石頭湯讀后感(精選17篇)

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石頭湯讀后感(精選17篇)
時(shí)間:2023-12-04 04:31:31     小編:紫薇兒

通過讀后感的寫作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問題,提高閱讀能力。寫讀后感時(shí)要注重深入分析和批判性思考,提出積極建設(shè)性的意見和建議。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

石頭湯讀后感篇一

步入書店,一本特別顯眼的書出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么,但是真是太奇怪了:它竟然叫做《石頭湯》!于是,就津津有味地讀起來。結(jié)果,才讀兩三行,書就像磁鐵一樣的吸引了我。

這本書大體講了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)和尚,他們四處游走,尋找幸福。一天,他們來到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有,但他們因?yàn)樵竦哪ルy,甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇,大家都出來看石頭湯的做法。和尚們先說需要三塊石頭,接著又說需要大鍋,然后還說要胡蘿卜,要大蒜等等。為了煮好石頭湯,大家紛紛從家中取出了食材。湯好了,大家在一起聚會(huì),喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。

我很喜歡故事中的最后一段話:老和尚問:”幸福是什么?“小和尚回答:”幸福是分享?!笆前。W(xué)會(huì)分享,就會(huì)帶來無限的快樂,也會(huì)帶來幸福。當(dāng)你分享時(shí),快樂的不僅是別人,同時(shí)也快樂了你自己。而幸福,莫過于此。

分享,就是把快樂分給大家。分享不只是分,還有享。分出去的是物質(zhì),享受到的,卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì),那代表友誼;代表信任;代表回饋于你更多的快樂,也是幸福。

幸福是什么?幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。

石頭湯讀后感篇二

說起幸福,我想有些人不懂什么是幸福,我認(rèn)為幸福就是快樂。

《石頭湯》講述了這樣一個(gè)故事:三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽一起走在山腳下,他們看見了一個(gè)小村莊,他們不知道這個(gè)村莊正在遭受洪水的破壞。所以,當(dāng)他們走到村子門口時(shí),沒有人來迎接他們,家家戶戶的門窗緊閉著,仿佛這樣就能與世隔絕。大和尚阿福想:難道是他們不喜歡與外人來往?于是,他就去敲第一家門,“咚咚”,沒有人反應(yīng),他又敲,還是沒有人回答。就這樣,一家挨一家,一戶又一戶。

阿祿就想:可能這里的人不懂什么是幸福。于是,阿壽說:“我們就煮一鍋石頭湯?!比齻€(gè)和尚就生火,找來了三個(gè)光滑的石頭,放入鍋中,人們似乎都看到了火光,紛紛走出家門,看看這火光是從哪里來的。

原來是三個(gè)和尚在村子里煮石頭湯。大家都想嘗嘗這湯的味道,于是,三個(gè)和尚就讓他們拿各種東西,大家都答應(yīng)了。就這樣,石頭湯越來越香。最后,和尚們明白了村民已經(jīng)懂得什么是幸福,就離開了村莊。村民們都出來給他們送行。村長(zhǎng)說:“謝謝你們,我們以后一定會(huì)幸福快樂,因?yàn)樾腋>拖裰笫^湯那樣簡(jiǎn)單?!?/p>

在生活中,媽媽總會(huì)買給我一些零食,我總想著一個(gè)人吃完它,可媽媽總說:“有好吃的要分給別人,自己少吃點(diǎn)沒關(guān)系?!?/p>

如果有人有困難,我們要伸出援助之手去幫助他人,這樣你就會(huì)感到滿滿的快樂!

石頭湯讀后感篇三

假日里,我看了《藍(lán)石頭》,覺得這是一本有趣、有意義的書,我想把它推薦給大家。這是一個(gè)圖文并茂的繪本故事,文字的作者是王早早,繪圖是劉喬云,由安徽少年兒童出版社出版。

《藍(lán)石頭》的大概內(nèi)容是:金瓜兒和銀豆兒想要修復(fù)媽媽的藍(lán)石頭項(xiàng)鏈作為媽媽的生日驚喜,所以他們決定去小溪里找藍(lán)石頭。他們沒有找到藍(lán)石頭,就去找石爺爺幫忙把撿到的石頭涂成藍(lán)色,可是沒有一塊石頭涂上去是好看的。他們一邊繼續(xù)找藍(lán)石頭,一邊跟著石爺爺用石頭鋪路、砌墻、作畫……收獲了很多很多的石頭作品。他們最喜歡其中的兩個(gè)“石頭娃娃”。好多小伙伴想要拿東西換“石頭娃娃”,都被拒絕了。最后,當(dāng)一個(gè)叫土豆的小朋友拿出藍(lán)石頭的時(shí)候,金瓜兒和銀豆兒毫不猶豫地用兩個(gè)“石頭娃娃”換了藍(lán)石頭。藍(lán)石頭找到了,項(xiàng)鏈修復(fù)了,他倆非常開心,他們覺得媽媽收到這份禮物時(shí)也一定非常開心。

這本書繪圖精美,圖上的人物栩栩如生。故事里的小朋友們天真、可愛、活潑,他們愛玩、愛鬧,心里充滿愛。金瓜兒和銀豆兒為了給媽媽驚喜,舍得用自己愛不釋手的“石頭娃娃”去換藍(lán)石頭,可見他們有多么愛媽媽!他們的媽媽收到這份驚喜時(shí)一定感覺心里暖暖的吧。

在找藍(lán)石頭的過程中,金瓜兒和銀豆兒向石爺爺“求救”,石爺爺爽快地答應(yīng)了,并且還教他們制作各式各樣的石頭作品。石爺爺真是一位和藹可親的老爺爺!石爺爺不僅人好,他的石頭作品也很美呢,不信你可以親自翻開書仔細(xì)瞧瞧。得到了石爺爺?shù)膸椭?、收獲了許許多多的石頭作品、完成了給媽媽的生日驚喜,金瓜兒和銀豆兒一定感覺心里暖暖的吧。

這可真是一本讓人讀后感覺心里暖暖的書!我也想給媽媽一個(gè)驚喜,我也想有一位這樣的“石爺爺”。

石頭湯讀后感篇四

我看了《石頭湯》這個(gè)繪本故事,真是受益匪淺!

這個(gè)故事主要講了,三個(gè)饑餓的士兵用自己的機(jī)智聰明,讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。

我很佩服這三個(gè)士兵,他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法,讓別人幫助自己。我以后也要這樣做,遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。

我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)分享,不能太小氣,每當(dāng)自己有什么好書、好玩具,就應(yīng)該和別人一起分享,從中體會(huì)到快樂!

石頭湯讀后感篇五

有三個(gè)和尚,他們分別是阿福、阿壽、阿祿。他們走著走著看到了白蒙蒙的煙霧,看不清楚。慢慢的走到了山腳下的一座農(nóng)莊里。

這座農(nóng)莊很安靜,人們平常都很少出門走動(dòng)。三個(gè)和尚敲了每戶房門,但都沒人開門。他們想出了一個(gè)辦法,找來木棍生火,把小鍋放到火上。有一個(gè)小女孩走過來問:“你們?cè)谧鍪裁?。”和尚說:“我們要做石頭湯?!毕纫襾硎^和大鍋才可以。小女孩跑回了院子里找來了石頭,到家里搬來了大鍋。和尚攪這鍋里的湯,感覺很香,村民們一個(gè)一個(gè)好奇的走出家門,都圍到鍋旁。一個(gè)和尚說要是在放點(diǎn)鹽和胡辣粉一定會(huì)很香的,一個(gè)人一溜煙的跑走了,又跑回來帶了鹽和胡辣粉。全部人都溜走了,又跑回來帶了各種各樣的材料,有:胡蘿卜、洋蔥、冬瓜等很多蔬菜,能拿多少就能多少,全部扔進(jìn)鍋里。湯終于煮好了,大家圍坐在桌子前一起吃米飯喝石頭湯。吃完喝完就在一起看魔術(shù)表演,大家玩的可真開心呀!

最后,大家送和尚們回家,和尚們說:“謝謝你們的款待?!贝迕裾f:“也謝謝你們教會(huì)了我們?nèi)绾胃冻龊头窒?,才能快樂?/p>

我在這本書里學(xué)到了:要慷慨,對(duì)別人的友好和大家分享才能獲得開心和幸福!

石頭湯讀后感篇六

什么使人幸福,我們?nèi)フ艺遥∽x了《石頭湯》中的這句話后,爺爺帶著我去找幸福。

我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng),這里擠滿了老人,他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞,街頭巷尾的趣事,他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來飛去,看著他們那樣投入,那樣專注,那樣快樂!老人們能歡聚在一堂,談天論地,他們很幸福!

我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng),已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候,可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞!看著他們優(yōu)雅的舞步,看著他們歡樂的表情,忘記了吃飯,他們很幸福!

我們找到了圖書館的親子室,看到明亮的房間,看到那一排排的書架,看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事,看到爸爸牽著女兒的手找好書看,看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書,他們很幸福!

但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢?他們用石頭湯,喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難,互不信任的村莊!小女孩送來了三塊石頭和一個(gè)大鍋,秀才送來了鹽和胡椒粉,左鄰右舍送來了胡蘿卜、洋蔥、帶來了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。

《石頭湯》使我明白了,創(chuàng)造幸福的人最難能可貴!世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了!當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多,幸福是有非常的感染力的!幸福越大!人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧!讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧!讓所有的人都幸福吧!

石頭湯讀后感篇七

今天,我讀了一本名叫《石頭湯》的書。剛看到書名時(shí)我覺得很奇怪,石頭怎么能煮湯呢?于是,我就迫不及待地讀了起來。

這本書主要講述了三個(gè)和尚到一個(gè)村莊尋找幸福的故事。這個(gè)村莊里的村民雖然辛勤勞作,但是從來都是只顧自己。于是,和尚們決定讓村民們懂得什么是幸福、快樂。

就這樣,湯里的調(diào)料越來越豐富,湯聞起來也越來越香。之后,村民們把家里的食物都拿來了。不可思議的是,村民們開始變得慷慨好施!

湯煮好后,村民們聚在一起,開心地喝著美味的石頭湯……。

讀了這本書后,我覺得我們不要像村民們以前那樣自私。因?yàn)槟軌蚺c大家分享的快樂才是真正的快樂!我們大家可不要當(dāng)一個(gè)自私鬼哦!要當(dāng)一個(gè)和大家(別人)分享快樂的人呦!

石頭湯讀后感篇八

這個(gè)故事是我在寓言故事書上看到的。

故事講的是,一個(gè)窮人到富人家門前要飯,那家的仆人很討厭要飯的,就冷冷的拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子,懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說石頭還能煮湯,仆人覺得很驚奇,他想看看窮人怎樣煮石頭湯,就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭,放在鍋里煮了起來。剛煮了一會(huì)他又向仆人要了一些鹽,仆人又給了窮人一些鹽。

接下來,窮人又從仆人手里要來了香菜,薄荷,還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來。湯煮好后,窮人把石頭從鍋里撈出來扔掉,美滋滋的喝起了實(shí)際上是肉湯的石頭湯。

我感受到,面對(duì)困難,只有開動(dòng)腦筋,才能想出好的辦法,解決問題。

石頭湯讀后感篇九

當(dāng)士兵和村民們都在一起高高興興地喝湯時(shí)候,我想到了大家都要學(xué)會(huì)合作。

《石頭湯》這個(gè)故事讓我想到了如果作為一個(gè)班干部,在組織活動(dòng)中如果被別的同學(xué)拒絕的話,我們不應(yīng)該泄氣。因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們并不一定了解班干部的想法,這也不是同學(xué)們的錯(cuò)誤。班干部應(yīng)該象士兵一樣,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的好奇和興趣,讓大家參與,并且要讓大家分享到活動(dòng)的快樂。

石頭湯讀后感篇十

合上這本耐人尋味的《石頭湯》,我心里還在久久回味著。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本,它被裝訂成了華麗的繪本展現(xiàn)在我們眼前。讀完這本書,我受益無窮。

《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過多部獲獎(jiǎng)的漫畫書,在日本和美國(guó)出版。

《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事:三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小村莊,可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是,和尚們想出一個(gè)辦法:煮石頭湯,村民們很好奇,為了嘗嘗沒吃過的石頭湯,他們從家里拿來了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中,與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了:快樂一定要與人分享,有了多人的付出,才有快樂的回報(bào)。

通過這本《石頭湯》,我也收獲了許多:分享可以使更多的人幸??鞓?,懂得分享的人才是世界上最快樂的`。

石頭湯讀后感篇十一

我讀了《石頭湯》,里面講了從前有三個(gè)和尚,來到了一個(gè)村莊,村莊里的人一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié),一個(gè)個(gè)門窗都關(guān)得緊緊的,這三個(gè)和尚就想了一個(gè)辦法,他們找到了一小口鍋,準(zhǔn)備用石頭來煮湯,一個(gè)小女孩看見了,便去問:“你們?cè)诟墒裁茨兀俊比齻€(gè)和尚里的其中一個(gè)和尚說:“我們?cè)谟檬^來煮湯,可是鍋太小?!毙∨⒄f:“我家有口大鍋,我去拿?!彼夜挥锌诖箦?!她把大鍋滾過來,許多的村民們都圍過來,三個(gè)和尚生了火,架起了鍋,把石頭放進(jìn)去,煮啊煮,越煮越香,三個(gè)和尚一直說:“有沒有芹菜,有沒有蘿卜,有沒有……”只要有的,村民們都大聲叫起來:“我有,我也有,我家有很多?!本瓦@樣,蔬菜越放越多,湯就越來越香,到最后,村民們都喝上了美味的石頭湯,這湯可有他們個(gè)個(gè)的功勞,他們還看了皮影戲,村民們覺得這一天是最幸福的一天。

讀到了這個(gè)故事,我就想起了語文書上的課題,“合作”,每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的力量,多為別人付出一些,自己也會(huì)感到很幸福。

石頭湯讀后感篇十二

看過《石頭湯》后,感到原本封建的村民,由于相互之間不理解、互相不溝通,讓幸福離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn);三個(gè)和尚巧妙地運(yùn)用煮“石頭湯”這個(gè)方法;讓村民們?cè)囍斫夂蜏贤?,學(xué)會(huì)相互尊重,無私的付出,讓大家感受到團(tuán)結(jié)友愛,需要大家的共同努力,美好的生活其實(shí)就在于思想上的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí),讓村民們明白了、分享使人更加富足,有了大家的付出,才會(huì)有彼此的幸福安康。

讀完了“石頭湯”這一篇短短的文章。我對(duì)文中的村名感到慶幸,因?yàn)樗麄兘K于知道了分享是一件很快樂的事情。把自己所擁有的東西,拿出來與別人分享時(shí)你的快樂。分享只是一件很小很小的`事情,卻往往給別人帶來了無窮的歡樂和幸福。三個(gè)和尚也明白了幸福是什么。幸福是分享分享和快樂加在一起就是百分百的幸福。這就像是一個(gè)小小的圓。幸福、快樂、分享圍在一起可能是一個(gè)堅(jiān)不可摧的鐵三角,也可能是一個(gè)多邊形。不管它怎樣變化,這三樣永遠(yuǎn)不可能在一起相加。

“石頭湯”其實(shí)就是把許多菜加在一起,然后慢慢的把味道變濃變香。村名們把家里的東西拿出來分享,更深一層的說是奉獻(xiàn)的分享。這個(gè)村子的人本來都很小氣,可是后來他們明白了分享是一件多么快樂的事情啊!文章的最后,和尚們說村名們太慷慨了。而他們卻說:“你們帶來的禮物,我們享用不盡。你們讓我們明白了,分享使人更富足?!毙腋>拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單。

幸福就很簡(jiǎn)單,可是如果你不付出,又怎么會(huì)幸福呢?幸福不在于索取而在于奉獻(xiàn),與別人一起分享是多么幸福和快樂的事啊!

石頭湯讀后感篇十三

我看了《石頭湯》這個(gè)繪本故事,真是受益匪淺!

這個(gè)故事主要講了,三個(gè)饑餓的士兵用自己的機(jī)智聰明,讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。

我很佩服這三個(gè)士兵,他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法,讓別人幫助自己。我以后也要這樣做,遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。

我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)分享,不能太小氣,每當(dāng)自己有什么好書、好玩具,就應(yīng)該和別人一起分享,從中體會(huì)到快樂!

石頭湯讀后感篇十四

石頭湯這本書講了三個(gè)和尚來到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村子,饑荒,洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)這讓他們不相信任何人,村民們從來只顧自己,他們之間很少有過往來。他們知道三個(gè)和尚要來后都把自己的門窗鎖的緊緊的。

和尚們讓大家不知不覺的付出,也讓大家明白了一個(gè)道理付出更多回報(bào)也就更多。

石頭湯讀后感篇十五

沒搞錯(cuò)吧,石頭也能煮湯?看到這個(gè)奇怪的書名,我大吃一驚,連忙翻開書往下看。

這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并繪圖,由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到,三個(gè)和尚來到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿接納任何人,可是,和尚們用煮石頭湯的方法,使村民們不自覺地從自己家里拿來了各種調(diào)料和食物,真正煮成了一大鍋又香又甜的湯,最后大家聚在一起共同享用美味。

看完這本書后,我明白了一個(gè)道理:分享可以使人快樂。以前家里有什么好吃的,我一般都是獨(dú)自享用,總覺得大人們肯定不喜歡,要不那么好吃的東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢?從沒想過那是因?yàn)樗麄儛畚?,自己不舍得吃一口,好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享,那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂。我還要把我的好書借給大家閱讀,和小朋友們一起分享讀書的快樂。其實(shí)分享快樂做起來很容易。

這本書里有幾句話我覺得特別有意義,抄下來和大家一起分享:“付出越多回報(bào)越多”“為了同一個(gè)目標(biāo),當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多。”“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。

石頭湯讀后感篇十六

《石頭湯》講述的是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來了三個(gè)和尚,名叫阿福,阿祿和阿壽,他們看到這個(gè)偏遠(yuǎn)的村子,村子因?yàn)槌3V馐莛嚮?,洪水,人與人之間變得十分疏離,三個(gè)和尚架起一口鍋,一個(gè)叫小美的.孩子幫助他們抬來了一口特別大的鍋,說是要煮石頭湯,并且往里面放了三塊石頭,街上的很多人都探出頭來觀望,和尚說,放一些鹽和胡椒粉會(huì)更好。于是,就有人拿來了鹽和胡椒粉。和尚說還可以放一點(diǎn)蔥花,有人就拿來了蔥,就這樣,村民們把自己家里囤積的糧食全部都拿了過來,做了石頭湯,晚上所有人都坐到一起,共同來喝石頭湯,大家都學(xué)會(huì)了分享,懂得了分享的力量。

分享使人快樂,付出越多,回報(bào)越多。所謂分享,就是把自己喜愛的東西分給他人,與他人一起享受,分享對(duì)人與社會(huì)的融合起著重要的決定,它影響著人是否能被社會(huì)接納,能否融入社會(huì),能否在社會(huì)上生存,家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子,讓他們有學(xué)會(huì)共享的機(jī)會(huì),讓孩子與人分享。(陳若瑜)。

石頭湯讀后感篇十七

石頭湯《讀后感》日照港第二小學(xué)二年級(jí)四班申凱元今天,我看了一本非常有趣的繪本故事:《石頭湯》。在這個(gè)故事中,有三個(gè)士兵剛打完仗,三天三夜沒吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊,希望能找到吃的.東西和住的地方。可是,這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人,他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來,有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嘗到從沒吃過的石頭湯,村民們?yōu)槭勘鴤儼醽砹舜箦?,還拿出了藏起來的美食做調(diào)料。這樣,一鍋美味無比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過的美味——石頭湯。這真是太有意思啦!從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嘗不到快樂的滋味。

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