有效的演講稿應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、有說服力的論據(jù)和精心組織的結(jié)構(gòu)。練習(xí)演講稿時(shí)可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練，熟悉演講的節(jié)奏和表達(dá)方式，提高演講的效果。通過學(xué)習(xí)這些演講范文，我們可以了解到不同演講風(fēng)格和技巧的運(yùn)用。
教師評(píng)選演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)骨干教師職稱x級(jí)工作崗位的機(jī)會(huì)。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺(tái)，之所以競(jìng)爭(zhēng)是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì)：在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了三十多個(gè)春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心，教師這個(gè)職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印：于xx年12月來到xx任教，由于工作的需要又調(diào)到xx任教多年。服從學(xué)校安排，處處以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年的語文教學(xué)工作，使我對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的`不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們和睦相處，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
基于以上原因，我有信心做好小學(xué)高級(jí)骨干教師x級(jí)崗位的教學(xué)工作。如果競(jìng)爭(zhēng)不上，我會(huì)服從學(xué)校工作安排，爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這三十多年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個(gè)工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步，你們就是我的良師益友?，F(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。這次競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師x級(jí)崗位，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵(lì)我。我將以今天為起點(diǎn)，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任和培養(yǎng)！為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
謝謝大家！
教師評(píng)選演講稿篇二
尊敬的各位老師：
上午好！
首先我很榮幸能夠代表優(yōu)秀新老師在此演講！xxxx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時(shí)代。xxxx年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝！
教師評(píng)選演講稿篇三
謝龍入職泰安英雄山中學(xué)，作為英雄山中學(xué)教師陣營中的青春力量，他已迅速成長為學(xué)科教學(xué)與學(xué)校管理的中流砥柱。作為教師，他始終秉承著自己對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的一腔熱愛，在崗位上用實(shí)際行動(dòng)詮釋了”學(xué)高為師、身正為范“的職業(yè)精神。
兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱血沃新苗。
夏日還未破曉，冬日尚自渾濁，謝龍就已走出家門。每天5:20準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，為學(xué)生開窗通風(fēng)，站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室。學(xué)生看見班主任如此盡責(zé)，早來者愈發(fā)敬佩，書聲瑯瑯；晚到者難免羞愧，不甘落后。他用以身作則踐行了”一日之計(jì)在于晨“的古訓(xùn)。因?yàn)槭前嘀魅?，謝龍堅(jiān)持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也會(huì)去班里關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生。高中生學(xué)習(xí)壓力大，特別是尖子生，心理容易出現(xiàn)問題，謝龍堅(jiān)持上好心理輔導(dǎo)班會(huì)，分層次抓好全班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，想方設(shè)法給大家釋放壓力。每個(gè)月，幾乎班里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)與班主任交流一次。針對(duì)個(gè)別心理比較敏感的學(xué)生，謝龍經(jīng)常會(huì)找他們談話，給予心靈上的關(guān)愛和指導(dǎo)，并成功地引導(dǎo)學(xué)生克服心理問題，在學(xué)習(xí)中獲得成長。
傾心鉆研，高考自招抓創(chuàng)新。
《孟子?盡心下》中言：”賢者以其昭昭使人昭昭?！爸x龍?jiān)诜泵Φ慕虒W(xué)之余從未停止鉆研與學(xué)習(xí)。他愛崗敬業(yè)，視事業(yè)如生命，猶為重視自己的素養(yǎng)修煉。在英中大力推行的六環(huán)節(jié)教學(xué)法中，謝龍吃透精髓，形成了自己的教學(xué)方法：以學(xué)案為抓手，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完美結(jié)合，并創(chuàng)造性地推行了”滿分答卷“的制度，幫助學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)后鞏固強(qiáng)化新知，形成堅(jiān)實(shí)而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。他留給學(xué)生的最多的印象就是在辦公室中孜孜不倦地編寫、優(yōu)化學(xué)案?！币獪p輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，老師要先給自己加負(fù)擔(dān)“他經(jīng)常這樣說。謝龍憑借出色的教學(xué)能力和一流的教學(xué)水平，多次在大賽中斬獲省市區(qū)等各級(jí)佳績(jī)。在高考前的自主招生和高校專項(xiàng)”大作戰(zhàn)“中，謝龍全權(quán)負(fù)責(zé)了自招及專項(xiàng)報(bào)名工作，有條不紊地組織和指導(dǎo)使英雄山中學(xué)沖入全國自招百強(qiáng)校。有近百人通過自主招生、高校專項(xiàng)、綜合評(píng)價(jià)等途徑升入理想大學(xué)，宋丹丹同學(xué)更是獲得北京大學(xué)40分降分資格，圓夢(mèng)燕園。在年的第32屆全國中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了幾十個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，為同學(xué)們的自主招生大大加分。20高考，他的班級(jí)喜獲豐收。一直被重點(diǎn)培養(yǎng)的王瑩以700分的成績(jī)被北京大學(xué)”元培學(xué)院“錄取。全班全部一本上線，絕大部分同學(xué)升入985、211院校，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)、山東大學(xué)、東南大學(xué)、吉林大學(xué)、哈工大等名牌高校錄取通知書接踵而至，成績(jī)的耀眼光輝中無不閃爍著他辛勤汗水的光芒。
愛生如子，師德品格閃光輝。
在班級(jí)中，同學(xué)們親切地稱呼他為”龍哥“.在他看來，”龍哥“是一種飽含溫度的距離，是一種親其師、信其道的肯定，是學(xué)生在心底對(duì)為人師者的認(rèn)可。謝老師的昭昭師德如春風(fēng)般感化人心。級(jí)28班的同學(xué)回憶說，自己最感動(dòng)的就是”龍哥“像對(duì)待親人一樣對(duì)待他們。在高考備戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，有一名住校同學(xué)深夜突發(fā)急性腸胃炎，同寢室的同學(xué)趕緊給謝老師打電話，雖已是深夜兩點(diǎn)多，但他馬上趕到了學(xué)校，并開車將學(xué)生送往醫(yī)院，學(xué)生和家長感激萬分，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們不會(huì)忘記，在高考前幾天，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮，謝老師無微不至地關(guān)懷他們，始終把學(xué)生放到視野之內(nèi)，在課下到教室里、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情。在同學(xué)們眼中，”龍哥“始終是那個(gè)在考試后拿著成績(jī)單逐個(gè)分析你的成績(jī)起落并幫你制定措施的人，是那個(gè)隔一段時(shí)間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個(gè)始終微笑像大哥一樣關(guān)心自己、幫助自己的人。作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導(dǎo)教師，謝老師幾乎每一個(gè)假期都要犧牲自己陪家人孩子的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到濰坊、濟(jì)南等地學(xué)習(xí)。年寒假，新年前夕，在濟(jì)南培訓(xùn)的同學(xué)們收到了謝龍老師給他們買的水果、文具等禮物，一個(gè)個(gè)都樂開了花，仿佛感受到了親人般的溫暖。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。謝龍以一以貫之的求真求實(shí)和真情付出，贏得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚師德和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣得到了學(xué)校、學(xué)生家庭的贊許和認(rèn)可。
教師評(píng)選演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！偷曛袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。
學(xué)校劉老師一天在下課聊天時(shí)說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了幔苍S客店中學(xué)的孩子都是這樣長大的。這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因?yàn)椋瑳]有愛就沒有教育。
在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！
教師評(píng)選演講稿篇五
鄉(xiāng)中心校、鄉(xiāng)屬各中小學(xué)：
一年來，我鄉(xiāng)各學(xué)校緊緊圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題，以辦好xx鄉(xiāng)人民滿意教育為己任，扎實(shí)開展?fàn)幾觥白蠲澜處煛被顒?dòng)，涌現(xiàn)出了一批師德高尚，工作扎實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出的優(yōu)秀典型。經(jīng)鄉(xiāng)人民政府研究決定，對(duì)一年來在爭(zhēng)做“最美教師”活動(dòng)中成績(jī)突出的羅克雄等10名教師進(jìn)行表彰(具體名單附后)。希望受表彰的教師珍惜榮譽(yù)，再接再厲，勇于開拓創(chuàng)新，為xx鄉(xiāng)的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。
xx鄉(xiāng)人民政府。
xxxx年5月4日。
教師評(píng)選演講稿篇六
范文一：
師者循其道。
孫xx，男，49歲，岱岳區(qū)大河學(xué)校中教高級(jí)教師，國家二級(jí)心理咨詢師。自xx年參加工作以來，他一直在教學(xué)一線擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，工作勤奮，成績(jī)突出。
在學(xué)習(xí)中提高育人能力。
要當(dāng)好新時(shí)期的班主任，必須開拓視野，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。20xx年和20xx年暑假，孫兆國主動(dòng)報(bào)名參加了國家三級(jí)、二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。雖然年齡已近知天命，但他堅(jiān)信“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，經(jīng)過進(jìn)修，先后取得了國家三級(jí)、二級(jí)心理咨詢師資格證書，并把學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)自覺融合到教學(xué)中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導(dǎo)服務(wù)，使師生關(guān)系更加融洽、校園氛圍更加和諧。
在實(shí)踐中做好教學(xué)工作。
在工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把教育教學(xué)理論創(chuàng)新融合到教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的積極性，啟迪智慧，開發(fā)潛能，提高能力，有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一，重成績(jī)不重能力的弊端。在業(yè)務(wù)管理工作中，他充分發(fā)揮學(xué)校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，都用實(shí)際行動(dòng)踐行“三人行，必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn)，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與年輕教師積極結(jié)成對(duì)子，做到了新老交流、與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)相長。
在關(guān)愛中弘揚(yáng)師者風(fēng)范。
孫兆國創(chuàng)造性開展班級(jí)工作，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)高。他注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安“天使女孩”張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請(qǐng)學(xué)校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動(dòng)。為了孩子，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。孫兆國就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業(yè)余時(shí)間，孫兆國堅(jiān)持參加泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)和泰山小荷組織的公益活動(dòng)，用自己所學(xué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾。9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動(dòng)；20xx年2月，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)“陽光心態(tài)，快樂相伴”活動(dòng)，并擔(dān)任助教；20xx年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)留守兒童心理疏導(dǎo)項(xiàng)目組活動(dòng)，對(duì)岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校40名留守兒童進(jìn)行全方位的心理疏導(dǎo)、心理援助與團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
在工作中，孫兆國始終以對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績(jī)受到了師生和家長的認(rèn)可。他20xx年榮立區(qū)三等功，近幾年先后獲得市區(qū)“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
讓生命在教書育人中增輝！
xx。
范文二：
趙xx是泰安第十九中學(xué)的一名教師，在20xx年高考中，他所帶的班級(jí)52名學(xué)生中有12名考入重點(diǎn)大學(xué)，30名進(jìn)入二本院校，取得了讓學(xué)生、家長、學(xué)校倍感欣慰的好成績(jī)。
奉獻(xiàn)愛心永遠(yuǎn)是教書育人第一任務(wù)。
身為教師兩難時(shí)刻總要有所取舍。
當(dāng)對(duì)學(xué)生的愛心與親情發(fā)生沖突時(shí)，他選擇了前者。老母親心臟病突發(fā)暈倒在沙發(fā)上時(shí)，趙平明正和王振學(xué)老師在祝陽家訪學(xué)生，母親第二次重病住院做心臟搭橋手術(shù)期間，正是他班里的學(xué)生忙著備戰(zhàn)高考，感情的天平傾向了自己的學(xué)生，母親第三次重病住院再也沒有醒來，當(dāng)他含淚趕到醫(yī)院時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了。趙平明的愛人生孩子時(shí)，他的母親正住院接受心臟手術(shù)，孩子出生一周剛出院，突然發(fā)高燒近40度，又住進(jìn)醫(yī)院。一邊是剛出生幾天的孩子，一邊是住院的母親、妻子。幾天大的孩子在家哇哇地哭，他請(qǐng)來岳母照看；母親、妻子也只好請(qǐng)來老家的嫂子陪護(hù)。千頭萬緒，還有即將高考的學(xué)生，他的心情可想而知，幾乎要令人崩潰的家庭困難擺在面前，但他咬緊牙關(guān)、理好情緒，忍痛堅(jiān)持上課，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴默默耕耘收獲累累碩果。
趙平明二十年來堅(jiān)持每天提前到辦公室，經(jīng)常帶著教案回家備課，帶著試卷、作業(yè)回家批改。早到教室的時(shí)間、放學(xué)后或者飯空時(shí)間，他總是心里想著該跟哪些學(xué)生談心了、該輔導(dǎo)哪些學(xué)困生了。經(jīng)常小病忍著、拖著、頂著，就是不能耽誤學(xué)生的課，拔掉還沒輸完液的輸液器趕著上課是常有的事。20xx年他血壓特別高，在堅(jiān)持給高三學(xué)生連續(xù)上課時(shí)暈倒在講臺(tái)上……20xx年、20xx年兩次因血壓高、心臟病住院，住院期間他也始終惦記著學(xué)生，問的最多的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。20xx年，接手一個(gè)新高三班級(jí)，基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)過一年努力，考上19個(gè)本科，得到師生認(rèn)可；20xx年，又接了一個(gè)全?！白畈睢钡母呷?1班，超額完成了任務(wù)；20xx年，又是一年，班里50名學(xué)生參加高考，考上35名本科，全校震驚；20xx年，考上13名重點(diǎn)本科，26名學(xué)生成績(jī)達(dá)到了軍檢線，1名學(xué)生考上北京大學(xué)，2名學(xué)生被空軍航空航天大學(xué)錄??；20xx年，52名學(xué)生參加高考，12名考入重點(diǎn)大學(xué)，30名進(jìn)入二本院校，最高分669分。
一分耕耘，一分收獲，正是這種拼命三郎的.作風(fēng)，使趙平明獲得了省優(yōu)秀教師、泰山名師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，并曾先后獲得15次區(qū)優(yōu)秀教師、12次區(qū)優(yōu)秀班主任，3次區(qū)教學(xué)能手，區(qū)杰出青年、區(qū)政府記功表彰等稱號(hào)。
真情澆灌桃李開熱愛鑄就師者魂！
xxx。
范文三：
謝x，20xx年入職泰安英雄山中學(xué)，作為英雄山中學(xué)教師陣營中的青春力量，他已迅速成長為學(xué)科教學(xué)與學(xué)校管理的中流砥柱。作為教師，他始終秉承著自己對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的一腔熱愛，在崗位上用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)精神。
兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱血沃新苗。
夏日還未破曉，冬日尚自渾濁，謝龍就已走出家門。每天5:20準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，為學(xué)生開窗通風(fēng)，站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室。學(xué)生看見班主任如此盡責(zé)，早來者愈發(fā)敬佩，書聲瑯瑯；晚到者難免羞愧，不甘落后。他用以身作則踐行了“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn)。因?yàn)槭前嘀魅危x龍堅(jiān)持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也會(huì)去班里關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生。高中生學(xué)習(xí)壓力大，特別是尖子生，心理容易出現(xiàn)問題，謝龍堅(jiān)持上好心理輔導(dǎo)班會(huì)，分層次抓好全班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，想方設(shè)法給大家釋放壓力。每個(gè)月，幾乎班里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)與班主任交流一次。針對(duì)個(gè)別心理比較敏感的學(xué)生，謝龍經(jīng)常會(huì)找他們談話，給予心靈上的關(guān)愛和指導(dǎo)，并成功地引導(dǎo)學(xué)生克服心理問題，在學(xué)習(xí)中獲得成長。
傾心鉆研，高考自招抓創(chuàng)新。
《孟子?盡心下》中言：“賢者以其昭昭使人昭昭。”謝龍?jiān)诜泵Φ慕虒W(xué)之余從未停止鉆研與學(xué)習(xí)。他愛崗敬業(yè)，視事業(yè)如生命，猶為重視自己的素養(yǎng)修煉。在英中大力推行的六環(huán)節(jié)教學(xué)法中，謝龍吃透精髓，形成了自己的教學(xué)方法：以學(xué)案為抓手，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完美結(jié)合，并創(chuàng)造性地推行了“滿分答卷”的制度，幫助學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)后鞏固強(qiáng)化新知，形成堅(jiān)實(shí)而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。他留給學(xué)生的最多的印象就是在辦公室中孜孜不倦地編寫、優(yōu)化學(xué)案。“要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，老師要先給自己加負(fù)擔(dān)”他經(jīng)常這樣說。謝龍憑借出色的教學(xué)能力和一流的教學(xué)水平，多次在大賽中斬獲省市區(qū)等各級(jí)佳績(jī)。在20xx年高考前的自主招生和高校專項(xiàng)“大作戰(zhàn)”中，謝龍全權(quán)負(fù)責(zé)了自招及專項(xiàng)報(bào)名工作，有條不紊地組織和指導(dǎo)使英雄山中學(xué)沖入全國自招百強(qiáng)校。有近百人通過自主招生、高校專項(xiàng)、綜合評(píng)價(jià)等途徑升入理想大學(xué)，宋丹丹同學(xué)更是獲得北京大學(xué)40分降分資格，圓夢(mèng)燕園。在20的第32屆全國中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了幾十個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，為同學(xué)們的自主招生大大加分。20xx年高考，他的班級(jí)喜獲豐收。一直被重點(diǎn)培養(yǎng)的王瑩以700分的成績(jī)被北京大學(xué)“元培學(xué)院”錄取。全班全部一本上線，絕大部分同學(xué)升入985、211院校，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)、山東大學(xué)、東南大學(xué)、吉林大學(xué)、哈工大等名牌高校錄取通知書接踵而至，成績(jī)的耀眼光輝中無不閃爍著他辛勤汗水的光芒。
愛生如子，師德品格閃光輝。
在班級(jí)中，同學(xué)們親切地稱呼他為“龍哥”.在他看來，“龍哥”是一種飽含溫度的距離，是一種親其師、信其道的肯定，是學(xué)生在心底對(duì)為人師者的認(rèn)可。謝老師的昭昭師德如春風(fēng)般感化人心。20xx級(jí)28班的同學(xué)回憶說，自己最感動(dòng)的就是“龍哥”像對(duì)待親人一樣對(duì)待他們。在高考備戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，有一名住校同學(xué)深夜突發(fā)急性腸胃炎，同寢室的同學(xué)趕緊給謝老師打電話，雖已是深夜兩點(diǎn)多，但他馬上趕到了學(xué)校，并開車將學(xué)生送往醫(yī)院，學(xué)生和家長感激萬分，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們不會(huì)忘記，在高考前幾天，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮，謝老師無微不至地關(guān)懷他們，始終把學(xué)生放到視野之內(nèi)，在課下到教室里、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情。在同學(xué)們眼中，“龍哥”始終是那個(gè)在考試后拿著成績(jī)單逐個(gè)分析你的成績(jī)起落并幫你制定措施的人，是那個(gè)隔一段時(shí)間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個(gè)始終微笑像大哥一樣關(guān)心自己、幫助自己的人。作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導(dǎo)教師，謝老師幾乎每一個(gè)假期都要犧牲自己陪家人孩子的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到濰坊、濟(jì)南等地學(xué)習(xí)。20xx年寒假，新年前夕，在濟(jì)南培訓(xùn)的同學(xué)們收到了謝龍老師給他們買的水果、文具等禮物，一個(gè)個(gè)都樂開了花，仿佛感受到了親人般的溫暖。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。謝龍以一以貫之的求真求實(shí)和真情付出，贏得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚師德和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣得到了學(xué)校、學(xué)生家庭的贊許和認(rèn)可。
仰望星空腳踏實(shí)地。
xxx。
范文四：
馮xx，xxxx年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，泰安第十四中學(xué)數(shù)學(xué)老師。從踏上工作崗位的第一天起，馮富民就用雨果的話勉勵(lì)自己：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！吧頌榻處煟幌部?、不務(wù)虛，腳踏實(shí)地做好本職工作的同時(shí)，全力幫助孩子們仰望星空。
教學(xué)能力令人信服。
在教學(xué)中馮老師始終秉承數(shù)學(xué)知識(shí)自然形成的教學(xué)理念，不遺余力為學(xué)生創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自主的解題方法。他積極參加新課程、教師職業(yè)技能等各種培訓(xùn)，抓住一切機(jī)會(huì)提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，他還先后自學(xué)了幾何畫板、英壬3d畫板、casm、photoshop、3dmax、flash、繪聲繪影等先進(jìn)教學(xué)輔助軟件、屏幕錄像軟件、影視編輯軟件；更是將先學(xué)后教、小組合作交流探索、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生每節(jié)數(shù)學(xué)課就如同經(jīng)歷了一次探索過程，從而讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，享受著數(shù)學(xué)知識(shí)的快樂，體會(huì)著數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與美。作為學(xué)校教研組長，他經(jīng)常要為片區(qū)教研提供公開課，除了向老教師學(xué)習(xí)、虛心接受意見建議、主動(dòng)聽課外，經(jīng)常跟同事探討、研究、改進(jìn)教學(xué)方法。一間辦公室，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師，幾臺(tái)電腦組成了一個(gè)數(shù)學(xué)工作室。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破，一個(gè)例題變式的合理全面，一節(jié)公開課流程的順暢，一個(gè)層次性作業(yè)的設(shè)置，一次符合學(xué)情教材架構(gòu)的重組……在和諧而激烈的研討中碰撞出了思維的火花。每周的聽課、議課、觀課、磨課、集體備課、教研學(xué)習(xí)，都是十四中數(shù)學(xué)老師最快樂的時(shí)刻，也是收獲與成長的時(shí)刻。在優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、教學(xué)能手、教學(xué)大比武等評(píng)選的時(shí)候，集體的聽課、說課、評(píng)課、改課、磨課，絞盡腦汁，翻來覆去，分工協(xié)作；課件技術(shù)支持，文字編輯設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)過渡語言組織，突發(fā)情況應(yīng)急策略，最終定稿。當(dāng)一個(gè)個(gè)市區(qū)、甚至是省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)下來時(shí)，辦公室里都充盈著奮斗之后收獲的快樂。
班級(jí)工作愛字為先。
作為班主任，多年來馮老師一直堅(jiān)持科學(xué)民主管理，努力優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營造良好的氛圍，全面調(diào)控、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時(shí)細(xì)致的思想工作，做到了”春風(fēng)化雨，潤物無聲“.他創(chuàng)立了”心靈氧吧班主任工作室“,鼓勵(lì)學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人。十四中學(xué)位于岱岳區(qū)的最東部，與萊蕪、新泰接壤，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。農(nóng)村學(xué)生家長外出務(wù)工不斷增多，留守兒童也隨之增加，這些孩子大多相對(duì)獨(dú)立、貪玩、任性、固執(zhí)，穿著、發(fā)型、愛好、語言、交往比較成人化。單純的談心或批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能打動(dòng)他們的心靈，當(dāng)務(wù)之急是要讓他們有家的溫暖感覺。他通過了解發(fā)現(xiàn)，班里有些同學(xué)過生日，要互送貴重的禮物，有的甚至要吃喝一頓，于是，他記下了每個(gè)學(xué)生的生日，特別是留守兒童。每逢生日，壽星不用做值日，全班為同唱生日歌，并滿足他兩個(gè)愿望，集體送給他心儀的禮物，在晚自習(xí)時(shí)間，讓孩子獨(dú)自與父母通至少十五分鐘電話，必須主動(dòng)表達(dá)”爸爸、媽媽我愛你們，我想你們，謝謝你們，我一定會(huì)努力“,很多學(xué)生淚流滿面。不少學(xué)生畢業(yè)后會(huì)在生日時(shí)給馮老師打電話聯(lián)系，表示感動(dòng)和感謝。他的班級(jí)中設(shè)有”心靈氧吧班主任工作室“,生活上、學(xué)習(xí)上、感情上有什么困惑，心結(jié)都可以通過寫信、面談、發(fā)郵件、qq、微信等不同方式與老師們交流。由于馮老師所帶的學(xué)生自信、樂觀，班風(fēng)班貌好、教學(xué)效益高，每一級(jí)學(xué)生分班，很多家長都要求讓孩子進(jìn)他的班，以至于他曾經(jīng)多次同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任。
級(jí)部工作事無巨細(xì)。
經(jīng)過努力，馮富民所帶的級(jí)部在畢業(yè)時(shí)都能帶來不少驚喜，除了成績(jī)優(yōu)秀外，在省市區(qū)級(jí)的各類活動(dòng)中均取得了不俗成績(jī)。馮富民也被表彰為市優(yōu)秀教師，市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)多年考核優(yōu)秀，并獲評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
教師評(píng)選演講稿篇七
評(píng)選班干部演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的缺點(diǎn)是聽不得別人說我什么，但是在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
1繼續(xù)自我完善。
老師們，伙伴們，信任我，支持我，請(qǐng)投我一票。
謝謝大家！評(píng)選班干部演講稿2尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是六年（2）班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學(xué)們過去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個(gè)月的署假很快過去了，通過署假的不斷學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不理想，但我有信心和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我擔(dān)任五年（2）班班長這一職務(wù)，在上一年工作中，我明白和了解班長的責(zé)任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。
2在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想管理好這個(gè)班，還幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清楚自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們6（2）班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長”成為一個(gè)虛名。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
3請(qǐng)大家相信我，我能行！一定能行！
謝謝大家！評(píng)選班干部演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
過去的一年多，我曾擔(dān)任過班長，今天我還想競(jìng)選班長這一職位，因?yàn)槲覠釔蹫榇蠹曳?wù)，熱愛這個(gè)班集體，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一直以來對(duì)我工作的支持，謝謝你們！
作為班長，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。
作為班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺地學(xué)習(xí)。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的4“小淑女”、“小紳士”。
班長班長，一班之長，班長的職責(zé)就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，假如同學(xué)們選我當(dāng)班長，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！評(píng)選班干部演講稿4尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我是第一次站在講臺(tái)上競(jìng)選班長，此時(shí)此刻我更多的是激動(dòng)，而不是緊張。
班長這個(gè)職位是許多同學(xué)向往的，但我認(rèn)為它不只是個(gè)光榮的稱號(hào)、一個(gè)光環(huán)，它背后是更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學(xué)認(rèn)為我是全班年齡最小的，擔(dān)心我不能勝任班長這個(gè)職務(wù)。但我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)的人，因而我確信我有能力當(dāng)好班長。
5及時(shí)了解國家大事。4開辦一個(gè)“小小圖書館”，讓同學(xué)們盡情在書海中翱翔。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要班長的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個(gè)班級(jí)，需要班長的責(zé)任讓班級(jí)進(jìn)步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)很出色的。
謝謝！
教師評(píng)選演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)(一)班的張峻瑋。今天，很榮幸能與這么多優(yōu)秀的少先隊(duì)員一起參加大隊(duì)長競(jìng)選。對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
首先，我非常樂于為大家服務(wù)。作為一名少先隊(duì)員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點(diǎn)，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我有著擔(dān)任班干部的工作經(jīng)驗(yàn)。我能積極主動(dòng)地做好老師安排的各項(xiàng)工作。踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍地完成。
第三，學(xué)習(xí)工作兩不誤。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，勤于思考，積極發(fā)言，并主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)工作。我不會(huì)因?yàn)閾?dān)任很多的學(xué)校工作而影響到自己的學(xué)習(xí);假如我是大隊(duì)長，我將做到“三心二意”?！叭摹奔础盁嵝摹⒄\心和愛心”。“二意”即“讓老師滿意、讓同學(xué)滿意”。假如我是大隊(duì)長，我將用熱心為同學(xué)服務(wù)，用真誠做老師的得力助手;假如我是大隊(duì)長，我將用汗水護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序，因?yàn)橛辛己玫沫h(huán)境，才能安心學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧膮①愡x手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
拿破倫說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。我會(huì)盡自己最大的努力做到最好。因?yàn)槲也粌H想做元帥，而且希望成為一名出色的，成功的，讓人佩服的好元帥。請(qǐng)多多支持我吧!我相信：我努力，我能行!今天，你投我寶貴的一票，明天，我將給你一百個(gè)精彩!我的演講完畢，謝謝大家!
教師評(píng)選演講稿篇九
十佳評(píng)選演講稿十佳班主任評(píng)選演講稿：教育，因持守而美麗教育，是用真誠彈撥靈動(dòng)的音符，奏響一曲生命樂章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，漸變成一道炫麗的彩虹;教育，是用師愛托起璀璨的繁星，持守一片成長的天空。彈指一揮間，我已立于講臺(tái)二十二載，擔(dān)任班主任工作也已十七度春秋了。多年來，我始終堅(jiān)持用愛浸潤學(xué)生的心靈，用文化為學(xué)生打好人生的底色，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德，求真知，說真話，辦真事，做真人。
正如在教學(xué)上我們要“因人而異，因材施教”一樣，在班級(jí)管理上我們也應(yīng)“因師而異，因班施策?！卑嘀魅螒?yīng)依據(jù)班情和自身優(yōu)勢(shì)為班級(jí)發(fā)展量身定制目標(biāo)與方略，故而班級(jí)的發(fā)展現(xiàn)狀能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理鑄班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育發(fā)展的需要，也是班級(jí)管理的最高境界，它對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化且深遠(yuǎn)持久的，它的作用不在于灌輸，不在于命令，而在于熏陶與浸潤，在于體驗(yàn)與感悟，在于創(chuàng)造一種能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的良好氛圍。
“文治”的理念決定了我班“文治”的思路，即“以文載道，以文育人，創(chuàng)新方法，打造特色”。具體來說就是：以精神文化浸潤學(xué)生的心靈，以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操，以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行，以行為文化潤澤學(xué)生的成長。
徽;并由學(xué)生自主管理，營造了一個(gè)簡(jiǎn)潔明快、溫馨優(yōu)雅的文化育人氛圍;我們還通過民-主途徑制定并完善了班級(jí)制度，再以學(xué)生樂于接受的方式呈現(xiàn)且落實(shí)。
當(dāng)然，孩子們最喜歡也最受益的還是那些富有新意的班級(jí)活動(dòng)?！白跃幹贫雀琛焙拖盗兄黝}班會(huì)活動(dòng)幫助孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì);“今天我值日”、“想挑戰(zhàn)嗎”、《班級(jí)成長日記》等活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的愛心、信心、責(zé)任心;“班級(jí)新聞聯(lián)播”、“1+1手拉手”、“團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)章”等活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的感恩意識(shí)、互助精神和集體榮譽(yù)感;“凡人凡語”、“教師寄語”等活動(dòng)則在班中營造了一種積極向上的輿-論導(dǎo)向。為了拓寬教育渠道，集合教育力量，我們鼓勵(lì)學(xué)生家長與我們一起書寫《班級(jí)成長日記》;為了營造更為寬松優(yōu)雅的文化育人環(huán)境，我們創(chuàng)建了班刊《靜聽花開》，申請(qǐng)了班博“靜聽花開，欣賞怒放的生命”。班刊與班博成了記錄孩子們成長足跡的天空，他們還在自主管理班博的過程中提高了感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，鍛煉了寫作、審美、評(píng)價(jià)的能力。兩年來，我班曾先后有8篇博文在《小學(xué)生作文》、《天津教育報(bào)》、《渤海早報(bào)》等刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。孩子們把從寫作中獲得的自信遷移到其他方面，從而形成良性循環(huán)，促進(jìn)了全面發(fā)展。
優(yōu)秀班主任、十佳班主任、優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員等殊榮，在每學(xué)期的班主任工作考評(píng)中也因工作求實(shí)創(chuàng)新而屢獲佳績(jī)。
面對(duì)繁雜的教育教學(xué)工作，我慨嘆班主任工作的平凡與偉大，更慨嘆作為一名班主任的幸福與感動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài)，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……教育因持守而美麗，生命因持守而永恒。今生的我，愿用這顆不愿淪落于浮塵的心來持守這一片成長的天空。
附送：
十佳青年教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，很高興有機(jī)會(huì)站在這里，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。我們每個(gè)人都渴望成功，做一番大事?？墒钦嬲晒?、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。
是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的未來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!在上師范的時(shí)候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!做老師就要做一名合格的老師?！蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)脑?，工作八年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在教學(xué)上，堅(jiān)持走在課改的最前沿，深入鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學(xué)生，上好每一堂課，讓每一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績(jī)也因此有很大的提高。在教學(xué)之余，經(jīng)常思考教學(xué)中的每一個(gè)成功與失敗，我撰寫的兩篇教學(xué)案例獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
在抓好自身教學(xué)的同時(shí)，我還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)工作。對(duì)待教務(wù)工作，我毫不懈擔(dān)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織教師填寫各科計(jì)劃，以此來保證本學(xué)年教學(xué)教研工作的有序進(jìn)行。組織集體備課，對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行常規(guī)檢查，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，上好匯報(bào)課，撰寫。
心得體會(huì)。
羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在我校成功舉行。帶領(lǐng)青年教師開發(fā)校本課程在全校教師的共同努力下我校校本研訓(xùn)工作通過市教育局驗(yàn)收榮獲“滕州市校本研訓(xùn)示范學(xué)校”稱號(hào)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好認(rèn)真組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)。并利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)掌握word、poerpoint、exel等一般的電腦知識(shí)。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀€(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因?yàn)槲矣心敲炊嗫蓯鄣膶W(xué)生。
成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。面對(duì)未來，我充滿信心。
最后，請(qǐng)讓我高呼：我自豪，我是一名青年教師。謝謝大家!
【擴(kuò)展閱讀篇】。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)。
把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
教師評(píng)選演講稿篇十
第一篇：十佳大學(xué)生評(píng)選演講：做有責(zé)任感的大學(xué)生尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我是材料學(xué)院高分子xx班xx，很高興能夠站在這里參加院十佳大學(xué)生的評(píng)選。今天，我演講的主題是“做有責(zé)任感的大學(xué)生”。
xx年9月，我來到了xx科技大學(xué)這片嶄新的土地上，成為了一名大學(xué)。后來，經(jīng)過民主選舉，我被選為高分子xx班班長和材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。雙重的職務(wù)讓我肩負(fù)起雙重的責(zé)任，我唯有付出雙份的努力，才能保證班級(jí)和學(xué)生會(huì)的工作能夠順利展開。
作為高分子xx班班長，我深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)班級(jí)建設(shè)的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)是一個(gè)班集體最具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的表現(xiàn)。一直以來，我在班內(nèi)緊緊圍繞學(xué)習(xí)開展工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，收到了很好的成效。大一綜合測(cè)評(píng)的平均分為91.32，位居全年級(jí)第一。計(jì)算機(jī)一級(jí)過級(jí)率，二級(jí)過級(jí)率，英語四級(jí)過級(jí)率均在全年級(jí)名列前茅。同時(shí)，班內(nèi)還組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助同學(xué)們掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且為今后的考研做準(zhǔn)備。另外，我還在班內(nèi)組織了各種活動(dòng)，來豐富大家的業(yè)余生活，我們?nèi)ミ^抱犢寨、植物園、封龍山、還有山西娘子關(guān)，我們?cè)诙涟^餃子，到過敬老院參加志愿者服務(wù)，去烈士陵園祭奠過先烈。由于同學(xué)們的努力，高分子xx班被評(píng)為xx年度校級(jí)“先進(jìn)班集體”和“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。
作為材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，我恪盡職守，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，處理好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)。由于我已經(jīng)是一名班長，加上學(xué)生會(huì)的工作，使我的大學(xué)生活顯得十分忙碌。清晨，別人還在睡覺，我已經(jīng)起來了；深夜，當(dāng)舍友已經(jīng)熟睡時(shí)，我仍對(duì)著小臺(tái)燈，整理著學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)資料。艱辛的付出終于收到了回報(bào)：在學(xué)生會(huì)工作的這兩年，我參與組織了卡拉ok大賽，元旦游園，風(fēng)箏節(jié)，05級(jí)畢業(yè)典禮和09級(jí)迎新生等大型活動(dòng)，并取得了圓滿的成功。這些活動(dòng)，既擴(kuò)大了材料學(xué)院的影響力，又豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)讓我的能力得到了很好的鍛煉，使我受益匪淺。
一名優(yōu)秀的大學(xué)生，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的新時(shí)代青年。正因如此，我在大學(xué)積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，取得了一些成績(jī)，收獲了一些榮譽(yù)。取得的成績(jī)有：校合唱節(jié)二等獎(jiǎng)，新生杯足球賽第四名，院混合籃球賽第一名，辯論賽第二名，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名，混合足球賽第三名等。獲得的榮譽(yù)有：校模范學(xué)生干部、學(xué)團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等。但是，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己身上還有很多不足之處，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中努力加以改正。
滄海橫流，方顯英雄本色；暴雨磅礴，更見青松巍峨。面對(duì)未來的困難與挑戰(zhàn)，我將自強(qiáng)不息，奮斗不止。用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起新時(shí)代大學(xué)生的偉大責(zé)任！
最后，衷心祝福各位評(píng)委、老師，家長同志身體健康，工作順利。
謝謝大家！
第二篇：十佳大學(xué)生評(píng)選策劃書。
山東建筑大學(xué)十大優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目的：
為我校大學(xué)生提供鍛煉和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使其更加積極向上和刻苦學(xué)習(xí)，積極樹立當(dāng)代大學(xué)生“自強(qiáng)自立、自信自律、自尊自愛”的新形象。提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取，激發(fā)我校風(fēng)云人物，促進(jìn)整個(gè)建大形成良好的校風(fēng)。
二、活動(dòng)主題：點(diǎn)擊生命，震撼心靈。
三、
活動(dòng)對(duì)象：山東建筑大學(xué)在校大學(xué)生四、參選條件：
（一）思想積極上進(jìn)，政治上要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，理想信念堅(jiān)定，關(guān)心時(shí)事政治。
（二）具有良好的道德品質(zhì)，誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，沒有違法亂紀(jì)行為。
（三）具有團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神：關(guān)心集體，樂于助人，有較好的人際關(guān)系；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，在同學(xué)中起表率作用。
（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，2014年度每學(xué)期期評(píng)成績(jī)平均分達(dá)70分以上；單科成績(jī)及格（沒有補(bǔ)考,重修現(xiàn)象），體育達(dá)標(biāo)。
（五）積極參與校內(nèi)外文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并獲校級(jí)（含校級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)至少兩次。
（六）才藝突出，綜合能力強(qiáng)。四、評(píng)選程序：
（一）第一階段（月日—日）：各系推薦“十佳大學(xué)生”系級(jí)候選人。
（二）第二階段（月日）：系級(jí)候選人參加現(xiàn)場(chǎng)展示，產(chǎn)生“十佳大學(xué)生”校級(jí)候選人。
（三）第三階段（月日—日）：公眾投票產(chǎn)生本屆校園“十佳大學(xué)生”。
（一）“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”系級(jí)候選人產(chǎn)生辦法：各學(xué)院按評(píng)選條件推薦系級(jí)候選人，候選人須是大二（包括大二）以上我校在校大學(xué)生。各學(xué)院推薦的系級(jí)候選人要認(rèn)真填寫《“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”推薦表》，于月日之前，交至校學(xué)生處。
（二）“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”系級(jí)候選人現(xiàn)場(chǎng)展示：
1、現(xiàn)場(chǎng)展示考察我校大學(xué)生的綜合能力：表達(dá)能力、應(yīng)變能力等。
2、現(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)束后，按照評(píng)委的打分情況將從21名系級(jí)候選人中產(chǎn)生15名校級(jí)候選人。
3、現(xiàn)場(chǎng)展示流程及評(píng)分細(xì)則：現(xiàn)場(chǎng)展示分兩個(gè)環(huán)節(jié)，總分100分。（1）第一環(huán)節(jié)：魅力印象（總分50分）。
內(nèi)容：自我介紹、必答題、互動(dòng)問答。要求：
1、自我介紹、必答題回答時(shí)間、互動(dòng)問答時(shí)間各為1分鐘，共3分鐘。
2、必答題環(huán)節(jié)為新增設(shè)環(huán)節(jié)，主要回答內(nèi)容為：各候選人圍繞當(dāng)下普遍關(guān)注的大學(xué)生的文化教育以及以及就業(yè)問題的關(guān)系。
要求：選手自行準(zhǔn)備才藝表演，形式、內(nèi)容自擬，時(shí)間為3分鐘。
評(píng)分細(xì)則：綜合印象（50分）。
（三）公眾投票產(chǎn)生校園“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”的辦法：短信投票（四）綜合現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和短信投票結(jié)果評(píng)選出“山東建筑大學(xué)十佳優(yōu)秀大學(xué)生”。
（五）頒獎(jiǎng)儀式。
第三篇：“十佳大學(xué)生”評(píng)選演講稿“十佳大學(xué)生”評(píng)選演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)：大家晚上好!我是來自于2014級(jí)******專業(yè)的——***。很榮幸今天能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，參加我院的“十佳大學(xué)生”評(píng)選。聽過剛剛十幾位同樣競(jìng)選十佳的優(yōu)秀學(xué)子們的事跡之后，我深深的感嘆我仍是不足。但，不論最后結(jié)果如何，我都相信，這將會(huì)在我大學(xué)生涯的畫卷中繪上光彩的一筆。
2014年9月，我懷著無比的期待來到了這美麗而又充滿朝氣的安師大校園。當(dāng)我只身一人來到這所校園時(shí)，我就告訴自己：這里將是我人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我必須牢牢的抓住這次機(jī)會(huì)，絕不能白白浪費(fèi)我美好的大學(xué)時(shí)光，我要充分利用它來實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活即將度過兩年，兩年里我也曾像在座的各位優(yōu)秀學(xué)子一樣，有過成功的喜悅、有過失敗的傷心、有過歡聲高歌的激情、也有過埋頭苦讀的勞累，可是一切又都讓我感到十分充實(shí)。其實(shí)只要能磨練自己、提升自己，再苦再累我都感到值得。很榮欣，通過兩年的磨練，我的確我成長了許多。下面我將從學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)拓展、工作開展等方面做出簡(jiǎn)單。
總結(jié)。
學(xué)業(yè)成績(jī)篇：我于2014年6月申請(qǐng)成為了一名合格的共青團(tuán)員，又由于大一學(xué)年的綜合成績(jī)及工作成效較為突出，于是在2014年被推薦參加我校第46期黨校學(xué)習(xí)，在黨校學(xué)習(xí)中，不僅進(jìn)一步深化了額對(duì)毛澤東思想的認(rèn)識(shí)，更對(duì)黨的宗旨、性質(zhì)有了更深的了解與貫徹，也懂得了身為一名共青團(tuán)員，必須首先要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨內(nèi)知識(shí)后，我以優(yōu)秀的成績(jī)完成了結(jié)業(yè)。同年，又提交了預(yù)備黨員的申請(qǐng)書，并成功的成為了一名光榮的預(yù)備黨員，這讓我感到無比的驕傲。之后，由于我在參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)表現(xiàn)良好，成績(jī)突出，最后榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。其次，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職，為此，我也一直沒有放棄過努力學(xué)習(xí)，埋頭苦讀、挑燈夜讀也都曾有過。最后在大一的期末成績(jī)與綜合測(cè)評(píng)中我均獲得了班級(jí)第一的好成績(jī)，獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金，且榮獲了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的稱號(hào)。之后，又先后獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、莊嚴(yán)獎(jiǎng)學(xué)金、莊嚴(yán)獎(jiǎng)學(xué)金，院“自強(qiáng)之星”稱號(hào)等。
素質(zhì)拓展篇：大學(xué)里的各項(xiàng)活動(dòng)是鍛煉我們年輕學(xué)子的主要平臺(tái)，因此，我也積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了良好成績(jī)。2014年：
院第三屆紅歌大賽——。
教師評(píng)選演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來賓：
大家好！
我是深圳外國語學(xué)校甘磊老師，學(xué)生們喜歡親切稱呼我阿甘。今天，非常高興，在這里與大家分享我十六年來的從教感悟。
經(jīng)常有人這樣問我：好男兒志在四方，而你為什么選擇一直做老師？為了自由瀟灑的帶薪假期？為了穩(wěn)定的生活，內(nèi)心的平靜？更或是為了躲避職場(chǎng)的劍拔弩張，虛情假意？不，都不是，只因?yàn)槿齻€(gè)字：我愿意！
生活中，我愿意陪你們一起天馬行空，激揚(yáng)青春。我愿意成為麥田的守望者，用心守護(hù)每一位學(xué)生。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌，午休或自習(xí)，您都會(huì)到班上走走，輔導(dǎo)作業(yè)、鼓勵(lì)同學(xué)、促膝談心，課堂之外的您總是面帶微笑。……”是啊，每每走到教室門口，就會(huì)有學(xué)生喊著我的英名“gavin”，沖著我微笑招手。這一刻，作為教師的幸福感油然而生。學(xué)生喜歡老師，喜歡課堂，想象力和創(chuàng)造力無限激發(fā)。而我，在課堂上能夠自由發(fā)揮，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng)，促使我不斷的反思、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
課堂上，我愿意陪你一起克服困難，探究真理。深外的學(xué)生綜合素質(zhì)較高，憑借對(duì)學(xué)生的深入了解，結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，我大膽嘗試，總結(jié)創(chuàng)新，逐漸提煉出了“win—win”雙贏教學(xué)理念，成功實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長”。學(xué)生在中考和各類競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)。從微信語音教學(xué)、提升英語演講能力，到qq直播課堂，增強(qiáng)學(xué)生英文口語表達(dá)，從線上線下教學(xué)互動(dòng)，到“無邊界”教學(xué)課題研究獲得重大成果，無不體現(xiàn)雙贏教學(xué)理念的意義。幫助學(xué)生理解信息從哪里來，它的含義是什么，這時(shí)，真正的學(xué)習(xí)就發(fā)生了。我始終堅(jiān)信“有好的教師，才有好的教學(xué)”，講臺(tái)之外，我愿用歌聲陪你成長，畫出彩虹，點(diǎn)燃?jí)粝?。我熱愛唱歌，十六年來從未離開過學(xué)校的藝術(shù)舞臺(tái)。有一種感動(dòng)只會(huì)在歌聲中發(fā)生，有一種真情只能在校園里流淌。母親節(jié)，與學(xué)生一起唱一首《天之大》，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道，更是領(lǐng)悟一切愛的哲學(xué)。校慶時(shí)，一首原創(chuàng)歌曲《深外，你好》，增強(qiáng)同學(xué)們凝聚力，感受校園文化、精神圖騰。畢業(yè)前，一首《珍惜》，唱出多少光陰的故事，青蔥的歲月。
一首歌、一個(gè)故事，一段真情，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛校教育的獨(dú)特方式。
回首十六年來，在教育教學(xué)的路上，我沒有忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā)，初心依舊，熱愛依舊！總有一種夢(mèng)想，任時(shí)光流逝不忘初心，總有一種力量，驅(qū)動(dòng)著未來傲然綻放。而這些承諾、這些付出、這些堅(jiān)持、無關(guān)高尚、無關(guān)春蠶、無關(guān)蠟燭。
只因?yàn)?，三個(gè)字：我愿意！
謝謝大家！
教師評(píng)選演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx。懷著激動(dòng)的心情，我來到這個(gè)講臺(tái)上，我首先感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競(jìng)選三好學(xué)生，同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將給大家一個(gè)驚喜。感謝學(xué)校給了我們這樣好的環(huán)境，讓我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。成績(jī)的取得，離不開老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學(xué)的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的成績(jī)，就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。三好學(xué)生是動(dòng)力，能讓我更加努力學(xué)習(xí)，讓我更自信，更有責(zé)任心。假如我當(dāng)上了三好學(xué)生，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，一定會(huì)使我們班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢(mèng)想，肩上的擔(dān)子總是很重很重，它激勵(lì)我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間?；▓@村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內(nèi)，用我的微微之力，去創(chuàng)造美好的未來。
如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我、支持我吧！請(qǐng)記住我一個(gè)普普通通的學(xué)生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報(bào)大家對(duì)我的信任。謝謝大家。
xx。
xx。
教師評(píng)選演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，護(hù)師職稱。2005年7月來xx市人民醫(yī)院xx科，一直從事護(hù)理工作，2012年被醫(yī)院評(píng)為優(yōu)秀工作者。此次我競(jìng)聘護(hù)師崗位。
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)在護(hù)理工作崗位上走過了八個(gè)年頭。八年來，我懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的滿腔熱情，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在同志們的大力支持和幫助下，通過自己的自覺學(xué)習(xí)和不懈努力，取得了一些成績(jī)。
今天能夠站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，我的心情非常的激動(dòng)，一是各位領(lǐng)導(dǎo)老師給了我們一個(gè)展示自我、體現(xiàn)價(jià)值的良好機(jī)遇，我們應(yīng)該勇于珍惜機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)。二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了護(hù)師崗位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力。
首先，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，我們護(hù)理行業(yè)也不例外，新觀念，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮。所以，我在做好日常工作的同時(shí)，不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)知識(shí)，還注重學(xué)習(xí)了護(hù)理心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)也關(guān)注護(hù)理學(xué)科的新發(fā)展，不斷給自己“充電”，以適應(yīng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展要求。
關(guān)系到患者的身心健康，更需要我們具有對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。所以，我時(shí)刻將病人的安危放在心上，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，決不能馬虎，偷懶，在工作中嚴(yán)格要求自己、杜絕差錯(cuò)事故的出現(xiàn)。
第三，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理的基礎(chǔ)上創(chuàng)立溫馨服務(wù)。作為護(hù)理工作者，我感覺應(yīng)當(dāng)想病人之所想，急病人之所急，不僅要了解病人的生理疾患，也應(yīng)該了解病人的心理狀態(tài)，關(guān)懷和幫助患者。在我們婦產(chǎn)科，孕婦在入院時(shí)，大多是頭胎，往往會(huì)產(chǎn)生一種懼怕心理，如擔(dān)心能否順利分娩，能否承受分娩帶來的疼痛等等，針對(duì)這種情況，我每次都保持和藹地態(tài)度向其解釋分娩的正常過程，耐心地解答她們提出的各種問題，使之消除顧慮，積極主動(dòng)地配合醫(yī)生、護(hù)士的工作，臨產(chǎn)后，隨著陣痛的來臨，指導(dǎo)她們作均勻的呼吸等以減輕緊張所帶來的疼痛?？偠灾?，在工作中，既要千方百計(jì)解除患者生理上的痛苦，也要想方設(shè)法使患者獲得心理上的安慰，這樣才能使治療取得更好的效果。
通過這次競(jìng)聘，無論結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，絕不“因一時(shí)之得意而自夸其能”，也不“因一時(shí)之失意而自墜其志”，無論在什么崗位，我一樣會(huì)認(rèn)真做好工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步完善自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
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