教案是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要工具。教案中的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化，靈活運(yùn)用，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性特點(diǎn)?？纯聪旅孢@些教案的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處，或許能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇一
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的`;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇二
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音。
2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的ppt。
3、畫圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過程】。
（一）通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題。
1、教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來）。
（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害。
（播放ppt圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）。
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？
（播放ppt圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）。
教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享。
（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）。
教師小結(jié)：
1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。
2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救。
（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品。
【活動(dòng)總結(jié)】。
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】。
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇三
1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假。
2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種安全圖片。
各種安全標(biāo)志。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、小朋友，再過幾天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢？暑假特別的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電、下大雨。
2、如果你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會(huì)怎么樣做呢？（引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答）。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說一些相應(yīng)的做法和措施，教師小結(jié)：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。
3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也不安全。
4、剛才我們說了，防雷電安全，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，要注意哪些交通安全呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說一說）。
5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通安全。
二、出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片來說一說。
1、今天老師就帶來了一些圖片，請(qǐng)你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？
圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對(duì)的嗎？
圖片二：這些人在馬路上做什么？這樣做安全嗎？為什么？
圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢？這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢？
圖片四：這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎？為什么？
2、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片，讓幼兒了解。
圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么？（電），這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全，不要觸電。當(dāng)我們在外面看到這個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電。
圖片二：這是注意安全的標(biāo)識(shí)。
圖片三：小朋友，看！標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢？這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí)，在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了。
三、小結(jié)活動(dòng)。
2、教師請(qǐng)部分幼兒來回答今天活動(dòng)的內(nèi)容，在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全，過一個(gè)開心快樂的暑假。
3、教師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇四
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對(duì)人們生活影響的資料。
二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識(shí)。
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì)怎么做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施。
1、列出對(duì)各項(xiàng)措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，從自我保護(hù)知識(shí)、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識(shí)。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識(shí)中存在的不足，提出改進(jìn)意見。
四、開展班級(jí)防震演練。
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開展防震演練。
3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會(huì)帶來的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展。
與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計(jì)劃。（應(yīng)確定防震計(jì)劃中各個(gè)方面的具體內(nèi)容）。
據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行合理的建議。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇五
教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇六
1.搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間，注意搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。
2.設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)在被埋壓。
3.震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險(xiǎn)。
4.設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。
居安思危，珍愛生命，防震減災(zāi)，我們同行。樹立防震減災(zāi)意識(shí)，普及防震減災(zāi)知識(shí)，共同構(gòu)建“平安和諧校園”。
地震小兒歌。
地震自救要學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)定自若不要怕;。
安全有序往外散，疏散不及鉆桌子;。
被困廢墟把嘴捂，相信自已會(huì)得救;。
救助未到不要急，如有可能往外爬;。
聽到聲音要求救，戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持。
學(xué)校避震。
地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低。
1、提高認(rèn)識(shí)。
全體師生認(rèn)真對(duì)待學(xué)校每次開展的'地震疏散演練，師生要熟知轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后教師要沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改。
定期組織對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇七
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
教學(xué)過程。
一、揭題導(dǎo)入：防雷。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的'金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇八
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇九
1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放dvd“我們一起來看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情?！?師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說說自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。
4、你喜歡這樣的天氣嗎?為什么?
5、說說看,暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十
根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。災(zāi)害并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施十分重要。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報(bào)音樂，幼兒演練。
教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解一些基本常識(shí)。
2.通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介。
1.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國影響較大的幾種自然災(zāi)害。
三、活動(dòng)過程。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。
（1）我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
（2）自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、對(duì)我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
（1）、地震的自救常識(shí)。
——大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震。
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
（2）、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
（3）、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
（4）、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
（5）、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
（6）、特別提示每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十二
是指為了減輕地震災(zāi)害而采取的不同于正常工作程序的緊急抗震救災(zāi)和地震救援搶險(xiǎn)行動(dòng)。
2.“防御震災(zāi)”的含義是什么?
防御震災(zāi)是人們?yōu)榉乐?、減輕、避免和抗御地震災(zāi)害而采取的社會(huì)行為，是人類在自然災(zāi)害面前所建立起來的以預(yù)防為主的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略手段。
3.各級(jí)政府在防震減災(zāi)工作中的主要職能是什么?
決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
4.新的地震活躍期防震減災(zāi)工作指導(dǎo)思想是什么?
為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)安定服務(wù)。
5.破壞性地震發(fā)生后，減輕震害損失的首要條件是什么?
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)迅速上崗指揮救災(zāi)，啟動(dòng)“破壞性地震應(yīng)急預(yù)案”果斷采取應(yīng)急措施，及時(shí)有效組織救災(zāi)。
6.我國抗震救災(zāi)的基本策略是什么?
(1)實(shí)行以預(yù)防為主的救災(zāi)體制;。
(2)實(shí)行以行政區(qū)域?yàn)橹鞯慕M織指揮;。
(3)發(fā)揮軍隊(duì)、民兵和各專業(yè)救災(zāi)隊(duì)伍的作用。
7.地震災(zāi)情上報(bào)內(nèi)容包括哪四個(gè)方面?
人口影響、經(jīng)濟(jì)影響、社會(huì)影響和環(huán)境影響。
8.地震災(zāi)情調(diào)查、評(píng)估、上報(bào)如何進(jìn)行?
在上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，由地震部門牽頭，會(huì)同有關(guān)行業(yè)部門按規(guī)定共同進(jìn)行。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十三
1.）了解影響自然災(zāi)害損失程度的基本指標(biāo)。
2.比較同一自然災(zāi)害所照成危害的地域差異。
【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測】。
【學(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)輔導(dǎo)小組討論。
【學(xué)習(xí)流程】。
【自主學(xué)習(xí)】之【基礎(chǔ)梳理】。
1.）__________和__________，使得成災(zāi)強(qiáng)度日趨嚴(yán)重。
2.）區(qū)域____________不同，同一強(qiáng)度的自然災(zāi)害所造成的損失在_____和___________上差異很大。
_____________、受災(zāi)面積、各種受災(zāi)體破壞數(shù)量與____________、災(zāi)害造成的_____________等方面。
2.自然災(zāi)害損失程度的的各種指標(biāo)的表現(xiàn)形式。
表現(xiàn)形式及含義與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系。
二、自然災(zāi)害損失的時(shí)間差異和空間差異。
1.時(shí)間差異：不同___________，自然災(zāi)害所造成的損失不同。近40年來，世界范圍的重大自然災(zāi)害損失呈___________趨勢。
2.空間差異：
1.）____________和__________受自然災(zāi)害危害較為嚴(yán)重。
2.）各地區(qū)造成重大損失的主要自然災(zāi)害。
a.歐洲：以__________和__________造成人員傷亡最多。
b.北美洲：熱浪、_____________、熱帶氣旋、___________和地震等災(zāi)害會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡。
c.南美洲：最嚴(yán)重的災(zāi)害是________，其次是干旱、________、流行病。
d.東亞：以______、熱帶氣旋、______、滑坡等造成的損失較大。
南亞：______、_________和流行病是主要災(zāi)害種類。
__________,其次是火山噴發(fā)和流行病、_______等。
西亞：_________和__________破壞最嚴(yán)重。
e.大洋洲與東南亞相似。
f.非洲北非：與西亞相似。
西非與東非：____________和___________危害最嚴(yán)重。
南部非洲：破壞巨大的災(zāi)害有__________、_________和干旱，
人員傷亡最為慘重的是流行病、_______、干旱和______。
【合作探究】：
1.讀p65表格1960--1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì)，回答相關(guān)問題。
2.從世界范圍來看，亞洲和非洲受自然災(zāi)害的危害較為嚴(yán)重，與其所處的自然環(huán)境有非常大的關(guān)系，同時(shí)與兩個(gè)大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低也有一定關(guān)系。試做簡單分析。
【展示提升】：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.
【達(dá)標(biāo)測評(píng)】。
1.在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下，自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異，以下說法正確的是。
a.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度高。
b.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低。
c.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低。
d.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低。
2.產(chǎn)生自然災(zāi)害危害程度地域差異的原因主要是。
a.自然災(zāi)害的強(qiáng)度不同b.自然災(zāi)害孕育在不同的地球表層環(huán)境中。
c.個(gè)人對(duì)災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)不同d.文化水平不平衡。
自然災(zāi)害都發(fā)生在一定的地理區(qū)域內(nèi)，不同的地理環(huán)境，自然災(zāi)害發(fā)生率會(huì)有很大的不同。結(jié)合所學(xué)的區(qū)域地理知識(shí)，回答3～5題：
3．下列沿?；驆u嶼國家中屬于最易發(fā)生洪水災(zāi)害的是。
a．印尼、中國b．中國、印度c．日本、美國d．孟加拉國、韓國。
4．屬于干旱災(zāi)害突出的地區(qū)有。
a．非洲、西亞b．非洲、中亞c．中歐、西亞d．南亞、北美。
5．經(jīng)常遭地震、火山威脅的國家有。
a．中國、日本、韓國b．日本、美國、巴西。
c．日本、菲律賓、印尼d．墨西哥、智利、印度。
6.非洲旱災(zāi)多發(fā)的國家多屬。
a.熱帶草原氣候b.熱帶沙漠氣候c.熱帶雨林氣候d.地中海氣候。
7.自然災(zāi)害類型較少，但低溫災(zāi)害和雪災(zāi)比較嚴(yán)重的大洲是。
a.南美洲b.非洲c.大洋洲d.歐洲。
8．讀下列表格，分析回答有關(guān)自然災(zāi)害危害時(shí)空差異問題。
表11960年－1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì)。
時(shí)段60－7070－7980－8989－98。
災(zāi)害時(shí)間（次數(shù)）16297053。
經(jīng)濟(jì)損失(億美元)50496915384793。
保險(xiǎn)理賠(億美元)671133101069。
表21971年－1995年世界各洲。
地區(qū)非洲美洲亞洲歐洲大洋州總計(jì)。
死亡人數(shù)59.54.534.11.80.1100。
受傷人數(shù)1.210.584.33.80.2100。
影響人數(shù)8.62.887.70.40.5100。
無家可歸5.96.785.61.50.3100。
（1）全球重大自然災(zāi)害事件哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最多，哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最少？
（2）由上表中可以看出，全球重大自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)損失的時(shí)間趨勢如何？
【自主反思】。
知識(shí)盤點(diǎn)：
心得感悟：
備注。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十四
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號(hào)。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營救行動(dòng)之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營救對(duì)象造成新的傷害。
施救和護(hù)理。
先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內(nèi)的塵土，以保證其呼吸暢通，對(duì)于傷害嚴(yán)重，不能自行離開埋壓處的人員，應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強(qiáng)拉硬拖。
對(duì)饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重，埋壓時(shí)間又較長的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強(qiáng)光刺激，對(duì)傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。
避震要點(diǎn)。
震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十五
身體應(yīng)采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
強(qiáng)震過后如何自救。
1、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
2、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
3、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。
4、地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
地震謠言如何甄別。
1、正確認(rèn)識(shí)國內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長期預(yù)報(bào)已有一定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。
2、要明確，在我國，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任何其他單位或個(gè)人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對(duì)待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。
3、學(xué)習(xí)地震常識(shí)，消除恐震心理。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十六
由于人類活動(dòng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，沿海地區(qū)又是人類活動(dòng)最為集中的地帶，所以海洋災(zāi)害對(duì)人類的影響也越來越大。
【提問】。
什么是海洋災(zāi)害？海洋災(zāi)害有哪些？
【學(xué)生回答】。
海洋災(zāi)害概念：因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化，而導(dǎo)致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災(zāi)害稱為海洋災(zāi)害。
風(fēng)暴潮、海嘯、海浪、海冰、赤潮等造成的災(zāi)害都屬于海洋災(zāi)害。其中最嚴(yán)重的海洋災(zāi)害是風(fēng)暴潮。
【板書】。
風(fēng)暴潮。
【自主學(xué)習(xí)】。
閱讀課本第20頁內(nèi)容，回答以下問題。
（1）風(fēng)暴潮產(chǎn)生的原因和分類。
（2）風(fēng)暴潮的危害。
（3）全球最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)有哪些？
【學(xué)生看書后回答】。
（1）風(fēng)暴潮成因：是由熱帶氣旋或溫帶氣旋等大氣運(yùn)動(dòng)所引起的海面異常升降現(xiàn)象。
（2）分類：由熱帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫熱帶風(fēng)暴潮，由溫帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫溫帶風(fēng)暴潮。
（3）危害：不僅可傾覆海上船只，破壞海上設(shè)施，而且嚴(yán)重侵襲沿岸地區(qū)，淹沒城鎮(zhèn)、村莊、耕地，破壞房屋與工程設(shè)施，甚至造成人員傷亡。
（4）最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)：孟加拉國、日本、美國、荷蘭等國家。
【過渡】。
海嘯是另一種形式的巨大波浪。
【投影】。
印度洋海嘯圖片。
【板書】。
海嘯。
【閱讀】。
閱讀課本20～21頁材料“海嘯是怎么回事”，說明海嘯形成的主要原因及海嘯的危害。
【學(xué)生回答】。
（1）海嘯成因：是指海底突然變動(dòng)引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。引起海嘯的海底變動(dòng)常與海底地震和海底火山爆發(fā)有關(guān)。
（2）危害：顛覆船只，摧毀港口設(shè)施，給沿海地帶造成嚴(yán)重破壞。
【過渡】。
近年來，對(duì)沿海地區(qū)影響較大的海洋災(zāi)害還有赤潮。
【板書】。
赤潮。
【投影】。
圖1-23渤海赤潮合成衛(wèi)星圖像。
【講述】。
赤潮是海水中某些微小的微型藻、原生動(dòng)物或細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下爆發(fā)性增殖或聚集在一起而引起水體變色的一種生態(tài)異常現(xiàn)象。這一概念最早是因海水變紅而得名，現(xiàn)在已成為各種赤潮的統(tǒng)稱。赤潮一般可分為有毒赤潮與無毒赤潮兩類。有毒赤潮是指赤潮生物體內(nèi)含有某種毒素或以能分泌出毒素的生物為主形成的赤潮。有毒赤潮一旦形成，可對(duì)赤潮區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)、海洋漁業(yè)、海洋環(huán)境以及人體健康造成不同程度的毒害。無毒赤潮是指體內(nèi)不含毒素又不分泌毒素的生物為主形成的赤潮。無毒赤潮因會(huì)大量消耗水中氧氣，造成生物缺氧而死，對(duì)海洋生態(tài)、海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)也會(huì)產(chǎn)生不同程度的危害，但基本不產(chǎn)生毒害作用。
【思考活動(dòng)】。
渤海赤潮產(chǎn)生的原因有哪些？
【學(xué)生回答】。
自然原因：海區(qū)封閉，海灣內(nèi)的水與外海交換微弱。夏季水溫較高。
人為原因：周圍地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口密集，排放的生產(chǎn)生活污水較多，水體富營養(yǎng)化。
【承轉(zhuǎn)】。
其實(shí)赤潮也屬于生物災(zāi)害。
【投影】。
生物災(zāi)害圖片。
【板書】。
生物災(zāi)害。
【自主學(xué)習(xí)】。
閱讀課本第22頁內(nèi)容，回答以下問題：
（1）什么是生物災(zāi)害？
（2）常見的農(nóng)林牧生物災(zāi)害有哪些？危害有哪些？
（3）森林火災(zāi)和草原火災(zāi)屬于哪種類型的災(zāi)害？
【學(xué)生回答】。
（1）生物災(zāi)害概念：一般來說，由動(dòng)植物的活動(dòng)和變化所造成的災(zāi)害，就是生物災(zāi)害。
（2）農(nóng)林牧生物災(zāi)害：病害、蟲害、草害、鼠害等。
危害：造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)，甚至絕收，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品大批量變質(zhì)，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
（3）森林火災(zāi)和草原火災(zāi)也屬廣義的生物災(zāi)害，指的是由于人們生活用火、生產(chǎn)用火或雷電、煤自燃所引起的森林林木或草原牧草失去控制的大范圍燃燒現(xiàn)象。
【閱讀思考】。
閱讀教材第22頁活動(dòng)部分的“森林火災(zāi)發(fā)生的原因”，分析森林火災(zāi)發(fā)生的原因，找出防止森林火災(zāi)的辦法。
【學(xué)生回答】。
（1）森林火災(zāi)發(fā)生原因。
（2）防止火災(zāi)最主要的'是控制火種和走火途徑。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十七
加強(qiáng)學(xué)生安全教育，向?qū)W生宣傳避險(xiǎn)逃生的知識(shí)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。
2、制作ppt課件。
1、導(dǎo)入班會(huì)主題。
3、介紹地震逃生知識(shí)并叫學(xué)生演示逃生方法。
地震應(yīng)急的'求生方法。
（1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
（2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。
同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
（4）、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
（5）、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂池里。
（6）、如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
4、尋找自己生活周圍的安全隱患，并討論如何排除隱患。
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
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