演講稿是一種借助口頭語(yǔ)言來(lái)陳述、解釋、論證和表達(dá)觀點(diǎn)的文體，它具有說(shuō)服力和感染力，能夠有效地傳達(dá)信息和觸動(dòng)聽眾。在各種場(chǎng)合中，演講稿被廣泛應(yīng)用，如學(xué)術(shù)研究、職業(yè)演講、政治辯論等等。練習(xí)演講稿時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓演講更生動(dòng)有力。每個(gè)人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的演講能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
教師立足崗位的演講稿篇一
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開心、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大，是其他任何工作無(wú)法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半，幾乎不會(huì)說(shuō)話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕——這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來(lái)比較早的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒有進(jìn)步，而且還很不配合。那時(shí)我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來(lái)教他。終于，兩個(gè)半月之后我的努力沒有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說(shuō)出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話。
一段時(shí)間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來(lái)老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說(shuō)在醫(yī)院花了一萬(wàn)多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
教師立足崗位的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的'第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)?，我知道：這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！
今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。
俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。
一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后，我開始覺得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒有專門的繪制工具，沒有專門的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。
我的支部書記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)。”這句話聽來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡。
親愛的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)！
在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師立足崗位的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各行各業(yè)的同志們：
大家好!
在這繁花似錦的夏季，能夠站在這里向黨傾訴心聲，我感到無(wú)比榮幸。我是來(lái)自雄縣第一小學(xué)的黨員教師姜冬仙，今天，我演講的題目是《立足平凡崗位奉獻(xiàn)無(wú)悔青春》。
青春，是人一生中最美好的季節(jié)，同時(shí)，青春又是短暫的，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。我常想，青春應(yīng)該是什么模樣?作為一名普通的教師，如何才能用有限的生命譜寫動(dòng)聽的青春旋律呢?教育前輩們給出了最好的答案。
我國(guó)教育事業(yè)的先行者-----徐特立先生，在73年的革命和教育生涯中，傾盡畢生心血和全部智慧，培育了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國(guó)偉大的教育家——陶行知先生，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。
全國(guó)著名教師魏書生、竇桂梅至今都活躍在課堂上，用最美的青春年華演繹在那三尺講臺(tái)上。
教育前輩們那卓越的教育思想、和始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神為我們樹立起一座座不朽的豐碑。
而我的身邊，也有一群默默無(wú)聞為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的老教師。
提起他們，我總會(huì)肅然起敬。我校年過(guò)50的教師有17名，本應(yīng)該是含飴弄孫，享受天倫之樂的年紀(jì)，但他們?nèi)繀s堅(jiān)守在教學(xué)第一線。不僅如此，他們?nèi)粘龆魅章涠?，并不因即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦?/p>
xx老師，今年xx歲，有一次，我看到她的辦公桌上放著一把凳子，一問(wèn)才知道，原來(lái)張老師因多年的腰間盤突出，只能站著判閱試卷和作業(yè)。
xx老師，今年xx歲。在一次和梁老師同乘公交車的機(jī)會(huì)，我看到她隨手從口袋里摸出一本小冊(cè)子，然后念念有詞的背了起來(lái)。我好奇一問(wèn)才知道，原來(lái)，梁老師為了讓學(xué)生修習(xí)良好的行為規(guī)范，帶頭背誦《弟子規(guī)》《千字文》，當(dāng)我得知她用了三個(gè)月時(shí)間背誦了全文后，露出驚訝的表情。梁老師倒不好意思起來(lái)，她說(shuō)：年紀(jì)大了，記性差了，需要隨時(shí)翻翻才行。聽了她這平靜如湖面，平凡如沙粒的話語(yǔ)，我感覺一陣心動(dòng)眼熱。
xx老師，xx歲，自擔(dān)一年級(jí)班主任以來(lái)。每天早晨6:40準(zhǔn)時(shí)到校，雷打不動(dòng)，我們打電話從來(lái)找不到她，因?yàn)檎n間她從不回辦公室，每次到教室找到他，不是給這個(gè)扎小辮，就是給那個(gè)擦鼻涕，要么就是在為基礎(chǔ)差的學(xué)生做輔導(dǎo)。她的敬業(yè)精神感動(dòng)了家長(zhǎng)們，5月23日，4位學(xué)生家長(zhǎng)將一面“業(yè)精于勤”的牌匾送到學(xué)校，感謝任老師媽媽般的關(guān)愛之情。
就是身邊一位位這樣的老教師，他們沒有說(shuō)教，沒有豪言，日復(fù)一日的做著繁雜而瑣碎的工作，一天天、一月月、一年年，任紅顏老去，青絲漸白，樸實(shí)的如一粒塵，平淡的如一滴水，沉靜的如一抹云，卻又厚重的如一部書。
他們用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)的實(shí)踐著一個(gè)教育工作者對(duì)平凡事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓作為青年教師的我內(nèi)心感動(dòng)著，震撼著。在他們身上，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jī)?nèi)涵，我感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。
我想，這就是最好的答案，青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩，青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
今年春天，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，雄安新區(qū)橫空出世。我們欣喜，這是我們的家鄉(xiāng)，我們慶幸，生在這個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代，作為一名普通的人民教師，雖然我做不出驚天動(dòng)地的大事，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，今天音樂課上傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望----民族的希望。
這種信念和責(zé)任感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，同志們，新區(qū)的發(fā)展需要大家齊心協(xié)力，擰成一股繩，堅(jiān)持一盤棋。我堅(jiān)信：只要我們每一個(gè)人都立足平凡崗位，盡自己的一份力，傾自己的一份心，勇于奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，美麗的雄安新區(qū)一定能寫進(jìn)世界的傳奇。
教師立足崗位的演講稿篇四
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，xxxx年x月xx日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切.
從那一刻起，我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道了共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。
黨員，首先意味著責(zé)任。xxxx年x月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入xx省xx中學(xué)工作，由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學(xué)科，林xx老師的敬業(yè)精神，張xx老師和劉xx老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)，黃xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)，梁xx老師的樸實(shí)，張xx老師的執(zhí)著，王xx老師的穩(wěn)健，朱xx老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
黨員，更意味奉獻(xiàn)。從xx年到現(xiàn)在，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。
共產(chǎn)黨員姚xx同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué)，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時(shí)，為了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對(duì)學(xué)生耐心說(shuō)教，循循善誘，用他的愛心感化著學(xué)生。每天，他幾乎都要工作到后半夜，不經(jīng)意間，他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸xx同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上;王xx老師，已過(guò)退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線。------看到這些，我不禁想起于謙的一首詩(shī)《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。所以，在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候，學(xué)校通知我，要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武，我熬了幾個(gè)通宵趕寫出教案，并制作成課件。有人對(duì)我說(shuō)，你教畢業(yè)班，可以不參加比武的，何必這么辛苦呢?我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，這是你的權(quán)利，為什么要放棄?我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。
我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己，讓你回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>
我也許不能做到完美，但，我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀，因?yàn)?，我是一名共產(chǎn)黨員。
教師立足崗位的演講稿篇五
每一名共產(chǎn)黨員都要為保持自身的先進(jìn)性、保持黨的先進(jìn)性而盡職盡責(zé)、不懈努力。黨章規(guī)定了黨員的義務(wù)，履行義務(wù)是一個(gè)黨員首先應(yīng)盡的職責(zé)。因此，要進(jìn)一步加深對(duì)黨員義務(wù)的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是每個(gè)黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，強(qiáng)化保持先進(jìn)性的責(zé)任意識(shí)，就能使自己在社會(huì)實(shí)踐中時(shí)刻提醒自己、激勵(lì)自己，發(fā)揮先鋒模范作用。我結(jié)合學(xué)習(xí)黨章關(guān)于黨員義務(wù)規(guī)定的學(xué)習(xí)，匯報(bào)我對(duì)如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體會(huì)。
(一)堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，做一個(gè)合格的先鋒戰(zhàn)士。
為共產(chǎn)主義奮斗終身，是每個(gè)共產(chǎn)黨員入黨時(shí)的鄭重誓言;有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，是一名黨員必須具備的條件。只有在思想上，時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，在實(shí)際行動(dòng)上才能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。為此，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，這是解決思想上入黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想的前提。只有這樣才能樹立牢固的共產(chǎn)主義世界觀，在思想上成為有共產(chǎn)主義覺悟的中國(guó)工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，才具備了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的思想準(zhǔn)備，才能在新的歷史條件下經(jīng)受考驗(yàn)。
共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，共產(chǎn)黨員就是先鋒戰(zhàn)士，這是黨章第二條的明確要求，發(fā)揮先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任?；仡欬h的歷史，不同時(shí)期，黨員有不同的先鋒作用。在新的歷史時(shí)期，我作為一名普通黨員，工作在平凡的安全生產(chǎn)戰(zhàn)線崗位上。如何發(fā)揮先鋒模范作用呢?是不是先鋒模范作用都是轟轟烈烈的呢?不是的。我認(rèn)為，在平凡的崗位上，只要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，讓人民滿意，不畏困難，吃苦在前，克已奉公，廉潔自律，多做貢獻(xiàn)，這也是共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
我認(rèn)為，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用還體現(xiàn)在貫徹黨的路線、方針、政策的積極性和效果上。積極性越高，貫徹黨的政策的行動(dòng)越迅速，就越有創(chuàng)造性;貫徹黨的政策的效果越好，群眾就越滿意，人民利益就能最大程度地得到保護(hù)和實(shí)現(xiàn)。因此，從這個(gè)角度來(lái)看，一名黨員積極參與黨的政策貫徹實(shí)施工作，也是先鋒模范作用的具體表現(xiàn)。
(二)堅(jiān)持人民利益高于一切，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。
黨始終代表人民利益，人民利益至高無(wú)上，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨人思想和行為的最高準(zhǔn)則。這就要求，黨員的個(gè)人利益要服從黨的利益，要服從人民利益。當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為一名黨員要有時(shí)刻犧牲個(gè)人利益的思想準(zhǔn)備。在危難時(shí)刻，能夠挺身而出，保護(hù)黨和人民利益。我從事的安全生產(chǎn)工作，就是維護(hù)人民群眾的生存權(quán)和健康權(quán)。生命是人的最大利益，安全生產(chǎn)工作者就是守護(hù)人民群眾在生產(chǎn)活動(dòng)中的生命安全，這是一項(xiàng)神圣事業(yè)，也是一名普通黨員應(yīng)盡的義務(wù)。
面對(duì)利益，不同的人有不同的想法、選擇和追求。作為一名黨員，黨章只賦予了一項(xiàng)選擇，就是堅(jiān)持黨和人民利益高于一切。當(dāng)個(gè)人利益同黨和人民利益發(fā)生矛盾時(shí)，就要勇于犧牲個(gè)人利益，自覺維護(hù)人民群眾利益，自覺維護(hù)黨的利益。
(三)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。立黨為公，為人民服務(wù)是黨的宗旨。為人民服務(wù)既要有滿腔熱情，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。現(xiàn)在科技時(shí)代、信息時(shí)代，如何不斷豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，這是對(duì)我做好本職工作考驗(yàn)和要求。學(xué)習(xí)是終生的，運(yùn)用掌握的知識(shí)為人民服務(wù)也是終生的。因此，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以只爭(zhēng)朝夕的精神，在知識(shí)的海洋里掘取提高自身素質(zhì)所需營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，這是一名共產(chǎn)黨員首先要做到的，而且是終生要堅(jiān)持的一件事。只要不斷提高為人民服務(wù)的水平，群眾才能滿意我們的服務(wù)，我們才能不辱共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào)。
(四)正確理解黨的主張，做好本職工作。
宣傳黨的主張，是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名黨員，向人民群眾、向社會(huì)宣傳黨的主張，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的主張，把握黨的主張的內(nèi)涵，這樣才能正確宣傳黨的主張。我認(rèn)為，黨在安全生產(chǎn)工作中的主張就是“以人為本”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展，最大程度地保護(hù)人民群眾的生命安全。
黨的主張歷來(lái)把人民群眾安全放在首位，精心呵護(hù)人民的安全和健康。始終關(guān)心受事故傷害人員的生命和健康，高度重視和切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。作為安全生產(chǎn)工作者，落實(shí)好黨在安全生產(chǎn)工作的主張，就要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，向人民群眾宣傳黨在安全生產(chǎn)工作中的主張;堅(jiān)持向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，甘當(dāng)人民群眾的學(xué)生，認(rèn)真履行好人民賦予的職責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。
教師立足崗位的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好！我叫，來(lái)自于中心學(xué)校。教齡18年，做了8年班主任，在小學(xué)擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。今天我演講的題目是《履職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)》?；仡檹慕探?jīng)歷，教育是我衷愛的事業(yè)，履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我：
教導(dǎo)主任是教師的排頭兵，言行舉止時(shí)刻受到教師的關(guān)注，其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)，古語(yǔ)有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的，自己絕對(duì)不做，努力用自己踏實(shí)做事、坦誠(chéng)做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人，其中“特崗”、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教師有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。因此，我校把提高教師教學(xué)能力，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我除了帶徒弟之外，還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師。我從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)分析等方面對(duì)新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo)，有時(shí)我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來(lái)作為案例與教師共同分析，研究改進(jìn)提高辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo)，部分青年教師開始有信心參加上級(jí)部門組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，20xx年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評(píng)比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第一名的成績(jī)。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效，我們規(guī)范集體備課過(guò)程、開展優(yōu)秀備課組評(píng)比，提高集體備課質(zhì)量；加強(qiáng)隨機(jī)聽課評(píng)課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，遠(yuǎn)學(xué)、近學(xué)，小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效；指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案，增加作業(yè)批改項(xiàng)目、明確作業(yè)批改要求，提高教師輔導(dǎo)的針對(duì)性與有效性；堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)獲取教學(xué)反饋，研究、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開始擺脫了倒數(shù)三名。20xx年我校有xx名畢業(yè)生，有三名學(xué)生考入一中，八名學(xué)生考入五中。現(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長(zhǎng)認(rèn)可，外流學(xué)生逐步減少，這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心，也讓我看到抓好常規(guī)，踏實(shí)工作的收獲。
俗話說(shuō)，打鐵還要自身硬。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年，但僅憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的。因此，多年來(lái)我從未放棄學(xué)習(xí)。最近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外，還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)本站上培訓(xùn)，參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班，20xx年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級(jí)骨干教師認(rèn)定考核，被認(rèn)定為省級(jí)骨干教師。
最后，我想說(shuō)，因?yàn)槲覀儛劢逃晕覀兒芫礃I(yè)；因?yàn)槲覀儛劢逃晕覀円矔?huì)更專業(yè)。因?yàn)槲覀儤窐I(yè)、敬業(yè)、專業(yè)，所以我們會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多！
教師立足崗位的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫小艷，來(lái)自于周河中學(xué)，今天我演講的題目是《立足崗位，享受快樂——初為人師的幸福體驗(yàn)》。
六月的太陽(yáng)是艷麗的，六月的風(fēng)是柔和的，六月的綠葉是青翠的，六月的心情是放飛的，激動(dòng)的。今天我們相聚在這火紅的六月，話人生，談教育，思未來(lái)。作為剛參加兩年工作的特崗教師我來(lái)說(shuō)，只能暢談一下我初為人師的幸福體驗(yàn)，與大家共享！
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有愛便有了一切！”擔(dān)當(dāng)了班主任，我便懷著成為學(xué)生良師益友的愿望，蹲在班里，走進(jìn)學(xué)生中。對(duì)“雙差生”我用激勵(lì)的語(yǔ)言去感化，甚至包容他們的過(guò)失；對(duì)優(yōu)等生我用勉勵(lì)的話語(yǔ)去鞭策，和他們分享成功的喜悅；對(duì)生活困難的學(xué)生我盡其所能給點(diǎn)錢物，教育他們困難只是暫時(shí)的，挺一挺就過(guò)去了；對(duì)生病的學(xué)生及時(shí)送去就醫(yī)，端水喂藥；對(duì)留守兒童我盡力聯(lián)系卡，理清監(jiān)護(hù)人，跟蹤管理。
把愛送到學(xué)生心坎上，是我當(dāng)班主任的準(zhǔn)則。有一位單親學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，又愛惹是生非，少數(shù)老師的冷漠，同學(xué)的歧視，家教的缺失，使他喪失了自信心，是我的問(wèn)寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)鞭策，安排他和一名優(yōu)等生同位，經(jīng)常用期盼的眼神關(guān)注他，讓他看到了班主任老師不但不嫌棄他，還關(guān)心愛著他！愛喚起了他的求知欲，愛規(guī)范了他的行為，他逐漸變成了懂事的孩子。突然有一天上午下課后，他遞給我一張紙條，我的心一驚，以為他“舊病”復(fù)發(fā)，又想請(qǐng)假溜出去玩，沒想到紙上是這樣的一行字：“老師，你當(dāng)班主任時(shí)，我只想求你給我一支楓葉，沒想到你卻給了我一片楓林！”
為揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)，我創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的氛圍。班級(jí)自建了“圖書角”，擴(kuò)大學(xué)生閱讀視野；課外活動(dòng)的“對(duì)話時(shí)空”，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和英語(yǔ)口語(yǔ)能力；每周一期的“名人成長(zhǎng)”欄目，幫學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，樹立了遠(yuǎn)大理想；常開展的“比學(xué)習(xí)，看進(jìn)步”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，贏得了師生的一片稱贊！
愛心所至，金石為開。我所任的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，好事多，更因師生關(guān)系融洽，不少學(xué)生平時(shí)親切的稱呼我為“姐姐”，這讓我感到好幸福，好甜蜜?。?/p>
作為本科畢業(yè)的我，按說(shuō)承擔(dān)初中教育教學(xué)工作不是太難問(wèn)題，可一到具體教學(xué)中，問(wèn)題還真不少呢：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)規(guī)律運(yùn)用欠當(dāng)，面對(duì)新課改、新教法更是一籌莫展，弄得雄心勃勃的我一頭霧水。不光這些，學(xué)生還讓我擔(dān)任初三畢業(yè)班政治學(xué)科課任教師，一年下來(lái)，畢業(yè)生成績(jī)?cè)以谡螌W(xué)科上怎么辦？這可是我執(zhí)教的第一份答卷?。檫m應(yīng)工作，必須改變自己，提高自己，那就只有學(xué)習(xí)了！
我是這樣想的'，更是這樣做：向老教師學(xué)習(xí)備課，課堂組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)授課技巧；在校、組教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，探討新教法；撰寫心得體會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步完善；充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段授課，用聲圖并茂的情景交融的課體代替了一問(wèn)一答式的“填鴨式”教學(xué)法，吸引學(xué)生的眼球，促進(jìn)腦手并用，擴(kuò)大了信息量，提高了效果。我還以“洋思經(jīng)驗(yàn)”為教學(xué)突破口，力求課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生知、行、意的同步發(fā)展。
功夫不負(fù)有心人，我的課堂教學(xué)由最初的同仁聽了評(píng)的一無(wú)是處，弄得下不了臺(tái)，現(xiàn)在聽了過(guò)多的肯定。更令人欣慰的是中招考試中，我所帶的畢業(yè)班政治成績(jī)居全縣農(nóng)村第二名，受到了縣局，學(xué)校的表?yè)P(yáng)。由此看來(lái)，困難不可怕，怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和方法。兩年的教學(xué)生涯，讓我成長(zhǎng)著，快樂著！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，轟轟轟烈烈的基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師尤其是青年教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，民族的振興更讓我們不敢懈怠。我們青年教師必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，銳意開拓，勇挑重?fù)?dān)！對(duì)待工作要有熱戀般得情懷，課堂互動(dòng)教學(xué)要像東北二人轉(zhuǎn)演員那樣“有才”。要把教育的騰飛，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)，個(gè)人能力的提高，作為最大的幸福追求！在實(shí)踐中品嘗教育的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師立足崗位的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委：
大家好!
我是來(lái)自中學(xué)的一名普通教師，共產(chǎn)黨員。我演講的題目是《立足本職，教書育人，在平凡的崗位上踐行科學(xué)發(fā)展觀》。
科學(xué)發(fā)展觀是黨中央關(guān)于發(fā)展的重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括，科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
在全國(guó)上下學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)下，我縣也掀起“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的熱潮，我們?nèi)w教師同仁也積極投身其中，以解放思想為先導(dǎo)，樹立新的教育理念，全力以赴推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，自覺以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在平凡的工作崗位上，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。
一要轉(zhuǎn)變教育理念。科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本，這就要求我們要深入了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生，尊重學(xué)生，建立新型師生關(guān)系。了解學(xué)生年齡特征、心理特征、學(xué)習(xí)興趣，知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受能力，接受特點(diǎn)和接受規(guī)律。尊重學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值選擇，以育人為本，因材施教，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生立德樹人，全面發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的需求，接受時(shí)代的考驗(yàn)。
我們知道，教學(xué)是“教”和“學(xué)”對(duì)立面的有機(jī)統(tǒng)一，老師教得再好，學(xué)生不學(xué)，也達(dá)不到教學(xué)的目的。沒有“學(xué)”，也就無(wú)所謂“教”，因此，教學(xué)層面必須著力尋求教師“教”和學(xué)生“學(xué)”兩方面的對(duì)立統(tǒng)一，協(xié)調(diào)好“教”與“學(xué)”的關(guān)系，使“教”更好的適應(yīng)“學(xué)”，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)。
二要提高師德修養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)妗f(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校是塑造人的基地，教師是塑造學(xué)生人格的工程師，一個(gè)教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，這個(gè)影響甚至是一生的。學(xué)生人格的塑造，思維的開發(fā)，智慧的啟迪，能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神的激發(fā)，這一切的一切都讓我們感到責(zé)任重大，不容懈怠。他們這一代人，是21世紀(jì)繼往開來(lái)的一代，抓好他們的基礎(chǔ)性教育，是我們畢生的事業(yè)，也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)，做好這一切，不僅要有淵博的知識(shí)，更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”來(lái)概括，“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學(xué)高”、“身正”，才能實(shí)現(xiàn)道德意識(shí)的自覺性、道德行為的示范性、道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性，才能把學(xué)生教育好、引導(dǎo)好，促進(jìn)他們德、智、體、美的全面發(fā)展。
三要博學(xué)多才。唐代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師首先要有良好的修養(yǎng)和淵博的知識(shí)，才能做到傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生也才會(huì)“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。主要表現(xiàn)在“精通”與“知新”的兩方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，輔之以精彩的講解，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不斷給自己“充電”，要博覽群書，汲取新知識(shí)，尤其是在當(dāng)今信息大爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的快速發(fā)展和廣泛普及，為信息的傳遞搭建了“高速公路”，我們要充分利用這些有利條件，及時(shí)吸取新信息、新知識(shí)、新理論，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，利用科技手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)，科學(xué)育人。
各位同仁，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其終極價(jià)值取向是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，作為教育工作者，我們的本職工作就是教書育人，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，立足本職工作崗位，教育學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)他們做學(xué)問(wèn)與做人、理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康體魄與美好心靈的全面發(fā)展，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能“成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人?！睘榻ㄔO(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本目的和工作目標(biāo)。
謝謝大家!
教師立足崗位的演講稿篇九
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。下面是本站小編為大家整理了教師關(guān)于立足本職崗位。
演講稿。
尊敬的各位評(píng)委，老師們，：
晚上好，我演講的題目是。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問(wèn)的話語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。
當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教。
作文。
教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
位領(lǐng)導(dǎo)老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時(shí)，家人讓我報(bào)護(hù)校，我想當(dāng)護(hù)士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時(shí)的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當(dāng)一名幼兒教師!
當(dāng)我懷著萬(wàn)丈熱情去上幼師的時(shí)候，我沒想過(guò)自己會(huì)有第一次面對(duì)孩子拉了一身大便時(shí)的手足無(wú)措;也沒想過(guò)第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長(zhǎng)來(lái)安慰我;更沒想過(guò)當(dāng)孩子不見時(shí)，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長(zhǎng)訓(xùn)斥時(shí)我低垂的頭顱;當(dāng)然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時(shí)我崩潰的心情。。。當(dāng)這一切都經(jīng)歷過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無(wú)邪，喜歡他們對(duì)你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會(huì)一陣恍惚，即使當(dāng)天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應(yīng)家長(zhǎng)：“挺好的，雖然有點(diǎn)頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于如此纖弱，如此無(wú)力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權(quán)威。”而老師，正是這種權(quán)威的體現(xiàn)。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，也曾有過(guò)不當(dāng)?shù)慕逃袨?，隨著年齡的增長(zhǎng)，教育經(jīng)驗(yàn)的積累，再看這句話時(shí)，不覺悚然一驚。教育要因勢(shì)利導(dǎo)，一切強(qiáng)權(quán)的行為都會(huì)對(duì)孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)消化吃透再運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，向更高學(xué)歷邁進(jìn)，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學(xué)為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時(shí)，也會(huì)為施瓦辛格而感嘆：這招用小動(dòng)物轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學(xué)。
感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和引導(dǎo)，我從一個(gè)曾經(jīng)懵懂只知機(jī)械模仿的菜鳥教師逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛?cè)雸@時(shí)，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長(zhǎng)手中抱過(guò)孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關(guān)門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關(guān)門，等著爸爸媽媽來(lái)，讓他們逐漸有安全感和對(duì)老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會(huì)端起碗對(duì)著全班小朋友們說(shuō)：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當(dāng)他們挑食不吃青菜時(shí)，我會(huì)一臉“悲憤”地說(shuō)：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會(huì)得意洋洋地跑來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了?！薄皢鑶鑶琛?。?！笨粗已诿婕倏薜臉幼樱〖一飩冮_心地笑了。
面對(duì)這些稚嫩的小生命，我常常會(huì)覺得很幸福，可以說(shuō)從進(jìn)入社會(huì)以來(lái)，最多的快樂最大的幸福就是來(lái)源于我的工作，我所帶過(guò)的孩子們。
每一個(gè)三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會(huì)有那么幾個(gè)孩子,讓我時(shí)時(shí)想起。還記得谷子怡剛?cè)雸@時(shí)絕食拒睡的倔強(qiáng)姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結(jié)果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時(shí)卻哭著對(duì)媽媽說(shuō)，上小學(xué)是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點(diǎn)點(diǎn)把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復(fù)雜的數(shù)學(xué)練習(xí)，然后得意地拿來(lái)給我看..
教師立足崗位的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家好!
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在!
作為一名集控運(yùn)行人員，職責(zé)是為設(shè)備的安全運(yùn)行提供可靠的技術(shù)保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給電廠帶來(lái)不可預(yù)估的經(jīng)濟(jì)損失。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態(tài)去面對(duì)。我們只有以積極的心態(tài)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，才能保證工作質(zhì)量，才能夠不斷地提升自我。
愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！?/p>
愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么?而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么?當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?大家永遠(yuǎn)記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
朋友們，愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的精神力量。愛崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。
回首往事，赤峰熱電廠的兩臺(tái)135mw機(jī)組已經(jīng)順利發(fā)電，網(wǎng)源合一正在緊張有序的進(jìn)行，兩臺(tái)350mw的供熱機(jī)組也正在積極籌備之中，我們的電廠在不斷的發(fā)展、不斷的前進(jìn)，對(duì)我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態(tài)，立足崗位，扎實(shí)工作，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、掌握更新的技術(shù)，才能更好地為電廠做貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)，是一幅令我們陶醉的畫卷：碧藍(lán)的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著，操縱著巨輪平穩(wěn)地駛向大海深處，去探尋更加廣闊的空間，到那時(shí)，我會(huì)驕傲地大聲說(shuō)“我是巨輪上的一員”!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家好!
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步健全和完善，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熾化。一個(gè)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，雖然離不開英明、果斷、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，但更離不開工作在普普通通崗位上的企業(yè)員工。一個(gè)企業(yè)如果沒有英明、果斷、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，它將會(huì)在發(fā)展中迷失方向，而如果沒有在普普通通崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的員工，它必將會(huì)失去發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
也許有人會(huì)說(shuō)，我的崗位太平凡了，就是做得再好也不會(huì)有突出的貢獻(xiàn)、也不會(huì)有人欣賞，正是因?yàn)橛羞@樣的想法，無(wú)形中就成了許多人努力干好工作的障礙，于是出現(xiàn)小事不認(rèn)真做，大事又不會(huì)做的現(xiàn)象，這將成為企業(yè)快速發(fā)展的絆腳石。
我們作為電力人，應(yīng)該要清楚地認(rèn)識(shí)到公司是我們賴以生存和實(shí)現(xiàn)自己存在價(jià)值的地方，是我們的家。作為公司的員工無(wú)論在哪個(gè)崗位上都要立足本職崗位，盡心盡職干好本職工作。只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地做好自己的工作，同樣也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也一樣會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的尊重。
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，如果我們公司的每一位員工都立足于本職崗位，切實(shí)做好每一件事情，我們的公司就會(huì)充滿生機(jī)，充滿活力。
立足本職崗位，干好工作，我們要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任感不是上面強(qiáng)制壓下來(lái)就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，在這種心態(tài)下工作，不會(huì)發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，也不會(huì)有創(chuàng)新，那么公司的發(fā)展就會(huì)受到限制或停止不前。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處，熱愛所從事的工作，把自己的追求與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，將個(gè)人溶入公司這個(gè)大的集體，時(shí)刻想著自己是公司這個(gè)家庭的一員，想公司所想，憂公司所憂，圍繞自己所在崗位上的工作，做到心中有數(shù)，以公司的健康發(fā)展為大體，從自己實(shí)際的工作中表現(xiàn)出來(lái)，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，變“別人要求我這樣做”為“我要求自己這樣做”，這樣我們的公司才有發(fā)展后勁。
立足本職崗位，干好工作，還要有高尚的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)企業(yè)都有它的文化，我們公司要發(fā)展，就要求每位員工有特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐的奉獻(xiàn)精神。就是要有忘我的工作作風(fēng)，先公后己，先考慮大家，后照顧小家，要想著“企興我榮，企衰我恥”。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個(gè)人所得，就要消除“干多少事，就拿多少錢”和“拿多少錢，就干多少事”的消極觀念，樹立公司的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。只有這樣，我們的公司就會(huì)不斷發(fā)展和壯大。
立足本職崗位，干好工作，就要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。要想提高我們公司員工的自身素質(zhì)，主要靠我們大家的自覺性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把別人打牌的時(shí)間放在鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)上，鍥而不舍，在實(shí)踐中鍛煉自己。我們公司的特點(diǎn)決定了我們應(yīng)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的公司，電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展完善，新老設(shè)備的更新?lián)Q代，實(shí)際運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的技術(shù)難題不斷地要求我們要有一支技術(shù)精練、作風(fēng)優(yōu)良的員工隊(duì)伍支撐。知識(shí)是沒有淘汰和過(guò)時(shí)的，淘汰的只是思想觀念。沒有學(xué)習(xí)，技術(shù)水平提高不了，就不能適應(yīng)崗位的要求;沒有學(xué)習(xí)，眼界開闊不了，思想觀念就無(wú)法轉(zhuǎn)變;沒有學(xué)習(xí)，懶惰改變不了，工作質(zhì)量就無(wú)法提高!時(shí)代的發(fā)展要求我們，只有把自己變成一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，才能立足崗位，做好自己的本職工作，才能不被公司和社會(huì)淘汰。
我堅(jiān)信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工立足本職崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干好自己崗位上的本職工作，我們公司就沒有解決不了的困難，我們公司的明天就一定會(huì)更加輝煌，我們的日子也將會(huì)一天比一天更加美好!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
教師立足崗位的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
下午好，我演講的題目是：立足崗位，做好本職工作。春花秋實(shí)，寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間，我到財(cái)政局工作已有6個(gè)年頭了，從基層科到預(yù)算科，不論在哪個(gè)崗位，我都踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地工作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從事財(cái)政工作是一種榮耀，做財(cái)政人我很自豪。
我喜歡財(cái)政工作，更熱愛這份事業(yè)，我覺得要做好財(cái)政工作，就要立足崗位，做好以下三點(diǎn)：
首先，就是要端正工作態(tài)度，腳踏實(shí)地工作。俗話說(shuō)：態(tài)度決定一切，沒有端正的工作態(tài)度，神馬都是浮云。我非常珍惜自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個(gè)崗位上，那就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我有責(zé)任、有信心、有能力把工作做好。遇到不懂的問(wèn)題，我能虛心向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，知之為知之，不知為不知，甘當(dāng)小學(xué)生，態(tài)度端正、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。
第二，做好財(cái)政工作，還要立足崗位，不斷開拓創(chuàng)新。世界在變，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在變，搞財(cái)政工作也要善于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的矛盾和問(wèn)題。我在預(yù)算科主要負(fù)責(zé)縣鄉(xiāng)往來(lái)結(jié)算工作，對(duì)于縣鄉(xiāng)結(jié)算，我很熟悉，但是隨著近年來(lái)財(cái)政體制不斷地改革和完善，縣鄉(xiāng)財(cái)政體制也需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，新的財(cái)政體制既要保證縣鄉(xiāng)既得利益，又能調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增收積極性。在曹科長(zhǎng)指導(dǎo)下，我對(duì)縣鄉(xiāng)結(jié)算單進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，在“財(cái)力下移、缺口上移”的指導(dǎo)思想下，拿出多套結(jié)算方案供領(lǐng)導(dǎo)決策。
第三，做好財(cái)政工作，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，提高辦事效率。朱局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，財(cái)政資料一定要及時(shí)準(zhǔn)確，否則，再好的分析報(bào)告也失去它使用價(jià)值。比如今年的全省地方政府債務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，從5月18號(hào)省培訓(xùn)到6月12號(hào)報(bào)表報(bào)送，不到一個(gè)月時(shí)間，如何在短期內(nèi)把21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和23家縣直單位的會(huì)計(jì)人員組織好、培訓(xùn)好、保質(zhì)保量地完成債務(wù)數(shù)據(jù)上報(bào)，顯得尤為重要。曹科長(zhǎng)非常重視，要求一定要及時(shí)上報(bào)，全省率先。我積極配合劉科長(zhǎng)，研究制定培訓(xùn)方案，從文件傳達(dá)，到軟件培訓(xùn)，再到報(bào)表講解，都事先做好統(tǒng)籌安排，由于準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)很順利，我講的清楚，單位會(huì)計(jì)聽的明白，在全體會(huì)計(jì)人員的共同努力下，按時(shí)上報(bào)了數(shù)據(jù)。
其實(shí)，做好本職工作還有很多方面，我知道我所做的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，在今后的工作中還要繼續(xù)努力。
在財(cái)政這個(gè)大家庭里，我就是一滴水，領(lǐng)導(dǎo)把我放到哪里，我就立刻溶入到哪里，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在這里，我要感謝局黨組多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和支持。
記得阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球，在這里我想說(shuō)：給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)把財(cái)政事業(yè)做得更精彩。
謝謝大家。
教師立足崗位的演講稿篇十二
教師作為人類靈魂的工程師，應(yīng)該在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。小編為大家?guī)?lái)了教師立足崗位演講稿，僅供參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!xx，是xxxx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我當(dāng)先》。
作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。
所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。
更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。
“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。
在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。
從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。
他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。
學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。
要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。
這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。
融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。
工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。
我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。
有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。
做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。
而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。
記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。
四年級(jí)剛開始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。
我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。
她說(shuō)，老師我只信任您。
原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來(lái)看她。
慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。
從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。
那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。
但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。
后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。
不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。
我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。
為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好!今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。
今年是我參加教育工作的第一年，我擔(dān)任了小學(xué)音樂的教學(xué)工作，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡(jiǎn)單，如若細(xì)細(xì)品嘗，其實(shí)不然。
在信息時(shí)代的今天，你方唱罷我登場(chǎng)，但很快就會(huì)被忘記。
恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人，在國(guó)家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履。
愚公移山，要的是恒心和毅力;精衛(wèi)填海，要的是信念和堅(jiān)持;大禹治水，要的是智慧和實(shí)踐，但要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，則必須將恒心、毅力、智慧融會(huì)貫通，有機(jī)結(jié)合。
說(shuō)起奉獻(xiàn)，人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞，頑強(qiáng)不惜的張海迪，無(wú)私奉獻(xiàn)的任長(zhǎng)霞，的確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn)。
但作為**實(shí)小的一名普通的教師，只要有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn)，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在我的身邊，我經(jīng)?？吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I(xiàn)的教師，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服。
為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因?yàn)樗f(shuō)，家里只有一個(gè)孩子，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待。
為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。
為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的知識(shí)，老師們必須不斷地充實(shí)自己，不斷地更新著教育模式，獲得發(fā)展。
更是有很多老教師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上，精心準(zhǔn)備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生&&這精神感動(dòng)了我，感召著我，激勵(lì)著我!
我作為**實(shí)小眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻(xiàn)?我思量許久。
在實(shí)際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅(jiān)毅，無(wú)論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱。
這是我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事兒。
也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的'一點(diǎn)星星之火。
但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。
既然我選擇了做一名教師，我就愿意，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛學(xué)生，愛學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們?cè)趷鄣姆諊腥姘l(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。
甘于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，并在平凡的崗位上，默默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
我叫張新艷，來(lái)自于周河中學(xué)，今天我演講的題目是《立足崗位，享受快樂——初為人師的幸福體驗(yàn)》。
六月的太陽(yáng)是艷麗的，六月的風(fēng)是柔和的，六月的綠葉是青翠的，六月的心情是放飛的，激動(dòng)的。
今天我們相聚在這火紅的六月，話人生，談教育，思未來(lái)。
作為剛參加兩年工作的特崗教師我來(lái)說(shuō)，只能暢談一下我初為人師的幸福體驗(yàn)，與大家共享!
一、蹲班愛生是一種快樂。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有愛便有了一切!”擔(dān)當(dāng)了班主任，我便懷著成為學(xué)生良師益友的愿望，蹲在班里，走進(jìn)學(xué)生中。
挺一挺就過(guò)去了;對(duì)生病的學(xué)生及時(shí)送去就醫(yī)，端水喂藥;對(duì)留守兒童我盡力聯(lián)系卡，理清監(jiān)護(hù)人，跟蹤管理。
把愛送到學(xué)生心坎上，是我當(dāng)班主任的準(zhǔn)則。
經(jīng)常用期盼的眼神關(guān)注他，讓他看到了班主任老師不但不嫌棄他，還關(guān)心愛著他!愛喚起了他的求知欲，愛規(guī)范了他的行為，他逐漸變成了懂事的孩子。
突然有一天上午下課后，他遞給我一張紙條，我的心一驚，以為他“舊病”復(fù)發(fā)，又想請(qǐng)假溜出去玩，沒想到紙上是這樣的一行字：“老師，你當(dāng)班主任時(shí)，我只想求你給我一支楓葉，沒想到你卻給了我一片楓林!”
為揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)，我創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的氛圍。
樹立了遠(yuǎn)大理想;常開展的“比學(xué)習(xí)，看進(jìn)步”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，贏得了師生的一片稱贊!
愛心所至，金石為開。
我所任的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，好事多，更因師生關(guān)系融洽，不少學(xué)生平時(shí)親切的稱呼我為“姐姐”，這讓我感到好幸福，好甜蜜啊!
二、校本教研讓我獲得了成功的快感
作為本科畢業(yè)的我，按說(shuō)承擔(dān)初中教育教學(xué)工作不是太難問(wèn)題，可一到具體教學(xué)中，問(wèn)題還真不少呢：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)規(guī)律運(yùn)用欠當(dāng)，面對(duì)新課改、新教法更是一籌莫展，弄得雄心勃勃的我一頭霧水。
不光這些，學(xué)生還讓我擔(dān)任初三畢業(yè)班政治學(xué)科課任教師，一年下來(lái)，畢業(yè)生成績(jī)?cè)以谡螌W(xué)科上怎么辦?這可是我執(zhí)教的第一份答卷啊!為適應(yīng)工作，必須改變自己，提高自己，那就只有學(xué)習(xí)了!
揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步完善;充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段授課，用聲圖并茂的情景交融的課體代替了一問(wèn)一答式的“填鴨式”教學(xué)法，吸引學(xué)生的眼球，促進(jìn)腦手并用，擴(kuò)大了信息量，提高了效果。
我還以“洋思經(jīng)驗(yàn)”為教學(xué)突破口，力求課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生知、行、意的同步發(fā)展。
教師立足崗位的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步健全和完善，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熾化。一個(gè)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，雖然離不開英明、果斷、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，但更離不開工作在普普通通崗位上的企業(yè)員工。一個(gè)企業(yè)如果沒有英明、果斷、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，它將會(huì)在發(fā)展中迷失方向，而如果沒有在普普通通崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的員工，它必將會(huì)失去發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
也許有人會(huì)說(shuō)，我的崗位太平凡了，就是做得再好也不會(huì)有突出的貢獻(xiàn)、也不會(huì)有人欣賞，正是因?yàn)橛羞@樣的想法，無(wú)形中就成了許多人努力干好工作的障礙，于是出現(xiàn)小事不認(rèn)真做，大事又不會(huì)做的現(xiàn)象，這將成為企業(yè)快速發(fā)展的絆腳石。
我們作為電力人，應(yīng)該要清楚地認(rèn)識(shí)到公司是我們賴以生存和實(shí)現(xiàn)自己存在價(jià)值的地方，是我們的家。作為公司的員工無(wú)論在哪個(gè)崗位上都要立足本職崗位，盡心盡職干好本職工作。只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地做好自己的工作，同樣也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也一樣會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的尊重。
俗話說(shuō)"眾人拾柴火焰高"，如果我們公司的每一位員工都立足于本職崗位，切實(shí)做好每一件事情，我們的公司就會(huì)充滿生機(jī)，充滿活力。
立足本職崗位，干好工作，我們要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任感不是上面強(qiáng)制壓下來(lái)就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，在這種心態(tài)下工作，不會(huì)發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，也不會(huì)有創(chuàng)新，那么公司的發(fā)展就會(huì)受到限制或停止不前。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處，熱愛所從事的工作，把自己的追求與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，將個(gè)人溶入公司這個(gè)大的集體，時(shí)刻想著自己是公司這個(gè)家庭的一員，想公司所想，憂公司所憂，圍繞自己所在崗位上的工作，做到心中有數(shù)，以公司的健康發(fā)展為大體，從自己實(shí)際的工作中表現(xiàn)出來(lái)，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，變"別人要求我這樣做"為"我要求自己這樣做"，這樣我們的公司才有發(fā)展后勁。
立足本職崗位，干好工作，還要有高尚的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)企業(yè)都有它的文化，我們公司要發(fā)展，就要求每位員工有特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐的奉獻(xiàn)精神。就是要有忘我的工作作風(fēng)，先公后己，先考慮大家，后照顧小家，要想著"企興我榮，企衰我恥"。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個(gè)人所得，就要消除"干多少事，就拿多少錢"和"拿多少錢，就干多少事"的消極觀念，樹立公司的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。只有這樣，我們的公司就會(huì)不斷發(fā)展和壯大。
立足本職崗位，干好工作，就要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。要想提高我們公司員工的自身素質(zhì)，主要靠我們大家的自覺性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把別人打牌的時(shí)間放在鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)上，鍥而不舍，在實(shí)踐中鍛煉自己。我們公司的特點(diǎn)決定了我們應(yīng)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的公司，電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展完善，新老設(shè)備的更新?lián)Q代，實(shí)際運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的技術(shù)難題不斷地要求我們要有一支技術(shù)精練、作風(fēng)優(yōu)良的員工隊(duì)伍支撐。知識(shí)是沒有淘汰和過(guò)時(shí)的，淘汰的只是思想觀念。沒有學(xué)習(xí)，技術(shù)水平提高不了，就不能適應(yīng)崗位的要求；沒有學(xué)習(xí)，眼界開闊不了，思想觀念就無(wú)法轉(zhuǎn)變；沒有學(xué)習(xí)，懶惰改變不了，工作質(zhì)量就無(wú)法提高！時(shí)代的發(fā)展要求我們，只有把自己變成一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，才能立足崗位，做好自己的本職工作，才能不被公司和社會(huì)淘汰。
我堅(jiān)信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工立足本職崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干好自己崗位上的本職工作，我們公司就沒有解決不了的困難，我們公司的明天就一定會(huì)更加輝煌，我們的日子也將會(huì)一天比一天更加美好！
教師立足崗位的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我叫，來(lái)自干道市政開發(fā)建設(shè)公司物業(yè)部辦公室。在此，首先感謝城投集團(tuán)黨委搭建的這次展示自我的平臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，向一直給予我關(guān)心、指導(dǎo)和厚愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心地感謝!
今天我宣講的題目是《立足平凡的崗位，演繹精彩的人生》。
我國(guó)改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步健全和完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活力涌現(xiàn)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熾化階段。在此時(shí)代背景下，企業(yè)如果沒有英明長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，它將會(huì)在發(fā)展中迷失方向;同樣，如果沒有在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)的員工，它必將會(huì)失去發(fā)展的基石和動(dòng)力。
成為開發(fā)公司的一名員工，我深感榮幸。
抓牢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，做到“心中存大，眼中有小，手中見細(xì)”。于是，在日常工作中我埋頭苦干，認(rèn)真做好部門及領(lǐng)導(dǎo)交派的每一項(xiàng)工作，從不推諉。
辦公室是物業(yè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)的重要樞紐部門，也是物業(yè)公司班子直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的樞紐，也是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。作為辦公室的工作人員，就必須要對(duì)公司內(nèi)外情況熟知，對(duì)許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上傳下達(dá)，并不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，為辦公室工作的正常開展提供有效保障。
辦公室的工作頭緒多，既有分工，又有合作，要求的標(biāo)準(zhǔn)高、時(shí)間緊、任務(wù)重。我通常是邊工作邊學(xué)習(xí)，邊服務(wù)邊總結(jié)。通讀枯燥無(wú)味的公文處理?xiàng)l例、規(guī)定和細(xì)則，并且在實(shí)際操作中運(yùn)用有關(guān)條例來(lái)規(guī)范自己的工作行為。
同時(shí)，我比較注重對(duì)實(shí)踐的總結(jié)和分析，掌握工作規(guī)律，以提高工作的質(zhì)量和效率。工作中，按照領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示，我積極起草各類文字材料，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不推不拖，爭(zhēng)取今日事今日畢，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，始終把辦公室作為鍛煉自己的崗位，熱愛的職業(yè)，并全身心地投入其中。
辦公室的政務(wù)工作，除了要求有較強(qiáng)的公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)外，還要有深厚的理論功底和廣闊的知識(shí)面。為了適應(yīng)工作，我工作之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，閱讀范圍很廣，涉獵文秘、政治、哲學(xué)、文學(xué)、歷史等，并堅(jiān)持每天收看新聞，開闊視野，拓寬思路，豐富自己。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，努力鉆研業(yè)務(wù)，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析機(jī)關(guān)下發(fā)的材料，做到勤思、常練、多改，從各方面提高公文寫作水平，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。將平凡的崗位看成實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，將繁瑣的日常工作當(dāng)做檢驗(yàn)自我的試金石，從而在這個(gè)崗位上取得更大的成就。
在工作中，我不斷強(qiáng)化自我工作意識(shí)，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確，避免疏漏和差錯(cuò)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)工作技巧，汲取他們的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷思考自己工作經(jīng)驗(yàn)不足之處，改進(jìn)工作方法。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自己長(zhǎng)期以來(lái)的辛勤勞動(dòng)，不但得到了公司的認(rèn)可，同事的尊重，更提高了自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，加快了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我的工作和生活變得充實(shí)而有意義。
人生因敢于擔(dān)當(dāng)而精彩。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！蓖瑯樱@也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?當(dāng)接到工作任務(wù)的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)、相互推諉，還是盡職盡責(zé)，努力完成?當(dāng)工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望，停滯不前，還是挺身而出，攻堅(jiān)克難。敢于擔(dān)當(dāng)四個(gè)字在時(shí)刻提醒著我，要做一名有脊梁的員工!
人生因自我超越而精彩。當(dāng)前，開發(fā)公司正處于一個(gè)繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)!
教師立足崗位的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：大家下午好！我是機(jī)關(guān)事業(yè)社保中心黨支部的xx，今天，我演講的題目是抱著三顆真心。
當(dāng)前，黨的勞動(dòng)保障事業(yè)正在闊步前進(jìn)，加快建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)，給勞動(dòng)保障工作指明了方向。
因?yàn)椋覀兊姆?wù)對(duì)象是全社會(huì)最廣大的勞動(dòng)者，我們的每一項(xiàng)細(xì)小工作都涉及到人民群眾的切身利益。首先我認(rèn)為是要保持一顆永不知足的進(jìn)取心。社會(huì)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，勞動(dòng)保障工作也不斷面臨新的形勢(shì)與新的挑戰(zhàn)。我所從事的機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)，目前，國(guó)家還沒有統(tǒng)一的政策，各地區(qū)是一地一策。
就拿xx市區(qū)與六個(gè)縣（市）來(lái)說(shuō)，在參保范圍、繳費(fèi)比例、待遇支付標(biāo)準(zhǔn)等很多方面都不盡相同。因此，熟練掌握政策的特點(diǎn)，不斷研討工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，提高工作能力和服務(wù)水平顯得至關(guān)重要。我們要做到不知足、不滿足，要有“一日無(wú)為、三日不安”的境界，只有這樣我們才能不斷開創(chuàng)工作新局面，才能不斷攀登事業(yè)的新高峰。其次是要帶著一顆踏實(shí)工作的責(zé)任心。養(yǎng)老保險(xiǎn)對(duì)于我們經(jīng)辦者來(lái)說(shuō)，只是一張紙，一張表格，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，是信息時(shí)代的對(duì)于廣大的參保職工來(lái)說(shuō)，那就是他們的保護(hù)傘，是維系他們一身的保障。就說(shuō)機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移工作吧，每開出一份轉(zhuǎn)移單，其實(shí)都是一次工作責(zé)任心的檢驗(yàn)。因?yàn)檗D(zhuǎn)移單上的每個(gè)數(shù)字，最終都將關(guān)系到參保人員退休待遇上的一分一厘。
這就要求，我們必須從參保人員切身利益出發(fā)，少一點(diǎn)閑聊、多一點(diǎn)思考；少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)；少一點(diǎn)浮夸、多一點(diǎn)實(shí)干。第三是要捧出一顆為民服務(wù)的熱心。參保單位是我們的衣食父母，參保職工是我們的兄弟姐妹。堅(jiān)持以人為本，就是要求我們從廣大人民最根本的利益出發(fā)，充滿熱情、充滿激情地把工作干實(shí)干好。我印象中最深的是，中心曾多次為返滬退休人員辦理過(guò)工資待遇的證明。根據(jù)xx市市的政策，過(guò)去支內(nèi)支邊的人員退休后返回xx市定居，可以享受一定的補(bǔ)貼，但需要工作地社保部門出具一份養(yǎng)老金證明。
事實(shí)上，這其中許多原來(lái)在事業(yè)單位工作的人員并沒有納入我市的參保范圍，養(yǎng)老金不在我們這里領(lǐng)取，也不屬于我們的服務(wù)對(duì)象。但是群眾面前無(wú)小事，中心領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)過(guò)商榷，最終還是根據(jù)他們?cè)ぷ鲉挝惶峁┑牟牧弦约皒x市方面的要求出具了相關(guān)的證明，攬起了這分外的事情。為這部分人員安度晚年多提供了一份保障。正是由于我和我的同事們從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，中心連續(xù)六年被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位。有句話說(shuō)得好“俯下身，我們是人民的牛，昂起頭，我們是人民的傘?！蔽覀兩绫Ｈ藨?yīng)當(dāng)以高度的工作熱情，認(rèn)真的工作態(tài)度，細(xì)致地做好手上的每一項(xiàng)工作，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著國(guó)家的重任，肩負(fù)著人民的重托！藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。
讓我們立足本職崗位，抱著一顆進(jìn)取心、一顆責(zé)任心、一顆熱心，牢記黨和人民的希望與囑托，共同創(chuàng)造勞動(dòng)保障事業(yè)更加輝煌的明天！
教師立足崗位的演講稿篇十六
各位同事：
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開心、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的.交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大，是其他任何工作無(wú)法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半，幾乎不會(huì)說(shuō)話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕——這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來(lái)比較早的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒有進(jìn)步，而且還很不配合。那時(shí)我真的很灰心，想放棄。可是，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來(lái)教他。終于，兩個(gè)半月之后我的努力沒有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說(shuō)出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話。
一段時(shí)間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來(lái)老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說(shuō)在醫(yī)院花了一萬(wàn)多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長(zhǎng)的理解與支持。聽到家長(zhǎng)說(shuō)“老師，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動(dòng)。法國(guó)作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！
教師立足崗位的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好，我演講的題目是—我驕傲，因?yàn)槲沂窍辣?/p>
我常常為我是一名消防兵而驕傲和自豪，每當(dāng)我想起自己的軍旅生涯，展現(xiàn)在腦海里的一幅幅畫面是那么清晰，那么多彩，我也常常為此驕傲和幸福著。此時(shí)的我好象成了舞銀槍的勇士，降火龍的英雄，人民的守護(hù)神，祖國(guó)的鋼鐵戰(zhàn)士。因此我要說(shuō)：當(dāng)一名消防兵，我赤膽忠誠(chéng)，無(wú)怨無(wú)悔。
我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)想大事、謀大事、干大事的領(lǐng)導(dǎo)集體。他們思路開闊，著眼未來(lái)，堅(jiān)持民主，博采眾長(zhǎng)，正是他們的高瞻遠(yuǎn)矚成就了消防事業(yè)的如日中天，正是他們的遠(yuǎn)見卓識(shí)開辟了消防事業(yè)新的輝煌。
我驕傲，因?yàn)槲沂翘貏e能戰(zhàn)斗的隊(duì)員。我們是一支善打大仗、硬仗而聞名全國(guó)的消防勁旅，錯(cuò)綜復(fù)雜的火場(chǎng)，艱苦異常的撲救，都磨練了我們的錚錚鐵骨，培養(yǎng)了我們敢打敢拚的優(yōu)良作風(fēng)。無(wú)數(shù)次血與火的洗禮，無(wú)數(shù)次的沖鋒陷陣都磨練了我一往無(wú)前的精神和戰(zhàn)無(wú)不勝的信念。
我驕傲，因?yàn)槲沂乾F(xiàn)代化消防部隊(duì)的一員。消防事業(yè)的發(fā)展離不開高科技的支持，高科技的運(yùn)用，離不開消防斗士的駕馭，尖端的武器，精良的裝備，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離，讓勇士如虎添翼。
我驕傲，因?yàn)槲沂侨嗣褡顫M意的公仆。無(wú)數(shù)次的風(fēng)里來(lái)雨里去，無(wú)數(shù)滴辛勞的汗水和淚水，換來(lái)了人民的幸福平安，換來(lái)了人民的交口贊譽(yù)。我愛人民，人民愛我，我們這支人民滿意的消防部隊(duì)，正用實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲警民漁水的篇章。每當(dāng)我勝利完成任務(wù)，看到人民帶著滿意的微笑，我們的累和苦頓時(shí)在這微笑里溶化了，也在人民滿意的眼神里溶化了。
我驕傲，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)英雄輩出的群體里。消防事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，也是偉大的事業(yè)。多少年來(lái)，無(wú)數(shù)先輩們都把青春和熱血獻(xiàn)給了消防事業(yè)。人民功勛消防支隊(duì)，啟工中隊(duì)，張平，趙同海，這一串串閃光的名字，就是一曲曲催人奮進(jìn)的贊歌，英雄的事跡感人肺腑，烈士的壯舉令人欽佩。特別是近幾年來(lái)，我們沈陽(yáng)支隊(duì)全體官兵懷著對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的赤膽忠誠(chéng)，牢記使命，苦練精兵，赴湯蹈火，扶貧幫困，為保衛(wèi)沈城人民的平安，屢建奇功，用青春和執(zhí)著譜寫了一曲曲消防官兵的奉獻(xiàn)之歌。尤其是在撲救“9.1”特大爆炸的火災(zāi)中，消防衛(wèi)士更是用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲驚天地，泣鬼神的壯麗詩(shī)篇。這次火災(zāi)的成功撲救是科學(xué)決策與英勇善戰(zhàn)同在，是頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念共存，我們創(chuàng)造了奇跡，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，樹立了形象。
我要為我的驕傲而努力，在平凡的工作崗位上，干一行，鉆一行，精一行，一專多能，一兵多用，視黨和人民的利益高于一切，想群眾所想，幫群眾所需，為人民舍生忘死，為祖國(guó)赤膽忠誠(chéng)。
我要為我的驕傲而拼搏，扎根警營(yíng)，苦練精兵，一身正氣，滿腔熱血，勤學(xué)苦練，練就高超的本領(lǐng)，用血肉之軀筑起一道保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安定的堅(jiān)實(shí)屏障。
我要為我的驕傲?xí)鴮懸幻绬T的壯麗人生，奏響新時(shí)代精神文明的最強(qiáng)音。無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，不圖名利，不計(jì)得失，苦樂不怠，寵辱不驚，展現(xiàn)新時(shí)代消防兵的風(fēng)采，展現(xiàn)新時(shí)期的雷鋒精神。
各位戰(zhàn)友們，愿我們共乘-大的春風(fēng)，在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的日子里，為祖國(guó)消防事業(yè)的發(fā)展，為沈陽(yáng)消防支隊(duì)會(huì)有更壯麗的飛躍而不懈努力吧!
謝謝大家!
教師立足崗位的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!我今天演講的題目是《履職盡責(zé)，我們義不容辭的責(zé)任》。
說(shuō)起履職盡責(zé)，大家腦海中或許會(huì)出現(xiàn)叱詫風(fēng)云者，安邦定國(guó)者，為民請(qǐng)命者，埋頭苦干者……，他們或驚天地，泣鬼神;或舍身取義，星輝霄漢;或甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們是履職盡責(zé)的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在百里礦區(qū)，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻(xiàn)者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者，到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊(duì)伍;從甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運(yùn)籌帷幄、自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)集體;從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國(guó)煤炭百?gòu)?qiáng)企業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)著“--人”這個(gè)英雄集體的豐功偉績(jī)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了--人履職盡責(zé)的品質(zhì)，鼓舞了--人堅(jiān)韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な?。我們不?huì)忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對(duì)世界級(jí)采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成的攻堅(jiān)小組，深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測(cè)，大膽革新，項(xiàng)目成功不僅-了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì)忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴(yán)重困難，公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)-難題，采取措施;采掘一線的干部職工科學(xué)應(yīng)對(duì)，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因?yàn)樗麄儠缘茫郝穆毐M責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì)忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導(dǎo)到采煤一線每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn);采煤隊(duì)長(zhǎng)幾天幾夜現(xiàn)場(chǎng)帶班，嚴(yán)把作業(yè)規(guī)范第一關(guān);班長(zhǎng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開創(chuàng)了生產(chǎn)新紀(jì)錄;操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因?yàn)橛辛诉@樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛!
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強(qiáng)拼搏的精干隊(duì)伍。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?0-年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責(zé)。面對(duì)席卷全球金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)“保增長(zhǎng)，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機(jī)遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是--人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是--人義不容辭的責(zé)任!我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚合力，化危為機(jī)，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)椤皩?duì)接大城區(qū)，建設(shè)新磁縣”做出新的更大的貢獻(xiàn)!
演講完畢。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!我今天演講的題目是《履職盡責(zé)，我們義不容辭的責(zé)任》。
說(shuō)起履職盡責(zé)，大家腦海中或許會(huì)出現(xiàn)叱詫風(fēng)云者，安邦定國(guó)者，為民請(qǐng)命者，埋頭苦干者……，他們或驚天地，泣鬼神;或舍身取義，星輝霄漢;或甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們是履職盡責(zé)的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在百里礦區(qū)，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻(xiàn)者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者，到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊(duì)伍;從甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運(yùn)籌帷幄、自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)集體;從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國(guó)煤炭百?gòu)?qiáng)企業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)著“--人”這個(gè)英雄集體的豐功偉績(jī)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了--人履職盡責(zé)的品質(zhì)，鼓舞了--人堅(jiān)韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な帯Ｎ覀儾粫?huì)忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對(duì)世界級(jí)采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成的攻堅(jiān)小組，深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測(cè)，大膽革新，項(xiàng)目成功不僅-了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì)忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴(yán)重困難，公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)-難題，采取措施;采掘一線的干部職工科學(xué)應(yīng)對(duì)，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因?yàn)樗麄儠缘茫郝穆毐M責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì)忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導(dǎo)到采煤一線每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn);采煤隊(duì)長(zhǎng)幾天幾夜現(xiàn)場(chǎng)帶班，嚴(yán)把作業(yè)規(guī)范第一關(guān);班長(zhǎng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開創(chuàng)了生產(chǎn)新紀(jì)錄;操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因?yàn)橛辛诉@樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛!
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強(qiáng)拼搏的精干隊(duì)伍。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?0-年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責(zé)。面對(duì)席卷全球金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)“保增長(zhǎng)，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機(jī)遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是--人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是--人義不容辭的責(zé)任!我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚合力，化危為機(jī)，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)椤皩?duì)接大城區(qū)，建設(shè)新磁縣”做出新的更大的貢獻(xiàn)!
演講完畢。謝謝!
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