一個好的方案是團隊合作、資源整合和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物。方案的制定過程中，可以借鑒和參考相關(guān)的成功案例和經(jīng)驗。方案的成功與否不僅取決于理論的完備性，更要看實踐的效果。
文明實踐站活動方案篇一
xxxx小學(xué)xxxx年xx月。
“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”
為提高我校師生交通安全意識，培養(yǎng)師生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題宣傳教育活動的通知》文件精神，增強師生安全意識，強化安全工作日常管理，夯實校園安全基礎(chǔ)，切實保障師生安全。結(jié)合學(xué)校安全工作實際，特制定此方案。
一、大力開展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心。
1、組織好活動啟動儀式。利用國旗下講話，學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導(dǎo)他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習(xí)慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。
3、發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學(xué)生實施交通安全教育的主陣地。活動期間，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學(xué)等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對學(xué)生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善。
1、上一堂交通法規(guī)專題課。班主任老師課前做好準(zhǔn)備，將發(fā)生在學(xué)生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。
2、召開一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會。利用班會時間，召開一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會。對學(xué)生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學(xué)生文明交通意識，督促學(xué)生告別交通陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，使學(xué)生把交通安全牢記在心間，落實到行動。
4、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。
5、組織學(xué)生開展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”相關(guān)影視資料，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)。
xxxx學(xué)校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”
主題宣傳教育活動總結(jié)。
我校按照區(qū)教育轉(zhuǎn)發(fā)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題宣傳教育活動的通知》通知要求，認真開展相關(guān)主題宣傳教育活動。德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、舉行一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”交通安全國旗下講話。
本次交通安全知識講座的主講人是主抓校安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在國旗下講話中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規(guī)條例說明等給師生做了一場精彩的演講。使學(xué)生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識，充分認識到了交通陋習(xí)帶來的嚴(yán)重后果。通過這次國旗下更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。為上方小學(xué)師生文明出行的良好形象打下堅實基礎(chǔ)。二、切實做好宣傳工作。
我校大隊部積極組織各中隊輔導(dǎo)員老師出好一期主題為“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”黑板報。通過做好宣傳工作，學(xué)生們學(xué)到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。三、開展“小手拉大手，出行共文明”主題活動。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動。學(xué)校德育處以校訊通的形式，將省廳有關(guān)文件精神傳達給家長朋友們，讓家長在此次主題活動中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開展主題班會和觀看影視作品。
各班主任老師通過提前準(zhǔn)備工作，利用主題班會時間，積極開展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會，讓學(xué)生在實際行動中總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學(xué)校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
少先隊大隊部xxxx年xx月。
文明實踐站活動方案篇二
（一）志愿服務(wù)團隊每周開展一次志愿者服務(wù)活動。
總負責(zé)：
1、“靜待花開”家庭教育志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：家庭教育。
2、“青春有我”教師學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：學(xué)雷鋒做好事、青年團隊建設(shè)服務(wù)、關(guān)愛學(xué)生等3、“陶花朵朵”學(xué)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：送溫暖、少先隊知識、環(huán)保、讀報4、“仰望星空”創(chuàng)客志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：科技創(chuàng)新教育。
5、“陽光地帶”心理志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：心理健康教育。
6、“美麗家園”環(huán)保志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：小手拉大手清潔家園7、“大美xx”宣傳志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：宣傳宜興、宣傳xx8、“藝暖陶都”藝術(shù)志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：新時代文藝表演9、“運動有我”體育志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：宣傳全民健身。
10、“我愛閱讀”讀書志愿服務(wù)團隊負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：宣傳全民閱讀。
（二）把常規(guī)德育活動與文明實踐活動相結(jié)合，每月開展十次以上活動。負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：緊緊圍繞德育主題教育，提升全體師生思想道德品質(zhì)。（三）把特色教育活動與文明實踐活動相結(jié)合，每月開展四次以上活動。負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：結(jié)合養(yǎng)正大課堂、外教課堂、正學(xué)課堂、創(chuàng)客教育等培養(yǎng)學(xué)生團隊意識、合作意識，從小樹立遠大目標(biāo)，開闊學(xué)生視野及提升其創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
（四）把黨建活動與文明實踐活動相結(jié)合，每月開展三次以上活動。負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：戴黨徽亮身份樹形象，建立黨員與普通教師談心機制，做好表率引領(lǐng)，宣講黨的基本政策和教育方針，通過活動，凝心聚力。（五）把工會活動與文明實踐活動相結(jié)合，每月開展兩次以上活動。負責(zé)人：
服務(wù)內(nèi)容：通過組織豐富多彩的文藝活動，文化下鄉(xiāng)，以文化人。（六）把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動與新時代文明實踐相結(jié)合，每月開展三次以上活動。負責(zé)人：
總結(jié)。
），副校長xxx（負責(zé)志愿者服務(wù)團隊管理）、xxx擔(dān)任副組長（負責(zé)活動后勤保障及安全教育工作），下設(shè)創(chuàng)建辦公室，辦公室設(shè)在黨支部，由xxx擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。(二）確保工作實效。各團隊要以“新時代文明實踐活動”為總抓手，與推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育等結(jié)合起來。以“新時代文明實踐活動”為依托，建好用好管好文化活動陣地，用“高大上”的文明實踐精神和“接地氣”的文明實踐形式，把文明實踐活動真正開展到群眾的心坎里，打通基層理論宣傳“最后一公里”。
(三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。學(xué)校行政班子成員要在文明實踐活動中當(dāng)好示范。
(四）強化督查考核。實行臺賬管理。文明實踐團隊成員要在文明實踐活動中當(dāng)好先鋒，做好文明實踐計劃、文明實踐內(nèi)容、文明實踐記錄、圖片等資料的規(guī)范整理歸檔工作，資料、圖片、文字等歸檔于網(wǎng)絡(luò)硬盤：新時代文明實踐活動中。
文明實踐站活動方案篇三
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學(xué)校安排，按時到崗，負好責(zé)任。
2、各班主任老師要在同學(xué)中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《市民守則》，倡議廣大同學(xué)在家庭當(dāng)好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調(diào)查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導(dǎo)任務(wù)的班級，要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾和校徽。少先大隊要打好校牌、隊旗、團旗。
4、參加勸導(dǎo)活動的師生于周六早上8點半準(zhǔn)時到學(xué)校集合，9點開始勸導(dǎo)。各班老師必須清點好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導(dǎo)時間為早上9點――11點30分。
5、文明勸導(dǎo)內(nèi)容：
（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導(dǎo)活動中，各班學(xué)生必須遵守紀(jì)律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導(dǎo)用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準(zhǔn)在馬路上追趕打鬧，不準(zhǔn)帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負責(zé)，多對學(xué)生進行指導(dǎo)，注意馬路路況，保障學(xué)生的交通安全。
8、活動結(jié)束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊，強調(diào)好紀(jì)律，使學(xué)生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，將在周一朝會上點名批評。
文明實踐站活動方案篇四
緊緊圍繞科教興縣戰(zhàn)略、辦好人民滿意的教育、建設(shè)"平安校園"、推動我縣教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，針對學(xué)校特點和存在的問題，深入調(diào)查研究，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，推動精神文明建設(shè)再上新臺階，為推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
通過創(chuàng)建活動，力爭使我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進一步得到加強，思想政治素質(zhì)有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務(wù)實的作風(fēng)更加深入;教師的師德師風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，家長反映的問題得到有效解決;讓校園衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、校園平安、教育教學(xué)秩序良好。學(xué)校各項工作和有關(guān)要求達到縣級文明行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過縣文明行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的考核和驗收。
組長：
副組長：
組員：
(一)切實加強校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治素養(yǎng)和思想認識。繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的績效觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展創(chuàng)建和諧校園為主要內(nèi)容的活動。
2、深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員效能建設(shè)，從增強服務(wù)意識、規(guī)范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高隊伍素質(zhì)、強化監(jiān)督機制、嚴(yán)格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務(wù)實精神，提高領(lǐng)導(dǎo)班子工作和服務(wù)質(zhì)量。
3、深化文明單位的創(chuàng)建工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的創(chuàng)建意識，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決;繼續(xù)開展系列創(chuàng)建活動。
(二)切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
1、加強政治學(xué)習(xí)，進一步提升師德水平。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》規(guī)范教師行為，以創(chuàng)社會滿意學(xué)校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質(zhì)。"教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新"。我們將以這一教育理念為先導(dǎo)，力圖打造一支"奉獻、求真、創(chuàng)新"的高素質(zhì)教師隊伍。
(三)加強校園思想道德建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。
1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結(jié)合課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，廣泛宣傳和倡導(dǎo)"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。
2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對全校師生進行廣泛的'文明禮儀宣傳教育，教育引導(dǎo)師生樹立良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、豐富學(xué)生思想道德建設(shè)教育活動內(nèi)容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學(xué)校德育工作的實效性。
(四)強化校園文化藝術(shù)宣傳。
1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進行教育教學(xué)改革，加強陽光體育活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。
2、加強音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校將把書畫作為藝術(shù)類普及型項目，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績。
(五)深化"平安校園"創(chuàng)建工作。
1、樹立"安全第一"的意識。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。
2、落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確"一把手"責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關(guān)安全制度，落實安全工作責(zé)任制，要簽訂安全工作責(zé)任書。
3、加強學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質(zhì)教育、性格培養(yǎng)等德育滲透。
文明實踐站活動方案篇五
深入領(lǐng)會實質(zhì)，指導(dǎo)實踐。堅持學(xué)習(xí)制度，做到有計劃、有記錄、結(jié)合實際，針對性強、有實效。班子成員全年寫心得體會不少于2篇，記讀書筆記1萬字以上，政治理論測試平均成績達到80分以上。
村“兩委”班子及班子成員有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。堅決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)黨委、政府及村上的的重大決策，在處理突出事件和復(fù)雜問題時，善于識別，方法得當(dāng)，全年沒有因處理不妥而引發(fā)重特大事件發(fā)生。
落實《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行“三項制度”。實行民主決策，班子團結(jié)協(xié)調(diào)，分工明確，政令暢通。努力提高班子民主生活會質(zhì)量，堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評。堅持“三代”常效機制，狠抓“兩委”班子整改承諾的落實，有效增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力。鞏固和深化“民情工程”活動，切實推進“四民主、兩公開”工作，深化“黨務(wù)公開”和“民主日”活動。
因地制宜，實施黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，切實加強以黨支部為核心的基層組織建設(shè)，共青團、婦女、民兵等配套組織在三個文明建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的`作用。堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”重要思想，以“五個好”為標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，始終保持黨的先進性。
全面實施黨員電教科技工程，加大黨員電化教育工作和“五好”播放室創(chuàng)建力度。加強人才隊伍建設(shè)，按照縣、鎮(zhèn)要求，深化“四個培養(yǎng)”措施，做好“三老”人員教育管理工作，全面落實“三老人員”政治、生活待遇。
文明實踐站活動方案篇六
為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領(lǐng)蚌埠七中的思想文化陣地，動員和激勵教師隊伍積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，按照區(qū)委宣傳部的工作部署，蚌埠七中積極試點推進新時代文明實踐所活動工作，就新時代文明實踐所活動開展情況匯報如下：
一、積極探索實踐，做好示范引領(lǐng)作用。
新時代文明實踐所具有新的內(nèi)涵和功能，意味著基層干部群眾在中國特色社會主義新時代有了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)活動場所和陣地。新時代文明實踐中心一定能體現(xiàn)時代價值和實踐價值，必將發(fā)揮更大的作用，激勵廣大干部群眾用雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的生活，向著決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)幸福美好余干的宏偉目標(biāo)邁進。
為深入貫徹落實十九大精神，深刻領(lǐng)會習(xí)十九大報告的科學(xué)內(nèi)涵與實質(zhì)，強化全體教職工知黨愛黨的政治意識，以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項工作，促進學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校，我校特邀市委黨校歐振寶教授來校為全體教職工作十九大報告專題輔導(dǎo)。
歐振寶教授《不忘初心，牢記使命》的專題輔導(dǎo)報告，主題明確，論證有力，見解獨到，立意深遠，為全體教職工清晰解讀了十九大報告的科學(xué)內(nèi)涵與實質(zhì)，有效解答了教職工在學(xué)習(xí)十九大報告中遇到的問題，使大家如沐春風(fēng)，如飲甘露，不再困惑和迷茫。歐振寶教授精辟獨特、富有感染力和感召力的專題輔導(dǎo)，使學(xué)校每一位教職工倍受鼓舞，深受啟發(fā)，獲益匪淺。
二、優(yōu)化活動內(nèi)容，加大活動前后的宣傳力度。
蚌埠七中將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、參與率高、滿意度高，成為我?；鶎有麄魉枷胛幕ぷ骱途裎拿鹘ㄔO(shè)的有效載體。
三、對標(biāo)學(xué)習(xí)，結(jié)合實際制定方案工作總結(jié)+解決方案工作總結(jié)+解決方案。
為迅速推進新時代文明實踐所建設(shè)工作，我校制定《新時代文明實踐所工作方案》，明確推進新時代文明實踐中心建設(shè)的架構(gòu)和載體、內(nèi)容和活動、推進步驟以及工作保障等內(nèi)容。
四、學(xué)習(xí)成效。
(1)為進一步學(xué)校黨員與社區(qū)群眾的聯(lián)系，增強黨員干部宗旨意識、責(zé)任意識和大局意識，努力踐行社會主義核心價值觀。我校黨員志愿者走進朝陽社區(qū)，參加黨員學(xué)雷鋒社區(qū)志愿服務(wù)活動。
首先，認領(lǐng)公益志愿崗位。然后，在社區(qū)人員的組織下，我校黨員志愿者和社區(qū)黨員干部發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神，手提掃帚、鐵鍬等勞動工具，整理小區(qū)綠化帶，清掃垃圾，清理衛(wèi)生死角，與此同時不忘對居民進行環(huán)保知識宣傳，勸導(dǎo)大家愛護城市衛(wèi)生環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園。
(2)學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》。一是大力教育引導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，一級帶著一級干，一級做給一級看，以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)，以作為促進作為。二是鮮明樹立重實干重實績的用人導(dǎo)向。堅持有為才有位，突出實踐實干實效，讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。三是充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用。完善干部考核評價機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。四是切實為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?。五是著力增強干部適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力。六是滿懷熱情關(guān)心關(guān)愛干部。七是凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
(3)開展《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》專題講座1、堅定政治方向。2、自覺愛國守法。3、傳播優(yōu)秀文化。4、潛心教書育人。5、關(guān)心愛護學(xué)生。6、加強安全防范。7、堅持言行雅正。8、秉持公平誠信。9、堅守廉潔自律。10、規(guī)范從教行為。
單，自覺增強法規(guī)意識，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提升師道尊嚴(yán)。
黨的十九大報告明確指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這一重大政治論斷，不僅為我國發(fā)展標(biāo)定了新的歷史方位，也為我們謀劃和推進各項工作提供了新的戰(zhàn)略考量。進入新時代我們的傳統(tǒng)文化，我們的文化經(jīng)典不但不能遺失，相反，應(yīng)該得到大力的傳承。而在這次的新時代文明實踐所的相關(guān)活動中，我感受到了文化的傳承，文化傳遞文明，傳承結(jié)合創(chuàng)新，傳播社會正能量。
文明實踐站活動方案篇七
1、在中南路路口超市設(shè)立中南路小學(xué)學(xué)生文明宣講臺，學(xué)生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識。
2、學(xué)生發(fā)揮書法特長，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。
3、在城東大道與中南路口向行人進行安全文明勸導(dǎo)活動。
4、在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動。
文明實踐站活動方案篇八
清明節(jié)是我國人民緬懷先人，悼念逝者，寄托衰思的傳統(tǒng)節(jié)日，為了引導(dǎo)居民移風(fēng)易俗，以現(xiàn)代文明的理念、溫馨和諧的方式開展祭祀活動，特開展“文明祭祀進社區(qū)”活動，通過宣傳活動，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從每個家庭做起，用文明祭祀的實際行動來保護我們的生活環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明祭祀，積極營造“文明祭掃，平安清明”的節(jié)日氛圍。
二、活動主題。
宣揚文明祭祀。
活動時間。
3月29日上午9：00。
四、活動地點。
五、活動形式。
通過自制紙花、發(fā)放宣傳單、懸掛標(biāo)語條幅等形式，教育和引導(dǎo)社區(qū)居民轉(zhuǎn)變觀念、破除陋習(xí)，告別過去焚燒冥幣、燒香祈福祭拜的舊有祭祀形式，以更加文明、健康、科學(xué)的方式緬懷故人。
六、參加人員。
小學(xué)四年級四班學(xué)生（為了安全起見，每位孩子必須有家長陪同）。
七、活動要求。
1、在活動中，各學(xué)生聽從指揮、使用文明用語、不吵鬧喧嘩。
2、整理好相關(guān)資料，學(xué)校網(wǎng)站，群里上傳（相片、）。
3、由于是集體活動，請大家遵守時間，按照約定時間集合。
文明實踐站活動方案篇九
為貫徹落實市教育局“文明伴我成長”實踐活動相關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，我校將組織學(xué)生開展校外實踐活動，從本周起，連續(xù)三周周末進行上街活動，主要向市民宣傳文明知識，針對交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進行文明勸導(dǎo)，力圖通過此項活動，推進“文明伴我成長”活動向縱深發(fā)展，在潛移默化中加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的明確目標(biāo)，特擬定以下活動方案。
一、活動時間及地點：
11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城東大道與中南路相交十字路口，路口超市處、校門外中南路段100米，進行文明宣講、勸導(dǎo)活動。
二、活動目的：
通過本次學(xué)生上街文明勸導(dǎo)活動，向廣大市民宣傳文明安全知識，提高市民文明安全意識，促進市民文明出行，文明待人文明處事，在此過程中，進一步促進學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
總協(xié)調(diào)：xxx。
一小組成員：xxx、xxx（負責(zé)602班15名同學(xué)）；xxx、xxx（601班15名同學(xué)）。
二小組成員：xxx、xxx（負責(zé)501班15名同學(xué)）；xxx、xxx（負責(zé)502班15名同學(xué)）。
三小組成員：xxx、xxx（負責(zé)401班15名同學(xué)）；xxx、xxx（負責(zé)402班15名同學(xué)）。
四、活動內(nèi)容：
1、在中南路路口超市設(shè)立中南路小學(xué)學(xué)生文明宣講臺，學(xué)生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識。
2、學(xué)生發(fā)揮書法特長，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。
3、在城東大道與中南路口向行人進行安全文明勸導(dǎo)活動。
4、在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動。
五、具體安排：
1、制定活動實施方案；確定活動地點；與路口超市聯(lián)系，在超市門口設(shè)立文明宣講臺。
3、以家庭作業(yè)形式將此項活動告知參加文明勸導(dǎo)活動的學(xué)生家長，請家長簽字；與帶隊老師簽訂活動安全責(zé)任狀，建立活動學(xué)生通訊錄。
4、政教處準(zhǔn)備好學(xué)校校旗、活動標(biāo)語、學(xué)生文明勸導(dǎo)標(biāo)識。
5、學(xué)生做好活動準(zhǔn)備：
文明宣講臺學(xué)生準(zhǔn)備文明宣傳節(jié)目、文明標(biāo)語、書寫標(biāo)語的紙、筆、墨等；衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員準(zhǔn)備好一次性手套、火鉗等。
6、11月13日召開活動動員會，由政教處組織、各班正副班主任與參加文明勸導(dǎo)活動的學(xué)生參加，向?qū)W生介紹勸導(dǎo)方法、如何處理突發(fā)事件、強調(diào)學(xué)生個人安全。
7、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動，活動主場設(shè)在中南路口超市，進行文明宣講、分發(fā)文明傳單；城東大道與中南路口人行橫道為交通為交通文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)市民過馬路走人行橫道，扶老人過馬路；在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動。
8、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動；11月21日上午8：30--11：30，五年級30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動；11月28日上午8：30--11：30，四年級30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動。
9、活動中及時做好小結(jié)和宣傳，并注意留取活動資料。
六、注意事項：
1、學(xué)生參加活動要注意路途安全，活動結(jié)束后馬上回家，不要在外逗留。
2、分小組活動，參與交通安全文明勸導(dǎo)的學(xué)生要注意個人安全，站在安全島上；不要與被勸導(dǎo)人員發(fā)生爭執(zhí)。
3、參與衛(wèi)生文明習(xí)慣勸導(dǎo)學(xué)生要備好口罩、手套、筷子，在勸導(dǎo)過程中，注意來往車輛。
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文明實踐站活動方案篇十
開展“遵守信號燈，禮讓斑馬線”主題實踐活動，著力改變交通陋習(xí)，形成文明出行的良好風(fēng)尚。（牽頭單位：市公安局（市交警大隊））。
1.文明行路。
一是在報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，特別是xx新聞網(wǎng)、xx發(fā)布、xx交警等微信公眾號開設(shè)“不文明交通行為”曝光臺，開展市民“隨手拍”、記者定時拍攝等行動，每月2次定期曝光“闖紅燈”、“非機動車不按規(guī)定車道行駛”、“翻越隔離欄”、“不走斑馬線”等不文明行為。（責(zé)任單位：市公安局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
二是招募不文明交通行為勸導(dǎo)員，在早上7：30-9：00，下午4：30—6：00等人流量集中的時間段在各大交通路口常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)行人、非機動車自覺遵守交通規(guī)則。同時，由市五創(chuàng)辦組織共建單位建立志愿服務(wù)組織，集中開展勸導(dǎo)。（責(zé)任單位：市公安局、團市委、市五創(chuàng)辦）三是以布置公益廣告等多種形式向乘坐公共交通工具的乘客做好宣傳，倡導(dǎo)遵守上下車秩序，文明乘車。（責(zé)任單位：市交通局）。
2.文明駕駛。
以“禮讓斑馬線”為主題，在公交車、出租車、私家車中開展交通陋習(xí)專項整治行動。
一是以媒體宣傳、社會宣傳、內(nèi)部教育的形式，開展文明交通規(guī)范宣傳教育。（責(zé)任單位：市公安局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
二是在城區(qū)增設(shè)電子監(jiān)控，并對重點路段和路口發(fā)生的不禮讓行為在交通電子顯示屏和新聞媒體進行曝光。（責(zé)任單位：市公安局）。
三是對不禮讓的公交車、出租車駕駛員，主管部門進行內(nèi)部約談、問責(zé)、通報，取消各類先進評選資格。（責(zé)任單位：市交通局）。
四是引導(dǎo)公交車、出租車駕駛員使用文明用語，并對乘客開展文明乘車宣傳。（責(zé)任單位：市交通局）。
3.文明停車。
對市區(qū)主要道路、社區(qū)、小區(qū)空閑位置以及部門單位停車場開展一次大排摸，科學(xué)規(guī)劃、合理增設(shè)停車位。同時，加強對機動車、非機動車亂停車行為的管理，培養(yǎng)市民文明停車習(xí)慣。（責(zé)任單位：市公安局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
4.黨員干部示范帶頭。
建立全市黨員、公職人員私家車數(shù)據(jù)庫，將斑馬線前不禮讓、闖紅燈、不按車道行駛等不文明行為通報給所在單位。一方面，將公職人員不文明行為情況與所在單位的年終考核掛鉤；另一方面，將黨員不文明行為情況與黨員積分制管理以及所在黨組織星級評定相掛鉤（責(zé)任單位：市委組織部、市公安局、市五創(chuàng)辦）。
（二）文明旅游，做文明有禮的游客開展“禮儀在心中，文明伴我行”主題實踐活動，引導(dǎo)市民在外出游玩時遵守文明禮儀。（牽頭單位：市文旅辦）。
1.開展文明旅游宣傳教育。對旅游從業(yè)人員定期開展“文明旅游”、“文明禮儀”專項培訓(xùn)，強化旅游行業(yè)文明先行一步的理念。對游客在簽約組團、辦證通關(guān)、交通運輸、旅途行程等環(huán)節(jié)加強“文明旅游”宣傳教育，樹立市民外出旅游時的文明意識。（責(zé)任單位：市文旅辦、市公安局、市交通局）。
2.加強文明旅游誠信體系建設(shè)。建立游客不文明信息通報機制，把失信企業(yè)和人員錄入征信體系。建立景區(qū)文明督導(dǎo)制度，設(shè)立文明監(jiān)督崗，積極開展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸，引導(dǎo)游客文明游覽，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（責(zé)任單位：市文旅辦）。
3.開展文明景區(qū)創(chuàng)建活動。嚴(yán)格行業(yè)管理，加強行業(yè)自律。加強對景區(qū)文明建設(shè)的規(guī)范管理，加強對景區(qū)人員的文明禮儀和職業(yè)道德教育，優(yōu)化管理、文明服務(wù)，以自身文明帶動游客文明。在景區(qū)設(shè)立志愿服務(wù)站，為旅游提供常態(tài)化志愿服務(wù)。加強景區(qū)文明旅游宣傳，增設(shè)文明旅游提示牌，展示文明旅游公益廣告，營造濃厚的文明旅游氛圍。（責(zé)任單位：市文旅辦、市文明辦、團市委、市文明辦）。
4.大力宣傳典型。大力宣傳普及《中華人民共和國旅游法》對文明旅游的相關(guān)要求，宣傳一批踐行文明旅游的旅行社、一批履職盡責(zé)的領(lǐng)隊導(dǎo)游、一批講文明守公德的游客，報道一批典型經(jīng)驗和有效做法，刊播一批文明旅游提醒語等公益廣告，教育引導(dǎo)廣大公民講文明、樹新風(fēng)。對不文明旅游行為，要及時進行曝光、予以鞭撻，警示游客、影響公眾。（責(zé)任單位：市文旅辦、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
（三）文明就餐，做文明節(jié)儉的xx人。
重點開展“節(jié)儉節(jié)約，文明就餐”主題實踐活動，引導(dǎo)市民樹立節(jié)儉觀念，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約生活習(xí)慣。（牽頭單位：市市場監(jiān)管局）。
1.餐桌禮儀宣傳教育。在飯店、酒店等公共場所就餐，拒絕大聲喧嘩，拒絕酗酒勸酒、大吃大喝、鋪張浪費，酒店服務(wù)人員要提醒顧客適量點餐，開展“光盤行動”。十桌以上飯店、酒店、賓館須在顯著位置和餐桌上設(shè)立“文明餐桌”提示牌。（責(zé)任單位：市市場監(jiān)管局）。
2.節(jié)儉節(jié)約宣傳教育。以編寫《節(jié)儉節(jié)約小手冊》、媒體宣傳、戶外公益廣告宣傳、大型活動宣傳、道德講堂宣傳、中小學(xué)生課堂教育課外實踐等形式，在全市營造節(jié)儉節(jié)約的輿論氛圍。（責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
3.節(jié)儉節(jié)約主題實踐。在機關(guān)部門、社區(qū)、學(xué)校、餐館開展“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一粒米”、“節(jié)約一滴水”、“節(jié)約一分錢”行動。（責(zé)任單位：市市場監(jiān)管局、市教育局、市機關(guān)事務(wù)管理局、市水務(wù)局、國網(wǎng)供電、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
4.培育節(jié)儉節(jié)約典型。探索培育公益自助餐廳，對光盤行為設(shè)定獎勵；培育舊物回收站點，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展舊物回收二次利用實踐活動，倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約理念，促進養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約習(xí)慣。（責(zé)任單位：團市委、市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市機關(guān)事務(wù)管理局、xx街道、xx街道、xx街道）。
（四）文明居住，做文明有禮的好鄰居。
開展“守望相助，共建和諧鄰里”主題實踐活動，營造誠信友善、文明和諧的鄰里關(guān)系。（牽頭單位：市行政執(zhí)法局、市五創(chuàng)辦、市文明辦）。
1.垃圾分類六進活動。加大垃圾分類知識普及，做好設(shè)施保障、新聞輿論引導(dǎo)、法規(guī)制度約束以及志愿服務(wù)勸導(dǎo)，推動“垃圾分類”進社區(qū)、進家庭、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)、進商場、進窗口，倡導(dǎo)居民樹立和養(yǎng)成良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣。（責(zé)任單位：市行政執(zhí)法局）。
2.開展“鄰里守望”活動。建立鄰里互助社、互助會等，加強社區(qū)、小區(qū)文化建設(shè)，利用端午、中秋、春節(jié)、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展鄰居節(jié)、趣味運動會等豐富多彩的文化活動，打造和諧互助的鄰里關(guān)系。（責(zé)任單位：市文明辦、xx街道）。
3.開展星級衛(wèi)生文明小區(qū)創(chuàng)建。制定下發(fā)《xx市開展星級衛(wèi)生文明小區(qū)創(chuàng)建活動方案》提升社區(qū)、小區(qū)管理水平，營造整潔、優(yōu)美、舒適的居住環(huán)境。（責(zé)任單位：市五創(chuàng)辦、xx街道）。
（五）文明上網(wǎng)，做文明有禮的網(wǎng)民。
開展“文明上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民”主題實踐活動，引導(dǎo)市民健康文明上網(wǎng)、辦網(wǎng)。（牽頭單位：市委宣傳部（市網(wǎng)信辦））。
1.網(wǎng)絡(luò)文明宣傳。招募機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社會網(wǎng)絡(luò)文明宣傳志愿隊，在網(wǎng)站、微信、微博宣傳社會主義核心價值觀、社會建設(shè)發(fā)展成果，傳播社會正能量。在市內(nèi)政務(wù)網(wǎng)站、社會網(wǎng)站首頁設(shè)置公益廣告宣傳欄，宣傳社會主義核心價值觀和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告。（責(zé)任單位：市網(wǎng)信辦、市府辦、市教育局）。
2.網(wǎng)絡(luò)公益活動。鼓勵社會網(wǎng)站、社會公益組織等在網(wǎng)絡(luò)上開展慈善救助、綠色環(huán)保、節(jié)儉節(jié)約等網(wǎng)絡(luò)公益活動，激發(fā)網(wǎng)民的善愿和行動，同時，注重加強網(wǎng)絡(luò)公益活動的監(jiān)督，培養(yǎng)互相信任的社會關(guān)系。（責(zé)任單位：市網(wǎng)信辦、團市委、市文明辦）。
3.網(wǎng)絡(luò)清朗行動。在機關(guān)干部、學(xué)生、企事業(yè)員工、公眾人物等重點人群中開展網(wǎng)絡(luò)道德宣傳教育活動，引導(dǎo)網(wǎng)民文明用網(wǎng)，明辨是非，自覺抵制網(wǎng)上不良信息。（責(zé)任單位：市公安局、市網(wǎng)信辦）。
4.文明網(wǎng)站（微信公眾號、官方微博）創(chuàng)評活動。以開展網(wǎng)絡(luò)公益活動成效、網(wǎng)絡(luò)文明志愿宣傳力度、規(guī)范管理以及在全社會的知名度影響力等為評價標(biāo)準(zhǔn)，讓網(wǎng)民參與，開展文明網(wǎng)站（微信公眾號、官方微博）的評選活動。（責(zé)任單位：市網(wǎng)信辦、市文明辦）。
（六）文明如廁，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明公廁。
開展“衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建”活動，建設(shè)衛(wèi)生整潔文明的公共廁所。（牽頭單位：市行政執(zhí)法局）。
1.文明如廁宣傳。在媒體開展宣傳，在每個城區(qū)公共廁所顯著位置設(shè)置“文明如廁”宣傳提示牌。（責(zé)任單位：市行政執(zhí)法局）。
2.健全公廁管理機制。執(zhí)行每天16小時保潔制和24小時免費開放制，及時修補破損設(shè)施，建設(shè)完善無障礙設(shè)施，及時做好清理保潔工作，確保公共廁所潔化亮化。（責(zé)任單位：市行政執(zhí)法局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
3.開展衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建。在建成區(qū)范圍內(nèi)所有的公共廁所（包括社區(qū)、學(xué)校、單位、公共場所等公共廁所）中開展衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建活動，2018年創(chuàng)建達標(biāo)率70%，2019年達100%。（責(zé)任單位：市行政執(zhí)法局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
（七）文明服務(wù)，爭創(chuàng)星級文明窗口。
以“三比三賽”為抓手，開展星級文明窗口創(chuàng)建活動。以“比氛圍、比秩序、比環(huán)境，賽服務(wù)、賽特色、賽群眾滿意度”為重點內(nèi)容，加強政務(wù)、銀行、通信、郵政、水電、燃氣、醫(yī)院、物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、公共交通等窗口行業(yè)的文明創(chuàng)建工作。（牽頭單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
1.設(shè)星級創(chuàng)建。設(shè)立三星級、四星級、五星級三個層次的星級文明創(chuàng)建，確定三個星級的評定標(biāo)準(zhǔn)，三星級以下為窗口服務(wù)不達標(biāo)。五星級為文明先進服務(wù)窗口。（責(zé)任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
2.三方評定。一是專家測評：由市文明辦、五創(chuàng)辦組織專業(yè)人員對各窗口開展測評。二是各窗口行業(yè)或者同行業(yè)窗口單位交叉測評。三是群眾測評：成立市民監(jiān)督團、道德模范監(jiān)督隊，對窗口服務(wù)開展定期不定期暗訪測評。對測評中發(fā)現(xiàn)的不文明行為進行媒體曝光、內(nèi)部通報。（責(zé)任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦、各窗口行業(yè)主管部門）。
3.表彰宣傳先進。對五星級文明窗口進行表彰宣傳，授牌展示。同時在新聞媒體宣傳先進做法。（責(zé)任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
（八）文明經(jīng)營，做文明誠信商戶。
開展“文明經(jīng)營，做誠信商戶”主題實踐活動，引導(dǎo)廣大商戶樹立誠信理念，打造文明誠信市場。（牽頭單位：市市場監(jiān)管局）。
1.樹“百個誠信典型”。在全市范圍內(nèi)開展“誠信企業(yè)、誠信個體工商戶、誠信示范街區(qū)”等評選活動，培育選樹“誠信道德模范、誠信好人”等誠信人物，在沿街商戶中開展“紅黃榜”評選，在農(nóng)貿(mào)市場開展“誠信攤位、誠信經(jīng)營示范店”等評選。建立標(biāo)準(zhǔn)，組織專業(yè)人員開展評選。為誠信先進典型頒發(fā)“誠信典型”的公示牌，并在行業(yè)內(nèi)或新聞媒體開展事跡宣傳。（責(zé)任單位：市市場監(jiān)管局、市五創(chuàng)辦、市文明辦）。
2.食品違法行為專項整治和曝光。對食品安全等重點領(lǐng)域開展專項整治行動，對期間發(fā)現(xiàn)的違法行為進行嚴(yán)肅處理，并在媒體曝光。（責(zé)任單位：市市場監(jiān)管局）。
3.集中開展宣傳教育活動。在“3·15”消費者權(quán)益日、食品安全宣傳周對市民開展集中宣傳教育活動。（責(zé)任單位：市市場監(jiān)管局、xx日報社、市廣電臺）。
文明實踐站活動方案篇十一
品讀詩歌徜徉花海。
——寶平路小學(xué)”尋找詩歌中的花兒”主題閱讀實踐活動方案。
萬樹失春色，枝頭更無花。
春花何處覓？
詩中去淘沙。
——《冬日尋花》。
親愛的同學(xué)們，寒冷的冬天到來了，繁花落盡，樹木凋零，美麗的寶小校園也失卻了春的絢爛、夏的濃蔭、秋的斑斕，雖然沒有了綠的魅力，但卻更容易讓我們沉下心來靜靜地閱讀，去品味書籍中的綠色、尋找詩歌中的花兒。為此，我們在全校師生中開展”尋找詩歌中的花兒”主題閱讀實踐活動。
一、活動主題：”尋找詩歌中的花兒”
三、參加人員：全校師生。
四、活動內(nèi)容：本次活動分為：主題閱讀、摘抄收集詩歌、詩歌朗誦會和讀書卡、書簽、手抄報等的展覽四部分內(nèi)容，分四個階段完成。
第一階段：”寂靜冬夜好讀書”——”花”主題閱讀活動。
內(nèi)容：閱讀描寫花的詩歌，品味詩歌的韻味，搜尋詩歌中那些美麗的花兒。
在這個寒冷的冬夜里，不管你身處暖氣房中，還是圍坐在火爐旁，當(dāng)你手捧一本書，靜靜地閱讀、細細地品味，蓮花會在你的心中悄悄綻放，你的人生將會因閱讀而精彩！
第二階段：”自古好花詩中來”——收集描寫”花”的詩歌。
內(nèi)容：收集描寫花的詩歌。
方法：古人說”不動筆墨不讀書”,讀書一定要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。在你閱讀的過程中，把你尋找到的描寫花的詩歌收集起來，記錄在你的讀書筆記里。同學(xué)之間可以相互比一比，看誰收集到的詩歌最多。
在中國文學(xué)典籍當(dāng)中，描寫花的詩歌比比皆是，《詩經(jīng)·周南·桃夭》中說：”逃之夭夭，灼灼其華?！碧諟Y明更有”秋菊有佳色，不同桃李枝”等《詠菊詩》五首，而我們同學(xué)最為熟悉的莫過于宋朝王安石的”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！焙驮趺岬摹赌贰妨恕３^這些古詩之外，在現(xiàn)代詩歌中也有好多，最為著名的當(dāng)屬毛澤東的《卜算子·詠梅》”風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”.同學(xué)們，說了這么多，你是不是早已經(jīng)著急了，也想把自己收集的詩歌展示給大家？好，老師等著你。
第三階段：”熟讀花詩三百首”——”花”詩歌朗誦會。
內(nèi)容：以”花”為主題的詩歌朗誦會。
方法：各班以班級為單位，舉行以”花”為主題的詩歌朗誦會。同時，要通過詩歌朗誦會來激發(fā)同學(xué)們閱讀詩歌、摘抄詩歌、吟誦詩歌的熱情。
同學(xué)們，古人說”熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”,詩歌，貴在吟誦，我們只有在反復(fù)吟誦的過程中，才會體會到王安石的《梅花》和王冕的《墨梅》其實并非只是在寫梅花，而毛澤東和陸游同寫《卜算子·詠梅》，但表達的卻是截然不同的兩種精神。同學(xué)們，拿起你的書本，拿出你的摘抄本，面對那些優(yōu)美的詩歌大聲誦讀吧！
內(nèi)容：1、以”花”為主題的詩歌讀書卡、書簽、手抄報制作；
2、以花的詩歌為內(nèi)容的書法作品，可以是硬筆書法，也可以是毛筆書法。
3、征集描寫花的詩歌；
參加對象：全體教師、3—6年級學(xué)生。
參加辦法：1、讀書卡、書簽、手抄報三項之中每位師生根據(jù)自己的特長和喜好任選其中一項進行制作，每位師生最少有1件作品參加，多者不限。參賽者請在作品正面寫清楚班級、姓名，教師只寫姓名。
2、書法作品不限書體、尺寸，篆書、草書請附釋文。書法作品師生根據(jù)自己的特長和喜好自愿參加，數(shù)量不限。參賽者請在作品背面左下角寫清自己的班級、姓名，教師只寫姓名。
3、詩歌征集每個學(xué)生最少上交2首詩歌，多者不限。
金臺區(qū)寶平路小學(xué)。
一、組織機構(gòu)。
組長：副組長：
組員：
二、具體辦法。
1、以”校內(nèi)為主、校外為輔”為原則，以”語文課堂教學(xué)為主渠道”,以”學(xué)校安排固定時間和班主任老師合理安排語文課教學(xué)時間”為形式。
2、時間分配：早自習(xí)，語文課堂和閱覽室室讀書課及語文課前匯報、演講。
2）4-6年可自讀、齊讀、背誦、書面積累。每個早自習(xí)至少讀兩篇文章。
3）閱讀課，根據(jù)校本教材上課，也可上主題閱讀內(nèi)容。
學(xué)生要將演講內(nèi)容規(guī)范上交，班主任指派具體負責(zé)人收集，并將內(nèi)容整理后掛在或放在班級顯眼處，供同學(xué)們課后查閱、學(xué)習(xí)。
4、內(nèi)容：
讀《中華古詩文》、《主題閱讀》、教育局推薦的課外讀物、語文課本、閱覽室圖書、學(xué)生自己的有益的課外讀物和電視新聞內(nèi)容。以《主題閱讀》《中華古詩文》教育局推薦讀物為主。
必讀內(nèi)容為。
一年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
二年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
三年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩詞22首。
四年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩詞21首。
五年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩詞21首。
六年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩詞6首。5、機制：主管領(lǐng)導(dǎo)要設(shè)計檢查記錄下發(fā)到分管領(lǐng)導(dǎo)手上，分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上都要進行下班巡視，作好記錄，反饋、復(fù)查，每周全體教師例會中做好總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)檢查、掌握全校情況，分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查分管年部情況。
并扣除班主任班級管理費用10元，以此類推。2）課前演講：最初的兩周對做的不好和不明確的班級要做好指導(dǎo)；每周分管領(lǐng)導(dǎo)要對班級整理的課前演講內(nèi)容做好簽字檢查；聽課或教學(xué)巡視時檢測，發(fā)現(xiàn)不開展此項活動一次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)學(xué)生準(zhǔn)備不充分，或不能做到認真傾聽和參與，每人每次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)班級沒有進行課前演講一次扣0.2分。每周累計扣分達到1分，檢查發(fā)現(xiàn)班級沒有材料整理匯總直接扣1分，納入考核，并扣除班主任班級管理費用10元，以此類推。4）閱覽室上課情況：全員參與，其中要求每次閱讀課前班主任教師到閱覽室選好書目，學(xué)生集體到閱覽室閱讀，同時記好讀書筆記?？梢哉迷~佳句，也可以寫文章的主要內(nèi)容，以及自己的感想等，可以在下課前10分安排學(xué)生匯報。
（2）閱讀要保持安靜和室內(nèi)衛(wèi)生,記好讀書筆記。（隔行書寫，每次讀書筆記不得少于半頁）。
（3）不能損毀學(xué)校圖書,損毀要按價賠償。6、分管領(lǐng)導(dǎo)：
劉麗負責(zé)全校，分管三年、六年；李曉梅負責(zé)一年、四年；李秀敏負責(zé)二年、五年，7、活動驗收：
1）開展古詩文、兒歌背誦比賽。2）各班召開讀書匯報會。
3）以年部為單位評出優(yōu)秀個人和班級，納入考核。4）每周都有檢查、總結(jié)；活動驗收有月活動、有學(xué)期末活動。
文明實踐站活動方案篇十二
根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現(xiàn)在實際工作中，落實到完成任務(wù)上，全心全意為人民服務(wù)，經(jīng)黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動內(nèi)容。
1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學(xué)生中，有77名學(xué)生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學(xué)校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學(xué)生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學(xué)生有一人流失，真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖，在學(xué)校體現(xiàn)出黨員受教育，學(xué)生得實惠。
2、開展黨員幫差活動。據(jù)統(tǒng)計，我校后進學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進學(xué)生看到希望，不因后進流失，學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當(dāng)后進生的“校內(nèi)家長”，做深入細致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉(zhuǎn)化、進步，穩(wěn)定學(xué)生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關(guān)愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。
3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學(xué)校召開教代會，討論學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學(xué)校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學(xué)校第二次振興獻計獻策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學(xué)生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。
3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。
（二）轉(zhuǎn)化后進學(xué)生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。
2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開后進學(xué)生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。
4、班主任掌握后進學(xué)生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學(xué)校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。
（三）獻計獻策。
1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。
2、對被采納并得到實施的建議，學(xué)校按制度予以獎勵。
關(guān)于在雙陽中學(xué)教師黨員中開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！敝黝}實踐活動的實施方案。
為深入推進中學(xué)黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學(xué)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于先進性教育活動的工作部署，結(jié)合中學(xué)教師黨員的實際，決定在中學(xué)黨員中開展“三助四好，建設(shè)文明型學(xué)校”為內(nèi)容的主題實踐活動。
一、指導(dǎo)思想。
入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標(biāo)準(zhǔn)，實踐先進性要求，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生和社會、促進學(xué)校工作、加快學(xué)校發(fā)展的根本目的。
二、內(nèi)容和目標(biāo)。
活動的內(nèi)容是：開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！睂嵺`活動。
三助：思想上幫助、經(jīng)濟上資助、學(xué)業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學(xué)生思想政治教育進行全面部署和安排。要結(jié)合學(xué)生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學(xué)生心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
經(jīng)濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學(xué)活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，學(xué)生自愿”的原則，開展“獻愛心”捐資助學(xué)活動，資助學(xué)校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關(guān)于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，做好“自選動作”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，掀起先進性教育活動高潮。
四、工作要求。
結(jié)合學(xué)校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現(xiàn)“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領(lǐng)：“五個一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風(fēng)，一流的業(yè)務(wù)能力，一流的服務(wù)水平，一流的工作業(yè)績）。
五、活動時間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段。
2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結(jié)階段。
文明實踐站活動方案篇十三
五年級學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進行研究打下了一定基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨，以實踐為核心，以活動為載體，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?？傊?，通過各種途徑和有效的實踐方法，使學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。
三、
總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自理、自護、自強、自律等“五自”能力以及良好的個性品質(zhì)。
具體目標(biāo)：
１、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
２、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、探究活動等一些基本常識。
３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
四、
教學(xué)。
措施。
1、學(xué)習(xí)理論，明確目標(biāo)。
組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論叢書《綜合行學(xué)習(xí)的理論和實踐》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。繼續(xù)保持每周的學(xué)習(xí)討論活動，對實施過程中出現(xiàn)的問題，進一步學(xué)習(xí)理論，尋找解決問題的辦法，不斷完善綜合實踐活動，逐步形成比較完整規(guī)范的校本課程。
2、創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生課題。
在教學(xué)中，每位教師要根據(jù)學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)問題的情境，播下問題的“種子”，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生對自己生活中的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進行觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，制訂活動方案，自主探索，自主研究從而解決問題。教師對課中的每一個環(huán)節(jié)都要認真鉆研，做到心中有數(shù)。
3．開發(fā)資源，實踐體會。
輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。
4．積極反饋，實施評價。
這學(xué)期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評價”這一塊，使綜合實踐活動贏得家長和社會的支持。評價從四個方面進行：自我評價、小組評價、指導(dǎo)老師評價或社會評價、家長評價。這種評價為學(xué)生與教師提供一種“自我反思”的“參照”，讓學(xué)生和教師根據(jù)這種反思性評價“標(biāo)準(zhǔn)”自主描述，來達到評價的目的。
2014年2月17日。
文明實踐站活動方案篇十四
為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學(xué)們的生活體驗信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導(dǎo)，請有興趣的同學(xué)踴躍報名參加。
1．觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。
2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。
1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會實踐活動調(diào)查研究報告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來。
1．帶隊老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
文明實踐站活動方案篇十五
通過清明外出實踐活動，使學(xué)生在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛人民意識，增強從小樹立遠大理想，長大報效祖國的信念。詳細內(nèi)容請看下文某學(xué)校清明實踐活動方案。
緬懷偉人豐功偉績、從小樹立遠大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學(xué)社全體同學(xué)。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個；
1、宣布儀式開始；
2、社員代表獻花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻詞；
5、敬禮。儀式結(jié)束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴(yán)格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊或單獨行動；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，互相關(guān)心，互相照顧，發(fā)揚集體主義精神；
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽的事情；
5、每位同學(xué)在一周內(nèi)上交有關(guān)活動的習(xí)作一篇；
文明實踐站活動方案篇十六
美妙的“搭配”活動方案活動背景：
數(shù)學(xué)是與生活實際緊密相連的一門學(xué)科，生活中處處有數(shù)學(xué)，我們所學(xué)的數(shù)學(xué)在我們的生活中常常被應(yīng)用到。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，尤其是小學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生在開放的活動內(nèi)容、活動過程、活動方式中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。結(jié)合小學(xué)低年級兒童活潑愛動的天性，以及小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)，這個學(xué)期初步學(xué)習(xí)了“搭配”的知識。為了讓學(xué)生體會到生活中“搭配”的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，通過研究這一課題能夠取得很好的培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的效果。
活動目的：
1、在活動中體驗時間的長短。
2、鞏固學(xué)過的統(tǒng)計知識，發(fā)展學(xué)生收集信息、整理信息的能力和借助統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
3、了解戶外活動的意義，增強體育鍛煉的意識。
4、體會到生活與數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活是密不可分的。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5、引導(dǎo)學(xué)生分析戶外活動的優(yōu)缺點，鼓勵學(xué)生參加有意義的戶外活動，遠離對學(xué)生有不良影響的游戲。
活動對象、范圍：
二年級所有學(xué)生，地點不限。
活動準(zhǔn)備：
1、每個班的學(xué)生按照人數(shù)分成以小組。
2、調(diào)查學(xué)生喜愛的活動種類。
3、各小組根據(jù)需要自己制定實用的統(tǒng)計表，以備在小組內(nèi)進行統(tǒng)計時使用。
4、全班同學(xué)對自己的活動時間進行一周左右的紀(jì)錄，計算出每天平均的活動時間是多長。
1、學(xué)生在小組范圍內(nèi)利用準(zhǔn)備好的統(tǒng)計表，對自己小組同學(xué)的戶外活動時間進行統(tǒng)計。
2、在教師的指引下全班匯總戶外活動時間。
3、全班一起將戶外活動的時間進行分段，分別是：半小時以下，半小時到一小時，一小時以上。
4、根據(jù)分段將數(shù)據(jù)整理填入最后的統(tǒng)計表中。
5、講最后的統(tǒng)計結(jié)果呈現(xiàn)出來，首先引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計的角度觀察，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？比如：可能發(fā)現(xiàn)每天戶外活動時間在半小時到一小時的同學(xué)最多。
6、引導(dǎo)學(xué)生說一說戶外活動的意義，戶外活動有哪些好處？對學(xué)習(xí)、生活有哪些影響。
7、通過對戶外活動的討論，讓學(xué)生說一說自己對戶外活動的建議。
8、組織學(xué)生將自己的統(tǒng)計過程，以及對戶外活動的發(fā)現(xiàn)、建議以作品的形勢呈現(xiàn)出來。
9、
總結(jié)。
教師對學(xué)生在活動過程中表現(xiàn)出來的有點進行充分肯定同時對需要改進的地方進行知道避免災(zāi)以后出現(xiàn)同樣的問題。讓學(xué)生說一說通過統(tǒng)計“戶外活動”時間這一活動你有哪些收獲。
活動延伸：
根據(jù)學(xué)生的興趣，自己組織學(xué)生利用活動課的時間或者是課外時間進行其他方面的統(tǒng)計，比如：統(tǒng)計自己的零花錢，統(tǒng)計每天作業(yè)的時間，統(tǒng)計每天的讀書情況等等。讓學(xué)生熱愛參與這樣的活動，也同時感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
綜合實踐活動是要求以學(xué)生為主體的活動，在活動過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，由于學(xué)生已經(jīng)有了知識作為基礎(chǔ)，在這之前也進行過其他類型的綜合實踐活動，所以活動步驟全體同學(xué)一起制定出之后完全可以把過程的實施以及細節(jié)問題都留給學(xué)生，讓學(xué)生在探究的意識指導(dǎo)下進行活動。另外，活動以學(xué)生為主體并不等于教師就可以袖手旁觀，為了讓活動完成得更好，能讓學(xué)生保持高度的興趣，教師就必須在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)生進行指導(dǎo)、肯定。整個活動過程學(xué)生都是以小組為單位進行，小組的領(lǐng)導(dǎo)者教師必須進行合適的安排，必須能夠帶領(lǐng)全小組同學(xué)共同參與活動過程當(dāng)中。盡可能采用集體討論和交流的形勢，將個人和小組的發(fā)現(xiàn)及成果展示出來。應(yīng)該明白本次活動的結(jié)束并不等于學(xué)生自身的探究活動同時停止，因此在活動過程中應(yīng)注意培養(yǎng)每一位學(xué)生主動探究的意識，能夠在生活中自己發(fā)現(xiàn)值得探究的事物并樂于探索。最后在活動結(jié)束一定要讓學(xué)生全面地回憶整個活動過程，然后說一說自己的感受。
文明實踐站活動方案篇十七
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。然而當(dāng)今一種現(xiàn)象卻令人擔(dān)憂：中小學(xué)生文明禮儀缺失嚴(yán)重。一些青少年在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌；在社會上不知道怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲；在家里不懂得孝敬長輩……，所有這些都在傳達著這樣一個信息：身處具有禮儀之邦美稱的我們的學(xué)生還沒有真正進入文明禮儀的世界中，他們還不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時期，為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，進而通過每個學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成去帶動身邊的親人和朋友也關(guān)注文明禮儀，我們準(zhǔn)備開展“文明禮儀伴我行”這一綜合實踐活動。
1、要面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實社會，走進生活。
2、注重讓學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，使學(xué)生能通過收集信息、觀察、調(diào)查、整理、交流等一系列的探究與學(xué)習(xí)，擁有了自己的所見所聞、所想所感，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
3、讓學(xué)生在活動中形成對社會的責(zé)任感，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。
1、通過自主查找資料、小組合作進行攝影、表演示范等多種方式學(xué)習(xí)15種文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀深入學(xué)生的內(nèi)心。
2、通過活動，提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過每個學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成去帶動身邊的親人和朋友也關(guān)注文明禮儀，為構(gòu)建文明校園和文明家庭作出貢獻。
1、學(xué)習(xí)禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些與自己生活密切相關(guān)的15種禮儀文化。
2、實踐禮儀：讓每位學(xué)生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。確定兩周為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間必須每天記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結(jié)，然后交組長匯總，再進行小組內(nèi)部交流討論，制定應(yīng)對方案。最后進行全班交流。
3、展示禮儀：通過開展一些禮儀風(fēng)采展示，兒歌、故事、繪畫比賽，文明禮儀之星的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。
4、宣傳禮儀：每位學(xué)生向自己的親人或朋友宣傳自己所知道的文明禮儀知識，并爭取讓對方能將文明禮儀落實到生活實際中。
9月——11月（大約20課時）。
（一）看奧運廣告宣傳片，引發(fā)思考，確立主題。
2、學(xué)生列舉出生活中一系列不文明的現(xiàn)象。
3、師生共同確立綜合實踐活動主題——文明禮儀伴我行。
（二）成立小組，討論各小組活動方案。
1、學(xué)生根據(jù)個人興趣選擇小組，成立了“文明禮儀知識庫”（負責(zé)搜集文明禮儀的故事、名言警句、歌曲和各種場合文明禮儀規(guī)范等資料）、“文明禮儀圖片庫”（拍攝各種與文明禮儀有關(guān)的照片）、“文明禮儀小老師”（學(xué)習(xí)并為同學(xué)們示范各種文明禮儀）、“文明禮儀小畫家”（畫與主題有關(guān)的漫畫等）“文明禮儀小作家”（寫與主題有關(guān)的兒歌、倡議書等）這五個小組。
2、各組討論制訂活動方案，教師巡視指導(dǎo)。
（三）學(xué)習(xí)禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些與自己生活密切相關(guān)的15種文明禮儀。
1、“文明禮儀知識庫”和“文明禮儀圖片庫”展示工作成果。
2、師生共同學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的文明禮儀。
（四）實踐禮儀：讓每位學(xué)生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。確定兩周為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間必須每天記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結(jié)，然后交組長匯總，再進行小組內(nèi)部交流討論，制定應(yīng)對方案。最后進行全班交流。
1、以小組為單位，學(xué)生記錄每天各自的文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況，組員之間互相監(jiān)督記錄情況。采用以下表格形式記錄：
文明禮儀執(zhí)行情況。
好
不好。
學(xué)校。
家里。
其他場所。
（詳細的時間、地點和所做的事情要記錄清楚。）。
2、兩周后進行自我書面總結(jié)，做的好與不好的各有哪些方面并找出原因。
3、上交兩周記錄及總結(jié)，小組內(nèi)進行交流討論，根據(jù)各自實際情況制定改進方案。
4、班級內(nèi)進行交流總結(jié)，針對典型情況師生共同制定改進方案。
（五）展示禮儀：通過開展一些禮儀風(fēng)采展示，兒歌、故事、繪畫比賽，文明禮儀之星的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。
1、各小組展示自己的成果。
（1）開設(shè)文明禮儀圖畫展。（展出與主題有關(guān)的圖畫和照片）。
（2）“文明禮儀小老師”組為同學(xué)們示范各種文明禮儀或者表演相關(guān)小品等。
（3）“文明禮儀小作家”組唱與主題有關(guān)的兒歌并宣讀倡議書。
2、評比班級文明禮儀之星。
3、以小組為單位舉行唱文明禮儀行為歌比賽。
（六）宣傳禮儀：每位學(xué)生向自己的親人或朋友宣傳自己所知道的文明禮儀知識，并爭取讓對方能將文明禮儀落實到生活實際中。
1、至少向一位親人或朋友宣傳文明禮儀規(guī)范常識。
2、記錄宣傳成果和心得體會。
（七）整理活動材料，交流活動收獲。
1、把積累的材料整理好。
2、展開評價工作：自評、互評、老師評、家長評相結(jié)合。
附活動評價表。
自我評價。
同學(xué)對我的評價。
爸爸、媽媽對我的評價。
老師對我的評價。
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