計劃可以幫助我們避免拖延癥,保持目標的連貫性和持續(xù)性。"那么如何制定一個合理的計劃呢?首先要明確目標,然后分解任務(wù),制定時間安排,考慮到可能的變數(shù)并做好備案,最后還要及時調(diào)整和評估計劃的執(zhí)行情況。只有這樣才能有效地實現(xiàn)我們的目標。"接下來,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些制定計劃時常用的時間管理技巧和方法,提高工作效率。
中學(xué)德育工作計劃篇一
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹落實《****關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,針對我校德育實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,突出“德育為首、教育為主、管理并重、務(wù)求實效”的工作思路,努力構(gòu)建“**德育、真實德育、做人德育、生活德育”的教育體系,堅持以愛國**教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以感恩教育為核心,以爭創(chuàng)**班級、文明學(xué)生為抓手,以活動為載體,進一步完善我?!白x經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀律、樂助人,爭做好學(xué)生”的德育工作格局,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員化、全方位、全過程參與的德育新模式、新特色。
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè),對班**隊伍,尤其是年輕班**進行有針對性的培訓(xùn),提高班**老師的理論水*和管理水*。教會班**科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽班會課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“品讀圣賢經(jīng)典文化,汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,提升學(xué)生的精神境界,傳承**美德,教會學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用地方資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設(shè),形成齊抓共管新局面。
1、加強德育隊伍建設(shè)。加強德育隊伍建設(shè)是全面貫徹*的教育方針、**的根本保證,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和思想**教育的迫切要求。為營造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,**教職工認真學(xué)習(xí)《****關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動,本學(xué)期學(xué)校將**評選第二批校級“師德標兵”表彰活動,努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊伍。
中學(xué)德育工作計劃篇二
(一)繼續(xù)抓好班**專業(yè)化培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)、德育**學(xué)校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓(xùn)。
1、班**專業(yè)化培訓(xùn)。
2、心理健康教師培訓(xùn)。
(1)切實加強心理健康教研工作的.實效性,為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源。
本學(xué)期,繼續(xù)以_心理教師專業(yè)社群_為依托,開展常規(guī)教研活動。為避免中小學(xué)全體心理教師參加教研活動時教研內(nèi)容與教師所教學(xué)段脫離,針對性有偏差,實效性不夠強等情況,本學(xué)期,以心理社群為依托,分小學(xué)組、中學(xué)組二個層級,計劃**6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創(chuàng)設(shè)教研活動新形式,使同一學(xué)段的教師群體產(chǎn)生積極的、及時的良性互動效應(yīng),把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化,使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合,并分組進行研討、展示、交流,以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。
(2)加大力度普及學(xué)科專業(yè)知識,使心理教師輔導(dǎo)咨詢能力、學(xué)科授課能力得以提升。
在工作中,我們發(fā)現(xiàn)心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學(xué)校心理健康教育進一步發(fā)展的瓶頸。本學(xué)期,立足常規(guī)教研,依托心理專業(yè)社群,搭建*臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技能。心理學(xué)科教師掌握必要的學(xué)科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障,將心理學(xué)科專業(yè)知識與學(xué)生實際情況相對照,做到理論與實踐相結(jié)合,有針對性的發(fā)揮學(xué)科作用,做到有的放矢,為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長環(huán)境。
3、德育**培訓(xùn)。
由于近兩年基層學(xué)校德育隊伍變動很大,新任德育**的數(shù)量逐年遞增,因此對新走上德育工作管理層面的德育**的培養(yǎng)就提**日程,本學(xué)期通過培訓(xùn)讓他們盡快熟悉德育工作的特點,了解基本的德育工作的內(nèi)容,掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)的培訓(xùn)工作和內(nèi)容有更多的了解。擬開展校際之間的德育**德育工作的交流活動。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。
(二)新任班**培訓(xùn)。
4月份,我們將根據(jù)香坊區(qū)教育局制定的關(guān)于《香坊區(qū)中小學(xué)德育隊伍培訓(xùn)方案》的具體要求,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全面提高我區(qū)中小學(xué)班**隊伍素質(zhì)為核心,以促進班**隊伍建設(shè)為重點,對全區(qū)中小學(xué)20xx年9月份上崗至今的新?lián)伟?*崗位的教師(含在專業(yè)化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班**)進行集中持證上崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn),全面提升我區(qū)新任班**的專業(yè)化水*,努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班**教師隊伍。(具體要求見培訓(xùn)方案)。
二、班**專業(yè)化培訓(xùn)驗收總結(jié)表彰大會。
中學(xué)德育工作計劃篇三
地理教學(xué)是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué),中學(xué)地理教學(xué)在向?qū)W生傳授地理知識教育的同時,也必須對學(xué)生進行思想**教育,即在教學(xué)中進行德育滲透。
地理教材中的內(nèi)容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎(chǔ),但是教材在編寫時,由于時間、條件的限制,對于發(fā)展中的某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到,所以充分發(fā)揮教材本身教育因素的同時,必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材,補充必要的、趣味化的材料,增強教學(xué)的感染力、吸引力和說服力。我們在聯(lián)系實際時,決不能脫離教材懸空說教。具體內(nèi)容是:聯(lián)系*的方針**、****建設(shè)的實際、世界各國發(fā)展現(xiàn)狀、**外重大的**事件、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等。例如,在講*的自然資源時,教材中并沒有把人口和資源聯(lián)系過多,教師可根據(jù)*的人口有關(guān)材料,補充一些人口與資源的反比例性,介紹一些國家計劃生育**,人口以及民族**。通過這些材料的補充,便可使學(xué)生感受到****民在計劃生育方面的工作難度和取得的巨大成就,使他們樹立科學(xué)的資源觀、人口觀、環(huán)境觀,這里便滲透可對*和****的熱愛之情。
家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃,她是看得見、感受得到、摸得著的地方。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊的感情。杜甫有“霜從白露起,月是故鄉(xiāng)明”的絕句,歌曲中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉。由此可見,愛家鄉(xiāng)之情人皆有之。因此,通過鄉(xiāng)土地理教學(xué),可使學(xué)生深刻地了解家鄉(xiāng)、深切地?zé)釔奂亦l(xiāng),自然會萌發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的強烈愿望,而愛國之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通的,進而升華為熱愛和建設(shè)偉大祖國的崇高理想。
地理教學(xué)中的大量事實材料,對從中比較所得的結(jié)論,具有極強的說服力,學(xué)生易于接受,迅速改變觀念,教育效果自然明顯。但要注意,對比的事物要具有類比性。例如,**兩國是人口多、底子薄的文明古國,但印度糧食總產(chǎn)量尚不到我國的一半,工業(yè)等也遠不如我國,我國人口自然增長率已下降到14%以下,而印度的增長率遠遠高于我國。通過對比,******優(yōu)越于資本****欣然被學(xué)生認可,從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,弘揚******的優(yōu)越性。
地理學(xué)是科學(xué)的、系統(tǒng)的、現(xiàn)實存在的,所以說地理課外活動能取得課堂教學(xué)所無法想象的德育滲透效果。地理課外活動的形式多種多樣,如召開有關(guān)地理的主題班會,進行旅游觀光,時事地理報告會,參觀訪問、觀看有關(guān)的影視、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式;同時還可以因地制宜開展地理知識競賽、地理活動展覽、地理墻報、???、地理教具、地理標本等,在這些活動中,必須有一個或幾個素質(zhì)結(jié)構(gòu)完善的“導(dǎo)游”來指導(dǎo)和講解。這個“導(dǎo)游”就是我們的教師。
地理教學(xué)中的德育內(nèi)容廣泛而不集中,不具體,因此德育滲透要有一個全面的、系統(tǒng)的、有層次性的計劃。地理教師要深入鉆研教材,開發(fā)教材中思想教育的潛力。要明確每一章節(jié)德育滲透的主要內(nèi)容,遵循教學(xué)原則、設(shè)計好教學(xué)程序方法,有重點、有針對性地進行德育滲透,同時注意不要使德育滲透“**化”、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成年人進行。使整個地理教學(xué)中的德育滲透全面系統(tǒng)連貫,循序漸進地進行。只有這樣,德育滲透才能夠收到明顯的效果,才能真正達到“教書育人”的目的。
“地理知識教育、智力和能力的培養(yǎng)、思想**教育是地理課堂教學(xué)的三大任務(wù)?!痹谕瓿扇笕蝿?wù)的同時,要利用一切可以利用的條件、方法、途徑,不失時機地對學(xué)生進行德育滲透,增強學(xué)生的愛國熱情。同時通過地理知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義,進而珍惜自然、保護自然。
中學(xué)德育工作計劃篇四
本學(xué)期我以教育教學(xué)**為動力,以進一步促進學(xué)生德育工作為重點,以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認真貫徹落實《****關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,**思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認真貫徹落實*的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)生德育水*。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。*時,我除了利用學(xué)習(xí)課文同時對學(xué)生進行德育教育外,*時在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國**、集體**精神,熱愛****,繼承******法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有****責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)**,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的`德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學(xué)過程中進行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)***,又要為自己的學(xué)***,學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。
在思品課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
中學(xué)德育工作計劃篇五
指導(dǎo)思想:
學(xué)習(xí)并貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,以百年校慶為契機,以“名家名作,伴我成長”德育教育系列活動為主線,促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展,以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標,重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫,強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個方向。
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,這里就把德擺在了首要位置。因此,學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情,應(yīng)該是全體教師的事情,我們把滲透德育在每個學(xué)科中,全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),每個成員能主動的學(xué)習(xí),形成合力,努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任是德育教育中的直接實施者,我們要進一步加強班主任隊伍建設(shè),開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
(1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉,建立有效的激勵機制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度,實施情感關(guān)懷工程,因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導(dǎo),嚴禁體罰和變相體罰。
(2)繼續(xù)實行班主任工作例會制度。
逐步完善德育導(dǎo)師制,班主任定期召開班主任工作例會,繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討,育人藝術(shù)的研討,每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題,提高會議效率。配班教師為班級德育導(dǎo)師,協(xié)助班主任進行教育,落實思想后進生的輔導(dǎo),定人員、定計劃,定時間,真正使后進生的思想、學(xué)習(xí)有所進步。
(3)、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合。
班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面,班級管理要做到精心、細心、耐心,從小事開始提要求、抓落實。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力,作為班級的經(jīng)營者班主任,對自己的班級管理要做到心中有方,通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度,文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總,及時公布。
三、完善三個德育基地建設(shè)。
1、布置好少先隊活動室,讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學(xué)習(xí)的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺,健全組織,落實具體負責(zé)的教師和學(xué)生,正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動的主角,讓學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地,作為學(xué)生勞動實踐基地。定期為學(xué)生開放,讓學(xué)生自己勞動,體驗勞動的艱辛和收獲的快樂,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
中學(xué)德育工作計劃篇六
按照《xxxx市xxxx年學(xué)校德育工作思路》的要求,xxxx市xxxx年中學(xué)德育研究工作將進一步創(chuàng)新德育觀念,立足于基層德育工作實踐,研究我市德育工作中存在和需要解決的突出問題,在研究中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,提高德育工作質(zhì)量,促進學(xué)生思想道德品質(zhì)的發(fā)展。具體工作計劃于下:
一、課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是對學(xué)生進行德育的主渠道,結(jié)合課程改革,對《思想品德》課和《思想政治》課的實施情況作一定的調(diào)研,為新課程背景下怎樣更好地發(fā)揮德育學(xué)科課程在青少年思想道德建設(shè)的問題進行研究。對學(xué)科課堂教學(xué)滲透德育的情況進行調(diào)查總結(jié),并組織xxxx市xxxx年學(xué)科課堂教學(xué)滲透德育優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、德育活動。
1.開展xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動和xxxx年高中班會課賽課活動。(具體要求見《關(guān)于舉辦xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動暨xxxx年高中班會課賽課活動的通知》)。
2.舉辦“xxxx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動。
3.開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。
4.組織“馬小跳校園劇比賽”活動。
三、德育隊伍建設(shè)。
1.加強對德育干部和班主任的培訓(xùn)工作,按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路,重點是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2.修改、完善《班主任工作手冊》,以更好地指導(dǎo)班主任工作,完善班主任的評價體系。
四、德育科研。
繼續(xù)做好《xxxx市中學(xué)德育活動課程建設(shè)研究》課題研究工作:3月,指導(dǎo)各子課題組完成《課程標準》,爭取完成《xxxx市中學(xué)德育活動課課程標準》。4月,開始進行《活動方案》設(shè)計及實施,組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動,下半年集中進行課題研究的整理和總結(jié)工作,爭取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
五、德育研究成果評選及交流推廣。
1.舉辦“xxxx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會”。
2.編輯《xxxx市德育優(yōu)秀案例集》。
3.編輯《xxxx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。
4.開展“xxxx市xxxx年中學(xué)德育研究成果評選”活動。
六、學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
今年中考將全面實施學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,并將其納入高中招生的重要指標和錄取依據(jù),因此,要加強對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,進一步指導(dǎo)用好《xxxx市中學(xué)生成長記錄冊》并做好修改工作。
七、做好《xxxx教育網(wǎng)》上“德育天地”欄目的組稿和編輯工作。
維護好“德育天地”,保證德育信息的暢通,為我市德育工作者提供一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。
xxxx市教育局宣傳教育處。
xxxx市教科所德育工作小組。
xxxx市中學(xué)德育專委會。
中學(xué)德育工作計劃篇七
以*和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo),認真貫徹落實*精神,弘揚愛國**主旋律,加強校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質(zhì)教育。
1、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校**教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實處。
4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。
5、加強師德建設(shè),杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
6、加強心理健康輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理健康水*。
7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
8、加強德育理論建設(shè),在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績。
9、辦好家長學(xué)校,探索家教聯(lián)合教育途徑。
中學(xué)德育工作計劃篇八
根據(jù)市區(qū)寒假工作的要求,以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,提高青少年的綜合素質(zhì)為宗旨,開展各種有益于青少年身心健康的寒假活動,指導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
二、寒假具體安排。
(一)開展“弘揚民族傳統(tǒng),餞行文明禮儀”系列活動。使學(xué)生感受活動的快樂,并在活動中提高思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。延續(xù)“一份情”系列活動,方案如下:
1、各班同學(xué)在家制作一份新年禮物送給父母。做個有心人,看看父母平時需要點什么,可以是小而精細的東西,不一定要用多么的錢,也可以用廢品利用,讓父母親感受我們對他們的一份心意。
2、利用寒假學(xué)一種傳統(tǒng)技能:例如,釘紐扣。
開學(xué)后學(xué)校會組織一系列的“一分情”反饋活動如制作評選,編織大賽。目的是讓同學(xué)們在思想上對愛有更深的體會和了解,使學(xué)生知道愛的來之不易,要珍惜生邊的愛。
(二)“冬日陽光“為主題的新春幫困送溫暖活動。
以社區(qū)為基地,以敬老、助殘等形式為主要內(nèi)容。也可以是對困難家庭學(xué)生的關(guān)心,通過各種形式,各班委自行組織班干部開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。目的:引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心身邊的弱勢群體,強化中學(xué)生的社區(qū)服務(wù)理念。
(三)開展信息互通活動。
寒假期間同學(xué)們可利用手機、網(wǎng)絡(luò)、電話等互通信息,進行交流和慰問。
一、德育活動。
1.開展xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動和xxxx年高中班會課賽課活動。(具體要求見《關(guān)于舉辦xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動暨xxxx年高中班會課賽課活動的通知》)。
2.舉辦“xxxx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動。
3.開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。
4.組織“馬小跳校園劇比賽”活動。
二、德育隊伍建設(shè)。
1.加強對德育干部和班主任的培訓(xùn)工作,按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路,重點是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2.修改、完善《班主任工作手冊》,以更好地指導(dǎo)班主任工作,完善班主任的評價體系。
三、德育科研。
繼續(xù)做好《xxxx市中學(xué)德育活動課程建設(shè)研究》課題研究工作:3月,指導(dǎo)各子課題組完成《課程標準》,爭取完成《xxxx市中學(xué)德育活動課課程標準》。4月,開始進行《活動方案》設(shè)計及實施,組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動,下半年集中進行課題研究的整理和總結(jié)工作,爭取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
四、德育研究成果評選及交流推廣。
1.舉辦“xxxx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會”。
2.編輯《xxxx市德育優(yōu)秀案例集》。
3.編輯《xxxx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。
4.開展“xxxx市xxxx年中學(xué)德育研究成果評選”活動。
中學(xué)德育工作計劃篇九
本學(xué)期我以教育教學(xué)**為動力,以進一步促進學(xué)生德育工作為重點,以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認真貫徹落實《****關(guān)一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,**思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認真貫徹落實*的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)生德育水*。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。*時,我除了利用學(xué)習(xí)課文同時對學(xué)生進行德育教育外,*時在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國**、集體**精神,熱愛****,繼承******法制意識,遵守國家法律與社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有****責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶與潛移默化的過程。教師自身的形象與教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)**,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學(xué)過程中進行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)***,又要為自己的學(xué)***,學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
4、利用活動與其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動課與主題活動。
在思品課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際與知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
中學(xué)德育工作計劃篇十
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見》和教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》為總體思路,以深入開展“銘記黨恩奮發(fā)自強”的主題教育活動為契機,以養(yǎng)成教育為重點,以常規(guī)教育為抓手,以德育創(chuàng)新為突破,自覺樹立“學(xué)校無小事,事事是教育”和“育人為本,德育為先”的意識,切實轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀和家校觀念,關(guān)注家長和學(xué)生的需求,按照《__市中小學(xué)生思想道德建設(shè)系列教育活動實施方案》的要求,進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作,積極開展各類教育活動,努力營造健康、文明、溫馨、和諧的教育氛圍,為創(chuàng)建文明校園、綠色校園、特色校園和促進學(xué)生健康、快樂成長做出貢獻。
二、工作目標。
自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題,提高德育工作針對性和實效性。樹立歸真意識和創(chuàng)新精神,做細學(xué)生日常行為教育和管理工作,加大校園文化建設(shè)力度,營造濃厚的育人氛圍。發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用,促使年輕班主任的成長和進步。整體提升班主任隊伍建設(shè)水平,促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
學(xué)生德育目標要求:
1.思想方面:(l)熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感;(2)具有明確的學(xué)習(xí)目的,立志成才,進行愛校、愛國的教育;(3)初步樹立起公民的國家觀念;(4)初步樹立起誠實守信、重質(zhì)量、講效益的思想觀念。
2.道德品行方面:(1)具有基本的道德觀念,自覺遵守社會公德,初步形成良好的個人道德品質(zhì);(2)遵守《中學(xué)生守則》和學(xué)校、班級的常規(guī)要求,形成良好的行為規(guī)范;(3)具有良好的勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;(4)初步能夠運用正確觀點分析社會現(xiàn)象。
3.個性心理方面:(1)形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質(zhì);(2)樹立頑強的意志品質(zhì)和較強的家庭和社會責(zé)任感;(3)形成自我認識、評價、控制、調(diào)節(jié)能力;(4)具有辨別是非和抵制不良影響的能力;(5)具有正確擇友、交友能力。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度方面:(1)具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標;(2)制定合理的學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì),找到符合自己的學(xué)習(xí)方法;(3)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、好問、獨立思考、肯于鉆研的品質(zhì)。
三、主要工作。
德育是一個過程性的活動,滲透在日常的教育教學(xué)活動中,本學(xué)期將本著“歸真務(wù)實”、“開拓創(chuàng)新”的原則,全面、深入的開展德育工作、促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、精細管理常規(guī)工作,內(nèi)化學(xué)生文明素質(zhì)。
自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題,樹立“大德育觀”,提高德育工作針對性和實效性。
(1)認真做好愛國主義、集體主義、理想信念教育,進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度,強化團隊精神。通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和公民意識的`教育。
(2)強化過程管理,切實抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,落實中學(xué)生一日常規(guī)管理的各項要求,開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育,花大力氣養(yǎng)成學(xué)生“文明用語脫口出,文明行為隨處見”的習(xí)慣。堅持班級量化制度,每周一公布,激勵先進,鞭策后進。把高起點德育目標落實到日常言行,內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì),進而促進優(yōu)良的個人品德和群體風(fēng)貌的形成。
(3)進一步做好校園宣傳工作,分別利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報,宣傳校園的文明佳事,及時采集師生中的好人好事,加大宣傳力度。
(4)進一步做好學(xué)生心理健康教育工作。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,加強心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生承受壓力,不懼怕挫折,努力進取,自強自主的良好心理品質(zhì)。
(5)認真做好待進生轉(zhuǎn)化工作。利用班集體的力量和溫暖帶動待進生進步,促使他們產(chǎn)生對自己、對班級的責(zé)任感。定期對待進生進行階段性小結(jié),記錄學(xué)生發(fā)展軌跡,肯定優(yōu)點,為糾正班級工作提供參考。
(6)組織學(xué)生走進社會,走進社區(qū),體驗觀察生活。各年級精心組織家長會,各年級繼續(xù)建立好家長委員會。提倡教師利用業(yè)余時間進行有針對性的個別家訪。
(7)發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭教育三位一體的教育作用,突出學(xué)校教育主渠道作用,進一步挖掘和利用各類教育資源,促進德育活動創(chuàng)新。充分利用校外資源,做好綜合實踐和校本課程的開發(fā)與研究,提高育人效能。
(8)利用班主任例會,推廣班級管理經(jīng)驗,宣傳德育工作精神要求,介紹先進的班主任工作經(jīng)驗,交流班主任工作心得體會,展示優(yōu)秀班級的風(fēng)采。
2、抓好德育隊伍建設(shè),優(yōu)化師生教育行為。
(1)充分發(fā)揮級部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用,讓級部主任放手開展工作,進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的活動,展示學(xué)生特長,促進學(xué)生全面發(fā)展。
(2)抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
(3)發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用,促進年輕班主任的成長,整體提升班主任隊伍建設(shè)水平。根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容、寫好教案。平時要嚴格檢查,期末進行總結(jié)評比。
(4)在班級管理中引入民主機制。民主選舉產(chǎn)生班干部,但不搞"終身制",讓更多學(xué)生都有參與管理的機會,增強他們的集體榮譽感,增強班級凝聚力,定期召開以班主任為主導(dǎo),學(xué)生為主的班級工作研討會,由班干部匯報工作情況,同學(xué)評議,班主任總結(jié),實行民主管理,引導(dǎo)學(xué)生從“他律”到“自律”,從“不自覺”到“自覺”努力建立完善學(xué)生自我意識管理的制度。讓學(xué)生在班級工作中參與實線,自我摸索,自我提高,培養(yǎng)他們主人翁意識以及對他人、對集體的責(zé)任感。
(5)實行屬地管理和綜合素質(zhì)評價包班制度。為營造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,開創(chuàng)適應(yīng)新形勢的德育工作模式,實行屬地管理和綜合素質(zhì)評價包班制度,將學(xué)校、班級、學(xué)生成長的諸多目標和任務(wù)分解到屬地管理和綜合素質(zhì)評價老師身上,形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面,并能滿足學(xué)生的個性化需求,既教書又育人,既管教又管導(dǎo),從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。
3、組合德育活動系列,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)創(chuàng)新養(yǎng)成教育形式,每學(xué)期開學(xué),扎實的開展好“學(xué)規(guī)月”活動,做好具有特色的活動的總結(jié)與發(fā)展工作,把即時教育與思想教育緊密結(jié)合起來,既抓主題教育又抓常規(guī)教育,既要正面引導(dǎo)又要加強過程監(jiān)督,既要重視活動創(chuàng)新又要做好典型引領(lǐng),抓實常規(guī)、夯實基礎(chǔ)。
(2)結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。以三八、植樹節(jié)、五一、五四、六一、七一等重大節(jié)日和紀念日為契機,以征文比賽、演講比賽、文藝匯演、國旗下講話、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地,把道德教育滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。
(3)利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,搞好民俗教育活動,著重抓好傳統(tǒng)美德教育。
中學(xué)德育工作計劃篇十一
創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,德育工作要在貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體上取得新進展。以求真務(wù)實的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中,把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定,德育思路要創(chuàng)新,德育作風(fēng)要民主,德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,班主任工作要有新水平,發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,班級建設(shè)要有新進展,學(xué)校德育工作要上新臺階,德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實際效果,克服形式主義傾向,努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透,進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀觀正確的人生觀和價值觀,教育學(xué)生追求真理,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
成德達才,教育學(xué)生立志成材。
以理想教育為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ),以提高人的整體素質(zhì)為根本。
開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學(xué)生:學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會堅強、學(xué)會生活,強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。
形成:人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。
1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上,抓好落實要有好的作風(fēng),思想的深度決定工作的力度,而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次,創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式,德育才能更好的促進學(xué)生的成長和發(fā)展。最后,提高德育實效性是我們德育工作的目標,只有提高了實效性,我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求,加強德育工作的針對性和實效性,探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透,學(xué)習(xí)實施《公民道德實施建設(shè)綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。開展誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時了解情況,幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,開展心理知識講座,建立心理咨詢檔案,開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課,完成一篇心理活動課教案,關(guān)心每一位學(xué)生,對每一位學(xué)生負責(zé)。同時,特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
6、加強班主任工作指導(dǎo)和考核,舉辦第十五期班主任工作培訓(xùn)班。要求每一位班主任加強對學(xué)生法制、安全教育,增強學(xué)生法制觀念和安全意識,開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境,良好的心態(tài)環(huán)境,營造優(yōu)美的教室環(huán)境,建設(shè)有凝聚力的集體。每學(xué)期至少舉行三次主題班會,對平時班會課,也必須做到不占用,不空談,有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動,每學(xué)期走訪1/6班級學(xué)生家庭,每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平時要做到六在位:升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學(xué)生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位,重視加強班級日常管理,包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設(shè),營造積極健康的育人環(huán)境,與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃,認真完成每堂班會課。一學(xué)期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關(guān)心貧困學(xué)生,做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學(xué)生干部活動。
高一開展以“誠信”為主題的教育,進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育;
高二開展以“立志”為主題的教育,以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育;
高三開展以“明智”為主題的教育,“讀書與明智”,“追求真理,尊重客觀事物,透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
二月份:促養(yǎng)成、樹形象。
1、主要工作:行為習(xí)慣、文明禮貌教育。
要求學(xué)生做到:
(1)嚴禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點排放整齊。
(2)每位同學(xué)自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。
(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
(4)下午放學(xué)堅持不提前放學(xué),出校門不奔跑,自覺排隊,不插隊。
2、新學(xué)期計劃交流;
3、安全教育。
1、安全教育周。
2、青春期健康教育。
3、學(xué)雷鋒環(huán)保大行動。
4、學(xué)生議事會第二次全體大會。
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
2、期中考試紀律教育。
3、期中考試情況分析總結(jié)。
4、高三畢業(yè)典禮,理想教育。
1、科技周。
2、班級民主評議學(xué)生干部。
3、中學(xué)生日常行為規(guī)范自查自評工作。
4、中學(xué)生思想品德考核。
1、期末考試考風(fēng)考紀教育。
2、第二屆家長論壇。
3、財產(chǎn)檢查。
4、學(xué)期結(jié)束工作。
1、班主任、年級組長工作會議。2、學(xué)生報到、始業(yè)教育。3、新學(xué)期計劃交流。4、主題班會:新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動——學(xué)雷鋒環(huán)保大行動(高一、高二全體同學(xué)參加)。
3、第四屆十佳學(xué)生暨周雯獎學(xué)金頒獎儀式(高一年級全體同學(xué)參加)。
4、安全教育周。
5、清明節(jié)掃墓(高一年級全體同學(xué)參加)。
6、高一、高二期中考試復(fù)習(xí)動員,考風(fēng)考紀教育。
中學(xué)德育工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標,強化學(xué)生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標:
1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學(xué)會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施。
(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學(xué)人人。
明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)?!睘橹攸c,堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點,定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。
(三)以“創(chuàng)建文明班級,培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會,其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況,
4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容:
(1)對學(xué)生進行思想道德教育。
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)開展“愛校衛(wèi)生月”活動,推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對年級、年級對班級,班級對學(xué)生要層層落實衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)搞好“結(jié)合教育”,達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學(xué)期一到兩次)。
2、爭取社會力量,對學(xué)生進行法制、社會實踐、科技教育。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學(xué)生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結(jié)評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設(shè),營造育人環(huán)境。
(七)關(guān)注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。
1、開學(xué)典禮,舉行以表彰先進為主題升國旗儀式。
2、專題教育系列:安全教育。
3、培訓(xùn)學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動。
6、結(jié)合學(xué)雷鋒月,各班出版“學(xué)雷鋒”宣傳專欄(黑板報)。
7、召開家長會。
8、專題教育系列:文明禮儀教育。
1、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識。
2、籌備紀念“五·四”活動。
3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風(fēng)考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。
6、主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。五月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式。
2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育。
6、召開期末班主任工作會。
1、慶祝“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》,做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列:安全教育。
政教處。
2015年3月。
劉錦。
新的學(xué)期,作為一年級班主任,我班的德育計劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心,根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。根據(jù)班級實際情況,特制定出本德育工作計劃:
一、班級情況分析:
我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下,取得了很好的成績,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識,并會運用于實踐中。我班德育方面仍存在的.問題有:
1、安全意識不強,易做一些危險之事。
2、集體觀念不強。
3、沒認真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、主題班會還是老師講學(xué)生聽的形式,學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。
二、目標。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、了解家鄉(xiāng)和祖國改革開放后的巨大變化,增強建設(shè)祖國的雄心和信心。
3、懂得維護祖國的利益,立志保衛(wèi)祖國。
4、初步認識集體與個人,個人與國家,國家與集體之間的關(guān)系。
5、積極參加集體活動。
6、服從集體的領(lǐng)導(dǎo),遵守紀律。
7、在集體中團結(jié)關(guān)心他人,懂得什么是真正的友誼。
三、工作重點。
本學(xué)期計劃展開形式多樣的主題教育活動,豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“給媽媽洗腳”活動。
三八國際婦女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展“給媽媽洗腳”活動,鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動,從生活中的點滴小事做起,回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
2、“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動,深化科技教育。
開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、“珍愛生命”主題活動,深化安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對學(xué)生進行法制教育,增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
4、以“六一”兒童節(jié)為契機,開展校藝術(shù)節(jié)活動,展示學(xué)校藝體教育。
四、采取的措施:
1、在平時的課堂教學(xué)中穿插德育教育。
2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》,對學(xué)生進行德育教育。
3、嚴格用《小學(xué)生守則》,《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。
4、嚴格執(zhí)行德育工作考核方案來培養(yǎng)學(xué)生,對班上的德育工作常抓常管。
5、緊緊把握教改脈搏,與學(xué)校綜合實踐活動緊密結(jié)合,不斷提高學(xué)生實踐能力。
五、每月工作安排:
1、開展“給媽媽洗腳”活動。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動。
1、開展美化校園環(huán)境活動。
2、“珍愛生命”主題活動。
1、勞動節(jié)紀念活動。
2、開展“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動。
中學(xué)德育工作計劃篇十三
以上級及學(xué)校學(xué)期工作計劃為導(dǎo)向,牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想,努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動為載體,以提煉德育實踐特色為基礎(chǔ),以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”等為突破口,積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
1.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為活動載體,全力融合并提煉德育實踐特色,結(jié)合一月一教育活動;周教育、月反復(fù)實施意見,綜合性地開展學(xué)校德育教育活動。
2.結(jié)合學(xué)生自身行為,把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個學(xué)期,讓學(xué)生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。
3.積極提煉、開展道德實踐特色教育活動,使道德實踐教育從學(xué)生小事做起,從學(xué)生身邊做起。
4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
(一)圍繞一條主線-----創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校。
創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校是本學(xué)期學(xué)校制定的一項德育工作目標,學(xué)校德育處決心以創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校為載體,積極融合其他教育,并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育,把創(chuàng)建氛圍滲透在學(xué)校德育教育的方方面面。
1.成立學(xué)校創(chuàng)建縣級綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負其責(zé)。
2.落實班級布置“綠色”化。把綠化、節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識融入教室布置;黑板報主題;并且在班級工作計劃中予以體現(xiàn)。
3.在“一月一教育”教育活動中積極融合綠色德育實踐內(nèi)涵,綜合性地開展學(xué)校德育教育活動。
4.完善整理創(chuàng)建綠色學(xué)校臺賬,力爭通過縣級綠色學(xué)校驗收。
(二)堅持二項教育-----一月一教育活動及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項目。
繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動,強化“周教育、月反復(fù)”的實施效果,努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象,促進學(xué)校常規(guī)教育有序進行。
1.本學(xué)期“一月一教育”教育主題:
三月份:文明禮貌教育;
四月份:革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育;
五月份:自我保護教育;
六月份:榜樣示范教育;
暑假期間:社會實踐教育活動。
2.本學(xué)期一月一教育教育要求:圍繞以上主題,挖掘“綠色德育實踐”教育項目,從愛校、愛家鄉(xiāng)做起;從小事做起;從學(xué)生身邊事做起。
3.圍繞每月教育主題,學(xué)校德育處每月組織一次“綠色德育實踐”主題教育活動。
4.各班結(jié)合本班實際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實踐”教育活動,學(xué)校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實踐”教育活動設(shè)計實施方案中,評選若干名“最佳綠色德育實踐活動創(chuàng)意獎”。
5.利用每天7:50---8:00的晨間談話,班主任對本班學(xué)生進行每周1個項目的“周教育”,4個項目每月反復(fù)。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在每周“周教育”中予以重點監(jiān)督。
從3月份起,“周教育”訓(xùn)練項目從項目1開始。(具體見校園網(wǎng)德育處欄)。
(三)構(gòu)建三位格局-----學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射。
學(xué)校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外,還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合,探索學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育模式,明確社會、家庭教育責(zé)任,確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源,充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢,不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。
1.利用校訊通工程積極與家長、社會進行教育互動,德育處不定時地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點通過校訊通傳到家家戶戶。
2.結(jié)合實際,挖掘校外德育教育基地,初步設(shè)想把“”、“革命英雄紀念碑”列為學(xué)校校外德育教育基地。有步驟的安排學(xué)生進行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
3.立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會,少先隊大隊部創(chuàng)造性地開展“雛鷹假日小隊”活動,把學(xué)校德育實踐教育引向社會。
(四)重點突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育。
安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點,學(xué)校將進一步規(guī)范完善各項安全管理制度,落實安全工作責(zé)任制,全面排查隱患,加強安全教育,增強全校師生安全防范能力。
1.積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動及平安校園創(chuàng)建工作。
2.全面做好學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作。
3.利用校園網(wǎng)及校訊通啟動“學(xué)校安全衛(wèi)生防控預(yù)警”,對不同時期的安全衛(wèi)生注意事項積極提醒教師、家長,以引起他們的警惕,防患于未然。
4.切實加強師生心理健康教育,逐步完善“快樂滿屋”心理輔導(dǎo)室的功能,建立健全學(xué)生健康檔案。
5.加強學(xué)生用眼衛(wèi)生管理,積極組織學(xué)生進行一學(xué)期2次的視力檢測、分析,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,以便保持學(xué)生的視力水平。
四、主要行事歷。
1.學(xué)生報名注冊,完成學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作;
2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,總結(jié)學(xué)生寒假德育實踐工作;
3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動;
6.綠色學(xué)校創(chuàng)建前奏——制定并實施《學(xué)校校園綠化“認養(yǎng)制”實施意見》。
教育主題:文明禮貌教育。
1.召開班主任會議,布置新學(xué)期學(xué)校德育工作;
2.組織開展“三.五”學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動;(大隊部)。
3.“慶三八”,組織學(xué)生參觀(大隊部)。
4.綠色學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式,營造校園、班級“創(chuàng)綠”氛圍;
5.成立“環(huán)保小衛(wèi)士”組團,并制作標志佩戴,同時組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開展系列環(huán)保行動:在校園內(nèi)督促、提醒隨手扔垃圾的同學(xué),并及時撿拾廢紙,保持校園衛(wèi)生;督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學(xué),保護校園綠化;(少先隊)。
6.校級優(yōu)秀班集體驗收準備工作;
7.主題教育活動:“文明禮貌----從踐行低碳開始”系列教育活動。(“綠色班級”布置大賽、尋找身邊的低碳、環(huán)保事例設(shè)計賽等)。
教育主題:革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
1.四五清明掃墓活動;(大隊部)。
2.校級優(yōu)秀班集體驗收;
3.校級“十大校園之星”評選、縣級“十大校園之星”推選活動;
4.組織撰寫德育論文參加縣、市級評選;
5.“感受自然”綜合實踐活動——組織學(xué)生踏青春游;
6.主題教育活動:“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。
教育主題:自我保護教育。
1.開展市、縣、校級各類先進評選;
2.迎接縣級優(yōu)秀班集體驗收;
4.六一慶祝準備工作;
5.主題教育活動:珍愛生命,關(guān)注安全----5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日系列教育活動。(黑板報比賽、手抄報比賽、逃生演練等)。
教育主題:榜樣示范教育。
1.主題教育活動:六一慶祝系列活動;
2.畢業(yè)班學(xué)生法制教育;
3.評選學(xué)校首屆“環(huán)保小達人”;
4.迎接縣級綠色學(xué)校驗收;
1.召開以書香班級創(chuàng)建為主題的德育研討會;
2.布置暑假社會實踐活動。
中學(xué)德育工作計劃篇十四
以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學(xué)育人工作座談會精神為指導(dǎo),圍繞“立德樹人”根本任務(wù),深入開展社會主義核心價值觀教育,推進校園文化建設(shè),爭創(chuàng)美麗校園,深化教育改革,創(chuàng)新德育運作機制,完善學(xué)校德育工作體系,加強德育課程研究,切實提升學(xué)校育人工作水平,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、主要工作與措施
1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口,進一步優(yōu)化育人環(huán)境
xx為我市的校園文化建設(shè)年,根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實施意見要求,加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走:一是打造美麗校園,二是打造快樂校園,三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園,目標:整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。
(1)加強校園衛(wèi)生,強化養(yǎng)成教育(如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等)
(2)維護校園綠化,增設(shè)溫馨提示語,開展校園綠化地認領(lǐng)行動。
(3)建設(shè)班級圖書角,積極創(chuàng)建書香班級。
(4)辦好各類學(xué)校社團,進一步推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
(5)進一步推進“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動,打造積極向上、個性化的班級文化。
(6)結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實施方案,不斷挖掘區(qū)域資源,擴大社會實踐基地。
(7)四樓長廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻,激勵學(xué)生積極進取。
(8)對學(xué)校的樓宇和道路進行合理命名。
2、以“德育骨干提升”為重點,著力打造高素質(zhì)的德育隊伍
(1)做實班主任培訓(xùn)工作,搭建班主任成長平臺,探索班級管理規(guī)律,總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展進程。
(2)以學(xué)科德育為重點,深入開展學(xué)科德育活動課教學(xué)研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗,提煉教學(xué)科研成果,提升專業(yè)發(fā)展水平,經(jīng)常性地開展德育教研活動,積極推進綜合素質(zhì)評價改革。
(3)繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),提高省心理健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。
3、以“整合高質(zhì)”為重點,著力推進學(xué)生素質(zhì)全面提升
(1)圍繞德育主題月,繼續(xù)加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動,以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動,鼓勵學(xué)生爭做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
(2)繼續(xù)落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等,擴充教育資源,豐富教育形式,提高教育實效。
(3)加強學(xué)校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式,深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設(shè)工作,加強初中少先隊組織建設(shè)。
4、以特殊群體學(xué)生為重點,落實關(guān)心關(guān)愛學(xué)生工程
(1)著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。
(2)做好個別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。
(3)做好新居民子女教育工作。
(4)做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。
5、以學(xué)生會組織建設(shè)為重點,推進學(xué)生自主管理
(1)團委加強對學(xué)生會干部的管理和培訓(xùn)。
(2)發(fā)揮學(xué)生會干部在學(xué)?!拔屙椄傎悺薄⒉妥拦芾砑案黝惢顒又械慕M織協(xié)調(diào)能力。
6、設(shè)立時事宣傳欄,改進和加強時事教育
在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時事宣傳欄,由學(xué)校社政教研組負責(zé)定期更新,開展以當(dāng)前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策,省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內(nèi)容的時事教育,加強時事宣傳陣地建設(shè)。同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動,培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
7、加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,形成教育合力
(1)繼續(xù)做好教師日常家訪,尤其是班主任,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切家校聯(lián)系,掌握學(xué)生的思想動態(tài),爭取教育的主動權(quán)。
(2)組織開好家長委員會,全校家長會及各班小型家長會,進一步發(fā)揮家長的作用,整合學(xué)校、家庭、社會等各方面力量,做到齊抓共管,形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。
(3)充分利用校外德育基地,組織學(xué)生參加社會實踐活動,讓學(xué)生在活動中受到感悟和教育。
8、加強安全教育和防范,深化"平安校園"建設(shè)
(1)健全校園安全管理制度,強化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善學(xué)校安全責(zé)任體系,鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果,深化“千萬學(xué)生飲食放心工程”。
中學(xué)德育工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想:
1、根據(jù)20__年政體科工作計劃,結(jié)合我校實際情況,堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生感恩盡責(zé)的思想。對自己負責(zé),對家長負責(zé),對老師負責(zé),對班級負責(zé),做有道德的人,報效祖國。
2、班主任工作是班級管理工作的核心,"人人有事做"是落實班級事務(wù)的更高的形式,其中科學(xué)分工是基礎(chǔ)。真正落實班級分工,使之正常運轉(zhuǎn)。
3、音體美教師是德育文體活動的中堅力量。
4、提高教師素質(zhì),增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、研究意識,加強對學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo),形成多數(shù)(全員)解決學(xué)校實際問題,促進我校德育的進一步科學(xué)化規(guī)范化。
1、讀書活動。開展"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"主題讀書教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進校園活動,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進校園一小時體育活動,做好各年級體育訓(xùn)練與測試、學(xué)生視力測試工作,組織好學(xué)?;@球隊、田徑隊、跳繩的訓(xùn)練和比賽。
3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長聯(lián)系,辦好家長學(xué)校,期中考試后統(tǒng)一組織各年級的家長會,聽取家長意見和建議。
5、藝術(shù)節(jié)。組織好藝術(shù)節(jié)書畫比賽和文藝匯演。
6、開展系列"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動。通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式,學(xué)習(xí)榜樣人物事跡,引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念,努力培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻。
中學(xué)德育工作計劃篇十六
以教育方針和社會主義核心價值觀為方向,以落實“德育為首”及實踐“三德”為任務(wù),依據(jù)德育雙主體思想和學(xué)校工作計劃的要求,按照學(xué)?!坝心康?、求實效、抓關(guān)鍵、重細節(jié)”的原則,實現(xiàn)全員全時空育人。
通過創(chuàng)新機制、搭建平臺、強化落實,促使師生道德水平進一步提升,達到“教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的目標。同時,努力讓學(xué)校德育工作進入全縣考核優(yōu)秀格次。
通過構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),搭建德育工作平臺,夯實全員全時空育人工作,逐步使德育工作系統(tǒng)化。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè),塑造一只為人示范的師資隊伍,重樹師道尊嚴。
2、搭建兩個育人平臺:“五比”競賽平臺和第二課堂活動平臺。
3、探索課程育人、活動育人和文化育人的融合方式,拓展德育渠道,使德育工作系統(tǒng)化。
4、做好德育教育的宣傳工作,在社會中樹立正能量。
(一)抓好抓實教職工的職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點,做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作的研究。全員加強多形式的學(xué)習(xí)。
1、堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和工作例會制度。深入開展“三德”教育和社會核心價值觀進校園、進課堂等活動,不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟。
2、堅持管理者與教職工經(jīng)常交流探討,統(tǒng)一認識,促進廣大教師樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀,不斷提高教書育人、為人師表、獻身教育事業(yè)的自覺性。
3、加大對教職工中模范班主任、先進老師、先進教育工作者的宣傳表彰力度,弘揚學(xué)先進、爭先進、超先進的精神。
(二)抓好學(xué)生思想品德教育,創(chuàng)新管理方式,讓德育工作系統(tǒng)化。以活動為載體,以“五比”競賽和第二課堂為平臺,落實學(xué)生思想道德教育。
1、落實以“五比”競賽為平臺的“值周班級”學(xué)生自我管理模式,優(yōu)化“五比”競賽管理辦法,結(jié)合“文明監(jiān)督崗”自我管理形式,讓現(xiàn)在所構(gòu)建的德育活動框架更切合實際、更有實效性。
2、充分利用入學(xué)及重大節(jié)日對學(xué)生進行思品教育。以《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀規(guī)范細則》、《學(xué)生文明習(xí)慣十則》、《集會紀律》等為“綱”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、確定分階段德育主題。德育處、團委、紅十字會密切配合,積極開展德育實踐活動,結(jié)合德育活動進行階段性主題教育,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、讓定期總結(jié)、定期表彰形成常規(guī)。做到一日一反饋,一周一總結(jié),一學(xué)期一表彰,以定期評模樹優(yōu)引導(dǎo)、激勵學(xué)生上進。
5、加強研究特殊學(xué)生的教育方法、減少違紀學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生的比例。
6、完善德育工作網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)全員全時空育人。
四是在課堂教學(xué)中落實各科課程中的德育目標;
五是注重師生的.情感交流、以情感人、融情育人;
七是搭建家校配合橋梁,辦好家長學(xué)校,培訓(xùn)家長,最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。
7、重點抓好第二課堂活動,
探討實施以第二課堂活動為平臺的德育措施,讓教學(xué)工作與德育工作有機結(jié)合起來,提高教師第二課堂活動的組織與協(xié)調(diào)能力,促成德育工作效能的最大化。
8、完善德育考核評價機制,夯實不同崗位的德育責(zé)任。注重過程管理中的階段總結(jié)反饋和終結(jié)性的考核評價表彰,充分調(diào)動全員參與德育工作的積極性。
(三)營造良好的環(huán)境,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),讓教師盡心育人。
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認真落實心理健康教育課,加強心理健康教育。
第一、加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進行合理疏導(dǎo)。
第二、充分利用家長會等,讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo)。
第三、教育學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(四)繼續(xù)營造團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎(chǔ)上,挖掘?qū)W校優(yōu)秀的歷史文化,結(jié)合教育改革和學(xué)?,F(xiàn)有實際,豐富學(xué)校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,逐步形成“幸福工作,快樂學(xué)習(xí),構(gòu)建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作,利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒體,對學(xué)校的德育工作先進事、先進人進行宣傳報道,在社會中樹立正能量。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17371058.html】