讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來寫下的感想和體會。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和觀點，也可以與他人交流分享自己的閱讀體驗。讀后感對于提高閱讀理解能力和表達能力都有很大的幫助，所以寫讀后感是我們在讀書過程中必不可少的一部分。寫讀后感時，可以用感恩之情來回顧書中帶給自己的啟示和改變。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。讓我們一起來看看吧！
目標零事故讀后感篇一
花了三天時間，饒有趣味的讀完了高德拉特博士的著作《目標》，此書以小說的形式，說明如何運用近乎常識的邏輯推理，解決復雜的管理問題。整部著作通俗易懂又意味深遠，給人以深刻的啟示——任何事物的本質都是簡單的。
《目標》中的鐘納教授采用提問的方式，給廠子羅哥啟示，讓他自己尋找事物的本來機理，分析問題，解決問題，最后力挽狂瀾、工廠扭虧為盈，羅哥及同事不但找到了一個解決問題的思路和方法，而且他們的努力也得到了回報，職位上有了晉升。
《目標》一書中對傳統(tǒng)的制造業(yè)一些概念和一些績效的衡量標準有了顛覆性的定義。這些定義緊緊與公司的目標相關。
本書首先給出了公司的最根本的目標：賺錢。這個很好理解，但是在公司運營的時候，卻經(jīng)常被一些其他的目標所干擾，以至于人們常常忘記成立公司的初衷。比如，制造業(yè)最經(jīng)常說的提高生產效率，降低成本，這些目標最公司來說，重要，但卻不是最重要的。若以此來作為衡量公司的標準，則往往造成公司報表很好看，但公司實際上卻不賺錢的現(xiàn)象。
有了衡量指標和統(tǒng)一的認識，羅哥團隊開始反思工廠的管理，找出了一些錯誤的觀念。比如：工廠一直注重效率，而局部的效率提高，對工廠的有效產出并沒有貢獻，比如機器人的使用，使局部工作效率提高，零件單位成本降低，但公司業(yè)績不升反降；再比如：每個人時時刻刻都在工作的工廠，是非常沒有效率的。
由此我們可以看出，這些制造業(yè)的“金科玉律”，并不是恒定不變的真理。鐘納博士給出了其中的原因，因為每個工廠都并存兩種現(xiàn)象。一個現(xiàn)象就是“依存關系”，另一個現(xiàn)象就是“統(tǒng)計波動”。
所謂“依存關系”就是產品在制造過程中各個工序之間存在先后次序，一個工序或一串工序完成后，另一個工序才能開始，后面的工序依賴前面的工序。
“統(tǒng)計波動”：某一類信息我們無法精確的預估，只能進行估算，估算方法不同結果也就有出入，也就屬于統(tǒng)計上的波動。在有了這些概念后，羅哥開始將相關理論與工廠的實際相結合，以尋求工廠走出困境的方法。
在陪兒子進行遠足的過程中，羅哥負責帶隊，通過觀察隊伍的行進速度，羅哥有了一個重大的發(fā)現(xiàn)：隊伍的行進速度，取決與隊伍中速度最慢的人。若此人在隊伍中間，則隊伍的長度會被無限拉長。因此，羅哥想出一個好的主意，把行動最慢的孩子賀比放到了隊伍最前端，并讓其他同學分擔他的負重，最后隊伍順利到達露營地點。
由此，羅哥想到限制工廠有效產出的是工廠里的瓶頸工序。于是問題就變成：如何尋找工廠的瓶頸。經(jīng)過一番討論和嘗試，最終工廠確定了兩個主要的瓶頸工序。
其中一個發(fā)現(xiàn)讓人深思：如果瓶頸工序，停工一個小時，其影響效果等同于工廠停工一個小時。這個道理其實不難理解，可是居然很多人都會忽略。
本書的奇妙之處在于用一個淺顯易懂的方式，來說明了一個沒有深奧原理的常識。此書不但讓人對企業(yè)管理有了更深刻的認識，而且還讓人對任何人、任何事都有了新的認識和理解。
首先，世界萬物都有其內在的秩序和機理，而內在的秩序和機理往往很簡單，我們抓住了事物的內在，也就找到了解決問題的思路和方法。正如在文章的最后，升為事業(yè)部主管的羅哥對未來工作擔心忐忑，不知如何培養(yǎng)自己能力的時候，想到其實他所要具備的能力就是能回答以下用那個該三個問題——“應該改變哪些事情”、“要朝什么方向改變”、“要如何改變”。
所以，抓住事物的內在秩序和機理是非常重要的。而且事物的很多本質是想通的，正如鐘納教授雖然是物理專家，雖然沒有在工廠呆過，可是通過對其內在的了解，對工作的情況可謂是了如指掌。大道至簡就是這個道理。
其次，不要迷信所謂的“真理”。真理總是被不斷發(fā)現(xiàn)，不斷被推倒的，世界上沒有永恒的真理。企業(yè)管理有不少“金科玉律”，可是這些金科玉律真的都是合理的嗎？真的都適應你們公司的情況嗎？一切行動的準則都應該從目標出發(fā)，而不是死守所謂的“真理”。
再次，事物是永恒變化的，沒有一勞永逸的辦法，因此，在企業(yè)管理中要時刻審視已有的規(guī)章制度是否適應與企業(yè)的目標和發(fā)展，若不適應要盡快調整。
最后，時時刻刻牢記企業(yè)的目標，目標是一切行動的準則，不要在激烈的競爭或紛亂的市場中，背離企業(yè)的目標。人生也是如此，要時刻記得自己的初衷，不要在浮躁的環(huán)境中，迷失了自己。
目標零事故讀后感篇二
這是艾利.高德拉特博士用小說的口吻、構架來敘述說明“如何以近乎常識的邏輯推演，解決復雜的管理問題”的一本企業(yè)管理的書籍。主要介紹制約理論，即處理生產過程中的瓶頸問題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語言，用通俗的文字，向我們闡明了簡單有效的企業(yè)管理知識。
“晴天霹靂”，故事的開篇是由一個麻煩開始的。
羅哥是一個瀕臨倒閉工廠的廠長，非常不喜歡事業(yè)部副總裁皮區(qū)這個同事的做派，更加不歡迎他到廠子里來的，而事實上皮區(qū)的到訪也確實給工廠管理帶來了“麻煩”。也就是從這個麻煩開始，工廠的一系列問題逐漸暴露在我們面前：他們是一家本該運營良好的工廠，有技術、有最好的數(shù)控機床、有機器人、還有完善的電腦系統(tǒng)；他們有一批好員工，積極向上，上下級關系也不錯；生產材料沒有問題，市場也確實需要他們的產品。但是就是這樣一個工廠，卻因為混亂的管理狀態(tài)，無序的生產秩序，較高的生產成本，較長的交貨周期，大量積壓未完成的訂單等等這些問題，使得工廠處于一種很危險的狀態(tài)。直到今天，這個他不喜歡的事業(yè)部副總裁皮區(qū)的到來，給了他一個三個月的期限：“如果不能扭虧為盈，就要關掉工廠”。才迫使他停下來，仔細思考到底如何解決問題。（也許我們的生活也只是少了一個“三個月的期限”，所以，保持一個清醒的頭腦，要會停下來思考。感應一下危機，重新審視一下自己的目標，想想該怎么辦，我們會過得更好）。
羅哥在老師鐘納的幫助下，找到所有企業(yè)的基本目標，即賺錢，所謂采購的成本效益，生產高質量的產品，提高市場占有率和顧客滿意度等都不是目標，只是達到目標的手段而已（課上餐飲店的事例，其實我們要解決的也是這個問題即把該賺的錢賺回來，企業(yè)最終的目的是賺錢）。
羅哥下決心扭虧為盈，保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產力，這套方法包括：
1、有效產出；
2、存貨；
3、營運費用；三個指標。
羅哥和同事們將工廠的所有活動都歸結到對這三個指標的影響。鐘納還告訴羅哥，生產過程中并存著“依存關系”和“統(tǒng)計波動”兩個現(xiàn)象，對工廠有重大影響。在和兒子大衛(wèi)遠足的過程中，羅哥得到一些啟示，明白了限制企業(yè)生產效率的制約因素，以及企業(yè)生產過程中的依存關系和統(tǒng)計波動的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下，找出瓶頸，挖盡瓶頸的潛能，平衡流量而非產能，取得了階段性的勝利。接下來，由于過度專注瓶頸資源，導致非瓶頸資源的脫節(jié)，羅哥和同事們有進一步進行了多項改革，最終打造工廠成為事業(yè)部，而羅哥也成為事業(yè)部的主管。在上任之前，為了成為一個優(yōu)秀的主管，管理好整個事業(yè)部，他和同事總結扭虧為盈的經(jīng)驗，并將之概括成流程步驟：
步驟一，找出系統(tǒng)的瓶頸。
步驟二，決定如何激發(fā)瓶頸的潛能。
步驟三，其他的一切配合上述決定。
步驟四，瓶頸松綁。
步驟五：假如步驟四打破了原有的瓶頸，那么就回到步驟一。
他還明白到一個主管需要的管理能力，即是能回答三個問題：
1、應該改變哪些事情？
2、要朝什么方向改變？
3、要如何改變？
整部小說脈絡分明，有危機，有沖突，有矛盾，也有峰回路轉的起伏。讀完這本小說，我感觸較深的地方有以下幾點：
首先，一些我們觀念中根深蒂固的東西，不見得是唯一正確的。在書中，鐘納用了三個不同于會計體系的指標：有效產出，存貨，營運費用，來支撐企業(yè)管理的目標。這三個指標涵蓋了企業(yè)現(xiàn)有資產及運營活動中的所有項目。書中的事業(yè)部管理者一直強調低成本，我們也很樂于相信低成本意味著高利潤，而成本升高則會損失利潤，但是小說卻用實際的例子告訴我們，就算減少生產的批量，某些工序需要增加準備時間，在現(xiàn)有的會計制度下貌似增加了成本，但事實上卻為企業(yè)贏得更大的收益。另外，我們一直認為存貨是企業(yè)的資產，因為它為企業(yè)所有，并會給企業(yè)帶來收益，但是書中卻將之化為債務，細想之下這種觀點很有道理。所以，本書顛覆了一些我們本以為是真理的觀點。
其次，很多復雜的事情，可以用簡單的常識來解決，或者說，常識其實并不平常。在企業(yè)中，我們?yōu)椴块T，為團隊，甚至為個人定下了很多目標：采購物美價廉的原材料、生產高質量的產品、提高員工工資福利、爭取更大的市場占有率等等。其實，企業(yè)的目標很簡單，而且只有一個，就是盈利，就是賺錢！而這個，是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿意度等不過是實現(xiàn)目標的手段罷了。另外，在小說的最后幾節(jié)中，羅哥苦苦尋找管理者需要的能力，最后他得出的結論是：歸根結底，企業(yè)管理中錯綜復雜的事情，企業(yè)管理者需要具備的各種各樣的能力，都不過回歸了常識。
再次，老師鐘納教導羅哥的方式，不是直接給出答案，而是通過提問，讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導方法：只問問題，不提供答案，要學生自己思考、摸索、假設，以行動印證，最后找出答案。我想鐘納是個睿智的老師，他通過這種方式，授之以漁，讓羅哥在尋找答案的過程中真正地有自己的思考，真正地明白問題的實質，使之在以后的問題前能靈活運用，而不是簡單地告訴他答案。
最后，我欣賞小說中人與人交往和溝通的方式。在工廠里，羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒有因為自己是廠長，而要求他的下屬完全聽命于他，他知道自己的力量是有限的，需要借助團隊的力量，才能讓工廠扭虧為盈。
總言之，《目標》是一本很有價值，很值得一讀的書。讀這本書，給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標進發(fā)。這對我的生活，學習以及以后的工作都會大有裨益。
目標零事故讀后感篇三
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領導威脅他說，如果他不能在3個月內扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關閉掉。同時，他的家庭也出現(xiàn)了危機，因為他每天忙于工作，基本上沒花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠足換個思路。在這次遠足的過程中，幾十個小朋友排成了長隊，設定1天的時間要到達目的地。但實際上，走了一個上午，他們只走完了1/4的路程。羅哥在這個過程中發(fā)現(xiàn)，隊伍中走得最慢的人，決定了整個隊伍的進度。于是他建議把走得最慢的'費蒙放在最前面走，做完這個調整后，大家都受不了費蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因為背包里面背滿了大家的食物，于是大家做了分擔。費蒙的包袱輕了，緊接著整支隊伍按時到達了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運用于企業(yè)的管理過程中。在生產完產品的整個流程中，只有最后一個流程完成了，才算是有效產出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費用。而羅哥需要找到在生產過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因為它決定著整個流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標簽，優(yōu)先生產，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產能，比如說錯峰安排工人的休息時間，買二手便宜的機器提高產能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產周期（轉換、處理、排隊、等候等時間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動提出降低訂單的單價，以獲得市場上更多的訂單。
管理的常識。
而鐘納是羅哥獲得轉變的“關鍵教練”。羅哥說：事實上，鐘納的功勞比我大，鐘納給我了所有的答案，我只不過是個執(zhí)行的機器而已。其實羅哥有點謙虛，鐘納給他的是問題，他引導羅哥去思考，自己去找到問題的答案。
在整篇文章的最后，作者提出了“當自己的鐘納”。
給我的啟示。
這本書用通俗易懂的比喻，讓我理解了供應鏈的邏輯。建議負責工廠管理的人員，可以閱讀思考。
羅哥在最開始的時候，也非常努力地運營著工廠，但是還是擺脫不了威脅被關閉的境地。思路很重要。
鐘納在教練羅哥的過程中，不是告訴他一二三四怎么做，而是用問題啟發(fā)他思考。于我而言，現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了有個師傅，能夠一步步地教我怎么做的階段，更多地是遇到問題，怎么樣想辦法去解決吧。不要期望有救世主，自己就做個執(zhí)行的工具，這是不可能的。
溫水煮青蛙，青蛙有一天就死了。當羅哥被威脅失業(yè)的時候，他才主動地去想辦法解決問題，轉換思路。一次又一次的危機，才是人生成長的動力。人就是要皮實點，轉危為安。玻璃心要不得，一批評就碎成渣，沒有一點自信。
人生就是一次一次地磨煉和成長吧！
目標零事故讀后感篇四
我第一次讀了《目標》這本書，當時感到很震動。很多情節(jié)似曾相似，羅哥遇到的一些問題恰恰是制造部經(jīng)常面對的難題，印象最深的就是書中提出的瓶頸理論。再看《目標》，真是收益非淺。震動程度更甚于第一次閱讀。思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展不斷跳躍，種種舊思維中的定式逐漸被打破，很多習以為常的東西其實在深思之后發(fā)現(xiàn)其實并不是以前所想象的那樣。
賺錢是企業(yè)的目標，有效產出、存貨、營運費用是工廠表達目標的三個衡量指標，生產過程的目標又是什么呢？我覺得是解決和減少瓶頸問題。解決的關鍵是要預知瓶頸或者稱之為預測瓶頸。如何預測瓶頸呢？首先，要建立觀測點。對于以往出現(xiàn)瓶頸次數(shù)較多的工程和工程能力相對較低的工程建立觀測點，根據(jù)工程能力負荷情況和以往的歷史數(shù)據(jù)情況，預測可能出現(xiàn)瓶頸的工程。其次，注意瓶頸出現(xiàn)周期。客戶需求的產品總有淡季和旺季，根據(jù)以往出現(xiàn)旺季的時間和需求產品的種類，預測出哪些工程可能會出現(xiàn)瓶頸。提前預知到瓶頸對于解決瓶頸問題和減少瓶頸帶來的影響贏得時間。
如何解決瓶頸問題呢？
1、擴大瓶頸工程的聯(lián)系點。對于瓶頸工程互相聯(lián)系的點認識得越廣泛、越深透，對各種條件之間的聯(lián)系揭示得越充分、越深刻，解決問題的途徑和方法就越多，從而準確、全面地把握確定的方向。
2、根據(jù)工程特點擬定解決瓶頸問題思考角度的“清單”，好好琢磨一下那些“能否”的角度，以往的方法可否重復使用，創(chuàng)新的方法能否適用，這樣可以填補思考的空白點，減少漏洞。
3、解決瓶頸問題后要進行總結。通過對瓶頸的產生和解決過程的總結和思考，形成新的解決瓶頸問題的清單，能夠形成標準的要固化下來。
在實際的工作過程中，解決瓶頸問題還要注意以下的操作細節(jié)：
正如《目標》一書所言：“瓶頸”上一個小時的損失則是整個系統(tǒng)的一個小時的損失。一般來說，生產時間包括調整準備時間和加工時間。但在瓶頸資源與非瓶頸資源上的調整準備時間的意義是不同的。如果在瓶頸資源上節(jié)省一個小時的調整準備時間，則將能增加一個小時的加工時間，相應地，整個系統(tǒng)增加了一個小時的產出，在瓶頸資源上中斷一個小時，是沒有附加的生產能力補充的。所以，瓶頸資源必需保持100%的“利用”，盡量增大其有效產出。為此，對瓶頸資源還應采取特別的保護措施，不使其因管理不善而中斷或等工。
對于數(shù)量較大的特注品訂單，批量大小是可變的，而不是固定的。同一種工件在瓶頸資源和非瓶頸資源上加工時可以采用不同的加工批量，在不同的工序間傳送時可以采用不同的運輸批量，其大小根據(jù)實際需要動態(tài)決定。
根據(jù)訂單需要的緊急程度和最大出產相結合的原則，對于瓶頸工程的在產和待產品進行合理而有序的排產。瓶頸工程必須按照排產表安排和組織生產，對于待產品要及時拉動。
涉及瓶頸工程的作業(yè)計劃應采用有限能力計劃法，根據(jù)瓶頸工程的負荷和排產狀況，先安排瓶頸工程的生產進度計劃，以瓶頸工程為基準，把瓶頸工程之前、之間、之后的工序分別按拉動、工藝順序、推動的方式排定，并進行一定優(yōu)化，接下來再編制非關鍵件的作業(yè)計劃。
目標零事故讀后感篇五
這本書的讀后感我想以我做的筆記為基點，做個摘錄。能被我記住，促使自己記筆記的段落是已經(jīng)撿到手的麥穗。
在男孩人生的第一個10年里，你給予他的教導、幫助以及提出的問題都會被兒子積攢下來，為他進入下一個人生階段，即青春期的到來做好準備。
多積攢，多積攢，付出沒有白費的，這就是時間的力量吧。怎么積攢呢？多讀書，讀育兒方面的好書；多向有經(jīng)驗的資深家長請教交流。好的經(jīng)驗或自己不認可的觀點都是一種很好的積攢。網(wǎng)上調侃現(xiàn)在孩子是要拼爹的，我想除了拼爹，更要拼媽吧，當媽的若不多積攢，成長路上的問題肯定不能全靠錢來解決。媽媽在育兒路上給予孩子的影響是細微的深遠的，往往有水滴石穿的威力。
青春期男孩在大規(guī)模群體中地位的重要性不可小覷。我問教育者們，他們指導的青春期男孩們想要尋找的最重要的東西是什么。幾乎每一位教師都認為是“一條贏得尊重的道路”，青春期男孩尋找贏得尊重的方式。他們會為了尋求別人的尊重鋌而走險，并會對像學校這樣的組織表示厭惡，因為他們覺得自己在那所學校不受尊重——也就是說，覺得學?；蛘咂渌麢C構的建立不是為了讓他們能夠找到尊重和贏得尊重。
如果我們多與他們討論性方面的知識，與他們一起探求性的界線和對他人身體的尊重，就為其尋求和發(fā)現(xiàn)性的文明價值提供了更多幫助。此舉是向家里的男孩表明，作為一個年輕的性探索者，我們尊敬他。
男孩子在12歲左右，父母要主動多與他討論性方面的知識，我特別強調“主動”這兩個字，父母自身要有這方面的心理準備，同時也要做好如何說的知識儲備。與男孩一起探求性的邊界，一定要積極主動地同孩子交談，甚至可以把他當成一個18歲的孩子去說。有效的指引，坦誠的交流。
青春期女孩大腦里共情記憶中樞的發(fā)育和成熟快于青春期男孩。
這就是通常說的女孩比男孩早熟的原因吧。
青春期男孩若靠內在動力走向成熟，速度要遠慢于青春期女孩，因此他們需要更多“來自外部的”組織結構、規(guī)劃和權威體系幫助他們變得更加成熟。
青春期的男孩需要外部力量的助推，說白了需要來點催熟劑。
“兒子，你是我的英雄。”我聽過一位媽媽和一位爸爸分別對自己的兒子說過這句話，沒有什么話比這句更能撥動男孩的心弦了。
兒子，你是我的英雄，你是我的驕傲。這句話在適宜的場景+莊重的神情+溫情的語氣+一個表達肯定激勵的肢體語言，我想這句話將蘊含強大的魔力注入孩子心田。
我用“英雄”這個詞，所表示的含義是“有人生目標、受人尊敬、有所探求的自我”。我希望這個詞讓你了解男孩身上天生有追尋目標的內驅力。我也希望無論作為男人或者女人，在自己的成長中感受到這個詞的力量。它是一個“舊”詞，但也是我們能夠賦予新意并使之有益于這個世界的很重要的詞。男孩渴望成為英雄。
男孩渴望成為英雄，從小給男孩看的書里就要有英雄。
男孩的人生目標就此開啟——在“被別人需要著”的感受中，在父母給予的愛中。他以后會說：“我是在人們的需要中誕生的。他們本身擁有一個要傳承給我的人生目標。"所有孩子的目標培養(yǎng)需要從這一內在動力開始，這樣隨著他從嬰兒成長為小男孩，就意識到了自己被人喜愛著，自己已經(jīng)是一個重要人物。他的人生目標意識始于自己是父母的期望，也是特殊的容器——盛著帶有過往重要訊息的目標。
我是在人們的需要中誕生的。這被植入的信念好強勁，這么強調自我的重要性，學習到了，很受啟發(fā)，孩子要從小加好肥，后面才有后勁兒呀。
我們將男孩保護好固然重要，但不能過度保護，而讓他們沒法看到外面世界里正向他們一步步逼近的.斗爭信號。幫男孩樹立了自尊，但沒有同時給他提供在蒙昧和文明的抗爭中生存和茁壯成長的工具，如此培養(yǎng)出的只是一個永遠當不了國王的王子。
不能過度保護，同時要提供相應的工具。身邊家長，有能力分辨保護的度是不是合適，有沒有過度是個關鍵點。同時要有能力提供相應的工具才好。知道和能做到之間是努力打造自己，育兒先育已。
在男孩10歲前就組建好家庭團隊很重要。盡管家庭團隊任何時候都可以組建，但如果在男孩青春期之前將一切安排妥當，那就意味著在男孩開始出現(xiàn)生理變化時有了一個已各就各位的教養(yǎng)團隊。
除了父母，男孩需要一個男團，一個由父母組建的教養(yǎng)團隊。男孩6-10歲這幾年，父母要有意識地讓孩子多接觸家庭外的其他成員，為組建團隊做準備，10歲前盡量組建好。
那父母怎么為孩子篩選、組建教養(yǎng)團隊呢？我認為父母在有了孩子后，家庭的交友圈要有意識地做個重組規(guī)劃，隨著孩子的降生，新手爸媽在育兒路上會被動地加入到一個嶄新的寶媽奶爸大部落。不同的家庭，多位父母之間如何互動交往，他們是否有相同的育兒觀，是否總能從彼此身上感受到育兒的新知，兩家孩子在一起打鬧玩樂的融洽度等，這些都直接或間接地在影響我們的篩選。
甚至孩子的性別也要充分考慮進去，青春期的孩子，已經(jīng)有了很強的性別意識，很多時候男孩子只喜歡和男孩子一起玩，選一位只養(yǎng)育過女孩的家長加入男孩教養(yǎng)團隊，我想是要有更多的考慮的。
你的選擇不僅僅關乎你本人，更多是你整個家庭，特別是你的孩子。
家長有規(guī)劃，孩子有未來。
目標零事故讀后感篇六
人們常聽說，“有志者事竟成”“偉大的目標形成偉大的人物?！苯裉煳铱戳艘黄恼隆赌繕说耐Α肥顷P于哈佛大學的一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查，它證實了這個道理。目標對人生有巨大的導向性作用，你選擇什么樣的目標就會有什么樣的成就，有什么樣的人生。
這篇文章主要講：哈佛大學驚醒一項調查發(fā)現(xiàn)只有3%的人有著清晰且長期的目標，25年來，這些人生活充實，成為社會頂尖人士，并且一直不曾改變自己的目標。還有10%的人有著一些短期的目標，隨著自己的努力和時間，他們的目標被逐一達成，生活條件也漸漸改善，他們成為社會的專業(yè)人士。剩下的87%有的生活很平穩(wěn)，但是沒有什么大的成績。還有一些，生活在社會的`最低層不但不能為國家效力，還常常等待別人的救濟，不停的埋怨社會，抱怨社會。我們是人，我們可以為自己確立一個目標，這是做人的本分之一。沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。有些人不去設定目標的原因是因為：不知道目標的重要性；定了目標不知道怎樣達成；不知道怎樣訂目標。其實目標有著很大的威力：給人指引明確的方向；目標使人感受到生存的意義和價值；目標能使自己更好的把握明天，清楚現(xiàn)在最重要的是什么。有了目標會知道自己該做什么，在做什么。
有時候一天下來，反思自己這一天的生活，如果沒做什么事常會有空虛之感，做了有意義的事就會很高興，覺得生活挺有意義的。有一名女子曾說過，出名要趁早。我看，確立目標要趁早。成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。目標明確，意志堅定的人一定能成就大事。人是不能被打敗的，只要我們心中有目標，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲，為自己定一個長遠的人生目標，然后努力去實現(xiàn)它。
目標零事故讀后感篇七
一本小說，一種管理思想——制約因素管理（toc），一種思維方式——蘇格拉底式（只提問題，不給答案，讓受教者自己去思考，最終得到正確的答案）。
自己從本書看到的：
書中的執(zhí)行者團隊包括財務，生產，ie，調度等，整個團隊都面臨著失業(yè)的壓力，所以能夠開誠布公的談論所有的問題，并且能對討論的結果及時的執(zhí)行。所以對團隊的要求是要有剛性溝通的氛圍，和對討論結果很強的執(zhí)行力。
說說羅哥的工廠面臨的情況：是一加工型企業(yè)，產品要經(jīng)過多道工序。訂單很多，但是大多都要延期交貨，也就是有技術能力，有市場，但是效率太低。所以問題是如何提高生產效率。教授決問題的過程：
所以制造業(yè)的目標都是賺錢；
在多工序生產中存在“依存關系”和“統(tǒng)計波動”。所以在這種時候不能去局部的提高某一工序的效率，而是應該去全局的去尋找“瓶頸工序”，從而提高整個系統(tǒng)的產能。持續(xù)改善不是節(jié)約成本，而是要增加有效的產出。所以增加有效產出的流程：第一，找出系統(tǒng)的制約因素；第二，決定如何挖盡制約因素的潛能；第三，其他的一切都遷就于上述決定；第四，給制約因素松綁；第五，假如步驟四打破了原有的制約因素，那么就回到步驟一，千萬不要讓惰性引發(fā)系統(tǒng)的`制約因素。
在工廠中的制約因素一般不是機器，而是制度。制度的制定需要系統(tǒng)性的思考。要思考的東西：第一，應該改變哪些事情；第二是要超什么方向改變；第三，應該如何改變。
精益生產力圖對整個流程的所有環(huán)節(jié)進行改善，而toc注重于瓶頸的改善。
把開始進料的速度和瓶頸的生產速度保持一致，然后只在瓶頸之前堆積一定量的庫存，以防止瓶頸之前發(fā)生故障，從而影響瓶頸的效率。
目標零事故讀后感篇八
這個暑假我讀了一本書，叫做《再見，零》，我非常喜歡這本書，同時，它也給了我很大啟發(fā)。
這本書寫的就是這樣一件事：體育課上童喜喜被小石頭絆倒，這竟讓活潑淘氣的他一病不起！喜喜的朋友王杰找到事情的真相，決心幫助自己的好朋友，于是他帶著童喜喜前往尋找神秘世界，開始了奇特的歷險，尋找過程讓人笑后有淚。鬧市中的“心藥店”、淚水中的隱形蟲……一個清新而又溫暖的故事，或許愛不能遮擋一切風雨，但你可以從此得到彌合心靈傷口的秘方。
在我們生活中不也是一樣嗎？在生活中我們能否做到像王杰一樣去關心、照顧同學，陪同學渡過一道又一道難關？是否能像童喜喜一樣遇到挫折不去低頭哭泣，而是挺胸抬頭來面對困難？是否能做到像寶寶樹一樣把身邊的每一個人都當作自己最好的朋友，當好朋友有困難的時候拉朋友一把？同學們，現(xiàn)在舟曲發(fā)生了泥石流災害，在這個原本快樂的暑假，有多少人失去了學校、老師、同學、家人、朋友，還有原本屬于他們自己的那份快樂，。我們雖然不能趕赴災區(qū)，但是，我們可以把平時用來買玩具、買零食的錢省下來捐給災區(qū)。只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好！所以請大家都奉獻出自己的一份力量吧！
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目標零事故讀后感篇九
迎接新時代，總公司做出了“交通強國，鐵路先行”的戰(zhàn)略部署，向200萬干部職工發(fā)出了奮勇先行的動員令。鐵路必須率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會，進而為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。每名鐵路人都要發(fā)光、發(fā)熱，戮力同心，奮勇向前！
新的發(fā)展背景下需要新的技術裝備作為支撐，科技創(chuàng)新始終是我們這一代人努力的方向。我們擁有完全自主知識產權的“復興號”，制定了自己的行業(yè)標準，它擁有更低的噪音，更平穩(wěn)的制動，給旅客帶來了更舒適的乘車體驗。鐵路工程建造技術繼續(xù)保持著世界領先的水平，不久的將來，無人駕駛，北斗定位，5g通信等先進技術與鐵路技術融合，將會使鐵路運輸更加安全高效。國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，必將驅動中國鐵路實現(xiàn)高質量發(fā)展。
“向安全要效率，向安全要效益”，安全始終是鐵路運營的主題，是發(fā)展之“本”。雖然據(jù)統(tǒng)計我國的鐵路各項安全指標優(yōu)于大多數(shù)國家，但安全之路任重而道遠。鐵路總公司把安全作為推動鐵路高質量發(fā)展的最有力保障，中國鐵路的安全可靠、行穩(wěn)致遠，必將成為領先世界的最強實力。
也許我們沒親歷過安全事故，但每一條安全規(guī)章都是鮮血和淚水換來的，無視規(guī)章作業(yè)就是對生命的不負責！身為現(xiàn)場人員更應該有“如履薄冰”、“如臨深淵”、“如坐針氈”的危機感，居安思危才能有備無患。
作為剛入路不久的年輕大學生，首先要把“交通強國，鐵路先行”作為我們前進的精神力量，貫徹集團公司、段提出的各項要求，落實好每日的工作任務，對于自己負責的`工區(qū)事項、管理的設備做到心中有數(shù)，時刻把安全放在心中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在工作生活上熱心幫助同事謀求共同提高。把母?！案r實揚華，自強不息”的校訓融入到自己的靈魂里，不必過于追求職場上華而不實的東西，一步一個腳印走好眼前的路。
目標零事故讀后感篇十
這是本關于管理學的書，作者通過主人公羅哥先生成功挽救工廠的經(jīng)歷，給我們很好的詮釋了管理這門學科。管理學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現(xiàn)代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
首先，無論做一件什么事情，我們都要明確一個方向性指標，目標。這樣你才能確保你所做的，所付出的是有價值的、有意義的，而相反沒有目標的一味蠻干只能使你的效率降低。起先，羅哥先生擁有一間很大很完整的工廠，機器是最先進的，原料充足，人員配備也很齊全。但為什么在他不斷的壓低成本，不斷的讓員工加班之后，工廠還是在虧損呢？往后看我們就會發(fā)現(xiàn)原因在于他一開始就沒有明確他的目標，他根本不知道他應該朝那個方向去努力。事實是在他后期明確了他的目標后，發(fā)現(xiàn)他不斷讓員工加班，不斷的增加非瓶頸產值，完全是在浪費時間和金錢，反而使期望值離得更遠了。
其次，當我們明確了我們將要做什么，那么離到達我們的目標之間剩下的就是過程了。法約爾所過：管理是由計劃、組織、指揮協(xié)調及控制等職能為要素組成的活動過程。書中提到了主人工廠的三個衡量指標，有效產出，存貨和運營費用；以及一個制約因素，瓶頸。三個衡量指標是互相依賴的，它們不斷的變化決定了工廠最終的支出與收益。要如何去計劃、調控這三個指標才能使最終達到理想效果？同樣，瓶頸是不可丟棄的，瓶頸也是在不斷變化的，但瓶頸又最終決定著產值的重要因素，那么我們所要做只能是去改善瓶頸，或通過其他非瓶頸因素去緩解瓶頸。這又要怎么去實現(xiàn)呢？這些都是一個管理者需要去思考的。只有成功的計劃、組織、指揮協(xié)調及控制了這些要素，目標才會離你更接近。
最后，有一千個讀《哈姆雷特》的人，就會有一千個哈姆雷特。人與動物的區(qū)別就在于，人具有很強的思考能力和學習能力。當我們有了明確的目標，知道了通往目標的過程中有幾個重要的指標和制約因素，剩下的就是怎么做了。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒說：管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。主人羅哥先生不斷的遇到一系列的問題。原因來源于不斷變化著的三個指標和制約因素。雖然最終他通過思考和反思解決了眼前的一個個問題，但未來更多的問題呢？也許答案就是書中的羅哥先生所說的：“我必須學會這些思考過程，只有到了那時候，我才真正盡到了我的職責?！币粋€真正的成功的管理者絕對是一個思想上獨立，具有嚴謹思考能力的決策者。他的思想不會局限于已有的條條框框，是適應于整個社會變化的，是一種不斷變化著的理念。
目標零事故讀后感篇十一
通過對劉董事長講話的反復學習，愈發(fā)感到董事長的居安思危之情。要做百年企業(yè)，更要居安思危。講話中，董事長語重心長地指出了當前形勢下的，存在的一些問題，這些問題，如不認真面對，而是諱疾忌醫(yī)，勢必影響到興達的健康發(fā)展，影響到董事長率領興達向國際化一流企業(yè)進軍的進程。董事長以他敏銳的眼光，指出了當前存在那些短木板，并諄諄教導我們務必居安思危，反思自省，在發(fā)展的道路上保持清醒的認識。，老老實實去學習，提高自己的素質，提高企業(yè)的組織管理水平。但目標是什么呢？不是為了股東的利益，也不是為了客戶的利益，而是為了員工及其家庭的幸福。這是多么真切的話語??！
怎樣改變企業(yè)的組織管理水平呢？從質量、產量、創(chuàng)新、服務、思想意識上。
董事長明確指出了四點，但企業(yè)走向規(guī)范化管理的關鍵一步，就是梳理部門職責和崗位說明，建立規(guī)范的崗位管理制度。我作為一生產的班組長要改善企業(yè)的組織結構管理水平要做好以下幾個方面：
2、協(xié)同車間對所在班組進行安全文明生產培訓堅持"安全第一"的原則。保證安全文明生產，監(jiān)督員工按照操作規(guī)程操作，防止工傷和重大事故發(fā)生。
3、協(xié)助車間或品質管理部門對一線員工進行定期培訓，組織本班組人員開展工藝管理活動，正確指導一線員工的操作，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，嚴肅工藝紀律，堅持"質量第一"原則。
4、加強與員工溝通，關心員工，了解并及時向車間主任反映員工的心理波動，()解決在實際工作中所遇到的實際困難。
另外董事長指出，建立績效管理機制?？冃Ч芾砀嗟氖窃谕ㄟ^績效規(guī)劃、績效實施、績效溝通、績效評估等幾個環(huán)節(jié)，給員工一個方向性的指導，讓大家明確努力的方向，而且通過溝通和評估幫助而且通過溝通和評估幫助大家查找問題，解決問題，最終的目的其實就是幫助企業(yè)實現(xiàn)效益的持續(xù)提升和管理持續(xù)的改善。這一點是我們班組長工作中的.重中之重。
只所以我們要改變戰(zhàn)略構想，并不是企業(yè)的利潤最大化，我們要生存，要提高職工的幸福感。這才是我們努力的目標。董事長說的好，今后的口號也要改，不再提最大利潤，為了企業(yè)生存，為了職工幸福指數(shù)，而不是為了企業(yè)的最大利潤。
興達生存和發(fā)展的第一目標，不是為了股東的利益，也不是為了客戶的利益，而是為了員工及其家庭的幸福。堅持這一目標，無論有多大困難，只要建立起員工的信心，使員工有歸宿的平臺，就可以釋放全體員工最大的能力，公司就可以擁有持續(xù)的競爭力。我們必須保證職工有歸宿感，讓職工感到興達是他們的歸宿，興達是他們幸福生活的平臺。
目標零事故讀后感篇十二
《目標的作者》高德賽，主人公羅哥，哈有自他的同時，家人們，還有教授鐘納。
羅哥是白靈鎮(zhèn)上一個工廠的廠長，他剛上任的時候，預期特好，而實際情況更為糟糕，工廠累積了大量的，訂單延遲客戶怨聲載道，費用不斷的增加，公司總部決定：三個月后如果還是持續(xù)虧損狀態(tài)，直接關閉工廠。
面對這樣的困境，廠長羅哥陷入沉思，在物理學教授鐘納的引導下，逐漸理清了思路，讓工廠在短短三個月內賺錢了。
面對復雜混亂的工廠，工廠的唯一目標不是生產產品，是賺錢。
如何衡量工廠賺錢了沒?一是營用費用的減少，庫存減少，有效產出增加。
最后找工廠中存在的短板，制約因素導致了很多問題，瓶頸決定了大家整體的進度。
先出瓶頸后，圍繞它展開一系列的上下游的調整，不斷的改正，最終工廠積壓的訂單全部完工，獲得了客戶的滿意評價，庫存減少視頻，在產品的數(shù)量正好，不會堆積如山，工廠的利潤也增加了，得到事業(yè)部的認可，可以持續(xù)的開下去。
羅哥和鐘納處理問題的方式，跳出了很多人的固定的思維和多年形成的成規(guī)陋習的影響。
但是有這樣固定思維的人特別多，依照的是多年前的方式，而且對目前來說是不適用，而且他們把這套固定思維當做金科玉律，不愿意改變。
包括這個過程中，如何把自己的想法跟工廠各個部門的負責人去溝通，也是顯得尤為重要，鐘納對羅哥思維引導的方式，也是常識性的問答，卻幫助他找到核心的問題。
我們以后還會遇到各種問題，但是如何培養(yǎng)的是這種找到本質問題的思維方式特別多重要。
鐘納為什么每次沒有直接給羅哥答案?而是通過一些蘇格拉底似的問答去引導羅哥自己去思考。
在書中看到這樣一段話，是羅哥和妻子的對話，也把我最近存在的困惑揭開了。
羅哥：不要給答案絕對有它的道理，當你試圖說服某個盲目遵循通行做法的人時，直接把方案講出來會毫無效果。
事實上只有兩種結果，要么他不了解你的意思，要么他理解你的意思。第一種結果不會有什么壞處，他會把你的意見當成耳旁風。第二種情況還可能更糟糕，他們或許了解了你的意思，但是要把你傳達的信息看的比批評還要糟糕。
朱莉說：我還是不相信單單問問題會更有效。
羅哥思考了一下，感覺朱莉說的對，每次他單單問問題的時候，別人會理解為他很傲慢，更糟糕的是，認為他只不過是在挑毛病。
看到這段話對我觸動特別大，只是目前還沒有想到更好的辦法，但是好的是，解釋了我這周的困惑。
目標零事故讀后感篇十三
今天早上，我讀了《小學生魅力閱讀》之《分段實現(xiàn)大目標》這篇文章。內容主要是這樣的：有一次馬拉松長跑比賽，一位叫山田本一的日本選手出乎意料地獲得了冠軍，記者問他為什么會奪取世界冠軍時，他卻說：“用智慧戰(zhàn)勝對手?！焙髞淼?一次馬拉松比賽，山田本一又一次獲得了冠軍，記者第二次采訪他時，他還是說：“用智慧戰(zhàn)勝對手?！焙髞?，他在自傳中是這么說的：“每次比賽前，他都要把賽道分成幾段，比賽開始后，他就奮力地沖向第一個小段，再沖向第二個小段，四十多公里的賽程，就給他非常輕松地跑完了。
這篇文章告訴我一個很大的啟示：那就是，我立志想做一名醫(yī)生，那么，我就要考上一所好的大學，雖然，考上一所好的大學離我還很遙遠，但是，我可以分段實現(xiàn)我的大目標，那么，小目標就要融入到每一天，每一件小事上。比如說：“每次作業(yè)都要批到“優(yōu)+”，每一次考試都要考到班里前三名，每年都要拿到“三好學生”，爭取拿到獎學金……直到達成我的夢想。當然，途中也離不開爸爸媽媽的鞭策和自己自控能力的提高。
把一個大目標科學的分解為若干個小目標落實到每一件小事上，實在是一種生活的大智慧。
目標零事故讀后感篇十四
今天，拿起《每天一個成長的故事》，翻到16頁便津津有味地讀了起來。
故事的題目是《分解目標有感》，他講述了山田本一成功的奧秘。山田本一是日本一位著名的運動員，他曾兩次獲得過國際馬拉松邀請賽的冠軍。當記者采訪這位矮個子選手取勝的原因時，他同樣說：“用智慧戰(zhàn)勝對手?！?/p>
我揣測著繼續(xù)往下看，謎終解開了。每次比賽前，山田本一都要把沿途醒目的標志畫下，一直到達終點。比賽時，他以百米速度奮力沖向第一個目標，又以同樣的速度沖向第二個目標，第三個目標……最終，他快速又輕松地跑到終點。
山田本一無疑是個智者，他不單戰(zhàn)勝了對手，也戰(zhàn)勝了自己。山田本一的智慧在于分解了目標，實現(xiàn)了一個小目標后，就有更多的信心和動力走向第二個目標。山田本一就是在取得成功后走向另一個的成功。
現(xiàn)實生活中，我們做事之所以會半途而廢，往往是因為事情難度較大，覺得離成功較遠，于是被一路的障礙所嚇倒，選擇放棄。在人生的旅途中，我們稍微具有山田本一的'智慧，我們的一生會有更多的滿足和收獲。比如爬山，遙看山頂，頓覺爬山的艱辛，于是放棄了攀登，你便領略不到登臨山頂，鳥瞰大地的豪情。如果我們把爬山的第一個目標定在第一個亭子，第二個目標定在某處。一路上盡賞路途的風光，到達目的地后歇息一下再前進。當你攀上山頂，回頭看看自己所走過的路是多么的漫長，多么曲折！
山田本一取勝的法寶也給我學習上的寶貴的經(jīng)驗：比如背書，我們可以一句一句地背，也可以一段一段地背；又比如想提高成績，我們可以幾分幾分地小幅度提高，最后，就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了長足的長進了。
要想實現(xiàn)更遠更高的理想，分解目標能是制勝的關鍵。
目標零事故讀后感篇十五
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領導威脅他說，如果他不能在3個月內扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關閉掉。同時，他的家庭也出現(xiàn)了危機，因為他每天忙于工作，基本上沒花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠足換個思路。在這次遠足的過程中，幾十個小朋友排成了長隊，設定1天的時間要到達目的地。但實際上，走了一個上午，他們只走完了1/4的.路程。羅哥在這個過程中發(fā)現(xiàn)，隊伍中走得最慢的人，決定了整個隊伍的進度。于是他建議把走得最慢的費蒙放在最前面走，做完這個調整后，大家都受不了費蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因為背包里面背滿了大家的食物，于是大家做了分擔。費蒙的包袱輕了，緊接著整支隊伍按時到達了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運用于企業(yè)的管理過程中。在生產完產品的整個流程中，只有最后一個流程完成了，才算是有效產出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費用。而羅哥需要找到在生產過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因為它決定著整個流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標簽，優(yōu)先生產，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產能，比如說錯峰安排工人的休息時間，買二手便宜的機器提高產能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產周期（轉換、處理、排隊、等候等時間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動提出降低訂單的單價，以獲得市場上更多的訂單。
目標零事故讀后感篇十六
我曾迷戀于16歲的花季，目睹百花爭艷。置身在突如其來的雨季里，我依稀記得：窗外有一只小雞對一只翩翩起舞的彩蝶窮追不舍。是好奇?還是執(zhí)著地追夢。
“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水”。我相信，追夢的全過程是源于執(zhí)著與實踐能力的支撐。記憶中，追夢的蓋茨，成績得b卻不在乎，為了一個不能耽擱的.夢想而輟學(離開哈佛)……一個人，認準了一個目標，就毫不猶豫地去付諸行動，果斷和精干，風雨無阻。如此瘋狂地追夢，我不禁肅然起敬。令我驚嘆的是：年僅16歲正就讀美國湖濱中學的蓋茨，在當時就能憑著優(yōu)秀的程序編輯抓住了商機。然而，高中的我們還是父母身上的寄生蟲，社會的實踐能力差，只會紙上談兵，兩耳不聞窗外事。
但愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ抑?，在這充滿荊棘的路上，我應該具有豐富的科學知識，有敏銳的洞察能力，抓住機遇，執(zhí)著追求。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……愿我們?yōu)橐粋€鎖定的目標去見證追夢的執(zhí)著吧!
目標零事故讀后感篇十七
每當我碌碌無為，心猿意馬時，耳邊總有老師充滿期待的聲音：“人的一生，就是在遼闊的海洋上尋找燈塔的過程，因為它吸引我們的目光，牽引我們的靈魂，這燈塔正是我們的人生目標。因為它的存在，我們的生命才有價值和意義。當時，我只不過是個傻蛋，對這番抽象的話，根本沒有體會其意。
值得慶幸的是，在偶然之際，我從比爾蓋茨的身上找到了盼望已久的答案，陶醉在這番意味深長的忠告里，我漸漸領會到其中的真理。昔日的我總把目標視之為高不可攀。如今，我知道了，我們應該做到“分解目標，循序漸進”。比爾蓋茨16歲要賺到10000美元，結果事實見證了他的計劃，21歲要擁有自己的公司，他夢想成真。也許我們會把脖子拉得長長，滿懷焦急的心緒去眺望遠方的目標，心想一步達成?？墒遣恍校聦嵶C明，在分好人生的`步驟后，我們就要腳踏實地，一步一個臺階地走。因為成功容不得半點粗心。多少人半途而廢，大多是他們忽略了分解目標，看不到點滴成功的積累而導致的。因此，1%目標的實現(xiàn)是成功，2%目標的實現(xiàn)也為成功，3%……日積月累，到達理想的彼岸，則指日可待。
目標零事故讀后感篇十八
去年我讀過的一本書《目標》，書里所記述的理論和精髓思想至今仍使我印象深刻，對我現(xiàn)階段有著很大的幫助，閱讀之后結合自己讀后的感悟，得到了以下三點體會：
小目標是否圍繞大方向，決策是否圍繞戰(zhàn)略，是我們不能不關注的。對于我們日常的工作也是如此。否則，企業(yè)似乎總在變革、我們似乎總在創(chuàng)新，但效果卻甚微。只有聚焦目標，才能圍繞目標進行有效改善。那么如何聚焦目標呢？只有認清目標，才能聚焦目標；而只有理清現(xiàn)狀，才能認清目標。
這本書中提出了聚焦思維的聚焦五步驟，這也是toc思考程序的精髓。我的理解是，聚焦思維就是問題導向的思維方式，但是，思維的出發(fā)點是站在系統(tǒng)的角度，即在思維具有高度和廣度的前提下，俯瞰現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)核心問題，再圍繞核心問題，深入思考解決方案。
在生產系統(tǒng)內部，限制可能來自于一個工序；在企業(yè)的整個系統(tǒng)中，限制可能來自于一個部門或一個中心；在整個價值鏈中，限制可能來自于企業(yè)外部的市場。因此聚焦思維的第一步驟，聚焦于限制資源（或稱為瓶頸、問題），是理清現(xiàn)狀的關鍵。而能否做到這一步的關鍵是跳出問題看問題，從整體的、系統(tǒng)的鏈條中權衡問題的輕重、緩急、對系統(tǒng)限制的程度。”正如高德拉特所說的“我們只需要看清現(xiàn)實，然后很有邏輯而且精確地評估一下見到的現(xiàn)狀就好了?！?/p>
任何企業(yè)系統(tǒng)內的事物一定存在因果關系。順著因果關系就能找到導致所有問題的核心問題。解決了核心問題，其他問題自然就迎刃而解。因此改善是聚焦于核心問題的。在聚焦五步驟里的第二步至第四步（挖盡瓶頸、遷就瓶頸、打破瓶頸）強調了改善的目標是圍繞已經(jīng)識別的核心問題。
在這里，比較難做到的是聚焦思維的第五步，強調了改善的另一層境界是持續(xù)改善。我的理解是，對組織來說，問題永遠只解決了一半，除非持續(xù)改善。解決了一個問題容易，難的是有始終可以解決問題的心態(tài)，即持續(xù)改善的心態(tài)。
當企業(yè)萌生改變的愿望或渴望時，正如書中所說，“主要都是在三個條件都滿足的時候才會放手去實施。首先，有真正的壓力必須改善。第二個條件是他們很明確地看到，在現(xiàn)有思維模式中是找不到解的決方案，也就是說，所有其他辦法他們已經(jīng)都試過了。第三個條件是有一股力量推動他們踏出第一步。這種東西可能是一本工具書，也可能是一個課程，或者是一個顧問。
但是，當燃眉之急的問題解決之后，當初救火的痛或被火燒的痛會漸漸忘掉，這也是人性的弱點——惰性，而企業(yè)的管理離不開人，自然組織中也會存在惰性。等到新的問題又迫在眉睫，又再意識到改善的迫切性。如此，改善總是陷于被動的、救火式的惡性循環(huán)。
《目標》一書的精髓遠不止于此，相信不同經(jīng)歷的'讀者閱讀后，還會有更多不同的感悟。
正如高德拉特所一直倡導的常識管理，也許書中所介紹的只是我們習以為常的常識，只是被梳理一下，深化一下，再塞回我們腦子里，期望我們引起注意，引以為用，讓它們在生活、工作和管理中產生效果，發(fā)揮更大的作用。
在實踐中檢驗理論的效果，也正是我們一直秉持的理論聯(lián)系實際的原則。好的理論只有聯(lián)系實際，才能轉化為生產力。
目標零事故讀后感篇十九
首先，提到高德拉特，當然就少不了他的約束理論，其基本理念是：限制系統(tǒng)實現(xiàn)企業(yè)目標的因素并不是系統(tǒng)的全部資源，而僅僅是其中某些被稱之為“瓶頸”的個別資源。約束理論認為，系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的，一個組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化，盡管有許多相互關聯(lián)的原因，但總存在一個最關鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關鍵因素加以解決，起到事半功倍的作用。管理的藝術就在于發(fā)現(xiàn)并轉化這些瓶頸，或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進瓶頸，使系統(tǒng)（企業(yè)）效能最大化的.管理哲理。文中羅哥通過跟自己兒子遠足，然后運用邏輯推理來玩火柴的游戲，從而得到了工廠的管理問題——有效產能是由瓶頸制約因素決定的，也為此做了更加形象，有力的解釋。
忙碌并不代表有效率。忙碌有時只是一種表面現(xiàn)象，和效率沒有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標之后，伴以專注和堅持的精神，以及不斷改進和創(chuàng)新的方法，才有可能真正做到高效率。文中也通過現(xiàn)實證明了，只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好，企業(yè)整體必然會有最大改進的觀點是不正確的。所以，單單個別改進每個環(huán)節(jié)，往往事與愿違，必須集中有限的資源用在整個系統(tǒng)的瓶頸，才能達到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實用性。
羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過了難關，但他本身也是個優(yōu)秀的領導者。生產線是一個龐大的系統(tǒng)工程，僅靠羅哥一個人是不可能完成這一工程的，更不用說提高業(yè)績了。但是羅哥善于借助手下的力量，善于溝通，和員工一起思考，一起討論，從而讓手下也傾注全部熱情來拯救工廠，找出問題的本質。也正是因為有了生產經(jīng)理唐納凡的調度、會計劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等，才使得羅哥能夠在一個瀕臨倒閉的工廠里，運用toc制約法取得起死回生的奇跡。
本書中傳達的并不僅僅是toc約束法的思維理念，同時告訴我們作為一個企業(yè)的管理者，不僅要知道需要改變那些，朝什么方向改變，更要勤奮的思考如何改變。同時要善于處理職場中的人際關系，平衡好上下級關系，更要平衡好事業(yè)與家庭的關系。
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