幼兒園月末工作總結(jié)范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 06:09:05
幼兒園月末工作總結(jié)范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-04 06:09:05     小編:ZS文王

總結(jié)是不斷進(jìn)步的方式之一,可以幫助我們追求更高效和質(zhì)量的工作和學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)之前,我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程。希望以下的范文能夠給你們提供一些寫作總結(jié)的思路和靈感。

幼兒園月末工作總結(jié)篇一

x月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時(shí),一晃就又到了月尾。粗粗整理x月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:

一、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開課研討,期中開課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示,我都全程參與,了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

二、檔案整理。

上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,但后來一看,發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁碼,進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單,其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面,需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做,這樣才會(huì)減少不必要的返工。

三、團(tuán)隊(duì)式開課研討。

本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評(píng)課、再到新一輪的研討,反復(fù)推敲,使思路越來越清晰,教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。

四、為迎接xx縣的老師來園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。

特別是xx的趕制,時(shí)間緊而又任務(wù)重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來做好每一件事。

五、協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作。工作總結(jié)。

主要是為第x批和第x批扣費(fèi)的約x名幼兒開具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì),并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

六、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,總算完工了。

另外,本月中我為xx班的成員作了一個(gè)樂理知識(shí)方面的講座;參與教師彈唱比賽的評(píng)比;還積極參加了教工運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園,開拓了思路。

幼兒園月末工作總結(jié)篇二

一、教學(xué)工作:

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、在主題活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。《棋》主題活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋,了解棋的歷史,學(xué)下棋,自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動(dòng)手能力,社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。

家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后,孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是,一本本精美的圖書誕生了:豐富的內(nèi)容,五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

通過活動(dòng),孩子們更加愛惜圖書,知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本學(xué)期,幼兒的英語會(huì)話水平有了較大的提高。

二、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四、教師協(xié)作:

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

幼兒園月末工作總結(jié)篇三

xxx月份的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、同事間和諧相處,注重團(tuán)隊(duì)精神班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師,不計(jì)較個(gè)人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對(duì)孩子有益的事,我們都會(huì)盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。

二、開展愛的教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展“教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑?!皭邸笔敲恳粋€(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師,要做到熱愛每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動(dòng)親近他們,在活動(dòng)中,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖,空余時(shí)間,主動(dòng)接近幼兒,愛撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。用真心去體貼每一個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒的教育問題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。

三、注重個(gè)體差異,因人施教管理幼兒就宛如栽培小樹,要時(shí)常給它培土,施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。在教育過程中,我們教師做到“注重個(gè)體差異,因人施教”,從而引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

四、安全工作做好安全工作計(jì)劃及總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的'生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面“的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂,你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園月末工作總結(jié)篇四

時(shí)值隆冬,天氣寒冷,又逢期終,工作繁忙,各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞,來我校指導(dǎo)工作,我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!并致以衷心的感謝!今天,大家齊聚一堂來專題研討學(xué)校幼兒園管理工作,并來我?,F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),是對(duì)我校方方面面工作的鞭策和肯定,在此,我將近年來學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流,共同探討對(duì)學(xué)校幼兒園的管理。

東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園,成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高,辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大,于20__年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園,是一所全日制幼兒園。全園占地面積20__余平方米,建筑面積500平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米,面向社會(huì)招收3~5周歲學(xué)齡前幼兒?,F(xiàn)設(shè)3個(gè)幼兒班(大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)),入園幼兒150余名。

建園以來,東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏,以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨,樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠實(shí)、求真”的教風(fēng),以“打造品牌幼教,創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標(biāo),更新教育觀念,強(qiáng)化園所管理,加大投入,優(yōu)化環(huán)境,使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。

一、我園教職員工學(xué)歷及職稱情況。

我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè),具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力,師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?,F(xiàn)有幼兒教師4人,其中園長(zhǎng)一名,教師3名,都是大?;蛴變簬煼秾I(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%,學(xué)歷合格率為100%,能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實(shí)。

我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備,總投資10多萬元。該幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué)、合理,各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室,圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓,處處洋溢著童心、童趣,富有現(xiàn)代特色,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具,能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn),具有美化、綠化、兒童化、教育化功能,為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、管理工作。

為了使我園的管理工作有章可循,依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》,建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé),并細(xì)化到人到崗,使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé),提出了對(duì)幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心,“在崗一分鐘,規(guī)范60秒,真情為幼兒,奉獻(xiàn)在崗位”,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立,使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計(jì)劃。教育目標(biāo)和計(jì)劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),并做到層層分解,落實(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下,日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育,真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等,教師每周寫教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng),建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度,定期召開家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)期初、末),向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念,以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng),及時(shí)了解幼兒在園的情況,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì),使幼兒健康成長(zhǎng)。

我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢,全日觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒,餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng),嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》,把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制,堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒,毛巾、水杯一天一消毒,幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。

我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,全體教職工將扎實(shí)工作,進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化管理,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力,不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階,為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

幼兒園月末工作總結(jié)篇五

該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作,對(duì)幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來賓在檢查的過程多提寶貴意見,促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展。下面針對(duì)短短兩個(gè)多月的具體工作做簡(jiǎn)單的匯報(bào):

一、硬件方面。

由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具、一臺(tái)電腦、打印機(jī)、桌面玩具和一些體育活動(dòng)器械;更換了部分教師辦公桌椅等;水杯架掛上防塵布等。

二、軟件方面。

1、加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。由于幼兒園教師間存在著一些個(gè)人的不團(tuán)結(jié)問題,因此加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神十分重要,也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進(jìn)行交流,增進(jìn)教師間的和平共處,消除隔閡。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。教育幼兒平時(shí)養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習(xí)慣,并加強(qiáng)檢查力度。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級(jí)工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃;再從教研活動(dòng)過程中加強(qiáng)對(duì)別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí);再針對(duì)平日的教學(xué)過程中出現(xiàn)的個(gè)例進(jìn)行研討,從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)檔案管理。由于__——__學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封,本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。

幼兒園月末工作總結(jié)篇六

為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)施互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)均衡,共同發(fā)展,進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。在領(lǐng)導(dǎo)安排下,我和鄧曲幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。通過一個(gè)學(xué)期的互相學(xué)習(xí)、觀摩,雙方的共同努力,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、充分了解情況,制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

為了讓結(jié)對(duì)幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性,根據(jù)對(duì)鄧曲幼兒園的了解,知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們?cè)诮虒W(xué)上的困惑,找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題,對(duì)癥下藥,制定可行的幫扶計(jì)劃。

例如我們通過交流和實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn):教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn),但是由于教育經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)《綱要》的解讀和領(lǐng)會(huì)還不夠,老師們對(duì)教研活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)也較少,在早操的編排、教學(xué)活動(dòng)的靈活組織等方面的水平有待提高;搬到新園后,幼兒園硬件條件有較大的改善,但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機(jī)會(huì)比較少;針對(duì)這些情況,我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面:

1、教育資源共同分享,如:教育書刊、音像圖書、玩具等;ppt課件制作。

3、我園園長(zhǎng)和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。

二、資源共享,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我園本學(xué)期開展了電教化教學(xué),主要運(yùn)用ppt課件開展活動(dòng),這項(xiàng)技能的流程已告知鄧曲幼兒園的老師們,由于老師對(duì)電腦的操作水平參差不齊,這項(xiàng)技能靈活運(yùn)用還需要多探索、多學(xué)習(xí)方可熟練運(yùn)用。

三、加強(qiáng)交流,把幫扶指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

我們常和結(jié)對(duì)園的園長(zhǎng)通過電話或邀請(qǐng)她們到我園來交流情況,就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流,及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃。我們重點(diǎn)從規(guī)范幼兒在園的一日活動(dòng)內(nèi)容和提高教師的教學(xué)水平為重點(diǎn),開展了聽課、評(píng)課及觀摩優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)。我聽了鄧曲幼兒園吉老師的一節(jié)識(shí)字活動(dòng),課后我們共同研討了本次活動(dòng)。

從整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以看出,老師們基本的設(shè)計(jì)活動(dòng)和組織活動(dòng)的能力不錯(cuò),但在活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接及拓展方面還需在細(xì)化,多推敲。如在認(rèn)識(shí)動(dòng)物進(jìn)而認(rèn)識(shí)漢字時(shí),為了增加趣味性,可以讓幼兒學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲、模仿動(dòng)物的動(dòng)作等,使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)起來,比幼兒?jiǎn)渭兊淖龅侥菍W(xué)更有學(xué)習(xí)興趣。最后吉老師設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié),幼兒很喜歡參加,這個(gè)是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。

為了提高教師的教學(xué)水平,我園開展了優(yōu)質(zhì)觀摩課,我準(zhǔn)備了一節(jié)健康活動(dòng)——《食物旅行記》,活動(dòng)開始先讓幼兒品嘗豆類食品,然后讓幼兒說說豆子去哪了?孩子們基本上都能說出到了肚子里了,后來又通過播放ppt課件,以豆子自述的形式,讓幼兒直觀的知道食物消化吸收的過程,緊接著創(chuàng)設(shè)了“嘴”“食管”“胃”等消化器官,孩子們頭戴自己喜歡的食物頭飾,一一走過各個(gè)地方,開啟了“旅游”之路,孩子們很喜歡參加這項(xiàng)活動(dòng),我們玩了3次,孩子們?nèi)砸猹q未盡。有的孩子還會(huì)在“嘴里”彎彎腰,表示正在被咀嚼,到了“胃里”還會(huì)不停的轉(zhuǎn)圈圈,用自己的動(dòng)作表示自己對(duì)各器官功能的理解,這點(diǎn)充分體現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造、想象力。最后讓孩子們聊一聊如何保護(hù)我們的胃。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,受到了鄧曲幼兒園老師的一致好評(píng),交流中說出了自己的感悟,對(duì)今后的教學(xué)活動(dòng)有了新的啟發(fā)。

又如在交流中我們了解到,老師們對(duì)早操編排很是頭疼,不知道如何選音樂、編動(dòng)作,她們目前的幼兒早操編排是“一刀切”、“整齊劃一”,沒有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來編排。我便提供先前本園早操錄像供她們參考,還專門的對(duì)各年齡段早操活動(dòng)時(shí)間安排、動(dòng)作要求、音樂選擇、創(chuàng)編等進(jìn)行指導(dǎo),通過學(xué)習(xí),她們分別創(chuàng)編出小動(dòng)物模仿操等適合的完整操節(jié)。這些符合幼兒發(fā)展的充滿趣味的操深受孩子們的喜愛,鄧曲幼兒園的老師們也在創(chuàng)編過程中對(duì)幼兒的發(fā)展和需要更加了解,早操創(chuàng)編的能力得到了提高。

四、初現(xiàn)成效,在幫扶中共同成長(zhǎng)。

通過我們不懈的努力,我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對(duì)園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高,幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,大家受益匪淺。通過對(duì)鄧曲幼兒園的幫扶,讓我們一線老師看了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及差異,看到了農(nóng)村幼兒教師們工作的熱情,感受到自己肩上的責(zé)任。農(nóng)村中心園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁,深深的感動(dòng)了我們。

總之,在近一學(xué)期的幫扶工作中,我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展,但鄧曲幼兒園還存在不少的問題,比如教研活動(dòng)環(huán)節(jié)非常薄弱等。希望幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,在新的一學(xué)期中我們將加大不斷探索新的方法和途徑,加大幫扶力度和密度,爭(zhēng)取使我們?cè)趲头龉ぷ鞴餐M(jìn)步和成長(zhǎng)。

幼兒園月末工作總結(jié)篇七

__年度園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期是我園開辦的第一學(xué)期。

盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工作,教師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試招聘過程來的專業(yè)教師,但是開學(xué)初還是存在一些問題。我園剛開辦,所有幼兒所面對(duì)的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境,這個(gè)對(duì)于各班級(jí)的管理影響非常大。特別是小班的小朋友,年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長(zhǎng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)前半個(gè)月,我們?nèi)珗@教職工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀學(xué)習(xí),對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn),幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。

在每教職工會(huì)議上我們認(rèn)真聽取了每一位老師的意見和建議,總結(jié)了成績(jī),尋找了問題,并一步步去解決問題激發(fā)了大家的靈感,鍛煉了大家的思考能力,讓全體教職工都置身我園,做我園的主人翁。

圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標(biāo),我們開展以下主要工作。

一、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境,所以我們開學(xué)及開學(xué)初都努力對(duì)我園的環(huán)境進(jìn)行整改,對(duì)于一些存放的東西進(jìn)行搬遷,把幼兒喜歡玩的、危險(xiǎn)的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案,所有地板都清理干凈,把幼兒隨手放嘴巴的危險(xiǎn)的小物品全部拿走。并邀請(qǐng)老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道,讓我們的校園美麗多彩。

大型玩具因?yàn)榈孛鎲栴}開學(xué)半個(gè)月才裝好的,(蹦蹦床、滑滑梯)以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。

二、安全工作。

本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期,可是在我國其他地方相繼發(fā)生多起社會(huì)人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件,我們很難過有這樣的事情發(fā)生,同時(shí)我們很重視校園的安全問題,安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅(jiān)持門衛(wèi)上班,并且有嚴(yán)格的上班制度,堅(jiān)持來訪登記制度,陌生人員來園要經(jīng)過盤查,身份或者動(dòng)機(jī)可疑的拒絕以任何借口入園,并不定時(shí)對(duì)我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查,一有情況馬上向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。為了更能保證我園幼兒的安全,我們實(shí)施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上,穿插講解一些安全問題,特別強(qiáng)調(diào)不與陌生人接觸,外出要有父母陪伴,早上來校及下午家長(zhǎng)接送特別注意的問題。

我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。

與此同時(shí),我們還教導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)要重視幼兒的安全問題,積極配合我們?nèi)粘5陌踩ぷ?。?jīng)過一學(xué)期的努力,我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。

三、飲食衛(wèi)生。

為了讓幼兒營養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生,我們也下了不少功夫。我園對(duì)于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證,且開學(xué)第一個(gè)月,每個(gè)周末去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)。廚房衛(wèi)生要搞好,早上來園時(shí)清理第一次,中午午餐后清理第二次,下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。

幼兒餐具堅(jiān)持每餐消毒制度。

幼兒所食用的食品都要與有工商營業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購,采購人員要根據(jù)營養(yǎng)搭配問題進(jìn)行采購,并做好采購記錄。對(duì)于青菜瓜果類,在煮前堅(jiān)持至少泡水十五分鐘,防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作,并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查,由負(fù)責(zé)人進(jìn)行總監(jiān)督。

四、教學(xué)保育后勤工作。

1、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”,是我們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為此,我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn),取得了比較明顯的實(shí)際效果。

(1)、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性。

(2)、在職教師進(jìn)行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度,讓各位老師相互學(xué)習(xí),自我改進(jìn)。

(3)、認(rèn)真落實(shí)檢查各項(xiàng)教學(xué)制度。

(4)、邀請(qǐng)老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng),開展教學(xué)能手評(píng)選。

(1)、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

(2)、認(rèn)真落實(shí)發(fā)病率制度。

發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一,為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí),真正反映出班級(jí)幼兒的基本體質(zhì)情況,各班堅(jiān)持每天、每月核對(duì)發(fā)病率,并公布。

(3)、提高幼兒和教師的安全意識(shí)為了提高我園幼兒和教師的安全意識(shí),本學(xué)期我們堅(jiān)持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期,我園結(jié)合社會(huì)中的一些安全事故,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幼兒在園的人身安全,增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)。如何提高幼兒的自我保護(hù)能力?如何增強(qiáng)我園教職員工的安全意識(shí)?如何有效杜絕安全事故發(fā)生?這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的!

(4)、每天做好晨間檢查工作并做好記錄。

3、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。

(1)、開展迎國慶詩歌朗誦活動(dòng),教幼兒從小熱愛祖國,讓幼兒在祖國母親過生日的時(shí)候?yàn)樗龓ド钌畹淖8!?/p>

(2)、開展廣播操比賽,加強(qiáng)身體鍛煉。

(3)“迎新年、慶元旦”開放家長(zhǎng)活動(dòng)日,讓孩子們的父母來、我園觀看孩子們的表演,組織有意義的親子活動(dòng),加強(qiáng)家園互動(dòng)。

五、常規(guī)工作有條不紊。

1、各類值班。本學(xué)期,幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。

2、接送工作。本學(xué)期,我園順利完成了接送工作,從未出現(xiàn)過失誤現(xiàn)象。

3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級(jí)干部的共同努力下,我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高,能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。

本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期,我們?nèi)珗@教職工都很努力工作,各項(xiàng)工作都能夠順利開展。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都比較滿意,幼兒對(duì)我園的教職工也比較喜歡。但是,還是有問題存在的,比如一些制度還不夠完善,還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項(xiàng)工作。我們有足夠的信心:彭原幼兒園會(huì)越辦越好!

幼兒園月末工作總結(jié)篇八

幼兒園工作規(guī)劃是一個(gè)比較全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提高計(jì)劃,主要規(guī)劃在幾年內(nèi)把幼兒園辦成什么樣。它是幼兒園計(jì)劃管理的重要組成部分。今天本站小編給大家整理了幼兒園二月末工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的2月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,得到了快樂,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下:

一、思想方面。

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

全心全意搞好教學(xué)讓孩子們學(xué)到更多讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn):這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合:本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

通過本月的學(xué)習(xí),了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,讓孩子們?cè)诼犛X或言語方面都有了改進(jìn)。

四、值班工作。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,鍛煉孩子們的自立能力。

五、家園溝通。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通,每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,盡職盡責(zé)。

2月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)方面。

因我班幼兒年齡較小,對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍4_保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面。

開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

這個(gè)月我們開展了《勇敢的我》主題活動(dòng),我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯赂?,了解故事中小主人公?zhàn)勝膽怯,勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心里過程,在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量,在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。

為更好地開展活動(dòng),我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境,如布置“我不怕,我勇敢”專欄,讓孩子大膽畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事;師生共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象,掛上冰凌,貼上雪花剪紙等;布置“勇敢的人、不怕冷的人”,收集警察、解放軍、人們冒著嚴(yán)寒工作的圖片等。

另外,家長(zhǎng)的支持也是使活動(dòng)很好開展的不可缺少的一方面。如,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中鼓勵(lì)孩子自己做一些力所能及的事,有意識(shí)地幫助孩子克服害怕心理,勇敢地面對(duì)困難等。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,走過的是時(shí)間,留下的是果實(shí),送走的是失敗,迎來的是成功。在歡笑與成長(zhǎng)、忙碌與充實(shí)中,即將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子的變化,我感到欣慰與自豪,因?yàn)槲铱吹搅撕⒆釉诓粩嗟倪M(jìn)步,天真可愛的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?、幸福的成長(zhǎng)。下個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天。

幼兒園月末工作總結(jié)篇九

幼兒園課程游戲化實(shí)施以來,我園積極努力地順應(yīng)幼教改革的趨勢(shì),貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》以及《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》精神,深化幼兒園課程改革,提升保教質(zhì)量。現(xiàn)將我園大半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)工作情況分兩塊匯報(bào)如下:

一、我園的課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的開展情況。

(一)對(duì)于課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的理解與認(rèn)識(shí)。

我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到:課程事實(shí)上就是教育的載體,幼兒園課程的游戲化是從更符合幼兒接受教育的方式為出發(fā)點(diǎn)而進(jìn)行的,以便最大限度地滿足幼兒的感知能力和幼兒在親力親為中獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。

1、明確課程游戲化的理念。以課程的游戲化建設(shè)為突破,明確教育理念,增強(qiáng)對(duì)課程游戲化的認(rèn)識(shí),結(jié)合幼兒園自身建設(shè)進(jìn)一步完善理念,并在幼兒日常生活指南和幼兒園管理中都體現(xiàn)出來,不斷地提高游戲化課程的水平和游戲的品位。

2、創(chuàng)造游戲化的課程環(huán)境。課程游戲化的關(guān)鍵因素就是環(huán)境,幼兒園要根據(jù)課程實(shí)施的需要,適時(shí)地、動(dòng)態(tài)地改造、調(diào)整幼兒活動(dòng)環(huán)境,從明顯的環(huán)境到隱匿的環(huán)境,從方方面面營造課程游戲化的物質(zhì)情境。

3、建設(shè)游戲化的活動(dòng)區(qū)域。按照課程實(shí)施進(jìn)展的情況,以幼兒的興趣愛好和激發(fā)幼兒自主活動(dòng)能力為目的,建造數(shù)量大、種類多、材料豐富、與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的游戲活動(dòng)區(qū)域,在區(qū)域活動(dòng)中,教師應(yīng)該注意觀察、適時(shí)指導(dǎo),為幼兒更好的發(fā)展提供保障。

4、提高教師課程游戲化的能力。教師在課程游戲化的運(yùn)行中是最有效的實(shí)施者,因此,提高教師課程游戲化的能力也是至關(guān)重要的。首先,組織教師開展游戲理論學(xué)習(xí),更新自身的觀念,提高認(rèn)識(shí),廣泛地收集內(nèi)容豐富更利于幼兒學(xué)習(xí)的游戲。其次,加強(qiáng)教師對(duì)于游戲化課程的學(xué)習(xí),努力提高游戲課程的組織能力,鍛煉成專業(yè)水平高的游戲課程教師。最后,教師應(yīng)提高自身的洞察能力,在游戲?qū)嵺`中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于某方面能力的缺失,通過逐步的完善和不斷的優(yōu)化建立出更完美、更適合幼兒身心全面發(fā)展的游戲化課程。

5、通過切合實(shí)際的游戲教導(dǎo)幼兒解決實(shí)際問題。游戲的宗旨在于更好地教導(dǎo)幼兒,使幼兒可以在實(shí)際生活中有效地運(yùn)用于實(shí)際生活。通過預(yù)見性分析幼兒缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自身通過真實(shí)的生活情景自主探索經(jīng)驗(yàn)。通過社會(huì)實(shí)踐的游戲課程可以有效地調(diào)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)和重視生活的積極性,也可以讓多個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的團(tuán)體精神。關(guān)于幼兒園課程游戲化的建設(shè),是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的一個(gè)建設(shè)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)越來越重視幼兒教育的社會(huì),課程游戲化的實(shí)施,是新形勢(shì)和新時(shí)代下經(jīng)過不斷改善的成果。游戲可以滿足幼兒自身發(fā)展的需要,也是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵途徑,俗話說,知其然更要知其所以然,就是告訴我們,解決問題的根本在于發(fā)現(xiàn)問題的根源在哪兒,運(yùn)用對(duì)于幼兒教育更有效、更針對(duì)性的方法就是切合幼兒的自身發(fā)展需要,通過教育性強(qiáng)的游戲教導(dǎo)幼兒。總之,偏離幼兒游戲性的學(xué)習(xí),即使付出再大的努力也是徒然,而事半功倍的方式就是結(jié)合實(shí)際,使幼兒輕松且快樂地學(xué)到更多知識(shí),幼兒園課程游戲化就是一個(gè)順應(yīng)幼兒心理、寓教于樂的重要性建設(shè)。

(二)我園開展課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的具體措施。

1、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(1)組織教師再次學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》的內(nèi)容,感悟其要領(lǐng)-----幼兒園的教育“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。

(2)組織全體教師分次學(xué)習(xí)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目“六個(gè)支架”,明確課程游戲化的概念、目標(biāo)及正確的游戲觀。

(3)通過學(xué)習(xí)“六個(gè)支架”,要求教師組織幼兒開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),用正確的方法觀察兒童,寫出觀察記錄及學(xué)習(xí)心得。

2、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。

(1)重新規(guī)劃室外場(chǎng)地。我園占地面積較小,我們將園所圍墻向外擴(kuò),新建了幼兒玩水池和玩沙池。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)在操場(chǎng)上提供多種游戲器材:如在樓層過道擺放一些桌椅,一些圖書創(chuàng)設(shè)成親子閱讀區(qū),讓家長(zhǎng)和幼兒在離園前共同閱讀等。

(2)合理安排室內(nèi)區(qū)域。對(duì)活動(dòng)室的空間以游戲?yàn)槟康倪M(jìn)行規(guī)劃并加以改造,針對(duì)人數(shù)多、場(chǎng)地小的現(xiàn)狀,巧妙安排游戲區(qū)域,縮小集體教學(xué)區(qū)。使用實(shí)物提示(如紙盒、矮柜、木板等)清晰的劃分各個(gè)區(qū)域,將能互補(bǔ)的區(qū)域相鄰布置在各區(qū)域之間留下明確的通道和充分的進(jìn)出空間。對(duì)班級(jí)原有的矮柜進(jìn)行一定的布置和利用。

(3)科學(xué)設(shè)置公共區(qū)角。針對(duì)我園現(xiàn)狀,在走廊設(shè)置公共區(qū)角,進(jìn)行混齡游戲,如二樓、三樓以感受生活為主的適合中班幼兒游戲的“聚龍商貿(mào)城”、“民俗大舞臺(tái)”。公共區(qū)域的創(chuàng)設(shè),遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,滿足幼兒的游戲需求。

3、投放游戲材料。

考慮到幼兒發(fā)展水平和學(xué)習(xí)方式的差異性,在區(qū)域中提供多樣化的材料,讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的材料進(jìn)行操作。多提供原材料或半成品等低結(jié)構(gòu)的材料,讓幼兒自主選擇材料活動(dòng)。材料的開放性越大,孩子的創(chuàng)造性越大。在戶外活動(dòng)中,為孩子提供輪胎、竹排、平衡木、踩高蹺、奶粉罐、紙盒等,讓孩子自主游戲。開設(shè)幼兒園種植園地,供孩子們種植、觀察、記錄等。

4、開展游戲活動(dòng)。

(1)晨間活動(dòng)游戲化。

晨間活動(dòng)是一日活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此我們?cè)诨顒?dòng)室設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)區(qū),如“建構(gòu)區(qū)”、“閱讀區(qū)”、“益智區(qū)”、“表演區(qū)”、“美工區(qū)”、“生活區(qū)”等,幼兒一入園就可根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加所喜愛的各種活動(dòng)。

(2)教育活動(dòng)游戲化。

通過游戲的方式進(jìn)行教育活動(dòng)。比如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中要學(xué)習(xí)按規(guī)律排序,老師設(shè)計(jì)為媽媽串項(xiàng)鏈的游戲,兩種或三種顏色的吸管有規(guī)律的串在一起,讓孩子在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的排序知識(shí)。

(3)區(qū)角活動(dòng)游戲化。

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色扮演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩水玩沙區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等。通過不同角色身份學(xué)習(xí)扮演適當(dāng)?shù)男袨榉绞剑l(fā)展幼兒的社會(huì)性;幫助幼兒學(xué)習(xí)友好交往的技能。

(4)戶外活動(dòng)游戲化。

在開展游戲活動(dòng)時(shí),首先給幼兒提供了充分游戲時(shí)間,恰當(dāng)?shù)陌才攀覂?nèi)或室外,集中或分散的游戲活動(dòng),并給幼兒提供豐富的游戲材料,激發(fā)幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的模仿、想象,有助于發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。比如:我們?yōu)楹⒆犹峁┹喬?、易拉罐、?bào)紙、紙箱等,引導(dǎo)孩子自主游戲。

二、我園特色課程(文明禮儀教育)的實(shí)施情況。

禮儀,是人類文明的標(biāo)尺,是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn),是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利也指出:兒童良好行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期在2歲半到6歲,對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來講,禮儀和品格的培養(yǎng)比知識(shí)和技能的獲得更為重要。因?yàn)閮和男袨榱?xí)慣一旦形成就很難改變,會(huì)影響他一生的發(fā)展;而知識(shí)和技能卻可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)、吸收與更新。因此,在幼兒期開展禮儀教育不僅可以收到最佳的效果,同時(shí)也是幼兒教育最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍,本園自20__年春季起在全園廣泛開展幼兒文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),打造新安小學(xué)幼兒園新的辦園特色。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的文明禮儀教育實(shí)踐情況匯報(bào)如下:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

幼兒園建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案。建立園長(zhǎng)――業(yè)務(wù)園長(zhǎng)――年段組長(zhǎng)為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,狠抓落實(shí),讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

(二)廣泛動(dòng)員,加強(qiáng)培訓(xùn)。

舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全園師生和家長(zhǎng)中廣泛開展宣傳教育活動(dòng),明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性,形成共識(shí)。努力營造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

(三)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍。

1、積極營造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。我們進(jìn)一步美化、凈化了校園,努力讓園內(nèi)每一處都成為教育的場(chǎng)所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。

2、精心規(guī)劃與設(shè)計(jì)人文環(huán)境。我們?cè)趫@內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語,在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語,讓每個(gè)角落都無聲地傳達(dá)著文明禮儀知識(shí)。我們創(chuàng)編了一日生活環(huán)節(jié)的《禮儀行為規(guī)范集》,將一日生活環(huán)節(jié)中具體做法(如:搬椅子、擦嘴、漱口、穿脫衣服、疊衣服、疊被子等)用照片的形式拍下來,以兒歌的形式幫助幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣,并以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來,再把這些照片貼在樓道中,布置成“禮儀墻”,讓幼兒隨時(shí)看到正確的做法,可以更好地按照禮儀規(guī)范的要求去做。

3、通過本園網(wǎng)站、家教園地專欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師、每一名幼兒、每一個(gè)家長(zhǎng),形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

4、活動(dòng)多樣,提高成效。

(1)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)。

a、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

b、開展“尊長(zhǎng)友愛伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

c、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(2)開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)。

a、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好寶寶”。

b、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭(zhēng)做“禮貌好寶寶”。

c、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭(zhēng)做“能干好寶寶”。

(3)開展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)。

a、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之―:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng)。

b、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動(dòng)。

c、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳文明禮儀知識(shí)。

d、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四:開展“禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”等活動(dòng),使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

(4)開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)。

a、舉行幼兒講禮儀故事比賽(個(gè)人)。

b、舉行幼兒文明禮儀兒歌比賽(個(gè)人)。

c、舉行幼兒文明禮儀律動(dòng)操大賽(班級(jí))。

d、全體教師參加“禮儀知識(shí)”競(jìng)賽(個(gè)人)。

e、舉辦“小紳士、小淑女”“文明家長(zhǎng)”“文明教師”形象展示活動(dòng)(個(gè)人)。

f、舉行“文明禮儀伴我行”兒童畫展(班級(jí))。

(5)加強(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

家庭是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育。我們編發(fā)了《小紅花幼兒園文明禮儀教育家長(zhǎng)操作手冊(cè)》,讓家長(zhǎng)了解和掌握與孩子日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

5、總結(jié)成果,努力提升。

文明禮儀教育活動(dòng)的開展,得到了家長(zhǎng)的廣泛支持與肯定。很多家長(zhǎng)都說孩子們的變化非常大,變得有禮貌了、懂事了、文明了。還有的家長(zhǎng)在《小紅花幼兒園文明禮儀教育家長(zhǎng)操作手冊(cè)》的“每周感受”中寫道:感謝老師的辛勤培養(yǎng),使我的孩子從自私、任性,沒有規(guī)矩變得非常懂事,舉止言談文雅,會(huì)主動(dòng)向長(zhǎng)輩問候,體貼、關(guān)心大人,懂得我們的辛苦,主動(dòng)為我們做事情,我們感到非常高興。

由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們采用了曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動(dòng)中矯正,在實(shí)踐中鞏固。我們相信,只要我們堅(jiān)持不放棄,只要我們和家長(zhǎng)攜手共同努力,堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,我們的禮儀教育一定會(huì)卓有成效的。

雖然我們?cè)谟捉谈母锏穆飞蠆^力前行,但發(fā)展的道路上的困難與阻力依然重重,我們相信,有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助,有我們?nèi)珗@教職工的精誠團(tuán)結(jié)、真抓實(shí)干和不斷創(chuàng)新,有家長(zhǎng)朋友的支持和配合,小紅花幼兒園就一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展,不斷做大做強(qiáng),成為讓“孩子開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的品牌幼兒園!

幼兒園月末工作總結(jié)篇十

伴隨著孩子們的成長(zhǎng),我們的幼兒園在成長(zhǎng),我們的老師在成長(zhǎng),我們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富,本學(xué)期我園教育教學(xué)工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口,以課題研究為載體,走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路,以爭(zhēng)創(chuàng)武漢市示范性幼兒園為契機(jī),以課題研究為抓手,以學(xué)習(xí)、借鑒、反思、研討為主要途徑,以科研促教改,以教改促質(zhì)量,我們?cè)诓粩嗯Γ郧?、落?shí)、夯實(shí)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)來書寫著自己的人生歷程的每一天。

一、求實(shí)優(yōu)化教學(xué)管理,提升保教品質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段。建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),以連級(jí)組為單位開展教育教學(xué)研究。

由于我園教師的教育教學(xué)能力和水平上存在著嚴(yán)重的不均衡的現(xiàn)象,為了更好地研究幼兒園所需,我們將同一年齡段的班級(jí)劃為一個(gè)年級(jí)組,即大、中、小、專項(xiàng)美術(shù)研究組,以各組為單位,在管理、教研等方面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),結(jié)合區(qū)工作重點(diǎn)各教研組開展了教育教學(xué)調(diào)研、幼兒園教育常規(guī)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和安全檢查等。在創(chuàng)建武漢市等級(jí)示范性幼兒園、對(duì)市、區(qū)教學(xué)活動(dòng)展示等工作中,各教研組很好地為教師們建構(gòu)了積極學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),搭建了有效師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,形成互幫互學(xué)、相互交流、共同提高的好學(xué)風(fēng)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的管理,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班根據(jù)武漢市幼兒園(幼兒操作體驗(yàn)系列)和(幼兒園主題探究課程)設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動(dòng),如:大班“我健康、我快樂”“奇妙的大自然”“我會(huì)玩”“城市風(fēng)景線”等活動(dòng)、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動(dòng)、小班“可愛的寶貝”、“玩具真好玩動(dòng)”、“香噴噴的食物”、“小汽車呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等,并在此基礎(chǔ)上生存了課程:如語言:《美味食品說出來》、《我該怎么辦》、《等待花兒開》;科學(xué):《下雨了該怎么辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》;健康:《吃火鍋啦》《身體的秘密》;音樂《小松鼠和大灰狼》;綜合主題活動(dòng)《可愛的小動(dòng)物》《心情預(yù)報(bào)》等等。這些活動(dòng)的開展既豐富了幼兒知識(shí)又讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣,可謂一舉多得,獲益匪淺。

5、通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“幼兒美術(shù)繪畫展”、“小手拉大手”親子活動(dòng)、新年親子“聯(lián)誼會(huì)”等。這些活動(dòng)的開展為孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)情操,又鍛煉了孩子們克服困難的良好品質(zhì);既讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得成功、充滿自信,又讓家長(zhǎng)在陪同參與之中更加了解幼兒園教育,為家園之間的相互支持配合,溝通互融架起一座金色的橋梁。

6、通過“走近大自然”的秋游活動(dòng),讓孩子們充分感受湖鄉(xiāng)樸素的民風(fēng)和迷人的風(fēng)景!在大自然里愉悅身心、增長(zhǎng)知識(shí)。通過組織幼兒升旗、爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手和環(huán)保禮儀小衛(wèi)士等社會(huì)公益性活動(dòng)讓孩子養(yǎng)成良好的品德行為,有一顆感恩的心去關(guān)愛身邊的人。

二、落實(shí)借爭(zhēng)創(chuàng)武漢市等級(jí)幼兒園為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)研究及師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

為了推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展,我們借爭(zhēng)創(chuàng)武漢市等級(jí)幼兒園為契機(jī),充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。如:開展園本教材與教法及教學(xué)策略的培訓(xùn)、園本教研的培訓(xùn),拓寬教師專業(yè)成長(zhǎng)的空間。一是進(jìn)行教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),開展教研活動(dòng)展示和評(píng)比;二是爭(zhēng)創(chuàng)武漢市等級(jí)示范性幼兒園和市區(qū)級(jí)五星級(jí)教研組,有效地提升我園教師的教研水平和實(shí)施新課程的能力,從而在很大層面推進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程,形成各自自我發(fā)展的能力體系。以教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、同伴互助、師徒結(jié)對(duì)幫扶及專家引領(lǐng)“點(diǎn)石成金”為主要形式的園本教研,提高了教師自我反思能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),建立了規(guī)范、長(zhǎng)效的園本教研機(jī)制。

三是加強(qiáng)師資培訓(xùn),開展各項(xiàng)有益于教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn)),多方位的吸收姊妹園地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

我們通過分層培訓(xùn)、集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研究組長(zhǎng)的作用,先后分批組織各教研組長(zhǎng)和教師到武漢市陽光幼兒園、武漢市實(shí)驗(yàn)博愛幼兒園、武漢市商貿(mào)幼兒園、中國人民解放軍二炮通訊指揮學(xué)院幼兒園、武漢市直屬機(jī)關(guān)健康幼兒園等多個(gè)園所進(jìn)行學(xué)習(xí),回園后將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的班級(jí)工作中,有效的創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境開展區(qū)、校級(jí)示范課,積極為創(chuàng)建市級(jí)示范園而努力。本學(xué)期,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷開闊教師的視野,提高教師教育教學(xué)水平,我園教師已形成良好的研討氛圍分別將所學(xué)所看到的先進(jìn)理念和方法通過再次培訓(xùn)的方式傳達(dá)給全園教師,使我園的教師業(yè)務(wù)知識(shí)、理論水平均有了不同程度的提高。

在今年5月參加武漢市幼兒園優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案評(píng)比中黃甜榮獲三等獎(jiǎng);在武漢市學(xué)前教育第十一次教科研論文評(píng)比中趙瑞榮獲一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);20__年12月《關(guān)注每一個(gè)孩子》在第二屆全國幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教育隨筆評(píng)比中黃甜榮獲三等獎(jiǎng);《幼兒教師反思教育之探討》在武漢市第一屆教師教育與教師專業(yè)成長(zhǎng)“征文中獲一等獎(jiǎng)。

在武漢市幼兒園(幼兒操作體驗(yàn)系列)研討活動(dòng)中我園選送的中班健康活動(dòng)《吃火鍋啦》、大班社會(huì)活動(dòng)《合作真快樂》兩節(jié)活動(dòng)均得到了專家領(lǐng)導(dǎo)和幼教同仁的一致好評(píng),為今后活動(dòng)的開展提供了鮮活的案例,很有借鑒指導(dǎo)作用。

2、為了讓教師更好的駕馭課堂教學(xué),我園為每班教師配備了電腦,并組織教師參加電子白板的學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐將信息技術(shù)與課程教學(xué)相互整合,使教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)、多彩,幫助孩子們將抽象的概念具體化、形象化、動(dòng)態(tài)化,有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、開拓幼兒思維。使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力得到大幅度提高。

三、夯實(shí)教研、課改基地園、學(xué)前教育學(xué)會(huì)聯(lián)動(dòng),全區(qū)輻射。

針對(duì)我區(qū)幼兒園教研發(fā)展極不平衡的狀況,根據(jù)《市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)武漢市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的通知》精神,大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。我園積極響應(yīng),推行三級(jí)教研:即區(qū)片園教研活動(dòng),發(fā)揮示范輻射作用。一級(jí)園帶二級(jí)園、二級(jí)園帶三級(jí)園,促進(jìn)各層級(jí)園教研在原有基礎(chǔ)上規(guī)范發(fā)展,為保教質(zhì)量的提高提供保障,并在此基礎(chǔ)上對(duì)區(qū)級(jí)教研組開放活動(dòng)。如:我園專題研討活動(dòng)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教學(xué)中的有效運(yùn)用》、課例研討《我該怎么辦》、承辦的“東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),都很好的展示了我園園本教研開展的過程與實(shí)效,對(duì)我區(qū)幼兒園教研活動(dòng)的開展和幼兒教師的內(nèi)涵發(fā)展,起到了輻射示范作用。

20__年12月武漢市幼兒園(幼兒操作體驗(yàn)系列)研討活動(dòng)如期在我園舉行,三區(qū)鼎力(江漢區(qū)、江岸區(qū)、東西湖區(qū))眾多的幼教專家、名師和幼教精英云集我園、給東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園增添了無限的生機(jī),給寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。

我園教研、課改基地園建設(shè)、學(xué)會(huì)組織三者聯(lián)動(dòng)、為全區(qū)輻射起到了事半功倍的效果。

四、務(wù)實(shí)加強(qiáng)家園合作力度,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、開辦好幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校。

我們堅(jiān)持每學(xué)期開辦1——2次家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)幼兒教育專家來園為家長(zhǎng)上課,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解的教育的新理念和發(fā)展動(dòng)向,幫助家長(zhǎng)了解幼兒常見問題形成原因、表現(xiàn)、及解決的方法。因此,本學(xué)期我園特邀武漢市教育科學(xué)研究院,家庭教育研究所主任:陳紅梅博士來園為家長(zhǎng)提供了一盤豐盛精神食糧。

陳博士講座的題目:《走出愛的誤區(qū)奠基孩子的幸福人生》,她從愛的盲目性、愛的功利性、和愛的.單向性三方面,用富有哲理的寓言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動(dòng)的案例,深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問的真諦,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),猶如醍醐貫頂,豁然開朗啊!深受廣大幼兒家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。

2、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”。

“家園之窗”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑,我們每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,開設(shè)教育目標(biāo)、比聰明,歡樂每一天(主題活動(dòng))、家園立交橋(家長(zhǎng)配合工作)、暢所欲言(家長(zhǎng)來信)、班內(nèi)風(fēng)采(好人好事)和金色童年(育兒知識(shí))等板塊。通過親切的項(xiàng)目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注,引起家長(zhǎng)的共鳴,達(dá)到共同教育的目的。

3、網(wǎng)絡(luò)論壇。

本學(xué)期我園(大一班零距離、中一、中二班、中三班的青草地、小一班)開設(shè)了幼兒園家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),利用網(wǎng)絡(luò)積極和家長(zhǎng)聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切,幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,家園又多了一個(gè)交流的平臺(tái),對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處?!倍覀兊膮^(qū)幼論壇才剛剛起步,還有許多家長(zhǎng)不太了解我們的網(wǎng)站和論壇,我們需要得到家長(zhǎng)支持與參與,這就要求我們的教師積極引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投稿,出謀劃策,熱情參與到我們的??衼怼?/p>

同時(shí),本學(xué)期我園開展了豐富多彩的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。如:親子課堂、小手拉大手親子運(yùn)動(dòng)、新年聯(lián)誼會(huì)等等,總之、幼兒園的工作,需要家長(zhǎng)的理解與支持,只有敞開心扉,將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

成績(jī)已成為過去,是不斷促進(jìn)我們進(jìn)步和超越的目標(biāo)。期待明天更精彩。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十一

1、20在公司學(xué)到了什么,在哪些方面有明顯提高:

2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化,尤其是對(duì)責(zé)任,忠誠有更深的體會(huì),2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對(duì)我的信任,在這個(gè)職位上,我體會(huì)到了責(zé)任,提高每個(gè)市場(chǎng)的到店率是我的責(zé)任,為了提高到店率常常要下到市場(chǎng)與話務(wù)交流工作,節(jié)假日都要在外度過,這就需要凡事以大局為重,凡事以公司利益為先。

2、本人本年度在哪些方面取得了成績(jī):

本年度,積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店,為進(jìn)一步成交做鋪墊,作為老員工,凡事起帶頭作用,與其他市場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同提高到店。扶持新市場(chǎng)工作,培訓(xùn)新員工,工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺(tái)運(yùn)用表》等均已采用。

3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤:

由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管,工作中還有疏忽和不到位的地方,遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對(duì)市場(chǎng)話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處,現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法,提高監(jiān)督效果。使市場(chǎng)話務(wù)整體提高。

4、本人在工作中還存在哪些不足之處:

在工作方法上還有待提高,作為話務(wù)主管,最重要的是能監(jiān)督,管理好各市場(chǎng)話務(wù)工作,在與市場(chǎng)話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法,使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平,增加到店。還需針對(duì)不同市場(chǎng),不同性格話務(wù),采用不同的溝通方式。

5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因:

工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好,當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候,那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的,應(yīng)出現(xiàn)問題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案,今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己內(nèi)心素質(zhì),為公司奉獻(xiàn)。

6、對(duì)其他部門的'評(píng)價(jià)、要求和建議:

話務(wù),驗(yàn)光,咨詢都屬于一線的銷售人員,所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一,以防家長(zhǎng)在詢問時(shí)話術(shù)不一樣,使之懷疑,所以三個(gè)部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。

本人在2010年基本上出差在外,扶持其他市場(chǎng)提高到店,每到一個(gè)市場(chǎng),我都會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)好的地方,和將其他市場(chǎng)的長(zhǎng)處告訴給本市場(chǎng),以取長(zhǎng)補(bǔ)短改善工作。

二、工作計(jì)劃。

8、20本人工作部署與針對(duì)不足之處的改進(jìn)計(jì)劃:

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),多注意細(xì)節(jié),加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí),重點(diǎn)在于市場(chǎng)話務(wù)工作的提高,有針對(duì)性的根據(jù)市場(chǎng)情況,調(diào)配人員提高到店,在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己,加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,踏實(shí)做好自己本職工作,為公司奉獻(xiàn)一切力量。

9、本人2011年工作計(jì)劃:

1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場(chǎng)、提高市場(chǎng)到店率、到店質(zhì)量。

2、深入各個(gè)市場(chǎng),了解市場(chǎng)情況,制定改進(jìn)方案。

3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力,加強(qiáng)跟市場(chǎng)話務(wù)溝通能力,爭(zhēng)取在2011年所管轄市場(chǎng)話務(wù)到店率前10名。

10、對(duì)公司的建議:

1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。

2、結(jié)合市場(chǎng)情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn),提高員工素質(zhì)。

3、建議各市場(chǎng)負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作,出現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、建議各市場(chǎng)咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù),共同為公司提高效益。

部門經(jīng)理簽字:

總經(jīng)理意見:

總經(jīng)理簽字:

幼兒園月末工作總結(jié)篇十二

重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十三

時(shí)光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,我順利的完成了見習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得鑒定和反思的地方?,F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)鑒定,鑒定過去,寄望明天工作得更好。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),提升自己的業(yè)務(wù)本事。

對(duì)于一名教育工作者來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:

(1)課前準(zhǔn)備:我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。

(2)課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問題,積極參加各種活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

(3)課后:認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理,我相信,只要我和學(xué)生共同努力,每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),最終必須會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

(4)其他方面:堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,增長(zhǎng)了很多見識(shí),更學(xué)到了很多與別的教師一齊交流、一齊探討教學(xué)上存在的一些問題,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此,還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

一年以來,我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任,不記個(gè)人得失,任勞任怨,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來,我深刻的認(rèn)識(shí)到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情景,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好,全面而不失風(fēng)格。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十四

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十五

小新星幼兒園創(chuàng)辦于20xx年,20xx年元月正式開園,至今已有五年,現(xiàn)有幼兒140人,教職工12人,其中有園長(zhǎng)一名,專職幼師五人,專職保育員一名。在今年的工作里,我們是這樣做的:

我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學(xué)歷的三人,中專學(xué)歷的兩人。持證保育一名。是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上,我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng):

多次組織老師去外地學(xué)習(xí),花幾千元派園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),并取得園長(zhǎng)資格證。

我園繼前年從北京慧凡教育咨詢中心引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬元從北京請(qǐng)來專職講師來我園培訓(xùn)新課程—————識(shí)字閱讀。我園老師通過學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育咨詢中心頒發(fā)的執(zhí)教證書。

識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩。神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,教學(xué)方法趣味性強(qiáng),孩子們特別喜歡學(xué),幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),最重要的是在計(jì)算過程中能夠健腦益智,巧手強(qiáng)身,對(duì)開發(fā)智力,增加記憶力有極為良好的作用。而識(shí)字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場(chǎng)景,讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法,將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀。

早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心進(jìn)取心和責(zé)任感讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí)開闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加求知欲,能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力。

今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對(duì)大型玩具電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日,每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí),每到這天,老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散,并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同,幼兒的疏散路線也不同,以起到真正的預(yù)防作用。我園每周五下午專門開設(shè)了一堂安全教育課,使幼兒掌握基本的安全常識(shí)。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過每一天。

我園組織幼兒春游和秋游,利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人

贈(zèng)送愛心禮品,教育孩子從小具備尊老愛幼的好思想好行為。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬物生長(zhǎng)的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。

我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒:紫外線消毒84消毒醋消毒艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn),我園共有三名幼兒患‘手足口’病,但我園沒有交叉感染。

今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果一出來,我園組織老師熱心為家長(zhǎng)講解微量元素在身體內(nèi)的作用,并督促微量元素異常的幼兒家長(zhǎng)盡快購買無毒無副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素。

針對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀,我園從今年開始改用無毒,無副作用的安利保潔用品。雖然成本高些,但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處,成本再高也值得。

總結(jié)一年的工作,我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但我們還有很多地方做的不夠,硬件的差距還沒有解決好,教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高,還有部分保育員沒有專業(yè)證。在以后的工作中,我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作,無論是硬件還是軟件,我們都一步步提高,爭(zhēng)取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)!

小新星幼兒園

20xx年11月22日

幼兒園月末工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期針對(duì)幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn),我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)不要包辦代替,盡量讓孩子自我的事情自我做,不會(huì)的事情學(xué)著做,得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。

在園里,經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來,孩子們有了明顯的變化,人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會(huì)系鞋帶,更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí)。經(jīng)過一系列的活動(dòng),我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,家長(zhǎng)們也都很滿意。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園"可愛的動(dòng)物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事。

在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí),離不開教師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。

為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情景,在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得一致的教育方法;經(jīng)過"家長(zhǎng)園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn);公布教學(xué)資料,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的資料,便于家長(zhǎng)回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

這學(xué)期,我班舉行了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績(jī)也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作。在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。

本班有x名幼兒,經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們經(jīng)過x活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì),讓孩子更加自信和活潑。此外,孩子的知識(shí)量也有了必須的積累,語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。

本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,讓家長(zhǎng)走近課堂聽取評(píng)課教師的寶貴意見和提議,反思自我的不足,從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累等仍不夠豐富,所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。

經(jīng)過與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠信對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。每月向家長(zhǎng)推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章,定期召開家長(zhǎng)研討會(huì),交流信息、開闊視野。

本學(xué)期,幼兒由于即將升入小學(xué),所以我們根據(jù)這一特點(diǎn),從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識(shí),從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面不斷開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。

生活上,本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來執(zhí)行:上課時(shí)不入廁、不去喝水;午睡逐漸縮短時(shí)間,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每一天整理好自我的書包,并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午時(shí)回去自我整理書包,以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理本事。

應(yīng)對(duì)即將降臨的環(huán)境改變,孩子的身心會(huì)發(fā)生許多變化,會(huì)有許多不適應(yīng),所以家園的積極配合教育尤為重要。相對(duì)應(yīng)的,我們對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識(shí)拓展。在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長(zhǎng)的關(guān)愛下,愉快地迎接新的生活,成為一名合格的小學(xué)生。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期工作結(jié)束了,我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為辦園理念;以尊重教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及教師的共同努力下,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),更新觀念,在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,對(duì)待幼兒就像親生孩子一樣,給孩子扒褲子,系鞋帶,擦鼻涕等,不怕臟不怕累,家長(zhǎng)滿意、放心。

1、為了提高教師素質(zhì),本學(xué)期我們到旭陽幼兒園參觀學(xué)習(xí)聽課兩次,教師們學(xué)到了新教法,新技能。這樣,教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教寓樂的目的。

2、在課堂教學(xué)上,教師自己動(dòng)手制作教具、圖片,能以直觀教學(xué)為主。教學(xué)過程以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?,有了自信才能自?qiáng)。

3、充分利用墻飾對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、禮儀教育。這樣我園得幼兒都非常有禮貌,見到老師都能主動(dòng)問候,打招呼。幼兒都知道過馬路怎么走,過人行橫道怎么走。都能夠做到不和陌生人打招呼,不吃陌生人給的食品等等。

1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。投資4000多元把所有教室、辦公室、宿舍安裝了窗簾,添置了電視、evd,購買了生用水杯和洗臉盆、毛巾,水桶等。

2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。我們制作了和家長(zhǎng)溝通的專版,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng),從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十八

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下,在全體教職工的共同努力中,一學(xué)年在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號(hào),每個(gè)孩子都在平安健康快樂成長(zhǎng),每個(gè)教職工的心里都是幸福的。

現(xiàn)將一學(xué)年以來的主要工作回顧一下:

我們始終繃緊安全這根線,堅(jiān)守“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨,每學(xué)期開學(xué)初總是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善《一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對(duì)保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對(duì)保安工資的發(fā)放要求》等制度,并于學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。

我們注重了對(duì)外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),管理人員定期不定期對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不留隱患,確保了孩子在園的安全。

另外,班級(jí)注重了對(duì)孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理,確保了孩子在園的平安。

我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)每周一節(jié)安全教育課,園里每周例會(huì)都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),對(duì)本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一年來,我們開展了多次疏散演練,疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練,到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升,不管何時(shí),不管在干什么,只要師生聽到疏散命令,各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。

我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園安裝的15個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落,實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。

另外,我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理,每月一評(píng)比,并設(shè)立了班級(jí)安全獎(jiǎng),激發(fā)了老師的工作熱情,確保了孩子的安全。

我們還開展了多項(xiàng)活動(dòng): 2月24日,我們給幼兒家長(zhǎng)下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單,開展了春季預(yù)防傳染病工作;3月2日,我們邀請(qǐng)了縣防疫站健康教育所的同志來園對(duì)幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn),并給孩子檢查了耳朵健康情況;6月19日——20日,我們又邀請(qǐng)縣婦幼保健院的同志來園對(duì)孩子進(jìn)行了常規(guī)查體;暑假,對(duì)幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修,對(duì)教學(xué)樓樓頂和后墻做了防水處理;11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動(dòng);11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練,最后一次教育局安監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)?!丁叭毖菥毐0踩吩趚x.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視,強(qiáng)化落實(shí),突出重點(diǎn),確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登,內(nèi)容占了三頁。

我們不但注重孩子的保健工作,而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日,我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽,通過活動(dòng)鍛煉了教師的體質(zhì),提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,每學(xué)期開學(xué)前一天,我園都對(duì)全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。寒假開學(xué)第一周,在操場(chǎng)上展示了幼兒的假期作業(yè),讓孩子在回味中,在對(duì)比中開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。

一年來,我們?cè)谧ズ妹吭鲁R?guī)檢測(cè)和育人效果評(píng)比的同時(shí),注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日,我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評(píng)課活動(dòng)。這次聽課、評(píng)課活動(dòng)與以往不同,是同年級(jí)同學(xué)科的教師講同一節(jié)課,每個(gè)老師都要說課、評(píng)課,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法,提煉出最適宜的教法。通過這次活動(dòng),老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。

5月30日,我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動(dòng),教育局趙淑芬局長(zhǎng)和張彩梅局長(zhǎng)到會(huì)祝賀。活動(dòng)豐富多彩,贏得了家長(zhǎng)們的高度稱贊。

幼兒園月末工作總結(jié)篇十九

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、思想工作方面。

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、在教學(xué)工作方面。

我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

三、在班主任工作方面。

我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、存在不足和今后方向。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

幼兒園月末工作總結(jié)篇二十

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時(shí)召開專題會(huì)議,精心部署,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試、教師座談、家長(zhǎng)訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:

一、取得成績(jī)。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠信經(jīng)營,服從管理,能按時(shí)上交各類資料,遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理編班,不超額,不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班,班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,大班35人。

2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,征地4畝,重建園舍,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,辦公室、教師宿舍、灶房一排160間,門房1間、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具,并布置教室,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元,更換部分課桌凳、活動(dòng)用具,美化、綠化幼兒園。

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,認(rèn)真書寫,且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,有有檢查標(biāo)記、有記載,有反饋。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計(jì)劃,有方案,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、,出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,做好家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),每學(xué)期定期召開全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),家長(zhǎng)滿意度較高。

二、存在問題。

1、教師配備不足,每班1人,無保育人員。

2、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),不斷更新辦園理念和層次。

2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái),不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果。

幼兒園月末工作總結(jié)篇二十一

在本學(xué)期自然科學(xué)組以教導(dǎo)處要求的繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,遵循學(xué)校辦學(xué)理念,緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)目標(biāo),為整體工作的指導(dǎo)思想。在承接上學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步梳理管理工作中的得與失,以各項(xiàng)工作精細(xì)化管理為指針,引導(dǎo)全體科學(xué)教師在“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度指引下,以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心,牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”的思想,立足實(shí)際,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)教育教學(xué)中圍繞本學(xué)期的工作要點(diǎn),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,努力提升科學(xué)教育效果。

觀念是行動(dòng)的靈魂,教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用,有了新的觀念才有新的教學(xué)改革。我組通過學(xué)習(xí)理論文章、反思、討論,提高教師認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教師責(zé)任,從教師角色、教師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變教師以往的觀念,使組內(nèi)教師的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致,只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。

科學(xué)組教師能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、教育法規(guī)和現(xiàn)代教育理論以及信息科技等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),不斷更新教育理念。堅(jiān)持每周兩次的組內(nèi)教研活動(dòng),周一組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)理論,每次精選一篇科學(xué)理論文章或教研論文,組內(nèi)教師在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對(duì)我校的教學(xué)實(shí)際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵(lì)、督促組內(nèi)教師在日常的課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念。周二開展(轉(zhuǎn)載自集體備課和教學(xué)技能研修活動(dòng),組織教師對(duì)教學(xué)中遇到的各種問題進(jìn)行研討、辯論;熟悉科學(xué)儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),為教師在教學(xué)活動(dòng)能夠熟練的開展演示實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。

本學(xué)期我組利用每周周一的教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《打造研究型教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建科學(xué)教育特色》、《教學(xué)該從哪里出發(fā)》、《聚焦課堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)教學(xué)‘七要’》、《科學(xué)課的語言藝術(shù)》等文章并結(jié)合科學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行討論,組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真思考,踴躍發(fā)言,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論和教育教學(xué)相結(jié)合。

積極參與學(xué)校組織的'各類會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做到了不遲到、不早退、不缺席。在學(xué)校各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議中,我組參加人員能夠認(rèn)真聽講并做好筆記,專本專記,條目清楚,書寫工整。

利用課余時(shí)間交流教學(xué)心得并認(rèn)真制作課件(教具),組內(nèi)教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,超額完成學(xué)校規(guī)定的多媒體技術(shù)在運(yùn)用指標(biāo)。

組內(nèi)教師積極加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,練好字、讀專著,閱讀教學(xué)雜志,做讀書筆記,編試題??唇虒W(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆。組長(zhǎng)按學(xué)校要求一月一查一記,定期查看組內(nèi)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本(含會(huì)議記錄)、聽課記錄本,并在教研日志中做詳細(xì)記錄。

能夠按要求及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)隨筆或論文,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析。制訂教科研計(jì)劃、業(yè)校特長(zhǎng)培訓(xùn)班計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期能夠按照各項(xiàng)計(jì)劃有步驟、有效率的完成工作任務(wù)。

我組認(rèn)真按照學(xué)校、教導(dǎo)處、青年聯(lián)合會(huì)、少先大隊(duì)的要求完成各項(xiàng)工作如下:

1、xx年12月25日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”3、4、5年級(jí)決賽,自治區(qū)科協(xié)蔣曉堅(jiān)老師、張磊老師協(xié)同庫爾勒一小的老師來我校指導(dǎo)比賽。

2、xx年12月25日,許滸老師受六年級(jí)語文組邀請(qǐng)為六年級(jí)全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。

3、xx年1月5日,許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領(lǐng)四、五、六年級(jí)推薦的每班六名對(duì)科學(xué)有興趣、科學(xué)課上表現(xiàn)出色的學(xué)生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中,由高興老師在一中天象館為我們講授了一節(jié)星空知識(shí)課。

4、xx年1月10日至1月20日,許滸老師參加國家教育部“國培計(jì)劃”《小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)項(xiàng)目》第二期培訓(xùn)班。

5、xx年1月8日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”1、2、6年級(jí)決賽。

6、xx年1月26日、27日,許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學(xué)聘請(qǐng)參加“國培計(jì)劃—中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的工作。許滸老師對(duì)小學(xué)科學(xué)雙語教師專業(yè)漢語教材進(jìn)行教材和教法分析,李慧老師對(duì)蘇教版教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

7、xx年3月1日,《蘇教小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》交稿。

8、xx年3月7日至10日,張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中美探究式科學(xué)教育論壇暨第三屆小學(xué)科學(xué)省級(jí)教研員學(xué)術(shù)研討會(huì)》。

9、3月5日,我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)市級(jí)選拔賽聽課活動(dòng)。

10、3月8日,國際數(shù)棋頒獎(jiǎng)全校共有39個(gè)一等獎(jiǎng);70個(gè)二等獎(jiǎng);71個(gè)三等獎(jiǎng)。

11、3月8日,選取一至六年級(jí)學(xué)生寒假創(chuàng)作的30幅科幻畫作品交市科協(xié)。

12、3月8日,呼圖壁城鎮(zhèn)小學(xué)的校長(zhǎng)和主任來我校參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)了我組的教研活動(dòng)并參觀了科學(xué)層、生態(tài)園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

13、3月10日起新疆教育學(xué)院理學(xué)分院的七位小學(xué)科學(xué)雙語教師來我組進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

14、從3月10日起,我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學(xué)院理學(xué)分院的聘請(qǐng)擔(dān)任《專業(yè)漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。

15、3月13、14日,我組許滸老師和李慧老師參加了學(xué)校組織的華羅庚數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽預(yù)賽和希望杯數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽的監(jiān)考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預(yù)賽的判卷和登分工作。

16、自然科學(xué)組將于5月7日進(jìn)行校級(jí)課題《校本課程的開發(fā)與研究》的結(jié)題匯報(bào)。

17、3月18日,許滸老師參加了四年級(jí)6班與烏魯木齊市44小手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

18、3月19日,我組接待了吐魯番7小的參觀。

19、3月22日,我組與社會(huì)科學(xué)組進(jìn)行了組際交流活動(dòng)。

20、3月23日,我組接待“捆綁”學(xué)校30小、40小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

21、3月28日、4月2日分別接待福??h2小和阿勒泰一中的主任。

22、4月2日,我校與30小、44小的科學(xué)教師共同接待八鋼一小的國際數(shù)棋興趣小組的老師和學(xué)生與我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生開展交流活動(dòng)。

23、4月8日,我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學(xué)院理學(xué)分院932級(jí)雙語教師上接待課,許滸老師第一節(jié)四年級(jí)4班《動(dòng)物的卵》、康路老師第二節(jié)五年級(jí)2班《自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密》、李慧老師第三節(jié)六年級(jí)6班《生物的變異現(xiàn)象》。

24、xx年4月20日,兵團(tuán)農(nóng)四師教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來我校考察,許滸、李慧兩位老師各上一節(jié)接待課。

25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區(qū)天文學(xué)會(huì)和新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)組織的“xx年天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”活動(dòng),活動(dòng)在烏魯木齊天文站南山觀測(cè)基地舉行。

26、4月24日應(yīng)自治區(qū)科協(xié)主管此項(xiàng)工作的張磊老師的邀請(qǐng),我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學(xué)觀摩頭屯河區(qū)第二屆國際數(shù)棋比賽。

27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)會(huì),承擔(dān)檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項(xiàng)目的比賽。

28、5月11日,我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校觀摩他們第六屆教科研年會(huì)的科學(xué)課展示。

29、5月11、12、13日,經(jīng)過與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)商議和與英語教研組接洽,我組與英語教研組開展組際交流活動(dòng)。

30、5月18日我組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)理學(xué)分院雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行ppt制作摸底測(cè)評(píng)。

31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館,科技館負(fù)責(zé)人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。

32、5月21日接待農(nóng)九師的老師參觀科學(xué)層和生態(tài)園。

33、6月2日—7日,李慧參加在北京舉辦的啟發(fā)·創(chuàng)新綠色生態(tài)科學(xué)教育國際研討會(huì)。

34、6月3日—4日,康璐老師參加青聯(lián)赴沙灣、呼圖壁送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

35、6月3日科學(xué)組接待自治區(qū)小學(xué)科學(xué)繼續(xù)教育的各校老師,許滸、張新老師做報(bào)告。

36、6月x日—9日,在教導(dǎo)處的安排下對(duì)雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)和多媒體技術(shù)測(cè)評(píng),并于6月9日結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng),田校長(zhǎng)和陳主任與科學(xué)組的指導(dǎo)教師一起歡送雙語實(shí)習(xí)教師。

37、6月7日—9日,科學(xué)組教師參與學(xué)校公開招聘科學(xué)教師工作。

38、6月18日下午,我組協(xié)助自治區(qū)科舉行“低碳經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)儀式”。

我校一直秉持以“科學(xué)為核心”的理念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新知識(shí)理念,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的生活態(tài)度。本學(xué)期繼續(xù)循環(huán)使用科學(xué)教材,自制教具以及激發(fā)學(xué)生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發(fā),作為本組課題研究,本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段。同數(shù)學(xué)學(xué)科合作培訓(xùn)學(xué)生國際數(shù)棋,既提升了學(xué)生的計(jì)算能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)觀。

我們繼續(xù)開展豐富有效的多層次的科學(xué)活動(dòng),以教學(xué)課堂為主陣地,開展了生態(tài)養(yǎng)殖、科學(xué)興趣班、科學(xué)小牛頓班、少科院活動(dòng)、外出科考活動(dòng)等多項(xiàng)以學(xué)生活動(dòng)為主體的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

我組教師能夠很好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),如:自制、使用幻燈片、視頻文件,同時(shí)我組教師在制作課件時(shí)能夠做到集體備課、根據(jù)所帶班級(jí)情況個(gè)人加減、資源共享。

我組教師積極與自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、自治區(qū)教科所、天山區(qū)教研室、沙區(qū)教研室聯(lián)系,參加了科協(xié)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)和新疆天文學(xué)會(huì)舉辦的“伽利略教師培訓(xùn)”、沙區(qū)組織的自制教具培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)做好組內(nèi)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)工作。

我組的五位老師深入踐行雙語教學(xué)要求。將雙語教學(xué)水平進(jìn)一步提升,效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

繼續(xù)開展科學(xué)雙語教學(xué),參加學(xué)?!叭の杜d趣特長(zhǎng)班”校本課程的開發(fā)、編寫及活動(dòng)計(jì)劃的制定,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。

更加重視科學(xué)教學(xué)的豐富內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)性,重視提高學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度,把科學(xué)態(tài)度作為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程,尊重學(xué)生多樣的表述,將觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,激發(fā)科學(xué)熱情,提高科學(xué)態(tài)度。一至六年級(jí)均要求有科學(xué)課堂記錄本,要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)記錄、器材準(zhǔn)備等信息進(jìn)行準(zhǔn)確記錄.

繼續(xù)積極參加校本課程的課題的研究,以課題研究為抓手,夯實(shí)基礎(chǔ),豐富理論,在實(shí)踐中思考,在實(shí)踐中提高。

對(duì)期末科學(xué)評(píng)價(jià)嘗試改革,將學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和班主任點(diǎn)評(píng)三者相結(jié)合,體現(xiàn)了多元評(píng)價(jià)、有效評(píng)價(jià)。

科學(xué)組教師能夠相互幫助、相互促進(jìn),完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及布置的對(duì)外展示課、交流課、教學(xué)開放活動(dòng)等教學(xué)任務(wù)。

在教導(dǎo)處組織、協(xié)調(diào)下積極開展組際交流活動(dòng),我們與社科組進(jìn)行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學(xué)活動(dòng),提升了我組教師群體的學(xué)術(shù)研究交流能力。

科學(xué)組的教師能夠積極參加學(xué)習(xí)組織各項(xiàng)公益活動(dòng),操場(chǎng)畫線、青聯(lián)活動(dòng)、認(rèn)真完成學(xué)校特長(zhǎng)興趣班工作、國際數(shù)棋培訓(xùn)。許滸、李慧兩位老師經(jīng)學(xué)校同意被教育學(xué)院理學(xué)分院聘為雙語班授課教師。全組教師認(rèn)真執(zhí)行“首問制”的要求,管理好組內(nèi)責(zé)任區(qū)和接待前來交流、參觀的兄弟學(xué)校的同仁。

我組是年輕協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上的組,戰(zhàn)斗力較強(qiáng),工作態(tài)度積極。平時(shí)能利用課內(nèi)多各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)鍛煉身體,提高身體素質(zhì);能將腦力訓(xùn)練與體能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。例如:積極參加體育活動(dòng),休息時(shí)間利用學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)器材加強(qiáng)鍛煉,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)參加拔河、跑步等項(xiàng)目的競(jìng)賽。認(rèn)真工作、愉快工作、享受工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐課程理念、學(xué)校辦學(xué)理念。在教學(xué)和校本課程上專一博通,每位教師要確定主攻方向,克服不足,取得實(shí)效。

2、本學(xué)期科學(xué)組的教師承擔(dān)了一些對(duì)外任務(wù),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有一定的沖擊,今后要盡量減少這方面的活動(dòng)。

3、教師要注意自身形象,做有氣質(zhì)的教師。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。以學(xué)校即將出臺(tái)的《教師保持激勵(lì)制度》為指導(dǎo)積極做好本職工作。

按照學(xué)校要求做好以下工作:。

(1)教學(xué)方向全面提升;。

(3)校本教材的研發(fā);。

(4)繼續(xù)搞好雙語教學(xué),接受學(xué)校雙語測(cè)評(píng);。

(5)對(duì)外聯(lián)絡(luò)各人有分工;。

(6)在教師教學(xué)比賽、學(xué)生參賽上出成績(jī)。

1、加強(qiáng)管理力度,細(xì)化學(xué)校的一些管理辦法,嚴(yán)格處理不遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為,提高教師的師德。

2、成立德育辦公室,嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣和文明禮貌。

3、繼續(xù)督促和監(jiān)督教師開展體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

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