可以幫助我們更好地認識自己，找到不足之處并加以改進。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和研究。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與大海一起篇一
我不由地停住了腳步。
風輕輕地吹過我的臉頰，帶有一絲愛憐。我面對著大海，在我眼里，大海是一位知識淵博的學者，他能告訴我一切。
這次為什么要來海邊呢？因為前些日子，在學校人際關系出現(xiàn)了些狀況，我很生氣，回到家將氣全發(fā)在了媽媽身上，媽媽帶我來看海，來散散心。
而這時，媽媽正站在我的身后看著我。
海浪拍打著礁石，也拍打著我，可我并沒有與它正面交鋒。一陣海浪讓急躁的我靜下了心；“你怎么啦，孩子？”它好像在說。它帶走了我的暴躁，留下了心如止水的我。但我還在逃避，這樣的寧靜讓我想起了我的同學，想起了我不想想起的事。
海浪又一次向我猛烈的進攻，大海好像生氣了，它好像在怒吼：“你不回答我的問題：其實我都知道，可你為什么不敢正視你的錯誤呢？你真的很沒用！”這次，我渾身上下都濕了。我也被大海激怒了，“這并不是我的錯，為什么要承認呢！”
狂風怒吼，大海咆哮，這時的海浪就像威猛的獅子，“你還嘴硬！他們不和你]玩，就是因為你的高傲，讓他們高不可及！”
聽了海的“話語”，我愣住了，腦中浮現(xiàn)了我與他們說話時的高傲的樣子，耳畔回響著海之語：“你的高傲，讓他們高不可及?！痹瓉磉@都是我的錯，而我卻沒有自知之明，我應該學會對自己說：“不”。對自己說“不”，可以讓自己更加深刻地認識自己；對自己說“不”，可以讓自己正視自己的錯誤；對自己說“不”，可以讓自己變得更加勇敢……我要卸下自己的高傲，穿上“溫和”之盔甲，我要在自己犯錯后，對自己，也對他人說：“不，是我錯了”。而現(xiàn)在，我要對自己說：“不，我不能再逃避了，我要解除與同學的誤會，我要對媽媽說‘對不起’，我要學會說‘不’?！?/p>
海面恢復了平靜，風輕輕在撫摸我的臉頰，像母親的手一樣溫柔。
我與大海一起篇二
一提到大海，波濤洶涌，在有些人眼中，大海就像死神，隨時會奪走人的生命，所以讓人望而卻步。可我眼中的大海是浩瀚無邊、舒緩心神的地方，我經(jīng)常去海邊玩，大海記錄了我許多美好的回憶。
今年暑假，我們?nèi)胰ケ贝骱油?。度假第一天，當?shù)叵铝艘粓龊币姷拇蟊┯?，我們只好在賓館待了半天。下午雨漸漸小了，再也沒有什么能阻止我們心中對大海的渴望，披上雨衣，我們一家出發(fā)去海濱！
到了海邊，充滿咸味的海風撲面而來，冷嗖嗖的，我不禁打了個噴嚏。這時，父親過來對我說：“兒子快下水，下水就不涼了?！闭f著他脫了衣服，一頭扎進海水里。我遲疑了一下，也脫了衣服，小跑進海水，剛沾水，我就感到腳下一陣冰涼。這時，暢游一陣歸來的爸爸看見我還在水里站著，就開始向我潑水，并大喊：“快下來，岸上涼！”我玩性大發(fā)，我們父子倆開始互相潑水玩，早已不理會寒冷。
我和爸爸全身泡在海水里，迎接浪花的洗禮，浪花無情地拍打在身上，我也不知喝了多少口海水，只覺得嘴里奇咸無比，心里卻是一個字——爽！
這次與大海無比親密的接觸，讓我明白了一個道理：人與大海的浪花何異？都努力向上拼搏，追求屬于自己的未來。長江后浪推前浪，一浪更比一浪強！我相信，我一定會把握住屬于自己的一片天地！
我與大海一起篇三
大海遼闊無際，碧海襯映藍天，遠遠望去海面似與天際連成一線。
站在松軟的沙灘上，任海風肆意地刮著，清風配大海，好不愜意。藍天白云之下，眺望那清澈見底的海，我仿佛看到了海豚在歡快的舞蹈，各色魚兒正結(jié)伴出行……來到海邊，一切煩惱也都煙消云散了。
海南的大海清澈見底，魚兒在海里游動。我迫不及待地換上泳裝，伸出腳丫探向大海，不涼也不熱，正好。海水肆意地爬到我的小腿，正慢慢挪到大腿，我身體的下半部分已被海水所“侵蝕”，我漸漸地走向深處，海水已淹沒到我的頸部，這下終于可以潛入海中與大海相擁了!()。
帶上潛水鏡，深吸一口氣，潛入海中。一條黑白相間的魚兒進入了我的視線，它瘋狂地游動，好像在尋找著什么。我跟著它來到了一個小石頭旁，這時我快堅持不住了，不得已的把頭伸出海面換了換氣。再次探尋那未結(jié)束的故事，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面竟然壓著另一條魚兒，那條被壓著的魚兒瘋狂擺動尾巴，努力想逃離死神的魔爪。一條魚兒奮力撞向石頭，幾次都沒能成功，我想去幫它，但又憋不住了，只好再次進行換氣，深吸一口氣，猛地扎入水中，向底部游去，輕輕將石頭移開，它們得救了。
那魚兒成功脫險之后，快速向別處游去，我也沒再追去，并沒因為他們沒說謝謝而責備(當然它們是魚兒，不會說話，就算停留幾秒與我對視，我就可以理解他們在向我致謝)。
我疲憊地向岸上游去，躺在松軟的沙灘上，看著那夕陽漸落，我也該回旅社了。
我與大海一起篇四
清晨，海風輕輕地吹著我的臉，像用手在撫摸我，舒服極了。海水輕輕拍打著沙石，我往沙石前一站，海浪就笑著沖過來把我的小鞋子給打濕了，真是頑皮呀!
早晨的海是溫柔的，平靜的海面上沒有一點波浪，像一面明亮的鏡子。碧藍碧藍的海面上，仿佛有幾條小魚在大海里歡快的游著。
中午，太陽已經(jīng)在我的頭上了，這時大海開始漲潮了，白浪嘩嘩地上升，不一會兒，水就漲高了許多，我心想：大海漲潮時雖然沒有錢塘江那樣壯觀雄偉，但上漲的速度還是很快的。
下午，海風一直讓海面起了層層皺紋，像一位老奶奶的`臉。我坐在一個沙雕上，看著那小魚蹦出水面，再蹦回去，真是快樂極了。
傍晚，夕陽把余輝灑在海面上，海面變成了金燦燦的，真漂亮!
太陽漸漸的落下了山，天也漸漸的黑了。
晚上，天雖然黑了，但我卻分明看見了那藍得像一顆藍寶石一樣的大海。大海還在翻滾，海風在輕輕地吹，仿佛要讓大海平靜下來。
我知道了海，了解了海，海是壯觀的。
我與大海一起篇五
早春，海水慢慢解凍，冰冰涼涼，原本黛色的海水慢慢轉(zhuǎn)藍，帶了幾分生氣。貝殼，在晶瑩的海水中發(fā)出慘淡的幽光，魚兒、蝦兒，從深海游到淺海。陽光，化解了所有的涼意，這時，海是可愛的。
盛夏，海水有了些許暖意，像絲緞滑過肌膚，直暖到心底。夕陽，倒映在平靜的海面上，好像姑娘們的胭脂，桃色、粉色、鵝黃……輕悄悄地抹在海面上。在碧藍的海水上，格外美麗，海像姑娘一樣，悄悄地紅了杏色的臉，幾只孤寂的海燕飛過海面，白色的影子映在海面上，像美麗的天使。
深秋，魚兒、蝦兒，飽飽地曬了夏日最后一抹陽光，懶懶地伸了伸胳膊，不慌不忙地游到深海——那個最舒適的過冬度假村。那棵不知從何處而來的山桃花，盡力地綻放出冬日來臨前的最后一抹芳香，杏色的花瓣像蝶一樣從枝頭滑落，紛紛揚揚，在孤單的海面上，形單影只。沒了春夏的海，竟有了幾分不易察覺的凄涼。
寒冬，海面上泛著幽靈一般的藍光，讓原本死氣沉沉的海面多了幾分神秘。浮冰像水晶一樣散發(fā)出寒冷的光，此時的海，冰涼、冷酷。這份冰涼與冷酷，像傷寒一樣不知不覺地感染著人們。唉，梔子味的夏秋已經(jīng)過去，桃色的春天卻遲遲不來。冰封的海面，失了往日的顏色，歌聲飄零，碎落一地的悲傷。
我漫步在奶油一般松軟的海灘上，留下一串串腳印。腳邊的星砂零星地散落在沙灘上，如一顆顆沉寂的藍寶石，有著講不完的故事。
我與大海一起篇六
去年暑假，我們一家去了臺灣國立海洋生物館參觀，在那里，我親手觸摸到了一些海洋動物：海螺、海星、寄居蟹……第一次與海洋動物的親密接觸，我興奮不已?；丶液竽钅畈煌?，盼望著能再有一次機會與海洋動物親密接觸。
盼星星，盼月亮，終于盼到了！聽說上海新開的自然博物館開設了海水觸摸池，我迫不及待地請求媽媽帶我去。因為去海水觸摸池需要預約，所以那天我們特意起了個大早，順利拿到了珍貴的預約券。
還沒到開放時間，我已經(jīng)來到了海水觸摸池，追著志愿者姐姐打聽等會兒要觸摸的動物。姐姐告訴我，觸摸池里有中國鮜、椰子螺和海星。光聽名字就夠好玩的了，這更激起了我的興致。
終于到時間了，工作人員給我們介紹了中國鮜。原來中國鮜的血液是藍色的，有四只眼睛，它拖著一條長尾巴，有點像鰩魚的尾巴。我忍不住摸了一下，哇，真硬呀！但是殼下面得身體卻很柔軟，像是一團棉花糖。我又小心翼翼地摸了一下旁邊的椰子螺，乍看上去，它還真像一只椰子，但不同的是身體很有彈性。最后，我看到了海星，我把五指張開，只是模仿著海星的樣子跟可愛的小家伙拍了一張合影——工作人員說小海星受傷了，我不忍心再去碰它。
盡管這次觸摸到的海洋動物就幾種，但還是感覺收獲滿滿。碰觸，讓我加深了對海洋動物的認識。由此，我更希望每個人都來愛護海洋動物，讓它們也能健康快樂地生活。
我與大海一起篇七
教學目標：
1.分析葉兆言和葉子的形象，感受他們的“一起成長”。
2.懂得理解溝通時連接父母與子女心靈的橋梁，培養(yǎng)學生寬容、理解、關愛等良好品德。
教學重點：分析葉兆言和葉子的形象，感受他們的“一起成長”
教學方法：篩選法，領悟啟發(fā)法，討論法教學過程：
一、導入。
我們常常聽到孩子甚至成年人的感慨：“在大人的眼里，我們永遠只是一個孩子?！睂Υ四阌性鯓拥母邢?？（生交流關于大人自以為是，對他們關心備至，不理解孩子的思想等等。）我們還常常聽到這樣一句話：“可憐天下父母心。”對此你又怎樣的體會？（學生交流父母望子成龍、望女成鳳，竭盡所能為子女做力所能及的事，可是兒女不但不領情，反而很反感，有時還因此吵架。）。
作為父母，總會覺得孩子不懂事，讓人不放心。然而，葉兆言夫婦卻從女臨出國前交給他們的日記本里驚訝地感受孩子的成長，而且孩子的日記促進了葉兆言的反思和成長。今天我們一起來學習張永勝的《與女兒一起成長》。
二、介紹文中主角。
代表作品：長篇小說《沒有玻璃的花房》等、七卷本《葉兆言文集》等創(chuàng)作風格：小說被文學史家稱為“從民間的角度來重寫民國史”。散文表現(xiàn)了濃厚的“文人”情調(diào)，散發(fā)出平和恬淡的儒雅氣息。
評論：作家蘇童認為“葉兆言的性格為人絕對是儒家的，他是一個真正的讀書人，滿腹經(jīng)綸，優(yōu)雅隨和，身上散發(fā)出某種舊文人的氣息。”
（二）女兒：葉子。
出生年月：1984年6月19日學歷：復旦大學中文系博士出生地：南京。
喜歡的書：歷史書、《三聯(lián)生活周刊》等喜歡的人：愛自己的人都喜歡。
三、初讀課文。
（一）快速閱讀課文（5分鐘）帶上問題閱讀：1.誰與女兒一起成長？
3.怎樣理解“成長”？可用文中的哪些詞來替換？
（二）學生做出相應回答（2分鐘）。
四、學習最后一部分（父女的成長）。
第一段最后一句說：“直到有一天，女兒臨出國前交給自己的日記本，葉兆言在震驚之余開始反省自己的父親角色?！蔽恼伦詈笠欢握f：“我正和女兒一起改變，一起成長。”父親有怎樣的震驚和反省，父親和女兒是有怎樣的成長呢？我們先來學習課文最后一部分。
自由朗讀最后一部分，思考：
（看日記前的女兒：不懂事，沒有愛心；看日記后的女兒：理解大人，富有愛心，寬容，會反思。）。
2.作為家長，原來的葉兆言是怎樣的？看了日記后又是怎樣的？要求：立足文本，篩選重要詞句，整合作答。
（原來：自以為是，維護父親的權威；現(xiàn)在：理解女兒，反思自己，懂得尊重孩子。）。
五、分析前面三部分（父母的形象）。
（一）自讀與感悟。
預設回答：葉子形象：1.第一部分中，（1）“??該矯情的地方，想不矯情都不行?！庇袀€性有思想，深諳人情冷暖。2.“因為深恨一個人的同時??”一個懂事的葉子，拂去爭吵的表象，懂得愛的真諦。
葉兆言的形象：深受女兒，對女兒過分操心；嚴格要求女兒卻有點自以為是，有一點專橫，有著父親權威的觀念。
小結(jié)：葉子美麗的日記中，我們觸摸到了葉子的心靈，看到了一個成長了的葉子，正是這本美麗的日記驚醒了父親，后來父親常說：“我正和女兒一起改變，一起成長?！?/p>
2.在葉子日記中有哪一句話深深觸動了你，找出你最欣賞的一句。
（二）課文再現(xiàn)板書女兒。
父母眼中：不懂事、沒有愛心事實：懂事、寬容、有愛心父親。
原來：自以為是、維護父親權威現(xiàn)在：理解女兒、反思自己、理解女兒。
六、拓展。
（一）狼爸的故事。
蕭百佑：因其“三天一頓打，孩子進北大”的教育口號而被稱為“中國狼爸”。只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰，他的四個孩子中的三個被北京大學錄取。
蕭氏家規(guī)：第一，所謂民主，孩子是民，家長是主。只要他提出的要求，孩子們必須無條件服從、遵守。第二，沒有零用錢，不許喝可樂，不能吹空調(diào)，不能隨便打開冰箱門。
（二）虎媽的故事。
蔡美兒：哈佛大學法學博士?，F(xiàn)任耶魯大學法學院終身教授。出版《虎媽戰(zhàn)歌》引起轟動。她為兩個女兒制定十大戒律，自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。
虎媽十大家規(guī)：1.不準在外過夜；2.不準參加玩伴聚會；3.不準參加校園演出；4.不準抱怨不能參加校園演出；5.不準看電視或玩電腦游戲；6.不準任何功課的學習成績低于“a”；7.不準擅自選擇自己喜歡的課外活動；8.不準在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一；9.不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器；10.不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴。
（三）展開辯論。
4.教師總結(jié)：（1）辯證看待問題；
（2）對學生表現(xiàn)做一個總結(jié)，以鼓勵為主。
七、領悟啟發(fā)。
從故事中，你受到哪些教育（啟發(fā)）？
回答預設：從家長寫的角度：1.家長對子女的理解，是打開孩子心靈的一把鑰匙，它可以引發(fā)孩子對父母的感激，并轉(zhuǎn)化為前進的動力。2.作為家長，只有理解孩子才能達到心靈相通，取得良好的教育效果。3.父母經(jīng)常性的理解，最終會在孩子的身上開花結(jié)果。
從子女的角度：1.應該主動跟父母交流，讓父母走進自己的心靈，避免誤會和爭吵。2.要理解父母的一片苦心，寬容對待父母的不足或過失，關于感受父母的愛。3.在接受愛的同時，要學會付出愛。
七、布置作業(yè)。
完成第一單元作文小訓練。（400字）。
我與大海一起篇八
不知不覺，一轉(zhuǎn)眼來到金威大酒店已經(jīng)一年多了，作為大酒店的一員，我感到非常的自豪。
一年前，我告別了打工一族那種“快捷而緊張，嚴謹卻顯枯燥”的生活，來到了金威大酒店，帶著夢想，帶著憧憬，走進了金威大酒店這個大家庭。同事們和善的笑容，領導關愛的目光，讓我感受到了無法比擬的真誠，直到某一天，我知道了“真誠服務，善待顧客”是金威商貿(mào)集團的服務理念，更給我指明了前進的方向。
回首一起走過的歷程，就像正在放映的一張張幻燈片，時而激動人心，時而令人振奮，現(xiàn)在，我所從事的是保安部主管一職，在這一年中，我認識到工作并非意味著學習的結(jié)束，而是意味著新的學習的開始。在一個新的成長空間里，我們年輕人往往會有種“抓不緊自己，瞧不起別人”的散漫和自負。然而，我想我更應該謙虛認真地向前輩們好好學習，包括實際工作中的能力，解決問題的方法，以及為人處事的態(tài)度和他們所具備的一切我所不具備的優(yōu)點。
一年來，我親眼見證了金威大酒店的成功與發(fā)展，大酒店憑借各級政府部門的大力支持，社會各界的深切關心，通過大酒店人不懈努力，勇于奉獻，不懼小事，多承春風化時雨，且喜桃李吐新枝”。酒店發(fā)展一年來，大酒店人以誠實信用，與人為善，敢于直面挫敗，視挫折為挑戰(zhàn)，在挫敗和挑戰(zhàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善管理制度，力推人性化、個性化服務，努力營造酒店的文化和學習氛圍，讓每一位員工都正直向上，讓每一位員工都超越自我。從而形成了員工個人、酒店和社會共贏，團結(jié)友愛、開拓、奮進的精良團隊，芳草春回依舊綠，梅花到時自然開。一年來，我深切感受到了酒店的人本，它給人們的是溫暖，給人們的是幸福，給人們的是收益，給人們的是甜蜜，始終傳承“服務社會，回報社會”的人文理念，傾情社會光彩事業(yè)。
一年來，可以說讓我學到了太多，無論是“做人”，還是“做事”，都讓我深切地感受到酒店行業(yè)的可敬。我已完全融入到了酒店中，也讓我覺得用自己所學為酒店“添磚加瓦”是自己的榮幸，更讓我有了一種與酒店“同呼吸，共命運”的感覺。每每想起一年前抱著試試看的心態(tài)走進這個“大家庭”，到現(xiàn)在才覺得猶如經(jīng)歷了一次學歷的考驗，就如同再讀了一年書，因為酒店塑造了一個全新的自我。當然，現(xiàn)在，我更多的是熱愛這個行業(yè)，這份工作，這份愛使我變得更成熟，更堅強。雖然付出是辛苦的，也許會有很多的挫折，但看到自己知識在一天天成長，酒店在一天天變化，想到酒店的成功也浸透著自己的一份辛勞與汗水，心里依然是無比欣慰的。雖然在這一年中，嘗遍了“酸甜苦辣”的滋味，但還是做好了紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑的心理準備。
酒店為我們創(chuàng)造了很多機遇，我相信，艱難的任務能拓展我的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我的人格，與領導的交流能訓練我的品性。酒店的命運就是我們每個員工的命運，酒店的發(fā)展與飛躍離不開我們每一個員工，因為我與酒店是一個共生體，我與酒店同成長。
保安部：王志強。
我與大海一起篇九
從小就在我的心里。
深深烙下神秘的印象。
向往大海。
這個藍色的夢。
這個刻在心靈的愿望。
一直很強烈。
就像向往一個神奇的夢幻世界。
總在我的夢里呈現(xiàn)。
奢望著。
洶涌澎湃的大海。
飛濺出的浪花。
能夠洗禮我的懦弱。
勇敢地面對生活。
面對大海。
我沒有失望。
撫平了我的憂傷。
咸澀的海水啟迪我愚鈍的心靈。
成長與經(jīng)歷都會伴隨苦澀。
有味才是真正的人生。
心頭的郁結(jié)越來越渺小。
最終變成一粒塵埃。
隨風飄向大海。
化為烏有。
風把浪花卷起。
又劈成兩半。
這樣的反反復復。
綿延了幾千年。
永遠到底有多遠。
大海好像給出了答案。
懸崖峭壁擁有的是堅強。
不要以為這是擁有了輝煌。
風起云涌的時候。
浪花不會因為失落。
只做一次地綻放。
大海的聲音串起的靈魂。
也會落淚。
也曾對戈壁灘有過憐憫。
從此。
蒼涼的戈壁灘。
有了青山綠水的容顏。
站在一個島嶼上遠眺。
心念大海。
聆聽大海歷史的回音。
由遠而近。
悲壯的靈魂瑰麗天地。
生命不息。
堅強的大海忍著疼痛。
壓抑了憤怒。
依然用博大的胸懷。
無私慷慨的'愛。
養(yǎng)育著幾乎毀滅她的民族。
魚兒眷戀著大海。
天空的鳥兒眷戀著大海。
歷史眷戀著大海。
冥冥之中。
大海有了責任。
三思過后。
大海在懂得面前虔誠地低了頭。
微笑著容納了所有。
大海啊。
你不就是詩嗎。
世人的心里。
總有很多關于你的修辭。
貝殼是你的風采。
沙灘是你永恒不變的知己。
太陽的光輝。
是你的金縷衣。
而我是一個生疏的水手。
沿著你的足跡一直在夢中追尋。
打撈那些沉靜在海底的故事。
仰望著天空。
靜等夜的到來。
任憑海風從我的臉上緩緩劃過。
悄悄溜進海里。
變成一部石雕書。
再也翻不動。
寂靜加劇了對夜的期待。
期盼著等待著。
青絲變成了白發(fā)。
突然之間。
奏響了奇妙的樂曲。
緩緩拉開了夜的帷幕。
匯集成一條愛的河流。
緩緩駛?cè)氪蠛５男奶铩?/p>
停在那里。
占據(jù)憂傷的位置。
當?shù)谝坏老脊獬霈F(xiàn)的時候。
在潮起時。
在時光微涼的時候。
我們一起微笑。
我與大海一起篇十
說到九零后，都總是被提到說是享受祖國發(fā)展新成果的一代，每個人每個成長的過程中所經(jīng)歷的一年余一年都有著很大的不同，有人說九零后一代經(jīng)歷著日新月異的環(huán)境的巨變，甚至可以說每一年每一月，身邊都發(fā)生著不斷變化。我們在童年的回憶中不僅能夠找到兒時的樂趣，更能以小見大的從側(cè)面看到整個祖國，整個社會自改革開放以來的飛速進步與蓬勃發(fā)展。
雖然我沒有親身經(jīng)歷過十一屆三中全會的召開，但是我卻在前輩們的口中或是歷史課本上清晰地知道十一屆三中全會是建國以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。這次全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛，開始了系統(tǒng)的撥亂反正，結(jié)束了1976年10月以來黨的工作在徘徊中前進的局面，端正了全黨的指導思想，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，成為新的歷史時期的開端。經(jīng)過這次全會，鄧小平實際上成為中央領導集體的核心。全黨和全國人民在以鄧小平為核心的中央領導集體的領導下，實行改革開放，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設，開始走上了建設有中國特色社會主義的新道路。
“1972年，那是一春天，有一位老人在中國的南海劃了一個圈??”從這首《春天的故事》我第一次知道了鄧小平爺爺，或多或少的了解了改革開放——改革開放是二十世紀七十年代末中國開始實行的改革經(jīng)濟政策、對外開放的政策。改革開放包括對內(nèi)改革和對外開放。中國的對內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責任制”，拉開了我國對內(nèi)改革的大幕；對外開放是中國的一項基本國策，中國的強國之路，是社會主義事業(yè)發(fā)展的強大動力。從此，我們祖國逐漸實現(xiàn)了從封閉半封閉經(jīng)濟到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，形成了從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部區(qū)域梯次開放的格局，實現(xiàn)了從貿(mào)易到投資、從貨物貿(mào)易到服務貿(mào)易領域不斷拓展的開放格局，呈現(xiàn)了從數(shù)量到數(shù)量大、從質(zhì)量低到質(zhì)量高的開放新趨勢。
1998年，我第一次進入了學校，步入了課堂，我從拼音學起“aoeiu??”第一次我學會了拼寫“zuguo“當時小小的心靈充滿了對祖國的崇敬與熱愛。1999年當我上二年級時，我從老師的口中知道今年是新中國建立50周年，改革開放多年之際，我們的祖國在鄧小平理論指導下，發(fā)生了翻天覆地的變化，一個中國式的社會主義現(xiàn)代化模式正在形成，作為一名小學生的我充滿了無限的自豪感，為祖國的發(fā)展與進步而歡呼雀躍。
2003年10月15日9點，也就是在我上初中之時，神舟五號航空飛船由酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射，上天空繞地球飛行了14圈于10月16日早6：23成功返回地面。我國載人航天飛船是繼前蘇聯(lián)美國，第三個用自行研制的載人飛船上天的國家且順利返回，神舟五號成功飛天圓了中華民族幾千年的飛天夢。神舟五號飛天成功更是我國綜合國力強大的顯示，是改革開放，富國保邦的證明，是中國科學技術飛躍發(fā)展的結(jié)果。
當五星紅旗升起，當國歌聲響起，在2009年10月1日我們偉大的祖國迎來了她的60華誕。她年輕漂亮，她的發(fā)展帶動著我們每一個中華兒女的進步。在那一時刻，她的每一個孩子們都為她祝福，都為她默默地祈禱。
2011年10月15日至18日黨的十七屆六中全會在北京召開，全會第一次以“推進文化體制改革”為主題，制定建設社會主義文化強國的行動綱領，吹響了“文化興國”的進軍號，對弘揚五千年薪火相傳的中華文明，振興13億人血脈相連的中國文化有深遠意義，必將使中國文化的國際影響力和競爭力不斷提升，國家的形象、黨的聲音傳播得更加深遠。而且成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐和綜合國力競爭的重要因素，滿足我國人民的熱切愿望。
??。
沿著祖國騰飛的足跡，回顧個人成長的歷程，我深深體會到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨；深深感到我們偉大祖國欣欣向榮，社會主義道路越走越寬廣，人民的生活越來越豐富多彩，祖國的大發(fā)展也為我的成長提供了良好的環(huán)境和條件，我與黨和祖國同呼吸共命運。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是近代歷史得出的結(jié)論，沒有新中國的發(fā)展，就沒有我今天的一切，這是我的經(jīng)歷中最大的體會和感悟。
我與大海一起篇十一
蓬安縣白玉明德小學：曹巍女兒出生時，我初為人母是滿心的歡喜和期待。由于自己命運的坎坷，總想著要給女兒最好的，想讓她享受到家庭的溫暖、父母的愛。但天有不測風云，有些事總那么不遂人愿，因為種種原因在女兒兩歲多時我就不得不離開她，在她成長歷程中我是一個缺席的母親，也是一個不合格的母親，這是我心中永遠的痛，也是對女兒的虧欠。
五年前，上天又給了我另一次當母親的機會，這是上天對我的眷顧，想讓我彌補在女兒身上的遺憾。我在心里暗暗告訴自己，兒子的每一次成長我都要參與，同時我也懂得我身上的責任更重大了。也許沒一個當母親的都曾經(jīng)有個這樣的經(jīng)歷，當孩子還在肚里的時候，就想著他能健健康康，快快樂樂。但父母都是望子成龍的，同眾多父母一樣，我也有望子成龍之心，同時，我也深知孩子“成龍”與否，是由諸多因素決定的，家庭教育在孩子的成長中起著舉足輕重的作用。都說家長是孩子的第一任老師，所以從孩子出生的那一刻，我就懂得自己要承擔的教育責任，對孩子悉心照顧和培養(yǎng)，學做一個合格的家長。在教子方面我注重培養(yǎng)“習慣、健康、自信”這六個字。
一、培養(yǎng)良好的習慣，使孩子終生受益。
（一）給玩具分家。家里孩子玩具太多，經(jīng)常放得到處都是，以做游戲的方式放孩子給每個玩具找到一個家，如：汽車類、積木類、拼圖類、圖書類等。分類之后給每一種玩具找一個固定的擺放位置，也就是給每種玩具找一個合適的家。如：書要放在書架上，拼圖要找一個抽屜放好，汽車和積木要放在收納箱里。
（二）送玩具回家。孩子經(jīng)常是玩完玩具后隨手一扔，滿地都是玩具，讓孩子當護送隊員，每次如果都把玩具安全送回家，并且能夠堅持21天，孩子就可以自己提一個要求。但如果哪天沒有做到，21天就得從頭計算，就是說他前面所以的努力都白費了，所以21天以后孩子一般都會自覺的把玩具收拾好了。對于男孩子來說，自理能力也是非常重要的，讓孩子自己的事情自己做，學習穿脫衣服、疊被子、洗襪子、手絹。在學習上，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，教育孩子當天的事當天完，有時間觀念，培養(yǎng)他的閱讀習慣，在人成長的過程中，書籍永遠是最好的朋友，它能啟迪智慧，開拓我們的視野，甚至于凈化我們的心靈。對孩子而言，書本更是豐富了她們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們所要做到的就是引領孩子正確的去閱讀，讓她發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)她閱讀的欲望，形成閱讀的習慣，這是我們做為家長的責任。哪怕再忙，也要抽出一點時間和孩子一起閱讀。在充滿親情、快樂的氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受著讀書帶來的快樂。
二、培養(yǎng)健體意識，使孩子健康成長。
學習好固然重要，但健康的體魄對一個人的一生也不可或缺，溫室里的花朵是經(jīng)不住風雨的，所以每天和孩子一起鍛煉成了一件必不可少的事。有時間一定帶孩子多親近自然，和孩子一起玩耍嬉戲，自己也仿佛回到了美好的童年。雙休日我喜歡帶孩子去爬山，做一些戶外活動，放長假的時候，我們會帶著孩子去旅游，開闊孩子的視野，陪孩子玩球、騎腳踏車、游泳……常和孩子說說笑話、一起編些好笑的故事，和孩子一起開懷大笑，對自己和孩子都有益處，光是大笑，就是很好的運動。多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。
三、培養(yǎng)是非能力，使孩子學會做人。
孩子明辨是非能力的高低，標志著孩子思想認識水平，而孩子的思想認識水平直接影響著孩子的行為。因此，只有不斷地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子學會做事、學會做人。孩子難免犯錯，關鍵是孩子做錯事后怎樣對待。在孩子犯錯后，自己會耐心地幫助他分析錯在何處，幫助他知道怎樣做才更對、更好。我認為，孩子犯錯是一次教育良機，也是一次提高認識的機會，要相信孩子一定能夠改正錯誤。我總是用“媽媽相信你以后會做好，一定會做得更好”來激勵孩子，對孩子我會盡量做到寬容、關心、理解、鼓勵。孩子上學后，比以前接觸的人和事也多了，孩子會有自己的評價和看法，這時我總是耐心地傾聽，做孩子最好的聽眾，從中體察孩子的思想。每當孩子講完后，自己總不忘問一句：“要是換了你，你會怎樣做？”孩子會認真思考，講出自己的想法。自己在適時點撥，日積月累，孩子的辯明是非的能力在日漸提高，并落實到行動之中，逐漸去學會做人做事。
四、培養(yǎng)自信心理，使孩子立志成才。
一位哲人說的好：“誰擁有自信誰就成功了一半?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。我是這樣來培養(yǎng)孩子的自信心的：
二、承認差異。孩子的長處與短處共在，優(yōu)點與缺點并存。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長處，那樣只能事得其反，使孩子產(chǎn)生自卑心理。
三、帶孩子多和同齡人一起玩。遇到問題讓他自己學著去解決，只要孩子在原有基礎上有所提高，就應該肯定，給予鼓勵。幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣，在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信，讓孩子樹立“我能行”的信念。
總之，如何培養(yǎng)教育孩子，是一個重要和復雜的問題，我認為，作為家長不僅僅是孩子父母，更應該是良師，是益友，是孩子人生的榜樣！為人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不斷學習，我愿與自己的孩子一起成長。
我與大海一起篇十二
這個世界上有很多的海，例如：南太平洋的珊瑚海、亞洲和歐洲之間的馬爾馬拉海、俄羅斯和烏克蘭之間的亞速海等等而我最喜歡的卻是遼寧營口鲅魚圈的海。
暑假的時候，媽媽帶著我去了三姨姥家，坐了20左右個小時的火車，終于到了目的地遼寧營口鲅魚圈，姨姥家對著的就是月亮河公園，在家里清楚的可以看到公園下邊的那片海。
早晨，那片海的海水蔚藍無際，光著腳丫踩在金黃柔軟的沙灘上。聽著海邊的飛翔海鷗還不時地鳴叫幾聲，給沙灘增添了幾分樂趣。無邊無際的海水里，朵朵歡快的浪花輕快優(yōu)美的舞姿，五彩斑斕的魚兒在清澈見底的海里游來游去。那是大海在開心的時刻里展露出來的歡樂的笑顏。近處的浪花不時地涌上沙灘，互相追逐、嬉戲著，撞擊著礁石，發(fā)出陣陣歡快的聲音，好像在歡迎游客的到來，遠處的海浪一個接著一個，一排接著一排的，相互奔騰著、追逐著煞是好看。
當中午你漫步在海灘的一隅，也就慢不于海的心懷。而此刻，你也會把自己融似一滴水珠，一滴露珠，八化無形，便亦暢懷天地，同參造化。腳踏細沙，眼看大海。微風撲面，舒爽宜人；海味入鼻，直動心靈。白浪橫接天地，卷卷而來，翻騰疊起，煞是有威。
晚上，大海發(fā)怒了，天是黑的，水也是黑的，仿佛一個黑箱子倒扣在海面上?？耧L驟起，海浪呼嘯，巨浪也是黑的像一頭龐大的黑色的怪獸，咆哮撲來，要吞沒海中的一切，也要吞沒岸上的一切。巨浪在征服了海洋之后，到達岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫倒下了。海灘也不甘落后，金黃的沙灘，踩在上面軟綿綿、暖烘烘的。有人在沙灘上站著、坐著、躺著千姿百態(tài)。沙灘上的“戰(zhàn)利品”也不少，像五彩繽紛的貝殼，東躲西藏的寄居蟹、蹦蹦跳跳的小魚也有很多礁石，這些礁石大多是黑色的，還長滿了青苔。還有小孩子在撿貝殼，有的像小扇子，扇來了大海的清風，有的像號角，播放著大海的聲音。我愛美麗的大海，愛它的變幻莫測，愛它的浩瀚無際，更愛它豐富的物產(chǎn)！
我與大海一起篇十三
清晨，走進校園，聆聽著每一聲純真甜美的問候，感受著書香與墨香的芬芳，我不禁醉心于當初的選擇——教書育人。若說教育事業(yè)是一棵豐茂的大樹，胸懷藍天，根扎沃土，那么我就是這棵大樹上最堅韌的葉子，更多幾分風雨的歷練，也多幾分收獲的甜美。一路走來，雖有辛苦勞累，更多欣慰與陶醉。
風雨走過再回首，我感到是學生們教會了我愛和真誠。其實每一個孩子都各有各的可愛之處，他們就像一塊塊待琢的璞玉，都同樣渴盼著被精心的雕琢打磨，放出熠熠的光彩?？粗處煿?jié)學生獻上的卡片，看著學生們在空間中給我的留言，我深深地感受到了師生之間的愛。正是這份愛讓我也得到了歷練，變得更加成熟。
兩年前，滿載領導囑托，在日常的教學工作之余，我還負責學校小記者分社的工作。還記得第一次給小記者開會時，內(nèi)心的惶恐不安；還記得第一次給報社發(fā)稿時，內(nèi)心的忐忑不已；還記得指導的學生作品第一次在報紙上發(fā)表時的怦然心動??在這些“第一次”中，學生們?nèi)〉昧嗣黠@的進步：成績并不突出的張雅然寫作水平得到了提高，同時被晚報評為了“金星小記者”；性格內(nèi)向的保文華主動參加小記者采訪活動，臉上露出了自信的笑容；陽光樂觀的閆瑾用手中的相機拍下了很多精彩的瞬間，留下了美好的回憶??總結(jié)兩年來的工作，我感到欣慰的同時也感到幸運，正是小記者分社的工作，讓我學會了關注身邊、關注社會、關注大自然，正是這種責任感促使我不斷努力，積極進取。
作為政教處干事，我還參與一些德育活動的策劃。在這些活動中，我同樣得到鍛煉，不斷成長。難忘“十八歲成人儀式”上學生們立下的錚錚誓言；難忘青年志愿者和敬老院老人們之間的其樂融融；難忘家長學?；顒又屑议L們感動的淚水??生命如絢麗之花，蘊陽光雨露而鮮活豐美；生命亦如長青之樹，沐春風秋月而健壯挺拔。正是這些難忘的瞬間讓我學會關注生命，關注人的情感體驗，這也正是教育的真諦吧！
教師這一工作崗位還給了我無窮的動力，去做一名真正的終身學習者。在日常的教學工作之余，我積極參加教學論文比賽，撰寫的論文在《語文報》上發(fā)表；我自學flash課件制作，讓它為我的課堂所用；今年我完成了河北師范大學研究生的學業(yè)，獲得了教育學碩士學位?！皩W海無涯”，我用自己的言行向?qū)W生們闡述了學習的樂趣，做到和學生共同成長。
冰心老人說過：“什么是播種者的喜悅呢？倚著鋤頭，遠遠望去，處處已是青苗鋪地，綠樹成陰?！逼椒驳墓ぷ鹘o我?guī)砹诵撵`上的靜謐平和。這里沒有更多的掌聲和鮮花，也沒有誘人的功名利祿。有的只是普通崗位上的充實與快樂，平凡人生的執(zhí)著與進取。它是學生畢業(yè)時戀戀不舍的回眸，它是老師一次又一次深情的揮手。這里不禁有學生青春綻放的華章，也是我生命永遠的守候！
做一名優(yōu)秀的人民教師——我終身的追求，永不悔的抉擇！
我與大海一起篇十四
讓孩子健康快樂地成長，是每一位父母的最大心愿。回顧十二年來與女兒共處的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)這是一個與女兒共同成長的過程，這個過程中讓有煩惱、有快樂；既讓我尋味，卻讓我深思，現(xiàn)在我將與女兒共同成長的過程與大家分享一下。
一、蹲下身子，與女兒交朋友，品嘗親子有效溝通甘甜。
自從女兒出生，我就先后閱讀了大量孩子教育方面的書籍，使初做母親的我知道了親子之間的溝通是增進父母與孩子感情的重要途徑。在女兒成長的12年里，我探索出了“三級跳”式的交流模式。我先是抱著她和她講話，實現(xiàn)我與她的平等對話，我不想讓女兒抬著頭和我說話，讓她感覺高不可攀；后來我蹲下身子擁著她來交流，我不想讓女兒感覺我們是兩個世界的人；直到今天女兒的個頭超過了，我們才開始站著面對面平等交流。我扮演過聰明的小白兔，偽裝過可惡的狼外婆，我裝嫩陪女兒玩過“丟手帕”、“老鷹玩小雞”，我裝傻讓女兒教我解數(shù)學中的應用題，只要女兒需要，不管情愿不情愿，我總在不停變換著自己的角色，但是所發(fā)生的一切都增進了我和女兒的感情。平時生活中女兒經(jīng)常喊我“玲玲媽”，在別人看來這是女兒對我的極不尊重，但是我卻不這樣認為，我覺得這是女兒和我親近的自然表現(xiàn)，用她自己的話說：“媽媽，其實你是我的姐姐，是我的朋友?！睆男∨畠簮酆臀医涣?，學校里發(fā)生的大大小小的事情總是細細對我描述，甚至我們兩個針對學校發(fā)生的事情進行激烈的討論。在我面前女兒沒有“小秘密”。當然家里的事情我也積極讓女兒參與進來。自從上六中以來，女兒一直在吃小飯桌，早晚上學回家都是做幾個人拼車回家，后來女兒告訴我她不喜歡小飯桌的氛圍，希望就家近的地方上學，但又舍不得六中的老師。我為了解決女兒的思想矛盾，我便開始籌劃在六中附近租房子或是買房子，在我猶豫不決中我征求女兒的意見，沒想到女兒的幾番話讓我震驚：她先幫我分析租房子的好處和不利的地方，又分析買套二手房的好處及長遠的規(guī)劃，從選擇房子的地理位置到以后房子的升值空間，講得頭頭是道，使處于躊躇之間的我豁然開朗，從而促進了我買房的決心。從這件事使我認識到：家有女兒初長成，不能再拿初中生的她當小孩看了。與女兒多渠道的有效溝通，使我們嘗到了親子間的和諧和甘甜，增進了我和女兒的感情，我們兩個的親密盡讓同事、朋友看了都很羨慕。
二、以身示范，為女兒做出學習的榜樣，品嘗收獲的快樂。
小學5年級以前，由于女兒學習的科目較少，內(nèi)容簡單，女兒總是很快寫完作業(yè)，去做自己想做的事情了。升入6年級，由于教學進度比較快，需要掌握的內(nèi)容較多，女兒在學習上有點力不從心，作業(yè)寫到晚上10點種以后是家常便飯。我看在眼里，急在心頭，翻翻女兒學習的課本內(nèi)容，其實很簡單。到底是什么原因讓女兒不適應初中一年級的節(jié)奏呢？我反復分析、推敲原因，又觀察女兒學習的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)了寫作業(yè)慢和拖拉的原因----注意力不專心，特別是不能真正靜下心來認真思考問題，一讀題目不會，馬上會唉聲嘆氣喊不會。在尋找解決的辦法過程中，我覺得首當其沖的是應該培養(yǎng)她注意力集中和自學的好習慣。人家都說，父母是女兒的第一任老師，是女兒學習的榜樣，我覺得我應該給女兒做出榜樣。于是為了和女兒共同學習，為了給女兒做出示范，我就報考了注冊安全工程師和在職研究生的學習，每天收拾完家務，我就和女兒坐在一起學習，有時候她不專心，和我說話，我就告訴她：媽媽正在學習，希望你不要打擾我。后來女兒看我學習的認真，就自己做些小動作，我發(fā)現(xiàn)后就告訴她：學習就要專心的學，玩呢，就要痛快淋漓，千萬不要邊學邊玩，否則工作效率會非常低下的。道理講了千百遍，但是我發(fā)現(xiàn)收效甚微，她該玩還是玩，學習還是不專心。今年11月份，我順利通過了注冊安全工程師四門課程的學習，我非常高興，立即將快樂的信息傳達給女兒：葉子，一分耕耘一分收獲，媽媽在40歲的時候又成功收獲了一份成果，為媽媽高興吧。女兒雖然嘴上沒說什么，但是有天我最好的朋友告訴我：你家葉子在夸你呢？說你學習專心用功，與同事一塊參加考試，只有你一個人通過了！我心中竊喜，女兒終于有所觸動了！
三、好女兒是夸出來的----樹立女兒的自信心。
各類大道理講了千百遍，但是我發(fā)現(xiàn)收效甚微，女兒該玩還是玩，學習還是不專心，我就又轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，加大表揚的力度，只要發(fā)現(xiàn)她寫作業(yè)快一點，我就開始表揚，“女兒你真棒！”“女兒，你真聰明”“女兒，你太厲害了”等等，我從來不吝嗇對女兒鼓勵的話語，這些鼓勵漸漸也成為女兒學習的動力和源泉。記得在小學階段的一、二、三年級女兒的學習成績并不出色，她很羨慕那些學習成績遙遙領先的同學，面對女兒對別人的羨慕，我告訴她：“每個孩子智力開發(fā)的階段不統(tǒng)一，你的智商、智力并不比別人差，只是你的潛力還沒有被挖掘出來，如果不信你不妨試一下，做好課前的預習和復習，就會證明自己”。不知道是我的話語起了作用，還是女兒私下里開始刻苦努力，從升入四年級開始成績開始大幅提升，用她自己的話說：自己終于破解了圍困自己的“魔咒”。其實我真得想告訴她，是她自己戰(zhàn)勝了自己，在五年級畢業(yè)的時候女兒成績已經(jīng)躍入了年級前十的行列，我驚嘆于女兒的進步，也為自己對女兒的鼓勵暗自慶幸，在女兒表現(xiàn)不是很出色的時候，我沒有放棄對女兒的鼓勵，幫助她樹立了自信心，我真得體驗到了那句話：好孩子是夸出來的，不是訓出來的，不是罵出來的。升入六中，女兒一開始的成績也并不理想，在女兒做作業(yè)的時候，我總會找機會告訴她：孩子你上課表現(xiàn)肯定特別棒，上課肯定特別專心，因為這么難的題媽媽都不會做，你卻輕松的解出來了，真是令媽媽自愧不如??！每逢此時女兒就會驕傲地說：“那是當然，上課我是緊緊跟著老師的思路，從來不敢走神，害怕漏掉重點的內(nèi)容?！蔽页姓J我夸女兒夸得有點多，她驕傲地小尾巴不斷上翹，甚至有點飄飄然，但是做事情尤其在學習上自信心十足，從來不退縮，所以我根據(jù)我自己的經(jīng)驗想告訴各位家長朋友：莫吝嗇自己對女兒的贊美，每個孩子身上值得夸獎的地方非常多，給孩子一份自信，減少孩子一點自卑。
回顧與女兒生活的酸甜苦辣咸，我覺得這真是一個與女兒共成長的過程。我不但撿起了放下多年的閱讀習慣，而且還開始從頭溫習英語，我不但完成了自己的職稱考試，而且與女兒一起寫作文投稿，寫日記，如今我又加入了學習地理、生物、歷史的行列，并且一般超前一章提前學習，這樣與女兒探討起來才不會一問三不知，讓女兒覺得自己有個“博學”的媽媽，讓女兒知道媽媽40歲了還在學習，她正是學習的黃金時段，為什么讓大好的年華白白流失呢？我用自己的實際行動女兒：人要活到老，學到老，追求知識無止境。
我與大海一起篇十五
水滴生活在海里，每天過著無憂無慮的生活。時間長了，他們會覺得無聊，想去外面的世界看看。當他把這個想法告訴母親時，母親告訴他，外面太危險了。長大后可以選擇自己想要的生活，但水滴還是偷偷離開了大海。
小水滴逆流而上，從海里漂到河里。它很開心，沿著管道進了城。它沿著前面的光游動，被眼前的景象驚呆了。城市里高樓林立，有些快要直沖云霄。彩燈把這座城市裝飾得很漂亮。在街道上，隨處可見匆匆走過的身影，各種各樣的汽車在路上飛馳。突然，一輛汽車組成，,飛馳而過的一小滴水，嚇得它躲在角落里。
水滴漫無目的地走在街上。天黑了，街上的人少了，天氣變冷了。他又累又餓。他躺在路邊的長椅上。他感到孤獨，慢慢睡著了。他做了一個夢，在夢里，他想起了他的母親，他的家，以及他和朋友們玩耍的場景。
第二天，小水滴告別了城市，找到了回家的路，沿著河流漂流回大海。
通過這次旅行，小水滴明白了一個道理。只有勇敢的挑戰(zhàn)和體驗，他們才能看到更廣闊的世界。但是，當你覺得累的時候，你總是可以回家，因為家永遠是一個溫暖的港灣。
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我與大海一起篇十六
清楚地記得，六月二十四號高考查分的日子,我接到同學們的一個個喜訊：
“班主任，我達線啦！”
當時我已得意忘形.作為一所普通中學的藝體班,我班級三十八名同學參加高考,有二十五名同學專業(yè)課文化課雙達線,這個成績放在肥西中學,放在肥西三中或許是不足為道的,但是一個農(nóng)村普通高中,招收的是他們招收剩下的比較差的生源,一些中考只考三四百分的學生,用三年的時間取得這個成績,就是個奇跡。這個奇跡是三十八位同學用勤奮的汗水和拼搏的斗志換來的；這個奇跡是我們十位授課教師用智慧和愛心換來的。這個奇跡有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，我班還有五位同學離分數(shù)線只差幾分，我告訴我的學生我的科任老師們“如果再給我一個月時間，我們能夠有三十五個同學達線”。
今年我又擔任了班主任，繼續(xù)干著這最甜蜜的苦差事，我覺得我選擇教師這個行業(yè)選對了，我只適合當老師；我選擇班主任這個崗位選對了，因為我?guī)С鰜淼膶W生永遠是最棒的。我的學生畢業(yè)時帶走的不僅是成績，更是帶著他們對理想的追求。
一、用愛心喚醒愛。
一個心中有愛的人，才會珍惜其擁有的一切，一個學生心中有愛才會體貼父母，才會理解他們所有的條件來之不易，才會努力的去學習做人，才會努力的成人，才會靜下心來學習。
如何讓學生心中充滿愛，首先要對學生付出愛心，真正的去關心學生。用情感去激勵學生，關鍵一個字就是“愛”即熱愛學生，“親其師才能信其道”教師熱愛學生，對學生寄予希望，學生心理上就會得到滿足，從而樂于接受班主任的教育和管理。
高一剛建立班級時，我對學生提出三點要求：第一點，就是要有愛心，要尊重父母尊重老師。我對學生這樣說：“你們都是來自農(nóng)村，或許你們的父母不太重視你們的學習，那是因為他們?yōu)樯畋疾?，他們是要為你們提供好的條件學習，在他們心中以為給了你們錢上學是他們的職責，他們在你們不回家的時候吃的都是蔬菜，舍不得吃肉，節(jié)省下來等到你們回家的時候再買，他們對你們是很大方的，那是他們做父母的職責。但是你們的職責是什么呢？你們做好了你們的職責了嗎？你們的職責就是學習，學習好了或許一時會給你們父母臉上添光彩，最終是你們一輩子的事情，給你的未來美好生活打下好的基礎。你們拿著父母的血汗錢，你們的職責就是學習，你們沒學好就是不尊重父母，你們上課不認真聽講就是不尊重老師。你們就是個沒良心的人，要想學好先學會做人”。
記得高一的一節(jié)自習課，班級很亂，還有兩個學生在打鬧。我在班級的門口看著這一切，同學們都知道犯了錯誤，這時候我笑嘻嘻的拿出一百元錢問同學們這是什么，他們看到班主任還和他們開玩笑，放松了心情，有的說是一百元，有的說是小紅魚等等，就在這時，我收起笑臉，說：“錯，這是你父母的血和汗”“你們來學校拿著父母的血汗錢，不在班級好好學習，你看你們的環(huán)境，你看你們的學風，你看你們的斗志，你們有良心嗎？你們父母現(xiàn)在在干什么？有的現(xiàn)在還在棉花地里，有的現(xiàn)在還在工廠，都在為你們辛勤的勞作，他們以為你們在學校真的學到了什么知識，錯了。你們連最基本的愛你們的父母的良心都沒有，我對你們很失望?！币活D打擊之后我給我們班級每個同學布置了一個作文題目“寫給媽媽的一封信”。從那以后班級有了良好的學風，班級有了一群熱愛學習的學生。
教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)；以愛為根基的情感激勵是做好班主任工作的關鍵。
二、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。
作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎。對樂于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢？作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學生會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了.班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對班主任產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
是哪個學校哪個班級的，在學校我也幫助同事做點力所能及的事情。同學們看在眼里學在心里。每個學期，我們學生為食堂義務打掃衛(wèi)生一次，學生們都無私的奉獻著。我們班級是藝術體育班級，老師們有困難了都找我們班級的學生幫忙，2009年我們班級當之無愧的被評為“縣級先進班集體”。學生們得到了更多老師的尊重，他們才會對自己提出更加高的要求，會給自己訂下更加高的標準，所以我的學生在各個方面都是最棒的。
三、用故事教育學生，做到言傳身教。
養(yǎng)成了不好的習慣，以后是不是要慢慢的改正。有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句說教好的多。
當然，如何做好高中班主任，學問很大，本人也正在孜孜以求的學習中。今后，在實際工作中我將不斷學習，不斷地提高、完善。以上只是我三年來的點滴做法，在教書育人的崗位上，我只是一只微不足道的蜜蜂，辛勤地忙碌，不斷地摸索，我知道：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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