感悟是通過經(jīng)歷和觀察得出的對人生、情感等方面的領(lǐng)悟和體悟。寫感悟時，我們可以選擇一種具體的事件或經(jīng)歷，通過細致觀察和反思來得出深刻的領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的一些感悟范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。感悟是一種對生活和人生的思考和領(lǐng)悟，通過感悟我們可以更好地理解自己和周圍的世界，認識到生活中的美好和困難，并從中獲取成長和智慧。希望大家可以通過這些感悟范文，找到自己的共鳴和啟示，開啟更加精彩的人生旅程。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇一
犯我中華者，雖遠必誅。這是2000多年前中國古典軍國主義最真實的寫照，而今的“犯我中華者，雖遠必誅?！辈粌H是我國新一代革命軍人內(nèi)心的共鳴，也能夠喚醒每一個中華兒女深藏內(nèi)心的愛國主義熱情。今天的愛國一詞現(xiàn)在已經(jīng)變得不那么純粹了，有些人看到主旋律，愛國等字眼就反感，其實這正是現(xiàn)實里自卑的表現(xiàn)。《戰(zhàn)狼2》在創(chuàng)造票房奇跡的同時，也說明了愛國主義作為一種主流意識的回歸和民族自信心的恢復(fù)。
冷鋒和另外兩個戰(zhàn)友護送死掉戰(zhàn)友的骨灰回戰(zhàn)友的故鄉(xiāng)。但如所見到的一些事情一樣，烈士在前方為國拋頭顱灑熱血，有人卻蠅營茍利算計烈士的財產(chǎn)。烈士尸骨未寒，烈士家的房子卻被人強拆。被強拆不算，還威脅烈士的家人的生命。當偉大遭遇卑劣與絕對的強權(quán)該怎么辦?要么忍氣吞聲，要么奮起反抗，呈一時之快。冷鋒選擇了后者，被迫離開摯愛的部隊，《戰(zhàn)狼2》故事由此正式開始。
看膩了美國隊長拯救蒼生，終于，屬于我們的“拯救者”，黑頭發(fā)黃皮膚的中國人也能夠以保護者的姿態(tài)站在銀幕的中心。影片中冷鋒高舉國旗通過交戰(zhàn)區(qū)的一幕令人激動不已，艦隊隊長下令開火的的一幕令人潸然淚下。孤身千里救人，獨闖敵占醫(yī)院，無一不是個人英雄主義體現(xiàn)。
值得一提的是那個于謙飾演的零售店老板錢必達是個金錢至上坑害同胞的奸商，一出場便說自己己經(jīng)脫離了中國國籍，而后在撤僑行動中卻對自己脫離國籍一事只口不提。在激戰(zhàn)中卻說：“去中國大使館，他們會收留我們的?！边@又是何其的諷刺，然而這又從側(cè)面體現(xiàn)出祖國何其的的強大。
盡管在當今世界和平與發(fā)展是主旋律，但依舊存在著霸權(quán)主義和強權(quán)政治?？植乐髁x，局部戰(zhàn)爭，地區(qū)沖突，新干涉主義等問題愈加激烈。如今海外的華僑華人已經(jīng)達到了3000多萬，他們有的是海貿(mào)商人前朝遺民的后代，但更多的是近代移民高潮時期被販賣出洋的“契約華工”他們大都加入了當?shù)貒匀皇茄S子孫。經(jīng)歷了近代屈辱歷史的他們大都希望有一個強大的祖國做后盾，不管是蘭芳共和國稱臣納貢，還是抗日戰(zhàn)爭華僑華人集資捐款都是海外炎黃子孫為有一個強大祖國做的不懈努力。在風云激變的今天，如何最大程度的維護在外華僑華人的利益，是新時期中國面臨的嚴峻考驗。無論是海外撤僑還是維和醫(yī)療，無不彰顯著我國日益強大的綜合國力和逐漸壯大的海軍力量。中國以一種新的姿態(tài)重新屹立圖民族之林。今天，在海外的華人僑胞他們終于可以自豪的說：“我是一個炎黃子孫，我來自中國?！?/p>
犯我中華者，雖遠必誅!!
前幾天，媽媽帶我去看了最近超火的電影——《戰(zhàn)狼2》。這部電影主要講了戰(zhàn)狼特種部隊隊員冷鋒因為看不慣惡霸欺負犧牲戰(zhàn)友的家屬，出手打傷了惡霸而被抓了起來。出獄后，他得到了女友去非洲執(zhí)行任務(wù)而殉職的消息，于是他帶著擊中女友的子彈去了非洲，想找到線索為女友報仇。非洲發(fā)生了內(nèi)亂，冷鋒護著自己的非洲干兒子去了中國大使館，踏上了來救援的海軍軍艦，可是想到一家工廠里還有華人，在軍隊中培養(yǎng)出的使命感讓他毅然返回，踏上了困難重重的救援之路。冷鋒憑借一身功夫和軍人的職責，在華人投資廠里救出了中國同胞和非洲友人，也為女友報了仇。
電影末尾，出現(xiàn)了一本中國護照，上面寫著：中華人民共和國公民，當你在海外遇到困難，不要放棄，請記住，在你身后，有一個強大的祖國。
是啊!我們有一個強大的祖國!她曾經(jīng)受盡苦難和屈辱，她的子女被侵略者稱為“東亞病夫”，可正如電影里冷鋒說的：“那是過去!”在中國一代代人不斷努力下，現(xiàn)在的她容光煥發(fā)，有精銳的部隊，有精良的設(shè)備，有先進的科技……她健步奔跑在偉大的復(fù)興之路上，她要更好地庇護她的子民。
有一種速度，叫中國救援。
新西蘭島發(fā)生地震距離震中最近的凱伊庫瞬間成為孤城得到消息后中國領(lǐng)事館第一時間租下了所有可用的直升機將中國公民安全撤離。那一天漫天都是中國飛機那一天中國人在全世界人民羨慕與無奈的眼神中第一時間離開災(zāi)區(qū)。
有一種情懷，叫祖國帶你回家。
利比亞局勢動蕩為了保護在外僑胞我國調(diào)動了182架民航飛機、5艘貨輪、4架軍機租用20余艘次外籍郵輪把3萬多名中國人安全撤回這次撤僑可謂空前!
有一種聲音，叫中國人來這邊。
初，也門內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，當時美英德法等國關(guān)閉使館，要求本國公民自行撤離，而中國，卻派出中國海軍，把中國公民安全接回家。面對著隨時可能襲來的轟炸，一句：“中國人來這邊”，一艘飄揚著五星紅旗的中國軍艦，讓多少中國人留下了熱淚!
寫到這里，我想起了一句話：我的眼中飽含熱淚，只因我對這土地愛得深沉。我們愛著祖國，祖國又何嘗不是我們最強大的后盾!我愛我的祖國!
這個暑假，由吳京自編自導(dǎo)的電影《戰(zhàn)狼2》新鮮出爐別提有多火!我們一家人，也抽空大飽了眼福。
這部片子主要講了：戰(zhàn)狼中隊的成員冷鋒，莫名其妙的卷入了一場非洲的內(nèi)部戰(zhàn)爭。為了解救身處在非洲的華僑同胞，冷鋒奮不顧身地前去救援。在解救的過程當中，他遇到了許多艱難險阻：遇到反派紅巾黨的阻撓、遇到自己人的懷疑、甚至中了無藥可救的病毒!但是，冷鋒靠著敏捷的身手、機智的頭腦和頑強的生命力和意志力，成功解救了身在非洲，命吊在刀尖上的華僑同胞們。有一個鏡頭使我十分感動：在通過交戰(zhàn)區(qū)時，他們遭到了紅巾黨的阻撓。冷鋒將國旗用手掛在了手臂上。紅巾黨看到了五星紅旗，無一不低頭讓路。
看完了整部片子，我感到激情澎湃。
在以前，日本侵略我國，在我國領(lǐng)土上燒殺搶掠，無惡不作，給人民帶來了深痛的苦難。但是，在如此艱難的時刻，我們的英雄——共產(chǎn)黨仍堅持不懈地與外來入侵人員進行殊死搏斗。今天的和平，全是他們用鮮血和生命換來的!
片尾的時候，出現(xiàn)了一本護照，上面寫著：“中華人民共和國公民：當你在海外遇到危險，不要放棄!要知道，在你身后，有一個強大的祖國!”我們國家以前被侵略，被歧視，但現(xiàn)在不一樣了!我為身在這樣強大的祖國而驕傲!
什么是感情?心理學說，它是有情緒長期積累的一種復(fù)雜的綜合情緒，大家都知道前段時間的戰(zhàn)狼2，這部電影讓我義憤填膺，熱血沸騰，熊熊的烈火點燃了我的愛國心。
這部電影主要講了非洲紅巾軍叛亂，首領(lǐng)卻被歐洲雇傭軍殺害，我國的特種戰(zhàn)狼部隊的冷鋒為了給妻子復(fù)仇，也為了非洲華僑的生命安全，與紅巾軍血戰(zhàn)血拼的事件。其中有許多令人深思的片段，讓我印象深刻：由于非洲的戰(zhàn)亂，非洲的普通百姓家破人亡，國不成國，家不成家。對他們來說，像我們這樣幸福美滿的家庭，是他們一輩子所追求，所向往的。沒有國，哪有家?沒有強國，哪有美滿的家?這讓我有了深深的自豪，自豪自己是一個中國人。
當雇傭軍首領(lǐng)不聽從紅巾軍首領(lǐng)的命令，甚至殺了他，并肆意殘殺普通群眾，鄙視中國人和黑人時，一把火燃起了我的憤怒“你也不看看現(xiàn)在?！睂Π?就像冷鋒說的那樣，中國已經(jīng)從落后走向了進步，誰也不能輕易觸碰我們的底線，今天的中國已經(jīng)今非昔比，已不再是那個低頭彎腰的中國了。
當冷鋒在廢墟下用手機拍下了雇傭軍和紅巾軍對非洲普通工人和小孩的殘殺證據(jù)，當海軍指揮官看到冷鋒傳來的證據(jù)時，軍艦上所有的人都沉默了，男軍官熱淚盈眶，女軍官淚流滿面，大家都被激怒了，當上層的指令一發(fā)布，一顆顆威力巨大的導(dǎo)彈飛向了戰(zhàn)地，讓紅巾軍和雇傭軍損失慘重，原來的幾乎不能扭轉(zhuǎn)的局面在這一刻翻盤了，這讓我熱血沸騰，感受到了祖國強大的軍事實力。這讓我無比自豪。
在電影最后的片段中，冷鋒舉起了國旗，丟掉了所有槍械經(jīng)過交戰(zhàn)區(qū)時，原本草木皆兵的非洲軍人放下了手中的武器，讓出了一條路，讓車輛通行。這讓原本以為又要打仗而緊張的我松了一口氣，同時，感慨萬千：這就是對一個國家的尊重，對一個國家的人民的尊重。祖國的強大，昌盛，對于它的人民是有多么的重要，“落后就要挨打?！睕]錯，這個世界遵循著弱肉強食的規(guī)則，適者生存，只有讓自己強大起來才能立足于這個世界。
身為一個國家的人民，國家強大了，我們就能挺直腰板，驕傲地對世界說：“我有一個美麗，強大的祖國!我驕傲，我自豪!”
很久沒有這么期待所謂的國產(chǎn)大片，但是從知道戰(zhàn)狼要上了，內(nèi)心就有了一定要看首映的熱情。吳京、軍旅、當然還有那最吸引我的：犯我中華者，雖遠必誅?？赡苁巧习喽嗄旰?，內(nèi)心或許還有些許的軍旅情節(jié)，男兒熱血。進了影院比較忐忑，因為怕還是想以前一樣，乘興而去，敗興而歸。但是看到主要演員出場后，感覺應(yīng)該不會太坑。對我印象最深的兩段情景，一個是小隊長死了，戰(zhàn)狼換實彈準備戰(zhàn)斗，旅長的那番戰(zhàn)前動員，那句：犯我中華者，雖遠必誅，配上小隊長的遺體隨戰(zhàn)機升起，戰(zhàn)狼們那堅毅、悲傷、決絕的表情，外表剛毅，內(nèi)心比較感性的我真的有點熱淚盈眶。第二段就是最后的高潮，吳京那句：你丫來中國就別想回去。和最后上刺刀，殺!一個人站在邊境，對著敵人喊，來啊!我想如果真的是士兵，那時也應(yīng)該忘了自己吧。最后，直升飛機到了，在吳京背后。當時內(nèi)心想，這才應(yīng)該是強國應(yīng)有的氣質(zhì)吧。強國之風當如是。
或許現(xiàn)在的國家可能不會那么完美、理想。但作為普通人，真真的是愛著這這美麗的土地，愛著敬著那些還有祖國情懷，為了我們愛著的土地奉獻一切的軍人。
我喜歡這種軍人，這種氣質(zhì)，這種一往無前，為了自己身后土地拋頭顱、灑熱血的氣概。
犯我中華者，雖遠必誅。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇二
星期天，媽媽下班對我說：“今天帶你到我們廠的電影院去看電影好嗎？”我高興得一蹦三尺高，連忙點頭答應(yīng)。吃過晚飯，我們早早地來到興達鋼簾線廠電影院。影院里人頭攢動，不少的員工早已入座等候。
媽媽告訴我，今天放映的電影叫《戰(zhàn)狼2》，是由著名的明星吳京主演，他扮演的是主角“冷峰”，這部片子是武打片。我聽了很激動，因為我平時就喜歡武打功夫片。周圍人越來越多，全都坐滿了等待電影的觀眾。
影片終，在祖國的幫助下，冷鋒以高超的武功和過人的膽識，解救出祖國的僑民，我那揪著的心終于放松了。當卡車穿過正在交戰(zhàn)的區(qū)域時，冷峰視死如歸地站在卡車上，揮動著祖國的五星紅旗，兩支交戰(zhàn)的部隊看到中國的國旗，立刻?；穑尦鲆粭l路來。在這里，我看到了祖國在世界的崇高地位。
看完后，我的心久久不能平靜，我為祖國的強大而驕傲，我為我是中國人而自豪！
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇三
在當代中國，國家形象的建立已成為一項重要任務(wù)。電影作為一種表達形式，在傳達愛國主題、弘揚民族精神等方面發(fā)揮著重要作用。電影《戰(zhàn)狼》憑借其強烈的愛國情懷和精彩刺激的情節(jié)，贏得了廣大觀眾的喜愛。通過觀看此片，我深感愛國電影的力量和影響力，也從中汲取了許多感悟和體會。
第二段：愛國主題的情感激發(fā)。
《戰(zhàn)狼》這部電影通過緊湊的劇情和精心設(shè)計的角色描寫，強烈地激發(fā)了觀眾的愛國情感。影片中，男主角冷鋒用自己的行動展示了一個真正的戰(zhàn)狼形象，他在面臨困難和危險時毫不退縮，將國家和民族利益放在首位。他的無私奉獻和堅定決心深深地觸動了每個觀眾的內(nèi)心，使我們產(chǎn)生了巨大的共鳴。這種情感的激發(fā)，使我更加深刻地認識到了自己對祖國的深厚感情和責任。
《戰(zhàn)狼》中的愛國情節(jié)并非單純展現(xiàn)，而是通過劇情和人物塑造，向觀眾傳遞了深刻的愛國主義思想。不僅在情節(jié)中體現(xiàn)了國家利益高于個人利益的原則，也展現(xiàn)了中國人民在困境中堅持自己的信念和底線。觀看電影后，我深刻領(lǐng)悟到了愛國精神的偉大和崇高，體會到了擁有強烈的責任感和奉獻精神對個人和國家發(fā)展的重要性。作為一個普通人，我應(yīng)該以個人行動為祖國的繁榮做出貢獻。
第四段：愛國主題對社會的積極影響。
影片中的愛國主題不僅在個人層面引起共鳴，同時也啟發(fā)了整個社會對于愛國情懷的思考。電影中的愛國形象和故事激勵人們向這樣的榜樣學習，也引導(dǎo)著更多人以積極向上的態(tài)度對待國家和社會。觀看影片后，我周圍的人們也表現(xiàn)出更強烈的愛國情感，踴躍參與各種關(guān)于祖國和社會的公益活動，自發(fā)組織愛國講座和座談會。電影的播放不僅在娛樂方面取得了巨大成功，更讓社會文化得到了積極的提升。
第五段：結(jié)語。
通過觀看《戰(zhàn)狼》，我深深地感受到了愛國電影的力量和價值，也深刻認識到了自己對祖國的責任與擔當。愛國電影不僅能喚起我對祖國的熱愛，也能引領(lǐng)整個社會更加關(guān)注國家和社會問題，從而持續(xù)迸發(fā)出巨大的力量。作為一個普通人，我愿意發(fā)揮自己微薄的作用，積極投身到社會建設(shè)和愛國事業(yè)中，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。通過觀影和思考，我相信每個人都可以從愛國電影中獲取到對自己的成長和個人價值觀的啟示，從而更好地面對和迎接祖國發(fā)展的挑戰(zhàn)。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇四
這天，我和哥哥、媽媽一起去美好易居城看《戰(zhàn)狼2》。
這部電影講的是：主角冷鋒原來是戰(zhàn)狼中隊的一名特種兵，卻因為犯了錯誤，離開了戰(zhàn)狼中隊。之后，他來到了非州當了一名商人，卻意外被卷進了非州的叛亂。本可以安全撤離的他，因無法忘記軍人的使命，不丟下身陷囹圄的同胞和難民們，以身犯險沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)所有被困民向鄰國大逃亡。
這部電影讓我有很多感觸，特別是冷鋒說過的一句話“一日是戰(zhàn)狼，終身是戰(zhàn)狼!”這句話說出了冷鋒他的堅定，他當軍人的`堅定!
軍人，是一個神圣的名字。全世界的人都對軍人有不同的看法，有人說，軍人一點用都沒時有用吧，不就是學學武功，打打槍嗎?有些人認為，軍人有用，可也就打仗的時候有用吧?？晌艺J為，軍人是無私的，他們要在太陽下、大雨中、大雪里去訓練，吃的不好，睡的不好，就為了讓我們這些平民幸福。
冷鋒也是這樣，為了救同胞和難民，不管自己的生死。我覺得軍人是精神值得我們?nèi)W習、稱贊!
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇五
《戰(zhàn)狼ii》上映后，爸爸就帶著我走進了影院去觀看這部電影。這部電影主要講了原中國戰(zhàn)狼特種部隊戰(zhàn)士冷鋒單獨去非洲華資工廠撤僑，在途中曾多次與紅巾軍(叛軍)交戰(zhàn)，最后在中國軍艦的幫助下打敗了叛軍。
電影的內(nèi)容十分吸引人。在叛軍找陳博士(他發(fā)現(xiàn)了“拉曼拉”病毒的藥)時，一名援非醫(yī)生rachel挺身而出，頂替陳博士，雖然后來被識破，但是她的這種舍己為人的精神值得我們?nèi)W習和贊揚。
電影中的主人公冷鋒與叛軍交戰(zhàn)時，無論身在什么處境，無論陷入什么困境，他總是勇敢、堅忍不拔地去面對。冷鋒讓我想到了自己上的乒乓球課，每次我們都會進行體能訓練，剛開始，每次到最后的跑步我都難以堅持，跑不到幾圈就特別累，而我總是咬緊牙關(guān)，拼命堅持，最后總是堅持了下來，現(xiàn)在，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我跑上十五圈也不覺得特別累了。
最激動人心的在最后，回國車輛前方是交戰(zhàn)區(qū)，車過不去，冷鋒就將五星紅旗套在自己的胳膊上，正在交戰(zhàn)的士兵看到了，都喊“it’schinese”,將他們放行，這個地方讓我感到了作為一個中國人的驕傲，因為我們有一個強大的祖國!
在此，我想對大家說：人一定要勇敢，一定要有堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)，請相信，堅持就會勝利!
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇六
正所謂，明月出天山，蒼茫云海間。在茫茫的西北邊疆土地上，停留在目光深處的似乎只剩下蒼茫戈壁和漫天風沙，似乎只彌留了幾座高聳入云令人望而生畏的雪峰。而在觀看了《航拍中國新x》之后，卻明白了，何為：萬木長毫開麗境，一池濃墨壯河山。
隨著自天空之上俯瞰而下的鏡頭，目光在那一個個瞬間流轉(zhuǎn)，新x這個塞外江南的風姿漸漸展現(xiàn)了出來。雖不是親身所及，可那美景，確實讓人身臨其境。
也許，新x美在她的勇敢奔放。新x是世界上離海洋最遠的地方，她未曾擁有浩瀚無邊的海洋，可金黃的沙漠之上卻有著比海更壯闊的綿延：塔克拉瑪干沙漠、古爾班通古特沙漠浩浩沙丘，積蓄的是祖國北疆那種勇敢而不退縮的磅礴氣魄。自高空望去，那抹絕望與希冀交錯的黃色，在腦海中深深地鐫刻。
也許，新x美在她的澄澈明朗。那五彩斑斕而蘊藏著詭秘水怪傳說的喀納斯湖，那波光瀲滟的博斯騰湖和天池，想必蒼穹之上的云翳也因之而駐足了吧。哦，還有那廣袤無垠的大草原，綠浪滾滾，承載著牧民們的辛勞。
也許，新x美在她的風姿迷離。壁畫連綿的高昌古鎮(zhèn)，神鷹獵隼沖霄漢的魔鬼城，還有那蘊藏著古文明的樓蘭古國一處處，一景景，無不展示著新x的獨特的風姿。
難忘，她的瓜果飄香；難忘，她的蕩氣回腸，而那，卻更難忘。
記住了她的芬芳，記住了她的明朗，更記住這片遼闊土地為我們帶來的力量，記憶中，守住了每一片繁花似錦，守住了每一寸沃土芬芳，更守住了西北邊陲那天鏡浮空的模樣。
166萬平方公里的遼闊，166萬平方公里的不羈與明媚，一寸寸土地，一丈丈江山，回蕩著的是幅員遼闊的祖國永不磨滅的歷史和輝煌。這部紀錄片當中，我讀懂了來自祖國邊疆的魅力與感動，更讀懂了讓祖國的每一寸土地瀲滟于世的光榮。新x是我們一抹充滿綺麗的顏色，激勵著我們心懷感激地面對祖國大地遼闊的江山。新x的幀幀流影，讓我們學會繼往開來，學會為了祖國的萬古流芳而努力的決心。展翅吧，我們是雛鷹，我們定要一同努力，共繪祖國明麗的風景！
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇七
《戰(zhàn)狼2》可謂是一部各方面都全面超越第一部的動作類型片。穩(wěn)扎穩(wěn)打的劇作、鮮明的人物、飽滿的情緒、具有創(chuàng)造力的動作場面、出色的敘事節(jié)奏，再加上主創(chuàng)們更加搏命的精神，可以稱得上一部相當國際化的電影作品。
吳京在這部電影中的進步也是明顯的。作為編劇之一的他很好地打開了故事的格局，以“撤僑”作為故事背景展現(xiàn)了中非兩國軍民的群像，簡單的故事里藏有層次感，人物塑造也是各個豐滿。作為演員的他從頭打到尾的同時，也沒有忘記如何把冷鋒這個人物詮釋得更為立體;而作為導(dǎo)演的他不但挑戰(zhàn)了很多相當高難度的動作場面，還用嫻熟的視聽語言、出色的調(diào)度以及張弛有度的節(jié)奏，秒殺了一眾大陸的動作片導(dǎo)演。
說《戰(zhàn)狼2》是吳京用生命換來的作品真的一點也不夸張。
光看故事介紹，《戰(zhàn)狼2》很容易讓人想起安東尼?？?003年執(zhí)導(dǎo)的軍事動作片《太陽之淚》。同樣是牛逼的大兵帶著一個女醫(yī)生以及一群無辜群眾撤離戰(zhàn)區(qū)的故事，但《太陽之淚》既沒有動作片的爽快感也沒有對于戰(zhàn)爭的深度展現(xiàn)，人物也是相當?shù)?。相比而言《?zhàn)狼2》則更簡單直接，連場精彩絕倫的動作戲穿插著非洲動蕩的局勢，前三分之一絕命逃亡尋求出路，中間三分之一救人躲避追殺，最后部分堅守陣地等待救援，冷鋒貫穿始終的復(fù)仇線更是增加了故事的維度。
《戰(zhàn)狼2》的故事線非常清晰，冷鋒因為暴打一個惡霸被剝奪了軍籍，甚至被關(guān)入軍事監(jiān)獄，在服刑期間，他的戀人龍小云執(zhí)行任務(wù)時意外失蹤，一顆刻有花紋的子彈成為了找到戀人的唯一線索。
暑假期間，《戰(zhàn)狼2》上映了。我看完以后不禁想：《戰(zhàn)狼1》都講了些什么呢?
真巧，軍訓第一天，老師便帶著我們看了《戰(zhàn)狼1》。
這是一部熱血沸騰的電影。電影講了一名叫冷峰的軍人，因為一次執(zhí)行任務(wù)時不聽上級指揮強行打死罪犯而受罰，又因得到賞識加入了“戰(zhàn)狼”特種兵部隊。在茂密的森林中，他經(jīng)歷了隊友的死亡，在雷區(qū)中穿行，與敵人肉搏，憑著軍人的勇氣、毅力和智慧，守住了國家邊疆，為犧牲的隊友報了仇。
軍人是一個堅強、不怕困難的形象，但更多時候，他們之間無言的守護、壯烈的犧牲更讓人動容。影片前半段冷峰在“戰(zhàn)狼”中的分隊長在一次實戰(zhàn)演練時將他的軍帽摘下，里面夾著他兩歲小女兒的照片，對冷峰說：“我閨女，漂亮吧?”他臉上洋溢著自豪、幸福的笑容，然而內(nèi)心該有多么苦澀呀!作為一個父親，他本應(yīng)該陪伴幼女度過快樂的童年，呵護她長大;作為一名軍人，他必須為祖國浴血奮戰(zhàn)。這同為他的責任，而他選擇了后者。然而這場演習竟假戲真做，這位軍人為掩護同伴犧牲了。臨死前，他的嘴角溢出鮮血，傷口皮開肉綻、血流不止，雙眼緊盯前方，他的軍帽，里面夾著一張照片，上面是一個扎著羊角辮的小姑娘，那是他的女兒。
古往今來，多少軍人戰(zhàn)死沙場，撇下孤兒寡女;多少烈士忠魂埋骨他鄉(xiāng)，留下相依為命的年邁父母。我們現(xiàn)在的和平生活，是由多少戰(zhàn)士的尸骨堆積起來的呀!然而和平并不是永遠的，當惡勢力蠢蠢欲動時，他們依舊會挺身而出，依舊會懷著如鋼鐵般的意志和和火一般的心。
今天，他們用血肉之軀守護我們的家園，守護祖國的花朵;明天，我們用實際行動報答我們的守護者們、祖國的英雄們。正如《戰(zhàn)狼》中所說：“犯我中華者，雖遠必誅!”少年若強，中國則強!
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇八
什么是感情?心理學說，它是有情緒長期積累的一種復(fù)雜的綜合情緒，大家都知道前段時間的戰(zhàn)狼2，這部電影讓我義憤填膺，熱血沸騰，熊熊的烈火點燃了我的愛國心。
這部電影主要講了非洲紅巾軍叛亂，首領(lǐng)卻被歐洲雇傭軍殺害，我國的特種戰(zhàn)狼部隊的冷鋒為了給妻子復(fù)仇，也為了非洲華僑的生命安全，與紅巾軍血戰(zhàn)血拼的事件。其中有許多令人深思的片段，讓我印象深刻：由于非洲的戰(zhàn)亂，非洲的普通百姓家破人亡，國不成國，家不成家。對他們來說，像我們這樣幸福美滿的家庭，是他們一輩子所追求，所向往的。沒有國，哪有家?沒有強國，哪有美滿的家?這讓我有了深深的自豪，自豪自己是一個中國人。
當雇傭軍首領(lǐng)不聽從紅巾軍首領(lǐng)的命令，甚至殺了他，并肆意殘殺普通群眾，鄙視中國人和黑人時，一把火燃起了我的憤怒“你也不看看現(xiàn)在?！睂Π?就像冷鋒說的那樣，中國已經(jīng)從落后走向了進步，誰也不能輕易觸碰我們的底線，今天的中國已經(jīng)今非昔比，已不再是那個低頭彎腰的中國了。
當冷鋒在廢墟下用手機拍下了雇傭軍和紅巾軍對非洲普通工人和小孩的殘殺證據(jù)，當海軍指揮官看到冷鋒傳來的證據(jù)時，軍艦上所有的人都沉默了，男軍官熱淚盈眶，女軍官淚流滿面，大家都被激怒了，當上層的指令一發(fā)布，一顆顆威力巨大的導(dǎo)彈飛向了戰(zhàn)地，讓紅巾軍和雇傭軍損失慘重，原來的幾乎不能扭轉(zhuǎn)的局面在這一刻翻盤了，這讓我熱血沸騰，感受到了祖國強大的軍事實力。這讓我無比自豪。
在電影最后的片段中，冷鋒舉起了國旗，丟掉了所有槍械經(jīng)過交戰(zhàn)區(qū)時，原本草木皆兵的非洲軍人放下了手中的武器，讓出了一條路，讓車輛通行。這讓原本以為又要打仗而緊張的我松了一口氣，同時，感慨萬千：這就是對一個國家的尊重，對一個國家的人民的尊重。祖國的強大，昌盛，對于它的人民是有多么的重要，“落后就要挨打?！睕]錯，這個世界遵循著弱肉強食的規(guī)則，適者生存，只有讓自己強大起來才能立足于這個世界。
身為一個國家的人民，國家強大了，我們就能挺直腰板，驕傲地對世界說：“我有一個美麗，強大的祖國!我驕傲，我自豪!”
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇九
《戰(zhàn)狼》是一部中國優(yōu)秀的愛國主義電影，該片通過講述中國軍人在保衛(wèi)國家利益過程中的英勇事跡，展現(xiàn)了現(xiàn)代中國軍隊的強大實力和愛國熱情。觀看這部電影，我深深被影片中展現(xiàn)的戰(zhàn)士們的勇敢精神與堅定信念所感動，同時我也從中獲得了一些心得和體會。
第二段：愛國情懷的喚醒。
《戰(zhàn)狼》通過生動的旁白和真實的場景，展現(xiàn)了中國軍人為保衛(wèi)國家利益而奮斗的場景。他們在災(zāi)難面前毫不猶豫地挺身而出，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)國家的尊嚴和人民的幸福。這樣的場景讓我深深地意識到，作為一名中國人，我們應(yīng)該熱愛自己的國家，時刻準備為國家的利益付出一切。
第三段：團結(jié)合作的重要性。
影片中的中國軍人在執(zhí)行任務(wù)過程中展現(xiàn)了強烈的集體主義精神。無論面對何種困難，他們總能互相扶持、團結(jié)一致，最終戰(zhàn)勝困難。這讓我深刻認識到，團結(jié)合作是實現(xiàn)國家發(fā)展和繁榮的重要因素。只有我們緊密團結(jié)在一起，共同為國家的利益而奮斗，我們的國家才能更加強大。
第四段：愛國責任的意義。
影片中的戰(zhàn)士們不僅僅在執(zhí)行任務(wù)時展現(xiàn)出了強大的決心和意志，他們還展現(xiàn)了對于國家和人民的責任感。無論是在國內(nèi)還是國外，他們時刻都保持著高度的警惕和對國家利益的堅守。這使我深深感悟到，作為一名中國人，我們每個人都有責任為國家進步和繁榮做出自己的貢獻。
第五段：激勵與奮進的力量。
影片中的戰(zhàn)士們展現(xiàn)出了堅韌不拔和永不言棄的精神。無論是面對困境還是敵人的威脅，他們始終保持著積極樂觀的態(tài)度，并且從未放棄希望。這給予了我無比的激勵，使我深刻認識到，只有在面對困難時，我們才能展現(xiàn)出真正的力量與毅力。不論是在學業(yè)上、工作中還是為國家做貢獻中，我們都應(yīng)該堅持不懈，永不放棄。
總結(jié)：
通過觀看《戰(zhàn)狼》這部電影，我深刻認識到了愛國精神的重要性。我們應(yīng)該熱愛自己的國家，為國家的利益和繁榮貢獻自己的力量。同時，團結(jié)合作、愛國責任和激勵奮進的力量也是實現(xiàn)國家發(fā)展的重要條件。只有我們團結(jié)一心、共同進步，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在未來的日子里，我將時刻保持對國家的熱愛和對人民的責任感，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十
通過學習，使我明白了科學的發(fā)展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實科學的發(fā)展觀，是貫徹三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)建設(shè)全面小康社會目標的根本要求。在當前復(fù)雜多變的國內(nèi)國際形勢下，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。
科學的發(fā)展觀在教育中體現(xiàn)為堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展，建立學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學發(fā)展觀中的雙重身份。
首先，教師自身是傳播科學發(fā)展觀的受眾?？茖W的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實踐，將科學的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評價模式，構(gòu)建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認識我們的教育對象，對待學生堅持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學生在陽光下成長，在表揚中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學發(fā)展觀的準確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學發(fā)展觀的傳播者。一所好的學校就象是一臺高效的播種機，傳播科學的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔著重大的歷史使命。就中學而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強者，恰當?shù)乩眠@個特點，是我們在青少年當中傳播科學發(fā)展觀的前提。
社會的發(fā)展最終依賴并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學發(fā)展觀中堅持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學生認識到自身對于社會全面發(fā)展所肩負的責任，從而對自身的發(fā)展產(chǎn)生強烈的欲望。當我們把問題歸結(jié)為人的時候，學生也將汲取科學觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學的發(fā)展觀所要達到的最直接的目的。
二、教師是倡導(dǎo)終身學習的模范科學的發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學習，而教師就是倡導(dǎo)終身學習的模范。終身學習，準確地說是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學習不是急功近利的學習，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學習形式，如函授班、研修班等，終身學習也不是限定于某種內(nèi)容的學習，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十一
《戰(zhàn)長沙》在抗日國產(chǎn)劇里是一道不一樣的風景線。不僅僅因為其視角對準了抗日劇不常提及的長沙會戰(zhàn)，更因為前所未有的將偶像劇與抗戰(zhàn)劇交匯融合。每一個人物都在這場戰(zhàn)役里找到了另一個自己，從衛(wèi)國到保家，所有宏大的訴求最終都落到了個人情感，這也更符合人之常情，也因此能讓觀眾迅速入戲，跟隨著顧清明和胡湘湘感受一份烽火硝煙里的血色浪漫。
目前，《戰(zhàn)長沙》正在央視八套黃金時段播出，盡管開播未久，但是關(guān)于該劇的諸多好評卻已是不絕于耳。這些贊美的聲音想必不少來自霍建華的粉絲，但更多的還是觀眾對于劇的肯定，對于看慣了霍建華古裝打扮的觀眾，如今一身戎裝的他似乎更顯英氣。顧清明跟胡湘湘的初次見面就讓人感受到了濃濃的生活氣息，因為他們是相親認識的。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，有人質(zhì)疑“相親”會不會顯得略雷，其實不然，彼時長沙朝不保夕，稍有家境的姑娘都想盡快通過嫁人逃離長沙，而胡湘湘跟顧清明因為薛君山的搭線，才有了第一次頗為尷尬的相遇。
顯然，顧清明跟胡湘湘彼此之間有著“一見鐘情”的感覺。只是顧清明放不下自己肩負重任的架子，而胡湘湘又是典型的青春期叛逆女孩，這對歡喜冤家開始了相愛前得不打不相識。觀眾對于楊紫的認識似乎還停留在《家有兒女》中的小雪，如今搖身一變居然已經(jīng)開始跟全民偶像霍建華談戀愛了，當大家在感嘆時光易逝之余，也會會心一笑，因為小雪的一些特質(zhì)在某種程度上幫助了楊紫更完美的詮釋胡湘湘。一個進步女學生跟一心抗戰(zhàn)的進步軍官之間的愛情，因為戰(zhàn)爭顯得分外動人。
再說說任程偉飾演的長沙一霸薛君山跟胡湘君之間的婚姻。薛君山個典型的膽大心細、脾氣火爆卻異常熱愛家庭的男人，他跟胡湘君的婚姻同樣是那個特殊時代的產(chǎn)物，從薛君山逼迫湘君嫁給自己的那一刻，這個曾經(jīng)為所欲為的男人就鉆進了自己編織的幸福牢籠。薛君山是自卑的，因為他始終害怕自己沒有得到湘君的心;湘君是幸運的，她錯過了劉明翰，卻得到了一個視自己如珍寶的男人;薛君山跟胡湘君都是幸福的，他們有個兒子叫薛平安，時局雖亂，一家三口卻也快樂滿滿。
《戰(zhàn)長沙》以長沙會戰(zhàn)為切入點，將視角聚焦到戰(zhàn)爭下普通家庭和平凡小人物。任憑誰都沒有改變時局的實力，但是如果每個人都不努力，那么戰(zhàn)火將一直蔓延，因為無比清楚覆巢之下無完卵的道理，也因此每個人都在改變：薛君山小事依舊不拘小節(jié)，民族大義面前卻凜然正氣，小滿被金鳳拒絕，家人慘遭殺害后，不再好高騖遠天真無憂，為了愛情為了親情，他漸漸成長為一個真正的男人。
烽火硝煙里的血色浪漫，浪漫的并不僅僅是愛情，胡家大院里曾經(jīng)到處傳出的歡聲笑語，聽上去同樣是溫馨浪漫的感覺。推薦這部不浮躁不功利的國產(chǎn)劇，因為它帶給人的無論是愛情之美親情之真還是戰(zhàn)爭之痛離別之苦都是如此真實的打動人心。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十二
國慶檔余溫尚存，院線卻又被一部巨制引燃。今天要說的是哪部電影筒子們一定猜得到——正是《金剛川》。說《金剛川》是“大制作、重頭戲”，一點不為過。說它是大制作，因為陣容夠“大”。
總導(dǎo)演管虎攜《八佰》剛在票房大戰(zhàn)中打完硬仗，便帶著原班將士從上海“四行倉庫”轉(zhuǎn)戰(zhàn)朝鮮“金剛川”;導(dǎo)演郭帆、路陽則是新晉導(dǎo)演之翹楚，《流浪地球》和《繡春刀》分別穩(wěn)坐華語科幻、古裝的頭把交椅。導(dǎo)演陣容大，男主陣容更是大寫的大!
張譯、吳京、鄧超，三位百億影帝強勢領(lǐng)銜;魏晨、歐豪、李九霄，都是飆演技的年輕后生。有這樣班底撐腰，《金剛川》恐怕想不橫掃院線都難。說它是重頭戲，因為題材夠“重”。今年恰逢抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。70年前，英勇的中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗列強、援朝鮮、衛(wèi)邊疆。
33個月奮戰(zhàn)，134起戰(zhàn)役，197653人犧牲，一連串觸目驚心的數(shù)字見證了這場爆發(fā)在異國的慘烈戰(zhàn)役，年輕的志愿軍將士們用自己的鮮血和生命換來了山河無恙、國泰民安。選這樣的題材做劇本，《金剛川》的故事稱得上是萬眾矚目。而在正式介紹《金剛川》的故事之前，番茄有必要給各位捋一捋當時的戰(zhàn)爭背景。
1953年6月，時值援朝戰(zhàn)爭第三階段簽訂停戰(zhàn)協(xié)議前夕。彭德懷元帥在和金日成同志分別磋商后決定：應(yīng)抓緊時間攻訐偽軍，并向金城發(fā)起全面進攻。史稱“金城戰(zhàn)役”。
金城戰(zhàn)役的爆發(fā)時間，是1953年7月13日。而電影《金剛川》的時間軸，正是金城戰(zhàn)役爆發(fā)的前一天。
1953年7月12日，一支代號為“燕山”的志愿軍主力部隊正全速向目的地金城開拔。他們的作戰(zhàn)計劃，就是在明日向金城發(fā)起總攻。然而此時，一條名為“金剛川”的大江卻攔住了燕山部的去路。想要如約赴戰(zhàn)，燕山部就必須在13日5時前渡江。逢山開路，遇水搭橋，這對于身經(jīng)百戰(zhàn)的志愿軍本不是難事。
可問題在于敵軍也洞察了燕山部的戰(zhàn)略意圖，他們不間斷的派出轟炸機和偵察機對工兵連進行襲擾，志愿軍搭建的渡江大橋被一次又一次炸毀。張飛(張譯飾)是高炮連的一名排長，此時他正站在江對岸，焦灼的觀望著工兵連的施工進度。高炮班接到的任務(wù)，是掩護燕山部渡江。
可是因為戰(zhàn)力不足，如此重要的戰(zhàn)略任務(wù)，連里只給張飛安排了兩門高炮，炮彈更是不足百發(fā)。老關(guān)(吳京飾)是張飛的老領(lǐng)導(dǎo)，可這會兒他卻和張飛對火力部署產(chǎn)生了分歧。掩護渡江需要布置兩個火力點：一號炮位和隱藏炮位。按照上級指示：一號炮位應(yīng)由張飛負責，負責主要的火力掩護以及對空反制;隱藏炮位則由老關(guān)負責，主要用來隱藏實力以備不時之需。
然而，強勢的老關(guān)卻把張飛攆到了隱藏炮位。而守著一號炮位的他一出馬，就憑借豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗打下了一架美軍戰(zhàn)機。老關(guān)守一號炮位是為了搶功?并不是。
明眼人都看得出來，一號炮位是“前線”，率先暴露火力的直接后果就是淪為美軍的活靶子。老關(guān)雖然笑罵張飛沒骨氣，可實際上卻是把赴死的重任自己扛了下來。因為他和張飛都知道，美軍的飛機還會回來。傍晚，戰(zhàn)機回來了，老關(guān)犧牲了。
美軍飛行員不僅引導(dǎo)敵方高炮炸毀了大橋，還用機槍收割著志愿軍將士們的生命。在戰(zhàn)機完成一輪俯沖之后，暴露在密集火力之下的老關(guān)甚至連一具全尸都沒有留下?？粗鄮熞嘤训睦详P(guān)戰(zhàn)死沙場，看著天塹金剛川陷入一片火海。張飛殺紅了眼。
他命令戰(zhàn)士發(fā)射五枚曳光彈，在燕山部和敵人眼中，這種行為無異于送死。而張飛之所以主動暴露自己的位置，也正是為了吸引敵軍空中火力，為燕山主力部隊渡江爭取寶貴的時間。不出所料，戰(zhàn)機折返了回來，向著張飛駐守的隱藏炮位發(fā)起了俯沖。
美軍飛行員用機槍瘋狂的射擊，而老關(guān)同樣火力全開予以回應(yīng)。對壘雙方這種置之死地的搏命拼殺仿佛把戰(zhàn)爭拉回到了殘酷的冷兵器時代。張飛的身邊血氣彌漫，炸開的一團團血霧都是張飛的戰(zhàn)友中彈以后身體里迸發(fā)出來的。
遭到炮擊的美軍戰(zhàn)機受損嚴重，勉強再度爬升了起來;隱藏炮位上的高炮班除了張飛以外，則全員陣亡，而作為炮手的張飛同樣也身受重傷，被炸斷了一條胳膊和一條腿。
張飛還要繼續(xù)戰(zhàn)斗!他憑借著驚人的意志力，用一根樹枝支撐著身體，踉蹌的跳到了一號炮位。張飛笑了，嘴里還哼唱著京腔貫口：長坂坡前救趙云，嚇退曹操百萬軍，姓張名飛字翼德，萬古留芳莽撞人。美軍的戰(zhàn)機再次盤旋而來，而張飛則做好了最后的迎敵準備。
張飛能否擊退美軍戰(zhàn)機?燕山部能否順利渡江?
《金剛川》的故事未完，筒子們?nèi)绻信d趣，還是自己走進影院揭曉謎底吧?！督饎偞ā罚拱暝u分6.5。番茄仔細看了一遍豆瓣評論，中肯的講，評價的兩極分化比較嚴重。贊揚者大多把好評給了抗美援朝的熱血題材，以及演員張譯的精湛演技。吐槽者則是把差評給了管虎，深究其原因主要有二。
其一，《金剛川》的劇情并不復(fù)雜。燕山部渡江，工兵連修橋，美戰(zhàn)機空襲，高炮班掩護。劇情甚至簡單到用一句話就可以概括。
其二，管虎導(dǎo)演雖然將電影分成了四個章節(jié)，可前三個章節(jié)卻是時間軸完全相同的故事。僅僅是從士兵、敵軍和高炮班三個不同的視角去敘述的。其實在番茄看來，故事簡單和多角度敘述都不是問題。各位想想，同樣是今年大熱的戰(zhàn)爭電影《1917》也講了一個簡單到不能更簡單的故事——士兵送信;而戰(zhàn)爭題材作品拍成多視角的大群戲更是無可厚非，《黑鷹墜落》在番茄看來就是最好的戰(zhàn)爭群戲。不過管虎導(dǎo)演卻忘了拍攝“簡單故事“和”多角群戲“最重要的一個法則：就是簡單的故事需要多角度去拼湊全貌，而非刻板的重復(fù)多遍。
在《金剛川》的前三個故事中，有大量的交叉和重復(fù)鏡頭，故事情節(jié)觀眾更是一遍吃透，后面再反復(fù)就有點味同嚼蠟了。
也不怪有豆友吐槽：重要的事情可以說三遍，但是電影不能重復(fù)三遍。群戲無礙，只是管虎導(dǎo)演選了一個省時省力的三段式讓影迷們覺得太過敷衍。有消息稱，整部《金剛川》拍攝和制作時長只有短短的三個月，制作周期緊張情有可原，但對抱有超高期待的影迷們來說，還是有些差強人意。
不過從另外一個角度來說，《金剛川》這部作品及格了。張譯和吳京領(lǐng)銜的“第三章-高炮班“是番茄最青睞的段落，如果沒有前兩章的劇透，這個橋段單拿出來絕對堪稱國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影之典范。
張飛在戰(zhàn)前甚至有些怯懦的理性，到戰(zhàn)中獨臂開炮的血性。到了最后，駐守金剛川的張飛終于變成了當陽橋前的張翼德。一夫當關(guān)，萬夫莫開。
觀影到這個橋段時，番茄聽到很多觀眾不由自主的哭了。在張譯的精湛演繹下，你能見證戰(zhàn)爭最真實的n面——慘烈、殘酷、悲壯、恐怖、血腥。番茄之前在影評中就說過一句話：好的戰(zhàn)爭電影，一定是寫實戰(zhàn)爭，而非意淫戰(zhàn)爭。其主旨，必是止戰(zhàn)。至少在這一點上，《金剛川》上交了一份不錯的答卷。影片結(jié)尾，燕山部如期渡江，在和主力兵團會師以后，在金山戰(zhàn)役實現(xiàn)了全面大捷。
吾輩后人，需謹記前人犧牲，珍惜如今家國昌盛。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十三
我最近學習了《八榮八恥》一文，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。
3月4日，國家在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時提出，在我們的社會主義社會里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合。
《八榮八恥》一文圍繞社會主義市場經(jīng)濟條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問題，運用辯證唯物主義觀點，提出了為什么要加強黨的建設(shè)，以及怎樣加強黨的建設(shè)這一根本性問題，進行了深刻的分析，做出了嚴肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時期基本路線的要求，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。圍繞這個中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來，一再強調(diào)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"八榮"教育來克服實際存在的"八恥"問題，并把這一教育作為新時期我們黨加強自身建設(shè)的一個創(chuàng)造性探索，列為當前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對鄧小平新時期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個豐富和發(fā)展，既堅持了馬克思主義建黨學說的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應(yīng)了當今世界形勢發(fā)展的時代特點。
“榮”是指光榮或榮譽，“恥”是指恥辱。一個國家或民族，如果榮恥倒置，就會陷入罪惡的深淵;一個社會，如果榮恥倒置，就會陷入一片混亂;一個人，如果榮恥倒置，就會導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進步的榮辱觀，向來是維系社會正常運轉(zhuǎn)或良性運行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手擰緊正在滴水的龍頭;在火車站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線外排隊，等待購票;把飲料盒隨手放進垃圾箱里而不是到處亂扔……雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆拥摹：沃^恥?某商場的地面上被撒滿了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車、摩托車隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經(jīng)濟大潮和改革開放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎么吃過苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國的社會主義事業(yè)還需要很長一段時間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀為指引,認真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹立一個好榜樣,把闡述的社會主義榮辱觀作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認識到什么是對與錯、是與非、榮與辱。把“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標。當今的社會變遷得非?？?隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標準正在受到強烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對于成功的定義有所偏差,一個健康的社會對成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢有權(quán)有房有車就是成功。一個人應(yīng)該具有正確的榮辱觀,知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會有所為,有所不為。一個民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀,尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺姶?。中華民族就是這樣一個具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當代大學生，我們就更有責任與義務(wù)去發(fā)揚光大這種傳統(tǒng)與精神!
以上就是我學習“八榮八恥”的認識和心得體會，懇請黨組織給予批評指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺悟，早日加入到黨組織大家庭中.
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十四
這幾天最重要的新聞，莫過于紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。70年前的10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。為了紀念這一特殊時刻，最近有不少文藝作品上線，比如昨天上映的戰(zhàn)爭大片《金剛川》，就是近年來少有的抗美援朝題材電影。電影的陣容大家都知道，管虎、郭帆、路陽三位導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，主演則包括吳京、張譯、李九霄、鄧超等人，算是今年配置最豪華的影片之一了。從完成度上看，作為一部命題作文，這樣一部華語頂配戰(zhàn)爭片給主創(chuàng)的時間一共才兩三個月，做成現(xiàn)在的效果，實屬不易，所有工作人員都辛苦了。片名《金剛川》，指的是朝鮮境內(nèi)的一條河，河上有一座橋，這座橋通往當時的作戰(zhàn)前線，是運送人力、物資的一條戰(zhàn)略大動脈，因此成為戰(zhàn)爭雙方爭奪非常激烈的一個地標。這部電影講的就是在美軍飛機一次次的轟炸下，我志愿軍是如何一次次護橋、修橋，最終保障大部隊順利通過金剛川的故事。我覺得金剛川這個地名就挺妙的，念起來擲地有聲，有一種英雄氣概在里面，很符合影片的調(diào)性?？赐辍督饎偞ā返耐欢〞l(fā)現(xiàn)，這部作品跟以往國產(chǎn)戰(zhàn)爭片在敘事結(jié)構(gòu)上有一個很大的突破，那就是從三個視角展現(xiàn)一個事件，相當于一個三重奏復(fù)調(diào)作品，而不是此前大多數(shù)國產(chǎn)戰(zhàn)爭片的線性敘事。影片一共分為四個段落，每個段落在片中都有標題提示，但它和《我和我的家鄉(xiāng)》這類短片還不一樣，因為《金剛川》不是四個小故事，而是一個故事的三種視角，最后一段是全片的收束。
三位導(dǎo)演的分工看完后應(yīng)該能有一個比較清晰的猜測：第一段《士兵》，從修橋士兵的視角講修橋;第二段《對手》，從美軍飛行員的角度講他們是如何轟炸我方的;第三段《高炮班》，講我方高炮班的戰(zhàn)士們?nèi)绾斡煤喡呐趶椗c敵方飛機對戰(zhàn)，護住金剛川上的這座橋;第四段《橋》，也是全片的收尾段落，講述最后我們的志愿軍到底是怎么通過金剛川的，是最為震撼催淚的橋段。這種特別的敘事結(jié)構(gòu)，觀眾可能在看完電影三分之一時長處就會發(fā)現(xiàn)，咦，這個時間線好像有點不對，這個情節(jié)剛剛不是演過一遍了么，怎么又來一遍?然后就會意識到，哦，原來《金剛川》在玩非線性敘事啊。客觀地說，這種敘事手法在電影中并不稀罕。有人說《金剛川》是低配版《敦刻爾克》，其實無論是形式的必要性和完成度上看，《敦刻爾克》都比《金剛川》要高明不少，后者有一些畫面素材在幾個段落里重復(fù)使用，看的時候難免產(chǎn)生厭煩情緒，有觀眾就吐槽《金剛川》是一個故事講三遍……三個段落由不同導(dǎo)演操刀完成，各自水平的高低優(yōu)劣也造成影片觀感上的明顯起伏，比如第二個段落，就要比其他段落弱不少。不過能在這樣的主旋律商業(yè)大片中用一下非線性敘事，這種勇氣和探索精神還是值得鼓勵的。
除了形式上的創(chuàng)新，我覺得《金剛川》有一個很大的優(yōu)點就是展現(xiàn)戰(zhàn)爭中個體的狀態(tài)和情感，這一點對國產(chǎn)影片來說尤為可貴。以往我們看到的國產(chǎn)戰(zhàn)爭片多為兩種意識形態(tài)的對抗，個體往往被淹沒在集體中，但《金剛川》里的所有人物都是基層戰(zhàn)士，露臉的最大軍職也就連長級別，他們在戰(zhàn)爭中是什么樣子、有著怎樣的心理狀態(tài)和情感，成為影片重點刻畫的內(nèi)容。我們能看到他們操著天南海北的方言說話交流，甚至因為語言不通出點小摩擦;能看到戰(zhàn)士也會對上級部署安排產(chǎn)生小情緒，比如抱怨自己所在的連隊被當成工兵連，總被派去修橋，而不是真正上陣殺敵;能看到戰(zhàn)爭間隙戰(zhàn)士們之間悄悄八卦，對哪個女兵有意思啥的……正是這些鮮活的細節(jié)，讓我們看到戰(zhàn)爭中一個個真實生動的個體，與他們產(chǎn)生情感共鳴，當他們?yōu)榱藨?zhàn)爭而犧牲時，也更能理解和感受到他們的英勇和偉大。片中的兩條感情線我覺得塑造得都還不錯，一是吳京飾演的班長關(guān)磊和張譯飾演的排長張飛，兩人之間的兄弟情很感人。吳京和張譯現(xiàn)實生活中是很好的朋友，這種關(guān)系融入到電影里，讓他們的表演有種微妙的默契，很有火花。兩人的關(guān)張姓氏自然來自關(guān)羽張飛，影片也通過各種細節(jié)極力展現(xiàn)他們之間的情誼，比如堅持讓對方駐守隱蔽炮位、通過吹口哨互相報信、把烤玉米留給好兄弟等等。這次張譯的表演也成為許多觀眾念念不忘的一大亮點。無論是珍惜彈藥的謹慎，跟關(guān)班長之間的互動，還是戰(zhàn)斗中英勇無畏的表現(xiàn)，都演得非常好，尤其是最后的長鏡頭高光時刻，既震撼又感人，給很多觀眾都看哭了。很多人都說，張譯這次的表演值得一個影帝。
另一條感情線是班長劉浩和話務(wù)員辛芹之間朦朧的情感，朦朧到甚至沒辦法說是愛情。兩人都來自四川，憨憨傻傻的劉班長一直對辛芹有好感，但其實他從來沒跟這位老鄉(xiāng)妹子正面接觸過，而且覺得“她連我的名字都不曉得，叫個錘子老鄉(xiāng)”，只能偶爾通過望遠鏡偷瞄辛芹工作的樣子。最后辛芹那一句“前線見，劉浩同志”才讓劉浩知道，原來兩個人早就互相知道并一直默默關(guān)注對方。這條感情線處理得相當含蓄，但感覺很符合戰(zhàn)場實際情況。辛芹這個角色，雖然筆墨不多，也算是戰(zhàn)爭片中難得的女性形象了。和《八佰》類似，片中所有演員都說方言，給人的感覺也比較親切。尤其是鄧超飾演的連長一口聽不太懂的江西話，常常因為口音和戰(zhàn)士們吵起來，算是全片僅有的幾處比較幽默的地方。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十五
由管虎、郭帆、路陽共同執(zhí)導(dǎo)的電影《金剛川》正在全國熱映中，首周末票房突破3.5億，觀影人次近千萬，而在影片取得票房和口碑成績背后，是全劇組常駐5000人不遺余力的日夜奮戰(zhàn)，最終在短時間內(nèi)完成這樣一部劇作精良、制作精良的精誠之作。
影片拍攝過程共集結(jié)演員1174人，劇組工作人員2479人，特效人員2600人，后期人員1302人。最終，《金剛川》的成片鏡頭數(shù)量定格為1249個。《金剛川》的創(chuàng)作歷程，為電影工業(yè)化提供了許多寶貴經(jīng)驗。
影片引起觀眾極高的觀影熱情，時值抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年紀念日和重陽佳節(jié)，各地志愿軍老戰(zhàn)士、老一輩觀眾也前往影院觀影，回望烽煙歲月、感懷當下和平。
“金剛川淚點”詞條亦登上社交平臺熱搜榜，觀眾動容分享觀影感受：“影片的對英雄故事的悲壯呈現(xiàn)令人潸然淚下?！薄笆勘鴤冇醚鈮局藰虻漠嬅嬲鸷承钠歉幌笳饕饬x，中國脊梁讓人哭得酣暢?！?/p>
數(shù)千人奮戰(zhàn)共鑄精誠之作全年齡觀影感動熱映。
以抗美援朝為題材的電影《金剛川》正在熱映之中，而它非凡的創(chuàng)作歷程，同樣令人震撼。三位導(dǎo)演在短時間，以最高效率集結(jié)三組人馬分別拍攝，伴隨著海量溝通商討，成就一部統(tǒng)一風格作品，其背后聚集的是演員1174人，劇組工作人員2479人，特效人員2600人，后期人員1302人的完美配合。
最終，《金剛川》的成片鏡頭數(shù)量定格為1249個，管虎、郭帆、路陽以精誠之心，完成了這部得以體現(xiàn)中國電影制作流程與水準的作品，也為電影工業(yè)化提供了許多寶貴經(jīng)驗。
時值中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年紀念日，《金剛川》不僅是一份來自電影人的行業(yè)答卷，更是一種身處和平、緬懷先烈的集體致敬。觀眾熱情觀影，亦在影片對志愿軍群像的深度刻畫中，尋味到跨越歷史的情感共鳴。
“金剛川淚點”詞條亦登上社交平臺熱搜榜，網(wǎng)友紛紛回憶動容時刻：志愿軍一心保家衛(wèi)國、無畏槍林彈雨堅守金剛橋;張飛演繹人性轉(zhuǎn)折，唱起“萬古流芳莽撞人”慷慨迎敵;關(guān)班長外剛內(nèi)柔、把更安全的炮位留給戰(zhàn)友。一幕幕動人畫面令觀眾當場落淚，久久不能平靜。
影片不但吸引青少年觀眾走進歷史，深受感召，亦在重陽佳節(jié)到來之際，收獲了來自志愿軍老戰(zhàn)士、銀發(fā)老人觀眾們的激動贊譽，他們紛紛寫下留言致敬英烈：“我們勝利了!”“英雄不死，我愛中國。”
實力群像詮釋英雄無畏創(chuàng)新視角聚焦歷史個體。
影片由張譯、吳京、李九霄、魏晨領(lǐng)銜主演，鄧超特別出演，共赴烽煙戰(zhàn)場，詮釋志愿軍無畏氣節(jié)。表演上，每位演員都出色地完成了自己的部分，在人物設(shè)定方面，電影用中國人耳熟能詳?shù)摹疤覉@結(jié)義三兄弟”的姓氏，來為聯(lián)手抗敵的三位主角命名，“張譯飾演的張飛呈現(xiàn)出飽滿的人物弧光，從優(yōu)柔寡斷的謹慎形象，到一腔孤勇，血戰(zhàn)敵軍的無畏，實現(xiàn)了與‘張飛’的精神合體?！?/p>
影迷解讀出令人動容的歷史輝映。這群身處前線的戰(zhàn)士們，同樣有著年輕人的朝氣與執(zhí)拗：關(guān)磊和張飛互相揶揄，卻處處關(guān)心對方;高連長與劉浩的“方言爭執(zhí)”更是前線多年相處的默契所在。
《金剛川》集結(jié)了管虎、郭帆、路陽三位優(yōu)秀導(dǎo)演，從同一故事的三個立面入手，全景式描繪了抗美援朝戰(zhàn)爭中，一段鮮為人知卻又感人至深的往事。這樣一種精巧新穎的敘事布局，令觀眾十分驚喜：“三位導(dǎo)演對鏡頭的運用真的是爐火純青，不但沒有互斥，反而產(chǎn)生了奇妙的化學反應(yīng)?！?/p>
也有影評人分享專業(yè)觀感：“前兩章的記憶起到蓄勢的作用，隨后的第三單元則在情緒上全面調(diào)動與拔高，是國產(chǎn)戰(zhàn)爭片里比較少見的嘗試。”既展現(xiàn)為國獻身、青春無悔的頑強斗志，又傳遞出和平穩(wěn)定的炙熱祈盼，正是《金剛川》所秉承的歷史思考。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十六
公開課是一種開放的教育形式，它為學生和教師之間的互動提供了一個平臺。參加公開課不僅能夠增加知識，豐富視野，還能夠開拓思維，激發(fā)學習興趣。最近，我參加了一堂關(guān)于創(chuàng)意思維的公開課，讓我受益匪淺。以下是我從這堂課中得到的三點心得體會。
首先，公開課教育的核心在于激發(fā)探索思維。在這堂公開課中，老師從創(chuàng)造力的定義、創(chuàng)意思維的重要性等多個方面展開了講解。其中，最深刻的體會是創(chuàng)意思維的基礎(chǔ)是開放的思維方式。我們常常會為一些看似固定的問題而束手無策，而在這堂公開課中，老師通過豐富的案例和啟示，讓我們明白創(chuàng)意思維的核心就是對問題的重新定義和思考。這種對不同角度、不同解決思路的探索，激發(fā)了我們的思維，讓我們能夠更加開放地看待問題，尋找創(chuàng)造性的解決方案。
其次，公開課能夠培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。在這堂公開課中，老師通過小組活動和互動討論等形式，使我們和其他同學們進行了廣泛的交流和合作。這樣的合作過程中，我們幫助彼此理解問題，拓寬思路，并共同尋找問題的解決方案。這不僅鍛煉了我們的協(xié)作能力，也培養(yǎng)了我們的團隊意識。通過與他人合作，我們不僅能夠從他人的角度看問題，還能夠?qū)W習到他人的見解和思維方式，使自己的思維更加全面和立體。
最后，公開課有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在這堂公開課中，老師提倡我們在學習和生活中融入創(chuàng)新思維，提供了多種培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑和方法。例如，在課堂中，老師鼓勵我們多做思維導(dǎo)圖、閱讀創(chuàng)意思維相關(guān)的書籍等，這都能夠幫助我們更好地了解、掌握和運用創(chuàng)新思維。此外，還通過實際案例的分享，讓我們學習到創(chuàng)新者的故事和成功經(jīng)驗。這些教育方式和方法，使我們更加深刻地認識到創(chuàng)新的重要性，激發(fā)了我們嘗試創(chuàng)新的欲望，并提高了我們的實踐能力。
總之，公開課不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和合作精神。在這堂關(guān)于創(chuàng)意思維的公開課中，我受益匪淺。通過探索思維、合作精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，我不僅拓寬了自己的思路，也激發(fā)了自己內(nèi)心深處的學習熱情。未來，我將繼續(xù)參加各種公開課，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
戰(zhàn)狼的觀后心得感悟戰(zhàn)狼觀后體會篇十七
公開課，作為一種教學模式的創(chuàng)新和實踐，受到了廣大教育工作者的熱烈關(guān)注和積極參與。近日，我參加了一場關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育的公開課，深受啟發(fā)。通過參與公開課，我對教學模式的多元化、教育意義的深化以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高等方面有了更深入的理解和認識。
首先，公開課的多元化教學模式給學生帶來了全新的學習體驗。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生的角色被較被動地接收和接受知識。而公開課中，教師常常采用多種多樣的教學手段，如小組合作、討論、實踐等，讓學生成為更加積極主動的學習者。在公開課中，我看到了同學們踴躍發(fā)言和參與活動的身影，他們不再“沉默寡言”，而是敢于表達自己的觀點和獨立思考，這讓我深感教學模式的轉(zhuǎn)變對學生的成長和發(fā)展有著積極的促進作用。
其次，公開課在拓展教育意義上做出了積極的努力。通過觀察公開課，我發(fā)現(xiàn)教師們不僅僅注重學生知識的傳授和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學生的品格和價值觀的塑造。在公開課中，教師們不僅全面而系統(tǒng)地講解知識，還通過情境引入、案例分析等方式培養(yǎng)學生的思辨能力和綜合素養(yǎng)。例如在互聯(lián)網(wǎng)教育公開課上，教師們講解了網(wǎng)絡(luò)安全和信息管理的重要性，引導(dǎo)學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，并增強自我保護意識。公開課不僅注重學生的學科素養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，這種拓展的教育意義對學生的未來發(fā)展有著深遠的影響。
再次，公開課展示了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。參加公開課的教師都是來自各個地方的優(yōu)秀教育工作者，他們經(jīng)過激烈的選拔才能獲得展示自己教學成果的機會。在公開課上，我看到了教師們在教學環(huán)節(jié)中輕松自如的表達和掌控能力，他們豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學科知識使得教學更有深度和高度。在公開課中，教師們不僅精心準備每一個環(huán)節(jié)，還與學生互動頻繁，充分調(diào)動學生的學習積極性。從這些優(yōu)秀教師身上，我感受到了教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)的提高對于教育質(zhì)量的重要作用。他們的出色表現(xiàn)啟發(fā)了我對教育事業(yè)的深刻思考和對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求。
最后，公開課也讓我認識到了教育改革的挑戰(zhàn)和前景。教育改革旨在提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的人才。然而，要實現(xiàn)這一目標需要教育工作者大膽創(chuàng)新和教學模式的多樣化。公開課作為一種教學實踐方式，深受廣大教育工作者的喜愛和肯定，同時也受到了一些質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。在公開課中，我看到了教育改革的前景，也看到了教育改革的挑戰(zhàn)。僅憑這一次公開課，不能解決所有的問題，但它無疑展示了教育改革的絕佳前景和不容回避的難題，這讓我對教育改革的發(fā)展和教育事業(yè)的未來產(chǎn)生了濃厚的興趣。
總之，公開課觀后感悟讓我對教學模式的多元化、教育意義的深化以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高有了更加深入的認識。通過參與公開課，我認識到了多元化教學模式對于學生的影響和啟發(fā)，感受到了教育意義的廣泛和全面，并發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀教師在教學環(huán)節(jié)中的自信和掌控能力。同時，公開課也讓我對教育改革的挑戰(zhàn)和前景產(chǎn)生了更深刻的認識。希望通過教育改革和公開課的實踐，能夠推動教育事業(yè)的進一步發(fā)展，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和綜合能力的人才。
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