通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。對比分析是總結(jié)文章中對不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對比和分析的重要方式。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
讀逃家小兔有感篇一
故事敘說了：有一只頑皮小兔子突然對媽媽說："我要跑走啦！"。
小兔子上天入地，無論是扮成小河里的一條魚，高山上的一塊石頭，花園里的`一朵花，還是空中飛人，大海里的小船，但兔媽媽總是會(huì)緊緊跟隨并找到它。
讀了《逃家小兔》的故事，我深深懂得了媽媽對孩子的愛是多么的無私，孩子永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。
讀逃家小兔有感篇二
這本書主要講了一只小兔子想離家出走。小兔先變成了一條小魚，小兔的媽媽變成漁夫，捉住了小兔，小兔變成了高山上的石頭，媽媽變成了登山的人，找到了小兔，小兔變成了番紅花，媽媽變成了花園里的園丁，找到了小兔，小兔變成了小鳥，媽媽變成了大樹等小兔來樹枝上做窩，抱住小兔，小兔又變成了帆船，媽媽變成了風(fēng)，把小兔吹到回家的方向，小兔變成了馬戲團(tuán)里的空中飛人，媽媽變成了走鋼絲的人，找到了小兔，小兔變成了小男孩，媽媽變成了小男孩的媽媽緊緊地抱住小兔，小兔說：“算了我還是做你的小兔子吧！”
讀了這個(gè)故事我想到了自己，自己有時(shí)候也想離家出走，不管我怎沒努力也逃不出媽媽的手掌心。
我永遠(yuǎn)愛我的家人，我的家人也愛我。
讀逃家小兔有感篇三
今天，我讀了逃家小兔，我覺得兔媽媽對小兔真好。
小兔跑到河邊變成小魚，兔媽媽就變成魚夫抓小魚，小兔要是去山上，他的媽媽就成了爬山的人去?尋找小兔，無論小兔走到哪里她的媽媽就會(huì)跟到哪里，媽媽的愛永遠(yuǎn)是最偉大的，和我們的媽媽一樣偉大，讀后感《讀逃家小兔有感100字》。
讀逃家小兔有感篇四
我讀了一本名叫逃家小兔的書。它講了一只小兔離家出走，它的'媽媽去追它的情景。
我讀完這本書生我明白了：媽媽每分、每秒都要你身后，不想讓你受到傷害。這本書的圖畫一部分是用素描，一部分用油畫兩種形式交替出現(xiàn)。
我媽媽也非常愛我。我發(fā)燒的時(shí)侯媽媽不停地拿濕毛巾給我降溫、給我泡腳，讓我多喝水，整夜整夜不睡覺，下雨的晚上帶我去醫(yī)院……我非常愛我的媽媽，看了這本書后我更愛我媽媽了。
讀逃家小兔有感篇五
從前有一只小兔和她的媽媽住在山洞里，有一天小兔覺得自己長大了，想離開媽媽去很遠(yuǎn)的地方。她對媽媽說：我想去寬闊的`大草原，不用你跟著我，兔媽媽說：你要去大草原，我就去追你，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的寶貝。
小兔說：我要變成一只羊，躲進(jìn)羊群里，兔媽媽說：那我就變成牧羊人，每天旁晚帶著羊群回家。小兔說：我要變成青蛙，躲進(jìn)池塘里，兔媽媽說：我要變成荷葉，等你玩累了好跳上來休息。小兔說：我要變成天上的白云，離你很遠(yuǎn)，兔媽媽說：那我就變成風(fēng)，把你吹回家。小兔說：把我吹回家，我就不變了，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
讀逃家小兔有感篇六
今天下午第一節(jié)課，老師在班里的電腦上給我們講《逃家小兔》。
講的是：從前，有一只小兔子，它不想呆在家里。于是，它對自己的媽媽說道，"我要逃跑。""如果你跑了"它的媽媽說，"我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的`小兔子。"。
小兔子跑到了魚塘、馬戲團(tuán)，終于在樹林中小兔子變成了一只鳥兒……。
從這里可以看出小兔子非常調(diào)皮、可愛！但是他一直亂跑，讓媽媽一直跟著它跑，讓媽媽一直保護(hù)著它！
從這篇文章中，我明白了：母愛是偉大的，母愛是無私的！母親是孩子生命中的保護(hù)神，無論走到哪兒，母親永遠(yuǎn)在你的身邊！會(huì)陪著你一直走下去！
讀逃家小兔有感篇七
今天，我讀了逃家小兔，我覺得兔媽媽對小兔真好。
小兔跑到河邊變成小魚，兔媽媽就變成魚夫抓小魚，小兔要是去山上，他的媽媽就成了爬山的人去·尋找小兔，無論小兔走到哪里她的媽媽就會(huì)跟到哪里，媽媽的'愛永遠(yuǎn)是最偉大的，和我們的媽媽一樣偉大，讀后感《讀逃家小兔有感100字》。
讀逃家小兔有感篇八
小兔想離開家，它到了馬戲團(tuán)的當(dāng)了飛行員，它的媽媽當(dāng)了走鋼絲的人；他又到了大海，把自己變成了帆船，它的`媽媽變成了風(fēng)；他變成了一只小鳥，它的媽媽變成了一棵大樹，讓小鳥住在大樹上；小兔又做回了自己，媽媽又變回了媽媽，回到了家里，小兔再也不離開媽媽了，回到了媽媽的身邊。
我也不想離開媽媽的身邊，
讀逃家小兔有感篇九
我讀完了《逃家小兔》這本書，我覺得兔媽媽很愛兔寶寶。我是從這里知道的，小兔說他要跑，兔媽媽說如果你跑我就去追你，小兔想變成魚游走，兔媽媽就變成捕魚人，小兔說自己要變成大石頭，兔媽媽說自己就去高山上找小兔。
小兔變成小花兔媽媽就變成園丁，如果小兔變成小鳥，兔媽媽就變成大樹，好讓你回家。所以我覺得小兔不管變成什么，媽媽都有辦法保護(hù)她，因?yàn)閶寢寪鬯?。我想所有的媽媽都想兔媽媽一樣愛自己的寶寶?/p>
讀逃家小兔有感篇十
這個(gè)故事講的是想要離家出走的小兔和兔媽媽之間的'一段對話。小兔想要變成各種各樣的東西離開家，但兔媽媽說她也要變成各種各樣的東西來追尋他。變來變?nèi)?，小兔始終離不開媽媽的懷抱。
這個(gè)故事告訴我：媽媽的愛，就象世界一樣大，走在哪里，都有媽媽愛的存在。
讀逃家小兔有感篇十一
今天我和媽媽讀了《逃家小兔》后，我感覺所有的媽媽都非常愛自己的寶寶，媽媽好偉大?。『⒆拥膼塾肋h(yuǎn)比不過媽媽的'愛，孩子走到哪里媽媽都會(huì)跟到哪里，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都在無邊無際的付出，沒有要求回報(bào)。
媽媽永遠(yuǎn)愛我們！
讀逃家小兔有感篇十二
我今天讀了一本書，書名叫【逃家小兔】，雖然書很薄但是內(nèi)容很豐富。書中說到小兔無論走到哪里媽媽都能找到它，幫助它。就像生活中媽媽對我一樣，不管我犯了什么錯(cuò)誤媽媽都會(huì)包容我，體諒我。
讀了這本書我還感覺，孩子不管走到哪里都是媽媽的心肝寶貝！
讀逃家小兔有感篇十三
從前有一只小兔子，他很想離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要逃跑了！”
“如果你要來追我?！毙⊥米诱f，“我就變成蝴蝶?！?/p>
“如果你變成蝴蝶?！眿寢屨f，“我就變成花兒，等你到花中跳舞，我就立刻把你抱住，送給你我的精華?！?/p>
“如果你變成花兒?！毙⊥谜f，“我就變成小魚，游向大海。”
“如果你變成小魚?！眿寢屨f，“我就變成海水，一直滋養(yǎng)著你?！?/p>
“如果你變成小魚?！毙⊥谜f，“我就變成星星?！?/p>
“如果你變成了星星?！眿寢屨f，“我就變成月亮，永遠(yuǎn)陪伴在你身邊?！?/p>
“如果你變成星星?！毙⊥谜f，“我就變成小蜜蜂?！?/p>
“如果你變成了小蜜蜂?！眿寢屨f，“我就變成養(yǎng)蜂的人，好好地照顧你?！?/p>
“如果你變成養(yǎng)蜂了?！毙⊥谜f，“我就變成稻谷，躲在農(nóng)田里。”
“如果你變成稻谷?！眿寢屨f，“我就變成農(nóng)夫來照顧你，讓你茁壯成長?！?/p>
“如果你變成農(nóng)夫?！毙⊥米诱f，“我就變成小猴子，爬得高高的?！?/p>
“如果你變成小猴子?！眿寢屨f，“我就變成香蕉樹，喂飽你?！?/p>
“如果你變成香蕉樹?！毙⊥谜f，“我就變成一本書?！?/p>
“如果你變成一本書?！眿寢屨f，“那我就變成小書柜，給你一個(gè)溫暖舒適的家?！?/p>
“如果你變成小書柜?！毙⊥谜f，“我就變成地鼠?！?/p>
“如果你變成地鼠。”媽媽說，“我就變成大地，讓你在我身上造房子。”
“如果你變成大地?！毙⊥谜f，“我就變成灰塵，讓你找不到我。”
“如果你變成灰塵?！眿寢屨f，“我就變成掃地機(jī)，把你吸進(jìn)我的肚子里?！?/p>
“如果你變成掃地機(jī)?！毙⊥谜f，“我就變成螞蟻，躲進(jìn)草叢里?！?/p>
“如果你變成螞蟻。”媽媽說，“我就變成放大鏡，讓你現(xiàn)形。”
“如果你變成放大鏡。”小兔說，“我就變成白云，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>
“如果你變成白云?！眿寢屨f，“我就變成天空來擁抱你?！?/p>
“為什么我總是甩不開你呢？”小兔問。
“因?yàn)槲铱傁牒湍阍谝黄?。”媽媽說。
讀逃家小兔有感篇十四
不假思索的，我邊拿出書邊回答：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?/p>
兒子笑得更燦爛了，用期待的目光盯著我手中的書，希望再次感受兔媽媽和小兔子的精彩對話。于是，我用自己累得沙啞的聲音，再一次的帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了兔子的親情世界。
看著兒子目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一幅圖畫，并時(shí)不時(shí)的插上一句：“我要變成風(fēng)?！薄拔乙兂纱髽洹薄拔乙兂尚▲B”······還用小手指著高山上的小兔子說：“媽媽，小兔子在這里，媽媽爬上山找它，好遠(yuǎn)哪！”指著花朵里的小兔子說：“媽媽，小兔子在這里”······最后，還躺進(jìn)我的懷抱里說：“媽媽，我是你的小寶貝。”我滿懷的疲憊一掃而光，激動(dòng)的抱起兒子親了又親。為書中的母子對話，為兒子對愛的感悟，更為兒子的真情表達(dá)。
很久了，我忙于工作，忙于寫博，忙于大兒子的學(xué)習(xí)，卻獨(dú)獨(dú)對忽略了同樣在成長的小兒子，盡管每天的早送晚接（上幼兒園）不變，每晚的親子閱讀依舊，可是我給予小兒子的，更多的是敷衍塞責(zé)的回答，心不在焉的親子共讀，如今，兒子的一句愛的表達(dá)喚醒了我沉睡的母愛，我想，接下來，我該做點(diǎn)什么？來表達(dá)我對他的愛。
一、親子閱讀不可少。
雖然知道三歲多的孩子不一定能聽懂，并深刻體會(huì)每一個(gè)故事，但只要孩子喜歡聽，我又何樂而不為呢！況且，閱讀能促進(jìn)孩子心靈的成長，能讓孩子充分的品位愛，表達(dá)愛，能讓孩子插上想象的翅膀，盡情的飛翔······既然有這么多的好處，我為什么不讀呢？我不但要讀，還要設(shè)身處地的、將心比心的、入情入境的讀，讓孩子在讀中成長，在讀中進(jìn)步，在讀中飛翔！
而且，每晚講完故事后，我要與孩子分享對書中故事的感受，并聯(lián)系自己，說一說應(yīng)該怎么做。
這樣做不但讓孩子深刻理解了故事內(nèi)容，還讓孩子張開了想象的翅膀，擁有自己五彩斑斕的夢想！效果真的不錯(cuò)喲！
二、讓親子溝通成為習(xí)慣。
雖然在閱讀后已經(jīng)與孩子有了溝通，但我以為對于需要愛的三歲多的孩子來說，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，每天的接送孩子上下幼兒園的時(shí)間，也是我與兒子溝通交流的黃金時(shí)間哦。
例如：在路上，遇到孩子心情好的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)地告訴我在幼兒園吃的什么飯，自己吃了多少，上的什么課，誰表現(xiàn)最好······當(dāng)然，孩子不愿意說的時(shí)候，我會(huì)告訴他我今天有哪些高興的事情，讓孩子分享我的快樂！就連路邊的一朵漂亮的花朵，都是我們聊的內(nèi)容哦！
孩子，不管媽媽有多累多忙，我都不會(huì)再忽略你，我會(huì)努力的走近你，了解你，用我的認(rèn)真的、正式的、身心竭力的愛滋養(yǎng)你的心田，為你打開知識世界的大門，引領(lǐng)你感受生活的快樂，享受生活的美好！
兒子，我愛你！
讀逃家小兔有感篇十五
看過《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛”。
小可愛是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對長耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因?yàn)楹兔嗤?，所以不仔?xì)看發(fā)現(xiàn)不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。
小可愛特別貪吃，每當(dāng)開飯的時(shí)間一到，只要有人從兔窩旁走過，它就興奮地在兔窩里一會(huì)兒跑來跑去，一會(huì)兒直立起來，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來東張西望。一看到我手中的.食物，就用渴望的眼神看著我，好像在說：“主人，快給我點(diǎn)吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒流口水了。
我一把食物放進(jìn)去，它就一個(gè)勁兒地“埋頭苦吃”。這時(shí)就算你抓住它的耳朵把它拎起來，它也只顧著用前抓捧著一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。
每次小可愛“出箱散步”就會(huì)跑進(jìn)廚房，對著冰箱嗅來嗅去個(gè)不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門上抓著，可惜它的力量太小，打不開，只能“望箱興嘆”了。
小可愛最最淘氣的，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個(gè)矮小的鐵籠，是用來給她關(guān)“禁閉”的?？烧l知道小可愛竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。
這時(shí)家里就要上演一場“人兔大戰(zhàn)”。只見逃犯小可愛撒開四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當(dāng)小可愛要轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來不及剎車，只聽見一陣爪子劃過地板的聲音——小可愛屁股著地來了個(gè)“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個(gè)捕手瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把小可愛“捉拿歸案”。
后來，由于考慮到我家的“衛(wèi)生問題”，小可愛被送走了。雖然我不知道小可愛現(xiàn)在怎么樣了，但是它那調(diào)皮可愛的身影經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)！
讀逃家小兔有感篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能體會(huì)母子間的親情。
2、初步理解事物的簡單配對關(guān)系，發(fā)展幼兒的想象力與表現(xiàn)力。
3、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用句式“如果……就……”。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、歡快的樂曲；《兔子舞》曲；
2、兔子胸貼人手一個(gè)；
3、鯉魚、捕魚人、大石頭、爬山的人、小花、園丁、小鳥、大樹、小帆船、風(fēng)、小男孩貼絨圖片組成的圖譜。
教學(xué)過程：
（一）幼兒貼好小兔胸貼與師隨音樂做兔跳動(dòng)作進(jìn)場。
1、師：“今天老師請你們來當(dāng)小兔和兔媽媽，愿意當(dāng)小兔的小朋友到這邊位置坐好，愿意當(dāng)兔媽媽的小朋友到這邊位置坐好?！保ㄓ變焊鶕?jù)自己選的角色分兩組入座）。
2、教師講述故事一次后，告訴幼兒故事題目。
提問：“故事中的小兔想干什么？”（想逃跑）。
“兔媽媽會(huì)怎么做？為什么？”（把它追回來，因?yàn)槭撬男母螌氊悾?/p>
“你是小兔、兔媽媽的話，你會(huì)變什么東西來？為什么？”（個(gè)別回答，理解配對關(guān)系）。
（二）兩組幼兒進(jìn)行角色表演，說配對物，師根據(jù)內(nèi)容出示圖譜底紙并逐步完成圖譜。
1、根據(jù)故事中的配對關(guān)系（如小鯉魚和捕魚人），兩組自由討論后，引導(dǎo)幼兒用“如果……就……”的句式講述。
師：你們都來當(dāng)小兔、兔媽媽，我也來當(dāng)兔媽媽吧！”（師加入兔媽媽組）。
師：“孩子們，媽媽可要追你們了，你們快商量商量，用好聽的話說說你們變什么，趕快動(dòng)腦筋，快快快哦！”（如小兔說：如果你來追我，我就變成小鯉魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？烧垈€(gè)別說，師出示小鯉魚圖）。
師：“兔媽媽們，孩子們變了小鯉魚，我們變什么呢？”（媽媽商量說：如果你變成小鯉魚，我就變成捕魚的人去抓你。師出示捕魚人圖）。
2、以同樣的形式，說出故事中的配對關(guān)系中的內(nèi)容，師將對應(yīng)圖片貼到圖譜上。借助圖譜完整欣賞、理解故事內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒想象。
師：“孩子們，你們還能變出故事中不一樣的嗎？也能用好聽的話來說。”（以同樣形式，講出生活中的配對物，增貼圖譜）。
（三）角色扮演游戲：用動(dòng)作表現(xiàn)配對物。
師：“讓我們把剛才講的用動(dòng)作表現(xiàn)出來。聽到音樂時(shí)，小兔先商量變什么（如小鯉魚），音樂停，小兔們做出剛才商量好變的東西的動(dòng)作（如小鯉魚游）；音樂再響起，兔媽媽商量變什么，音樂再停，也做出剛才商量好變的東西的動(dòng)作（如捕魚人捕魚）。大家的動(dòng)作可以不一樣，看看孩子棒還是媽媽棒！”
以同樣的形式表演數(shù)次。
（四）情感教育。
1、師：“今天，我們玩得真高興呀。讓我們先來休息一下吧?！保ㄓ變鹤茫?。
2、師：“孩子們，為什么媽媽要變這么多東西追小兔呢？”
“你是小兔你會(huì)怎么做呢？為什么？”
小結(jié)：“孩子們，你們都是媽媽的心肝寶貝，媽媽是非常愛你們、關(guān)心你們。希望你們也能聽媽媽的話，做一個(gè)聽話愛家的乖孩子?！?/p>
（五）跳《兔子舞》出活動(dòng)室。
師：“我相信你們都會(huì)成為媽媽的好孩子，為媽媽帶來歡樂。小兔們，來和媽媽一起跳個(gè)兔子舞吧！”
從前，有一只小兔子，他不想在家呆了。于是，他對自己的媽媽說：“我要逃跑了?！?/p>
讀逃家小兔有感篇十七
啊哈，終于逃出來了，我要變成小鱒魚到小河里去，讓媽媽發(fā)現(xiàn)不了我。
“如果你變成小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你?！闭f完，兔媽媽心里開始著急了。我得趕快去小河邊找它，否則它會(huì)害怕的。想完，兔媽媽就開始準(zhǔn)備工具，它要準(zhǔn)備的工具有：漁網(wǎng)、胡蘿卜、背包。
兔媽媽開始去小河邊尋找它的小寶貝，話音剛落，兔媽媽就到了小河邊，它四處尋找小白兔，這時(shí)，天慢慢的黑了，兔媽媽心里更著急了，之后，它用一根胡蘿卜來吸引小白兔，這時(shí)，小白兔一個(gè)勁地跳到兔媽媽漁網(wǎng)里。
終于，小白兔還是回到了媽媽的懷抱。
讀逃家小兔有感篇十八
從前，有一只可愛的小兔子，她叫安安。她有一身如雪一樣白的皮毛，和一雙紅紅的小眼睛，還有一個(gè)聰明、狡猾的大腦，和輕快的身手。她家住在綠油油的草地上，草地上還有一朵朵美麗的小花。
于是，安安對媽媽說：媽媽，我想去外面看看，行嗎?
不行!如果你出去的話，我就把你找回來。媽媽氣鼓鼓地說。
意洋洋地說。如果你變成花園里的小花，那我就變成園丁，當(dāng)我來鋤草的時(shí)候，如果一不小心把你給鋤了，那你可就要死了哦!
小兔想了想說;如果你變成園丁的話，那我就變成山上的一塊大石頭，讓你找也找不到我!如果你變成山上的大石頭，那我就變成登山者，媽媽說，那時(shí)候，我就帶上登山杖，繩子、氧氣瓶爬到山上慢慢找到你。
安安又想了想，氣鼓鼓地說：如果你變成了登山者的話，我就變成調(diào)皮的小男孩，像風(fēng)似的跑回家，世界上有那么多的高樓大廈，你一定看暈了，再也找不到我了吧!嘻嘻如果你變成小男孩跑回家，媽媽說，那我就變成那個(gè)家里的媽媽，緊緊地?fù)肀е?，讓你不離開我的視線!
安安，不是媽媽不讓你出去玩，只是你還小，不知道外面的世界有多大，又有多么可怕!如果你出去了，可能會(huì)被兇猛的野獸咬一口，或一口吞下肚子，就像：老虎啊，獅子啊，大象啊，黑熊啊你不知道的許許多多兇猛的動(dòng)物，不是媽媽不讓你出去玩，是怕你這么小，出去不安全，知道嗎?安安，我的小寶貝!
安安聽了媽媽說的話，現(xiàn)在才知道媽媽愛她，她又想了一下，覺得媽媽說的話非常有道理，如果她真的被獅子或者老虎吞下肚子，那連喊疼的機(jī)會(huì)都沒有了。
于是，她就一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷抱里，安安心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。
安安說：那好吧!媽媽，我就一直在你的懷抱里，享受這般如蜂蜜一樣甜的一生吧，永遠(yuǎn)孝敬你，愛你!
從此，安安和媽媽過著幸福的生活。
讀逃家小兔有感篇十九
“媽媽我要逃走了。”小兔說。兔媽媽說：“如果你逃走，我就去找你。”
“如果你去找我，”小兔說，“我就變成河里的小鱒魚游的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你捉不著。”
“如果你變成一條小鱒魚，”兔媽媽說，“我就變成一個(gè)捕捉魚的人來找你。”說完，兔媽媽就背著小紅包，提著漁網(wǎng)，拿著魚桿和胡蘿卜去釣小白兔。此時(shí)，小白兔看到了胡蘿卜，一咬，結(jié)果就被兔媽媽給釣到了。
唉，這次又沒成功躲避媽媽??！
讀逃家小兔有感篇二十
從前有一只小兔，它很想要離家出走。
有一天，它對媽媽說：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?/p>
“如果你來追我，”小兔子說，“我就變成小汽車讓你追不到我。”
“如果你變成小汽車，”媽媽說，“我就變成紅綠燈讓你停下來?！?/p>
“如果你變成紅綠燈，”小兔子說，“我就變成圖書館里的書讓你找不到我?！?/p>
“如果你變成圖書館里的書，”媽媽說，“我就變成圖書管理員，一樣還能找到你?！?/p>
“如果你變成圖書管理員，”小兔子說，“我就變成田里的小麥?！?/p>
“如果你變成田里的小麥，”媽媽說，“我就變成農(nóng)夫，每天給你澆水、施肥?！?/p>
“如果你變成農(nóng)夫，”小兔子說，“我就變成一個(gè)小孩偷偷跑回家?！?/p>
“如果你變成小孩偷偷跑回家，”媽媽說，“我就是你的媽媽，用雙手抱住你?！?/p>
“天哪！”小兔子說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！?/p>
它就這么辦了。
“來根紅蘿卜吧！”媽媽說。
讀逃家小兔有感篇二十一
啊哈，終于逃走了，這次我變成了一朵小花，以后再也不用待在家里了。這里有五顏六色的花，有碧綠碧綠的小草，有又高又壯的大樹。
這下可以找人聊天了。小兔無聊的說：“小草姐姐，可以和我聊天嗎？”小草姐姐生氣的說：“沒看見春風(fēng)阿姨在給我梳頭發(fā)?。 毙⊥脗牡恼f：“真不該逃出來的?！?/p>
這時(shí)媽媽來了，只見她穿著藍(lán)色的背帶褲，扛著鋤頭，提著籃子，帶著紅紅的帽子。兔媽媽說：“哪一朵花才是小兔呢？”“我在這里?！毙⊥谜f。“我可以來聞一聞哪朵花才是小兔?！薄罢业搅??！蓖脣寢屨f。
最后，小兔撲進(jìn)了兔媽媽的懷里說：“我再也不逃家了?！?/p>
讀逃家小兔有感篇二十二
今天，小兔又一次逃離了媽媽的懷抱。
“這次，我要變成花朵?！毙⊥谜f，“小花都長得一樣，這樣一來媽媽就抓不到我了?！?/p>
“你要是變成小花。”媽媽說，“我就變成園丁找到你?！闭f完，兔媽媽就戴著紅紅的帽子，扛著鋤頭，提著籃子，左看看，右看看，到處尋找小兔的身影，最后，它終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了小兔。
唉，這一次逃離又失敗了，嗚嗚……。
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