親情是人生中最寶貴的財(cái)富，它給予我們力量與勇氣。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)得體，注重積極向上的態(tài)度與語(yǔ)氣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生種植篇一
為了鍛煉我們的耐心，肖老師給我們每個(gè)人發(fā)了一包神秘的種子。一個(gè)星期五，我開(kāi)始了種植，我期待著種子發(fā)芽。
十多天后，花盆里的種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幼苗，它們都有五厘米高，但都十分嬌嫩，最粗的也不過(guò)才一毫米粗。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠的，有些苗甚至還倒在另一棵苗上，把那棵苗都?jí)簭澚?；有些苗未長(zhǎng)到一毫米粗就死了。我想：“為什么苗會(huì)彎呢？苗為什么又那么細(xì)呢？”我感到很苦惱。
后來(lái)，爺爺告訴我三個(gè)秘決：如果苗長(zhǎng)得比較好，但是彎曲的，我們可以把苗往土里種深一些，這樣它能吸收到更多的營(yíng)養(yǎng)；如果不想去市場(chǎng)買(mǎi)肥料，可以在家里自制，將水果、蔬菜、人的頭發(fā)、胡子等磨碎，就能作肥料，當(dāng)然染過(guò)的頭發(fā)是沒(méi)什么用處的；必要時(shí)可以“移株”，比如說(shuō)有一棵苗長(zhǎng)得很細(xì)，又不忍心拔掉它，可以把它移到另外一個(gè)大花盆里，這樣它會(huì)生長(zhǎng)得更好。
我按爺爺傳授的知識(shí)，把一棵苗往土里種深了些，過(guò)了一個(gè)星期，它竟然長(zhǎng)出了兩片葉子，我很興奮。心想：“我種的菜有望收獲呢！”
經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間，我感覺(jué)種植雖然有些辛苦，但它給我?guī)?lái)了興奮與喜悅。今后我還要再接再厲！
小學(xué)生種植篇二
在我們的校園里，有一個(gè)既神秘又充滿生機(jī)的地方，那就是種植園。
一天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：今天要去種植園，摘豐收了的豆子。我們一聽(tīng)開(kāi)心極了！馬上準(zhǔn)備好袋子，迫不及待的來(lái)到種植園。
到了種植園，一片豐收的景象展現(xiàn)在我們眼前。看：高高的玉米桿半腰上，有成熟的玉米棒，它們就像一個(gè)長(zhǎng)著胡須的老爺爺，露出金燦燦的笑臉；向日葵向著明媚的太陽(yáng)微笑著；圓圓的西紅柿長(zhǎng)著紅彤彤的臉頰，好像笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們來(lái)到種植園。
哇！我們來(lái)到我們班種植的紅豆地，紅豆的豆莢躲在很隱蔽的地方，我們要仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。雖然紅豆躲的很好，但我還是摘了許多。我摘著摘著，忽然看到一根綠色的豆莢，心想：紅豆莢的身體是灰褐色的，可這是什么豆呢？我的好奇心非讓我剝開(kāi)豆莢，一看，原來(lái)里面是一顆顆小的紅豆，只不過(guò)它還沒(méi)有成熟。同學(xué)們雖然摘的汗流滿面，但是個(gè)個(gè)都精神抖擻，干勁十足，不到四十分鐘的時(shí)間，我們把紅豆全部摘完。同學(xué)們都高高興興的滿載而歸。
回家之后，媽媽用我摘得紅豆做成了紅豆粥，我吃著自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，心里感到美滋滋的！
小學(xué)生種植篇三
辦公室后面是個(gè)小園子。
說(shuō)園子，其實(shí)并沒(méi)有園子的風(fēng)光。在我們的想象里中，園子應(yīng)該穿著籬笆風(fēng)衣，或者圍著花墻的裙子吧，以便讓園子外面的人瞧見(jiàn)園內(nèi)花滿蹊苗滿圃的盎然生機(jī)。可是這個(gè)園子被四面的高墻包著，知道的是個(gè)園子，不知道的還以為是單位的什么禁地呢。
園子，我可以一覽無(wú)余，他是我窗口唯一的風(fēng)景。每次視覺(jué)疲勞或是精神倦怠了，我總會(huì)踅到窗前，故作深沉的觀望。
園子里的一切我已經(jīng)可以一字不落的背誦出來(lái)。一塊塊被切割齊整的菜地像一個(gè)個(gè)段落按部就班的排列著，雖然單調(diào)，卻顯得秩序井然；不知是果樹(shù)營(yíng)養(yǎng)不良，還是藤蘿營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，那些纏繞在園子果樹(shù)上的葉蔓凌亂得像修改符號(hào)教人糾結(jié)不已；而園子隨處可見(jiàn)的碎磚石像散落的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，似是而非的橫亙?cè)诓耸吲c果樹(shù)間，像是對(duì)不善使用者的惡意報(bào)復(fù)。
園子的主人很現(xiàn)實(shí)，她總沒(méi)有伺候花花草草的情趣。即使有了養(yǎng)花種草的念頭，她也很難忍受花草被封鎖的清冷與寂寞。真的愛(ài)她，就要給她自由，若沒(méi)有自由給她，愛(ài)就只能是束縛與摧殘。
園子雖然是主人的一塊自留地，但所有權(quán)是別人的。使用別人的土地，自會(huì)考慮到別人的要求，又怎敢只想著遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如給自己一點(diǎn)實(shí)惠呢！
先前我也有這樣一個(gè)園子，同事給了些花草先安置著，后來(lái)妻覺(jué)得沒(méi)啥用處，改了菜園；再后來(lái)因?yàn)榫幼∶娣e小，又見(jiàn)縫插針建了間廚房，余下凡可以見(jiàn)泥土的地方干脆做成了水泥地，干凈整齊多了，省卻了很多清掃打理的煩惱；再后來(lái)索性搬出去，從此告別了有園子的生活。
沒(méi)有了園子，我開(kāi)始懷念園子。還好，單位里園子還是有的，我還可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得那是一種鑒賞或是品味，因?yàn)槲液ε聢@子四面的高墻。那些堅(jiān)硬的墻壁不是折斷了我的視線，就是囿住了我的思緒。
我真正感受到了，當(dāng)一個(gè)園子只有蔬菜瓜果，我們的工作和生活就已經(jīng)平淡乏味了。
小學(xué)生種植篇四
今天，我們參觀了學(xué)校的種植園。一路上我們排著整齊的隊(duì)伍，東瞧瞧、西瞅瞅，兩旁的大樹(shù)正在向我揮手。花骨朵兒一看到我，就展開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”地在隊(duì)伍前面帶頭呢。
一路上，我踏著輕快的腳步，哼著小曲兒，迫切地想到種植園里去看看。我們來(lái)到了種植園門(mén)口，看到白白的墻上寫(xiě)著三個(gè)黑色的大字“種植園”。走進(jìn)大門(mén)，那金黃色的泥土和嫩綠的小芽映入眼簾，它們把種植園點(diǎn)綴的溫馨極了。繼續(xù)往里走，來(lái)到了我們班的種植地。一眼望去，猶如蓋了一層金色的地毯。
我蹲在地上一看，呀，黃dou發(fā)芽了!一些小芽正低著頭看著自己的小伙伴們，它們竟然還在被窩里睡覺(jué)呢。有些芽正在抬著頭，享受著由春姑娘帶來(lái)的大好風(fēng)光。有些牙在土地上筆直筆直地站著，看起來(lái)像軍人一樣。還有些在和好朋友玩藏貓貓，一直躲在被窩里，連頭都不肯抬。
“鈴鈴鈴……”上課了。我仿佛看到了那些植物正在目送著我們離開(kāi)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們說(shuō)：“多回來(lái)看看我們哦!”
小學(xué)生種植篇五
陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽(yáng)光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來(lái)自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現(xiàn)實(shí)中，來(lái)自太空的種子會(huì)不會(huì)也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來(lái)到種植園，我萬(wàn)分驚訝！深農(nóng)1號(hào)尖椒、宇椒1號(hào)甜椒、宇番1號(hào)番茄、宇番2號(hào)番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號(hào)尖椒的芽芽已經(jīng)長(zhǎng)到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺(jué)得自己對(duì)外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號(hào)黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長(zhǎng)的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長(zhǎng)，幾天不見(jiàn)，長(zhǎng)在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號(hào)尖椒和宇椒1號(hào)甜椒都是還不錯(cuò)的，因該是第二名吧！枝葉上長(zhǎng)滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！我想：專家曾說(shuō)過(guò)，太空植物長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來(lái)了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“要不要摘下一個(gè)？”我又想到了專家說(shuō)太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會(huì)在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長(zhǎng)大，揭開(kāi)會(huì)不會(huì)輻射的謎底。
小學(xué)生種植篇六
今天很興奮來(lái)到蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加小記者工作室組織的“探索奇花異草，體驗(yàn)種植樂(lè)趣”活動(dòng)。首先，我們?cè)谥驹该米拥膸ьI(lǐng)下坐在園林園藝學(xué)院的教室里，仔細(xì)觀看學(xué)院的ppt介紹；然后去參觀了組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室，看到了培養(yǎng)基，細(xì)菌，還有瓶里培養(yǎng)的各種小植物。大家都很好奇，不停的問(wèn)大哥大姐這個(gè)問(wèn)題。他們都耐心的給我們一一解答；然后我們來(lái)到了溫室，由普通溫室、智能溫室和多跨溫室組成。里面種了很多奇怪的植物，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介紹了每種植物的生態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性。記憶最深的是《觸香》、《魚(yú)尾紋》、《龜背竹》、《白雪公主》等等；最后是體驗(yàn)種植活動(dòng)。我們的孩子都很喜歡。大家按照大姐介紹的技術(shù)要點(diǎn)和程序種了一棵名為“神仙鳥(niǎo)”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形狀切割?？粗遗ΨN下的盆栽，很開(kāi)心也很好奇，想知道它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子。
時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)不知不覺(jué)就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了大自然的美。每種植物都需要精心呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。感覺(jué)那些辛辛苦苦美化綠化環(huán)境的園丁真的很辛苦。以后我會(huì)珍惜你的勞動(dòng)成果，好好照顧身邊的每一朵花每一棵樹(shù)。
小學(xué)生種植篇七
種下花種。
今天，天氣變暖了。于是我和媽媽便來(lái)到了樓前的空地上種花。
這種花有很多名字，如地雷花、入地老鼠、煙粉豆……我最喜歡的名字叫紫茉莉。它的種子黑黑的，小小的，樣子像微型的小地雷，我想這就是有人管它叫“地雷花”的原因吧!媽媽先把土翻松，用鏟子挖出小坑，我把種子撒在小坑里，再用土把它蓋上，小心的把土壓實(shí)。最后我們小心翼翼的把水給它澆勻。我心里在暗暗想著：小花小花，你快快長(zhǎng)大吧!
5月20日星期日晴。
成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，它已經(jīng)長(zhǎng)成了半尺多高的小植物，葉子是長(zhǎng)條狀，不大引人注意。我心想：它能長(zhǎng)大、開(kāi)花嗎?于是，我一有時(shí)間就去照顧它，給它拔草、松土，隔幾天我就給她澆一澆水。一個(gè)多月后，它竟然長(zhǎng)得那么健壯，足有一米多高，莖上生莖，枝上分枝，大大的一叢，非常茂盛。我似乎都能想象到它長(zhǎng)大開(kāi)花的樣子。
7月28日星期六晴。
開(kāi)花。
旅游回來(lái)，我迫不及待地跑到樓下去看花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我發(fā)現(xiàn)在綠綠的葉叢中有一些粉色，我走到近前看了看，粉色的花朵是傘狀的，花不大，卻很別致，我湊近聞了聞，還有點(diǎn)說(shuō)不出的清香呢!我想起“煙粉豆”這個(gè)名字，是不是因?yàn)榛ǖ念伾菬煼凵哪?它的花期很長(zhǎng)，一直到霜凍以前都在不斷的開(kāi)放，而且傍晚開(kāi)放，早晨就合上了，這真是一種很特別的花?！盁煼鄱?，不與群芳奪秀，靜夜窗前陪左右，花開(kāi)香暗透”。幾句偶然聽(tīng)來(lái)的小詩(shī)道出了這小花的可愛(ài)之處!
3月21日星期六。
今天，我從學(xué)具袋里拿出鳳仙花的種子，在透明的杯子里把鳳仙花種了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在較暖的室內(nèi)，讓它的發(fā)芽速度更快一些。
3月26日星期四。
我回到家里，發(fā)現(xiàn)鳳仙花長(zhǎng)出根和芽啦!我用放大鏡觀察了一下它的根，發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)紅斑。它的芽?jī)荷嫌幸粚?duì)葉子，是圓形的，葉子的邊有點(diǎn)向內(nèi)卷。芽?jī)旱那o是微紅色的。
3月28日星期六。
我在玩電腦的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)，鳳仙花又長(zhǎng)出了第二對(duì)葉子。葉子的外邊上是齒輪狀的，和第一對(duì)葉子有明顯的不同。
5月10日星期一。
我在給鳳仙花澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長(zhǎng)得比較長(zhǎng)了，鳳仙花的高度已經(jīng)超過(guò)了20厘米。我滿心歡喜，但我覺(jué)得它已經(jīng)長(zhǎng)的比較大了，該把它移植到花盆里。于是，我用鐵勺把8平方厘米的土都挖出來(lái)，把根埋進(jìn)裝有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地歡呼起來(lái)：“我成功了!”
綠豆觀察日記作文。
(一)。
今天，我播種了許多豆，有綠豆、紅豆、黃豆、黑豆……我挑了很多個(gè)杯子，每個(gè)杯里放不同的豆，然后裝了一些稍微高于豆的水，把杯子放在陽(yáng)光下。
(二)。
今天早上，我去看那些豆寶寶，發(fā)現(xiàn)許多已經(jīng)發(fā)芽了，已經(jīng)把“褲子”脫了，有些豆子，脹得圓鼓鼓的，挺著大肚子。我真盼望這些豆寶寶快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成豆苗。
(三)。
早上，我六點(diǎn)半就起來(lái)觀察豆寶寶，想不到豆寶寶竟成了小豆芽，嫩芽白中帶黃，真可愛(ài)呀!
小學(xué)生種植篇八
今天吃完早飯，我和奶奶去大市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小花盆，并在外面裝了土，拿了幾顆綠豆當(dāng)種子，種下去了，并澆了水。
20xx年8月12日星期日中雨。
第二天，綠豆開(kāi)始發(fā)芽。它的頭圓圓的，綠綠的，真好看。
20xx年8月13日星期一中雨。
才第三天，綠豆的頭開(kāi)始青了，長(zhǎng)出小小的葉子了。
20xx年8月14日星期二晴有時(shí)有陣雨。
綠豆已經(jīng)有一寸高了，圓圓的像豆子一樣的，旁邊的葉子也綠了。
20xx年8月15日星期三晴有時(shí)有陣雨。
綠豆長(zhǎng)得真快啊。才第五天，就長(zhǎng)得很高了。小小的葉子也在慢慢地長(zhǎng)大，我今天又給它澆了水，希望它們補(bǔ)充水分，快點(diǎn)長(zhǎng)大呢。
20xx年8月16日星期四晴。
今天綠豆的葉子變得更綠了，我很開(kāi)心。
20xx年8月17日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)綠豆又長(zhǎng)高了，我量了一下，哇。已經(jīng)有六寸高了。
20xx年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，綠豆的葉子變得更大更綠也長(zhǎng)得更高了，簡(jiǎn)直像一顆小樹(shù)苗。
20xx年8月19日星期日中雨。
20xx年8月20日星期一雨。
本來(lái)我種的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，但今天早上一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它被昨晚的臺(tái)風(fēng)給吹倒了，我一直把它放在陽(yáng)臺(tái)上的，綠豆沒(méi)辦法再種了，我真?zhèn)摹?/p>
小學(xué)生種植篇九
本學(xué)期的“小小盆栽我認(rèn)養(yǎng)”的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義尤為重大。因?yàn)槲矣辛艘晃恍屡笥?----小可。這是一盆小小的植物，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字。在領(lǐng)到盆栽的那一瞬間，我暗自下定決心：我一定要把小可養(yǎng)的好好的。當(dāng)天晚上，我立即讓媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了植物專用肥料-----餅肥。我看到小可的土很貧瘠，就立刻給它施肥，由于沒(méi)有合適的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么點(diǎn)味道的餅肥，結(jié)果把白白凈凈的手弄得黑乎乎的。可在我精心照料下，小可長(zhǎng)勢(shì)喜人，那胖嘟嘟的葉子碧綠碧綠的，一直都沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望。它十分努力的長(zhǎng)出了一對(duì)又一對(duì)的新葉子，從文文弱弱的三片葉子長(zhǎng)成了茂密的一叢。它的樣子也很特別，是小佳碧玉的品種，可我經(jīng)常叫小可小白菜，因?yàn)樗褚豢貌嗣缌恕Ｎ疫€很喜歡和小可談心，給它講笑話，和它聊聊學(xué)校的趣事，彈古箏給它聽(tīng)，給它畫(huà)小畫(huà)像。
小可，我的好朋友，我一定要把你養(yǎng)得又壯又大，我們要一起努力哦！
小學(xué)生種植篇十
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它生機(jī)勃勃，姿態(tài)萬(wàn)千?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)欣賞校園幽美的一角——種植園吧！
剛走進(jìn)種植園，映入眼簾的是形形色色的農(nóng)作物。風(fēng)一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說(shuō)“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠啊！綠得仿佛用顏料染過(guò)似的?？矗∏嗖伺赃叺拇笄嗖艘膊桓适救?。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰(shuí)長(zhǎng)得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來(lái)的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會(huì)有甜滋滋的汁水溢出來(lái)。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯(cuò)。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過(guò)是小一號(hào)罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說(shuō)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強(qiáng)，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無(wú)患子和雞爪槭。無(wú)患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽(tīng)名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風(fēng)的呢！
小學(xué)生種植篇十一
正在我犯難的時(shí)候，一位和藹可親的售貨員瀟灑的走了過(guò)來(lái)，并用那溫柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)，現(xiàn)在我就帶你參觀一下這里的房屋?！闭f(shuō)完售貨員便把我領(lǐng)進(jìn)大廳，沒(méi)想到這個(gè)超市從外面看起來(lái)非常小，但里面卻有許許多多的飛行房屋，面積足有一萬(wàn)平方米！
這時(shí)，一些植物的種子吸引了我，我好奇的問(wèn)售貨員：“你們這里也賣植物?。 笔圬泦T笑了笑，說(shuō)：“那不是植物，是現(xiàn)在的新產(chǎn)品‘種植房屋’”“咦？房子也能種出來(lái)？”售貨員耐心的向我解釋道：“這些菠蘿種子、蘋(píng)果種子都和平常的種子大不一樣，種出來(lái)的不是水果而是房子，比如菠蘿種子種出來(lái)的就是菠蘿房，這種房子不但環(huán)保而且美觀！不需要時(shí)可以按一下‘回收’按鈕，房子就又變成了種子，旅行時(shí)也特別方便呢！”售貨員又把我?guī)У搅思揖邊^(qū)，并向我介紹道：“這些都是家具種子，種類可多了，是房子的兩倍呢！
突然一陣鈴聲把我驚醒了，我若有所思：隨著科技的發(fā)展，我相信用不了多久，這種房子一定能誕生的！
小學(xué)生種植篇十二
前幾天泡了點(diǎn)小綠豆。我來(lái)說(shuō)說(shuō)它有趣的生活。
小綠豆先在身上披上一層綠色的外衣，然后在水里冬眠。小綠豆在水里冬眠兩個(gè)多小時(shí)。終于，綠豆醒了。它的衣服上有一道裂縫。
過(guò)了一天，小綠豆換上了一件帶帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮膚。
幾天后，我去見(jiàn)了瀟雅。它們有手指那么長(zhǎng)。他們很可愛(ài)。有些人站得很高，像士兵一樣，威嚴(yán)地站在那里；有的低下頭，像害羞的小女孩；有些人高昂著頭，像高貴的公主?？蓯?ài)的蓓蕾！上面有一個(gè)像珍珠一樣的東西，分成兩瓣，頭上有幾片可愛(ài)的小葉子！
等它成熟了，就變成豆芽了。豆芽也是綠葉白梗，好吃！
這就是小綠豆的生活！
可愛(ài)的小黃豆不會(huì)發(fā)芽。
這兩天一直在觀察可愛(ài)的小黃豆，一天天變化。
第一天，我把豆子放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆上有類似毛發(fā)的東西。小黃豆長(zhǎng)胡子這么快就老了嗎？還是小黃豆喝多了水破了幾行衣服？之后，一些豆子掉了下來(lái)，然后站起來(lái)又掉了下來(lái)。真的很不舒服！
一天下來(lái)，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了不少，但還是懶洋洋地泡在水里，仿佛每個(gè)寶寶都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身體，脫下熱乎乎的衣服涼快涼快。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)你的本來(lái)面目了。晚上去觀察，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”消失的無(wú)影無(wú)蹤。
又過(guò)了一天，一些小黃豆飄了上來(lái)，好像要探出頭來(lái)看看這個(gè)神奇而美麗的世界。沉到水底的，不能叫。但是還沒(méi)發(fā)芽，但是有酸味。這是怎么回事？原來(lái)大豆發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也發(fā)芽不了。
小學(xué)生種植篇十三
唉！我傷心喔！回想起一個(gè)月前，那種高興的心境，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在徹底相反，那天，我在我的清掃區(qū)域－天然教室中，由于咱們平常清掃的特別仔細(xì)，所以老師就送給咱們一人兩顆花豆，那時(shí)，我的心境就好像一只“小麻雀”在樹(shù)上鳴叫呢！
回到家今后我立刻把造型特別的保特瓶剪成一半，拿來(lái)當(dāng)花瓶，完成之后，我就拿家里曾經(jīng)栽培物剩下來(lái)的培育土來(lái)種它，本來(lái)我把“花豆寶寶”放在咱們家門(mén)口的鞋柜上，后來(lái)，爸爸主張我把花豆寶寶放在通風(fēng)杰出的當(dāng)?shù)?，后?lái)，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個(gè)陽(yáng)光充足的杰出地址，之后，我二話不說(shuō)，立刻把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過(guò)了一天、兩天……日子一天天都過(guò)去了，但是它仍是沒(méi)發(fā)芽，那時(shí)，我心中默默的想著：我心愛(ài)的花豆寶寶呀！你怎么不快一點(diǎn)發(fā)芽呀？這樣我的心里也會(huì)好過(guò)一點(diǎn)呀！但是，過(guò)了幾天它仍是沒(méi)發(fā)芽，那時(shí)，我的心境彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好傷心！在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心中和平常相同仍舊默默的想：今日我的花豆寶寶一定會(huì)發(fā)芽。我的心意好像傳到了它的耳中，我放學(xué)回到家時(shí)，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺(jué)得好不行思意，在落日微光下，我的笑臉?lè)滞獾拿利?，由于我以?jīng)飛上了無(wú)影無(wú)蹤了呢！
在它發(fā)芽之后我就更仔細(xì)的照料它，比及我以為花豆寶寶現(xiàn)已不在是花豆寶寶了它現(xiàn)已上了“初中”了，所以，我每天除了準(zhǔn)時(shí)灑水外，就沒(méi)對(duì)它特別好，一天、兩天、三天、四天……時(shí)刻一分一秒的過(guò)了，我的“初中花豆”愈來(lái)愈嬌小、愈來(lái)愈軟弱，但是，我徹底沒(méi)有注意到，就這樣一天過(guò)一天，遽然有一天我心血來(lái)潮去看我的初中花豆，但是，來(lái)不及了！我來(lái)不及看它的最后一面了，由于它現(xiàn)已往生了，我好傷心！那時(shí)，我苦楚到了極點(diǎn)，我懊悔莫極，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又傷心。
通過(guò)這次的教訓(xùn)，我深深體會(huì)到本來(lái)栽培植物，需要花這么多的心思，這么多時(shí)刻；栽培植物對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的檢測(cè)，只需我完成了這項(xiàng)檢測(cè)而且成功了，那同時(shí)，我也就學(xué)會(huì)了等候和耐性的重要功夫，到了那個(gè)時(shí)候，我就比別人更為盡力、更為成功了呢！
小學(xué)生種植篇十四
八歲那年，父親的同事去日本出差。他看到了很多櫻花，所以他拍了幾張櫻花的照片給我們看?？吹綑鸦ň鸵灰?jiàn)鐘情，很想去日本看看。我吵著要去，但我父親就是不帶我去。
兩年過(guò)去了，現(xiàn)在我家已經(jīng)搬到別墅了。漸漸的'，春天，我第一眼愛(ài)上的櫻花出現(xiàn)在我們家門(mén)口。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，櫻花從櫻花樹(shù)上紛紛落下。粉紅色的櫻花像苗條的女孩。我太激動(dòng)了，把父母叫出來(lái)一起看櫻花。爸爸笑著說(shuō)：“我之所以不想帶你去日本看櫻花，是因?yàn)橹袊?guó)有櫻花?！薄斑@真是日本的國(guó)花，好鮮艷。”我說(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在櫻花盛開(kāi)，其他時(shí)候都是綠的?！眿寢屨f(shuō)。我被這美麗的櫻花陶醉了，讓人真想摘一朵放在家里慢慢欣賞。我心想：春天過(guò)去了，就沒(méi)有櫻花了。真可惜！希望永遠(yuǎn)是春天。
因?yàn)槿毡居忻利惖臋鸦?，所以日本很迷人?？礄鸦ㄊ橇钊擞淇斓?，可?ài)的，美麗的櫻花，櫻花，你是如此美麗可愛(ài)！??！小櫻，我愛(ài)你。
小學(xué)生種植篇十五
俗話說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。學(xué)校給我們每人發(fā)了一包種子。我一回到家，就急著準(zhǔn)備花盆、泥土……可是，媽媽說(shuō)：“先別著急，我們應(yīng)該讓種子浸泡發(fā)芽了，再進(jìn)行種植?！?/p>
于是，我就照著媽媽的辦法，把種子放在一個(gè)小碟子里。我數(shù)了數(shù)，一共有15顆，兩個(gè)品種。一種看起來(lái)像豆子一樣，還有一種是黑黑的、小小的，像螞蟻一樣。我問(wèn)媽媽：“這些到底是什么種子啊?”可惜，媽媽也不知道?？磥?lái)我只有等它們長(zhǎng)大了才能揭開(kāi)謎底呢!我趕緊給它們?yōu)⑸蠝厮?，再蒙上一層薄薄的紗布。我期待著它們?cè)琰c(diǎn)發(fā)芽。
接下來(lái)的幾天，我每天都去換水并觀察。種子的皮先變得皺巴巴、軟綿綿的。后來(lái)，種子吸飽了水，又變得鼓鼓囊囊的。到了第五天，種子終于發(fā)芽了!
我把剛發(fā)芽的種子都種到盆里，小芽很快就破土而出，長(zhǎng)出了新葉子。我仔細(xì)看了看，一種新葉子是橢圓形的，邊緣還有些小鋸齒;還有一種葉子是心形的。我每天給它們澆水、施肥、松土……它們漸漸地長(zhǎng)大了。
一直等到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里擠滿了綠油油的青菜和豆藤。后來(lái)，豆藤上也結(jié)滿了四季豆。
果實(shí)收獲了，謎底也揭開(kāi)了，我高興極了!
今天陽(yáng)光明媚，我看見(jiàn)爺爺正在菜園里忙不過(guò)來(lái)，我馬上跑過(guò)去問(wèn)爺爺在干什么?
爺爺說(shuō)：“我在種菜呢!”于是我高興地說(shuō)：“爺爺，我也要幫忙好嗎?”
爺爺說(shuō)：“太好啦，難得你不怕臟，真是個(gè)懂事孩子，種菜是一種勞動(dòng)活，小孩子也要學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。
重要的就是澆水，水不能澆多也不能澆少，不然會(huì)影響菜的生長(zhǎng)?！?/p>
第二天早上，我趕緊來(lái)到菜園里，“嘩”一夜間菜園里的菜顆顆挺直腰等著太陽(yáng)公公?？粗说乩锊四茏聣殉砷L(zhǎng)，我的心里樂(lè)滋滋的，同時(shí)也感受到農(nóng)民伯伯所說(shuō)：“粒粒皆辛苦”道理。
今天早上，我起來(lái)，刷了牙，洗了臉，迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，想看看我的綠豆寶寶和紅豆寶寶有什么變化。這個(gè)是我最近幾天每天的必修工作。我一看就驚呆了，呀!我的綠豆寶寶們迥然不同，昨天還是深綠色，今天就變成了淺綠了，外衣裂開(kāi)了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，還抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的鈍角，尖尖的，像一枚細(xì)細(xì)的別針，彎彎的，像小豬的尾巴，真是惹人喜歡。而紅豆還是老樣子，綠豆好像淘氣地對(duì)紅豆說(shuō)：“別看我比你小，可我比你長(zhǎng)早?！辈宦浜蟮募t豆好像不服氣地說(shuō)：“雖然你比我長(zhǎng)得快，明天我可能會(huì)比你長(zhǎng)得快?！彼鼈儌z爭(zhēng)吵不休。
我心里輕輕地說(shuō)：“我的豆寶寶別吵了，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得要賽過(guò)小草才好呢!”
這個(gè)日記對(duì)種子發(fā)芽的描寫(xiě)非常的好仔細(xì)，可見(jiàn)是真實(shí)的經(jīng)歷，留意生活日記就有很多要寫(xiě)的內(nèi)容奧。
小學(xué)生種植篇十六
1、學(xué)會(huì)幾種常見(jiàn)的蔬菜和莊稼的種植方法。
2、讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品德，要每天參與勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)原艱辛。
3、種植時(shí)還要明白一畝園十畝田的道理。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)種蔥的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。
2、教學(xué)難點(diǎn)：1種子菜的撒種種法2玉米的點(diǎn)種法3棉花的種法及塑料薄膜的使用方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：種子、蔥、塑料薄膜。課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領(lǐng)到種子或用具。
教學(xué)安排：在教室里上10分鐘，去地里種植半小時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、各小組結(jié)合，討論種植方法。
1事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分到的東西的種植方法。
2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說(shuō)一說(shuō)。
二、各小組派代表，說(shuō)出種植的方法及步驟。
1小組派代表，匯報(bào)交流。
2其他同學(xué)可以補(bǔ)充、指正。
3教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件皤放農(nóng)藝師的囑托。
各組選出操作代表，去親自種植。
1由于地里地較濕潤(rùn)，面積不大，親自動(dòng)手的可選代表操作，也可輪番操作。
2注意事項(xiàng)：注意使用工具的安全，注意別踩了別的班的地。
四、農(nóng)藝師地頭指導(dǎo)，同學(xué)們排隊(duì)去種植。
1學(xué)校在種植方面內(nèi)行的老師地頭指導(dǎo)。
2不能參與種植的'同學(xué)地頭觀看，可提出意見(jiàn)和建議。
五、在教師指導(dǎo)下，澆水或?yàn)⑺?/p>
1蔥澆透。
2撒種子后用噴壺灑水(均勻細(xì))。
3點(diǎn)種子的先在坑里澆足水，點(diǎn)上種，回填土，不益過(guò)深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教學(xué)反思：
這節(jié)課我在教室內(nèi)討論好各種植物的種植方法，而且嚴(yán)密地分好工作以后，再讓學(xué)生行動(dòng)。否則，地里“農(nóng)夫”過(guò)多會(huì)踩壞地不說(shuō)，也可能會(huì)亂作一團(tuán)，無(wú)法搞好生產(chǎn)勞動(dòng)。教室里受到高科技的網(wǎng)上老師的指導(dǎo)，然后地頭還有高級(jí)農(nóng)藝師在指點(diǎn)，讓學(xué)生明白：現(xiàn)在種田也講高科技啦，只局限于會(huì)種能種是不行的啦!讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為將來(lái)的成長(zhǎng)作鋪墊，對(duì)植物種多深，種子灑多少不好界定，全憑感覺(jué)，植物出來(lái)可能會(huì)稀稠不均勻，以后再慢慢改進(jìn)吧，還有老師對(duì)種植的知識(shí)也幾乎是門(mén)外汗，還須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
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