通過總結(jié),我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。在寫總結(jié)的時(shí)候,要注重正反兩個(gè)方面的描述,避免片面性的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文給我們提供了一些建議和思路,可以幫助我們撰寫出更出色的總結(jié)。
睡前故事讀書心得篇一
一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃。這里講的就是三個(gè)和尚的故事。有個(gè)小和尚住在山頂?shù)男R里,山坡下有條小河,小和尚經(jīng)常要到河里挑水吃。過了幾天來了一個(gè)瘦和尚和小和尚一起住,小和尚就不愿意一個(gè)人去挑水:你也吃水為什么要我一個(gè)人去挑?于是兩共同去抬水回來吃。又過了幾天,來了一個(gè)胖和尚,這下可熱鬧了,三人你推我我推你,都不想去抬水,結(jié)果都沒水喝。
2.小貓釣魚。
一天,天氣晴朗,貓媽媽帶著兩個(gè)孩子來到河邊釣魚,貓媽媽幫著貓姐姐、貓弟弟裝上魚蝕,把釣桿放在小河里,叫它們靜靜地等著,不能說話,也不能跑開。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng),貓弟弟拿著釣桿站了一會(huì)兒,看看沒有魚游過來,它就換了個(gè)地方,等了一會(huì)兒,又換了個(gè)地方。這時(shí),貓媽媽釣到一條小魚,貓姐姐也釣到一條小魚了,可就是貓弟弟沒有釣到魚,貓弟弟等著魚兒游過來,它決定不再換地方了。
3.這是誰(shuí)的小尾巴?
呼嚕豬退燒了,也不咳嗽了,爸爸媽媽好高興啊!
爸爸媽媽想送他去幼兒園,卻找不到他了。在衛(wèi)生間里找,沒有。在陽(yáng)臺(tái)上找,沒有。在衣柜里找,也沒有!
忽然,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)床底下露出一條小尾巴。這是誰(shuí)的小尾巴?
拉出來一看,就是呼嚕豬啊!
原來,呼嚕豬去找丁當(dāng)狗,丁當(dāng)狗要去幼兒園,不跟他玩。呼嚕豬去找草莓兔,草莓兔要去幼兒園,不跟他玩。呼嚕豬趕忙回到家,跟爸爸媽媽說:“我病好了,我要去幼兒園?!?/p>
4.熊先生。
熊先生總是打著哈欠給顧客們賣蜂蜜。
“他太辛苦了!”驢先生買了一罐油菜花蜂蜜,順便打了一個(gè)哈欠,“啊嗬嗬……要養(yǎng)蜂,還要開店,沒日沒夜的,怎么能不打哈欠呢!”“熊先生的哈欠打得真大啊!”浣熊太太買了一罐紫云英蜂蜜,跟著打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,“我都看見他的嗓子眼了,啊嗬嗬……”“熊先生的哈欠會(huì)不會(huì)……啊嗬嗬……”狐貍先生轉(zhuǎn)著眼珠,接著打了一個(gè)大大的哈欠,“我是說,會(huì)不會(huì)傳染?我聽說,哈欠就像感冒一樣?!?/p>
“米粒,我有個(gè)主意……”聽著顧客們的議論,淘淘好像有了好點(diǎn)子,“我們來幫幫熊先生,好嗎?”“好啊,怎么幫?”米粒問。淘淘湊到米粒耳邊,悄悄說了一通。“這、這……這合適嗎?”“我想熊先生會(huì)喜歡的?!碧蕴孕判氖?。
第二天,淘淘和米粒走進(jìn)熊先生的蜂蜜店。“你們……啊嗬嗬……”熊先生一邊打哈欠一邊問,“想要點(diǎn)什么?”“我們什么也不需要,”淘淘說,“不過,我們有一個(gè)建議?!薄鞍∴类馈裁唇ㄗh?”“你看,這是草莓號(hào)飛船,”淘淘從背包里拿出充氣飛船,“我們建議你乘上它,到外面去看一看哪里有更好的花海,可以讓蜜蜂釀出更好的蜂蜜?!薄罢媸且粋€(gè)好主意,”熊先生高興地說,“可是,我不會(huì)開飛船。”“沒關(guān)系,”淘淘拍著胸口向熊先生保證,“你坐上去就行,什么也不用干。我們幫你看店?!?/p>
草莓號(hào)飛船帶著熊先生飛上天空。熊先生一躺下來就打起了響亮的呼嚕。原來,淘淘給草莓號(hào)設(shè)定了自動(dòng)飛行程序,還設(shè)定了乘客睡眠系統(tǒng)。
5.小松鼠與小烏鴉。
從前,有一只勤快的小松鼠,和一只好吃懶做的小烏鴉。它們倆是非常要好的朋友。
小松鼠路過小烏鴉家,看見小烏鴉還在玩,于是對(duì)小烏鴉說:“小烏鴉,你怎么還在玩呀?再不趕緊準(zhǔn)備食物,不然等到冬天,就會(huì)餓死的”!“不要緊,不要緊,冬天還早著呢!”小烏鴉慢條斯理的說。小松鼠搖搖頭,走了。
過了幾天,小松鼠又對(duì)小烏鴉說:“你真的不可以再玩了……”話還沒說完,小烏鴉就打斷了小松鼠:“你不用說,不用說,我知道,我知道……”小烏鴉生氣的說道。
春天又來了,小松鼠愉快的在森林里玩耍,小烏鴉卻再也不能出來了……。
6.獅子魚兵團(tuán)。
深藍(lán)色的大海里,有一位勇猛善戰(zhàn)的獅子魚爸爸,它身上遍插美麗的威武旗,威武旗上還配備了有毒的梭鏢——誰(shuí)要打算碰它的孩子,喀嚓,獅子魚爸爸就毫不客氣,給它一下子。
獅子魚媽媽過世得早,撫養(yǎng)寶寶的重?fù)?dān)就落在了獅子魚爸爸肩上。撫養(yǎng)寶寶可不是一件容易的事,大海是多么險(xiǎn)惡呀,到處都是垂涎欲滴的獵手,它們好多都對(duì)獅子魚寶寶虎視眈眈!
當(dāng)獅子魚寶寶還在孵化期的時(shí)候,海燕的進(jìn)攻就開始了。在海燕眼里,那可是美味的魚子醬呀!
獅子魚寶寶在礁石縫中沉睡,大群海燕在上空盤旋,它們口水直流:“好鮮美的魚子醬,可不能錯(cuò)過喲!”
海燕們俯沖下來,像一枚枚炸彈。
“哎喲,什么東西射中我的臉啦?我要?dú)堇?”一只海燕哭喊起來。
什么東西呢?當(dāng)然是獅子魚爸爸的梭鏢啦!
獅子魚爸爸真英勇,一魚大戰(zhàn)十幾只海燕。它在海水里翻滾,威武旗全面展開,橫沖直撞,不要命似的。嬌滴滴的海燕們哪里見過這陣勢(shì)?沒多久,它們就灰溜溜地飛走了,還吃不到葡萄說葡萄酸地說:“這些魚子醬已經(jīng)不新鮮了,我們不要吃!”
大海上可不止海燕一伙饞蟲,它們走了沒多久,海鸚鵡又飛來了。它們的嘴特別大,擺明了要吃四方的樣子。
“多好的點(diǎn)心!我們就在這礁石上享用下午茶吧,海風(fēng)也很有情調(diào)喔!”
海鸚鵡張開大嘴剛要吃,獅子魚爸爸馬上在海里發(fā)飆了。一個(gè)兇猛無敵的勇士,玩起命來真夠狠的。只見礁石下浪花飛濺,獅子魚爸爸跳起來猛沖猛咬,威武旗扇動(dòng)得像個(gè)風(fēng)車。海鸚鵡抵擋了一會(huì)兒,悻悻地退去了。它們臨走前丟下一句話:“這個(gè)大老爺們簡(jiǎn)直像個(gè)潑婦嘛!”
獅子魚寶寶就要孵化出來了,可危險(xiǎn)還沒有過去。瞧,幾只海鷗飛來了,它們可是大海里有名的強(qiáng)盜!
海鷗一遍一遍地俯沖,想要把獅子魚寶寶吃到嘴里。獅子魚爸爸當(dāng)然不答應(yīng)!只見它把身體當(dāng)成炮彈,向海鷗們撞去,威武旗發(fā)射出一枚又一枚梭鏢,嘩!嘩!海水因?yàn)榧ち业膹P殺而震蕩起來,水花一陣一陣濺到礁石上。
獅子魚爸爸不要命的作戰(zhàn)風(fēng)格讓海鷗們敗盡胃口,它們也飛走了。
這一次,獅子魚爸爸身負(fù)重傷——威武旗和尾巴都破了,肚子也破了。它在海水中試著游泳,可不管如何努力,游泳的姿勢(shì)都有點(diǎn)歪了。
讓獅子魚爸爸感到欣慰的是,獅子魚寶寶們平安孵出來了。它們圍著獅子魚爸爸叫:“爸爸!爸爸……”獅子魚爸爸樂得合不攏嘴,它說:“孩子們,你們總算孵出來了。走,老爸帶你們闖世界去!”
獅子魚爸爸的任務(wù)還是很艱巨,它既要當(dāng)?shù)?,又要?dāng)媽,要很長(zhǎng)時(shí)間才能把孩子們拉扯大。從當(dāng)?shù)穆氊?zé)來說,它要保護(hù)好這些小不點(diǎn)兒;從當(dāng)媽的職責(zé)來說,它要給孩子們講故事。講什么呢?就講獅子魚爸爸大戰(zhàn)侵略兵團(tuán)吧!
獅子魚寶寶們聽著爸爸的故事長(zhǎng)大了。因?yàn)橐恢背两谟旅推礆⒌姆諊铮{子魚寶寶們都長(zhǎng)成了善戰(zhàn)的勇士——它們士氣高昂,精神極足,威武旗高高飄揚(yáng)。誰(shuí)見了都情不自禁地給它們讓路,不管是八只腳的章魚,還是海底列車似的電鰻。
獅子魚一家在大海里漸漸有了名氣,居民們都叫它們獅子魚兵團(tuán)。
獅子魚爸爸不是負(fù)過傷嗎?所以它在大海里游動(dòng)的時(shí)候,身子始終有一點(diǎn)兒歪。獅子魚寶寶們覺得這“有一點(diǎn)兒歪”特別帥,它們都有意識(shí)地模仿爸爸的泳姿來。
“歪一歪,向前游!歪一歪,不后退!團(tuán)結(jié)同心,誰(shuí)能抵擋!”獅子魚兵團(tuán)喊著口號(hào),在深藍(lán)色的海底游弋。
一天,一條小獅子魚說:“快看快看,那邊有一群海鲇游泳也是歪歪的!”另一條小獅子魚撇著嘴說:“有什么大驚小怪的?剛才我看到三只虎鯊游泳時(shí)也歪著呢!”
睡前故事讀書心得篇二
先來講講“玩具總動(dòng)員”這則故事吧!這個(gè)故事里的主要人物安弟是一個(gè)擁有很多玩具的小男孩,安弟很珍愛他的玩具們,其中數(shù)巴斯光年和胡迪最勇敢了,有一次,綠色大兵遇難,是巴斯光年和胡迪冒著生命危險(xiǎn)去救了綠色大兵。再來看看“101斑點(diǎn)狗”,這對(duì)斑點(diǎn)狗夫婦可偉大了。一天作曲家羅杰作了一首鋼琴曲,可是他覺得不好聽,就丟進(jìn)廢紙簍里,過了9天,羅杰每天作一首鋼琴曲,可是羅杰都不滿意,把曲譜全部丟進(jìn)紙簍里。晚上,羅杰睡著了,這時(shí)斑點(diǎn)狗爸爸撿起紙簍里的曲譜來到音樂出版商的.辦公室,把曲譜一張一張地塞進(jìn)出版商的辦公室。第二天,出版商撿到起地上的曲譜很滿意于是就打電話給羅杰決定買下這十張曲譜,羅杰高興極了,這樣他就能養(yǎng)活他的家人了。
這本書讓我感受到勇敢是多么讓人佩服,樂于助人是多么讓人敬佩。我要向他們學(xué)習(xí)。
睡前故事讀書心得篇三
在寶寶幾個(gè)月的時(shí)候,寶媽興致勃勃的給寶寶買了一堆的十字卡片還有睡前故事準(zhǔn)備為寶寶奠定一個(gè)讀書的好習(xí)慣。哪知最后好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,反倒書和卡片都被淪為了孩子手中的碎紙片。自此之后,寶媽的心靈大受傷害。直至一周歲半才又開始陸陸續(xù)續(xù)的買來幾本繪本之類的書籍,慢慢的培養(yǎng)孩子對(duì)于讀書的興趣。
也是在眾多的圖書中,寶貝一眼就相中了鳳凰漢竹的這本《365夜睡前故事》。我拿到書一看原來是“眼鏡叔叔”寫的啊,以前就很喜歡他寫的故事,但是對(duì)于作者的詳細(xì)情況,還是度娘出來的:作者鐘銳,湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,孩子們心目中的'“眼鏡叔叔”,沖上用心創(chuàng)作、快樂閱讀的兒童文學(xué)作家。已在《故事大王》、《意林童話》、《讀友》、《東方少年》等國(guó)內(nèi)各種刊物發(fā)表文章400多篇,另有3部長(zhǎng)篇奇幻小說在大陸和出版發(fā)行。
寶貝拿到書就央著給講了五六個(gè)故事。這本書編排的故事長(zhǎng)度大都在4分鐘,字?jǐn)?shù)在四百字左右。故事的長(zhǎng)度適中,寶寶既能聽懂又不會(huì)覺得時(shí)間太長(zhǎng)而沒有耐心。非常的適合寶貝的睡前故事或者平常的閱讀。對(duì)于準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸用來做胎教也是不錯(cuò)的選擇。而且還附贈(zèng)超值的《經(jīng)典睡前故事伴我眠》cd和網(wǎng)絡(luò)下載mp3,這樣爸爸媽媽就可以在熄燈以后跟寶貝一起在黑暗中聽著熟悉的晚安故事一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上我有點(diǎn)兒感冒不舒服,寶貝還會(huì)特意把她的這本故事書拉過來,說“媽媽,我給你講故事吧。我給你講故事你就沒那么痛了。很快就會(huì)好的!”我心里感動(dòng)的那叫一個(gè)稀里嘩啦。看來多給寶貝讀書還是有很多的好處的??墒锹牭剿v的故事那叫一個(gè)不知所云“一個(gè)媽媽在睡覺,爬上了月亮上去睡覺,一個(gè)瑤瑤(女兒小名)也在睡覺,然后去撈星星。撈個(gè)媽媽星,撈個(gè)爸爸星,再撈個(gè)瑤瑤星……”后面更是聽不懂再說什么了,或許這就是孩子的想象力吧,這就是孩子的童話世界吧!
睡前故事讀書心得篇四
睡前故事是很多家庭晚間活動(dòng)中不可或缺的一部分。它不僅能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┫驳耐瑫r(shí),也在潛移默化中教育他們。我個(gè)人從故事中受益良多,積累了一些心得體會(huì)。
首先,睡前故事能夠開拓孩子們的思維。故事中充滿了各種各樣的人物、情節(jié)和環(huán)境,這些都可以激發(fā)孩子們的思維。通過故事,孩子們能夠進(jìn)一步理解人物對(duì)話的含義,推斷故事發(fā)展的方向以及解讀故事背后的寓意。我在讀故事時(shí),也常常思考故事中的問題,比如主角的行為是否正確,他們會(huì)有什么改變等等。這些問題使我在閱讀故事的過程中,學(xué)會(huì)思考和思考的技巧。
其次,睡前故事能夠增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備。故事中往往融入了很多有趣的知識(shí)點(diǎn)。從歷史故事中,我了解到古代的事實(shí)和傳說;從科幻故事中,我認(rèn)識(shí)了各種各樣的未來科技和宇宙奧秘。這些知識(shí)不僅僅讓我感興趣,還提供了我需要了解的背景知識(shí)。通過故事,我了解到了很多不同的文化和思想,這為我打開了發(fā)現(xiàn)世界的窗戶。
第三,睡前故事能夠培養(yǎng)孩子們的情感。故事中鮮明的人物形象和動(dòng)人的情節(jié)情感,引發(fā)了我對(duì)故事中人物的共情和思考。有時(shí),我會(huì)為故事主人公的悲傷而哭泣,有時(shí)我會(huì)為故事中勇敢的行為而歡呼。這些情感的體驗(yàn)讓我更好地理解和表達(dá)自己的情感,增強(qiáng)了我對(duì)不同情景的敏感度。而且,故事中往往提供了思考和解決問題的經(jīng)驗(yàn),這也有助于我更好地處理自己生活中的問題。
第四,睡前故事是家庭成員交流的橋梁。我和父母一起讀故事時(shí),我們會(huì)共同討論故事情節(jié)的無聊和有趣之處。同時(shí),父母也會(huì)對(duì)故事中的道德進(jìn)行解讀和引導(dǎo)。這樣的交流不僅能夠拉近我和父母之間的距離,還增強(qiáng)了我們之間的互動(dòng)。我常常跟父母分享自己在故事中的新收獲和思考,這也促使我更加主動(dòng)地與他們進(jìn)行溝通。
最后,睡前故事還有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。故事中有趣且引人入勝的情節(jié)和人物形象,能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。通過夜晚與故事中角色的冒險(xiǎn),孩子們也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣和熱愛。我個(gè)人也是如此,愛上了故事中的冒險(xiǎn)和思考,喜歡和故事中的英雄一起成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這種閱讀興趣的培養(yǎng)也使我對(duì)其他類型的書籍更加開放,愿意嘗試并探索更多的閱讀內(nèi)容。
綜上所述,睡前故事對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育具有重要的意義。在閱讀故事的過程中,孩子們不僅能夠開拓思維,增加知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)情感,還能夠成為家庭成員交流的橋梁,并培養(yǎng)閱讀興趣。啊,睡前故事,你真是我的良師益友?。?/p>
睡前故事讀書心得篇五
在這個(gè)暑假里,我利用這課余時(shí)間讀了好幾本書,有拓展眼界、知識(shí)豐富的《百科全書》,有充滿樂趣又不乏感人的《兒童文學(xué)》,但我最喜歡的是一直被我放在書桌上最顯眼地方的《成語(yǔ)故事》。
《成語(yǔ)故事》是中國(guó)的古典名著之一,它里面有著幾百個(gè)甚至上千個(gè)成語(yǔ),而且每一個(gè)成語(yǔ)后面都有一個(gè)古代的故事詮釋它的意思。
成語(yǔ)是人類文明的精華,它能將許多字詞連起來的意思濃縮成幾個(gè)短小而富有精華的字,讓人看得輕松,一目了然。
《成語(yǔ)故事》里在每一個(gè)故事開講之前,除了有一些古代書中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們說的話語(yǔ)外,還有一些優(yōu)美而能展現(xiàn)這些成語(yǔ)意思的古詩(shī)詞,每當(dāng)我讀這些,都陶醉在這一個(gè)個(gè)的文字間,感受偉人的風(fēng)情,目光遲遲不肯離去。
《成語(yǔ)故事》這一本書讓我學(xué)到了豐富的知識(shí),每當(dāng)我寫作文時(shí),我也會(huì)用上三四個(gè)成語(yǔ),讓老師看得賞心悅目。
我已經(jīng)將《成語(yǔ)故事》整本書全看完了,懂得了許多成語(yǔ),使我受益匪淺,希望大家也都能愛上這些美妙的成語(yǔ)。
睡前故事讀書心得篇六
英國(guó)小說家丹尼爾·笛福于1719年發(fā)表第一部小說《魯賓遜漂流記》。一看就知道主人公魯賓遜的傳奇故事。
魯賓遜出生在一個(gè)富有的家庭里,從小胡思亂想,一心想要出海遠(yuǎn)航。但父母堅(jiān)決反對(duì),在一次偶然情況下登上一艘船。上天對(duì)他開課個(gè)玩笑,讓他留在了一座小島上。魯賓遜他是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的人。在遇到困難時(shí)他能鎮(zhèn)定、理智的去思考,懂得自我安慰。在孤島上為了生存,他與困難乃至死神作斗爭(zhēng)。他是一個(gè)熱愛生活懂得生活的人。之所以他能生存下來,靠的就是他那不服輸?shù)木?。他注重于行?dòng),從不坐以待斃。
魯賓遜這一人物的形象,相當(dāng)于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)家吧,如果每個(gè)創(chuàng)業(yè)家能有魯賓遜的精神,那事業(yè)一定有所成就。
再來說一說這部小說的另一個(gè)特色人物星期五,星期五是一個(gè)野人。在躲避野人過程中,被魯賓遜意外所救,從此他將魯賓遜當(dāng)作自己的主人。我一直很喜歡星期五的形象。他很熱心,比任何人都老實(shí),知恩圖報(bào),對(duì)待主任忠心耿耿、惟命是從。他雖然是一個(gè)野人,但他就像個(gè)孩子一樣聽話可愛,性格開朗,待人誠(chéng)懇。愿意犧牲自己保護(hù)自己的主人。他也很聰明。雖然他如同我們所說的奴隸、下等人,但上等人的品質(zhì)也未必比他好。
當(dāng)今社會(huì)能有多少人具有星期五的品質(zhì),有多少人具有魯賓遜的精神,雖然這兩位人物都是虛構(gòu)的,但現(xiàn)在缺少的正是像這類人。畢竟現(xiàn)在好人實(shí)在不多了,人雖隨著時(shí)代而改變,但本質(zhì)是永遠(yuǎn)不變的。
一本名著是一個(gè)作家的結(jié)晶,是他用一生總結(jié)出來的道理相信《魯賓遜漂流記》,《愛的教育》等書,大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧!可要體會(huì)其中的道理卻著實(shí)不是一件容易的事啊!
睡前故事讀書心得篇七
《睡前故事》很貼近我們的生活,它訴說著一個(gè)又一個(gè)得道理,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我認(rèn)為《睡前故事》里的《老狼和小狼》最貼近我們的生活。故事的主要內(nèi)容是:老狼教小狼捕捉獵物的技能,并讓它在森林空地上去尋找獵物。不一會(huì)兒小狼就跑了回來,得意地讓老狼跟它去捕捉獵物。老狼卻很冷靜地詢問情況。小狼一五一十地講空地上的羊是如何的多,如何的肥。還講牧羊犬看樣子什么本領(lǐng)都沒有。老狼卻說是一個(gè)陷阱,因?yàn)槿魏我粋€(gè)牧羊人都不會(huì)養(yǎng)一群不頂用的狗看羊群,狗也不會(huì)無所用處。
要想得出正確的結(jié)論,就不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要學(xué)會(huì)透過事物表象思考事物的本質(zhì)。這只小狼是不善于思考的,如果不是老狼的一番解說,小狼的命運(yùn)可想而知的。我們要學(xué)老狼細(xì)致觀察和善于思考。
《老狼和小狼》讓我想起了網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處,那里面的東西應(yīng)有盡有,它可以幫我們解決困難,也可以危害到我們的健康。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲,表面上其實(shí)很好玩,實(shí)際上呢,卻像健康殺手,一步步地危害人們的健康!網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人高度近視,也會(huì)使人墮落,還會(huì)使人的成績(jī)一落千丈。聽新聞報(bào)道說,網(wǎng)絡(luò)游戲曾使一個(gè)人殺了他朝夕相處的同伴!希望大家都看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲的“真面目”,不要盲目地去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
睡前故事讀書心得篇八
我在《格林童話》里一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>
情節(jié)大概是這樣的:一個(gè)富人的妻子得了重病,去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭,但是她很有孝心,在大雪天她生怕母親冷,為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來,她就為母親墳上披著綠葉。
后來,他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她,還讓她住在閣樓上,但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃,后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰,所以大家都叫她灰姑娘。
有一次,王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì),但是后母不讓灰姑娘去,還把她的請(qǐng)?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了,她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì),還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞,別的公主想和王子跳舞,王子老是說:“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí),灰姑娘要走了,她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶,父親要出去問女兒女們要什么,后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?,而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。
灰姑娘善解人意……有說不完的好。
我愛看《格林童話》,更愛看里面的《灰姑娘》,更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心,不能貪得無厭。
睡前故事讀書心得篇九
近年來,隨著手機(jī)等電子設(shè)備的普及,睡前小故事成為了許多家長(zhǎng)給孩子們講述的傳統(tǒng)之一。除了滿足孩子們對(duì)于故事的好奇心,讀睡前小故事還有許多其他好處。我個(gè)人覺得,讀睡前小故事不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,還能促進(jìn)家庭成員的親密關(guān)系,并有助于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先,讀睡前小故事可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。睡前讀故事成為了許多孩子的日常例行活動(dòng),這使得他們養(yǎng)成了“晚上睡不著覺就會(huì)想聽故事”的習(xí)慣。這種習(xí)慣能夠讓孩子們主動(dòng)去尋找書籍,培養(yǎng)他們的閱讀興趣。由于睡前讀故事已經(jīng)成為了約定俗成的家庭活動(dòng),即使孩子們漸漸長(zhǎng)大了,他們也會(huì)意識(shí)到閱讀的重要性,繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣。
其次,睡前小故事能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。故事往往會(huì)講述一些奇幻或者富有想象力的情節(jié),這些故事中的角色和情節(jié)會(huì)引發(fā)孩子們的好奇心,激發(fā)他們的想象力。孩子們能夠根據(jù)自己的理解和想象,構(gòu)建屬于自己的故事情節(jié)。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,它培養(yǎng)了他們解決問題的能力和批判思考的能力。
此外,讀睡前小故事還可以促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。睡前是一天當(dāng)中家庭成員相聚的時(shí)候,經(jīng)常讀故事會(huì)加強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系。家長(zhǎng)給孩子們講述故事時(shí)可以加入互動(dòng)的元素,孩子們可以提問或者討論故事情節(jié)。這樣的交流不僅可以讓家庭成員更加親近,也能夠培養(yǎng)孩子們的交流能力和分析問題的能力。
最后,睡前小故事對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展也有重要的作用。睡前小故事能夠讓孩子們了解社會(huì)中的不同價(jià)值觀和道德觀。通過故事中的角色和情節(jié),孩子們可以思考和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí),故事中的困難和挑戰(zhàn)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)如何面對(duì)并解決問題。這種情節(jié)的描寫能夠給予孩子們勇氣和力量,使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。
總之,讀睡前小故事不僅能夠幫助孩子們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,還能促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系,并有助于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該將讀睡前小故事作為日?;顒?dòng)的一部分,從而為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
睡前故事讀書心得篇十
“是誰(shuí)在吵嚷?”它不高興地說。
方方把事情說了一遍。
“那里山鷹那么多,我們能去找死么?你們讓獵人把山鷹趕走。那樣,不用你們來請(qǐng),我們就飛回去了!”
“到哪里去找獵人,你該知道吧?”孩子們問。
“真是些無知的娃娃!”老啄木鳥說,“繞著山崖走,看見一條大河,過了河有一片小樹叢,小樹叢中有一座小茅屋,小茅屋里就住著一位老獵人。你們?nèi)デ笏??!?/p>
轉(zhuǎn)過山崖,面前果然出現(xiàn)了條大河,河面很寬,水流湍急。山里的伙伴有辦法,他們用樹藤蔓編結(jié)了一只筏子讓方方坐在上面。他們水性好,在水里一邊游一邊推送小筏,沒用多久,就到了河的對(duì)岸,并在小樹叢中找到了那間小茅屋。
老獵人躺在床上接待了他們,還耐心地聽方方說自己的來意。“好孩子,你們做得對(duì)。我很愿意進(jìn)山趕走那些到處橫行的山鷹!可是,幾年前我打獵時(shí)跌傷了腰,至今癱瘓?jiān)诖采稀C槍生了銹,徒弟們也改行走散了!”
孩子們很同情老爺爺,可也很失望。
“唉……”老人又說,“前些日子聽一個(gè)徒弟說,山下出了一種紅草莓,能治我這陳年老病,可是到哪里去弄這種神奇的草莓呢?”
孩子們一下子樂起來。方方說:“老爺爺,紅草莓就出在我們那兒!你安心地等著吧,不用多久,我們就會(huì)給你送來的!”
“那敢情好,”老人說,“也許我又能扛著獵槍,帶著徒弟進(jìn)山了!”他滿懷希望地看著孩子們出了門。
這樣一來,他們又得急匆匆地往回趕路,去找那只傲氣十足的鳳鴉。他們又經(jīng)受了許多艱苦,等找到鳳鴉,他們的衣服已被荊棘撕碎,鞋底也被山石磨穿了!
“你們給我?guī)砹怂晒?”鳳鴉問。
“沒有?!狈椒秸f,“但我們給你帶來了一個(gè)很重要的道理!”
“什么道理?”鳳鴉很難過。
方方詳細(xì)地給鳳鴉講述了他們這些日子的經(jīng)歷,后來說:“世界上存一條首尾相接的鏈條,我們都是這鏈條的一個(gè)環(huán)節(jié),誰(shuí)也離不了誰(shuí)。要是這鏈條在誰(shuí)那兒斷了,大家都要遭殃!”
鳳鴉默默地聽著。
“那綠項(xiàng)鏈你給還是不給呢?”
鳳鴉慢慢地摘下綠項(xiàng)鏈投下樹來。
方方收起綠項(xiàng)鏈,告別了山里娃娃,感謝他們的幫助,興沖沖地出山了。
方方?jīng)]顧上回家就到草坪上去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見圓圓站在板棚那兒。
“哥哥……”圓圓滿臉淚水。
“圓圓,你哭什么?”方方慌了,猜到出了什么事,“你該高興才對(duì),我把小公主的綠項(xiàng)鏈找回來了!”
“沒用了,咱們的寶樹沒有了!”
“為什么?怎么會(huì)……”方方一腳踢開板棚,里面的確什么也沒有了!
圓圓哭哭啼啼地說了事情的經(jīng)過。
紅草莓的故事傳遍了全鎮(zhèn),許多人前來參觀,踏得地上草都快沒了。這時(shí),有一個(gè)頭頭下了一道命令,說根據(jù)法律上的某條某款,那寶樹應(yīng)該歸鎮(zhèn)上所有。他派人硬是把草莓挪走了!
“現(xiàn)在,草莓在哪里?”
“在一個(gè)很大的展覽廳里,它在為他們創(chuàng)收哩!”
“什么叫創(chuàng)收?”方方不明白。
“創(chuàng)收就是掙錢?!眻A圓說,“要看看寶樹,得買一張10元錢的門票呢!”
方方急急地向展覽館奔去。見門前貼著一張很大的廣告,上面寫著8個(gè)大字:世界之最,神奇無比。下面畫著一個(gè)綠衫裙的小女孩,她身上結(jié)著一串串紅草莓!
方方不顧收票人的攔阻沖了進(jìn)去,在展廳里他看見許多參觀者圍著一張臺(tái)桌,臺(tái)桌上放著一個(gè)很大的裝飾精致的玻璃柜,一棵干枯的草莓斜倚在柜里!
離開了土地,它死了!
方方大哭起來?!安葺业膶殬溲?……”幾個(gè)工作人員硬把他拉了出去。
睡前故事讀書心得篇十一
睡前故事是許多人在兒童時(shí)期的美好回憶,也是孩子們?cè)谕砩先胨暗囊环N愉悅體驗(yàn)。然而,睡前故事不僅僅是孩子們的天堂,對(duì)于成年人來說,它同樣有著深遠(yuǎn)的意義。在不拘泥于年齡的線條上,我也曾沉浸在睡前故事的世界中,這對(duì)我來說是一種重要的娛樂方式,也具有一定的心得體會(huì)。
首先,睡前故事能夠帶給我放松和安寧的感覺。當(dāng)天的繁忙活動(dòng)過后,我們通常身心俱疲,而睡前故事則是一個(gè)打破這種疲勞的良方。當(dāng)我們靜下心來,聆聽著故事的展開,身心逐漸進(jìn)入一種和諧的狀態(tài)。就像進(jìn)入一個(gè)完全陌生的世界,我們可以暫時(shí)遺忘自己的煩惱和憂慮,而全身心地投入到故事中去。
其次,睡前故事教會(huì)了我許多重要的道理和價(jià)值觀。盡管這些故事常常包裹在童話的外表下,但它們所要傳達(dá)的信息卻常常深邃而且智慧。從童話中,我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,正直守信的品德以及互助友愛的價(jià)值觀。這些品質(zhì)和價(jià)值觀在我們成年之后同樣適用,也同樣對(duì)我們的生活具有指導(dǎo)意義。因此,可以說,睡前故事實(shí)際上是一種寓教于樂的過程,它潛移默化地影響著我們的思想和行為方式。
此外,睡前故事也提供了一個(gè)與孩子建立親密關(guān)系的機(jī)會(huì)。當(dāng)我成為家長(zhǎng)后,我意識(shí)到親子之間的溝通非常重要。然而,在忙碌的現(xiàn)代生活中,往往很難找到時(shí)間和孩子進(jìn)行深層次的交流。而睡前故事就成為了親子之間親近的時(shí)刻。通過講述和共同回味故事,我能夠與孩子建立起一種緊密的情感紐帶。同時(shí),我也能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界,以及他們對(duì)于故事情節(jié)的理解和反應(yīng)。這種溝通不僅加深了親子之間的關(guān)系,也讓我更加了解孩子的成長(zhǎng)需求。
睡前故事還有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。然而,閱讀不僅僅是一個(gè)孩子的事情,它同樣適用于成年人。通過每晚讀故事的習(xí)慣,我不僅可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的熱情,還可以時(shí)刻提醒自己保持對(duì)書籍的渴望。閱讀是一種思考的過程,它能幫助我們豐富思想,增加見識(shí)。通過每晚與孩子分享故事的時(shí)光,我也能夠在心中重新點(diǎn)燃對(duì)閱讀的熱愛,不斷充實(shí)自己的智慧和內(nèi)涵。
最后,睡前故事提醒我要保持一顆童心。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常被煩惱和問題所困擾。而睡前故事卻能帶給我們一種童趣和美好。當(dāng)我蜷縮在床上,聆聽故事的時(shí)候,我的心一下子回到了童年的時(shí)光,無拘無束,夢(mèng)想和想象力都得到了釋放。這種體驗(yàn)讓我感受到了生活的美好,也提醒了我要時(shí)刻保持對(duì)世界的好奇心和探索精神。
總而言之,睡前故事對(duì)于每個(gè)人來說都是一種寶貴的經(jīng)歷。它不僅能帶來放松和安寧的感覺,還能教會(huì)我們重要的道理和價(jià)值觀。同時(shí),它也提供了一個(gè)親密關(guān)系的契機(jī),培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力,以及保持童心的重要性。因此,不論是孩子還是成年人,我們都應(yīng)該珍惜睡前故事的時(shí)光,享受其中帶來的樂趣和啟示。
睡前故事讀書心得篇十二
第一段:引言(150字)。
睡前讀書是我每天無法割舍的習(xí)慣。每當(dāng)夜幕降臨,我會(huì)躺在床上,打開一本好書,慢慢沉浸其中。睡前讀書給我?guī)砗芏囿@喜和收獲,使我成為一個(gè)更好的人。在睡眠前的寶貴時(shí)刻里,通過讀書,我不僅可以放松身心,還能擴(kuò)大知識(shí)面,提高自我的修養(yǎng)。睡前讀書的這個(gè)習(xí)慣幫助我在生活中更好地處理問題,思考事物,進(jìn)步自己。
第二段:開闊思維(250字)。
睡前讀書不僅可以開闊思維,還可以幫助我深入了解不同的文化、歷史和人物。通過與作者的對(duì)話,我能夠看到作者的思想和觀點(diǎn),從而將其融入到自己的思考和行為中。這樣的閱讀讓我更關(guān)注不同文化的碰撞和交流,也使我對(duì)歷史和人物產(chǎn)生了更大的興趣。睡前讀書也促使我讀到了許多國(guó)內(nèi)外名著,了解了許多重要的事件和人物。這些都為我提供了更加詳細(xì)的知識(shí)儲(chǔ)備,使我成為一個(gè)更有見識(shí)、更有內(nèi)涵的人。
第三段:改善睡眠(250字)。
睡前讀書是一種非常好的放松方式,有助于改善睡眠質(zhì)量。繁忙的工作或?qū)W習(xí),在白天可能會(huì)讓我感到疲憊。然而,在臨睡前讀書,讓我的大腦得到釋放和平靜,幫助我放松身心,迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。紙質(zhì)書籍或電子書都可以陪伴我入睡,為我提供一種寧?kù)o的氛圍。而在讀書的過程中,我可以忘卻生活的煩惱和壓力,給予自己一段平靜的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)這對(duì)我的身心健康非常重要,每一天醒來后,我都能感受到更清新的精神狀態(tài)。
第四段:提升思考能力(250字)。
睡前讀書培養(yǎng)了我對(duì)觀察事物的敏銳度和思考能力。在睡前讀的書籍中,有很多角度的思考和觀點(diǎn)的引導(dǎo)。通過仔細(xì)閱讀,我可以理清不同觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別,加深我對(duì)問題的理解。這樣的閱讀讓我更有思考的欲望,提升了我的邏輯思維和批判性思維。睡前閱讀不僅讓我有了更豐富的知識(shí),還讓我更善于思考和分析問題,對(duì)待世界更有深度和廣度。
第五段:積累人生智慧(300字)。
通過睡前讀書,我逐漸積累了一些人生智慧。在書籍中,我遇到了許多與我相似或者不同的人物,他們經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。通過他們的故事,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持自己的信念,不放棄追求自己的目標(biāo)。這些智慧在我人生中起到了不可或缺的作用。睡前讀書也為我的判斷力和決策提供了更多的思考依據(jù)。有了這些智慧和知識(shí),我更有信心適應(yīng)生活中的種種變化,更有能力為人民群眾和社會(huì)做出正確的決策。
結(jié)尾(100字)。
不論是在工作忙碌的白天還是休息的黑夜,睡前讀書一直是我生活中必不可少的一部分。通過讀書,我可以開闊自己的視野,充實(shí)自己的內(nèi)心,提升自己的修養(yǎng)。睡前讀書不僅豐富了我的知識(shí),也培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。與書為伴的每一個(gè)夜晚,都讓我感到寧?kù)o和安詳。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成睡前讀書的良好習(xí)慣,讓我們的夜晚充滿智慧和溫暖。
睡前故事讀書心得篇十三
一天,大家在擂臺(tái)上比力量大小,大象把擂臺(tái)上的大柱子連根拔起,讓許多選手看得膽戰(zhàn)心驚,許多人都拍大象的馬屁說:“您的力氣真是天下第一?!贝笙蟀菏淄π兀湴翗O了。森林之王獅子和百獸之王老虎聽說了這件事,老虎說:“竟然在我們面前稱‘天下第一’,哼!再回去練幾年吧!”它們來到大象面前向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
動(dòng)物們聽說“兩王”與“天下第一”要比賽,都跑來為它們加油助威,獅子建議比賽拔河,就找來動(dòng)物界最長(zhǎng)最堅(jiān)硬的繩子,大象用象鼻子卷住繩子,只用了十分之三的力氣,而“兩王”使出最大的力氣才和大象打了個(gè)平手。大象哈哈大笑,嘲笑“兩王”不堪一擊。獅子靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,它把繩子緊系在45棵樹上,老虎大聲罵道:“大笨蛋,還天下第一呢,我看是天下倒數(shù)第一吧!”大象被徹底激怒了,使出了渾身解數(shù),繩子毫無反應(yīng),而大象也已筋疲力盡了。老虎和獅子在大象快要累昏時(shí),趁機(jī)齊力拉繩子。最后比分三比二,“兩王”獲勝。大象明白了一個(gè)道理:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
之后,森林之王獅子和百獸之王老虎就名揚(yáng)四海了!
睡前故事讀書心得篇十四
第一段:引言(100字)。
《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……這些名著已經(jīng)陪伴了我許多年。每當(dāng)我翻開書頁(yè),跟隨劇情和人物一起經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。而通過這些故事,我也從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:故事中的智慧(200字)。
故事中充斥著智慧的閃光點(diǎn),它們既給予了我思考人生的能力,又讓我更加深入地了解人性的復(fù)雜。例如,《紅樓夢(mèng)》中寶釵的深思熟慮、林黛玉的獨(dú)立個(gè)性以及賈寶玉的哲學(xué)思考都給了我極大的啟示。而《西游記》中,孫悟空的機(jī)智和聰明、唐僧的堅(jiān)持和善良,都成為了我內(nèi)心的楷模,教會(huì)了我如何正確面對(duì)困境。
第三段:故事中的情感(200字)。
故事中的情感是我深深沉迷其中的原因之一。作者通過對(duì)人物的精細(xì)塑造和劇情的發(fā)展,讓我與他們產(chǎn)生了共鳴。在《水滸傳》中,曹正舉義的情感和揚(yáng)州十三太保的性格迥異,讓我對(duì)于友情和正義有了更深的體悟。我情不自禁地為他們的命運(yùn)捏一把汗,同時(shí)也對(duì)他們的堅(jiān)毅和堅(jiān)守深深敬佩。
第四段:故事中的成長(zhǎng)(300字)。
通過閱讀故事,我不僅得到了情感的滿足,也獲得了成長(zhǎng)。在故事中,人物們總會(huì)經(jīng)歷各種挫折和考驗(yàn),而他們的成長(zhǎng)過程總是充滿著艱辛和波折。這樣的經(jīng)歷告訴了我,在面對(duì)困難時(shí),要堅(jiān)持夢(mèng)想,咬緊牙關(guān)不放棄。在《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉和李紈的愛情經(jīng)歷以及賈寶玉的自省,讓我明白了愛情和人生道路并不是一帆風(fēng)順的,需要不斷努力和成長(zhǎng)。
第五段:結(jié)論(400字)。
通過閱讀故事,我得到了智慧的啟迪,情感的滿足和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每一次的閱讀都是一場(chǎng)心靈的體驗(yàn),讓我對(duì)于人生有了更加深刻的理解。在這些故事中,我看到了人性的復(fù)雜和多元,明白了堅(jiān)持和真愛的重要性。故事讓我在思考中成長(zhǎng),在感悟中觸動(dòng)靈魂,在歡笑和淚水中與書中的人物一起經(jīng)歷一段段精彩的人生。讀書,就像是在啜飲一杯酒,每一口都帶給我一種不同的感覺和思考。因此,我將繼續(xù)讀下去,尋找更多的志同道合和自己的影子。
睡前故事讀書心得篇十五
寒假期間,我看了一本名叫《中外智慧故事》的書。
其中有一個(gè)鄭板橋吟詩(shī)把“登門”的小偷“請(qǐng)走”的故事。一天,一個(gè)小偷潛入了鄭板橋家,被鄭板橋發(fā)現(xiàn)了,才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時(shí)創(chuàng)作的詩(shī),“梁上君子進(jìn)我門……床頭金銀無半文……”,輕松地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂,面對(duì)危機(jī)沉著冷靜、不心慌失智,令我欽佩不已。在這個(gè)故事中,我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫家任縣令時(shí)被免職了,淪落時(shí),他窮且益堅(jiān),不墜青云之志。
法國(guó)的幾位將軍準(zhǔn)備謀劃一場(chǎng)兵變。戴高樂總統(tǒng)知道后,送往準(zhǔn)備叛變的軍隊(duì)一批慰問品,這些慰問品不是衣物食物,而是收音機(jī),他把自己一些收攏軍心的演講,利用收音機(jī)傳送到了每個(gè)士兵的耳朵里。戴高樂就是這樣巧妙地平叛了一場(chǎng)兵變。
翻開《中外智慧故事》,我發(fā)現(xiàn)所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或?qū)e人有利的事,所以一直被后人傳頌至今。其實(shí)歷史上也有人憑借著自己的小聰明做傷天害理的事,這些人只能被后人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華,但他設(shè)計(jì)謀害忠良,把聰明才智白白地浪費(fèi)了,讓他的形象從一個(gè)大才子變?yōu)榱艘粋€(gè)遺臭萬年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質(zhì)并存,才能稱得上真正的智慧。
書是開啟智慧之門的鑰匙?!吨型庵腔酃适隆愤@本書就是這樣一把神奇的鑰匙。
假期中,我讀了《小故事,大智慧》一書,感觸頗多。
慢慢地讀,慢慢地享受,滴水藏海,小中見大,在輕松的閱讀中,不知不覺為自己點(diǎn)燃了一盞心燈:強(qiáng)者主宰命運(yùn),弱者順服命運(yùn);如果自己放棄了,誰(shuí)也救不了你;人只要有一種信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng);上帝發(fā)到我們每個(gè)人手中的牌其實(shí)是差不多的,也是精心搭配過的,每個(gè)人都會(huì)用自己的牌打出一番天地來。在此過程中,出牌的技術(shù)就很重要了;笨蛋的心在嘴巴上,聰明人的嘴巴在他的心上;嚴(yán)守猛責(zé)也許能刺痛麻木的心靈,但多半會(huì)留下傷痕;信賴與關(guān)愛同樣也可以激活靈魂,且如春雨滋潤(rùn),細(xì)密無聲卻喚醒勃勃生機(jī);把使自己覺得幸福這件事當(dāng)成一種習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成真的會(huì)讓幸福與我們長(zhǎng)久相伴——因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣;凡事留有余地,就給自己留下了進(jìn)一步將之完美的空間;做任何事情都不是為了生氣,可為什么我們還總生氣呢?在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,最重要的因素莫過于尊重和激勵(lì)了。
小故事中見大智慧,別有風(fēng)味的哲理品文,如同一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪,一縷拂過面龐的清風(fēng),與無聲無息間改變著我們的心情,點(diǎn)綴著我們的人生。而這蘊(yùn)涵豐富的哲理智慧,又與著我們的教育教學(xué)工作有著怎樣的聯(lián)系和影響呢,這就需要我再細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地品味了!
今天我讀了《小故事大智慧》這本書。其中有個(gè)故事令我受益無窮。
在一個(gè)星期五下午,因?yàn)槭侵苣?,其他人都顯得松弛了。就在離下班只有五分鐘時(shí),一個(gè)陌生人進(jìn)來問職員朗格,助手在哪里,他需要幫助。朗格說公司的速記員都走了,不過我可以幫你。陌生人說我是個(gè)律師,請(qǐng)你把我的資料整理一下!朗格說,當(dāng)然可以。半小時(shí)后資料終于整理好了,律師問要多少錢。朗格開玩笑地說,要1000美元。一個(gè)月以后,這位律師真帶了1000美元交給朗格。并邀請(qǐng)到朗格自己公司工作,薪水比現(xiàn)在還要高三倍呢!
機(jī)會(huì)總愛喬裝成“麻煩”,聰明的人創(chuàng)造機(jī)會(huì),自以為是的人錯(cuò)過機(jī)會(huì)!
爸爸也像文中的朗格一樣。在公司爸爸是個(gè)普通的業(yè)務(wù)員。一次公司派爸爸的部門去北京討債。都快過年了,誰(shuí)都不愿去,部長(zhǎng)也不想去,部長(zhǎng)認(rèn)為爸爸好欺負(fù),于是,部長(zhǎng)把這個(gè)任務(wù)交給了爸爸。無奈,爸爸只好去討債,20天后,債終于討好了。等爸爸回來已經(jīng)是除夕晚上了。媽媽知道了后,又生氣又心疼,差點(diǎn)和爸爸鬧翻了臉。爸爸可真吃盡了“苦頭”!第二年,部長(zhǎng)成了爸爸。原來公司早就要換部長(zhǎng)了,可不知換誰(shuí)好,便想出了這個(gè)主意來考驗(yàn)大家。
“麻煩”來了,一般人會(huì)逃開,而這一逃開便與機(jī)會(huì)擦肩而過。當(dāng)別人教給你一個(gè)難題時(shí),往往會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。
文中提到:“幼兒學(xué)習(xí)效果的變化正是來自于教師在實(shí)踐中不斷地根據(jù)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的反應(yīng),不斷地細(xì)化和調(diào)整著教學(xué)目標(biāo),不斷地給幼兒創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)空間,進(jìn)而不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)方式和教學(xué)節(jié)奏,以使教師教的速度能夠更好地適應(yīng)幼兒學(xué)的速度?!钡拇_,每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我們教師都應(yīng)反思和總結(jié),哪些方面是好的,我們以后再上這個(gè)內(nèi)容時(shí)可以采用的,哪些方面不好的我們要去掉,或加以調(diào)整,這樣日積月累下來,相信孩子會(huì)得到最好的發(fā)展,老師的課堂教學(xué)水平也會(huì)得到較快的發(fā)展。
就拿今天我執(zhí)教的健康活動(dòng)《送菜忙》來說,這個(gè)活動(dòng)主要是通過走跑等基本動(dòng)作的練習(xí)發(fā)展動(dòng)作的平衡性,以及在幫助別人的同時(shí),發(fā)展孩子各方面的能力?;顒?dòng)中我以幼兒為主體,幼兒在走走、鉆鉆、跑跑的輕松氣氛中達(dá)到本次活動(dòng)的目的。針對(duì)幼兒以過程體驗(yàn)為主的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與體育活動(dòng)的全過程。如讓幼兒自愿選擇幫助的對(duì)象,使幼兒覺得我是主動(dòng)為小動(dòng)物做事的,而不是老師指定的,成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者獲得快樂的體驗(yàn)。本次活動(dòng)也有不少可以修改的地方,如活動(dòng)中可以充分發(fā)揮幼兒的擴(kuò)散性思維,自行設(shè)計(jì)鉆山洞、過橋的方法,然后討論出最理想的方法,給足幼兒時(shí)間,讓孩子們充分體驗(yàn)樂趣,體驗(yàn)如何開車既快又穩(wěn)當(dāng)。下次如果再上這個(gè)內(nèi)容,我有信心一定會(huì)上得更好,孩子們也會(huì)更開心。
《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國(guó)篇組成,這其中有許多大大小小的故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象,想分享給大家以及我自己讀過以后的感受。
第一個(gè)是:烏鴉喝水的故事。話說有一只烏鴉很口渴,可他飛了好久也沒有找到水,終于他看到了一只大水瓶,水瓶的口很小,里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒有辦法打開。忽然他靈機(jī)一動(dòng),想到了用石頭去填水瓶,隨著石頭的越來越多,瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難,不要麻木的去干,要多開動(dòng)自己的腦筋,智慧可以讓你解決難題,方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是:一次,孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的說:“三八二十三,你為什么收我二十四個(gè)錢!”顏回上前勸架說:“是三八二十四,你算錯(cuò)啦”買布的人指著顏回說:“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你!如果你錯(cuò)了,就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問明情況,對(duì)顏回笑笑說:“三八就是二十三。顏回,你輸了,把帽子給人家吧?!鳖伝叵?三八二十四才對(duì)呀?老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回:“說你輸了,只是輸一頂帽子,說他輸了,那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”。
古人云:耳明為聰,眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
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