通過自己的親身經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。寫心得體會(huì)時(shí),要注意審視自己的結(jié)論和總結(jié)是否具有普遍性和可操作性,以使讀者從中獲益。如果你正在為心得體會(huì)的寫作而煩惱,不妨參考以下范文,或許能夠給你啟示和指導(dǎo)。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇一
弘揚(yáng)家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個(gè)典范。
何謂家風(fēng)?《辭?!分薪忉專骸凹绎L(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)氣。〞我國是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。〞等等,講的都是家風(fēng)對一個(gè)人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),如同一棵小樹成長時(shí)所需的空氣、土壤、陽光、水分,惟獨(dú)這些具備時(shí),小樹才干成長為參天大樹,才干成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人看法和做事辦法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就簡單滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為襲擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。
古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營好了,才干把國家治理好,社會(huì)才會(huì)和睦,天下才會(huì)太平。作為黨員干部,惟獨(dú)樹立良好的家風(fēng),才干樹立清純的黨風(fēng)、政風(fēng),才干抒寫親民愛民的貢獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致,做好子女的典范。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的`第一所學(xué)校。不管時(shí)代在發(fā)生多大改變,不管生活格局發(fā)生多大改變,我們都要重視家庭建立,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的典范,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞,常常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個(gè)樣,要“立言立行〞,做好子女的典范。
另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?〞對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時(shí),應(yīng)留意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,常常進(jìn)行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo),一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時(shí),要準(zhǔn)時(shí)禁止,賦予批判指正,假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國法的狀況時(shí),決不包庇袒護(hù),在生活、工作中,時(shí)時(shí)到處,帶頭樹立好典范。
惟獨(dú)這樣,才干使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀,也才干端正家風(fēng),建立新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇二
家風(fēng),作為家庭教育的重要組成部分,對于一個(gè)家庭的發(fā)展起著決定性的作用。秉承家風(fēng)的家庭,往往能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、有?zé)任感、尊重他人的子女;而忽視家風(fēng)的家庭,則常常出現(xiàn)子女頑劣、不守規(guī)矩的現(xiàn)象。本文將從個(gè)人經(jīng)歷中總結(jié)出的一些家教心得體會(huì),希望能夠引發(fā)人們對于家庭教育的思考與探討。
首先,家教的核心在于父母的身教。父母是孩子最直接的榜樣和引導(dǎo)者,他們的言行舉止會(huì)在孩子的潛意識(shí)中留下深刻的印象。記得小時(shí)候,父親總是堅(jiān)持每天早起晨練,母親則精心照料家務(wù)。他們從不推卸責(zé)任,始終以身作則。這樣的身教使我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性,懂得了責(zé)任和關(guān)愛的真諦。因此,在自己做父母的時(shí)候,我也會(huì)注重自身的修養(yǎng)和行為習(xí)慣,希望能夠成為孩子們的榜樣。
其次,培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的品質(zhì)是家庭教育的重點(diǎn)。作為父母,我們應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的潛力,讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。記得小時(shí)候,父母經(jīng)常帶我參加各種興趣班,培養(yǎng)我對音樂、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會(huì)了專注和堅(jiān)持,還明白了只有主動(dòng)進(jìn)取才能有所成就。因此,在孩子的成長過程中,我會(huì)盡量提供各種機(jī)會(huì)和資源,鼓勵(lì)他們探索自我,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。
再次,培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念是家庭教育的重要任務(wù)。在物質(zhì)豐富和競爭激烈的社會(huì)中,很多孩子往往容易偏離正確的軌道。作為家長,我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想和行為,教導(dǎo)他們正確的道德觀念和價(jià)值觀。在我家,父母經(jīng)常強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、守信、尊重他人等價(jià)值觀,同時(shí)也注重對于孩子良好行為的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。這樣的家教方式使我們對于正確和錯(cuò)誤有了清晰的分辨能力,更能夠明辨是非,做出正確的選擇。在我成為父母后,我也會(huì)像父母一樣,重視道德教育,培養(yǎng)孩子的良好品行與行為習(xí)慣。
此外,建立和諧的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。家庭是孩子的港灣,家庭環(huán)境的和睦與否直接影響到孩子的身心健康。記得小時(shí)候,無論是家庭聚餐,還是放假出游,父母總是營造出輕松、友善的氛圍。他們尊重孩子的意見,傾聽孩子的心聲,同時(shí)也注重家庭成員之間的相互支持和幫助。這樣的家庭氛圍讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。因此,當(dāng)我成為家長后,我也會(huì)努力營造一個(gè)和諧宜居的家庭環(huán)境,讓孩子感受到家庭的溫暖與快樂。
總之,家風(fēng)和家教對于一個(gè)家庭的影響至關(guān)重要,它們決定了一個(gè)家庭成員的思想、價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。從父母的身教開始,培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取品質(zhì)和正確的價(jià)值觀,建立和諧的家庭氛圍,這些都是我們家庭教育的重要內(nèi)容。面對當(dāng)下復(fù)雜多變的社會(huì),我們應(yīng)該加強(qiáng)對于家庭教育的研究與實(shí)踐,為下一代的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇三
家風(fēng)家教一直以來都是人們關(guān)注和追求的重要內(nèi)容之一。所謂的家風(fēng)家教,指的是一家人相處的方式、價(jià)值觀念和家庭規(guī)范等。在這個(gè)大家庭中,平等、尊重、關(guān)心和互助是最基本的準(zhǔn)則。在我自己家庭的日常生活中,我深受家風(fēng)家教的影響,結(jié)合自己的體會(huì)和思考,總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先,一個(gè)家庭的家風(fēng)家教離不開父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任教師,他們的言傳身教對孩子產(chǎn)生著無比重要的影響。在我的家庭中,父母一直以身作則,用他們的言行告訴我什么是正確的行為準(zhǔn)則。他們平等地對待我和我的兄弟姐妹,讓我們感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。他們互相尊重,從不在我們面前有爭吵和爭執(zhí)的情況出現(xiàn)。這一點(diǎn)讓我受益匪淺,也深刻認(rèn)識(shí)到要構(gòu)建和諧的家風(fēng)家教,家長作為榜樣至關(guān)重要。
其次,溝通是一個(gè)良好家風(fēng)家教的關(guān)鍵。在我家中,父母非常注重與我們孩子的溝通交流。無論是小事還是大事,他們都會(huì)耐心聆聽我們的意見和想法,鼓勵(lì)我們坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力,也建立了良好的家庭氛圍。在與父母的交流中,我學(xué)會(huì)了傾聽和理解,學(xué)會(huì)了與人溝通的重要性,這對我個(gè)人的成長和人際關(guān)系的發(fā)展都有著重要的影響。
另外,家庭教育的唯一目的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的品德。在這個(gè)道德缺失的時(shí)代,道德教育顯得尤為重要。在我的家庭中,父母始終把培養(yǎng)我們的品德放在首位。他們教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信,要有責(zé)任感,要關(guān)心和幫助他人。他們注重培養(yǎng)我們的寬容和包容心,使我們學(xué)會(huì)尊重他人不同的觀點(diǎn)和意見。通過家庭教育,我懂得了什么是正義和公正,什么是道德和良知,對此我深感很幸運(yùn)。
此外,家風(fēng)家教也在幫助我培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。家中的家教教育告訴我,一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是他的成績和地位,更重要的是他的人格魅力和品德修養(yǎng)。我的父母一直強(qiáng)調(diào)要追求真理和正義,努力做到對自己和他人負(fù)責(zé)。他們也關(guān)心社會(huì)和國家的發(fā)展,鼓勵(lì)我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。這種家庭觀念讓我明白,不僅要追求物質(zhì)上的富足,還要追求精神和道德上的提高,注重人生的價(jià)值追求。
綜上所述,家風(fēng)家教對一個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的影響。在我家庭的日常生活中,父母的榜樣作用、溝通與交流、品德培養(yǎng)和正確的人生觀價(jià)值觀等方面,構(gòu)建了一種良好的家風(fēng)家教。這一切的因素都對我產(chǎn)生了積極的影響,使我受益匪淺。我相信,在一個(gè)溫馨和諧的家庭庇護(hù)下,我不僅可以在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績,也能夠成為一個(gè)有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感的人,并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇四
家風(fēng)家教是指家庭中形成的一種行為風(fēng)格和教育方式,它對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。而家風(fēng)家教對于每個(gè)家庭來說,也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化的方式。家風(fēng)家教的形成離不開家長的努力和倡導(dǎo)。作為一個(gè)家庭的一員,我深切感受到了家風(fēng)家教對于我的影響,并從中得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段:家風(fēng)的影響。
家風(fēng)是指家庭在日常生活中所倡導(dǎo)的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。家風(fēng)的形成離不開家中長輩的榜樣作用,他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風(fēng)貌。在我家中,父母始終給予我最大的關(guān)愛和呵護(hù),用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯(cuò)的。在他們的影響下,我懂得了誠實(shí)守信、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)友愛等道理。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心,并指引著我的行事和品行。
第三段:家教的重要性。
家教的重要性不言而喻。對于一個(gè)孩子來說,良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價(jià)值觀、健康心態(tài),讓他們學(xué)會(huì)自律和良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任教師,他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴(yán)格的家教,父母堅(jiān)持讓我養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在家中,他們時(shí)常與我進(jìn)行溝通和互動(dòng),鼓勵(lì)我勇敢表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),提高自我意識(shí)和情商。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,也幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
良好的家風(fēng)家教對于孩子的成長和發(fā)展具有積極影響。首先,它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力。在家中,父母會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和任務(wù),讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。其次,它能夠培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在家中,父母會(huì)強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性,讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約,做到講文明、守紀(jì)律。最后,它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在家庭中,兄弟姐妹之間的相互支持和關(guān)愛,會(huì)讓孩子懂得尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛,培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。
我從小就受到了良好的家風(fēng)家教的熏陶和教育。在這個(gè)溫馨和諧的家庭中,我學(xué)會(huì)了努力奮斗、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,培養(yǎng)了良好的自律習(xí)慣,并且明確了自己的生活目標(biāo)和追求。我相信家風(fēng)家教對于每個(gè)人來說,都是一筆難得的財(cái)富。而如何將這筆財(cái)富傳承和發(fā)揚(yáng)下去,是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。因此,我愿意將我在家庭教育中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),傳遞給下一代,培養(yǎng)出更多有責(zé)任心、正直品德、樂于助人的優(yōu)秀人才。
總結(jié):
家風(fēng)家教是每個(gè)家庭中不可或缺的一部分,它對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨(dú)立能力、良好習(xí)慣和品德,同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為一個(gè)受益者,我深切感受到了家風(fēng)家教對我的影響,并從中得到了寶貴的心得和體會(huì)。我愿將我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代,讓家風(fēng)家教在我們家族中傳承和發(fā)揚(yáng)。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇五
家風(fēng)是指家庭在長期的生活實(shí)踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個(gè)家庭中,家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此,家庭成員應(yīng)該共同營造良好的家風(fēng),讓家庭成為成員成長的溫馨港灣。
二、從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣。
家教是家長對子女進(jìn)行正確教育的過程,也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準(zhǔn)則,使其在成長過程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時(shí),合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非,樹立正確的價(jià)值觀,面對壓力時(shí)能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此,家長們應(yīng)該重視家教工作,注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、家風(fēng)的塑造對子女的影響。
一個(gè)家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣,對他們的成長有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中,如果家長言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操,那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶,自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反,如果家中存在不良的家風(fēng),有些不道德的言行行為,那么子女就會(huì)受到不良家風(fēng)的影響,形成不良的習(xí)慣。因此,家長要時(shí)刻注意自己的言行舉止,為子女樹立一個(gè)良好的榜樣,共同營造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。
四、家庭教育的重要性。
家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力,為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育中,家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神,讓他們能夠主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問題。同時(shí),也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感,讓他們具備正確的人際交往能力。
五、個(gè)人感悟與總結(jié)。
在我家庭中,良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長們始終注重我們的品行培養(yǎng),不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣,還通過課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長過程中深刻體會(huì)到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個(gè)人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的,它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此,我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳遞給下一代,希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長,成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇六
家風(fēng)家教是指家庭中的風(fēng)氣和家庭教育的方式方法。家風(fēng)家教對于一個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我和我的家人積極探討和實(shí)踐家風(fēng)家教,取得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在家風(fēng)家教方面的五個(gè)方面的體會(huì)。
第一,父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任導(dǎo)師和榜樣。他們的行為和人生態(tài)度對孩子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我父母一直以身作則,為我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。他們勤勞、寬容、堅(jiān)持原則,教我待人接物的道理。我從小就看到父母勤勞努力的工作,以及他們?yōu)樗烁冻龅臒o私行為。這一切教會(huì)了我如何獨(dú)立生活,建立起自己的事業(yè),對他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二,溝通和理解。在我家里,家人之間注重溝通和理解,這有助于培養(yǎng)家庭成員之間的和睦關(guān)系。我們會(huì)協(xié)商解決問題時(shí)坦誠相待,互相尊重。在我們家,我們習(xí)慣坐在一起吃飯,交流和分享生活中的喜怒哀樂。這種溝通和理解的氛圍,讓我感到家人的支持和關(guān)愛,也使我學(xué)會(huì)如何與人建立良好的溝通和理解。
第三,勤儉節(jié)約的理念。我的家庭注重勤儉節(jié)約,這也是我父母一直以來教育我的觀念。他們告訴我,勤儉節(jié)約是一種美德,它能夠培養(yǎng)我們節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約消耗等好習(xí)慣。他們從小教育我節(jié)約食物、衣物,不浪費(fèi)選擇修復(fù)物品而不是立即丟棄等等。如今,這些理念已經(jīng)成為了我生活的一部分,我能夠自覺地遵守勤儉節(jié)約的原則。
第四,鼓勵(lì)和支持。在我的家庭中,鼓勵(lì)和支持是一個(gè)很重要的因素。家人常常鼓勵(lì)我嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己,幫助我建立自信心并堅(jiān)持自己的夢想。無論我是面臨學(xué)習(xí)上的問題,還是生活中的困難,我的家人會(huì)給予我鼓勵(lì)與支持,并提供幫助和建議。這種鼓勵(lì)和支持的氛圍使我感到無論面對什么困難,我都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。
第五,教育和學(xué)習(xí)的重要性。在我的家庭中,教育和學(xué)習(xí)一直是受到重視的。我的父母非常注重我的教育,并鼓勵(lì)我發(fā)展我的興趣和才能。他們一直鼓勵(lì)我追求自己的理想,并為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。從小,我的家庭就教育我要持續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并且鼓勵(lì)我積極參與各種知識(shí)和技能的培訓(xùn)。這種重視教育的態(tài)度使我明白到學(xué)習(xí)的重要性,也激發(fā)了我對知識(shí)的渴望。
總之,家風(fēng)家教對一個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我家中,父母的榜樣作用、溝通和理解、勤儉節(jié)約的理念、鼓勵(lì)和支持以及教育和學(xué)習(xí)的重要性都對我的成長起到了重要的推動(dòng)作用。這些方面的心得體會(huì)不僅對我個(gè)人的成長有幫助,也對我與他人的相處和將來的家庭生活具有深遠(yuǎn)的影響。我相信,一個(gè)良好的家風(fēng)家教將會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,為家庭和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇七
正所謂,國有國法,家有家規(guī)??v觀前人,家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本,國之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn),我家也不例外??蛷d中間掛著許多家規(guī)。
那天,老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行,當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí),我卻泰山崩于前——面不改色,淡定地說到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復(fù)習(xí)也不遲?!?/p>
幾兩天過去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生,這時(shí)我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開始打起架來,我揉揉眼,倍兒想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進(jìn)來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準(zhǔn)備,未雨綢繆,不要臨時(shí)抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。
聽爸爸說,這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前,都需要做好最充足的準(zhǔn)備,不要等到事情將至,才知事情之重,不知所措,而不能把事情做好。反之,事半功倍,讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧,只認(rèn)為是前人的一些封建思想,在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史,不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神,又跟我講了一個(gè)故事。他說:“毛主席曾經(jīng)說過,不打無準(zhǔn)備的仗,若要打勝仗,必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以,你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時(shí),才努力的訓(xùn)練,你認(rèn)為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深,原來這個(gè)小小的問題竟能關(guān)乎到國家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來的道理,確實(shí)讓我受益無窮??!
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁,我輕輕地?fù)崦?,此時(shí),凝聚著祖先們教育的結(jié)晶,人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己:“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn),并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
家風(fēng)家教心得體會(huì)篇學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?!凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說:“你注意觀察呀,其實(shí),每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?!?/p>
我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說:“回去問問爺爺。”
我無奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢攻擊,這個(gè)時(shí)候,爸爸皺了皺眉頭,說:“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”
哦,我恍然大悟,原來這就是家風(fēng)??!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來,端正的坐在桌子前,等爺爺坐好了,爺爺說:“吃飯了”,我開動(dòng)了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時(shí),老爸拍拍我的頭,說:“對嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說。
老爸說:“食不言寢不語也是家風(fēng)!不過,還有其他的家風(fēng),你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了。”老爸說完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!
很快就到8:30了,媽媽說:“幺兒,該練功了?!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書,慢慢騰騰的開始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來,跑到我的每個(gè)毛孔里,我痛的說不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音,我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說:“還有5分鐘,堅(jiān)持一下,藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),我只有咬牙堅(jiān)持,我忍!我開始做大口的.深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請求媽媽為我放首歌,慢慢的,我不覺得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí),老爸推門進(jìn)來了,他嘻嘻的笑著說:“今天不錯(cuò)嘛,堅(jiān)持的越來越久了!看你的樣子,再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹,偶也,原來這也是家風(fēng),我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇八
第一段:家風(fēng)家教的重要性(200字)。
家風(fēng)家教是指一個(gè)家庭中的價(jià)值觀念、品德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。它是每個(gè)人成長過程中最直接、最深刻的影響力之一,對個(gè)人的發(fā)展與成就起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)家教有助于塑造孩子的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣,使他們擁有正確的人生觀、價(jià)值觀,并能夠在社會(huì)中健康成長。
第二段:良好的家風(fēng)家教的特點(diǎn)(200字)。
一個(gè)有良好家風(fēng)家教的家庭有以下幾個(gè)特點(diǎn):首先,家庭成員之間相互尊重和信任,形成和諧穩(wěn)定的家庭氛圍;其次,家長注重從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自理能力,讓他們理解勞動(dòng)的價(jià)值;再次,家庭成員積極傳承家族文化和傳統(tǒng),弘揚(yáng)家族的價(jià)值觀念;最后,家中的父母親身踐行正直、誠實(shí)和寬容等美德,成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段:家風(fēng)家教的重要影響(200字)。
家風(fēng)家教對個(gè)人與社會(huì)的影響不可忽視。首先,良好的家風(fēng)使家庭成員在困難面前能夠相互扶持,共同面對困境;其次,良好的家教有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有益之才;再次,良好的家風(fēng)家教可以幫助培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)和成長。
第四段:個(gè)人體會(huì)(300字)。
在我自己的成長路徑中,家風(fēng)家教對我起到了巨大的影響。我的父母是一對非常注重家庭教育的父母,他們經(jīng)常告訴我要誠實(shí)守信、尊重他人,并積極培養(yǎng)我做事情的責(zé)任心。在我遇到困難時(shí),父母總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,告訴我只有付出努力才能獲得成功。這些都是家風(fēng)家教的體現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣,我在學(xué)習(xí)和生活中都能樹立正確的價(jià)值觀,懂得尊重他人和關(guān)心社會(huì),對待工作和人際關(guān)系更加坦誠和負(fù)責(zé)任。
第五段:未來的展望和建議(300字)。
未來,我們應(yīng)該更加重視家風(fēng)家教的培養(yǎng)和傳承。首先,家長應(yīng)該自覺提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),成為孩子的良師益友;其次,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和問題解決能力,讓他們在面對困惑時(shí)能夠積極尋求答案;最后,教育部門也應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和支持,建立起有效的家庭教育機(jī)制。這樣,我們的下一代將能夠擁有良好的家風(fēng)家教,成為有道德情操和責(zé)任心的社會(huì)棟梁。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇九
第一段:家風(fēng)和家教的重要性(200字)。
家風(fēng)和家教是構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的基石,也是培養(yǎng)優(yōu)秀子女的關(guān)鍵。一個(gè)良好的家風(fēng)可以給孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,而良好的家教則能夠在日常生活中傳授孩子們正確的行為規(guī)范。我從小生活在一個(gè)注重家風(fēng)家教的家庭中,這給我留下了深刻的印象,也讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣和健康的人生態(tài)度。
第二段:正確的家風(fēng)和家教的表現(xiàn)方式(250字)。
在我成長的過程中,我注意到一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對于培養(yǎng)我性格的重要性。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),我的父母總是以耐心和理解的態(tài)度對待我,幫助我反思并找到解決問題的方法。他們也給了我足夠的自由,讓我有機(jī)會(huì)自己去嘗試和成長。另外,他們注重身教,勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和健康的生活方式成為我生活的一部分。這些都是我的家庭所傳遞給我的家風(fēng)和家教,對我今后的生活起到了積極的影響。
第三段:家風(fēng)和家教對個(gè)人品質(zhì)的影響(300字)。
我認(rèn)為,家風(fēng)和家教對培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)有著重要的影響。在一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭,孩子們能夠?qū)W會(huì)尊重他人、分享和合作。這些品質(zhì)將幫助他們在社會(huì)中建立良好的人際關(guān)系。同時(shí),家教對個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)也是必不可少的。我的父母總是鼓勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí),努力追求自己的目標(biāo)。他們以身作則地展示出誠實(shí)、正直和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),這些品質(zhì)也潛移默化地影響著我的成長。因此,我意識(shí)到家風(fēng)和家教對我個(gè)人品質(zhì)的塑造起到了至關(guān)重要的作用。
第四段:家風(fēng)和家教對家庭凝聚力的作用(250字)。
一個(gè)溫暖和諧的家庭離不開良好的家風(fēng)和家教。當(dāng)我逐漸長大,開始獨(dú)立思考和行動(dòng)的時(shí)候,我意識(shí)到家風(fēng)和家教對于維系家庭凝聚力有著重要的作用。我們團(tuán)結(jié)一致地面對困難和挑戰(zhàn),共同努力解決問題。在我們家庭中,勇于承擔(dān)責(zé)任和互相關(guān)愛的價(jià)值觀非常重要。我們習(xí)慣定期舉行家庭聚餐,這是我們彼此交流、分享和團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)。家風(fēng)和家教的存在使我們更加親密,增強(qiáng)了我們的凝聚力。
第五段:對未來家庭的期望和展望(200字)。
通過家風(fēng)和家教的熏陶,我明白了一個(gè)溫暖和諧的家庭需要所有成員的共同努力。我希望將來自己能夠保持良好的家風(fēng),并將其傳遞給下一代。我期望我的家庭能夠繼續(xù)保持和諧,培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有良好行為習(xí)慣的子女。我相信,一個(gè)擁有良好家風(fēng)和家教的家庭將會(huì)成為一個(gè)美好的港灣,給予每個(gè)成員力量和安慰。
結(jié)尾:總結(jié)全文,總體的體會(huì)和感悟(100字)。
家風(fēng)和家教對我個(gè)人的成長和家庭的和諧起到了至關(guān)重要的作用。通過在家庭中學(xué)習(xí)良好的家風(fēng)和家教,我明白了如何與他人相處、如何培養(yǎng)健康的習(xí)慣和品質(zhì)。我相信,只有有了良好的家風(fēng)和家教,我們的家庭和社會(huì)才能更加和諧繁榮。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十
孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,這就是說,做人做事要遵循一定的法則,當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范,做到守住底線,不踏紅線,不碰高壓線,做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日,縣委組織部發(fā)文,要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)文章,結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī),對照周恩來的“十條家規(guī)”,我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬,一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人,一個(gè)是單位副職干部,多年來,約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是:清白做人,踏實(shí)干事,不謀權(quán)私,不留話柄。
我認(rèn)為,正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標(biāo)事項(xiàng),我沒干預(yù)過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中,我沒為一個(gè)不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,立好家規(guī),樹好家風(fēng),更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子,做人一輩子。金錢固然重要,但金錢不是萬能的,品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風(fēng)、一塵不染,嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素,不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利,其高風(fēng)亮節(jié),世界敬仰,成為全黨全國人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為,為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富,也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重,正確使用手中的權(quán)力,管好家屬、子女和身邊的.工作人員尤其重要。為此,必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任,造福一方,雖然是句老話,但從這句老話中我也悟出了新的道理:一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門,就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家,這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度,為民服務(wù)制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度,都應(yīng)不斷建立,不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”,直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞,關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴,爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。家風(fēng)家教心得體會(huì)范文合集4“家和萬事興,只有家里和和氣氣的,我們的大家,我們的國家才會(huì)越來越昌盛?!?月22日,呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,轄區(qū)百余居民參加了此次。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中,金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來自家庭的傳承?!皞鹘y(tǒng)文化是寶,我們要一起學(xué)習(xí)?!?/p>
“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井,看見一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧,這個(gè)父親接了個(gè)電話,他馬上說,這事我?guī)筒涣四?,我現(xiàn)在不在北京,在新疆呢?!甭犃送鹾缋蠋煹姆窒恚蠹夜笮?。王虹老師總結(jié)說:“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠實(shí),家長對孩子的影響非常大?!?/p>
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,運(yùn)用生活中鮮活的事例,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女,以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機(jī)記錄下講課場景,現(xiàn)場熱情火爆,響起陣陣掌聲。講座結(jié)束后,居民李華感慨頗深,分享了聽課后的感受,她說,家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,或作風(fēng),一個(gè)詞,一句話,一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素,也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分,家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng),成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量,是一種無聲的動(dòng)力、無言的激勵(lì),它的影響是深刻的,全面的?!敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),我們非常喜歡,提醒我們這些老人不要溺愛孩子,引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起,樹立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?!?/p>
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十一
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。從中可以看出無論是國家或者社會(huì)都要肯定的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則是約束人們行為的一個(gè)準(zhǔn)則。在生活、學(xué)習(xí)和工作中,人們用這個(gè)準(zhǔn)則約束自己的言行,從而保障社會(huì)的安定。家規(guī)就是家風(fēng),可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡潔的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育了很多優(yōu)良的傳統(tǒng):尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人;良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)安定和諧的基礎(chǔ)。
我的父母都是鄉(xiāng)下人,父親75歲,母親74歲,他們沒有上過一天學(xué),雖然他們不善言辭,但是從他們的身上我看到了很多優(yōu)良傳統(tǒng),如勤儉持家、孝老愛親、誠懇守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中,我的.大伯母是那么尖酸苛刻,我們沒有看過她的一次笑臉,沒有聽過她一句暖和的話,更不要談關(guān)愛了。對于我們來說,她完全就是生疏的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的,吃喝拉撒她從不過問,死后卻哭得比誰都哀思欲絕,不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報(bào),但是事情卻就偏這么邪門,晚年的大伯母盡然癱瘓。在外人看來,這是罪有應(yīng)得,可是母親表現(xiàn)的大度卻讓我由衷佩服,在堂哥一家沒有時(shí)間照看大伯母時(shí),母親常常給她送飯,這讓年幼的我們非常不解,不過當(dāng)我為人父母時(shí)我明白了。母親是在用她的行動(dòng)告知我們,要與人為善,對他人要有包涵之心。
母親和鄰里的關(guān)系非常融洽。正因?yàn)槿绱?,每天晚上我們家屋子里總是坐滿人,鄰居喜愛來我家喝茶,閑聊,感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人,母親對他們更是特別照看。雖然母親年紀(jì)大,可總是心系他人。20xx年臘月二十八那天,我回到母親那里幫忙做豆腐。一個(gè)70歲左右的鄰居來串門,這是一個(gè)無人照管的老人,兒女與他已是形同陌路,他已經(jīng)獨(dú)自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨(dú)無助。母親留他在家中吃飯后,還送了一些豆腐給他過年,出門時(shí)還反復(fù)囑咐。我把這一幕看在眼里,鼻子不禁一酸,父母獨(dú)自由鄉(xiāng)下,本身就須要子女關(guān)愛,可是他們卻非常愛護(hù)我們,從不埋怨。他們在盡量照看好自己的同時(shí),還不忘樂于助人。向他們這樣的農(nóng)村人,可以說是屈指可數(shù)。
現(xiàn)在的我已是一個(gè)17歲孩子的母親,我始終牢記父母教給我的優(yōu)良家風(fēng),并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現(xiàn)讓我非常欣慰。在他的身上與人為善,助人為樂、孝老愛親時(shí)刻呈現(xiàn)。記得小學(xué)三年級(jí)的一天他在外面玩耍,回家來對我說:媽媽,我把今日的零用錢送給奶奶了。接著他告知了我真相,原來他在路上玩耍,看到奶奶步行去姑姑家,他就把零用錢送給奶奶做車費(fèi)了。我聽了后賜予他高度贊揚(yáng),并且給他一個(gè)大大的擁抱。現(xiàn)在的他和身邊的摯友相處也非常和諧,我想這就是我們的家風(fēng)對他的影響吧!
中國有句古話:百善孝為先!家風(fēng)是每家每戶的座右銘。
有了它,小家才能夠和諧;有了它,由千千萬萬小家匯合的大家才能夠安定;有了它,我們每一個(gè)人才能夠獨(dú)立,才能讓自己做得更好,走得更遠(yuǎn)!牢記優(yōu)良家風(fēng),傳承優(yōu)良家風(fēng),我們的人生的步伐才能夠更堅(jiān)決!
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十二
家庭是人生的起點(diǎn),家庭教育是每個(gè)人成長過程中的琴鍵。而家風(fēng)家教是家庭教育的核心。在我自己家庭教育的實(shí)踐中,我深有體會(huì):重家風(fēng)家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)至關(guān)重要。下面我將從家庭環(huán)境的重要性、父母身教的關(guān)鍵性、合理的規(guī)矩制定、積極的激勵(lì)方法以及尊重孩子的個(gè)性五個(gè)方面,展開探討家庭教育的心得體會(huì)。
家庭環(huán)境是一個(gè)人成長的土壤,孕育著一個(gè)人的性格和思維方式。家庭環(huán)境的重要性可見一斑。我們夫妻倆為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,爭取每天能有固定的共同活動(dòng)時(shí)間,比如一起晚飯、一起看電視。我們更加注重培養(yǎng)孩子的愛與關(guān)懷、友善和積極向上的價(jià)值觀。店中到處擺放有家庭成員合影,孩子經(jīng)常和父母談?wù)摷彝コ蓡T關(guān)系,逐漸感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。家庭環(huán)境的熏陶和影響,讓孩子漸漸珍視愛護(hù)家庭,注重維護(hù)親情,提升了孩子的家庭責(zé)任感。
父母的身教是家風(fēng)家教的核心。孟子曾經(jīng)說過:“父母嗚呼!父母者,人之本也。”父母作為孩子最初的啟蒙者,必須具備良好的品德和道德操守。我十分注重自己的言行舉止,把好自己的形象關(guān),力求對孩子起到良好的引導(dǎo)作用。在孩子面前,我們夫婦倆從來不吵架,不發(fā)脾氣,不對對方說重話。尤其是在處理問題時(shí),我們總是以積極端正的態(tài)度去面對,學(xué)會(huì)從問題中找到改進(jìn)和提升自己的方法。孩子模仿大人的能力是驚人的,在我們堅(jiān)持點(diǎn)滴的身教下,孩子逐漸形成了樂觀向上、文明和善良的品質(zhì)。
合理的規(guī)矩制定對于家庭教育同樣至關(guān)重要。家庭經(jīng)營好像一家公司,需要有一套明確的家規(guī)家訓(xùn)來約束家庭成員的行為并審慎情緒。我們夫婦制定了一套行之有效的家規(guī),每天都會(huì)跟孩子交流規(guī)定好的事情,并記錄下來。我們建立了一個(gè)家庭任務(wù)墻,上面列出了每個(gè)人每天的任務(wù),并且每天晚上我們會(huì)拿出來商量哪些任務(wù)合理、哪些任務(wù)可以調(diào)整。家庭成員互相尊重的基礎(chǔ)上,我們鼓勵(lì)孩子參與到規(guī)矩制定中來,培養(yǎng)他們的自我約束能力。
積極的激勵(lì)方法是家庭教育中的一項(xiàng)重要工作。我們夫婦以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)為主要激勵(lì)方法,經(jīng)常對孩子的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)目隙ê酮?jiǎng)勵(lì)。我們給他們設(shè)定小目標(biāo),當(dāng)他們完成目標(biāo)時(shí),我們會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這樣不僅能夠提高孩子的自信心,還能激勵(lì)他們的積極性和主動(dòng)性。我們還鼓勵(lì)孩子參加一些社交和義務(wù)活動(dòng),通過參與集體活動(dòng),孩子能夠鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,并學(xué)會(huì)與人相處。
家庭教育中最重要的一點(diǎn)是尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,有著自己的性格特點(diǎn)和興趣愛好。作為家長,我們要尊重孩子的個(gè)性,不強(qiáng)加于人。我們經(jīng)常詢問孩子的意見,給予他們選擇自己喜歡的事物和活動(dòng)的權(quán)利。與此同時(shí),我們也要注重引導(dǎo)孩子的興趣,鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長,并給予適合的支持和培養(yǎng)。
總結(jié)起來,重家風(fēng)家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)至關(guān)重要。一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,父母的表率作用,合理的規(guī)矩制定,積極的激勵(lì)方法和尊重孩子的個(gè)性是重家風(fēng)家教的核心要素。在家庭教育中,我們始終堅(jiān)持以愛為基礎(chǔ),以尊重為前提,通過持之以恒的努力,讓孩子在溫馨的家庭環(huán)境中茁壯成長。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十三
把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,勢在必行。“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求,也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照,更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,特色鮮明,事例生動(dòng),集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,全面從嚴(yán)治黨,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng),讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國者,先齊其家”,家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是一種潛在無形的綜合力量,是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國歷史上,許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來,認(rèn)為要治國就必須修身齊家?!皭燮渥佣唤?,猶為不愛也;教而不以善,猶為不教也”。留錢財(cái)給子孫,不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng),是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天,對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說,如何教育好家屬子女,樹立良好的家風(fēng),自己必須率先垂范,做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十四
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認(rèn)真地說:“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會(huì)兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家風(fēng)家教的心得體會(huì)篇十五
家庭是社會(huì)的基本單位,家庭教育是培養(yǎng)下一代的基石。一個(gè)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)和良好的家教對孩子的成長有著重要而深遠(yuǎn)的影響。多年來,我一直注重培養(yǎng)良好的家風(fēng)和家教,通過不斷摸索和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到重家風(fēng)家教的重要性。在此,我愿意與大家分享我對這個(gè)主題的一些心得和體會(huì)。
首先,重家風(fēng)和家教可以提供孩子們健康的成長環(huán)境。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀,讓他們具備正確的人生導(dǎo)向。家庭是孩子成長的搖籃,他們在家庭中接受到的教育和影響將對他們一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果在家庭中培養(yǎng)出了良好的家風(fēng),那么孩子們就能得到正確的引導(dǎo),形成正確的行為準(zhǔn)則。另外,家庭氛圍對孩子的情感發(fā)展和心理健康也至關(guān)重要。孩子在溫暖和諧的家庭氛圍中成長,能感受到家庭成員之間的關(guān)愛和支持,從而培養(yǎng)出積極向上的情感態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
其次,重家風(fēng)和家教可以塑造孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)。在家庭中,父母是孩子的第一任老師,他們的言傳身教對孩子的影響是至關(guān)重要的。父母的言談舉止、為人處世方式、生活習(xí)慣等都會(huì)潛移默化地影響孩子。因此,父母應(yīng)以身作則,從自身身上樹立起孩子們良好的榜樣。通過家風(fēng)的熏陶和家教的培養(yǎng),父母可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德優(yōu)良的品質(zhì)。比如,父母可以讓孩子堅(jiān)持做家務(wù),培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感;父母可以給予孩子一定的獎(jiǎng)懲制度,幫助他們形成自律和自制力等。
此外,重家風(fēng)和家教還可以促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié)。一個(gè)家庭和睦相處,親情與愛意融洽互動(dòng),才是真正的溫暖之家。在家庭中,父母應(yīng)教育孩子懂得尊重和理解家庭成員,鼓勵(lì)家庭成員之間坦誠溝通,并培養(yǎng)家庭成員之間的相互關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作的精神,以形成和諧的家庭氛圍。只有在和諧的家庭環(huán)境中,孩子們才能夠健康成長,培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系和社交能力。
最后,重家風(fēng)和家教可以傳承家族文化和傳統(tǒng)。家族文化是家庭成員之間的精神紐帶,是代代傳承的寶貴財(cái)富。家庭是文化的傳承者和創(chuàng)造者,父母應(yīng)當(dāng)通過日常生活中的言傳身教,將家族的文化和傳統(tǒng)內(nèi)化于心、外化于行。比如,父母可以通過節(jié)日和重要的紀(jì)念日等活動(dòng),向孩子們傳達(dá)并傳承家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀念;父母可以讓孩子學(xué)習(xí)家庭傳統(tǒng)的手工藝和技能,繼承家庭的專屬技藝等。通過這樣的傳承,家族文化和傳統(tǒng)得以延續(xù),增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和歸屬感。
總之,重家風(fēng)家教是每個(gè)家長持續(xù)努力的方向。家庭文化和家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過重視家風(fēng)家教,我們可以為孩子們提供一個(gè)健康的成長環(huán)境,塑造他們良好的習(xí)慣和品質(zhì),促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié),傳承家族文化和傳統(tǒng)。我衷心希望每個(gè)家庭都能夠重視家風(fēng)家教,用愛和智慧譜寫出幸福家庭的美好篇章。
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