讀后感是我們表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們需要先理清自己的思路，再展開(kāi)書(shū)寫(xiě)。以下是一些讀者分享的讀后感寫(xiě)作，通過(guò)這些范文我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
奇妙個(gè)讀后感篇一
《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，講了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
這些天，我看了很多書(shū)。其中《神奇校車(chē)之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼?chē)》這本書(shū)主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車(chē)，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車(chē)則變成了一個(gè)校車(chē)型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的'蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。
她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車(chē)回到了學(xué)校。
我看了這本書(shū)以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，我知道了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
蜜蜂的房子是用蠟做成的，它由數(shù)千個(gè)六方體的小蜂窩組成。我還知道了蜜蜂的卵都是蜂王產(chǎn)下的，卵長(zhǎng)成幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)變成蛹，蛹最后長(zhǎng)大變成成年蜂，而且蜜蜂一長(zhǎng)大就開(kāi)始工作，它們真是一種勤勞的動(dòng)物。
我以后也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、好學(xué)的好孩子。
我很喜歡《神奇校車(chē)-奇妙的蜂巢》這本書(shū)，里面講了許多蜜蜂的種類(lèi)，其中有大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等，這些我都很感興趣。
這本書(shū)里我最感興趣的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生都扮成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來(lái)的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里，接著弗瑞絲小姐又往學(xué)生身上噴上了蜜蜂芳香劑，學(xué)生們讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放學(xué)生們進(jìn)去了，孩子們參觀(guān)了一下蜂巢，又到了幼蟲(chóng)寶寶住的地方，他們用采來(lái)蜂蜜來(lái)喂蜂寶寶，真好玩啊!
我太喜歡喂寶寶這個(gè)環(huán)節(jié)了，這時(shí)，我就照著學(xué)生喂蜂寶寶的方法，給正在寫(xiě)博客的爸爸喂開(kāi)心果，爸爸開(kāi)心極了，我還說(shuō)：“爸爸，你得到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)!”
在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中，我最喜歡讀的是《神奇的校車(chē)》中的《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。從書(shū)中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪(fǎng)”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙個(gè)讀后感篇二
端午假期，我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟?lèi)一樣有著嚴(yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟?lèi)不可多得的好朋友。在我們的日常生活中是離不開(kāi)它們的。
蜜蜂采集的'蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的食品啦！
所以愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛(ài)護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)，勤勞的蜜蜂對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)太大啦!但它從來(lái)不會(huì)主動(dòng)傷害人類(lèi)，因?yàn)樗坏┫U人，自己很快就會(huì)死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來(lái)越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
奇妙個(gè)讀后感篇三
今年暑假，我看了一本書(shū)《奇妙的旅程》。書(shū)中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀(guān)察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話(huà)，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書(shū)中人物故事，再詳寫(xiě)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂(yōu)和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
奇妙個(gè)讀后感篇四
看了奇妙的蜂巢這本書(shū)，我們了解到了許多蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的。它幫花兒傳播花粉，蜜蜂為我們生產(chǎn)了蜜糖，人們能把它加工成各種食物，供我們享用。
蜜蜂是跳一種舞蹈，告訴它們食物在哪里。它們的家是六邊形，非常結(jié)實(shí)。
我看了這本書(shū)，知道了在奇妙的自然界里有那么多科學(xué)道理。今后我們也要向小蜜蜂一樣勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
奇妙個(gè)讀后感篇五
《最奇妙的雞蛋》是講三只母雞的故事，三只母雞都有優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛滑滑的，阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，阿莫的冠紅紅的，三只母雞都覺(jué)的自己才是最美麗的，她們?nèi)フ?qǐng)國(guó)王當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，我就封它為公主！”
阿圓下的'是一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋。阿蒂下的上一個(gè)大大的雞蛋。阿莫下的是一個(gè)四四方方的雞蛋，每個(gè)邊的顏色都不一樣。
國(guó)王認(rèn)為三只母雞都有優(yōu)點(diǎn)，于是國(guó)王就封這三只母雞為公主。
每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不要覺(jué)得自己比別人更加優(yōu)秀，只要把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，相信自己是最最棒的。
很早很早以前，有三只母雞，一天到晚叫呀叫個(gè)沒(méi)完。咳，叫些啥呢？就叫嚷自己是所有母雞中最漂亮的母雞。
說(shuō)起來(lái)，三只母雞各有自己值得自豪的地方——阿貝的羽毛特別好看，阿蒂的腿特別長(zhǎng)而且特別有力，阿莫的冠子張開(kāi)像一朵紅紅的花。
三個(gè)都說(shuō)自己漂亮。究竟誰(shuí)最漂亮，她們決定不了。她們只好去問(wèn)國(guó)王，看國(guó)王說(shuō)誰(shuí)最漂亮吧。
國(guó)王說(shuō)：“長(zhǎng)得好看不好看并不重要，重要的是你們都會(huì)做些什么？你們?nèi)齻€(gè)，哪個(gè)下出的蛋最奇妙，我就封誰(shuí)當(dāng)公主。”
這下皇宮的庭院里熱鬧了，因?yàn)槿珖?guó)的母雞都到皇宮里來(lái)爭(zhēng)當(dāng)公主了。
阿貝用嘴梳理梳理羽毛，蹲在濕漉漉的草地上。過(guò)了一陣，她“咕噠”大叫了一聲，站起身，走了開(kāi)去。這時(shí)，大家看到草地上躺著一個(gè)蛋，白凈，橢圓，就像磨得光光潔潔的大理石，瑩瑩的發(fā)亮，好看極了。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最完美的蛋！”國(guó)王高興地說(shuō)。所有的母雞也沒(méi)有不贊成的。
現(xiàn)在看阿蒂的了。大家都為阿蒂感到不好受，因?yàn)榘⒌俨豢赡芟鲁鲆粋€(gè)比這更完美的蛋。不，阿蒂完全不可能的！這一點(diǎn)大家心里都再明白不過(guò)的了。
過(guò)了十分鐘，阿蒂“咕噠”響亮地叫了一聲，站起來(lái)，在早晨溫煦的陽(yáng)光里，得意地舒展舒展腿腳。國(guó)王高興得拍起巴掌來(lái)，因?yàn)椴莸厣县Q著一個(gè)高高大大的蛋，這么大的蛋，連駝鳥(niǎo)看了都要羨慕了。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最大的蛋了！”國(guó)王大叫起來(lái)，大家也都點(diǎn)頭贊成。
當(dāng)大家對(duì)阿蒂的蛋頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，阿莫輕輕地往草地上蹲了下來(lái)。大家心里都為阿莫著急，因?yàn)榇蠹叶贾溃喊⒛豢赡芟鲁霰劝⒇惖牡案昝?、比阿蒂的蛋更大的蛋，絕對(duì)不可能！阿莫平靜地蹲在那兒，眼睛直溜溜瞅著草地。過(guò)了一會(huì)兒，阿莫輕輕“咕噠”了一聲，接著站起了身。
喲！這蛋，就算過(guò)一百年也忘不了。在眾母雞面前立著一個(gè)四四方方的蛋，每邊都像用尺劃過(guò)一般的直，每一面的顏色還各不一樣，面面都非常鮮艷。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最奇怪的蛋！”國(guó)王高興地說(shuō)出了他的意見(jiàn)。大家也沒(méi)有不點(diǎn)頭贊成的。
三個(gè)蛋，一個(gè)最完美，一個(gè)最大，一個(gè)方得出奇——選哪一個(gè)為最奇妙的蛋呢？國(guó)王只好決定阿貝、阿蒂、阿莫三個(gè)誰(shuí)也不落選，三個(gè)都當(dāng)公主。
以后，她們?nèi)浑u成了最要好的朋友。她們繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)地生蛋。她們依然各下各的蛋——下美的蛋，下大的蛋，下方的蛋。
奇妙個(gè)讀后感篇六
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的最奇妙的蛋讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主。”
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱(chēng)贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的.雞蛋！”聽(tīng)到這話(huà)后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙個(gè)讀后感篇七
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，神奇的校車(chē)變成了一輛蜂巢巴士，把弗瑞絲小姐和她的學(xué)生變成小蜜蜂，知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。蜜蜂每天要采上千朵花，傳播花粉。
它們用觸角的角通過(guò)氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞蜜源的方向好距離。蜜蜂的家是有分工合作的大家庭，它們站崗放哨，打掃衛(wèi)生，造房子，蜜蜂很勤勞，我也要像小蜜蜂一樣，努力學(xué)習(xí)，也做一個(gè)勤勞的小蜜蜂。
奇妙個(gè)讀后感篇八
今天我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，讓我了解到了蜂巢里是由蜂王，工蜂，雄蜂組成。蜂王是產(chǎn)卵的，每天約產(chǎn)1500個(gè)卵。工蜂是站崗、采花粉和花蜜、打掃蜂巢、喂幼蜂等工作任務(wù)。雄蜂的唯一任務(wù)就是同蜂王產(chǎn)卵。我們的校車(chē)縮小后看起來(lái)像蜂巢，我們像真的蜜蜂進(jìn)入蜂巢，我了解到站崗蜂通常會(huì)禁止其它蜂巢的蜂進(jìn)入。蜜蜂用管狀舌頭吸出花蜜到蜂囊，把花粉刷到花粉藍(lán)。他們?yōu)楸Ｗo(hù)蜂巢不得已是不螫人。發(fā)現(xiàn)花叢后它們會(huì)跳八字舞。學(xué)會(huì)了兒歌《忙碌的蜂》。
我應(yīng)該從蜜蜂的勤勞，勇敢，智慧中得到啟發(fā)。今后一定努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂”。
奇妙個(gè)讀后感篇九
天我讀了一本韓國(guó)兒童書(shū)籍《奇妙的商店》，看到書(shū)籍題目的那一剎那，我以為能像看到神奇的故事一樣心情愉悅，可是故事開(kāi)始是讓我們很愉快的。隨著時(shí)間的流失，故事的進(jìn)展越來(lái)越讓我感到壓抑，我竟然有了身臨其境的孤獨(dú)感。書(shū)籍的封面就是那樣的神奇，一個(gè)神秘的爺爺坐在時(shí)鐘的前面，他面前的盒子就像潘多拉盒子一樣在吸引著我去打開(kāi)。我迫不及待地開(kāi)始了我的奇幻之旅。
故事的`主人公是一個(gè)叫李允兒的小女孩，她學(xué)習(xí)努力但是總是沒(méi)有得到第一名，她對(duì)成為第一名充滿(mǎn)了深切的渴望，甚至于有種不惜一切代價(jià)的爆發(fā)力。故事講的是李允兒無(wú)意間進(jìn)入到了老爺爺開(kāi)的奇妙的時(shí)間商店里，這個(gè)商店很神奇，它有一種手表可以給你時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間別人是靜止的。李允兒用這塊具有魔力的手表,每天購(gòu)買(mǎi)時(shí)間。但是得到意味著失去，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間需要出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。李允兒利用這個(gè)手表奪得了第一名,但是她卻失去了生活本身的意義——快樂(lè)!生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是活著。故事有一章節(jié)名為《孤獨(dú)的失敗者》這一章充分的讓我們知道失去生活真諦的可怕，最后她重返時(shí)間商店。
這本書(shū)深刻地展示了韓國(guó)當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線(xiàn)索,用孩子們喜歡的幻想手法,來(lái)呈現(xiàn)他們渴望自由的夢(mèng)想。這是一部能引發(fā)讀者思考,并令人經(jīng)久不忘的佳作。
奇妙個(gè)讀后感篇十
在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中，我最喜歡讀的是《神奇的校車(chē)》中的《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。從書(shū)中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪(fǎng)”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙個(gè)讀后感篇十一
讀完《奇妙的蜂巢》這本書(shū)后，我知道了蜂巢里有三種峰分別是蜂王，工蜂，雄蜂它們不但分工明確，而且還能和諧相處。我知道了蜂不到萬(wàn)不得已是不會(huì)螫人的。蜜蜂是勤勞的，它們每天都要不停的采花。我還知道蜜蜂特別的聰明，它們會(huì)用不同的舞蹈來(lái)告訴同伴哪里有食物源，應(yīng)該走哪條路。
我也要像小蜜蜂一樣用自己的勤勞和智慧，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
奇妙個(gè)讀后感篇十二
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主?！?/p>
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱(chēng)贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雞蛋！”聽(tīng)到這話(huà)后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙個(gè)讀后感篇十三
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書(shū)，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書(shū)中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說(shuō)這本書(shū)里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢(qián)佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂(yōu)傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿(mǎn)了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱(chēng)為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂(yōu)傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
奇妙個(gè)讀后感篇十四
一天，弗瑞斯小姐穿著奇怪的衣服帶同學(xué)們?nèi)⒂^(guān)蜂巢，研究蜜蜂。他們一下車(chē)發(fā)現(xiàn)自己變成一只小蜜蜂了，他們看見(jiàn)在門(mén)口站崗的哨兵蜂在檢查一只外來(lái)蜂，弗瑞斯小姐給同學(xué)們噴上蜜蜂信息素，然后就通過(guò)檢查，進(jìn)入了蜂巢。他們發(fā)現(xiàn)蜜蜂是通過(guò)跳舞來(lái)傳遞信息的，他們還觀(guān)察了蜜蜂從卵—幼蟲(chóng)—蛹—一只成年蜂的變化過(guò)程，并且知道了一只雌性寶寶得到蜂王漿的就能成為蜂王，如果有兩只蜂王他們就要進(jìn)行搏斗來(lái)決定誰(shuí)是最后的蜂王。最后，因?yàn)樾軄?lái)偷吃蜂蜜，他們就結(jié)束了旅行。
蜜蜂辛勤地為人類(lèi)服務(wù)，為我們制造了甜甜的蜂蜜，我們應(yīng)該感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校退麄冏龊门笥?，不能傷害它們?/p>
奇妙個(gè)讀后感篇十五
就在我迫不及待的打開(kāi)書(shū)時(shí)，想到了我著急的還沒(méi)有仔細(xì)看看封皮呢。封皮上有一位瘦小、古怪的老爺爺，他前面的.桌子上有幾個(gè)小盒子，還有一條傳送帶連著桌子，上面有一個(gè)只有一根指針的鐘表懸掛著，這是個(gè)時(shí)間商店？帶著許多的疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本奇妙的書(shū)看起來(lái)。
《奇妙的商店》是一部講述為尋求夢(mèng)想而迷失方向的故事。故事的主人公李允兒為了取得第一名，不讓媽媽生氣、傷心，完成媽媽的心愿，而努力學(xué)習(xí)，她去媽媽為她報(bào)的輔導(dǎo)班，可她怎么努力也沒(méi)考上第一名。有一次，她無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那到了一塊有魔力的手表，每天可以購(gòu)買(mǎi)一次十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是交換自己的幸福記憶。雖然李允兒用手表取得了第一名的好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心了，但過(guò)了很久之后，她卻覺(jué)得自己失去了最寶貴的東西。
這個(gè)看似神奇而有魔法的故事情節(jié)，卻讓我仿佛看到了韓國(guó)孩子的生活狀態(tài)，我想可能很多國(guó)家都有這樣的事，中國(guó)也包括在內(nèi)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線(xiàn)索，并用孩子們喜歡的幻想手法呈現(xiàn)出他們渴望自由不再被牽制的夢(mèng)想。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是最寶貴的。李允兒購(gòu)買(mǎi)時(shí)間作弊，雖然是不正確的做法，但也是為了逃避媽媽的束縛，但時(shí)間是要有規(guī)律的運(yùn)用。還有，孩子的生活不光就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，那樣總會(huì)讓人厭煩，父母的方向是對(duì)的，但需要好的方法。從小學(xué)升到初中再到高中，學(xué)業(yè)更加繁忙的讓人喘不過(guò)氣，再加上晚上一大堆的輔導(dǎo)班，更是疲憊不堪了。總之，學(xué)習(xí)之后能偷一會(huì)懶，出去放松一會(huì)兒，生活才有趣而充實(shí)。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你獲得了你想要的，必然會(huì)失去一些你所擁有的，而失去的往往是最重要的，要好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。
奇妙個(gè)讀后感篇十六
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè)地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線(xiàn)的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚(yú)兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
教師評(píng)語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線(xiàn)，寫(xiě)出了旅行的奇妙。寫(xiě)出了自己獨(dú)特的感受。
指導(dǎo)教師：董艷梅。
點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將一滴水成云至雨的過(guò)程用童話(huà)的形式表現(xiàn)了出來(lái)，既生動(dòng)又形象，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思巧妙，非常精彩。其中的比喻，排比等修辭方法的運(yùn)用為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專(zhuān)注與語(yǔ)文教育，語(yǔ)言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語(yǔ)文。）。
二年級(jí):孫悅?cè)弧?/p>
奇妙個(gè)讀后感篇十七
一放暑假，我就變成一條遨游在廣闊書(shū)海里的小魚(yú)。在這奇妙的假期，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū)――《奇妙的假期—意想不到的旅程》，才翻幾頁(yè)就有一種意想不到的讓人著迷，現(xiàn)在我就把它介紹給大家吧。
《奇妙的假期—意想不到的旅程》講的是孔東東和孔西西的故事，首先從真?zhèn)ゴ蟛┦康膶?shí)驗(yàn)室里看見(jiàn)一個(gè)旅行手冊(cè)開(kāi)始。
這個(gè)旅行手冊(cè)特別神奇，就像機(jī)器貓的傳送門(mén)一樣，想去哪個(gè)地方，就按哪個(gè)地方。從里面去了很多地方，有富麗堂皇的太和殿，高大壯觀(guān)的東方明珠，有陽(yáng)光燦爛的蜈支洲島，冰天雪地的哈爾濱，古老的西安和威風(fēng)凜凜的兵馬俑，人杰地靈的蘭州，大名鼎鼎的'玉門(mén)關(guān)，有蟲(chóng)獸絕技的魔鬼城……孔東東不小心，亂劃的旅行手冊(cè)，結(jié)束他們到了外國(guó)李大赫納沙漠，變成了外國(guó)人，而正好旅行手冊(cè)沒(méi)電了。外國(guó)人歐麥爾邀請(qǐng)他們來(lái)自己家吃了好多好吃的，還給旅行手冊(cè)充好電了。最終他們回到了自己的家鄉(xiāng)，這真是意想不到的故事啊。
這本書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家和城市。讓我知道每個(gè)城市都有屬于自己的特點(diǎn)。我非常喜歡這本書(shū)，這是了解世界的一個(gè)大窗口。
奇妙個(gè)讀后感篇十八
我今天看了一篇故事《奇妙的假期》，講的是川頓國(guó)王一直很忙，他的女兒愛(ài)麗兒很想給他安排一個(gè)愉快的假期。
烏蘇拉知道了這個(gè)消息，她想到了不念舊惡破壞她們計(jì)劃的奸計(jì)，還想偷走國(guó)王的三叉戟，烏蘇拉念起咒語(yǔ)，變出了一個(gè)冷飲店。當(dāng)川頓國(guó)王帶著愛(ài)麗兒他們到了冷飲店吃冰激淋時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，川頓國(guó)王舔了一口，他就開(kāi)始不停的打噴嚏，愛(ài)德瑞和愛(ài)黛拉吃了一口冰激淋后，頭發(fā)顏色就變了，愛(ài)拉娜和愛(ài)蒂娜吃過(guò)后，在海水里不停的翻起了跟頭，幸運(yùn)的是愛(ài)麗兒沒(méi)有吃，愛(ài)麗兒識(shí)破了烏蘇拉的奸計(jì)，把她的冰激淋和烏蘇拉的調(diào)換了，等到烏蘇拉吃了一口后，就開(kāi)始像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，咒語(yǔ)失效了，當(dāng)大家看到烏蘇拉的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
川頓國(guó)王高興的把女兒們都摟在一起！
這個(gè)結(jié)局非常感人，我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的爸爸、媽媽。
奇妙個(gè)讀后感篇十九
暑假里，我讀了一本書(shū)《奇妙假期之神秘的奇異果》，當(dāng)我剛看到這本書(shū)名字的時(shí)，腦海里出現(xiàn)了許多疑問(wèn)：預(yù)言果是什么？它有什么用處？它能吃嗎？它是從哪來(lái)的？它長(zhǎng)什么樣？帶著這些疑問(wèn)，我慢慢地打開(kāi)了這本書(shū)。
由商曉娜寫(xiě)的幻想小說(shuō)，故事生動(dòng)有趣，內(nèi)容貼合我們孩子心理，語(yǔ)言詼諧幽默，是我們小學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍形式。
書(shū)的主人公孔東東無(wú)意中在水果店里買(mǎi)到了一種可以預(yù)測(cè)未來(lái)的水果。在孔東東吃下水果后的一個(gè)月里，他接連預(yù)測(cè)到孔西西會(huì)摔倒、周奶奶的手切菜時(shí)會(huì)被切傷、彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、什么時(shí)候在哪里會(huì)地震、警察要抓的壞蛋在哪里，他都一一的告訴了大家，使大家免于受傷和災(zāi)害，做了不少的好事。一個(gè)月后，預(yù)言果失靈了，孔東東把中獎(jiǎng)的錢(qián)全部捐到了福利院的“愛(ài)心”賬戶(hù)里。
我們學(xué)校是”一元基金愛(ài)心捐款”發(fā)起校，一元錢(qián)對(duì)于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)不算什么，有時(shí)連一塊橡皮都買(mǎi)不到，可是卻可以幫助到很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們?？梢詭椭麄冃蘅?lè)课菔苟觳辉侔?，可以買(mǎi)到書(shū)本、鉛筆，也可以有接受知識(shí)、改變命運(yùn)機(jī)會(huì)。“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量卻可以發(fā)揮想象不到的作用。
記得上學(xué)期發(fā)生在我身上的一件事情。我們年級(jí)一位小朋友檢查出得了白血病，需要很多錢(qián)，家里的條件也不好，學(xué)校在第一時(shí)間就發(fā)起了“愛(ài)心”捐獻(xiàn)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就在心里想，既然是自愿的，那可以捐也可以不捐，我也不認(rèn)識(shí)他，捐了也沒(méi)人感謝，不捐也沒(méi)人說(shuō)我，“嘿嘿”還得意的將自己的“小聰明”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立刻就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，現(xiàn)在想來(lái)真是很慚愧。
孔東東是一位善良、勇敢、有熱情、有愛(ài)心的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)的使者。正如一首歌唱的那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)”。
奇妙個(gè)讀后感篇二十
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《奇妙的旅程》。這本書(shū)讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。現(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書(shū)的世界。
這本書(shū)講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢(qián)佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書(shū)，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以?xún)艋磺谐髳旱男撵`；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢(qián)佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽?zhuān)恢备职稚?。而爸爸是又聾又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家?。‘?dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸?duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話(huà)：“知道了知道了。”請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪校y道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書(shū)為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書(shū)，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
奇妙個(gè)讀后感篇二十一
暑假里，我讀了這樣一本書(shū)《奇妙以及假期之神秘的奇異果》，當(dāng)我剛看到中國(guó)這本書(shū)名字的時(shí)，腦海里不斷出現(xiàn)了許多學(xué)生疑問(wèn)：預(yù)言果是什么？它有沒(méi)有什么不同用處？它能吃嗎？它是從哪來(lái)的？它長(zhǎng)什么樣？帶著我們這些問(wèn)題疑問(wèn)，我慢慢地打開(kāi)了這本書(shū)。
由商曉娜寫(xiě)的幻想小說(shuō)，故事進(jìn)行生動(dòng)有趣，內(nèi)容更加貼合我們自己孩子學(xué)習(xí)心理，語(yǔ)言詼諧幽默，是我們對(duì)于小學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍設(shè)計(jì)形式。
書(shū)中的主人公孔冬冬，不小心從一家水果店買(mǎi)了一個(gè)能預(yù)知未來(lái)的水果?？壮粤怂粋€(gè)月后，他接連預(yù)言，西溪會(huì)倒下，周的祖母會(huì)在切菜時(shí)被砍，彩票號(hào)碼，什么時(shí)候什么地方會(huì)發(fā)生地震，壞人會(huì)在哪里被警察抓住，他一個(gè)接一個(gè)地告訴大家，這樣大家從傷痛和災(zāi)難中解脫出來(lái)，做了很多好事。一個(gè)月后，預(yù)言失敗了，孔冬冬把所有的錢(qián)都捐給了福利院的“愛(ài)”帳戶(hù)。
我們學(xué)校是“一元捐基金”發(fā)起的學(xué)校，一塊錢(qián)對(duì)于我們這些城里的孩子寫(xiě)了什么，有時(shí)甚至是不可能買(mǎi)一塊橡皮，但它可以幫助很多孩子在偏遠(yuǎn)地區(qū)?？梢詭椭麄冃蘅?lè)课?，這樣的冬天不會(huì)冷，你可以買(mǎi)到書(shū)，鉛筆，可能還需要獲取知識(shí)，改變機(jī)會(huì)的命運(yùn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺保粋€(gè)人的力量是有限的，但他們可以發(fā)揮集體的力量無(wú)法想象的效果。
記得上學(xué)期發(fā)生在我身上的一件什么事情。我們學(xué)生年級(jí)作為一位老師小朋友進(jìn)行檢查出得了一個(gè)白血病，需要通過(guò)很多錢(qián)，家里的條件也不好，學(xué)校在第一部分時(shí)間就發(fā)起了“愛(ài)心”捐獻(xiàn)管理活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)中國(guó)就在他們心里想，既然是企業(yè)自愿的，那可以捐也可以不捐，我也不認(rèn)識(shí)他，捐了也沒(méi)人感謝，不捐也沒(méi)人說(shuō)我，“嘿嘿”還得意的將自己的“小聰明”告訴了爸爸沒(méi)有媽媽。爸爸因?yàn)閶寢尵蜁?huì)立刻就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，現(xiàn)在這樣想來(lái)發(fā)展真是很慚愧。
孔東東是一個(gè)善良，勇敢，熱情，有愛(ài)心的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)的使者。作為一個(gè)唱歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)。”
奇妙個(gè)讀后感篇二十二
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，由商曉娜寫(xiě)的《奇妙假期5---哈哈鏡城堡》。
這本書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě)了孔冬冬和孔西西在假期相約到游樂(lè)園玩。在他們乘坐摩天輪時(shí)，被失控的摩天輪給帶到了一個(gè)奇怪的王國(guó)，這個(gè)王國(guó)的公民全都愁眉苦臉的.。原來(lái)，他們都在為自己的長(zhǎng)相發(fā)愁。為了找到回家的路，孔東東和孔西西在新朋友的幫助下來(lái)到國(guó)王的城堡，向國(guó)王求助。沒(méi)想到，國(guó)王也正在為自己的身高發(fā)愁。為了幫助國(guó)王實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)大”的愿望，孔東東找來(lái)了哈哈鏡，但是更多的煩惱接踵而來(lái)。在孔東東和孔西西的幫助下，愁眉苦臉王國(guó)的人民和國(guó)王終于變得興高采烈起來(lái)。
這本書(shū)不僅內(nèi)容有意思，而且還告訴每個(gè)讀者一些珍貴的道理。愁眉苦臉王國(guó)的人們都過(guò)分在意自己的外表，比如烙餅的人，她烙的餅非常香，但是她覺(jué)得長(zhǎng)的不漂亮，餅烙得再香也不會(huì)讓她開(kāi)心。孔東東和孔西西都覺(jué)得他們對(duì)自己要求太高了，平常的生活中而應(yīng)該多想些外貌以外的事情。
我也十分贊同他們的觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人除了外貌以外，還有很多更重要的品德值得大家關(guān)注，像誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人等。我們應(yīng)該花主要的時(shí)間和精力在提高這些品德上，而不是把寶貴的時(shí)間放在外貌上。
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