持續(xù)不懈的努力會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。展望未來(lái)是總結(jié)文章中對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能解決方法的展望部分。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇一
蘑菇亭的西邊有棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了像米粒一樣大小的金黃色的桂花，秋風(fēng)輕送，香氣撲鼻，就像留連在白雪公主的童話世界里。蘑菇亭的東邊，有一叢蔥綠的尖竹，竹葉像一把把鋒利的寶劍。尖竹在春天的時(shí)候葉子嫩綠，夏天的時(shí)候葉子肥美，秋天變黃，冬日飄零。它是國(guó)寶大熊貓的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇二
我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的260米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的還是那棵百年的大樹(shù)——天竺桂。
春回大地，北雁南飛，天竺桂枝繁葉茂，同學(xué)們時(shí)常會(huì)在茂密的樹(shù)葉間見(jiàn)到一個(gè)鳥(niǎo)窩。天竺桂粗壯的樹(shù)干，需要五個(gè)人手拉手，才能把它圍成一圈呢！
到了夏天，天氣炎熱，許多同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)躲到天竺桂的樹(shù)蔭下乘涼。倚靠著樹(shù)干，一抬頭，看到一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，美麗極了。
秋天一來(lái)，秋姑娘給許多樹(shù)木都披了一件黃色的衣裳。雖然花草凋零，可是天竺桂還是生機(jī)勃勃的模樣，全身綠油油的，就像仍停留在春日一樣，得到同學(xué)們的贊賞。
冬天來(lái)到了，樹(shù)好像長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)硬，“臘梅不畏寒”，依然挺立在校園中，格外美麗，受到人們的喜歡。
我愛(ài)春夏秋冬的天竺桂樹(shù)，更愛(ài)它的陪伴。我與天竺桂樹(shù)締結(jié)下深厚友誼，那是因?yàn)槊慨?dāng)我考試考不好時(shí)，我總來(lái)天竺桂下思考，究竟自己是哪里做錯(cuò)了。
校園里的天竺桂為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。而我，衷心希望這棵天竺桂能名流芳古。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇三
春姑娘正悄悄地走進(jìn)我們美麗的校園。喲!在安靜的操場(chǎng)上，長(zhǎng)出了一排排翠綠的小草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一床綠茸茸的地毯。此時(shí)此刻，我情不自禁地贊嘆：“真美啊!”呀!操場(chǎng)旁的一棵棵“象牙紅”在風(fēng)中搖擺，好像在歡迎美麗動(dòng)人的春姑娘。
在枝頭，又多了幾片葉子。幾只黃鸝在枝頭高聲歡唱。咦?一位位亭亭玉立的柳樹(shù)姑娘也穿上了綠色的新衣了!微風(fēng)一吹，它就梳理起長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)?；▔锏溲鸥邼嵉挠裉m花逗人喜愛(ài)，它的芳香沁人心脾，令人心曠神怡。
它們有的還是花苞，有的只展開(kāi)了兩三片，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了。花兒顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千，真漂亮?！岸♀忊?”下課了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上做起游戲，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。校園的一角真美啊!它生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的`一角!
美麗的校園一角的小學(xué)生篇四
2月20日的早晨，我來(lái)到校園，站在教學(xué)樓的二層樓，向右方望去。
那一角，有一顆大榕樹(shù)，看吶，那像一根大雨傘，他那些垂下來(lái)的柳枝像他的胡須，鳥(niǎo)兒躲在葉子里唱歌，多像一個(gè)音樂(lè)盒。那樹(shù)葉是那么茂盛，那綠色的葉子，一眼望去，讓人看得那么舒服，一下子輕松了起來(lái)。大榕樹(shù)后面有乒乓球桌，是用水泥做的，大家上體育課或者課余時(shí)間可以去那打乒乓球，放松一下，忘掉疲勞。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇五
開(kāi)學(xué)了，我回到了親愛(ài)的校園，校園里有個(gè)美麗的小花園，從大門(mén)進(jìn)來(lái)左拐走到盡頭就是小花園了。
首先看到的是一棵木棉樹(shù)，木棉樹(shù)真高大啊!就像是一位高大的守護(hù)神，守護(hù)著小花園的安寧。還有三棵又粗又壯的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)像英勇的士兵保護(hù)著小花園。繼續(xù)向前走，有一棵高大的細(xì)葉榕，細(xì)葉榕像一位無(wú)所不知的樹(shù)仙，一派仙風(fēng)道骨。氣根像它的胡子，眉毛和頭發(fā)。
花園中央是三棵可愛(ài)的桂花，桂花像三位可愛(ài)的小姑娘發(fā)出清香。桂花的右邊是黃金風(fēng)鈴木，黃金風(fēng)鈴木像很多塊黃金長(zhǎng)在樹(shù)上，我覺(jué)得它和黃金一樣寶貴，因?yàn)樗鼪](méi)開(kāi)天就死了!前面是玉堂春，玉堂春像無(wú)瑕的翡翠在陽(yáng)光下發(fā)光，真美!
這時(shí)，有一群同學(xué)圍在一起，原來(lái)是有一只青蛙在玉堂春下跳，好像在說(shuō)真好玩，真美麗!這時(shí)，同學(xué)叫了起來(lái)，原來(lái)有一條小蚯蚓也從土里鉆了出來(lái)，想要看美麗的小花園。
宏哥點(diǎn)評(píng)：小學(xué)生習(xí)作，文筆稚嫩，卻是自己真實(shí)的所見(jiàn)所感。習(xí)作是寫(xiě)景練筆，按照空間順序，清楚寫(xiě)出學(xué)校小花園的各種植物。能抓住景物特點(diǎn)使用比喻手法生動(dòng)描摹，幾個(gè)形容詞也很有特色。堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
作者：孫楚惟。
公眾號(hào)：宏文館。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇六
我們的學(xué)校是全佛山市最美的學(xué)校！
早上，太陽(yáng)剛出來(lái)，學(xué)校的每條小路就像鋪了一層金子般。小草長(zhǎng)高了，小樹(shù)也長(zhǎng)高了。小樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的綠葉，桃花笑紅了臉。可是，周?chē)木吧黄鼥V，要走近才能看清。
下課的時(shí)候，如果有同學(xué)摔跤，路過(guò)的同學(xué)一定會(huì)把他扶起來(lái)，而且是第一個(gè)路過(guò)的同學(xué)，絕不會(huì)像小悅悅事件那樣。
晚上，學(xué)校閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，離很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲。
我們的學(xué)校真美麗啊！
美麗的校園一角的小學(xué)生篇七
你要是問(wèn)我:“在你們校園里你最喜歡哪一角呀!”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我喜歡的是那美麗的花壇?！?/p>
花壇里面種著許多迷人的花，有雞冠花、串紅、太陽(yáng)花、大地紅……;它們的顏色非常鮮艷，有紅色的、粉色的、白色的、桔色的……;它們的香味清香怡人，沁人心脾。每當(dāng)我站在花壇邊的時(shí)候，就會(huì)想起，我是那鮮艷而又美麗的花朵，老師是那辛勤的園丁，她給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
冬天，那花壇里面的花朵干枯了，可是春天一來(lái)鮮花又竟相開(kāi)放了，就像莘莘學(xué)子一樣，一薦一薦新人換舊人。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇八
今天，我到學(xué)校玩兒。
我看見(jiàn)學(xué)?；@球場(chǎng)里有一些人在打籃球。他們穿著短袖，玩的熱火朝天?；@球的北面有個(gè)小花園，小花園里長(zhǎng)著許多紫荊花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了紫色的紫荊花，連樹(shù)根上都開(kāi)著花，空氣中飄著陣陣花香?；@球場(chǎng)東面是氣象站，這個(gè)氣象站是一個(gè)自動(dòng)電子氣象站，在氣象站的大屏幕上，顯示了每天的'氣溫、濕度和各種天氣狀況。
這就是我美麗小學(xué)的一角獨(dú)特風(fēng)景。你喜歡嗎？
美麗的校園一角的小學(xué)生篇九
我校的生物園，座落在教學(xué)樓白石側(cè)，雖然不大，卻給學(xué)校增添了幾分美的感覺(jué)。
走進(jìn)生物園的鐵門(mén)，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路，石子路將美麗的生物園分成兩半。石子路的右側(cè)，有許多植物，有楊桃樹(shù)、爬山虎、三角花和雞蛋花等，樹(shù)下方有一些栩栩如生的動(dòng)物雕塑?？茨谴笙竽缸樱孟裨谟枵易约合矏?ài)偽食物；長(zhǎng)頸鹿努力地伸長(zhǎng)頸，去采樹(shù)主最嫩的那一片葉子；兩只憨厚可愛(ài)的大熊貓手抱嫩嫩的竹子，目視遠(yuǎn)方，好像在說(shuō)：“深圳處處是我家。”
石子路的左側(cè)，有高大的芭蕉樹(shù)和小巧、嫵媚的金銀花，芭蕉樹(shù)下有一只沉默、老練的大猩猩。大猩猩看守著生物園的鐵門(mén)，好像要阻止“敵軍”入侵一樣，但是遇到小朋友們來(lái)拜訪，它就會(huì)開(kāi)心地歡迎小朋友的到來(lái)。
石子路的盡頭，有一個(gè)8字形的大池塘。池中有兩只虎視眈眈的大鱷魚(yú)，仿佛在等待著獵物落入它們的血盆大口之中。池邊還有兩只雪白的“天外來(lái)客”——漂亮白天鵝。一只白天鵝昂首挺胸，引吭高歌，另一只白天鵝曲身低頭，喝水覓食，兩只白天鵝都顯得栩栩如生。池邊還有幾棵垂柳，甩著細(xì)長(zhǎng)的辮子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝就翩翩翩起舞，美麗極了。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都要到生物園走走，那綠樹(shù)成陰的美景，讓我緊張的心情放松許多；那些栩栩如生的動(dòng)物塑像，就好像活了起來(lái)，好像在和我盡情玩耍，陪我講故事似的，一下子使我心情愉快許多。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十
我就讀的平頂山市星海學(xué)校，它坐落于建設(shè)路東段，是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，自由生活，它就像是我們第二個(gè)家。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直、整潔的主干道。主干道兩旁交錯(cuò)種植著枇杷樹(shù)和石榴樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士，日日夜夜地守護(hù)著校園安全。雖然此時(shí)已經(jīng)入春，但石榴樹(shù)還是光禿禿的，可是過(guò)不了多久，它們便會(huì)吐出墨綠帶些殷紅色的新葉，到了四月下旬，便結(jié)出像小喇叭似的花朵，到了八月，一個(gè)個(gè)燈籠似的大石榴便會(huì)掛滿枝頭，咧開(kāi)嘴巴露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅寶石。枇杷在四月會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)，摘一個(gè)放嘴里，又酸又甜，美味極了！
再往前走，便能看到一座冼星海的雕塑。雕塑后面是一棵翠綠茂盛的石楠樹(shù)，仿佛像一把撐開(kāi)了的大傘，上面隨風(fēng)舞動(dòng)著的小紅燈籠，是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮時(shí)寫(xiě)下的祝福和希望。
石楠樹(shù)的.后方就是我們的主教學(xué)樓，紅白黑相間的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)大氣，五顏六色的風(fēng)車(chē)一排排、一列列從教學(xué)樓頂端傾瀉而下，像一道道彩虹，又像斑斕的錦緞從天而降。教學(xué)樓內(nèi)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。走進(jìn)教室，看到整整齊齊的桌椅，干干凈凈的環(huán)境都令人感到心情愉悅。辦公室內(nèi)，還有辛勤的老師們?cè)谡J(rèn)真地伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
這就是我的母校，美麗的星海校園。我在這里已經(jīng)生活三年有余了，這里承載著我的歡笑，我的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)這里的一花一草，一樹(shù)一木，更忘不了她曾帶給我的美好回憶！
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十一
我們的校園，有一處非常美麗的景色，那里有數(shù)不清的花，那花是假的，一年四季都開(kāi)放著，陪伴著我們。花的旁邊有一個(gè)雕像，他的模樣很怪，鼻子歪著，手拄著頭，眼斜看，好象在思考問(wèn)題，真可愛(ài)!你知道他是誰(shuí)嗎?告訴你，他是思想家。
我希望我能永遠(yuǎn)留在校園，永遠(yuǎn)留在他身邊。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十二
我們的學(xué)校是洛陽(yáng)市澗西區(qū)天津路小學(xué)。它是一個(gè)美麗的地方，校園的南側(cè)更是一個(gè)漂亮而又熱鬧的地方。
在跑道的南側(cè)，有一排翠綠的柳樹(shù)。春天，那里生機(jī)勃勃，柳樹(shù)等待了一個(gè)冬天，終于穿上了它美麗的盛裝。夏天，柳樹(shù)變得碧綠碧綠的，那是我們乘涼的地方。秋天，柳枝在秋風(fēng)中飄蕩，像在梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。冬天，它又像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，在寒風(fēng)中依然紋絲不動(dòng)。
在柳樹(shù)的南側(cè)是一排亭亭玉立的玉蘭花。校園的玉蘭花真美呀！分兩種顏色：白色和粉色。校園的玉蘭花真香呀！它在微風(fēng)中散發(fā)著獨(dú)有的香氣。校園的玉蘭花真怪呀！有的含苞待放；有的爭(zhēng)芳斗艷；還有的更奇特倒著生長(zhǎng)，猛一看還以為是一個(gè)小鐘呢！
玉蘭花的南側(cè)有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，那是乒乓球愛(ài)好者的樂(lè)園。再往西一點(diǎn)，安裝了一套運(yùn)動(dòng)器械，那是最吸引我們的地方，一有機(jī)會(huì)我們就在上面攀爬、跳躍、說(shuō)笑。別提多開(kāi)心了！
校園的一角真美呀！它見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十三
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，校門(mén)口有兩棵高大的樹(shù)木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了?！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼，可以在桂花樹(shù)下看書(shū)，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨，我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹(shù)上開(kāi)滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開(kāi)。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ袝r(shí)，卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹(shù)下，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái)，因?yàn)樘淞恕Ｐr(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn)：“是誰(shuí)把葉子偷走了呢？又是誰(shuí)在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛(ài)它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十四
我們學(xué)校的一角種著一棵玉蘭樹(shù)。春天一到，玉蘭就第一個(gè)開(kāi)花，那滿樹(shù)雪的白花啊，絢爛極了，它就是春天的使者，告訴我們春天的訊息。
遠(yuǎn)看那株花兒開(kāi)得正艷的玉蘭樹(shù)，花兒雪一樣的潔白。近看，玉蘭花多得數(shù)不勝數(shù)。有的含苞待放，掛在枝頭；有的半開(kāi)微露，好像羞澀多情的姑娘；還有的盛開(kāi)怒放，展示著美麗的身姿！一朵朵，一簇簇，花團(tuán)錦簇，像是召開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的比美大賽，讓人無(wú)比陶醉，樂(lè)在其中。
單看這一朵朵玉蘭花?；ò觐伾羌冋陌咨袷翘焐系脑贫?。花蕊是從米黃過(guò)渡到紫色。花托是紫色的，緊緊裹著樹(shù)枝上。它很大，花朵約有展開(kāi)的手掌那么大；它很香，吸引來(lái)許多忙碌蜜蜂采蜜；它很美，像亭亭玉立的姑娘，迎風(fēng)招展。
我走到玉蘭樹(shù)下，抬頭望去，那一樹(shù)花兒真是爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想：在這樹(shù)上的玉蘭花一定生活的很快樂(lè)吧。早晨，它們剛剛睡醒就有小鳥(niǎo)為它們歌唱，美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著它們身旁，翩翩起舞……我想著想著，仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。
我真想采一朵花兒帶回家，可是，我沒(méi)那樣做。因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美麗的畫(huà)卷。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十五
在我們美麗的校園里，有教學(xué)樓、有體育館、有籃球場(chǎng)，還有我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的。
操場(chǎng)上，春天花草開(kāi)放，夏天樹(shù)木茂盛，秋天花果飄香，冬天白雪一片。
了！冬天悄悄地來(lái)了：同學(xué)們?cè)诖蜓┱蹋矶甲儼琢?，同學(xué)們打雪仗打得十分開(kāi)心。冬天真好玩?。《斓牟賵?chǎng)更好玩！
操場(chǎng)一年四季都有五顏六色的色彩，給人畫(huà)一般的美感，令人心曠神怡，讓人十分得著迷。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十六
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可我呢，卻認(rèn)為“濱小美景甲天下”！因?yàn)?，在我的心里，只有充滿歡歌笑語(yǔ)的濱江小學(xué)，才是全世界最美的校園！
春天來(lái)了，校園里的葡萄架上纏滿了綠葉，這一叢，那一簇，把太陽(yáng)公公的臉都給遮住了。
秋天，校園里的葡萄架長(zhǎng)廊上，掛滿了一顆顆果肉豐滿的綠葡萄，這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著，就像一群活潑可愛(ài)的小朋友，手拉著手一起圍坐在草坪上，靜靜地聽(tīng)著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香啊！香氣招來(lái)了一群群鳥(niǎo)兒，它們?cè)谄咸鸭荛L(zhǎng)廊旁邊的一棵大楊樹(shù)上，唱著歌，開(kāi)心極了；這些葡萄真甜?。∫活w顆酸甜可口，讓人不禁想摘下一串嘗嘗；這些葡萄真多啊！一顆挨著一顆，一串挨一串，多的就像天空中的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。
冬天，雪花飛舞，葡萄架長(zhǎng)廊上堆滿了積雪，白花花的世界，白花花的葡萄架長(zhǎng)廊，讓經(jīng)過(guò)的同學(xué)們，不知不覺(jué)的走進(jìn)了童話般的世界。
在我心里，那是我最溫暖的家，也是令我自豪的母校。因?yàn)樵谀莾?，有著一群和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活樂(lè)趣的小伙伴。
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美麗的校園一角的小學(xué)生篇十七
夏姑娘蹦蹦跳跳地躲了起來(lái)，秋姑娘來(lái)了。我們背著老朋友--書(shū)包走進(jìn)了校園。我們北海小學(xué)有很多美麗的地方，那我就給你們講一個(gè)小角吧！
這個(gè)小角有許多植物。只要向北海小徑走過(guò)去，在遠(yuǎn)處有一排高高低低的.樹(shù)木。有的是蒼天大樹(shù)；有的是“冬瓜頭樹(shù)”。在近處有一棵壯麗，高大的樟樹(shù)。它的綠葉可多了，一簇堆到另一簇上面，一陣風(fēng)兒吹來(lái)綠葉就發(fā)出沙沙，沙沙的響聲，那聲音真好聽(tīng)。在中間有一叢杜鵑擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)！如果現(xiàn)在是春天，杜鵑花就開(kāi)出紅色的花兒，就像一個(gè)個(gè)笑臉在朝我們微笑。左邊有一條小路，在右邊有一叢灌木，好像一面草墻護(hù)衛(wèi)著柚子樹(shù)，因?yàn)殍肿訕?shù)上有一個(gè)個(gè)小寶寶在玩耍。
你看這就是。上課了，我依依不舍地離開(kāi)了校園一角。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十八
走進(jìn)門(mén)廊，你就可以看見(jiàn)四棵高大的梧桐樹(shù)，像四個(gè)守衛(wèi)學(xué)校的戰(zhàn)士。
學(xué)校的正前方是我們每個(gè)周一要升旗的地方----升旗臺(tái)。我們看見(jiàn)地就是冉冉升起的五星紅旗。
石楠的樹(shù)。
升旗臺(tái)東北邊的就是我最喜歡的小花園。那里的花特別美，形態(tài)各異，顏色多端，紅的在像我們笑，好像在歡迎我們;紫的愁眉苦臉得，好像在思考什么問(wèn)題;黃的剛剛露出花苞，好像剛剛蘇醒過(guò)來(lái);粉的特別生氣，好像在訓(xùn)它的學(xué)生。
小花園的兩邊都是桂花樹(shù)。
從小花園向南走到頭，就到了大家稱(chēng)的“小竹林”。那兒的小筍芽還沒(méi)有我的一個(gè)指甲蓋大呢!
我們的學(xué)校哪兒最美?當(dāng)然是我們的小花園。
美麗的校園一角的小學(xué)生篇十九
我們的校園——東華生態(tài)園校區(qū)，一年四季美如畫(huà)，且不說(shuō)整潔壯觀的操場(chǎng)，也不說(shuō)寬敞明亮的教室，不說(shuō)四季飄香的月桂，也不說(shuō)郁郁蔥蔥的綠化帶，就拿體育館旁的假山，就足以讓我們流連忘返。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。同學(xué)們走在石板路鋪成的小道上，一陣陣悅耳的音樂(lè)聲傳進(jìn)了我的耳朵里?！皣W啦啦”的聲音更大了，轉(zhuǎn)角處，一座假山立刻映入了我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁，小草們從泥土里探出頭來(lái)，鮮花們也從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，同學(xué)們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘里的水真清啊，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的在玩鬧嬉戲：有的頭上長(zhǎng)著一簇黑纓，像戴了一頂騎士帽；有的張開(kāi)小嘴，正慢慢地吐著小泡泡；有的身上火紅火紅的，像披了一件大紅袍，可愛(ài)極了！
秋天，小草們開(kāi)始有些泛黃，雞蛋花的葉子也快掉光了，只有假山還威風(fēng)地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊，形態(tài)萬(wàn)千：有的像精神抖擻的公雞，正朝天鳴叫；有的`像一蹦一跳的小白兔，活潑灑脫；還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，有趣的不得了。
冬天，大樹(shù)的葉子都已掉光了，小草們低下頭睡起覺(jué)來(lái)。池塘里的小魚(yú)也都躲在了假山底下，只有零零散散的幾條還在外面游蕩，整個(gè)假山顯得格外凄美。
瞧！這就是我們風(fēng)景宜人的校園一角——假山，你們想來(lái)參觀嗎？
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