從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對(duì)你有所幫助。
再見的小學(xué)篇一
它，并不很高貴，只是一個(gè)能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
它就是我的母校——青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實(shí)，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)母?？墒浅錆M了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽湖，南墻外，淀浦河緩緩流過，課間時(shí)，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會(huì)兒，真是一舉兩得?。∮忠?yàn)榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹環(huán)繞，百花爭(zhēng)艷，還有……真是美哉！妙哉！
說起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟犜挘彩巧焚M(fèi)苦心?；叵肫饋恚瑹o論是徐老師的獎(jiǎng)品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個(gè)個(gè)都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長(zhǎng)。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铩靶《埂?，那是五年?jí)時(shí)，同學(xué)們?cè)谛@里撿到的流浪狗。那時(shí)的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺(tái)上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機(jī)。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見的小學(xué)篇二
心里是什么感覺。
還記得剛到7點(diǎn)時(shí)，大門門前站滿的人。
還記得早自習(xí)時(shí)吵吵鬧鬧的教室，隨意的說笑。
還記得老師在講臺(tái)上唾沫四濺的講課，粉筆的摩擦聲。
還記得午間的輕音樂，英文歌，仿佛改不完的作業(yè)。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來不及了。
計(jì)算機(jī)課上的悄悄話。
音樂課上的歌聲。
體育課上的吵鬧聲。
課間的活動(dòng)，那些年我們一起把踺子踢到房頂上的日子。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來不及了·。我們?cè)?jīng)坐過的地方。
灰塵落滿了桌椅。
當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上講課時(shí)。
還是熟悉的老師。
同學(xué)卻不再是我們。
以后。
不再需要在大門前找自己的同學(xué)。
以后。
不會(huì)有人給你拿飯，給你盛湯。
以后。
不再是熟悉的老師。
熟悉的同學(xué)。
熟悉的聲音。
以后。
小說里再也不是我們做主角。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班的同學(xué)的容貌。
只能用泛黃的畢業(yè)照看看熟悉而陌生的輪廓。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的名字。
只能用還沒簽齊的同學(xué)錄努力回憶。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的聲音。
只能用曾經(jīng)的錄像在一篇篇吵鬧中辨認(rèn)。
三年后。
初中畢業(yè)的時(shí)候。
會(huì)不會(huì)一張口就是初中同學(xué)的名字。
而小二班。
出現(xiàn)的率會(huì)不會(huì)越來越少。
像古舊的盒子。
被壓在記憶的最深處。
也許有一天偶然打開它的時(shí)候。
里面的東西已經(jīng)不清楚了。
翻開以前的聊天記錄。
很久很久的事仿佛就發(fā)生在昨天。
可能會(huì)笑一笑。
可能會(huì)突然傷心。
因?yàn)槟墙K究是回不來的事情。
不如新校門的那一刻。
我們就不再是小二班的成員。
四分五裂，各奔東西。
以后在一起聊的時(shí)間可能會(huì)越來越少吧。
偶會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
再見的小學(xué)篇三
不知不覺，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了i,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，那是個(gè)陽光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長(zhǎng)站在講臺(tái)，大聲地說：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長(zhǎng)吩咐幾個(gè)同學(xué)，說：“你們下去找老師?！本o接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開，讓我能呼吸新鮮空氣，班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說：“我沒任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對(duì)同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長(zhǎng)！”說完，她跑了，跑得那樣快。我越來越難受，老師終于來了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。
今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場(chǎng)上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書聲……一切的聲音盤旋于我的心中，那樣動(dòng)聽美好。
再見的小學(xué)篇四
小學(xué)，你還好嗎？算來我們已經(jīng)離分別有兩年多了，也算很久沒見過了吧。你現(xiàn)在還記得我嗎？也許不記得了吧，是啊，每年從你那走出的同學(xué)有多少，而我不過是其中的一個(gè)而已。說實(shí)話，我很感謝你。是你帶我走出了那段悲傷的日子，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是你……那時(shí)，我還小，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，陌生的人，竟有一點(diǎn)不知所措。而你似乎看出了我的窘迫，從那邊趕來和我微笑打招呼，讓我慢慢放松下來。那天，我們漫步于校園。
看著那日復(fù)一日，年復(fù)一年在生長(zhǎng)的榕樹。忽然，由榕樹想到了自己。小學(xué)六年光陰不過是那么的短暫，便獨(dú)自在那感傷。是你在那安慰我說：“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。那周，我考了有史以來的第一堂考試，然后考的并不理想，而你成了班上名副其實(shí)的第一名。當(dāng)同學(xué)們都沉浸在喜悅中時(shí)，只有你發(fā)現(xiàn)了我的不同。過來給我分析錯(cuò)題，幫我講解。那月，我們?cè)俅慰剂嗽嚒＿@次，我考的比你好，自然就有一點(diǎn)飄飄然了。這一切你都看在眼里中，沒事，你過來勸告我說：“不要驕傲，這個(gè)世界有很多比你更優(yōu)秀的人，他們現(xiàn)在并不是在線要自己有多么的優(yōu)秀，而是在努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己變得更加優(yōu)秀”。而我不以為然，認(rèn)為你就是嫉妒我考的比你好。于是，我們就不再說話，不再一起玩耍。那年，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，你卻告訴我你不會(huì)去參加畢業(yè)典禮，讓我獨(dú)自去?！耙院笪覀兌家圆粫?huì)再見面了。你就去吧，祝你玩的開心。”現(xiàn)在，我依舊漫步于校園，但卻今非昔比。
校園，不是那曾經(jīng)的校園。曾經(jīng)我身邊的你，現(xiàn)在已變成他人。曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？擁有一個(gè)朋友，也許很簡(jiǎn)單吧？但擁有一個(gè)知心的朋友，又談何容易啊。小學(xué)，再見了。我現(xiàn)在已經(jīng)步入了一個(gè)新的校園，人生的又一個(gè)起點(diǎn)。也許我們以后還會(huì)再見面，但在那時(shí)，我所期望的不過是彼此一句相互的問候，而不是你望著我，我望著你確想不起對(duì)方是何人。
再見的小學(xué)篇五
風(fēng)沒有往日的凜冽，多了幾許柔情，夾雜著那沁人心脾的花香?；貞浶W(xué)的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長(zhǎng)海里遨游，那一件件事都?xì)v歷在目。
一次掌聲。
三年級(jí)是我很膽小的時(shí)候，每當(dāng)上課老師提問時(shí)，不管我知不知道，我總是把頭埋得低低的，盯著腳尖，腦子里想象著老師叫我回答問題時(shí)的模樣。教室里還是一片寂靜，耐不住好奇心的我，輕輕的把頭抬起一點(diǎn)正好和老師的目光對(duì)上了，我心里打著鼓，像個(gè)受驚了的小鹿?！昂茫@個(gè)問題請(qǐng)楊心怡回答?！蔽衣恼酒饋?，嘴里喃喃著。老師鼓勵(lì)的望著我，那個(gè)眼神仿佛是久旱一場(chǎng)甘霖，帶給人們希望。我小心翼翼的報(bào)出我的答案。“非常好?！崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即，一片掌聲響起，那聲音是希望的聲音，我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個(gè)自信的女孩。
一次惡劇。
四年級(jí)時(shí)，我慢慢融進(jìn)了大集體，和大家相處很和睦。那時(shí)班上流行惡做劇，下課，“啪”的一聲，傳來尖叫，已經(jīng)成為了我們班的獨(dú)特風(fēng)景。我也決心試試，于是一場(chǎng)惡劇開始了。趁著廣播操時(shí)間，我偷偷的把那黑板擦夾到門縫，便等待好戲的開始，我安分的坐在位子上，假裝看書。腳步越來越近了，三秒，二秒、一秒。“啪”一條優(yōu)美的弧線劃過。黑板刷準(zhǔn)確無誤的掉在班長(zhǎng)頭上?！肮覐?qiáng)迫自己不笑出來。瞧！班長(zhǎng)正捂著腦袋雙腳跳動(dòng)著，活像個(gè)猴子。我們?cè)僖彩懿涣肆?，一陣笑聲，劃破天際，笑聲在教室里回蕩，揮之不去。
一次打架。
學(xué)校里，最受歡迎的地方就是——大榕樹了。春天，大榕樹生機(jī)勃勃的，身上換上了新衣裳，我們?cè)谙旅嬷v故事，跳繩；夏天，大地?zé)岬南駛€(gè)大烤箱，我們?cè)谙旅娉藳觯胶?；秋天，大榕樹葉子也枯黃，給大地鋪了一層地毯，我們坐在落葉上，一起說著笑話；冬天，大地銀裝素裹，我們來拾樹葉，期盼新春。我們還是和往常一樣，雖然人坐在這，可心思早就飄到大榕樹那了。下課鈴如一個(gè)姍姍來遲的姑娘，“叮咚”下課了，我們一下生龍活虎起來。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺(tái)，剛坐上一個(gè)座位，一群大哥哥就沖過來了。“下來?！逼渲幸粋€(gè)命令我。我從來是吃軟不吃硬件，一個(gè)人走來像擒小雞一樣擒起我，我張大嘴巴，對(duì)了那壯實(shí)的手一咬，再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過，迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開了原來的小學(xué)，離開了兒時(shí)的掌聲，有趣的惡作劇，幼稚的爭(zhēng)吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，任憑時(shí)間流轉(zhuǎn)，我也會(huì)說，再見，舊時(shí)光。
再見的小學(xué)篇六
我的頭發(fā)很長(zhǎng)，平時(shí)不好打理，給我添了不少麻煩，我天天催著媽媽給我剪頭發(fā)。今天，我們小區(qū)來了一位收頭發(fā)的叔叔，爸爸說：“瑞瑞，正好把你的頭發(fā)剪了吧!”我猶豫了一下，點(diǎn)頭說：“好!”
我披上圍布，惴惴不安地坐到椅子上。還沒等我描述想要的發(fā)型，叔叔便操起剪刀，麻利地剪起來。我嚇得出了一身冷汗，生怕叔叔把我的頭發(fā)剪糟，讓同學(xué)們笑話，趕緊讓小姨把鏡子拿來。透過鏡子，看著剪刀在我頭上飛舞，看著留了多年的長(zhǎng)發(fā)一縷縷掉落，我心如刀割。
剪好后，我用梳子把頭發(fā)梳好。一照鏡子嚇了一跳，呀，鏡子里的我與以前簡(jiǎn)直判若兩人：以前的我長(zhǎng)發(fā)飄飄，一看就是“乖乖女”;而現(xiàn)在，頭發(fā)就像被貓抓過、狗啃過似的，粗粗打量一下，還以為是男生呢。這可讓我怎么見人啊!我吵嚷著不去上學(xué)，可第二天爸爸還是把我送到了學(xué)校。
一路上，我用手抱著頭，生怕碰見熟人。哎呀，不好，前面不是我的同學(xué)嗎?我慢吞吞地走在后面，不想讓她們看見我的新發(fā)型?？衫咸旖駜簜€(gè)好像對(duì)我特不公平，她們一回頭，發(fā)現(xiàn)了我。正在說笑的她們先是一愣，隨后趕緊跑過來問我：“你的頭發(fā)呢?”我羞紅了臉：“賣給收頭發(fā)的了?！边@時(shí)，更多的'同學(xué)從我身邊走過，女生們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，男生們嘿嘿地笑，我恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。面對(duì)大家異樣的目光，我一整天坐立不安。幸虧我的好朋友李晴一直鼓勵(lì)我，說我留短發(fā)很漂亮，讓我壓力減小了不少。下午的課上，張老師表揚(yáng)我作文寫得不錯(cuò)，還打量了我一下，說：“換了新發(fā)型?還挺精神的嘛?！边@讓我更自信了。
回到家后，爸爸問我：“老師和同學(xué)覺得你的新發(fā)型怎么樣?”“張老師說挺好的?！蔽以阽R子前仔細(xì)打量著自己，感到我的新發(fā)型并不算難看，眉宇間透著一股精神勁兒，我開始有點(diǎn)兒喜歡這個(gè)發(fā)型了。我不斷地鼓勵(lì)和安慰自己：換個(gè)新發(fā)型換份好心情，也算是一償我留短發(fā)的夙愿了，就把它當(dāng)作一個(gè)新的開始吧!
再見的小學(xué)篇七
當(dāng)我看到天真的孩子，
便想起小學(xué)的童年，
眨眼間的功夫，
我們快要。
畢業(yè)照片，勾起回憶，
時(shí)刻思念母校，
時(shí)刻同學(xué)，
再見，母校!
六年級(jí)優(yōu)秀作文150字：再見，小學(xué)就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助，
再見的小學(xué)篇八
我們?；@球隊(duì)在全運(yùn)會(huì)中大展輝煌，很多人都對(duì)我們改變了看法，不再認(rèn)為我們打籃球沒有用，而我們也增強(qiáng)了體質(zhì)，結(jié)交了許多新的朋友。
我上了七中，別的籃球隊(duì)同學(xué)也各奔東西了，中學(xué)是很少的，只有三個(gè)，我們籃球隊(duì)員散布的很“均勻”，我們籃球隊(duì)的'同學(xué)們約好要一起參加中學(xué)的籃球隊(duì)，我不覺有些傷感，在中學(xué)，也就是那么幾個(gè)學(xué)校，每場(chǎng)比賽都能碰到同學(xué)，隊(duì)友變成了對(duì)手，我覺得正好可以切磋一下。我們是不會(huì)再遇到全運(yùn)會(huì)了，留下的，只能是金牌，獎(jiǎng)狀和一張張刻著我們燦爛笑容的照片。
再見的小學(xué)篇九
光陰似箭，日月如梭，五年的。
小學(xué)生活。
如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對(duì)這里的一切感覺好奇和神秘。
忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣?。?/p>
此時(shí)此刻，在這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，叫我思緒萬千，心潮澎湃。
五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。特別是我們的班主任x老師正正跟隨我們五年，他既是我們的良師也是我們的益友，他的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)怎能叫我忘記，他在我們身上傾注了多少心血只有我們知道。
有一首友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
再見的小學(xué)篇十
我喜歡12路公交車，因?yàn)樗请p層的。一直覺得，坐雙層巴士就像坐飛機(jī)，伸出手去，能觸到行道樹的枝丫，還能看到遠(yuǎn)方天際橙紅的夕陽！
每次坐12路公交車，總喜歡挑一個(gè)靠窗的二樓位置，從逼仄而又擁擠的底層走上來，視線一下子變得開闊而又高遠(yuǎn)，你能欣賞到平地之上難以觸及的美麗風(fēng)景！興寧路旁的樟樹已經(jīng)開始抽出新芽，那種嫩綠的`、沒有一絲瑕疵的新葉里，似乎透著勃勃的生機(jī)。坐在二層，可以看到樹的葉面十分光滑，有風(fēng)的時(shí)候，甚至能看得到樹葉正和春陽在互相挑逗著！不遠(yuǎn)處的櫻花樹叢叢怒放，落下的花瓣飄落在疾馳而過的車頂上。這時(shí)的我，總會(huì)莫名的興奮。
倘若司機(jī)開得夠穩(wěn)，你就可以盡情地在二樓享受“良辰美景”。俯瞰那一輛輛從車邊飛馳而過的“小不點(diǎn)”汽車，有一種高高在上的感覺，使我小小的內(nèi)心有了一種滿滿的幸福感！有時(shí)，伴隨著雙層巴士晃來晃去，總有一種快倒的感覺，我也會(huì)假裝站立不穩(wěn)的樣子，隨著巴士擺來擺去，活脫脫一個(gè)被迷醉的醉漢！
偶爾因?yàn)榉艑W(xué)晚，坐在雙層巴士上，看著窗外的夜景，此時(shí)的寧波，已是萬家燈火！興寧路旁閃爍的霓虹燈如同夜空中綻放的花朵，在夜的靜謐中閃爍得格外明亮。天還沒全黑，遠(yuǎn)處的天邊尚有一絲青色沒有褪去，星星還未出來，而一彎明月卻已冷冷的掛在了天際。坐在雙層公交車上，感覺離得很近很近，今晚，一定會(huì)做一個(gè)關(guān)于月亮的好夢(mèng)！
現(xiàn)在，12路沒有了，我改坐爸爸的車上學(xué)、放學(xué)了。每次鉆進(jìn)爸爸逼仄的私家車，我總會(huì)想起高高在上的12路。我想它一定會(huì)成為我童年生活的美好回憶，再見了，12路！
再見的小學(xué)篇十一
小學(xué)畢業(yè)了，告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
人生不可能只呆在一個(gè)驛站，如果真的如此，那就太沒意義了。離別會(huì)讓淺薄的感情消弱，也會(huì)使真摯的友情變得更深厚；就像風(fēng)能把燭光吹滅，但也會(huì)使柴火吹的更旺。我們之間會(huì)像柴火一樣，今日的分離，會(huì)換來明天更深厚的友誼。朋友，請(qǐng)留下你的深情，捎上我的祝福。每天黃昏我會(huì)托微風(fēng)問候你；每天夜里我會(huì)變成星星看著你，陪伴你……不必?fù)?dān)心遠(yuǎn)方的朋友升起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向?qū)儆谀愕捏A站；插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在天空，找到屬于你的那片藍(lán)天。在我們離別之前，讓我們?cè)倏匆幌隆鞘煜さ慕锹?，那難忘的身影，最后再大聲喊：“我們畢業(yè)了！”
再見的小學(xué)篇十二
28日，最后的一天。當(dāng)鐘聲敲響后，六年的小學(xué)生活結(jié)束了！
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，那仿佛是我的眼淚，敲打在每個(gè)人身上。
同學(xué)走了，人散了。
我依然徘徊在熟悉的校園，始終不舍得離開。
我漫步在哪兒，哪兒就會(huì)有我的腳印，我的身影。
小樹，以前還是矮矮的，現(xiàn)在已經(jīng)那么高了。
體育場(chǎng)，想起以前我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)面。
舞臺(tái)，曾經(jīng)，我在這得過獎(jiǎng)。
教室，顯得是那么空曠，那么寧靜，但，還能聽見往日的歡聲笑語。
黑板上，只留下幾個(gè)粗糙的小字；地上，還有幾塊紙屑。
這種種現(xiàn)象，表示真的結(jié)束了嗎？可不可以賴著不走？時(shí)間可不可以不要那么快？
六年了，就像一場(chǎng)戲，演完了，就要離開了嗎？留下什么呢？，留下的只不過是那記憶，但朋友們，記憶會(huì)銘記著嗎？至今，我還說不出“再見”。
以后，我會(huì)常聯(lián)系你們的！朋友，再見！
再見的小學(xué)篇十三
幾個(gè)月前，我們還是那個(gè)天真、永遠(yuǎn)沒有煩惱的小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我們從天真、永遠(yuǎn)沒有煩惱的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了成熟的初中生。快要離開時(shí)，我們那幫調(diào)皮的孩子都哭了。6年來，母校教我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣孝順自己的父母。?duì)于我們來說，母校就是我們的再生父母。我們?cè)趯W(xué)校里交到了很多的好朋友，收獲了友情，了解的老師的用心良苦。以前我們總認(rèn)為老師都是壞的，只對(duì)好學(xué)生好，對(duì)于我們這種差生不聞不顧。畢業(yè)那天，我們和老師談了很多，我們告訴老師很多秘密，老師也與我們分享了很多當(dāng)老師的秘密，可是，我們覺得這樣的日子來晚了很多。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們幾個(gè)好朋友一起向我們的母校告別。
我們來到操場(chǎng)，眼前仿佛出現(xiàn)了我們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧得情景，看清了那時(shí)我們錯(cuò)過的快樂。
我們來到自習(xí)室，眼前仿佛出現(xiàn)了我們的調(diào)皮。把女生的頭發(fā)綁在椅子上、在別人的椅子上放上口香糖、把男生的書本往外扔。
我們來到音樂室，眼前又出現(xiàn)了我們?cè)趤y唱歌的情景，把歌曲倒過來唱。結(jié)果把老師氣的不來上我們班的音樂課了。
我們來到國(guó)旗臺(tái)，再一次升了國(guó)旗。胸前的紅領(lǐng)巾提醒著我們，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來報(bào)效祖國(guó)。
我們背著書包，來到校門口，這是我們最后一站了。我們朝著校門里面的學(xué)校鞠躬，心里想的是：謝謝老師、謝謝母校、謝謝我們這場(chǎng)“轟轟烈烈”的友情、謝謝有關(guān)母校的一切。
再見了母校，再見了這場(chǎng)“轟轟烈烈”的友情，再見了關(guān)于母校的一切，再見了。
千言萬語化成一句話：母校，我們愛你，謝謝你為我們付出的一切。
再見的小學(xué)篇十四
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想的男生了。
您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調(diào)都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫不出來。
我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見，奚老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了，奚老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利。青春永駐。
再見的小學(xué)篇十五
三年幼兒園早過去了,當(dāng)時(shí)班上能記得的,能碰的到的已寥寥無幾。
無知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見，再見，話雖這么說，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無裝飾的幼年是多么美好。
然后，然后……
我曾幻想再回到幼年，再一次度過美好的幼年。我們還可以一起調(diào)皮，一起玩耍。
雖然以前班上的幾個(gè)同學(xué)和我分到了一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，可是，我們的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。
再見吧，幼年，再見，擁有的那份天真無邪，再見，親愛的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來，一起記得要這份友誼天長(zhǎng)地久，在困難的時(shí)候記得叫上我們和你同甘共苦。
馬上要上初中了，不知大家又會(huì)要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我?guī)砜鞓返挠颜x。
再見的小學(xué)篇十六
六年，我們笑過，鬧過，哭過，吵過，爭(zhēng)過，絕交過，也和好過……這些，都是我們成長(zhǎng)的足跡。
小的時(shí)候，別人問我：“你想長(zhǎng)大嗎？”我傻乎乎的回答：“想呀，當(dāng)然想！”而現(xiàn)在，爸媽問我：“孩子，你想長(zhǎng)大嗎？”我依然傻乎乎，只是回答不再一樣，我說：“不，我不想長(zhǎng)大！”
我知道，說再多，我們終究會(huì)分別，對(duì)么？呵，我真傻，竟然想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>
親愛的母校，再見了…親愛的小學(xué)同學(xué)們，再見了…親愛的好姐妹們，再見了…
再見的小學(xué)篇十七
還記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的我，那時(shí)候的我，很幼稚，很可愛。
還記得第一次看到老師的時(shí)候叫了老師一聲：“媽媽”。
還記得剛剛學(xué)會(huì)寫漢語拼音的喜悅。
還記得因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。
還記得第一次看表姐寫出一篇作文時(shí)候的羨慕。
還記得第一次考出第一名的激動(dòng)……還記得太多太多……
可是，這些瞬間在六年級(jí)的畢學(xué)式的最后一秒鐘便不再屬于我。
我還能做什么呢？
于是我掙扎著，企圖想抓住一點(diǎn)……就一點(diǎn)……可是，無論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過，一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里！
對(duì)，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！
于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……
于是……
再見了，我的小學(xué)，我的小學(xué)生活。
再見的小學(xué)篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想起小學(xué)生活中的每一件事都?xì)v歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。
親愛的老師，您是我們的啟蒙向?qū)?。老師啊，我記得，有一段時(shí)間我沉迷于小說漫畫，成績(jī)直線下滑。您在那時(shí)為我操了多少心啊！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習(xí)慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習(xí)慣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了這壞習(xí)慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要?dú)w功于您??！
還有朝夕相處的同學(xué)們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學(xué)習(xí)。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起。
千言萬語說不清母校對(duì)我的恩德，千紙萬書難表我對(duì)老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會(huì)再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。
六年級(jí):xxx
再見的小學(xué)篇十九
母校，多么親切的一個(gè)字眼，像母親一般撫慰著我幼小的心靈；母校，多么美好的一個(gè)字眼，像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉；母校，多么溫馨的一個(gè)字眼，像無盡的黑暗里的一縷陽光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，引領(lǐng)著我向前。
鐵門緩緩移開了，石砌的架子上掛滿了紫藤，我似乎看到了快樂的腳印，那一行成長(zhǎng)的足跡。再往前，是大操場(chǎng)，紅色的跑道裹著草坪，凝聚了多少歡笑與淚水。操場(chǎng)邊的教學(xué)樓聳立著，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。穿過走廊，來到教室，一直陪伴我的教室，破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色，黑板報(bào)上寫滿了同學(xué)們工整的字跡。
我又來到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著，腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時(shí)間，白玉蘭正值開花期，中間的小樹開出的花白中帶粉，像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹開得最為轟轟烈烈，純潔無瑕的花兒一齊綻放開來，掛滿了整棵大樹，白得純潔，白得耀眼，壯觀極了。我曾經(jīng)好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來，成為記憶里永存的一幅畫，但是，時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼它就長(zhǎng)滿了橢圓形的葉子，而我，也將要遠(yuǎn)行了。
同學(xué)們還是像以前一樣，喜歡在一起嬉鬧，而現(xiàn)在，嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學(xué)生涯就快結(jié)束了，面前的岔路可能使我們的緣分到此結(jié)束，也可能使我們繼續(xù)結(jié)伴旅行，所以，好好珍惜還在一起的這段時(shí)光吧！
我走出了校門。不管有多么舍不得，我終究是要走的，驀然回頭，母校的樣子仍舊依稀可見。兩滴水從我的臉頰淌下來，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門，是個(gè)天真的頑童，而今天已是充滿正能量的少先隊(duì)員了。
啊，母校，我的母校，再見了！
再見的小學(xué)篇二十
這次的寒假雖然要結(jié)束了，但是我的收獲還真不少，滿滿充實(shí)感，讓我好開心。
首先，我們?nèi)胰チ撕Ｄ下糜?，我?huì)了各種不同的游泳方式，享受在水里當(dāng)一條快樂的小魚兒，會(huì)游泳真的好棒哦!
這個(gè)寒假，我天天寫文章，懂得文章的寫作技巧，也更有信心了。另外，我還看了許多的課外書，補(bǔ)充了好多的知識(shí)。
從寒假的第一天開始，我就非常的開心，因?yàn)闆]有上學(xué)的每一天都很輕松我去了開心農(nóng)村，還有去文化村和大世界，真好玩。
我們?cè)谖幕鍨榱宋宸N動(dòng)物，還在文化村玩那里的云霄飛車玩瘋了，在大世界還來坐世界上最高的摩天輪，在文化村看文化，好好玩的旅程喔!
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