總結是對過去的回顧，對未來的展望?？偨Y時要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點。總結的范文可以幫助我們更好地了解總結的格式、框架和語言表達，但我們要根據自己的經歷和情況進行適當的調整。
以和諧的旗下講話稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天我國旗下演講的題目是《抓好常規(guī)管理，構建和諧校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進南實校園這個快樂的地方，在平安的校園里愉快歌唱；花開的日子我們遨游在知識的海洋，和同學們一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
構建和諧校園，需要抓好常規(guī)管理。
古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！背Ｒ?guī)管理的前提是規(guī)則的制定和實施，只有確立了我們的日常行為規(guī)范，才能使我們的精力更多地放在學習上，而不是物質追求上。只有抓好了常規(guī)管理才能有效的約束我們的行為習慣和學習習慣。
在寢室里，要認真的完成清潔衛(wèi)生工作，不在熄燈后講話喧鬧，與室友和諧相處，共同進步；在走出寢室的前一秒，請停下來想一想，你是否像一個充滿活力的高中生呢？你是否已經打理好自己的發(fā)型確保它不遮眉不掩耳呢？請你不要想一個穿著奇裝異服的火星人降臨到我們這個正常人的星球，做一個陽光大氣的南實人。
在班級中，要入室則棄雜念，愛護教室的公共物品，因為這是我的教室，不，這是我們大家的教室！上課要認真聽講，課后及時復習。不打架，不抽煙，不染發(fā)，不喝酒。我們的學校是一個小社會，一個大家庭，而我們是這個大家庭的一員。
抓好常規(guī)管理，能讓我們端正態(tài)度，自主學習；更能讓我們的學習有章可循，能讓我們樹立好道德意識和責任意識，自然能使我們的學習更有效率。
馬克思主義唯物論告訴我們人的正確思想只有從長期實踐中得到，因此，我們想要養(yǎng)成良好的學習習慣，須從小事做起，踏實勤勉，盡日事須今日畢。
同學們，優(yōu)秀是一種習慣，我相信無論是老師還是學生，只要習慣好了，工作或學習自然會出類拔萃；只要常規(guī)管理工作做好了，學校的教育教學質量定會穩(wěn)步攀升，我們的校園生活就會更加和諧美好！因此，讓我們抓好常規(guī)管理，構建和諧校園，你準備好了嗎？來吧，讓我們一起行動吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
以和諧的旗下講話稿篇二
各位老師同學：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構建和諧校園》。
隨著時代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時代的一個熱點話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學煙霧事件、1952年的倫敦煙霧事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問題漸漸成為了人們的關注的一大焦點，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應該做些什么來保護它，保護這個哺育我們的母親。
君子以思患而預防之。即便在一個整潔的校園里也應做到時刻注意周圍環(huán)境，積極保護校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個隨手扔下紙團卻毫不在意的人，但亡羊補牢，為時未晚，就從現(xiàn)在開始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會更加美好、更加和諧。
以和諧的旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
我的演講到此結束，謝謝大家。
以和諧的旗下講話稿篇四
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式。下面是本站小編給大家整理的學生和諧校園。
僅供參考。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是七(1)班學生耿浩原，今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀，共建和諧校園》。
有人說：賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進。我們人人都希望有一個良好的校風和學風。在這樣文明和諧的環(huán)境中學習，我們會受到潛移默化的影響。正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而這樣的環(huán)境需要我們大家來共同創(chuàng)建。
國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不能成方圓。遵守校規(guī)校紀，是創(chuàng)造文明和諧環(huán)境的前提。學校是同學們學習的地方，而校規(guī)校紀則是維護我們良好學習環(huán)境的手段。有了線的制約，才有風箏的高翔;遵守校規(guī)校紀，我們才能健康成長。遵守校規(guī)校紀，是愛校的舉動。培文是我家，我們都有責任來維護她的形象。
“一個人的成長，是一段完善的過程”。而這完善的過程，便是我們發(fā)現(xiàn)自身缺點從而改正的過程。校規(guī)校紀就像一面鏡子，讓我們更容易的發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而完善自我。
同學們，我們大家想想看：你愿意看到就餐時隨意插隊的現(xiàn)象嗎?你愿意看到校園內垃圾滿天飛嗎?你愿意看到同學們之間惡語相加甚至大大出手嗎?讓我們去掉這些不和諧的音符吧!
為了培文文明和諧的校園環(huán)境，讓我們從點滴做起，遵守校規(guī)校紀，獻出自己的一份力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《深化安全意識，共建和諧校園》。校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康成長，能否順利地完成學業(yè);也關系到我們老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。
據有關部門統(tǒng)計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有16000名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有大半個班級消失。數字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年缺乏安全意識，自我保護能力差。校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
因此，我們必須清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”;必須牢固樹立“安全重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念;保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦;防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長鳴。
同學們，提高自我保護意識，培養(yǎng)自我保護能力，是我們每個學生的責任和義務。為此，我們每一名學生都要做到：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習中學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間的運動安全，每天做操、整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不追逐打鬧。不能爭先恐后，寧可多等一分鐘，也不爭搶一秒鐘。
3、要注意上體育課的安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。
4、要注意用電安全，不亂動教室及寢室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要加強行為自控能力，培養(yǎng)自身良好的心理品質。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，應與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
老師們，同學們，百善文明為先，萬思安全最重。確保師生的安全與健康，不僅關系到我們每個家庭的生活幸福，更關系到整個社會的穩(wěn)定與祥和。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
講文明懂禮儀，我們尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
在校園，在家中，在各種公共場所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那么我們的周圍變得更加的和諧美好。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。但凡一個集體，是不能少了規(guī)范或者說規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們在規(guī)范中逐步成長，逐步學會了做人的道理。
走進校園，晨讀時朗朗書聲，自習課紀律良好，下課同學們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書籍，寬敞明亮的教室表現(xiàn)出中學生應有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學生，就應該有許多的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做，不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺對照并自覺遵守新守則新規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們要做到獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);同時還要做到自覺做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們的校服要干凈整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
昨日的規(guī)范，已經造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識和良好的行為習慣做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高自己的分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學生!
謝謝大家!
以和諧的旗下講話稿篇五
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。
古語說得好：“退一步海闊天空”。以寧靜平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚的人格去感染別人的無理之舉。那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計較的人，很難找到合作伙伴，最終很可能成為孤家寡人。要學會與人相處，首先就要與人為善。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對于錯誤要負起自己該負的責任等等。
接下來，就如何與他人和諧相處，我給大家提幾點建議：
1、善用“禮貌用語”?！罢?，謝謝，對不起，沒關系……”要時常掛在嘴邊，做到這點，同學之間就會少了許多磨擦，多了一份默契。幾個字，雖簡簡單單，卻回味無窮!要知道，不管是孩子還是成年人，不管在哪里，有禮貌的人總招人喜歡!
2、與人相處，尊重為先。每個人都希望得到尊重，但很多人經常忘記尊重是相互的。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你呢?在日常學習與生活中，有禮貌是對他人的尊重;看重他人的勞動是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進行坦誠交流，才可能化解矛盾與積怨。
3、學會寬容，與人為善。日常生活中，產生點磕磕碰碰、有點矛盾與磨擦是很正常的。俗語說，牙齒和舌頭都會“打架”，更何況是富有個性思想的人呢?在相處過程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠懇。做錯了，勇敢承認并努力改正與彌補，這才是高素質人的一種表現(xiàn)。作為受損一方，千萬不能得寸進尺，耿耿于懷。
總的來說，一個人的幸福并不僅僅取決于財富，權利和容貌，也取決于你和周圍人的相處!你想做個幸福的人嗎?那么就從與人為善開始吧。學會與他人相處，凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個重要原則會幫你改善人際關系，如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。同學們，讓我們一起努力，愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個校園。
以和諧的旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是三(4)班的xx，今天我國旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團發(fā)展史上一個重要的里程碑。作為學校的一員，我們能夠親眼見證、親自參與母校十周年慶典活動，能夠親手為學校的美好未來添磚加瓦，這是多么幸運、何等自豪的事情啊!十年，對于歷史長河來說它只是一瞬間，但對于一個學校來說，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們再次回顧文海教育集團十年歷程：
11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(現(xiàn)文海實驗小學)破土動工。
9月1日，文海實驗小學迎來第一批學生，首任校長錢曉華。
10月18日，高教園區(qū)配套中學——文海中學開工。
8月，xx市文海中學創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學相連，秉承了文海小學“以文化人”的辦學理念。
5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實驗學?！?。其成員校包括杭州經濟技術開發(fā)區(qū)文海實驗小學與xx市文海中學。同期，xx市文海實驗學校與杭州經濟技術開發(fā)區(qū)學林街小學聯(lián)合成立xx市文海教育集團。
6月上旬，文海實驗學校九年級首屆畢業(yè)生中考傳捷報。
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因為美麗的鮮花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤，蔚藍的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個令人期待的日子里，希望我們以一個文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來參加慶典活動的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨特風采。
文明與和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當你走進教室時，把關著的門輕輕的推開;當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，能彎腰撿起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要做個有心人。
同學們，讓我們以十年校慶為契機，積極行動起來，讓文明充滿整個校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點行動、每一點進步都將留在學校發(fā)展的歷史畫卷中!
我的講話結束了，我和指導老師宋春曉老師感謝大家的聆聽!再見!(鞠躬)。
以和諧的旗下講話稿篇七
生命，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理。廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。我雖然沒有遇到過這樣的危機，但還是聽說過一些危險的經歷。
陳曉蓮是吉林省公主嶺市中學初三年級的學生。9月1日午時5點鐘左右，放學后的陳曉蓮從就讀的中學往后高家村的家中走，路兩旁的成片玉米高高長長。突然，從玉米地竄出一個人，將一把刀架在陳曉蓮的脖子上。陳曉蓮掙扎著喊叫起來：“你要干什么?救命啊……”那個人的拳頭隨之落到她的頭上。陳曉蓮想：必須要想辦法自救。她顫抖著聲音哀求歹徒：“大哥，你要干什么?我只是一名學生，你放過我吧!”歹徒沒有理會她，并將她書包里的東西倒了出來，很快就發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮沒來得及交給教師的195元學費。看了看她，歹徒摸起刀騎到她身上，揮刀向她的頭刺去，刀扎到了她右側脖子上，隨之有血液噴濺出來。一個念頭跳進陳曉蓮的腦海：裝死。她立刻閉上了眼睛，將頭耷拉向一旁，全身一動不動。果然，歹徒舉向空中的刀沒有再刺過來。等歹徒走后，陳曉蓮向家中爬去，每爬一步，身上都會引起一陣疼痛，但陳曉蓮顧不得太多，她明白，耽誤一分鐘，自我就會距離死神近一步。她繼續(xù)向村中爬著。平日里短短的一條路，此刻在陳曉蓮的爬行中，每一米都變得異常艱難。她每向前爬一步，身后就會多出一步的血路。
一米、五米、十米……一千米，陳曉蓮向家的方向爬著。最終，有村民發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮，背起她就往她家跑。之后，她被送進了醫(yī)院，恢復了健康。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡……。
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
以和諧的旗下講話稿篇八
和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。以下是本站小編整理的關于和諧的。
歡迎大家閱讀。
各位老師同學：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構建和諧校園》。
隨著時代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時代的一個熱點話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學煙霧事件、1952年的倫敦煙霧事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問題漸漸成為了人們的關注的一大焦點，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應該做些什么來保護它，保護這個哺育我們的母親。
君子以思患而預防之。即便在一個整潔的校園里也應做到時刻注意周圍環(huán)境，積極保護校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個隨手扔下紙團卻毫不在意的人，但亡羊補牢，為時未晚，就從現(xiàn)在開始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會更加美好、更加和諧。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是三(4)班的，今天我國旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團發(fā)展史上一個重要的里程碑。作為學校的一員，我們能夠親眼見證、親自參與母校十周年慶典活動，能夠親手為學校的美好未來添磚加瓦，這是多么幸運、何等自豪的事情啊!十年，對于歷史長河來說它只是一瞬間，但對于一個學校來說，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們再次回顧文海教育集團十年歷程：
20xx年11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(現(xiàn)文海實驗小學)破土動工。
20xx年9月1日，文海實驗小學迎來第一批學生，首任校長錢曉華。
20xx年10月18日，高教園區(qū)配套中學——文海中學開工。
20xx年8月，xx市文海中學創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學相連，秉承了文海小學“以文化人”的辦學理念。
20xx年5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實驗學?！?。其成員校包括杭州經濟技術開發(fā)區(qū)文海實驗小學與xx市文海中學。同期，xx市文海實驗學校與杭州經濟技術開發(fā)區(qū)學林街小學聯(lián)合成立xx市文海教育集團。
20xx年6月上旬，文海實驗學校九年級首屆畢業(yè)生中考傳捷報。
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因為美麗的鮮花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤，蔚藍的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個令人期待的日子里，希望我們以一個文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來參加慶典活動的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨特風采。
文明與和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當你走進教室時，把關著的門輕輕的推開;當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，能彎腰撿起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要做個有心人。
同學們，讓我們以十年校慶為契機，積極行動起來，讓文明充滿整個校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點行動、每一點進步都將留在學校發(fā)展的歷史畫卷中!
我的講話結束了，我和指導老師宋春曉老師感謝大家的聆聽!再見!(鞠躬)。
以和諧的旗下講話稿篇九
各位老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《關注夏季安全共建和諧校園》。安全對我們每個人來說是一個非常熟悉的字眼，它與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業(yè)。面對生活、學習中可能存在的.安全隱患，我們必須做好準備加以防范。天氣日益炎熱，夏季將至，我們必須提高安全意識。
為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
天氣炎熱，人的情緒也容易波動。我們應該團結同學，與同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾；不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；行走靠右，做到右行禮讓不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；劇烈運動前做好準備活動；夏季天氣炎熱，注意防暑，但絕對不要野浴，因為野外沒有任何防護條件，一旦發(fā)生意外，必將危及生命。
夏季晝長夜短，天氣炎熱，午睡能夠有效地補充睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。學校規(guī)定，全體學生午睡期間一律在校在教室內休息。在此也要求大家務必嚴格遵守午睡紀律：不遲到、不喧鬧，午休沒有結束不提前離開教室。
過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
作為一名學生，我們就應該讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章。安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
以和諧的旗下講話稿篇十
“人生欲求安全，當有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是灑掃屋宇，五是日光充足?！边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義，也從一個側面指出了一個良好環(huán)境對人的產生的影響。
同學們，當我們每天迎著朝陽，沐著雨露來往于校園的時候，你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著緊張而繁重的學業(yè)，你的雙眸是否變得有些漠然?那么，請你稍稍放慢你的步伐，請你用心來感受一下七中校園的美好春色。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W生則說：“環(huán)境是保證我們學習的必要條件?！碑斘覀冊诰G樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，倍感心情舒暢。古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起。
然而，校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑，路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑，運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶，格外扎眼。同學們，請再反思一下：教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事，有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學會說，我把主要精力都放在學習上了，這些小節(jié)無暇顧及。但有沒有良好的衛(wèi)生習慣往往是一個人綜合素質最直觀的`表現(xiàn)，衛(wèi)生素質低的人，綜合素質也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”。只有從小事做起，才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
所以，每一個同學都應該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識，從點滴做起，從自己做起，管住自己的手，管住自己的口，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，看到地上有紙屑，應學會彎腰拾起，看到班級衛(wèi)生不足之處，應主動打掃干凈，擯棄陋習。勿以善小而不為。量變終究帶來質變，我們有理由相信，如果每一個同學都主動擔起維護校園整潔的責任，落實行動，我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓。
同學們，我們是二十一世紀的棟梁，我們應該心系未來，著眼身邊，立足校園。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境清潔，讓我們的校園變得更美，讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園”。
以和諧的旗下講話稿篇十一
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!
什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!
以和諧的旗下講話稿篇十二
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的.榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學們，當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
以和諧的旗下講話稿篇十三
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：世界微笑日，傳遞友善，共建和諧校園。今年的五月八日，是世界上第68個“世界微笑日”，這是世界上唯一一個慶祝人類表情的節(jié)日。微笑雖然是一個簡單的表情，但它卻可以讓我們臉部的'43塊肌肉同時運動，讓大腦釋放能量，使人心曠神怡。俗話說：笑一笑，十年少?？梢姄碛幸粋€好心情，保持微笑對我們的身體健康何等重要。
以和諧的旗下講話稿篇十四
親愛的老師和同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是――尊師愛生，共創(chuàng)和諧校園。
9月10日是一個特殊的日子―――教師節(jié)！在此，我衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來尊重老師：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊重。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊重。
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是尊重。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同樣，我們老師也要關愛、理解學生，平等對待每一位學生，才能建立和諧的`師生關系。教師的愛是一種博愛，我們要關心所有學生的學習、生活、身體和思想，把教師的愛傳遞給每一位學生。
同學們，乘著九月的翅膀，同學們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，請大家用自己最美的聲音跟我一起說：“老師，節(jié)日快樂！”
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