總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點。
一年級植樹造林篇一
植樹造林好處多，讓我們來了解一下吧!
首先，植樹造林最大的好處就是凈化對人體有害的二氧化碳，排出清新的空氣;還可以抵擋風(fēng)沙，為人類制造出寧靜、舒適的生活環(huán)境;也可以給小動物們提供快樂的生活環(huán)境。
“四化”也離不開大森林，造紙、木制桌子等也需要樹木，森林是人類離不開“綠色寶庫”。
一年級植樹造林篇二
春回大地，萬象更新，新一屆的植樹節(jié)又將到來。在這個春意盎然的季節(jié)里，春季造林來臨之際，我縣綠化委員會全體黨員倡議全縣人民，積極投身到國土綠化中，全面掀起保護(hù)環(huán)境、植樹造林、美化家園的新高潮。
綠色是大自然的顏色、是地球母親的顏色，綠色代表著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富。如果沒有綠色，我們?nèi)祟悓⑷绶ê粑?、如法生活，如果沒有綠色，我想就沒有了生態(tài)平衡、沒有了我們?nèi)祟悺Ｎ覀冃枰G色、愛護(hù)綠色，我們要愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)一顆小草、愛護(hù)每一株幼苗。在植樹節(jié)即將來臨之際，我們向全縣人民真誠的發(fā)出以下植樹造林倡議書：
1、響應(yīng)__構(gòu)建和諧社會的偉大號召，增強(qiáng)搞好植樹造林的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
2、積極投身到綠化建設(shè)事業(yè)中去，自覺履行公民的植樹義務(wù)，為綠化環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的力量。
3、保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，積極參與到社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，人人都有權(quán)制止破壞環(huán)境的行為，人人都有義務(wù)保護(hù)身邊的環(huán)境。
4、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，在自己的家種植綠色植物，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
一年級植樹造林篇三
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由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹澆水，王延妍把樹苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹，還幫其他同學(xué)植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……
終于迎來了一年一度的植樹節(jié)，我們決定和老師一起去植樹。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。老師和同學(xué)們帶著植樹工具和自己精心挑選的小樹苗，來到了一塊空地前，老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運樹苗，我望著同學(xué)們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭!
我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點啟示，只見張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見了，二話不說，拿起張曉雪的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的?？油诤昧耍摲N小樹苗了，張曉雪小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了?！翱靵韼兔?”她突然說話了，“哦”，聽到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻(xiàn)。
一年級植樹造林篇四
看到樹林里的樹不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹節(jié)到了!我和丁玉桃、吳韻瑩、羅映等同學(xué)去佛子嶺去植樹。我們帶了小樹苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上，我們歡歌笑語，有說有笑。小汽車輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動起來，每人植一棵樹。我拿著鏟子，邁著沉重的步伐找到一塊合適的土地，然后挖一個坑，把小樹苗放進(jìn)去，培土、淋水。我栽好樹了，看見丁玉桃還沒有挖好坑，我就走過去跟她一起挖坑、植樹。一滴滴汗水順著臉頰滑落下來落進(jìn)土里……同學(xué)們有的挖坑，有的植樹，有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風(fēng)。大家都植好樹了，被我們澆過水的小樹耷拉的腦袋一下子抬了起來。樹枝在春風(fēng)里搖擺著，好象在說“謝謝你們”。我們要走了，樹枝又?jǐn)[動起來在向我們招手說“再見”了。我們戀戀不舍地離開了佛子嶺。
通過這次植樹活動，我學(xué)會了要保護(hù)環(huán)境，為了保護(hù)“我們美麗的家園”，大家都行動起來，去植樹吧!
一年級植樹造林篇五
3月12日是中國的'植樹節(jié)，每個人都想親手栽下一棵樹美化我們的環(huán)境，為地球再添一抹綠。
今年我們栽種的樹苗為紫葉李，別名紅葉李，葉常年紫紅色，著名觀葉樹種，適宜群植，能襯托背景。尤其是紫色的發(fā)亮的葉子，在綠葉叢中，像一株株永不敗的花朵，形成一道美麗的風(fēng)景線。
我們的樹苗為濰坊王金明美術(shù)教育友情贊助，3月9日中午，我們四三中隊全體人員，利用中午休息時間來到圣榮會館前進(jìn)行植樹節(jié)活動。我們喊著整齊的口號，邁著統(tǒng)一的步伐，由張暉老師帶隊，一路精神抖擻地來到集合點。到達(dá)指定地點后，我們?nèi)w人員先是拍了合影照，接著按照老師事前劃定的分組重新組隊，隊伍集建完畢后。我們拎起小鐵鍬，提起小水桶，由同行的家長拿起小樹苗，我們一組高興地向種植區(qū)走去。
我們分配的地點在四號樓前，我們小組成員有張韻鴻、張馳、王禹喬、劉曉宇和我。我們本以為種樹很簡單，不就是挖個坑嗎?我們幾個同學(xué)就熱火朝天地挽起袖子挖起來，可事情并不是很順利，挖坑也沒有我們想得這么簡單，劉曉宇接連挖了好幾個，一個也沒挖好，因為地面下總是有石頭，很是堅硬無比，沒法繼續(xù)下去，再說象這樣的土壤也不適合樹苗生長。再看那邊，我和韻鴻也你一下我一下的用上吃奶的力氣在挖坑，但是雜草叢生，再加上不知道地下土是什么結(jié)構(gòu)的，我們始終也沒有挖好，正當(dāng)大家都垂頭喪氣的時候，家長們找到一片沒有石頭的地方，我們大伙都聞訊趕來，這次我們沒有盲目開始，而是先劃定好距離，然后分頭分工干起來。我們有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)找水，有了失敗的經(jīng)驗后，這次我們在家長的幫助下順利地把樹坑挖好了，終于把小樹栽好了，正好同伴也從大老遠(yuǎn)處找來了一些水，我們大家給每棵小樹都澆上了清澈的水，這時候仿佛聽到小樹們高興說：“謝謝你們，讓我們有了一個賴以生存的家，以后要常來給我們澆水喲!”我們大家都開心地笑了，連忙點頭說：“放心吧，我們一定會來的!”
今天植樹唯獨一點遺憾，就是我忘記了給小樹做一個牌子，下次去的時候，我一定為它掛上標(biāo)識牌，好讓它茁壯成長。
通過今天的勞動，讓我理解到做事情并不能一帆風(fēng)順，總會有些插曲，但我們只要用心去做，就一定會克服困難，獲得成功，我為地球添綠色，希望大家都能參與進(jìn)來。
一年級植樹造林篇六
全市廣大青少年、青聯(lián)委員、青年志愿者朋友們：
綠色是生命的基調(diào)，文明的組成，也是生態(tài)環(huán)境的集中體現(xiàn)和核心所在。植樹造林和城市綠化功在當(dāng)代，利在千秋。此時正值春季植樹造林的有利時機(jī)，共青團(tuán)資興市委、資興市青年聯(lián)合會號召全市廣大青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者，積極投身到創(chuàng)建綠色資興中去，全面掀起植樹造林、美化家園的熱潮。為此，我們倡議：
一、廣泛宣傳，爭做植綠護(hù)綠的宣傳者。
廣大青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要自覺樹立植綠護(hù)綠意識，多形式、多渠道地宣傳植樹造林、愛護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源的發(fā)展新理念和生活新觀念，用自己的實際行動宣傳植樹造林和城市綠化的重大意義，在全社會形成植綠護(hù)綠的良好氛圍。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是新時期對每個青少年的基本要求。廣大青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要積極響應(yīng)市委、市政府的號召，切實增強(qiáng)搞好植樹造林和城市綠化的責(zé)任感、使命感和緊迫感，積極行動，踴躍投身到建設(shè)青年林、共青林、青年志愿者林等活動中去，迅速掀起植樹造林和城市綠化的熱潮。
三、立足本職，爭做愛綠護(hù)綠的排頭兵。
全市青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動，爭做綠色文明使者，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊綠色成果，努力做到植一棵樹、活一棵樹，植一片林，興一片林，將植樹造林和城市綠化的功效落到實處。
共建綠色資興，共享美麗家園。廣大青少年、青聯(lián)委員、青年志愿者朋友們，讓我們立即行動起來，用熱情植下每一棵樹，用愛心呵護(hù)每一片綠，為建設(shè)一個天更藍(lán)、水更清、地更綠、林更茂的美麗資興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
一年級植樹造林篇七
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來了。大地，醒了。到處生機(jī)勃勃。少先隊員扛著小樹苗和鐵锨，手里提著水桶，來到山上，準(zhǔn)備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進(jìn)去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊員走過的地方，如今已變成了綠色的世界.
小動物也高高興興的來到這里生活，小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢.松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫.小兔，小猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻(xiàn).
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報豐收的果園.
千年裸露的山峰，結(jié)束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂.當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便涌起了陣陣林濤.
青山碧嶺，枝繁葉茂!啊!綠色!啊!森林!愿綠色，愿森林染綠整個神州大地!!!
今天，我早上六點鐘就起床。為什么呢?因為我要去植樹，我很興奮。
我到了植樹的地方，我用鐵鍬挖坑，挖好了樹坑后，把樹苗放到坑里，再把泥土蓋上去，最后給小樹澆水，還給小樹掛上了植樹卡。我與小樹合影了。我對小樹說：“小樹快快長大，明年再來看你?！?/p>
保護(hù)環(huán)境。
哈嘍，我是一個名叫地球的男人，你們好，很高興認(rèn)識你們。但是有些事情你們知道嗎?你們?nèi)祟悓ξ液軞埲?。對于你們來說，你們享受天倫之樂，而我卻在墻角哭泣。你們砍伐掉我身上的衣服——樹木，采伐我身上的資源——石油。但是我沒有恨過你們，因為我知道你們會悔改的。我很傷心，直到現(xiàn)在沒有一個地球人知道錯了，仍在傷害我。于是，我對你們進(jìn)行報復(fù)。我用最猛烈的風(fēng)把你們的東西卷走，用最可怕的方式來對付你們，也許你們才知道悔改，但是已經(jīng)晚啦。由于你們的亂砍亂伐，造成水土流失，由于你們不植樹造林，沙漠在侵襲你們的家園，由于你們的亂扔垃圾，導(dǎo)致酸雨的降臨，這一切的一切都是你們?nèi)祟悓ξ易鲞^的事情，你們傷害啦我，受傷的害死我和你們?nèi)祟悺?/p>
不要再傷害我，否則我會肆無忌憚的報復(fù)你們，時時刻刻的記著，一定要保護(hù)環(huán)境。。
為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。
老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>
為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
一年級植樹造林篇八
胡恭言。
教學(xué)大綱要求一年級下學(xué)期要“學(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀。”可見識字在一年級語文教學(xué)中的重要性。所以在這個學(xué)期中，我加強(qiáng)了識字教學(xué)。1、鼓勵學(xué)生交流合作識字。
每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識字方法多了，學(xué)起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說，大大提高了效率，增加了識字量。
2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。
有了一個學(xué)期的寫字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對于書寫已能基本掌握，這個學(xué)期，我對學(xué)生的寫字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級，但寫起字來有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學(xué)過去的生字要及時復(fù)習(xí)，利用一些詞語來復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見的標(biāo)志牌、商店名稱等來識記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。
一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美。基本的問句，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語文天地。
一年級植樹造林篇九
9月份幼兒園大班的孩子將正式步入小學(xué)階段，成為一年級學(xué)生啦！比起幼兒園，小學(xué)一年級可以稱得上變化良多。家長的心態(tài)也相應(yīng)發(fā)生變化，再也不敢任由孩子沒心沒肺地玩了。一些年輕的父母開始了手把手的輔導(dǎo)生涯，隨之而來的卻是無盡的煩惱。
一年級是孩子的啟蒙期，剛開始還不明白什么是作業(yè)，什么是學(xué)習(xí)，此時父母就扮演了一個不可替代的角色。一年級上學(xué)期語文課主要學(xué)習(xí)拼音、字詞和看圖寫話。對拼音學(xué)習(xí)來說，聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)最為重要的，相信很多家長都已經(jīng)忘記拼音怎么學(xué)的了，不只是記住拼音和字母就可以，還要讓孩子學(xué)會拼會寫。
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接下來老師整理好了一年級拼音拼讀（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀練習(xí)）幼升小家長提前為孩子收藏，在開學(xué)之前事先預(yù)習(xí)下，能讓孩子贏在起跑線上，到真正學(xué)習(xí)的時候，能事半功倍，卓有成效。
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一年級植樹造林篇十
（一）。
首先，植樹造林能夠使水土得到保持。以我國的黃河流域為例。黃河上游流經(jīng)黃土高原。由于那里植被覆蓋率低，黃土又十分松散，每逄雨季到來，經(jīng)雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，使河水變得特別渾濁。這些被雨水沖下來的泥沙把河床填滿，造成河道淤塞。據(jù)統(tǒng)計，黃河每年沖刷下來的泥沙約16億噸，平均每年把河床填高約10厘米。千百年來黃河一直威脅著沿河人民的生命和財產(chǎn)安全，這都是由于上游綠化率低造成的。
要控制水土的流失，就必須植樹造林。因為樹木有像樹冠那么龐大的根系。這些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。而被抓住的土壤中的水分，又被樹根不斷在吸收蓄積。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸，這樣就會把水土保持下來。
其次，植樹造林能防風(fēng)固沙。沙漢逞強(qiáng)施虐，所用的式器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一到，沙粒隨風(fēng)飛揚，風(fēng)愈大，沙的沖擊力量愈強(qiáng)。風(fēng)沙所到之處，田園會被埋棄，城郊變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度可以降低70?80%。如果相隔一定的距離并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙粒也就減少了，從而起到了防風(fēng)固沙的'作用。
再其次，植樹造林可以為人類提供各種有用的物品。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營養(yǎng)豐富的干果，還有能滋補身體的珍貴藥材；在用的才面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來建房、修路、做家具。總之，它的用處大得很。
此外，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵20—60噸；每天能吸收67公斤二氣化碳，釋放出49公斤氣氣，足可供65個成年人呼吸用；一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化碳4公斤；一畝檜柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、瘌疾等病菌，這樣就能凈化空氣，保障人們的身心徤康。植樹造林還能減少噪音，保持生態(tài)平衡，提供游樂場所等等。
植樹造林，造福子孫，好處說不完。我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水澆綠祖國的山河。
（二）。
首先，植樹造林可以綠化環(huán)境。人們生活的環(huán)境里，如果沒有花草樹木，就會顯得氣氛單調(diào)、枯燥乏味。綠化環(huán)境，能使祖國的山川秀麗，景色宜人；使人們聚居的地方綠樹成蔭，繁華似錦。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。難怪人們一說到綠化環(huán)境，就想到了植樹造林呢！
其次，植樹造林還可以凈化空氣。人和動物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長日久，是不是空氣中氧氣就會越來越少，而二氧化碳就越來越多呢！事實并不是這樣，因為綠色植物在進(jìn)行光合作用時，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹還可以減少自然災(zāi)害。事實證明，如果一個地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，那就能促使生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害，保持農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
（三）。
每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，這一天大家都來植樹。
樹，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類能持續(xù)生存在地球上的保證。所以，我們要植樹造林。
比如說，它能防止水土流失，土地荒漠化。(.)在山西一帶，水土流失異常嚴(yán)重，根本原因就在于這一帶樹很少，無法固定沙土，所以，土地就被風(fēng)和水所侵蝕。這就是植樹造林的必要。
再比如說，它還可以凈化空氣，消除噪音污染。樹林從出土之后，無論何時它都在吸入二氧化碳，呼出氧氣，這樣，它可以給自然界提供新鮮空氣。如果沒有這些樹，我們還怎能生活在這麼美好的地球上呢？這又是植樹造林的好處。
植樹造林可以調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)防沙。為工業(yè)建設(shè)提供原材料，我們的書柜、課桌、椅子等等都是用木材制作的。植樹造林在人類生活中很重要，對人類做出了許多的貢獻(xiàn)。
植樹造林好處這么多，為了人類有一個良好的生存環(huán)境，我們就要珍惜樹木，多植樹，多造林。
一年級植樹造林篇十一
1、植樹造林能涵蓄水源、保持水土。樹木的覆蓋、截留降水作用，使土壤免于雨水濺擊和地面徑流的沖刷。而降水滲透到地下，變成緩慢的地下徑流，既有利于削弱洪峰水量，又利于水分、土壤的保存。具統(tǒng)計，一畝樹林一年比無林地區(qū)多蓄水20噸。
2、植樹造林能防風(fēng)固沙。近年來，沙塵天氣增多，要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造林防風(fēng)，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上樹林，速度要減弱70%—80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多樹林，就能有效預(yù)防沙塵天氣。
3、植樹造林能制造氧氣。樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。
4、植樹造林能減少旱災(zāi)、洪災(zāi)、蟲災(zāi)等自然災(zāi)害。夏季樹林使地面溫度降低，空氣垂直溫差變化減少，上升氣流速度減弱，因而還可削弱形成雹災(zāi)的條件。
5、植樹造林能改良土壤?？葜β淙~層經(jīng)微生物分解變?yōu)橛袡C(jī)質(zhì)而增加了土壤肥力。
1、植樹造林能給我們提供木材。樹林的主產(chǎn)品?？芍谱髟尽_木、板方材、三板材(纖維板、膠合板、刨花板)和削片，用于建筑、車輛、船舶、枕木、礦柱、造紙和家具制造等。
2、植樹造林能給我們提供能源。每立方米木材可產(chǎn)生熱量約1670萬千焦。世界每年作為薪炭燃燒而耗費木材約有12億立方米，占世界木材總產(chǎn)量46.9%。在發(fā)展中國家，薪炭能源占總能源的比重達(dá)84.7%。
3、植樹造林能給我們提供食物。樹木種子可用作油料資源的有核桃、花椒、油茶、油橄欖、油棕等;可作為食品的有板栗、棗、柿、榧子、松子等。從植物枝、干、葉中還可提煉食用淀粉、維生素、糖等。林副產(chǎn)品中蘑菇、猴頭、木耳、銀耳等都是佳肴珍品。
4、植樹造林能給我們提供化工原料。例如松脂、單寧、紫膠、芳香油、橡膠、生漆等。
1、植樹造林能預(yù)防疾病。植物的葉、芽、花、果能分泌具有芳香揮發(fā)性的殺菌素，有的樹林植物釋放氧離子，都可殺死細(xì)菌。一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
2、植樹造林能減少噪音。枝葉樹干對聲波阻擋吸收作用還有利于消除噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。在城市街道上種樹，也可消減噪聲7—10分貝。
3、植樹造林能調(diào)節(jié)氣候。濃密的林冠阻擋太陽輻射,使林內(nèi)呈現(xiàn)巨大的溫室效應(yīng)。夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
4、植樹造林能凈化水源。如降水經(jīng)樹木土壤滲透過濾，水中所含有毒物質(zhì)如砷、汞、鉛和氰、氯、氟等化合物以及病菌被阻滯在土壤里。
1、植樹造林能為城市提形象。例如：公園綠化、道路景觀綠化帶、景觀樹等，在優(yōu)美環(huán)境的同時，為人們提供游憩的場所和陶冶性情的環(huán)境條件，對人類生存、生育、居住、活動以及在人的心理、情緒、感覺、教育等方面產(chǎn)生著巨大的作用。
2、植樹造林能有效清除污染。林冠枝葉表面吸附灰塵和有毒微粒，吸收有毒氣體如二氧化硫、一氧化碳、氟化物、氯氣等,都有助于消除污染,有益人體健康。具統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬—6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克。
植樹造林好處一、植樹造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃?，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹造林，因為樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。具統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸呢。
植樹造林好處二、植樹造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。
植樹造林好處三、植樹造林能為人類提供許多有用的東西。不少水果、藥材都是林產(chǎn)品;茶葉、橡膠、新碳等更來自林木。樹林的用處真是大得很。
植樹造林好處四、植樹造林能清除完全污染。具統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
植樹造林好處五、能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所。
一年級植樹造林篇十二
尊敬的朋友：
您好!植樹節(jié)將至，是否又喚起了您對環(huán)境保護(hù)的意識呢，是否想過和家人在陽春三月帶著小樹苗去種下綠色希望呢?其實，我們?yōu)槲覀兠利惖募覉@---地球要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與己無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，需要你我他的共同努力，因此，臨沂首家民間環(huán)保組織—點點環(huán)保在第36個植樹節(jié)到來之際，向廣大朋友提出以下倡議：
從現(xiàn)在開始：
1.樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的組成部分，做責(zé)任公民。
2.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。
3.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
4.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)。
5.盡量節(jié)約用水，一水多用，減少資源的消耗。
6.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
7.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
8.從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起，親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，種下自己的愿望。
9.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長過程來激發(fā)對養(yǎng)護(hù)綠色植物的熱情，切實培養(yǎng)和提高自身的綠色環(huán)保意識。
朋友們!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊點點滴滴的環(huán)保小事做起，為每個人喝上干凈的水，呼吸到新鮮的空氣，吃上放心的食物，享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!過低碳生活，做綠色公民，讓我們一起行動吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
一年級植樹造林篇十三
親愛的同學(xué)們：
食至陽春三月，祖國大地處處呈現(xiàn)吃一派生機(jī)盎然的景象?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的3.12植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學(xué)們能在生活體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，珠廈中學(xué)特在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議，我僅代表全體共青團(tuán)員在此宣讀倡議書：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹、環(huán)?；顒印?/p>
3、綠色環(huán)境，美好心情。在校園中養(yǎng)殖、保護(hù)花花草草，增添多一份綠色。
20xx學(xué)校植樹節(jié)倡議書20xx學(xué)校植樹節(jié)倡議書4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多的同學(xué)投身與植樹環(huán)保的行列中來吧。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
一年級植樹造林篇十四
親愛的同學(xué)們：
食至陽春三月，祖國大地處處呈現(xiàn)吃一派生機(jī)盎然的景象?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的3.12植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學(xué)們能在生活體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，珠廈中學(xué)特在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議，我僅代表全體共青團(tuán)員在此宣讀倡議書：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹、環(huán)?；顒?。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在校園中養(yǎng)殖、保護(hù)花花草草，增添多一份綠色。
學(xué)校植樹節(jié)倡議書學(xué)校植樹節(jié)倡議書4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多的同學(xué)投身與植樹環(huán)保的行列中來吧。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
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