最新高三周記600字 高三周記300字勵志(三篇)

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最新高三周記600字 高三周記300字勵志(三篇)
時間:2023-03-22 08:31:55     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三周記600字 高三周記300字勵志篇一

回家的路上,依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣,天暗的越來越快了,也越來越冷了,馬上就要立冬了,不知不覺,高三上學(xué)期的時光,就要過完一半了。

后天自己們學(xué)校舉行運(yùn)動會,學(xué)校每個班,都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學(xué)們在教室里試著跳舞穿的新衣服,自己就想著,這樣的場景,以后可能再也不會有了。大家都在不知不覺的成長著,那些自己們看不見的東西,正在悄悄的改變著。也有遺憾,遺憾有些事情,不能和從前的五班一起實(shí)現(xiàn)?;蛟S那句話說的很對,有些失去的東西,往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。

自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說,小穎跳舞,有種靈動的美感。那種靈動的美,參雜了許些拉丁舞的感覺在里面,讓人看了有種毫不做作的自然清新感,真的很喜歡,因?yàn)樽约阂埠芟矚g跳舞的感覺,雖然自己不會跳舞,但是跳舞時肢體所流動的那種感覺,一直很讓自己很著迷。

最近喜歡上了唱歌,一個人在家時,總會錄下自己的聲音,然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現(xiàn)在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎?小時候的自己,總是把唱歌當(dāng)做一件很害羞的事情,即便是自己一個人時,也不太愿意唱歌給自己聽,總感覺,很奇怪呢?,F(xiàn)在呢,一點(diǎn)都不會了,自己的聲音,也可以變得很好聽。

自己在默默地為你寫一首歌,這是一個秘密。自己希望這個秘密,能給你帶來幸福的感覺。自己相信,一定會的。你的成人禮,雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得,自己一直在你身邊,未曾走遠(yuǎn)......

高三周記600字 高三周記300字勵志篇二

“哈哈……哈哈……”外面不時傳來小伙伴們歡快的笑聲,我的心也早已隨著那歡快的'笑聲飛走了。這是一個星期日的下午,小伙伴們在樓下的平地上快樂地游戲、玩耍,可我只能坐在古箏前,一遍又一遍地彈著那早已爛熟于心的曲子,此時,這悠揚(yáng)的的琴聲在我聽來是那樣的刺耳。可媽媽還在一旁念叨著:“寶貝,好好練啊,等練好了做會兒數(shù)奧題,媽媽就讓你出去玩?zhèn)€夠,好不好?乖!”可我知道,等我做好了數(shù)奧題,天早就黑透了。唉,我就只能把玩的希望寄托到下個星期了。

在爸爸、媽媽的眼里,我是一個聽話、懂事的乖孩子;在老師的眼里,我是一個勤奮、刻苦的好學(xué)生;在同學(xué)的眼里,我是一個聰明、能干的好榜樣……但是誰能知道,我心里一直有一個小秘密——我不想當(dāng)乖孩子、好學(xué)生。

我是爸爸、媽媽的乖孩子,每到周末,別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園,我卻要參加各類興趣班、補(bǔ)習(xí)班;我是爸爸、媽媽的乖孩子,每天放學(xué)回家,除了要完成老師布置的作業(yè)之外,我還要完成爸爸、媽媽為我精心準(zhǔn)備的語數(shù)外各類習(xí)題。完成作業(yè)后,別的孩子可以快樂地看會電視,我還要去練字、彈古箏……唉,當(dāng)個乖孩子真難??!

我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生,下課了,同學(xué)們在外面自由地活動、玩耍,我要做老師的小助手,幫老師改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生,課堂上、作業(yè)上,我不能有一絲馬虎??荚嚂r,我不能有一點(diǎn)失誤。偶爾有一點(diǎn)差錯,老師會嚴(yán)肅地說:你是好學(xué)生,可不能讓老師失望啊!同學(xué)們會說:還好學(xué)生呢,這么簡單的題都做不好!所以,我只有加倍地努力。唉,當(dāng)個好學(xué)生真難??!

“哈哈……哈哈……”窗外,又傳來了小伙伴們歡快的笑聲,我也開始了和面前永遠(yuǎn)也做不完的數(shù)奧題的“戰(zhàn)爭”……

也許,我心中的這個小秘密只能永遠(yuǎn)是“秘密”了。

高三周記600字 高三周記300字勵志篇三

高三月考好像還沒過去多久,感覺高三學(xué)生才總結(jié)反思完月考,期中考又向大家招手了。相對于月考,期中考試重要性更大。期中考試是進(jìn)入高三后的第一次正規(guī)考試,是高三的一次階段性考試,怎樣準(zhǔn)備好這次考試?

由于現(xiàn)在的考試都有時間限制,所以既考察答題的準(zhǔn)確度,又檢驗(yàn)答題的速度,要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學(xué)會“量體裁衣,看分花時”。分值小就少花時,分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間,那肯定是不合理的,這樣勢必減少其他題目的解答時間。在某個題上花了大量時間還沒眉目,就趕快轉(zhuǎn)移兵力,把其他的先攻下來;最后有時間再集中精力主攻大題。

拿到考卷,先做容易題,后做難題,這不但是經(jīng)驗(yàn)之談,而且符合心理學(xué)原理。剛進(jìn)考場時,人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛,沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動也恢復(fù)了常態(tài),這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多,拿到的分?jǐn)?shù)也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強(qiáng)。

做題“空白”無論如何是不會得分的,有的題不會做或沒有把握,也不要空著。對于客觀題,如沒有把握,要堅(jiān)持相信第一感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴咱們,第一感覺往往是最理想的選擇?;蛘哂门懦êY除其中一兩個選項(xiàng),再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對于主觀題,可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會多少答多少,即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分?jǐn)?shù),以達(dá)到在能得分的地方絕不失分,不易得分處爭取得分的目的。

答題時要注意字跡清楚,標(biāo)點(diǎn)正確,答案布局合理,保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外,還能得到主觀上的“感情分”。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明,一個人對某人有了一定認(rèn)識后,會影響到對該人其他方面的認(rèn)識和評價(jià)。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中,看到整潔美觀的卷子,會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺,會覺得這考生不錯,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

自我減輕精神壓力 面對高三的緊張學(xué)習(xí),心情過分緊張和焦慮,精神除于一定的緊張狀態(tài)是正常的,但壓力過大則會影響成績。所以同學(xué)們要學(xué)會自我減壓。這種壓力,部分是社會、家長和老師造成的,但內(nèi)因是主要的。這就要求解除自身過重的思想負(fù)擔(dān),一切從實(shí)際出發(fā),不要好高騖遠(yuǎn),以免達(dá)不到目標(biāo)而失去信心。另外要充滿自信,相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí),已達(dá)到一定的知識水平,完全可以從容地面對考試。不去和別人相比,自己肯定有自己的長處,別人也肯定有他們的短處。那些在考試中超水平發(fā)揮的同學(xué),其成功經(jīng)驗(yàn)一般是無心理負(fù)擔(dān),能從容應(yīng)試

考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個正確的評價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢,又能及時發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。即使是平時學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高,也不要過于自卑,低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)。

同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù),這時一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時認(rèn)真地分析。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞,找到自己的不足之處,為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備。

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