小學(xué)體育教師證教案(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 11:29:13
小學(xué)體育教師證教案(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-12-05 11:29:13     小編:念青松

教案是教學(xué)活動(dòng)的組織工具,它可以幫助教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。在編寫(xiě)教案時(shí),要合理安排教學(xué)資源和教材使用。考慮如何設(shè)計(jì)一份有效的教案,是每位教師都需要思考的問(wèn)題。

小學(xué)體育教師證教案篇一

通過(guò)體育游戲與球類運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,提高運(yùn)傳搶球等籃球基本技術(shù),發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體主義。

(一)游戲目標(biāo):提高學(xué)生移動(dòng)傳、接球的能力,培養(yǎng)學(xué)生傳球的配合意識(shí)。

(二)準(zhǔn)備工作:

1、籃球(或排球)若干個(gè)。

2、在場(chǎng)地上并排畫(huà)幾直徑為50厘米的圓圈,彼此間隔2米,距圓圈4至6米處畫(huà)一條橫線。

(三)游戲的進(jìn)行:教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干個(gè)隊(duì),每隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)站在圓圈內(nèi),其余的隊(duì)員成縱隊(duì),面向隊(duì)長(zhǎng)站在橫線后,排頭手持一球。游戲開(kāi)始,各隊(duì)排頭按規(guī)定的傳球方法,將球傳給隊(duì)長(zhǎng)后,迅速站到自己隊(duì)的隊(duì)尾。第2人立即上前去接隊(duì)長(zhǎng)的回傳球,以此按順序進(jìn)行傳、接球,最后以先傳完的隊(duì)為勝。

(四)游戲規(guī)則:

1、傳球時(shí),不得出圈或過(guò)線。

2、傳接球時(shí)誤時(shí),應(yīng)由本人將球拾起,跑回線后方能再傳球。

(五)教法建議:

1、此游戲可改變傳球的方法或規(guī)定傳球的次數(shù)進(jìn)行比賽。

2、可輪流擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),即傳球后迅速跑到圈內(nèi),接替隊(duì)長(zhǎng)去接下一人傳來(lái)的球,被替換下來(lái)的隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)迅速跑到隊(duì)尾,連續(xù)進(jìn)行替換、接球。

(一)游戲目標(biāo):提高學(xué)生行進(jìn)間的傳、接球技術(shù),增強(qiáng)其協(xié)同配合傳球的意識(shí)。

(二)準(zhǔn)備工作:籃球場(chǎng)地一塊,籃球一個(gè),紅布帶若干條。

(四)游戲規(guī)則:

1、“追觸者”只準(zhǔn)相互傳球,不允許運(yùn)球或走步違例(同籃球比蹇規(guī)則要求)。

2、追觸人時(shí),只能手持球觸人,不允許用球擲擊人。

3、被追觸者如被逼出界時(shí),按被觸及論。

(五)教法建議:

1、如參加游戲的人數(shù)過(guò)多時(shí),可再分為若干組,分別在兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

2、此游戲可改兩隊(duì)進(jìn)行比賽,一隊(duì)追觸,另一隊(duì)躲避,被觸及者站到場(chǎng)外停止游戲,直至全隊(duì)被觸及后,兩隊(duì)交換進(jìn)行游戲。

(一)游戲目標(biāo):提高傳接球和運(yùn)球技術(shù)水平,培養(yǎng)攻守配合意識(shí);發(fā)展靈巧性及速度、力量等體能。

(二)準(zhǔn)備工作:

1、排球或足球一個(gè)。

2、籃球場(chǎng)地一塊,以投籃3米區(qū)(即以端線的中心點(diǎn)為圓心,以6、25米半徑畫(huà)弧,連接兩側(cè)端線)為球門區(qū),在籃球場(chǎng)端線中心點(diǎn)兩側(cè)放置兩根立柱(立柱間距3米)作為球門。

(三)游戲的進(jìn)行:教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng),一名守門員。兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)猜拳挑邊,決定攻守。游戲開(kāi)始,各隊(duì)隊(duì)員別站在中線本半場(chǎng)的一側(cè),進(jìn)攻隊(duì)持球,防守隊(duì)做好準(zhǔn)備。當(dāng)裁判員鳴笛后,進(jìn)攻隊(duì)利用互相傳遞球、運(yùn)球,通過(guò)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合,尋找機(jī)會(huì)射門。防守隊(duì)則盡力組織防守,設(shè)法阻止對(duì)方攻門,并積極搶斷球,從而控制球,轉(zhuǎn)守為攻。最后以得分多的隊(duì)為勝。

(四)游戲規(guī)則:

1、攻守雙方均不得進(jìn)入球門區(qū)進(jìn)攻或防守,否則判由對(duì)方擲邊線任意球(守門員除外)。

2、將球射入球門算得1分,然后由對(duì)方在中線發(fā)球繼續(xù)比賽。

3、射門時(shí),球必須在守門員頭部以下部位射入球門,否則射中無(wú)效。

4、守門員觸球出邊界,由對(duì)方發(fā)球;如觸球后出端線,則由守門員發(fā)球門球。

5、不準(zhǔn)推人、拉人,如影響直接射門得分,則由對(duì)方在球門區(qū)外正中點(diǎn)處罰球;一般情況,由對(duì)方發(fā)邊線球。

6、比賽分上下兩半場(chǎng),每半場(chǎng)10至15分鐘,中間休息2分鐘。下半場(chǎng),兩隊(duì)交換場(chǎng)地和發(fā)球。

(五)教法建議:

1、每隊(duì)參加游戲的人數(shù)7—9人為宜。各隊(duì)按守門員、后衛(wèi)、前鋒等位置進(jìn)行分工。

2、比賽時(shí)間可視具體情況增減。

3、比賽規(guī)則可參照正式手球比賽規(guī)則,也可有所調(diào)整。

小學(xué)體育教師證教案篇二

作為一名體育教師,在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去,要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),把良好的身體鍛煉好,讓他們健康的成長(zhǎng)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的體育教師工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!

教與學(xué),是學(xué)校教育工作亙古不變的重心,教書(shū)育人,是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分,當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)專業(yè)能力,跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過(guò)這次專家培訓(xùn),為了讓自己快速成長(zhǎng),特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑,促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,不斷提高課堂時(shí)效性,注重發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二、總的目標(biāo)。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,開(kāi)發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書(shū)籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹(shù),不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

三、具體目標(biāo)。

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德,充滿愛(ài)心、耐心、細(xì)心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學(xué)多看多嘗試,凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā),成為一個(gè)善良的,有個(gè)性,有思想的人。

第一年:在合格教師的基礎(chǔ)上,潛心研究教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課,力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。

第二年:多讀教學(xué)方面的書(shū)籍,多觀摩名師的課程,多進(jìn)行教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年:在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。

四、具體措施。

針對(duì)以上的目標(biāo),我將在這三年里做到以下幾點(diǎn):

1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?;ヂ?tīng)課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能在個(gè)人教育平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會(huì)為做一個(gè)新型的,智慧型的教師而努力!

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃2。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,堅(jiān)決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹(shù)立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。

二、目標(biāo)任務(wù)。

深化專項(xiàng)治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

三、整治重點(diǎn)。

(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。

(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。

(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶摺⒉环习踩?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?/p>

四、職責(zé)分工。

各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居,機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:

新河派出所、新河交警中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。

村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

安監(jiān)中隊(duì):依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。

行政執(zhí)法中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。

消防中隊(duì):負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn),對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。

各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治,重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,對(duì)治理不落實(shí),整改不到位的,通知相關(guān)職能部門依法查處。

五、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

企業(yè)交通安全工作計(jì)劃范文3。

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定,結(jié)合我局具體情況,制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹(shù)立“以人為本”,“安全發(fā)展”理念,強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí),不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”,繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng),構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。

年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo):各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故,遏制較大交通事故,減少一般交通事故,確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:

一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任,督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)。

(一)加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員,保障安全經(jīng)費(fèi),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé),實(shí)行黨政工齊抓共管,綜合治理的工作格局,全力做好我縣交通安全工作。

(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé),加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。

運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé),加強(qiáng)源頭監(jiān)控,嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān),營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān),營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管,認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》,促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。

農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理,加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造,深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段,完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng),積極爭(zhēng)取資金,加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度,提高公路安全保障能力。

交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度,嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工,無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為,嚴(yán)肅處理各種違章行為。

海事處要加強(qiáng)“四客一危”船舶和庫(kù)區(qū)水上的安全監(jiān)管,強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè),實(shí)行視頻監(jiān)控。航道部門要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物,整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為,確保航道暢通。

庫(kù)區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式,重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作:一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度,受縣政府委托與庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書(shū),并開(kāi)展不定期檢查,督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制,幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上,審批渡口設(shè)置,規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé),鞏固“鄉(xiāng)包”工作,重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理,建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場(chǎng)檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度,切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。六要積極爭(zhēng)取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè),渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭(zhēng)全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù),開(kāi)展渡口改造工作。七要開(kāi)展庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開(kāi)展一次集中培訓(xùn),著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作,提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度,實(shí)行檔案、臺(tái)賬化管理,嚴(yán)禁其從事客貨營(yíng)運(yùn)。十要積極開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作,及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升管理水平,夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作,建立和完善庫(kù)區(qū)水上安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

在上一個(gè)教學(xué)年度,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級(jí)任教初四四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跛?,深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)情分析:

我校初四共分八個(gè)教學(xué)班,我任教1---4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排,讓他們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動(dòng),課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢(shì)利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動(dòng)女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo):

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識(shí),以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

四、具體措施:

1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī)。

4.課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽(tīng)課,評(píng)課參與集體研討,取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施:

課題:寓教于樂(lè)于體育教學(xué)中。

措施:

1.實(shí)踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。

2.問(wèn)卷調(diào)查法:通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn)。

七、評(píng)價(jià)教育教學(xué):

通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次:

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能:能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況。

3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的安排:

1.爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中取得較優(yōu)異的成績(jī),以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績(jī)。

3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

4.認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

九、教學(xué)進(jìn)度:

按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。

小學(xué)體育教師證教案篇三

在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法;發(fā)展奔跑能力。

游戲――換物接力

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生按場(chǎng)地集隊(duì)、互相問(wèn)好;

2、組織學(xué)生柔韌練習(xí);

3、組織讓學(xué)生一起做游戲(結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì);

2、做準(zhǔn)備活動(dòng),要求充分、動(dòng)作到位;

3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)(如剪刀、石頭、布的游戲等)。

組 織:如圖站隊(duì)

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學(xué)生游戲時(shí),要求充分利用圓圈來(lái)做游戲。

2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)或幾個(gè)游戲;

3、讓學(xué)生想一想說(shuō)一說(shuō)怎樣來(lái)做所創(chuàng)設(shè)的游戲,說(shuō)出規(guī)則與方法;

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲,讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學(xué)生要注意安全;

5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽;

6、組織學(xué)生小結(jié),并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、面對(duì)已有的場(chǎng)地,利用手中的器材,發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,積極地發(fā)表自己的想法;

3、按照學(xué)生的想法,并由該學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),組織本組學(xué)生進(jìn)行游;。

4、進(jìn)一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;

5、配合老師對(duì)自己小組的游戲作出評(píng)價(jià)。

組 織:分組練習(xí)(隊(duì)形與場(chǎng)地同上)

2、分組站位(如下圖),組織學(xué)生游戲;

3、指導(dǎo)游戲,及時(shí)總結(jié)游戲情況。

1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,主動(dòng)積極的參與游戲,注意安全;

2、游戲中,學(xué)生要講究方法與技巧;

3、讓兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師,督促與檢查各小組游戲情況;

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場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、圓木柱、乒乓球拍、壘球

課后小結(jié):

小學(xué)體育教師證教案篇四

教學(xué)目的:讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的不安全隱患。

授課時(shí)間:20__年4月21日星期一。

教學(xué)重點(diǎn):

1、球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的安全隱患產(chǎn)生的原因。

2、如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素。

教學(xué)難點(diǎn):?如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素。

教學(xué)方法:講授、討論。

授課過(guò)程:

一、球類運(yùn)動(dòng)安全。

球類運(yùn)動(dòng)是青少年特別喜歡的體育項(xiàng)目,主要包括足球、籃球和排球。球類活動(dòng)要求有一定的動(dòng)作技術(shù)和身體活動(dòng)能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的傷害事故,如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。

1.球類活動(dòng)中有事故隱患。

(1)動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)上的缺陷和錯(cuò)誤。

(2)場(chǎng)地設(shè)備不安全。

(3)動(dòng)作粗野或違反規(guī)則。

(4)組織方法不當(dāng)。

2.事故隱患的預(yù)防。

(1)加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)防范意識(shí)。

(2)加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。

(3)做好準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

(4)加強(qiáng)保護(hù)措施。

不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。

使用必要的護(hù)具,如護(hù)膝、護(hù)腿、護(hù)踝等。

教給學(xué)生沖撞摔倒時(shí)的正確緩沖動(dòng)作。

二、田徑運(yùn)動(dòng)安全。

1.田徑運(yùn)動(dòng)的傷害事故隱患。

(1)場(chǎng)地不平整,設(shè)施不完善,操場(chǎng)是學(xué)校開(kāi)展體育課教學(xué),組織廣播操的主要場(chǎng)地,是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。

(2)活動(dòng)安排不當(dāng)。

(3)學(xué)生的心理狀態(tài)不良,位能及時(shí)調(diào)整。

2.事故隱患的預(yù)防。

(1)改善和規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。

(2)教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、提高質(zhì)量。

教師要掌握學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)量,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備放松。

加強(qiáng)紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

重視課前準(zhǔn)備。

(3)建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)督制度。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械、設(shè)備等要定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。

損壞的場(chǎng)地、器械等要及時(shí)維修,維修前一律禁止使用。

教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督,防止中暑、脫水等情況發(fā)生。

三、學(xué)生討論問(wèn)題。

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦?

運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼,只要用手揉壓一會(huì)兒就會(huì)逐漸消失的。有時(shí)不去管它,適應(yīng)一會(huì)兒也會(huì)消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼,首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過(guò)多,更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼,就要停止運(yùn)動(dòng),立即找醫(yī)生檢查。

2、鼻子出血怎樣救治?

如果是由于火氣過(guò)大發(fā)生鼻子流血,注意頭后仰(可坐在椅子上,頭后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中,鼻部受到器械碰或與他人相撞,使血管破裂,則須暫時(shí)用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止,可用凡士林紗布卷,塞入出血的鼻腔內(nèi),切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。

小學(xué)體育教師證教案篇五

立定跳遠(yuǎn)。

1、通過(guò)立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,提高跳遠(yuǎn)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)作流暢,協(xié)調(diào)。

教學(xué)難點(diǎn):一擺二蹲三起跳,動(dòng)作流暢。

(一)準(zhǔn)備部分。

1、課堂常規(guī)教學(xué):

(1)體育委員整隊(duì)。

(2)師生問(wèn)好。

(3)宣布本課內(nèi)容與要求。

(4)安排見(jiàn)習(xí)生。

2、準(zhǔn)備活動(dòng):

(1)慢跑操場(chǎng)兩圈。

(2)廣播體操。

要求:認(rèn)真積極,全心投入組織:四列橫隊(duì)。

(二)基本部分。

(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

(2)原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

(3)集體向前跳練習(xí)。

(4)分小組練習(xí)。

(5)兩人合作比賽跳。

(6)教師巡視,糾正錯(cuò)誤。

要求:動(dòng)作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊(duì)形————散點(diǎn).

小學(xué)體育教師證教案篇六

積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。

游戲:障礙賽跑。

(一)游戲活動(dòng),積極參與。

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。

3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

4、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。

(二)嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功。

教師活動(dòng):

1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。

2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。

3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng):

1、按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。

2、分x個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。

4、用自己覺(jué)得、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

5、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。

(三)場(chǎng)地器材:

體育館、跳箱、體操凳、墊子。

(四)課后小結(jié):

本課游戲中障礙的設(shè)置x個(gè)班級(jí)是不同的,其中x班的障礙比較小,需要翻過(guò)的跳箱比較低,游戲時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)不是很好,而在另x個(gè)班級(jí)中我把障礙設(shè)置得少些,但難度大些,先讓學(xué)生去嘗試練習(xí),想辦法把障礙過(guò)一下,做到心中有底,然后組織學(xué)生比賽,為了使人員的安排比較公正,我把全班的男生均分成x大組來(lái)進(jìn)行比賽,比賽時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)生的主人翁意識(shí)都體現(xiàn)得非常好,特別是當(dāng)我們的在跳上縱箱時(shí),自己小組的男生是可以的,而且值得一提的是我們的學(xué)生在困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢,這也許就是集體的力量。

小學(xué)體育教師證教案篇七

本課教材選自人教版小學(xué)《體育與健康》第五冊(cè)第六課。

1課時(shí)

新授課

主教材前滾翻是《大綱》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一,它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜技巧動(dòng)作的基礎(chǔ),也是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)是團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓。教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生喜愛(ài)的仿生動(dòng)物開(kāi)始,過(guò)渡到簡(jiǎn)便易行的單個(gè)動(dòng)作,然后上升為適合學(xué)生實(shí)際的難度組合動(dòng)作。

小學(xué)生有強(qiáng)烈的表演欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,大膽的對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作的了解和嘗試。通過(guò)教師有效的引導(dǎo)和親身體驗(yàn),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去感悟動(dòng)作完成的要領(lǐng)。激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,在實(shí)踐中更好的去體驗(yàn)。

1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,才能處理緊急的意外事故做到自我保護(hù)。

2.過(guò)程與方法:1.70%-80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、通過(guò)游戲練習(xí),發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。

3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí),進(jìn)行克服困難,勇敢頑強(qiáng)的品格教育,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

1、重點(diǎn):滾動(dòng)圓滑,滾成直線。

2、難點(diǎn):低頭含胸,蹬地有力,頭后部著墊,團(tuán)身緊。

小墊子40塊;體操墊1塊;白紙10張;籃球5個(gè);小正方形紙箱5個(gè),電腦1臺(tái),背投影儀1臺(tái),小音箱1臺(tái),優(yōu)盤(pán)1個(gè)。

講授法、演示法、實(shí)踐法、探究法。

上課前6分鐘先讓學(xué)生在教室觀看前滾翻的視屏,簡(jiǎn)單的了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作要求。

【設(shè)計(jì)意圖:利用視屏,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)】

整隊(duì)到操場(chǎng)上,教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生分組分別用籃球、小正方形紙箱進(jìn)行比賽,并從中得到什么啟示。引導(dǎo)出本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。

教學(xué)步驟:

1、原地蹲撐,屈臂,低頭練習(xí)。教師在體操墊1塊做示范動(dòng)作。

【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生能夠直觀的看清楚老師的動(dòng)作,并知道前滾翻開(kāi)始的動(dòng)作】

2、輔助性練習(xí):學(xué)生分組仰臥團(tuán)身前后滾動(dòng)(4次)

【設(shè)計(jì)意圖:是學(xué)生分組練習(xí)找到前滾翻的慣性動(dòng)作】要領(lǐng):團(tuán)身緊、手抱小腿前后滾動(dòng)。

3、低頭夾白紙,在幫助與保護(hù)下做前滾翻(3次)

【設(shè)計(jì)意圖:低頭夾白紙是為了學(xué)生更好的做到低頭含胸這一動(dòng)作難點(diǎn)】

4、分組各自練習(xí),找出做的好的同學(xué),行表?yè)P(yáng)。

5、在美妙的音樂(lè)中進(jìn)行放松活動(dòng)。

6、本課學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),宣布下課。

小學(xué)體育教師證教案篇八

1、按照中山區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部設(shè)計(jì)的《中山區(qū)體育教學(xué)計(jì)劃》,進(jìn)行備課。

2、如果基層學(xué)校教導(dǎo)處有統(tǒng)一要求,允許其它備課形式(如電子備課、活頁(yè)備課等)的話,可以按照自己學(xué)校的要求做。

3、無(wú)論哪種體育備課形式,其中的四大計(jì)劃不能少,每個(gè)計(jì)劃中的必有的項(xiàng)目也不能少。四大計(jì)劃出現(xiàn)的次序依次是:

(1)學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃——包括教材出現(xiàn)順序、選擇具體內(nèi)容、預(yù)計(jì)時(shí)數(shù)。

(2)學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃——授課內(nèi)容、授課月份。

(3)單元計(jì)劃——包括單元教學(xué)目標(biāo)、預(yù)計(jì)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)策略。

(4)課時(shí)計(jì)劃——包括年級(jí)、周次、課次、上課日期、上課教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(教學(xué)方法、組織形式、要求)、平均心率、最高心率、基本部分練習(xí)密度、場(chǎng)地與器材、課后作業(yè)、課后反思。

4、提前一天備好課,至少在上課前一定要有上課教案。

5、當(dāng)天的上課教案,一定要與當(dāng)天的上課內(nèi)容相符。

6、每個(gè)年級(jí)的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,要在開(kāi)學(xué)初上交進(jìn)修學(xué)校教研員和教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)各一份,作為教研員和教導(dǎo)主任檢查平日體育課落實(shí)計(jì)劃情況的依據(jù)。(3月20日,上交教研員)。

7、每個(gè)學(xué)年段教案中的學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃,也要在開(kāi)學(xué)初分發(fā)到每個(gè)班級(jí),讓學(xué)生有知情權(quán),一方面可以提前練習(xí)、準(zhǔn)備本學(xué)期要上的內(nèi)容;更加可以監(jiān)督體育教師嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn),保障自己的受教育權(quán)。

一、水平。

二、水平三3個(gè)學(xué)年段來(lái)備課。

9、每學(xué)期結(jié)束后,體育組長(zhǎng)要把每個(gè)年段的備課本或電子備課案收集好,統(tǒng)一存檔。

10、做為督導(dǎo)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一,從本學(xué)期開(kāi)始,體育組長(zhǎng)要協(xié)助教導(dǎo)主任做好體育組教師備課的檢查、督促和落實(shí)。

小學(xué)體育教師證教案篇九

1、學(xué)習(xí)站立式起跑和加速跑方法,發(fā)展快速奔跑能力。

2、說(shuō)出簡(jiǎn)單的全身動(dòng)作術(shù)語(yǔ),并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律,積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好。

2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

3、布置見(jiàn)習(xí)生,檢查著裝。

1、教師領(lǐng)做、同學(xué)跟著做,復(fù)習(xí)小學(xué)廣播操。

2、在教師指導(dǎo)下,畫(huà)跑道。

1、教師講解,并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范動(dòng)作方法:采用自然站立式起跑,有力腿(單腳跳時(shí)往往著地支撐的那條腿,一般是左腿)在前,兩腳前后開(kāi)立,自然放松:“預(yù)備”時(shí),重心前移,前腿異側(cè)臂在前,集中注意力聽(tīng)信號(hào):“跑”時(shí)快速后登,上體堅(jiān)持較大前傾,步頻迅速提高,待速度逐漸提高,上體逐步抬起至正直或稍前傾,步幅逐漸增大。

2、練習(xí)步驟:

(1)同學(xué)分組站在起跑線后,等候口令:

(2)站立式起跑,口令“預(yù)備————跑”:

(3)起跑后,在教師的節(jié)拍、節(jié)奏指揮下逐漸加速跑:

(4)快速起跑接加速跑,進(jìn)行2~~~3輪次。

1、集合隊(duì)伍,講解示范游戲方法(略)。

2、教師說(shuō)全身動(dòng)作術(shù)語(yǔ),其余人員練習(xí)。

1、放松游戲:聽(tīng)名稱、指五官(放法略)。

2、教師小結(jié)本課,褒揚(yáng)好人好事,下課。

小學(xué)體育教師證教案篇十

1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)兩人合作跳短繩的學(xué)習(xí),在教、學(xué)、練的過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)。

2、技能目標(biāo):學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)新跳法,挑戰(zhàn)新技能,通過(guò)體驗(yàn)練習(xí),掌握兩人合作跳短繩的基本方法,學(xué)會(huì)2種二人合作花樣跳短繩的方法。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自信心,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn):兩人合作跳繩節(jié)奏的把握。

難點(diǎn):搖跳配合,兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

教法:充分運(yùn)用視頻教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、分組教學(xué)法、展示法、游戲法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩人合作跳短繩進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),學(xué)生以自學(xué)自練為主,小組練習(xí)與比賽相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、組織能力及觀察評(píng)價(jià)能力,力求體現(xiàn)以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。

學(xué)法:采取自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)法,來(lái)發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高他們的運(yùn)動(dòng)水平。

小學(xué)體育教師證教案篇十一

案例背景:當(dāng)前,在體育教學(xué)中,許多教師從趣味性、多樣性、實(shí)效性出,安排了一些新穎的教學(xué)內(nèi)容。

加強(qiáng)了課堂氣氛的活躍性,學(xué)生鍛煉的積極性更為提高。

但在教學(xué)大綱占有一定比例的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),在實(shí)施中卻有被“擠掉”的現(xiàn)象,造成學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)素質(zhì)下降。

在一定程度上也影響了教學(xué)的質(zhì)量。

根據(jù)這一現(xiàn)象,談一下隊(duì)列隊(duì)形在廣播操中運(yùn)用的效果,以引起體育教師的重視:

在隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)中,學(xué)生根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動(dòng)作,并使自己的行動(dòng)和集體協(xié)調(diào)一致。

這就要求學(xué)生具有集體的組織觀念和較強(qiáng)的紀(jì)律性。

嚴(yán)格要求的`隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),能培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體主義的精神。

在廣播體操、體育課集合時(shí)做到快、靜、齊,精神煥發(fā)。

學(xué)生的組織性、紀(jì)律性加強(qiáng),課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),為學(xué)校的教育工作創(chuàng)造良好的條件。

隊(duì)列隊(duì)形更重要的一個(gè)方面是使兒童、青少年從小養(yǎng)成正確的站立、行走等姿勢(shì),使他們的肌肉和骨骼得以正常協(xié)調(diào)地發(fā)育,使全身的肌肉協(xié)同、對(duì)抗而完美地收縮和放松,保持一定的緊張度,減少中小學(xué)學(xué)生中出現(xiàn)的駝背,雞胸等脊椎,胸廓結(jié)構(gòu)變形等問(wèn)題,形成良好的身體姿勢(shì)。

廣播操的教學(xué)無(wú)論從教來(lái)講還是從學(xué)來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)枯燥乏味的工作。

所以,圓滿完成廣播操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、準(zhǔn)備部分。

在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給課堂升溫,具體的方法就是讓學(xué)生分級(jí)進(jìn)行趣味游戲,并以此達(dá)到熱身的目的。

因?yàn)槌踔幸荒昙?jí)的學(xué)生比較“稚嫩”、孩子氣還很重,適當(dāng)采用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、基本部分。

而是“教”與“學(xué)”并重。

在動(dòng)作傳授完以后,讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論,互相糾錯(cuò),以此培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的能力,并讓動(dòng)作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的能力。

因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組,在教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)生相互攀比的心理,讓他們分組比賽,看哪組同學(xué)做的規(guī)范,在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中,我全程指導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作,在錯(cuò)誤動(dòng)作未成型之前就把它糾正過(guò)來(lái)。

3、結(jié)束部分。

比較簡(jiǎn)單,只是一些課堂的常規(guī),讓學(xué)生總結(jié)點(diǎn)評(píng)一下這節(jié)課的收獲,表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生,鼓勵(lì)還有待于進(jìn)一步提高的學(xué)生,讓其在課后加強(qiáng)練習(xí)。

課后反思。

通過(guò)這節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,在管理學(xué)生方面也不能達(dá)到完美的要求。

廣播操的教學(xué)內(nèi)容基本完成,教學(xué)效果比較理想,但是在難度較大的教學(xué)教程中,總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,在處理問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候,我基本都采用了微笑處理,效果不是理想。

這方面有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng),應(yīng)該在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對(duì)待方法,根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

小學(xué)體育教師證教案篇十二

的意志,才能取得好成績(jī)。

教學(xué)重點(diǎn): 怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的`意義。

教學(xué)難點(diǎn): 怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。

教具準(zhǔn)備:掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

教學(xué)內(nèi)容: 鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

一。 提示新課

1。 談話導(dǎo)入

無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)走向社會(huì),我們都必須培

養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。這樣才能

取得好成績(jī)。

2。 板書(shū)課題

鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志

二。 展開(kāi)學(xué)習(xí)

1。 自學(xué)課文

2。 出示問(wèn)題

(1) 今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?

(2) 第一塊金牌是誰(shuí)拿的?

(3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊?

(4) 他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣?

3。 討論

4。 老師板書(shū)

依靠: “長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志”

從?。?遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三。 教學(xué)小結(jié):

“長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志”,遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

四。 作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?

小學(xué)體育教師證教案篇十三

3、遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,并知道如何預(yù)防避免運(yùn)動(dòng)傷害。

1、了解日常生活中存在的危險(xiǎn)源,分析危險(xiǎn)發(fā)生的原因,并想辦法避免它們。

2、結(jié)合自身,了解教室內(nèi)和體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,分析危險(xiǎn)發(fā)生的原因,并想辦法避免。

了解教室內(nèi)和體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,并指導(dǎo)如何預(yù)防避免。

多媒體課件;相關(guān)討論記錄稿;繪畫(huà)的相關(guān)材料。

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

師:同學(xué)們,老師想問(wèn)你們,你覺(jué)得人最寶貴的是什么?生答:(生命)

師:的確,人最寶貴的是生命,然而,生命雖然頑強(qiáng),但他就像一朵嬌嫩的鮮花,稍不注意保護(hù)它就會(huì)受到傷害,甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。

指生回答

師:這位同學(xué)回答的真好,所以我們一定要遠(yuǎn)離這樣的危險(xiǎn)。同時(shí)這位同學(xué)的出色回答為他們小組贏得一顆“安全之星”。

像這種有高壓電的地方我們就可以稱它為“危險(xiǎn)源”,危險(xiǎn)源是指可造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的各種根源。同學(xué)們請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活,說(shuō)一說(shuō)我們周圍有哪些危險(xiǎn)源,可能會(huì)引發(fā)什么樣的危險(xiǎn)事故?(生自由回答):

通過(guò)剛才的同學(xué)們的回答,知道了在我們周圍也存在一些危險(xiǎn)源。其實(shí)這些有高壓電、溝塘河壩等有危險(xiǎn)的地方都有警示標(biāo)志,可以引起我們注意,提醒我們不要靠近。這節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下“識(shí)別危險(xiǎn)源,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”。

二、探究學(xué)習(xí),交流分享

1、怎樣識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志

(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)和不常見(jiàn)的幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志,觀察標(biāo)志特征。

師:識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源、保護(hù)自身安全的前提。認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)和不常見(jiàn)的一些危險(xiǎn)標(biāo)志,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的重要,同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。

(課件展示一些常見(jiàn)和不常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋或者學(xué)生介紹老師補(bǔ)充。)。

師:同學(xué)們,這幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察,這幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志有什么共同的特點(diǎn)?(課件展示學(xué)習(xí)的幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志)指生回答。(及時(shí)評(píng)價(jià)并給予“安全之星”獎(jiǎng)勵(lì))教師總結(jié)。(課件展示危險(xiǎn)標(biāo)志的特征)

(2))見(jiàn)圖識(shí)意。

師:生活中還有很多的禁止標(biāo)志和危險(xiǎn)標(biāo)志,同學(xué)們能不能看到標(biāo)志來(lái)想出標(biāo)志表示的意思來(lái)呢?回答正確的可以為本小組贏得一顆“安全之星”。

(3))各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志。

師:其實(shí)危險(xiǎn)警示標(biāo)志并不只是三角形、背景黃色、中間黑色的。很多危險(xiǎn)的地方為了方便人們觀察注意,并且快速的知道危險(xiǎn)的意思,設(shè)計(jì)出了各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志,同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。(課件展示各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志)

(4))危險(xiǎn)標(biāo)志我來(lái)做。

要求:

1、每個(gè)小組按照任務(wù)要求自行創(chuàng)作設(shè)計(jì),繪制危險(xiǎn)警示標(biāo)志;

2、每個(gè)小組評(píng)選出1―2個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作作品進(jìn)行展示;

3、匯報(bào)展示時(shí)做詳實(shí)講解說(shuō)明。

小組任務(wù):一組:當(dāng)心有坑;二組:小心來(lái)車;

三組:嚴(yán)禁使用手機(jī);四組:小心碰頭】

教師巡視指導(dǎo)。

師:哪個(gè)小組先展示一下他們?cè)u(píng)選出的最優(yōu)秀的作品,并為他們小組獲得一顆“安全之星”。(小組匯報(bào)展示,其他小組評(píng)價(jià),教師及時(shí)評(píng)價(jià))

(5))師總結(jié):

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們了解了什么是危險(xiǎn)源,了解了在生活中引發(fā)危險(xiǎn)的源頭很多,如高壓電、易燃品、易爆品、劇毒物品、放射性物質(zhì)等,并且學(xué)會(huì)識(shí)別各種危險(xiǎn)源的標(biāo)志。今后我們生活中就要學(xué)以致用,主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,避免傷害事情的發(fā)生。

2、教室內(nèi)的危險(xiǎn)。

師:除了生活中存在一些危險(xiǎn)源外,教室里是不是也存在一些危險(xiǎn)源呢?(指生回答)

同學(xué)們回答了很多,我們一起來(lái)觀察討論。提示課間活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)。

師:教室是我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所,如果缺乏安全意識(shí),很容易發(fā)生意外傷害。結(jié)合自身情況,討論并總結(jié)出有哪些危險(xiǎn)源,又該如何預(yù)防這些給我們身體健康帶來(lái)危險(xiǎn)的事項(xiàng)。要求:

1、小組討論,記錄員記錄討論結(jié)果,每組討論2-3條。

2、小組匯報(bào)討論結(jié)果。小組匯報(bào)交流,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

師:同學(xué)們說(shuō)的很多,并且也很到位。我們一起來(lái)總結(jié)一下教室內(nèi)的一些安全事項(xiàng)。

(1)防磕碰。教室面積不大,還放置桌椅等用品,不應(yīng)在教室中追逐打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲。

(2)防滑防摔。地面光滑,行走時(shí)要注意。需要登高時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù)和幫助。

(3)防墜落。教學(xué)樓是高層建筑物,不要將身體探出窗外。

(4)防擠壓。教室門窗在開(kāi)關(guān)時(shí)容易擠壓到手,應(yīng)小心,一定輕開(kāi)輕關(guān),并留意是否有其他同學(xué)的手放在門、窗邊。

放在桌子或椅子上,防止意外傷害。

(6)用電安全,不要把水濺到電源附近。

師:看來(lái),我們學(xué)習(xí)的教室內(nèi)同樣存在危險(xiǎn)源,所以我們不能大意,要注意這些情況,樹(shù)立安全意識(shí)。在家里也要注意各種危險(xiǎn)源。

3、遠(yuǎn)離體運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)。

(學(xué)生自由回答)

師:下面,我找?guī)孜煌瑢W(xué)模仿一下我們體育課中的幾項(xiàng)活動(dòng),要仔細(xì)觀察,一會(huì)小組要完成任務(wù)。

模仿跑步串跑道、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球等幾個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目。

要求:1、小組討論,記錄員記錄討論結(jié)果。(可具體到某種項(xiàng)目。每組討論總結(jié) 2-3條)。

2、小組匯報(bào)討論結(jié)果展示。

教師點(diǎn)評(píng):一起總結(jié)一下體育課上的安全注意事項(xiàng)。(小組輪流展示)

師:在體育課的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,如果不遵守各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和安全要求,就容易造成傷害如果我們有安全意識(shí),遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則,有正確的保護(hù)幫助方法,認(rèn)真鍛煉,不嬉戲打鬧,就可以遠(yuǎn)離體育課中的傷害事故。三、梳理總結(jié)。

師:短短的一節(jié)課很快就過(guò)去了,哪位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下這節(jié)課你的收獲有哪些。(指生回答)

師:同學(xué)們真了不起,短短的一節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),不光學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志,并且會(huì)創(chuàng)作、制作危險(xiǎn)標(biāo)志。還知道我們應(yīng)如何避免在教室、體育課上的一些危險(xiǎn)源。四、拓展延伸。

(1)繼續(xù)尋找學(xué)校和家庭周圍有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志,將這些危險(xiǎn)標(biāo)志畫(huà)出來(lái)并說(shuō)明標(biāo)志傳遞的信息是什么。將你所學(xué)的知識(shí)講解給你的同學(xué)、朋友和家長(zhǎng),做一個(gè)小小“安全宣講員”。

(2)以“遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)”為題,做一期手抄報(bào)。

(3)小組評(píng)選安全之星。

結(jié)束語(yǔ):

同學(xué)們,生命只有一次,它不僅僅是自己的,更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)我們的親人和朋友們,多一份平安,就多一份健康,讓我們行動(dòng)起來(lái),了解更多的安全知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!最后祝每一位同學(xué)都能安全、健康地成長(zhǎng)!祝天下所有的人都能平安、幸福地生活!

小學(xué)體育教師證教案篇十四

教學(xué)內(nèi)容:

煙酒對(duì)人的危害。

教學(xué)目標(biāo):

讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁,對(duì)人的健康危害大。讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦肝胃都有傷害作用。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。

教學(xué)重點(diǎn):

吸煙、喝酒對(duì)人體的危害

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課:讓學(xué)生看漫畫(huà):吸煙=墳?zāi)梗寣W(xué)生發(fā)表觀后感,由此導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)新課:分小組說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害看一看煙對(duì)人類的危害(文字資料)說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。議一議看了以后的感想。

分小組說(shuō)一說(shuō)酒對(duì)人的危害。聽(tīng)老師講一講為什么不要喝酒抽煙。

三、作業(yè):煙酒對(duì)人體有哪些危害?

板書(shū)設(shè)計(jì):煙酒對(duì)人的危害吸煙的危害(尼古丁氣管肺喝酒的危害(腦胃肝)

教學(xué)內(nèi)容:

小排球:墊球。

教學(xué)目標(biāo):

小組學(xué)習(xí)初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。

教學(xué)重、難點(diǎn):

初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。

教學(xué)步驟:

一、集合整隊(duì)。

二、自主游戲,認(rèn)識(shí)球性

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生自主游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

3、自主結(jié)合成小組,有排球進(jìn)行游戲,充分活動(dòng)的同時(shí)認(rèn)識(shí)球性。

三、小組學(xué)習(xí),掌握技能

1、墊球的準(zhǔn)確動(dòng)作:插、夾、提的動(dòng)作。

2、能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作,并能盡量把動(dòng)作做準(zhǔn)確。

教師活動(dòng):

1、提出墊球的動(dòng)作要點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球,并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思索如何應(yīng)付不是很到位的來(lái)球。

2、組織學(xué)生交流,并演示上步墊球動(dòng)作。

3、組織學(xué)生繼承練習(xí),并巡視指導(dǎo)動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng):

1、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊,體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作。

2、大膽地進(jìn)行交流,在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足。

3、兩人一組合作學(xué)練,有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作,體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。

四、純熟技能,創(chuàng)編游戲

教師活動(dòng):

1、提出活動(dòng)要求,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試,巡視指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。

學(xué)生活動(dòng):

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,在游戲中進(jìn)一步純熟動(dòng)作。

2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編游戲中碰到的困難和收獲。

3、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。

五、課后小結(jié):

本課在教學(xué)中我都是先提出體驗(yàn)的要求,然后讓學(xué)生自己去體驗(yàn)動(dòng)作,然后回過(guò)來(lái)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生學(xué)得很快,這樣雖然有違了我們以往的先講解示范,再組織練習(xí),但整節(jié)課學(xué)生的積極性很高,掌握動(dòng)作也很快,學(xué)生間的相互配合也不錯(cuò),我也上得很輕松。

教學(xué)內(nèi)容:

蹲踞式起跑、快速跑。

教學(xué)目標(biāo):

在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn):

發(fā)展跑的能力。

教學(xué)步驟:

一、集合整隊(duì)。

二、快樂(lè)游戲,活躍情緒

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生游戲:搶位子

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子

4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。

三、積極游戲,你追我趕

1、蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。

2、蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。

教師活動(dòng):

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。

2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。

4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。

2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快

3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

4、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的`展示。

四、課后小結(jié):

本課最成功的是一張報(bào)紙讓學(xué)生用了一節(jié)課,而是最后的一項(xiàng)接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)得最好,小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,進(jìn)取精神表露無(wú)疑,唯一的不足是在操場(chǎng)上有風(fēng),玩第一個(gè)游戲時(shí)座位固定不下來(lái),學(xué)生有點(diǎn)著急。

教學(xué)內(nèi)容:

短繩的收發(fā)、打繩結(jié)和跳短繩。

教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。

教學(xué)重、難點(diǎn):

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。

教學(xué)步驟:

一、集合整隊(duì)。

二、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、隊(duì)伍的集合與疏散,鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合。

3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),練習(xí)中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。

2、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整潔快速。

3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),在游戲中能與同伴密切合作。

三、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1.講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力。

2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求,并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動(dòng),要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的精神。

4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求。

小學(xué)體育教師證教案篇十五

1、結(jié)合具體情景,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并會(huì)解決體育中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與體育的密切聯(lián)系。

2、嘗試數(shù)學(xué)與體育等學(xué)科間的整合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

一、談話引入。

1、同學(xué)們喜歡體育活動(dòng)嗎?喜歡哪些體育活動(dòng)呢?

其實(shí)體育中也有許多的數(shù)學(xué)知識(shí),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)知識(shí)?

學(xué)校組織開(kāi)展趣味體育比賽:體操表演和拔河。大家想?yún)⒓訂幔?/p>

二、設(shè)計(jì)體操表演的對(duì)形。

1、讓學(xué)生觀看體操表演片段后,提問(wèn):剛才的表演覺(jué)得怎么樣?怎樣能使對(duì)形更好看些?

2、學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)形的變換方法,分小組合作完成。

3、展示評(píng)比學(xué)生設(shè)計(jì)的,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法。

三、安排參加拔河比賽。

1、全班分四個(gè)組參加比賽,可以怎樣安排比賽呢?(循環(huán)賽和淘汰賽)。

2、每?jī)蓚€(gè)組展開(kāi)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,全班一共進(jìn)行幾場(chǎng)比賽?說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的辦法。

3、讓學(xué)生分小組安排循環(huán)賽的場(chǎng)次。

4、淘汰賽需要賽幾場(chǎng)?又可以怎樣安排呢?抽簽進(jìn)行比賽。

小學(xué)體育教師證教案篇十六

2、玩中鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的能力。

陀螺,鞭子若干

1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲,俗稱“抽漢奸”,“抽賤骨頭”,它的歷史久遠(yuǎn),據(jù)《帝京景物略》一書(shū)記載,此游戲從明代就已經(jīng)流行,山西夏縣西陰村仰韶文化遺址(距今紅五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

2、認(rèn)識(shí)陀螺的構(gòu)造特點(diǎn)、種類。

傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個(gè)錐形體,種類很多,有陶制、木制、竹制、石制多種。常見(jiàn)的是木制的,在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。

3、學(xué)生玩陀螺

組織:散點(diǎn)站立

教法:生自由玩,師指導(dǎo)。

要求:散開(kāi)進(jìn)行,注意安全。

1、你都是怎么玩的,展示給大家看。

2、大家評(píng)選出玩的最好的,展示。

3、你還能怎么玩?(幾個(gè)人玩同一個(gè)陀螺;一個(gè)人同時(shí)玩幾個(gè)陀螺……)

1、比一比,看誰(shuí)玩的時(shí)間最長(zhǎng);

2、看誰(shuí)的陀螺玩得最有意思;

3、老師介紹一種玩法:看誰(shuí)的陀螺最聽(tīng)話?

方法:在地面上畫(huà)一個(gè)直徑120-150cm的圓圈,中央再畫(huà)一個(gè)小圓圈。然后每一個(gè)人輪流往圈子里打,a、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi),能進(jìn)入的就算勝。

b、能把別人的撞出來(lái)的算勝

1、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲;

2、師小結(jié),補(bǔ)充:貴陽(yáng)陀螺走出國(guó)門,移居海外,成為相互追求健康的見(jiàn)證,架設(shè)友誼的橋梁。

小學(xué)體育教師證教案篇十七

1、在游戲中奔跑,在奔跑中健身。

2、學(xué)會(huì)利用所給的單一器材,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。

3、開(kāi)創(chuàng)學(xué)生對(duì)單一器材多種活動(dòng)形式的興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分張揚(yáng)個(gè)性,加強(qiáng)同伴間的友好交往和合作。

利用所給的材料——籃球,進(jìn)行各種各樣的跑、跳和投的游戲。

1、重點(diǎn)是:提高學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)和行為,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信性。

2、難點(diǎn)是;能否通過(guò)跑、跳、投游戲,在生理上、心理上都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

為了貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面達(dá)成五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。摸索有效的、合理的教學(xué)方法,結(jié)合本校實(shí)際,在場(chǎng)地、器材相對(duì)不足的前提下,盡量采用一物多用——既能提高學(xué)生的'興趣和參與活動(dòng)的意識(shí)和行為;又能通過(guò)跑、跳、投來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)又能加強(qiáng)同伴間的友好交往和合作。不斷促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康發(fā)展。

“一物多用”是根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn):求新、求異、求變,又符合新課程理念;既能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,又能讓學(xué)生在寬松、和諧的氣氛中享受體育鍛煉的樂(lè)趣。

(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1、常規(guī)教學(xué)。檢查穿戴,強(qiáng)調(diào)安全,師生問(wèn)好。

2、準(zhǔn)備活動(dòng):自由慢跑3分鐘。

(二)、興趣發(fā)展階段。

今天,我們要用“籃球”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng):夾球跳躍接力、滾球接力和運(yùn)球投籃接力。

先分組(可分四組,也可分八組,看場(chǎng)地而言),分組可由學(xué)生自己組合,教師根據(jù)實(shí)際提出要求(比如:男女搭配、強(qiáng)弱搭配等),組與組之間基本平衡。

1、夾球跳躍接力(場(chǎng)地:籃球場(chǎng);距離:15米來(lái)回)。

教師示范后,由學(xué)生一起確定規(guī)則(球放的位置,途中掉球等扣分情況)。

八個(gè)組一起跳躍,中途不能用手,看哪個(gè)組先跳去又跳回,比速度。

要求:夾球自然,講究技巧,全隊(duì)配合,享受快樂(lè)。

2、地滾球接力(場(chǎng)地同上、距離同上)。

教師示范后,宣布規(guī)則:球不離手,15米距離來(lái)回。

要求:下蹬跑。既要注意方向,又要注意手不離球,量力而行。

3、運(yùn)球投籃接力(場(chǎng)地:兩個(gè)籃球場(chǎng);四個(gè)小組,四個(gè)半場(chǎng))。

教師先示范。后宣布規(guī)則:半場(chǎng)球,單手運(yùn)球,雙手投籃。去時(shí)右手運(yùn)球,回來(lái)時(shí)左手運(yùn)球,途中掉球要扣分。投籃只給一次機(jī)會(huì),成功加分。看哪個(gè)隊(duì)既快又積分多。

要求:加強(qiáng)合作,互幫互學(xué),體驗(yàn)快樂(lè)。

(三)整體放松階段。

1、歡慶勝利:在音樂(lè)的伴奏下,師生共舞。

要求:輕松愉快、活潑。

2、師生小結(jié):讓學(xué)生談感受,然后鼓勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立榜樣。

六、活動(dòng)結(jié)束。(收拾器材,搞好衛(wèi)生)。

小學(xué)體育教師證教案篇十八

1、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地,起來(lái)后肘觸膝,臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng),提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性,提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù),掌握正確的跳繩的方法。

3、通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)自信心,提高克服困難的能力。

肩著地,肘觸膝,臀不離地。

教學(xué)難點(diǎn):提高腰腹力量。

(一)、準(zhǔn)備部分。

1、課堂常規(guī)教學(xué):

(1)、體育委員整隊(duì)。

(2)、師生問(wèn)好、

(3)、宣布本課內(nèi)容與要求。

(4)、安排見(jiàn)習(xí)生。

2、準(zhǔn)備活動(dòng):

(1)、游戲:大魚(yú)。

(2)、徒手操。

要求:認(rèn)真積極,全心投入。

組織:散點(diǎn)。

(二)、基本部分。

1、跳繩。

1)、教師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作;

2)、學(xué)生自主練習(xí)。

3)、一分鐘練習(xí),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

4)、講評(píng);

要求:動(dòng)作正確,速度快。

組織:成廣播體操隊(duì)形;

2、仰臥起坐:

1)、講解動(dòng)作要領(lǐng)。

2)、學(xué)生自主練習(xí)。

3)、1分鐘練習(xí)。

4)、講評(píng)。

要求:肩著地,肘觸膝,臀不離地。

組織:四列橫隊(duì)。

(三)、結(jié)束部分?

1、集體放松。

2、教師講評(píng)。

3、下課。

器材準(zhǔn)備:體操墊若干、跳繩若干。

小學(xué)體育教師證教案篇十九

在刻苦的鍛煉過(guò)程中掌握技能.

長(zhǎng)繩短繩

一、隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣教

師活動(dòng):1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2.組織齊步走的隊(duì)列練習(xí)3.組織反口令練習(xí)

學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí)2.完成反口令的隊(duì)列練習(xí)

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)

難點(diǎn):在練習(xí)的過(guò)程中能很好的銜接

學(xué)生活動(dòng):

認(rèn)真的完成長(zhǎng)繩的練習(xí),提高和同伴的連接能力

2.積極的參與到3分鐘的練習(xí)

3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動(dòng)作到位。

4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí)5.爭(zhēng)取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績(jī)。

三、組織方法、提高機(jī)體的能力

教師活動(dòng):教師提出放松的要求組織放松

學(xué)生活動(dòng):盡情的放松機(jī)體

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