讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重深入分析和批判性思考，提出積極建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。如果你正在為寫(xiě)讀后感而犯愁，不妨參考一下小編為大家整理的一些范文。
未成年人保護(hù)法讀后感篇一
一.好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。
二.育人為本，德育為先。
三.我們關(guān)注的正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
四.提高未成年人思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。
五.我們都是好孩子，請(qǐng)讓犯罪遠(yuǎn)離我們。
六.誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富。
七.全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
八.關(guān)心和愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，人人有責(zé)。
九.貧窮不讀書(shū)，窮根難斷。富貴不讀書(shū)，富貴不長(zhǎng)。
十.善于利用生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)教育孩子。
十一.正是年少時(shí)光好，莫把光陰網(wǎng)上拋。
十二.眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長(zhǎng)添一縷陽(yáng)光。
十三.青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興。
十四.防患于未然永遠(yuǎn)比后悔莫及要好。
十五.堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀。
十六.關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天。
十七.不要讓我們的孩子哭泣。
十八.關(guān)愛(ài)未成年人教育，關(guān)愛(ài)我們的未來(lái)。
十九.小手拉大手，文明路上走。
二十.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是億萬(wàn)家庭最大的民心工程。
未成年人保護(hù)法讀后感篇二
3.注重接班人的培養(yǎng)，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。
4.青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興。
6.關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境。
7.提高道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)，實(shí)踐是途徑。
8.學(xué)校是道德教育的重要陣地。
9.切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德陣地建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人教育環(huán)境。
10.未成年人思想道德教育，是全社會(huì)共同的責(zé)任。
未成年人保護(hù)法讀后感篇三
為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《未成年人保護(hù)法》)，樹(shù)立重視和保護(hù)未成年人的理念，增強(qiáng)維護(hù)未成年人合法權(quán)益的主動(dòng)性和自覺(jué)性，按照晉中市民政局《關(guān)于印發(fā)〈晉中市未成年人保護(hù)工作宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(市民發(fā)〔20__〕23號(hào))要求，我中心結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以“為未成年人保駕護(hù)航”為主題，以強(qiáng)化未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)為主線，通過(guò)開(kāi)展政策宣傳、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)等系列活動(dòng)，全面宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的決策部署，廣泛普及未成年人保護(hù)法律法規(guī)。推動(dòng)未成年人保護(hù)工作深入開(kāi)展。
一、政策宣傳形式多樣，深入人心。
我中心結(jié)合救助宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的政策宣傳活動(dòng)，讓《未成年人保護(hù)法》深入人心。一是通過(guò)制作版面、宣傳手冊(cè)、手提袋、發(fā)放《未成年人保護(hù)法》單行本、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，在市城區(qū)火車(chē)站、公園、廣場(chǎng)等地開(kāi)展街面宣傳活動(dòng)，向來(lái)訪群眾發(fā)放宣傳資料，講解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注未成年人保護(hù)的良好氛圍。
二是結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，制作了《黨性在救助陣地錘煉人生在未保一線出彩》紀(jì)實(shí)宣傳片，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)和順城街心公園led大屏幕以及微博、微信公眾號(hào)等主流媒體和新媒體播放。宣傳救助管理和未成年人保護(hù)相關(guān)政策，展示救助工作者按需施救、精準(zhǔn)幫助，以愛(ài)心為紐帶，用自己的大愛(ài)托舉起每一個(gè)受助對(duì)象的生命尊嚴(yán)，讓黨心與民心貼得更近。
二、專(zhuān)題學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握要義，形成長(zhǎng)效。
為了讓大家更好地理解和把握《未成年人保護(hù)法》，我中心線上線下齊發(fā)力，開(kāi)展了多次專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是形成長(zhǎng)效宣傳機(jī)制，通過(guò)微信公眾平臺(tái)、微博、站內(nèi)led屏等發(fā)布《未成年人保護(hù)法》專(zhuān)題培訓(xùn)課件、解讀視頻等，廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)廣大群眾深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步擴(kuò)大受眾面和傳播度。二是每周一下午，組織全體干部職工專(zhuān)題學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確把握和正確理解《未成年人保護(hù)法》的核心要義，全力提升全站干部職工的服務(wù)能力。
三、主題活動(dòng)特色鮮明，成效顯著。
為進(jìn)一步提升工作人員關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的能力，推進(jìn)全社會(huì)齊心協(xié)力推動(dòng)未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展。我中心還開(kāi)展了“傳承歷史、展望未來(lái)”主題宣講活動(dòng)、“救助開(kāi)放日”街面宣傳、《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，特色鮮明，成效顯著。
一是積極開(kāi)展晉中市兒童督導(dǎo)員、兒童主任培訓(xùn)活動(dòng)。
我站與市民政局機(jī)關(guān)黨支部結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)合山西省鑄仁社會(huì)工作服務(wù)中心在全市11個(gè)縣(區(qū)、市)巡回開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)困境未成年人宣講政策傳遞黨恩”培訓(xùn)宣講活動(dòng)。宣講家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)等“六大保護(hù)”相關(guān)內(nèi)容，幫助兒童督導(dǎo)員、兒童主任等工作人員更精準(zhǔn)地了解把握未保法律法規(guī)政策及相關(guān)制度等，進(jìn)一步明確責(zé)任義務(wù)、自覺(jué)履行工作職責(zé)。
二是結(jié)合學(xué)習(xí)教育開(kāi)展了“傳承歷史、展望未來(lái)”主題宣講活動(dòng)。6月11日下午，市“百業(yè)百人講百年宣講團(tuán)”成員、我支部組織委員孔令麗同志，為我們進(jìn)行了《用黨的陽(yáng)光照進(jìn)城市角落》主題宣講，通過(guò)黨的關(guān)懷托舉民生之底、愛(ài)心之光照亮回家之路、赤誠(chéng)之心筑起未保之家三個(gè)篇章講述了救助工作中許多感人的故事，激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力。
三是結(jié)合“救助開(kāi)放日”活動(dòng)，6月18日上午，在市民政局的領(lǐng)導(dǎo)下，在晉中工人文化宮北廣場(chǎng)舉辦了以“攜手相助讓愛(ài)團(tuán)聚”為主題的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》宣傳暨第九個(gè)全國(guó)救助管理和托養(yǎng)機(jī)構(gòu)“開(kāi)放日”活動(dòng)，并邀請(qǐng)了晉中市公安局城區(qū)分局錦綸街派出所、晉中市兒童福利院、山西鑄仁社會(huì)工作服務(wù)中心、山西中都律師事務(wù)所、晉中市慈善總會(huì)等單位共同參與。通過(guò)版面展示、發(fā)放宣傳資料等形式，讓更多的人關(guān)注未成年人保護(hù)、關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。
四是組織全體干部職工開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)答題競(jìng)賽讓廣大干部職工對(duì)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)特別是與民政業(yè)務(wù)直接相關(guān)的條文，以及兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的職責(zé)等內(nèi)容熟記于心。
下一步，我中心將繼續(xù)結(jié)合學(xué)習(xí)教育，圍繞“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，立足未成年人健康成長(zhǎng)、維護(hù)未成年人合法權(quán)益等內(nèi)容開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的未成年人救助保護(hù)知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展，讓祖國(guó)的花朵在同一片藍(lán)天下健康茁壯成長(zhǎng)。
未成年人保護(hù)法讀后感篇四
在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，認(rèn)識(shí)到教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
要想成為一名合格的教師，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
未成年人保護(hù)法讀后感篇五
未成年人保護(hù)法是一部重要的條例，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于未成年人保護(hù)法的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
修訂后的未成年人保護(hù)法規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。據(jù)介紹，這一規(guī)定借鑒了一些國(guó)際法律文件中規(guī)定的“兒童利益優(yōu)先”和“兒童利益最大化”等基本原則。
廣陵區(qū)人民法院少年庭庭長(zhǎng)王科海說(shuō)，明確了對(duì)未成年人給予特殊和優(yōu)先保護(hù)的原則，是新法的一大亮點(diǎn)，這是我國(guó)法律中第一次明文規(guī)定在突發(fā)事件中優(yōu)先救護(hù)未成年人。另外，特殊、優(yōu)先保護(hù)原則貫穿在整個(gè)法律條文中，如在司法保護(hù)一章中規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專(zhuān)人辦理?！?/p>
未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育?！皩W(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！?/p>
如今，許多孩子放學(xué)就進(jìn)補(bǔ)課班，周末時(shí)間也被各種才藝班、英語(yǔ)班占用，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。對(duì)此，市教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這里提出了一個(gè)很重要的“娛樂(lè)權(quán)”問(wèn)題，也就是說(shuō)，要保障兒童的休閑和娛樂(lè)時(shí)間。目前，我市已啟動(dòng)中小學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施方案，這是根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，把學(xué)生從書(shū)堆里解放出來(lái)，旨在綜合提高學(xué)生素質(zhì)，增加休息時(shí)間。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取一些有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的舉措。
揚(yáng)州志誠(chéng)法律事務(wù)所何永文律師認(rèn)為，生命和健康最重要，這是未成年人保護(hù)的一個(gè)核心思想。新未成年人保護(hù)法首次為學(xué)生休息時(shí)間立法，要求學(xué)校與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間。未成年人處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，充足的睡眠非常重要。
新的未成年人保護(hù)法規(guī)定：中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。如果違反上述條款，由主管部門(mén)予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。
“很多未成年人缺少文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，是造成未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一?！笔薪逃块T(mén)的相關(guān)人員認(rèn)為，對(duì)此，修訂后的未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所，并加強(qiáng)管理。愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放;博物館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
王科海說(shuō)，關(guān)注未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，新未成年人保護(hù)法作了5個(gè)條款的規(guī)定，這在整部法律中是一個(gè)非常大的比重。這些條款不僅解決了未成年人“不上網(wǎng)干什么去”的問(wèn)題，而且提出要為“綠色上網(wǎng)”提供免費(fèi)或優(yōu)惠條件，即規(guī)定社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。法律還明確要求國(guó)家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
新未成年人保護(hù)法在“法律責(zé)任”部分規(guī)定：向未成年人出售煙酒，或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門(mén)責(zé)令改正，依法給予行政處罰。
“現(xiàn)在很多商店未設(shè)不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志，這樣未成年人很容易買(mǎi)到煙酒，不利于他們的成長(zhǎng)?！蓖蹩坪ＵJ(rèn)為，近年來(lái)，吸煙飲酒有低齡化趨勢(shì)，未成年人飲酒比例越來(lái)越高，因飲酒導(dǎo)致未成年人斗毆、死亡事件時(shí)有發(fā)生，抽煙飲酒對(duì)未成年人身心健康所造成的嚴(yán)重危害，應(yīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。我國(guó)1999年頒布的預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒，但法律卻未規(guī)定對(duì)這一違法行為的處罰性條款。因此，向未成年人出售煙酒雖屬違法，但卻屢禁不止。這一次，新法明確禁止向未成年人出售煙酒，并明確了法律責(zé)任。
維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉玉寶表示，根據(jù)新法規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。他們將狠抓教職員工吸煙問(wèn)題，禁煙教育將與教師職稱(chēng)評(píng)定、年終考核、福利待遇等掛鉤。
為了從法律上保護(hù)學(xué)生不受體罰，修訂后的未成年人保護(hù)法規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
何永文律師表示，目前在我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)中，救援體系還是有所缺失的。比如，在歐美一些國(guó)家如果父母以毒打等形式虐待子女，可能會(huì)失去其監(jiān)護(hù)資格。然而，在我國(guó)由于沒(méi)有相關(guān)的法律法規(guī)執(zhí)行細(xì)則，對(duì)未觸及刑法的虐待子女如何定性以及對(duì)虐待子女的父母如何具體處罰，目前還難以落實(shí)。
不過(guò)，何律師告訴記者，被父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、民政部門(mén)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校、城市居委會(huì)、農(nóng)村村委會(huì)請(qǐng)求保護(hù)。被請(qǐng)求的上述部門(mén)和組織都應(yīng)該接受，需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先采取救助措施。
根據(jù)我市少年庭刑事案件審判的統(tǒng)計(jì)、分析，當(dāng)前未成年人犯罪與以往相比，出現(xiàn)下列幾種新趨勢(shì)：
犯罪人群集中于單親家庭。近年來(lái)，我市審理的未成年人犯罪案件，其中被告人系單親家庭的占42.8%。隨著當(dāng)今社會(huì)離婚率的不斷增高，單親家庭也隨之增多，而部分單親家長(zhǎng)由于工作、生活上壓力的增加，常常疏忽或放松了對(duì)子女的管教，這勢(shì)必造成單親家庭子女犯罪率的不斷攀高。
因網(wǎng)吧問(wèn)題而引發(fā)的犯罪居高不下。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，未成年人直接因迷戀網(wǎng)吧、最終采用盜竊、搶劫等手段劫取財(cái)物而造成犯罪的占64.5%。網(wǎng)吧、游戲場(chǎng)所雖經(jīng)多次整治，社會(huì)整體情況有所好轉(zhuǎn)，但仍有不少個(gè)體網(wǎng)吧，無(wú)視國(guó)家法律、法規(guī)，對(duì)未成年人長(zhǎng)期開(kāi)放，甚至為他們提供食宿，直接成為滋生犯罪的溫床。
共同犯罪呈上升趨勢(shì)。在已審結(jié)的未成年人犯罪案件中，共同犯罪案件占47%。共同犯罪與單一犯罪相比，其社會(huì)危害性更大，造成的犯罪結(jié)果也更嚴(yán)重，同時(shí)也造成幫教挽救工作的難度增加。
重新犯罪率不斷增高。近幾年來(lái)雖然通過(guò)社會(huì)各界的努力，未成年人重新犯罪的勢(shì)頭得到遏制，但未成年人重新犯罪的形勢(shì)仍很?chē)?yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市某地未成年人重新犯罪率已達(dá)5%。如何降低、消除未成年人重新犯罪，是一項(xiàng)社會(huì)綜合工程，此項(xiàng)工作已迫在眉睫。
未成年人保護(hù)法讀后感篇六
最近，學(xué)校進(jìn)行了《教師法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然也不能落后。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《教師法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
未成年人保護(hù)法讀后感篇七
1.爭(zhēng)當(dāng)維權(quán)先鋒，切實(shí)保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。
2.人人監(jiān)督，人人檢查，給孩子們一片藍(lán)天。
3.保護(hù)青少年從小抓起，依法維權(quán)從我做起。
4.保障青少年合法權(quán)益，唱響祖國(guó)百年大計(jì)。
5.我們用愛(ài)真誠(chéng)把握，讓青春之花四季綻放。
6.抵制不良場(chǎng)所，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)。
7.維護(hù)未成年人權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
8.維護(hù)青少年心德體智，創(chuàng)造21世紀(jì)和諧社會(huì)。
9.保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
10.保護(hù)青少年合法權(quán)益，關(guān)注下一代健康成長(zhǎng)。
11.保護(hù)青少年合法權(quán)益，檢察機(jī)關(guān)要首當(dāng)其沖。
12.保障未成年人合法權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)盡的`義務(wù)。
13.保障青少年合法權(quán)益，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
14.健全青少年服務(wù)體系，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
15.加大檢查力度，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益。
16.堅(jiān)決維護(hù)青少年權(quán)益，努力創(chuàng)建和諧新社會(huì)。
17.完善青少年權(quán)益保障，傾聽(tīng)青少年意愿呼聲。
18.尊重青少年人格尊嚴(yán)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
21.維護(hù)青少年合法權(quán)益，保障全社會(huì)和諧發(fā)展。
22.維護(hù)青少年合法權(quán)益，增添全社會(huì)一份安定。
23.維護(hù)青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保障青少年合法權(quán)益。
24.讓未成年人安全成長(zhǎng)，讓青春夢(mèng)想快樂(lè)飛翔。
25.遏制犯罪從預(yù)防開(kāi)始，關(guān)愛(ài)少年從維權(quán)開(kāi)始。
26.青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們要好好呵護(hù)他們。
27.青少年權(quán)益，需要檢察維護(hù)，更需您的參入。
28.青少年維權(quán)誰(shuí)主沉浮，檢察業(yè)務(wù)需厚德重則。
29.您的參入，關(guān)乎檢察維權(quán)成功，關(guān)乎祖國(guó)未來(lái)。
30.教育與保護(hù)相結(jié)合，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
31.愛(ài)護(hù)未成年人是每一個(gè)成年公民的責(zé)任與義務(wù)。
32.督查社會(huì)和諧為己任，維護(hù)青少年權(quán)益為目的。
33.維護(hù)青少年合法權(quán)益，給他們一片蔚藍(lán)的天空。
34.營(yíng)造維權(quán)大環(huán)境，創(chuàng)建未成年人理想成長(zhǎng)平臺(tái)。
35.青少年維權(quán)，打造健康公民，全社會(huì)攜手努力。
36.青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，需要用愛(ài)來(lái)慢慢修復(fù)。
37.依法維護(hù)未成年人權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
38.依法行使檢察監(jiān)督職權(quán)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。
39.前半句針對(duì)的是青少年，闡述青少年維權(quán)要適度。
40.關(guān)心和愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，是億萬(wàn)家庭的心愿。
41.加強(qiáng)執(zhí)法力量，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益從我做起。
42.尊重未成年人的`合法權(quán)益，就是最基本的遵紀(jì)守法。
43.少年自由則中國(guó)自由，維護(hù)少年權(quán)益維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。
44.為你遮風(fēng)雨，為你擋烈陽(yáng)，愿你快成長(zhǎng)，肩負(fù)國(guó)棟梁。
45.公平正義從檢察政法做起，維護(hù)權(quán)益從未成年人抓起。
46.切實(shí)抓好青少年的維權(quán)工作，鑄就祖國(guó)和諧美好明天。
47.頭頂國(guó)徽，為你成長(zhǎng)指路；肩扛盾牌，為你維權(quán)擋風(fēng)。
48.法律保護(hù)，社會(huì)關(guān)愛(ài)，共同托起未成年人的一片藍(lán)天。
49.青少年維權(quán)，多一個(gè)人的參與，孩子就多一份的保護(hù)。
50.主要是提醒，普及雙方對(duì)青少年維權(quán)方面的權(quán)利和義務(wù)。
未成年人保護(hù)法讀后感篇八
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，使我受益匪淺。
其中，讓我感受最深的是第二章家庭保護(hù)中的第十條：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)牡姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣(mài)淫。
人口素質(zhì)要提高，家庭教育很重要。19世紀(jì)德國(guó)教育家祿培爾說(shuō)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)操在掌權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煟彝ソ逃谴龠M(jìn)孩子獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)文明的傳遞站，是這一代對(duì)下一代的應(yīng)盡義務(wù)，起著學(xué)校教育和社會(huì)教育起不到的奠基作用。
未成年人保護(hù)法讀后感篇九
3、注重接班人的培養(yǎng)，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。
4、青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興。
6、關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境。
7、提高道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)，實(shí)踐是途徑。
8、學(xué)校是道德教育的重要陣地。
9、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德陣地建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人教育環(huán)境。
10、未成年人思想道德教育，是全社會(huì)共同的責(zé)任。
13、不斷深化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，堅(jiān)持開(kāi)展“掃黃”、“打非”，加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管。
14、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，努力開(kāi)創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面。
15、要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
16、加強(qiáng)我改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求。
17、小手牽大手，文明路上一起走。
未成年人保護(hù)法讀后感篇十
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》共有七章五十六條，分為總則，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)，法律責(zé)任，附則六章，對(duì)其中的家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)感受比較多。學(xué)習(xí)了這部法律我的感觸很深。我覺(jué)的我們作為一名教師，應(yīng)該學(xué)習(xí)好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三章每十三條中提到：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得岐視。我覺(jué)得在這方面自己做得很不夠?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》我想作為一名小學(xué)教師，就應(yīng)該了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，有其自身的需要和特點(diǎn)。比如孩子好動(dòng)，不可能像成年人那樣長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著不動(dòng)。小孩子接受知識(shí)有一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人各有差異。因此，我們做教師的應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的'主觀意愿去看待孩子、要求孩子。我們教師要尊重自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會(huì)形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格；受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的惡習(xí)。這些性格與惡習(xí)可能與我們平時(shí)的教育與教學(xué)不當(dāng)有關(guān)，將來(lái)可能會(huì)有害于自己和社會(huì)，因此，教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說(shuō)是殘害兒童幼小心靈的無(wú)形殺手，必須堅(jiān)決予以杜絕。要教育好學(xué)生這就要我們教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)；學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，在對(duì)未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。對(duì)于存在缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵(lì)和幫助他們改正自己錯(cuò)誤。
未成年人保護(hù)法讀后感篇十一
20xx年3月22日下午，為保護(hù)廣大未成年人合法權(quán)益，普及未成年人的法律常識(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，加大《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的宣傳力度。建寧街道司法所聯(lián)合麒麟?yún)^(qū)檢察院、旭博律師事務(wù)所、璇宇律師事務(wù)所等單位到曲靖市第二中學(xué)開(kāi)展《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
麒麟?yún)^(qū)檢察院工作人員通過(guò)視頻的方式將案例貫穿整個(gè)講座，列舉一些真實(shí)的典型案例，用通俗易懂的語(yǔ)言講解了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“司法保護(hù)”“自我保護(hù)”法律責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容。告知學(xué)生們要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不做違法的事情，在生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)要及時(shí)求助，懂得自我保護(hù)，拒絕校園暴力，在必要的時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。進(jìn)一步提高未成年人對(duì)法律常識(shí)的感知，拓寬了學(xué)生們的法律知識(shí)面?；顒?dòng)講解完畢后，工作人員給學(xué)生們發(fā)放關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)的法律宣傳資料，到場(chǎng)的'律師現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生們講解資料內(nèi)容，幫助學(xué)生們更好地理解。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了未成年人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，在場(chǎng)的老師也表示要在今后的教學(xué)中多關(guān)心孩子的心理狀況，給孩子們普及法律知識(shí)，讓孩子們懂得用法律的武器保護(hù)自己。
未成年人保護(hù)法讀后感篇十二
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解，未成年人需要的是關(guān)愛(ài)，尤其是幼兒園的孩子，更應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)、家庭和幼兒園的關(guān)注、呵護(hù)與培養(yǎng)。作為一名幼兒教育工作者，更應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)未成年人的這份責(zé)任。怎樣才能當(dāng)一名合格的`幼兒教師呢？孩子們的心靈像白紙一樣純潔無(wú)暇，我們教師應(yīng)該精心的呵護(hù)著，尊重、理解、平等的對(duì)待每個(gè)孩子，保護(hù)幼小的心靈，把自己的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，使自己有了新的理解和認(rèn)識(shí)，思想上得到進(jìn)一步升華，尤其是這次的學(xué)習(xí)，對(duì)我觸動(dòng)更大，深深的體會(huì)到其中的意義和價(jià)值。
幼兒園為孩子們創(chuàng)造了游戲、學(xué)習(xí)發(fā)展的良好環(huán)境，使他們各方面的能力得到更大的提高，全身心的保護(hù)孩子的自尊心不受到任何傷害，更進(jìn)一步強(qiáng)化我們的責(zé)任和保護(hù)孩子的意識(shí)，我們每位教師時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格約束自己，“以身作則，為人師表”做出表率。未成年人的保護(hù)越來(lái)越被人們接受和重視，保護(hù)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，呵護(hù)著他們幼小的心靈不受到傷害，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。
未成年人保護(hù)法讀后感篇十三
為貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)保護(hù)未成年人的法治觀念，大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，8月6日上午，曹縣司法局聯(lián)合邵莊司法所在人民公園開(kāi)展“法護(hù)成長(zhǎng)·未你而來(lái)”為主題的《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，法律普及志愿服務(wù)隊(duì)的十名志愿者參加。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們根據(jù)未成年人保護(hù)工作職責(zé)，向群眾發(fā)放未成年人保護(hù)有關(guān)政策規(guī)定的宣傳資料，從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)六個(gè)方面向咨詢(xún)?nèi)罕娭v解未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)，介紹未成年人保護(hù)法新修訂的亮點(diǎn)，并普及安全常識(shí)，針對(duì)暑期暴雨洪澇講解應(yīng)急避險(xiǎn)和自救辦法，提高未成年人自救自護(hù)能力。讓群眾意識(shí)到孩子自護(hù)的重要性，自覺(jué)參與保護(hù)和教育好未成年人，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中如何提高自我保護(hù)。
此次宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳橫幅1條，發(fā)放宣傳單200份，提供相關(guān)法律知識(shí)咨詢(xún)20余次，進(jìn)一步提升未成年人自我保護(hù)能力和增強(qiáng)未成年人及其家長(zhǎng)的依法維權(quán)意識(shí)和能力，同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與未成年人保護(hù)工作，形成有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，共同參與保護(hù)未成年人的良好法治環(huán)境。
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