每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。想要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。這是一些來自各個領域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對我們的學習和工作都有著重要的啟示。
平凡中的高尚初一篇一
《簡?愛》是我讀書生活中最喜愛的一部外國小說之一。它講述了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。
簡?愛是整本書的主人公，一無顯赫家世，二無傲人的財產(chǎn)，三無出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會上，世俗有足夠鄙視她的理由。但她自尊、自強，她堅定且近乎固執(zhí)的認為所有的人生來都是平等的，她有權(quán)追求自己想要的生活。她說過一句話：“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂、沒有心腸了嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實，我和你一樣有血有肉！要是上帝賜予我多一點姿色和財富，我就會讓你離不開我，就像我離不開你一樣！我們彼此就會用靈魂對話。在上帝面前，我們都是平等的！”這句話可以看出她盡管在社會上地位卑微，但絕不會自甘墮落。她認為，在上帝面前，人人平等，她為爭取平等的地位，為維護自己獨立的人格而抗爭和奮斗。
簡?愛面對自己的人生，她沒有放棄活下去的希望，選擇了一條勇于抗爭，努力爭取自己幸福道路，在經(jīng)歷了人生的重重磨難后，最終獲得了自己美滿的人生。
對簡?愛,我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神上的平等。雖然經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把真誠愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛和信念，平等的愛，甚至放棄自己渴望已久的唾手可得的愛情，并最終也讓自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等。
試問，我們有誰可以像簡?愛一樣？
這樣的人幾乎寥寥無幾......
在當今社會，人們都瘋狂的為了金錢和地位而不顧一切，放棄自尊?？墒撬麄冇袥]有想過：當一個人沒有了自尊那他還要金錢有什么用，如果自尊與金錢在天平上稱一下，我相信自尊要更重些。成功是用自己的雙手創(chuàng)造出來的，大廈是用磚塊一點點地蓋起來的。天上不可能掉餡餅，人生也不可能不勞而獲。我們應愛學習簡?愛做一個有自尊的人，有自己獨立的人格。
簡?愛的一生，雖然平凡但卻不平庸。在我的心中，簡愛是一位充滿智慧，自信與不屈精神的代表。她的生命，有如星星般的閃耀和美麗。
平凡中的高尚初一篇二
每當我們還在甜美的夢鄉(xiāng)時，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始了工作，當我們走出家門時，地面已變得整潔無瑕。
當我們走在馬路上，總能見到忙碌的交通警察，無論嚴寒酷暑，他們總是默默無聞地工作著，使擁擠的交通變的井然有序。正是有了這些平凡工作的人，我們的生活才變得如此美好。
其實，只要你留心觀察，平凡的美就在你身邊。
平凡中的高尚初一篇三
有一些事情就發(fā)生在我們的平凡的世界中，如果不去細心地觀察，你就不會發(fā)現(xiàn)。
我的爸爸是一個又高又壯的硬漢子。他為人好，心態(tài)也好，他會替人著想。他沉著，冷靜。但美中不足的一點是，他的脾氣在某些時候會暴躁起來。
我恨我的爸爸，有時恨得咬牙切齒，恨不得離家出走。然而我不能---我不能這樣放肆，因為他是我爸爸。
那一次，數(shù)學成績是83分，教師在家長群發(fā)了成績。我想：他會怎樣想？他應當會擠出時間回來吃飯，故意等著讓我給他試卷。然后他會劈頭蓋臉地一頓臭罵。
果然，他來了。他坐在那里平靜地等待。我受不了這種可怕的安靜了。我摸出試卷，在椅子上默念著：“不緊張，不緊張……”
“干什么的？手里是什么？試卷！”
我的腦子“嗡”地一響，細心翼翼地轉(zhuǎn)過身，機械的轉(zhuǎn)過身子把試卷給了爸爸。
“什么？！83！你可真行！”他怒吼著。
“我明白錯了，爸爸。”“錯不是嘴上說的！”“我……”
我不敢去看他那一張怒目圓睜的臉。他此刻必須在虎視眈眈地瞪著我，就像獵豹見了羚羊一樣。
“下一次再考83，你等著吧！”他氣沖沖地走了。我愣了半天，才回去寫作業(yè)。
還有一次，我們期末考試完了，我想：最終能夠放松一下啦。結(jié)果，爸爸回來了，他問：“今日考試時間表給我看一下?！笔裁?？我好像沒記……”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒有……”“什么！你為什么不記！”就這樣，一個問題，把我訓了一晚上。本來是一個歡樂的假期，可是，全完了。
我恨他，他為什么老說我？就在我疑惑不解之時，一件事讓誤解都化為空氣。
那一天，我發(fā)高燒，38。5度，不能去上學，只能在家躺著。午時，爸爸媽媽都回來了。爸爸的手里提著青菜和飯，去廚房忙活了。一會兒打開櫥柜，一會兒轉(zhuǎn)身放鹽包，他那專注的眼神，仿佛在全神貫注地做一件大事一樣。一會兒，飯好了，我去拿筷子，突然，我發(fā)現(xiàn)了白發(fā)！在爸爸的耳后，一縷一縷的……我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。飯菜上桌，香味直往鼻孔里鉆，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，止也止不住。想起數(shù)學考試和考試時間表的那些事，我不禁低下了頭。
平凡中的高尚初一篇四
許多非凡的日子其實來自往日平凡持久的準備。
平凡的日子最怕無聊的閑著，悠哉游哉地享福，春光也會暗淡;吭哧吭哧地勞作天昏地暗其實也會亮堂。
平凡的日子等待著放縱著你，不動聲色地考驗著你，你傷感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦掙扎它不幫你，你躺下不干了，它也不吆喝一聲讓你爬起。
靜靜地去聆聽，一直聽到你終于發(fā)現(xiàn)己的心聲-----原來在平凡的日子里依然那么有神韻，那神韻分明是你不甘寂寞的憧憬，于是你該為自己心尋找一個可以寄托的追求。
放飛心底的激情，每一個平凡的日子都是一次壯烈的召喚。
輕輕地叩問，一直問到你終于發(fā)現(xiàn)自己的凝思-----原來在平凡的日子竟然那么有意蘊，那意蘊分明是你百折不回守望的根，于是，你已為自己奔走不止的路扎實了信念。
張揚凝思的活力，每一個平凡的沉默都是一次深情的醞釀。
默默地揮灑，一直揮灑到你終于發(fā)現(xiàn)----自己的汗水原來在平凡的日子照樣那么晶瑩，那晶瑩分明就是你苦澀困頓贏得的報償，于是你深為自己埋頭彎腰的忙碌而感動不已。
沉淀汗水的感慨，每一個平凡的付出都是一次飽滿的收獲.
平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是，你的心聲就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。
朋友們，請你打開煥發(fā)生命活力的門吧，讓所有平凡的日子都格外閃亮!
平凡中的高尚初一篇五
暮春的一個傍晚，我放學回家。漫步在車水馬龍的街道上，感受人潮的流動。
這時，遇到了一個上坡。我邁著沉重的步伐一點一點向上行走，身上衣服已微微出汗，心情更是焦躁不已，看著那刺眼的陽光，回頭望去，道路旁新綠的灌木已不再可愛，矮矮的山茶花早已凋謝。
我費力地邁著步伐，突然看見茫茫車流中站立著一個人，貼近再看，那個人穿著舊夾克衫，手上拎著一桶黑色油漆，手上拿著一把刷子，衣服上還有一點油漆的印子。
我起初以為他是一個油漆工，或者是一個裝修工人。但是，一會后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。他用手中的刷子沾了一點桶中的油漆，雙手有力地向地上的牛皮蘚刷去，我看見地上有“辦證-137”幾個小字，只見他雙手揮去，動作麻利，雙臂一提一收，動作鏗鏘有力十分有節(jié)奏，絲毫不顧旁邊的車流，賣力地刷著。
不一會兒，這塊牛皮蘚已經(jīng)變成一團黑色的油漆，與地上的顏色已經(jīng)沒有多大差別。我向后望去，只見路上許許多多的黃字已經(jīng)消失了，可見這人用了多大的功夫。
這時他佇立在車流中，顯得那么的高大，那么的強壯，衣服上黑色的油漆，仿佛記錄著他辛勤的付出，樸實而又令人震撼。
這時，我忽然想起，在上學的路上，我經(jīng)常看到有人手中拿著“家伙”——鏟子，油漆，刷子，在路上鏟除“牛皮蘚”，從青年到老者，從男人到女人，一個又一個平凡而樸實的人，在熙熙攘攘的街道中，默默無聞得付出著、奉獻著。
正是這些平凡而又偉大的人，才使得我們的城市如此整潔美麗。
夕陽的余暉照在臉上，仿佛不再刺眼，花兒紅了，草兒綠了，世界溫暖又美好。
平凡中的高尚初一篇六
但當我們可以以平凡為根本，去享受這樣所謂的平凡，那捂心自問一下，我們的生活又何以平凡?我身邊的很多人都認為自己很平凡，認為這個世界對他們不公平，為什么他們不能像別人一樣，一出生就家財萬貫，威名遠揚，他們整天就像這樣睡在枕邊，異想天不開，怨天尤人，逐漸變得頹廢，落魄不堪。但他們從來就沒有想過，他們即使不聞名遐邇，不無憂無慮，也能通過自己不懈的努力，把自己的人生變得豐富多彩，即使不豐富多彩，如果自己能享受這個過程，也比落魄強幾百倍。
平凡中的高尚初一篇七
親愛的媽媽：
您好！媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界；是您，含辛茹苦把我拉扯大。多少個寒冷的夜晚幫兒子拉好被子，多少個炎熱的夏日，是您把扇輕搖，為我?guī)砬鍥?。謝謝您！感謝您容忍、包容了兒子的一切?；叵胍郧暗娜涡裕倚呃⑷f分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前。
還記得去年的那件事嗎？您為了照顧我，毅然辭去了深圳豐厚報酬的外企工作，放棄了讀研究生的機會，選擇回到我身邊，在午托班賺那一點少的不能再少的工資。而我卻仍然調(diào)皮，仍然不聽話，曾讓您十分傷心：自己怎么帶了個這樣的'兒子？在這里，我想對您說一聲：“對不起！”
媽媽，您看上去十分平凡，因為您沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但是，您在我心中卻是最偉大的，因為您是我的媽媽，我的母親！您給了我關懷、您給了我溫暖！您給了我一個溫馨的家！曾記得我問過您一個問題“媽媽，您為我犧牲那么多，是否值得？”您不假思索地回答：“值得！兒子，你是我的生命，為你做任何事情都值得！”謝謝您！我親愛的媽媽！做您的兒子真幸福！如果有下輩子，我還做您的兒子！
我親愛的媽媽，祝您天天開心！身體健康！
您的兒子。
在此。
敬禮！
姓名：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
平凡中的高尚初一篇八
天剛擦黑，我和爸爸便來到爺爺家，兩個叔叔以及幾個堂伯堂叔早已等在那兒了。今天晚上，要召開一次家庭會議，重點討論平墳擴耕的事。
透過昏暗的燈光，一臺12英寸的黑白電視機正在拼命地播放著治療白癜風的粗劣廣告，七八個人七八根煙qiang在原本不大的房間上部形成了一層濃濃的煙霧。我爺爺見爸爸來了，就將不能開關的電視機直接從插座上拔下，把剩下的煙屁股續(xù)接到另一支煙上，猛吸了一口說：“村上這兩天廣播讓平墳，今兒個老大從縣上專門回來，拿回一份紅頭文件讓大家伙學學。”我爺爺說的老爸便是我爸爸，我爸爸在縣上當一個干部，在俺家也算是個出人頭地、見多識廣的人了。我爸爸清了清嗓子眼后，便像在縣上做報告似的，慢條斯理地念起了關于平墳擴耕的文件。
念完了文件后，爺爺一陣猛咳，頓了頓說：“挖墳本是件不孝的事，但現(xiàn)在的'墳堆是越埋越多，越添越大，有的還刻碑立傳，照此下去，活人的口糧田真的要被死人占沒了，坑害后代的事情咱不能干了！明天咱們要全體出動，去平墳……”
屋內(nèi)煙霧濃罩，人聲鼎沸，娃哭狗叫，但人人臉上都洋溢著理解政策后的喜悅。
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平凡中的高尚初一篇九
在我眼中，他是一個不怕任何困難的大英雄；在小伙伴眼中，它是與我們一起玩到大的好朋友，在大自然眼中，它是最具特色的環(huán)保衛(wèi)士。
圍在操場旁邊那一棵棵的小楊樹，很細，卻很高。在那里，沒有人去為他特意澆水，只是有時姐姐小草的便宜，澆草時他也可以吸收一些水分。看著高高的楊樹，真想變成小鳥飛到他的頂端去看一看操場上一大清早起來鍛煉的人們。
帶著這個愿望，我上了小學一年級，天天路過的`那個操場上的“小可愛”們，也常會和著微風向我招手，颯颯地揮動她的長頭發(fā)，也許他知道我最喜歡綠色，每次看到他都會停住呆呆地望著，若不是他連忙向我揮手再見，我會乖乖地上學去？不太可能吧。
一年年過去了，上學也使我學到了很多知識，明白了他是因為反射綠光所以才是綠色，明白了是因為有風才是樹葉摩擦才會有聲音，也知道了當初種楊樹只是因為它的市場價格比較低。他徹底毀滅了他在我心中的印象。我開始喜歡那些名貴的銀杏，傲霜斗雪的松柏。后來有人為萬物都沒有絕對性，我試著發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點，可卻又令我失望。我對他已經(jīng)非常冷淡，甚至覺得他一文不值，葉子掉了都沒人掃。
我知道自己是一個善于發(fā)現(xiàn)任何事物有點的人，那天正為老師夸我善于觀察人高興，不了上天告訴了我一個消息，既是對我的霹靂，又是讓他地位高聲的一個轉(zhuǎn)折點。
夏天就是這樣，隨著一聲聲雷，一陣陣大風，雨說下就下了。路上哪有時間再高興，光事一聲累就把我從剛才的美夢中驚醒，再加上陣雨的洗禮，我更是清醒了許多。記不清當時的雨有多大了，只知道第二天早上醒來，路旁的柳樹全部壓倒在地，有的是被風吹得，有的是被雷擊得，不管怎樣，十多年如此堅強的樹硬是垮了。
看來還是應了當時的話，萬物都不具有絕對性，讓我對他深表感慨的是她永垂不朽的精神，是那是多年來經(jīng)歷暴風雨卻仍然挺立的英雄。
又是一個大風天，剛剛種下的小柳樹被風吹折了，楊樹卻直挺挺地立著。
平凡中的高尚初一篇十
暑假里的一天，我感到十分煩悶。前些天，天天悶在房間里復習、寫作業(yè)。我跟媽媽說，下午想去人民公園走走，媽媽也同意讓我去了。
下午的太陽還在頭頂上散發(fā)著熱量，迎面而來的卻是陣陣涼風，感覺十分舒服，這是我到人民公園的第一感受。也許是天氣熱的原因，人不是很多。我走了一圈后，身體也出了不少汗，于是就找了一個陰涼處的椅子坐著，休息一下。剛好看到我右邊數(shù)米的地方有一枚一元錢的硬幣。硬幣上面很多銹，但還能清楚地看出上面國徽的圖案，所以能判定那是我們經(jīng)常用的一元錢，剛才我繞公園一圈的時候也看到了。因為那一元錢銹得太厲害，所以我沒撿。
之后我一直在那坐著，也有經(jīng)過那一元錢的人，都是只看一眼就走了，沒有人舍得看第二眼。我還聽到一些細小的聲音傳來，嘆：“可惜了，這一塊錢硬幣都銹成這樣了，恐怕不能用了吧”!也有一些人看了這一塊錢，踢了一腳說：“倒霉、遇到一塊錢卻是生銹的不能用”。
又過了十來分鐘，我正打算要回家，這時一個穿著有些破舊的中年大叔經(jīng)過那一塊錢旁時停下了，他彎下腰把錢撿了起來，用手擦了擦硬幣上的泥土，然后放入口袋就走了。可就是這樣一件平凡的事，好像使我一下子明白了什么。
同時也想起一篇文章，也是關于硬幣的，但卻是跟愛國有關，是啊!剛才那位大叔也許是因為貧窮把錢撿起來的，但他的行為同時也是愛國的行為呀。硬幣雖然很銹，可它上面的國徽在每個人心里卻銹不了的。
所以這是我遇到平凡而震撼的事情。
平凡中的高尚初一篇十一
星期天的早晨，天氣難得的好，晴空萬里，太陽高高的掛在天空中，大地萬物都顯得生機勃勃。于是，我和幾個同學決定一起出門逛逛街，順道去書店買幾本書。我們一行人打打鬧鬧地走在路上，大伙嘻嘻哈哈地打鬧著，太陽光照在我們身上，暖洋洋的。道路兩旁的小草，在陽光的照射下，綠瑩瑩的，顯得格外的可愛，微風輕輕拂過我的臉頰，我的心情愉快極了。
我們一行人打打鬧鬧地走到了十字路口，突然風一吹，小雪頭上的帽子便被吹到了馬路中間，只聽見她“哎呀”一聲，便急急忙忙地跑到馬路中央去撿帽子。這時，一輛大卡車正急速駛來，我心一驚，急忙沖著小雪喊道：“小心！”小雪猛地一抬頭，看見了迎面而來的大卡車……只聽見“剎——”的一聲，卡車停在了路中央。我頓時大腦一片空白，雙腿如同灌了鉛一般，沉重地邁不動步子，我悲哀地朝路中央一望……這時，我突然看見小雪被司機叔叔扶了過來，我高興極了，一把摟過小雪，只見她臉色蒼白，眼中盡是藏不住的驚慌與恐懼，身子也不住的發(fā)抖。她抱著我，嚶嚶地哽咽起來，我看著她，也忍不住紅了眼眶。
這時候，司機叔叔打斷了我們，對我們大聲地說：“你們這些孩子，真是太不懂事了，難道你們不知道交通規(guī)則的重要性嗎？”聽著司機叔叔生氣地責罵，我們羞愧地低下頭，忙向那位司機道歉。那司機見我們的態(tài)度還算誠懇，便搖搖頭說：“你們啊，可一定要記住這次教訓啊，以后要更注意些！”說完便揚長而去。
馬路上又恢復了之前的平靜，太陽依舊高高的掛在天空中，仰頭望去，陽光亮得刺眼，只是陽光照在身上，我卻突然覺得渾身發(fā)冷，手心里竟冒出冷汗，我扯了扯衣襟?？戳丝词艿讲恍◇@嚇的小雪，再沒有去逛街的心思，于是將小雪送回了家。目送著小雪回到家中，我獨自走在回家的路上，感慨萬千。想起剛剛那膽戰(zhàn)心驚的一幕，我想，這事本是可以避免的，雖然這次并沒有造成什么意外，可是如果司機沒有及時停下車，那后果不可設想！生命是我們最寶貴的東西，如果失去了生命，我們擁有的一切都將化為烏有。我們的親人和朋友也會因此而傷心難過。人們常說：“身體發(fā)膚，受之父母?！币虼?，我們要對自己負責，對自己的生命負責，不應該讓父母親為我們擔驚受怕。
看著夕陽西下，如此美麗的景象，它好似我們的生命，短暫而美好。明天又將是嶄新的一天，我們應該把握自己的生命，讓每天的生活都變得有意義！
平凡中的高尚初一篇十二
1．吐故納新，舊題新作。
在選材上，是不是凡是舊的過去的就一概棄之如敝帚呢？顯然不行。要拋棄的是那些老套的人云亦云的東西；對于有些材料內(nèi)涵豐厚，即使不是新的，但“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，這樣的材料。如果能從新的角度來點化、突破、引申，用來表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目一新。因此，要挑選健康的、熟悉的、獨特的、典型的材料，要從新的角度來使用舊材料。
從舊的題材中完全可以創(chuàng)造出佳作。眾所周知的楚漢之爭，可以說是舊題材。但在湖南高考滿分作文《談意氣》中，卻談出了一番新氣象：在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠。是他讓衛(wèi)青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙。他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項不同，楚王的是意氣用事，而漢王的是意氣風發(fā)。所以，只要你有大膽的想法，切合題意。結(jié)合材料，同樣能夠引人入勝，光彩奪目。
2．巧設角度，逆向切入。
作文要想出新出奇，不妨變換一下角度，在選材上動腦筋――從反面切入，從別人未想到的或不敢涉及的領域切入，也就是我們常說的“反彈琵琶”。如中國歷史上有西施、貂嬋、楊貴妃、王昭君四大美女。中國歷史上也有黃帝時代的嫫母、戰(zhàn)國時代齊國的鐘離春、東漢時賢士梁之妻鴻孟光、東晉時許允之妻阮家女四大貌丑容陋之女?？梢赃x擇美女當中的德行差的人作評。也可以選擇丑女當中德美才佳之人，從而大談品行之美。如《第一次對母親說“不”》。選擇“我”拒絕母親讓我繼續(xù)撒謊騙取老師的信任為材料，表達了要拒絕父母的溺愛，做一個大寫的人的良好愿望。反面用材，反面立意。一定會有意想不到的收獲。
佳作導讀。
別離的故事。
陶然。
1
那時是何等的青春年少。異國那四季如春的山城，是我出生的地方；離開它的前幾天，我覺得我正在做一件大事。歡喜成天在我的眉間舞蹈，連走路，也輕飄飄地幾乎要飛上天去了。(評點：用三言兩語點明別離的主題。尤其是選擇“歡喜成天在我的眉間舞蹈”，令人有無比的歡快，這種材料是經(jīng)典的，是靈動的。)。
一天中午，媽媽帶我上街，就在一家常去的面店，給我點了我最喜歡吃的餃子面湯。
“孩子，你離開家，最留戀是什么?”看著我狼吞虎咽，媽媽忽然開口問道。
“我?”我一面吃，一面含糊地道：“我留戀的是我的學校，我的同學們。”
“家呢?”媽媽的語調(diào)中微微有些失望。“你一點也不留戀嗎?”
“家?”這個問題幾乎從來沒有在我的心中引起過注意。我怔了一下，才覺得有些愧意，連忙補充，“家當然也留戀?！?評點：吃面時母子交談，是再常見不過的場面了。然而，作者在描繪這場面時，將我的表現(xiàn)展示得淋漓盡致。由“狼吞虎咽”到“含糊”到“怔”到“愧意”，這是一個情感變化的過程，寫得非常細膩，充分展示了“我”的不在意。)。
媽媽大概也聽出這并不是我的真實想法，她輕輕地嘆了一口氣，便默然了。過了一會兒，她又抬起頭來問我：“你離開的時候，會不會哭?”
“哭?”我哈哈大笑了起來?！澳泻⒆?，怎么可以哭!”
媽媽笑了一笑，但我覺得好象有點勉強。我不大明白，她實在是怎么想。
離去的那天上午，我仍在興高采烈地向鄰居道別。自己一邊想著，午飯一吃，我便要出發(fā)，橫過太平洋，遠走高飛，留下驚異的他們，心中便覺得過癮。剎那間，我便以為自己是引人矚目的人物，一種莫名其妙的虛榮心便得到了相當程度的滿足。(評點：“哈哈大笑”、“興高采烈”、“留下驚異”、“覺得過癮”、“引人矚目”這些詞，將“我”的離別前的興奮刻畫得很到位。這是母子交談的延續(xù)，也為下文的情感變化奠定了堅實的基礎。)。
時間毫不留情地在我的身邊滑走，這“最后的午餐”，一下子就伸到我的面前，我突然覺得心沉了下去。全家圍坐在一張桌子邊，吃的是雞粥。剛吃兩口，媽媽突然掩面而去，我的眼淚一下涌了出來，但卻拼命地忍著，只顧低頭一口一口把粥往嘴里塞。突然嗆住了，我抬起頭來，正想咳一下，卻瞥見爸爸，邊吃著，淚水卻無聲地流了一臉。
我怎么都抑制不住了，“哇”的一聲，便沖向洗臉間，在那里沒命地哭了起來。就在這時候，我才有些意識到，我這一去，就意味著永遠不能再回頭。但在這以前，不知為什么，我總有個錯覺，以為這不過是一次遠行，去了還會回來。(評點：在這篇文章善于抓住一些動詞，來體現(xiàn)人物的心情，充分展示人物的形象?！俺痢?、“涌”、“忍”、“塞”、“沖”等詞，就表現(xiàn)“我”與先前不同的心情，流露出別離的滋味。這是典型的選好材。)。
但，我就像只斷線的風箏，永遠也回不去了。
爸爸媽媽千里迢迢跑來探我的時候，已經(jīng)是十五年以后的事情了。這一別，竟會如此長久，當初我怎么會想得到!
我只記得，那年，當我走向海關時，送行的人們被鐵柵欄隔在一百米以外。我提著手袋，一步挨著一步地走，并且頻頻埯回過頭去，往人叢中尋找爸爸媽媽的蹤影。
我終于見到，爸爸和媽媽正在那邊揮舞著手。我的眼淚又涌了上來。我放下手袋，無力地舉起手，招了一招，連再多看一眼也沒有勇氣，便回頭順著人群向前流去。等我想到再看他們一眼時，我的視野已經(jīng)給建筑物擋住了。爸爸呢?媽媽呢?全都看不見了。(評點：真正的離別是動情的，是傷感的。在這一情節(jié)中。我們找到了詮釋：“一步挨著一步她走，并且頻頻地回過頭去，往人叢中尋找爸爸媽媽的蹤影”，“無力地舉起手，招了一招，連再多看一眼也沒有勇氣，便回頭順著人群向前流去”這些描敘，何嘗不是動人心弦的情景?何謂顯情?這就是范例。)。
就這樣，我便踏上人生的旅途。眼淚模糊了我的視線，心頓時好像給分隔成幾片。
要知道，在那之前，我從來沒有離開過父母的身邊半步呀!
那時，我才十六歲。
2
一整夜，雪就下個不停。清早起來，映進眼簾的，是一片白茫茫的世界。我的心，也像外頭的氣溫一樣，冷到零下二三十度。(評點：塑造環(huán)境，就是為了別離服務。)。
她為我送行，我們漫步在雪地上，一腳踩下去，雪就涌到膝頭上，陰霾的天空中，雪片仍在不斷地飛旋著飄飄而下，輕靈靈的，密麻麻的。走了一大段路，彼此仍舊一言不發(fā)；大家都不知該說什么好，惟恐一句不恰當?shù)脑挘瑫蜷_暫時還隱藏在地下的傷感的泉源。竟然到了火車站。竟然到了開車時間。(評點：再次塑造環(huán)境，把環(huán)境染色，凄厲不斷。埋藏傷感，將別離提上了一個有色的舞臺中，并即將上演節(jié)目。)。
“這就走了?”她裹著藍白方格頭巾，隔著車窗，問我。
我點了點頭，不吭聲。我知道，只要一開口，我的淚水就會洶涌而來。
“還會來吧?”她又怯聲怯氣地問。
我又點了點頭，盡管心中十分茫然，因為我知道我要走得很遠很遠。
火車猛然顫抖了一下。好像給鐵錘敲了一下，我的心一縮，我看見她急遽地背轉(zhuǎn)身去，兩滴淚水似乎滴在我冰涼的心中。
在我的印象中，仿佛有一種朦朧的什么。然而大家從來沒有承諾過什么，既無言，也未曾示意。(評點：記敘類文章關鍵是要渲染情感。而描摹表情是有效方法之一。我的“點點頭，不吭聲”、“又點了點頭，心中十分茫然”、“心一縮”給人一種身臨其境之感。這就達到了觸動讀者情感的目的。)。
在大雪紛飛中，彼此心里都明白，這大約是最后一面了。而我不遠千里，來到這邊塞，原也只為說聲“再見”。
3
由南向北，再由北向南。
但，路線已不盡相同了。人的一次來回踱步，想要準確到一厘不差地回到原地，本來就不太可能；何況人生的變化!那五千個日日夜夜，堆積在我的生命中，為臉上皺紋的出現(xiàn)，開了道路。
古都的最后一晚，流瀉著令人留戀的柔意。我緩緩地在大街上走著，多少心頭的浪花，又重新在記憶的長河中跳出。
在情感上，他是我的兄長；在事業(yè)上，他是我的師長。當我去告別時，他無言地笑著，拿出一堆剛蒸熟的螃蟹，招呼我一起吃下。
淡黃的燈光照了下來，院子里寂靜一片。我們似乎沒有很多話說，也許，該說的都已經(jīng)說完了；也許，要說的也不知道應該怎么說。(評點：“淡黃的燈光”、“寂靜的院子”選擇的氛圍是有特定特征的。此時此刻，給人的感覺是離別的前奏。所以，材料有時不在多，而在于精。)。
“熱愛生活，熱愛人類，熱愛書籍。”這是他對我的臨別贈言，我一直記得一清二楚。它屢屢阻擋了我偷懶和退卻的想法，盡管歷盡挫折，我總算還能夠維持這份興趣，直到今天。
今天經(jīng)過碼頭，偶然見到小販在那里擺賣螃蟹。我的心啊，不禁又飛到了那淡黃燈光下的屋子里，飛到了五年半以前的那個寂寞的晚上。
他留我住古都的最后一晚，然而我不能，我還要回去收拾行裝；因為，第二天一早，我便要南飛了。他送我到大門口，緩緩的說：“再見。”
我知道他是個很灑脫的人，加上多年來慣于走南闖北，他說再見便再見，絕不拖泥帶水；但我仍聽得出“再見”聲中的感傷味道。
我們就這樣分手了。巷子里燈光暗淡，街邊沒有青青的楊柳，只有一棵棵梧桐樹。那些秋風吹送下的葉子，相互拍打著。悵然地在微帶寒意的夜空中，“嘩啦啦”地響動。(評點：結(jié)尾又塑造環(huán)境，再一次渲染主題，達到悵然而寒意四足的傷感，真正的“離別漸遠漸離愁”。)。
把幸福還給你。
“為了感謝生活，我要留住一種真誠，一種燦爛和一種自信，還有一種喜悅和感恩的心情”這是《留住感恩的心情》這本書里最讓我感動的一句話。這本書里匯集了很多感人的故事：有對“生命的呼喚”有對“生命心曲”的歌頌，有對自然和人間至美至善的心境和精神的贊揚。
當我打開這本書時，我會為操心女兒的點點滴滴，冒雨采摘白丁香的媽媽而感動；我會為用孤單的身軀在三尺講臺前演繹著平凡而又壯麗人生的教師而感動；我還會為掃垃圾的老人和老婦人之間清苦、平凡而執(zhí)著的愛而感動。我品味著故事中的美好和辛酸，為主人公或喜悅或哭泣，但在笑過哭過之后，我們需要仰望天空，把一切的雜念拋在腦后，用心去體會那美好和辛酸中的真誠所在。
從我們的第一聲啼哭起，我們的父母就開始了漫長地等待，等待我們的平安到家，等待我們的一聲問候，一副手套，一個圍脖，都充滿了父母的摯愛，在生活中，在學習中，父母總是盡可能的滿足我們。
是誰四處搜集題目，只為我們的成績有所提高，是老師；是誰伴著疊疊作業(yè)本與孤獨為伴度過漫漫長夜，是老師。一聲親切的叮嚀，一個嚴厲的眼神，都充溢著老師的關愛。是平凡普通的老師如同一輪朝陽照耀著依然天真活潑的我們，是老師莊稼般芬芳而樸實的性格讓我們浮躁的心靈得到安靜。
羅丹曾經(jīng)說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！备改负屠蠋煂ξ覀兊膼郾晃覀円暈殡S處可見的礦泉水瓶，殊不知那晶瑩剔透當中蘊含的是父母和老師對我們太陽般溫暖的愛！
真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心就會發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學會感動愛就會充溢你的生活，讓我們把感恩的心情留在心底，讓我們用行動把幸福還給父母，還給老師吧！
為別人喝彩。
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發(fā)泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時，他與成功背道而馳了。
為別人喝彩是建立在對別人充分肯定的基礎上的，肯定了他人，也就有了充實自己的欲望，這就成為一種激勵，促使自己不斷地向著美好事物前進。真正懂得為別人喝彩的人更應該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養(yǎng)。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。
為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰(zhàn)敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步自封怎能不??？當一個人不再欣賞食物，厭倦進食，等待他的只有死亡：一個人不再贊嘆美景，厭煩多彩，留給他的也只有空虛。
為別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。。
為別人喝彩。
生命的舞臺很大，每個人既是表演者，也是臺下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的贊美和喝彩，因為我們都是在尋找和期待著他人和社會的認同。
這種認同也可以狹義地認為是知己的表現(xiàn)，畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。
在這個充滿了競爭的現(xiàn)代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待著對手的失足，對于他人的成功不屑一顧，忿然于心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應該懂得欣賞，在欣賞自己的同時，更應當欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。
不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收獲朋友，收獲感動，人的智慧與修養(yǎng)在這時體現(xiàn)，高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時，他們可以說是一個時代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結(jié)，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜?，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對于社會和他人的仇恨，他們?yōu)樽约翰黄?，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸。妒火焚心之后，抑郁而終的是周瑜，現(xiàn)代也有很多人為他們的陰暗的心理丟失了握住幸福的機遇。
為別人喝彩，是一種心靈的解脫和慰藉，真心地付出，你才會體會那種因為別人而欣慰的感動。
為別人喝彩。
我不愛慷慨激昂地為別人喝彩，因為我覺得那有溜須拍馬之嫌。
我看到過身邊的同齡人為舞臺上的俊男靚女聲嘶力竭地歡呼，看到過工體看臺上光著膀子的球迷用不雅的言語為球員喝彩。可在上面的情景中，喝彩的人們只是觀眾他們在看臺上的喝彩，不過是內(nèi)心的一種宣泄。
這樣喝彩的人沒心沒肺地捧了半天場后次日還得回到各自職位上過日子。這類喝彩你情我愿，無可非議，也算不上高尚。
還有一類喝彩就有些言不由衷了。我讀過一篇文章，是一個報社的編輯寫的讀后感，書好像是余秋雨的《千年一嘆》，文中用華麗的詞藻不加掩飾地堆砌出作者對余先生的贊美之情；大概意思是說讀了余秋雨的書使他得到了人生的感悟，仿佛自己先前這二三十年都白活了?？吹梦也唤p頰緋紅。文章最后作者厚顏無恥地感嘆：這本書再過千年，留給人們的仍將會是“一嘆”，嘆服它不能超越的高度。
我聽見的喝彩大多是上面這兩種逢場作戲的或恬不知恥的。于是我決定不亂去喝彩，對真正我崇敬的人，也只是在心里默念，把他們當做自己奮斗的目標。
為別人喝彩。
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩。空中行云變幻，如絲如縷，世間萬物都是它描繪的對象，這是云絲在為那看不見摸不著的清風喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因為這樣的廣大，于是有了陽光普照，潮起潮落，風吹行云這般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩人用他們?nèi)崆橐葜掳l(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美，人們學會了為自然喝彩。
烏云壓頂，狂風呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之贊嘆，真誠地為這樣的壯觀喝彩。
人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩，這樣的喝彩聲，別人無動于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力沖過終點的剎那，看到科技成果百次失敗后終于成功問世的時候，目送火箭點火升空，飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些千錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠心的佩服。
當我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為這使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。
為什么立場使我們改變了這么多？我們心中的公正哪去了？
其實立場改變不了我們，是自己的心改變了我們。是我們沒有學習到大家風范的智慧，是我們的修養(yǎng)沒有達到純潔公正的程度。學會為別人喝彩是我們的收獲。付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。于是競爭中別人贏得了比賽，我們贏得對寬容的新理解。
也許有時忌妒和吝嗇并不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慧。學會為別人。
喝彩。
為別人喝彩。
韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！?/p>
魯迅說：“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>
他們即使處在不同的年代，卻都沒有吝惜過自己的喝彩。他們毫無保留地，傾盡自己的才能，去為別人喝彩。他們表現(xiàn)出一種為人的智慧，體現(xiàn)了一種人格修養(yǎng)，堪稱為大家風范。
為別人喝彩的人多是智慧的。我們在現(xiàn)實生活中，往往把個人的利益得失與他人、與集體分隔開來，這就使我們只會為自己的進步與成功竊喜，歡呼。盡管他們多半是無足輕重的，我們?nèi)匀粫兆碛谄渲?。這種沾沾自喜往往更容易使人忽視他人的巨大成功給我們所能帶來的實際價值。多數(shù)人帶著有色眼鏡去評判他人的成功，他們無動于衷，鄙夷不屑，甚至詆毀，誣陷。這種嗤之以鼻的做法往往使他們太輕易地錯過了向他人提煉精華。為別人喝彩，為別人的成功喝彩，表面上是人與人之間友好的表現(xiàn)，深層上是人與人互相學習，進取的過程。只有真心誠意地為別人喝彩的人才能真正去偽存真，汲取精華。智者之所以更加智慧，在于他們不斷地為別人喝彩，在于他們在真心實意的喝彩中的點滴發(fā)現(xiàn)。
韓愈之說，魯迅之言，無不表現(xiàn)出他們作為偉大思想家的高尚人格修養(yǎng)。王維精通詩畫、樂，宋代大詩人蘇東坡便評價他：“詩中有畫，畫中有詩?！敝袊娜说脑娫~作品中，喝彩他人的作品數(shù)不勝數(shù)，其中不乏千古名句，傳頌至今。試想他們都囿于成見，摒棄他人的成果，那我國的燦爛文化從何談起。正因為他們都是虛懷若谷，虛心求教于人，才善于發(fā)現(xiàn)和接受他人的閃光點，使我國的詩詞文化長久不衰。為別人喝彩，是他們高尚情操的寬廣胸懷的最好體現(xiàn)。為別人喝彩，更使他們的個人修養(yǎng)再次提升。
為別人喝彩，在我們現(xiàn)在的社會，還不算是一種習慣。所以我們只能認為它是一種智慧，一種人格修養(yǎng)，是一種大家風范。讓我們不斷為別人喝彩，讓喝彩成為一種習慣。
為別人喝彩是一種度量，這是一種英雄敬英雄，好漢敬好漢的氣量。《水滸》中的好漢為以自己不如人為恥，而以結(jié)識一條好漢為喜。
為別人喝彩是一個學習過程。其實生命本身即是一種學習過程。在困頓、失敗、挫折面前如果能找到一盞明燈指點迷津，也許你會豁然開朗。為別人喝彩的同時，你便接受了一盞明燈，讓你從自我的不足中走出。在一次次為別人喝彩的過程中，你便會豐富自我，直到有一天，他人也會為你喝彩！
為別人喝彩是高尚的，而得到別人喝彩的人必有值得喝彩的出眾之處。
高山總能引起人們的感嘆，而灰塵只有在陽光的照射下才略顯身影，大?？偰芤l(fā)人們的情感，而水蒸汽卻無時無刻不在濕潤著這世上的萬千生靈。不只為帶有光輝的事物喝彩，要為那些平凡的，不易被人們覺察的，而又實實在在起著重要作用的事物喝彩，哪怕他們涂著不被大眾所認可的色彩。
這世上不論是多強的人，這一生坐在臺下的時間將遠多于他自己站在臺下的時間。因此，如果他是一個對別人的成功妒火中燒的人，那么他很有可能會被自己的妒火燒死。所以我們必須學會為別人喝彩。
來源：m.11/。
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平凡中的高尚初一篇十三
今年的春節(jié)真不尋常。媽媽、爸爸不讓我和弟弟出門買鞭炮，也沒給太婆拜年，因為可怕的疫情正在向全國各地蔓延。疫情牽動著千家萬戶，牽動著每一個人的心，在社會各界全力以赴阻擊疫情的同時，我們小區(qū)一些平凡的人，正在默默地為“抗疫”做著平凡的事。
你看，9樓的阿姨把菜地里的菜全部割掉，挨家挨戶地送;3樓的阿婆把自家原有的口罩放在電梯口，給急需的人使用;一個電話，小賣部的叔叔就把油、鹽、米等送到家門口，“辛苦我一人，大家別出門”……在疫情面前，普通人做的平凡小事，流露出暖暖的真情。
時間一天天過去，疫情越來越嚴重。1月28日，我們陽光城小區(qū)排查出三戶人家有從武漢來的人。當天，小區(qū)物業(yè)發(fā)出緊急通告：陽光城實行管控，所有外出人員都必須戴口罩，測體溫，外人不許進入陽光城。小區(qū)的保安叔叔們放棄了回家休息的時間，放棄了和家人團聚的機會，戴著口罩從早到晚在小區(qū)內(nèi)巡邏、宣傳、清掃、消毒……嚴格把守著進入小區(qū)的電梯口，為外出人員測量體溫，登記出入時間，密切注視著小區(qū)各家各戶的情況。
前兩天太陽暖烘烘的，在家呆了好多天的我實在憋不住了，戴上口罩推著自行車，悄悄地下了電梯。一出門，我騎上車子，飛快地向前沖。還沒騎到一分鐘，迎面來了一位保安叔叔：“小朋友，現(xiàn)在疫情嚴重，別出門，快回家吧!”無奈之下，我只好調(diào)轉(zhuǎn)車頭往回走。路過大電梯口時，只見另一個保安叔叔正在認真地登記著小區(qū)人員的出入情況，看到本子上那密密麻麻、工工整整的字跡，我的眼睛濕潤了：保安叔叔的工作看似簡單，責任重大;看似平凡，充滿力量。他們堅守在自己“抗疫”平凡的崗位上，守護著小區(qū)的安全。望著冬日里叔叔那溫暖的身影，我毅然走回家，“宅”家也是做貢獻!
平凡中的高尚初一篇十四
平凡是什么？平凡是工人汗流浹背的工作，是農(nóng)民稻谷歸倉的喜悅，是不對官兵英姿颯爽的豪情。
世界上每個角落都充滿了平凡，但平凡并不等于平庸，偉大出自平凡。
平凡是一副永磨不朽的畫卷。
荷蘭著名映像派畫家梵高一直生活在社會的最底層，生活貧困潦倒，但就是這樣窘迫的環(huán)境更加讓他把憤世嫉俗的思想傾注在畫中。那幅《向日葵》，初看平凡無奇，的但仔細看就會發(fā)現(xiàn)它在陽光的炙烤下反而更頹廢。像是在記錄著梵高痛苦的一生。就是這樣的平凡創(chuàng)造了偉大。
平凡是一曲蕩氣回腸的歌。
音樂才子貝多芬不幸雙耳失聰，在蕓蕓眾生中，他極為平凡，也許還有人呢用憐憫的眼光看著他，然而，正是這位平凡的年輕人心中充滿著對音樂的熱愛，譜寫了一曲曲永恒的旋律。你聽，那月光下河畔吹來的風，夾著泥土的氣息，沁人心脾。一首絕妙的《月光曲》從貝多芬的雙手中流出，便成了偉大的創(chuàng)世之作。
平凡是一首回味無窮的詩。
田園詩人陶淵明為后人縮知曉，并非他家財萬貫，也并非他德高望重，僅僅是他詩中平凡的畫面與“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠然自得。他是一個平凡人，用平凡的詞句將一幅平凡的畫面表現(xiàn)出來，并閃耀著平凡的色彩，同時也顯示出他一生偉大的文學造詣。
偉大的靈感源于平凡的生活，偉大的人物來自平凡的世界，是平凡給了他們創(chuàng)造偉大的'條件。
正是有工人們平凡的工作，才會有高樓大廈的宏偉；正是有農(nóng)民的豐收，才有萬千人民的豐衣足食；正是有部隊官兵的豪情，才有繁榮昌盛和平穩(wěn)定的祖國。
平凡中的高尚初一篇十五
愛是可以表達的，友誼也是可以用愛表達出來的。
這學期的運動會非常精彩，我也想給班級爭奪一點榮譽毫不猶豫的報了400米短跑?？墒桥R近比賽，我有點慫了，400米有點沒底，這個時候我找到好朋友石笑陽，跟她商量和她互換了200米短跑，她也毫不猶豫的答應了我。
馬上輪到400米同學出場了，我在心里默默的為石笑陽加油，結(jié)果她很出色的拿了年級第二的好成績回來，我們一同歡喜，我心里默念：下午我也要拿一個好成績回來，加油！下午的運動會200米要開始了，我做好一切準備，信心十足，nn瑟瑟的跑到報名處，我似乎一點也不慌張，蹦蹦跳跳的上了戰(zhàn)場，站在起跑線上，心里在默念：我一定也要拿回個第二名，超開心！
一聲巨響，已經(jīng)開始了，我開始發(fā)力還是一直保持在第二的位置，后來越來越?jīng)]有力氣，眼看是最后一名，我開始給自己加油，你一定要跑到前面去，一定要用最快的速度到達終點。可是我覺得我用盡了最后的力量卻還是跑了最后一名。崩潰的心啊，說不出的難受，眼淚流了下來。跟我一起比賽的好朋友見我這樣，直奔過來安慰我，我這才意識到比賽之前我太滿目自信了，內(nèi)心有些悔悟，為什么要驕傲呢？我垂頭喪氣的走到班級里，一句話也沒說，好朋友田靜怡、石笑陽趕緊跑過來問我，我把頭埋在腳下，眼淚啪啪的流，很自責的訴她們我跑了最后一名！沒想到他們兩不但沒有怪我，還使勁安慰我，我特別感動。
接下來開始發(fā)獎狀了，400米短跑的獎狀寫的是我的名字，看得出來石笑陽有些失落，我毫不猶豫的和她去老師那里說明了情況，把名字改了過來。友誼萬歲，這件事情雖然平凡，可是通過這件平凡的小事我感覺到了友誼的溫暖，朋友和同學之間的互相幫助互相學習，所以讓我們一起珍惜身邊的友誼，珍惜身邊的平凡事！
平凡中的高尚初一篇十六
有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經(jīng)進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到?？赡苁且驗樽约簩W習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了……一年就快過去了，怎么一點兒也沒有察覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現(xiàn)在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最后終于落在了我的手心里，它是那么的紅、那么的艷、那么的光彩奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢，就像是在跳生命中的最后一只舞曲，當然，這也是它盡力表現(xiàn)的訣別之舞。
互助路小學四。
高考作文全程導練：記敘類文章的選材及范文閱讀。
如果說立意是一篇文章的靈魂，那么，材料便是文章的血肉。
考場作文，在完成了審題和立意這一步驟之后，接下來就是確定“選材”的問題，也就是“寫什么”的問題，即文章的“內(nèi)容”。材料選得好，文章就成功了一半。
凡可用于文章寫作的客觀事物和事理。統(tǒng)稱為材料。材料是構(gòu)成文章的基本要素之一，也是寫好作文的先決條件。因為材料是形成觀點或主題的基礎，沒有材料，就等于是巧婦難為無米之炊，即使觀點再新穎、正確，也會因空洞無物而使人印象不深。材料是表現(xiàn)觀點或主題的支柱，動筆之前，觀點靠材料形成；動筆之際，觀點靠材料表現(xiàn)。沒有適當?shù)淖銐蚍萘康牟牧现?，觀點就無法樹立，即使樹立了也不牢固。正如馬卡連柯說：“只有正確地解決了材料的問題，才談得到寫作技巧的問題?！币虼耍e累材料，要舍得力氣，多下功夫。
就一個作文題來說，可能有很多材料都能夠表現(xiàn)這篇文章的主題，但是在進行寫作時，把所有的材料一股腦兒全塞到文章里，往往不太適當，使得過多的材料淹沒主題，就會造成文章繁復雜亂的毛病。因此，然而有了各種材料以后，還要面臨如何選材的問題。
寫文章是要講究選材的，魯迅先生說：“選材要嚴?！弊魑摹?/p>
選材的標準：以最能表現(xiàn)主題或中心為準則。對材料的取舍，一個最重要的標準就是看其能否表現(xiàn)主題或中心，如果與主題無關或關系不大，再生動的材料也要舍棄。
選材的原則：一、選材要真實可靠。就是說選擇的材料應是實實在在的真事，要堅持從生活實際出發(fā)，選取自己最能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實的材料才能被讀者接受和認可，才能使文章具有說服力和感染力。二、選材要典型深刻。就是要選取那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強大說服力的材料。在選材時，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進行選擇和提煉，力爭做到少而精，材料要去粗取精，以一當十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。三、選材要新穎生動。就是說選擇的材料要新穎生動，不落俗套，要反映具有時代特色的精神風貌，要能代表時代精神。做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新，賞心悅目，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。四、選材要符合文體。一般說，記敘文應多選取具體形象、感染力較強的材料；議論文應多選取概括性的，具有邏輯說服力的材料；說明文應多選取有助于揭示對象特征的材料；抒情性文章應多選取足以觸發(fā)感情的材料。
一篇文章的優(yōu)劣與材料的選擇關系甚大。精當?shù)倪x材能使文章寓意深刻，富有強烈的藝術感染力，反之，則使文章過于膚淺，令人索然無味。在選材時，我們要首選“打動自己”的材料，只有先“打動自己”，然后才能打動他人，這樣的材料行之以文，感情真摯，得分一定會高。凡是考場上的高分作文，首先得力于選材的成功。所以說，選好了材料，文章就成功了一半。
第一節(jié)披沙揀金細中顯情――記敘類文章的選材。
知識導學。
選好材，對記敘類文章來說，是作文走向成功的基石。
一、披沙揀金切合題意。
任何一篇優(yōu)秀的文章都必須要有明確的中心，它包含中心正確、深刻、鮮明、集中等。時，我們要牢固樹立觀點的統(tǒng)帥地位，真正使觀點成為主宰全篇的靈魂，所有的材料都必須圍繞中心展開。要表現(xiàn)一篇文章的中心，有多種方式可表那就看哪種最適合，這就是所謂的選取的材料不僅是要真實可靠的，還具有代表性。如果所選的材料即使再精美，與文章中心不密切，也要忍痛割愛，棄之如鄙履，要毫不可惜；如果所選取的材料是偶然的、片面的、非本質(zhì)的。這樣的材料就不具有代表性，也應該去掉。在選用材料的過程中，我們要大膽摒棄那些似是而非、牽強附會、不痛不癢的材料，盡可能地選擇那些可以以一當十的材料。
高考作文所體現(xiàn)的中心明確，是以文章的材料作載體，這就需要選材能直接反映中心，切合題意。根據(jù)主題的需要安排材料是作文成功的一大法寶。緊扣中心，不蔓不枝，則是對材料選擇的具體要求。做到了扣緊主題，就可以對材料披沙揀金，做到恰如其分了。所以越明確越直接的材料，就越能讓閱卷老師的眼光跟著你的思維走，就越能夠取得作文的高分。
二、選小材，見大意。
一花一世界，一葉一菩提，一滴水可以折射出太陽的光輝，半瓣花上可以體會到人情冷暖。我們的作文就是要想辦法用“一滴水”，用“半瓣花”來反映萬千物象，蕓蕓眾生。的主題立意要高，發(fā)掘要深，那么我們用以表現(xiàn)主題的材料就只需要“一滴水”“半瓣花”就足夠了。這樣寫作和構(gòu)思，既能達到較高的立意，又能言之有物，正所謂的大處著眼，小處著筆。以寫人為主的文章，一般要著力于人物性格、思想感情的發(fā)掘，力求尋找到支配人物言行舉止的思想亮點。以敘事為主的文章，要努力反映事件蘊含的社會意義。以狀物為主的文章，一般要注意揭示事物中蘊含的哲理、情愫、美感、寓意。以抒情為主的文章，一般要披露其隱含、交織在文章中的思想感情。
一件事的社會意義是多方面的，因此，立意時要力求從事件所表現(xiàn)出的各種意義中，尋找出最典型、最深刻、最富有時代氣息的那一種。然后，選擇那些自己熟悉的，又有深刻印象的而且有一定意義的事件來寫，這樣才能得心應手，也容易寫出自己的真情實感。選材時，不要忽略一些“小事”。往往一些“小事”更有典型意義，更能反映事物本質(zhì)，具有積極的深刻的社會意義，這就是常說的“小中有大”、“以小見大”
如果素材選擇的是一些大話題一些嚴肅的話題，那么作文確實能夠產(chǎn)生轟動效應。因為它大，容易包含較多的角度，但如果面面俱到，則容易成為敗筆。只有從大話題的材料中，找準一個自己最熟悉的突破口，將材料細化，也就是所謂的“大材小用”。“大材小用”不是對材料的降格處理，恰恰相反是對材料的深刻化處置。
大題材，大話題，確實能吸引人們的眼光，但生活中的一次歷練、一番拼搏、一點收獲、一種體驗甚至不經(jīng)意的一次攙扶、一次回眸一笑……正是這些點點滴滴，如果經(jīng)過我們的剪輯加工、精心組合，它們就會變得鮮明而豐厚、靈動而美麗，泛出生命的光彩來，因而顯得異常精致，其材料所蘊涵的大的哲理也就凸現(xiàn)出來了。不僅如此，我們常說：“一?；ɡ镆娛澜纾氚昊ㄉ险f人情”，就是通過物來寫人，通過小物來寫大世界，或融情于物，或賦予其象征意義，更能表現(xiàn)人物的精神品格，從而抒發(fā)自己的真情實感，做到小中見大，深化文章的主旨。
三、以真情為準繩，細化材料。
文章的創(chuàng)新是永恒的話題。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個民族永不衰竭的動力。蘇東坡曾說過：“文章最忌隨人后”，陸游也說過：“文章最忌百家衣”。要做到創(chuàng)新，決定作文成敗的關鍵一步棋是選材。但在實際的作文當中，許多同學為選材而犯愁，他們大多覺得自己的生活太單調(diào)，沒什么可寫的，因此，他們要么編造，要么借用作文書上的材料，拾人牙慧，喬裝打扮，以此來應付作文，作文有明顯的斧鑿之痕。究其源，在選材上他們忽視自我，排斥自我，排斥心靈的參與和情感的宣泄。
而一類高考作文異彩紛呈，有的文采流溢，有的氣吞山河，有的談笑風生，有的多愁善感，有的幽默風趣……但它們打動人心的一點是共同的，那就是真情。真情就是真誠地掏出你的心，敞開你的靈魂，去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演?！拔恼虏皇菬o情物”，“情動而辭發(fā)”，在高考作文中，情感連接考生與閱卷老師的橋梁，情感是碰撞出閱卷老師心靈火花的電石?？忌挥杏米约旱恼媲槿軇娱喚砝蠋煹南才返那傧遥拍塬@得共鳴。若能讓老師溢出眼眶中的淚水，何愁得不到高分?著名語文教育家李鎮(zhèn)西曾說：“文章應該是思想感情的自然體現(xiàn)，寫文章應該是心靈泉水的自然流淌?！币簿褪钦f作文是種情感的需要，它需要我們投入情感，展現(xiàn)內(nèi)心。如果我們以此作為選材的出發(fā)點，那么我們就會擁有很多作文素材!
要讓文章流淌出令人艷羨的情水，就必須關注材料的細節(jié)。其實，高考作文十分注重一字一情、細節(jié)見真情，因為這類作文最能打動閱卷老師的心，從而產(chǎn)生共鳴，作文的高分也就接踵而來。要做到一字一情，細節(jié)見真情，就必須在選材上打“小”的主意，作“巧”的文章，要時時關注身邊人身邊事，要牢牢抓住小人小事，要緊緊看住小人小事的閃光點，要深深挖掘小人小事的精神實質(zhì)。只有這樣，我們就可以越過高考作文這道坎。反之，很多同學在作文時，不肯將材料細細描摹，只喜歡做一些蜻蜓點水的東西，干癟、枯燥，也就失去了作文濕潤的基礎，談不上高分的獲得了，自然也就越不過高考作文這道坎了。
方法引導。
記敘類作文要做到選材恰當，就要從材料的“真”、“細”、“情”、“新”幾個方面加以突破。
一、為“真”服務。
1．弄清主題，扣緊中心。
作文總是要表現(xiàn)某個主題的。根據(jù)主題選材，要學“拿來主義”，“取其精華。去其糟粕”。做到唯“我”是用，唯中心是用。與主題無關的材料，即使它再生動、再形象，也不能選用。要論證“笨鳥先飛”，如果選擇一些天資本來就好的事例作佐證，那扣題就不是緊了，論證就缺乏針對性，這樣的材料就應當屏棄，要選一些天資并不突出的人或事例，說明他們是靠“先飛”作翅膀，靠勤奮作動力而成就事業(yè)的材料，這樣才算扣緊中心。有時，為了切合主題，需要對材料進行“切割”：因為一個材料往往包含不止一個主題，圍繞一個點進行選材，圍繞一個點進行選角度，刻意將材料的切人點調(diào)整好。昭君出塞的故事，路人皆知，歷來有不同的說法。但如果要說她的獻身精神，為國請命、不計個人的崇高精神，那么可以另辟蹊徑，拔高一步，選擇昭君主動出擊，丟掉她的舉動是被動的、甚至說是被作弄的說法，經(jīng)典的歷史題材中挖掘出新奇的現(xiàn)實意義。在愛國奉獻立意上生發(fā)對高尚心靈的贊美，都是來源于對材料恰如其分的處理。所以，從主題需要出發(fā)，切合主題，為主題服務，成了最受歡迎的時尚。
2．合理安排，不枝不蔓。
要做到恰當選材，就對掌握了的典型材料，進行合理安排：或符合生活的邏輯，或根據(jù)文體結(jié)構(gòu)，或依照時空順序，或遵從認知規(guī)律。不是堆沙子，隨隨便便一仍就萬事大吉；它需要根據(jù)主題需要進行裁剪、切割、舍棄、挑選等，從而達到自然、順氣、理中的目標。不僅如此，對材料的選取還要做到集中，不枝不蔓。這里要注意兩點：一是運用理論論據(jù)和事實論據(jù)最好“慕名而選”，即選用名人名家的名言和事例。二是記敘類的文章的寫作可以發(fā)揚“滴水也能見太陽的光輝”的精彩，只要安排得當，敘述得法，不一定非得選用那些驚人的“大事”，往往一些看似平常的小事同樣能反映事物的本質(zhì)，凸現(xiàn)主題。
3．把握尺度，量體裁衣。
人的衣服有長度寬窄，做到量體裁衣，就舒適無度。同樣，文章也有一定的尺度，有的主題深刻，有的相對淺顯些；有的綿長幾千里，有的“短道速滑”。不同的主題需要不同的材料與之相適應。這就將材料也劃歸為三六九等：如需要反映社會題材，則材料應為嚴肅而發(fā)人深省的；如需要反映個人的精神面貌，則材料應為細膩而突現(xiàn)個性的；如需要反映平凡小事，則需要反映材料應為新穎而意義深刻的……只要做到了適合，那么恰當舒適也就接踵而來。
二、從“細”入手。
1.取“點”，舍“線”。
在歷史的長河中，有很多名人逸事，有很多重大的史實閃耀其中；在每一人、每一件事中，又有很多值得人回味和深思的閃光點。在作文之時，我們不可能將如此呈線條狀的材料垂手供出，只能擷取歷史長河中或人生路上的幾朵浪花，將最精彩的一面呈現(xiàn)，所選材料就是幾個“點”?！皩懢€”，因其“歷時”過長，用筆過“粗”，而往往很難出彩；而“選點”，則容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達方式表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。這也就是選材的竅門了：要選“點”，忌寫“線”。
2．取“小”，舍“大”。
很多材料可以從不同的角度去審視、去闡述。而一篇作文最適合自己去書寫的角度只有一個，那么將這一個角度挑出，用心作文，就是取“小”了；同時，對那些再大再豐富的素材，也只有“忍痛割愛”了，這就是舍“大”。對于高考作文來說，從已有的材料選一個很小的自己熟悉的切入口，就是作文成功的基石。從另一個角度來說，對于所選的材料，盡量選具備閃光點而又細膩的平凡小事，因為平凡見精神，平凡見奇特，其意義更大說服力更強，更能激起閱卷老師的興趣；對于那些大人物大家寫細膩不容易，見精神也不容易，自然打動閱卷老師也就有一定的難度。
3.取“深”，舍“淺”。
材料為主題服務。大材小用也好，平凡小事也罷，其終歸的目的是要反映深刻的主題思想，如果沒有達到這一點，選材之際都應該舍棄。對于一則材料來說，不同的角度，可以反映不同的'思想，而不同的思想有高有低、有深有淺。那么緊緊抓住那最深的一點，則至善至美。因此，選材就要學習圖釘。受力面大而入口小，不費什么勁就可以直達目的，何樂而不為?摒棄淺顯，達到深刻，才算真正選材成功。
三、替“情”著色。
1.作者要做生活的有心人，做世界的熱情人。
選材，作為作文的必經(jīng)之路，其中很大一部分來源于作者對外在的感受。而對人事景物淡然漠然，漫不經(jīng)心的人或說不熱愛生活的人，對事物形象不可能有情感性的感受。所以要寫好文章，必須關心時代，投身社會，熱愛生活，關注自然。同時，要注意調(diào)動起多種心理功能，觀察外物時，要注意體驗；深入感受時，要展開聯(lián)想，進入想像，把情感充分激發(fā)起來。只有感動了自己，才能感動別人。
2．看中生活給予的感動，提煉生活給予的一切。
人是時常會被生活所感動的。而具有生活味的情感最能打動人，一個場景、一句暖言、一次攙扶等等，生活給予的有很多是情感的源泉，只要你用心挖掘生活的深井，它就會噴涌而出濃濃情水。但絕不意味著生活原生態(tài)的情感一定能打動人。一篇只是表達膚淺的粗糙的、庸俗的情感的作文，是無法打動人的。情感生活味應是對生活的提煉，是富有表現(xiàn)力和藝術張力的情感。它恪守“三不主義”；不夸張，寫作時對情節(jié)不夸大或縮小而導致內(nèi)容變形失真；不失實，內(nèi)容要經(jīng)得起推敲。即使是細節(jié)也應合乎情理，給人真實感；不矯情，感情自然流露，合乎生活之情，人之常情，而不是牽強和外加的。因此，我們在選材時，一定要用眼睛去辨別，一定要用心靈去感受。
3．丟掉忌諱和禁區(qū)，蕩漾頓悟和宣泄。
平凡中的高尚初一篇十七
雨。是雨。淅瀝瀝打在窗上，染黃了校園中的梧桐葉，還攪亂了我的思緒。
嘿，放學啦，快回家吧，不然雨會下大的。朋友在門口對我喊。
好。我用力一關窗，讓風連同雨點夾雜著我的思緒一同擋在門外。
莫名其妙地喜歡雨。特別喜歡一個人站在故鄉(xiāng)的紅磚瓦下聽雨點打在房頂時的淺吟低唱，看著雨點摔疼了，躺在地上碎出一瞬間美麗的花兒，在我心中揮之不去，有時候雨下得小，我會走在外面空無一人的街道，只聽見自己空蕩的足音和雨點打在身上的溫柔。它們帶著說不清道不明凄涼，可明明是凄涼，我卻極喜歡。
我蹬著腳踏車，行駛于茫茫雨點中，這是一場細雨啊。享受著它們在我耳邊低喃訴說的寂寥，腦海中海隱約聽見故鄉(xiāng)屋后雨中的蛙鳴聲。哦，母親在干什么呢？猛然又一想，她應該在干活，她總是要做那么多的事。
快回家，不然真的會下大了。
我一回家，便聞見了小姨做的飯菜香，她做菜總是很香，于是一聞到總是肚子很餓。我放下書包，吃起飯，思緒卻還飄蕩在雨中。
在下雨時的母親一向很暴躁，但有一個例外，那就是我要動身去學校的時候，她總是會和藹得像個圣母。而我，則像個頑劣的基督徒。那個時候，一般也是傍晚，對，就像下雨時一樣。我會為了一點芝麻大的小事而大發(fā)牢騷，埋怨任何人，也包括我母親。而母親處處安慰我，她溫柔的眼角中似大海般深沉讓我陷進去，仿佛我不是一個十四歲的的孩子，而是一個不諳世事的孩童。她愈是這樣，我愈是心疼。哦，我知道，我知道我不對，可是那個時候，我心中的惡魔在掌控，母親每安慰我一次，我便心碎一次，惆悵地望著她。
這是唯一的，我不喜歡母親這樣溫柔。母親的另一面就像悲傷的雨，溫柔卻深沉。
那時候，她所有對我的`要求幾乎在我的耳邊都成了乞求，語氣那么溫和，那么輕，好像怕說重了會壓疼了我，怎么會呢？我上車要離開時，母親總是要在車后站一會兒，有時候，在我嘭的一聲關車門聲中，我忘記說再見，可再回頭望去，母親也關上了門，于是這種淺淺的遺憾和惆悵會一直保留到下次再見面說一聲媽，我回來了。就像雨開始下時人們會埋怨，但卻又喜歡經(jīng)雨沖刷過的清新空氣。
滴答，雨漸漸小了，午后的余暉斜打在街上，還是濕漉漉的空氣飄蕩在我周圍，呵，真是喜歡極了，這種帶點涼意卻不徹骨，帶點蕭瑟卻不蕭條的雨后街道，有一種讓我恍若回到鄉(xiāng)下雨后泥濘的小路滿腳是泥的手足無措，卻又是那么富有喜感。笑了笑，母親這時候應該才剛剛吃飯吧，她說不定又跟父親吵了一架，一臉不開心地吃飯，哦，也說不定，要是我在家的話，她一點會在我身邊埋怨父親，指不定連我也一塊埋怨，懶也好，笨也罷，全是口是心非的冷笑話。
我喜歡這樣的母親，最后偶爾還罵我?guī)拙洌?jīng)常罵的話就算了……。
母親的另一面是溫柔的圣母，對，就是溫柔的。但我不喜歡那種上車時空氣中似有若無的惆悵，彌漫到眼角處，有時候偶爾不小心便會成了像細雨一樣的淚，滴在雨曾在心田上盛開過的花兒上，然后像一個個午后泡沫，會在陽光下泛著七彩的光，噗的一聲，消失不見。
我走在一條羊腸小道上，周圍是梧桐葉在風中的訴說聲，我恍惚聽見了風在對我訴說一個古老而動人的故事，雨滴在小草上，像晨起的露珠，晶瑩地透過余暉照出樹的倒影，原來雨還在一滴一滴地下。
一抬頭，突然想起宮崎駿說過，生命中最重要的人，或許當你在身邊的時候，能感覺到的也只是淡淡的溫暖而已，并不比一杯熱茶更顯著，但當你失去的時候，整個世界瞬間荒蕪。我從沒體會到那種絕望，但那小小的凄涼我卻有點領悟，至少我還有在雨中可以回憶起母親的溫柔，回憶起她的好。從一個城市到另一個城市，只有靠自己的努力，學會長大，學會承受，學會哭過之后，還可得微笑地擁抱爸爸媽媽。這也是宮崎駿曾經(jīng)說的。我讀完之后，突然回想母親特定的另一面--溫柔，我忽然明白，只有靠自己努力，才能讓母親欣慰，讓她對我不舍和惆悵，亦或是說，這是她對一個將遠去的女兒一個最深最無言的告白。
一抬頭滿眼星光，雨徹底停了，天快黑了，孩子該回家了……。
平凡中的高尚初一篇十八
“偉大源于下平凡”這句話的意思是什么呢？當大家讀完《護士長日記》這本書后，就可以找到答案。
這本書記載了護士長張積慧和她的同事在“抗非典”戰(zhàn)役中的感人事跡。
讀完《護士長日記》這本書后，我的心情久久不能平靜，抗擊非典的感人事跡一幕一幕出現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到抗非典的白衣戰(zhàn)士滿臉通紅，抹著頭上的汗水，嘴角露出了一絲絲的徽笑，似乎在說這個病人終于搶救過來了！
當我看到這些護士在炎熱的夏天，穿著一層又一層的防護衣，戴著一層又層口罩，全身被裹得嚴嚴實實的時候，我是多么地為他們感到難受。
當我看到這些護士夜以繼日地工作著，眼睛布滿血絲，我是多么地為他們擔憂。
當我看到這些護士，伺候著“非典”病人，與他們零距離接觸時，我是多么的為他們擔心受怕。
當我看到這些護士遠離父母，遠離丈夫、，遠離孩子，遠離自己最最喜歡的家的時侯，我感受到他們的溫柔與堅強。
最令人感動的'是，有些護士為了搶救非典病人，自己卻染上了非典，有的甚至獻出了寶貴的生命，我的心靈心為之振奮，這些白衣天使是多么平凡而又偉大！
讀完《護士長日記》，我才知道，偉大源于平凡的真正含義，我相信所有的讀者都能體會到。
白衣天使，我為你感動，為你歌唱：
你們的眼睛清澈明亮，你們的心靈溫柔堅強，你們?yōu)閼?zhàn)勝非典立下了汗馬功勞，你們不求回報，你們默默無聞，你們毫不夸耀，你們讓汗水閃閃生輝非典一定能被你們趕跑。
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