救護培訓總結(jié)（熱門14篇）

總結(jié)是一種學習的過程，能夠幫助我們更好地吸收和消化所學的知識。總結(jié)要盡量客觀公正，不偏袒個人主觀感受，注重事實和數(shù)據(jù)的支撐。以下是一些總結(jié)的樣例，通過閱讀和分析這些范文，可以更好地掌握總結(jié)的寫作技巧和要點。

救護培訓總結(jié)篇一

繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的課后服務崗位上默默無聞的工作著。

作為課后服務的一名工作人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快的解決。

學校的課后服務工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。堅持“課后服務保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強課后服務管理，強化服務意識，堅持做好課后服務保障。從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。

在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息的時間與課后服務人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。

在一年的課后服務工作之中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學期本人除了繼續(xù)做好課后服務服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結(jié)，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

由于本人水平有限，對課后服務管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發(fā)展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

救護培訓總結(jié)篇二

為了使此次演練能達到預定效果，使每個應急小組成員都能按急應救援預案規(guī)定的程序和方法來行動，4月15日上午公司專門組織應急小組成員集合，進行思想動員，并對各參演小組進行任務分工，保證演練按程序進行。

二、演練過程。

下午9：00演練開始，9：01通訊聯(lián)絡人員孫燁峰接到倉儲部員工報警，一氫氟酸儲罐出料管發(fā)生泄漏，員工夏正元被氫氟酸灼傷，氫氟酸管還在繼續(xù)泄漏，請求應急小組救援。接警后立即發(fā)布警報，先匯報應急救援總指揮朱克健，請立即到臨時集合點；通知副總指揮朱蘊玉，立即到臨時集合點，通知工程搶險組長劉云祥，消防組長陶國良，救護組長顧新燕，后勤組長成萍立即到臨時集合點集中。9：04各組人員已趕到臨時集中點，總指揮作出立即向出事地點出發(fā)后，各組人員立即奔向一車間，并立即按分工開展救援，同志先向全車間發(fā)出事故警報并做出停車指示，車間員工立即停止工作，關閉應該關閉的水、電、氣等閥門，在車間班組長帶領下，從疏散樓梯和安全通道撤離作業(yè)現(xiàn)場，并按治安隊員的指示撤離，到安全地點集結(jié)，并清點人數(shù)，向總指揮報告：“除缺少一名職工外，其他人員全部成功疏散，請求救援，匯報完畢?！?：08總指揮向各組發(fā)布“立即按預案開展救援”的指示。9：09工程搶險隊帶領搶險人員到事故泄漏地點進行堵漏，消防隊帶領消防人員做好消防應急準備；醫(yī)療救護組帶領成員對灼傷人員進行就地清洗包扎傷口，警戒疏散組帶領成員進行現(xiàn)場警戒，后勤組做好物資提供。9：16搶險隊長報告：泄漏已被封堵，罐內(nèi)物料大部分已被轉(zhuǎn)移到低位槽，沒有造成進一步的污染。本隊無人員傷亡，匯報完畢。救護隊長報告：傷員已脫離危險，各隊救援人員無傷亡，匯報完畢。9：17進行現(xiàn)場泄漏物料處理，清洗。9：26解除警報。9：28各隊集中，由總指揮講話，對本次演練進行講評。9：30演練結(jié)束。解散。

三、演練總結(jié)。

本次演練基本上已經(jīng)按照應急救援的程序來進行，各應急小組的也已基本掌握相關應急救援任務，本次演練各參演人員、應急小組均能相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，服從命令，聽從指揮，沒有發(fā)生次生的意外事故。但是仍存在一些不足之處，比如個別人員行動遲緩，集體行動時拖團隊后腿，希望各成員平時要加強應急能力的鍛煉，提高業(yè)務水平，使我們的應急小組有在發(fā)生事故時能隨時投入戰(zhàn)斗的能力。

本次演練成功，已達到預期的目的。目前本公司實施的應急預案有可指導性。

救護培訓總結(jié)篇三

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了*人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓培訓班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領導的幫助和指導是分不開的，如果沒有領導的關心，我就沒有機會參加這樣高水*、高規(guī)格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關懷表示衷心的感謝!

培訓班的課程緊張而有序，培訓班的氛圍嚴肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領導匯報如下：

一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。第4期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習慣，體現(xiàn)組訓風范。

不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培養(yǎng)良好習慣開始。在培訓班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環(huán)境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、充實知識教育，提升專業(yè)技能。

體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。

培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認真考慮，

周到安排和精心設計的。第一周的課程是導入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓人員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經(jīng)營運作，壽險公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，國壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓的風范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導，職場輔導要領，團隊亞文化建設等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業(yè)務推動，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業(yè)單位kpi指標分析，職場訓練要素，xx版基本法，愛心激勵會和經(jīng)營總結(jié)會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮明的針對性和非常強的實用性。通過對營業(yè)單位各項經(jīng)營成果的分析和解剖，形成系統(tǒng)化的指標和規(guī)范化的報表，使生硬和冰冷的數(shù)字產(chǎn)生強烈的視覺沖擊效果，用數(shù)字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經(jīng)營的單位來講，具有相當現(xiàn)實的指導意義。業(yè)務報表體系的建立，不僅要直觀易懂，導向突出，同時盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務報表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價值最大化。準確、科學、完整也是對業(yè)務報表的基本要求之一。系統(tǒng)設立業(yè)務報表并進行指標分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作為一名職場的組訓，僅有發(fā)現(xiàn)問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準的判斷，將發(fā)現(xiàn)的問題鎖定下來，并運用科學的方式來分析出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關職場訓練的7節(jié)課，重點是要提升組訓人員的輔導和培訓業(yè)務員的能力。通過輔導和培訓，將組訓所學的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務伙伴的身上，并通過業(yè)務伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而達到業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓練呢首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激發(fā)業(yè)務伙伴提升素質(zhì)，卓越成長的欲望;其次，要以培養(yǎng)能力為出發(fā)點，一切課程的設置，專題的選材都必需順從業(yè)務伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學什么。同時，要使伙伴們明白，訓練是雙向的交流，是互動的過程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學的老模式。專業(yè)知識是組訓施展水*的基礎與出發(fā)點，只有把基礎夯實，才能構(gòu)筑起飛的*臺。

四、技巧必不可少，演練實戰(zhàn)是寶。

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。本次培訓班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。

救護培訓總結(jié)篇四

為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關整體情況匯報如下：

自接到上級的文件后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

在培訓期間，根據(jù)我校制定的《應急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

（一）集中培訓。

按照培訓方案，首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓，每次培訓抽選班級部分同學參加，最后確保我校4034名同學中的70%參與培訓，其共培訓8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓，其共培訓2場次，達200多人次。最后專門組織班主任進行應急知識的培訓，共培訓2場次，達100多人次。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，使我校全體師生對常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應對等有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規(guī)范有效，而且也保證了培訓的質(zhì)量。

（二）課堂滲透。

在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節(jié)當中，對學生的應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

（三）應急演練。

為進一步增強我校全體師生的應急能力，學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練，鍛煉了師生的應急能力，增強了師生的防災減災的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

通過系統(tǒng)的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享！

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。

救護培訓總結(jié)篇五

??為了提高鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)應急救援隊伍的應急水平，實現(xiàn)鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)災害與突發(fā)事故應急救援的系統(tǒng)化、規(guī)范化，提高鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)應對災害和突發(fā)事故的應急救援能力，區(qū)應急辦公室自20xx年10月16日組織舉辦20xx年鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)應急救援與管理培訓班，對全區(qū)應急管理機構(gòu)干部、應急隊骨干及有關負責人進行了培訓。

??培訓目的是通過針對性地開展應急管理、規(guī)范報告等方面的培訓，強化應急隊員的應急理念和意識，規(guī)范應急隊伍的處置工作，提高應急隊伍的整體應急處置能力?，F(xiàn)將培訓班工作總結(jié)匯報如下：

??一、培訓內(nèi)容。

??主要包括應急救援的現(xiàn)場組織與管理，災害與突發(fā)事件應急救援預案，現(xiàn)場救援一般概念、應急救援現(xiàn)場處置中應注意的問題、檢傷與分流原則，應急救援中通訊設備的使用，現(xiàn)場記錄與現(xiàn)場報告，現(xiàn)場應急救援中的個人防護，空氣呼吸器的使用等。

??二、培訓過程與效果。

??10月16日，在開發(fā)區(qū)管委會十二樓會議室培訓了開發(fā)區(qū)內(nèi)各相關單位、街道社區(qū)、農(nóng)業(yè)分場和學校的應急管理工作人員（約150人），由專家講授《應急救援的現(xiàn)場組織與管理》，內(nèi)容包括：現(xiàn)場救援特點，人員和設備，有效通訊，通訊命令模式，現(xiàn)場報告，進展報告等。內(nèi)容包括：突發(fā)公共事件特點及對防護的影響，突發(fā)公共衛(wèi)生事件個人防護（有毒氣體防護、火焰防護、爆炸及建筑倒塌防護、狂風造成積水的防護、傳染病防護、核放射防護），正壓式消防空氣呼吸器使用等。在培訓完成后排操練，內(nèi)容包括：對講機的使用，正壓式消防空氣呼吸器使用，采用先集中講解，后分組操練，然后派代表參加考核的方法；最后由帶教老師結(jié)合一應急救援案例做現(xiàn)場檢傷的示教。

??通過此培訓，使各應急救援管理機構(gòu)干部與救援隊骨干首次明確現(xiàn)場救援與管理的具體操作內(nèi)容與流程和具體要求，如現(xiàn)場統(tǒng)計、現(xiàn)場報告、現(xiàn)場隊伍形象的展示、現(xiàn)場特殊設備的使用（對講機、三角巾、空氣呼吸器等的使用）等有了比較全面與深入的了解。各參加培訓的醫(yī)療救援隊對培訓班的課程設置、授課內(nèi)容、講授與帶教方式認同，對培訓班的組織管理、生活安排等比較滿意。

救護培訓總結(jié)篇六

為加強我處應急工作的組織管理，積極預防和有效應對災害事故，處主要領導專門組織召開專題會議，制定以安全處長監(jiān)督指導，調(diào)度室為牽頭組織單位，各業(yè)務科室、區(qū)隊分工協(xié)作與落實的應急管理工作考核體系。通過工作管理體系的建立，形成了上級指導部署明確、監(jiān)督考核有力，各業(yè)務部門分工、職責明確，為我處應急演練各項工作的深入有效開展提供了保障。

二、應急演練情況。

為貫徹落實《生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》等國家法律法規(guī)，提高我處預防和處置各類事故的應急救援水平，今年我處組織開展了4次不同災害的應急救援演練。

1、3月1日，處組織相關科室及人員在十礦工區(qū)開展了煤塵爆炸事故應急演練。此次演練人員組織到位，物料供應充足，應急程序啟動正常充分，演練圓滿成功。

2、6月24日，處組織相關科室及人員在機關開展了突發(fā)傳染病應急演練，此次演練各部門行動迅速，密切配合，客觀、真實、科學、嚴謹，達到宣傳、教育的目的，突發(fā)傳染病應急演練最終取得圓滿成功。

3、9月1日，處組織相關科室及人員在十礦工區(qū)開展了火災事故應急演練。本次演練指揮程序符合應急預案演練要求，通訊聯(lián)絡正常，井下人員撤離及時，防火設施構(gòu)筑迅速、堅固，救災演練達到預期目的，取得演練成功。

4、11月12日，處相關科室及區(qū)隊人員開展了職業(yè)安全健康應急演練。本次應急演練鍛煉和提高了參演應急隊伍和相關人員對應急預案的熟悉程度，以及應急指揮、應急處置能力，普及了應急知識，提高了職工應急防范意識和自救的應對能力。

三、應急管理知識培訓、宣傳情況。

為強化應急知識的宣傳工作，提高職工應對突發(fā)事件的自救、互救能力，保證應急管理宣傳教育工作有效、規(guī)范開展。我處制定了《20xx年勘探工程處應急宣傳教育工作計劃》，根據(jù)《計劃》安排，開展了形式多樣的應急教育宣傳培訓工作。

1、今年我處組織開展了以供電、瓦斯、水害防治等事故的專項應急知識宣傳教育7次，制作宣傳牌板12塊，印發(fā)應急知識宣傳彩頁2600多張，受教育職工共計1369人。

2、根據(jù)今年我處施工地點分散的特點，我處結(jié)合實際情況，開展了應急預案和自救、互救基本知識的專題講座9次，播放災害應急知識宣傳視頻13場，培訓職工532人次。

3、為使我處應急教育宣傳管理常態(tài)化開展，今年我處各區(qū)隊利用班前會及每周職工培訓時間，根據(jù)各自施工特點，開展了多種形式的應急知識宣傳教育培訓，安檢科每月對各區(qū)隊應急知識宣傳教育培訓工作進行檢查考核，保證了培訓高質(zhì)量、真落實。

四、應急物資儲備和應急隊伍建設情況。

1、應急物資儲備。

為了加強我處應急救援物資日常管理，保障物資做到專庫存放、專項使用，我處制定了《勘探工程處應急物資儲備管理制度》并貫徹實施。

我處結(jié)合建設實際，對其他類應急物資實行部門負責，專人維護管理。各區(qū)隊倉庫劃定專屬區(qū)域存放應急物資共計67項。調(diào)度室對各倉庫存放物資信息統(tǒng)一備案登記，確保遇災害事故靈活調(diào)用。

2、應急隊伍建設。

為迅速有效應對處井災害事故發(fā)生，迅速開展應急事故應急搶險救援，杜絕和減少災害造成損失，我處結(jié)合實際情況，成立了職搶險救災救援中隊。為提高救援中隊專業(yè)技術素質(zhì)，使之迅速、高效的投入處山突發(fā)事故搶險救援中，我處與平頂山礦山應急救援中心簽訂協(xié)議，派遣救護隊員進行專業(yè)系統(tǒng)培訓。

五、突發(fā)事件應對處置情況。

為了迅速有效應對突發(fā)事件，減少和杜絕各類災害損失，20xx年我處主要開展了以下主要工作。

1、落實貫徹應急救援信息上報程序，確保發(fā)生突發(fā)事件時信息報告和處理的時效性和程序化、規(guī)范化。

2、嚴格生產(chǎn)調(diào)度制度。處調(diào)度室和各區(qū)隊實行24小時值班調(diào)度值班制度，處領導調(diào)度值班每天由1名副處級以上人員為組長的值班小組進行值班。基層單位每日安排一名副區(qū)長級以上人員進行值班。在值班期間，值班人員堅守崗位并保持手機信息暢通，遇突發(fā)事件調(diào)度室值班人員將根據(jù)情況立即組織各科室、區(qū)隊啟動應急預案，迅速開展救助工作。

3、加強災害應急知識培訓。我處根據(jù)《生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》等國家法律法規(guī)關于應急培訓的要求，結(jié)合我處實際，針對新工人開展了處應急預案及災害應急自糾互救等培訓。通過以老帶新、專題培訓讓新工人了解處井基本情況，掌握突發(fā)災害事故來臨的應對知識。

六、存在問題和改進措施。

根據(jù)我處20xx年應急演練評估總結(jié)，對應急演練工作開展中存在問題及改進措施匯總?cè)缦隆?/p>

1、存在問題。

（1）我處因施工地點分散，演練過程中應急救援設備運輸較為吃力。

（2）應急演練方案需按標準進行完善。

（3）應急物資裝備需完善補充。

2、改進措施。

（1）應急演練開始之前，提前著手將所需物資運送至演練地點，確保應急物資的使用。

（2）按照《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》要求制定完善20xx年各項災害事故應急演練方案。

（3）按標準要求申報公司購置完善應急裝備物資。

救護培訓總結(jié)篇七

今日是5月12日，一個經(jīng)驗那場災難的人都不會遺忘的日子！已經(jīng)過去兩年了，心中的哀思也慢慢被堅毅掩蓋。但是，我堅信5。12這個特別的日子已經(jīng)恒久刻在我們心里！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會議室里靜靜地等待著今日的培訓：緊急救援根本學問培訓！

我們看著投影儀，靜靜地聽教授告知我們：緊急救援的培訓就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙！

斗爭、地址災難、氣候災難......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不必須是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停頓后，假如在4~6分鐘內(nèi)進展搶救，將會有60%的時機把人救活！而緊急救援的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。

首先，我們必需要知道生命要素循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必需要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過視察人的眼睛和手腳倆判定傷者的狀況。進入現(xiàn)場必需要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障平安、緊急呼救、實施救援。在救援過程中要堅持先救命，后治傷的'原那么。我們還應當記住急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的！與生命賽跑我們須要志氣和才智。只有正確地把握救援時間，我們才能贏得更多珍貴的生命！

此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇（cpr）和創(chuàng)傷救援五項技能。

每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳復原。

五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。

通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；

止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法。

最終，教授指導我們進展心肺復蘇和包扎的訓練：

通過教授的指導，我們對cpr和包扎有了深化的了解，也根本駕馭了一點救援技術。本次培訓對我們來說是一次很好的時機，它讓我們對緊急救援有了必須的了解，更讓我們對醫(yī)生充溢了欽佩。緊急救援就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻確定了一個生命的消逝與否。而我們絕不能放棄這微小的時機！它也教會我們怎樣去對待每一個生命！敬重生命，永不放棄！把握每一分鐘，堅信生命的奇跡！

救護培訓總結(jié)篇八

5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險救援及救災相結(jié)合，在大隊范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓，取得了很好的效果。現(xiàn)將我大隊應急救護技能培訓情況總結(jié)如下：

自4月1日接到支隊下發(fā)的《關于開展應急救護技能培訓的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，并指定張虎同志專人負責聯(lián)系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

紅十字協(xié)會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學示范，整個培訓過程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：

1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統(tǒng)一的培訓施教大綱，結(jié)合官兵的實際狀況，在培訓中培訓人員著重進行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的.預期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復操練、人人過關。每次培訓結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果。同時，官兵們在培訓過程中結(jié)合災害事故救援現(xiàn)場中急救中遇到的問題進行了現(xiàn)場提問，也得到了培訓人員細心地講解、指導。

通過系統(tǒng)的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。

雖然通過培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，為xx一方平安作出應有的貢獻。

救護培訓總結(jié)篇九

今日的急救學問培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救學問的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的相同好評。

通過看那些有關于急救不剛好導致死亡和那些因不會急救而站在一旁手足無措的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，多數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參加急救學問中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的'關注，在場的各位都踴躍投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不憐憫況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做試驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們依據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也起先學著運用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步伐學習如何急救，大家的參加熱忱都很高，通過醫(yī)生熱忱洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡潔的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的學問，場內(nèi)氣氛很熱情，由于時間緣由，我們在掌聲中完畢了本次急救學問培訓。我個人覺得應當感謝本次急救學問培訓，讓我了解到這么多急救學問，讓我意識到駕馭必須的急救學問的重要性。

作為一名平凡公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，或許某天你可以協(xié)助那些須要協(xié)助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次時機，這是自己力所能及的事情，也是一件很快樂的事情，同時也可以將自己的懂的急救學問教給身邊的人，讓急救學問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的時機。

救護培訓總結(jié)篇十

近年來中國內(nèi)地自然災害頻發(fā)，突發(fā)事件和安全生產(chǎn)形勢嚴峻，但公眾應急救護知識普及率僅有1%，普及緊急救援知識是開展緊急救援工作的基礎，是實現(xiàn)救援社會化的基本要求，是提高國家綜合災害風險管理能力的重要組成部分，目前迫切需要開展逃生避險、自救互救等應急安全教育。

“關愛生命、敬畏生命、珍惜生命”及時正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)的情況下，受傷者的傷情恢復程度以及能否存活，往往取決于現(xiàn)場及時的搶救。于大學生而言，在學校日常本科教學中，雖然每年都開設有應急救護知識的課程，但每學期3、5個本科班對于有5萬多的江西財大來講，確實只是杯水車薪。而事實是人在發(fā)生意外后，心跳和呼吸驟停、大腦意識喪失后，有4～8分鐘的“黃金搶救時間”，搶救措施是否及時、得當，很大程度上能決定一個人的生死。

所以，在學校構(gòu)建和諧平安校園應急救護網(wǎng)絡，建立以省紅十字會、校團委、校醫(yī)院為指導，以大學生安全教育課程、應急救護公益講座為載體，以學院、班級應急救護聯(lián)絡員為核心的“省－校－院－班”四級聯(lián)動應急救護網(wǎng)絡體系，不管是從提高大學生綜合素質(zhì)還是從減少不必要的損傷的角度來看，都顯得很有價值很有意義。

“掌握應急救護知識，構(gòu)建和諧平安校園”

主辦：校團委、校紅十字會承辦：校紅十字會學生分會。

時間：20xx年12月3日上午9：30地點：大學生活動中心高雅藝術廳。

1、主持人介紹到場嘉賓。

3、江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長相關應急救護培訓網(wǎng)絡構(gòu)建講話。

6、奏校歌。

7、領導、嘉賓于急救骨干合影留念。

1、各部門委員、部分會員需參加啟動儀式。

2、活動所需物資準備：會旗、橫幅、工作牌、海報、音響設備等。

3、采編部負責活動現(xiàn)場拍照。

4、辦公室負責活動總結(jié)。

5、秘書處負責活動的簽到和活動記錄。

6、外聯(lián)部負責拉贊助制作橫幅一條。

12月3日上午9：30，應急救護培訓網(wǎng)絡構(gòu)建啟動儀式在大學生活動中心高雅藝術廳隆重舉行。江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長、我校副校長肖華茵、校團委主任劉志蓉、校醫(yī)院田xx院長出席了本次啟動儀式，同時參加啟動儀式的還有校紅十字會成員及應急救護骨干代表。

我校肖華茵副校長為本次啟動儀式致辭，并指出“救他，他救”的重要意義，積極鼓勵在校學生對應急救護培訓引起重視。隨后，省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長表示對我校紅十字會工作的肯定態(tài)度，并極力贊揚我校是江西省第一所建立應急救護培訓體系的高校，對我校開展相關活動給予大力的支持。

啟動儀式上還頒發(fā)了應急救護培訓骨干的聘用證書，選拔出來的應急救護骨干將擔當傳播應急救護知識大使的重任，將應急救護知識的普及工作做到更好。

最后，由省紅會組織宣傳處劉華鷹處長和校醫(yī)院田xx院長共同宣布應急救護培訓網(wǎng)絡構(gòu)建正式啟動。

啟動儀式結(jié)束隨即開展了應急救護骨干的第二階段培訓，由省紅十字會救護培訓中心的胡好君老師為在場的同學們授課，加強應急救護骨干的理論知識，骨干們在與胡老師的互動過程中進一步鞏固了所學知識，為以后的工作奠定了一定的基礎。

本次應急救護培訓網(wǎng)絡構(gòu)建啟動儀式圓滿成功，對我校開展應急救護培訓的相關工作起到了積極的作用，意義重大。同時也極大地鼓勵了在校大學生對應急救護知識的學習，對構(gòu)建和諧平安校園起到了重要的作用。

救護培訓總結(jié)篇十一

尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，親

愛

同學

大家好！

我們共同的家園美麗的金張掖是全國歷史文化名城，這里保留有眾多的文物古跡，如同一顆顆璀璨閃耀的明珠，裝點著我們張掖更加美麗，它們詮釋著我們張掖昨日的輝煌文明，也見證我們張掖人的勤勞、智慧，我們?yōu)樵蹚堃慈藙?chuàng)造的燦爛輝煌文明成就而驕傲和自豪。而張掖明糧倉就是其中的一顆明珠，這里曾經(jīng)是明代河西最大的糧倉，土木結(jié)構(gòu)的糧倉建筑歷經(jīng)數(shù)百年的滄桑，至今廒坊九座五十四間保存完好，明糧倉陳列館共征集展出了明、清時期倉廩內(nèi)使用過的升、斗、囤、稱等計量器具等文物近萬件，是研究古代倉儲文化的重要基地。她也如同一位飽經(jīng)滄桑的歷史老人向我們訴說張掖城昔日的輝煌，訴說歷史文化名城的深厚文化底蘊。

但是，今天由于市民文物保護意識淡漠，城市遷建，主管部門保護力度不足等原因，明糧倉文物受到破壞，沒有得到足夠的重視，沒有收到應有的保護，政府進一步保護規(guī)劃也無法推行。如此下去我們張掖昔日輝煌文明的見證就會消失，我們的子孫就只能從圖片上

想象

我們不能做歷史罪人，為了無愧歷史和未來我們倡議：

1．張掖是我們大家的，大家都來參與愛我歷史文化名城，保護名勝古跡的活動，樹立文物古跡保護意識。

2.大家一起行動起來，了解張掖明糧倉歷史文化價值，宣傳張掖明糧倉。

讓我們手拉手行動起來，從我開始！從現(xiàn)在開始！

保護明糧倉，保護文物古跡，保護歷史文化名城，讓我們家園的一顆顆明珠永放璀璨光芒，讓張掖輝煌永駐！

張掖四中

張掖明糧倉考古調(diào)查科技實踐活動小組

二〇一二年十月

親愛的少先隊員們：

你們是朝氣蓬勃、陽光燦爛的一代少年，你們肩負著家人的希望、懷揣著美好的愿望憧憬未來。如果有人問：

生活

什么

童年

安全

為了每一位少先隊員的人身安全，為了讓每個家庭都

幸福

1、課間秩序文明井然，上下樓梯快步輕聲靠右邊。

2、上學、放學路隊整齊一條線，遵守交通規(guī)則時刻牢記心間。???

3、不到小攤小販處購買食物，不吃不潔凈的.東西，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、安全用電，不亂動插座和電線，信息課要按規(guī)定程序操作電腦。

5、入校后不要隨便出校門，尤其是中午在校就餐的同學，要遵守規(guī)范、按時午睡。

6、上體育課、訓練及課外活動時要注意與他人密切合作，防止機械傷人，保證安全。

7、放學后按時回家，不在街上逗留玩耍，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話求得110的幫助。

8、積極、有效地投身到學校組織的消防演練及地震疏散等活動中，強化安全防范意識，增強自我保護能力。5月12日四川地震對我國造成了嚴重的危害，數(shù)萬人在一瞬間失去了寶貴的生命，因此，我們更應該明白生命的可貴、活著的意義，為了不屈的中國，為了報答有恩于我們的人，為了親人，為了自己，讓我們

珍惜

下面讓我們莊嚴宣誓：

珍愛生命?全面發(fā)展?文明守紀?確保安全

行動規(guī)范?遠離隱患?自律自強?永遠平安

有一種精神叫奉獻；有一種責任叫志愿！?

志愿服務是每個人自愿貢獻個人的時間及精力，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會民生、促進社會和諧而提供的服務。

友愛是志愿服務精神的升華。提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，讓社會充滿陽光般的溫暖。

互助是志愿服務精神的根本。提倡“互相幫助、助人自助”，志愿者憑借自己的雙手、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。

進步是志愿服務精神的歸宿。志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的文明進步。

由此，救護消防中心團總支倡議：?????

“贈人玫瑰，手有余香”，“有時間做注冊志愿者，有困難找注冊志愿者”。因為有了您的參與，愛的暖流將溢滿晉煤！

青蛙是國家明令禁止捕殺的保護動物，但有不少人把青蛙肉當作補品或美味，導致不良商販大肆捕殺販賣青蛙。其實，青蛙肉于身體有害無利。《本草綱目》中有這樣的記載：“蛙骨熱，食后令人小便苦淋；孕婦食蛙，其子夭壽（短命）；多食小蛙，令人尿閉，臍下酸痛?！爆F(xiàn)代醫(yī)學研究證明，青蛙肉不但沒有特殊營養(yǎng)，反而會影響人體健康，甚至染上寄生蟲病。

現(xiàn)時正是捕殺販賣青蛙的旺季。據(jù)可靠消息，一些不法商販從外地販運批發(fā)到寧波，每天達4000多斤60000只以上，再加上本地捕殺的，數(shù)量相當驚人，而我們很多人對此事卻熟視無睹。為了整個生態(tài)鏈的合理有序；為了人類自身的健康；也為了復蘇我們內(nèi)心的那份善良和慈悲，我們向市民發(fā)出如下倡議：

1、自己做到不買不吃，并能勸阻家人、親朋好友不買不吃。

2、發(fā)現(xiàn)有人捕捉販賣，應及時報告工商城-管等職能部門。

3、工商城-管等職能部門盡責盡能阻止販賣捕殺青蛙的不良行為。

4、新聞媒體進行相關內(nèi)容的宣傳，保護生態(tài)環(huán)境，提高文明和愛心意識，共建和諧社會。

5、各酒店、飯館不買賣國家明令禁止的青蛙等野生動物。

6、慈善愛心機構(gòu)能集資進行集體救護，并放歸自然。形成全社會熱愛生命，保護生態(tài)的良好氛圍。

讓我們大家都來盡一份力量，獻一份愛心，減少青蛙等動物的捕殺和買賣。

立即行動起來吧！

愛心護生小組

廣大教職工、同學們:

人的生命是寶貴的，人人都渴望平安健康的生活。但是，不可預見的突發(fā)事件和自然災害可能隨時危及我們的生命安全。每當我們從媒體上看到災難現(xiàn)場因缺乏救護知識，有很多傷者錯過最佳救護時間，未能得到有效的救護，導致鮮活的生命離我們而去。每當這個時候，很多人都會抱頭淚流，覺得無能為力。其實，如果我們參加過救護知識的

學習

廣大教職工及同學們，居安思危，今天所做的一切都是防患于未然。當然，我們希望所有的不幸都不要降臨到大家身邊。但是，如果我們能掌握一些救護實踐知識，那么，所有的災難在我們面前都不再那么可怕，我們有自信并且有能力一起去抵抗并戰(zhàn)勝它！在此我們?nèi)ａt(yī)護人員倡議，請全校教職工及學生積極參加突發(fā)事件及自然災害現(xiàn)場救護知識的學習活動！我們將在適當?shù)臅r候成立內(nèi)蒙古財經(jīng)大學現(xiàn)場救護志愿者協(xié)會。

現(xiàn)場救護培訓

報名

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學現(xiàn)場救護志愿者群：125402875

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學校醫(yī)院

2015年9月23日

地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市北二環(huán)路185號（西），內(nèi)蒙古呼和浩特海拉爾大街47號(東)

救護培訓總結(jié)篇十二

人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云，生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

1、意義：作為一名大學生更是社會的一分子，在現(xiàn)在和將來的生

活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅可以對他人進行幫助，而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學生必備的知識，學好救護知識將使我們終身受益。

2、目的：使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識，宣傳生命急救科學知識，提高大學生對生命急救科學的`正確認識，同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。

急救知識培訓進校園

20xx年12月15日——20xx年12月23日

（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）

1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關器材或是材料。

2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請。

3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。

橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓課堂時懸掛在教室中。

展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。

4、聯(lián)系校內(nèi)相關媒體如校廣播臺、學工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓，對我們培訓現(xiàn)場進行采訪。

（二）活動開展階段（12月19號—12月22日）

1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

撰寫校園急救知識培訓志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。

2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。

3、開展為期兩天的志愿者培訓。

第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學習，如學習了如何做“心肺復蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。

第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學習的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力?？紤]參加培訓的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導。

（三）活動后期總結(jié)階段（12月23日）

1、收集志愿者參家培訓后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。

2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學進行表揚。

3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。

4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。

1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。

2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關信息的記錄，同時在此過程中把培訓的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。

1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預期的時間內(nèi)開展培訓活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。

2、培訓時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。

3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。

救護培訓總結(jié)篇十三

“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險救援及救災相結(jié)合，在大隊范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我大隊應急救護技能培訓情況總結(jié)如下：

自4月1日接到支隊下發(fā)的《關于開展應急救護技能培訓的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，并指定張虎同志專人負責聯(lián)系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

紅十字協(xié)會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學示范，整個培訓過程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：

1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統(tǒng)一的培訓施教大綱，結(jié)合官兵的實際狀況，在培訓中培訓人員著重進行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復操練、人人過關。每次培訓結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果。同時，官兵們在培訓過程中結(jié)合災害事故救援現(xiàn)場中急救中遇到的問題進行了現(xiàn)場提問，也得到了培訓人員細心地講解、指導。

通過系統(tǒng)的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。

雖然通過培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，為xx一方平安作出應有的貢獻。

救護培訓總結(jié)篇十四

我校按照《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》文件精神和學校制定的'《應急救護培訓工作方案》，積極開展全校師生的應急救護知識技能培訓，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應急救護技能培訓情況總結(jié)如下：

一、學校高度重視，精心籌劃，及早準備

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

1、集中培訓。按照培訓方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓，每次培訓兩個班，最后全校教職工進行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓中從“救護新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為薊縣平安作出應有的貢獻。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學

20xx年xx月

學校應急救護培訓情況總結(jié)

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