演講稿是一種口頭表達方式，通過講話的形式來傳達觀點、闡述想法或者表達情感等。它可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會議、社會公開演講等。演講稿的寫作對于演講者來說十分重要，它涉及到演講的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言表達等方面，因此需要我們事先做好充分準(zhǔn)備。盡量使用簡潔明了的語句，避免過多的修飾和廢話。感謝您的關(guān)注和閱讀，希望您能在演講中取得好的效果。
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩父母》是誰給了我生命?撫養(yǎng)我成長呢?是爸爸、媽媽。
我今年6歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛，他們沒有因為工作忙，而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽，他們趕緊帶我去醫(yī)院，因為走的急，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥。回到家，她又一直照顧我。過了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、媽媽為我所作的一切。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起對父母說“爸爸、媽媽我愛你們!”我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人。一顆感恩的心將永遠伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇二
老師們，同學(xué)們：大家好!
在距離中考還有x天的關(guān)鍵時刻，我們在這里隆重舉行中考百日沖刺誓師動員大會，目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考!
中考，將在一定程度上決定每一位初三學(xué)生的前途和命運;也在一定程度上影響我們學(xué)校的質(zhì)量與社會聲譽。
在此，作為政教的校長我就心理調(diào)節(jié)和品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五個觀點：認清三個“緊迫”;注意三個“調(diào)整”，做到三個“認真”，全力三個“拼搏”，實現(xiàn)三個“提高”。第二，注意三個“調(diào)整”。一是增強信心，實現(xiàn)中考沖刺心態(tài)的調(diào)整。中考競爭盡管激烈，但實踐證明，只要堅定信心，努力拼搏，任何一位同學(xué)都是可以達成自己的理想目標(biāo)完全可以實現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實施初三百日復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思，反思你的強項和弱項，反思你的優(yōu)勢和劣勢，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎(chǔ)。實踐證明，得基礎(chǔ)者得中考。三是大戰(zhàn)在即，實施中考沖刺行為的調(diào)整。一要明確中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數(shù)，有的放矢;二要強化及時復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對所學(xué)知識記得牢，記得準(zhǔn);三要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)，把厚書讀薄;四要x自己進行限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，盡量減少無謂失分。
第三，做到三個“認真”。一是認真抓好每一天，上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。當(dāng)你懈怠時別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時別人正在咬牙堅持;當(dāng)你軟弱時，別人正在堅強;當(dāng)你虛度和放縱時，別人正在充實和提高。中考的競爭，不僅比學(xué)識，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細節(jié)。二是認真對待每一個學(xué)科，查漏補缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望;多考幾分，就能逾越萬人!三是認真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求限度的提高我們的考試成績。
第四，全力三個“拼搏”。一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵自己說“我要扼住命運的喉嚨”，現(xiàn)在，你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們的身上有著許多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動，必須全力拼搏。同學(xué)們到我校馬上就要三年了，一千多個日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記;你們要把對母校對老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動力，用優(yōu)秀的中考成績來回報母校和老師的關(guān)愛。
第五，實現(xiàn)三個“提高”。一是思想道德境界提高。通過100天的錘煉，打造一個目標(biāo)遠大、內(nèi)涵充實、道德全新的你;成為一個自覺執(zhí)行各項規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高，做一個堅韌頑強百折不撓的人。三是學(xué)習(xí)成績和綜合能力的較大提高。100天，是同學(xué)們快速成長的100天，是從困惑逐步走向自信的100天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們，我以上講的五點意見意在提高大家的思想認識，充實大家的思想準(zhǔn)備，使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個健康的心態(tài)!九年的義務(wù)教育是一條馬拉松長跑，我們已經(jīng)到了最后的關(guān)鍵時刻。有人說，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，勤于學(xué)習(xí)者腳下有路!如今，冰雪消融，顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景;春暖花開，鋪就錦繡前程。中考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，20的中考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇三
所有到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好！
時間真的是毫不遲疑的，從我們每一位同學(xué)身邊擦肩而過，而同學(xué)們也在這快速流逝的光陰中，迎來了我們?nèi)松兄匾氖讘?zhàn)——高考。我們是否整裝待發(fā)，是否滿懷信心的準(zhǔn)備好迎接高考的到來？而這信心所在，正是當(dāng)下的每一分每一秒。我們要如何珍惜最后這整理戎裝的時間，怎樣拿出極好的精神狀態(tài)去和高考碰面？相信同學(xué)們知道該怎么做去為這最后的一搏。高中三年的奮斗目標(biāo)即將有個答案，我們也會懷著激動地心情不知所措。高考是對我們在高中這青春歲月里，充滿無限精力，努力奮斗的見證與驗收。我們所有奔跑的路途，都是為了讓自己更加接近成功。無論我們收獲多少碩果，也請同學(xué)們記住，你所有的拼搏和揮灑個汗水，都是對自己的肯定。作為即將要高考的我們，要用一顆平常心去對待。但也請記住，一切為自己吶喊時激動地心情都可以肆無忌憚的展現(xiàn)，你們不斷前進的三年里，請對自己說一聲，辛苦了，你真的很棒。
在今天這樣一個環(huán)境下，說著這些想要對大家表達的心里話，我很榮幸。也許這蒼白的文字和語言并沒有太多的`觸動，但請大家清楚一點，這是來自擁有一顆赤城祝愿的心的我，在這里為所有即將高考的學(xué)子們，加油助威。我們要肯定自己的能力，肯定自己的努力，以及載著自己的夢想一路前進！謝謝大家！
希望同學(xué)們在看過這篇充滿激情的高考演講之后，更加充滿信心，準(zhǔn)備迎接高考的到來！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”每當(dāng)聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的`理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!
加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標(biāo)，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的x中學(xué)學(xué)子。
知名的現(xiàn)代教育學(xué)家用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進的動力，是進步的內(nèi)燃機。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的x中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會得以重生，一個人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來！在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的。
我堅信：20xx年的高考一定會因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的x中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇六
尊敬的家長：
你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機會代表學(xué)生在這里發(fā)言。
首先，我向家長們匯報下我們班半期考成績情況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測。在老師、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的，幾乎每科成績平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績都有進步，表現(xiàn)進步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語文第一名：林燕第二名：黃菲（查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長重視，督促他們在剩余的半個學(xué)期里能補缺補漏，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處，認真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識。望家長、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時能有更好的表現(xiàn)！
接下來是對我們班級學(xué)習(xí)情況的大致說明與評價：我認為我們班級是一個十分先進以及團結(jié)友愛的集體。能在這樣一個班級里面學(xué)習(xí)、成長的我們都應(yīng)該感到幸運及幸福！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識不太扎實，但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項活動，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業(yè)現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對于這次學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)的家長，您們也不必太擔(dān)心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬?，退步原因是什么，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，讓我們花些時間補上。謝謝！
轉(zhuǎn)眼我們就將進入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認真、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們會飛得更高、更遠、更好！
謝謝家長、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇七
大家好!
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的與尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但是手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己與他人帶來危害。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
謝謝大家!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇八
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是x月x日，離x月x日的中考，還有xx天，再過xx天你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!“兵馬未到，糧草先行”，今天我們在這里召開誓師動員大會，就是想讓我們每個同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好中考這一仗。在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的后盾，在蓄勢待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺!
三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲，同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?xx天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發(fā)展，短短的xx天也是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。
面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然而逍遙地過著日子。
可是同學(xué)們，你知道嗎?你的父母正為你今年的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，我們的競爭者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學(xué)要想生活得無怨無悔，就只有奮力拼搏;因為只有努力，惟有拼搏，我們才能抓住機遇，贏得機遇，我們的人生才會無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!同學(xué)們，不必?zé)﹣y，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需用力前行，只要勇敢沖刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。這些語句是大家耳熟能詳，下筆常用的。在座的每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，九年級一整年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。“十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”我們求學(xué)的路上已經(jīng)邁過了九個春秋，現(xiàn)在是我們蟾宮折桂的時候了。我相信6月20日一定是我們實現(xiàn)理想的日子。
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇九
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
七月，驕陽似火；七月，戰(zhàn)鼓轟鳴；七月，出征的號角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當(dāng)日為行將出戰(zhàn)的學(xué)長學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個站在高三新起點為20xx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過了高考的戰(zhàn)旗，開始打響足以改變我們?nèi)松\的又一場戰(zhàn)役！
是的，高三，我們來了！它不再是空想，不再是若即若離，它就在現(xiàn)在！高三的同學(xué)們，請深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來推動我們進步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們該堅決地告別過去，全副武裝地進入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們再沒有時間閑庭信步，陶醉于過去的成績里，為自己的點滴成功欣喜滿足；我們再沒有理由消磨時間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅定我們的信念。這個世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無論你現(xiàn)在的成績怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像詩人汪國真說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請少一點抱怨，多一份自信。堅信無論有多少高山，我們必將征服它，繼續(xù)向前；無論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學(xué)們，行動起來吧！高三了，我們要盡我們的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！睆默F(xiàn)在開始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來自外界和內(nèi)心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)！有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時間里，無數(shù)你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；還有我們，全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進步，是我們的快樂！我們永遠是你高考備考中堅強的后盾！讓我們攜起手來，共創(chuàng)20xx高考傳奇！
我的演講完畢，謝謝大家！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《同在藍天下，共同成長進步》。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！保ǔ瑁?在我們身邊有這樣一群同學(xué)：他們的父母為了生計外出打工，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
我們班有位同學(xué)，在自我介紹時，這樣說道：“我的父親在我出生時就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時候，我媽媽也離開了這個家！” 我們班還有位同學(xué)，出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過，甚至連父母的聲音也沒有聽過。現(xiàn)在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。
這倆位同學(xué)小小年紀(jì)，就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。作為他的同學(xué)，在這里我要對這些孩子的父母說一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們在外的辛苦。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個電話，他們就滿足了。他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！
這些可愛的孩子，其實他們的這些夢想都不是什么夢想，是做為他們這個年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情。
這些留守同學(xué)獨立自強的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣， 但是，他們在學(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關(guān)照。同學(xué)們，如果你是個懂事的孩子，請奉獻出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個有愛心的孩子，請高高地舉起你光榮的小手吧！用愛心使他們感覺老師勝似父母，學(xué)校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉，積極主動地去學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
我們相信，你們一定會尋找到自信，尋找到快樂！同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛的力量去托起明天的太陽！他們的天空就將變成美好的春天！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
轉(zhuǎn)眼一年的光陰就這樣悄然離去了，聽聞不到它的聲音，觸及不到它的蹤影。在這過去的一年中，發(fā)生了許多事情，但這些酸甜苦辣的經(jīng)歷給我留下了深刻的回憶，見證了我的成長，充實了我自己。
日歷翻開了新的一頁，迎來了新的一年，開始了一段新的旅程。揚帆起航，新的精神面貌，新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對著這嶄新的一年?；蛟S我會碰到很多挫折和失敗，但是我一定會堅強的站起來，并克服重重困難，向生活中，學(xué)習(xí)中的各種困難挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在學(xué)習(xí)上是不夠踏實的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，這是沒取得好的成績是必然結(jié)果。20__年，我給自己制定的計劃是：第一：要有目標(biāo);第二：要從小事做起;第三：面對任何事情，要集中精神做好;第四：堅持不懈;第五：不找借口。
沒有最好，只有更好。學(xué)習(xí)也亦如此，正所謂學(xué)海無涯。
新年，同學(xué)們都有許許多多的暢想，每個人都會用行動去詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實。無論是年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會給你帶來新的希望，新的美好!
最后，我祝同學(xué)們，新年夢想成真!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十二
學(xué)生不僅僅是受教育者或是在校學(xué)習(xí)的人。老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬物。這個生是生、化的意思。作為一個學(xué)生，應(yīng)該先學(xué)而后生，不僅首先要充分的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會老師的知識和智慧，還要在老師的知識和智慧的基礎(chǔ)上有所生、化，有所提高。下面是小編幫大家整理的學(xué)生三分鐘。
演講稿。
希望大家喜歡。
同學(xué)們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來，你自己看看都已經(jīng)9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去?！蔽也唤宸疬@個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的。”
可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑?，為社會奉獻青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。
世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾，在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中，曾經(jīng)提出了這樣一個成功學(xué)理念：“過橋抽板”。當(dāng)然，他所倡導(dǎo)的“過橋抽板”，絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負義，而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現(xiàn)的事業(yè)時，最好把自己的退路切斷，讓自己無路可退，這樣才能激發(fā)我們所有的潛力，調(diào)動所有的激情，義無返顧，勇往直前，堅持到底。
我們中國人的智慧講求凡事都要留有余地，這樣才不至于走投無路，退路便是象征著一份安穩(wěn)，一份可進可退的憑借。然而，當(dāng)真正想要專心致志地前行時，這份安穩(wěn)卻也會成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時，有個聲音卻告訴你不必太認真，總要留有余地，每當(dāng)你想要全力以赴時，有個聲音卻提醒你不必太拼命，總有退路可尋，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下來，這無窮多的借口就壘成森森的高墻，將成功的光芒拒之門外。
有些同學(xué)無論做什么，也總喜歡給自己留有余地，總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事，這個明天可以背的，這個嘛，老師肯定不會叫我回答的，算了，不思考了......是的，在某些時候，當(dāng)我們給自己放寬要求時，我們是學(xué)得放松了，沒有太多的負荷了，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。
有時候，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
好像人天生就有一種本能，做事前總會權(quán)衡利弊思慮周全，甚至為自己找好一條退路，那么“即使失敗也能有臺階下”，于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事，所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番，還是就此一蹶不振，沉淪下去？大家是否想過，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會，給自己一片懸崖，盡管去放手一搏，任它亂石穿空，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺，被逼無路。只長嘯一聲，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番，一定會收到意想不到的效果。
對于我們高中生來說，選擇退路的方式有很多，但是我們前進的方向卻只有一個，誰是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨著臨近的期中考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖，告訴自己只許成功不許失敗，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力，相信我們也會迎來翠綠的春色，迎來居高臨下的輝煌！
謝謝大家！
人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學(xué)、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學(xué)、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學(xué)。
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會。
第二音符：識禮。
勤學(xué)使我們長知識，但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠的。知書還要達禮！只有勤學(xué)識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮”既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國古代有許多關(guān)于“禮”的。
成語。
像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學(xué)識、品格識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士?！白R禮”是對別人和自己的尊重“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實。
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理?！皩嵤虑笫恰笔乔趭^刻苦，銳意進取的敬業(yè)精神。堅持“實事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！弊鳛楫?dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務(wù)實的社會里，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進。
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學(xué)識，用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務(wù)實是真理，奮發(fā)進取永不息?！蓖瑢W(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律！
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十三
同學(xué)們：
暑假來臨，本期學(xué)業(yè)即將告一段落，為保證我校學(xué)生度過一個平安快樂、充實而有意義的暑假，在此要求全體學(xué)生注意暑期學(xué)習(xí)生活安全。安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達到10000多人，平均每天就有30多名中小學(xué)生死于非命。生命對于每個人只有一次，生命也是脆弱的。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自和他人的生命。
為防止各種事故災(zāi)害的發(fā)生，我們在暑假里要時時處處注意安全問題。同時要參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個優(yōu)秀的小公民。我們要求每一個同學(xué)都要提高安全意識，學(xué)會自我保護。要求同學(xué)們在假期做到：
一、安全第一，預(yù)防意外事故發(fā)生。
1、防溺水：
在夏季我們在安全方面存在的最大隱患是發(fā)生溺水事故，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去為代價的;生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求全體學(xué)生的提高安全意識和自防自護自救能力，不在無家長或大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障、不熟悉的水域游泳。
2、交通安全：
嚴(yán)守交通法規(guī)。行走公路要遵守交通秩序。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲打鬧。
3、飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們在家中要做好各種傳染病的防范工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的'飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、外出活動安全：
不要到建筑施工場地、鐵路橋梁、公路上游玩。禁止進入廢棄的房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時應(yīng)向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠游。禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防火、防電等防災(zāi)知識，增強防災(zāi)意識和能力。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準(zhǔn)進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
5、防雷擊。
遇雷雨天氣，不要冒險外出，應(yīng)進入有避雷裝置的室內(nèi)，不使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置;不要使用金屬骨架傘，遠離鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應(yīng)盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里;打雷時不要去山頂、坡頂、樓頂。
6、未經(jīng)值班教師許可不準(zhǔn)私自到學(xué)校玩耍，不準(zhǔn)弄壞公共財產(chǎn)。
第二方面：加強學(xué)習(xí)，認真按時完成假期作業(yè)。
1、時刻遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，要求同學(xué)們“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、每天利用一定的時間溫習(xí)功課，完成作業(yè);。
3、多讀書，讀好書。每周看一本有益的課外書;。
4、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;。
5、多參加有益的社會實踐活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
6、禁止學(xué)生進入網(wǎng)吧。
同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望同學(xué)們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十四
團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。
一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。
一個集體如果缺乏了這種團結(jié)合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結(jié)合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達成功的彼岸，有個團結(jié)合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀;生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。團結(jié)合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的。
清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨木不成林。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。
紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十五
今天我演講的主題是感恩老師、備戰(zhàn)高考、不辱使命。
六月呼嘯而去,七月迎面而來，高考來了,又倏忽走了,望著高三空蕩的教室,昔日寒窗苦讀的身影,依然歷歷在目，書聲瑯瑯，猶在耳畔,而我們不知不覺已站在了高三的門檻上。白駒過隙的歲月已徹底喚醒已往的懵懂與迷惘，“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,我們的青春年華不能再讓它白白流逝,我們的高考也已在遠方插上了旗幟,在迎風(fēng)飄揚,召喚我們努力前行。
每年高考，都是高三青年學(xué)子開啟迎著朝陽，追逐夢想的時刻，在高中的一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每個清晨與黃昏，日盼于你，日落而不能息，他們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光，用知識和教誨照亮學(xué)子前行的路。
高三如山,綿延巍峨,重重疊疊,難以望到盡頭?；蛟S前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是“路漫漫其修遠兮”,那么我們必將上下而求索;或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不回,永不言棄。
同學(xué)們,無論你的高一高二是怎樣度過的,充實也好,懶散也罷,無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是薄弱,走進高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實地,奮勇拼搏。高三第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,這是高三夯實基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁,查漏補缺,精益求精,力求百尺竿頭更進一步;基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)該查不足,補漏洞,勤記誦,多練習(xí),一步一個腳印地走下去,全力以赴,腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭,不小看任何一個疑問,不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼。
艱難困苦,玉汝于成，作為高三學(xué)子,我想給大家?guī)讞l建議:。
一要堅定信念,咬定青山不放松,用理想的火炬照亮這333天;。
二要頑強拼搏,學(xué)貴有恒不懈怠,用勤奮之舉去充實這333天;。
三要善于思考,總結(jié)歸納不盲目,用深思熟慮來引領(lǐng)這333天;。
四要狠抓基礎(chǔ),苦練雙基不動搖,用求真務(wù)實來要求這333天;。
五要放下包袱,不驕不躁不慌亂,用平和之心去應(yīng)對這333天。
“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細”。讓我們用足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆平常心將緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望的情緒統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
再過333天,大家就要整裝上陣,踏上神圣而莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。這是黎明的前奏,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號角!讓我們滿懷自信,點燃激情,奮力拼搏,成就自我,讓夢想之舟從常青一中啟航!我相信，六月的碩果會更加飄香,常青一中的明天將更加燦爛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的。因為在一次次外出實踐的過程中，那勵志成才的活力正一點點被疲憊所代替，那以往豪情滿懷要報效祖國的熱情也一點點被時光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵志，才算是奮斗，才算是努力!于是我不斷的在實踐中來尋找答案。在應(yīng)對著客人對我本事的質(zhì)疑而百般刁難時，我告訴自我勵志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自我。在應(yīng)對著自我失誤而犯錯時，我告訴自我勵志就是要不斷地積累經(jīng)驗，同樣的錯誤不能再犯。
在一次次的實踐中我找到了自我心中的答案，所謂的勵志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它能夠是靜靜而實在的，你能夠默默地讀一本對自我有用的書來提升自我，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識來充實自我，你也能夠利用課余時間去實踐來豐富自我的閱歷?？傊@一切的一切都在提醒著我們勵志需要的不僅僅是活力，它是一種心境，也是一個蛻變的過程，盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因為勝利女神不必須眷顧所有的人，但以往嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!
同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧靜時是無言的，那么就讓我們的心跑動吧!當(dāng)年輕的心為夢想而跑動時，風(fēng)就有歌了。水在靜止時是無言的，那么就讓我們的血液奔流吧!當(dāng)他為夢想奔流時，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對我們內(nèi)心信仰的`忠誠回應(yīng)!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，最親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
不管你怨或不怨，高考它就在這里;不管你愿或不愿，離別它就在這里!兩天考試，一份答卷，一千多個日子，高中就這樣過去了。曾經(jīng)最狂放的姐、最犀利的哥也許都要忍不住傷感：我的青蔥歲月就這樣一去不復(fù)返。
是的，高中很難，但是正因為此，它才那么燦爛!
回想三年，高一為了適應(yīng)生活跌跌撞撞，第一次在烈日下遠足40里還要回來自己洗臭衣服，現(xiàn)在想來，不過如此;高二為了即將面臨高考，校長組織開展高考誓師大會，我高三學(xué)子送上高考祝福學(xué)考忐忑不安，成績出來后9科竟然門門過關(guān)，現(xiàn)在想來，不過如此;高三為了高考目不窺園，夜不能寐，沒有看過電視，沒有追過女孩，原以為進的是地獄，現(xiàn)在想來，不過如此。果真如此，那么恭喜你，你已成大，因為那些泥濘的路上已寫下你的名字，那些流過的淚受過的傷都已開出了花，你已是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)挠幸懔Φ挠兴枷氲母矣谔魬?zhàn)的年輕人。這些才是你今生的財富!
說來很遺憾，在你們心目中，老師總是"怪獸",你們總是"奧特曼".你們愛自由，老師卻希望你們愛學(xué)習(xí);你們愛成功，老師總是不斷打擊：歷史老師上下五千年和你玩著穿越，地理老師經(jīng)天緯地讓你分不清東南西北，語文老師總是說一千個讀者有一千個哈姆雷特但你寫的那個就是朱莉葉;物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無能為力，生物老師拼命三郎題海戰(zhàn)術(shù)鋪天蓋地;數(shù)學(xué)老師立校之本，白天不夠晚自上加課，英語老師沒有共同語言你聽的不是課而是寂寞，政治老師笑你成績就象股票，起起落落還有泡沫;化學(xué)老師恨鐵不成鋼，嘲諷你草都能制出氨基酸，班主任老師象個監(jiān)控器你逃不出他的五指山，最可怕的是張大主任總是在你玩手機看小說接盒飯的時候象個定時炸彈……也許確實我們曾給了你們太多的抱怨，曾添了你們太多的挑戰(zhàn)，曾損了你們太多的顏面。但是，我親愛的同學(xué)們，如果沒有我們這些"怪獸"竭盡所能的犧牲，又怎會有你們這群"奧特曼"的千錘百煉!更何況，我們也曾有過那么多同歡笑的歲月，共榮辱的時光，并肩作戰(zhàn)的老照片。在此希望同學(xué)們一并忘記我們曾有過的不愉快，因為這些都是我們愛你所付出的代價!此去經(jīng)年，回憶往事，我相信在你們的記憶里，高中的這段歲月，永遠都是充滿詩意的華年，光輝燦爛!
痛并快樂著，這就是我們高中，這就是我們高中年代!多年以后，也許我們已相忘江湖，但是你一定不會忘記自己曾經(jīng)是四中人。不管走得多遠，飛得多高，但請記得一句話："什么是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方。"請愛自己的母校，那些丹桂飄香的八月，那些香樟飄舞的落葉，甚至還有她的那些不完美!
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十八
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的，此時此刻，我的心情很沉重，也很幸福!因為，今天——我心目中的好老師正好在場!縱然有諸多慰藉，諸多幸福感在蔓延、在蔓延，這些，正是他在我心目中的根深蒂固!他——就是我可敬的語文老師，就是我至愛的班主任!剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，他就到教室。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近，我自然地抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。他用有些沙啞而顫抖的聲音說：“孩子們好——上課!”
與他以往抑揚頓挫般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師上課的語音不再是抑揚頓挫、激情滿懷，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨著痛苦跡象。
我難以聚精會神，打開的筆記本潔白地躺在課桌上，一門心思地想著：老師究竟怎么啦?
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)他板書的手有氣無力，正如他的語音無精打采，身子似乎搖搖欲墜的`樣子。講課的時候，不經(jīng)意地拿書遮擋一下臉部，再偷偷地揉一下他的右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“孩子們——對不起!孩子們，請你們自習(xí)吧!”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：黎老師，您休息吧;黎老師，您休息，我們會聽您的話的!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但是，我敢用我的人格擔(dān)保，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一堂課。
下課了!我隨著老師的身影去了他的辦公室。我對他說：“黎老師，你去看看吧!我們會好好上課的!”
老師緩緩地說：“孩子，我是班主任，不到萬不得已，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是學(xué)校最最看重的班級，但也有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室，把他的話語告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負老師的一片苦心，要為咱們班級爭光!我親愛的同學(xué)們，此時此刻，我激動地站在演講臺上：同學(xué)們——姐妹們——哥兒們，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，都要在20__年的中考中過關(guān)斬將，所向披靡!
——感謝您，我至愛的班主任!
——感謝您，我最尊敬的語文老師!(深深地鞠躬)。
——感謝您，在場和不在場的各位老師們!(深深地鞠躬)謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。謝謝!(深深地鞠躬)。
備戰(zhàn)學(xué)生演講稿分鐘篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
我是--班班主任-老師，受年級組-主任委托，和同學(xué)們談一談高中的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的講話給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)，能幫同學(xué)們搭上通往高考勝利之門高速列車。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓(xùn)第一天到今天轉(zhuǎn)眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期中考試。為什么現(xiàn)在要來和同學(xué)們談學(xué)習(xí)方法的問題呢?一是有的同學(xué)不重視學(xué)習(xí)方法，以為只要勤奮;只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學(xué);我們說學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的保障，沒有效率的學(xué)習(xí)是做無用功。無用功是不會提高自己的學(xué)習(xí)成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學(xué)還處在一個不正確的學(xué)習(xí)方法之中，學(xué)習(xí)效率低?，F(xiàn)在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以為自己的方法就正確了。這樣的同學(xué)若沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到了高三階段就沒有沖刺力，學(xué)習(xí)上總不得要領(lǐng)，抓不住關(guān)鍵。在月考中，看到原來比自己落后的同學(xué)超過了自己，就會對學(xué)習(xí)失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發(fā)揮，導(dǎo)致考試失敗。所以，我們在高一就要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。
那么高中階段有哪些重要的學(xué)習(xí)方法呢?這個問題要全面展開來說，可能要說上幾個小時，今天由于時間有限，我只針對現(xiàn)在我們二附中同學(xué)中存在的一些問題說幾點。
一、課前預(yù)習(xí);課前預(yù)習(xí)很重要，通過預(yù)習(xí)你知道了這節(jié)知識有哪些內(nèi)容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學(xué)習(xí)討論。使你獲得老師與同學(xué)的認同，你自己也收獲了成就感，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學(xué)習(xí);課堂學(xué)習(xí)是同學(xué)們獲取學(xué)科知識和提高學(xué)習(xí)能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關(guān)鍵點，讓你少走彎路;課堂上老師會幫同學(xué)們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學(xué)里我們學(xué)習(xí)物質(zhì)的量的內(nèi)容時，由于物理量多，要進行很多的轉(zhuǎn)換計算，這是很多同學(xué)頭痛的問題。那么同學(xué)們要養(yǎng)成“見量先化摩”的習(xí)慣，充分利用“物質(zhì)的量”在化學(xué)計算中的橋梁作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學(xué)們做典型錯誤分析，保護同學(xué)們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學(xué)們一定要把握住課堂學(xué)習(xí)的機會。那么課堂上我們應(yīng)該怎么做呢?一、課堂上要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)從眼神上可以發(fā)現(xiàn)有點傻和癡的味道，人的思維活動完全被老師的教學(xué)活動所引導(dǎo)。二、適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎(chǔ)上做好關(guān)鍵點的筆記。沒有理解的知識點課后再找老師問清楚。有的同學(xué)認為自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規(guī)律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學(xué)，老師講什么基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課后也不去求證。這樣的筆記只是練習(xí)了寫字而矣。這當(dāng)然是兩種極端的情況。平時我們同學(xué)或多或少存在這些現(xiàn)象。這種現(xiàn)象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學(xué)們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結(jié)論。然后對照老師或別的同學(xué)的思維方法，判斷自己思維方法的優(yōu)劣。高考其實不是考你的思維多么標(biāo)新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。因為高考的題量大，時間就是分?jǐn)?shù)。
三、課后鞏固練習(xí);課后鞏固練習(xí)一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應(yīng)用與綜合性習(xí)題，再現(xiàn)老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優(yōu)解決方法。每一章節(jié)或模塊，要有系統(tǒng)性總結(jié)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學(xué)課的過程中發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)，思維能力和學(xué)習(xí)新知識的能力很強，但化學(xué)成績卻不太理想，原因就是課后的鞏固練習(xí)工作做得不好。雖然課堂上他表現(xiàn)不錯，但兩周、三周之后，這些課堂上學(xué)會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。
四、平時遇到不會做的題怎么辦?很多同學(xué)平時遇到不會做的題，第一反應(yīng)是求救于周邊的同學(xué)。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閱讀相關(guān)教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然后可以和同學(xué)展開一些討論，討論之后一定要向老師求證。因為老師在學(xué)科知識方面站得高看得遠，就像醫(yī)生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯誤。對于典型錯題，還要把它寫在錯題本上。并再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經(jīng)訓(xùn)練，防止下次再犯類似錯誤。
五、考前復(fù)習(xí)很重要：通常來說一般期中、期末考試提前一周進入復(fù)習(xí)模式，考前復(fù)習(xí)做什么?一是整理筆記，最好是重新準(zhǔn)備一個本子，對考試內(nèi)容做一個系統(tǒng)性的總結(jié)，并形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓(xùn)練，重做錯題。我們在高三復(fù)習(xí)時，分析一些同學(xué)的月考試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因為人們認識事物，都會受到先入為主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的.觀點，要改正這種認識，是很不容易的。
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
1、整理好自己書包和課桌里的各種資料。一個成績優(yōu)秀的同學(xué)，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時都可以找到。這從側(cè)面反映出這個同學(xué)善于歸納和總結(jié)。而我們有的同學(xué)上午發(fā)的資料下午就不見了。
2、善于、勤于做知識與方法的歸納與總結(jié)。假如你是一個超市老板，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這里來購物嗎?不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便于尋找，并且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續(xù)經(jīng)營。學(xué)習(xí)也是此道理，隨著所學(xué)知識的增加，你要不斷地做歸納與總結(jié)，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當(dāng)要運用這些知識時你才能得心應(yīng)手。而不是一籌莫展。
3、勤問老師。教高三時，我常和學(xué)生說，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎(chǔ)多差，我保證你高考能上一本。這句話對高一高二的學(xué)生同樣適應(yīng)。問老師也有學(xué)問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮著老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學(xué)去找老師問問題，找一天也沒找著，所以以后就不想去問老師了。
4、課堂多動筆。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)課堂紀(jì)律不好時，有的同學(xué)精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什么呢?因為紀(jì)律不好時，他在講話，遞紙條或者干別的事，總之沒有閑著，所以沒瞌睡。安靜下來后，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持精神飽滿，高效學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)習(xí)方法是我們提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍的法寶，學(xué)習(xí)方法也因人而異，因?qū)W科而異，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，找到適合于自己的正確方法。因時間關(guān)系，我今天就和同學(xué)聊到這里。預(yù)祝同學(xué)們期中考試順利，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過高中三年的努力，人人都成為學(xué)霸，考上自己理想的大學(xué)。
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