總結(jié)有助于我們系統(tǒng)性地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),減少以后犯同樣錯(cuò)誤的可能性??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰,邏輯合理,條理性強(qiáng),方便他人閱讀和理解。在這里,我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇一
本學(xué)期即將結(jié)束,我們政史地教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績(jī),但也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則,經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)是政,史,地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),并展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報(bào)》,《教師報(bào)》等教學(xué)參考和報(bào)刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、組織多次的深度匯談,轉(zhuǎn)變教師的思想,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想,在教學(xué)部的號(hào)召下我組織了多次的交流和會(huì)談,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)把個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以教學(xué)為核心,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,政史地教研組把抓好研討課作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,制做好課件。課后,針對(duì)本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實(shí)抓好每一堂課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅(jiān)持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期,教導(dǎo)處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),分析反饋學(xué)生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的同時(shí),積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向,也對(duì)我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項(xiàng)工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī),但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不。
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇二
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)我?!骼聿W(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè),一身正氣,無私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開課為活動(dòng)契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開課,開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建,多位老師發(fā)文都在五篇以上。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,本組班主任,他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃,使每一位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動(dòng)、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來,使教案充滿時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng),而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營(yíng)造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過程針對(duì)學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識(shí),用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,在研討活動(dòng)中相互提高。重視考后的分析講評(píng)工作。
教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì)多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。
今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇三
本學(xué)期,全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神,竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時(shí),將本期教研工作總結(jié)如下:
本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng),通過以專題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式,以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐,拓展了教師視野,包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)了教學(xué)的開放性。
學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度,并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué),保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材,研究教法,認(rèn)真編寫規(guī)范的教案,真正做到不備課不上課,在備課中既備教材也備學(xué)生,注重了理論聯(lián)系實(shí)際,收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。
各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課,各成員在認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,共謀解決問題的方法,將集體智慧效益最大化,有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動(dòng)。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù),通過授課、自評(píng)(包括寫公開課的教學(xué)反思)、互評(píng)(確定兩位主評(píng)教師、其他教師補(bǔ)充評(píng))這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng),如吳玉星老師、蔡國(guó)良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫教學(xué)論文。通過積極參與各類形式的教研活動(dòng),更新了教師的教育教學(xué)觀念,增長(zhǎng)了見識(shí),提高了教師教育教學(xué)能力。
當(dāng)然,我們還有不足與差距,如教研能力有待進(jìn)一步提高,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要發(fā)揮教研組集體的智慧,嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系,實(shí)現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇四
本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、堅(jiān)持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力探索課堂高效教學(xué)模式,積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索,全面學(xué)習(xí)和落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
1)開學(xué)初,各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。
2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,共同鉆研教材教法,共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。同時(shí)注重教學(xué)反饋,每周的教學(xué)和每月的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3)扎實(shí)開展公開課和賽課活動(dòng)。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級(jí)公開課、師級(jí)聯(lián)片賽課外,還開展了青年教師詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。教研組老師們?nèi)w參與集體備課,并重視聽課評(píng)課,突出評(píng)課過程。全組成員參與校級(jí)公開課七節(jié),均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件;全組參與師級(jí)聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次,參與師級(jí)聯(lián)片活動(dòng)聽課35節(jié)次,均認(rèn)真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動(dòng)中快速成熟,受益很大。
4)全面學(xué)習(xí)和落實(shí)《教育教學(xué)常規(guī)》,認(rèn)真對(duì)待備課、作業(yè)、活動(dòng)組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點(diǎn),充分分析整合教學(xué)資源;作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞;活動(dòng)組織有序、高效;試卷科學(xué)務(wù)實(shí)高效。
除參與小課題研究外,全體成員積極參與教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng);全員完成教育教學(xué)論文五篇,并有多篇在兵團(tuán)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
1、堅(jiān)定不移地落實(shí)政史地教育教學(xué)常規(guī),教研活動(dòng)更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)全組教師更積極主動(dòng)地參與教研,主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。3、增強(qiáng)本組的課題研究水平和研究能力,爭(zhēng)取在課題研究上出成果。
我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問題:
政史地教研組工作總結(jié)參考篇五
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃及本教研組工作計(jì)劃安排,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作,這與學(xué)校、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào),現(xiàn)有17名老師,包括5名政治老師、8名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多,有些老師還兼其他課。本組教師團(tuán)結(jié)合作,為教研組的各項(xiàng)工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。
1、制訂有效可行的工作計(jì)劃。在開學(xué)的第一周,召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、熱烈的討論,大家暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出了許多符合我組實(shí)際的好建議,在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計(jì)劃和集體活動(dòng)安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個(gè)人的各類工作計(jì)劃,大部分老師計(jì)劃制定較為詳細(xì)、全面,措施得當(dāng)、可行,書寫認(rèn)真、規(guī)范,并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
2、認(rèn)真組織教研組活動(dòng)。本學(xué)期按照教研組工作計(jì)劃,定期開展了各項(xiàng)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置,絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對(duì)待,按時(shí)參加,個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(zhǎng)說明緣由并請(qǐng)假,并做了詳細(xì)的考勤記錄。在教研組活動(dòng)中,老師們都能做到遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽、認(rèn)真記,積極發(fā)言,提出中肯的、有益的意見和建議,使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好,直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長(zhǎng)及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好,個(gè)人工作手冊(cè)能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫,內(nèi)容齊全;教案能做到每課一案,基本環(huán)節(jié)齊全,超周備課,每課有教學(xué)反思;作業(yè)布置適量,能及時(shí)認(rèn)真批閱,做到有等級(jí)、有評(píng)語;定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,認(rèn)真記錄過程,效果明顯;積極聽課認(rèn)真做記錄,除了聽本組老師的課,大部分老師還聽了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個(gè)別老師有一些小問題,都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,并要求限期整改。每次檢查完對(duì)檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié),并依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分,備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分,并隨同檢查記錄上報(bào)教務(wù)處。
4、認(rèn)真落實(shí)集體備課,促進(jìn)老師師成長(zhǎng)。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課。每次備課、上課前,主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,在教學(xué)中運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課,盡力做到把課堂還給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課,在評(píng)課時(shí),大部分老師積極發(fā)言,既說到了教學(xué)中的亮點(diǎn),也坦誠(chéng)的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題,在此基礎(chǔ)上形成第二教案,再上課、評(píng)課,最終形成定案。通過集體備課,老師的教學(xué)水平和對(duì)新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高。
5、積極組織老師參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期州、縣組織了初中思品教學(xué)活動(dòng),教研組對(duì)此非常重視,精心選派老師參加。4月23日至24日,全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng),我組選派了呂曉霞、王秀華老師分別參加教學(xué)能手和說課大賽,兩位老師積極承擔(dān),精心準(zhǔn)備,取得了較好的成績(jī),呂曉霞老師參加教學(xué)能手大賽,獲三等獎(jiǎng);王秀華老師參加說課大賽,獲三等獎(jiǎng)。5月13日至15日,呂曉霞、王秀華老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng),回來后認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得。
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級(jí)思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),思品和歷史辦手抄報(bào)、地理進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽?;顒?dòng)安排周密,有序進(jìn)行,成效顯著,通過活動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,當(dāng)然這些成績(jī)的取得與組織負(fù)責(zé)的王秀華、許玉珍、馬忠燕、張世艷等老師的辛勤付出是分不開的。
1、教研活動(dòng)形式較單一,缺乏特色和專題化、系列化活動(dòng)。
2、個(gè)別教師對(duì)教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中,個(gè)別老師沒能按要求去做,如教案缺少一些基本環(huán)節(jié),沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點(diǎn)評(píng)等。
3、大部分老師對(duì)教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。
1、努力克服主客觀原因,發(fā)揮我組老師的潛力,開展形式豐富的教研組活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,提出明確的要求,讓老師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)的重要性,在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。
3、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)論文和案例等,爭(zhēng)取多出成果。
xx年6月18日。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇六
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中,我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)?;顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,豐富了教師的知識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。
我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處,接受檢查。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,間周集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。間周讀書交流活動(dòng),以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量,與時(shí)代接軌。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。過去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng):積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇七
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
(一)注重政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),不斷提高思想道德水平。
(二)用心開展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,并落實(shí),及時(shí)總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維潛力等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能,加大群眾備課力度。
我組備課組,在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”?!按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個(gè)方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強(qiáng)化應(yīng)試潛力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強(qiáng)教育教學(xué)潛力。
鼓勵(lì)老師用心撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師用心發(fā)表論文,同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī):
洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠(chéng)信――從晉江企業(yè)的`“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:王東升。
陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:桂帥寧。
宋海霞同學(xué)撰寫的《此刻的中學(xué)生》獲初中組三等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:張奕玲。
李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師:蔡承銘。
4、認(rèn)真組織了公開課,本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽,活動(dòng)效果較好。
(三)、用心開展第二課堂和活動(dòng)課。
老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實(shí)還有待改善,教研資料有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實(shí)際效果,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改善。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇八
政史地教研組是我校的專門教學(xué)團(tuán)隊(duì),致力于促進(jìn)政史地課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年中,我們團(tuán)隊(duì)秉持“學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向”的教學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。下面我們就政史地教研組在過去一年中所做的工作進(jìn)行總結(jié)。
我們注重教學(xué)資源的建設(shè)和完善,為學(xué)生提供多元化的`教育服務(wù)。我們通過不斷更新教材、整合其他資源進(jìn)行增補(bǔ),使教學(xué)內(nèi)容更加豐富、全面。同時(shí),我們還開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),推動(dòng)教師之間的合作、互動(dòng)與共享,全方位提升教學(xué)效果。
我們注重教學(xué)方式的改進(jìn)與創(chuàng)新,不斷探索適合學(xué)生的多樣化教學(xué)方法。我們采用在線教學(xué)、案例研究、實(shí)驗(yàn)課程、授課討論等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),以滿足學(xué)生不同維度的需求和差異。通過教學(xué)大綱和課程評(píng)估等措施,使得教學(xué)評(píng)估具有更好的對(duì)象性和可信度。
我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部積極溝通、相互學(xué)習(xí),形成共同進(jìn)步的良性循環(huán)。通過同行評(píng)估、教學(xué)研討等多種方式,搭建協(xié)作平臺(tái),讓教師們進(jìn)行互動(dòng)與共享,彼此補(bǔ)充、協(xié)作,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。
我們建立經(jīng)典案例相關(guān)課程、校外活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐及國(guó)際化項(xiàng)目等特色教育課程,促進(jìn)政史地學(xué)科的發(fā)展。我們與地方政府、園區(qū)企業(yè)合作,建立實(shí)習(xí)基地,開展實(shí)習(xí)課程,以目睹實(shí)踐讓企業(yè)和學(xué)生之間的聯(lián)系更加緊密,讓學(xué)生更好地融入社會(huì)和企業(yè),提高創(chuàng)造能力。
綜上所述,政史地教研組在過去一年中取得了顯著的成績(jī),我們將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),完善教育服務(wù),提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)一批批應(yīng)用型人才。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇九
1、努力克服主客觀原因,發(fā)揮我組老師的潛力,開展形式豐富的教研組活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,提出明確的要求,讓老師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)的重要性,在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。
3、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)論文和案例等,爭(zhēng)取多出成果。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇十
本學(xué)期里,多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動(dòng)。各位老師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真評(píng)課交流。教研會(huì)上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的局面。切實(shí)從活動(dòng)中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長(zhǎng),有利于教學(xué)的提高。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇十一
本學(xué)期,在全組教師的共同努力下,我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
1、本學(xué)期,全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動(dòng),圍繞新課程,學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到提高。
2、加強(qiáng)教育的開放性,加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí),在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'教學(xué)進(jìn)度,做到進(jìn)度在先,活動(dòng)在后,并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,也積極多上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實(shí)踐中,狠抓課堂教學(xué),通過探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
1、教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。
2、在課題研究上,由張勤老師申報(bào)的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區(qū)學(xué)科德育百題的立項(xiàng)課題,現(xiàn)已完成結(jié)題。
3、在本屆學(xué)校論文評(píng)選中,翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
本學(xué)期,我們每門學(xué)科都開展了學(xué)科競(jìng)賽,學(xué)生興趣被調(diào)動(dòng)了起來,取得了很好的成績(jī)。特別是初一年級(jí)的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時(shí)政競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)。政治組獲得區(qū)、市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。張勤老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
(一)成效:
1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)增強(qiáng)。
3、教師都積極制作教學(xué)課件,豐富多彩又實(shí)用有效。
(二)不足:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇十二
抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)身?xiàng)中心去做,進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育,積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學(xué)的新模式;積極探索教學(xué)效果評(píng)價(jià)的有效手段。扎扎實(shí)實(shí)搞好高中三個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué),努力提高教學(xué)成績(jī)。
落實(shí)學(xué)??傮w工作計(jì)劃中的教科研計(jì)劃及教科室工作計(jì)劃,認(rèn)真組織、指導(dǎo)、考核、評(píng)議本學(xué)科教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
形成良好的教科研氛圍,確立切合實(shí)際的教科研課題,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)掘一批教學(xué)精英,為政治組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。
(一)抓隊(duì)伍,培養(yǎng)教科研積極分子。
1、加強(qiáng)科研人員的思想建設(shè)。全面提高質(zhì)量是我們孜孜以求的奮斗目標(biāo)。但靠時(shí)間加汗水,靠加重學(xué)生負(fù)擔(dān)來?yè)Q取“高質(zhì)量”,其結(jié)果必須是學(xué)生高分低能,教師不堪重負(fù),要徹底擺脫這種因境,必須增強(qiáng)科研意識(shí),對(duì)教育改革中不斷出現(xiàn)的理論與實(shí)際問題進(jìn)行研究,自學(xué)提高自身的科研素質(zhì),本學(xué)期我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確課改方向,使廣大教師正確處理教學(xué)與科研工作的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到科研工作對(duì)教學(xué)的強(qiáng)有力的推動(dòng)作用,認(rèn)識(shí)只搞教學(xué)工作,宛如盲人摸象,而只有將教學(xué)與科研工作緊密結(jié)合起來,才能收到事半功倍的效果。明確了科研工作的重要性,還要學(xué)習(xí)科研工作的一些基本辦法,摒棄教師對(duì)科研工作的畏懼思想,使教師們認(rèn)識(shí)到自己是完全有能力做好科研工作的。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)要求本學(xué)科教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)更新教學(xué)理念。寫好讀書筆記,交流心得體會(huì)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程改革的理論,準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo)。新教材,樹立新的課程觀。教材觀。知識(shí)觀和學(xué)生觀,為搞好課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
(2)養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視。反思。分析。解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。教師間要經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí)。相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(3)推進(jìn)校本研究,充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)專業(yè)人員在校本探究中的作用。備課組要加強(qiáng)工作聯(lián)系,教研活動(dòng)要協(xié)調(diào)一致,教研組長(zhǎng)要盡職盡責(zé),積極地創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng),為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(4)開展校本集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容設(shè)及業(yè)務(wù)技能、教學(xué)方法、教育理念、學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報(bào)等各個(gè)方面。教師要作好學(xué)習(xí)筆記。年度內(nèi)每位教師至少要讀一本教育、教學(xué)或管理方面的相關(guān)書籍,做好摘錄筆記。本期教研組的校本研究主要為探索研究適合三中學(xué)生的政治課教學(xué)模式。
2、學(xué)期初制定工作計(jì)劃、期末考核、評(píng)議本組教師教研工作,并全面總結(jié)本組教科研、繼續(xù)教育工作。
3、每月要定期協(xié)商教學(xué)進(jìn)度,月考前命題人要事先制定考試的范圍、目標(biāo)、難易程度、題型、主要來源等,供大家商討。
(二)抓教研活動(dòng),加強(qiáng)科研陣地建設(shè)。
本學(xué)年教改的重點(diǎn)是課堂教學(xué)及其評(píng)價(jià),對(duì)教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學(xué)術(shù)空氣是學(xué)校科研管理的保障。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念,針對(duì)這一現(xiàn)象,本學(xué)年根據(jù)學(xué)校教科室計(jì)劃和要求開展圍繞新課標(biāo)精神的一系列教研活動(dòng),以樹立“教學(xué)要改革,科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀念”。
1、定期開展教研活動(dòng),一般一周1次,加強(qiáng)新課程的教學(xué)研究,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真實(shí)施新課程。以教研組或備課組為單位,認(rèn)真開展好集體備課活動(dòng),同時(shí)活動(dòng)形式還可以是公開課式、說課式、評(píng)課式、課題研究式、個(gè)案學(xué)習(xí)式、討論命題式等各種形式。
(1)做好新課標(biāo)、新課程、新教材的培訓(xùn)。積極參加各級(jí)教育部門組織的新教材培訓(xùn)工作,并適時(shí)地在每周五的教研會(huì)上學(xué)習(xí)、交流。幫助教師正確理解和準(zhǔn)確把握課標(biāo)和教材,為搞好教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
(2)加強(qiáng)新教材集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。認(rèn)真組織教師參加上級(jí)教育部門的教研會(huì)議,做好新教材集體備課和教法研究,做到進(jìn)度統(tǒng)一、教案統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一。
(3)積極研究探索課堂教學(xué)新模式。積極開展聽課活動(dòng),做好聽課記錄,在教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。青年教師每期聽課不少于20節(jié),老教師也要經(jīng)常聽新教師的課,及時(shí)查找存在的問題,進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。采取切實(shí)可行的措施,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
(4)努力提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況為依據(jù),堅(jiān)持“以學(xué)定教”,重感情、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的統(tǒng)一,強(qiáng)化知識(shí)與能力的落實(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),防止華而不實(shí),提高效率。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課,備課做到“五認(rèn)真”,個(gè)體備課和集體備課結(jié)合,集體備課每周一次,以分析教材,確定教法為主,以課堂為主,充分發(fā)揮集體備課組的作用,提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了:宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅(jiān)持做到:備講讀課、備自讀課、備課外活動(dòng)、備科研活動(dòng)等。腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。首先要認(rèn)真研究考試說明,研究重難點(diǎn);其次要研究重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破的有效方法。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,充實(shí)備課中的不足,做好課件的完善工作;要精選練習(xí),每個(gè)組都必須自行編制平時(shí)練習(xí),并做好分析比較工作,了解當(dāng)年的社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)問題,并滲透到教學(xué)中,既豐富教學(xué)內(nèi)容,又拓寬學(xué)生的視野,還培養(yǎng)了實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。每個(gè)人在收集整理好材料后,制作課件相互交流,高一、高二為高三教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
2、積極參加學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動(dòng),每個(gè)備課組都必須有自制教具或輔導(dǎo)學(xué)生小制作的作品上交,不少于一件。
3、教師要定期承擔(dān)公開課,課前必須提交設(shè)想方案供備課組商討,然后備好課,課后及時(shí)評(píng)課。本組全體組員必須參加聽課、評(píng)課(有課換課)。主講教師須三個(gè)工作日內(nèi)交課后心得。適當(dāng)安排其他部分教師的示范課。
4、加強(qiáng)對(duì)高中政治教學(xué)復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),提高指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)習(xí)題的篩選、重組,提高復(fù)習(xí)資料和檢測(cè)習(xí)題的質(zhì)量,備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)。本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,要在把握命題改革方向和謀劃教學(xué)復(fù)習(xí)策略等方面加大研究力度,認(rèn)真做好月考復(fù)習(xí)工作(主要是高三)。
5、積極撰寫教育教學(xué)或管理等方面的相關(guān)論文。學(xué)期末至少上交一篇,鼓勵(lì)教師平時(shí)根據(jù)自己的體會(huì)、想法、作法等及時(shí)撰寫論文。
6、積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、課件、技能等競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)教師使用課件上課,進(jìn)行優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高。
7、本組至少要確定一項(xiàng)教科研課題,建議各教師確立一項(xiàng)教育管理方面的科研課題,課題要有周密的計(jì)劃,詳實(shí)可行的實(shí)施過程和實(shí)事求是的總結(jié)報(bào)告。
我們組是一個(gè)特殊的教研組,之所以特殊,是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的'綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會(huì)造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。
我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺悟和堅(jiān)定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
2、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開學(xué),我們成立了師徒結(jié)對(duì)、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽課118節(jié),其中,教學(xué)公開課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動(dòng)中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇十三
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平,我組在本學(xué)期開展了兩次較大的公開課活動(dòng),分別有六位教師上了公開課,公開課后政史地教研組全體老師都參加了評(píng)課活動(dòng),評(píng)課中各老師都發(fā)表了自己對(duì)此次公開課的觀點(diǎn)和看法,指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn),這對(duì)于我校年輕教師的迅速成長(zhǎng)起到了重大的作用。
政史地教研組工作總結(jié)參考篇十四
1、認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,使各自的教學(xué)有序展開。
2、每個(gè)月在專家引領(lǐng)下認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和評(píng)課。
3、開展了每月每學(xué)科作業(yè)的展覽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用非智力因素發(fā)展促進(jìn)智力因素發(fā)展。
4、備課組的活動(dòng)有條不紊的展開,具有針對(duì)性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問題的解決,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
5、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課,通過授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
6、認(rèn)真開展校本課程和興趣小組,將教學(xué)由課堂延伸到課外,拓展知識(shí)面。
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