演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有總結(jié)性的陳述或鼓舞人心的結(jié)論。運(yùn)用肢體語(yǔ)言和眼神交流可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和互動(dòng)性。從失敗中學(xué)習(xí)，是成功的關(guān)鍵。讓我和大家一起探討如何從失敗中汲取力量。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇一
整個(gè)宇宙的學(xué)生：
大家好。
為此，我提出了一套護(hù)眼方案：早上醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，凝視花草樹(shù)木約30秒；寫一個(gè)小時(shí)左右的作業(yè)，或者盯著花草樹(shù)木看30秒以上。讀書(shū)也是；看電視也是一樣。但是如果你家里沒(méi)有花草樹(shù)木，你可以看著窗外，盡你最大的努力往外看。另一種方法是把疲憊的眼睛轉(zhuǎn)向手掌，盯著手掌上的線條，跟著線條走30秒。而且讀書(shū)寫字的時(shí)候，姿勢(shì)要端正，胸口要離開(kāi)桌子，眼睛距離書(shū)本一尺，手指距離筆尖一寸。這三個(gè)“一”是一年級(jí)學(xué)的。永遠(yuǎn)不要把胸口放在桌子上，手里拿著筆尖，眼睛盯著書(shū)。此外，不要在昏暗的光線或陽(yáng)光直射下閱讀，也不要在顛簸的車廂或床上閱讀。
同學(xué)們，你的眼睛是你自己的，所以我們應(yīng)該珍惜和關(guān)心他們。沒(méi)有它，就沒(méi)有多彩的世界，你的生活從此灰暗。
如果你是一只羊，你的眼睛就是草原；如果你是一只鳥(niǎo)，你的眼睛就是天空；如果你是一條魚(yú)，你的眼睛就是溪流。
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)眼睛吧！
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以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!今天我演講的題目是“法律伴我行，人生天地寬”。同學(xué)們，法律是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;法律是一扇窗，窗外事美好的天空，法律史一片天空，他孕育這無(wú)數(shù)純潔的心靈?？煞蓪?duì)于我們青少年而言，更是一片妖嬈的迷霧，有時(shí)違反法律的我們卻毫不知情。那些犯罪的人為什么犯罪，罪在哪里都不知道，這就是法律意識(shí)太淺的后果。二十一世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?，F(xiàn)在小小的放縱很有可能釀成一次大的失足。我們作為青少年，我們首先要知法、懂法、守法，當(dāng)然還要護(hù)法。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才會(huì)成為一名遵規(guī)守紀(jì)的公民，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法律在我們的人生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪庪x不開(kāi)法律。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，不需要向執(zhí)法人員做一些大事，我們要從一點(diǎn)一滴做起。在放學(xué)回家時(shí)，不在游戲機(jī)房逗留;在紅燈面前我們停一停腳步，在道路兩旁我彎腰撿起廢紙;在小區(qū)里，我們不大吼大叫影響他人休息等等。其實(shí)，在很多時(shí)候，法律和道德都是息息相關(guān)的，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更美一些。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的哦行為是否觸犯了法律，當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”也就是說(shuō)無(wú)論做什么事都要有規(guī)矩，否則什么事也做不成，國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)規(guī)矩就是法律。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，萬(wàn)事開(kāi)頭難，任何事情都要遭平常做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。是的，現(xiàn)在的青少年由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，在學(xué)校無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，比如說(shuō)打架、罵人，還有的同學(xué)吸煙、喝酒甚至是拿管制工具打群架，但終究還是逃不過(guò)校規(guī)校紀(jì)的五指山，得到了自己應(yīng)有的懲罰。其實(shí)，學(xué)校的嚴(yán)格制度也是一種法，在我們的身邊有一小部分人根本沒(méi)有這種意識(shí)，所以我們經(jīng)常會(huì)看到與人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆，亂扔同學(xué)的橡皮，給同學(xué)亂起侮辱性綽號(hào)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳，正所謂“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。如果我們不從根本抓起，就等于為我們鋪上課一條走向犯罪道路的地毯，這樣我們的光明就會(huì)毀于一旦了。所以，我們一定要要從現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)，為我們的父母、學(xué)校、國(guó)家爭(zhēng)口氣，添一道光彩，不要白白辜負(fù)他們的期望和付出啊!作為一名青少年，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得依法規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，使自己安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)工作的效率。讓我們攜起手用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望，在和諧中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不能，也不允許那些不良行為傷害我們美麗校園，傷害我們幼小心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助那些已經(jīng)有不良習(xí)慣的同學(xué)，希望你們今后能以身作則，刻苦努力，在自己的人生道路上畫(huà)上一道絢麗的彩虹，人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，讓我們?cè)诜蓪掗煹男貞严伦聣殉砷L(zhǎng)，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們的人生更加精彩!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《法制安全從我做起》。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以，遵守法制、保障安全應(yīng)從每個(gè)青少年做起，從我做起。
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。許多青少年犯罪的事實(shí)告戒我們，每位中學(xué)生都應(yīng)做到知法、懂法、守法，要做到警鐘長(zhǎng)鳴、嚴(yán)以律已，要做到遵守國(guó)家法律法規(guī)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
同學(xué)們，你們可曾相信，全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，這些數(shù)字多么令人觸目驚心。為了我們健康成長(zhǎng)、家庭幸福，我們每位同學(xué)都要做到事事講安全，處處講安全，時(shí)時(shí)講安全。
同學(xué)們，明天是我國(guó)第12個(gè)法制宣傳日，在此我向大家倡議：
1、積極參加法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念，爭(zhēng)做道德模范、文明使者和安全小衛(wèi)士。
2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，讓法制扎根我們的心中，讓安全伴我們成長(zhǎng)，讓我們?nèi)w師生攜手共創(chuàng)平安校園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇三
州紀(jì)委十屆六次全會(huì)指出，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)要?jiǎng)?chuàng)新紀(jì)律檢查工作思路和方式方法，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供紀(jì)律和作風(fēng)保障。對(duì)于延吉市來(lái)說(shuō)，我們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)更加繁榮、城市更加文明、民族更加團(tuán)結(jié)、城鄉(xiāng)居民生活更加殷實(shí)的圖們江區(qū)域生態(tài)宜居開(kāi)放前沿城市”艱巨任務(wù)。實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)保證，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持反腐倡廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航、為改革發(fā)展釋放紅利。
一是嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，消除發(fā)展雜音。全面從嚴(yán)治黨，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。堅(jiān)決查處搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私，及政治利益和經(jīng)濟(jì)利益相互勾連問(wèn)題;嚴(yán)肅處理不如實(shí)匯報(bào)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)，搞非組織政治活動(dòng)，特別是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不匯報(bào)、不處理，及對(duì)抗組織審查行為;嚴(yán)厲查處在換屆過(guò)程中企圖通過(guò)拉票賄選、誣告詆毀等手段謀求上位問(wèn)題。要強(qiáng)化向中央看齊意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、州、市重大決策部署，堅(jiān)決做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從，行動(dòng)上講規(guī)矩。堅(jiān)決查處目無(wú)組織、欺騙組織、對(duì)抗組織的行為，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)個(gè)人主義、自由主義和組織渙散、紀(jì)律松弛傾向。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告等機(jī)關(guān)工作制度，決不允許違反組織程序擅自做主、先斬后奏或斬而不奏。市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要轉(zhuǎn)變工作理念、創(chuàng)新思路方法，適應(yīng)形勢(shì)要求，從信訪受理、線索處置、談話函詢，到執(zhí)紀(jì)審查、調(diào)查談話、審理報(bào)告，堅(jiān)持做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，程序規(guī)范，審批嚴(yán)格。各級(jí)黨委和紀(jì)委履行“兩個(gè)責(zé)任”，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作同部署、同推進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)行“一案雙查”，加強(qiáng)責(zé)任追究，倒逼責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二是持續(xù)加壓糾正“四風(fēng)”，凈化發(fā)展生態(tài)。健全長(zhǎng)效機(jī)制,密切注意不正之風(fēng)的新動(dòng)向、新表現(xiàn)，深查深究隱形變異的“四風(fēng)”行為和違反八項(xiàng)規(guī)定精神的問(wèn)題，針對(duì)編造接待理由、變相公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼、公款公車公物私用和違規(guī)收送節(jié)禮等問(wèn)題，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)職能部門完善“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、審計(jì)監(jiān)督跟進(jìn)、監(jiān)督檢查常態(tài)化等制度。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督,繼續(xù)緊盯重要節(jié)日假期，加大明查暗訪、通報(bào)曝光力度，重點(diǎn)查處以后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以后的各種頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)曝光一起。暢通舉報(bào)渠道，綜合運(yùn)用各種傳播媒介，讓通報(bào)曝光成為常態(tài)，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量。強(qiáng)化宣傳引領(lǐng),充分利用延邊州紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站、官方微信平臺(tái)和延吉市電視臺(tái)“紀(jì)檢監(jiān)察之窗”欄目，發(fā)布紀(jì)檢監(jiān)察信息，宣傳先進(jìn)人物事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)黨員干部自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造知榮知恥氛圍。
三是持續(xù)保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，清除發(fā)展毒瘤。突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督重點(diǎn),充分發(fā)揮反腐敗協(xié)調(diào)職能，會(huì)同公安、檢察、審計(jì)機(jī)關(guān)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成反腐合力。重點(diǎn)查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部中插手工程建設(shè)、土地出讓、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、侵吞國(guó)有資產(chǎn)、買官賣官、以權(quán)謀私、腐化墮落、失職瀆職案件。對(duì)于轉(zhuǎn)移贓款贓物、銷毀證據(jù)，訂立攻守同盟、對(duì)抗組織審查的行為，一律從嚴(yán)從重處理。對(duì)于“以后不收斂不收手、問(wèn)題嚴(yán)重群眾反映強(qiáng)烈、現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”，尤其是上述三種情況同時(shí)具備的，更要列入查處的重中之重。嚴(yán)格線索管理,認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對(duì)反映領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題線索實(shí)行統(tǒng)一管理的意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范線索集體排查制度，把巡視、司法、審計(jì)和信訪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索作為重要源頭，提高線索排查質(zhì)量和重要線索成案率。提高辦案質(zhì)量,努力做到快查快結(jié)，縮短辦案周期。嚴(yán)格落實(shí)依紀(jì)依法、文明安全辦案責(zé)任制，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，確保不發(fā)生辦案責(zé)任事故。堅(jiān)決保障被審查人員的人身權(quán)、申辯權(quán)、知情權(quán)、合法財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。綜合運(yùn)用“四種形態(tài)”,嚴(yán)格分類處置問(wèn)題線索，努力擴(kuò)大談話函詢覆蓋面，清理留存線索以減少腐敗存量，咬耳扯袖、紅臉出汗要成為常態(tài)，黨紀(jì)政紀(jì)處分和組織處理要經(jīng)常使用，及早解決傾向性苗頭性問(wèn)題，堅(jiān)決遏制腐敗增量。
四是嚴(yán)厲整治不作為、亂作為，打破發(fā)展瓶頸。搭建監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái),統(tǒng)一定制200多個(gè)“行政不作為、亂作為”舉報(bào)監(jiān)督牌匾，在全市所有職能部門公開(kāi)懸掛，受理企業(yè)和群眾舉報(bào);協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，在延吉市電視臺(tái)開(kāi)設(shè)專欄節(jié)目，為企業(yè)辦事、群眾創(chuàng)業(yè)答疑解惑。嚴(yán)格責(zé)任追究,依照《吉林省行政問(wèn)責(zé)暫行辦法》，對(duì)政府職能部門和國(guó)家公務(wù)員不作為、亂作為、慢作為問(wèn)題嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持實(shí)行追責(zé)情況定期報(bào)告，典型問(wèn)題公開(kāi)曝光，涉事單位主要領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)道歉。堅(jiān)決查處侵害群眾利益問(wèn)題,會(huì)同相關(guān)部門，組織開(kāi)展摸底排查，糾正村集體土地、林地不規(guī)范承包租賃行為。嚴(yán)厲查處扶貧領(lǐng)域虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)問(wèn)題，為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。對(duì)農(nóng)村基層問(wèn)題線索進(jìn)行“大起底”，重點(diǎn)查處農(nóng)村基層黨員干部貪占集體資產(chǎn)、挪用私分冒領(lǐng)專項(xiàng)資金、征地補(bǔ)償金發(fā)放不到位、拉票賄選、辦事不公問(wèn)題，堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。
五是深化推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”，強(qiáng)化發(fā)展保障。突出主業(yè)主責(zé)，聚焦黨章規(guī)定的“三大任務(wù)”，找準(zhǔn)職能定位，繼續(xù)深化鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，確保履行監(jiān)督責(zé)任不缺位、不越位。不斷推進(jìn)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)科學(xué)化、規(guī)范化。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部、組織選人，把紀(jì)委換屆納入同級(jí)黨委換屆全局中統(tǒng)籌推進(jìn)，努力把政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、德才兼?zhèn)洹⒂掠趽?dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔進(jìn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)自我監(jiān)督，尤其是對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)和以案謀私的，包庇袒護(hù)和不報(bào)告不處置的，串通勾結(jié)和跑風(fēng)漏氣的，堅(jiān)決做到“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，該紀(jì)律處理的紀(jì)律處理，該法律追究的法律追究;對(duì)于不敢監(jiān)督和不會(huì)監(jiān)督的，得過(guò)且過(guò)和不思進(jìn)取的，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該交流調(diào)整的交流調(diào)整。不斷提升業(yè)務(wù)水平，以貫徹落實(shí)新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》為抓手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極探索用案例解讀政策辦法，不斷提高科學(xué)運(yùn)用執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”的能力和水平。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目同樣是：《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)!》。
有一個(gè)真實(shí)的故事，同樣告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性與好處。法國(guó)著名作家雨果，年青時(shí)很有才華。29歲就寫了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫了很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了?？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持跑步、游泳、爬山。沒(méi)多久，雨果的病情漸漸好了起來(lái)。于是他又提起筆重新寫作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病，最終卻成了一個(gè)長(zhǎng)壽者，都贊嘆不已地說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡?！?/p>
同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)姚明、劉翔等運(yùn)動(dòng)員吧。他們都是運(yùn)動(dòng)高手，有著強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。他們那強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是從運(yùn)動(dòng)中得到的禮物哦。
除了在體育課、大課間的運(yùn)動(dòng)外，每天，你自己有沒(méi)有自覺(jué)地參加體育運(yùn)動(dòng)?當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，就要站起來(lái)走走了;當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候，更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來(lái)到學(xué)?？上鹊竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈再上教室;下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場(chǎng)打打球跳跳繩等;飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。只有健康的意識(shí)，持之以恒的體育鍛煉，才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒也不會(huì)侵犯你。
為了提高我們的體質(zhì)健康水平，在此我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn)：
第一、堅(jiān)持每天早上跑三兩圈，跑步時(shí)，統(tǒng)一往一個(gè)方向，避免相撞，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.
第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.
第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們!在這個(gè)冬季里，面對(duì)嚴(yán)寒，讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符!
謝謝大家!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇五
春秋有序，朝廷無(wú)常。朝廷無(wú)常，其亡有常，觀歷代之亡，察其亡故，蓋其政不順民循常也。法者，國(guó)之權(quán)衡也。推法治，吏不尊于法之上，吏生政令，此非吏之威，而乃法之威也，是百吏從于法也。古之政，吏治刻深，政令獨(dú)主。吏治刻深，有何患也？曰：吏不慎身善明，則政蠹不通，壅弊久疾不去，必上亂，然后下反，當(dāng)此之時(shí)，國(guó)家又無(wú)序也。是以一朝之興亡，一地之禍福，庶民之安危，獨(dú)斷于吏。吏治傾頹，則百姓苦；吏治開(kāi)明，則百姓安。俚語(yǔ)曰：“前事不忘，后事之師?！苯裼固煜戮霉?，百姓安居樂(lè)業(yè)，必制天下之法，以法校吏之政，去吏匡政，上盡于法，然后天下皆相率而歸其法，法至矣。
政不順民循常而卒亡，何也？政者獨(dú)主離下，專斷于權(quán)，百姓欲指其過(guò)，然闔口而不言，吏唯上，百姓左右畏之，踧踖而不語(yǔ)，敢怒而不敢言，迨百姓椎心泣血之時(shí)，視生亦死，視亡亦死，視死如歸也，故不顧己之性命，以死而起之，謀其新政。在上者，恐萬(wàn)民之逆政而倒其政，例行公事，蹕之而禁百姓之行，施之暴，行之力，不思政之過(guò)而思民之過(guò)，果乃民之過(guò)乎？恐是其政先逆民也，非民牴其政，而政牴其民，故而政亡朝滅。下藎于法而上婼，習(xí)澆漓之風(fēng)，為政者之過(guò)，其不知民易治而政難治也。
古之治，德為政之本，法為政之用，德為先，輔以刑。德厚刑仁，則政通。今法為政之本，德為政之用，法為先，輔以德。法厚德推，則天下和。俚語(yǔ)曰：“不塞不流，不止不行。”上亂則天下亂，上序則政通，政通則人和，自然之理也。故法之治，政為先，民為后，自百吏以下至于萬(wàn)民。自上而下，上浚下通，國(guó)可安定也。以法治其吏，匡其政，正在上之序，去奸邪讒佞欺負(fù)之徒，不因位高處遠(yuǎn)而疏其隱慝之罪也。
政者，令之行而致之民也。吏能始終自律者，寡也。以法董吏之政，宜也。防杜吏之微漸。政之最不可為者，官吏不正，怠倦其政，政令不暢，不為民之利謀，若是，猶如宴安酖毒，政危也。借權(quán)謀其私利，在位蔽其朋黨，不恤其民，是政之大患也，政失信于百姓，聚眾群起。政之忌，權(quán)不制衡，吏獨(dú)操其用而離下。又政者，非授法之者，不能塞法之治，以政律法，而當(dāng)以法律政。法之要，使上下皆極智于法，盡力于權(quán)衡。去官，去親，去內(nèi)，去貨，去來(lái)。權(quán)不制衡，無(wú)牽于中，督察無(wú)間，事獨(dú)斷于一，政者僭法，攘囊法度，以權(quán)勢(shì)而定輕重，吏上而法下，是今之政與古之政無(wú)異也。法之義，使天下相率而歸其法，上下一律于法，則法可大行，邦可大治，國(guó)可大興歟。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇六
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，特別是近一段時(shí)間的早晨，走讀生上學(xué)時(shí)，天黑霧大，能見(jiàn)度很低，好似云霧中，再加上十字路口、丁字路口處，人多車輛多，所以必須十分注意交通安全。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，生命是寶貴的，安全是第一位的。
(一)行走時(shí)怎么注意交通安全。
1、須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走;每橫列不超過(guò)二人。
2、不穿梭、攀爬、倚坐護(hù)攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書(shū)報(bào)或做其它事情。
3、橫過(guò)馬路或通過(guò)十字街時(shí)，要走斑馬線、人行天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號(hào)標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
(二)騎自行車要注意交通安全。
1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。
2、自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行。轉(zhuǎn)彎時(shí)，不搶行猛拐，要減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。通過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往行人、車輛，不闖紅燈。
3、不雙手離把，不騎車帶人和在快車道上行駛。不多人并騎，不相互攀扶，不相互追逐、打鬧。
二、用電安全。
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。
2、不要私拉、亂扯電線，私接電器。
3、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立刻報(bào)告教師實(shí)施搶救。
5、打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量防止或減少野外活動(dòng)，遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避，不要攜帶雨傘等金屬物。
三、取暖安全—預(yù)防煤氣中毒的設(shè)施和措施。
煤氣中毒一般指的是一氧化碳中毒，一氧化碳無(wú)色無(wú)味，比空氣輕，易于燃燒，燃燒時(shí)為藍(lán)色火焰?？諝庵幸谎趸己咳绻_(dá)到達(dá)0.04﹪-0.06﹪時(shí)，就可使人中毒。
(一)常見(jiàn)的煤氣中毒原因。
1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，因?yàn)橥L(fēng)不良，供氧不充分，可發(fā)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。包括門窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施，未裝置或不準(zhǔn)確安裝風(fēng)斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;氣壓低，煤氣難以流通排出。
2、居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開(kāi)關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，形成中毒。
3、運(yùn)用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，可能中毒。
4、冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開(kāi)動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都能夠引起煤氣中毒。
(二)怎么識(shí)別一氧化碳中毒。
1、輕度中毒。中毒者會(huì)感覺(jué)到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì)很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、焦躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、感覺(jué)睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本能夠治愈，很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神智不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇出現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可繼續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。
(三)煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則：
1、應(yīng)盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境，并立刻打開(kāi)門窗，流通空氣。
2、患者應(yīng)安靜休息，避免運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。
3、給予中毒者充分的氧氣。
4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進(jìn)行緊急處理。
5、中毒者呼吸心跳停止，立刻進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。
7、病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。
8、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。
四、消防安全。
(一)預(yù)防火災(zāi)應(yīng)注意什么。
1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。
2、不吸煙。吸煙損害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，且違反校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
4、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了防止火災(zāi)，學(xué)校各建筑都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
(二)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是及時(shí)報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以撥打電話119直接報(bào)警。報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的轄區(qū)、街道、門牌號(hào)碼，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎么。
2、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場(chǎng)的道路。
3、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
4、在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其它方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
(三)對(duì)細(xì)微火情的急切對(duì)付。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的應(yīng)付緊急情況的方法。
1、初起小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸潤(rùn)的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。
2、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
3、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸潤(rùn)的棉被迅速覆蓋。
4、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，快速切斷氣源。
5、。電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋，水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。準(zhǔn)確的方法是首先切斷電源，而后再滅火。
(四)遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)。
遭遇火災(zāi)，最主要的是盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，脫離危險(xiǎn)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生。
l.一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜確定自己所處位置，依據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2.身處平房，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)快迅速離開(kāi)火場(chǎng)，反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服，用溫濕的棉被包住頭部和上身等)后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3.身處樓房，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或陽(yáng)臺(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
4.在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。
5.因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)固的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，而后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下，可以將繩索，也可用床單等撕開(kāi)銜接起來(lái)，一頭系在窗框上，而后順繩索滑落到地面。
6.逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
7.如身上衣物著火，應(yīng)快速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅。總之，要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
8.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，防止有毒有害煙氣侵害。
9.在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們不要驚惶失措，按火災(zāi)疏散預(yù)案執(zhí)行，一切聽(tīng)指揮，有序、快速地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
五、學(xué)生日常安全制度。
1、進(jìn)出校門要自覺(jué)下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。
2、上下樓自覺(jué)靠右行走，不急行、不擁擠。
3、嚴(yán)禁在樓道上、教室內(nèi)追趕打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴(yán)禁攀登學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、陽(yáng)臺(tái)及樹(shù)木，不準(zhǔn)上樓頂。
5、不攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進(jìn)校園。
6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開(kāi)配電箱，觸摸電器開(kāi)關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。
7、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗和無(wú)陽(yáng)臺(tái)窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。
8、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。
9、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
10、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。
11、課外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。
12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
13、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
14、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。
15、注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，不散播不健康的信息，提倡綠色上網(wǎng)。
16、踐行“八榮八恥”，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。
六、增強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體。
冬季是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。為保證身體健康，精力充沛，學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步，希望同學(xué)們：生活有規(guī)律;增減衣服隨氣候;正確用腦、用眼;保證充足睡眠;飲食講究營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生;班上時(shí)注意開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常呼吸新鮮空氣;加強(qiáng)體育鍛煉，醫(yī)學(xué)專家洪昭光說(shuō)，最好的鍛煉形式是跑步：要想健體，請(qǐng)跑步吧，要想健美，請(qǐng)跑步吧!但要注意安全。
同學(xué)們：讓我們珍視生命，健康成長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出不懈的努力和貢獻(xiàn)吧!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能有這個(gè)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)大家在這里評(píng)書(shū)，說(shuō)書(shū)，品書(shū)。按說(shuō)我整天浸在書(shū)海里，淘盡書(shū)中精華，嘗盡書(shū)中美味，可由于很多工作要做，讀書(shū)也是蜻蜓點(diǎn)水了，就是遇到好的文章，能摘抄下來(lái)就算是真正的讀了，過(guò)后大也束之高閣，不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書(shū)是——美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)講的是四個(gè)小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的，香噴噴的奶酪，面對(duì)每天都逐漸減少，以致最后消失了的奶酪，四個(gè)小伙伴對(duì)突如其來(lái)的變化，各自的應(yīng)對(duì)態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息，迅速開(kāi)始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無(wú)奶酪可吃?？吹阶兓?，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧，在經(jīng)過(guò)艱辛后也找到大量奶酪的故事。
初遇此書(shū)，我并不愛(ài)它，只是驚詫，驚詫于書(shū)中竟有我的影子，我曾經(jīng)的踟躕，曾經(jīng)的猶豫不決，遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無(wú)措，當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如。唯一的一次，我將讀過(guò)的書(shū)放在案頭。
老師們，都記得新課改的奶酪吧？初始課改，我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式，我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式，如何讓老師駕馭課堂？真的是空前的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng)，才知道過(guò)去的`擔(dān)心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。誰(shuí)也難忘初識(shí)電腦的奶酪，我們多少人當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)電腦知識(shí)，從艱澀難懂的dos系統(tǒng)，到win98，再到xp操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用，這塊奶酪一路走來(lái)越變?cè)酱?，越?lái)越甜。請(qǐng)看老師嫻熟的五筆輸入，請(qǐng)看老師漂亮的pps課件，再看老師雅致，幽香的qq空間，這都是比奶酪還誘人的大餐??！
老師們，當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢；當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光；當(dāng)聽(tīng)話的孩子有了自己的主張；當(dāng)上進(jìn)的，守規(guī)則的學(xué)生沒(méi)按時(shí)走進(jìn)人生的考場(chǎng)；當(dāng)一向能干的你，不小心做錯(cuò)了事，沒(méi)說(shuō)對(duì)話，心里有點(diǎn)沮喪；當(dāng)在職場(chǎng)，你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？是時(shí)間，是社會(huì)，是前進(jìn)的腳步！與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待斃，還不如從此奮起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪，要放棄過(guò)去也許有點(diǎn)慌亂不安，可是當(dāng)你明白我們的的周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)，我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化，也許這個(gè)變化過(guò)程很艱辛而收獲甚微，但你必須明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展，改變隨時(shí)都有可能降臨，我們也許不會(huì)像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對(duì)的方案，但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過(guò)思考，論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會(huì)。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，多一次回味，多一次收獲。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí)，讓我在應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境時(shí)，能鎮(zhèn)定、從容。如《離騷》中所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。今天再看此書(shū)，我又有新的感悟，因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪，愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳，像唧唧一樣會(huì)思考。也希望大家得到更甜的奶酪。
謝謝大家！
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自三(4)班的陸天程。
偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我最大的興趣愛(ài)好就是讀書(shū)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受。記得有一次我在爸爸的大貨車?yán)锟磿?shū)，爸爸媽媽以為我在家里玩，沒(méi)在意我，到了吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，到處喊我找我，我在車廂里一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸打開(kāi)車門，拎著我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，原來(lái)你在這兒看書(shū)，嚇?biāo)腊职謰寢屃??！蔽乙荒樏Ｈ坏赝麄儯恢朗窃趺椿厥?。后?lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們已經(jīng)找我好半天了，都嚇出了一身冷汗。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也大大提高了我的寫作水平，在老師的指導(dǎo)下，我的一篇優(yōu)作還發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上呢!讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我從浩瀚的宇宙走向了藍(lán)色的海洋，從原始的恐龍時(shí)代走向了中華上下五千年。能坐在我的書(shū)柜前走遍世界是我最大的滿足!
我的演講完了，謝謝大家!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇九
此時(shí)此刻，令我沉入了深深的回憶。
七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書(shū)包，在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級(jí)教室。課余時(shí)間，我們幾個(gè)女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個(gè)個(gè)成了大花臉?；氐郊依?，我高興地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了!”媽媽見(jiàn)了我，大聲笑了起來(lái)，并說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)弄成這個(gè)樣子呢!”那時(shí)我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。
在小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經(jīng)地寫，至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時(shí)，心里說(shuō)不出有多高興。
上了中年級(jí)，老師看到我比較懂事，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，每學(xué)期不是當(dāng)副班長(zhǎng)，就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員?？晌夷菚r(shí)有一個(gè)弱點(diǎn)，就是膽子太小。上課回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我投來(lái)不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心，鼓勵(lì)我大膽去學(xué)習(xí)，大膽去工作。時(shí)間長(zhǎng)了，膽子自然大了許多。
上了高年級(jí)，我仍然得到老師的寵愛(ài)。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎(jiǎng)。特別是六年級(jí)，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。看著房間里墻上的一張張獎(jiǎng)狀，更有一種難以言表的自豪。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因?yàn)?，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我親愛(ài)的慈母。六年的小學(xué)生活，我懂得許多道理，得到許多知識(shí)。值此離開(kāi)母校之際，我衷心地說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)!老師，你好!”
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好!
在這陽(yáng)光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時(shí)光。在這六年的時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還收獲了最真摯的友誼，也發(fā)現(xiàn)了一些人生真諦，經(jīng)歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。
喜：一般來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級(jí)的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級(jí)前五?；氐郊?，我把這個(gè)捷報(bào)告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚(yú)塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地?zé)踔屏撕埞菧?。這些可口的下飯菜，可讓我這個(gè)小吃貨飽了口福，還過(guò)了幾天神仙般的日子。
憂：這次期中考試過(guò)后，由于過(guò)度的放松，我的成績(jī)?cè)谝淮涡】贾醒杆俦懒吮P，只打了90分，連前15名都沒(méi)有進(jìn)入?！斑@不是我的水平呀”我憂心忡忡地說(shuō)道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點(diǎn)驕傲，否則就會(huì)功虧一簣。這次的考試給了我一個(gè)很大的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我以后絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
在體育課上，我們二隊(duì)通過(guò)執(zhí)行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊(duì)。這還不算什么，下午何老師不在，沒(méi)想到改成了電腦課，這讓我們幾個(gè)男生興奮了好一會(huì)兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!
酸：今天天氣預(yù)報(bào)顯示有雨。早上還在出太陽(yáng)，沒(méi)想到下午放學(xué)那一會(huì)兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無(wú)奈——因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一起走吧!”我回頭望了望，原來(lái)是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。
六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，上面記錄滿了我們的小學(xué)生涯，記錄滿了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再見(jiàn)，同學(xué)們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠(yuǎn)藏于心底。再見(jiàn)，老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學(xué)身上開(kāi)花結(jié)果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開(kāi)花結(jié)果呢?再見(jiàn)，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會(huì)因我們而榮光!
難忘的六年小學(xué)生活，我相信我會(huì)終身難忘。
我的演講完畢，謝謝大家!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
迎著春風(fēng)，沐著朝陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了新學(xué)期。按照市局的要求，本周是我們學(xué)校的“活動(dòng)周”。那么本周我們的工作重點(diǎn)是什么呢?為了切實(shí)加強(qiáng)我校教育，進(jìn)一步營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，我們把本周的活動(dòng)主題定為：“加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，人人規(guī)范行為，個(gè)個(gè)自我保護(hù)”。
為了使安全教育周開(kāi)展得切實(shí)有效，學(xué)校特提出以下要求：
一、我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。
二、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)同學(xué)必須切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動(dòng)時(shí)，禁止打鬧，以防勞動(dòng)工具傷人。
3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
4.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過(guò)國(guó)家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發(fā)育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
5.在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場(chǎng)上攀爬體育器械。
6.不要模仿電影電視中和一些專業(yè)人員的驚險(xiǎn)動(dòng)作和表演。電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)假的畫(huà)面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術(shù)制作而成的。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。
7.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
8、上學(xué)、放學(xué)的.同學(xué)要嚴(yán)守交通規(guī)則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車，不要把手和頭探出窗外。在放學(xué)途中，不得隨意和陌生人說(shuō)話，更不能和陌生人一起離開(kāi)。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不利，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒釀成了多少苦酒;疾病染身，溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
老師們、同學(xué)們：安全高于一切、責(zé)任重于泰山。希望全體師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，人人規(guī)范自我行為，學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)乘車、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
我的講話完了，謝謝大家!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)星期之久的寒假里，我讀了一國(guó)學(xué)經(jīng)典――《論語(yǔ)》。正像它的題目一樣，古代大文學(xué)家孔子用自己獨(dú)當(dāng)一面的方式論述了“語(yǔ)”這個(gè)字。
打開(kāi)《論語(yǔ)》，我像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到了一個(gè)充滿睿智的鮮活的人正向我們昂首走來(lái)。――孔子，一個(gè)偉大的思想家、教育家，一個(gè)影響了中國(guó)兩千年教育文化、社會(huì)禮儀、文明道德的偉人，他留下了許多供我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)永久反思并值得借鑒的文字。他的言行論及了孝道、治學(xué)、立德、為政，他的思想為歷代君王所推崇：漢武帝罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)；儒家思想dd中庸之道。盡管他的思想言論尚不全部與我們今天所處的時(shí)代完全相吻合，但足可以成為一面鏡子，供后人們照出自己的面貌。
剛開(kāi)始讀之品之之時(shí)，我覺(jué)得那些滿是“之乎者也”的句子和段落乏味之極，就像老和尚那樣念著無(wú)聊的經(jīng)，但逐漸逐漸我被孔子的儒術(shù)渲染了。孔子注重的是孝、學(xué)、德，而那些金錢與名義，在他的眼中只不過(guò)是糞土罷了。他的地位在文學(xué)界上很高，卻不是官場(chǎng)上的追獵者，他只不過(guò)是一個(gè)老師、先生，不斷以實(shí)踐教導(dǎo)堂下的眾弟子。
在《論語(yǔ)》中，多次談到自省的問(wèn)題，要求孔門弟子自覺(jué)地反省自己，進(jìn)行自我批評(píng)，加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，改正個(gè)人言行舉止上的各種錯(cuò)誤。這種自省的道德修養(yǎng)方式在今天仍有值得借鑒的地方，因?yàn)樗貏e強(qiáng)調(diào)進(jìn)行修養(yǎng)的自覺(jué)性。
在《論語(yǔ)》中，孔夫子告訴他的學(xué)生應(yīng)該如何去尋找生活中的快樂(lè)。子貢曾經(jīng)問(wèn)老師：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”假如一個(gè)人很貧賤，但他不向富人諂媚；一個(gè)人很富貴，但他不傲氣凌人。這怎么樣？老師說(shuō)，這很不錯(cuò)。但還不夠。還有一個(gè)更高的境界，叫做“貧而樂(lè)，富而好禮者也”。更高的境界是，一個(gè)人不僅安于貧賤，不諂媚求人，而且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂(lè)，不會(huì)被貧困的生活所剝奪，也不會(huì)因富貴而驕奢，他依然是內(nèi)心快樂(lè)富足、彬彬有禮的君子。這就是孔子對(duì)待生活的態(tài)度，是值得我們學(xué)習(xí)的。
《論語(yǔ)》是文化經(jīng)典之一。它是從生活中來(lái)的，也應(yīng)該回到生活中去。也就是：我們要在生活中去理解它和實(shí)踐它。今天我們讀《論語(yǔ)》，要做到繼承吸取其精華，并賦予它新的時(shí)代內(nèi)容，以提高全民族的道德意識(shí)、責(zé)任感和使命感，這才是學(xué)習(xí)、研究《論語(yǔ)》的現(xiàn)代價(jià)值所在。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十三
大家早上好，我是來(lái)自903班的金__，今天我演講的主題是“科技與生活”。
飛機(jī)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的便捷交通工具，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代科技成果的同時(shí)，也承受著科技局限帶來(lái)的悲痛與損失。
為了調(diào)查空難，科學(xué)家發(fā)明了黑匣子，以便事后查找原因，不斷改進(jìn)飛機(jī)制造技術(shù)。其實(shí)黑匣子是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一，名為航空飛行記錄器，主要由飛行數(shù)據(jù)記錄儀和駕駛艙語(yǔ)音記錄儀組成，它記錄下飛行中的重要參數(shù)。它是由特殊堅(jiān)實(shí)材料制成的流線型集裝箱，為了便于識(shí)別，一般制成橘黃色。黑匣子還裝有無(wú)線電信標(biāo)，這種裝置能自動(dòng)、定時(shí)向外發(fā)射一定頻率的無(wú)線電信號(hào)，便于專用的接收機(jī)接受。基于這樣的設(shè)計(jì)，失事飛機(jī)的黑匣子一般都能找到。如果飛機(jī)在海上失事，飛機(jī)的碎片會(huì)落入大海中，搜救人員在大海中尋找飛機(jī)的殘骸，一般會(huì)采用聲納技術(shù)。聲納是一種利用聲音進(jìn)行偵測(cè)的工具。聲納向海水中發(fā)射超聲波并接受其產(chǎn)生的反射波，利用反射回來(lái)的超聲波發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
就在上周傳來(lái)好消息，12月28日失事的亞航客機(jī)的黑匣子已經(jīng)被找到，我們相信經(jīng)過(guò)專家的分析，即將得出飛機(jī)失事原因。但是，哪怕是如此先進(jìn)的科技設(shè)計(jì)，也有找不到的時(shí)候。令人遺憾的是，去年3月8日失事的馬航mh370航班至今杳無(wú)信訊，毫無(wú)黑匣子的`蹤跡。一部分原因是因?yàn)楹谙蛔拥墓╇姇r(shí)間只有一個(gè)月多一點(diǎn)，另外也受制于目前還不夠足夠先進(jìn)的搜救手段。
針對(duì)這一現(xiàn)象，加拿大firstair航空公司最近宣布，為其麾下民航客機(jī)安裝“永遠(yuǎn)不會(huì)失聯(lián)”的實(shí)時(shí)跟蹤設(shè)備(flyht)。據(jù)悉，新儀器不到3公斤重，跟酒店客房保險(xiǎn)箱一般大小，能在飛機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)自動(dòng)激活并發(fā)射詳細(xì)的四維定位信號(hào)。但是這個(gè)新儀器與傳統(tǒng)的黑匣子一樣，都不會(huì)實(shí)時(shí)向地面?zhèn)魉蛿?shù)據(jù)，在緊急情況下新儀器能否順利激活，現(xiàn)在也是個(gè)未知數(shù)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)總是日新月異，在不斷得到發(fā)展。我們?cè)趧?chuàng)造全新科技，科技也在改變著我們的日常生活。在推動(dòng)科技進(jìn)步的歷史過(guò)程中，我們也大可不必因?yàn)槟骋淮蔚娘w機(jī)失事就因噎廢食，就不再乘坐飛機(jī)，就全面否定科技的作用。畢竟，這些事件大多是小概率的意外事件，這些也是人類在推動(dòng)科技進(jìn)步之中必然要交出的“學(xué)費(fèi)”。見(jiàn)證科技的力量，我們有理由堅(jiān)信：科技必然會(huì)讓我們的生活越來(lái)越智慧，越來(lái)越美好。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的自律性不是很好，上課有時(shí)管不住自己，說(shuō)話，有小動(dòng)作等不好的習(xí)慣。
自律性讓我悟出了遵守課堂記律，下課了要使勁的說(shuō)話，瘋一樣地玩耍。上課時(shí)迅速的把它們深深的藏在腦子里某一個(gè)角落里好好地休息，等我需要時(shí)再叫醒它們。
有心學(xué)習(xí)不怕老，只要學(xué)習(xí)就不怕做不到。常言道，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。千里之行始于足下，聚少成多，積小成距。
只要有信心，相信有一天我的自律性會(huì)有進(jìn)步的。
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，我放學(xué)回家，天上下著綿綿的小雨，媽媽意外地開(kāi)車來(lái)接我。我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。是的，母親總是這樣“溺愛(ài)”著自己的孩子，愛(ài)子之心人人皆有。我謝過(guò)媽媽，但也不忘道一句：“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己回家，一點(diǎn)雨不算什么?！眿寢屝πφf(shuō)：“你這孩子，現(xiàn)在我來(lái)接你，照顧你，以后說(shuō)不定就不要我了呢?！蔽覠o(wú)奈地笑笑，她也笑了。我說(shuō)：“但愿不會(huì)如此吧?！?/p>
“請(qǐng)往前開(kāi)一點(diǎn)?！眿寢屢呀?jīng)把車開(kāi)到小區(qū)了，可前面一輛豪車亂停在馬路邊上，車主在旁邊吃燒烤。旁邊玩耍的小孩聽(tīng)到我媽媽的呼喊，趕忙去找自己的媽媽。女車主走到車旁，滿不在乎地說(shuō)：“不能過(guò)就不要過(guò)啊。”這種亂停車有理直氣壯的車主我還第一次見(jiàn)到。亂停車，本來(lái)就不對(duì)，跟人家道歉還來(lái)不及，怎么還有理了呢?后來(lái)，在店主的勸說(shuō)下，那位開(kāi)豪車的女車主終于極不情愿地啟動(dòng)了汽車，挪到了一旁。
有錢人?沒(méi)素質(zhì)?沒(méi)錯(cuò)。開(kāi)著豪車與個(gè)人素質(zhì)是兩回事。這可能就是中國(guó)為什么還是發(fā)展中國(guó)家的原因吧。我想。現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)人還停留在“錢是萬(wàn)能的”這一種境界里。都沒(méi)有意識(shí)到還有不錢更值得去掙的東西。
如果一個(gè)富人擁有巨大的財(cái)產(chǎn)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)，那他(她)的財(cái)富價(jià)值等于零;如果一個(gè)窮人沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)，那(他)的人生是沒(méi)有意義的;如果一個(gè)窮人十分有素質(zhì)，那(他)就等于擁有了巨大的財(cái)富;如果一個(gè)富人擁有巨大的財(cái)產(chǎn)，又有素質(zhì)，那么，(他)的人生就是成功的!
以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十六
周末外出，在公交車上看到這樣一幕。
在一處車站上車的人比較多，車上也顯得有些擁擠了。先是聽(tīng)到售票員的喊聲，要求剛才上車時(shí)沒(méi)有刷卡的一位農(nóng)民工模樣的朋友買票?？赡苁钦娴臎](méi)有聽(tīng)到，或是他正在想著什么更為重要的事情，直到售票員喊到第三遍的時(shí)候，才恍然大悟似的轉(zhuǎn)過(guò)身去并急忙摸索著自己身上的幾個(gè)口袋。我以為他是在找錢準(zhǔn)備買票，但上衣的兩個(gè)口袋翻找了好一陣兒也沒(méi)見(jiàn)他把錢掏出來(lái)，又以為他會(huì)向售票員說(shuō)“忘了帶錢”之類的話來(lái)為自己不買票找借口。但兩次我都猜錯(cuò)了，最后他終于從褲子口袋里翻出一張公交卡，舉到讀卡器前面刷了，然后有些靦腆，又有些尷尬地補(bǔ)充了一句“我忘了刷卡了”?？赡芩娴氖峭浟?，也可能是他感覺(jué)到了身邊存在的異樣的眼神而想到要為自己的“清白”做一下辯解。無(wú)論事實(shí)如何，我倒寧愿相信是前者，因?yàn)閺乃呐e止和眼神中，我覺(jué)得他應(yīng)該是一個(gè)本分的人。只是在隨后售票員丟出的一句話“四毛錢也要算計(jì)”讓人感覺(jué)到了一種很不友好的氣氛。雖然她是在她的崗位上盡職盡責(zé)這沒(méi)有錯(cuò)，但卻明顯透出了一種對(duì)人和事的不屑甚至是歧視。其實(shí)，那是完全沒(méi)有必要的，那樣做不能詆毀別人，只會(huì)降低自己的形象與水準(zhǔn)。
寬人者，人寬之;容人者，人容之;愛(ài)人者，人愛(ài)之;尊人者，人尊之。
人和人，都是一樣的。如果你希望別人對(duì)你好，首先，你要學(xué)會(huì)善待別人。
寬容這個(gè)詞是大家都知道的，但又有多少人真正做到了呢?今天我就看到了，令人心寒的一幕。
我練完籃球回家時(shí)看到了一輛電動(dòng)車不小心撞到了一輛摩托車，雖然電動(dòng)車主及時(shí)按了剎車但由于慣性問(wèn)題，還是撞在了一起，幸好人都沒(méi)有事。
車主見(jiàn)自己撞到了人便馬上下車，朝那人走去。一邊走還一邊問(wèn)：“對(duì)不起，同志。是我不小心疏忽了。您沒(méi)事吧?哪里疼?要不要去醫(yī)院檢查一下?”我一聽(tīng)這話，就感受到他是個(gè)老實(shí)人，很實(shí)在。但受傷的人卻是毫不領(lǐng)情，說(shuō)：“你干什麼呢?長(zhǎng)眼了嗎?會(huì)騎車嗎?”這話中充滿了怨恨，就好像自己丟了10萬(wàn)塊錢似的。在他們的爭(zhēng)吵中，我知道了，摩托車主的車是朋友的。剛開(kāi)出來(lái)就掛彩了。
車主不停的訓(xùn)斥著對(duì)方，時(shí)不時(shí)的還蹦出幾句臟話出來(lái)。而電動(dòng)車主就像一個(gè)學(xué)生犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤似的，一個(gè)勁的點(diǎn)頭、認(rèn)錯(cuò)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！笨墒悄ν熊囍鬟€是得理不饒人，竟動(dòng)起手來(lái)。他左手的食指一個(gè)勁的戳電動(dòng)車主的胸口。電動(dòng)車主因?yàn)槔硖澮膊缓谜f(shuō)什么。
我實(shí)在看不下去了，便轉(zhuǎn)身走了。
只不過(guò)是輕輕撞了一下嘛，至于這么生氣嗎?還得理不饒人，而且還動(dòng)手，那人看起來(lái)像個(gè)在單位里有點(diǎn)地位的人，但是為什么這么粗魯，言行中還加雜著臟話。真是讓人無(wú)語(yǔ)。人與人之間是注定會(huì)發(fā)生一些小摩擦，如果都像他們這樣得理不饒人的話，只會(huì)加大彼此之間的摩擦，只會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)，是絕對(duì)不可能解決問(wèn)題的。我們應(yīng)該一笑而過(guò)，不要把一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事掛在心上。要學(xué)會(huì)寬容!
寬容是什么?是當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，朋友的一句問(wèn)候，會(huì)覺(jué)得如此溫暖;是當(dāng)你考試不好回家垂頭喪氣時(shí)，父母的一句“沒(méi)事，下次努力”，會(huì)覺(jué)得如此安慰;是當(dāng)你學(xué)習(xí)跟不上，每天晚上在家復(fù)習(xí)到很晚時(shí)，媽媽會(huì)給你一杯熱牛奶并告訴你“早點(diǎn)睡吧”?；蚴窃跓o(wú)數(shù)剎那間，有過(guò)心酸，苦澀，失望，傷感時(shí)，朋友給予的一個(gè)擁抱，父母給予的一個(gè)微笑。
生命中與我們擦肩而過(guò)的人有許多，無(wú)數(shù)的過(guò)客，無(wú)數(shù)的朋友，相遇過(guò)后便會(huì)有無(wú)數(shù)種心情。朋友，是我情感最多的宣泄者，他們總是會(huì)安慰我，告訴我“相信明天又是美好的一天”。是他們教會(huì)了我寬容。
假如我是一個(gè)隨遇而安的人，那么父母會(huì)對(duì)我很失望吧;假如我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)光，不懂得用功的人，那么我現(xiàn)在的朋友早已不在我身邊了吧;朋友在我煩惱時(shí)告訴我要寬容，父母在我為一些小事而斤斤計(jì)較時(shí)，教會(huì)我要寬容。我要謝謝他們，讓我領(lǐng)略到寬容的偉大，并且在寬容中收獲幸福。
是否，在雨巷中戴望舒寬容了丁香般的姑娘出現(xiàn)又消失;是否，秦師寬容了燭之武的說(shuō)退;是否，星空也寬容了不辭而別的流星多變的夢(mèng)幻;是否，大海也寬容了魚(yú)兒的揮手再見(jiàn);是否，楓葉也寬容了風(fēng)霜的侵犯;是否，藍(lán)天也寬容了彩虹的短暫……寬容是當(dāng)別人說(shuō)聲“對(duì)不起”的時(shí)自己大度地回應(yīng)一聲“沒(méi)關(guān)系”。因?yàn)閷捜菸覀円黄鸾?jīng)歷了生活中的喜和樂(lè)，我們一起看到了世界的美好，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，我們感受到感情的深化。
寬容可以告訴你要到達(dá)的終點(diǎn)，為之不懈奮斗，內(nèi)心寬容了，自然舞臺(tái)就大了，彩虹會(huì)常掛在天空中。
在生活中，有許多事情都需要寬容。俗話說(shuō)的好：“寬容了別人就等于寬容了自己?！蔽矣X(jué)得在這句話中我懂得了寬容。
在上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，有一位同學(xué)在我背后貼了一張罵人的話，有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你的衣服上有張小紙條?！蔽耶?dāng)時(shí)還不相信。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，那個(gè)在我背后貼小紙條的同學(xué)在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來(lái)那位同學(xué)搞的鬼，當(dāng)時(shí)我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說(shuō)：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對(duì)，我去批評(píng)他，但是你要學(xué)會(huì)寬容和忍讓別人，懂嗎?”我說(shuō)：“我懂了?！庇忠还?jié)下課，我見(jiàn)老師把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了他一頓。老師對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在要給人家道歉。”從辦公室出來(lái)，那個(gè)同學(xué)就來(lái)向我道歉了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！笔前?寬容別人就是寬容自己。
還有一次，媽媽不知什么時(shí)候把我的壓歲錢拿走用了，我一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說(shuō)：“是不是你把我的壓歲錢拿走了?”媽媽笑著說(shuō)：“我還沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)，那天我拿了一點(diǎn)交了電費(fèi)?！边^(guò)了一段時(shí)間，我的心里非常內(nèi)疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢，家里的所有花銷都是花他們的錢，畫(huà)我的那點(diǎn)錢算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。那天是我的錯(cuò)，我不該對(duì)你發(fā)脾氣惹您生氣?！眿寢屨f(shuō)早就原諒我了。
通過(guò)這兩件事，我學(xué)會(huì)了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。
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以論語(yǔ)為題的學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)前，學(xué)校里社會(huì)上掀起了一陣風(fēng)，那就是很多家長(zhǎng)紛紛給孩子報(bào)了各種各樣的“素質(zhì)教育”或者“課外輔導(dǎo)”班。學(xué)生自己怨聲載道，有的抱怨占用了休息時(shí)間，有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來(lái)講，我覺(jué)得素質(zhì)教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是功不可沒(méi)的。
我是一個(gè)靦腆的孩子，上課的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)回答問(wèn)題。最主要的還有一點(diǎn)，我上課有點(diǎn)心不在焉，總會(huì)不經(jīng)意間走神。老師對(duì)我非常無(wú)奈，動(dòng)不動(dòng)就留下我來(lái)，與她“堅(jiān)守崗位”?？晌业淖呱竦拿〔](méi)有因被罰站而治好，反而有愈演愈烈的傾向。
最終，一個(gè)月的“堅(jiān)守崗位”結(jié)束，我的成績(jī)一落千丈，班里倒數(shù)第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧，也很自責(zé)，但走神并不是我能管得住的。后來(lái)，媽媽決定培養(yǎng)我的自信心，因?yàn)樗幌肟吹轿胰諠u消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
從上舞蹈班的第一天開(kāi)始，我就被吸引住了。舞蹈課上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，不敢忽略掉老師的一個(gè)眼神，一個(gè)甩腿。漸漸地，在學(xué)校課堂上我的“走神”的毛病沒(méi)有了，也不再陪老師“堅(jiān)守崗位”了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，曾經(jīng)倒數(shù)第一的我，把倒數(shù)第一的帽子讓給了別人，當(dāng)上了班里的正數(shù)第一。
是學(xué)習(xí)舞蹈改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)舞蹈讓我變得自信起來(lái)，是學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程讓我知道，世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈，感謝素質(zhì)教育。
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