演講稿是展示自己能力、展現(xiàn)個人魅力的重要工具;那么如何撰寫一篇精彩的演講稿呢?首先,要明確演講的主題和目的,選擇合適的話題和觀點;其次,要進行充分的資料收集和研究,確保演講內(nèi)容的準確性和可靠性;此外,還需要注意演講結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性,合理安排引言、主體和結(jié)尾等部分。用心選題,用心準備,以下是一些精心打磨的演講稿范文。
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇一
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福......
王爾德的這個快樂故事,讓我的`心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前?,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧----自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝......與人共享快樂,你也會更加快樂!我的演講完畢,謝謝!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
在那里演講我很榮幸,因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多?!睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。要當好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。因為:
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果,都是伴隨著必須的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,不一樣的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。今日的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是__在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點,師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比較和諧,學(xué)生的情緒就會簡便愉快,有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認同的目標或要求的指引下,主動進取地參與各種學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)的進取性和熱情都高。反之,若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,在這種情景下就不會有高效的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中,教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,不給好臉”的觀念和行為,可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解??墒墙處熤灰叱鲞@種愛的誤區(qū),注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),進而很好地化解矛盾。所以說,熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不一樣的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!苯處煂W(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,所以愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,小舟就會擱淺,用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生堅持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。__《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯,教師擔當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),才能振興教育,也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言:愛護自我的孩子是人,愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
作為一名小學(xué)教師,三尺講臺,輕飄一身白雪,口若懸河,迎來學(xué)生斗趣。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,享受生活。當前,教師面臨的壓力很大,以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,而一般意義上的培訓(xùn),盡管也有助于促進教師的專業(yè)成長,但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此,在思考如何促進教師的專業(yè)成長加強師德建設(shè)時,要貼近教師生活,把在關(guān)注教師專業(yè)成長時,除了強調(diào)教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)技能等等之外,更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念,樂觀開朗的生活態(tài)度,科學(xué)健康的生活方式,高雅的生活情趣。只有這樣,教師才會從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,享受生活,獲得職業(yè)幸福感。
教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累。十年前畢業(yè)分配我去了我們當?shù)刈顬槠У囊粋€山村中學(xué)。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后,把很多的時間花在研究教育學(xué),讀了許多教育名著,像魏書生等一大批教育界的精英,他們的身上有的不僅僅是良好的師德,更多的是他們的職業(yè)幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近,對教材挖的很有深度,而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新,其實很多理念源于那幾年的人生感悟,現(xiàn)在當我看到我上的課讓我的學(xué)生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福,因為我和我的學(xué)生在共同體驗著愛與責(zé)任;當我又上了一節(jié)好課的時候我會非常激動和幸福,這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養(yǎng)。當我們的學(xué)生成為一個有愛心,有責(zé)任感,正直,樂觀的孩子,那就是我的幸福。
教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累,我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域,并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí),有這樣經(jīng)歷的老師對教師這個職業(yè)將會有更加深刻而全面的理解,真正明白教師職業(yè)的真諦所在。
教師要脫離功利性去看幸福感?,F(xiàn)在有些教師把學(xué)生當成搖錢樹,向?qū)W生賣書,向?qū)W生家長要物,借輔導(dǎo)學(xué)生向家長要錢要權(quán),這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性,也只有教師能有職業(yè)的幸福感。教師付出的是愛,得到的是愛的回報,有時會是即時的,但有時會有一點滯后。記得老教育家__講的一件事。一年,他到,想見一下幾個學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生,有部長、有教授、有將軍等。___先生感慨:“誰能一個電話,招來一百多人?教師是天底下最幸福的人。”因此,教師要脫離功利性去看幸福感。
教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任,擁有千百人的愛戴,因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學(xué)生涯,讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂,讓我體味到了當教師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生,就是完善生命。教師的快樂,來自學(xué)生,感受教師職業(yè)的真諦,滿足了,得到了,快樂著,幸福著。幸福就在你的眼前,只要留心去發(fā)現(xiàn)。
有這樣一個故事:美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準備修建一座體育館,消息傳出,立刻引起教授們的反對,校方于是順從了教授們的意見,取消了這項計劃。教授們?yōu)槭裁磿磳δ?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔,體育館一旦建成,恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這么簡單的一個原因,為什么校方會如此尊重教授們的意見呢?原來,與美國教授平均工資水平相比,華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右,教授們之所以愿意接受較低的工資,而不到其他大學(xué)去尋找更高報酬的教職,完全出于華盛頓大學(xué)對他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感。
幸福使他們淡化名利的紛爭,幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段,并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求。
“做真正的教育者,辦真正的教育”,幸福的教師,才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活,在幸福的體驗中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè),用專業(yè)豐富精神。在積極的、自覺的狀態(tài)中工作,把工作當作一種快樂。
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇三
很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,一位老酋長正病危。
他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的孩子,現(xiàn)在,請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天后,第一個年輕人回來了,他說:“酋長,我到達山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞啊!”
老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!”
一周以后,第二個年輕人也回來了,他說:“酋長,我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿-鷹盤旋,那是一個好地方?!?/p>
“可惜啊!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!”
一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔心,他終于回來了。他發(fā)枯唇燥,只剩下清炯的眼神:“酋長,我終于到達山頂了。但是,我該怎么說呢?那里只有高風(fēng)悲旋,藍天四垂?!?/p>
“你難道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只嗎?”
“是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己,只有‘個人’被放在天地間的渺小感,只有想起千古英雄的悲激心情。”
“孩子,你到的是真正的山頂。按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝福你?!?/p>
真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇四
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《我的家鄉(xiāng)》。
我們家門前有一個小院,美麗而幽靜。
春天,當你踏進小院時,就感到一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。走在路上,小院里的一群千年矮緊挨在一起,像一群安靜的孩子,幾棵桂花樹顯的那般自然、妥帖。
夏天清晨,小院里飄出一陣輕快的音樂,一看,老人們正在做操舞劍,我們也進去,跟著他們耍幾招。下午,夕陽撒滿了整個小院,像是披上了一層薄紗,大樹被天邊的晚霞映紅了。人們正好吃完了晚飯,都跑出來,享受夏天帶給人的喜悅。這無疑是小孩最快樂的時候,他們在小院里盡情的玩耍,騎車、跳房子、踢毽子。再怎么瘋呀,鬧的大人也不會管。在玩的滿頭大汗的時候還能吃上一兩根香甜的冰糕。這時,小孩仿佛成了世界上最幸福的人了。
秋天,第一讓你感到清香無比的無疑是桂花了。小院的桂花香沒有一個人會拒絕,它那純樸的暗香往往留下一絲絲讓人流連往返的感覺,人們恨不得摘下一朵朵淡黃的桂花放進嘴里大口大口的嚼,那種平淡而又難忘的質(zhì)感讓人深深的陶醉在這小院的暗香之中。
冬天,在最冷的時候,人們都躲在屋中不肯出去。而小院依然那么平靜,一陣凜冽的寒風(fēng)刮過,樹總是搖搖晃晃,好象一不小心就會掉下來似的。石鋪的小路上流動著一兩個人,小院失去了昔日的歡歌笑語,但他依然那么的美麗動人。我不禁深深的愛上了它的一草一木,它雖不是什么名勝古跡,也不是什么天方夜潭。而我,卻被它那種樸素所感動。
而今,小院依舊年年美。
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3xx年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態(tài)的家伙,不信,請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!
當他站在臺上面對聽眾演講時,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當?shù)履λ固莩咴诤∈訒r,當他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特x迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業(yè)的時候,他們一定會說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
我的演講完畢,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇六
有一則故事是這樣的:一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù),他的精彩表演使蘇丹大為贊賞,被稱為“天才”。
可一位大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,這位大師的技藝,是他勤奮練習(xí)的結(jié)果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣,便讓大臣到城堡里反思,并送他一只小牛犢做伴。
這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢,從下面一個臺階一直走到塔頂。幾個月后,小牛犢長成了一頭很結(jié)實的公牛,大臣的力量也大增。
一天,蘇丹想看看大臣,當他看到大臣抱著這頭大公牛時,非常驚訝,“真主啊!這多么神奇,不可思議啊!”這個大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果?!?/p>
不同的心態(tài),會造成不同的結(jié)果,只有流勤勞的汗,吃勤勞的飯,吃起來才香甜。在距成功的路上,只要我們多走幾步,既可與成功簽約。
總之,沒有勤奮就沒有成功,沒有付出就不可能有收獲;有了汗水才有成績,有了永恒的信念就一定能實現(xiàn)目標。
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸能夠被評為十佳青年志愿者,也很榮幸能夠作為十佳青年志愿者的代表在這里講話。
我是來自-----系----班的---,現(xiàn)任院青年志愿者協(xié)會會長,同時擔任班級團支書。
首先感謝學(xué)院給我提供了一個自我發(fā)展的空間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們青年志愿者活動的大力支持是我們成功的根本,可以說學(xué)院提供的空間和院領(lǐng)導(dǎo)的支持,給了我們這個舞臺,正如一句話心有多大舞臺就有多大,我們擁有不僅僅是一顆年輕的心,也是一顆志愿奉獻的心,一顆寬廣博大的心。
再次我要感謝院青年志愿者協(xié)會,從我加入?yún)f(xié)會,成為一名光榮的志愿者,就感受到那股朝氣蓬勃的氣息,那種志愿奉獻的精神,協(xié)會給我們提供了許多參加實踐體驗生活的機會,在實踐中提升自己,在體驗中充實自己,從而不斷的鞭策自己,鼓勵自己,向著更遠更高的目標走去,最后我要感謝所有支持志愿服務(wù)的同學(xué),正是他們的理解、認可和幫助才使我們能夠在這條路上一步一個腳印,踏踏實實前進,在這里我要說的是所有的青年志愿者,他們也十分優(yōu)秀,他們都在默默地奉獻著自己的愛心。
我在青年志愿者協(xié)會擔任會長一職時,始終堅持中國青年志愿者的服務(wù)宗旨和行動指南,以“愛心獻社會,真情暖人間”為精神,以“奉獻、友愛、互助、進步”為口號,以服務(wù)于全院廣大團員青年為已任,致力于開展各種志愿活動、開展各種公益活動,增強團員意識性教育,始終堅持理論聯(lián)系實際的原則,不斷用科學(xué)知識充實自己,時時處處樹文明大學(xué)生,樹青年志愿者光輝形象.始終堅持奉獻中求發(fā)展,發(fā)展中做貢獻的光榮理念,在任期間積極組織學(xué)院廣大青年志愿者投身于廣泛服務(wù)經(jīng)濟建設(shè),服務(wù)社會進步,服務(wù)人民安康,服務(wù)青年健康成長成才的活動中去。
作為一名青年志愿者,我認為青年,是一個處處洋溢著青春色彩,煥發(fā)青春氣息,最具有競爭力的群體。
志愿者,是一個為群眾服務(wù),時刻奉獻愛心的群體。
作為一名志愿者我時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),在思想上嚴格要求自己積極努力學(xué)習(xí),向身邊優(yōu)秀的志愿者看齊,時刻以“十佳青年志愿者”的標準來要求自己,積極參加班、系及院組織的各項志愿活動,樹立志愿者的光輝形象,積極宣傳各項公益事業(yè),為社會貢獻自己的一份力量。
偉大的時代激揚青春的風(fēng)采,宏偉的事業(yè)成就青春的理想,今后我還是會在青年志愿者的旗幟指引下,弘揚新風(fēng)正氣,服務(wù)奉獻社會,播灑文明之種,用責(zé)任心和愛心奏響一曲嘹響的青春之歌,也為自己在濱海的成長道路上留下一行堅實的足跡。
青年志愿者是新世紀、新時代雷鋒精神發(fā)揚的杰出代表,是社會主義保障體系下的有益補充.他們在社會的各個領(lǐng)域奉獻著自己的青春和熱血,為國家和社會做出了很大的貢獻.是社會主義精神文明建設(shè)的一支朝氣蓬勃的主力軍.
我相信,作為學(xué)院志愿者的我們,一定會在今后的志愿服務(wù)道路上走下去,將志愿服務(wù)精神發(fā)揚和傳成下去!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇八
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會懂得,執(zhí)著的人,有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協(xié)過,但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,我們看到是自豪、驕傲??蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。年輕時,學(xué)問不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請好好把握,不要等到夢里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝耄计鹞覀兊募で?,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,我們是搏擊長空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢,只為最炫目的光!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇九
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個農(nóng)村,有一個貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計,媽媽是石匠的女兒,他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
小高斯上了小學(xué),在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,所以總是發(fā)脾氣,孩子們都特別地怕他。一天,他發(fā)完脾氣后,在黑板上寫下了一個長長的算式,邊寫邊說:“今天,你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,算不好不準回家吃飯,聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪,這道題真難,快算吧。要不回不了家了?!薄?+2=3,3+3=6……”“咦,高斯,你怎么還不快算?”“哦,我知道,我在想一個更好的辦法?!薄疤炷模?,來不及了?!薄鞍Γ愕绞裁磿r候才能算完啊?!?/p>
此時的小高斯正用一只手托著腦袋,在細心地觀察著這個算式,他在開動腦筋,找它們的規(guī)律。突然,他眉開眼笑起來,“1+2+3……一直加到100,等于5050。”“老師,我算好了。答案是不是這個?”“去去去,這么快就能算好,肯定是錯的?!薄袄蠋?,是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師,我仔細看了這個算式。在這100個數(shù)里,一頭一尾兩個數(shù)相加,都是101,這樣一共有50個101,也就是總數(shù)為5050,”“唉呀,我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,了不起!”從此,這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯,更是精心指點,把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,發(fā)現(xiàn)了二項式定理,驚動了整個數(shù)學(xué)界。
19歲那年,他在大學(xué)讀書。一次,他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時間,終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形,解決了這個大難題。當他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時,又驚又喜,激動地對他說:“你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,牛頓沒有解出來,你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”
后來,為了紀念高斯,人們給他造了一座底部為17邊形的紀念碑。
同學(xué)們,世上無難事,只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,相信我們也會有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動起來吧!
我的故事講完了,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
高考的競爭,要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴,需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去,正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機。通過反省,把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦,強化動力,平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來的日子,足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣?!傲粝乱恢谎劬o自己”,使自己前行的阻力更小,效率更高,最后,挖掘無限潛能,締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進步。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
我是二年級一班的diyifanwen,今天,我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,人生旅程上,老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒。我們感恩老師就要做到,在課堂上要認真聽講,作業(yè)工整,遵守校規(guī)校紀,虛心聽取老師的批評與教育,做一名文明守紀的好少年。
我們要感恩同學(xué),感謝他們在我們困難時給予的幫助,寂寞時給予的陪伴,痛苦時送上的安慰。讓我們在與同學(xué)的相處中,也懷著一顆感恩之心,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結(jié),少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖,少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意,因為這是我們一生最寶貴的財富。
同學(xué)們,生活中總有值得感恩的一切,讓我們學(xué)會感恩吧,少一點牢騷,多一點感恩,少一分冷漠,多一分感謝,懷著一顆感恩的心,去看待世界,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
今天是數(shù)學(xué)課。我卻想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣某人談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春。雪》,讓蔣某人大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
浮生泛命,隨波逐流。觀日月交替晝夜變,望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛恨悲歡,嘆世間惆悵繾綣??v觀天地,知風(fēng)雨急急哉;遙想古今,道時光匆匆也!赤縣峰江催予折腰,九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走,常賞寂寂煙波萬里沉。阿嬌魂歿長門,司馬相如為賦;太真夢盡馬嵬,香山居士為詩。今孰悲吾心,現(xiàn)孰感吾緒?嗚呼憤耳,嗟乎癡哉!
煙云四散,暗想從前。癸酉亥月生,丙寅戌時降。傲然不羈獨漫步,狂放逆反自走游。世俗如鐵,禁吾之心;規(guī)矩若鏈,錮吾之魂。學(xué)而不能投己好,嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù),一筆之下常思玩;消長無時,兩手之間總舞墨。厭庸人自擾,惡凡夫嘲世?;痫h飄乎隨風(fēng),水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣,萬事煩于形哉!
荒唐言,辛酸淚!身本逍遙,心本自在。但忠孝所逼,誤流光,僅圖達命;又情義所迫,費思緒,為得榮生。志難現(xiàn),不為人賞;淚欲滴,有孰能憐?唯弄清詞淡句,不用濃字艷文。聊魂之所落,慰影之所傷。須臾短命坎坷絆,漫長前路挫折牽。文思突現(xiàn),作《蝶戀花》一詞,不按韻律,云爾:
人生自古皆含愁,江河無盡,未能復(fù)西流!
空撫凌云良久泣,惆悵何時將淚收?
利祿功名揮離袖,爭奈紅塵,催我苦淹留。
漫漫銷魂是前路,舞文弄墨心上秋!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一年級一班的陳潘昱,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,從小就愛。
上學(xué)后,在老師的培養(yǎng)下,我學(xué)會了拼音,學(xué)會了自己看書。只要一有時間,我就和媽媽到書店或圖書批發(fā)市場,買回自己喜歡的書,有淘氣貓伴我成長系列《十萬個為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書,我的書柜已塞的滿滿當當。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:太陽是眾星之母;地球是我們的家園;猿人是人類的祖先……哦,世界原來這么奇妙!
我愛讀書。書,是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十五
五年級的課堂演講稿要準備什么內(nèi)容?下面是小編為大家精心搜集的五年級課前三分鐘演講稿大全,供大家參考,希望大家喜歡。
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!
一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。下面是由本站為大家整理的課前三分鐘的。
演講稿范文。
歡迎參考。
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生32019年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態(tài)的家伙,不信,請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!
當他站在臺上面對聽眾演講時,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當?shù)履λ固莩咴诤∈訒r,當他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業(yè)的時候,他們一定會說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭當有學(xué)識的中華少年》。
春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《。
國學(xué)。
》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,在日常生活中,隨處都有做我們老師的人,我們要像孔子一樣虛心請教問題。
記得上幼兒園的時候,有一天,我看到爸爸媽媽在下棋,一會兒爸爸贏了,一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇,就問他們在玩什么。爸爸告訴我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?,F(xiàn)在,我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負,爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看,在生活中總有自己不懂的事情,那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了開啟知識的大門?!懊舳脤W(xué),不恥下問”,在生活中有虛懷若谷的精神,是會受益終生的。
我的演講完了,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講五年級篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時間的關(guān)系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),在校就應(yīng)抓緊時間學(xué)習(xí)。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年代。
三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒有世俗的吵鬧,沒有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會自愛,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠,也許曲折,但當你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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