報告需要根據(jù)反饋和評價進行改進和優(yōu)化，不斷完善工作總結(jié)和匯報方式。主體部分是報告的核心，需要條理清晰地陳述問題、分析原因、提出解決方案。請大家根據(jù)報告的具體要求和要點，靈活運用以下范文中的相關(guān)內(nèi)容。
期末測試總結(jié)報告篇一
時間過得很快，又一個學期就要過去了，這一學期里我收獲了很多，也懂得了很多。下面是我在學習、生活、工作、思想等方面做的個人總結(jié)。
學習上，這個學期的學習量比大二時要大一些，而且難度也有所增加，比如說數(shù)據(jù)庫，就讓我很苦惱，感覺學起來很有大壓力，上課老師講的都能聽懂，但自己做題時就犯糊涂。但我并沒有放棄，而是尋找著更好的適合自己的方法來提高自己。我將大部分的課余時間選擇在圖書館度過，完成老師布置的作業(yè)、復習當天所學和預習第二天的課程。這學期的實驗課和課程設(shè)計課也比較多，雖然我的文化成績在班上名利前茅，但實驗課上我的動手能力還有待提高。
生活上，我嚴格按照學校作息時間的安排，及時就寢，堅持每天早起記些英語單詞或?qū)I(yè)知識。并且講究衛(wèi)生及時處理個人的生活垃圾和打掃寢室衛(wèi)生，給自己一個好的生活環(huán)境。雖然我不是和本班的同學住在一起，但我和舍友們相處很融洽。生活上我也做到了勤儉節(jié)約。
工作的上，作為學習委員的我，在輔導員和班級同學之間起到了很好的橋梁作用，及時向同學們傳達學校的通知，讓同學們及時得到學校的最新消息。和同學們友好相處，主動幫助有需要的同學。及時向任課老師傳達學生們的建議和意見。在擔任學習委員的過程中我認識到，作為一個班委，模范帶頭作用的意義何在。所以，很多方面都會帶頭。比如說一些競賽我會根據(jù)自己的能力帶頭參加或鼓勵有實力的同學去參加，以此來提高班級的學習氛圍。我認為作為一個班委首先要有良好的班級管理能力和處理一些同學們遇到的問題的能力。
思想上，我常常對自己開展批評和自我批評，特別是在黨校學習后，更加深刻的讓我意識到一個好的思想對自己是多么的重要。所以我常常關(guān)注一些時事政策，翻閱一些書籍來提高自己的思想修養(yǎng)。我知道作為一個名預備黨員擁有較高的思想道德素養(yǎng)不僅對自己有好的幫助，還可以影響身邊的同學促進大家共同進步。所以以后我會在提高思想素養(yǎng)方面不放松。這學期即將過去，我又充實了很多，這些都是我成長的足跡，相信它們將是我以后人生的寶貴資源。
期末測試總結(jié)報告篇二
一、判斷題：（15分）。
1、物體在水中的沉浮是可以改變的。（）。
2、能被磁鐵吸住的物體肯定是鐵。（）。
3、因為實驗證明醬油、牛奶、酒精受熱時膨脹、受冷時體積縮小，所以我們可以推斷：所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）。
4、冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因為衣服產(chǎn)生了很多熱。（）。
5、同一時間，北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。（）。
6、只要有合適的溫度，綠豆種子就一定能發(fā)芽。（）。
7、在面包上滴一滴碘酒，會變成藍紫色，說明面包里含有蛋白質(zhì)。（）。
8、凸度越大的放大鏡，其放大倍數(shù)就越大。（）。
9、地球自轉(zhuǎn)的周期和公轉(zhuǎn)的周期一樣，都是24小時。（）。
10、風車是專門用來測量風向的儀器。（）。
11、放大鏡具有放大、匯聚光線的作用，沒有成像的作用。（）。
12、昆蟲的身體分為頭、胸、四肢三部分，頭部有1對觸角，胸部有4對足。（）。
13、蚜蟲喜歡吃草蛉，所以蚜蟲是草蛉的天敵。（）。
14、透明的物體不一定是晶體。（）。
15、光線從空氣進入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。（）。
二、連線題：（將植物的各部分與它的作用連起來，共4分）。
根制造養(yǎng)料。
莖發(fā)育成果實和種子。
葉吸收水分和礦物質(zhì)、固定植物。
花支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料。
三、選擇題：（30分）。
1、我們背書包時總會感到書包對肩有向下的壓力，這個壓力屬于（）。
a、彈力b、重力c、摩擦力d、反沖力。
2、下列物質(zhì)中不是晶體的一組是（）。
a、食鹽、砂糖b、玻璃、珍珠c、雪花、冰雹d、寶石、鐵絲。
3、把兩種物質(zhì)混合后，會生成新的物質(zhì)的是（）。
a、沙和豆子b、水和油c、小蘇打和醋d、面粉和水。
4、用溫度計測量水溫時，下列做法錯誤的是（）。
a、將溫度計浸入水中，沒有碰到容器和底和壁。
b、等溫度計的液柱不再上升或下降時讀數(shù)。
c、讀數(shù)時，視線和溫度計液面相平。
d、把溫度計從水中拿出來讀數(shù)。
5、根據(jù)下列布料具有的特點，適合做雨傘和雨披的是（）。
a、防水性強，滲水性差。
b、透氣性強，透水性弱。
c、透水性強，防水性差。
d、吸水性強，防水性差。
6、下列說法正確的是（）。
a、聲音能在氣體中傳播，不能在固體中傳播。
b、老師講課聲音是通過空氣傳播到我們耳朵的。
c、釣魚時大聲說話，水中的魚不會被嚇跑，因為液體不會傳播聲音。
d、用手敲桌面，可以聽到聲音，但沒看到桌面在振動，說明發(fā)聲時不一定要振動。
7、小明澆花時發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找并記錄各自發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)量根據(jù)他們的記錄，你認為適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（）。
a、陽光充足b、陰暗潮濕c、空氣新鮮d、高濕干燥。
8、“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤與擺的擺動方向發(fā)生偏移，證明（）。
a、地球自轉(zhuǎn)b、地球公轉(zhuǎn)c、地球公轉(zhuǎn)的同時自轉(zhuǎn)。
9、下列四種情況中，最容易浮起來的是（）。
a、把重50克、體積為100立方厘米的物體放在清水中。
b、把重50克、體積為100立方厘米的物體放在菜油中。
c、把重50克、體積為200立方厘米的物體放在清水中。
d、把重50克、體積為200立方厘米的物體放在菜油中。
10、白紙、黑紙、鏡子三種物體，反射光的本領(lǐng)從強到弱依次是（）。
a、白紙、黑紙、鏡子b、黑紙、白紙、鏡子c、鏡子、白紙、黑紙。
11、巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象，稱為（）。
a、分解b、風化c、變質(zhì)。
12、一朵南瓜的雌花，它缺少了（）部分。
a、雄蕊b、雌蕊c、花瓣d、花萼。
13、我們制作的橡皮泥船，排開的水量大一些時，船裝載的貨物（）。
a、多些b、少些c、不變d、無法判斷。
14、極晝（極夜）現(xiàn)象與（）無關(guān)。
a、地球自轉(zhuǎn)b、地球公轉(zhuǎn)c、地軸傾斜d、月球公轉(zhuǎn)。
15、我國古代人們制作的、利用光影來計量時間的儀器是（）。
a、日晷b、渾天儀c、滴漏d、沙漏。
16、下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法錯誤的是（）。
a、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)。
b、有些物質(zhì)變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)。
c、煙花爆炸后消失于天際，說明物質(zhì)會消失。
d、物質(zhì)變化實際上是物質(zhì)在轉(zhuǎn)換。
17、科學家研究表明，昆蟲頭上的觸角就是他們的（）。
a、防敵的角b、鼻子c、嘴巴d、胡須。
18、下列現(xiàn)象，不屬于化學變化的是（）。
a、滴水成冰b、米飯變餿c、蠟燭燃燒d、銅錢變綠。
19、用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向（）。
a、相同b、相反c、無關(guān)d、無法確定。
四、填空題：（共33分）。
1、單擺具有等時性。研究發(fā)現(xiàn)，擺動一次的時間，只由擺繩的長短來決定，不但跟擺動幅度的大小沒有關(guān)系，而且跟擺錘的`輕重也沒有關(guān)系：只要擺繩的長度一定，擺動一次的時間就一定。小華同學要做一個“鐘擺”，幾次實驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在每分鐘內(nèi)舞動的次數(shù)均是52次左右。小華同學想把“鐘擺”調(diào)整為每分鐘擺動60次，則他可以采取的方法是改變。
2、為了探究水分和陽光等條件對豌豆種子發(fā)芽的影響，小華同學在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌豆種子放在上面，在下面條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后發(fā)芽情況如下：
（2）要證明“陽光對種子發(fā)芽是否影響”，在實驗設(shè)計上可選裝置中的_______作為實驗組和對照組。
3、放大鏡也叫___________，顯現(xiàn)肉眼看不清的細微之處。
4、像食鹽、白糖等的顆粒都是幾何外形的固體，人們把這樣的物質(zhì)叫做___________。
5、生物都是由我們清楚地觀察到洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，它們是洋蔥的___________。
6、米飯中有一種叫做米飯中的這種物質(zhì)遇到碘酒會變成___________色。
7、物質(zhì)的化學變化過程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，常見如___________等。
8、倍數(shù)大的放大鏡，看到的圖像；倍數(shù)小的放大鏡看到的圖像，看到的范圍。
9、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急劇增加，產(chǎn)生了大量，使空氣中的含量不斷增加，導致全球，給全球環(huán)境造成巨大的壓力。
10、生物學家制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了。
五、簡答題（18分）。
1、以鐵生銹是一種變化。（8分）。
2、物質(zhì)的物理變化與化學變化有什么不同？舉例說明（至少分別舉三種）。（5分）。
3、生產(chǎn)實踐中，一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？（5分）。
期末測試總結(jié)報告篇三
堅決擁護共產(chǎn)黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善;愛護學生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產(chǎn)黨認識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學。
年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的性，激發(fā)學生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學生喜聞樂見的信息任務(wù)，學生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設(shè)計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。
1、學生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
期末測試總結(jié)報告篇四
對于剛進入大學的我們而言，這是我們大學的第一個學期。在這個學期里，我們認識了來自全國各地不同地方的同學，結(jié)交了不少新朋友，這對我們來說有著不同尋常的意義。
這是我們的第一個學期，因此我班舉辦了豐富的活動來使新同學之間互相認識與交流：
1.9月份，第一次與班主任見面，進行了豐富多彩的游戲。
2.10月份，我班與__預防3班進行新老生聯(lián)誼，大家交流學習，進行游戲互動，相互認識了解。
3.11月28日，我班在小吃街舉辦農(nóng)家樂，大家自己動手做美食，既享受到了樂趣，也鍛煉了自己的動手能力。
4.12月25日，我班進行了本學期的最后一次團日活動：期末總結(jié)班會。在班會上，大家總結(jié)了這學期的學習與生活，交流了對大學生活的感想，并且進行了有趣的.游戲，緩解考試給大家?guī)淼膲毫Α?/p>
一學期的時間很短暫，但通過這簡單的4次集體的活動，大家還是互相了解認識了對方，學會了不少新的東西。
對于學?；?qū)W院的活動，大家積極參與，學生會的干事選拔大家也抱有極大的熱情。無論是運動會，還是十佳歌手等，我班的同學都很踴躍很努力，也都取得了不俗的成績。
雖然只有一學期的時間，但大家在各方面都表現(xiàn)出了極大的熱情與活力，這是一個好的開始，信息以后的活動會更加精彩!
期末測試總結(jié)報告篇五
期末總結(jié)作為教師學期生活必不可少的最后一課，既總結(jié)過去又開啟未來。對此，學校管理者不應(yīng)熟視無睹，而應(yīng)倍加珍視、充分挖掘，今天本站小編給大家整理了教師期末總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求，在過去的一年里，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導思想，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，在擔任兩個班的英語教學的同時，還負責學校團委的工作，各項工作都做的有聲有色?，F(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持政治學習，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導安排，維護學校領(lǐng)導的權(quán)威，遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
嚴守工作紀律始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己樹立良好的師德形象。
二、堅持業(yè)務(wù)學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學水平，我深知學習的重要性。
2)我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率。
3)我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。
三、團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作團委工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍，把學生的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中，我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關(guān)心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下，團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。此外還參加了xx市舉辦的學習“三個代表”的一系列活動，成績優(yōu)秀，受到了上級單位的好評。
人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上就是我20xx年的。
讀高二的時候，班上來了一位語文的實習老師。那時才第一次接觸到實習這個概念。實習老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個實習老師教過的學生變成了一個真正的實習老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當我們第一次踏進?？谒闹械拇箝T時，為期兩個月的實習工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。作為一名實習老師，這兩個月讓我學會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學工作。
教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡軐嵙暻埃覀兊拇_太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙暻?，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作。
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學們見面、做。
自我介紹。
向指導老師詢問有關(guān)班級的情況經(jīng)常去看自習課和學生多接觸、多聊聊。一周下來我跟班里的同學混了個臉熟我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體一個學習成績好氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸媽媽我想對你說”的主題班會上讓我對他們有了更深的了解越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑嵙曇恢芫蜕羁腆w會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里我們就不再擔任班主任的工作。回頭想想班主任工作的確可以鍛煉我們提升我們的能力。雖然不再是實習班主任可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能什么都知道。有一次上自習一位學生問我關(guān)于生物方面的知識關(guān)于生物我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時我想了半天也不知道只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答難道老師是機器人什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情師者傳道授業(yè)解惑者也。總的來說我和班里的學生相處還算不錯當他們知道我要離開的時候很多都舍不得其實我也有點不舍才剛剛開始和他們彼此了解的時候就要分開只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝?？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導和幫助。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)?1)班全體師生在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說。”此時的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學家和藥物學家，我為他深感驕傲?！边@樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作(幼兒園教師年終總結(jié))，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
期末測試總結(jié)報告篇六
轉(zhuǎn)瞬之間，我已大學畢業(yè)參加教育工作半年多了，從校園到校園，似乎沒什么變化，可我的身份不再是學生，而是教師，人民教師。這個詞開始左右我的生活，老師也時而提醒我一下“為人師表”，我是老師了，半年過去了，我收獲了許多許多，下面主要從思想和教學工作對本學期作工作總結(jié)。
一、思想方面。
清楚記得一位成功人士朋友對我說過這樣一段話：“過去社會，人是活到老，學到老，還有三分沒學到;而如今，人是學到老才能活到老，一天不學，就跟不上時代，跟不上時代的步伐，可能會被時代被社會遺忘?！边@些話時而在耳畔回響，激勵我去學習，陪伴我成長。工作之余，假日閑暇時光，我都要學習，看書，畫畫，時而一個人呆在房間反省總結(jié)近期情況，害怕自己思想陳舊。我喜歡畫畫，渴望進高等學府繼續(xù)我的夢想追求，可是……選擇了工作，既然選擇了，就不能輕易放棄，既然選擇了，就要認真對待，為夢想努力加油。今天，明天的今天，會一樣嗎?我有多少青春可以揮霍消沉呢?沒有!每一天都是一個新的開始，我積極認真努力做好每一件事，上好每一節(jié)課，盡力關(guān)心每一個需要關(guān)心的學生，這不是要對學生負責任，而是對我自己的大好青春負責任。用心去教學，用心去待人，希望自己可以給他們營造一個快樂學習快樂成長的氣氛。
去年12月份，我光榮地成為中國共產(chǎn)黨預備黨員，作為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員，我更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名合格的21世紀的新老師，實現(xiàn)這一夢想需要不懈的努力和堅定的信念，有夢想就有希望，我相信自己可以。
二、教學工作方面。
“新來的老師……不行!”這句話時時縈繞著我，插進我的靈魂深處，大地之上的萬物都是由新變舊的，我得努力，否則將被生活遺忘。剛剛踏入教育領(lǐng)域，學校就安排我負責高二(12)、高二(14)的美術(shù)輔導和初一年級9——12班的美術(shù)教學工作。剛剛踏上講臺的我，沒有經(jīng)驗沒有技巧，必須踏踏實實，努力工作。
在未畢業(yè)之時，我就到導師帶的畫室跟導師學習，向他請教教學經(jīng)驗方法。跟班里的畫畫高手學畫畫，討學習、教學工作方面的方法。參加工作了，我時不時向老師同事請教教學經(jīng)驗方法和管理方法。跟和我搭班的老師學習，只要有利于我進步，有利于學生學習的，我就認認真真虛心學習，不管多難，要花多少精力，付出多少汗水，為了夢想，我都告訴自己要努力學習。()老師曾說過：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話時刻激發(fā)我學習，時刻提醒我：必須努力學習，才能教好學生。
初一年級四個班的教學內(nèi)容總結(jié)為欣賞、動手制作、設(shè)計三塊，課前，我從互聯(lián)網(wǎng)上收集了各種各樣的'民間美術(shù)作品，配上我國古典輕音樂制成多媒體課件，給學生上課，同時插入一些有趣的故事，調(diào)動他們的積極性，激發(fā)我們對美術(shù)的興趣，無形之中提醒他們關(guān)注自己生活中的各種美術(shù)形式和作品，達到我預想的目的，接著欣賞世界繪畫藝術(shù)大師的經(jīng)典之作，同時解說一些藝術(shù)大師生平有趣的經(jīng)歷，調(diào)節(jié)課堂氣氛。然后教學生畫畫、做一些簡單的手工制作，啟發(fā)他們動手動腦，接下來鼓勵他們設(shè)計一些生活用品。他們設(shè)計的幸福的小屋、課程表、賀卡非常棒，我很感動很興奮，打算有條件把他們的作品拷貝到電腦里，發(fā)布到網(wǎng)上。每個班也幾個不愛畫畫，性格懶散的學生，我都會耐心地教導他們，常把他們的作品和畫的好同學作品一起貼到黑板上表揚他們進步了，鼓勵同學相互之間多關(guān)心幫助!以至于，這幫小皮孩見到我就圍著，纏著要跟我學畫畫。
高二，我知道要想教好他們每個人，得耐心認真努力教導，想培養(yǎng)好苗子更要下功夫，不僅要教得好，還要自己的專業(yè)好，所以課余我都在努力畫畫，借同事的好書學習。只有畫的好，教得好，學生才會從心里佩服你，才會努力學好。和我搭班教學的老師專業(yè)很強，教學也很獨特，我就虛心學習。經(jīng)常在幾個畫室之間轉(zhuǎn)悠，跟其他老師學習。課上，認真關(guān)注指導每個學生;課余時間，找學生聊天，給學生灌輸新思想，激發(fā)他們努力學習。平時通過班委了解學生家庭情況、心態(tài)、學習等情況，然后及時給他們做思想工作。經(jīng)常總結(jié)學習情況，然后我們調(diào)整教學，根據(jù)情況給學生分為a(畫得好)、b(老師的引導下畫得還可以的，)、c(不知道怎么下筆畫的)三等級，a分到小畫室，隨時語言引導下就可以，重點抓c，其次是b，層層篩選，直到c級消失，再根據(jù)情況分批教學。根據(jù)情況，我鼓勵大家開展“一加一”活動，即一幫一，大家志愿加入，幫助他人進步，畫畫如此，學習也如此，性格方面也是，就是希望大家能共同進步，共同實現(xiàn)大學夢。由于種種原因a、b、c等級沒達到預想的效果，根據(jù)部分學生反應(yīng)，決定把a調(diào)回大畫室，b中分出部分好的去小畫室，重點培養(yǎng)，慢慢指導剩下的人，同時讓a帶動剩下的人。不知道這樣還有那些弊端，等待事實說話，再另作改進。
從學生的平時學習反應(yīng)還好，他們對對未來充滿了求學的欲望，作為老師，我更要加倍努力學習才能教好他們，陪伴他們實現(xiàn)大學的夢想!
期末測試總結(jié)報告篇七
在過去的一年里，能努力提高思想覺悟水平。不斷加強理論學習，強化自己的業(yè)務(wù)能力，工作務(wù)實勤奮，努力履行一個人民教師應(yīng)盡的責任。
一、教學工作。
認真領(lǐng)悟新課改精神，充分了解學生，靈活運用教材，精心備課，真正做到站在培養(yǎng)完整人格，立足社會的長遠發(fā)展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動學生的學習積極性和主動性，讓學生輕松愉快的課堂教學氛圍中，學習知識，提高能力，培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識，進而形成健全的人格。能有針對性進后進生的轉(zhuǎn)化工作，并且也取得了一定成效。只是在這一點上有時還缺少一定的耐心。
二、教育工作。
作為一位班主任，能真正做到以身作則，成為學生的一個榜樣，時刻履行著一個人民教師“身正為范”的要求。在平時的工作中，能充分了解畢業(yè)班學生的特點，時刻關(guān)注畢業(yè)班學生的思想動態(tài)，及時調(diào)整學生隨時出現(xiàn)的不利于成長和學習的異端思想情緒，努力做到讓每一個孩子都能健康成長，最終考入理想中的學校。能和家長做到真誠的交流，機制配合，充分挖掘教育資源，形成最大限度的教育合力，從而達到事半功倍的教育教學效果。只是在這一方面還應(yīng)該再細致一些為好。
三、理論學習。
平時教學中，抽時間學習教育教學了理論，不忘提高自己的教育教學修養(yǎng)。參加了____省中小學教師網(wǎng)上在線培訓學校的學習，認真學習了《有效備課》等教學著作，并積極準備參加了合肥市組織的中小學教師業(yè)務(wù)考試。在學習中，認識到了自己的不足，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景，更清楚了一個教師只有不斷加強自身理論學實習，才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰。
期末測試總結(jié)報告篇八
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學生，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺得，值!
在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學習，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認真的復習復習啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事?，F(xiàn)在想著，真是有點悔不當初啊。
來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了大學生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結(jié)成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認識到這么多的同學，這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學是讓我們學習和交流的地方，也是我們慢慢接觸社會的一座橋梁，他讓我們小體驗了社會，不再像高中一樣，只有學習。在大學這段時間，我不斷嚴格的要求自己，好好利用在大學里的時光。不讓這三年的時光荒廢了。
期末測試總結(jié)報告篇九
我很慶幸加入__，選擇了__部。在這半年多的時間里，領(lǐng)導和同事的關(guān)愛讓遠離家鄉(xiāng)的我感受到家的溫暖。作為一個職場新人，有一些地方做的不夠好，還有很多地方都需要向領(lǐng)導和同事學習。
首先，思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。并注重與時俱進，開拓創(chuàng)新，還通過書報等關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。提高了自己的政治、思想水平。
其次，在學習方面，嚴格要求自己，明確目標，為更好地完成工作而不斷努力學習。隨著__部信息化工作的有效推進，業(yè)務(wù)知識欠缺給自身造成了一些影響，因此，我一直利用工作之余學習相關(guān)理論知識和業(yè)務(wù)知識。我相信，通過不斷的自我學習，不但能夠提高業(yè)務(wù)水平，還能修身養(yǎng)性。
然后，在工作中，我端正工作態(tài)度，嚴格遵守紀律，認真履行職責。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。按時上班，從未遲到或早退。踏踏實實做事情，勤思考，勤學習，將學到的理論知識與實踐相結(jié)合，起到了一定成效。雖然在部機關(guān)實習，但時時保持與現(xiàn)場各處的聯(lián)系。
最后，半年多的工作實踐中，完成了____管理系統(tǒng)需求分析與設(shè)計，密切跟蹤協(xié)調(diào)__系統(tǒng)的開發(fā)進度，以及一些與部門信息化相關(guān)的工作。這半年，我收獲了夢想，找到了新的奮斗目標，意識到了自己工作中的不足。
在以后的工作中，我將不斷學習，以此充實自己業(yè)務(wù)和理論知識。我堅信，低調(diào)做人，低調(diào)做事，踏實、細心工作，為目標而前行就一定能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶谩?/p>
期末測試總結(jié)報告篇十
人做完過一個項目，項目交付的第二天，項目組成員扔下一句“再也受不了啦！”四分五裂、各奔東西。
那個項目的“成功度”大家可想而知了。
重要：“重要的道理明白太晚將抱憾終生！”所以放在每一條，讓剛剛畢業(yè)的朋友們早點看到哈！
時如何使用將決定你的人生成??！本人自畢業(yè)以來，平均每天實際學習時間超過2小時。
十年內(nèi)“做什么事情才是在做正確的事情！”。
5、不要僅局限于對某項技術(shù)的表面使用上，哪怕你只是偶爾用一、二次?！皩θ魏问挛锊痪烤屠铩?/p>
水的問題，因為，很多東西你“知其然且知其所以然”！
文化；擁有文化并不表示擁有智慧?！敝挥袑咀兂傻淖约褐腔?，才算是真正擁有了它。
自己實現(xiàn)，這樣沒有知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)等問題，關(guān)鍵是自己實現(xiàn)后能真正掌握這個知識點，擁有這個技能。
他山之石、可以攻玉”。
理大家都懂，但有多少人真正能做到呢？
格的軟件工程師，是真正理解了軟件產(chǎn)品的本質(zhì)及軟件產(chǎn)品研發(fā)的思想精髓的人（個人觀點、歡迎探討）。
并在具體實踐中驗證和修正這些思想與方式，最終形成自己的理論體系和實用方法論。
11、本文的總結(jié)與反思：
的高手是我一向都不贊同的。你可以提高自己的專業(yè)知識，但能勝任工作即止。
高度。軟件專業(yè)知識的很多方法和原理，可以很容易地延伸、應(yīng)用到生活的其它方面。
合素質(zhì)，尤其是那些目標不在技術(shù)方面的朋友。
務(wù)、經(jīng)濟、稅務(wù)、管理等等知識，有空花時間看看，韜光養(yǎng)晦、未雨綢繆。
也不熟時，你將后悔莫及。
軟件質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注，軟件測試作為新興行業(yè)有很多不完善的地方。很多從事軟件測試工作的同行處于迷茫之中，如何提高，如何解決測試工作中的實際問題，困惑著每一個人。本文總結(jié)了一下個人經(jīng)驗，希望對大家有幫助。
第一招學會動手。
參加軟件測試工作后，隨著工作經(jīng)驗的增長自我感覺越來越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進行測試的時候，像往常一樣“隨手”測試出了幾個bug，然后“仔細”的填寫了bug單（這個bug的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了很多次了）。這時候測試經(jīng)理走過來，重新復查了一下填寫的bug.他在重現(xiàn)我的bug的過程中，簡化了我的輸入變化，bug神奇的又出現(xiàn)了，同樣的現(xiàn)象，他關(guān)閉軟件重新變化輸入，擴展出10幾個變化后，軟件不動了，內(nèi)存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的bug的原因，然后對我說“尋找bug要準確定位，我們開發(fā)團隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。
如果測試人員每次發(fā)現(xiàn)的bug描述不清楚，并且多個問題潛在的錯誤原因是一個，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時候他要調(diào)試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現(xiàn)bug的時候多動手可以更加準確的定位bug步驟和原因，給開發(fā)人員最精確的步驟和準確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以需要大家協(xié)作！?！?/p>
在以后的日子里，每次解決問題的時候我都記得多試驗幾次，多嘗試。網(wǎng)上很多朋友還有同事問我問題的時候，其實他們只是萬里長征就差一步，只要再多動手實驗一次就可以達到目的了。所以多動手，多嘗試。
第二招學會利用網(wǎng)絡(luò)。
這里總結(jié)一下利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的技巧：
選擇表述內(nèi)容的詞組。
一般我在網(wǎng)頁搜索引擎的時候，選擇一些可以表達我要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞組，用來縮小搜索范圍，從而找到搜索結(jié)果是的辦法。運用詞組搜索涉可以先先簡單地輸入一個問題作為詞組搜索，如果仍然找不到合適的，那就用多個可以表達要查詢內(nèi)容的關(guān)鍵字進行查詢。
組合搜索。
每次搜索某個文件，如果只給出一個單詞進行搜索，經(jīng)常會出現(xiàn)成千上百萬計的匹配網(wǎng)頁。然而如果再加上一個單詞，那么搜索結(jié)果會更加切題。
定位信息來源。
第三招思考自己所作的。
剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認為公司的測試流程混亂總是很郁悶，認為自己學不到東西，如何才能測試好產(chǎn)品，常說心動不如行動，以前看到古龍小說中經(jīng)常出現(xiàn)的場景無名小子不斷挑戰(zhàn)高手，總結(jié)積累。我總結(jié)了有些經(jīng)驗是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗。這段時間讓我學習到了很多東西，接觸了iso，cmm，測試管理工具，自動化工具（因為公司不正規(guī)給了我很多學習的機會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機會，因為大公司非常正規(guī)了，公司內(nèi)部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了）。由于工作中經(jīng)常寫報告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓的習慣，因為紙面上的東西是永遠也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程，當年達摩面壁九年就是融會貫通的典型例子，如果他不是有個思考的過程，他也不能成為一代大家。如果后來不時有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。
所以善于思考，總結(jié)經(jīng)驗，也是成為高手之路的不二法決。
第四招學習和你所測試的軟件產(chǎn)品相關(guān)的知識。
要想成為好的測試人員，還要了解你要測試的軟件的相關(guān)知識。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)心的，也是你在測試中需要注意的問題，滿足客戶是的需要。但是了解軟件需求之后要學會要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計文檔，這些文檔可以幫助你了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司bug庫中的問題，這些存在的問題可以幫助你了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會出現(xiàn)錯誤。軟件是運行在一個大環(huán)境中，如果對系統(tǒng)不熟悉，那么有些問題你不能從一個更廣闊的層面考慮，學習操作系統(tǒng)的知識，有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問題更加準確。比如軟件運行在windows或者linux，如果你不懂操作系統(tǒng)，你就無法建立測試環(huán)境，有些時候時候軟件的組件發(fā)生問題，就是你系統(tǒng)配置造成的，對系統(tǒng)不熟悉，你會把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學習關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識，比如編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫等。不一定你要學習到多好的程度，只是通過這些擴展的知識面，你可以在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題上不會局限在狹小的圈子里。
第五招學會利用論壇資源。
其實測試新兵和測試高手之間的區(qū)別，往往是不會利用現(xiàn)有資源。在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。好像是高手們無所不能，其實摘掉這層耀眼的光環(huán)，他們并沒想像得那么厲害，只不過通過自己的搜索找到的答案，然后幫助其他人。當然也有很多人都是通過自學，然后在論壇中交流得到了很多經(jīng)驗，高手其實也是因為善于思考問題，親自動手解決問題。所以動手和利用論壇資源的過程中他們也在不斷提高。
很多時候看到論壇中有人提問，問題描述不清，很多人看了很困惑。發(fā)貼題目動不動請高手幫忙，救命之類的，好像天下大亂，世界末日。雖然這個題目很招人，但是無法讓那些想幫助你的人幫你，因為題目不清晰，而且高手字樣嚇阻了很多人。其實問問題也是個思路整理的過程，描述清晰，讓人理解清楚，才能望文知意知道你的當前發(fā)生問題的環(huán)境，才能讓那些想幫你的人解決問題，否則給人無從下手的感覺，解決問題效率不高。
以上是我一年的工作總結(jié)。在今后的工作中，我將努力堅持“求真務(wù)實、誠信為本，腳踏實地、業(yè)精于勤，與人為善、真誠相待”的人生宗旨，以“學海無涯苦作舟”為勉，虛心學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，勤奮工作，為公司的發(fā)展盡心盡力！
期末測試總結(jié)報告篇十一
長期以來，智力高低都是仁者見仁，沒有精準、抽象的標準。工業(yè)革命后，驚嘆于科學定理效力的人們，開始將目光轉(zhuǎn)向以往含混不清的領(lǐng)域，智力就是其中之一。
“200分先生”高爾頓是這方面的先行者。1859年，閱讀了他表哥達爾文的《物種起源》，高爾頓深受刺激，決定測量人類的智力，用精確的數(shù)據(jù)證明他的優(yōu)生學設(shè)想：人的智力由遺傳決定。
高爾頓很快開工了。他試圖在聽力、手的靈敏度、中指長度、頭顱大小等要素間，找到與智力高低的相關(guān)關(guān)系。結(jié)果令人失望，這些因素完全無法解釋智力的差異。不過，這些失敗的舉措開啟了量化智力的嘗試。
法蘭西斯·高爾頓1881年，法國開始推廣義務(wù)教育。為區(qū)分普通兒童和有缺陷兒童，教育部門急需合適的檢測工具，以便因材施教。需求刺激下，法國的阿爾弗雷德·比奈和西蒙在19制作了第一份智力測量表，并在19的修訂中，創(chuàng)造性地按不同的年齡段設(shè)計了試題，提出了心理年齡概念。相比較后人，比奈沒有宏偉的野心，他清楚地強調(diào)他的測驗只能測量部分智力，對預測有學習困難的兒童可能有效。
接下來，改進智力測試的交接棒傳到了美國。20世紀初，這個生機勃勃的國家里，征兵、移民、教育，都急速擴展，成千上萬的學歷不明，各式背景的移民蜂擁而入，迫切需要更有效率的區(qū)分方法，在混亂中整理出秩序。
同時，應(yīng)用心理學正在美國快速的發(fā)展，人們相信，心理學家可以搞定一切：婚姻失和，工作不滿，推銷保險。于是被法國人漠視的比奈測試在這里大放異彩。戰(zhàn)爭的爆發(fā)催化了狂熱需求，智商測試就在這個背景下大踏步地走入美國人的生活。
19，路易斯·特曼，就是給歷史名人估算智商的考克斯的導師，修改了比奈-西蒙測量表，將新版本命名為斯坦福-比奈智力測試。特曼吸收了19德國人威廉·斯特恩提出的智力商數(shù)(iq)概念，根據(jù)不同年齡兒童做測試的分數(shù)均值，設(shè)為“智力年齡”標準，每個兒童的個人智力數(shù)值，取決于心理年齡與生理年齡的比率。這種測試方法被稱為比率智商，公式如下：
所以，高爾頓智商被測為200，是考克斯和特曼認為他3歲就能完成達到正常兒童6歲的斯坦福-比奈智商測試水平，同理，愛因斯坦的傳記等材料被認為只能體現(xiàn)1.6倍的心理年齡/生理年齡比。
此后，智商測試不斷進化。1949年，韋克斯勒編制了不同于比奈系列的新測試表，稱為韋氏智商測試，影響至今。韋氏測試分為成人、兒童、幼兒三版，采用離差智商計算，將同一組的智商平均值設(shè)為100，標準差設(shè)為15，整組的數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布。與比率智商不同，離差智商不計算不同年齡的成績比率，而將挑選出來的同年齡人作常模參考，表示個人在同年齡組的相對位置。
這種新的參照方法也影響了斯坦?！け饶沃巧虦y試。在1960年第三次修訂時，它也采用了離差智商，但其標準差為16。這意味著高智商的分數(shù)，在韋氏測試應(yīng)為130，在斯坦?！け饶螠y試則為132。
期末測試總結(jié)報告篇十二
流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力著，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：
一、組織完成了過程性教學質(zhì)量抽測工作。
1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學、英語學科的教學質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預設(shè)，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。
2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導。
3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數(shù)學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數(shù)學、小學、初中英語我們聘請了學校骨干教師承擔了卷面分析任務(wù)，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。
二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。
1、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學生能夠健康成長，學校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。
2、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學?？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學校的發(fā)展，從而形成學校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)支持學校的和諧教育氛圍。
三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓工作。
1、培訓前召開參加區(qū)級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：
一、要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓工作。
二、要將區(qū)級培訓模式教給大家，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓。
三、是要在培訓中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓的`針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓班主講教師進行備課。
2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓資料等得到領(lǐng)導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學校領(lǐng)導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分工負責，各盡其責。為培訓工作做好充分準備。
3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區(qū)級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時，將中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。
在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學案例后，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學技能。
四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作。
1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學校，雖然工作量大，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù)。
2、調(diào)配《學習之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補退工作。
3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。
五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動。
1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證。
2、協(xié)調(diào)各學校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓準備，試卷的取與送等。
3、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務(wù)。
六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作。
根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成并及時上交。
不足之處：
1、我們的工作雖然很多很忙，但總結(jié)推廣與宣傳不夠。
2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們?nèi)肆Σ蛔悖灿绊懝ぷ鞯男省?/p>
3、深入學校指導教學工作很少。
期末測試總結(jié)報告篇十三
測試工作是一個復雜的過程，它需要與各方面的全面合作，如何順利進行，測試工作的現(xiàn)狀如何，影響因素有哪些，需要更多的細心和耐心，今天本站小編給大家?guī)砹藴y試。
報告，希望對大家有所幫助。
我最初參加測試工作的時候，不知道什么是軟件測試，集成測試和系統(tǒng)測試的概念經(jīng)?；煜琧mm是什么就更加不知道了。那時候最簡單的開關(guān)機也是通過直接拔插電源完成，安裝系統(tǒng)對我來說簡直是有史以來人類的最高技能，對于那些拿著螺絲刀安裝機器的人就認為是宇內(nèi)超級高手，身具殺人于無形之絕世秘技。拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵，我最初的夢想就是想成為軟件測試的高手，傲視天下。所以不斷偷師，總結(jié)經(jīng)驗，自認為掌握了成為高手的幾個秘技，這幾年混跡“江湖”還算無往而不利。不敢獨享，望與吾輩測試人員切磋，早日總結(jié)成功密技之大成，助新進人員早日入門，也算不愧對東北活雷鋒的稱號。
第一招學會利用網(wǎng)絡(luò)。
剛參加工作面對浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界，當時如劉姥姥進大觀園，什么都新奇，什么都想要，從網(wǎng)上下載很多源程序的代碼，軟件技術(shù)文檔之類，恨不得把所有的好東西收集到手中，其實有些在他人看起來就是垃圾一堆。當時覺得有了這些“武林秘籍”，成為高手指日可待。最初參加工作由于自己工作努力有幸轉(zhuǎn)為開發(fā)，加入項目組后我的習慣還是沒有改，反而變本加厲，手中的資源更加多，上網(wǎng)的時間更加頻繁。
一次項目經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，項目經(jīng)理在對我施壓的過程中教會了我終身難忘的一招，學會利用網(wǎng)絡(luò)尋找要解決問題的答案，從此google成了我的最愛，關(guān)鍵字成了我變化的招數(shù)。在軟件測試工作中，他幫我解決了很多疑難問題，解答了很多令我迷惑的地方。也是我?guī)椭鷾y試同行解決問題手段之一，很多軟件測試新手，甚至老手都沒有意識到自己手上就握有“無敵秘籍”，所以只要你耐心找，答案就在身邊。
這里總結(jié)一下利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的技巧：
組合搜索。
每次搜索某個文件，如果只給出一個單詞進行搜索，經(jīng)常會出現(xiàn)成千上百萬計的匹配網(wǎng)頁。然而如果再加上一個單詞，那么搜索結(jié)果會更加切題。
選擇表述內(nèi)容的詞組。
一般我在網(wǎng)頁搜索引擎的時候，選擇一些可以表達我要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞組，用來縮小搜索范圍，從而找到搜索結(jié)果是最好的辦法。運用詞組搜索涉可以先先簡單地輸入一個問題作為詞組搜索，如果仍然找不到合適的，那就用多個可以表達要查詢內(nèi)容的關(guān)鍵字進行查詢。
定位信息來源。
其實網(wǎng)絡(luò)上還有很多關(guān)于搜索技巧的文章，大家可以自行學習。千萬要記住搜索引擎是幫助你成功的有力武器。
第二招學會動手。
參加軟件測試工作后，隨著工作經(jīng)驗的增長自我感覺越來越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進行測試的時候，像往常一樣“隨手”測試出了幾個bug，然后“仔細”的填寫了bug單(這個bug的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了很多次了)。這時候測試經(jīng)理走過來，重新復查了一下填寫的bug.他在重現(xiàn)我的bug的過程中，簡化了我的輸入變化，bug神奇的又出現(xiàn)了，同樣的現(xiàn)象，他關(guān)閉軟件重新變化輸入，擴展出10幾個變化后，軟件不動了，內(nèi)存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的bug的原因，然后對我說“尋找bug要準確定位，我們開發(fā)團隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。如果測試人員每次發(fā)現(xiàn)的bug描述不清楚，并且多個問題潛在的錯誤原因是一個，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時候他要調(diào)試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現(xiàn)bug的時候多動手可以更加準確的定位bug步驟和原因，給開發(fā)人員最精確的步驟和準確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以需要大家協(xié)作!?！?
在以后的日子里，每次解決問題的時候我都記得多試驗幾次，多嘗試。網(wǎng)上很多朋友還有同事問我問題的時候，其實他們只是萬里長征就差一步，只要再多動手實驗一次就可以達到目的了。所以多動手，多嘗試。
第三招思考自己所作的。
剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認為公司的測試流程混亂總是很郁悶，認為自己學不到東西，如何才能測試好產(chǎn)品，常說心動不如行動，以前看到古龍小說中經(jīng)常出現(xiàn)的場景無名小子不斷挑戰(zhàn)高手，總結(jié)積累。我總結(jié)了有些經(jīng)驗是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗。這段時間讓我學習到了很多東西，接觸了iso，cmm，測試管理工具，自動化工具(因為公司不正規(guī)給了我很多學習的機會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機會，因為大公司非常正規(guī)了，公司內(nèi)部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了)。由于工作中經(jīng)常寫報告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓的習慣，因為紙面上的東西是永遠也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程，當年達摩面壁九年就是融會貫通的典型例子，如果他不是有個思考的過程，他也不能成為一代大家。如果后來不時有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。
所以善于思考，總結(jié)經(jīng)驗，也是成為高手之路的不二法決。
總體來說，xx年我主要完成了以下幾方面的工作：
l知識與經(jīng)驗分享。
l完成所需知識的積累。
l工具學習及研究。
具體來說，如下：
這段時間，我主要是協(xié)助c.y.x進行cmbp項目測試，主要工作內(nèi)容有：
l對測試用例的編寫提供反饋意見;。
l對測試過程及測試情況進行分析，并提供意見;。
l設(shè)計業(yè)務(wù)測試數(shù)據(jù)的例子;。
l繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;。
l進行主要功能的界面測試、功能測試;。
l按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報;。
l進行需求驗證工作。
2.知識與經(jīng)驗分享。
這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：
l完成“測試經(jīng)驗交流與知識分享”簡報，包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括：項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗交流。
l對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進反饋意見;。
l根據(jù)以往經(jīng)驗，在cmbp項目中提供幫助。
3.完成所需知識的積累。
這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學習所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進行的。主要工作內(nèi)容有：
l學習金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識。
l學習公司研發(fā)規(guī)范。
l學習研發(fā)部產(chǎn)品知識(保理項目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識)。
l參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(新員工入職培訓、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計、金融衍生工具介紹)。
l學習缺陷管理工具ttp。
4.工具學習及研究。
根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational測試解決方案和工具，并進行rationalperformancetester的研究。完成對rationalperformancetester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rationalperformancetester6》、使用rationalperformancetester進行性能測試的例子及學習參考資料。
二、xx年計劃。
xx年，我希望能通過參與具體項目的實踐，達到以下目標：
1.能將測試過程在項目中真正的運用起來，并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程。
2.在項目中沉淀出一些部門成果。
除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外，我還將積極、主動的參與部門建設(shè)工作，和部門所有成員一起努力，在領(lǐng)導的指導下，將我們部門做成受到公司認可，有一定地位的部門。
三、對部門建設(shè)的建議。
在部門建設(shè)上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設(shè)工作：
1.對人員進行分工，或者說是團隊成員的側(cè)重方向進行明確。
例如，同一測試技術(shù)或測試工具，可以不需要多個人同時研究，這樣可能造成資源的浪費。
2.強化制度建設(shè)。
3.加大對測試過程的實施力度。
現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應(yīng)的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。
4.加強部門測試成果的積累與沉淀。
現(xiàn)在的測試成果保存在服務(wù)器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務(wù)器，只是保留在個人機器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個人機器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。
除了將已有測試成果進行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項目的測試經(jīng)驗，性能測試的經(jīng)驗，測試用例設(shè)計經(jīng)驗等等。
作為剛從學校出來的應(yīng)屆畢業(yè)生，第一份工作就落在智通，來到智通，深深地被這個企業(yè)的文化所感染，我很認同智通的企業(yè)文化，智通的企業(yè)精神“統(tǒng)一，專一，事業(yè)第一”體現(xiàn)出了這一行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)文化的特點。在這三個月的學習與親身感受之下，我更加堅定地要使自己成為一名合格并爭取優(yōu)秀的智通人，我對自己有信心，對智通更有信心。
作為一名在技術(shù)崗位的職員，要具備一定的專業(yè)知識，不斷地充實自己，在不斷的工作學習與研究中成長，要有很好的團隊協(xié)作精神，有很強的執(zhí)行力，能真正為企業(yè)做實事。在智通上班的三個月里，我主要完成了以下工作項目：
一、剛來的兩個星期，由于目前網(wǎng)站工作的需要，師傅指導一邊熟悉工作職位環(huán)境一邊學習asp，用了兩個星期系統(tǒng)地學習了這門從未接觸過的asp語言，為接下來一個月的工作打了堅實的基礎(chǔ)。
二、接下來的時間，主要配合網(wǎng)站先前asp的后臺管理系統(tǒng)進行某些功能優(yōu)化與系統(tǒng)維護工作。先后完成了銷售管理模塊的最新注冊企業(yè)查詢、職業(yè)推薦給求職者、把求職者推薦給企業(yè)、會員職位刷新、職位刷新統(tǒng)計等幾個模塊的功能修改與優(yōu)化，解決了業(yè)務(wù)員帶權(quán)限控制的查詢、推薦時間的控制與查詢速度優(yōu)化、企業(yè)職位刷新時的權(quán)限控制與企業(yè)職位時效性的控制以及完成對各銷售組成員的職位數(shù)統(tǒng)計，職位刷新數(shù)統(tǒng)計的功能設(shè)計。在完成這些各種功能需求的時候，對后臺管理系統(tǒng)進行了深入的分析研究，因此對銷售管理模塊非常熟悉，給目前網(wǎng)站新版開發(fā)的后臺設(shè)計提了不少建設(shè)性的想法。之后還完成了logo管理模塊中的投票項目添加優(yōu)化與投票結(jié)果統(tǒng)計查詢修正、logo、banner的管理與文本文件的生成。還完成了客服管理模塊中后臺開通資料查詢的改進，企業(yè)管理、個人管理模塊查詢功能的改進。期間還完成了部分功能錯誤的修正，如校園招聘管理圖片不能上傳、文章類別不能修改、文章不能刪除等。
三、目前新版是用jsp開發(fā)的，在這三個月里，我進一步對java，jsp的深入學習，了解了mvc模式開發(fā)，在這階段的學習期間，我以一個小商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)作為學習任務(wù)。還對當前流行的jive代碼與開發(fā)思想進行了初步的學習研究。
四、作為一名系統(tǒng)開發(fā)與維護工作者，當然不能忽視對數(shù)據(jù)庫知識的學習，在這段時間我也進一步對sql語句進行了深入的學習，對sql語句的查詢進行了分析，比較重視數(shù)據(jù)庫性能分析與調(diào)整這方面的知識學習。通過這階段的學習，把這些知識與方法運用到了對后臺管理系統(tǒng)會員查詢的速度優(yōu)化功能上，在實際工作中得以實踐運用。
五、網(wǎng)站新版開發(fā)方面，主要還為新版做了幾個數(shù)據(jù)庫對照表。
六、還參加了網(wǎng)站新版的第二輪測試工作，主要以后臺管理系統(tǒng)為主做測試，還參與了前臺個人管理與企業(yè)管理的流程測試，測出了不少關(guān)鍵性的bug。
七、入職以來，還擔任了網(wǎng)站部群發(fā)郵件的工作。三個月內(nèi)完成了好幾批郵件群發(fā)的工作，每天定時定量地給在無憂無慮網(wǎng)站上注冊的企業(yè)或會員群發(fā)幾十萬封郵件。還配合客服部群發(fā)了兩批特殊活動的郵件，配合網(wǎng)站營銷活動群發(fā)了兩批群件，每天堅持固定給注冊會員群發(fā)。
在網(wǎng)站技術(shù)部工作的三個月里，自己感受非常多。首先，作為剛從學校出來的畢業(yè)生，在實際開發(fā)中的經(jīng)驗尚不夠成熟，還需要在工作中不斷的提升自己。其次，要進一步提高自己的開發(fā)技能，使自己的技能滿足今后的需求，主動獲取并學習當今最新技術(shù)信息，平衡自己的知識結(jié)構(gòu)，在不斷的學習中提高自己。然后，要加強與同事們的溝通，融入團隊，互相學習、相互提高，在團隊中不斷完善自己。
我相信，通過我的努力，一定能成為智通的優(yōu)秀員工，一定會在優(yōu)秀成績之上提升自己。同時我希望公司能根據(jù)情況給我培訓深造的機會，也希望部門內(nèi)能有經(jīng)常性的專業(yè)技術(shù)學習。
期末測試總結(jié)報告篇十四
三、神壯勝璧價荊協(xié)惑。
四、探望眺望渴望展望期望。
五、1、d。
2.d。
3.d。
六、1.我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式.
2.池塘被皎潔的月光照得通亮無比.
3.因為孫悟空神通廣大,所以小朋友都喜歡他.
七、312645。
八、略。
九、(一))1.(1))c(2)c。
2.他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。
臥龍山岡。
3.恭恭敬敬。
4.略。
(二)1.聰明的徐文長。
2.不僅而且。
3.(1)提兩滿桶水過既窄又軟的竹橋。
(2)在長竿頂上取禮物。
4.略。
期末測試總結(jié)報告篇十五
軟件測試作為軟件開發(fā)過程中保證軟件質(zhì)量非常重要的一個工程階段，正逐漸被軟件組織所重視。今天本站小編給大家?guī)砹藴y試后的總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
我最初參加測試工作的時候，不知道什么是軟件測試，集成測試和系統(tǒng)測試的概念經(jīng)?；煜?，cmm是什么就更加不知道了。那時候最簡單的開關(guān)機也是通過直接拔插電源完成，安裝系統(tǒng)對我來說簡直是有史以來人類的最高技能，對于那些拿著螺絲刀安裝機器的人就認為是宇內(nèi)超級高手，身具殺人于無形之絕世秘技。拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵，我最初的夢想就是想成為軟件測試的高手，傲視天下。所以不斷偷師，總結(jié)經(jīng)驗，自認為掌握了成為高手的幾個秘技，這幾年混跡“江湖”還算無往而不利。不敢獨享，望與吾輩測試人員切磋，早日總結(jié)成功密技之大成，助新進人員早日入門，也算不愧對東北活雷鋒的稱號。
第一招學會利用網(wǎng)絡(luò)。
剛參加工作面對浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界，當時如劉姥姥進大觀園，什么都新奇，什么都想要，從網(wǎng)上下載很多源程序的代碼，軟件技術(shù)文檔之類，恨不得把所有的好東西收集到手中，其實有些在他人看起來就是垃圾一堆。當時覺得有了這些“武林秘籍”，成為高手指日可待。最初參加工作由于自己工作努力有幸轉(zhuǎn)為開發(fā)，加入項目組后我的習慣還是沒有改，反而變本加厲，手中的資源更加多，上網(wǎng)的時間更加頻繁。
一次項目經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，項目經(jīng)理在對我施壓的過程中教會了我終身難忘的一招，學會利用網(wǎng)絡(luò)尋找要解決問題的答案，從此google成了我的最愛，關(guān)鍵字成了我變化的招數(shù)。在軟件測試工作中，他幫我解決了很多疑難問題，解答了很多令我迷惑的地方。也是我?guī)椭鷾y試同行解決問題手段之一，很多軟件測試新手，甚至老手都沒有意識到自己手上就握有“無敵秘籍”，所以只要你耐心找，答案就在身邊。
這里總結(jié)一下利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的技巧：
組合搜索。
每次搜索某個文件，如果只給出一個單詞進行搜索，經(jīng)常會出現(xiàn)成千上百萬計的匹配網(wǎng)頁。然而如果再加上一個單詞，那么搜索結(jié)果會更加切題。
選擇表述內(nèi)容的詞組。
一般我在網(wǎng)頁搜索引擎的時候，選擇一些可以表達我要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞組，用來縮小搜索范圍，從而找到搜索結(jié)果是最好的辦法。運用詞組搜索涉可以先先簡單地輸入一個問題作為詞組搜索，如果仍然找不到合適的，那就用多個可以表達要查詢內(nèi)容的關(guān)鍵字進行查詢。
定位信息來源。
其實網(wǎng)絡(luò)上還有很多關(guān)于搜索技巧的文章，大家可以自行學習。千萬要記住搜索引擎是幫助你成功的有力武器。
第二招學會動手。
參加軟件測試工作后，隨著工作經(jīng)驗的增長自我感覺越來越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進行測試的時候，像往常一樣“隨手”測試出了幾個bug，然后“仔細”的填寫了bug單(這個bug的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了很多次了)。這時候測試經(jīng)理走過來，重新復查了一下填寫的bug.他在重現(xiàn)我的bug的過程中，簡化了我的輸入變化，bug神奇的又出現(xiàn)了，同樣的現(xiàn)象，他關(guān)閉軟件重新變化輸入，擴展出10幾個變化后，軟件不動了，內(nèi)存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的bug的原因，然后對我說“尋找bug要準確定位，我們開發(fā)團隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。如果測試人員每次發(fā)現(xiàn)的bug描述不清楚，并且多個問題潛在的錯誤原因是一個，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時候他要調(diào)試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現(xiàn)bug的時候多動手可以更加準確的定位bug步驟和原因，給開發(fā)人員最精確的步驟和準確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以需要大家協(xié)作!?！?
在以后的日子里，每次解決問題的時候我都記得多試驗幾次，多嘗試。網(wǎng)上很多朋友還有同事問我問題的時候，其實他們只是萬里長征就差一步，只要再多動手實驗一次就可以達到目的了。所以多動手，多嘗試。
第三招思考自己所作的。
剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認為公司的測試流程混亂總是很郁悶，認為自己學不到東西，如何才能測試好產(chǎn)品，常說心動不如行動，以前看到古龍小說中經(jīng)常出現(xiàn)的場景無名小子不斷挑戰(zhàn)高手，總結(jié)積累。我總結(jié)了有些經(jīng)驗是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗。這段時間讓我學習到了很多東西，接觸了iso，cmm，測試管理工具，自動化工具(因為公司不正規(guī)給了我很多學習的機會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機會，因為大公司非常正規(guī)了，公司內(nèi)部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了)。由于工作中經(jīng)常寫報告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓的習慣，因為紙面上的東西是永遠也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程，當年達摩面壁九年就是融會貫通的典型例子，如果他不是有個思考的過程，他也不能成為一代大家。如果后來不時有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。
所以善于思考，總結(jié)經(jīng)驗，也是成為高手之路的不二法決。
一、本年度工作完成情況。
時光飛逝，在這年里本人獨立負責測試的項目10個，與其他測試人員聯(lián)合測試的項目9個以及gis應(yīng)用虛擬項目(2個版本)。
其中獨立負責的項目對項目的開發(fā)周期做全程跟蹤測試，聯(lián)合測試的項目協(xié)助其他測試人員完成項目測試工作。繁忙的工作使自己在過去的一年里學到了很多，同時也提高了自己各方面的能力。感謝領(lǐng)導的支持和指教，現(xiàn)總結(jié)如下：
獨立負責的項目列表：
1)《湖南空調(diào)進銷存系統(tǒng)》。
2)《湖南空調(diào)售后服務(wù)系統(tǒng)》。
3)《長沙統(tǒng)計局數(shù)據(jù)管理平臺》。
4)《長沙統(tǒng)計局數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)》。
5)《長沙統(tǒng)計局gis應(yīng)用系統(tǒng)》。
6)《電網(wǎng)webgis系統(tǒng)》。
7)《電網(wǎng)移動電子化移交系統(tǒng)》。
8)《電網(wǎng)東莞局單線圖繪制系統(tǒng)》。
9)《電信號百-掌上同學圈》。
10)《長沙城市林業(yè)生態(tài)圈資源信息集成系統(tǒng)》。
與其他同事聯(lián)合測試的項目列表：
1)《xx市規(guī)劃局辦公系統(tǒng)》。
2)《_地理公共服務(wù)平臺》。
3)《x市規(guī)劃局自動化辦公系統(tǒng)》。
4)《x縣城建檔案館著錄系統(tǒng)》。
5)《x市統(tǒng)計地里信息系統(tǒng)》。
6)《x市社會安全聯(lián)合救助系統(tǒng)》。
7)《xx市施工圖審查中心一體化辦公平臺》。
8)《控制性詳細規(guī)劃系統(tǒng)》。
9)《x市地理信息系統(tǒng)》。
gis應(yīng)用虛擬項目。
1)gis應(yīng)用xx項目b/s版本。
2)gis應(yīng)用xx項目c/s版本。
其中格力項目的測試工作，多次與開發(fā)組人員一同參與在客戶處討論需求與細節(jié)要求，對客戶的習慣和要求有了清晰明確的了解。與電信的驗收測試中學到了很多專業(yè)的測試方法和測試經(jīng)驗，和他們成為了好朋友。在后續(xù)的合作與交流中，將更進一步提高自己的專業(yè)技能，保持良好的溝通與聯(lián)系做好測試工作。
南網(wǎng)的項目在通過開發(fā)組的培訓后，對南網(wǎng)1.0環(huán)境與功能，數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)有了比較清楚的了解，對測試南網(wǎng)2.0很有幫助，主要是對電力這塊的業(yè)務(wù)有了深入的了解，對測試電力行業(yè)的系統(tǒng)打下了業(yè)務(wù)認知基礎(chǔ)。加入專業(yè)的測試方法，使測試工作更好的服務(wù)于項目。
很開心在公司的qc與svn上，留下了我對以上19個項目測試工作的痕跡，我將不斷努力工作，為測試團隊在公司中更有價值積極進取。
二、個人取得哪些進步。
繁忙的測試工作雖然很辛苦，但得到了領(lǐng)導的支持與指導，通過自身學習，使自己各方面都得到了提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1)對性能測試比之前更加專業(yè)熟悉。通過使用lr性能測試工具以及其他輔助工具，對格力兩個項目和南網(wǎng)的webgis項目進行了幾次壓力測試。通過深入了解業(yè)務(wù)，設(shè)計有針對性的性能測試方案，得到了電信與格力客戶的認可。這其中主要是與電信測試人員的合作與交流中，學到了很多專業(yè)的測試手機端程序壓力與手機客戶端性能的方法。對文檔的要求與制作也更加嚴格、專業(yè)。
2)通過了解電信測試對開發(fā)文檔的要求，認識到文檔的重要性與測試文檔的重要性，因此格力進銷存后期開始研發(fā)后，就不斷給項目組灌輸客戶對文檔的要求與格式，以及電信驗收中的習慣與要求，避免了類似格力售后在摸索中，痛苦加班趕制文檔的經(jīng)歷，在張經(jīng)理的嚴格督導下項目組更新文檔都很及時。目前項目已經(jīng)通過了第一期驗收合格。
3)參加了公司培訓的gis應(yīng)用開發(fā)，對gis的應(yīng)用有了初步的了解，第一個項目是測試湖南天地網(wǎng)系統(tǒng)，在測試過程中，對gis應(yīng)用有了實踐。并產(chǎn)生了濃厚的興趣，對配圖、圖層切圖等arcgis相關(guān)有了實際操作，在考核中得到了鞏固。
4)在前期做配置管理的學習中，學會了svn的環(huán)境配置與管理，感謝謝敏在我學習svn過程中的指教和幫助，使我對獨立搭建svn環(huán)境更加熟悉。
5)對軟件測試工作有了新的認識：在測試工作中，僅對測試的工具和測試方法熟悉只是測試工作的基礎(chǔ)，需要深入了解業(yè)務(wù)以及軟件需求的趨勢，才能更好的做好測試工作。對于性能測試更需要在這個基礎(chǔ)上對計算機原理、網(wǎng)路、行業(yè)有全面的了解和經(jīng)驗，才能對測試的數(shù)據(jù)做出精準、詳細的分析。給出參考價值高的測試報告。
三、遇到的問題及解決方案。
1)項目緊急、開發(fā)人員少、測試時間少，客戶更新需求超級頻繁，開發(fā)計劃剛做好，需求又變更了。比如格力售后項目，前期測試計劃基本上每天都在變動。因此前期測試過程中，是連接正在使用開發(fā)的環(huán)境在測試，測試起來難以把握。處于嬰兒期的項目，加上沒有開發(fā)手機端的經(jīng)驗，因此bug特別多，測試工作比較辛苦。進入格力進銷存開發(fā)初期，在與客戶溝通，先畫出ui界面再開發(fā)后，項目開發(fā)順利了很多，測試工作也沒有前期那么緊張了，雖然還是經(jīng)常要加班，但是明顯比最開始開發(fā)手機端要好很多。
2)測試環(huán)境硬件比較缺乏：格力項目測試期間初期，公司未申請空間，但是測試必須用到外網(wǎng)，客戶借用了服務(wù)器，但是有客戶的其他軟件正在使用，因此不能重啟，資源也無法準確的預估，對開展測試工作有很大的局限。格力項目完成基礎(chǔ)功能，準備完善功能細節(jié)時期，得到了許總和張經(jīng)理的支持，公司申請了自己的空間，也辦了手機測試卡，使測試硬件得到了徹底的改善。使我的測試工作有了很好的開展，也因此為客戶提供了大量測試數(shù)據(jù)和測試文檔，并最終得到了認可。
3)中途介入的項目，由于項目開發(fā)前期對業(yè)務(wù)沒有了解，加上自身負責的項目工作也比較忙，因此經(jīng)常有對業(yè)務(wù)不熟悉，無法測試整個系統(tǒng)的流程的情況，我目前使用的辦法是：平時對規(guī)劃行業(yè)和測繪行業(yè)的業(yè)務(wù)加以關(guān)注和學習，加上對gis應(yīng)用的培訓與自身的經(jīng)驗，要短時間對系統(tǒng)進行徹底測試也不是可以的。
總結(jié)：只要有歸零的心態(tài)，時刻更新自己的專業(yè)技能，并累積經(jīng)驗，做到時刻學習，不學習就會退后、認真的做一件事總是會找到做好事情的方法。
四、工作感悟及建議。
1)感受到了積極主動，富有激情的團隊氛圍。格力的項目時間特別緊、需求變更特別頻繁的特點，加上沒有手機端的開發(fā)經(jīng)驗。因此前期特別辛苦，測試手機端程序也是從這個時候開始的，在這個過程中，我對手機端程序開始了積極探索與學習。了解手機端程序的開發(fā)與測試方法，特別是手機端性能測試與功能設(shè)計體驗方面，我自己總結(jié)出了很多方法和經(jīng)驗，與大家一起分享，感到很開心。
2)濃厚的培訓特色，在進公司前我不太了解arcgis的應(yīng)用，測試項目時感到有擔心，但是馬上就有公司的arcgis相關(guān)培訓，使我們學會了部分基本的操作、對gis應(yīng)用也有了引導入門的培訓。這使后續(xù)我自行學習和鞏固有了很大的幫助.
3)開發(fā)在業(yè)務(wù)培訓上花了很多心思，在參加規(guī)劃辦公，測繪、南網(wǎng)的業(yè)務(wù)培訓過程中，使我對業(yè)務(wù)與系統(tǒng)有了相結(jié)合的對應(yīng)熟悉與了解，對后續(xù)測試系統(tǒng)很有幫助。也縮短了我們測試系統(tǒng)流程花費的學習時間。
4)建議：能增加一套測試環(huán)境需要的硬件設(shè)備。專門用來測試，目前我們很大程度上依賴開發(fā)現(xiàn)組的環(huán)境進行測試。如果有了專屬的測試設(shè)備：將組建更完整的測試環(huán)境，使測試工作有基礎(chǔ)得到更全面專業(yè)的實施。
五、下年度個人職業(yè)工作規(guī)劃。
本人希望在專業(yè)測試的基礎(chǔ)上，多做管理方面的工作。在上述。
工作總結(jié)。
中，本人主要是設(shè)計測試用例(場景測試)，配置獨立負責項目的環(huán)境，熟練使用測試工具，熟悉軟件測試流程，進行bug分析和預防，對配置管理這塊比較熟悉，平時我有對管理類課程的學習和培訓，自學了余世維的全套管理類網(wǎng)絡(luò)教學，希望在新的一年里，繼續(xù)在公司服務(wù)，發(fā)揮自己對公司的熱情、貢獻自己的力量!
總體來說，xx年我主要完成了以下幾方面的工作：
l項目測試工作。
l知識與經(jīng)驗分享。
l完成所需知識的積累。
l工具學習及研究。
具體來說，如下：
1.項目測試工作。
這段時間，我主要是協(xié)助c.y.x進行cmbp項目測試，主要工作內(nèi)容有：
l對測試用例的編寫提供反饋意見;。
l對測試過程及測試情況進行分析，并提供意見;。
l設(shè)計業(yè)務(wù)測試數(shù)據(jù)的例子;。
l繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;。
l進行主要功能的界面測試、功能測試;。
l按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報;。
l進行需求驗證工作。
2.知識與經(jīng)驗分享。
這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：
l完成“測試經(jīng)驗交流與知識分享”簡報，包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括：項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗交流。
l對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進反饋意見;。
l根據(jù)以往經(jīng)驗，在cmbp項目中提供幫助。
3.完成所需知識的積累。
這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學習所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進行的。主要工作內(nèi)容有：
l學習金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識。
l學習公司研發(fā)規(guī)范。
l學習研發(fā)部產(chǎn)品知識(保理項目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識)。
l參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(新員工入職培訓、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計、金融衍生工具介紹)。
l學習缺陷管理工具ttp。
4.工具學習及研究。
根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational測試解決方案和工具，并進行rationalperformancetester的研究。完成對rationalperformancetester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rationalperformancetester6》、使用rationalperformancetester進行性能測試的例子及學習參考資料。
二、xx年計劃。
xx年，我希望能通過參與具體項目的實踐，達到以下目標：
1.能將測試過程在項目中真正的運用起來，并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程。
2.在項目中沉淀出一些部門成果。
除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外，我還將積極、主動的參與部門建設(shè)工作，和部門所有成員一起努力，在領(lǐng)導的指導下，將我們部門做成受到公司認可，有一定地位的部門。
三、對部門建設(shè)的建議。
在部門建設(shè)上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設(shè)工作：
1.對人員進行分工，或者說是團隊成員的側(cè)重方向進行明確。
例如，同一測試技術(shù)或測試工具，可以不需要多個人同時研究，這樣可能造成資源的浪費。
2.強化制度建設(shè)。
3.加大對測試過程的實施力度。
現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應(yīng)的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。
4.加強部門測試成果的積累與沉淀。
現(xiàn)在的測試成果保存在服務(wù)器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務(wù)器，只是保留在個人機器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個人機器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。
除了將已有測試成果進行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項目的測試經(jīng)驗，性能測試的經(jīng)驗，測試用例設(shè)計經(jīng)驗等等。
期末測試總結(jié)報告篇十六
課內(nèi)外對對碰。
1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩句是： 由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護我們的母親河。
2、通過課文學習，我認識了 的周總理， 的桑娜， 的魯迅先生。
3、“歲寒三友”指的是（）它們象征了（）的精神。
4、給道德以 的地位，給每一件好事以 ;讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著它，你應(yīng)當 ;給別人 （）不要擠，千萬不要擠!
閱讀快樂堡。
將心比心
1“簡直受不了。要命!”
2朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。
3“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕?，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了?！?/p>
4“是這樣的啦。代溝!”
5“太對了!”
6你一言，我一語，講了大概半個鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。
7“講什么講了這么久”媽媽問我。
8“怎么電話也不能打了”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進了房間。
9媽媽沉默了。
10晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時她總要問一兩句的。
11我意識到我犯了錯，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了牛奶。
12那一霎，我感到濃濃的母愛。
13回想那一幕幕母愛的片斷：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。
14回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響成績;回想 ， ;回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。
15“時間不早了，收拾了準備睡吧!”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會影響學習的?！?/p>
16我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。
17我順從地照辦了。
18月光從窗臺射進來，柔和的，像媽媽的手。
19將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。
20將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。
21將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為什么不先想想你對父母的愛有多少你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。
22真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
1.結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。
嘮叨——
代溝——
2.寫出下面詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：抱怨——( ) 照料—— ( )
反義詞：激昂——( ) 溫熱—— ( )
3.第(12)段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 這些詞語和它表示的意思一樣。
4.給第21段中橫線的句子換個說法，與原文意思一樣：
5.給第14段空白處補上合適的內(nèi)容。
6.“嘮叨居然是母愛的表達。”結(jié)合實際，說說你對這句話的理解.
期末測試總結(jié)報告篇十七
這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領(lǐng)導的分工，進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓學生感受到溫暖。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但進取參加各項培訓，聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。
期末測試總結(jié)報告篇十八
本學期?擔任高一年段1--6六個班的政治學科教學任務(wù)。
一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生、尊重學生、發(fā)揚教學民主、使學生學有得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績。
我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。作為科任教師的我不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生?讓學生有自己的學習時間。重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘、多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)、作學生的表率。多讀書、讀好書，豐富自己的頭腦，不斷充實自己、提高自己、看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師?我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，我明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性?提高課堂的教學質(zhì)量?按時完成教學任務(wù)。
本學期，我在自學、自修反思的基礎(chǔ)上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了。在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙、雜志、聽新聞、廣播、到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會。
1、嚴格課堂紀律。培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點。多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學、互相監(jiān)督，以好幫差、以差促好，以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與今后打算。
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量，加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
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