總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過程。總結(jié)的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。下面是小編整理的一些總結(jié)實例，供大家學習和參考。
高中陽光校園比賽篇一
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
500字3篇在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高......
高中陽光校園比賽篇二
揚體育精神展青春風采。
高中全體同學。
主辦人員：
承辦人員：
時間：20xx年x月x日——x月x日。
地點：籃球場。
1、個人項目：
五十米跑。
立定跳遠。
2、男女混合集體項目：
投沙包。
五十米混合接力。
立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步，不允許踩線，取個人成績，以米為單位，保留小數(shù)點后兩位小數(shù)，按跳的遠度評出名次。
五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前。
跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù)。
投沙包：團體賽，從小到大畫十個圓圈，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分，一人五次機會，每個組十個人，然后每個組所有學生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。
五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次。
活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪，按比賽項目列出清單。)。
單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二、一分。
團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二、一分。
高中陽光校園比賽篇三
第一段：介紹校園排球比賽的背景和重要性（包括學生參與和培養(yǎng)團隊精神）。
高中校園排球比賽是一項重要的體育賽事。每年，高中生們都會積極參與這場比賽，為自己的班級爭奪榮譽。這項比賽不僅是鍛煉身體的機會，更是培養(yǎng)團隊精神和合作能力的重要途徑。作為一名高中生，我也有幸參加了校園排球比賽，并從中獲得了很多寶貴的體驗和體會。
第二段：講述參加比賽的經(jīng)歷（包括練習、團隊合作和比賽過程）。
為了參加校園排球比賽，我們班級投入了大量的時間和精力進行練習。我們每天都會進行團隊訓練和個人技術(shù)的提高。通過隊內(nèi)的默契配合和不斷的努力，我們的球技逐漸提高，整個團隊也越來越融洽。當比賽到來的時候，我們?nèi)w隊員都充滿了信心和斗志。在比賽中，我們共同面對困難和挫折，互相支持和鼓勵。無論勝負如何，我們都一起成長和進步。
第三段：談論收獲的重要性和意義（包括團隊合作、領(lǐng)導能力和自信心的提升）。
參加校園排球比賽讓我收獲了很多重要的東西。首先，團隊合作能力得到了極大的鍛煉。排球是一個需要團隊默契和協(xié)作的運動，每個隊員都扮演著重要的角色。只有通過團隊的合作，我們才能發(fā)揮出最佳水平。其次，在隊內(nèi)擔任隊長的經(jīng)歷讓我鍛煉了領(lǐng)導能力。作為隊長，我需要組織和指導隊員們，在比賽中發(fā)揮自己的作用。通過這樣的經(jīng)歷，我的領(lǐng)導能力得到了鍛煉和提升。此外，我還從比賽中收獲了更多的自信心。在每場比賽中，我都會盡力去展示自己的實力和技巧，這種經(jīng)歷讓我對自己有了更多的信心。
第四段：探討排球比賽對個人發(fā)展的積極影響（包括身體素質(zhì)、全面發(fā)展和人際關(guān)系的提升）。
參加校園排球比賽對個人的發(fā)展有著積極的影響。首先，通過比賽，我們的身體素質(zhì)得到了有效的提升。排球是一項身體素質(zhì)全面發(fā)展的運動，需要長時間和高強度的訓練才能達到更高的水平。比賽中的運動量和高強度訓練讓我們的身體變得更加健康和強壯。其次，參加排球比賽也促使我們在其他方面的全面發(fā)展。為了在比賽中取得好成績，我們在學習和生活中也更加努力和自律，從而提升了自己的綜合素質(zhì)。此外，通過比賽，我們還可以結(jié)交到很多志同道合的朋友，培養(yǎng)和改善了自己的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)參加校園排球比賽的體驗和收獲（包括體育精神的培養(yǎng)和未來發(fā)展的展望）。
總的來說，參加校園排球比賽是一次難得的體驗。通過比賽，我不僅鍛煉了體質(zhì)，提升了技術(shù)水平，更重要的是提高了自己的團隊合作能力、領(lǐng)導能力和自信心。這些收獲不僅有助于我在學校的發(fā)展，也對我未來的職業(yè)生涯有著積極的影響。我相信，通過積極參與校園排球比賽，我能夠成為一個更好的人，也能夠在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
高中陽光校園比賽篇四
今天，我們上作文課時，老師給我們玩了一個小游戲。
游戲規(guī)則是每人只畫兩筆完成一個三毛的頭。
一共十二人，老師準備把我們分成兩隊，正巧六個女生，六個男生。我們女生聽了規(guī)則很簡單，輕而易舉地畫了個可愛的憨寶寶，老師說：“女生畫得很好?！苯又覀兘ㄗh評分。
老師看了男生的作品，畫了一個僵尸的頭，卡通人物的身子，把我門弄得笑開了花，互相嘲笑，這時老師發(fā)話了，說：你們再接再勵?！边@時嘲笑聲減少了。
在這次比賽中，我發(fā)現(xiàn)了,不泄氣就能完成一件有趣又簡單的事情。
我們一起加油吧!我的好伙伴們。
高中陽光校園比賽篇五
只見得東邊的窗戶透過了陽光，朗朗的讀書聲隨著鈴聲響起。坐在操場上，嗅著迎面的風，風中摻雜著濃郁書香。操場上的每一粒沙石，都被鞋子輕輕帶過。坐在中央，樹葉劃過陽光。
身后有一陣風涼了我的背，轉(zhuǎn)頭瞧上一眼，竟是昨天同我大吵大鬧的伙伴，雖然我們昨天都互罵了，但言語究竟不能拉遠我們的距離。輕輕站起，隨即微風劃過，順著陽光。
像一條沉睡千年的巨龍，逐漸蘇醒過來。奧運會也已降臨在中華大地之上，它以一飛沖天，在這一片天地愉悅地暢游。把56個民族和海內(nèi)外的心緊緊連接在一起。奧運上我們總是能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運，感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的心。奧運盛事即將傳達神圣火炬，在北京這個充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以摩滅得污漬，但是她的行動洗滌了她的缺陷，為求奧運圣火順利到達全世界每一個角落，即使遭到殘毒分子的攻擊，毅然用殘缺的.身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們并非受不到她的感染。當奧運到來時，這身心受到重創(chuàng)的男孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在教室里，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這并非不是憂心而是同學們的問題太多了，難以分身。一陣奮發(fā)的陽光頓時溢滿了整個教室。
在校園這一片洋溢著濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰(zhàn)場，是每個同學都必須經(jīng)歷著嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求，這時便顯得彌足的珍貴。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個去默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動千百回。在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子上，翻著“破爛”的書本。這時，我便慚愧起來，漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著，透出陽關(guān)的味道。
在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡，并且聽到扣人心弦的奧運進行曲，我們的心也是隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要。是的，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活的毫無意義?舉重是一個讓人不大喜歡的運動，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命地吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其是一個女孩，這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗后落寞、惆悵之感，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔，走上了臺.,我想在這臺上，不管他能否挑戰(zhàn)成功，也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成的，校園里即將舉行一場運動會，同學們卻不是十分的積極。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中，都飄蕩這令人感動的氣息，激情四溢，感情豐遠的奧運，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個角落，讓同學們不再疲倦。這是充滿激情的，充滿陽光般氣息的校園，我們共同，傳遞著它發(fā)出的芳香，撲鼻。
我們?nèi)绱藷釔圻@激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們，是我們夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨練意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為陽光校園的建設(shè)加油，為中國助威。
走在靠近校園的樹林。爬上了最高處，透過樹葉的稀薄的陽光，陽光里有運動健兒們的身影，有我們學校的身影，有伙伴的身影，還有那頑強，堅毅。沒有這份陽光，中國奧運就很難走上世界的奧運圣場，校園也不再滿滿充粟陽光。
也許，好幾年后，我的伙伴們代替了奧運健兒，但不便的是——校園里依然洋溢陽光，奧運精神永遠不朽。
像圣火一樣，陽光被傳遞。熊熊不息，更是那份奧運精神，及陽光校園。
很久以前便順著陽光奔跑……。
高中陽光校園比賽篇六
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的陽光校園我們是好伙伴高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史的長河孕育著中國的成長歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的稱號，而在短短的.幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當?shù)貢r間18時15分(北京時間22時15分)。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會場莊重宣布：2008年奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡。校運會即將到來，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“ok”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇跡，將會發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
高中陽光校園比賽篇七
走進干凈整潔的校園，站在操場上，感受校園的風輕輕地撫摸著我的臉;感受校園的樹枝葉輕輕地擺動著優(yōu)美的舞姿;感受校園的鳥兒們悅耳的歌聲;更能感受到的是校園里朗朗的讀書聲。
我徑直向?qū)W校的運動器材區(qū)走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。
記得上六年級時，我認識了我的同桌，從那時起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學習上的競爭對手。
我們倆也經(jīng)常到學校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂與煩惱。
有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說了，沉默了起來。我奇怪極了，因為她是個開朗的人呀!為什么今天有些反常呢?我知道她一定有什么傷心事，不好說。于是，我主動上前尋問她有什么事嗎?如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來解決。
她沉默了好久，突然，她對我說：“玉迪，我要學了。要走了，你一定要記得我!”我的心好像突然被什么東西撞了一下，好疼啊!我鎮(zhèn)定地說：“是嗎?你真的會走嗎?如果是真的，我會記得你的，你也要記住我，相信我們會再見面的?！彼拥卣f：“是的，我們會再見面的，記住我們的約定：我們一定要好好學習，考上復旦大學，到了那時，我們一定還在同一個班里，還是同桌，還是好朋友，還會一起唱歌，還會一起玩蹺蹺板?！蔽业难劬駶櫫耍f：“嗯!記住我們的約定，考上復旦大學!”
后來，她走了，學到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個約定。至少，我還記得。
美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得....
高中陽光校園比賽篇八
兩年前，媽媽把幼稚的.我送進了這所學校。一進校門，哇！好美！天空是湛藍湛藍的，青青的小樹們在歡快地歌唱，鮮艷的塑膠場地在陽光下閃閃發(fā)光，高高的五星紅旗迎風飄揚。
年輕的王老師乘著陽光把我們領(lǐng)進了知識的課堂。她不僅教我們四季的美麗，也教會了我們團結(jié)友愛、互尊互重、體貼孝順。
我是一個調(diào)皮的孩子，她不但保護我的安全，給我機會放大我的優(yōu)點，并嚴厲地改正我的缺點。每當中午用餐時，她總會用溫暖的目光看著瘦小的我，往我碗里多添些菜，我的心里、眼里頓時涌入了一縷“溫暖的陽光”。
我們的校訓是“恒”，每個孩子都有一本陽光手冊，它影響著我們首先成為有愛心、樂觀向上的孩子。下課了，各年級的孩子們都在操場上嬉戲玩耍，陽光灑在我們身上，我們把快樂灑向四方。上課了，朗朗讀書聲在校園里飄蕩，如果你站在窗前，會看見無數(shù)星星般求知的目光。
高中陽光校園比賽篇九
為了豐富我院師生的課余生活，為文學愛好者提供一個能充分展示自我的舞臺。由院團委主辦，綠洲文學社承辦的“奉獻青春，愛我校園”征文賽于20xx年xx月xx日在我校迅速展開。
各系同學踴躍參加，充分利用課余時間構(gòu)思文章。一段段精美文字都在同學們熱情飛揚的筆尖下流淌而出，充分體現(xiàn)出我?！叭巳藢W爭先，個個爭優(yōu)秀”的良好校園氛圍。截至x月xx日，我社共收到來稿45篇。其中機電系20篇，經(jīng)管系10篇，計算機系9篇，醫(yī)護系6篇。
經(jīng)過全社人員及各系文采較好的同學細心評選后，共選出14篇優(yōu)秀作品。隨后請語文教研室主任蘇錦萍老師進行評選，同學們的筆鋒相對，文采不相上下，各有千秋，經(jīng)過老師的`仔細斟酌，最后評出《xxx》、《xxx》為一等獎，《xxx》等三篇文章為二等獎，《xxx》等四篇文章為三等獎，其余為優(yōu)秀獎。
本次征文比賽的舉辦，不僅使我院的文化底蘊更上一臺階，更使我們師生對校園文化有了更深刻的了解。通過優(yōu)美的文字，充分表現(xiàn)出了我院學生熱愛校園、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。本次大賽圓滿結(jié)束。
高中陽光校園比賽篇十
為契合我院精彩五月的主題，為增強體育鍛煉的意識，為創(chuàng)造學生體育鍛煉的機會；搭建集體風采展現(xiàn)的舞臺，以發(fā)揚團隊精神；增強團隊凝聚力，提高我院學生團體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學習中，特策劃組織本次活動。
以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園。
團委、院校體育部。
院校體育部。
待定。
籃球場。
各系籃球隊。
各系體育部部長于6月8日下午到團委抽簽分組，沒有到者視為棄權(quán)。
全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行。第一場比賽結(jié)束后產(chǎn)生兩勝兩負，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。
1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發(fā)球規(guī)則相互替換。
4、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。
6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
7、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩支隊伍應有所區(qū)別。
8、球員如有犯規(guī)動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權(quán)處理。
9、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束信號時結(jié)束；在比賽即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
10、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
11、主辦方有最終解釋和裁定權(quán)。
本次比賽設(shè)一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。
醫(yī)務人員一名、校體育老師兩名（現(xiàn)場指導）、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。
高中陽光校園比賽篇十一
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了!
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了!我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園!
更多。
高中陽光校園比賽篇十二
x學校是我汲取了九年營養(yǎng)的母校，我愛我的母校。愛她的一切，所以對她有一種說不出的感情。特別愛母校四季的美景。
我愛母校的春天。春天的校園是充滿生機的。春天來了，萬物復蘇，姹紫嫣紅。廣玉蘭、桃花、梨花你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。你走到校園的人工湖邊，聞聞各種花的香，頓時感到沁人心脾，心情愉悅。湖里的小魚好像也在給你打招呼呢!
我愛母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節(jié)。每天太陽都孜孜不倦地烤著大地;夏天，也是樹木長的最茂盛的時候，走在校園里銀杏樹的下面，一陣風吹來，會讓你感到無比的涼爽。雨后，走到竹林里去把竹筍，更是一種樂事。
我愛母校的秋天。秋天到了，校園里的油桃熟了，于是我和同伴一起去摘油桃，看到巡邏的保安一來，便一窩蜂地散去了。時值深秋，銀杏樹的葉子也落了一地，秋風瑟瑟，黃黃的葉子隨風飄舞，若在仙境一般。秋天也是校園環(huán)衛(wèi)工人最忙的時候，因為有一大堆樹葉等著他們?nèi)ゴ驋摺?/p>
我愛母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪兒仿佛給校園披上了銀裝。校園里到處是打雪仗的同學們的身影。每個人的臉上都洋溢著說不出的快樂。
x學?！业哪感＃覐男∩?、學習的地方。我愛母校的四季，我更愛我的第二個家!
高中陽光校園比賽篇十三
校園,是一座繽紛多彩的花園為祖國哺育出千千萬萬朵堅韌、向上的花朵。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。下面是本站小編給大家整理陽光校園我們是好伙伴。
演講稿。
飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.
清晨的校園,操場里蟬聲不絕于耳,與此同時,瑯瑯的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.
五彩繽紛的秋日里,我們來到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林里,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個五彩光環(huán)的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.
陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個萬花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.
下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲里成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.
陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.
陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那么微妙,陽光下的成長是那么溫馨.
是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……。
陽光普照大地，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光。
陽光照耀著我的校園生活。
有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了?”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛。”老師又問：“要緊嗎?能堅持住嗎?”老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。
陽光照耀在我的家庭之中。
清晨，太陽還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽光照耀著我。
陽光照耀著我們間的友誼。
有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。
陽光照耀著……。
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中，溫暖、美好。
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷，每當那時，朋友無比真誠的關(guān)心，總會悄然鉆入我們心田。陽光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學習中，我么會獲得點點滴滴的成績，每當我們?yōu)橹凑醋韵矔r，父母的提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構(gòu)建著同一個地球。同一個地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個社會中，我們構(gòu)建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因為我們的眼睛時刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽光。當我們倍感傷痛時，想想曾經(jīng)的快樂時光，也許憂郁就會含笑離去。當我們孤獨悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽。
高中陽光校園比賽篇十四
高中校園排球比賽是豐富多彩的校園生活重要組成部分，也是鍛煉學生體質(zhì)和團隊合作精神的良好機會。作為參加過校園排球比賽的一員，我深感這項運動的重要性和對個人成長的積極影響。本文將就我參加高中校園排球比賽的心得體會進行分享。
第二段：團隊合作的重要性。
排球是一項需要團隊合作的運動，只有整個隊伍的緊密協(xié)作，才能配合默契，發(fā)揮出最佳狀態(tài)。在比賽中，我們每個人的角色都很明確，每個位置都有著自己的責任。例如，接發(fā)球的自由人不僅要穩(wěn)定發(fā)球，還要協(xié)助其他隊員犯規(guī)球的補救。而扣球手要根據(jù)接發(fā)球手的位置和狀態(tài)，靈活調(diào)整扣球方向和力度。這樣緊密的配合，讓我意識到團隊合作是比賽中最重要且不可或缺的部分。
第三段：意志力和堅持的重要性。
排球比賽需要隊員們長時間集中精力和體力，意志力和堅持不懈的精神是勝利的關(guān)鍵。在比賽中，我們經(jīng)歷了勝利和失利，面對困難和失敗，但是無論遇到任何困境，只要我們保持積極的態(tài)度，堅持戰(zhàn)斗，就有可能逆境轉(zhuǎn)機。在一場艱難的比賽中，當我們輸?shù)羟皟删?，已?jīng)喪失信心的時候，隊長鼓勵我們要堅持到最后一刻，不輕易放棄，最終，我們堅守信念，實現(xiàn)了比賽的逆襲。
第四段：團隊精神的重要性。
參加校園排球比賽，不僅僅是一場體育競技，更是一次培養(yǎng)團隊精神的過程。團隊精神體現(xiàn)在隊員們共同追求目標，相互支持和尊重。在比賽中，我們遇到困難時，團隊精神就變得尤為重要。隊友間互相鼓勵，互相激勵，不放棄任何一分，相互配合，無私奉獻，都是團隊精神的體現(xiàn)。通過這次比賽，我明白了團隊合作是實現(xiàn)個人價值和隊伍勝利的重要因素。
第五段：自我提升的重要性。
參加高中校園排球比賽，不僅鍛煉了團隊合作精神，還提高了自我能力和技術(shù)水平。通過比賽，我學會了更好地與隊友合作，提高自己的傳球和扣球水平。同時，排球比賽也讓我增強了自信心、意志力和耐力，培養(yǎng)了面對困難時堅持不懈的品質(zhì)。運動能鍛煉身體，同時也培養(yǎng)了我的毅力和承受力，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我一生。
總結(jié)：
通過參加高中校園排球比賽，我學到了很多，尤其是團隊合作、意志力和堅持以及團隊精神等方面。排球比賽不僅僅是一場運動競技，還是一次鍛煉和提高個人綜合能力的機會。我將以這次比賽的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力完善自己，不斷提高自己的技術(shù)水平和團隊合作能力，并用這些積極向上的品質(zhì)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
高中陽光校園比賽篇十五
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。
在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。
陽光小學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節(jié)，學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。
陽光小學雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編校刊，校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內(nèi)容極為豐富。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17212771.html】
