動物狂歡節(jié)說課稿(熱門14篇)

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動物狂歡節(jié)說課稿(熱門14篇)
時間:2023-12-05 08:21:06     小編:筆硯

在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是一種重要的反思方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決??偨Y(jié)要結(jié)合實際情況,給出具體的例子和分析。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

動物狂歡節(jié)說課稿篇一

太陽從東方升起,照耀著森林,照耀著大地。動物王國人聲鼎沸,歡歌笑語。到底發(fā)生了什么事情呢?原來,動物王國正準(zhǔn)備發(fā)射一枚火箭,它是一顆無數(shù)動物科學(xué)家們經(jīng)過幾年的心血研究和發(fā)明的高性能間諜衛(wèi)星,以便日后觀察人類的世界。隨著一聲令下,間諜衛(wèi)星開始發(fā)射了。倒計時開始:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一?!薄鞍l(fā)射!”只聽一聲巨響,濃煙四散,間諜衛(wèi)星發(fā)射成功了!

看著火箭漸漸地升上了天空,國民們的心開始砰砰跳,當(dāng)火箭飛出大氣層時,檢查一切正常,他們心里的石塊終于落了地。這次成功意味著動物王國進入了一個嶄新的時代?;鸺谔罩羞M行了分離,打開了太陽能板,開始吸收太陽能,為動物王國傳送著宇宙的圖片。國民們歡呼起來,他們在露天巨型廣場“鷹巢”舉行了隆重的勝利儀式。放煙花,放鞭炮;晚上看晚會。在這個熱鬧的夜晚,動物王國沉醉在了歡樂與勝利的喜悅之中。這個歷史的時刻,永遠地定格在了每一個人的心中。

動物狂歡節(jié)說課稿篇二

春天到了,小小的河流在唱歌,青青的草地在唱歌,小動物們也在唱歌。是什么讓它們那么歡樂?哦,原來是為慶祝我們的東方小天使返回到叢林,要在今天舉行一場盛大的森林狂歡派對啦!所有小動物們都將盛裝出席,并帶來精彩的節(jié)目。

動物狂歡節(jié)說課稿篇三

小動物們期盼已久的動物狂歡節(jié)終于到了,小動物們從四面八方趕到中心廣場。

你瞧,小猴子正在表演雜技,它熟練地把桃子一只接一只地扔著,小松鼠則在旁邊一邊吃著松果,一邊吶喊助威。小兔在教小雞走梅花磚。剛開始,小雞很害怕,不敢走,可是,在小兔的'鼓勵下,不一會兒就能走得很穩(wěn)了,還可以高興地跳來跳去呢!小狗和小貓在比賽釣“魚”。小貓和小狗都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿。不一會兒,有一條“魚”游了過來,小貓用力一拉,哈,“魚”上鉤了。小貓拎著又肥又大的“魚”,得意洋洋地對小狗說:“小狗,你的技術(shù)跟我不能比吧,哈哈!”小狗聽了,羞愧地低下了頭。

一天很快就過去了。動物狂歡節(jié)結(jié)束了,但小動物們的笑聲卻久久回蕩在森林的上空。

動物狂歡節(jié)說課稿篇四

許多動物都來到了森林里,有刺猬、狐、山貓、野狼、獵豹、大象、獅子……它們在那里開了一場一年一次的動物大會。

主持人大象站在臺上,對著麥克風(fēng)清了清嗓子,大聲說:

“大家安靜一下!”臺下肅靜,“今天,我們大家聚在這里,是要討論‘節(jié)日問題’,”全場一片嘩然,“安靜!這個‘節(jié)日問題’一直困擾了我們動物很久,原因是人類中有春節(jié)、植樹節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)……而我們動物界卻什么節(jié)日都沒有,曾有許多次動物大會上,一些動物都提到了這個問題,可我們都沒有重視,這次動物大會一定要來討論一下,到底要不要定一個動物節(jié)日。”

“嘰嘰喳喳”臺下頓時炸開了鍋,“我提議,定一個動物節(jié)日,”野狼站了起來,“我認為,應(yīng)該定一個節(jié)日,讓我們動物在這一天好好放松一下自己?!眲游飩冇帧皣\嘰喳喳”地討論起來?!鞍察o,安靜!有沒有動物反對?”大象說。臺下沒有一點聲音,沒有動物站出來反對,大象接著說:“好,現(xiàn)在定一個動物節(jié)日,叫‘動物狂歡節(jié)’怎么樣?”“好啊!”“贊同!”動物們一致認可。山貓卻皺著眉頭說:“可是,要定在幾號呢?”

“是呀,要定在幾號?”其他動物也不知道定在幾號最好,見多識廣的獅子說:“好象人類最重要的節(jié)日是春節(jié),春節(jié)是1月1日,我們就把‘動物狂歡節(jié)’定在1月1日吧!”“好啊,好啊!”“就定在每年1月1日!”動物們?nèi)客狻?/p>

就這樣,每年1月1日就成了動物界的“狂歡節(jié)”。

動物狂歡節(jié)說課稿篇五

今天,森林里熱鬧極了,為什么呢?原來今天是動物們的狂歡節(jié)呀,老虎大王準(zhǔn)備辦一次聯(lián)歡會。

大家還記得上一次的哺乳動物聯(lián)歡會嗎?那只有哺乳動物才能去,所以很多動物都沒去成,可是這一次不管什么動物都可以去,這讓各種各樣的動物都高興極了!

大家一起準(zhǔn)備了充足的食物和水。食物是每個動物都帶了的,有很多,比如肉啊,草啊......水也是多種多樣,比如酒水、茶水、白開水等等。

吃午飯前,動物們來了一次猜謎比賽,誰猜得最多、最準(zhǔn)確,誰就勝利。參加這次比賽的動物很多,經(jīng)過初賽和復(fù)賽的刪選之后,最終進入總決賽的有:小猴、小貓、小熊貓、小老鼠和麻雀。大家都不斷的為自己支持的選手加油!經(jīng)過評委們公正的評判,第一名是小猴,第二名是小老鼠,第三名是小貓。正當(dāng)小猴高興的不得了的時候,午飯鈴響了。你看,小熊吃得滿手都是油,小狗喝了一杯紅通通的葡萄酒,臉馬上變得比葡萄酒還紅。吃完了午飯后,動物們又來了一次爬樹競賽。經(jīng)過一輪又一輪緊張激烈的比賽,很多選手都被無情的淘汰了,最后小猴又是冠軍。得了兩次冠軍的小猴覺得的得意極了,他站在聯(lián)歡會的臺子上,高聲唱了一曲“歪歌”,樂得大家哈哈大笑。

動物狂歡節(jié)說課稿篇六

陽光明媚、百花盛開的一天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,大樹像士兵一樣守護著森林里的一草一木。小猴敲鑼打鼓,扯著嗓門兒大喊:“鄉(xiāng)親們,一年一度的動物狂歡節(jié)就要開始了,名額有限,趕快報名吧!”聽到小猴的喊聲,動物們一窩蜂地擁向會場,差點把小猴擠扁了。

在大家的歡笑聲中,狂歡節(jié)拉開了序幕。

“咕嚕咕嚕”,比賽到一半,小貓的肚子叫起來。原來它為了參加比賽,早飯都沒來及吃,這會兒餓得不行了!它想:反正我釣的魚比小狗多得多,吃幾條也沒關(guān)系。于是,它偷偷吃起了桶里的魚?!斑恕北荣惤Y(jié)束了,小狗費了九牛二虎之力才釣到一條小魚,裁判員大象伯伯看見了,無可奈何地搖了搖頭。再看看小貓,大象伯伯徹底傻了眼,原來小貓把它釣來的魚全吃光了,身邊只剩下堆積如山的魚骨頭。最后,大象伯伯宣布小狗獲勝!

“太棒了!太棒了!”草地上傳來一陣陣喝彩聲,原來小猴子正在表演雜技扔桃子呢。它左手扔,右手接,動作十分嫻熟,五個桃子在它的“指揮”下輪番飛舞??墒锹牭胶炔事?,小猴有點得意忘形了,它一不留神滑了一跤,桃子掉到了頭上,砸得它眼冒金星,這下可真是樂極生悲了。

最有趣的要數(shù)小雞們的“跳石塊”比賽了。第一只小雞很勇敢,翅膀用力一揮,從一塊石頭上跳到了另一塊石頭上,高興得直喊:“我成功了!我成功了!”第二只小雞卻很膽小,站在那里瑟瑟發(fā)抖。小兔阿姨伸手表示會接住它,可小雞一邊往后退,一邊擺手說:“不,不,我還年輕,我不想死!”惹得全場哄堂大笑。

夕陽西下,給森林披上了一層金紗,狂歡節(jié)也要結(jié)束了。小動物們依依不舍地離開了會場,大家都在心里期待著明年狂歡節(jié)的到來。

論《傷心咖啡館之歌》中“狂歡節(jié)烏托邦”的誕生與滅亡。

動物狂歡節(jié)說課稿篇七

1、教學(xué)內(nèi)容及教材分析:本課共三首描寫天鵝的樂曲。第一首:管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中流傳最廣的一首樂曲,描繪了潔白高雅的天鵝在碧波漣漣的湖面上悠然漫游的優(yōu)美形象。用兩架鋼琴伴奏表現(xiàn)清澈明麗、波光粼粼的湖面。由法國作曲家圣—桑作曲的大提琴獨奏《天鵝》;第二首是大家都很熟悉的《四小天鵝舞曲》;第三首是芭蕾舞劇《天鵝湖》的場景音樂《天鵝》。重點欣賞第一首。

2、教學(xué)目標(biāo):通過三首“天鵝”音樂的欣賞,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗和已有的音樂知識來感受同一主題卻不同性格、形象、意境的三首樂曲,提升音樂審美情趣,讓學(xué)生在感受美的基礎(chǔ)上創(chuàng)造美,從而獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造及交流合作的能力。

3、教學(xué)重點:調(diào)動多種感官感受、理解大提琴獨奏曲《天鵝》的情緒和意境。

4、教學(xué)難點:用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達自己對《天鵝》音樂的獨特感受與見解。

5、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、大提琴、天鵝頭飾若干、水彩筆、畫畫紙、檢測表格四張。

“在聽賞音樂時得用自己的經(jīng)驗、印象和知識去補充……”“興趣是最好的老師?!苯逃睦韺W(xué)認為:學(xué)習(xí)者能同時開放多個感知通道,比只開放一個感知通道(如聽)能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對象。

為了實現(xiàn)本堂課的教學(xué)目標(biāo),我采用了“借助動覺,展示聽覺體驗”的方法。動包含了:動口回答問題、動腦想像意境形象、動體態(tài)模仿天鵝舞、動手描出天鵝畫,最終使學(xué)生動情(表現(xiàn)在上課的興趣及對天鵝樂曲的喜愛),這是使學(xué)生從感知音樂到理解音樂、創(chuàng)造音樂的手段。

因此,本堂課我精選了以下教學(xué)方法:

1、把生活融入課堂,激發(fā)感受與鑒賞的興趣。

2、多渠道調(diào)動學(xué)生的多個感知通道參與運用于整個教學(xué)過程,使學(xué)生主動參與音樂教學(xué),并獲得獨特感受與見解。具體教法有:演示法、談話法、講授法、討論法、律動法、描述法、繪畫法共七種。

1、用聽、想、看、說、動等多種形式體驗音樂,交流互動,升華情感。

2、用畫、舞、頌等藝術(shù)表現(xiàn)形式表達各自對《天鵝》的獨特感受與見解。這些方法能使學(xué)生的心理得到滿足,同時各顯其能:能畫的畫一幅《天鵝》畫,能舞的跳一段《天鵝》舞,能寫的寫一首《天鵝》頌,并能使學(xué)生揚長避短,充分表達自己對音樂的感受。

1、組織教學(xué):放舞劇《天鵝湖》場景音樂學(xué)天鵝飛進教室,唱師生問好歌。

2、導(dǎo)入:天上飛的有哪些動物?既可在天上飛又能在水里游的動物又有哪些?誰愿意說說自己心中天鵝的.形象?這節(jié)課老師將和同學(xué)們一道去一個很美的地方欣賞天鵝、感受天鵝。

3、初聽:放課件:大提琴獨奏的錄音《天鵝》。請同學(xué)們閉上眼睛扒在桌上乘著音樂的翅膀進行想像并思考三個問題:樂曲是用哪些樂器演奏的?(大提琴獨奏,鋼琴伴奏)各種樂器表現(xiàn)的是什么形象?透過音樂你看到了一幅什么畫面?學(xué)生回答,以此溫故而知新(鞏固弓弦樂器及其音色)。

4、復(fù)聽:進一步感受、理解作品。接著放課件觀賞繪畫音樂《天鵝》。(我們來看看美術(shù)大師是怎樣理解剛才這首樂曲的)欣賞完后請同學(xué)們各抒己見(你有要說的嗎?誰能談?wù)勛约旱母惺埽浚?/p>

5、簡介樂曲的作者及創(chuàng)作背景,以及大提琴的音色和它在管弦樂隊中的作用,并出示大提琴試奏。

6、再聽:進一步加深對作品的理解。教師跟伴奏音樂演唱由上面這首《天鵝》樂曲改編的歌曲《天鵝》。

7、檢測學(xué)生對樂曲的理解程度:分組討論完成檢測表。將全班分成四組,每組發(fā)一張檢測表進行選擇:情緒(用你認為合適的顏色表示)。

第一句旋律線條示意(這是一個難點,學(xué)生不易意境。

幽靜。

熱鬧。

得出答案,這時教師應(yīng)邊啟發(fā)學(xué)生哼唱旋律,邊節(jié)奏。

舒展。

緊湊。

用手勢示意旋律起伏的線條走向)速度。

緩慢。

快速力度。

較弱。

較強然后各組派代表將填好的表格貼在黑板上,集體評議出優(yōu)勝組給予獎勵。

8、獎勵欣賞《四小天鵝舞曲》。放課件聽賞動畫音樂《四小天鵝舞曲》,進一步感受“天鵝”的音樂美,并簡介芭蕾舞劇《天鵝湖》的劇情。要求學(xué)生聽賞完后將樂器的性格、形象、意境與前一首《天鵝》對比,用最恰當(dāng)、最簡潔的詞語慨括它們的典型特點(前一首是高雅憂傷的天鵝,后一首是天真活潑的四小天鵝),學(xué)生回答后再欣賞芭蕾舞《四小天鵝舞曲》,并請愿意上臺表演的同學(xué)上臺戴上天鵝頭飾模仿或自編動作隨音樂表演《四小天鵝舞曲》,其余同學(xué)起立隨音樂即興舞蹈。(這是本堂課的高潮之處)。

9、欣賞舞劇《天鵝湖》場景音樂:放課件觀賞芭蕾舞劇中的場景音樂劇情。由學(xué)生慨括這首樂曲的性格、形象、和意境(美麗、動人)后教師歸納三首樂曲的特點:(展示板書)主題相同,都很好聽、很美,但性格、形象和意境卻不相同。

10、動手表現(xiàn)音樂,抒發(fā)各自的獨特感受與見解,放課件:大提琴獨奏的實景片《天鵝》做背景,學(xué)生在如詩如畫的背景音樂中畫天鵝、頌天鵝。然后展示、朗頌并講評、獎勵。(這是本堂課的難點所在,此時,教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己已有的知識、技能和親身體驗過的經(jīng)歷進行聯(lián)想,發(fā)揮想像來創(chuàng)造、表現(xiàn))。

11、課堂小結(jié):如詩如畫的四十分鐘很快就要結(jié)束了,今天我們欣賞了三首描繪“天鵝”的樂曲(看板書):有高雅憂傷的天鵝、有歡快活潑的天鵝、還有美麗動人的天鵝,但愿今天的課能給同學(xué)們留下美好的回憶,同時也希望同學(xué)們在今后的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造出更多更美的藝術(shù)形象,為我們的生活增添色彩。隨后,學(xué)生在激昂的場景音樂聲中隨音樂學(xué)天鵝飛出教室。

俗話說:教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,具備人本思想的教育理念,自由活潑的教學(xué)方式,為我們教師開啟了一片教育新天地。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“課堂教學(xué)生活化”的教學(xué)理念,讓課堂教學(xué)充滿生命活力,通過師生之間、學(xué)生之間平等互動與交流,使學(xué)生在饒有趣味和充滿情感的情境中輕松愉快地接受美的熏陶,提高審美能力,主動獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、評價等多方面的藝術(shù)能力,完成審美教育。

動物狂歡節(jié)說課稿篇八

主持人大象站在臺上,對著麥克風(fēng)清了清嗓子,大聲說:

“大家安靜一下!”臺下肅靜,“今天,我們大家聚在這里,是要討論‘節(jié)日問題’,”全場一片嘩然,“安靜!這個‘節(jié)日問題’一直困擾了我們動物很久,原因是人類中有春節(jié)、植樹節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)……而我們動物界卻什么節(jié)日都沒有,曾有許多次動物大會上,一些動物都提到了這個問題,可我們都沒有重視,這次動物大會一定要來討論一下,到底要不要定一個動物節(jié)日。

“嘰嘰喳喳”臺下頓時炸開了鍋,“我提議,定一個動物節(jié)日,”野狼站了起來,“我認為,應(yīng)該定一個節(jié)日,讓我們動物在這一天好好放松一下自己?!眲游飩冇帧皣\嘰喳喳”地討論起來?!鞍察o,安靜!有沒有動物反對?”大象說。臺下沒有一點聲音,沒有動物站出來反對,大象接著說:“好,現(xiàn)在定一個動物節(jié)日,叫‘動物狂歡節(jié)’怎么樣?”“好??!”“贊同!”動物們一致認可。山貓卻皺著眉頭說:“可是,要定在幾號呢?”

“是呀,要定在幾號?”其他動物也不知道定在幾號最好,見多識廣的獅子說:“好象人類最重要的'節(jié)日是春節(jié),春節(jié)是1月1日,我們就把‘動物狂歡節(jié)’定在1月1日吧!”“好啊,好??!”“就定在每年1月1日!”動物們?nèi)客狻?/p>

就這樣,每年1月1日就成了動物界的“狂歡節(jié)”。

一轉(zhuǎn)眼,xx8年1月1日到了,這是所有動物期盼已久的日子。這一天,一大早就起來的動物們忙得不可開交,都把自己打扮得漂漂亮亮,迎接“動物狂歡節(jié)”。

早上7點,一個大部隊朝著森林中心進發(fā)。這不是去打仗,而是一支龐大的樂隊。最前面是一排神氣活現(xiàn)的猴子號手,后面是兩排狐貍鼓手,再后面是三排刺猬鑼手,最后是四排麻雀合唱團。這支樂隊浩浩蕩蕩,雄赳赳、氣昂昂,來到了早已被動物擠滿森林中央的一片空地上。

動物們壓抑不住內(nèi)心的激動,全體歡呼起來,慶祝他們自己的節(jié)日。

過了一會兒,森林之王——老虎開始發(fā)言了:“今天是我們動物界第一次過‘動物狂歡節(jié)’,我們大家肯定都非常高興,當(dāng)然,我也是非常興奮的,希望大家盡情的玩,好好過完這美好的一天。在今天里,動物們不能互相殘殺,無論是天敵,還是好友,都要友好共處。我現(xiàn)在宣布,‘動物狂歡節(jié)’現(xiàn)在開始?。 眲游飩兟犕昀匣⒌陌l(fā)言,高興得幾近瘋狂。膽小的松鼠、梅花鹿不再警惕,它們?nèi)驾d歌載舞,完全沉浸在歡樂之中。

晚上11點,動物們在歡笑聲中散去,每個動物都久久不能入睡,它們都盼望著下一個“動物狂歡節(jié)”。

動物狂歡節(jié)說課稿篇九

自從星期四觀看了《動物狂歡節(jié)》以后,我認識了熱愛音樂的覓音熊、活潑可愛又有些任性的袋袋鼠、生性膽小的可可驢、腫骨鹿化石和小魚點點和滴滴。他們一起和可怕的風(fēng)怪做斗爭的勇敢事跡。

影片開頭,很多動物趕來參加狂歡節(jié),覓音熊早早地就坐在鋼琴旁彈奏,以迎接獅王的到來。一會兒,獅王來了,可是獅王剛坐下不久,三個小風(fēng)怪來使壞,破壞了鋼琴,獅王也被抓去了。第二天一早覓音熊隨著老爸去森林之心去修琴。路上,覓音熊又帶上了袋袋鼠、可可驢。可是一路上覓音熊他們的音樂聲把風(fēng)怪給激怒了,三個小動物跑到了平原,卻被一群羚羊追趕。這時,正在尋找他們的父母發(fā)現(xiàn)他們躲藏在大石下。當(dāng)其父母們趕到大石下時,他們已被風(fēng)怪抓走了。父母們只好去求救于森林之心的守護天鵝。三只小動物也受到了在腫骨鹿化石、小魚點點和滴滴的幫助。最后,天鵝打敗了風(fēng)怪,自己也犧牲了。風(fēng)怪變回了和風(fēng),森林又回到了往日的生機。

看完電影,我明白了一個道理,邪永不勝正,要舍己為人,相信集體的力量,團結(jié)的力量勢不可擋!

動物狂歡節(jié)說課稿篇十

聽,是誰在“嘰嘰喳喳”的叫?原來是小麻雀在宣布:“動物狂歡節(jié)要開始了,大家快去森林中心集合?!毙游飩円宦牭竭@個消息都非常高興,紛紛趕到森林中心。時間一分一秒的過去了,動物們鴉雀無聲,等啊等啊,一年一度的動物狂歡節(jié)終于開始了!

第一個出場的是一只威武的獅子,獅子昂首挺胸一步一步的向動物們走來,它用眼睛霸氣十足的盯著小動物們,好像在給小動物們訓(xùn)話:“這是我的地盤,我是這里的王者,你們都必須聽我的?!比缓蟠蠛鹨宦?,它那雷鳴般的吼聲驚動了全森林,聲音在森林里回蕩。全身金色的皮毛像一套金色的鎧甲,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,尾巴像鞭子一樣掃來掃去。動物們都驚呆了,暫不絕口的說:“不愧是我們的大王,真是威風(fēng)凜凜呀!”獅子走上臺,坐上了自己的王位,然后大手一揮說到:“我宣布-----今年的動物狂歡節(jié)正式開始!”動物們大聲歡呼:“好,我們快開始吧!”

第一個表演的是一頭笨重的大象,大象表演的是滾球。它先是把前腳抬到了球的上面。后腳又小心翼翼的抬到了球上,長長的鼻子上頂了一個大西瓜,它在球上搖搖晃晃,生怕從球上掉下來,小動物們也在為大象擔(dān)心。有的小動物想:“大象會不會從球上掉下呢,”有的小動物想:“大象那么重,球如果被大象踩爛了怎么辦?”還有的小動物一點也不擔(dān)心,還在為大象拼命的鼓掌。表演結(jié)束了,大家都為大象松了一口氣。

動物狂歡節(jié)進入了高潮,蛇在樹枝上旋轉(zhuǎn)著,小鳥在天空上組成了一個大鳥籠,百靈鳥在枝頭引吭歌唱,孔雀張開了它那漂亮的尾巴,在為百靈鳥伴舞,袋鼠在樹上跳來跳去,野馬在森林里狂奔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

不知不覺中到了深夜,動物們都戀戀不舍的離開了。

動物狂歡節(jié)說課稿篇十一

“5、4、3、2、1,現(xiàn)在表演正式開始……”金華動物園的動物表演即將拉開帷幕,觀眾臺上已經(jīng)人山人海,座無虛席。

第一個出場的是一只小猴子。它有著棕色的毛,炯炯有神的大眼睛,長長的尾巴,火紅火紅的屁股,它既調(diào)皮又可愛。馴獸師搬來了兩個架子,再在架子上放上一根比針還細的鋼絲,讓猴子走鋼絲。小猴子爬上了鋼絲開始走了起來。它走了一會突然又在中間停了下來,是害怕了么?原來它是要準(zhǔn)備它的絕活了。只見它往上輕輕一跳,來了個空間后翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在了鋼絲上。小猴子的精彩表演贏來了觀眾陣陣熱烈的掌聲。接著猴子繼續(xù)往前走,來了個360度大反轉(zhuǎn),最后輕松地落到地上。有的觀眾目瞪口呆,有的觀眾傻眼了,有的觀眾連聲叫好。如雷般的掌聲送給了小猴子。

第二個出場的是一頭大黑熊。它有著黑色的毛,挺著一個大肚子,大搖大擺的,邁著笨重的步伐走上臺來。只見馴獸師拿上來了五個只要5厘米高的欄桿,讓大黑熊鉆過去。只見大黑熊兩只手掌撐著地,然后慢慢蹲下,躺著鉆了過去。觀眾臺上的觀眾邊拍手邊歡呼。大黑熊好像受到鼓勵似的,迅速地鉆了第二個,第三個……而且,它每鉆一次欄桿,就打一個滾。它那滑稽的樣子,惹得觀眾歡呼起來。

最后一次出場的是小狗。它有著雪白的毛,如果遠遠的看它,就像在看一個雪球一樣。主持人給小狗報了一題算數(shù):5-3=?小狗得到指令后,走到擺著數(shù)字的旁邊,把全部的數(shù)字都去聞了一聞,最后叼起了數(shù)字2往主持人那邊跑。這時不知哪個調(diào)皮的小孩,把一根肉骨頭扔到了小狗旁邊,小狗立刻飛奔過去,叼起骨頭就開始啃,不理會任何人,逗得觀眾哈哈大笑。

動物表演可真精彩啊,你們也想看么?

動物狂歡節(jié)說課稿篇十二

在金華之旅中,我們觀看了一場動物表演,這可是我第一次觀看動物表演,我懷著滿心期待在座位等待著表演的開始。

一開始,一只猴子踩著高翹進入了場內(nèi),向觀眾致敬、祝福。正式開始表演了,猴子騎著一輛自行車,繞著場邊一圈又一圈,向觀眾行“注目禮?!辈灰粫海忠恢缓镒蛹尤肓?,一場賽車比賽開始了,第一只猴子把另一只猴子遠遠甩開,另一只也不甘示弱,猛蹬自行車,俗話說“欲速則不達?!彼幌伦臃塑?,坐在地上用圓溜溜的大眼睛看著觀眾出神,突然醒悟,一下蹦起來坐上自行車?yán)^續(xù)猛追,第一只卻不緊不慢的騎著車。猴子表演要結(jié)束了,后面的也退了場,可第一只卻久久不愿離去,可最后還是被趕了回去。

猴子退場了,一只憨態(tài)可掬的黑熊進入了場內(nèi)??此潜恐氐纳眢w能干什么呢?它突然站了起來,雙手合十,向我們祝賀呢?然后爬了過去,站起來,盯著前面擺的柵欄一跳,它竟然跳了過去,工作人員給它一塊蘋果,它擺起了頭,眼睛瞇成了一條縫,好像很開心,更加賣力的跳過了別的柵欄。他又趴下,從那矮矮的的欄下縫隙靈巧地穿了過去,然后就地一滾。呀!滾過去了,很難想象它這么龐大的身軀是如何這么靈活的滾過去的。全場響起了雷鳴般的掌聲。黑熊來到吊環(huán)前面,輕輕的一跳便抓住了吊環(huán),翻一個身,便立在了吊環(huán)上面,它看著觀眾拼命在鼓掌,又是一翻一抓一立,像體操運動員一樣站到了地上,離場。

這時,一只“小旺財”走到了場內(nèi)來展現(xiàn)它的語文數(shù)學(xué)成績,無論觀眾說什么,它都找出來,真乃奇犬也。

“旺財”剛退場,一場王者之爭便展開,二獅一虎氣勢洶洶地繞著場邊跑。過了一會兒,一只獅子在地上一滾,祝大家財源滾滾,一只老虎在臺上招手,預(yù)示著萬事如意,它們又跳了下來,一只只地跳高臺,那種不懼威脅的王者氣概感染了我。

表演結(jié)束了,我戀戀不舍的離開了臺上。

動物狂歡節(jié)說課稿篇十三

昨天,學(xué)校組織我們?nèi)ニ山霸嚎磩赢嬰娪皑D―動物狂歡節(jié)。

這部電影色彩鮮艷,故事情節(jié)引人入勝。他主要講的是在森林中有些動物隨意破壞環(huán)境友好的和風(fēng)變成了可怕的風(fēng)怪,熱愛音樂的覓音熊、活潑可愛的袋袋鼠和可可驢歷經(jīng)千辛萬苦來到了森林之心,找到了守護天鵝,打敗了風(fēng)怪的故事。他告訴了我們要保護環(huán)境,要不然綠瑩瑩的草原會變成一望無邊的荒漠,峽谷上會寸草不生……看完了這部電影,我不禁想起了已前的撿垃圾時一件事:

我覺得環(huán)保環(huán)境是要大家一起努力的,不能只靠幾個人,不要《動物狂歡節(jié)》中的悲劇在現(xiàn)實中發(fā)生,讓我們一起把我們家園變的美麗起來吧!

動物狂歡節(jié)說課稿篇十四

佩妮特別喜歡小動物,媽媽給她養(yǎng)了一只叫夏洛的小兔子。

媽媽每次都會給夏洛許多胡蘿卜,佩妮奇怪地問:“胡蘿卜被咬進肚子里不疼嗎?”

“讓我來問問它們吧!”媽媽把胡蘿卜放在耳邊,對它說:“你被兔子吃,受得了嗎?”媽媽對佩妮說:“它說,沒事,我們最喜歡去夏洛嘴里玩沖浪,在它的肚子里游泳!”

佩妮怎么也不相信媽媽說的`,她自己把胡蘿卜放在耳邊聽了聽,說:“咦!它什么也沒說呀?”

媽媽笑著說道:“它們跟你還不熟呢?胡蘿卜的心思,我最清楚了,它急著跟夏洛見面呢?”聽了媽媽的話,佩妮還是半信半疑。但她還是把胡蘿卜拿到小兔子跟前,夏洛吃得更歡快了。

過了幾年,佩妮她們住的地方發(fā)了一場水災(zāi),她們的鄰居財產(chǎn)全被大水沖走了。佩妮、媽媽還有夏洛躲進一個木箱里,才避過一劫。

她們被沖到了一片荒地上,她們準(zhǔn)備去投靠在中國打工的爸爸。一路上,她們又冷又餓,已經(jīng)好幾天沒吃東西了,媽媽和佩妮餓得走也走不動了,她們臉色蠟黃,真像是從難民營來的,夏洛也瘦了好大一圈。媽媽生起火來,準(zhǔn)備把夏洛烤來吃了。

佩妮又問:“我們把夏洛吃了,它不會痛嗎?”媽媽把耳朵湊到小兔子嘴邊,不一會兒,媽媽把頭抬起來對佩妮說:“沒關(guān)系,小兔說它一點也不痛?!迸迥莶恍?,她湊到夏洛嘴邊,聽一聽夏洛究竟說了些什么。她對媽媽說:“媽媽,小兔子說它害怕大火,不想被我們吃掉?!迸迥菀荒樒诖赝鴭寢?,希望媽媽不要吃夏洛。

而媽媽卻厲聲喝道:“你別胡思亂想了?!?/p>

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