書本的記憶滿分作文，高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹S多，許多名人都說過書本對我們有很大的益處，那么就讓它走進我們的心靈吧。下面是小編收集整理的書本的記憶滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書本的記憶滿分作文1
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”為什么世代圣賢總是在追求著它，就是因為它記錄了知識和歷史?，F(xiàn)在，它在訴說千百年的故事……
亙古時期，我們的祖先為了記事，就用結(jié)繩來表達。后來，甲骨文的出現(xiàn)推動了文化的發(fā)展，但只能刻在骨頭上，就算是竹筒的出現(xiàn)還沒能解決問題。聰明的古人代表之一——蔡倫改進升華了造紙術(shù)，使書寫“絲般順滑”，跟著，書本就誕生了。
書本從誕生起就在講故事，它不但是人類的老師，還是人類的學(xué)生?？追蜃咏虝怂墩撜Z》，于是它就用此來教人，后來又有人教會了它《九章算術(shù)》、《幾何》，于是它就告訴后人什么叫數(shù)學(xué)，后來，又有人教它寫小說，寫詩集……其中所包蘊的知識，并非金錢所能比擬的。圣賢們用它來教人，它靠圣賢們得到知識，圣賢們用書本傳承，書本用紙書寫傳奇。沒人就沒它，沒它就沒人。
跨過百千歷史，來到了現(xiàn)代，書本依然是老當(dāng)益壯?，F(xiàn)代的年輕小伙為它注入新鮮的色瓷。語文課本里，李白在吟詩；《九章》、《幾何》變成后來的數(shù)學(xué)課本；生物課本里依舊可見達芬奇在解剖；地理課本內(nèi)的板塊在移動；世界用英語溝通，試卷里用英語回答，繁雜的中文在跳舞。后來，又有人發(fā)明了電子書，看似新潮的電子書在影響著人們的閱讀習(xí)慣，但并未能撼動紙質(zhì)書的地位。蘿卜青菜各有所愛嗎？電子書只是為書香中添一些機械的味道，并沒有誰好誰壞的結(jié)果，也沒有把高爾基說的“階梯”變成“電梯”的效果。
翻開書本，進入它的記憶深處，領(lǐng)略知識的風(fēng)采。
書本的記憶滿分作文2
記憶猶如一本畫冊，所有的喜怒哀樂都在那畫冊上，里面的東西彌足珍貴，尋找記憶就仿佛在輕輕翻動那本畫冊。終于，在不起眼的一角，找到了那令人愉悅的記憶，那是一本精致的書，淡雅的封面上印著兩個大字——詩詞。
這書，帶給我滿懷敬仰。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這是曹操廣博的胸襟，也是他骨子里潛藏的自信與豪情。有人說曹操陰險狡詐，最多也只是一代梟雄，而我要說他就是一代英雄，不僅因為他消滅了割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中國的北方，更因為他有統(tǒng)一天下的偉大抱負(fù)?！皰短熳右粤钪T侯”顯示了他的果敢與睿智；發(fā)布求賢令，廣納人才展現(xiàn)了他的遠見卓識。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這是他老當(dāng)益壯、銳意進取的千古絕唱。曹操不但驍勇善戰(zhàn)，更是滿腹經(jīng)綸，不然中國的文學(xué)史上怎么會有“建安風(fēng)骨”這么光輝的一筆？如果說曹操的夢想還是懷有私心，那么岳飛的夢想就是“重拾舊河山”?！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨何時滅？”這份身為人臣的責(zé)任，這份心系天下的使命，猶如一塊巨石壓在他的身上。面對金賊，他毫無懼色；面對國土，他鞠躬盡瘁，死而后已。他是英雄！他的夢想感人肺腑，更令我心懷敬意。
這書，帶給我四季芬芳。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！薄暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是春天的蓬勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是夏荷的芬芳；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄安删諙|籬下，悠然見南山。”這是秋天的高雅；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！薄皽Y冰厚三尺，素雪覆千里?！边@是冬雪的孤傲。無論春夏與秋冬，詩里的四季，帶給我一路芬芳。
這書，帶給我滿紙憂傷。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！薄跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯人。”這思鄉(xiāng)之愁啊，要如何才能排遣？怕也是“才下眉頭，卻上心頭”?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@情深似海的友誼，雖讓我動容，卻也有種離別的憂傷。
這本書里，積淀的是文化，折射的是歷史，展現(xiàn)的是自然。這本書，許是慰藉，許是敬仰，許是震撼，許是憂傷，道不盡，說不完。
撥動記憶的書頁，全是詩詞積淀的芳香，我愿沉醉在這條文化的長河，繼續(xù)泛舟蕩漾。
書本的記憶滿分作文3
今天課上，老師拿出兩本書，請了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實驗。
老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：“你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎?”我很困惑：“這還不簡單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀?”其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：“可以，可以！”在我們自信滿滿地說“可以”的時候，大力士開始“拔”書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的`；他還時不時換一個角度拉，可無濟于事。在大家都有一些奇怪的同時，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。
我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場“拔河比賽”，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會兒，我們的老師讓我們停下來，請了四個男子漢上臺。四個男子漢咬牙切齒的，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動，讓幾個男子漢哭笑不得。
最后，老師讓一個同學(xué)上臺，只誰知那個同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因——因為書里的空氣被壓出來了，所以每頁紙之間的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。
我覺得這個實驗真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗才能知道其中的奧秘。
書本的記憶滿分作文4
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑……而我生活在書本之中，遨游在書的海洋，學(xué)會知識，學(xué)會做人。
我的愛好是看書，記得從幼兒園開始，就開始看書了。那時候我的小房間里放著各種童話故事書，一回家就拿出一本書看起來，媽媽叫我吃飯了，我還依依不舍地離開房間，一吃完飯又跑回房間看書，那時候一天能看完一本呢。在每個雙休日，我都會拉著媽媽的手，一起去圖書館看書，不管下多大雨刮多大風(fēng)，我都要去，簡直就是遨游在書的海洋之中。
上了一年級，我認(rèn)的字已經(jīng)遠遠比別人認(rèn)識的多，就因為這樣，我被老師選上當(dāng)班長。上四年級時，我被老師選去參加語文比賽，拿了個二等獎回來，老師鼓勵我說：“加油，下次你一定會拿一等獎的！”自從老師說了這句話，我就更加努力了。六年級期末考，我考了90分，告訴了家人，父親說：“女兒，你雖然沒考到95分，但是你已經(jīng)努力了，以后要看多點課外書，等你上初中就輕松一點了?！蔽议_心極了，因為我每看完一本書就學(xué)會了知識，讓我更聰明。
六年級畢業(yè)了，就迎來最重要的日子：9月1日，我跨入初中大門?，F(xiàn)在，已經(jīng)是第六周了，在這段時間，我又讀了許多書，有四本是老師推薦的，有兩本是同學(xué)推薦的。尤其語文課上學(xué)習(xí)了《散步》，讓我懂得尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》讓我懂得親情、感恩的道理。我從書中學(xué)會了很多做人的道理。
我將一如既往上好課，以書為友，學(xué)會更多知識，懂得更多道理，做個社會有用的人。
書本的記憶滿分作文5
喜歡一個人獨自坐在樹下翻開油墨飄香的書本，讓思緒隨風(fēng)起舞；喜歡一個人在寒冷的黑夜中，品味古風(fēng)雅韻，讓詩詞照亮黑暗；喜歡一個人在如畫的春天里捧著俏麗的文字，讓心靈與書本相擁……——題記
書，一個神圣而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕地觸碰它；當(dāng)你慢慢地走近它；當(dāng)你悄悄地打開它，飄香的書頁，開闊的視野，迷人的故事吸引著你，充斥著你，仿佛要將你靈魂中的庸俗、無知、自私、丑惡全部抹殺。這就是書本，一個你永遠也無法讀完的字眼。
兒時的我，喜歡讀故事，書中的人物總能引起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，司馬光的聰慧使人欽佩，諸葛亮的妙計令人折服，曹操的奸詐令人憤懣，岳飛的精忠使人感動，蘇武的堅貞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我無法自拔，我從來沒有想過那一本薄薄的書里竟然藏著如此豐富的故事。
再大一些的我，喜歡讀詩詞，書中的一詞一句總能引起我的思考，辛棄疾的“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”道出了滿腔的愛國，陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無違”道出了精神的高潔，李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”道出了內(nèi)心的愁苦，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”道出了一世的壯烈，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”道出了高度的自信……沉醉于古風(fēng)雅韻的詩詞中，我醉了……
現(xiàn)在的我，早已能出口成章，下筆成章了，但我還是喜歡讀書，因為我知道唯有讀書才能真正使我獲得心靈的養(yǎng)分，“腹有詩書氣自華”讀書早已成為我生命的一部分，我的生命早已與書本緊緊相擁。
擁抱書本吧，因為唯有書本才能為你帶來心靈的快樂；擁抱書本吧，因為唯有書本才能使你獲得心靈的涵養(yǎng)；擁抱書本吧，因為唯有書本才能與你緊緊相擁，什么也無法分開。有書相伴的日子里，烏云也是豐富多彩的，沒有書的日子，即使在白天也如同黑夜。擁抱書本吧！
以上，就是學(xué)分網(wǎng)小編為大家整理的書本的記憶滿分作文全部內(nèi)容，更多作文內(nèi)容，請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
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