我的理想和評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)15篇)

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我的理想和評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-12-05 09:27:05     小編:字海

總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率??偨Y(jié)要具備客觀性,避免主觀感情和個(gè)人偏見的影響。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章,希望能幫助大家更好地利用時(shí)間和提高工作效率。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇一

說明:九年級(jí)上學(xué)期開始,作文教學(xué)進(jìn)行老師打分,學(xué)生逐句修改,并加上恰當(dāng)評(píng)語(yǔ)的批改模式改革.評(píng)語(yǔ)力爭(zhēng)具有針對(duì)性、親切性、形象性、鼓勵(lì)性、童趣性.以下評(píng)語(yǔ)僅是示例,學(xué)生盡可以自由發(fā)揮,寫出活潑靈動(dòng)、充滿個(gè)性化風(fēng)格的優(yōu)美評(píng)語(yǔ).)。

層次a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……。

標(biāo)點(diǎn)a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。

作文評(píng)語(yǔ)是作文教學(xué)過程的延續(xù),是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地.它有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的作文水平,指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣,提高作文的能力;又可使學(xué)生激發(fā)自己的作文興趣,喜作文,擅作文.在作文評(píng)語(yǔ)實(shí)踐中,我不斷地探索,總結(jié)出了作文評(píng)語(yǔ)的三步曲.

一、前奏曲:一路高歌。

心理學(xué)告訴我們:“興趣是學(xué)習(xí)的良師.”一篇作文下來,學(xué)生確實(shí)夠辛苦的,假使教師再一味地予以否定、批評(píng),學(xué)生的沮喪是可想而知的,難怪學(xué)生們怕作文、厭作文.我的做法是:

1、正面表?yè)P(yáng)。

對(duì)于作文好的學(xué)生,老師自然樂于看,但應(yīng)不忘給予充分的肯定、贊揚(yáng).這樣會(huì)使學(xué)生們作文時(shí)興趣盎然,既培養(yǎng)了良好的作文習(xí)慣,又不斷提高了作文的能力.

例《一件難忘的事》評(píng)語(yǔ):“讀著讀著,我不禁有了種要哭的沖動(dòng),一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生,為了拉上落在大水坑的小妹妹,自己毫不猶豫地跳了下去在優(yōu)美文字的字里行間流淌著的是高尚的品德!我仿佛看到你已經(jīng)變成了一只小蜜蜂,在知識(shí)的花叢里采蜜,在品德的花叢里采蜜,在人生的道路上添光放彩,你永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的!”

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我的理想和評(píng)語(yǔ)篇二

理想是歌,奏響生命的樂章;理想是樂章,譜寫動(dòng)聽的音符;理想是音符,演繹生命的奇跡。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。

作文。

和教師。

評(píng)語(yǔ)。

希望對(duì)您有所幫助!

我的理想是能夠當(dāng)一名教師。人人都說,老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。我并不是要夸獎(jiǎng),而是發(fā)自內(nèi)心的、真心誠(chéng)意的。雖然,我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,但是,我渴望實(shí)現(xiàn)這一理想。我知道,如果想實(shí)現(xiàn)這一理想的話,必須得好好學(xué)習(xí),所以,我一直為自己的理想而奮斗、拼搏。理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花?;?,得需要一個(gè)過程,它得發(fā)芽、長(zhǎng)葉,最后才開花。理想也是這樣,首先需要有一個(gè)目標(biāo),,然后再把根扎深,最后為之奮斗。理想在于個(gè)人追求。為什么要這么說是有原因的。因?yàn)槔硐胧且粋€(gè)人的目標(biāo),只有有目標(biāo)的人才有可能做出一番事業(yè)。如果一個(gè)人連一個(gè)目標(biāo)都沒有,整天懶懶散散的,又怎么可能干出一番事業(yè)呢。真正有目標(biāo)的人才可能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果只是空想的話,沒有實(shí)際行動(dòng)的話,那也是不妥的。所以,同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗、去拼搏吧。相信自己,加油。

這是一篇關(guān)于理想的作文,語(yǔ)言具有感染力,“理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花。花,得需要一個(gè)過程,它得發(fā)芽、長(zhǎng)葉,最后才開花”等比較有意蘊(yùn),但是不足之處在于:層次不是十分清晰。今后作文,希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。

每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家,作家能夠?qū)懗龇浅>实奈恼潞秃每吹墓适?,成為作家寫出?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

我喜歡閱讀,看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來,一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的,看得書多了,自己也就想著要編一些小故事。于是,從很小開始,我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的,想向大家表達(dá)的內(nèi)容,寫在紙上。開始可能非常短,甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句,我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。

當(dāng)然,我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候,總是想不出某個(gè)地方該怎么寫,心里就非常著急;還有的時(shí)候,一篇作文寫完了,自己再看的時(shí)候,又覺得寫的不盡如人意。這些原因,都讓我想過要去放棄。然而,一些偉大作家的事跡,卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。

要成為作家,就要多練筆,多寫作,看好書,多學(xué)知識(shí),細(xì)心觀察才能寫出好文章,要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章,我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn),仿佛就在你眼前,寫想象作文,我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字,寫完作文還要讀,找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!

我想當(dāng)一名作家,寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我相信只要朝著理想,長(zhǎng)期艱苦努力,就一定會(huì)成功的。

文章寫了作者想成為一個(gè)作家的夢(mèng)想,記敘了作者在追求夢(mèng)想的道路上遇到的一些事。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),層次清晰有條理;語(yǔ)言流暢如“我想當(dāng)一名作家,寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我相信只要朝著理想,長(zhǎng)期艱苦努力,就一定會(huì)成功的”;敘事完整,內(nèi)容充實(shí)。

理想是燈,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。

每個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名人們教師。我覺得做好一名好老師,不容易。

老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神,我覺得長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然,欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師,我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂園、數(shù)字的海洋,英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。

如果我是一名老師,我會(huì)和他們用心去交流,不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。

為此,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為了理想而奮斗。

文章結(jié)構(gòu)合理清楚,開篇以一組比喻句表明了理想的作用,引出自己的理想是做一名好老師,然后下文描寫了老師的作用和自己要是成為一名老師之后要怎么做,最后表達(dá)自己為了實(shí)現(xiàn)理想要好好學(xué)習(xí),語(yǔ)言流暢自然,很好。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇三

理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可及。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。

作文。

評(píng)語(yǔ)。

希望對(duì)您有所幫助!

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)文學(xué)家,有的人想當(dāng)音樂家,有的人想當(dāng)工程師。而我的理想則是當(dāng)一名大名鼎鼎的發(fā)明家。

為了當(dāng)上一名大名鼎鼎的發(fā)明家,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。從現(xiàn)在起,我就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。從各方面了解專業(yè)知識(shí),為將來實(shí)現(xiàn)理想做準(zhǔn)備???這就是我的理想!做一名大名鼎鼎的發(fā)明家!你也來寫寫你的理想吧!

本文行文思路清晰,開篇就說出自己的理想是成為一名發(fā)明家,并在第二段中解釋自己理想是科學(xué)家的原因。另外,也說出自己要為理想的實(shí)現(xiàn)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),使讀者一目了然。

我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是希望做一名人民教師,我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學(xué)。我懂得那些孩子的渴望,他們渴望上學(xué)。我們能上學(xué),為什么他們就不能呢?希望是創(chuàng)造的,他們也有希望,但是不會(huì)創(chuàng)造。我們需要幫助他們創(chuàng)造出他們的學(xué)習(xí)天地。

人民教師這個(gè)職業(yè)讓人感到莊重,有尊嚴(yán),神圣,光榮。我會(huì)為上不起學(xué)的貧困孩子義務(wù)講課,不會(huì)收一分錢。因?yàn)樗麄冃枰R(shí),上不起學(xué)的孩子也許是最誠(chéng)實(shí)的吧!我不需要他們感激我,不需要他們報(bào)答我,我只希望他們?cè)谏鐣?huì)上能做一個(gè)好人,像我一樣的好人。我希望他們能把知識(shí)傳授下去。我的理想很小,但是我會(huì)為它努力。小小的理想是我的一部分,我需要他。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!

我們小時(shí)候都會(huì)崇拜老師,所以我們也會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)大后做老師的夢(mèng)想,作者通過這篇文章詳細(xì)介紹了自己做了老師以后的想法,情感真摯,娓娓道來,敘事條理。

理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。

每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生,有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師,有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。

假如我的理想實(shí)現(xiàn)了,我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了,春來春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林,奇花異草人眼花繚亂,千年古樹比比皆是,有的甚至活了100萬年。

西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種,珍禽300種,有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物,在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。

為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想,我一定要努力學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,學(xué)會(huì)多門語(yǔ)言,學(xué)會(huì)和陌生人打交道。

這篇文章開篇一連串比喻,開門見山,迅速進(jìn)入主題——我的理想,文章內(nèi)容充實(shí),層次分明,結(jié)構(gòu)清晰,感情真摯充沛,表達(dá)了小作者對(duì)大自然的喜愛與向往的愿望。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇四

1.選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

2.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

3.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

4.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

5.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)出來。

7.分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

8.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的`時(shí)代性真實(shí)性。

9.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

10.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

11.情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

12.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

13.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

14.心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

15.感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

16.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

17.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。

18.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

19.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

20.心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇五

理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可及,折磨著你那進(jìn)去的心。以下是小編為大家整理的我的理想作文。

評(píng)語(yǔ)。

歡迎閱讀!

1、兩個(gè)理想在你心中并重,詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因,讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大,希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,為自己的理想努力,為自己喝彩!

2、你的理想很實(shí)在,也很美好,交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因,最后結(jié)合實(shí)際說明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想,相信你對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。

3、開頭直奔主題,接著具體說明了自己為什么又這個(gè)理想的原因,還交代自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想,結(jié)尾點(diǎn)明主題。有了夢(mèng)想這雙飛翔的翅膀,相信你的人生會(huì)很精彩。

4、開頭以。

名言。

導(dǎo)入,接著列舉顏真卿、歐陽(yáng)詢書法家的例子,自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在,然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,多么美好、樸實(shí)的理想,堅(jiān)信你能通過努力圓你的書法之夢(mèng)。

5、用兩個(gè)典型的實(shí)例說明自己產(chǎn)生這個(gè)理想的原因,給人留下深刻的印象,理想是一盞燈,時(shí)刻照亮著我們前進(jìn)的方向,孩子,為夢(mèng)想努力吧!若十年后,人們將會(huì)對(duì)你另眼相看。

6、文字的敘議比例協(xié)調(diào),能夠緊扣“夢(mèng)想”這個(gè)主題精選材料,突出“夢(mèng)想需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)”這一主題,貼近實(shí)際,絲絲入扣。一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生就對(duì)夢(mèng)想有著這么深的認(rèn)識(shí),真是不簡(jiǎn)單!

7、有歷史,有現(xiàn)實(shí),也有作為當(dāng)代小學(xué)生的責(zé)任。在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采,祖國(guó)的夢(mèng)與自己的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起。這是當(dāng)今小學(xué)生的報(bào)國(guó)心,也是未來中國(guó)人的立國(guó)志。

8、這篇文章的作者思路清晰,寫了“我”的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,并且寫了“我”要當(dāng)老師的原因。但是語(yǔ)言平淡,缺乏真情實(shí)感。希望以后多積累一些好詞好句,靈活運(yùn)用,使自己的文章更精彩。

9、此文聯(lián)系實(shí)際,解說“我的未來不是夢(mèng)”,寫得瀟灑自如。“未來,在我的眼里,它應(yīng)是美好的,甜蜜的,幸福的。它是理想的代名詞,是信念的燈火,是黎明的曙光”,情感真摯。

10、生活需要夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo),目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動(dòng)力,有了前進(jìn)的動(dòng)力,我們就不怕沿途上的種種困難。富有哲理,但是行文中思路比較凌亂。

1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫,形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

1、文章能過清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

2、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

3、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

5、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

6、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

7、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

8、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

9、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

10、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇六

山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地。物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪個(gè)沒有理想呢?而我的理想?yún)s很偉大,那就是---當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯一樣的大偵探。

在我觀。

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我的理想和評(píng)語(yǔ)篇七

理想,是人們對(duì)未來生活和活動(dòng)的遠(yuǎn)景的想象。一個(gè)人有了崇高的理想,就會(huì)沿著正確的生活道路,努力奮斗,造福于人類。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。

作文。

評(píng)語(yǔ)。

希望對(duì)您有所幫助!

理想是燈,亮出人生的導(dǎo)航;理想是石,敲出星星之火;理想是力量,共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。所以,我的理想是成為一位書法家。

每當(dāng)我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書,那剛勁而外溫潤(rùn),學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地;又看到唐初書法家歐陽(yáng)詢代表作時(shí),心中不經(jīng)震動(dòng)一下,他的字好比“骨氣勁峭,法度嚴(yán)整”。我真的好羨慕他。原來,要煉就一個(gè)好的字體必須經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次,歐陽(yáng)詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來,他在碑石下整整待了三天,仔細(xì)揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于,歐陽(yáng)詢的字筆力更加剛勁,更加絕妙了!從這刻起,我就決心要寫好我的字,煉就一手屬于我自己的書法字。于是,我立刻買來字帖,握著沉甸甸的鋼筆,心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺,線條很不柔順,但我不灰心,繼續(xù)寫了起來,也許時(shí)車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我,讓我堅(jiān)持了下去。就這樣,我一張一張的寫完了,日復(fù)一日,終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺(tái)上,還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但是我知道,只要肯努力,肯付出,就一定會(huì)成功。當(dāng)初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練,經(jīng)過種種坎坷,最后不也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格嗎?當(dāng)初的歐陽(yáng)詢不也因?yàn)閳?jiān)持,才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎?為什么他們行,我就不行呢?我堅(jiān)信,只要有遠(yuǎn)大抱負(fù),努力去完成一定會(huì)成功!

理想,我為你奮斗!

評(píng)語(yǔ):開頭以。

名言。

導(dǎo)入,接著列舉顏真卿、歐陽(yáng)詢書法家的例子,自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在,然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,多么美好、樸實(shí)的理想,堅(jiān)信你能通過努力圓你的書法之夢(mèng)。

理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都有一個(gè)理想。我曾經(jīng)盲目地崇拜過曾步光,他不是什么明星,也不是演員,他只是一個(gè)默默無聞的企業(yè)家。

當(dāng)我明白為什么崇拜他的時(shí)候,他的人生已經(jīng)是我想要追求的目標(biāo)他不僅有愛心,而且文筆很好,我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好,不然我就可以一覽他的儒商風(fēng)度。

自從認(rèn)識(shí)了他,知道了他,我就有了一個(gè)當(dāng)企業(yè)家的目標(biāo),因?yàn)樵?jīng)有很多人和我結(jié)對(duì)過,所以我想等我當(dāng)了企業(yè)家就可以去資助那些貧困生,既可以讓他們?cè)谛@里認(rèn)真學(xué)習(xí),又可以圓了我的夢(mèng),讓我盡自己的綿薄之力去回報(bào)社會(huì),回報(bào)大家。

雖然我知道這個(gè)理想很遙遠(yuǎn),但我想到曾步光他那時(shí)候不也是沒有豐富的資本和高人的指點(diǎn)?他不也照樣成了一個(gè)年輕的,了不起的企業(yè)家嗎?所以我決定以曾步光為榜樣好好學(xué)習(xí),盡我一切所能去實(shí)現(xiàn)我的理想。

正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事,莫過于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。

評(píng)語(yǔ):有理想就有追求,曾步光的善舉給你們這些求學(xué)的孩子帶來福音,希望你長(zhǎng)大也能接過他的愛心接力棒,祝你的夢(mèng)想隨你的努力而實(shí)現(xiàn)吧。

我好似一顆渺小的沙粒在一望無際的宇宙中追尋著我的理想。

我的理想對(duì)別人而言可能是那么的微不足道,但我決心要去實(shí)現(xiàn)它。我的理想就是當(dāng)一名用光輝去照亮別人,用雨露去滋潤(rùn)別人的老師。

但我看見老師在講臺(tái)上位自己的學(xué)生頭頭是道地講著課時(shí),教學(xué)生們做人的道理,同學(xué)之間鬧矛盾時(shí),老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,退一步海闊天空。夜深人靜時(shí),人們都已經(jīng)關(guān)掉電燈去休息時(shí),老師的屋子里卻依然亮著燈光,老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學(xué)們的作業(yè)。她一會(huì)兒一句一句地審,看完一句就用筆在后面畫一個(gè)小圈圈。她不止是瀏覽一遍就就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)自言自語(yǔ)地想著這道題的解題思路。

從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師。在我的理想道路上可能不會(huì)一帆風(fēng)順,也不會(huì)花好月圓,但是我會(huì)為了我的理想而奮斗,好好學(xué)習(xí),為我的理想打下好的基礎(chǔ)。

生活因?yàn)橛辛死硐攵兊酶訆Z目光彩,一個(gè)人如果沒有自己的理想那么他的人生將會(huì)變得多么的乏味啊!

評(píng)語(yǔ):這是你的第二個(gè)理想,可同樣精彩!開頭直接點(diǎn)題,給人以醒目之感。按一定順序?qū)懥俗约阂?dāng)老師的原因,很有真情實(shí)感,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),語(yǔ)句通順連貫。結(jié)尾充滿對(duì)美好未來的憧憬。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇八

1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。

5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

6.對(duì)…的比喻用得妙.

7.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

9.加入人物行為,使畫面生動(dòng).

10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

11.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

12.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

13.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

14.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

15.外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

16.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

17.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

18.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

19.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

20.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇九

理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。崇高的理想、堅(jiān)定的信念能點(diǎn)燃人生的激情,激發(fā)人的才智,激勵(lì)人奮發(fā)向上。下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想作文。

評(píng)語(yǔ)。

希望對(duì)您有所幫助!

1.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

2.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

3.過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

4.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

5.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

6.比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

7.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

8.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

9.巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

10.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

11.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

12.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

13.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

14.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

15.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

16.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

17.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

18.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

19.景物描寫傳神逼真,遣詞。

造句。

貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

20.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

1.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

2.外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

3.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

4.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

5.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

6.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

7.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

8.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

9.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

10.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

11.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

12.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

13.心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

14.引用。

名人名言。

經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

15.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

1.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

2.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

3.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

4.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

5.心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

6.感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

7.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

8.語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

9.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

10.語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

11.語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

12.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

13.語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

14.語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

15.語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十

蕓蕓眾生,不論是誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想。

正如托爾斯泰所說“路燈是指路明燈。

沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活”。

我的理想是能成為一個(gè)大名鼎鼎的籃球運(yùn)動(dòng)員。

每當(dāng)我看到國(guó)家的籃球明星在賽場(chǎng)上耀武揚(yáng)威的遞著球時(shí),傳來的是球迷們熱烈的歡呼聲。

我們中國(guó)的頂梁柱姚明登場(chǎng)了,球迷們對(duì)他載滿了希望,可是他每次不是磕著就是碰著,一養(yǎng)上就要養(yǎng)幾個(gè)月。

漸漸的球迷們對(duì)他的眼光變淡了,更加關(guān)注的是外國(guó)的球星。

自從我迷上了看nba,我的理想就是當(dāng)一個(gè)球星,在球場(chǎng)上打下一片屬于自己的天地,讓其他國(guó)家的球星和球迷們對(duì)我們中國(guó)刮目相看,我要加入到我們中國(guó)人在內(nèi)的“火箭隊(duì)”。

打破火箭從未到過每年總冠軍的魔咒;讓全世界的目光都凝聚在我們中國(guó)人的身上。

雖然這個(gè)理想對(duì)我實(shí)在太遙遠(yuǎn),在我事先我的愿望的道路上也不會(huì)一帆風(fēng)順,但我會(huì)進(jìn)我的所能去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

生活因?yàn)橛辛死硐氩艜?huì)變得如此光彩奪目,理想伴隨著我的生活,讓我的生活不會(huì)枯燥乏味。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆黨屹。

努力!努力!人只有一次一次的努力,一次一次的攀爬,一次一次歷經(jīng)磨難,才會(huì)達(dá)到自己的理想,自己的目標(biāo)。

我心中有一個(gè)說大不大,說小不小的理想,這個(gè)理想就是——特種兵兼作家。

我從小就酷愛沖鋒,每當(dāng)我看到那些為人民保衛(wèi)邊疆的士兵們,我都有一種沖動(dòng)。

當(dāng)士兵,當(dāng)戰(zhàn)士的種子就扎根在我心里,我希望有一天我可以以一名軍人的職責(zé)去庇護(hù)中國(guó)人民,去保護(hù)自己的父母妻兒,保護(hù)千千萬萬各家。

我還要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們打擊暴恐分子,不讓他們?yōu)榉亲鞔?,我還要消滅販毒人員,讓他們不再受毒的誘惑。

理想雖遠(yuǎn)大,路程雖遙遠(yuǎn),只要心堅(jiān)持,努力,就可到達(dá)。

除了特種兵,我還要做一名作家。

我要用一支筆,一雙手,寫下最美的詩(shī)篇,偶寫一件件感人肺腑的故事,描繪祖國(guó)的大好江山。

一支筆,一雙手,是可以創(chuàng)造很多美麗的,我要用文字將山區(qū)孩子的哀思,老人的無奈寫出來,將這一切告知在城市里的人,讓浪子常回家看看,多孝敬父母,多為家庭出一份力。

我要用筆與手,將人生的幸福與哲理告知生活在無限空白里的人,我要多寫書,將我的書都送給山區(qū)里的孩子,讓他們有書看,有書讀,我要用我的稿費(fèi),為孩子們建學(xué)校,買東西,然他們幸福.快樂。

水滴雖少,但千千萬萬的水滴就是一條小溪,一條河。

我只愿努力,理想終到達(dá)。

世界上的人,有不同的夢(mèng)想.理想。

每一個(gè)人都不同,單談們都渴望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨得人,才會(huì)成功,大多數(shù)人都在半途失敗,在他們看來理想遙不可及;有些人,一笑而過說“理想其實(shí)離我們很近。”

評(píng)語(yǔ):兩個(gè)理想在你心中并重,詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因,讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大,希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,為自己的理想努力,為自己喝彩!

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆【2】。

每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,正如車爾尼雪夫斯基所說的“人的`活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小”,如果沒有了理想,我們就會(huì)失去前進(jìn)的方向。

你們一定會(huì)問我,為什么要放英語(yǔ)翻譯呢?因?yàn)槲覐男【拖矚g和英語(yǔ)打交道。

在我上幼兒園的時(shí)候,第一次接觸了英語(yǔ)。

老師教我讀“apple”,還告訴我是“蘋果”的意思。

老師還教我讀“banana”,老師又怕我不懂,于是拿來了香蕉。

老師指著一串香蕉說:“這是不是很像‘b’呢?上面細(xì)細(xì)的,下面鼓鼓的。

”一串串香蕉挨在一起,就成了“anana”,這樣,香蕉的英語(yǔ)單詞就拼出來了。

我從沒想過英語(yǔ)單詞還能那樣記,從此,我就喜歡上了英語(yǔ)。

雖然這個(gè)理想對(duì)我來說是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的事情,但我愿意為這個(gè)理想奮力拼搏。

當(dāng)我聽到別人那一口流利的英語(yǔ),我可有多羨慕啊!我的心也得到了鼓舞,我相信我一定可以做到的。

現(xiàn)在,我會(huì)從身邊的每一步開始做起,努力學(xué)好英語(yǔ)。

上英語(yǔ)課時(shí),我總會(huì)認(rèn)真的聽講,寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí),我從不馬虎,我還會(huì)和哥哥姐姐們用英語(yǔ)交流,最近學(xué)區(qū)要舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,我也會(huì)積極參加,希望我能通過我的努力,得到一個(gè)好成績(jī)。

正是理想的力量不斷的帶領(lǐng)我向前,給我指明方向。

“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,我已經(jīng)能夠找到了我前進(jìn)的方向,只要我大步的向前走,理想將會(huì)離我更近一步。

就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,努力奮斗吧!

評(píng)語(yǔ):你的理想很實(shí)在,也很美好,交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因,最后結(jié)合實(shí)際說明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想,相信你對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十一

每個(gè)人都有自已的理想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)……而我想當(dāng)一名宇航員。

有一天,我迷迷糊糊的睡著了,在睡夢(mèng)中我夢(mèng)見自己變成了宇航員,和伙伴坐上了宇宙飛船飛上了藍(lán)天,在太空中翱翔,最后來到了土星上執(zhí)行任務(wù)。我們穿著宇航服在地面上行走,用新研制出的探索器尋找地球上稀有金屬材料,呀,找見了,找見了,我們找到了好多種,并且儲(chǔ)量很大。這時(shí),另一個(gè)伙伴說:“你們快來,這里有大量的黃金礦石,而且在地表淺層?!傲硗獾幕锇閭兘佣B三的也傳來了好消息,資源這么多好開心??!

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”咦,這聲音怎么這么熟悉!怎么覺得我的頭昏昏沉沉的,睜開眼睛一看,原來我在做夢(mèng)!夢(mèng)醒后,我堅(jiān)定了自己的理想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要做一名真正的宇航員,要探索宇宙中的奧秘!

三年級(jí):楊欣怡。

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我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十二

我的理想是當(dāng)一名可以稱為“白衣天使”的醫(yī)生。

我非常的敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗麄兙人婪鰝袝r(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。

在每次手術(shù)成功后,病人的家屬都會(huì)萬分的感謝醫(yī)生,再加上救人后的自豪感,會(huì)讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生,達(dá)到家喻戶曉的地步,這樣的感覺肯定會(huì)和明星一樣。

我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京,上海那樣的大城市,而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線,在那里有許許多多的人奄奄一息,我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方,在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù),救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人,當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū),為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,更希望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。

在我心目中,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生,一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

我要從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),為國(guó)家,為人民出力。

初一:快樂斯琦。

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我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十三

“最想要去的地方,怎么在半路就返航?”誠(chéng)然,勇敢地走下去沒錯(cuò),但卻因匆匆而忽視出發(fā)的理由,豈不本末倒置?偶爾回頭看看,否則永遠(yuǎn)都在追求而不知道自己失去了什么?;仡^看什么?看我們最初的夢(mèng)想,看我們最初的誓言,看我們最初的豪情壯志?;仡^看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們,腳步匆匆,心浮氣躁,盲目追求而偏離了當(dāng)初的軌道。

千萬里外,回看依然,但苦樂相伴。在前行的路上,遇見兒時(shí)的自己,追逐夢(mèng)想的光亮,若即若離;在奔波中品嘗追尋的苦果,有苦有甜;在黑暗中掉淚,在驕陽(yáng)明媚中綻開笑臉。當(dāng)我們走過這一程,灑滿陽(yáng)光和風(fēng)雨的道路,內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。如果到頭來只剩下結(jié)果,而沒有甜蜜的回憶,那么我們將無意中失去了太多太多,人生有何意義?太史公曰:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》,《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?!睔v史上這些仁人志士,他們時(shí)刻激勵(lì)自己,終于在逆境中,以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的文學(xué)和歷史的經(jīng)典篇章。

帶著繁忙勇敢上路的旅行是充實(shí)的。有人說,“人生是一場(chǎng)單程的旅行”。也有人說,重要的不是目的,而是沿路看風(fēng)景的心情?!边@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)記錄你那些充實(shí)的每一天,成為成功道路上的星星點(diǎn)燈。而疲憊生氣的靈魂炒才是真正的負(fù)擔(dān)。喬布斯想要改變世界,和朋友沃茲一樣,這是他們最簡(jiǎn)單最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,回頭看,誓言就在那里,帶著堅(jiān)定信仰,蘋果雙雄打造了appleii,震驚了世界。這成功使工人分開,因?yàn)槲制澰谧穼ぶ蟛虐l(fā)現(xiàn),自己出了金錢,一無所有。蘋果的元老們只剩下喬幫主孤身一人,在繁忙中收獲,在困難中成長(zhǎng),在挫折里勇敢或許是對(duì)mrjods追逐之旅最好的概括。

是的,喬布斯沒有放棄,沒有放棄他最初的夢(mèng)想,所以到頭來才發(fā)現(xiàn),這一路走來千里萬里,花開過幾轉(zhuǎn),山水路漫漫,原來夢(mèng)想一直相隨,不曾遠(yuǎn)離。

成功的美酒,回味總是先苦而后甜。冰心說過:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。成功的花兒,它因現(xiàn)實(shí)明艷的容顏而快樂、幸福。但是,我們?cè)趭^斗中痛苦過,在成長(zhǎng)歷程中磨難過,在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪日曬之后,孕育的花兒是幸福甜蜜的,在痛苦中探索追求著快樂與溫馨。這種前行中遠(yuǎn)方的召喚,回頭中憶苦思甜,終將會(huì)艱難困苦,玉汝于成。

親愛的朋友,最初的夢(mèng)想是上天的北極星,指引你前進(jìn)的方向;最初的夢(mèng)想是你身旁的影子,走過你來時(shí)的路;最初的夢(mèng)想是天邊的明月,給備受打擊的你以撫慰。回頭看一看,不會(huì)影響你前行的速度;歇歇腳,駐足看天邊悠閑的云彩;翻開行囊,明確前行的道路是否繞遠(yuǎn)。每日,抬頭看看最初的夢(mèng)想,同一片天堂;不忘低頭看看,腳下無言的大地,為了向明天更光亮的前方出發(fā)。

評(píng)語(yǔ):文章從三個(gè)角度,確立三個(gè)小分論點(diǎn),圍繞總論點(diǎn),列舉事例層層深入地闡述。首尾照應(yīng)。開頭提出中心論點(diǎn),結(jié)尾回扣開篇提出的觀點(diǎn),用交談的方式,號(hào)召激勵(lì)人們經(jīng)常回頭審視自己當(dāng)初的夢(mèng)想,瞄準(zhǔn)目標(biāo),撐一支長(zhǎng)篙,向青草深處的遠(yuǎn)方慢溯!

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十四

理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航,讓我們走上正確的道路。理想需要我們來樹立,世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛;鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而。

則是成為一名作家。

在很小時(shí),我就為未來描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平,記下人們的哀怨:我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人,讓他們名垂千史;我也要用最惡毒的語(yǔ)言咒罵那些品行不正,遭人唾棄的人,讓他們遺臭萬年,也讓后人接受前車之鑒,不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。

我深知,理想對(duì)于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)。我知道,要成為一名作家,必須有扎實(shí)的。

作文。

功底。因此,從小到大,我一直十分熱愛讀書,因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句,為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白,理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo),每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo),我都明白,自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心,我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。朋友,理想的實(shí)現(xiàn),必須通過不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的,但只要有堅(jiān)定的信念,一步一步向前,你終將到達(dá)理想境界!

當(dāng)黑暗籠罩了整個(gè)房間,世界靜了下來,數(shù)不清的紙團(tuán)在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去?!班亍庇忠粋€(gè)皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里。“沙——”窗簾被拉開,陽(yáng)光瞬間淹沒了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,可那卻是一副畫。

“同學(xué)們,把手上的畫先放下,把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評(píng)比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周,好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈,只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊(duì)站在了那三排畫前面,而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫,低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場(chǎng)景,這幅畫線條太亂,不好!揉成一團(tuán),扔了!這幅畫明暗不明確,扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù),才誕生了眼前的一幅,應(yīng)該還好吧?不會(huì)太爛??稍倏纯锤咧械淖髌罚业男念D時(shí)涼了一截。

“看這幅!”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上,我抬頭,看見我的畫正向我微笑。

“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了,線條該虛的虛,該實(shí)的實(shí)。過渡得也很好,細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰(shuí)的畫?”

我立刻舉起了手“我的。老師?!?/p>

“恩,比高中的畫得好?!?/p>

涼的心熱了起來,我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙,在黑暗中,他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫的背后,總有無數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多,畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫,只有高分的畫。也就是說,沒有最好,只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步,讓我離我的畫畫夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步,再進(jìn)一步。

向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。

——題記。

世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞,迷迷糊糊度過此生的人吧,以后會(huì)有好的工作的,不用操心??墒?,當(dāng)我有了理想的時(shí)候,我的想法徹底改變了?,F(xiàn)在我認(rèn)為,我不是只要活著,我還要成為極限運(yùn)動(dòng)員,我要讓整個(gè)世界記住我的名字,我的名聲要響徹天堂!

我從前是一粒毫不起眼的小沙子,在人群中默默無聞,可就當(dāng)理想太陽(yáng)照在我身上的時(shí)候,我發(fā)光了,從那一刻起,我明白了:“不只是金子會(huì)發(fā)光,是沙子也會(huì)發(fā)光的!”

一直這樣下去,何時(shí)才能成為極限運(yùn)動(dòng)員呢?與其讓日子一天天飛去,不如珍惜每一分,每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道,成為極限運(yùn)動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是,我每天早晨和晚上都會(huì)做50個(gè)俯臥撐,每天都會(huì)到操場(chǎng)上跑一圈,就這樣,我的體能非常好了,自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。

成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺,這句話我意銘記在心,他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。

我來到這個(gè)世界上不是為了失敗的。

每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫做理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫做人生。可能你的理想多如繁星,可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。

要想成為一名作家,光練筆是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使自己的文筆達(dá)到一定的境界,還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),汲取別人的長(zhǎng)處。我拜讀過許多非常有意義、有價(jià)值的書籍,他們對(duì)我的寫作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!蹲魑倪x》彌補(bǔ)了我在寫景上的空缺;《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫的形象刻畫得生動(dòng)形象;《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫好人物的對(duì)話;《貓武士》教會(huì)我如何描寫事情的來龍去脈與人物的心理活動(dòng)……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩,也讓我從中積累到了成百上千個(gè)。

成語(yǔ)。

使我受益匪淺。作家們個(gè)個(gè)獨(dú)特的寫作方法令我在欣賞之余也學(xué)到了很多。閱讀與寫作是緊密相連的。我沐浴著知識(shí)的暖風(fēng)在書海里暢游。

“學(xué)”和“練”是相結(jié)合的,才能起到最好的效果?!安痪毠P,筆尖會(huì)生銹”是我的。

座右銘。

日記。

本堆得高高的,我時(shí)不時(shí)還搞些小創(chuàng)作,“私藏”在我的小冊(cè)子里。我想,這都將為我以后的作家之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我熱愛寫作。作家這個(gè)理想,猶如一架導(dǎo)航儀,將在人生的海域里指引我前進(jìn)。

俄國(guó)著名作家托爾斯泰說過:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有方向;沒有方向,也就沒有生活?!蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,因?yàn)橛辛死硐?,人們才?huì)為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约?,照亮了他人;老師像園丁,修枝剪葉,把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......他們勤奮工作、嘔心瀝血,在哪三尺高的講臺(tái)上,向孩子們傳授知識(shí),告訴他們做人的道理,也將中華文明傳承下去。他們培育著國(guó)家的棟梁,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才,是社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮昌盛。所以,我要做一名人民教師。

要做一名人民教師,就得從想在開始做起:首先,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋煴仨氉陨韺W(xué)習(xí)好,才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時(shí)間來多用功。正所謂“吃得苦中苦,方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能成才。

其次,我還要有耐心。因?yàn)榘嗌想y免會(huì)有頭腦笨拙的學(xué)生,有過教室沒有足夠的耐心,他想學(xué)習(xí)好久很難。所以,我要教年齡小的孩子學(xué)識(shí)字,即使他學(xué)不會(huì),我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他學(xué)會(huì)為止。

再次,我還要鍛煉自己的表達(dá)能力,因?yàn)橐晃唤處熑绻荒馨炎约旱闹R(shí)清晰地教給學(xué)生,也是不行的。我要常給家長(zhǎng)敘述一篇作文的主要內(nèi)容,鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

從現(xiàn)在開始,我就要努力學(xué)習(xí),不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信,我一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)我的理想,成為一名光榮的人民教師!

我的理想和評(píng)語(yǔ)篇十五

“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的夢(mèng)想,讓風(fēng)吹干流過的淚和汗……”

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)我們對(duì)著自己的那片天空輕輕仰望,夢(mèng)想的種子早已生根發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

隱約記起,這顆夢(mèng)想的種子是在剛上小學(xué)時(shí)埋下的。那時(shí)的我坐在寬敞的教室里,微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾,陽(yáng)光的味道充溢著整個(gè)教室。我仰起小小的臉,只覺高高的講臺(tái)上,老師的聲音格外甜美,不知怎的,竟對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生了莫名的向往。

以后,我看到老師們?cè)谥v臺(tái)上傳授知識(shí),都心馳神往。漸漸明白了,老師們像辛勤的園丁,栽培著一顆顆小苗,讓它們長(zhǎng)成參天大樹:漸漸明白了,老師這個(gè)職業(yè)的平凡和偉大,粉筆沙沙聲是老師們最好的語(yǔ)言,小小講臺(tái)的高度是老師們一生為之奮斗的高度。

幾年過去了,同樣的講臺(tái),同樣的夢(mèng)想,樹葉依舊翩翩,沙沙的寫字聲成了它的伴唱,小小的夢(mèng)想刻在了我的心尖。而現(xiàn)在,隨著書頁(yè)的翻動(dòng),樹葉的低吟令人沉醉。我想,只有現(xiàn)在的努力,才能換取最美的明天,我現(xiàn)在能做的,只有做好我的學(xué)業(yè),時(shí)間的長(zhǎng)河不會(huì)沖淡這夢(mèng)想,小小的腳步也會(huì)到終點(diǎn)。

我仿佛看到了,明媚的陽(yáng)光射在那講臺(tái)上,我走了上去,成為了一名老師。我和同學(xué)們一起討論書本上的內(nèi)容,一起看小鳥掠過藍(lán)天,看毛蟲的蛻變。我的夢(mèng)想帶動(dòng)了更多的夢(mèng)想,我為之努力,為之執(zhí)著。

小小的天有大大的夢(mèng)想,相信夢(mèng)想的種子終會(huì)生根發(fā)芽。

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