公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 08:16:15
公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-12-05 08:16:15     小編:QJ墨客

激發(fā)創(chuàng)造力,豐富生活,創(chuàng)造屬于自己的美好。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。請(qǐng)看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我們生活在這偌大的校園里,有很多的東西都是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的,比如說(shuō)綠化帶里的小草,還有那些逐漸開(kāi)花的花骨朵,操場(chǎng)上的垃圾桶,班級(jí)里的黑板擦,粉筆頭等等,這一切都是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的。懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),是我們建設(shè)自己使命感的第一道課題。通過(guò)小愛(ài),我們可以成就大愛(ài),而從愛(ài)護(hù)公共設(shè)施開(kāi)始,我們便可以培養(yǎng)自己那一股強(qiáng)大的責(zé)任感,讓我們成為一個(gè)更加積極向上的少年!在此,我發(fā)出倡議,希望大家能夠愛(ài)護(hù)好身邊的公共設(shè)施,這是我們的一種義務(wù),也是一種責(zé)任!

大家都非常清楚,進(jìn)入初中之后,我們絕大部分的時(shí)間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里,我們接觸最多的也就是我們的公共設(shè)施了,比如說(shuō)教室里的衛(wèi)生工具,以及我們各自的課桌等等,這些都是和我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的東西。我們需要好好的去愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)好它們,而不是去破壞它們。但是在我們之中,也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫(huà)上了很多的印記,或者被刀子劃上了很多痕跡。教室的大門(mén)總是被同學(xué)用腳踢開(kāi),有時(shí)候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來(lái)越少,很多工具也已經(jīng)慢慢的無(wú)法使用。

這些都是不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的現(xiàn)象,而大家又是否想過(guò),當(dāng)我們破壞這些東西的時(shí)候,我們到底是為了什么呢?為了心中的那一份頑皮,為了心中的那一份無(wú)知嗎?同學(xué)們,我們需要記住,在這個(gè)世界上,只有做好了自己,維護(hù)好了自己的形象,我們才能順利的成長(zhǎng)下去。當(dāng)我們?nèi)膭e的東西時(shí),同時(shí)我們也會(huì)被它所影響。這種不好的習(xí)慣,會(huì)讓我們最終于也遇到巨大的難題。這一切都只源于我們自己,所以你所做的一切,也只是為了你自己。

同學(xué)們,去維護(hù)好我們的公共設(shè)施不僅是為了我們的學(xué)校,更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習(xí)慣和態(tài)度。這一點(diǎn)是我們可以學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方,在這個(gè)新時(shí)代之中,做一個(gè)有責(zé)任感的少年吧!做一個(gè)行的正坐得直的少年吧!做一個(gè)可以給人帶來(lái)正能量和勇氣的少年吧!維護(hù)好我們身邊的公共設(shè)施,從個(gè)人做起,從小事做起!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

在這偌大的校園里,有讓我們揮灑汗水的籃球場(chǎng),有充滿(mǎn)著青春的乒乓球場(chǎng),還有安靜且儒雅的圖書(shū)館,這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿,也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在,不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級(jí)里,總會(huì)有一些破壞公共設(shè)施的情況存在,這種行為是不應(yīng)該發(fā)生的,也是不應(yīng)該存在的。所以我再次倡議大家,往后請(qǐng)多多愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,這是我們共同的校園,也是我們共同的家園。

我們知道,每個(gè)人都是自私的,我們想的更多的是我們自己,所以有時(shí)候當(dāng)自己滿(mǎn)足了之后,便不再管其他一些與我們自身無(wú)關(guān)的事情。比如班級(jí)的門(mén),有些同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出,隨手去摔,去踢,從未想過(guò)這扇門(mén)的意義到底何在。但擋道了冬天,冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候,讓我們瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,我們才知道原來(lái)那扇門(mén)關(guān)不緊是這么嚴(yán)重的結(jié)果,這時(shí)候我們才后悔當(dāng)初這樣摔它,踢它。我們固然自私,但是我們可以把這份自私守在心里,當(dāng)它想要逃離出來(lái)的時(shí)候,我們要警告它,控制它,不可以因?yàn)樗屛覀儽池?fù)一些不好的影響。

公共的設(shè)施是讓我們生活更好的東西,它雖然是公共的,但是卻影響著我們每一個(gè)人,所以我們不能無(wú)視它們,去損害它們,我們應(yīng)該正視它們,及時(shí)它們不是我們親手安裝或者購(gòu)買(mǎi)的,但是它是我們共同的財(cái)產(chǎn),是我們校園共有的東西。我們作為生存在這個(gè)校園里的學(xué)生,自然有義務(wù)去保護(hù)和愛(ài)護(hù)。這是我們的一份責(zé)任,同時(shí)也是判斷我們每個(gè)人品質(zhì)的一道題目。所以同學(xué)們,把握好自己的行為,讓自己的素質(zhì)直線(xiàn)上升,而非直線(xiàn)下降。

有了一顆善良的心,就有了一個(gè)更好的自己。有了一顆寬廣的胸懷,便有了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的自己。我們作為學(xué)生,要學(xué)習(xí)的東西有很多,但有益于我們?nèi)松模€是身邊的那些小事。愛(ài)護(hù)好公共設(shè)施,能夠增強(qiáng)我們個(gè)人的責(zé)任感,也能讓我們對(duì)自己有一個(gè)更好的標(biāo)準(zhǔn),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一件有利的事情,而非是一件麻煩的事情。所以同學(xué)們,就讓我們一起肩負(fù)起身上的重?fù)?dān),在學(xué)習(xí)中努力前行,在生活中保持自我,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生吧!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇三

尊敬的th嘉園業(yè)主:

20xx年7月x日,管理部工程維修人員在c座b1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí),清理出一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的易拉罐,正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí),污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)很大影響。

管理部每時(shí)每刻都在對(duì)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。

感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

th物業(yè)管理部。

20xx年07月x日。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

今年學(xué)校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境,宿舍淋浴間熱水供應(yīng)也及時(shí)向同學(xué)們開(kāi)放。我們身處在良好的環(huán)境之中更應(yīng)該懂得珍惜和感恩,但是有的同學(xué)卻為了一己私利而破壞學(xué)校淋浴間的公共設(shè)施,造成淋浴器不能正常工作。

在此,我向大家發(fā)起倡議:

1.文明使用淋浴間。

2.不要破壞公共設(shè)施,影響其他同學(xué)的使用。

如果一旦發(fā)現(xiàn)有任何破壞學(xué)校設(shè)施的情況,校方將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。望各位同學(xué)周知。

相信大家能夠和我一樣,嚴(yán)以律己,以身作則。共同維護(hù)大家的利益。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇五

尊敬的th嘉園業(yè)主:

20xx年7月*日,管理部工程維修人員在c座b1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí),清理出一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的易拉罐,正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí),污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)很大影響。

管理部每時(shí)每刻都在對(duì)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。

感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

th物業(yè)管理部。

20xx年07月*日。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇六

尊敬的家長(zhǎng)、學(xué)生朋友:

文明城市,是我們共同的榮耀!作為威海市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,推進(jìn)全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市的建設(shè)步伐。為此,北竹島小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:

1。實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà);保持公共衛(wèi)生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。

2。實(shí)施“文明出行,文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧;排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車(chē),文明騎車(chē),文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3。實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不說(shuō)臟話(huà),告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,讓我們的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

4。實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,語(yǔ)言傳遞文明,和別人接觸時(shí),面帶微笑,以適宜的方式,主動(dòng)和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的重要意義,影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣?,達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。

美好心靈是文明行為的前提,文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。尊敬的家長(zhǎng)先生、學(xué)生朋友,讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,攜手努力,共創(chuàng)文明威海,讓威海的天地更潔凈,讓威海的環(huán)境更美好,讓威海的氛圍更和諧!

我們經(jīng)常說(shuō):“小區(qū)是我家,美化靠大家?!睘榱烁纳迫藗兊纳睿阑蠹夜餐木幼…h(huán)境,社區(qū)修建了許多公用設(shè)施,這些設(shè)施是我們的朋友,為人們提供了諸多便利,但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情:在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失,但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活?;蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò),可是,這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。

經(jīng)過(guò)商量、討論,擬定了以下倡議書(shū):

尊敬的朋友:

當(dāng)你們?cè)阱憻捝眢w,嬉戲玩耍,悠閑漫步時(shí),那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的,有了它們,我們的生活才有那么多歡笑,那么干凈整潔,才有那么多健康。然而,現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:

1、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施,并讓他們知道為什么。

2、假如有看見(jiàn)別人破壞設(shè)施要上前勸阻,如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

3、向鄰居宣傳保護(hù)、愛(ài)護(hù)設(shè)施。

我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行為會(huì)停止的。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇七

因此,讓我們一起攜手,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)校園環(huán)境,為自己營(yíng)造一個(gè)和-諧的美麗家園。

和美麗的校園環(huán)境,我們?cè)谶@項(xiàng)研究中,在一個(gè)輕松的心情;。

和美麗的校園環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)習(xí)去愛(ài);。

然而,走在校園里,guazike、皮、五彩紙屑、廢舊塑料瓶子無(wú)處不在;在教室里,失去了在書(shū)桌上隨地亂扔垃圾;甚至我們嶄新的體育場(chǎng)將遭遇逆境,你踩,散居在現(xiàn)場(chǎng)的垃圾,分頁(yè)穿越柵欄圖、塑膠跑道傷口…所有這些,形象的文明校園然而,更高,而且我們追求美好的祝福環(huán)境是完全不同的。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么不要追求只有自己“方法”,為綠色校園行一個(gè)方便,實(shí)現(xiàn)真正的“愛(ài)學(xué)?!?。在此,對(duì)所有學(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下:

1。照顧好我們的運(yùn)動(dòng),不亂扔垃圾、不臟跑道,穿運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地,不要跳過(guò)籬笆。

2。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,保持校園清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂丟垃圾,煙頭,不隨地吐痰。

3。支持和參與廢紙、塑料、廢金屬回收的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū),應(yīng)盡量減少浪費(fèi)生命。

4。去除白色污染,隨手把紙屑。

5。沒(méi)有食物帶進(jìn)教室,教室里的決心清理垃圾。

6。節(jié)儉,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

7。遵守道德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,保護(hù)公眾健康。

8。老師,班主任要類(lèi)舉辦的會(huì)議上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷備至的公共財(cái)產(chǎn),保護(hù)校園環(huán)境。

日期:20__年__月__日

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇八

各位老師,同學(xué)們:

綠色是大自然賜予我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,也是人類(lèi)文明的搖籃。沒(méi)有花草樹(shù)木,空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木,怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù),愛(ài)護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。為了全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)綠化模范縣”,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),加強(qiáng)對(duì)花草樹(shù)木及公共設(shè)施的保護(hù),鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設(shè)成果,縣委、縣政府安排在全縣廣泛開(kāi)展了保護(hù)花草樹(shù)木及公共設(shè)施活動(dòng),這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為此學(xué)區(qū)向全體師生提出以下倡議:

二、愛(ài)護(hù)綠化成果,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心支持和積極參與綠化建設(shè)和管理,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的新彬縣。

老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩(shī)意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的彬縣更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

倡議人:______。

時(shí)間:________月。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇九

全體師生員工:

學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái),在學(xué)校黨委、行政高度重視下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。

然而,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫(huà)、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來(lái),學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響,而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

為此,我們向全體師生員工倡議:

一、遵紀(jì)守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞、不破壞;愛(ài)護(hù)草坪,不隨意踩踏;愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

尊敬的師生員工,作為學(xué)校的一份子,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

宣傳部學(xué)工處(校團(tuán)委)。

保衛(wèi)處。

后勤(基建)處。

資產(chǎn)公司。

20xx年xx月23日。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇十

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)生活環(huán)境,為自己營(yíng)造一個(gè)和-諧美好的家園。那你知道公共設(shè)施愛(ài)護(hù)。

倡議書(shū)。

親愛(ài)的同學(xué)們:

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,為自己營(yíng)造一個(gè)和-諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),心情舒暢;。

優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);。

優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;。

然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn),遭到大家肆意踐踏,散落在場(chǎng)地的垃圾,翻閱?wèn)艡诘纳碛?,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“熱愛(ài)學(xué)?!薄T诖?,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:

1.愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地,不翻躍圍欄。

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)公物。

7.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開(kāi)班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

尊敬的市民朋友們:

公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái),在市委、市政府高度重視與大力支持下,我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造,為更好的方便市民生活,凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為:公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財(cái)物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,全然不顧公眾利益,不僅給市民帶來(lái)生活的不便,也有損城市和-諧文明形象。

公用設(shè)施的設(shè)置,既為城市增添了亮麗的色彩,又提升了城市品位。對(duì)公用設(shè)施的愛(ài)護(hù),反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此,我們向全體市民倡議:

一、遵紀(jì)守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,不損壞、不破壞,愛(ài)護(hù)草坪,不隨意踩踏,帶頭維護(hù)整潔的城市形象,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,嚴(yán)于律己,相互監(jiān)督,以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

尊敬的市民朋友,愛(ài)護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。作為每一個(gè)市民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái),共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明。

請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái),城市是我家,愛(ài)護(hù)城市靠大家!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

全市廣大干部職工、人民群眾:

第六屆全國(guó)茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間,處處張燈結(jié)彩,花團(tuán)錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù),獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng),樹(shù)立了“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”新形象,展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。

為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來(lái),加大建設(shè)力度,增設(shè)了一大批公用設(shè)施,城市功能和人居環(huán)境不斷改善,為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所,提供了良好的工作和生活環(huán)境,提升了城市品位和檔次。但是,“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕,一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮,也損害了良好的城市形象。

公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,既方便了人們的生活,也為城市增添了亮麗的色彩,作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我們倡議:

一、以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮,以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;要像愛(ài)惜自己的身體一樣,愛(ài)惜公共設(shè)施;自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,對(duì)破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào)。

二、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,愛(ài)護(hù)公園的噴泉、健身器材等設(shè)施。

三、愛(ài)護(hù)市政道路設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng);不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品。

四、愛(ài)護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫(huà)和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械,確保安全使用。

公共設(shè)施保護(hù)得好壞,反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象?!疤煜麓笫拢匦杏诩?xì)”。讓我們從小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做-愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者,建設(shè)得更加靚麗、更加文明、更加和-諧。是我們大家的,讓我們用心呵護(hù)!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在師大的校園中、在街道邊、在地鐵站周?chē)7胖S多橙色、黃色、藍(lán)色的自行車(chē),這些自行車(chē)可以被稱(chēng)為公共自行車(chē),也稱(chēng)為共享單車(chē)。這些自行車(chē)的出現(xiàn)方便了人們的出行,節(jié)約了大家的時(shí)間、提高了辦事的效率,同時(shí)也倡導(dǎo)和幫助人們養(yǎng)成綠色出行的好習(xí)慣。然而私自占用不歸還、惡意損壞等這些不文明行為讓共享單車(chē)“很受傷”。

在我們身邊除了共享單車(chē),還有很多共享資源,例如圖書(shū)館和閱覽區(qū)的書(shū)籍、體育場(chǎng)地及器材、循環(huán)使用的教材等。我們應(yīng)該正確享用公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物,才能使我們生活的校園更加美好,才能使我們生活的城市更加宜居。為此,少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)向大家發(fā)出“文明共享,從我做起”的倡議,號(hào)召全體同學(xué)做到:

一、嚴(yán)格遵守“未滿(mǎn)12周歲未成年人,嚴(yán)禁騎自行車(chē)上路”的交通安全法。

二、當(dāng)我們的家人、朋友在使用共享單車(chē)時(shí),號(hào)召他們做到:

1、做文明騎行的示范者。倡導(dǎo)綠色出行,自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),從小做起,遵守社會(huì)公德。愛(ài)護(hù)單車(chē),不亂貼亂畫(huà)、惡意損壞,不將共享單車(chē)占為私有,不亂停放。

2、做文明騎行的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

3、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起放好,及時(shí)勸阻破壞共享單車(chē)的不良行為。

三、同學(xué)們?cè)谑褂脤W(xué)校圖書(shū)館、教室和報(bào)告廳時(shí),不要破壞課桌、座椅和多媒體設(shè)備等共享設(shè)施,并阻止別人的破壞行為。

四、圖書(shū)館和閱覽區(qū)的圖書(shū)是供大家閱讀的,也是共享資源。因此不要在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),不做撕書(shū)等破壞書(shū)的行為。未經(jīng)允許不得將圖書(shū)帶離學(xué)校,如需帶回家閱讀,必須辦理相應(yīng)的借閱手續(xù)。

五、學(xué)校的飲水機(jī)也是共享資源,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)設(shè)備、保持衛(wèi)生,用水杯接完水后,請(qǐng)將水龍頭關(guān)緊,保護(hù)和節(jié)約水資源。另外,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,不踐踏草坪,愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們文明的行為像“綠色的風(fēng)”一樣吹遍校園的每個(gè)角落。

公共設(shè)施建設(shè)倡議書(shū)篇十二

馬村中學(xué)全體同學(xué):

我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實(shí)事、大好事??墒蔷驮诓痪们埃驮谖覀兩磉呥@么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設(shè)施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時(shí),其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞,每一個(gè)有良知的公民看見(jiàn),都會(huì)感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂(lè)、聊天、健身的好場(chǎng)所,并不是玩物,不應(yīng)該去破壞它,而應(yīng)該保護(hù)它,珍愛(ài)它。為了保護(hù)公共設(shè)施,使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設(shè)施的`事情。

二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義。

三、要經(jīng)常接受老師及家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督,注重個(gè)人的思想道德教育。為保護(hù)公共設(shè)施,共建和諧馬村作出自己的貢獻(xiàn)。

四、要愛(ài)惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂涂抹。

五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻,對(duì)不聽(tīng)勸阻的要揭發(fā)舉報(bào)。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。從我做起,從現(xiàn)在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來(lái)珍愛(ài)、呵護(hù)每一件公共設(shè)施,讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設(shè)施給我們帶來(lái)的快樂(lè)!我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好!

馬村中學(xué)

20xx年xx月xx日

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