任何事情都需要有一個(gè)總結(jié)，以便我們能夠更好地反思和提高?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例，形成有說服力的論據(jù)，我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來一起品味吧！
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇一
我敬愛的語文老師，從一年級(jí)就一直教我的語文，直到現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的大姐姐了，是她看著我從無知的孩童一步步成長到現(xiàn)在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，襯托著她那張剛毅而不失溫柔的臉龐，她有個(gè)“特異功能”——就是只要有她在，我們班就能時(shí)刻保持安靜的。她的話，我們勿容置疑地服從，對(duì)她，我們是又敬又畏。
雖然有時(shí)候我們覺得她很“兇”，但我知道，她那是為我們好，是對(duì)我們的一種嚴(yán)愛，有時(shí)候她之所以生氣，是因?yàn)槲覀兲粤耍Ｍ覀兛梢哉J(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
她的每一堂課，總是認(rèn)真講解，盡力地引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。我們也都樂于聚精會(huì)神地聽講，像花兒們?cè)陟o靜地承受著園丁的辛勤澆灌。
她就像燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；也像舵手，把握著我們前進(jìn)的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的心靈；也是參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇二
尊敬的李老師：
您好！
老師，感謝您您教了我們四年。如今，您不再教我們了。但是您的樣子，一直印在我的心里。在這里，我向全班同學(xué)替您說一聲：謝謝！
想當(dāng)初一年級(jí)的時(shí)候，我的字一直以來只算得工整。而我也不知道是那里做的不好，直到你去xxx地方培訓(xùn)的'時(shí)候，給我們復(fù)印一本練字的，讓我們完成這個(gè)作業(yè)。您回來后，說了班里的同學(xué)字都進(jìn)步了，而唯獨(dú)說我的的字還是老樣子--方塊字。我不明白，但我也不服氣。就這樣，我每天都進(jìn)行了練字。到最后，我才達(dá)到你滿意的結(jié)果。我還是要和你說聲：謝謝！您不僅對(duì)我們這么好，且待我們像親生兒女一樣。您為我們做的已經(jīng)足夠啦。謝謝！
您以前是那么喜歡我、以寒……等?？涩F(xiàn)如今，唉，換了老師后……雖鄭老師人很好，但恕我直言，我還是喜歡你。您有您的好，也有壞，鄭老師的確很棒，她教得比您好，大家都喜歡她，但我還是習(xí)慣喜歡您教。
謝謝！
201x年11月21日晚上18：10。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：李詩佳。
五年級(jí):李詩佳。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇三
您好！
其實(shí)，剛開學(xué)的時(shí)候，我們并不太能接受您。因?yàn)槲覀冞€不能接受教了我們兩年的朱老師離開我們，去教學(xué)弟學(xué)妹了；還不能接受一個(gè)新老師的教學(xué)風(fēng)格。但是，與其說是我們很快適應(yīng)了您，不如說是您更快適應(yīng)了我們。您不斷用心調(diào)整教學(xué)方式，很快找到了適合我們的教學(xué)方式。
在與您相處的一年里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)您并不是我們一直認(rèn)為的那種難相處的老師。您慢慢與我們熟絡(luò)，在上課時(shí)也會(huì)開一些小玩笑。我們更發(fā)現(xiàn)您是個(gè)溫柔的老師，幾乎很少發(fā)脾氣，總是和風(fēng)細(xì)雨，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。您多像我們的朋友。
為了幫助那些數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)，你常常放棄自己午休時(shí)間，將他們找過去小聲講題。每一聲，我們都聽在耳里，感動(dòng)在心里。同學(xué)之間常常議論您的溫柔又嚴(yán)格，亦師亦友。喜歡您的同學(xué)越來越多。
在臨近中考的最后幾天，您還騰出時(shí)間給我們觀看了勵(lì)志的演講視頻，并不斷強(qiáng)調(diào)中考答題的注意點(diǎn)，只希望我們能在中考時(shí)多得幾分。
我作為您的課代表，并沒有為您做很多事情。我不善言語，只能默默地把對(duì)您的敬重與感激藏在心底。
中考結(jié)束了，我們也將各奔東西，但我們將永遠(yuǎn)銘記20xx。9～20xx。6這一年有您的美好時(shí)光。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇四
您好!
老孟，這是多么親切的稱呼啊!您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導(dǎo)、教育我們。是您讓我懂得了做一個(gè)人的誠實(shí)。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，我們一考不好你就對(duì)我們發(fā)火，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得了許多道理。謝謝您，對(duì)我們的教育，再見了，老師!祝您：身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生:xx。
x年x月x日。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇五
從一年級(jí)到五年級(jí)，有許多老師教過我，可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個(gè)。他是一個(gè)男的，我喜歡他的教學(xué)方法。
一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對(duì)炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)他有些生畏。直到他教我一個(gè)星期過后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預(yù)習(xí)課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開語文書，開始上新課了，我現(xiàn)在才想起來，老師布置回去的作業(yè)還沒做。我匆匆忙忙的拿出筆，準(zhǔn)備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我，“為什么，那么不熟?！蔽一卮鹫f：“老師，對(duì)不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了。”老師并沒有罵我，也沒有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活，不要只顧著貪玩而影響你的學(xué)習(xí)?！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳?。
每次，當(dāng)我的心情開心到極點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)想起老師對(duì)我說過的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當(dāng)看電視入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，當(dāng)玩電腦玩入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，我時(shí)時(shí)刻刻想起老師跟我講過的話。
在課堂上老師教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個(gè)學(xué)期過去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對(duì)我說的話是：“如果你們以后看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會(huì)的?！?/p>
敬愛的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛護(hù)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我。長大以后，我會(huì)記得你，而并永記在心。
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敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇六
只要聽到
這位老師愛護(hù)學(xué)生；這位老師盡心盡責(zé)；這位老師和藹可親；這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從1年級(jí)就開始教我們語文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會(huì)道的嘴巴，讓人看得入迷！
啊，至高無上[注:至：最。高。
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敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇七
您不是我的父親，但卻有父親的嚴(yán)厲。您不是我的朋友，但卻有朋友的理解。您，扮演著我生命中最重要的角色，老師。
——題記。
胡老師。記得我嗎?就是那個(gè)不折不扣的笨小孩啊，那個(gè)不聽話的小孩啊，那個(gè)總讓您生氣的榮睿璠啊。
一年前，您邁著健步走進(jìn)6.4班，我不屑一顧地望著您;您第一次叫我回答問，我回答的一塌糊涂，您沒批評(píng)我，我卻不領(lǐng)情;我第一次找您問周記，是那么理直氣壯……您上的最后一節(jié)課，我哭了，因?yàn)槲颐靼琢嗣靼琢颂嗵?。我也知道，您再也不?huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，悔改的機(jī)會(huì)，補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
“千里搭長棚，天下沒有不散的宴席”，我清楚;“有聚終有散”的真理，我明白;“人只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜”，我懂了。師生情，該畫句號(hào)的時(shí)候就要畫。但是您曾經(jīng)對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，習(xí)作上的鼓勵(lì)，犯錯(cuò)時(shí)大聲地批評(píng)，就在這一刻，在您深情地背誦《故鄉(xiāng)》最后一段時(shí)，在我心中涌動(dòng)，您鼓勵(lì)大家的話語深深地刻入我的心田，相信我總有一天會(huì)交上您非常滿意的答卷，到那時(shí)我絕對(duì)不會(huì)再辜負(fù)您給予我的厚望。
在畢業(yè)來臨時(shí)，在該笑的時(shí)候我哭了，在心該解放時(shí)它痛了。敬愛的老師，我會(huì)把悲痛化為力量，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，用自己的汗水去換得成功再回來感謝您，交上那份您滿意的答卷，不再辜負(fù)您給予我的厚望。加油!
祝您。
身體健康。
敬愛您的學(xué)生。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇八
也許，你每天早晨起來都會(huì)看見一群人，他們身著綠色衣服，拿著掃帚，在大街上不畏嚴(yán)寒酷暑地掃地·····沒錯(cuò)！他們就是環(huán)衛(wèi)工人！
有可能，你覺得環(huán)衛(wèi)工這個(gè)職業(yè)不免有些平凡甚至低賤。
但是，你錯(cuò)了！環(huán)衛(wèi)工是這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。在春天環(huán)衛(wèi)工人們迎著絲絲暖風(fēng)辛苦地掃著地；在夏天他們?cè)诖驋邥r(shí)汗水已經(jīng)濕透了背心；在秋天，他們迎著冷颼颼的秋風(fēng)在大街上一遍又一遍地掃著落葉；在冬天大雪紛飛之時(shí)，他們又默默的掃著冰雪。環(huán)衛(wèi)工人一年四季，不怕苦不怕累的精神為城市的光潔美麗做出了巨大的貢獻(xiàn)。環(huán)衛(wèi)工人們的潛藏危險(xiǎn)還有很多：汽車的尾氣會(huì)把他們嗆到；縱橫交錯(cuò)的車流中他們一不小心就會(huì)被撞倒。但是，環(huán)衛(wèi)工人們中誰也沒有退縮，因?yàn)樗麄冎莱鞘械恼麧嵕涂克麄兞?！環(huán)衛(wèi)工人們一次次拾金不昧，一次次忍辱負(fù)重。他們是用生命來打掃這個(gè)城市的?，F(xiàn)如今，政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工人們也是越來越好了在每條馬路上，兜都有休息室，讓他們?cè)诠物L(fēng)下雨時(shí)有個(gè)溫馨的“家”，可以說說笑笑，遮風(fēng)擋雨，休息休息。
環(huán)衛(wèi)工是這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)他們不低賤，你不可以隨意去謾罵他們，因?yàn)樗麄兪菍?duì)這個(gè)城市貢獻(xiàn)最大的人！
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇九
他，高高的身材，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙勤勞能干的手。這就是我的爺爺，也是我最敬佩的人。
爺爺今年五十多歲了。因?yàn)闋敔斨v信用，辦事認(rèn)真，所以，許多人都喜歡請(qǐng)求他幫助。爺爺工作賣力，因此每年都被工作單位表彰。
還有一次，我過生日，爺爺很早就答應(yīng)我，一定回來給我過9歲的生日?？墒?，由于工作比較忙，實(shí)在請(qǐng)不了假?？粗鴭寢屬I的大蛋糕，我一點(diǎn)兒也不開心。正在我有點(diǎn)沮喪的時(shí)候，忽然，爺爺打來了電話，讓媽媽去車站接他！我開心得跳了起來。到家后，爺爺說，他和別人換班了，才趕回來的。他說他已經(jīng)答應(yīng)要陪我過生日的，就不能食言！我感動(dòng)極了！
爺爺還有許多值得我敬佩的事跡呢！
這就是我的爺爺，我最敬佩的人！
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十
每當(dāng)聽到“老師”兩字，我便會(huì)懷著尊敬感激的心情，回憶起我們的班主任——俞老師。
記得去年臘月的一天，飛雪滿天。我因感冒沒去上學(xué)，在家里整整呆了兩天。傍晚風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，媽媽把我裹上大衣，讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我：“姐姐，老師來了，老師來了?！薄叭鲋e！寒風(fēng)刺骨的天氣，老師怎么會(huì)來？”我有氣無力地說?！安恍?，你去看！”我見表弟說得這樣急促、真切，便將信將疑轉(zhuǎn)過頭，朝門外望去。??！真的，老師來了！頓時(shí)，我不知說什么才好。沒等我開口，俞老師便摸著我的頭，親切地說“楚楚，你好點(diǎn)了嗎？吃得消的話，我給你補(bǔ)一下課?！蔽衣犃?，不禁涌出了熱淚，急忙起身取下書包，拿出課本，挨著老師坐下，專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣，語音是那樣的溫和清晰，遇到關(guān)鍵問題時(shí)，就用筆劃著一字一字地講，逢到重點(diǎn)的地方，又用手比劃著，逐字逐句地說。她講得明明白白。最后，她和藹地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地回答，病也好了似的，渾身是勁。這時(shí)，她吁了口氣，臉上露出了笑容。
臨走時(shí)，俞老師拉著我的手說：“楚楚，天氣冷，要多注意身體??！”頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠(yuǎn)去的身影，默默地念道：老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十一
劉！是的！我趕緊站起來，可是腳在抖，心在顫抖。你的作業(yè)呢？我低下頭，哽咽著說：“現(xiàn)在在家！”為什么每次都這么迷茫？給我抄兩遍課文！坐下！謝謝謝老師！好險(xiǎn)！老師沒有讓我站在樓道里罰站，因?yàn)楹軄G臉，但是抄課文？我的手很害怕。怎么才能用鋼筆抄課文？老師生氣的時(shí)候太可怕了！
什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！鈴響時(shí)，學(xué)生們沖出了教室。有的同學(xué)一邊打牌或者聊天，一邊分享零食?？粗巴猓覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員正在和別的班踢足球，兩隊(duì)發(fā)出快樂的喊叫和廝殺聲；我們班的富婆在吃著她做的好吃的意大利面，吱吱的抽著煙，真的很羨慕，也很煩！我沒辦法。我拿出媽媽給我準(zhǔn)備的零食。正要咬的時(shí)候，突然覺得身后殺氣騰騰。我突然聽到劉的話！是的！我轉(zhuǎn)頭看老師，老師暴怒了，暴怒了！你不抄課文，還在吃！在外面給我站著，把課文寫兩遍！唉！本來想說不用站在外面罰站，現(xiàn)在噩夢(mèng)成真了。我真倒霉！
老師！雖然你經(jīng)常這樣，但我知道你在引導(dǎo)我們，提醒我們，教導(dǎo)我們，讓我們成長，養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。老師！你就像一座燈塔，我們是小船。燈塔引導(dǎo)船只，使它們不迷路，并能過著廣闊的生活。老師！你也像個(gè)滅蟲高手。我們就像一棵樹，樹上的昆蟲就像我們的缺點(diǎn)。去掉上面的蟲子就是去掉我們的缺點(diǎn)。老師！大家生氣的時(shí)候都說你很可怕，我也有同感，但是老師開心的時(shí)候我們也很開心。我還記得上學(xué)期我們開開心派對(duì)的時(shí)候，邊看表演邊吃零食。老師！你在那個(gè)有趣的派對(duì)上應(yīng)該也很開心吧？謝謝老師，感謝您這幾年的教學(xué)，讓我們由上一段樓梯！
老師！心里千言萬語，但每次見到你，都不知道從何說起。教師節(jié)我想送你一張小卡片，表達(dá)我對(duì)你的愛。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十二
夜，靜悄悄的······我正睡著，媽媽好像正向我走來·······“格格，起來吃藥了”我從床上起來一把把媽媽抱在懷里，朦朧中看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我面前。我睜開睡眼，眼前的桌子上放著一摞作業(yè)本。定眼一看原來是王老師，她微笑地看著我，這時(shí)我才想起來這是在王老師家里。
我生病了，爸爸媽媽出差，姐姐在家不會(huì)照顧我，只好把我送到王老師家，我看著老師那和藹的面容，鏡片后布滿血絲的眼睛，?。±蠋?，您為了讓我按時(shí)吃藥，竟然不顧自己的身體起來喂我吃藥，您太偉大了！吃完藥后，我一直沒有睡意，想著老師剛才給我喂藥的畫面，不禁熱淚盈眶。
“當(dāng)，當(dāng)······”不知誰家的鐘響了十二下。窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽，勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了！
我好想替老師，因?yàn)檫@樣能減輕一些老師的心理壓力。為了將來能當(dāng)上老師，我準(zhǔn)備現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦己心，不浪費(fèi)一分一秒，幫老師減輕一些負(fù)擔(dān)，長大一定要做一名合格的教師。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十三
什么是春？是筍芽兒在細(xì)雨的滋潤下慢慢拔節(jié)，是涓涓的流水聲開始新的征程。但對(duì)渴求知識(shí)的孩子們來說，有一個(gè)人能在身邊默默教予我們只是和才藝，這就是春。而播撒這知識(shí)的春之使者就是您——敬愛的老師。
在我的記憶里，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓(xùn)言，只有春風(fēng)般柔和的教導(dǎo)，在我認(rèn)識(shí)的老師中，就有好幾個(gè)讓我印象深刻，其中最深的，非方老師莫屬。
三年級(jí)時(shí)，我來到她開的畫室，因?yàn)槲业哪挲g在學(xué)畫的一幫孩子中是最大的，所以在老師的印象里留下了乖孩子的形象，也因此同意我留下來吃午飯。于是，吃午飯便成了我最期待的事。方老師都會(huì)尊重我的意愿想吃什么，就吃什么，她與我一同騎著小電動(dòng)車，一路“嘟嘟嘟”地開到飯館里。因?yàn)槊看纬缘娘埐丝谖抖疾灰粯?，所以更使我小小的心得到滿足。方老師呢，連吃飯也不忘教我繪畫，什么點(diǎn)線結(jié)合啊，顏色漸變啊，她說著說著就即興用筷子當(dāng)粉筆，盤子做黑板，不一會(huì)我就看見碗里已經(jīng)用蔬菜瓜果拼湊好了圖案。擺好了圖形，她就對(duì)我是一番“嘮叨”：這些對(duì)畫面是否優(yōu)美非常重要，有一種非凡的藝術(shù)效果！邊吃邊學(xué)的氛圍中，我對(duì)畫畫有了更大的興趣，同時(shí)也對(duì)方老師產(chǎn)生了不少好感。
在我心目中，這個(gè)二十來歲充滿童趣的老師宛如一位隨意、活潑的鄰家大姐姐，她不怎么看電視劇，更多的是陪畫室的孩子們一起看看動(dòng)畫。其實(shí)方老師并不姓方，而姓周，因?yàn)楹⒆觽兞?xí)慣這樣叫，就干脆“改名換姓”叫了小方老師。一提到小方老師這個(gè)名字在我腦海中浮現(xiàn)出來的，是一位親切的老師手把手地教著孩子們繪畫，耳邊也時(shí)常傳來孩子們的笑聲和方老師對(duì)孩子們鼓勵(lì)的話語，她的說話的語氣有如春風(fēng)拂面，讓人覺得異常舒服，心情也格外開朗，不經(jīng)意間煩惱也無影無蹤。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十四
李英老師是我一、二年級(jí)時(shí)的班主任老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙又圓又大的眼睛、一個(gè)說話甜蜜的嘴吧、她的性格溫和，給人和藹可親、平易近人的印象，她教學(xué)很認(rèn)真，如春風(fēng)化雨不辭辛勞教導(dǎo)我們，我好感謝她。
李老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們小朋友，她的教學(xué)方式很有趣，每當(dāng)課業(yè)有些不懂的地方，她都會(huì)舉出生動(dòng)貼切的例子來解譯。她很尊重長輩和別人，每當(dāng)有家長或是校長進(jìn)來我們的教室時(shí)，李老師都會(huì)放下手邊的是，用滿臉笑容來迎接對(duì)方。
李老師如同我的第二個(gè)母親，還記得那時(shí)的我很討厭語文，因?yàn)槊慨?dāng)寫一個(gè)字就要很多筆畫，而且又花很多時(shí)間，真是麻煩死了！所以李老師就每節(jié)下課特別挪出時(shí)間辛辛苦苦的教導(dǎo)我如何去體會(huì)語文的美妙之處，漸漸的我也喜歡上語文了。上了五年級(jí)后，我的語文成績不斷提升，投稿的文章也經(jīng)常上報(bào)，這都要謝謝老師幫我打下良好的語文基礎(chǔ)。
李老師對(duì)我們來說，就像汪洋大海中的燈塔，指引我們對(duì)的方向，每當(dāng)月考前夕，李老師都要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，也要注意自己身體的健康狀況，因?yàn)槿绻?，就無法考試，如果我們都很健康，這樣當(dāng)月考的時(shí)候就有體力得到好成績了。韓愈曾經(jīng)說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩罾蠋熢谡n業(yè)和品格方面對(duì)我的影響很大，我好感謝她。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十五
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師發(fā)考完的試卷，發(fā)到我時(shí)，我一看我的是是b等，而我老對(duì)的卻是a等。那時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，所以我想如果把老對(duì)的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對(duì)商量好，我說：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒有說家長簽字?！彼胂胝f：“可以，不過明天一定要帶呀！”我爽快的答應(yīng)了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會(huì)夸贊我的。沒想到媽媽看出了試卷不是我的，因?yàn)樗牢覍懽值墓P跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當(dāng)時(shí)想完蛋了，這次媽媽絕不會(huì)饒了我。但是，事實(shí)和我想法完全不同。媽媽語重心長的對(duì)我說：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應(yīng)該靠自己的努力來獲得好成績，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發(fā)。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過我，鼓勵(lì)過我，責(zé)備過我，批評(píng)過我，但是她依然是我最敬愛的人。
敬愛的老師小學(xué)六年級(jí)敬愛的老師篇十六
當(dāng)爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽，上課講話，所以老師講的知識(shí)他都沒有聽進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！作文。
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