總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)需要有具體的行動計劃和改進(jìn)措施。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
我們的初二初中篇一
端午，一個古老的節(jié)日。自戰(zhàn)國時期以來，一直流傳至今。它有著它獨(dú)特的味道。
屈原，一位愛國志士，忠心侍奉楚王。但卻造小人排擠。結(jié)果被流放，他空有一身抱負(fù)，卻報國無門。楚國將亡，他為表達(dá)他的愛國之心，以身殉國，投河自盡。原來，端午的背后有著如此令人心酸的故事。我感受到了端午的味道——愛國的味道。
端午，我的叔叔等人都會來爺爺家過，一起吃著飯，我感受到了端午的味道。
解開纏著粽子的線，打開粽葉，把里面的飯團(tuán)沾沾白糖，吃一口甜甜的；家人們團(tuán)聚，大家一起有說有笑，暖暖的。看著久違的家人們的變化，喜喜的；味道很多，用兩個字概括：幸福。我感受到了端午的味道——幸福的味道。
街上，孩子們帶著他們的五彩線，愜意地走著，十分神氣。這五彩線，讓我回憶起了從前，我每年都會戴。這五彩線是節(jié)日的特色，包含著我們中國華民族的獨(dú)特，流傳了幾千年。賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，吃茶蛋，掛艾葉菖蒲……都有著我們中國的獨(dú)特文化。端午節(jié)本身其實(shí)就是一種文化。如今，端午節(jié)已經(jīng)成功選入了《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》，我感受到了端午的味道——深厚的祖國文化的味道。
生活在21世紀(jì)今天的我們，生活十分多姿多彩，端午的活動很多，十分豐富多彩。
有些城市舉行賽龍舟競賽，大家爭先恐后，一起比賽，盡情享受劃船的快樂。早上也有很多人去踏青，感受自然的氣息，在草地上，嗅著泥土的芬芳，和家人一起去野餐！有很多人登山去采艾蒿，品味粽子的味道。孩子們都放假，在一起盡情玩耍，身上掛著香包。到處都是歡聲笑語。我感受到了端午的味道——快樂的味道。
感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我們民族的節(jié)日。無門應(yīng)該珍惜，重視這個有著自己獨(dú)特味道的特殊節(jié)日。
我們的初二初中篇二
當(dāng)春姑娘揉開惺忪的睡眼，邁著輕柔的腳步向我們走來;當(dāng)一場場春雨喚醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。
他們舒展著身子，不知不覺中，他們都已經(jīng)換上了一身綠裝。他們與小鳥做伴，伴著清風(fēng)那支優(yōu)美的曲調(diào)，在花叢中翩翩起舞。在我從學(xué)校向姥姥家走的小道上，就種著一些牡丹。每到夏天，他們就會爭芳斗妍，萬朵齊開。你看，他們的身子是多么美麗，一片片花瓣有序的伸展開來，中間那一簇簇可愛的花蕊嫩嫩的，我們都不敢去碰，生怕傷害到那些精靈。下雨了，遠(yuǎn)處的花叢變得朦朦朧朧，花兒們好像也溜走了，五顏六色的點(diǎn)在雨中變得若隱若現(xiàn)。牡丹開放的時候，最得得足有一個足球那么大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的美。緊接著，一絲絲濃濃的花香會撲面而來，令人神清氣爽、心曠神怡。葉子是手掌形的，，待到花開到最大的時候，葉子便披上了層濃綠色的衣紗，好似天上的仙女一般，如霧如煙?；ǘ涞纳势G麗，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的……他們一個個爭芳斗妍，向人們盡情地展示自己，他們經(jīng)過好幾個月的生長，最后開放出了美麗的花，并不顧一切地向世人展示著。
由此，我想到了那些無私奉獻(xiàn)的人們。當(dāng)他們的人生達(dá)到巔峰時，他們會無私的把自己所有的力量奉獻(xiàn)給社會，為社會最出了貢獻(xiàn)，雖然貢獻(xiàn)不大，但那時他們一生換來的。
牡丹阿牡丹，你永遠(yuǎn)是我的最愛;像牡丹的人兒啊，你們永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!
專家點(diǎn)評:。
這篇文章作者向我們介紹了“我喜歡的牡丹花”，它既有美麗的外表，更有重要的作用。作者托物言志，由牡丹想到了“無私奉獻(xiàn)的人們把自己所有的力量奉獻(xiàn)給社會，為社會最出了貢獻(xiàn)，雖然貢獻(xiàn)不大，但那是他們一生換來的”，語言簡潔曉暢。
我們的初二初中篇三
我們的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)……其中，我最喜歡端午節(jié)，你想知道我們家是怎么過端午節(jié)嗎?想知道的話，那就往下看吧!
在這一天，媽媽早早地起床，她對我說：“快起來幫我一起包粽子吧!”我說：“好的?！蔽乙还锹档嘏榔饋?，穿好衣服，去洗手，準(zhǔn)備開工。這時，我突然想起一件事，我對媽媽說：“我還不會包粽子呀!您怎么叫我來和您一起包呢?”媽媽說：“今天。我是來叫你包粽子的?！蔽衣犃酥箝_心極了。媽媽一邊說一邊做示范，我照著媽媽的樣子認(rèn)真地包了起來。媽媽先把一片粽葉卷成一個漏斗的形狀，再舀一勺糯米放進(jìn)去，加了一些好吃的材料后又舀了一勺糯米鋪滿，最后用一根繩子把糯米綁緊，這樣，一個粽子就包好了。
我看媽媽包得那么輕松，我也試著嘗試一下，可是那粽葉像是故意和我作對似的，一直在漏糯米，我氣得都快瘋了……再經(jīng)過不斷地嘗試后，我終于包了一個還算像樣的粽子，我覺得這是我第一次包的最好的一個了。
我?guī)蛬寢尠敏兆又?，就去鄰居家玩。我看見鄰居家的爺爺一手拿著一瓶酒，一手拿著一捆草，他先將一捆草沾了一下酒再灑出去，我問爺爺說：“你為什么要在家門口灑酒呢?”他說：“這是雄黃酒，灑在地上，蛇蟲就不會過來了，這樣就不會有危險了?！?/p>
這個端午節(jié)真的是讓人很開心啊!
中國的節(jié)日有很多。而且，每一個節(jié)日都有著自己的動人傳說。祖先們一代又一代的延續(xù)著這些傳統(tǒng)。就是這樣，這些節(jié)日流傳到現(xiàn)在。隨著時光流逝，在節(jié)日大家庭中，也加入了些新生兒?？煞殖蓛深悾何鞣焦?jié)日和中國節(jié)日。不過，這些節(jié)日的背后有一些小秘密。讀完了《我們的節(jié)日》這本書，我從中了解到往日我不知的，關(guān)于節(jié)日的資料。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！辈诲e，這首詩正是蘇東坡的《守歲》。談起著首詩，第一個想到的必定是春節(jié)那喜氣洋洋的幸福情景。每當(dāng)除夕日的夜幕降臨時，鞭炮聲、歡笑聲就開始蕩漾在空中，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時，中國的億萬煙花鞭炮如同一條條火龍一齊穿上了天空。震動了大地，照亮著天空。連星星也暗淡下來，月亮也躲起來了。我最喜歡的是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日---春節(jié)。這個節(jié)日的到來，也就意味著我又長大了一歲，又到了一個新的起點(diǎn)。
在春節(jié)期間，人們多喜歡在自己的房間中掛上幾只中國結(jié)。給來年加上一點(diǎn)喜悅的色彩。中國結(jié)，又名盤長結(jié)。起源于古時期，那時沒有文字。人們就在繩子上打上不同的結(jié)來表示事件。這就是“結(jié)繩記事”。它內(nèi)涵濃郁的民族氣息，外觀也很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時代的神秘，又體現(xiàn)東方人的靈秀。因此，它很快成為人們在室內(nèi)懸掛，或互相贈送的物件。這也是《我們的節(jié)日》教我的。
作為炎黃子孫，我們沒有理由忘記自己民族生存、發(fā)展的歷史。一碗臘八粥、一頓年夜飯、龍舟競渡、中秋賞月、踏青、祭祖、登高，每一個節(jié)日對我們來說，都很重要。看了《我們的節(jié)日》后，我知道了春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽七個節(jié)日的由來與風(fēng)俗，讓我受益匪淺。
“元旦”、“三八”、“五一”、“六一”，這些世界性的節(jié)日走進(jìn)我們的生活，使我國的節(jié)日生活更加豐富多彩。表明我國對人權(quán)的尊重和奪世界聞名的接納。從書中了解到：我國的節(jié)日生活更加豐富多彩。表明了我們中國的迅速發(fā)展。
《我們的節(jié)日》講述的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我深刻地認(rèn)識和領(lǐng)會中華民族地傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)民族精神，為我國在本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族地偉大復(fù)興而盡自己的力量。
我們的初二初中篇四
生活是一本書，要讀的太多，要學(xué)的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實(shí)，這正是擷取智慧之花的好時機(jī)。
當(dāng)你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進(jìn)步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。
而當(dāng)你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。
為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。
瞧，一天的生活原本就是這么美好！
我們的初二初中篇五
不與百花爭報春，春深時節(jié)始登陸。當(dāng)春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，花色更是數(shù)不勝數(shù)，有姚黃、魏紫、趙粉、四合連、洛陽紅、紅寶石、黑灑金……牡丹的花枝細(xì)而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠(yuǎn)方客人的到來!一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，引來了無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂趣。洛陽的春天是屬于牡丹的，她們在這溫暖的四月競相開放，讓愛她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會陶醉于她那獨(dú)特的香味，因?yàn)槿魏位ㄏ愣疾荒芘c牡丹花香相媲美。
今天，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用賦予了洛陽牡丹新的生機(jī)，讓她可以在一年四季都開放。代表著雍容華貴、象征著吉祥如意的洛陽牡丹正帶著洛陽人民的深情厚誼走進(jìn)千家萬戶、走向世界各地。
如今，洛陽牡丹的種植面積不斷擴(kuò)大。除了王城公園、牡丹公園、國色牡丹園等一些原有的牡丹種植園外，還興建了中國牡丹園、隋唐牡丹園、神州牡丹園、先農(nóng)牡丹園等十幾個大型牡丹種植園。這些牡丹種植園的出現(xiàn)可以讓人們更好地觀賞牡丹勝景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品種正在不斷增加，已發(fā)展到五六百種之多。
作文牡丹說明文。
我們的初二初中篇六
每年農(nóng)歷七月初七，在湖畔，在公園總能看見漫步的情侶。這一天，整個城市都充滿了甜蜜的氣息。這一天就是一年最浪漫的七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)，是中華傳統(tǒng)節(jié)日，來源于一個古老的故事。
傳說牛郎父母早逝，遭到其他家的虐待，只有一頭老黃牛作伴。一天，老黃牛教牛郎娶織女，牛郎聽了老牛的話，在仙女們在銀河中洗澡時，拿走了織女的衣服?？椗l(fā)覺后，他便從葦叢中跳出來，一邊懇求織女，織女便和牛郎結(jié)婚，生了幾個娃娃，王母知道后，在銀河上劃了界，但還是拗不過二人真情，在每年七月初七讓喜鵲搭橋，二人才得以相見。
“向月穿針易，迎風(fēng)整線難，不知誰得巧明旦試看尋?！贝┽樖瞧呦?jié)的主要習(xí)俗之一。村里的婦女準(zhǔn)備好黃銅磨出的七孔針，用五色絲線對月穿針，象征著心靈手巧，也寄托了婦女們的心愿：聰明賢慧，獲得美滿姻緣。
在七夕節(jié)人們還要“種生求子”。在木板上敷一層土，撒上粟米種子，發(fā)出綠油油的嫩芽后，在上面搭小茅屋，旁邊擺上花草，就像一個美麗的村莊，稱為“種生”。將菜苗折下，用紅、藍(lán)絲帶捆好，一束一束的稱為“求子”。女人們會把臘制嬰兒模型浮于水面上，祈求胎兒平安。
在甜蜜的日子里當(dāng)然要吃甜蜜的食物——巧果，巧果歷史悠久，是傳統(tǒng)七夕小吃，宋朝街市上就有賣，由油面糖蜜揉成，放在油里炸成金黃色，再切成長方條，點(diǎn)上紅豆即成，也有心靈手巧的婦女將它雕成各種形狀。七夕之夜，少女們齊聚一桌在月之下，吃著巧果，對月祈禱自己能擁有牛郎織女的愛情。
在日本，七夕節(jié)也受歡迎，但與愛情無關(guān)，每一年都舉行燈飾比賽，女孩們比試著才藝，還有就是夏日祭典也是必逛之地。在韓國就更為簡樸，主要以飲食為慶祝方式。
“七夕今宵看碧霄，牛郎織女過鵲橋?！逼呦?jié)正申報中國法定傳統(tǒng)節(jié)日，將會有更多的人同牛郎織女一起感受這份甜蜜與浪漫。
我們的初二初中篇七
我們的世界，是學(xué)生們的樂園呵！它金黃，它橙黃，它土黃，亮得真實(shí)，黃得燦爛……學(xué)生們的心靈是金黃燦爛的呵！當(dāng)黃黃的土地上撒下黃黃的陽光，當(dāng)黃黃的菜花邊磊起了黃黃的稻穗，學(xué)生們在黃黃的陽光下、黃黃的土地上，是那么的耀眼呵！在黃黃的田埂上，他們的求知欲又是那么的強(qiáng)烈：“為什么鳥兒能飛翔？”“為什么蟬兒能鳴叫？”“為什么天空會下雨？”……無數(shù)個問號，無數(shù)個學(xué)生，似旌旗在天地間飄揚(yáng)！于是，黃黃的天，黃黃的地，都笑了……我們美好的世界dd黃黃的世界，也笑了！多么好的求知欲??！
我們的初二初中篇八
又是一年谷雨時，故鄉(xiāng)洛陽的牡丹花肯定都開得很艷麗。作為一個在那里生活八年之久的孩子，我對洛陽牡丹有著很深的感情。
每年的4月份，洛陽牡丹就會競相綻放在洛陽城街頭巷尾的每一個角落，引來各地的人紛至沓來。愛花的洛陽人又專門為牡丹舉辦了一個盛大的節(jié)日——牡丹節(jié)。在牡丹節(jié)到來之際，游人們便紛紛前往王城公園、洛陽國花園等展區(qū)，一睹牡丹的風(fēng)采，無不感嘆：“唯有牡丹真國色，花開時間動京城”。
我最喜歡去國花園里看牡丹。瞧，那一朵朵“二喬”、“洛陽紅”、“姚黃”、“魏紫”……開得熱火朝天。它們五彩繽紛，爭奇斗艷，雍容華貴，香氣襲人，使人們流連忘返。
牡丹因它的國色天香，在眾人心目中一直是“和平幸福，繁榮昌盛，圓滿吉祥”的象征。被譽(yù)為“萬花一品”。古今關(guān)于牡丹的詩文字畫，可謂浩如煙海。聰明的洛陽人還用牡丹花制成“牡丹餅”、“牡丹燕菜”等名吃，味道非常好，令人拍案叫絕。
洛陽人引以為豪的牡丹，雖然美不勝收，但它的花期極短，只有二十多天。牡丹把自己一年積攢的美麗全部展現(xiàn)在了這半個多月的時間里，努力地向人們展示自己的驚艷和高雅，卻被一些不喜愛自己的人在背后指點(diǎn)。牡丹，就像是那紅顏薄命的楊貴妃啊!
專家點(diǎn)評:。
這是一篇狀物的散文。從寫景入筆，引起讀者的思考。對“洛陽的牡丹”的描寫活靈活現(xiàn)，“古今關(guān)于牡丹的詩文字畫，可謂浩如煙?！蓖怀隽宋锏奶攸c(diǎn)。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，情感真摯。
我們的初二初中篇九
我們二班可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”，一個個能說會道，能歌善舞，多才多藝?？梢钦f起“班級牛人”，腦海里只有一位風(fēng)云人物—我的“干媽”！
還記得上次的數(shù)學(xué)考試。當(dāng)方老師報出“熊閱洋—68分”，伴隨著大家的唏噓聲及幸災(zāi)樂禍，我接住了那張令我難以置信的試卷。我強(qiáng)忍著淚水，沒讓它沖出眼眶。
等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開后，教室里只有值日生和幾位還在訂正試卷的同學(xué)了。此時的我，再也忍不住，眼淚沖破了羈絆，滴在那紅彤彤的分?jǐn)?shù)上。淚水自由地朝外涌出，一切都變得模糊起來。忽然，我透過這層霧，看見了一個身影，模糊而又清晰。
他站在我的身邊，我想象著那是一幅怎樣的畫面：“干媽”掛著一如往常的笑容，把眼睛瞇成一條縫，露出八顆潔白整齊的牙，幸災(zāi)樂禍地嘲諷我？我努力地擦拭掉眼淚，從容而淡定地準(zhǔn)備迎接幸災(zāi)樂禍的嘲諷?？墒牵瓉淼膮s不是嘻皮笑臉，他的眼睛睜得很大，炯炯有神，注視著我，微笑著走到我身邊，他拍了拍我的肩膀，說：“洋洋，別哭了，眼淚只不過失效藥，浪花飛濺波濤洶涌之處是大魚，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷砥礪出巨人。人生難免會遇到這些挫折，用正確的態(tài)度面對，認(rèn)識自己的錯誤，就不愧對自我了?！?/p>
我的眼淚突然止住了，這短短的幾句話讓我感觸很多很多。從第一名突然退步到第43名，像過山車一樣的成績，究竟是怎么了呢？究竟是因?yàn)轵湴磷詽M，又或是放松懈怠了呢？“干媽”又朝我露出了善意的微笑：“希望能幫到你”，這個笑容深深地刻在了我的腦海里，變成了“干媽”的一個標(biāo)簽。
“浪花飛濺波濤洶涌之處盡是大魚，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷砥礪出巨人。”這話對我的影響，不言而喻。挫折是我們生命成長中的一部分，而這次考試失利則是那汪洋大海的一滴清水。
失意時的一句安慰，自負(fù)時一句勸誡，我想，這便是薛文正在我心底是“班級牛人”的原因！
我們的初二初中篇十
電影里的主角一次一次的換，現(xiàn)代社會的科技一天一天的高，一年四季仍在替換，而我們始終在這，我們天真的等待老天的憐憫，卻忘記自己的奮力，我們高傲的俯視，卻忘了自己原是一只螞蟻，我們異想天開，卻忘記自己的現(xiàn)狀。
電影的主角讓人羨慕，但僅僅是羨慕，而從未有奮斗，我們自以為自己是最獨(dú)特的，卻沒想過別人比自己優(yōu)秀，我們要努力了，我們不能只做“群眾演員”，我們要掀起演藝的新革命，我們要奮斗，我們要做“主角”，獨(dú)一無二，優(yōu)秀的主角。
其實(shí)我們本來就是主角，但我們卻演著同一部戲，我們是秦始皇？不，我們連秦始皇都不如，因?yàn)槲覀儾皇腔实郏瑳]有秦始皇的權(quán)力與地位。那我們是“小蟲蟲”嗎？不，我們有比“蟲蟲”更偉大的理想，我們比“蟲蟲”更有能力，但只要我們沒有了能力，我們就卑微到連“蟲蟲”都不如，更別說自己是人，是高級動物了。那我們是什么？我們是田里的小苗苗，我們必須要成長，我們必須要努力奮斗了；我們是山里的小樹，我們必須要吸允知識，我們必須要貢獻(xiàn)：我們是祖國的棟梁，我們必須要成才，我們必須要承擔(dān)。
奮斗吧！同學(xué)們，不要?dú)怵H，不要挫敗。微笑吧！同學(xué)們，不要悲傷，不要放棄。學(xué)習(xí)吧！同學(xué)們，不要滿足，不要止步。
我們的初二初中篇十一
不，不一樣。
——小引。
小學(xué)的時候，我們離得很近，簡直就是“抬頭不見低頭見”。在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書；放學(xué)后，我們一起寫作業(yè)，一起玩耍。開心得不得了。
時光匆匆地流去，小學(xué)那快樂的時光不會再返回，只能把它當(dāng)作最美好的回憶。
還記得那次，是學(xué)生和老師在一起度過的最后一天的學(xué)校生活了，五顏六色的氣球掛滿了教室，彩帶纏繞著氣球，把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了兩排，學(xué)生們按順序地坐下，開始表演各種小節(jié)目，還不時地吃著花生、瓜子，喝著飲料。那一刻的我們，是快樂的。節(jié)目表演完后，老師又給我們講一些例題。那一刻，老師變成了學(xué)生，和我們一起討論著，讓我們把老師當(dāng)作朋友。
臨近結(jié)束的時刻，同學(xué)們在不停地寫同學(xué)錄，原來的那般快樂已逝去，現(xiàn)在只有傷心。
我們不想離去，還想在一起學(xué)習(xí)。可惜不可能了，歡聲和哭聲摻雜著，那一刻的我們，變得很親很親，沒有距離可言。
升入初中，雖然一個學(xué)校還有幾個認(rèn)識的人，但到分班時，只剩自己一人，孤零零的，甚是悲傷。
俗話說：“距離產(chǎn)生美”，但是我不認(rèn)同這種說法，因?yàn)檫h(yuǎn)的距離帶給人的不是快樂與高興，而是寂寞的，傷心的，在兩人之間，如果距離遠(yuǎn)了，只是讓人更加思念對方，沒有一點(diǎn)美可言。
距離到底是怎樣的呢？
在這問題上，我們無法準(zhǔn)確地說出距離產(chǎn)生的是美還是不美的。心靈的距離，會讓我們改變態(tài)度，從而更加了解對方，而在路程的概念上講，它產(chǎn)生的就不是美，它只會讓一個人更思念另一個人，讓那個人更加傷心。
沒錯，那一次的畢業(yè)聯(lián)歡會上讓我們沒有距離，而之后的之后，距離會有嗎？
我們的初二初中篇十二
我有著這樣的經(jīng)歷，小時候，很討厭很煩媽媽，可就在我5歲那年，媽媽永遠(yuǎn)的離開了我。那時還小，對這種生離死別并沒有多大感覺，可現(xiàn)在每當(dāng)看見一些母親在和兒子吵架，或訓(xùn)斥兒子時，又有誰來訓(xùn)斥我，誰給我母愛！我多么希望我得母親能站在我面前，哪怕是打我罵我，我想那時我只會流著淚但笑著說：“我終于有母親嚴(yán)厲的愛了！”
這種失去母愛的痛，小時候當(dāng)母親節(jié)同學(xué)們在討論送母親什么禮物時，我總是一個人默默坐在角落，迎來同學(xué)異樣的眼光。那種被同學(xué)鄙視的痛，是那些母親健在卻和母親惡語相向的人永遠(yuǎn)無法體會到的，只有在失去那天，才會懂得，但為時已晚。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話很好的詮釋了我現(xiàn)在的心情，雖然我現(xiàn)在沒有能力撫養(yǎng)，但多年以后，我有這能力時，父親可能健在，但母親確實(shí)已不在。
愛是如此，時間亦是如此。
記得聽過這樣一個故事：一個醉漢在巷子里等死，他已錯過了年輕力壯去打拼的好時間，他身無分文，時光老人可憐他，讓他回到了以前年輕力壯的時候，他很高興，勤奮的去打拼，可沒過多久，又沉迷于享受了，終于又到了和上次結(jié)局時，他后悔不已，但等待他的只有死亡。
機(jī)會只有一次，如果沒有好好把握，就不會再有，我們應(yīng)珍惜。
人總是在失去后才懂得珍惜，相信不少人聽過這句話，可又有多少人在上演這一幕。
母愛如同流星般劃過我的天際，許多人或許只會去在意那一瞬的美麗，卻不知那劃過的軌跡也是我心中最美好的回憶。
不要再讓失去來教我們?nèi)绾握湎В?/p>
我們的初二初中篇十三
在我們班上，有一個超級“牛人”！
嗜書如命，第一牛。在他的手中，總有一本學(xué)術(shù)著作或文學(xué)經(jīng)典。剛開始，許是惺惺相惜，他居然看上了史鐵生的《我與地壇》《病隙碎筆》，他硬是把史鐵生作品中的每一個字，要傳遞的每一點(diǎn)“神”都吸收盡了才換口味。接著他捧起來的更嚇人，居然是厚厚的、磚頭一樣《中國大歷史》。如果說，他在看史鐵生的書時，吸收了史鐵生的靈氣，那么在閱覽這本學(xué)術(shù)著作時，他已悟出了歷史的規(guī)律，厘清了人類社會發(fā)展所受到的桎梏。讀完了這些書，本以為他會消停會兒，誰知，他又向自己的“獨(dú)特領(lǐng)域”跨步了——汪曾祺父子的《活著，就得有點(diǎn)滋味》。煎炒烹炸，煲湯涼拌。每一滴油在他眼里，都是油鍋上沸騰著，散發(fā)光芒的精靈；每一條魚都是他腦中奔騰飛跨的佳肴；每一塊肉都是經(jīng)蘇東坡題詩，令人垂涎三尺的美餐。在與美餐之夢依依惜別后，他又馬不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿，可真是個愛書如命的“牛人”吶！
“腹有詩書氣自華”，是第二牛！他在廣博地領(lǐng)略了名家之風(fēng)后，人的氣質(zhì)也飛躍了一個臺階。說到歷史，他滔滔不絕；提到文學(xué)，他高談闊論；吟起詩詞，他口若懸河……只要能逮住人，他一定會拉住兩個沒完沒了地說上一通。如果不能逮住人，他就會“與自己博弈”，于是，你就能經(jīng)?？吹娇谥心钅钣性~的他了。因此，老師便給他一個平臺——讓他每天晚上自習(xí)課前作班務(wù)總結(jié)或?qū)ｎ}報告。你以為這是苦差事嗎？no！他干的可歡吶！而且，他不說還真不知道，一說簡直是一鳴驚人吶！乏味的話題被他一講立即生龍活虎，妙趣橫生。逗得人是捧腹大笑，換來的是贊不絕口。嗬！又是一門令人羨慕的“牛技能”。
說到寫，他更是文采斐然，令人欽佩。近日，一篇名為《我向往的童年》的“偏題作文”竟寫出了新高度，寫出了史鐵生一般的深刻見解。兩人構(gòu)思竟有異曲同工之妙，可謂“不謀而合”。不僅獲得了語文老師的親睞，更受到了《語文報》編輯的重點(diǎn)關(guān)照，竟決定做一期他的專版文章！
這樣的人，你說牛不牛？
我們的初二初中篇十四
話說，我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運(yùn)動健將——陶厚浩。
陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運(yùn)動服，一雙清潔簡單的運(yùn)動鞋，白皙的皮膚，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。
雖然她看起來柔柔弱弱，但是運(yùn)動場上，他卻像一個永遠(yuǎn)蓄滿電的機(jī)器人，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達(dá)四分鐘的項(xiàng)目，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習(xí)跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育項(xiàng)目都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。
天哪，怎么辦？“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學(xué)想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨(dú)我一個人落在后面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前沖。那個一直遙遙領(lǐng)先的是誰？定睛一看，是他——陶厚浩。這速度簡直是我的n倍！我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒有停歇?？粗粗?，我的終點(diǎn)線也終于在我n次停歇下到達(dá)了。可想而知，他的成績?nèi)嗟谝唬业慕Y(jié)果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好??！
他不僅在體育上有天賦，在數(shù)學(xué)上也是屈指可數(shù)的。每次數(shù)學(xué)考試他都能沉著應(yīng)對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠(yuǎn)不停歇。我敬佩他的態(tài)度，欽佩他的精神。
我們的初二初中篇十五
我們的校園很美很美，每一個角落都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
站在校門口，一眼就能看到一棟紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正上方醒目地寫著碩大的八個字“鑄魂健體、崇禮求真”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓的正中央安裝著一個大大的電子熒屏，屏幕上每天都播放著豐富多彩的內(nèi)容，以便大家及時了解學(xué)校動態(tài)。上課鈴響后，漫步在校園中，朗朗的讀書聲就會從一間間的教室里傳出來，那一定是老師和孩子們在全神慣注地學(xué)習(xí)。
走入校園，首先映入眼簾的是地面上的一個大大的中國地圖，它的形狀很像一只大雄雞，地圖上不同的顏色代表著不同的地區(qū)。從地圖上，我了解到我們的祖國地大物博，山河壯麗，它像一個巨人，屹立在世界的東方。
在教學(xué)樓的西南角，是我們的國學(xué)長廊，長廊內(nèi)設(shè)有涼亭。靜坐在長椅上，一邊吟詩一邊聞著沁人心脾的花香，多么富有詩情畫意。在長廊的支柱上，用金筆寫著許多詩詞和名言警句，讓我們增長了不少知識。
在教學(xué)樓的西北角，是新建的思政廣場。它的門口立著一塊大理石，上面刻著“做有生命力的教育?！睆V場里面有四把長椅，方便同學(xué)們坐下來學(xué)習(xí)。廣場四周長滿了綠油油的小草，還有幾棵高大的槐樹相伴左右。
思政廣場最引人注目的還是那五本厚厚的立體書，分別呈紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色，顏色異常艷麗。每本書的封面都寫著一個大大的黑體字。“德”表示立德樹人，“智”表示啟智創(chuàng)新，“體”表示健體力行，“美”表示尚美增信。“勞”表示勤勞賦能，立德樹人，五育并舉，學(xué)校希望我們能做全面發(fā)展的新時代好少年。
教學(xué)樓的最南面是我們學(xué)校的勞動實(shí)驗(yàn)基地，每個班都分到一塊長方形的菜地，每塊菜地都有一個響亮的名字，我們班為菜地取名為“青青園”。在老師和家長的指導(dǎo)下，我們種上了青椒苗和尖椒苗，還經(jīng)常利用課間時間給青苗澆水，希望青苗在我們的精心呵護(hù)下茁壯成長。
我們的學(xué)校景色迷人，處處彰顯文明，學(xué)校對我們寄予了希望，我一定不辜負(fù)老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，遨游知識的海洋，長大后成為國家的棟梁之材。
我們的初二初中篇十六
不知為何，我小時候體弱多病，就像溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，再加上我又是我們家的第二個女兒，屬于超生對象，所以爸爸媽媽每次帶我去看病都要小心翼翼，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
艱難的日子總算熬過去了，我一共在醫(yī)院住了13天，病情才好轉(zhuǎn)。我們準(zhǔn)備出院回家了，可媽媽又想到我是超生的，回到家肯定會有人來要超生款，可為了給我治病家里已經(jīng)債臺高筑了，哪還有錢交超生款呢？思來想去，媽媽最終做出了一個殘忍的決定——把我秘密地送到外婆家。
母女告別時依依不舍和聲嘶力竭哭喊的場景就不必多說了。媽媽回到家就一直哭著和村里人說：“孩子已經(jīng)死了！”而媽媽因?yàn)楸瘋^度三四天都吃不下飯。
在外婆的呵護(hù)下，我在躲躲藏藏中一年一年地長大?？斓阶x書的年齡了，為了讓我能和其他小伙伴一樣進(jìn)學(xué)校讀書，爸爸媽媽最后還是打算把我接回來。媽媽借錢去把超生款交了，然后再把我沒有死的真相告訴大家。
從此，我能像其他小伙伴一樣，在父母的身邊成長，享受著溫暖的陽光。這種愛，就像鮮艷的花朵，永遠(yuǎn)在我的心間開放！
我常常在心里對父母說：“爸爸媽媽，在以后的歲月里，我要為你們?yōu)⑾卵芈返男枪?，我就是水，你們就是魚，我們永遠(yuǎn)相依相伴，永不分離！”
我們的初二初中篇十七
當(dāng)成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結(jié)伴，痛苦與幸福相隨的時候，初二便來臨了。
告別了初一的風(fēng)花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰(zhàn)，一個充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。
如果說初一只是初中的試驗(yàn)階段，那么初二便是初中的主體，學(xué)習(xí)更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風(fēng)。能靜能動，能學(xué)能玩，這，便是我們初二學(xué)生的本色。
如果說初一時我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當(dāng)困難襲來時，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)挫折來臨時，即便是淚流滿面，我們?nèi)匀怀錆M信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學(xué)生的特點(diǎn)。
如果說初一時我們還是調(diào)皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他們頭上一絲絲銀發(fā)，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻(xiàn)上了一份自己精心準(zhǔn)備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學(xué)生的一大亮點(diǎn)。
對希望更加執(zhí)著，對信念更加堅定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅定、步伐穩(wěn)健地走在人生大道上，這便是。
我們的初二初中篇十八
相信沒有一個人可以肯定地回答：“是。”
成長是個漫長的過程，我們無時無刻都在成長。
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次學(xué)會做任何事情都要依靠自己。
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次知道只有堅持不懈才能取得成功。
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次懂得關(guān)心父母，呵護(hù)自己的家，學(xué)會了付出愛。
此時的我們長大了嗎？是——此時的我們找到了成功，綻放出了屬于自己的絢麗。我們找到了自己的那片天空，在那里，我們自由飛翔，在那里有我們成長的記憶。
我們無時無刻都在成長，在自己的畫板上一筆一劃地描繪出燦爛奪目的人生，留下成長的痕跡。
現(xiàn)在，你能回答，我們長大了嗎？
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