無(wú)論是成功還是失敗,總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富。完美的總結(jié)需要全面而客觀(guān)地回顧過(guò)去的經(jīng)歷。以下是一些總結(jié)范文的提取,希望能為大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇一
本書(shū)講述了一個(gè)淺顯卻不易悟得的道理,樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),真實(shí)的例子,細(xì)細(xì)思來(lái),發(fā)人深省。使人深深地體會(huì)到了工作的意義,我們都應(yīng)在工作中享受樂(lè)趣,為什么工作,為了誰(shuí)工作,這本書(shū)不但使讀者明白了:我在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作的深刻道理。
有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生。可能有許多人很不喜歡眼下的工作,可能從工作中得不到絲毫的樂(lè)趣,也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。在許多人看來(lái),工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系,做多做少,做好做壞,對(duì)自己意義不大,我們到底是為誰(shuí)工作呢?這種我不過(guò)是在為別人打工的想法具有很強(qiáng)的代表性!工作著的人們都應(yīng)該好好問(wèn)問(wèn)自己。
不管工作是怎樣的微不足道,我們都應(yīng)當(dāng)以一種藝術(shù)家的精神。世界上沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,只要全力以赴地去做,再麻煩的工作也會(huì)變成最出色的工作,就像希爾頓說(shuō)的:“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè),只有卑微的人。
書(shū)中有這樣一個(gè)例子:
有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人:“你們?cè)谧鍪裁茨???/p>
第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕:“你沒(méi)看見(jiàn)嗎,我正在砌墻啊?!?/p>
第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō):“嗨,我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢?!?/p>
第三個(gè)工人哼著小調(diào),歡快地說(shuō):“你問(wèn)我啊朋友,我不妨坦白告訴你,我正在建造這世界上最偉大的殿堂!
知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。了解一件事的人不如喜歡一件事的人,喜歡一件事的人不如以這件事為樂(lè)趣的人。一個(gè)人抱怨、鄙視自己的工作,他的生命決不能得到真正的成功。結(jié)果恐怕只能是一個(gè),那就是“今天工作不努力,明天努力找工作”!
作者告訴我們,不應(yīng)該僅僅把工作視作取得面包、衣服、房子,養(yǎng)家糊口的一種討厭的“需要”,一種無(wú)可避免的苦役。而應(yīng)該把工作當(dāng)作一個(gè)鍛煉能力的東西,一個(gè)鍛造品格的大學(xué)校。同時(shí),困難的事物可以鍛煉我們的意志,新的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,從某種意義上來(lái)說(shuō),工作真正是為了自己。
如果我們對(duì)于自己的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非工匠的精神,如果我們對(duì)于工作能帶來(lái)濃郁的趣味而貫注熱誠(chéng),如果我們決意做每一件事情,必須竭盡自己的全力,則我們對(duì)于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺(jué)。
一切全視自己的精神和自己的態(tài)度。充沛的精神,可以使最卑微的工作變得趣味橫生;頹廢的精神,可以使人對(duì)于最高尚的事務(wù),產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。
該用什么語(yǔ)言贊美第三種工人呢?在他們身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù),同時(shí),因?yàn)樗麄兊呐ぷ?,工作也帶給了他們足夠的尊嚴(yán),和實(shí)現(xiàn)自我的滿(mǎn)足感。他們不僅真正體味到了工作的樂(lè)趣、生命的樂(lè)趣,而且他們才是最優(yōu)秀的員工,才是社會(huì)最需要的人。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。我們的工作,就是生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎,全操縱在自己之手。一個(gè)天性樂(lè)觀(guān),對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人,無(wú)論他眼下是在洗馬桶、挖土方,或者是在經(jīng)營(yíng)著一家大公司,都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職,并懷著深切的興趣。對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人,不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻,都會(huì)像希爾頓一樣:哪怕是洗一輩子馬桶,也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人!如果不調(diào)整好自己的心態(tài),我們很可能與成功無(wú)緣。
正確理解“我在為誰(shuí)工作”,有助于我們解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯?同時(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念責(zé)任,忠誠(chéng),敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào),在工作中,不管再任何事,都應(yīng)將心態(tài)歸于零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,把每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的經(jīng)驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。積極的工作態(tài)度,做任何事情不要拖延,拖延不能使問(wèn)題消失也不能使問(wèn)題變的容易起來(lái),只能給自己的工作帶來(lái)影響,打亂自己已經(jīng)安排好的工作,工作中我們要努力挑戰(zhàn)困難,任何的借口都不能成為理由。
我們今天站在哪個(gè)位置并不重要,但下一步邁向哪里卻很關(guān)鍵。不管我們現(xiàn)在從事的工作是多么地微不足道,只要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,只要不局限于狹小的圈子,只要我們強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰并愿意為此付出艱辛的努力,那么任何障礙都阻擋不了成功的步伐。正如胚芽通過(guò)力量的積蓄最終鉆出地面一樣,竹子需要在地下長(zhǎng)四年長(zhǎng)到地上然后每年快于一年,我們也將通過(guò)持之以恒的努力逐漸地遠(yuǎn)離平庸,總有一天會(huì)喜笑顏開(kāi)如愿以?xún)敗?/p>
我們?yōu)檎l(shuí)工作?我們是為自己而工作,為自己的人生工作,既然如此,我們就應(yīng)該付起自己的責(zé)任,義不容辭以守信為立身之本,盡心盡力,誠(chéng)實(shí)坦率,坦蕩處世,為自己的理想,為自己的將來(lái),為自己的成功而奮斗!
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇二
本書(shū)提出了每一位員工需要自我反思的人生問(wèn)題,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于員工解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
表面看來(lái),我們?cè)跒槠髽I(yè)、為老板工作。實(shí)際上,我們都是在為自己工作!只有抱著“為自己工作”的心態(tài),弄清楚“在為他人工作的同時(shí),也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念,才能心平氣和地將手中的事情做好,最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬,贏(yíng)得社會(huì)的尊重,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸到零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。
作者告訴我們?cè)鯓訉⒆晕覂r(jià)值和社會(huì)價(jià)值同時(shí)得到實(shí)現(xiàn),怎樣在具體工作中和實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)。另外應(yīng)該對(duì)所從事的工作充滿(mǎn)興趣和激情,踏實(shí)敬業(yè),充滿(mǎn)責(zé)任感。在工作中改掉壞習(xí)慣,時(shí)刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí),培養(yǎng)協(xié)作精神,提高工作效率。具體來(lái)說(shuō),我體會(huì)到以下幾點(diǎn):
第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點(diǎn),那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿(mǎn)足我們的各種需要,物質(zhì)需要和精神需要都只能通過(guò)努力工作才能實(shí)現(xiàn)的;有工作的機(jī)會(huì),才能讓自己充分發(fā)揮能力,有展示自已的機(jī)會(huì)。我們所做的一切工作,都是為我們自已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以說(shuō)要珍惜工作機(jī)會(huì),不要這山望著那山高,到最后只能像書(shū)上所說(shuō)的:“今天工作不努力,明天努力找工作?!?/p>
第二、認(rèn)真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這是比物質(zhì)更豐富的財(cái)富。人生本來(lái)就是一個(gè)積累過(guò)程,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多,才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難,才不會(huì)在困難面前低頭,才會(huì)有越挫越勇的氣勢(shì),才能離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更近。因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)很多機(jī)會(huì),通過(guò)努力實(shí)踐,才能更好的把握機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)理想。
第三、對(duì)工作要充滿(mǎn)熱情,把工作當(dāng)成一個(gè)使命來(lái)完成。工作不僅僅是為了賺錢(qián),我們工作更多的是為了實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值。如果對(duì)工作沒(méi)有熱情,那就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和信心,不僅不進(jìn)步,還很有可能倒退,最后被社會(huì)所淘汰。
第四、對(duì)待工作應(yīng)該像對(duì)待自己的生命一樣,做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中,要積極主動(dòng),不能死板,要有創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。對(duì)待工作要像對(duì)待善惡一樣,“不以善小而不為,不以惡小而為之”。不能認(rèn)為遲到幾分鐘無(wú)所謂,就拖延時(shí)間;不能因?yàn)閹讖垙?fù)印紙無(wú)關(guān)緊要,就隨便浪費(fèi)……事無(wú)大小,這也是一種責(zé)任和義務(wù)。竭力做好每一件事情,將會(huì)讓我們活得更加有意義。
本書(shū)的風(fēng)格特點(diǎn)是通俗易懂,用很多的實(shí)例為我們講述了在為誰(shuí)工作,如杰克的故事,三個(gè)石匠的故事,戈?duì)柨颠_(dá)鉆石礦的故事,事例鮮明生動(dòng),飽含著簡(jiǎn)單而永恒的哲理,給我留下極深的印象。書(shū)中的許多智慧對(duì)我們的生活以及處理所有問(wèn)題,都據(jù)有指導(dǎo)意義。
讀過(guò)鉆石就在你家后院,我決定一定不能因?yàn)樽约旱氖韬龆e(cuò)過(guò)了隱藏在工作中的鉆石,所以我要認(rèn)真對(duì)待每一件工作,動(dòng)腦筋去分析,去挖掘,即是鍛煉自己,也是尋找鉆石。讀過(guò)缺少機(jī)會(huì)是浮躁之人的借口,我開(kāi)始試著把每一件工作都看成一個(gè)機(jī)會(huì),并且盡力去抓住它。讀過(guò)心中常存責(zé)任感,我明白了責(zé)任感與責(zé)任是不同的東西,前者更為可貴。讀過(guò)激情是工作的靈魂,我感慨,激情同樣也是生活的靈魂啊。還有哈佛大學(xué)的校訓(xùn)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”等等。書(shū)本的每一頁(yè)書(shū)都閃爍著智慧的光芒。
努力工作吧,因?yàn)槟鞘菫槟阕约?。成就自己的同時(shí),也成就了他人。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇三
最近看了一本書(shū),書(shū)名叫《你在為誰(shuí)工作》。她從每一位員工都需要自己反思的人生觀(guān)——“你在為誰(shuí)工作”這一根本命題著手,進(jìn)行了深刻細(xì)致的論證和解答。掩卷沉思,自覺(jué)收獲不?。涸瓉?lái)我們每天辛辛苦苦地工作,都是在為自己工作,而不是為薪水而工作(持有這種觀(guān)點(diǎn)的集團(tuán)員工不在少數(shù)),更不是為工作而工作??梢哉f(shuō),讀完這本書(shū),就會(huì)對(duì)“你在為誰(shuí)工作”這一思想深處的問(wèn)題有了根本性的認(rèn)識(shí),頗有豁然開(kāi)朗之感。
因?yàn)閱渭優(yōu)楣ぷ鞫ぷ鞯娜?,看不到自己的潛能,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和信心,只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事,因此將失去許多寶貴的機(jī)會(huì),最終將與成功失之交臂。因?yàn)閱渭優(yōu)樾剿ぷ鞯娜?,盤(pán)算著干什么樣的工作能得到什么樣的報(bào)酬,干多少工作能得到多少薪水,只想到工作只要對(duì)得起自己得到的薪水就行,全然沒(méi)有責(zé)任感可言,更談不上、體會(huì)不到工作帶來(lái)的成就感。他們看不到艱苦的工作能錘煉自己的意志,挑戰(zhàn)性的工作能拓展自己的才能,與同事的緊密合作能提升自己的人格,與客戶(hù)的和諧交流能造就自己的品性。殊不知,相對(duì)于這些“西瓜”,微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計(jì)較、大傷腦筋,看不到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)、鍛煉機(jī)會(huì),豈不是丟了大西瓜揀了個(gè)小芝麻嗎?排除了上述兩種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),我們究竟在為誰(shuí)工作的答案就只有一個(gè),那就是在為自己工作。為自己工作,因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁?shí)現(xiàn)自己、提升自己的機(jī)會(huì)。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們,能獲得他人的尊重、能充分發(fā)揮能力和實(shí)現(xiàn)自己的需要,才是人類(lèi)最高層次的需要。
那么,是什么能幫助我們獲得這種需要呢?只有工作。這是因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自己、實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái),工作就是這樣的舞臺(tái)。借助這個(gè)舞臺(tái),去展示我們寒窗苦讀得來(lái)的知識(shí),去展示我們長(zhǎng)期實(shí)踐積累來(lái)的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等,借助這個(gè)舞臺(tái),才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)技能,培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng),才能最終達(dá)到全面充實(shí)自己、提升自己的目的。借助這個(gè)舞臺(tái),才能在充分品味工作中的樂(lè)趣、充分享受工作帶來(lái)的榮譽(yù)、充分體味人生的價(jià)值和意義的同時(shí),贏(yíng)得他人的認(rèn)可,收獲社會(huì)的尊重。一旦失去這個(gè)舞臺(tái),生存就沒(méi)有質(zhì)量,生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作,因?yàn)槿松谑佬枰ぷ?。人立于世必須要有最基本的生存需求:要解決個(gè)人的溫飽,要養(yǎng)家糊口,還要進(jìn)行社會(huì)交往,只有通過(guò)工作獲得相應(yīng)的報(bào)酬,才能使這一切皆有可能;其次要有一定的精神寄托和追求。離開(kāi)了工作,不僅生存需要無(wú)法得到保障,而且精神也會(huì)極度空虛、郁悶,甚至完全崩潰。在現(xiàn)實(shí)工作中,還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“工作需要我”這種說(shuō)法。
持有“工作需要我”這種觀(guān)點(diǎn)的人,認(rèn)為他所從事的工作非他不可,如果換了人就會(huì)耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀(guān)點(diǎn)是相當(dāng)有害的,容易使人工作因新守舊甚至固步自封,驕傲自滿(mǎn)甚至目空一切;缺乏激情甚至不思積極。同時(shí)這種觀(guān)念也是十分荒謬的,它脫離了當(dāng)今勞動(dòng)力供過(guò)于求的實(shí)際,要知道找一份工作決不是一件容易的事,要找一份自己稱(chēng)心如意的工作,則是相當(dāng)困難的事。如果有機(jī)會(huì)工作,應(yīng)該感謝為我們提供工作機(jī)會(huì)的人,應(yīng)該以感恩之心珍惜工作、積極工作、善待工作,這才是智者之舉,才是君子所為。如此看來(lái),弄清楚“你在為誰(shuí)工作”,實(shí)在不是一件小事。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的正確回答,有助于我們解除困惑,擺正心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。涉及大是大非的原則問(wèn)題,你可要想清楚了,弄明白了,千萬(wàn)馬虎不得。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇四
上面這段話(huà)出自《你在為誰(shuí)工作》的卷首語(yǔ)。毋庸諱言,這本書(shū)討論的是一個(gè)大家都明白的問(wèn)題:工作態(tài)度。涉及這個(gè)問(wèn)題的書(shū)很多,但此書(shū)卻能通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作?”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題,對(duì)這個(gè)問(wèn)題通過(guò)具體事例進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答,從而讓每一位讀者從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也是在為自己工作”的思維理念。
讀完這本書(shū),我靜下心來(lái)想了想:我到底在為誰(shuí)工作?想起剛參加工作時(shí),那時(shí)的我是為了有個(gè)好的職業(yè)而工作。報(bào)考師范學(xué)校時(shí),爸爸和當(dāng)初的班主任對(duì)我說(shuō):“女孩子當(dāng)老師最好了,靠得住!工作環(huán)境也很單純!”確實(shí),當(dāng)年報(bào)考師范的我,是為了將來(lái)的好生活而努力工作。
年輕時(shí)的我很懂事,為了不給家里增添太多的負(fù)擔(dān),所以在自己的工作崗位上辛苦付出,疲憊、無(wú)奈、受氣、披星戴月、流淚流汗......當(dāng)時(shí)的工作只是謀生,謀生是每個(gè)人必需的本事,會(huì)謀生才不會(huì)成為社會(huì)的負(fù)累,才能擔(dān)當(dāng)家庭的各種責(zé)任。
剛參加工作的前幾年,年輕的我沒(méi)有太多思想,也沒(méi)有具體的工作計(jì)劃,只是一天又一天的重復(fù)著自己的教育工作,像機(jī)器一樣,這是為了工作而工作。
隨著工作時(shí)間的延長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,逐漸讓我明白了工作是人性的勵(lì)練,惰性的考驗(yàn),感恩的回報(bào),責(zé)任的答卷。工作決不是為了工作而工作的消極心理,重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。
在我不斷學(xué)習(xí)逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中,我漸漸的明白了,一個(gè)人對(duì)待生活,對(duì)待事物的態(tài)度,決定了一個(gè)人的價(jià)值取向,決定了一個(gè)人能否贏(yíng)得成功。生活當(dāng)中比如刷牙、洗臉、走路、上班、工作、休息、娛樂(lè),每件事情,都因?yàn)槟愕膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事,你的生活和工作才可能健康和順利,一切困難才會(huì)在你眼前化為過(guò)眼云煙。
作為一名培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁,對(duì)待孩子,對(duì)待教育工作的態(tài)度,就是對(duì)待自己人生的態(tài)度。不同的態(tài)度決定我們?nèi)松繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn),決定我們教育工作的質(zhì)量。而認(rèn)真工作后的我們還要不斷追求更高的自我定位,從根本上說(shuō),是為了自己不斷的進(jìn)步。不斷進(jìn)步的過(guò)程更是重塑自我的過(guò)程。這個(gè)新的自我所處的位置更高,必將會(huì)有更杰出的工作表現(xiàn)。
當(dāng)然,要想達(dá)到更高的位置,僅僅有強(qiáng)烈的進(jìn)取心還是不夠的,我那還必須不斷增強(qiáng)工作所需的能力,并付出巨大的努力。你需要付出相當(dāng)大的代價(jià)才能讓自己變得更強(qiáng)壯。
同時(shí)在近幾年的工作當(dāng)中,也是我明白了一個(gè)道理:無(wú)論我們從事什么樣的工作,其實(shí)都是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。只要團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人各司其職,才能使得我們的努力得到回報(bào)。
在工作中,我們所采取的正確態(tài)度,應(yīng)該是接受分工,并且全身心地投入到工作中去。在工作過(guò)程中,與同事和諧相處、密切合作,才能讓自己在團(tuán)隊(duì)工作得更順利、更美好!
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇五
在這個(gè)世界上,最有力量的東西,莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?,讓一個(gè)人從失敗走向成功,從憂(yōu)傷走向快樂(lè),從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。
《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。雖然還沒(méi)有把它讀完,但封面上的一段話(huà)給我很大的感悟,在工作中,不管做任何事,都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén),千萬(wàn)不能視工作如雞肋,食這無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘、情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。
我們當(dāng)中,那當(dāng)然也包括我在內(nèi),時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中,覺(jué)得社會(huì)太大,自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是,我也跟著垂頭喪氣,駐足不前,面臨人生的路一片茫然,不知所措,導(dǎo)致了負(fù)面的情緒。抱怨與痛苦就產(chǎn)生了,在這個(gè)時(shí)候,一本好書(shū),它幫助了我,它啟示了我的思維,掀起了我久違的熱情,亦解釋了某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì),澄清了我混沌不清的大腦。
然而,工作又是什么?工作是上帝安排的任務(wù);工作是上天賦予的使命,那么沒(méi)有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂(lè)趣的人就是違背上帝意愿的人,他們就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。我們都有自己的目標(biāo),也有自己的夢(mèng)想,正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想,或是成就自我,為了拓寬、加深、提高自身的技能,我們才會(huì)專(zhuān)注于一個(gè)方向,并為此付出畢生的心血。
工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái),除了工作,沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì),以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感,和和種活著的理由。工作的大批量往往決定生活的質(zhì)量。要知道,工作是我們要用生命去做事情。
你,在為誰(shuí)工作?讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài),一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思,讓我們第個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受:我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作。這個(gè)樸素的人生理念。
責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛(ài)崗,在自己的崗位上閃光。在平凡中創(chuàng)造不平凡,勤奮努力、自強(qiáng)不息,要知道我們不只是在為校長(zhǎng)打工,更不單純?yōu)榱速嶅X(qián),我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當(dāng)作學(xué)校的主人,才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。
你,在為誰(shuí)工作?答案已經(jīng)很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作,既然這樣,我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任,義不容辭以守信為立身之本,主必有信,行必有果,盡心盡力,忠誠(chéng)第一,誠(chéng)實(shí)坦率,敞開(kāi)心扉,坦蕩處世,率直為人,把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。
記住,我們是在為自己的人生而工作,一起努力、奮斗吧!
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇六
讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)使我收益很多,工作其實(shí)就是為自己而工作,為自己的理想,將來(lái),成功而奮斗。同時(shí)明白只有調(diào)整自己工作心態(tài),奮發(fā)自己的'工作激情,才能使自己的人生從平凡走向杰出。
我們要珍惜目前的工作機(jī)會(huì),因?yàn)橐环莺玫墓ぷ鱽?lái)之不易,自己要以積極的態(tài)度去做好每一項(xiàng)工作。只有有一顆積極向上的心,無(wú)論做什么工作,我們都會(huì)在工作中努力挑戰(zhàn)困難,心在哪里收獲就在哪里。其次還要愛(ài)崗敬業(yè),俗話(huà)說(shuō)干一行愛(ài)一行,對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感,珍惜自己的工作崗位,專(zhuān)心貫注做好每一項(xiàng)工作,有時(shí)間學(xué)學(xué)別的技能,達(dá)到一專(zhuān)多能,這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
書(shū)中講到三種工作心態(tài),第一種是為老板工作、第二種是為工資工作、第三種是為自己工作??吹竭@,我深有感觸。20xx年前,我當(dāng)時(shí)的工作心態(tài)屬于第二種:為工資工作,上班不遲到早退自我感覺(jué)已經(jīng)非常不錯(cuò)了,工作按部就班,循規(guī)蹈矩,原地踏步,認(rèn)為拿那點(diǎn)工資做那點(diǎn)工作可以了,不肯多做一點(diǎn),不肯多花點(diǎn)心思怎樣解決問(wèn)題,怎樣做得更好,而是工作完了就完了,從不思考,總是得過(guò)且過(guò)。20xx年以來(lái),汪鈞總經(jīng)理,以民主的管理模式、先進(jìn)的管理理念、科學(xué)的發(fā)展途徑,徹底改變了我的工作心態(tài),從那時(shí)起我感覺(jué)自己就像換了個(gè)人似的,我的心態(tài)不再是為工資而工作,而是為了自己而工作。20xx年二水廠(chǎng)通水前的一年多建設(shè)改造項(xiàng)目中,我積極參與,加班加點(diǎn),不計(jì)報(bào)酬,無(wú)私奉獻(xiàn),忘我工作,得到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,使得二水廠(chǎng)于20xx年元月20日順利通水和20xx年4月1日試供水成功。然而天有不測(cè)風(fēng)云,通水不久,源水由于藻類(lèi)等原因產(chǎn)生難聞的異味,我不再是以前那種“這不關(guān)我的事,這事由領(lǐng)導(dǎo)去解決”的想法,而是積極主動(dòng)地緊跟領(lǐng)導(dǎo),去尋求解決這個(gè)世界公認(rèn)的難題,按照汪總的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”先進(jìn)學(xué)習(xí)理念,積極向先進(jìn)水司學(xué)習(xí),請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。如今這個(gè)問(wèn)題得到了解決。如此說(shuō)來(lái),工作心態(tài)是非常需要的。
企業(yè)的生存離不開(kāi)絕大多數(shù)員工的忠誠(chéng)和勤奮。只有絕大多數(shù)員工腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,才能推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)業(yè)務(wù)專(zhuān)精的員工,如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作,或者合作時(shí)不積極,總傾向于一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),這是不可取的,也是不提倡的,一個(gè)人的力量畢竟有限,只有團(tuán)結(jié)大家,大家一條心才能將工作干得更好。很多時(shí)候,一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能給予一個(gè)人的幫助,更多的在于精神方面,一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信心,一個(gè)充滿(mǎn)斗志的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情,一個(gè)時(shí)時(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人創(chuàng)造力的的提升提供足夠的空間,一個(gè)協(xié)調(diào)一致,和睦相處的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員良好的感覺(jué),培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神吧,在團(tuán)隊(duì)中感染積極的氛圍,讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更加順利。只有明白工作是為了自己工作,才能與團(tuán)體融合在一起,才能將工作做得更好,才能在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中更上一層樓。
其實(shí),每一份工作都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谡雇磥?lái)的時(shí)候,千萬(wàn)不能浮燥,一定要珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。我們往往充滿(mǎn)夢(mèng)想,這是件好事,但我們還需要盡快知道:夢(mèng)想只有在腳踏實(shí)地的工作中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們只有腳踏實(shí)地工作,才能在平凡的工作中創(chuàng)造了成績(jī),捉住機(jī)會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;不注意工作細(xì)節(jié)的人,只能在等待機(jī)會(huì)的煩惱中,度過(guò)不愉快的一生。只要有責(zé)任心,就能把每一件簡(jiǎn)單的事做好;把每一件平凡的事做好。工作就意味著責(zé)任,每一個(gè)職位所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,我們工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,我們應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿(mǎn)責(zé)任感,有責(zé)任心才能把工作做好。另外,團(tuán)隊(duì)精神非常重要,團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)部門(mén)前進(jìn)的最大動(dòng)力。只有所有的員工對(duì)工作的認(rèn)真,對(duì)工作的責(zé)任心,才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量,才能避免一個(gè)水桶取決于最短的木板,我們才能勇往直前,推動(dòng)企業(yè)走向成功,才能在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中成績(jī)突出。
一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài),是積極的,還是消極的?是上進(jìn)的,還是無(wú)所謂的?直接影響工作的好壞?心態(tài)決定成績(jī)的好壞。工作,是一個(gè)人施展自己才能的好舞臺(tái),無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地沉下心來(lái)做、用心去做,總會(huì)有收獲,這是不變的真理。我們一定要遵循這個(gè)真理去做,才能有很大的收獲。我們已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,活到老,學(xué)到老。只有我們努力工作,珍惜眼前美好的事物,加上我們的敬業(yè)的精神,付出我們的行動(dòng),肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是他志向的表示,一個(gè)人的工作態(tài)度,決定了那個(gè)人對(duì)生命的態(tài)度。我們對(duì)于薪水常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
其實(shí),薪水只是工作的一個(gè)回報(bào)方式。應(yīng)該看到工作帶給了我們什么,啟發(fā)了我們什么,鍛練了我們什么。只有明白了你在為誰(shuí)工作,才是無(wú)形的財(cái)富,比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個(gè)人有能力,不用他自己說(shuō),別人也能在他平時(shí)的工作中看得出來(lái),沒(méi)有哪個(gè)老板會(huì)不重視人才,是金子總會(huì)發(fā)光發(fā)亮。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,暫新的工作拓展我們的品性,企業(yè)是我們?nèi)松牧硪凰鶎W(xué)校,工作能夠豐富我們的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)我們的智慧,發(fā)掘我們的潛力。工作中獲得的技能與經(jīng)驗(yàn),比微薄的薪水重要的多。
無(wú)論你做什么工作,無(wú)論你的工作環(huán)境是多么嚴(yán)格,我們都應(yīng)該認(rèn)真地工作,領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,甚至領(lǐng)導(dǎo)不在更要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,比平時(shí)干得更好。我們只有在工作中不斷地鍛煉自己的能力,才能使自己能力不斷提高,老總才會(huì)把加薪升職的機(jī)會(huì)落到你的頭上。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇七
高爾基說(shuō)過(guò):“當(dāng)工作是一種樂(lè)趣時(shí),生活就是一種享受;當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí),生活則是一種苦役?!比绻约涸诠ぷ髦胁豢鞓?lè),那絕不是工作的錯(cuò),因?yàn)闆](méi)有人對(duì)你的快樂(lè)負(fù)責(zé),我們必須從自身查找原因,我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們,而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),為下一代負(fù)責(zé),教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我都感到無(wú)比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過(guò)了16年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁……。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),也彷徨過(guò),是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我信心,是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,才有了我今天的成績(jī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,各種媒體不斷的深入到我們的生活,學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水,而現(xiàn)在的我們,得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,作為剛成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師,我一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革;從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué);從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生……一路走來(lái),我付出了辛勤的汗水,為了能在教育教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn),得心應(yīng)手,我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑;同時(shí)利用節(jié)假日自學(xué)課改理論,不斷提高自己運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,從而使自己各方面的能力都有了很大提升。
我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己,所以我們要認(rèn)識(shí)工作,了解工作,努力工作,認(rèn)真工作。針對(duì)教學(xué)的工作量偏大,學(xué)校教學(xué)工作繁瑣,作業(yè)批改上有一定難度,特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上,自己曾有過(guò)畏難的情緒,于是我首先端正自己的教學(xué)態(tài)度,憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,想方設(shè)法擠時(shí)間,提高工作效率,利用一切空暇時(shí)間專(zhuān)研教材和批改作業(yè),接著又忙著準(zhǔn)備教具以備上課,在課堂上我注重讓學(xué)生體驗(yàn),通過(guò)多種手段吸引學(xué)生,在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽(tīng)課質(zhì)量。雖說(shuō)工作比較辛苦,但我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!為此,我不斷地深入鉆研教材教法,創(chuàng)出了自己的教學(xué)特色。業(yè)余時(shí)間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對(duì)教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來(lái),并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。此外,我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,聆聽(tīng)他們的教學(xué)見(jiàn)解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并實(shí)踐到自己的課堂上來(lái)。每個(gè)學(xué)期積極主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心聽(tīng)取各位教師的評(píng)課意見(jiàn),在教學(xué)中不斷改進(jìn),不斷提高,使自己的業(yè)務(wù)水平躍上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。再有,我還不斷參加各類(lèi)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以提高自身的業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來(lái),我服從學(xué)校的安排,一直擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),我堅(jiān)持認(rèn)真地備課,精心設(shè)計(jì)教案,悉心批改作業(yè),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,深入淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)的感染力,有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒,切實(shí)地激活了每一節(jié)課。平時(shí)注意抓好單元過(guò)關(guān)、總結(jié),做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,尤其加強(qiáng)優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo),及時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。辛勤的付出也換來(lái)了豐碩的果實(shí),近幾年來(lái),我在省、市、縣的教育教學(xué)論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生在省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽和數(shù)棋比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī),我?guī)У陌嗉?jí)每年考試都名列前矛。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中,我應(yīng)該會(huì)更多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么,得到了什么,對(duì)待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺,從而更加努力的去得到更多的機(jī)會(huì),更多的收獲。在今后我會(huì)以他們?yōu)榘駱?,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,力求完美、高效。
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你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇八
讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),感受頗多。這本書(shū)我最喜歡封面上一段話(huà):“在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,把每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)?!闭f(shuō)的真好,表面上看我們每天工作只是為了掙薪水、養(yǎng)家糊口,提高生活質(zhì)量。細(xì)細(xì)品味:工作更是一個(gè)積累自己能力、施展自己才能的舞臺(tái),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。因此對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),如果不工作就不可能擁有完整的人生。
本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使我們的人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有益處。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備多多,機(jī)會(huì)也多多。
在許多人眼里,工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系,做多做少,做好做壞,對(duì)自己意義不大,達(dá)到要求就行了。當(dāng)你開(kāi)始推諉責(zé)任,當(dāng)你喪失工作激情,當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候,請(qǐng)暫時(shí)停下手中的工作,靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題:“我們到底是在為誰(shuí)工作呢”
一位心理學(xué)家為了了解人們對(duì)于同一個(gè)工作在心理上所反應(yīng)出來(lái)的個(gè)體差異,他來(lái)到一所正在建筑中的大教堂,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的建筑工人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。第一個(gè)工人,沒(méi)好氣地回答:“在做什么?你沒(méi)看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘,來(lái)敲碎這些該死的石頭。而這些石頭及特別的硬,害得我的手酸麻不已,這真不是人干的工作。第二個(gè)工人無(wú)奈地笑道:“為了每天50元的工資。若不是為了一家人的溫飽,誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活?”第三個(gè)工人眼光中閃爍著喜悅:“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后,這里可以容納許多人來(lái)做禮拜。在這里接受上帝的愛(ài),心中就會(huì)激動(dòng)不已,也就不感到勞累了,所以我越干越有勁?!?/p>
同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受,這是為什么?是因?yàn)槟愕墓ぷ鲬B(tài)度。讓我們像第三位工人那樣,為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激,為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
這幾個(gè)月,我們統(tǒng)一進(jìn)行小規(guī)模增值稅開(kāi)票系統(tǒng)升級(jí)培訓(xùn)通知,分批通知所有企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)所帶的資料等等。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們按時(shí)完成工作進(jìn)度,保證企業(yè)能夠收到通知,及時(shí)進(jìn)行稅控盤(pán)的更新活動(dòng)。
很多時(shí)候,一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能給予一個(gè)人的幫助,更多的在于精神方面,一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信心,一個(gè)充滿(mǎn)斗志的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情,一個(gè)時(shí)時(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人創(chuàng)造力的的研展提供足夠的空間,一個(gè)協(xié)調(diào)一致,和睦相處的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員良好的感覺(jué),培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神吧,在團(tuán)隊(duì)中感染積極的氛圍,讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更加順利。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇九
拿到單位發(fā)的這本書(shū),讀著書(shū)名《你為誰(shuí)工作》,心中便如被重錘敲擊了一下——不禁問(wèn)自我:是呀,我為誰(shuí)工作?于是便匆匆走進(jìn)書(shū)里,期望能在這本薄薄的小書(shū)中得到我期盼的答案。
翻開(kāi)書(shū)本,看到前言是一個(gè)故事,透過(guò)這個(gè)故事咱們深刻體會(huì)到工作是為了自我。也許咱們每一天都在重復(fù)做著一件事情,而透過(guò)做這件事情咱們能從中獲取一份工資,僅此而已,其實(shí)咱們都重來(lái)沒(méi)有想過(guò),咱們?cè)趶氖逻@份工作的同時(shí)能否在其中收獲什么,工作就真的是僅僅為了那一份工資嗎?咱們?cè)诠ぷ髦性鯓尤カ@取?在獲取這些以后咱們能否改變此刻自我所擁有的!咱們領(lǐng)悟完這篇文章后有以下體會(huì):
首先是心態(tài)的改變,過(guò)去總是以為工作就是為了換取工資,每一天日復(fù)一日的工作,等到退休就能夠安享晚年,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò),工作是為了自我。如果咱們把工作上大大小小的事情都看做是自我的事情,那么咱們對(duì)待工作的態(tài)度將是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?huì)去把咱們工作的每個(gè)細(xì)節(jié)做好,并且將它完成得更好,這樣的工作心態(tài)要是每一天都在堅(jiān)持的話(huà),任何事情咱們都能一一將它做好,這樣便會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)以及同事的信任,久而久之,工作對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)便會(huì)成為一種享受,工作也就成為了一種樂(lè)趣。
工作不僅僅僅只能看到工資,咱們就應(yīng)看到除工資以外的東西,比方說(shuō)經(jīng)驗(yàn),這個(gè)是只有自我才能擁有的,任何人都不可能從自我身上拿走,當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的累積到達(dá)必須數(shù)量的時(shí)候,它就成為了自我一種無(wú)形的資產(chǎn)。在公司技術(shù)革新或是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的時(shí)候,咱們就能將自我的這種無(wú)形的資產(chǎn)化作有形,并且在此過(guò)程中獲得更多的工資,或是由現(xiàn)場(chǎng)操作轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)指導(dǎo)等之類(lèi)的,因此說(shuō)咱們的工作不是一成不變的而是能夠改變的。工資的高低本身與自我的工作無(wú)關(guān),也與工種無(wú)關(guān),關(guān)鍵在于咱們對(duì)待工作是什么樣的態(tài)度,自然工作也會(huì)怎樣來(lái)對(duì)待咱們自我。
此刻很少有人會(huì)去珍惜自我的這份工作,卻是以工資的高低來(lái)衡量工作對(duì)于自我的適應(yīng)性,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)此刻從事的工作咱們能在其中學(xué)到什么,自我能否給自我定下一個(gè)目標(biāo),透過(guò)此刻從事的工作不斷發(fā)奮,不斷的領(lǐng)悟,來(lái)充實(shí)自我,最終收獲到達(dá)目標(biāo)的愉悅。一味的以工資來(lái)衡量,反而會(huì)失去很多領(lǐng)悟的機(jī)會(huì),自我的時(shí)刻也在浪費(fèi),最終一無(wú)所獲,此刻許多年輕人就是如此。
其次就是認(rèn)識(shí)度的改變,工作中的每件事情,包括細(xì)小的事情咱們都就應(yīng)盡心盡責(zé)的去完成,不好一味的埋怨自我的工作,要知道把細(xì)小的事情做好也不是一件容易的事情,咱們能夠把它當(dāng)做是一種挑戰(zhàn),并且在挑戰(zhàn)中不斷的磨練自我的耐心與職責(zé)心,久而久之在應(yīng)對(duì)任何事情的時(shí)候咱們都將游刃有余的處理好它。如果咱們能將所有細(xì)小的事情都能處理好,這樣便會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,在多次完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)后便會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),因此咱們不用急著去讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)自我,也不用當(dāng)心領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)賞識(shí)自我,只要咱們能將自我現(xiàn)有的工作做好,并不斷的提高,帶著一顆負(fù)職責(zé)、敢挑戰(zhàn)、仔細(xì)的心,注重工作中的每個(gè)細(xì)節(jié),咱們就能將工作完成得更好,也就不怕領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)賞識(shí)自我了。
工作就是為了咱們自我,咱們不但要做好自我的工作,而且還要在工作中不斷的領(lǐng)悟,給自我下定一個(gè)目標(biāo)并且為了這個(gè)目標(biāo)而不斷奮斗,咱們就能在工作中收獲更多的工資與愉悅,工作也會(huì)成為一種樂(lè)趣。工作是能夠愉悅的,也是咱們每個(gè)人就應(yīng)去珍惜的。在領(lǐng)悟完此書(shū)后咱們的心態(tài)有了很大的.改變,同時(shí)咱們也會(huì)去教導(dǎo)身邊的人,促使他們能在心態(tài)方面也有所改變。從而更好的完成自我的工作,并且在工作中不斷領(lǐng)悟、不斷發(fā)奮、從而到達(dá)自我的目標(biāo)。
再回頭問(wèn)一句“我,在為誰(shuí)工作?”我想我會(huì)回答,我在為自我工作,正因我愛(ài)自我,因此我也愛(ài)我的工作。正因有了工作,人生才有了目標(biāo)和好處,我不再是一個(gè)個(gè)體,而是社會(huì)的一分子,是國(guó)家這個(gè)龐大機(jī)器中的一道重要鏈條。盡自我最大的發(fā)奮,對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)。用自我的激—情,讓平凡的工作能時(shí)時(shí)閃現(xiàn)愉悅的火花。也許未必將來(lái)有想象中的成功和輝煌,但至少我能對(duì)自我所付出過(guò)的發(fā)奮負(fù)責(zé)。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十
這些天,讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們每個(gè)人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暫,我們需要有一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)勤奮工作。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí),也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。
在工作中,不管做任何事情,都應(yīng)將心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做的心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。首先要學(xué)會(huì)工作,我們每天多做一點(diǎn)積累起來(lái)就會(huì)很多,也會(huì)做的很輕松,而不是等檢查的時(shí)候才想起我還有好多事情沒(méi)有完成,不過(guò)該放松的時(shí)候就不要想著工作。有一句古話(huà)是:“今天的成功就是昨天的積累,明天的成功則有賴(lài)于今天的努力?!北3殖删图で榈拿卦E,就是要不斷的給自己樹(shù)立新的目標(biāo),在你解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后,成就感會(huì)越來(lái)越增強(qiáng)。
用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有個(gè)憤世嫉俗、心中無(wú)法平靜的人,求見(jiàn)了一位作家,并向她請(qǐng)教如何解除令人不快的念頭。作家回答:“從今天起,請(qǐng)你每天寫(xiě)下一件令你感激的事?!眲傞_(kāi)始這個(gè)人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但隨著時(shí)間的推移,他逐漸對(duì)大自然的美好產(chǎn)生了感激,進(jìn)而他發(fā)現(xiàn),有許多人和事值得他感謝。到了后來(lái),他看見(jiàn)這世界上一切都是賜予,一切都是光明,他的胸懷無(wú)限開(kāi)闊,從此他的憤恨也消失無(wú)蹤。所以說(shuō),我們應(yīng)該懷有感恩的心去工作。是父母、師長(zhǎng)、國(guó)家的給了我們每一個(gè)人恩惠,我們就應(yīng)該更努力的工作。不管環(huán)境如何,作為員工都應(yīng)該恪守職責(zé),忠誠(chéng)于自己的工作,忠誠(chéng)于自己的企業(yè),不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人,去指責(zé)別人,重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,這才是最重要的。
作為一名普通工作人員,所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜細(xì)小事務(wù)的重復(fù),但要做好、做細(xì),必須付出很大的努力。雖然只是從事辦公室衛(wèi)生打掃的細(xì)小工作,但每天盡心盡力,把辦公室的邊邊角角打掃干凈,讓同事們?cè)诒容^舒適的環(huán)境中安心工作。其他空余時(shí)間就幫來(lái)申請(qǐng)發(fā)票的客戶(hù)復(fù)印所需資料,有新開(kāi)業(yè)的就幫忙復(fù)印整理,有需要的時(shí)候購(gòu)票,抄卡,等等工作。這段時(shí)間我們部門(mén)回訪(fǎng)電話(huà)也比較多,有些客戶(hù)聽(tīng)不明白的,同事們還是不厭其煩耐心的跟客戶(hù)們講解。做任何事容不得半點(diǎn)馬虎,細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要,可謂成敗系于細(xì)節(jié)。要以認(rèn)真用心的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。
努力干好自己現(xiàn)在所擁有的工作,這就是一大財(cái)富,珍惜眼前所擁有的,因?yàn)樗鼤?huì)讓你體會(huì)到成就感,多花一些時(shí)間,想想自己還有那些需要改進(jìn)和提高的地方,看看自己的工作是不是已經(jīng)做的很完美,如果每天你都能懷著一顆感恩的心去工作,而不是抱怨,相信工作的心情自然是愉快而積極的,工作的結(jié)果也將大不相同。
帶著愉快的心情去工作吧,你將會(huì)有意想不到的收獲。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十一
平凡、優(yōu)秀和卓越的差別是什么?三者的區(qū)分也許在很久之后,也許只有一念之差。人常說(shuō):”人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)”。人生中無(wú)論做什么事,都要有個(gè)計(jì)劃,這樣才能有方向,有目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo),猶如海上的燈塔,給過(guò)往船只指引方向。又似黑夜中的一盞明燈,認(rèn)人認(rèn)清回家的路,不致走錯(cuò)方向,無(wú)矩不成圓。
本書(shū)講了一個(gè)初中生—楊略在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了諸多問(wèn)題。而一個(gè)叫倪甫清的人給了他幫助,使原本對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧的楊略變成了一個(gè)在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,在倪甫清的幫助下,取得了很多的進(jìn)步,考上了重點(diǎn)高中的事。
起初,我以為這本書(shū)是純粹說(shuō)教的一本書(shū),開(kāi)始極不情愿的翻開(kāi)了它,但這本書(shū)不但總結(jié)了我們這個(gè)年齡會(huì)遇到的問(wèn)題,角度也比較新穎,很適合青少年閱讀,明明是說(shuō)理性的文章,卻沒(méi)有說(shuō)教的味道。這本書(shū)主要總結(jié)的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,從目標(biāo),意志、勤奮、愛(ài)心、自信、集中精力、品德溝通、戀愛(ài)和追求卓越這十個(gè)方面展現(xiàn)在我們普遍存在的問(wèn)題并展開(kāi)教育。內(nèi)容有點(diǎn)像《蘇菲的世界》。但更通俗易懂,更貼近生活。態(tài)度決定成敗,方法決定細(xì)節(jié)。視野決定格局,性格決定命運(yùn)。卓越和平凡可能只是一念之差,卓越還是平凡,你自己來(lái)選。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十二
在讀過(guò)《你在為誰(shuí)工作》這篇文章后,我對(duì)文章里面印象最深的一句話(huà)是:“每個(gè)人都有不同的工作軌跡,有的人成為公司里的核心員工,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無(wú)為;有些人牢騷滿(mǎn)腹,總認(rèn)為與眾不同,而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是態(tài)度!”我工作也有兩年了,我對(duì)工作認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)概念就是“態(tài)度”。
沒(méi)錯(cuò),工作態(tài)度第一,能力第二;工作態(tài)度決定一切,工作態(tài)度的評(píng)價(jià)就是一切的評(píng)價(jià);工作可以平凡,工作態(tài)度不能平庸。工作態(tài)度的總結(jié)影響我們的行為,一個(gè)工作態(tài)度非常積極的員工,無(wú)論他從事什么工作,他都會(huì)把工作當(dāng)成是一項(xiàng)神圣的天職,并懷著濃厚的興趣把它做好。而一個(gè)態(tài)度消極甚至扭曲的員工,只會(huì)把工作當(dāng)成累贅,當(dāng)成讓自己不快樂(lè)的源頭,當(dāng)成敵人一樣地去對(duì)待。工作態(tài)度評(píng)價(jià)決定命運(yùn)的評(píng)價(jià)!氣度決定格局!當(dāng)我們思考人生如何走向成功的時(shí)候,必須潛到人生的水面下去,從關(guān)心根和本著手。首先必須要有自己的工作態(tài)度總結(jié),然后致力于升華氣度和夯實(shí)厚度。態(tài)度錯(cuò)偏、氣度促狹的人,上帝也幫不了他成功!員工態(tài)度決定執(zhí)業(yè)態(tài)度,執(zhí)業(yè)態(tài)度決定職業(yè)生涯。
未來(lái)學(xué)家佛里曼在《世界是平的》一書(shū)中預(yù)言道:“21世紀(jì)的`核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度?!彼倪@番言論告訴我們,積極的態(tài)度已經(jīng)成為當(dāng)今最為稀缺、珍貴的資源;它是個(gè)人決勝于未來(lái)的最大資本,是縱橫職場(chǎng)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力!”
有了積極的心態(tài)做基礎(chǔ)后,我們可以開(kāi)始重新思考,我們?cè)跒檎l(shuí)工作,我們?yōu)槭裁匆Φ墓ぷ?,我們工作的意義……首先,我們要明白我們不是在為別人工作,我們是在為我們自己工作,工作是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑,我們還年輕,我們有理想、有目標(biāo),或許有時(shí)候,我們也會(huì)感到迷茫,惆悵,無(wú)可奈何,或許有時(shí)候我們也會(huì)變得消極,怠慢,不知所措,這就好像是一艘船,行駛在一望無(wú)垠的大海上,會(huì)偶爾因天氣的原因稍稍偏離正確的軌道,但只要我們的有正確的目標(biāo)航線(xiàn),我們就是在前進(jìn)。顯然,方向很重要。所以,作為職場(chǎng)中的一員,我認(rèn)為,工作應(yīng)該從三個(gè)方向來(lái)努力。
任何困難。一是聽(tīng)一聽(tīng)歡快的音樂(lè),陶冶性情。二是參加體育鍛煉,培養(yǎng)自己健康向上的業(yè)余愛(ài)好。三是培養(yǎng)愛(ài)心,珍視生命,用感恩的心對(duì)待生活。
二、自我控制,對(duì)工作持有堅(jiān)韌不拔的耐心。正如杰·瑞芬伯所說(shuō),“自我控制在任何時(shí)候都是衡量你狀態(tài)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,“為了能更好地生活,我們需要自我控制”。加強(qiáng)自我控制,培養(yǎng)自己的耐心尤為重要。在處理事務(wù)時(shí),一是多傾聽(tīng),全面了解各方面情況,掌握更多信息,為決策和執(zhí)行做準(zhǔn)備;二是勤思考,從全局的角度來(lái)分析和解決問(wèn)題,力爭(zhēng)使自己考慮問(wèn)題更全面;三是增強(qiáng)條理性,在工作中多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),有意識(shí)的加強(qiáng)自身?xiàng)l理性的鍛煉,使思維更有邏輯,工作更加有條不紊。
三、堅(jiān)持不懈,對(duì)工作懷有永不言棄的決心?!坝啦谎詶墶笨此剖且粋€(gè)口號(hào),其實(shí)更是一個(gè)信念。我在書(shū)簽上寫(xiě)下“絕不放棄”四個(gè)字,每天打開(kāi)書(shū)第一眼看到的就是這四個(gè)字,困難其實(shí)并不可怕,可怕的是自己?jiǎn)适?jiān)持的決心。要做到堅(jiān)持不懈,有效的方法是加強(qiáng)時(shí)間管理,克服拖拉的毛病,不輕意地原諒自己。制訂時(shí)間表,將工作任務(wù)具體分解到每一個(gè)時(shí)間段,并逐一落實(shí)、逐項(xiàng)檢查,防止拖延,不給自己任何借口。
除此之外,本書(shū)中還講到,不可以拖延、怠慢工作;不可以為自己的失誤找“借口”;要懂得合理地安排工作時(shí)間;對(duì)待工作要有激情;要具備團(tuán)隊(duì)精神等等。
我覺(jué)得,作為一名老員工,如何保持對(duì)待工作的那份激情,也很值得我們深思,對(duì)待工作的激情往往存在于初入職場(chǎng)時(shí),這分激情來(lái)自對(duì)工作的新鮮感,以及對(duì)工作中不可預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的征服感,一旦新鮮感消失,工作駕輕就熟,激情也往往隨之湮滅。一切開(kāi)始平平淡淡,昔日充滿(mǎn)創(chuàng)意的想法消失了,每天的工作只是應(yīng)付完了即可。既厭倦又無(wú)奈,不知道自己的方向在哪里,也不清楚究竟怎樣才能找回曾經(jīng)讓自己心跳的激情。有時(shí),壓力也是人們失去工作激情的原因之一。我們一開(kāi)始喜歡一項(xiàng)工作可能是出于自己的興趣,而隨著時(shí)間的推移,這種興趣漸漸轉(zhuǎn)化為責(zé)任,一種更加深厚的情緒。我們把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái),為對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé),我們會(huì)容忍工作中的壓力和單調(diào),覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作,并且從中可以感受到使命感和成就感。我們要漸漸學(xué)會(huì)樹(shù)立新的目標(biāo),學(xué)會(huì)釋放壓力,不驕傲、自滿(mǎn)。我們就可以找回我們對(duì)待工作的激情。
總而言之,工作就是責(zé)任,我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是全力以赴,滿(mǎn)腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是為企業(yè)分擔(dān)憂(yōu)慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,努力工作,忠誠(chéng)于企業(yè),在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),也提高了自己的責(zé)任心,增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感,同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感,怎樣才叫負(fù)責(zé)任?就是遇到問(wèn)題要向前跨一步,遇到困難要向上頂一頂,遇到事情要多做一做,責(zé)任就是無(wú)處不在,我們相信,方法總會(huì)比問(wèn)題多。
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你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十三
你在為誰(shuí)對(duì)書(shū)?為老師?為家長(zhǎng)?還是為自己?雖然這本書(shū)沒(méi)有直接寫(xiě)出來(lái),但通過(guò)文中五個(gè)主人公的故事和“心儀”的解答與點(diǎn)撥,定已是明明白白。
這本書(shū)的主題是——成就最好的自己。說(shuō)起來(lái)可能會(huì)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)的話(huà)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。“只有發(fā)現(xiàn)并努力改造自己的性格上所存在的嚴(yán)重缺陷、不斷提升和完善品格修養(yǎng),加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,才能成就最好的自己?!蔽闹械奈鍌€(gè)孩子正是這樣,直面自己的'缺點(diǎn),并找出解決的方法,一步步走向了成功。每個(gè)人都有自己的性格,每個(gè)人的性格又是不同的,在每個(gè)人的性格中,既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),關(guān)鍵是我們?cè)趺茨馨l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),這才是最重要的。
怎樣成就最好的自己?我相信大家首先想到的就是學(xué)習(xí)成績(jī)更好??墒怯械娜瞬还茉趺磁Γ煽?jī)就是提不上去,剛樹(shù)立起決心要好好學(xué)習(xí),一瞬間就被打擊下去了,原因是多方面的,一是壓力過(guò)大,自己給自己的目標(biāo)過(guò)高,而自己又達(dá)不到目標(biāo),于是就會(huì)喪失信心?;蛘呤羌议L(zhǎng)定的目標(biāo)太高。二是因?yàn)閼卸璧乃枷耄ǖ挠?jì)劃總是認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng),總想著明天再做也不遲,結(jié)果一拖再拖,直到最后一天才匆匆忙忙馬馬虎虎地完成。然而這樣的結(jié)果就是失敗。就拿我來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)下定決心課前要預(yù)習(xí),可是總是感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間,原因是我想時(shí)間還多,等一下再做也不遲,結(jié)果拖到?jīng)]有時(shí)間了才想到還沒(méi)預(yù)習(xí),這就是我懶惰的心理在作怪。
那么如何來(lái)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?讀了這本書(shū),我已找到了答案。首先你要明白壓力的意義,它和阻力不同,阻力是指與前進(jìn)方向的力完全相反的力,而壓力卻是一柄雙刃劍,如果正確的對(duì)待壓力,壓力就可以使人進(jìn)步,反之,它會(huì)成為你失敗的根源。只是因?yàn)槿藗兛创龎毫Φ慕嵌炔煌?,其結(jié)果也不同。當(dāng)然,沒(méi)有壓力也是不行的。我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:再一次航海路途中,突然海面刮起了暴風(fēng),暴風(fēng)雨來(lái)了,不一會(huì)兒,船就左搖右晃的,有翻船的危險(xiǎn),水手們都不知所措,這時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)說(shuō):“快打開(kāi)所有艙門(mén),往船內(nèi)使勁灌水!”水手不解,但船長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等船差不多灌滿(mǎn)的時(shí)候,左搖右擺的船卻漸漸的平穩(wěn)起來(lái),船長(zhǎng)這時(shí)說(shuō):“一個(gè)空木桶很容易被風(fēng)吹倒,而裝滿(mǎn)了水的木桶卻不會(huì)被吹倒,唯有負(fù)重,才能前行?!彼秩粲兴?。壓力,不可過(guò)大,也不可沒(méi)有。壓力使人痛苦,壓力也能使人奮進(jìn)。壓力是一件壞事,但同時(shí)也是一件好事,正是因?yàn)橛袎毫Φ拇嬖冢悴辉偈悄敲雌狡椒€(wěn)穩(wěn)、無(wú)所事事。
正確對(duì)待壓力吧,它能夠讓你成就更好的自己!
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十四
人的才能就像肌肉一樣,用得越多,它就會(huì)越強(qiáng)壯。與現(xiàn)在應(yīng)有表現(xiàn)相比,我們只發(fā)揮了一半不到的潛能,確實(shí),在學(xué)習(xí)中我們大多數(shù)人都沒(méi)有全力以赴,以至到考試時(shí)不知所措也不知何去何從。我認(rèn)為應(yīng)該把自己的.精力集中的一個(gè)點(diǎn)上。
現(xiàn)代人都羨慕名師,受到大家的鮮花和掌聲。殊不知今日的榮譽(yù)、成就都是經(jīng)過(guò)了把精力集中到一個(gè)點(diǎn)上。達(dá)芬奇為了練好精湛的畫(huà)工,不知臨摹了多少?gòu)堧u蛋。
不可否認(rèn),做一件對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的事,但對(duì)于自己是非常有興趣的事,最終會(huì)獲得成功。也正因如此,許多人都不屑于這種訓(xùn)練,但是結(jié)果恐怕是竹籃打水——一場(chǎng)空。像海市樓、空中花園固然美麗,卻因?yàn)闆](méi)有實(shí)實(shí)在在的根基,注定了它只能是一場(chǎng)虛空。
人一生的精力也只有一點(diǎn)點(diǎn),只有把精力集中在一個(gè)點(diǎn)上,同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會(huì)像芝麻開(kāi)花一樣,節(jié)節(jié)高,會(huì)越學(xué)越好,就會(huì)考上名牌大學(xué),長(zhǎng)大好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十五
你在為誰(shuí)讀書(shū)?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。讀書(shū),特別是基礎(chǔ)教育,是人生必經(jīng)的途徑。如果你結(jié)合未來(lái)的生活質(zhì)量,職業(yè)方向,社會(huì)地位,人生價(jià)值,那么你就會(huì)明白,不僅要讀書(shū),而且要讀好書(shū),為自己從平凡到優(yōu)秀乃至卓越而讀書(shū)!
一個(gè)人的優(yōu)秀,我們通常只看成績(jī)和表現(xiàn),其實(shí)性格與品德才是影響我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。只有盡早發(fā)現(xiàn)和解決性格上的缺陷,才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),才能明顯提升成績(jī),受益終身。
這本書(shū)主要講述了五個(gè)孩子:楊略、孫甜、陳之浩、袁征、顧盛凌的日常生活和學(xué)習(xí),五人分別有著五種截然不同的性格缺陷,是當(dāng)今中學(xué)生的典型代表。
性格的.缺陷讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到許多困難:楊略遭到了被音樂(lè)學(xué)院淘汰的挫折;孫甜先后經(jīng)歷了情感的苦悶和出國(guó)留學(xué)失之交臂的打擊;陳之浩由于沖動(dòng)在一次打架中傷了人;袁征由于壓力過(guò)重,臨近模擬考試發(fā)揮失常;顧盛凌盛氣凌人,逆反心理嚴(yán)重,使她沒(méi)有好朋友……每當(dāng)他們遇到困難不知所措時(shí),一封封署名為“心儀”的信紛至沓來(lái),不斷地鼓勵(lì)他們、激勵(lì)他們,教他們?nèi)绾翁岣咦陨淼钠焚|(zhì)和素質(zhì),克服性格缺陷,解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,戰(zhàn)勝困難。最后他們發(fā)現(xiàn)“心儀”是“心靈探測(cè)儀”的簡(jiǎn)稱(chēng)。剛上初一時(shí)楊略爸爸讓他們做了一次測(cè)試,后來(lái),五人都克服了自身性格的缺陷,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
看了這本書(shū),我也發(fā)現(xiàn)了自身性格的缺陷。我有拖延的習(xí)慣,對(duì)我今后的成長(zhǎng)很不利,我也知道了該怎樣解決。只要堅(jiān)持不懈的努力,你將發(fā)現(xiàn),以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀(guān)的情緒,腳踏實(shí)地的實(shí)踐著,不斷嚴(yán)格要求自己,我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
克服拖延,正如克服任何一種壞毛病一樣,是件很困難的事情,但只要下定決心與拖延分手,在生活學(xué)習(xí)中持之以恒,那么我就一定可以成功。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十六
為他人工作的同時(shí),也是在為自己工作”這是一個(gè)樸素的人生理念,能讓你子心平氣和中獲得豐厚報(bào)酬,贏(yíng)得社會(huì)尊重,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。是的,全書(shū)從一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。智慧就蘊(yùn)含在這些故事里。
第一章為什么要努力工作。
工作,確實(shí)是為了養(yǎng)家糊口,當(dāng)然需要有一定的薪水作為工作的報(bào)酬。然而,如果只把眼光放到薪水上,你就會(huì)被薪水攫住雙腳,就會(huì)失去薪水背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),最終失去的將是更高的薪水。作為教師,現(xiàn)在所從事的工作,就是自己生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎,全操縱在自己手中。一個(gè)天性樂(lè)觀(guān),對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人,總會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職,并懷著深切的興趣。鑒于此,我們就要有高度的責(zé)任感,為學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),更是為自己負(fù)責(zé)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著,珍惜現(xiàn)在的工作就是珍惜你自己。
第二章你珍惜目前工作機(jī)會(huì)了嗎。
工作是鑄就和施展才能的平臺(tái),由此,對(duì)工作敬業(yè),對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生??纯醋约耗_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”,為什么要跋涉千山萬(wàn)水呢?腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的工作,就一定有很大的收獲。今天,全國(guó)上下大搞課改,這就是我們的機(jī)會(huì),更是一個(gè)普通教師的機(jī)會(huì)。只要你能確定一個(gè)目標(biāo),不心存旁騖,那“食之無(wú)肉,棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做,感激這份工作,感激這個(gè)機(jī)會(huì)吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專(zhuān)注、更完美,你就能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,重新洗牌后的你會(huì)更加出色。
第三章敬業(yè),最完美的工作態(tài)度。
前國(guó)足主教練米盧說(shuō):態(tài)度決定一切。是的,對(duì)工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會(huì)里,態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力,在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí),更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。在學(xué)校里,教師有了端正的教學(xué)態(tài)度,才能更好的為學(xué)生服務(wù),才能取得良好的工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。在普通的工作上,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中不管做任何事,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì),要從心理上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一件事小到可以?huà)仐?,沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)到可以忽略。要在教學(xué)中體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣,培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng),主動(dòng)思考,主動(dòng)工作,忠誠(chéng)于自己的職業(yè),在全身投入中找到工作的快樂(lè)。
第四章絕不拖延,立即行動(dòng)。
教師,作為一種特殊的員工,一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今天的事情今天做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自己找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么,我們的老師呢?把該做的本職工作落實(shí)到位,就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開(kāi)本職工作,只能是奢談、空談。遇到問(wèn)題與困難要主動(dòng)找方法,想措施解決,而不能推諉,更不能找借口回避。只有這樣,才能?chē)@學(xué)校整體工作目標(biāo),干好自己本職工作。我們更要充分認(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益上的,作為教師不要在個(gè)人立場(chǎng)上找借口,拖延工作,努力做好自己應(yīng)該做的事,把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改,何況它并不是“不可能完成”的工作。
第五章從優(yōu)秀到卓越。
激情,是工作的靈魂,是不斷鞭策和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們?cè)邳c(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時(shí),要點(diǎn)燃自己的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花,讓自己在激情中嘗試生命的滿(mǎn)足。這樣就會(huì)在工作中造就能力,也在工作中施展能力,循環(huán)往復(fù),螺旋式上升。體會(huì)自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足,讓對(duì)工作的愛(ài)駐立心間。同時(shí),在工作中形成一個(gè)“趕、幫、超”的氛圍,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,大家心往一處想,勁往一處使,共同把工作做好,決不能對(duì)工作敷衍了事,也不能安于現(xiàn)狀,而要不斷地積極進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。最終實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,拓寬自我發(fā)展的道路。
總之,為黨的教育事業(yè)工作,是一種態(tài)度、是一種境界、是一種方法。我們要把自己的工作融入辦好人民滿(mǎn)意的教育的崇高精神之中。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十七
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)它主要講的是一個(gè)原本學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生楊略,使他感覺(jué)校園是監(jiān)獄,生活仿佛那樣平靜??蛇@時(shí),他收到了一位叫倪甫清的人的信,他看后有很大的啟發(fā),為此他猜測(cè)那人是誰(shuí),就當(dāng)他收了十封信后,真相大白,原來(lái)倪甫清就是他的父親,而現(xiàn)在他已成了老師的得意門(mén)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也上升得一發(fā)而不可收拾。
“你在為誰(shuí)讀書(shū)”,這一句話(huà)恐怕只能在家長(zhǎng)訓(xùn)斥小孩這樣的局域中被發(fā)現(xiàn)。其實(shí),這句話(huà)是對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是耳熟能詳?shù)摹恳粋€(gè)人都在無(wú)時(shí)不刻地學(xué)習(xí),在上課,自然的,“你在為誰(shuí)讀書(shū)”從理論上說(shuō)是應(yīng)該被每一個(gè)人都當(dāng)成鏡子來(lái)自我對(duì)照的。
你也許得這樣問(wèn)自己:“你在為誰(shuí)讀書(shū)”?這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)傻兮兮的——這只限于那些還沒(méi)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性的人們。我問(wèn)我自己,就是這樣問(wèn),從以前來(lái)說(shuō)的話(huà),我是為了提高自己成績(jī),‘應(yīng)付’父母而做的`決定。但是,現(xiàn)在我想想,提高成績(jī),意味著長(zhǎng)大有份好工作;有份好工作,意味著賺錢(qián);賺錢(qián),意味著提高自己的生活水平,綜觀(guān)上述幾條“我為他人讀書(shū)之證詞”,意味著我歸根結(jié)底還是為了自己讀書(shū),為了自己將來(lái)有美好而幸福的生活而作的鋪墊。讀書(shū),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份哭苦差事,但是這樣“先苦后甜”,總會(huì)比“先甜后苦”這樣在20年學(xué)習(xí)生涯后過(guò)著“衣食無(wú)著,家徒四壁”的苦津津、干巴巴的日子而好上幾百倍吧!
就象文中“倪甫清的信”一樣,它化身為了我們向往將來(lái)美好生活的動(dòng)力,是一股極其強(qiáng)烈的動(dòng)力,它充斥著我們戰(zhàn)勝眼前的困苦,挑戰(zhàn)目前的挫折,愛(ài)上學(xué)習(xí),激勵(lì)著我們這些“對(duì)苦難‘怨天尤人’”的學(xué)子們。因?yàn)樵诿CN粗拿\(yùn)之路上,我們完全不知曉將來(lái)的生活會(huì)變得怎樣。但是,可以肯定的是,如果不讀書(shū),或者說(shuō)是不知道為誰(shuí)在讀書(shū),茫然地過(guò)著“渾渾噩噩”的學(xué)習(xí)生活,那么,將來(lái)一定也是度著渾渾噩噩、天天作著深謀遠(yuǎn)慮的打算的壓抑生活。
但是,我在為誰(shuí)讀書(shū),這個(gè)標(biāo)題,也著實(shí)地給自己一次反省自己,一對(duì)一地對(duì)比自己、糾正自己的機(jī)會(huì)。即使你會(huì)覺(jué)得,讀書(shū)是自己的事,費(fèi)用反正是父母來(lái)花費(fèi),將來(lái)也不會(huì)找不到飯碗,那么,既然你一意孤行,我也不好說(shuō)什么了。但那些認(rèn)識(shí)到“我在為誰(shuí)讀書(shū)”的學(xué)生們,將來(lái)一定比上你的好幾倍,多余的廢話(huà)我就打住吧。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十八
“為誰(shuí)工作”,平時(shí)很少想這個(gè)問(wèn)題,且往往不由自主地認(rèn)為:“我在為學(xué)校工作,為師生服務(wù)”,所以經(jīng)常覺(jué)得自己很累,受一點(diǎn)委屈就有怨言,心里感到不平。讀了此書(shū),才覺(jué)慚愧,懂得了工作是一個(gè)人的基本需要。
不僅僅為了錢(qián),為了生存,更是一種安全需要——使你的生活有安全感;
社交需要——能與他人開(kāi)展交流,分享幸福,分擔(dān)憂(yōu)愁;
人格尊嚴(yán)的需要——可得到別人的肯定和贊揚(yáng);
自己表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能,體現(xiàn)人生價(jià)值。
因?yàn)楣ぷ?,生活上有了保障,精神上有了支柱,生命有了意義。明白了這個(gè)道理,工作也有勁了,也能更投入更努力地去干好。因?yàn)槲依斡洝拔易约号ぷ鳌薄?/p>
我此刻的工作很辛苦,也很煩瑣:學(xué)生在校就餐的人數(shù)驟然增多,并且此刻的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營(yíng)養(yǎng)搭配,又要合他們的胃口,很難;教師的伙食更是不敢怠慢,他們上課很辛苦,讓教師們吃好是我應(yīng)盡的職責(zé),可是再難的事,只要積極去做,是必須能做好的。我會(huì)珍惜此刻的工作機(jī)會(huì),認(rèn)真做好自己的本職工作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地工作,讓自己生活得更好,讓自己更開(kāi)心,讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
你在為誰(shuí)工作的讀書(shū)心得篇十九
近期我幸運(yùn)地接到了班上盛行的“閱讀接力棒”———《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。讀后給我感觸很深,同時(shí)也有很多感悟。這本書(shū)主要講了心理咨詢(xún)師李威凡運(yùn)用“九型人格”和“3+1心理”等心理療法在關(guān)鍵時(shí)刻幫助少男少女們走出困難的事。
通過(guò)閱讀此書(shū),我收獲到很多,它不僅讓我知道了一些解決難題的方法,還讓我真正地認(rèn)識(shí)到了內(nèi)心的另一個(gè)自己,了解到自身的許多缺點(diǎn)。起初的我總是很固執(zhí),不愿接收他人的意見(jiàn),更不愿面對(duì)自身的缺點(diǎn),對(duì)自己的長(zhǎng)處短處幾乎是一無(wú)所知。然而通過(guò)讀此書(shū)后,我學(xué)會(huì)了直視自己,也終于了解到了自己的長(zhǎng)處和不足,看清了自己的心理問(wèn)題和不良習(xí)慣,并知道了克服這些問(wèn)題的方法,給了我很大的幫助。我相信,只要我正確地看待自身的缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)必短,我就一定能夠更加優(yōu)秀,逐漸走向成熟。
讀完這本書(shū),我同樣知道了許多關(guān)心心理的名詞。如“巴納姆效應(yīng)”、“破窗效應(yīng)”、“醞釀效應(yīng)”、“毛毛蟲(chóng)效應(yīng)”等等。而相在的'我就像書(shū)中的徐小芳,總是“拘泥”于“毛毛蟲(chóng)效應(yīng)”。這種效應(yīng)指的是總是習(xí)慣于照搬別人的經(jīng)驗(yàn),而不去尋找新的、適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。而我就是如此,我總是到處詢(xún)問(wèn)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,然后照搬,我雖然按照他們的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),可我的成績(jī)卻一直很“穩(wěn)定”,總是提不上來(lái),學(xué)習(xí)方法總是一會(huì)借鑒這個(gè)的,一個(gè)采用那個(gè)的,一直沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要成績(jī)有所下降或者穩(wěn)居不前,我的心中總會(huì)相當(dāng)著急,于是徒勞無(wú)功地尋找其他更好的方法??戳舜藭?shū),我就像徐小芳一樣,十分地努力但卻沒(méi)有收獲,別人幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)總能勝過(guò)我一整天的埋頭苦干,每次書(shū)倒背得多,可沒(méi)能找到重點(diǎn)和自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,沒(méi)能把背回來(lái)的知識(shí)全部瀏覽完,更沒(méi)能把每天的知識(shí)當(dāng)天消化??傇诼o(wú)目的地學(xué)習(xí),什么都看,沒(méi)能真正用好“二八法則”。有時(shí)自己也不知道自己是目前的學(xué)習(xí)方法不適用于我,還是我目前正處在書(shū)中所說(shuō)的“高原區(qū)”。有時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)在狀態(tài),總是恐懼逃避,面對(duì)父母的責(zé)備和老師的目光,更是無(wú)以言對(duì)。雖然八上的期末考試我在全年級(jí)排名有了進(jìn)步,但在五班的名次卻穩(wěn)如泰山。所以現(xiàn)在的我必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地修正自己的學(xué)習(xí)方法,既要勇于拼搏,更好通過(guò)尋找適合自己的方法,揚(yáng)起利劍為自己打通道路。
現(xiàn)在處于青春期的我,總是承受著來(lái)自生活中的煩惱和每日來(lái)自學(xué)習(xí)中的壓力與疲倦,致使以往總是愁眉苦臉,提不起精氣神。讀過(guò)這本書(shū),我知道了修煉完美心靈的重要性。我必須調(diào)整自身的心態(tài),因地制宜,因時(shí)制宜,揚(yáng)長(zhǎng)抑短,攻克缺陷,完善自我,做到勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)舒緩自己每日緊繃的神經(jīng)。是呀,既然我們不能做到完美,那我們就努力做到更美,努力拼搏,奮發(fā)向上。既然我今天成不了太陽(yáng),就讓我當(dāng)好浩瀚太空的恒星吧。因?yàn)橐箍罩心穷w明亮的星,就是我的跳動(dòng)心靈。成長(zhǎng)的道路必然是艱苦的,但在漫長(zhǎng)的道路上同樣有鮮花和長(zhǎng)溪,如果不朝前跨步,咋能夠迎接明媚的無(wú)限春光?不拼搏我們?nèi)绾蚊鎸?duì)青春的美好與精彩?我要感受這來(lái)自青春的磨煉,品味這細(xì)膩的人生,鑄造我們明日的輝煌。
讀過(guò)此書(shū)后的收獲,當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有更多更深的感悟還需要我在今后學(xué)習(xí)生活中慢慢品味,細(xì)細(xì)品嘗。外面瑞雪紛飛,預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始。我在為誰(shuí)讀書(shū)?我在為我自己讀書(shū),在為完美心靈、健康成長(zhǎng)、走向成功而讀書(shū)。
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