人生的道路上，總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。怎樣尋找幸福，享受生活？總結(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和修改。
我的路小學(xué)篇一
琴棋書畫，我都學(xué)過(guò)。我學(xué)的最難的就是“棋”。
有一天，我去大爺家玩兒，看見(jiàn)大爺正在和別人下一種棋，上面的字，我只知道幾個(gè)：兵、將、帥。我只會(huì)玩圍棋、陸戰(zhàn)棋。我趕緊跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，大爺在下一種棋，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！薄芭?，那個(gè)是象棋?！薄拔蚁雽W(xué)?！崩蠇屄牶蟠饝?yīng)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你先背一遍基本功吧?！薄榜R走日……”。媽媽終于開始教我下象棋了，我最喜歡的是炮，所以媽媽就叫我了一招“當(dāng)頭炮”，我認(rèn)真地聽著，不久后，我覺(jué)得自己非常的厲害了，就向媽媽挑戰(zhàn)。
我先上了個(gè)“當(dāng)頭炮”，這個(gè)時(shí)候，我正得意的時(shí)候，媽媽把馬一跳，我就趕緊吃小兵，結(jié)果被馬給“蹬”了。不一會(huì)兒，我就殘兵敗將，只好背水一戰(zhàn)，本以為我可以天下“無(wú)敵”了，可是，事實(shí)證明了，我沒(méi)有學(xué)會(huì)。
我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“再教教我吧，失敗是成功之母！”“哼，你做什么事都很著急，總覺(jué)得自己很厲害，來(lái)，我再教你一招。”聽著這個(gè)話，我就趕緊認(rèn)真聽。
之后，我沒(méi)有事的時(shí)候我就去找大爺家的孩子下棋，經(jīng)常為了一個(gè)結(jié)果打成和棋，還經(jīng)常的絞盡腦汁的思考，他可是個(gè)高手，每一招都讓我捉摸不透，那次，我連輸了五盤，我真想把棋盤摔了。不過(guò)呢，我現(xiàn)在已經(jīng)打敗過(guò)老媽一次了，呵呵。
我學(xué)習(xí)象棋很刻苦，也經(jīng)常收到媽媽的批評(píng)，但是，做什么事情都要堅(jiān)持，不能放棄！
我的路小學(xué)篇二
不知是怎么了，今天上課的狀態(tài)又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。
我突然想起那個(gè)奇怪的夢(mèng)--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環(huán)的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲……我想翻到墻外去看看，但我沒(méi)有，那沒(méi)用，這樣呆著不也很好嗎？我就一直這么站著，直到一覺(jué)醒來(lái)。挺普通的夢(mèng)，連續(xù)做了好幾天，就一同樣的夢(mèng)，也挺奇怪的。
有時(shí)媽媽問(wèn)我現(xiàn)在這樣子以后要怎么辦。其實(shí)我就覺(jué)得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來(lái)的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說(shuō)難道我就沒(méi)什么追求，當(dāng)然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長(zhǎng)！難道媽媽知道我的夢(mèng)？不會(huì)的！應(yīng)該不會(huì)。
我的路小學(xué)篇三
每個(gè)人都有屬于自己的路，也許，路就是夢(mèng)想，也許，路就是目標(biāo)，又也許，路就是生活。
記得小時(shí)候，我老家門口有一條幽靜的土路。我與奶奶去田中摘菜，那條土路是必經(jīng)之路。
“土路滑，丫頭，小心點(diǎn)兒啊！”奶奶用一只粗糙的手摩挲著我的頭。另一只手正緊緊攥著我的手。奶奶年紀(jì)大了我知道這是她對(duì)我滿滿的愛(ài)。雨淅淅瀝瀝地下著，老天爺一點(diǎn)兒也不憐憫我們這祖孫倆。
“就知道這天兒要下雨，幸虧我?guī)Я税褌?！”奶奶慶幸道。我提著菜籃子。她撐起了傘，用那布滿折皺的手撐起了這把傘，弓起那微微駝起的背，此時(shí)此刻，我用幼小而溫暖的手掌穩(wěn)穩(wěn)地牽著奶奶粗糙的手。此時(shí)此刻，無(wú)須多言，愛(ài)，通過(guò)雨水傳遞到奶奶的心里。雨水沿著她的白絲流向了她額頭上的皺紋，她走得那么吃力，怕是早已分不清楚哪個(gè)是汗，哪個(gè)是雨。她的表情是那么從容，永不后悔！這份愛(ài)是偉大的！
雨停了，好像漏開的雨袋子補(bǔ)好了，一切都是那么寧?kù)o……仿佛從未發(fā)生。
鳥兒依舊，青山依舊，親情依舊……。
這是那條土路，那條鄉(xiāng)村的路，也是我的路……。
我的路小學(xué)篇四
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的路癡好友_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友蔣昌宏是班里人人稱贊的數(shù)學(xué)王子，做起數(shù)學(xué)題來(lái)腦瓜子可靈了，再難的.題都難不倒他，象棋水平在班里也是無(wú)人可敵。可大多數(shù)同學(xué)絕對(duì)想不到，你認(rèn)為的聰明絕頂?shù)乃麉s是個(gè)路癡。關(guān)于這一點(diǎn)，笑話還真不少。
暑假里，我去蔣昌宏家玩。***臨上班時(shí)，急匆匆地叮囑他：“蔣昌宏，等一會(huì)兒你去買一瓶麻油，我先去上班，你好好陪金邵軒玩。”蔣昌宏興致勃勃捧出他家的相冊(cè)，我倆津津有味的回憶著、看著、笑著。過(guò)了一會(huì)兒，小蔣突然冒了一句說(shuō)：“小金，陪我一起去買麻油吧?！碧爝@么熱，我可不想出去弄一身汗，就說(shuō)：“為什么要我一起去？”“我……我不認(rèn)識(shí)路，出門沒(méi)人陪著，萬(wàn)一回不來(lái)了怎么辦？”他臉紅著解釋道。“好吧，我陪你一起吧！”我無(wú)奈地和他一起蒸了會(huì)桑拿。
開學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)路癡竟然還不認(rèn)識(shí)教室呢！音樂(lè)課前，他和我一起去辦公室搬琴?；貋?lái)的路上，蔣昌宏拿著電源線在前面走得飛快，我抱著琴慢悠悠地走在后面。不一會(huì)兒，就看不見(jiàn)他的人影了。這家伙應(yīng)該先回教室了?？傻任业搅私淌乙豢?，他竟然還沒(méi)回來(lái)。這家伙不會(huì)又迷路了吧，我把琴往講臺(tái)上一放，一個(gè)箭步?jīng)_了出去。我一層一層地找，最后在二樓找到了焦急的他。我奇怪極了：“哎，你跑哪去了，我怎么沒(méi)找到你？”“我走著走著就到這兒了，我也不知道?！彼荒樀拿Ｈ?。這個(gè)路癡，我真是無(wú)語(yǔ)了。
還有更好笑的事呢！一天放學(xué)，我看到他在馬路上一邊走，一邊自言自語(yǔ)。這家伙又在念叨什么呢？“你干什么呢？”“我在背回家的路線?！被丶业穆肪€還要背？可他還真是一邊走一邊背呢。這不，又到一個(gè)十字路口了，他又犯起糊涂了。瞧他，居然從包里掏出一份手繪地圖，研究了起來(lái)，接著一邊念路線，一邊用手比劃著，找到回家的路?？粗巧禈樱艺娣怂?。
人有所長(zhǎng)，寸有所短，再聰明能干的人也有自己的不足喲！哈哈，我這個(gè)路癡朋友可愛(ài)吧！
我的路小學(xué)篇五
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的路小學(xué)生同步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼時(shí)，小小的我，有著現(xiàn)在精神的我沒(méi)有的大無(wú)畏的精神和勇氣。面對(duì)未知，總是抱著好奇和探索的心情，勇敢的嘗試，大膽的思考。
那個(gè)時(shí)候，我有一個(gè)瞞著爸爸媽媽的秘密基地，其實(shí)也不算是，只是我外婆家后門的一條“窄細(xì)險(xiǎn)”的小徑。走的時(shí)候，一定要扶著墻穩(wěn)穩(wěn)地走，稍個(gè)如果不注意的話，就可能掉進(jìn)河里。我之所以會(huì)知道這條小徑，是因?yàn)樽分粭l野貓。野貓的身手矯健，幾個(gè)飛躍之間，便在我的視線消失了，我自然是不甘心，扶著墻繼續(xù)追尋，追到了“窮途末路”，還是不見(jiàn)它，跺了跺腳，走了。從那以后，我便時(shí)常來(lái)這里看看，野貓?jiān)诓辉谶@兒。雖然每一次都沒(méi)找著，但是這兒卻成了我的秘密基地。我享受著一個(gè)人的樂(lè)趣，那種刺激、緊張感總是讓我心潮澎湃。
既定的緣分
初一，介于稚嫩和成熟之間，同學(xué)們大都是青澀的，想結(jié)識(shí)卻又羞于表達(dá)。用一句話來(lái)說(shuō)，就是“愛(ài)在心頭，口難開”。但是，在這樣的環(huán)境下，萌生的友情，往往是最令人向往的，也是最牢不可破的。
放學(xué)的路上，一個(gè)人走著，面對(duì)新的'老師、新的同學(xué)，回想起以前，心中難免會(huì)涌起失落，惆悵之情。六年的時(shí)光，我們總要分離，各奔東西。相聚相離，人生的意義，難道就是在于讓人相識(shí)，卻不得圓滿嗎？我迷茫著。
抬頭，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，是今天在教室里看見(jiàn)的新的同學(xué)，也是我的同桌。高挑的背影，颯爽的馬尾辮隨著她的步伐，上下甩動(dòng)，背著書包，卻一點(diǎn)也看不出負(fù)重，整個(gè)人顯得清爽干練。
幼時(shí)的路，我已經(jīng)記不清她的音容笑貌，但那淡淡的欣悅，依舊在我的心中留下了深刻的痕跡；現(xiàn)在的路，我走著，雖然偶爾會(huì)迷失在迷茫、惆悵之中，但同行人銀鈴般的笑聲總是能及時(shí)的把我喚醒；未來(lái)的路，我也不知道，或許會(huì)和相伴一生的人攜手走過(guò)那風(fēng)風(fēng)雨雨，又或許會(huì)一個(gè)人看著日落日出，坐在古藤長(zhǎng)椅上，笑看那小橋流水，一世安然。
我的路小學(xué)篇六
人生若長(zhǎng)路，我亦是行人。
兒時(shí)的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長(zhǎng)路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過(guò)心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結(jié)伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時(shí)不時(shí)停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽(yáng)光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時(shí)的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽(yáng)。
沿著中學(xué)這個(gè)路標(biāo)前行，歡樂(lè)之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險(xiǎn)峰疊現(xiàn)。這條路上沒(méi)有繁花迷眼的繽紛，也沒(méi)有耳畔清脆的鳥鳴——-這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ馁惖?，在到達(dá)終點(diǎn)之前，唯有奮斗。
如今的賽道是一場(chǎng)耐力與毅力的較量，未到終點(diǎn)，沒(méi)有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險(xiǎn)化作坦途，將汗水凝作了勛章。
迷霧已漸漸散去，透過(guò)朦朧霧氣，終點(diǎn)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已能窺見(jiàn)一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個(gè)個(gè)的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫在沙子上，隨風(fēng)而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風(fēng)和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長(zhǎng)路上，行過(guò)千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實(shí)地，用雙腳丈量出人生的深度！
我的路小學(xué)篇七
一條路，看似平凡，卻又并非是那么簡(jiǎn)單；看似不凡，卻又不是那樣的復(fù)雜。普通的小路是如此，人生之路亦是如此。
一條小路，一路走下來(lái)，總會(huì)有拐角處，而你卻不知道那拐角處后藏著什么。人生之路也是這樣，你永遠(yuǎn)不可能知道時(shí)間的下一刻將會(huì)發(fā)生什么，只有選擇是聽天由命或是主宰今天。
路總是會(huì)走到盡頭的，人生也會(huì)有終點(diǎn)。這終點(diǎn)便是死，而人生的起點(diǎn)便是生。生與死之間卻只隔著一條人生之路！這條路不算長(zhǎng)也不算短。消磨人生，這條路就如黃河般漫長(zhǎng)，奮斗人生，這條路便如小溪般短暫。但消磨人生，這樣的漫長(zhǎng)毫無(wú)意義；奮斗人生，這樣的短暫便有意義。
路，是從來(lái)不引人注目的。但它不像花，過(guò)分張揚(yáng)，也不像沙，過(guò)分低調(diào)。路，天天都能它看見(jiàn)它，但也不會(huì)引起人們的關(guān)注。它，既平凡而又不凡；既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。
我的路小學(xué)篇八
最近，我看見(jiàn)有的盲道修了一段，不修了，有的盲道上堆滿了紙箱子，停放了自行車等，我想，如果盲人走過(guò)來(lái)，絆倒了怎么辦？他們的安全沒(méi)有一點(diǎn)兒保障。
讓我們把盲道上的東西拿走吧，把盲道繼續(xù)修好，用我們美好的心靈為他們點(diǎn)一盞可貴的明燈把！
我的路小學(xué)篇九
一天，我走在街上，看見(jiàn)一家名叫“稀奇古怪家具城”的家具店。出于好奇心，我走了進(jìn)去。沒(méi)想到，卻給了我一次終生難忘的時(shí)間旅行。
一進(jìn)店門，我就被一臺(tái)古怪的機(jī)器吸引住了。它的外表是天藍(lán)色的，很容易讓人產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幻想欲望。
我走上前去，端詳了片刻，上面貼了一張廣告：“歡迎免費(fèi)試用！”我想了想，在時(shí)間一欄里填上了：“20xx年”；在地點(diǎn)一欄里填上了“舒城路小學(xué)”。
當(dāng)我按下“確定”鍵時(shí)，突然，一股張大的引力將我吸進(jìn)了了機(jī)器里。接著，刮起了一陣巨大的彩色旋風(fēng)。只一眨眼的功夫，我就來(lái)到了20xx年的舒城路小學(xué)校門口。
站在校門口，我環(huán)顧四周，看得眼花繚亂。那么多的高樓大廈，那么多的小轎車！那土灰色的居民樓不見(jiàn)了，學(xué)校的面積也擴(kuò)大了。
再回頭一看，學(xué)校的大門變得氣派多了。
我走進(jìn)校門。操場(chǎng)沒(méi)有了！這是我的第一印象。再走近一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，美麗極了。里面盛開著牡丹、玫瑰、菊花、梅花、荷花等四季鮮花，百花爭(zhēng)艷，且絲毫不受季節(jié)的影響。
美歸美，那同學(xué)們?cè)谀睦锘顒?dòng)呢？我十分納悶。
這時(shí)候，下課鈴響了。學(xué)生們興高采烈地從樓上下來(lái)，走進(jìn)了一個(gè)小房間。
我跟著他們走了進(jìn)去。哦，這兒原來(lái)是一個(gè)地下游樂(lè)宮殿！
它分三層。第一層是進(jìn)行體育鍛煉的，里面籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，應(yīng)有盡有；第二層是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，什么過(guò)山車，海盜船，蹦蹦床各種娛樂(lè)設(shè)施十分齊全；最底層是學(xué)生們吸取知識(shí)的地方dd一個(gè)現(xiàn)代化的圖書館。
我本來(lái)還想繼續(xù)參觀呢。“滴鈴鈴，滴鈴鈴”，一陣鬧鈴聲將我驚醒了。哦，原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)。
我如有哈里波特一般的超常的魔力，能將這美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那該多好啊！
我的路小學(xué)篇十
我的路不在寬闊的公路上，我的路不在蜿蜒的山路上。
我的路在美麗的油區(qū)，我的路在各個(gè)小區(qū)之間的小路上。上學(xué)喜歡偷工減料，放學(xué)喜歡和同學(xué)一起散步。親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)放心，我會(huì)安全到家的。
如果你也走在我的路上，你會(huì)覺(jué)得我的路像一支美麗的舞蹈。走在路上像舞者的舞蹈一樣歡快，像秋風(fēng)掃過(guò)的落葉一樣輕盈，比媽媽的舞蹈更美，比我的舞蹈基本功更扎實(shí)。
看著它往前走，路是崎嶇的，我不會(huì)覺(jué)得難。我喜歡走自己的路。
我的路小學(xué)篇十一
今年暑假的一天，我突然玩性大發(fā)，很想到濱江路散步。以前，我們一家人，經(jīng)常去。但今年重慶恰逢百年不遇的干旱，媽媽說(shuō)什么也不去。
“媽媽，走吧，走吧，求求您了！”我拉著媽媽的手搖來(lái)?yè)u去?！拌?，別鬧了！天氣這么熱。”媽媽一邊看電視一邊說(shuō)。“到江邊就不熱了，江風(fēng)一吹，爽呆了!”我繼續(xù)央求著。
最終，我說(shuō)服了媽媽，全家一起來(lái)到了濱江路上。
我喜歡對(duì)面的山城夜景！你看，那正在半山腰的城中穿行的，不就是剛通車不久的輕軌嗎！山頂上鵝嶺公園里的塔樓，銀光閃閃，正有許多游人在拍照留影吶！
由于干旱，嘉陵江里的水比較少，俯身望下去，只看到了一些航標(biāo)燈。偶爾，也會(huì)有艘運(yùn)沙船在航行。要想看到大船，只有到朝天門了。
路的另外一面，是鱗次櫛比的高樓大廈。臨街的店鋪一家接著一家，五顏六色的招牌，花花綠綠的霓虹燈，把路面照得像白天一樣。
沿著平坦寬闊的馬路，跟隨著腳下似乎想做人們的引路人的燈光，繼續(xù)往前走，就會(huì)看到嘉陵江大橋和渝澳大橋。特別是渝澳大橋上的燈光，把一座普普通通的水泥大橋裝飾得像一道美麗的彩虹，連接兩岸。
逛濱江路的最后一站，是家門口的燒烤攤。我一邊吃著麻辣的燒烤，一邊擦著汗，對(duì)媽媽說(shuō)：“快給我扇扇風(fēng)，快！快！
我的路小學(xué)篇十二
我的路不在路上，我的路不在窄街上。
當(dāng)我做夢(mèng)的時(shí)候，我想走在鯊魚的上面。
上學(xué)的時(shí)候走一小段路，放學(xué)的時(shí)候走很長(zhǎng)一段路到處玩。
有時(shí)候我上山走安全的路，下山走危險(xiǎn)的捷徑。
我喜歡走自己的路。
北京市海淀區(qū)海淀于穎小學(xué)二年級(jí)阿羅和凱蒂：
我的路小學(xué)篇十三
“嘀嘀嘀……”！“雯雯，快點(diǎn)??！奶奶在家里等著你呢！”爸爸坐在摩托車上催促著?！皝?lái)了，不急啊，現(xiàn)在回家快多啦！”我不緊不慢地邊說(shuō)邊往樓下走。
坐上了摩托車，我們出發(fā)了，車在平坦的水泥路上風(fēng)馳電掣般地駛著，耳邊只聽見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲。路兩旁的田野長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一幢幢房屋錯(cuò)落有致，它們飛快地從我眼前一閃而過(guò)，真像一幅連綿不斷的風(fēng)景畫！我的眼睛貪婪地欣賞著?？粗粗?，不由地想起幾年前每次回老家的情景：狹窄的路面，坑坑洼洼。坐在車上總是一路顛簸，車子一上一下，好像在跳舞一樣，我也情不自禁地跟著一起“舞蹈”，當(dāng)然，我肚子里可憐的米飯也不例外，在胃里又蹦又跳，好像翻江倒海，哪還有心思欣賞外面的風(fēng)景，每次到家都讓我感到筋疲力盡?；叵脒^(guò)去，這條路真是讓我們“晴天一身土，雨天一身泥”。
現(xiàn)在的路變化可大啦！村村通了水泥路，變得更寬闊、平坦和筆直了，而且“晴天無(wú)塵土，雨天不泥濘”。
“雯雯，你們?cè)趺从只貋?lái)啦！不是前兩星期才回來(lái)嗎？”耳邊傳來(lái)奶奶既驚喜又嗔怪的問(wèn)話聲。哦，原來(lái)，我們已經(jīng)到家門口了。
“奶奶，你自己一個(gè)人在老家，我們想你就回來(lái)了，而且現(xiàn)在的路比以前好多了，回來(lái)一趟非常方便，想回來(lái)馬上就可以回來(lái)了?！蔽疫B忙解釋道。
接著，奶奶就去做飯了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，飯菜都做好了。我們圍坐在飯桌旁，邊吃邊說(shuō)著這幾年來(lái)農(nóng)村的變化，感慨萬(wàn)千。農(nóng)村各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，特別是村村通水泥路，縮短了城市和農(nóng)村的距離，也拉近了親人的聯(lián)系，方便了千萬(wàn)家。
我的路小學(xué)篇十四
在作文上的路程，我與別的同學(xué)大都相同，剛剛接觸作文，我的第一感覺(jué)就是“難”，難在作文的素材、文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)句的銜接、詞語(yǔ)的恰用。我至今仍清晰記得，那時(shí)為“編造”而抓耳撓腮的情景，經(jīng)過(guò)一番苦苦思想之后，還是無(wú)奈地找來(lái)作文書謄抄了一篇，當(dāng)然，其后果不言而喻(語(yǔ)文老師還是很嚴(yán)的)。
到后來(lái)，經(jīng)驗(yàn)決定了一切，隨著閱讀量的大大提高，我的作文水平也有明顯的變化，至少不會(huì)為它而冥思苦想了。這時(shí)，一次又一次的作文競(jìng)賽，又為我的作文水平的提高創(chuàng)造了條件，可遺憾的是，人外有人，我仍是文海中的一滴不起眼的水珠。為此，我仍絞盡腦汁，拼命提升文章的水平，多練，多寫，將閱讀量又加大，終于，功夫不負(fù)有心人，我在一次競(jìng)賽中拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。
其實(shí)，經(jīng)過(guò)年華的流逝，經(jīng)驗(yàn)的沉積，對(duì)于作文，我的認(rèn)識(shí)與，逐漸的由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，也逐漸的變得明晰：作文題材，來(lái)源于生活;文章結(jié)構(gòu)，來(lái)源于生活;語(yǔ)句銜接，來(lái)源于練習(xí);詞語(yǔ)恰用，來(lái)源于積累。
作文訴說(shuō)的是生活的辛酸，道念的是人生的感慨，向別人展示的是自己、他人的實(shí)在情感。
我的作文路，永無(wú)盡頭!
我的路小學(xué)篇十五
――題記。
今天回家后，看見(jiàn)爸爸在廚房忙里忙外，我笑了，太陽(yáng)打西邊出來(lái)嗯？老爸下廚房了！這時(shí)，爸爸走了出來(lái)?！敖裉炀妥屇銈円?jiàn)見(jiàn)我的手藝”。老爸很是居高臨下的說(shuō)著，自信的看向我和媽媽，我不由的一陣惡寒，我是一個(gè)不樂(lè)于挑戰(zhàn)的人，比起媽咪做的紅燒茄子，我可是真不想冒險(xiǎn)，畢竟我的肚子君今天已經(jīng)咕咕叫不下10次了，但又不好打擊爸爸，于是很違心的像爸爸豎起了大拇指做吧，老爸信你。爸爸笑的很憨厚，他的身影在一次的忙碌了起來(lái)，爸爸讓我和媽媽做在餐桌上說(shuō)準(zhǔn)會(huì)讓我們滿意，我無(wú)奈撇嘴在肚子一聲聲的抗議中，爸爸做的菜終于端了上來(lái)“那，這一盤是兔子賽規(guī)，這一盤是清脆絲竹，還有這個(gè)…”我早已等不及的塞了一大口，餓死我了，但是，吃到嘴里我就后悔了，這什么怪味啊。甜不甜咸不咸的，還有這個(gè)清脆絲竹，天哪，為什么這個(gè)青絲翠竹里面全是淀粉味道！
媽媽嘗了后也皺了眉頭，看到我兩的反應(yīng)，爸爸顯得有點(diǎn)慌，“怎么可能，我全是按照書上的啊。不信你自己嘗嘗嘍，”我不滿的抗議，待爸爸吃下了一大口菜時(shí)竟然華麗麗的嗆住了?！袄习郑@下，你知道你的水平有多另人刮目相看了吧，”爸爸低著臉不說(shuō)話了。“我們?nèi)ネ饷娉园珊灭I啊”我提議。這時(shí)爸爸沒(méi)有發(fā)言權(quán)所以我看向了媽媽，她看了面前的菜半響才說(shuō)，既然做了就吃完了吧我嘟囔著，這個(gè)怎么吃，媽媽自己吃了起來(lái)，小口慢嚼，看見(jiàn)我的樣子就說(shuō)，先把這個(gè)吃完吧，然后你想吃什么就去吧，我欲哭無(wú)淚，把這些菜不帶嚼的吃了下去。
那天晚上我一直睡不著，突然想起了媽媽的話，心中頓時(shí)恍然大悟，不是嗎，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子有很多，他們拼命的追求著自己的夢(mèng)想，卻從來(lái)都無(wú)視自己必須要做的事，忽略它們，卻不知道，這些事情往往是到達(dá)夢(mèng)想彼岸的帆船。他們通常會(huì)面臨擺在面前的這兩條路，一條是自己喜歡做的，而另一條則是必須要去做的，目光短淺的人選擇了第一條路，卻慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太過(guò)貧瘠，從而一直走向了下坡路。選擇第二條路的人或許會(huì)在途中遇到困難挫折但他們從不會(huì)放棄，最終獲得成功與輝煌。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)?？墒窃噯?wèn)又有多少個(gè)人是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)的？又有幾人不是為了以后可以做自己喜歡的事而去學(xué)習(xí)？我們都是在選擇，在選擇這兩條路。那些成功的人，往往都是一些會(huì)逼自己的人。
朋友，學(xué)會(huì)逼自己，學(xué)會(huì)去做不喜歡的事，學(xué)會(huì)正視面對(duì)擺在面前的路學(xué)會(huì)為自己揚(yáng)起抵達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆吧！
――后記。
我的路小學(xué)篇十六
我最喜歡的路是沿路的人行道。走在人行道上安全、方便、舒適。
人行道是用方形水泥磚鋪成的。它有三種顏色：紅色、黃色和綠色。它看起來(lái)像迷宮一樣美麗。
在人行道上跑步散步可以鍛煉身體，還能聽到吱吱嘎嘎的聲音。就像音樂(lè)家彈鋼琴一樣。非常漂亮。
人行道兩旁也是成排的花草樹木。經(jīng)常有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：孩子們，早上好。
我很高興走在這條路上。我可以聽到鳥兒歌唱，看到美麗的風(fēng)景，鍛煉身體。真的是一條讓我開心的路！
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