寒假防疫教案(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 06:55:15
寒假防疫教案(實用15篇)
時間:2023-12-04 06:55:15     小編:書香墨

教案的編寫需要教師根據(jù)學科特點和學生實際情況,有針對性地展開教學設計。那么我們該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,教案的編寫要明確教學目標,針對學生的學習需求,確定具體而又可行的目標;其次,教案的教學過程要合理安排,首先引起學生的興趣,激發(fā)學習的動機,然后按照循序漸進的原則,有條不紊地進行教學;最后,教案要注重反思和評估,及時總結教學經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。只有經(jīng)過認真編寫和實施的教案,才能促進教學質量的提高。教師可以通過參考以下教案,對學科知識的教學進行更好的組織和安排。

寒假防疫教案篇一

1、了解新型冠狀病毒的來源,知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學會加強自我保護,學會正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

1、網(wǎng)上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國家,有一個叫武漢的城市,春節(jié)期間,那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊,有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)。

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

(向幼兒解釋這是一—種病,暫時還沒有特效藥能醫(yī)治,且會傳染)。

3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

(播放傳播途徑的視頻)。

二、討論如何預防新型冠狀病毒。

1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?

(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑,邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等,并出示相應圖片)。

2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體空手幼兒練習。

3、如果有病毒不小心來到我們的'身體里怎么辦?

不用害怕,小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小、朋友。

4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢,你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕,我們已經(jīng)知道了預防他的方法了!

寒假防疫教案篇二

1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力,釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。

2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的事跡。

3、想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護?

1、如何做到自我防護。

2、釋放壓力積極面對疫情。

演一演英雄事跡,想一想小幼兒的.責任是什么?

幼兒:做拍手游戲。

教師:關注幼兒情緒。

一、導入:

同學們:面對新型冠狀肺炎疫情,你害怕嗎?

指名回答。

教師總結:新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,人人戴口罩不串門不聚會等。

二、互動交流:

同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上臺講一講。

同學們:大家通過互相交流、訴說,現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢?

指名大聲回答。

教師小結:只要我們做好自我防護,比如:勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做,聽家長的話就一定能做好自我防護,遠離疫情。

三、展開交流:

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡。

指名說。

誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間?

指名上臺演一演。

提問:作為小幼兒怎樣做好自我防護呢?

指名說。

幼兒記筆記。

齊讀記錄內容。

四、教師總結:

五、幼兒反思:作為小幼兒心中的責任是學習。

六、拓展。

寒假防疫教案篇三

(一)。

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3.感受病毒傳播的強大力度,激發(fā)自我保護意識。

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。

一、問題導入,引出“冠狀病毒”

1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。

師:小朋友們,你們的假期都是怎么過的,有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼:沒有)是呆在家里的時間多一點,還是出去玩的時間多呢?(幼:呆在家里的時間更多一點)。

師:你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。

2.引導幼兒思考:人為什么會有這樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

師:這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭,有時候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片,引導幼兒認識冠狀病毒。

師:(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么???(幼:皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)。

(2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼:像花瓣)。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預防的方法。

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺到不舒服,然后……這個小朋友就生病了。

2.通過游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。

游戲1:噴嚏雨。

玩法:(1)師:有時,病毒也會藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時,嘴巴里的口水就會噴出來。

(2)教師面對幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

師總結:我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上,就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2:“病毒”傳傳看。

玩法:(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點,效果更直觀),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

師:小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)。

(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師:現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友b的手上)。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友c的手上)。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師:現(xiàn)在,哪里又產生“病毒”了?(幼:小朋友c的臉蛋和鼻子上)。

(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。

師總結:“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗,還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式,加深印象。

教師出示圖片,請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確,哪個是錯誤的。

活動延伸。

1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學活動《認識口罩》。

3.開展語言活動《洗手歌》。

4.日常練習:如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

寒假防疫教案篇四

1、結合動畫,讓幼兒了解新型冠狀病毒的`傳播。

2、教會幼兒正確洗手。

3、知道口罩的作用,學會正確佩戴兒童口罩。

4、提高幼兒的安全意識與能力。

1、相關繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。

2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。

3、洗手兒歌。

4、兒童口罩若干。

1、課題導入。

(1)小朋友,你們有沒有注意到這個假期有點長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。

2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門,多吃蔬菜,堅持午睡)。

3.(1)師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的.吧。

(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。

(3)教師示范正確洗手步驟。

(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。

4、游戲:我會洗手游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應該怎么辦,看誰洗的干凈。

洗手兒歌小手先沾濕,抹一抹肥皂搓一搓雙手,好多的泡泡大家一起這樣做,預防最重要。

寒假防疫教案篇五

1、了解流行性的傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

1、活動導入:觀看教學掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。

教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,就能很好地預防傳染病。請打開書的'第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。

寒假防疫教案篇六

20xx至20xx學年結束了,寒假從1月21日開始,2月21日結束,2月21日報到注冊。寒假期間未經(jīng)學校同意任何學生不得進校。全體同學在家要認真完成寒假作業(yè),每天抽出一定的時間閱讀、練習寫好字,在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?。同時希望同學們能從以下方面注意牢記安全第一,珍愛生命,希望同學們認真做到:

1、在馬路上行走,都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,橫穿馬路時要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮時,不準隨便搶行。

2、不準騎自行車,兒童車上馬路。

3、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。

4、乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的黑車輛。

5、車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

1、禁止到坑、渠、溝、湖泊,棗博園、西湖、新區(qū)靠近水、冰的地方做游戲,滑冰,釣魚,玩耍,不做危險的游戲。

2、外出玩耍時,必須要征得父母的同意。要告知父母和誰玩,玩什么,在哪兒玩,什么時候回家。

3、遇到危險、擁擠時,要沉著冷靜,保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。

2、不隨便私自燃放煙花爆竹。

接近年關,煙花爆竹大量上市,一些三無劣質產品偷偷上市,同學們在購買時一定要注意,必須在家長的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時,要由家長燃放,要在寬敞地方放,不要對準人放,避免造成人員傷亡,禁止學生燃放鞭炮,嚴防傷害事故發(fā)生。

3、禁止單獨使用電器,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。

4、常見的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室附近去玩。

3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。

5、遇到觸電者應及早叫大人來處理,并打急救電話,讓醫(yī)生來救護。

1、不到小攤上買三無食品,不吃過期、變質的食品。

2、不喝酒精類飲料。

1、嚴防食物中毒。

2、嚴防一氧化碳中毒(煤煙中毒)。

3、嚴防煤氣中毒。

正確利用網(wǎng)絡學習,不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲,不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍(包括網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等)。提高自我保護意識,遠離網(wǎng)絡危險!

1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。

2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

4、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身,然后迅速報案。

寒假防疫教案篇七

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌,掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在,激發(fā)其強烈的自我保護意識。

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

一、了解什么是新冠狀病毒。

1.小朋友們,這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動物身上。)。

2.偶然的機會,人接觸了野生動物,所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的.飛沫等)。

二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會生病,會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會病得很重,甚至危及生命)。

2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)。

三、學念兒歌,掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》。

冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力,病毒就會遠離你。

不走親來不訪友,不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我,親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃,運動提高免疫力。

打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

咳嗽發(fā)熱和無力,及時上報早隔離。

每日通風和消毒,趕走病毒春滿地!

小班綜合活動教案如何正確認識冠狀病毒。

寒假防疫教案篇八

學生聽音樂進教室,營造寬松的環(huán)境。

師:說說你理解的“敬畏”是什么意思?學生個別發(fā)言。師小結:敬畏:敬重害怕,是對生命一種深層次的尊重。

師:為什么我們需要對生命心存敬畏?學生討論發(fā)言。在此基礎上,引導學生具體感受:算算從出生到現(xiàn)在,花了父母多少錢?講講照片背后的故事,體會自己生命成長過程中父母的付出。

師結:在這些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同學們必須要有防范意識、掌握基本的.安全常識。

學生主持:討論校園生活中存在哪些安全隱患?

分四個方面:上下樓梯;宿舍安全;體育運動安全;飲食安全。

小結:齊誦安全歌:

(一)、上下樓梯歌:上下樓梯靠右走,不滑欄桿不推搡,走廊轉角藏危險,追逐打鬧出意外,遵守規(guī)則除隱患,安全時刻記心間。

(二)、宿舍安全歌:宿舍規(guī)則嚴遵守,電器蠟燭不能用,火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎,夢醒時刻要當心,熄燈鈴后安靜睡,充足睡眠精神好。

(三)、體育運動歌:體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進,避免碰撞受傷害,不循規(guī)則圖樂趣,出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告,及時處理效果好。有疾病、早報告,適量運動少跑跳。

(四)、飲食安全歌:病從口入要記牢,購買食品要注意;不潔食品莫入口,肚子遭罪又花錢,重三餐不偏食,零食少吃身體好。句成千詞上萬,安全大事重泰山,學會保護與防范,安全人生最燦爛,安全人生最、燦、爛。

學生根據(jù)自己的觀點,展開辯論。

xxxxxxxx。

寒假防疫教案篇九

1.使學生明白一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有必須應變本事。

教室。

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)。

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的`?

4、學習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

學習防壞人破壞知識的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家認真觀察表演后討論:

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

xxxxxx。

寒假防疫教案篇十

我叫xx,是xxx學校的學生。在假期里,我一定遵守學校的.安全規(guī)定,保證做到:

一、遵守社會公德,不打架斗毆,不偷盜,不惹是生非。

二、遵守交通規(guī)則,增強自身安全意識,不亂開機動車輛,不在交通要道上玩?;蜃銎渌?。

三、遵紀守法,絕不拉幫結伙,尋釁鬧事,決不和社會上不法分子來往。

四、雷雨時,不在高壓線下、大樹下玩耍或避雨。

五、不到江河、湖泊、水庫、池塘游泳,劃船,以防溺水。

六、遵守安全用電制度,不亂拉亂扯電線,不私自安裝用電設備。

七、提高消防意識,不玩火,不攜帶火種。

八、講究衛(wèi)生,不吃過期變質食品,少吃雪糕、冷飲。

九、不攀登高大建筑物,不攀援樹木,不跳躍危險溝坎。

十、離校返校途中注意安全,發(fā)生任何事故與學校無關。

我保證嚴格遵守以上條款,若違規(guī)發(fā)生的一切事故(包括人身傷亡),責任自負,與學校無關。

 保證人:

 20xx年xx月xx日。

寒假防疫教案篇十一

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延,為了減少人群聚集,各地紛紛推遲開學時間并呼吁人們盡量減少外出。這使得原本希望在寒假期間放松身心的計劃被打亂,但對于我來說,防疫寒假卻成為了一個重新審視生活的機會。以下將從“限制出行,守護家園”、“遠離學校,精進學業(yè)”、“增加健康,提升自我”、“傳遞溫暖,助力他人”和“錘煉意志,迎接未來”五個方面,分享我在防疫寒假中的心得體會。

限制出行,守護家園。疫情的傳播需要人與人之間的接觸,所以減少不必要的外出成為了最直接、最有效的防疫手段之一。在這寒假里,我主動放棄了參加各種聚會、旅行的計劃,選擇在家里待著。雖然有時候感覺有些無聊,但相比于讓病毒通過我傳播出去,我更愿意放棄一些個人娛樂的需求。作為一個普通人,我并不能承擔起抗擊疫情的責任,但是通過保持社交距離和限制出行,我能為守護家園做出自己的貢獻。

遠離學校,精進學業(yè)。疫情導致學校停課,但是并不意味著我的學習停滯不前。相反,這段時間我更加專注于鞏固自己的知識儲備。除了完成老師布置的作業(yè),我還主動參加了一些線上課程和學習小組,通過網(wǎng)絡平臺與老師和同學們保持聯(lián)系。這不僅讓我感受到了學習的樂趣,也讓我意識到學習的無窮可能性。同時,我還通過自主學習來挖掘自己的興趣愛好,讓學習變得更加有趣。通過遠離學校,我在學業(yè)上不斷精進,為未來做好準備。

增加健康,提升自我。疫情的爆發(fā)警示我們要注重身體健康。在這個寒假中,我更加關注自己的身體狀況,增加了運動的頻率。每天堅持鍛煉身體,無論是室內的瑜伽、健身操,還是室外的跑步、打球,都讓我感到身心舒暢。此外,我還注意合理的飲食,增加攝入維生素和蛋白質的量,讓自己的身體保持良好的免疫力。通過這些健康的生活習慣,我的身體得到了很大的改善,我也真切地感受到了健康帶來的快樂與滿足。

傳遞溫暖,助力他人。疫情期間,有很多人遭受到了困難和打擊。作為一個社會成員,我義不容辭地應該伸出援助之手。我主動從家中整理了一些學習用品和生活必需品,捐贈給了一些貧困地區(qū)的孩子和受災的家庭。同時,我也積極參與了學校組織的疫情防控志愿者活動,在小區(qū)門口為居民發(fā)放宣傳資料,提醒大家注意防護措施。這些行為不僅幫助了他人,也讓我感到了內心的喜悅和滿足。

錘煉意志,迎接未來。面對突如其來的疫情,我們需要有堅定的意志力來克服困難。在這個寒假中,我通過積極學習,豐富閱讀,保持健康的生活方式等方式錘煉自己的意志力。我告訴自己要相信困難只是暫時的,只要我們堅持下去,就一定會戰(zhàn)勝困難。這種堅定的意志讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn),無論是在學習上還是生活中。

防疫寒假讓我意識到了生活的可貴,學習的重要性和助人的意義。通過限制出行,守護家園,我不僅為自己和他人做出了貢獻,更體會到了家庭的溫暖;通過遠離學校,精進學業(yè),我積累了更多的知識和技能;通過增加健康,提升自我,我體驗了健康生活的快樂和滿足;通過傳遞溫暖,助力他人,我感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感;通過錘煉意志,迎接未來,我變得更加堅定,更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。我相信,這次特殊的寒假經(jīng)歷將成為我成長的重要一課。

寒假防疫教案篇十二

為度過一個安全、健康、愉快的'寒假,我保證做到以下幾點:

1、不到河流、水庫、塘壩邊玩耍,不滑冰以及不撈魚摸蝦。

2、加強自我保護意識,不讓陌生人入室,不與陌生人交談。

3、不到游戲廳、錄像廳、

網(wǎng)

吧等不健康場所玩耍。

4、走路靠右邊,過馬路時走人行橫道,不攀爬沿街護欄。

5、不燃放鞭炮,不玩火、不帶火種上山,不放易燃易爆危險品等危險玩具。

6、注意用電安全,不亂動電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設備。

7、遵守交通法規(guī),注意安全,不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。

8、注意飲食衛(wèi)生,不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物,防食物中毒。

9、聽從父母教導不做違反道德和違反法律的事。

10、不乘坐三無車輛,不乘坐超載車輛和酒駕車輛。

如有違反,一切后果由自己和家長承擔,與學校老師無關。

 保證人:

 20xx年xx月xx日。

寒假防疫教案篇十三

2020年被譽為中國抗擊新冠疫情的關鍵一年,前所未有的疫情讓我們深刻體會到了居家防疫的重要性。隨著寒假的來臨,我們不得不將居家防疫進行到底。在這個寒假中,我不僅深入學習了疫情防控知識,也通過自己的實踐和體驗總結出了一些防疫心得體會。

首先,在這個疫情的特殊時期,我們必須要做好個人防護。我充分認識到了戴口罩的重要性,并將其貫徹到了生活的方方面面。無論是在家中,還是在公共場所,我都堅持隨身攜帶口罩,并在人與人之間的接觸時時刻刻保持著社交距離。此外,勤洗手也是非常重要的,我時刻牢記著用肥皂和流動的水洗手,特別是在出門回家、觸摸公共物品之前,更是要做到洗手消毒,以杜絕病毒對我們的侵害。

其次,居家期間,我也認真注意了家庭衛(wèi)生的保持。我清楚地知道病毒是通過飛沫傳播的,所以我堅持每天開窗通風,讓室內的空氣保持新鮮。此外,為了減少病毒藏匿的機會,我主動對家中的常觸摸物體進行消毒。每天對門把手、電器開關、電話、水龍頭等經(jīng)常接觸的物件進行消毒,使家庭成為一個清潔、安全的環(huán)境。

不僅如此,我還從居家環(huán)境改善中體會到了疫情下生活的美妙。寒假期間,我把家里收拾得干凈整潔,添置了一些綠植和裝飾品,使家居環(huán)境變得舒適和宜居。此外,我也鼓勵家人一起參與到家務勞動中,每個人分工合作,共同維護整個家庭的衛(wèi)生和整潔。通過這些改變,不僅使我感到心情愉悅,而且讓我更加珍惜家人、家庭和居家生活。

在這個特殊時期,我也更加重視自身的身心健康。我學會了通過有效的時間規(guī)劃,保持規(guī)律的作息時間。在家中的每一天,我都會定期進行身體鍛煉,比如跳繩、仰臥起坐等。我還養(yǎng)成了堅持讀書的習慣,不僅可以豐富知識,還能提升自身的素養(yǎng)和品位。此外,我也盡量保持正面積極的心態(tài),在學習、生活中不斷給自己積極正面的建議和鼓勵,以減少焦慮和壓力的影響。

最后,我還與家人一起共同參與到了社會公益中。寒假期間,我和家人一起制作了一些口罩,并通過志愿者團隊送到需要的人們手中。同時,我也通過視頻和朋友們連線,宣傳疫情防控知識,呼吁他們保持良好的習慣和信心,并鼓勵大家共同積極應對疫情。

寒假居家防疫心得體會,是我在這個特殊時期的總結和收獲。通過這段時間的親身實踐和認真總結,我不僅學會了如何保護自己和家人,還提高了自身的素養(yǎng)和品質。我深刻體會到每個人對于疫情防控都有著重要的責任,只有齊心協(xié)力,我們才能共同戰(zhàn)勝病毒,迎來一個更加美好的未來。

寒假防疫教案篇十四

為度過一個安全、健康、愉快的寒假,我特向老師作如下保證:

1、寒假期間,生活有規(guī)律,按時作息,認真完成假期作業(yè)。

2、不到河流、水庫、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。

3、加強自我保護意識,外出時關好門窗,不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

5、走路靠右邊,過馬路時走人行橫道,不攀爬沿街護欄。

6、不燃放鞭炮,不玩火、不帶火種。

7、注意用電安全,不亂動電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設備。

8、遵守交通法規(guī),注意安全,不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。

9、利用假期多讀書,讀好書,用書籍豐富自己的精神生活。自覺抵制不良誘惑,不看不健康書籍和不健康影視制品,不玩不健康游戲,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。

10、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器.

承諾人:

20xx年x月xx日。

寒假防疫教案篇十五

為度過一個安全、健康、愉快的寒假,特向家長老師作如下保證:

一、遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌無證車輛,不騎坐摩托車,不騎車帶人,不追車,不爬車。

二、不燃放鞭炮,如果要燃放,必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品、危險玩具。

三、注意用電安全,不亂動電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設備。

四、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方,不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。

五、嚴禁到水庫、河道等有冰的地方玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。

六、同學們要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣,不買“三無”食品,不大吃大喝,多鍛煉,生活要有規(guī)律,提高身體素質。

七、自覺抵制不良誘惑,不看不健康書籍和不健康影視制品,不玩不健康游戲,不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

八、每個同學要不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。

九、利用假期多讀書,讀好書,用書籍豐富自己的精神生活。

十、認真完成假期作業(yè),為新學期的學習奠定良好的基礎。

十一、聽從父母教導,主動承擔力所能及的家務勞動,助人為樂,多做好事??傊坏轿kU的地方去,不做不安全的事情,多做有益于社會、集體和他人的事情,過一個安全、充實、有意義的寒假。

承諾人:

20xx年x月xx日。

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