讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品理解和感受的一篇文章，它可以激起讀者的共鳴并引起更多的思考。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。
全球高考讀后感篇一
讀完英國(guó)作者韋爾斯所寫(xiě)的《全球通史》，浩瀚的大作，把地球演化，生物繁衍，人類發(fā)展的過(guò)程濃縮為上下兩冊(cè)書(shū)的百萬(wàn)字中，不得不嘆服作者的功力。
開(kāi)篇先從宇宙星辰說(shuō)起，不斷地把視角拉近，銀河、太陽(yáng)，再地球，然后把人置身于地球，接著按照時(shí)間的進(jìn)度訴說(shuō)地球生物的起源，智人的進(jìn)化，走出非洲，文明開(kāi)始……有史學(xué)家定義人類有四大文明，分別為古代巴比倫、古代埃及、古印度文明和中華文明，但從全書(shū)的論述來(lái)看，中華文明屬于世界文明的非主流，它保持了獨(dú)立性，卻也較少地與其它文明有相互的輝映。這與中國(guó)所處的相對(duì)封閉的區(qū)域有關(guān)，也有古代的君王閉關(guān)鎖國(guó)的政策相關(guān)。因此可以說(shuō)，全球通史關(guān)于人類主要發(fā)展的區(qū)域，重點(diǎn)在如今的中東再到地中海沿岸，再到歐洲和大西洋彼岸的美國(guó)，如再概括而言，其實(shí)就是歐洲的發(fā)展史。在貫穿歷史的軸線里，---形成、發(fā)展和斗爭(zhēng)，卻又是關(guān)鍵的脈絡(luò)，其中--的尤為重要，它促成了文明的發(fā)展，又淪為教派私利的工具，遮蔽了科學(xué)之光，但又因其教義的價(jià)值，隨著時(shí)間推移，復(fù)又孕育出了現(xiàn)代的文明價(jià)值。
而中國(guó)對(duì)文明的貢獻(xiàn)，不得不提我們常說(shuō)的四大發(fā)明，其中紙張和印刷術(shù)，讓歐洲知識(shí)迅速地傳播普及，打破了教會(huì)和權(quán)貴對(duì)知識(shí)的壟斷，促進(jìn)了文藝復(fù)興。除此外，中國(guó)對(duì)外界輸出的仿佛只有絲綢茶葉瓷器等物品了，對(duì)文明的貢獻(xiàn)似乎就乏善可陳了。這不得不讓人深思，原因在哪？作者提到了我們的漢字，作為象形文字，它太難掌握了，而且限制了漢人的抽象思維的發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)出現(xiàn)不了大哲學(xué)家和大科學(xué)家。古代蘇美爾人就曾比中國(guó)人早1000多年掌握了象形文字（楔形文字），他們大概是認(rèn)識(shí)到了象形文字的缺陷，最終改為了音節(jié)文字。這或許有道理吧，但從感情上卻難讓人接受漢字的是一種落后文字的說(shuō)法。但對(duì)比一下古羅馬帝國(guó)，有一個(gè)相似的原因可借鑒，即專制導(dǎo)致了思想的禁錮，古羅馬帝國(guó)存續(xù)了四百多年，它同樣沒(méi)有哲學(xué)和科學(xué)提升和發(fā)展，文藝復(fù)興時(shí)期思潮還需從更遠(yuǎn)的古希臘尋找根源。這也就解釋了為何中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為何有諸子百家了，因?yàn)槟菚r(shí)候是列國(guó)時(shí)期，沒(méi)有哪個(gè)君王能夠阻止人們自由地思考。類似的還有古希臘，他們是城邦國(guó)；還有歐洲，分立的各個(gè)國(guó)家，哥倫布可以拿著他的航海計(jì)劃書(shū)去游說(shuō)各國(guó)，最終得到了西班牙女王的支持。
對(duì)于有悠久歷史但不在地中海范圍和歐洲區(qū)域內(nèi)的帝國(guó)，作者基本上著墨很少，比如印度，雖然貴為文明古國(guó)，但不在文明交融匯合的中心，而且沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)有存在感的帝國(guó)，篇幅就很少了。還有日本，雖然人類活動(dòng)較早，但開(kāi)化較遲，且為島國(guó)，與外界交流甚少，也被簡(jiǎn)略地帶過(guò)了。但作者稱贊日本為最會(huì)學(xué)習(xí)的國(guó)家，沒(méi)有之一，明治維新后30年即趕上了歐洲強(qiáng)國(guó)，動(dòng)搖了白種人自我種族優(yōu)越性的看法，并成為了亞洲文明的中心。當(dāng)然，關(guān)于文明的國(guó)家，作者推崇備至的是美國(guó)，它仿佛就是人類文明發(fā)展國(guó)家治理的最高成就，有著崇高的價(jià)值觀和正義感，如美國(guó)推崇的門羅主義，阻止了歐洲列強(qiáng)對(duì)美洲的染指，和平地解決了美洲的獨(dú)立問(wèn)題。不知作者看到如今的特朗普的美國(guó)優(yōu)先論，又是什么樣的看法。
全書(shū)截止的時(shí)間為第一次世界大戰(zhàn)，最后部分章節(jié)描寫(xiě)的翔實(shí)程度和各方作戰(zhàn)的慘烈程度，讓人錯(cuò)以為這是一部紀(jì)實(shí)小說(shuō)，槍炮聲仿佛就在耳邊響起，然而就戛然而止了，連戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的凡爾賽和約都沒(méi)有提及，讓人疑慮叢生。為何不寫(xiě)之后的歷史呢？---、羅斯福、丘吉爾都是值得大書(shū)特書(shū)之人。我猜測(cè)，或許是因?yàn)闀r(shí)間太近，喧雜聲太多，還沒(méi)到下結(jié)論的時(shí)刻。
全球高考讀后感篇二
斯塔夫運(yùn)用新的史觀全球史觀對(duì)史前到二十一世紀(jì)文明進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概括的分析，這種做法一改當(dāng)時(shí)西方中心論的學(xué)術(shù)理念，采用湯因比文明模式論的方法，以文明為歷史單位。語(yǔ)言通俗，平易近人，它雖然是一部歷史，但將歷史與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，使讀者閱讀起來(lái)更有強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊，利于我們把握現(xiàn)實(shí)與歷史的關(guān)系，尤其在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，全球霸權(quán)，恐怖主義，仍然氣焰囂張。它對(duì)我們對(duì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和分析提供了一個(gè)視角。其次作者立足整體，把眼界擴(kuò)展到全世界，拋棄國(guó)別史來(lái)編纂世界史的傳統(tǒng)。
第一編著重講述史前史，為讀者詳細(xì)的展現(xiàn)了史前人類的生活面貌，以采集和打獵為主的原始人類逐漸被農(nóng)業(yè)文明所取代，作者留下許多懸念，主要?dú)w根于史前史離人類太遙遠(yuǎn)再加上自身知識(shí)的局限，很多知識(shí)不能蓋棺定論，需要讀者自己來(lái)分析發(fā)現(xiàn)。
第二編中作者大量講述歐亞文明，斯塔夫先對(duì)歐亞大陸作了整體分析接著對(duì)希臘羅馬文明印度文明華夏文明進(jìn)行說(shuō)明。然而詳略不當(dāng)只對(duì)希臘羅馬文明進(jìn)行了詳細(xì)概括，分期相對(duì)明確，但對(duì)大河文明簡(jiǎn)略的分析，兩河流域，美索不達(dá)米亞流域，中國(guó)的分期卻相對(duì)模糊?？赡茏髡呱形赐耆珨[脫西方中心論的觀點(diǎn)，或者不太重視這段文明吧。第三編中斯塔夫?qū)W亞中世紀(jì)文明做了闡述。伊斯蘭教，突厥和蒙古人的遠(yuǎn)征，拜占庭文明和儒家文明。這一時(shí)期在作者眼里只有西方文明在向近代化轉(zhuǎn)變。其他文明要么停滯不前，要么被征服。例如伊斯蘭教的傳播較拜占庭帝國(guó)，奧斯曼土耳其帝國(guó)的擴(kuò)張較為溫和，他們?cè)谡鞣渌跣∶褡鍟r(shí)，往往與當(dāng)?shù)赝林送ɑ椋^為文明的傳播伊斯蘭教文明。而在對(duì)印度的征服，三次征服相距時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，且礙于印度眾多的人口以及印度教在印度的影響，伊斯蘭教在北印度和南印度傳播甚微。只有少數(shù)種姓低劣的人群選擇皈依伊斯蘭教。而像蘇萊曼這樣的君主則通過(guò)暴力征服建立起里龐大的奧斯曼土耳其帝國(guó)。從而促進(jìn)了歐亞之間的聯(lián)系。而中國(guó)受儒家文明影響，加上地緣政治的影響。中國(guó)的政治文化相對(duì)穩(wěn)定且越趨保守，這就是中國(guó)和伊斯蘭文明一樣趨于土崩瓦解的原因，可能對(duì)于十六七世紀(jì)來(lái)說(shuō)中國(guó)伊斯蘭是影響世界的大帝國(guó)但十八世紀(jì)的西方亦不容小覷。相對(duì)于中國(guó)，曾經(jīng)作為徒弟的日本雖然面臨美國(guó)黑船事件的影響，但這很快推動(dòng)了幕府改革和明治維新的發(fā)展，主要日本沒(méi)有強(qiáng)有力的中央政府，其他原因作者并未深加說(shuō)明。
1500年以后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，人類生存空間的狹小，促使人類不斷追求進(jìn)步，新航路開(kāi)辟，是世界的聯(lián)系緊密起來(lái)，世界從孤立走向融合，西歐憑借強(qiáng)大的武力借助傳播開(kāi)辟了一條條新航路。啟蒙運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命更是世界發(fā)生了翻天覆地的變化，1500年以前所有的成就都沒(méi)有這短小的歷史進(jìn)步的迅速。近代一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類在經(jīng)歷著力量的轉(zhuǎn)換，時(shí)至今日競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力充斥著這個(gè)社會(huì)。這就是西方中心論盛行的重要原因，可是我們要學(xué)會(huì)反思，各國(guó)都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì)，忽視環(huán)境，拼命發(fā)展軍費(fèi)，是這個(gè)社會(huì)變得空前緊張，人類社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)沖突不斷，貪婪的欲望阻止了人類向前發(fā)展的正確軌道。物質(zhì)第一和拜金主義享譽(yù)社會(huì)。人類的好奇心引發(fā)人們過(guò)多的欲望，地球村逐漸成為一個(gè)整體人類在無(wú)休止的國(guó)際交流中進(jìn)行了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗。然而事物具有兩面性，斯塔夫意識(shí)到現(xiàn)在眾多的科學(xué)家都認(rèn)識(shí)到科技的重要性，希望中孕育著危險(xiǎn)，美好中承載著毀滅。馬克思主義事物都是有它的消亡歷程中的，我們?cè)趧?chuàng)造歷史的過(guò)程中也在挖掘自己的墳?zāi)箚?對(duì)人類說(shuō)認(rèn)清現(xiàn)在憧憬未來(lái)，過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要，即使我們正在走向毀滅。我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切。每個(gè)民族都有自己為之自豪的歷史，時(shí)間能說(shuō)明什么呢?民族國(guó)家的高下又豈能通過(guò)時(shí)間來(lái)衡量啊?三百年歷史的美國(guó)還不一定什么時(shí)候就滅亡呢?我們的思想一定要經(jīng)得住未來(lái)的考驗(yàn)。
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全球高考讀后感篇三
“自我維持生存和自我發(fā)展的欲望，成為了人類偉大的推動(dòng)力”，弗雷德里克·巴斯夏說(shuō)的。
每個(gè)人都存在大大小小的競(jìng)爭(zhēng)中，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，我們都要充實(shí)我們的大腦，武裝我們的思想?？晌覀円簧聛?lái)就是同樣的人，什么能改變我們的思想？環(huán)境、知識(shí)和時(shí)間。
這三者好像都輪不到由我們控制，環(huán)境和知識(shí)的改變是根據(jù)時(shí)間的推移來(lái)改裝我們的思想。
環(huán)顧你四周，你看不見(jiàn)時(shí)間的蹤影，但你此時(shí)此刻站在的歷史長(zhǎng)河中，前面是未來(lái)，沒(méi)人可以預(yù)測(cè)，即使你看見(jiàn)了未來(lái)，忍不住動(dòng)動(dòng)手指改變什么，就像蝴蝶動(dòng)動(dòng)翅膀，那你改變的可不只有你的思想，而是宇宙時(shí)空。你的身后是幾萬(wàn)年的文明。
即使社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，環(huán)境、技術(shù)、觀念都不相同，可是你可以在這一個(gè)個(gè)統(tǒng)一.滅亡、興奮、衰落的輪回中找到閃光點(diǎn)。
希臘-羅馬留下的古跡，雅典衛(wèi)城的莊嚴(yán)，蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德三代師生的傳承。歐洲黑暗的中世紀(jì)。秦迅速的發(fā)展以及短暫的生命，漢武帝的“好戰(zhàn)”英明，野心勃勃，萬(wàn)里長(zhǎng)城史詩(shī)般的整修重造。
這些歷史結(jié)點(diǎn)的背后是什么？是人，一個(gè)個(gè)有名或無(wú)名的人，它們的生存是如何維系的？生活是怎樣多彩或無(wú)味的.。
朱熹把人比作一面落滿灰塵的鏡子，一旦抹去灰塵，將和過(guò)去一樣明亮。
當(dāng)你秉承著一顆當(dāng)事者的心去閱讀那些不同時(shí)代的人的生活背景，你會(huì)作何評(píng)價(jià)？
想象一下，你處在中世紀(jì)的歐洲，你是一名沒(méi)有人權(quán)的農(nóng)奴附庸，被囚禁在看似自給自足，實(shí)則麻痹人們的意識(shí)，無(wú)處不在的枷鎖中?？墒悄忝刻煲?fù)多少沉重的徭役，任那個(gè)坐享其成，無(wú)情無(wú)義的領(lǐng)主打、罵、罰、買賣、侮辱，看著身邊的人企圖逃離莊園，脫離這個(gè)黑暗的中世紀(jì)，建立起人性化的制度，你會(huì)怎么想？反抗？起義？當(dāng)時(shí)羅馬的斯巴達(dá)克起義，中國(guó)的陳勝、吳廣起義，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，而你孤身一人，手無(wú)寸金。你會(huì)嘗試尋找新生活，還是忍辱負(fù)重。
如果你是中世紀(jì)歐洲時(shí)期的一名領(lǐng)主，面對(duì)那些沒(méi)有自由的農(nóng)奴，他們跟自身一樣，都是由猿進(jìn)化而來(lái)的人，只是起點(diǎn)不同，你會(huì)對(duì)他們起絲毫的悲憫之心，還是不愿打破封建。你不妨像那樣站在21世紀(jì)人們的思想去活一下中世紀(jì)的人生，你就會(huì)感覺(jué)自身像是經(jīng)歷了由史前到21世紀(jì)的進(jìn)化與凈化——?dú)v史是事實(shí)，事實(shí)是已經(jīng)發(fā)生的，是沒(méi)有任何人在你耳邊打擾你對(duì)歷史的看法的，因此它是純凈的，就像清晨葉上的露珠，冬日車窗上的霜，實(shí)驗(yàn)室中的蒸餾水，而不是水龍頭流出被漂***浸過(guò)的自來(lái)水，河中夾雜著各種生物代謝物的浪潮。
因此說(shuō)，歷史就像是可以真正拭凈鏡子上灰塵的水，讓鏡子保鮮、干凈。
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，當(dāng)你把你的思想拿出來(lái)放到歷史這條奔流不息的長(zhǎng)河中洗一洗，或許不能改變歷史，但一定能改變你的未來(lái)。
全球高考讀后感篇四
《全球通史》是一部“經(jīng)典中的經(jīng)典”，這本書(shū)問(wèn)世30多年來(lái)一直暢銷不衰，不斷再版，不僅為英語(yǔ)國(guó)家讀者所喜歡，而且還被翻譯成多種文字成為在全世界擁有最多讀者的通史類作品。
這部書(shū)包含了人類的起源、文明的嬗變，有帝國(guó)的更迭、宗教的擴(kuò)散；有對(duì)歐亞大陸諸古代文明和古典文明不同命運(yùn)的宏觀思考，也有對(duì)著名歷史事件的詳細(xì)介紹；有對(duì)人性善惡本質(zhì)的哲學(xué)分析，對(duì)文明是“詛咒”還是“福音”的辨證評(píng)價(jià)，也有對(duì)世界愈加兩極分化的人道關(guān)懷對(duì)人類歷史上諸多災(zāi)難的淵源——社會(huì)變革總是滯后于技術(shù)改革——的憂慮與警示。
這本書(shū)之所以可以享譽(yù)世界，還在于它是“全球史觀”的代表作，是迄今為止全球史觀最有影響力的作品。其實(shí)在西方，早在啟蒙時(shí)代就有人試圖以全球視野來(lái)闡釋歷史。
正如作者本人所說(shuō)，我們自己這一代人是西方主導(dǎo)的歷史觀中成長(zhǎng)的，我們也生活在一個(gè)西方主導(dǎo)的世界里。19世紀(jì)和20世紀(jì)早期是西方享有政治、經(jīng)濟(jì)和文化霸權(quán)的時(shí)代。但是第二次世界大戰(zhàn)和這后的殖民地革命很快就結(jié)束了這種霸權(quán)，世界地圖上歐洲殖民帝國(guó)的消失就證明了這一點(diǎn)。地圖上許多地方的名字和顏色都發(fā)生了劇烈變動(dòng)，從而顯示出20世紀(jì)中葉涌現(xiàn)出來(lái)的這個(gè)新世界。
我們漸漸不情愿地認(rèn)識(shí)到，在今天這個(gè)世界上，傳統(tǒng)的西方導(dǎo)向的歷史觀是落后于時(shí)代潮流并有誤導(dǎo)性的。為了理解變化了的情況，我們需要一個(gè)新的全球視角。盡管伴隨著種種精神求索的陣痛，世界卻已經(jīng)完成了其從舊到新的轉(zhuǎn)變。
新世界需要新史學(xué)。20世紀(jì)60年代的后殖民世界使一種新的全球歷史成為必需，作為讀者，作為一個(gè)中國(guó)人，在看到這部《世界通史》時(shí)受到了一種震撼，這是一部真正打破了國(guó)家界限的作品，它站在全人類的角度審視整個(gè)世界從古至今的每一幅過(guò)往的畫(huà)面。是呀，人類總是要向前看的，不能總在打破一種桎梏而進(jìn)入另一種桎梏，而是要超越這些桎梏，上升到一個(gè)新的更高的起點(diǎn)之上。
感謝作者，也許一部書(shū)的價(jià)值不在于他在學(xué)術(shù)上取得如何大的成就而是在于他也許會(huì)影響某個(gè)讀者的生活態(tài)度，進(jìn)而可能影響讀者的一生。（李儉慧）。
全球高考讀后感篇五
經(jīng)歷了被封閉在家的一個(gè)多月，在昨晚看完之后就準(zhǔn)備得歸納一下自己到底看到了什么，但沒(méi)想到的是，一整天都在重復(fù)翻書(shū)，放佛又看了一遍書(shū)。
作為一位讀書(shū)期間就不是對(duì)課外知識(shí)很了解的人，又比較懶，對(duì)歷史和地理是真的一知半解，看完這本書(shū)，從史前到近代都有了一個(gè)大致的了解。
中國(guó)文明作為一個(gè)連續(xù)性的文明，我們一直深以為豪；我們一直很難去理解不同于我們國(guó)家的國(guó)外人對(duì)于宗教信仰追求（導(dǎo)致早期的宗教戰(zhàn)爭(zhēng)）的虔誠(chéng)，比如中東世界的伊斯·蘭教，歐洲的基督教，印度的印度教，而為什么每當(dāng)有宗教傳入我國(guó)最后都是難于取到一個(gè)備受推崇的位置，像歐洲的宗教革命，伊斯·蘭教的興起與席卷中東地區(qū)。其實(shí)是公元前6世紀(jì)（春秋戰(zhàn)國(guó)），百家爭(zhēng)鳴期間的思想家們就為我們定下了基調(diào)。尼采追求的超人不就是我們后世尊稱的孔夫子（仁），關(guān)二爺（義）這些圣人嗎？強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)，以及根深蒂固的兩千年的封建制度卻也讓我們這個(gè)國(guó)家飽受災(zāi)難，一度舉步維艱。
15世紀(jì)的明朝，有了鄭和幾次下西洋的成功經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的完全有能力發(fā)展海外軍事能力，而繁榮的國(guó)家決策者并沒(méi)有這樣的遠(yuǎn)見(jiàn)，甚至發(fā)布命令停止對(duì)海洋的探索。而在西方提出在平等的條件下進(jìn)行貿(mào)易交流也被果斷的拒絕，這種厚古薄今，狂妄無(wú)知的姿態(tài)也為后面一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約做好了鋪墊。而同樣是面對(duì)西方海外擴(kuò)張，日本選擇了向他們學(xué)習(xí)（日本之前也向中國(guó)學(xué)習(xí)）關(guān)于制度，軍事發(fā)展等方面的內(nèi)容。兩個(gè)對(duì)外來(lái)文化截然不同的態(tài)度，也導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果（不過(guò)日本后來(lái)形成的極端軍國(guó)主義讓他們?cè)?945年8月吃了兩顆原子彈，十幾萬(wàn)人的傷亡）。
而對(duì)于宗教的偏見(jiàn)，民族的偏見(jiàn)就導(dǎo)致了二戰(zhàn)區(qū)間1000萬(wàn)人（被殺害的猶太人就有600萬(wàn)）不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)而是死在納稅人的搶下，而是“活著人做勞工，死后做肥料”。
女性地位在人類幾千年的歷史發(fā)展中也在不斷的變化，在舊石器時(shí)代，女人能獲取的食物是男人的兩倍，地位甚至于高于男性；新石器時(shí)代的農(nóng)業(yè)中，女性也享有與男人平等的地位；但隨著農(nóng)業(yè)社會(huì)的不斷發(fā)展，部落甚至國(guó)家的生成，女性漸漸屬于從屬地位，由于不能做繁重的農(nóng)務(wù)，不能參與到帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在家哺育孩子，沒(méi)有繼承權(quán)，最終導(dǎo)致男性壟斷經(jīng)濟(jì)、政治。
大半夜的，我自己也不知道自己說(shuō)我什么。
全球高考讀后感篇六
漢尼拔，大西比阿的最終歸宿。公元前201年，第2次布匿戰(zhàn)斗結(jié)束后，漢尼拔出任迦太基執(zhí)政官，并致力于戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，曾經(jīng)的一代強(qiáng)國(guó)，在經(jīng)濟(jì)上的飛速進(jìn)展，再次引起羅馬人的警惕。他們要求迦太基交出漢尼拔，無(wú)奈漢尼拔只得自我流放以挽救祖國(guó)。在流放途中，漢尼拔始終關(guān)心與羅馬有結(jié)怨的敵對(duì)國(guó)對(duì)抗羅馬，但都沒(méi)有很大的成效，最終羅馬忍無(wú)可忍下令通緝漢尼拔。公元前183年，走投無(wú)路的漢尼拔最終選擇服毒自盡。
他用一生實(shí)現(xiàn)了他少年立下的誓言，終身與羅馬為敵。漢尼拔的一生折射了迦太基一代強(qiáng)國(guó)的'命運(yùn)。它可能是歷史上少有的，并非自身經(jīng)濟(jì)衰落而導(dǎo)致滅亡的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。漢尼拔的個(gè)人悲劇，若能順應(yīng)歷史潮流，變革迦太基與羅馬為盟，可能迦太基的命運(yùn)會(huì)是另外一個(gè)呈現(xiàn)的方式。歷史不能假設(shè)。歷史的變革從來(lái)沒(méi)有在舊制度中產(chǎn)生，只有摧毀舊的體制，制造出一個(gè)全新的社會(huì)，毀滅即是重生。
正如我們的南宋王朝，直到滅亡之際，南宋的經(jīng)濟(jì)依舊強(qiáng)勁。在后來(lái)元朝的國(guó)際貿(mào)易大潮中連續(xù)呈現(xiàn)東方魅力，不與時(shí)俱進(jìn)，只能無(wú)情被淘汰。羅馬的大西庇阿憑借擊敗迦太基的功勞在羅馬如日中天，麻煩也隨之而來(lái)。他的政敵時(shí)刻查找攻擊他的借口，每每他總是借助從前的功勞和軍隊(duì)的支持而免于懲處。在一次審判大會(huì)上，大西庇阿提示民眾，今日正是扎馬戰(zhàn)役的紀(jì)念日，羅馬應(yīng)當(dāng)記住他的功勞。他勝利地煽動(dòng)起了大眾的狂熱忱緒，結(jié)果很多人包括法官分散他來(lái)到神殿，向上天祈禱，賜予羅馬更多的像大西庇阿這樣的英雄領(lǐng)袖。晚年的大西庇阿在經(jīng)受這些之后心灰意冷，打算離開(kāi)羅馬回到坎帕尼亞自己的莊園，在那里度過(guò)了最終的時(shí)間。在遺言中，他要求不要把他葬在羅馬，要魂歸故里。同在公元前183年，兩位天才的統(tǒng)帥漢尼拔和大西庇阿離開(kāi)人世。
迦太基由于擁有漢尼拔這樣的天才而拒絕轉(zhuǎn)變，慘遭滅國(guó)。羅馬共和國(guó)由于擁有大西庇阿這樣的杰出統(tǒng)帥，而逐步走向帝國(guó)獨(dú)裁統(tǒng)治時(shí)期。600年之后西羅馬帝國(guó)滅亡。
全球高考讀后感篇七
《世界通史》是一部全景式再現(xiàn)世界歷史的新型圖書(shū)。它在吸收國(guó)內(nèi)外世界研究成果的基礎(chǔ)上，將世界歷史發(fā)展進(jìn)程中沉淀下來(lái)的豐富的圖文資料，按歷史編年的形式進(jìn)行編排，直觀地介紹了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。全書(shū)用豐富翔實(shí)的文字?jǐn)⑹觯轿唤榻B世界歷史的基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容涵蓋政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、科技、法律、宗教、藝術(shù)、民俗等領(lǐng)域。
古代卷從古代世界的開(kāi)端，按縱的歷史發(fā)展進(jìn)程依次對(duì)各國(guó)家或地區(qū)的歷史分章編寫(xiě)；對(duì)公元前4世紀(jì)后的諸國(guó)按橫的歷史聯(lián)系分章編寫(xiě)。中世紀(jì)卷按地區(qū)和典型專題相結(jié)合的系統(tǒng)敘述。近代卷主要敘述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、工業(yè)革命、法國(guó)里昂和德意志西里西亞工人起義、英國(guó)運(yùn)動(dòng)、馬克思主義誕生、第一和第二國(guó)際、巴黎公社、19世紀(jì)晚期主要資本主義國(guó)家、19世紀(jì)晚期的亞非拉國(guó)家等內(nèi)容。現(xiàn)代卷主要闡述人類世界進(jìn)入20世紀(jì)后所經(jīng)歷的兩次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家、科學(xué)技術(shù)革命改變了人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活乃至思想觀念等內(nèi)容。當(dāng)代卷以對(duì)戰(zhàn)后世界各種基本矛盾運(yùn)動(dòng)的分析為依據(jù)，反映戰(zhàn)后世界這個(gè)既相互依存又相互矛盾的統(tǒng)一整體的發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)，反映各類型國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科學(xué)技術(shù)、人民運(yùn)動(dòng)和對(duì)外關(guān)系的狀況與發(fā)展趨勢(shì)。
正如英國(guó)著名歷史學(xué)家湯因比所說(shuō)：“一個(gè)人如果能處在歷史感悟之中，他就一定是獲得作品。其實(shí)在西方，早在啟蒙時(shí)代就有人試圖以全球視野來(lái)闡釋歷史。
正如作者本人所說(shuō)，我們自己這一代人是西方主導(dǎo)的歷史觀中成長(zhǎng)的，我們也生活在一個(gè)西方主導(dǎo)的世界里。19世紀(jì)和20世紀(jì)早期是西方享有政治、經(jīng)濟(jì)和文化霸權(quán)的時(shí)代。但是第二次世界大戰(zhàn)和這后的.殖民地革命很快就結(jié)束了這種霸權(quán)，世界地圖上歐洲殖民帝國(guó)的消失就證明了這一點(diǎn)。地圖上許多地方的名字和顏色都發(fā)生了劇烈變動(dòng)，從而顯示出20世紀(jì)中葉涌現(xiàn)出來(lái)的這個(gè)新世界。
我們漸漸不情愿地認(rèn)識(shí)到，在今天這個(gè)世界上，傳統(tǒng)的西方導(dǎo)向的歷史觀是落后于時(shí)代潮流并有誤導(dǎo)性的。為了理解變化了的情況，我們需要一個(gè)新的全球視角。盡管伴隨著種種精神求索的陣痛，世界卻已經(jīng)完成了其從舊到新的轉(zhuǎn)變。
新世界需要新史學(xué)。20世紀(jì)60年代的后殖民世界使一種新的全球歷史成為必需，作為讀者，作為一個(gè)中國(guó)人，在看到這部《世界通史》時(shí)受到了一種震撼，這是一部真正打破了國(guó)家界限的作品，它站在全人類的角度審視整個(gè)世界從古至今的每一幅過(guò)往的畫(huà)面。是呀，人類總是要向前看的，不能總在打破一種桎梏而進(jìn)入另一種桎梏，而是要超越這些桎梏，上升到一個(gè)新的更高的起點(diǎn)之上。
感謝作者，也許一部書(shū)的價(jià)值不在于他在學(xué)術(shù)上取得如何大的成就而是在于他也許會(huì)影響某個(gè)讀者的生活態(tài)度，進(jìn)而可能影響讀者的一生。
全球高考讀后感篇八
本文是高中關(guān)于高三讀后感的高考，歡迎閱讀。
一群年輕的青年，一顆顆炙熱的心，同一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
環(huán)顧四周，一間間寬敞明亮的教室，一臺(tái)臺(tái)設(shè)備完好的機(jī)器……科技的快速發(fā)展給我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和氛圍?？苫仡?977年，在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里，20來(lái)個(gè)年青人離開(kāi)城鎮(zhèn)十年，終于等來(lái)了解放，等來(lái)了高考。在爭(zhēng)取高考的機(jī)會(huì)和參加高考的道路上，他們挨過(guò)凍，受過(guò)餓，甚至還差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)。不過(guò)，到了最后每一個(gè)人都還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：讀書(shū)的希望。
在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，一不留神就會(huì)被套一個(gè)歷史反革命的帽子，但從畫(huà)面中人們還是能感受到一個(gè)父親的慈愛(ài)。而且，農(nóng)場(chǎng)管理員老遲也在最后把他們所有人都看成了“自己的孩子”。
北風(fēng)呼嘯，伴著白皚皚的雪，他們熬過(guò)了最困苦的日子，攜著叮咚如泉的笑聲走出了農(nóng)村，跨越了貧窮，用只是來(lái)養(yǎng)活自己。
過(guò)去于現(xiàn)在，強(qiáng)烈的反差，高樓大廈平地起，卡車小轎滿地跑。時(shí)代的變遷帶給我們的不僅僅是便利，更讓我們每一個(gè)青少年在九年義務(wù)制教育下都普及到了知識(shí)。我們還有理由說(shuō)出：不想學(xué)、不要學(xué)的話嗎？有這么一篇文章曾稱中國(guó)人寫(xiě)出來(lái)的漢字“慘不忍睹”，而那還僅僅是中小學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。學(xué)習(xí)環(huán)境好了，我們不是應(yīng)該用更加努力的心態(tài)就讀書(shū)嗎？不用挨餓受凍就更應(yīng)該去迎來(lái)我們的夢(mèng)想。
把過(guò)去做為動(dòng)力。紛紛而落的雪花融化在手里，飄揚(yáng)在心中。
來(lái)源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個(gè)人閱讀參考。
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全球高考讀后感篇九
面的迷了。
理哲學(xué)，因此也受益匪淺。哲學(xué)中有句話，量變導(dǎo)致質(zhì)變，也就是說(shuō)，不管你做什么，只要數(shù)量達(dá)到某個(gè)極限，那么就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的改變，還真是這樣的，當(dāng)我看那些東西多了，自己的思想高度，也不斷的提高，自己的學(xué)識(shí)，那自然也是不斷的提高的，因?yàn)樽x了太多的古人的書(shū)籍，所以有時(shí)候說(shuō)話就像電視里面的那些得道高人，跟平常的那些朋友說(shuō)，阿彌陀佛施主，說(shuō)自己是得道高人，他們還不信呢。不過(guò)后來(lái)知道鬼谷子，中庸這兩本書(shū)很好，只是我沒(méi)有深研，如果你看到我這篇文章，你一定要去找那兩本書(shū)來(lái)看看，一定會(huì)受益的。雖說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，不過(guò)當(dāng)你達(dá)到一定的深度，廣度，那么，你就一定會(huì)是以為高人了。最終，我結(jié)合小說(shuō)里面的武學(xué)，得出一個(gè)結(jié)論，武學(xué)的最高境界，是無(wú)招勝有招，而文學(xué)的最高境界是永遠(yuǎn)也不需要記起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不過(guò)記住，千萬(wàn)別讀死書(shū)，不然你進(jìn)得去出不來(lái)，那就真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟了，你終究只能被書(shū)所左右，自己不能左右書(shū)，那要怎么樣才能不被書(shū)左右呢，就是不管你讀什么書(shū)，你都應(yīng)該吸取里面的思想，而不是咬文嚼字。
在高中時(shí)，自己確實(shí)在思想高度，深度，廣度，等等的都不足，可是后來(lái)自己確實(shí)讀了很多書(shū)，都已經(jīng)不讀書(shū)了，才豁然省悟，自己跳出了書(shū)海，仿佛，自己聽(tīng)到了茫茫大海上的靡靡之音，仿佛西游記里面玄奘，經(jīng)歷九九八十一難而獲取真經(jīng)了。還記得王國(guó)維的思想三境界，一，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；二，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；三眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
滿分。因?yàn)槟切┤嗽诟呖紩r(shí)甚至之前，他們的思想高度大多數(shù)就已經(jīng)是我們現(xiàn)在的高度，有的甚至超越了我們現(xiàn)在的思想高度。自己感慨啊，為什么感慨呢，因?yàn)楦锌麄兇髮W(xué)出來(lái)百分之八九十的都是將帥之才啊，那又是為什么呢，因?yàn)檎w思想都那么高了，那么他們的才智還會(huì)差嗎，自然是不會(huì)的，相信都是運(yùn)籌帷幄，決勝千里的將才。
今年高考，聽(tīng)說(shuō)湖北省一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古詩(shī)作文，被該省閱卷老師一致評(píng)為滿分，引起我的好奇，深為少年奇才所折服，于是上網(wǎng)查看了他的原作。
細(xì)細(xì)閱后，覺(jué)得作為一名高中畢業(yè)生能在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出如此作品實(shí)屬不易，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生愛(ài)好中華詩(shī)詞者已是鳳毛麟角，但是被一致評(píng)為滿分卻又覺(jué)得有些過(guò)分。
首先，作為文學(xué)作品，只有更好的，沒(méi)有最好的，更何況不同的人對(duì)同一篇作品往往有不同看法，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。所謂滿分，就是無(wú)瑕可擊，從形式題材到思想內(nèi)涵都是佼佼者。但是這篇古詩(shī)是否具有如此水準(zhǔn)呢？我覺(jué)得未必。
一例舉。
其三，從詩(shī)意上來(lái)講，前面部分有些離題，講的基本上是中國(guó)近代史，和黃花崗72烈士沒(méi)什么大的聯(lián)系，詩(shī)貴精煉，并不是越長(zhǎng)越好，倒不如渲染一下黃花崗烈士陵園肅穆、莊重的環(huán)境氣氛比較好一些。
當(dāng)然，在如次短暫的時(shí)間內(nèi)該生能寫(xiě)出此詩(shī)不得不由人佩服思路敏捷和深厚的文學(xué)、歷史功底，對(duì)于其中瑕疵，自然也沒(méi)必要指責(zé)過(guò)甚。然而，對(duì)于一致評(píng)為滿分的閱卷老師，卻不得不令人汗顏。連古體詩(shī)最基本的規(guī)矩也不甚了解就為別人作品下了“從形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”的結(jié)論，不但膽大，而且未免妄為了。這不但是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的悲哀，也是湖北考生的悲哀。由于他們的無(wú)知給了考生一個(gè)不公平的結(jié)論。
今天在搜狐里面看到了今年高考的滿分作文，記得在前段時(shí)間看到高考作文題：以“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這句詩(shī)為題，寫(xiě)一篇作文。當(dāng)時(shí)我就想，這樣的作文如果是我該怎么寫(xiě)呢？結(jié)果是感到很茫然，很困惑，是啊，離開(kāi)校園已經(jīng)多年了，對(duì)于高考這種印象早已是很模糊了，雖然每年都喜歡看這方面的內(nèi)容，但是真正讓我們?cè)嚧_實(shí)是感到力不從心的了。
現(xiàn)在看到這篇作文，我確實(shí)不由得感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面是很廣的，從文。
章里我們可以看到他厚重的文化積累，而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的，沒(méi)有廣泛的閱讀，學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章??！
“有奇書(shū)讀勝看花”，以后我們要做的就是把她讀書(shū)的范圍拓展一些，不要沉湎在那些文學(xué)書(shū)這一塊，因?yàn)橹挥袕V博閱讀，才能獲得更多的知識(shí)和能力！
全球高考讀后感篇十
01。
這世上有什么事不是冒險(xiǎn)么（冒險(xiǎn)經(jīng)歷、勇敢）。
這世上有什么事不是冒險(xiǎn)么，在我看來(lái)沒(méi)有，不是冒當(dāng)下的險(xiǎn)，就是冒以后的險(xiǎn)。所以你不論選哪樣本質(zhì)都差不多，就看哪條路遺憾更少了。
02。
一切經(jīng)歷不論好壞都有價(jià)值，至少組成了他們完整的人生。（經(jīng)歷）。
系統(tǒng)中的經(jīng)歷，應(yīng)該是每一個(gè)成員的噩夢(mèng)，大家都會(huì)選擇主動(dòng)去遺忘，但是那段經(jīng)歷真的太刻骨銘心了，總會(huì)想起系統(tǒng)中經(jīng)歷過(guò)的事，見(jiàn)過(guò)的人。但是系統(tǒng)中，不光只有噩夢(mèng)，還有他們共同攜手，并肩作戰(zhàn)的回憶。
我們這一生中，也有想徹底遺忘的記憶，也有痛苦不堪的失敗，但是這是人生中必不可少的經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的豐富多彩，那也算是人生中的閱歷。
03。
他想，他見(jiàn)過(guò)一個(gè)光明熾熱的人，靠著這個(gè)，他可以走過(guò)所有寒冬。（溫暖）。
秦究就像一團(tuán)光，像烈陽(yáng)，溫暖了孤獨(dú)冷傲的游惑。在秦究第一次被踢出系統(tǒng)后，游惑獨(dú)自一人受了處罰。但是在寒冷刺骨的風(fēng)雪中，秦究就是支撐他的那團(tuán)光。人這一生中，也會(huì)遇到那個(gè)給你足夠溫暖人或事，給你足夠的勇氣。愿你找點(diǎn)找到那個(gè)可以溫暖你的人，也愿你也是別人心中那團(tuán)光。
04。
怪物之所以是怪物，不是因?yàn)樽隽耸裁?，而是它為什么做?/p>
怪物是沒(méi)有思想的，不會(huì)因?yàn)閭α藙e人而有愧疚感?，F(xiàn)實(shí)生活中，真的有超多損人不利已的人。丑陋的不是外表，而是他們的行為，吃法難看，令人厭惡。所以大多時(shí)候要想一想，你的目的是好還是壞。若出發(fā)點(diǎn)是好的，即便是做了傷害別人的事，也會(huì)被原諒。而充滿惡意的行為，終究會(huì)被人厭惡。
圖：洛米個(gè)字卷。
05。
最后來(lái)一波經(jīng)典句子。
不知多少光年外的星輝穿過(guò)薄透的靛青色夜空，落在高樓一格一格的窗玻璃上，再穿過(guò)淺色窗簾，落進(jìn)房間里。（景色描寫(xiě)）。
最后的最后，她在視野盡頭看到了游惑和秦究，還有硝煙散盡后不知多遠(yuǎn)之外的夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)，有模糊的亮色直鋪到天邊。那是系統(tǒng)里永遠(yuǎn)看不到的景色，是萬(wàn)家燈火，是喧囂人間。（景色描寫(xiě)）。
這個(gè)季節(jié)的天空總是很高，清透遼遠(yuǎn)。海風(fēng)潮濕，帶著淡淡的秋涼，順著一綹長(zhǎng)云直落天邊》（景色描寫(xiě)）。
這里的一切都有始有終，卻能容納所有不期而遇和久別重逢。
世界燦爛盛大。歡迎回家。
全球高考讀后感篇十一
瀏覽了《全球通史》，對(duì)里面關(guān)于冷戰(zhàn)的部分比較感興趣，也有很多收獲，明白了當(dāng)今世界發(fā)展的不平凡的道路，也明白了當(dāng)今國(guó)際關(guān)系的許多道理，下面是我的一些讀書(shū)感想。
隨著東歐劇變和蘇聯(lián)的解體，冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)新的階段。對(duì)于東歐劇變和蘇聯(lián)解體，我深表遺憾，社會(huì)主義受到了嚴(yán)重的挫折，共產(chǎn)主義在某種程度上倒退了。這個(gè)階段最大的變化就是由冷戰(zhàn)時(shí)期的兩極格局逐漸轉(zhuǎn)化為多極化格局，形成了“一超多強(qiáng)”的國(guó)際力量結(jié)構(gòu)?！耙怀敝傅氖敲绹?guó)，“多強(qiáng)”是不確定的，大概有俄羅斯、西歐、中國(guó)、日本等。此外，許多發(fā)展中國(guó)家開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，如印度、巴西等，加入“多強(qiáng)”系列。我認(rèn)為多極化有利也有弊，但總的來(lái)看，它有利于世界的和平與穩(wěn)定。多極化是一種發(fā)展趨勢(shì)，誰(shuí)也阻止不了，每個(gè)國(guó)家都希望自己強(qiáng)大起來(lái)，然后在國(guó)際上發(fā)揮重大作用。
冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界逐步走向穩(wěn)定，和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主題。然而這個(gè)世界還不是天下太平。冷戰(zhàn)后，一系列的問(wèn)題出來(lái)了，如民族矛盾、領(lǐng)土糾紛、宗教矛盾等等，這一系列的問(wèn)題以及霸權(quán)主義、恐怖主義嚴(yán)重地威脅世界和平，局部的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛不斷。如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、印巴沖突、波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、911事件、巴以沖突、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。美國(guó)想建立一個(gè)單極世界，在全球范圍內(nèi)尋找對(duì)手，實(shí)現(xiàn)其霸權(quán)主義。所以說(shuō)，實(shí)現(xiàn)全世界和平的道路還長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們只能是好好珍惜現(xiàn)在的相對(duì)和平，多做一些有意義的事情。怎樣才實(shí)現(xiàn)全世界和平呢？除非是各國(guó)的利益都得到滿足，和平的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)的力量。我相信會(huì)有全世界和平的一天，那就是共產(chǎn)主義了，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義實(shí)行按需分配，每個(gè)人的利益都會(huì)得到滿足，戰(zhàn)爭(zhēng)也就不存在了。當(dāng)今的國(guó)際秩序還是不平等的，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)之間的不平等。聯(lián)合國(guó)應(yīng)該起帶頭作用，改革聯(lián)合國(guó)的機(jī)構(gòu)和機(jī)制，改造國(guó)際秩序，使世界朝著和平的方向發(fā)展。
中國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量，少了中國(guó)，世界沖突將會(huì)加劇，世界離不開(kāi)中國(guó)。中國(guó)歷來(lái)奉行的是獨(dú)立自主的和平外交政策，為世界和平做出了重大的貢獻(xiàn)。但許多國(guó)家，特別是印度經(jīng)常造謠“中國(guó)威脅論”。中國(guó)強(qiáng)大會(huì)不會(huì)真的會(huì)威脅其他國(guó)家呢，我相信中國(guó)會(huì)和平崛起，不會(huì)增加戰(zhàn)爭(zhēng)的因素，因?yàn)橹袊?guó)人歷來(lái)是愛(ài)好和平的。
中國(guó)強(qiáng)大，只能增強(qiáng)世界的和平力量。在社會(huì)主義受到嚴(yán)重挫折的當(dāng)今世界，中國(guó)應(yīng)該首先要壯大自己，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技，適度發(fā)展軍事，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)。的確，中國(guó)在逐漸強(qiáng)大起來(lái)，但離發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的距離。作為一個(gè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)和人口大國(guó)，中國(guó)應(yīng)該努力發(fā)揮在國(guó)際上的作用，參與國(guó)際政治，調(diào)節(jié)國(guó)際關(guān)系。
我覺(jué)得作為21世紀(jì)的新人類，應(yīng)該多關(guān)心一些時(shí)事，了解世界形勢(shì)，關(guān)注國(guó)際關(guān)系，為世界的和平與發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這樣才是一個(gè)合格的世界公民。
全球高考讀后感篇十二
本書(shū)是斯塔夫里阿諾斯最重要的一部著作，分為《15以前的世界》和《1500年以后的世界》兩冊(cè)。作者采用全新的史學(xué)觀點(diǎn)和方法，將整個(gè)世界看做一個(gè)不可分割的有機(jī)的統(tǒng)一體，從全球的角度而不是某一國(guó)家或某一地區(qū)的角度來(lái)考察世界各地區(qū)人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展，把研究的重點(diǎn)放在對(duì)人類歷史事件和它們之間的相互關(guān)聯(lián)和相互影響上，努力反映局部與整體的對(duì)抗以及它們之間的相互作用。全書(shū)材料新、范圍廣，除了政治、經(jīng)濟(jì)外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面，并吸收了來(lái)世界歷史學(xué)研究諸領(lǐng)域的新成就，讀來(lái)頗覺(jué)新穎，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。
美國(guó)許多大學(xué)已把《全球通史》作為大學(xué)基礎(chǔ)課程的教材，甚至連美國(guó)的許多軍校也把此書(shū)作為教材，規(guī)定每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前都要修這門課。這部通史被認(rèn)為是第一部由歷史學(xué)家運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明而編寫(xiě)的世界歷史。
毋庸諱言，閱讀歷史，特別是通史類的教科書(shū)，不是一件輕松的事。但斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》書(shū)卻可以讓讀者比較輕松地讀下來(lái)。閱讀該書(shū)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得本書(shū)寫(xiě)得不那么精彩，有些枯燥，許多精彩的歷史事件似乎都一筆帶過(guò)了。但這是由《全球通史》的研究課題決定的。全球史的研究，是對(duì)地球諸“文明”的興衰以及之間的聯(lián)系的研究，而“文明史”的視角無(wú)論是時(shí)間上還是空間上都是大尺度的視角，在這么大的視角下，統(tǒng)治者的個(gè)人意志造就的一些歷史事件就淡化掉了。
本書(shū)講述的各個(gè)文明的每個(gè)時(shí)段，都會(huì)出現(xiàn)一些偉大的帝國(guó)，像什么羅馬帝國(guó)，亞歷山大帝國(guó)，波斯帝國(guó)，漢帝國(guó)，孔雀帝國(guó)等，但都會(huì)朝著某些設(shè)定的方向發(fā)展：部落興起――戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)張――帝國(guó)形成――生產(chǎn)率增加――人口增多――行政繁冗――賦稅變重――停滯不前――內(nèi)部問(wèn)題――外部問(wèn)題――衰落――滅亡。我最感興趣的是聯(lián)想到中國(guó)從秦朝就開(kāi)始的王朝更替，拿三國(guó)演義的開(kāi)頭的一句話來(lái)說(shuō)就是“分久必合合久必分”,這也成經(jīng)典的形容中國(guó)歷史發(fā)展的一句話，我們每個(gè)人也都了解，說(shuō)的久了，就仿佛成了一種宿命論的味道，就相信這就是漢族這個(gè)民族身上的宿命或者詛咒，以至于就忘記了去理性的分析研究背后深藏的一些原因。作者在這本書(shū)里，給我們提供了一個(gè)角度，那就是從經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)率著手，就像我在這段文字開(kāi)頭寫(xiě)的那樣，帝國(guó)剛建立的時(shí)候是四處擴(kuò)張，掠奪財(cái)富，穩(wěn)定政權(quán)，所以經(jīng)歷過(guò)亂世之后，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始恢復(fù)，農(nóng)業(yè)開(kāi)始發(fā)展，產(chǎn)生率提高，養(yǎng)活的人口也慢慢增加，最后會(huì)有一個(gè)臨界點(diǎn)，到了這里，生產(chǎn)率到了瓶頸，帝國(guó)的國(guó)庫(kù)也因?yàn)闈u漸增多的貴族享受和行政人員的增多而變得越來(lái)越空，只好增加賦稅，而這雖然暫時(shí)提高了國(guó)庫(kù)收入，但卻給農(nóng)民帶來(lái)了很重的負(fù)擔(dān)，到了最后官僚內(nèi)部往往就開(kāi)始出現(xiàn)一些問(wèn)題，而外圍的游牧民族也開(kāi)始虎視眈眈，到了最后，不是內(nèi)部被農(nóng)民起義搞掉就是被外族入侵滅掉。之后呢，上一個(gè)帝國(guó)的結(jié)束也是下一個(gè)帝國(guó)的開(kāi)始，循環(huán)往復(fù)，到現(xiàn)在為止，沒(méi)有哪個(gè)帝國(guó)能跳出這個(gè)圈子。
通觀全書(shū)，讀者首先會(huì)發(fā)現(xiàn)，《全球通史》雖是史書(shū)，但卻具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)。它雖然是一部歷史教科書(shū)，但并不是一味地把讀者拉向遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而是隨時(shí)把歷史上的重大變故與當(dāng)今世界的現(xiàn)狀聯(lián)系在一起，提醒讀者認(rèn)清所生活的現(xiàn)實(shí)世界與歷史的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者的思想能夠跨越時(shí)空的限制，在歷史與現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)時(shí)空里馳騁，甚至由此產(chǎn)生出自己對(duì)歷史事件的聯(lián)想與對(duì)比，產(chǎn)生出自己思想的.火花和創(chuàng)作的沖動(dòng)。由此，閱讀歷史成了一種樂(lè)趣，成了一個(gè)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界的疑問(wèn)同時(shí)不斷探詢和解答的過(guò)程。
閑暇之余，借助于網(wǎng)絡(luò)搜索功能和古代、現(xiàn)代世界地圖，()讀讀該書(shū)，從某一個(gè)角度去審視這個(gè)世界和歷史，眼界也許會(huì)更加寬廣，但肯定會(huì)得到不同的樂(lè)趣。
2016-7-26。
全球高考讀后感篇十三
一直都知道讀史可修身知史可養(yǎng)德。由《全球通史》想到的史家司馬遷的《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”。盡管《史記》具有不可替代的史學(xué)價(jià)值文學(xué)價(jià)值但是它也只記載了一國(guó)之史。
縱觀我國(guó)的史學(xué)著作超出一國(guó)范圍面向世界的無(wú)不受西方思維的影響這不但體現(xiàn)在思想上而且體現(xiàn)在著作的布局上。在我國(guó)史學(xué)界急功近利者居大半正如錢茂偉所批評(píng)的‘在《傳統(tǒng)史學(xué)史研究的若干反思》一文中我對(duì)以前人結(jié)論代替自己研究的惡劣學(xué)風(fēng)進(jìn)行了批評(píng)明確指出“前人所得出的每一個(gè)結(jié)論都是特定時(shí)代、階級(jí)、學(xué)識(shí)的產(chǎn)物。
在引用前人結(jié)論時(shí)一定要先作具體分析切忌斷章取義地搬用前人現(xiàn)成的結(jié)論來(lái)代替自己的具體研究”?！麄儊G棄了史家珍貴的靈魂這靈魂是史家之所以成為史家最重要的東西丟失了它也就丟失了成為史家的理由。一位史家所寫(xiě)的并不只是一本介紹過(guò)去的書(shū)而是一個(gè)高尚的靈魂。
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對(duì)人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般卷帙浩繁的史書(shū)，讓史料、歷史事件占多數(shù)，而是用一種定論性的話語(yǔ)將人類歷史幾千年來(lái)的有關(guān)文明、朝代的更替、社會(huì)制度的變遷等等問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)性的闡釋。
這些讓在發(fā)展中的人類陷入了迷茫正如在一戰(zhàn)結(jié)束后為指引人們走出迷茫韋爾斯寫(xiě)成《世界史綱》一樣斯塔夫里阿諾斯為在迷茫中的人們寫(xiě)成了《全球通史》。正如斯塔夫里阿諾斯教授在《致讀者》中寫(xiě)道“這種多樣性顯示出21世紀(jì)在擁有巨大潛力的同時(shí)也面臨著巨大的危險(xiǎn)。雖然歷史學(xué)家沒(méi)有魔法師的水晶球不能夠準(zhǔn)確的預(yù)知將來(lái)但是他們能夠基本確定地預(yù)測(cè)到21世紀(jì)既不是烏托邦也不是地獄而是一個(gè)擁有各種可能性的世紀(jì)。
至于這些可能性中的那些能夠?qū)崿F(xiàn)則取決于這本書(shū)的讀者你們?cè)谖磥?lái)幾十年中的所作所為將是有決定意義的?？紤]到這些因素我們現(xiàn)在既不能做自我欺騙式的烏托邦幻想也不能做杞人憂天式的悲觀預(yù)言現(xiàn)在到了對(duì)現(xiàn)存的實(shí)踐和機(jī)制做一個(gè)冷靜的再評(píng)價(jià)的時(shí)候了我們應(yīng)當(dāng)保留那些性質(zhì)有效的拋棄那些不合適宜的——這正是當(dāng)前全世界正在努力做的。
也是本著這樣一種精神本書(shū)才有了這個(gè)新版本希望它能有助于這一在評(píng)價(jià)的過(guò)程從而實(shí)現(xiàn)培根所提倡的“改善生活”拋棄他所反對(duì)的“卑微目的”。
全球高考讀后感篇十四
全球通史讀后感，美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》,用全球歷史觀研究世界歷史,帶給我們?nèi)碌囊曇?，下面是小編帶?lái)的全球通史讀后感，歡迎閱讀!
斯塔夫運(yùn)用新的史觀全球史觀對(duì)史前到二十一世紀(jì)文明進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概括的分析，這種做法一改當(dāng)時(shí)西方中心論的學(xué)術(shù)理念，采用湯因比文明模式論的方法，以文明為歷史單位。
語(yǔ)言通俗，平易近人，它雖然是一部歷史，但將歷史與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，使讀者閱讀起來(lái)更有強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊，利于我們把握現(xiàn)實(shí)與歷史的關(guān)系，尤其在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，全球霸權(quán)，恐怖主義，仍然氣焰囂張。
它對(duì)我們對(duì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和分析提供了一個(gè)視角。
其次作者立足整體，把眼界擴(kuò)展到全世界，拋棄國(guó)別史來(lái)編纂世界史的傳統(tǒng)。
第一編著重講述史前史，為讀者詳細(xì)的展現(xiàn)了史前人類的生活面貌，以采集和打獵為主的原始人類逐漸被農(nóng)業(yè)文明所取代，作者留下許多懸念，主要?dú)w根于史前史離人類太遙遠(yuǎn)再加上自身知識(shí)的局限，很多知識(shí)不能蓋棺定論，需要讀者自己來(lái)分析發(fā)現(xiàn)。
第二編中作者大量講述歐亞文明，斯塔夫先對(duì)歐亞大陸作了整體分析接著對(duì)希臘羅馬文明印度文明華夏文明進(jìn)行說(shuō)明。
然而詳略不當(dāng)只對(duì)希臘羅馬文明進(jìn)行了詳細(xì)概括，分期相對(duì)明確，但對(duì)大河文明簡(jiǎn)略的分析，兩河流域，美索不達(dá)米亞流域，中國(guó)的分期卻相對(duì)模糊。
可能作者尚未完全擺脫西方中心論的觀點(diǎn)，或者不太重視這段文明吧。
第三編中斯塔夫?qū)W亞中世紀(jì)文明做了闡述。
伊斯蘭教，突厥和蒙古人的遠(yuǎn)征，拜占庭文明和儒家文明。
這一時(shí)期在作者眼里只有西方文明在向近代化轉(zhuǎn)變。
其他文明要么停滯不前，要么被征服。
例如伊斯蘭教的傳播較拜占庭帝國(guó)，奧斯曼土耳其帝國(guó)的擴(kuò)張較為溫和，他們?cè)谡鞣渌跣∶褡鍟r(shí)，往往與當(dāng)?shù)赝林送ɑ椋^為文明的傳播伊斯蘭教文明。
而在對(duì)印度的征服，三次征服相距時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，且礙于印度眾多的人口以及印度教在印度的影響，伊斯蘭教在北印度和南印度傳播甚微。
只有少數(shù)種姓低劣的人群選擇皈依伊斯蘭教。
而像蘇萊曼這樣的君主則通過(guò)暴力征服建立起里龐大的奧斯曼土耳其帝國(guó)。
從而促進(jìn)了歐亞之間的聯(lián)系。
而中國(guó)受儒家文明影響，加上地緣政治的影響。
中國(guó)的政治文化相對(duì)穩(wěn)定且越趨保守，這就是中國(guó)和伊斯蘭文明一樣趨于土崩瓦解的原因，可能對(duì)于十六七世紀(jì)來(lái)說(shuō)中國(guó)伊斯蘭是影響世界的大帝國(guó)但十八世紀(jì)的西方亦不容小覷。
相對(duì)于中國(guó)，曾經(jīng)作為徒弟的日本雖然面臨美國(guó)黑船事件的影響，但這很快推動(dòng)了幕府改革和明治維新的發(fā)展，主要日本沒(méi)有強(qiáng)有力的中央政府，其他原因作者并未深加說(shuō)明。
1500年以后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，人類生存空間的狹小，促使人類不斷追求進(jìn)步，新航路開(kāi)辟，是世界的聯(lián)系緊密起來(lái)，世界從孤立走向融合，西歐憑借強(qiáng)大的武力借助傳播基督教開(kāi)辟了一條條新航路。
啟蒙運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命更是世界發(fā)生了翻天覆地的變化，1500年以前所有的成就都沒(méi)有這短小的歷史進(jìn)步的迅速。
近代一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類在經(jīng)歷著力量的轉(zhuǎn)換，時(shí)至今日競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力充斥著這個(gè)社會(huì)。
這就是西方中心論盛行的重要原因，可是我們要學(xué)會(huì)反思，各國(guó)都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì)，忽視環(huán)境，拼命發(fā)展軍費(fèi)，是這個(gè)社會(huì)變得空前緊張，人類社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)沖突不斷，貪婪的欲望阻止了人類向前發(fā)展的正確軌道。
物質(zhì)第一和拜金主義享譽(yù)社會(huì)。
人類的好奇心引發(fā)人們過(guò)多的欲望，地球村逐漸成為一個(gè)整體人類在無(wú)休止的國(guó)際交流中進(jìn)行了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗。
然而事物具有兩面性，斯塔夫意識(shí)到現(xiàn)在眾多的科學(xué)家都認(rèn)識(shí)到科技的重要性，希望中孕育著危險(xiǎn)，美好中承載著毀滅。
馬克思主義事物都是有它的消亡歷程中的，我們?cè)趧?chuàng)造歷史的過(guò)程中也在挖掘自己的墳?zāi)箚?對(duì)人類說(shuō)認(rèn)清現(xiàn)在憧憬未來(lái)，過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要，即使我們正在走向毀滅。
我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切。
每個(gè)民族都有自己為之自豪的歷史，時(shí)間能說(shuō)明什么呢?民族國(guó)家的高下又豈能通過(guò)時(shí)間來(lái)衡量啊?三百年歷史的美國(guó)還不一定什么時(shí)候就滅亡呢?我們的思想一定要經(jīng)得住未來(lái)的考驗(yàn)。
最近在讀《全球通史》，還沒(méi)讀完，因?yàn)檫@本書(shū)很厚，十六開(kāi)的紙有上千頁(yè)吧，我只讀到中世紀(jì)。
不過(guò)也從中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)道理，跟各位分享一下。
首先，我想講一下我對(duì)進(jìn)化論的觀點(diǎn)。
很多質(zhì)疑進(jìn)化論的人提出的疑問(wèn)是為什么現(xiàn)在的猴子沒(méi)有進(jìn)化成人。
我的觀點(diǎn)是，其實(shí)進(jìn)化一直都沒(méi)有停歇過(guò)，史前是這樣，古代是這樣，現(xiàn)代也是這樣。
我們?nèi)祟愒谧兓?，從身體素質(zhì)、智力等方面都在變化著。
與此同時(shí)，我們身邊的動(dòng)植物也在變化著，有的物種要滅絕，有的物種在不知不覺(jué)中產(chǎn)生。
之所以用變化這個(gè)詞，是因?yàn)楝F(xiàn)在很難說(shuō)這種變化是好還是壞，最終會(huì)是發(fā)展還是墮落。
物競(jìng)天擇，適者生存，這是達(dá)爾文對(duì)物種進(jìn)化的看法。
人類的發(fā)展也適用于這種變化。
史前人類其實(shí)是有四種人：印歐人、蒙古種人、俾格米人和布希曼人。
當(dāng)時(shí)他們還都是原始人，過(guò)著采集食物的生活，被稱為食物采集者。
但是，他們采集食物的效率是不一樣的，印歐人和蒙古種人的效率更高，能夠獲得更多的食物，因此也就有能力向外拓展。
而俾格米人和布希曼人效率低。
這種差別的結(jié)果就是現(xiàn)在世界上存在極少數(shù)的俾格米人和布希曼人，絕大部分人為印歐人和蒙古種人。
我們中國(guó)人就是蒙古種人的分支。
生產(chǎn)效率導(dǎo)致人類進(jìn)化這種觀點(diǎn)在我國(guó)歷史教育中很少被提到，在封建社會(huì)朝代更迭中更是鮮見(jiàn)。
絕多部分史書(shū)說(shuō)一個(gè)朝代的滅亡是君主失德，失去了上天的庇護(hù)。
這種論調(diào)，我認(rèn)為，很大程度上是我國(guó)回避了發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)主題。
朝代更迭的真實(shí)原因是經(jīng)濟(jì)，而不是道德。
每個(gè)朝代建立后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的穩(wěn)定，官員數(shù)量會(huì)大幅增加，這意味著國(guó)家開(kāi)支會(huì)大幅增加，而國(guó)家收入的主要來(lái)源是農(nóng)民，這時(shí)農(nóng)民作為主要生產(chǎn)者需要繳納的賦稅也會(huì)提高。
這種情況下，農(nóng)民的通常做法是把地賣給有錢人，自己只負(fù)責(zé)耕種，繳納租子。
而這種方法也只是暫時(shí)緩解了農(nóng)民的壓力，隨著國(guó)家需要的收入增加，封建社會(huì)生產(chǎn)效率并沒(méi)有發(fā)生過(guò)突增，因此最終轉(zhuǎn)化到農(nóng)民身上的壓力并沒(méi)有實(shí)質(zhì)減少。
于是，我國(guó)歷史上反復(fù)上演的農(nóng)民起義就如海浪般一浪高過(guò)一浪。
讀《全球通史》的另一感受是，西方人并不是天生的慈善家。
我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到歐美的富豪捐出自己的家產(chǎn)成立基金會(huì)或者捐給其他基金會(huì)，他們關(guān)注貧困人口、關(guān)注艾滋病以及環(huán)境問(wèn)題。
這種現(xiàn)象也一定程度上促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)公益的發(fā)展，使很多因歷史原因致富的企業(yè)家關(guān)注社會(huì)公益。
但是我想說(shuō)的是，西方人并不是天生的慈善家，爭(zhēng)強(qiáng)好勝是他們的本性，這一點(diǎn)比我們東方人要強(qiáng)烈很多。
歐洲并不是物產(chǎn)富饒的地方，而且歐洲大陸上的民族并不少。
因此，中世紀(jì)的時(shí)候，我們看到歐洲是一片混亂的景象。
突厥人、日耳曼人、維京人、高盧人等等為了爭(zhēng)奪土地混戰(zhàn)不休，這種歷史背景下成長(zhǎng)起來(lái)的歐洲人怎么可能是樂(lè)善好施、一副菩薩心腸。
所以“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”才會(huì)從他們嘴中說(shuō)出來(lái)，所以在本次哥本哈根氣候大會(huì)上，他們會(huì)偷偷修改氣候變化框架公約。
歐洲人并不值得信賴，當(dāng)然還有美國(guó)人。
所以，我說(shuō)這些的目的，是希望很多人不要一談到西方人就講他們有多好，充滿了尊敬。
他們?cè)跉v史很長(zhǎng)時(shí)間里都是人渣。
先說(shuō)這些吧，因?yàn)椤度蛲ㄊ贰愤€沒(méi)有讀完，希望早點(diǎn)讀完，與大家分享。
培根在《論讀書(shū)》中說(shuō)，讀史使人明智。
某位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，一位史學(xué)家所寫(xiě)的并不只是一本介紹過(guò)去的書(shū)，而是一個(gè)高尚的靈魂。
顯然，閱讀一本沒(méi)有“高尚靈魂”的史書(shū)只會(huì)令我們這些“圈外人”獲得一些所謂的偏見(jiàn)而非一種站在客觀公正的角度所得出的真知灼識(shí);而太過(guò)深?yuàn)W的史學(xué)題材又很難讓人能夠明晰作者所想要展示給讀者的真理。
如果你正在讀著這篇文章，請(qǐng)?jiān)囍孟胍幌?，若干年后你事業(yè)有成，和昔日老友最有趣的話題是否莫過(guò)于回憶舊時(shí)的快樂(lè)時(shí)光?事業(yè)有成的同事坐在一起，最有趣的話題是否莫過(guò)于回憶以前一同奮斗的歷史?當(dāng)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家乃至全人類坐在一起，最有趣的事情也就應(yīng)該是回憶一個(gè)民族的歷史、一個(gè)國(guó)家的歷史，最后當(dāng)然就是全人類的歷史。
斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》正是在做這件事。
大師窮其一生，以通俗易懂的敘事風(fēng)格為我們編寫(xiě)了一部“全球史觀”的代表作，不同于那種把自己的觀點(diǎn)和觀念強(qiáng)加給讀者的歷史學(xué)作品。
這部被人們稱為“經(jīng)典中的經(jīng)典”的《全球通史》，就像一段老友長(zhǎng)久的回憶，慢慢道來(lái)，沒(méi)有絲毫教育人的筆墨，卻隨時(shí)將歷史的重大變故與當(dāng)今世界的現(xiàn)狀聯(lián)系在一起，提醒讀者過(guò)去與現(xiàn)今的內(nèi)在聯(lián)系。
由此，對(duì)于讀者，閱讀歷史成為了一種樂(lè)趣，能夠不斷對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界不斷進(jìn)行探尋和解答。
例如，《全球通史》對(duì)古代安第斯地區(qū)的培高平臺(tái)田地種植方法進(jìn)行了介紹和闡述，這一項(xiàng)最先發(fā)源于安第斯山區(qū)，被人們遺忘數(shù)百年的古老技術(shù)，近年被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和恢復(fù)以后，甚至在全世界的范圍內(nèi)得到了推廣，這無(wú)不提醒著讀者，盡管如今“科技”不斷發(fā)達(dá)，我們依然可以從歷史中學(xué)到我們不曾掌握的知識(shí)，依然可以從祖先那獲得一些“禮物“……由此，也可以體會(huì)到歷史與現(xiàn)實(shí)之間的緊密聯(lián)系。
這也就是《全球通史》所具有的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)感。
如果歷史學(xué)家在編著時(shí)只埋頭于“從過(guò)去到現(xiàn)在“的敘事，而不能站在讀者的角度對(duì)讀者的需求和探索的目標(biāo)進(jìn)行充分的關(guān)注，那么，毫無(wú)疑問(wèn)這本書(shū)的讀者只會(huì)是專業(yè)的歷史學(xué)者或?qū)W生。
正如開(kāi)篇所說(shuō)，諸如我這類“圈外”的讀者，甚至很難將其完整閱讀下來(lái)，更別提能夠有所收獲。
當(dāng)你在閱讀《全球通史》時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你在回顧歷史的同時(shí)也在思考未來(lái)，當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界的來(lái)龍去脈有了一個(gè)大致的了解，你就能夠?qū)κ澜缥磥?lái)的走向有一個(gè)自己的判定。
《全球通史》最大的成功，就是能夠讓我們從世界的過(guò)去，看到未來(lái)，即它能夠給任何讀者帶來(lái)十分強(qiáng)烈的“現(xiàn)實(shí)感”!
而直到翻開(kāi)這本書(shū)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它比任何媒體雜志都能“爆料”。
諸如此類不論大小的歷史事件就如同作者在與老友的談吐之間，平心靜氣的娓娓道來(lái)，個(gè)中精華，還等你慢慢去體味。
二十世紀(jì)不斷發(fā)展，人們?cè)诙潭桃话倌昀锏陌l(fā)展超過(guò)了以前的總和，但是在這短短一百年間爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)卻給人類文明的發(fā)展帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。
人類文明已經(jīng)步入了21世紀(jì)，作者也曾在序言中談及：“21世紀(jì)不僅面臨著巨大的危險(xiǎn)，而且還擁有巨大的潛力。
雖然歷史學(xué)家沒(méi)有魔法師的水晶球不能夠準(zhǔn)確的預(yù)知將來(lái)但是他們能夠基本確定地預(yù)測(cè)到21世紀(jì)既不是烏托邦也不是地獄而是一個(gè)擁有各種可能性的世紀(jì)?！彼裕还芪磥?lái)人類社會(huì)將如何發(fā)展，決定這個(gè)方向的，將永遠(yuǎn)是人類自己。
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對(duì)人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般卷帙浩繁的史書(shū)，讓史料、歷史事件占多數(shù)，而是用一種定論性的話語(yǔ)將人類歷史幾千年來(lái)的有關(guān)文明、朝代的更替、社會(huì)制度的變遷等等問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)性的闡釋。
在閱讀《全球通史》的過(guò)程中，無(wú)法對(duì)具體歷史做深入的研究和分析，所以只能有一些印象式的感悟，當(dāng)這些感悟印證到了現(xiàn)實(shí)和自己所了解的中國(guó)歷史，便有了下面的幾點(diǎn)讀后感。
一、在人類社會(huì)邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來(lái)并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動(dòng)著人類歷史的發(fā)展。
世界歷史進(jìn)入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺?qiáng)烈的野心，并逐漸對(duì)自己的生存空間提出了越來(lái)越多的要求，于是人們?cè)僖膊幌駝?dòng)物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上，人類在名為“國(guó)際交流”的幌子下開(kāi)始了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗，這在當(dāng)前的世界仍然在延續(xù)。
放眼望去，世界歷史越來(lái)越是“實(shí)用主義”哲學(xué)或是“唯物論”的天下了。
近代以來(lái)的一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，一戰(zhàn)二戰(zhàn)，在炮火的轟鳴下人類在一次次地進(jìn)行著力量的轉(zhuǎn)換。
時(shí)至今日，這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來(lái)越多地提到“競(jìng)爭(zhēng)”、“綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)”之類的話語(yǔ)，于是世界各國(guó)大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì)，希冀能建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的過(guò)渡，在所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”中立于不敗之地。
這種“競(jìng)爭(zhēng)”越來(lái)越形成一種怪圈，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角吹響到各個(gè)地區(qū)，我們看到現(xiàn)在的中國(guó)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是頭等大事，gdp指標(biāo)壓倒一切，經(jīng)濟(jì)搞上去了一切也就好了。
這種“競(jìng)爭(zhēng)”說(shuō)白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”，我們?cè)谌祟悮v史的任何時(shí)期都不會(huì)看到這樣的場(chǎng)景。
我們?cè)趯?duì)比1500年以前的歷史特別是遠(yuǎn)古歷史和1500年以后的歷史不難發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠(yuǎn)古時(shí)期所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比近代以來(lái)的世界要少得多，而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富，人們的欲望也越來(lái)越強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)也越來(lái)越多，這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道，反思我們當(dāng)下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗(yàn)。
二、《全球通史》對(duì)中國(guó)的介紹始于商朝，把商朝當(dāng)作是中國(guó)歷史上的第一個(gè)皇朝來(lái)展開(kāi)中國(guó)歷史，這和我們一般所認(rèn)為的“夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)朝代”是不一樣的。
目前史學(xué)界尤其是外國(guó)歷史學(xué)家對(duì)我們所稱的“五千年文明”還有很多持懷疑態(tài)度，以至于我們國(guó)家的“夏商周斷代工程”的出現(xiàn)。
這是一個(gè)頗為有趣的現(xiàn)象，在外國(guó)人的壓力下我們屈從地去挖掘我們的祖先的墳?zāi)共⒁源藖?lái)證明自己的年代久遠(yuǎn)，難道“歷史悠久”便能加足我們以后在國(guó)際交往中說(shuō)話的底氣?難道美國(guó)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的歷史長(zhǎng)短來(lái)作為它外交政策的依據(jù)?我們對(duì)本身歷史的研究不應(yīng)該建立在別人的要求下，每一個(gè)民族都有自己值得自豪的歷史。
時(shí)間能說(shuō)明什么呢?只能說(shuō)明過(guò)去。
民族、國(guó)家乃至于我們個(gè)人的發(fā)展，力量的高下，都不是以時(shí)間來(lái)衡量的。
美國(guó)只有兩三百年歷史，但還不是生機(jī)勃勃，照樣生活得很好?
三、《全球通史》在最后說(shuō)“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類也同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云?！彼顾蚶锇⒅Z斯以及現(xiàn)在眾多的歷史學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了科技在人類歷史上的重要性。
希望中孕育著危險(xiǎn)，美好中承載著毀滅，也許真的有那么一天，人類會(huì)發(fā)展到窮兇極惡的最高境界，將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來(lái)施加在對(duì)方身上，或者說(shuō)某些國(guó)家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學(xué)含量的威懾力量，在試驗(yàn)或是檢驗(yàn)、嘗試的過(guò)程中，科學(xué)突然和人類開(kāi)了一個(gè)玩笑，發(fā)揮了它的威力，在人類看到結(jié)果的過(guò)程中也結(jié)果了自己。
這一天會(huì)不會(huì)遙遠(yuǎn)呢?
馬克思主義說(shuō)，事物總是有著“產(chǎn)生—發(fā)展—消亡”的過(guò)程的，那么人類呢?我們?cè)诓粩鄤?chuàng)造歷史的同時(shí)也在不斷地挖掘自己的墳?zāi)箚?我們會(huì)最終殊途同歸地走向末日嗎?對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體的人來(lái)說(shuō)，生命的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果來(lái)得重要，所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。
我們對(duì)于歷史的研究和認(rèn)識(shí)，更重要的是能更好地幫助我們認(rèn)清現(xiàn)在，以及美好地憧憬未來(lái)，而最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切。
全球高考讀后感篇十五
《全球通史》是斯塔夫里阿諾斯最重要的一部著作，分為《1500年以前的世界》和《１５００年以后的世界》兩冊(cè)。作者采用全新的史學(xué)觀點(diǎn)和方法，將整個(gè)世界看做一個(gè)不可分割的有機(jī)的統(tǒng)一體，從全球的角度而不是某一國(guó)家或某一地區(qū)的角度來(lái)考察世界各地區(qū)人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展。本書(shū)對(duì)人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般的趣味性史書(shū)，它是用一種定論性的話語(yǔ)將人類歷史幾千年來(lái)的有關(guān)文明與發(fā)展、朝代的更迭、社會(huì)的變遷等等問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)性的闡釋。因自身閱讀能力有限，我只能從中截取部分感興趣的內(nèi)容走馬觀花。下面就談一下我在讀后的感受。
兩性間的不平等是源于新型農(nóng)業(yè)太繁重，女人終于不堪負(fù)重，所以只能在家照顧孩子做家務(wù)嗎？我的認(rèn)識(shí)是這種不平等雖然在新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中逐漸顯現(xiàn)的，但不是因?yàn)樘敝?，而是因?yàn)樯畹眯枰a(chǎn)生的越來(lái)越多的工具提高了勞動(dòng)力，在同樣的時(shí)間里，照料同一塊地不需要男女都下地干活就可以生產(chǎn)出滿足所有人需要的糧食。這樣一來(lái)就有空閑的勞動(dòng)力回到家里。那么為什么是女人回家而不是男人回家呢？那不過(guò)是因?yàn)榕说纳砟芰Q定的，因?yàn)楹⒆涌偸桥松模^(guò)去因?yàn)槭澄锊杉?，無(wú)法多生孩子，現(xiàn)在口糧夠了，女人可以多生幾個(gè)，保證種族繁衍。于是女人理所當(dāng)然地留守家中，只是后來(lái)的發(fā)展卻不是一開(kāi)始可以預(yù)料的。雖然操持家務(wù)，照顧孩子同樣辛苦，但是沒(méi)有產(chǎn)出，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，于是，漫長(zhǎng)的幾千年，女性淪為第二性。這一幕甚至現(xiàn)在仍在上演：無(wú)論開(kāi)始是怎么受千萬(wàn)寵愛(ài)所以做全職太太的，過(guò)個(gè)5年8載，便成為多余的人。當(dāng)然，帶著豐厚嫁妝嫁到夫家的不在此例。還是那句話：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
在人類社會(huì)邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來(lái)并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動(dòng)著人類歷史的發(fā)展。世界歷史進(jìn)入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺?qiáng)烈的野心，并逐漸對(duì)自己的生存空間提出了越來(lái)越多的要求，于是人們?cè)僖膊幌褚郧耙粯与S遇而安平靜地生活在自己的那一片土地上，以各類“交流”為幌子，開(kāi)始了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗。放眼望去，創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠(yuǎn)古時(shí)期所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比近代以來(lái)的世界要少得多，而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富，人們的欲望也越來(lái)越強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)也越來(lái)越多，這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道，反思我們當(dāng)下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗(yàn)。時(shí)至今日，這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來(lái)越多地提到“競(jìng)爭(zhēng)”、“發(fā)展”之類的話語(yǔ)，于是世界各國(guó)大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì)，希冀能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)度，在所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”中立于不敗之地。然而這種“競(jìng)爭(zhēng)”越來(lái)越形成一種怪圈，說(shuō)白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”，這是我們?cè)谌祟悮v史的任何時(shí)期都不會(huì)找到的場(chǎng)景。
《全球通史》在最后說(shuō)“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類也同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云?！弊髡咭约艾F(xiàn)在眾多的歷史學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了科技在人類歷的重要性。希望中孕育著危險(xiǎn)，美好中承載著毀滅，也許真的有那么一天，人類會(huì)發(fā)展到窮兇極惡的境界，將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來(lái)施加在對(duì)方身上，或者說(shuō)某些國(guó)家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學(xué)含量的威懾力量，例如現(xiàn)在的朝美兩國(guó)，不停地研發(fā)新式的武器，日益劇增的矛盾，可是他們卻沒(méi)想到如果在試驗(yàn)或是檢驗(yàn)、嘗試的過(guò)程中，科學(xué)突然和人類開(kāi)了一個(gè)玩笑，發(fā)揮了它的威力，那么我們?cè)诳吹浇Y(jié)果的過(guò)程中也結(jié)果了自己。想一想，這一天會(huì)不會(huì)遙遠(yuǎn)呢？馬克思主義說(shuō)，事物總是有著“產(chǎn)生—發(fā)展—消亡”的過(guò)程的，那么人類呢？我們?cè)诓粩鄤?chuàng)造歷史的同時(shí)也在不斷地挖掘自己的墳?zāi)箚?？我們?huì)最終殊途同歸地走向末日嗎？對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體的人來(lái)說(shuō)，生命的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果來(lái)得重要，所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們必須認(rèn)清現(xiàn)在，以及美好地憧憬未來(lái)，最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切！
全球高考讀后感篇十六
“人類從誕生時(shí)的荒蠻狀態(tài)到農(nóng)業(yè)革命，耗費(fèi)了100萬(wàn)年的時(shí)間。但是在此之后，人類只用了1萬(wàn)年就開(kāi)始了第一次工業(yè)革命，接下來(lái)到第二次工業(yè)革命爆發(fā)時(shí)，人類僅僅用了不到兩個(gè)世紀(jì)，我們不知道人類在未來(lái)將會(huì)到達(dá)何處，但是我們確切的知道，我們一定會(huì)到達(dá)那里，而且很快?！?/p>
讀英國(guó)喬治·威爾斯、美國(guó)卡爾頓·海斯的《全球通史》可謂受益良多。
【石器時(shí)代】。
關(guān)于人類到底是上帝創(chuàng)造的，還是從類人猿進(jìn)化而來(lái)？至今尚未定論。但考古學(xué)告訴我們：之前確切地存在著南方古猿、尼安德特人、能人、真人……農(nóng)業(yè)革命使人類從舊石器時(shí)代走向了新石器時(shí)代，生活也從追逐獵物、不斷遷徙變?yōu)槎ň由?。因?yàn)槭澄锕?yīng)充足，人口增長(zhǎng)迅速。從1萬(wàn)年前到2000年前的8000年中，人類的總數(shù)從532萬(wàn)增長(zhǎng)到1.33億，增長(zhǎng)了25倍。
【古文明】。
隨著人類的聚集，以城市中心為代表的文明，從兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）文明開(kāi)始，埃及文明、希臘文明、古印度文明、中華文明陸續(xù)出現(xiàn)。其中，尼羅河流域的埃及文明值得一提。埃及人崇拜太陽(yáng)神，相信有來(lái)世，《亡靈書(shū)》指導(dǎo)人們?nèi)绾卧趤?lái)世穿行，教會(huì)人們?cè)鯓油ㄟ^(guò)死亡后的審判。金字塔是如何被建造出來(lái)的？至今尚無(wú)定論。有人說(shuō)是埃及的工匠建造的，像中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城；但也有人說(shuō)，金字塔是外星人留在地球的標(biāo)記。金字塔的外形以及它們反射陽(yáng)光的本領(lǐng)，都展現(xiàn)出與太陽(yáng)神崇拜相關(guān)的特點(diǎn)。因?yàn)榉ɡ鲜翘?yáng)神在人間的代言人，自然就建造出這種形象的金字塔。中華文明延續(xù)不斷，作者認(rèn)為是在中國(guó)的文明里，任何時(shí)候都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)祭司階級(jí)或宗教集團(tuán)，而是追求現(xiàn)實(shí)主義。中國(guó)人對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的特殊喜愛(ài)，能夠?yàn)檎伪旧淼姆€(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。值得一提的是中國(guó)的考試制度，它讓文人們通過(guò)全國(guó)性的考試考取功名，進(jìn)而為官，在現(xiàn)實(shí)中獲得成功，而不是通過(guò)祭司和信仰來(lái)祈禱未來(lái)。
【三大宗教】。
人類文明的發(fā)展一直伴隨著宗教的發(fā)展，直到今天。
公元前600年，喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)造佛教。每個(gè)人都要面臨疾病和死亡，幸福無(wú)法被保障，也無(wú)法被滿足。為了尋求這樣的真理，他拋棄了富裕的生活和漂亮的妻子，通過(guò)禁欲、絕食和自我折磨，直到從昏迷中醒來(lái)，才在菩提樹(shù)下頓悟，成為“佛陀”。他認(rèn)為人的欲望主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，并且都是邪惡的。第一個(gè)欲望是滿足感官的需求，也就是肉欲；第二個(gè)欲望是追求永生；第三個(gè)欲望是渴望富裕，也就是俗欲。一個(gè)人只有克制這些欲望，才能獲得寧?kù)o的生活，當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)不存在“我”的時(shí)候，他就得到了更高的智慧，這就是涅槃，也就是靈魂的寧?kù)o?！胺彩窍胝茸约荷?，必將失去生命?！?/p>
基督教的前身是猶太教。耶穌宣揚(yáng)天國(guó)理念，“只要奉行天父的旨意之人，都是我的母親和兄弟姐妹?！币d被釘死在十字架上，根本上是因?yàn)榱_馬政府認(rèn)為他們眾多的信眾可能會(huì)危機(jī)羅馬的統(tǒng)治。第一，基督教的瘋狂傳教威脅羅馬國(guó)家的地位。第二，基督徒要保持自己宗教的神圣性，不肯參與其他國(guó)家制定的祭祀活動(dòng)。第三，早期的基督徒多是平民，被上層社會(huì)所輕視和嫌棄。第四，基督徒提出來(lái)的圣潔、仁愛(ài)和平等口號(hào)在當(dāng)時(shí)不切實(shí)際，讓人不安。第五，基督徒十分團(tuán)結(jié)，容易讓人聯(lián)想到他們有政治企圖。第六，基督徒的生活方式威脅了社會(huì)秩序。一個(gè)人信仰了基督教，之后，就會(huì)把他的奴隸給解放了，這在當(dāng)時(shí)大逆不道?；浇痰姆至押桶l(fā)展始終圍繞著耶穌是神人二性一位的還是二性二位的，這個(gè)問(wèn)題在熱播電影《達(dá)芬奇密碼》中仍有體現(xiàn)?；浇贪l(fā)展進(jìn)程中最有意思的是，羅馬教廷販賣贖罪券來(lái)獲利的故事。信徒贖罪本來(lái)是讓犯錯(cuò)的信徒通過(guò)某種方式贖罪后能夠開(kāi)始新的生活。有人會(huì)承受肉體的折磨，有人去遙遠(yuǎn)的地方朝圣，有人通過(guò)捐錢、修路表示贖罪。14世紀(jì)羅馬教廷的財(cái)政狀況堪憂，瀕臨破產(chǎn)。1300年開(kāi)始羅馬教宗開(kāi)始售賣贖罪券，并被定為禧年，如果信徒這一年來(lái)羅馬教廷朝圣就能獲得贖罪券。贖罪券本意是神赦免了信徒的罪行之后信徒做出的補(bǔ)償。但很容易被誤解為贖罪券相當(dāng)于護(hù)身符，有了贖罪券，就不再懼怕犯罪。羅馬教廷為此獲得了一大筆收入。由于收入非?？捎^，教宗決定每一百年有一次禧年。但1400年教宗又把頻率從100年改為50年，1450年改為25年，1501年教宗馬上宣布5年后就進(jìn)行下一個(gè)禧年。這真有點(diǎn)小孩玩過(guò)家家的戲謔。到了18世紀(jì)，工業(yè)革命帶來(lái)的科學(xué)進(jìn)步和發(fā)展已經(jīng)讓人們很難接受《圣經(jīng)》中的奇跡和神話了。
伊斯蘭教是在公元570年由默罕默德創(chuàng)立的。默罕默德出生在貧困家庭，先做牧童，后到一個(gè)富商的寡婦那里做仆人，負(fù)責(zé)看守駱駝。這位寡婦看上了他，并和他結(jié)了婚。這一年默罕默德25歲，而他的妻子已經(jīng)40多歲了。40歲之前的默罕默德只是一個(gè)普通人，十分平凡。40歲之后的默罕默德把自己對(duì)人生的感悟?qū)懗稍?shī)篇，宣稱自己是先知，宣傳自己的思想。在麥加傳教10年，默罕默德沒(méi)有成功。而是在距離麥加400km之外的麥地那，默罕默德受到了歡迎。公元622年9月20日，默罕默德進(jìn)入麥地那，開(kāi)始掌握巨大的權(quán)利。阿拉伯人把這件事稱為“希拉吉”，伊斯蘭的歷法也從這一年開(kāi)始紀(jì)元。629年，默罕默德才進(jìn)入麥加，成為麥加的主人。632年，62歲的默罕默德?lián)碛辛苏麄€(gè)阿拉伯世界，也就在這一年，他去世了。按照阿拉伯人的傳統(tǒng)，領(lǐng)袖是從部落上層有威望的人中推選的。經(jīng)協(xié)商，先后推選默罕默德的好友阿布·伯克爾、默罕默德的妹夫奧馬爾、默罕默德的女婿奧斯曼為前3任哈里發(fā)（意思是先知的代理人）。奧斯曼被刺殺后，在反對(duì)派的推舉下，穆罕默德的堂弟兼女婿阿里出任第四任哈里發(fā)。直到今天，是否承認(rèn)前三任哈里發(fā)成了遜尼派和什葉派的主要差異。遜尼派提倡求大同存小異，融合不同見(jiàn)解，自己可以有自己的思想，可以在《古蘭經(jīng)》沒(méi)有指明的地方根據(jù)自己的理解認(rèn)知世界，主張革新，比較溫和。遜尼派堅(jiān)持哈里發(fā)必須經(jīng)過(guò)協(xié)商選舉產(chǎn)生。目前全世界伊斯蘭教穆斯林90%屬于遜尼派。什葉派不承認(rèn)前三位哈里發(fā)作為哈里發(fā)的合法性，只承認(rèn)阿里及其后裔為合法繼承人。
【羅馬文明】。
羅馬文明在世界史上影響深遠(yuǎn)。羅馬人的祖先是一對(duì)雙胞胎兄弟，兄弟倆出生不久被仇人遺棄在河邊，一只母狼用奶水哺育了他們。兩兄弟成人之后殺死仇人，建立了一座城池，兄弟倆對(duì)城池的歸屬展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)，哥哥羅慕路斯戰(zhàn)勝了弟弟列莫斯，就用自己的名字給這座城市取名羅馬。羅馬帝國(guó)的輝煌毋庸多言。公元前1世紀(jì)（中國(guó)西漢時(shí)期）凱撒征服高盧（今西歐的法國(guó)、比利時(shí)、意大利北部、荷蘭南部、瑞士西部和德國(guó)萊茵河西岸一帶）驅(qū)逐日耳曼人，跨過(guò)地中海入侵英國(guó)。整個(gè)大不列顛和萊茵河流域都被控制在凱撒手中。進(jìn)而，凱撒向小亞細(xì)亞和埃及進(jìn)發(fā)并取得勝利。他說(shuō)：“我來(lái)了！我看到了！我征服了！”（拉丁語(yǔ)“veni!vidi!vici!）。在埃及，凱撒遇見(jiàn)了埃及艷后克里奧帕特拉，憑借美貌和超凡的語(yǔ)言魅力，她讓凱撒拜倒在其石榴裙下。好像有個(gè)電影《埃及艷后》就是說(shuō)的這位女王。最后，凱撒因變得專治殘暴而被刺身亡。凱撒的名字之后成為“萬(wàn)王之王”，類似中國(guó)的“皇帝”來(lái)自于三皇五帝的統(tǒng)稱，后來(lái)歐洲像德國(guó)、奧匈帝國(guó)、俄國(guó)、保加利亞常常把凱撒的稱號(hào)冠于自己的稱號(hào)之上，自稱“凱撒”（俄國(guó)沙皇在俄語(yǔ)中就是凱撒）。
【十字軍東征】。
中世紀(jì)的歐洲最值得一提的是“十字軍東征。”十字軍東征（1096年-1291年）是一系列在羅馬天主教教皇的準(zhǔn)許下進(jìn)行的、持續(xù)近200年的、有名的宗教性軍事行動(dòng)，由西歐的封建領(lǐng)主和騎士對(duì)地中海東岸的國(guó)家，以收復(fù)阿拉伯入侵占領(lǐng)的土地名義發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。前后共計(jì)有九次。十字軍東征能吸引眾多的人參加，且持續(xù)近200年時(shí)間，是因?yàn)殡S著歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的膨脹，失業(yè)者加入十字軍，可以擺脫封建領(lǐng)主的束縛，到新的土地上謀生。之后的航海也有著類似的時(shí)代背景。十字軍一路燒殺搶掠，在耶路撒冷開(kāi)始屠城，因?yàn)樗麄儼褮⑺喇惤掏綂Z回圣城當(dāng)做信仰，并且還因?yàn)樗麄儙е訆Z財(cái)富的狂熱思想。耶路撒冷城里的7萬(wàn)名穆斯林和猶太人被屠殺，據(jù)親歷者說(shuō)，耶路撒冷城中的血沒(méi)過(guò)了腳踝，婦女被強(qiáng)奸，兒童被摔死。1204年，十字軍占領(lǐng)拜占庭首都君士坦丁堡，建筑被毀壞，文物和藝術(shù)品被掠奪，世界上最繁華的城市被洗劫一空。（這和日本侵略中國(guó)時(shí)的情景何其相似啊！）這場(chǎng)延綿200多年的十字軍東征運(yùn)動(dòng)總體上說(shuō)是失敗的，造成了宗教和種族的仇恨，很多人為此而喪生，但也從客觀上打開(kāi)了對(duì)東方貿(mào)易的大門，促進(jìn)了歐洲和地中海的交流，促進(jìn)了西方軍事學(xué)術(shù)和軍事技術(shù)的發(fā)展。
【文藝復(fù)興】。
歐洲近代文明的萌芽來(lái)自于14世紀(jì)的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興的社會(huì)背景是世界范圍內(nèi)爆發(fā)的黑死病和封建主義危機(jī)。黑死病(blackdeath)是人類歷史上最嚴(yán)重的瘟疫之一，起源于亞洲西南部，席卷埃及、北非和小亞細(xì)亞地區(qū)。黑死病通過(guò)商船在1348年侵入英國(guó)，牛津大學(xué)三分之二的學(xué)生病死，整個(gè)英國(guó)人口死亡四分之一還多。歐洲所有國(guó)家的死亡人數(shù)超過(guò)2500萬(wàn)，全世界的死亡人數(shù)達(dá)到7500萬(wàn)。黑死病爆發(fā)，富人和貴州用殘暴的法令逼迫貧民增加勞動(dòng)，進(jìn)而引起了大量的貧民起義。歐洲面臨全面崩潰，陷入黑暗。意大利佛羅倫薩和威尼斯出現(xiàn)了一絲曙光。黑死病促使薄伽丘寫(xiě)出了十日談，《十日談》是歐洲文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義巨著，描寫(xiě)了7個(gè)妙齡女子和3個(gè)青年男子為躲避佛羅倫薩的瘟疫，到鄉(xiāng)間別墅的10天中講故事、談音樂(lè)，排遣寂寞和苦惱。這部作品導(dǎo)致了文藝復(fù)興在意大利勢(shì)不可擋。眾所周知，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開(kāi)朗琪羅的大衛(wèi)雕像都產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)期。14世紀(jì)中期至15世紀(jì)中期，只有意大利出現(xiàn)文藝復(fù)興，并出現(xiàn)了一大批的優(yōu)秀人物。但文藝復(fù)興慢慢傳播開(kāi)了。直到1650年，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)持續(xù)了300年，極大地改變了歐洲。它不僅是一次文化藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，更是一場(chǎng)政治和社會(huì)的改革運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興時(shí)期社會(huì)的基本訴求被概括為五句話“要秩序不要紊亂、要富裕不要饑餓、要文化不要愚昧、要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)、要美德不要腐敗?！蓖ㄟ^(guò)文藝復(fù)興，君主和平民開(kāi)始聯(lián)盟，政府不再靠武力治國(guó)，而是通過(guò)政治手段進(jìn)行管理。歐洲國(guó)家從舊時(shí)代的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y本主義國(guó)家。
【大航海時(shí)代】。
歐洲的快速發(fā)展促使了大航海時(shí)代的到來(lái)。1492年哥倫布率領(lǐng)他的船隊(duì)，歷經(jīng)兩個(gè)月零九天航行，在10月11日晚10點(diǎn)來(lái)到美洲。哥倫布本意是尋找東方的印度和中國(guó)，卻至死也沒(méi)有意識(shí)到自己發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲，至今美國(guó)的土著印第安人就是被誤認(rèn)為的印度人。古印第安文明中最突出的是瑪雅文明，瑪雅人采用20進(jìn)制，包括零?，斞湃说奶?yáng)歷法包括每個(gè)月20天，一年18個(gè)月，加上5個(gè)忌日，正好365天。瑪雅文字和漢字一樣是象形文字。2007年評(píng)出的新七大奇跡包括瑪雅人建造的庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔，該塔高約30米，共9層，9層臺(tái)階從中間分開(kāi)，加起來(lái)是18，代表一年18個(gè)月。金字塔四面各有91級(jí)臺(tái)階，加起來(lái)共364級(jí)臺(tái)階，加上門口的一級(jí)，共有365階，象征一年中的365天。金字塔底座上雕刻著羽蛇的頭像，每當(dāng)春分和秋分，從某個(gè)特定角度觀察夕陽(yáng)時(shí)，仿佛一條巨蛇沿著金字塔緩緩向下移動(dòng)，被稱為“蛇影奇觀”。這些被失落的古代印第安文明至今保留了太多的未被人類認(rèn)識(shí)之謎。哥倫布帶回了黃金、棉花以及珍奇的鳥(niǎo)獸，震動(dòng)了整個(gè)西歐。1519年，受雇于西班牙國(guó)王的葡萄牙海員麥哲倫穿過(guò)黑暗兇險(xiǎn)的“麥哲倫海峽”，橫渡太平洋，到達(dá)菲律賓。船隊(duì)在浩瀚無(wú)際的海洋上航行了98天，不幸的是，麥哲倫在與當(dāng)?shù)赝林膽?zhàn)斗中被殺死了。去時(shí)船隊(duì)280人，只有31人返回西班牙塞維利亞港。麥哲倫首次完成了環(huán)球航行，證明了地球是圓的。這與中國(guó)人的傳統(tǒng)理念“天圓地方”完全不同。
通過(guò)新航路的開(kāi)辟，歐洲開(kāi)始殖民擴(kuò)展。繼西班牙、葡萄牙之后，法國(guó)、英國(guó)、意大利、荷蘭，甚至丹麥、歐洲新貴們紛紛粉墨登場(chǎng)，建立各自的殖民地。1785年瓦特改良的蒸汽機(jī)在諾丁漢的紡織廠中出現(xiàn)，開(kāi)辟了人類利用能源的新時(shí)代，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開(kāi)始。
【法國(guó)大革命】。
在伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一批思想家的引領(lǐng)下，法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為時(shí)代的洪流，滌蕩了封建王朝和教會(huì)的權(quán)威，終于引爆了推翻法國(guó)封建君主專制的法國(guó)大革命。1789年7月12日，巴黎民眾和路易十六的軍警在巴黎街頭發(fā)生沖突。次日凌晨，巴黎全城響起鐘聲，這是起義的信號(hào)。14日，20多萬(wàn)群中拿著刀和斧頭沖進(jìn)巴士底獄，釋放了里面的反政府政治犯。這一天后來(lái)被定位法國(guó)國(guó)慶節(jié)。起義感染了軍隊(duì)，軍隊(duì)自發(fā)組成國(guó)民自衛(wèi)軍，戴上紅白藍(lán)三色帽徽，中間的白色代表國(guó)王，分于兩邊的紅色和藍(lán)色代表巴黎市民，法國(guó)現(xiàn)在的國(guó)旗三色旗就由此誕生。8月26日制憲會(huì)議通過(guò)了《人權(quán)宣言》，宣稱“人生來(lái)就是而且始終是自由的，在權(quán)利方面一律平等?！钡珖?guó)王路易十六拒絕簽署《人權(quán)宣言》，巴黎人民被激怒再次沖上街頭。1791年6月20日路易十六和家人逃出巴黎，但在邊境處被截住并押回巴黎。法國(guó)革命的勝利引起了其他專治國(guó)家統(tǒng)治者的恐慌。奧地利和普魯士組成聯(lián)軍發(fā)動(dòng)對(duì)法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)刻法國(guó)人民組成了義勇軍，在馬賽一只500人的義勇軍高唱《馬賽曲》奔赴前線，這就是法國(guó)國(guó)歌的來(lái)歷（我們中國(guó)后來(lái)的抗日義勇軍，我們的國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲，不知道和法國(guó)大革命有沒(méi)有關(guān)系）。經(jīng)過(guò)不懈的斗爭(zhēng)，終于在1794年法國(guó)大革命取得了勝利。
【拿破侖】。
法國(guó)大革命產(chǎn)生了拿破侖。拿破侖絕對(duì)是一個(gè)傳奇人物。1793年拿破侖24歲就在法軍中擔(dān)任炮兵上尉，因抗英戰(zhàn)功而被提拔為準(zhǔn)將。1796年拿破侖被任命為法國(guó)革命軍意大利方面軍的總指揮官。1804年12月2日，拿破侖在巴黎圣母院為自己舉行加冕儀式，成為法國(guó)皇帝，稱為拿破侖一世。拿破侖執(zhí)政后，頒布《共和八年憲法》，建立了一套集權(quán)制度，組建了參政院，任命經(jīng)驗(yàn)豐富的官員分別管理軍隊(duì)、財(cái)政和立法，在全國(guó)推行郡區(qū)市的行政區(qū)劃，各級(jí)地方官員由中央任命。整頓稅收，由中央統(tǒng)一征稅。建立了法蘭西銀行，由政府管理，發(fā)行期票和證券，發(fā)行彩票，募集現(xiàn)金。拿破侖執(zhí)政期間，共經(jīng)歷了6次與反法聯(lián)軍的戰(zhàn)爭(zhēng)。拿破侖憑借高超的軍事指揮才能，創(chuàng)造了世界軍事史上的很多奇跡，他指揮的很多戰(zhàn)役也都成了后世的經(jīng)典戰(zhàn)例。其中最輝煌的是奧斯特里茨戰(zhàn)役，俄國(guó)沙皇率領(lǐng)7萬(wàn)俄軍和奧地利國(guó)王率領(lǐng)的1萬(wàn)奧軍在奧斯特里茨西部的普拉岑高地與拿皮侖相遇。拿破侖將俄奧李軍引入埋伏點(diǎn)，攔腰截?cái)啵鱾€(gè)擊破，共殲滅俄奧聯(lián)軍2.7萬(wàn)人，還差點(diǎn)俘虜了俄國(guó)沙皇和奧地利國(guó)王。為了紀(jì)念這次勝利，拿破侖下令修建了凱旋門。之后的拿破侖叱咤風(fēng)云，幾乎實(shí)際統(tǒng)治了整個(gè)歐洲。1815年6月，拿破侖率軍猛烈攻擊普魯士軍隊(duì)，打算將英普聯(lián)軍分割擊破。擊退普魯士軍隊(duì)后，拿破侖命令個(gè)路西追擊普軍，自己調(diào)轉(zhuǎn)方向攻擊滑鐵盧附近的英國(guó)軍隊(duì)。英法激戰(zhàn)，雙方均出現(xiàn)重大傷亡，拿破侖命令格魯?；鹚僭鲈④娭鲙涰f爾斯利也在等待呂歇爾將軍的支援。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局取決于誰(shuí)的援軍先到。結(jié)果是，英軍等來(lái)了普魯士的援軍，而格魯希還在尋找普軍無(wú)果。關(guān)于格魯希為什么沒(méi)有及時(shí)增援，成了千古疑問(wèn)。（茨威格《人類群星閃耀時(shí)》中有一篇專有論述，有興趣的可以看看?。┗F盧之后拿破侖被流放到圣赫勒拿島，并在此孤獨(dú)死去。1840年，拿破侖的遺體被運(yùn)回巴黎，葬在塞納河畔。在法國(guó)人眼中，拿破侖是法國(guó)的象征，也是一位偉大的英雄。
【日本】。
公元前4世紀(jì)，一些亞洲移民來(lái)到日本（不知道是不是秦始皇派來(lái)的徐福和500童男童女），日本進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代，這時(shí)候的文化被成為彌生文化。公元3世紀(jì)在日本奈良境內(nèi)出現(xiàn)了崇尚太陽(yáng)神的部落，憑借武力和通婚建立了大和國(guó)。公元4世紀(jì)，朝鮮百濟(jì)國(guó)王給日本國(guó)王送了一本《千字文》，漢字正式進(jìn)入日本。公元8世紀(jì)，大和王朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，大和國(guó)國(guó)王改稱天皇，國(guó)號(hào)從大和改為日本。從7世紀(jì)到9世紀(jì)，日本向中國(guó)唐朝派出大批遣唐使，學(xué)習(xí)中國(guó)文化。直到9世紀(jì)，日本才以漢字為基礎(chǔ)，發(fā)明了平假名，之后又把漢字極度簡(jiǎn)化為片假名。1192年武士階級(jí)控制軍政大權(quán)，鐮倉(cāng)幕府成立，進(jìn)入武家階段，幕府實(shí)際控制政權(quán)，豐臣秀吉、德川家康都是這個(gè)時(shí)期的代表人物。直到19世紀(jì)中期，日本還是一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的國(guó)家。1853年7月美國(guó)東印度艦隊(duì)司令佩里帶領(lǐng)4艘黑色軍艦開(kāi)進(jìn)東京灣，要求日本打開(kāi)國(guó)門，并且鳴炮示威。日本德川幕府在屈辱中接受了美國(guó)的詔書(shū)。1854年2月13日，佩里再次帶領(lǐng)7艘軍艦來(lái)到東京灣，幕府被迫簽訂不平等條約《神奈川條約》。之后，日本又先后與英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、德國(guó)等簽訂不平等條約（和清政府的情況簡(jiǎn)直一模一樣！）。在內(nèi)憂外患的情況，日本提出了“尊王攘夷”的口號(hào)。1867年，孝明天皇去世，明治天皇繼位，推倒幕府，開(kāi)始明治維新。1868年7月17日，江戶改名東京，改年號(hào)為明治。1889年明治天皇頒布《明治憲法》，1890年建立國(guó)會(huì)，確立了近代的天皇君主立憲制。日本明治維新的成功歸于維新派將之前的幕府徹底推翻了，消滅了所有反對(duì)改革的力量，分步進(jìn)行，同一時(shí)期不樹(shù)敵太多，各個(gè)擊破。明治天皇提出了振興產(chǎn)業(yè)、富國(guó)強(qiáng)兵和文明開(kāi)化三大政策，日本全面進(jìn)入資本主義工業(yè)化。
【第一次世界大戰(zhàn)】。
工業(yè)革命不僅產(chǎn)生了英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、奧匈帝國(guó)等世界列強(qiáng)，美國(guó)、沙皇俄國(guó)也紛紛崛起。在爭(zhēng)奪海上霸權(quán)和殖民擴(kuò)張中，各國(guó)間矛盾重重，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。1914年6月28日，奧匈帝國(guó)王儲(chǔ)費(fèi)迪南大公和他妻子訪問(wèn)波斯尼亞時(shí)在薩拉熱窩遇刺身亡。渴望戰(zhàn)爭(zhēng)的德國(guó)皇帝威廉二世興奮地說(shuō)這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，公開(kāi)宣稱支持奧匈帝國(guó)。7月28日，奧地利宣布對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。7月30日，俄國(guó)宣布全國(guó)軍事總動(dòng)員，表示支持塞爾維亞，8月1日德國(guó)向俄國(guó)宣戰(zhàn)，8月3日德國(guó)對(duì)法宣戰(zhàn)。8月6日，奧匈帝國(guó)對(duì)俄宣戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)主要是同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)之間的戰(zhàn)斗。德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)、保加利亞屬同盟國(guó)，英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、意大利和美國(guó)屬協(xié)約國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)分為三個(gè)階段。（1）1914年是戰(zhàn)爭(zhēng)的第一階段。德軍根據(jù)戰(zhàn)前制定的施里芬計(jì)劃首先在西線發(fā)動(dòng)大規(guī)模的進(jìn)攻，由于馬恩河等戰(zhàn)役中法、英、比三國(guó)軍隊(duì)的奮力抵抗和俄國(guó)在東線的進(jìn)攻，致使德軍速戰(zhàn)的計(jì)劃破產(chǎn)。西線作戰(zhàn)的雙方修筑戰(zhàn)壕，長(zhǎng)期對(duì)峙，轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)。（2）1915年-1916年為戰(zhàn)爭(zhēng)的第二階段。1916年是決定性的一年，出現(xiàn)了三次大型陸地戰(zhàn)役，即西線的“凡爾登戰(zhàn)役”、“索姆河戰(zhàn)役”和東線俄軍的夏季攻勢(shì)。在海上，日德蘭海戰(zhàn)后，英國(guó)仍然牢牢控制著制海權(quán)。這一階段，大戰(zhàn)的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)移到了協(xié)約國(guó)一方。（3）1917年-1918年為戰(zhàn)爭(zhēng)的第三階段。1917年，美國(guó)參加對(duì)德作戰(zhàn)，中國(guó)等國(guó)也相繼投入戰(zhàn)爭(zhēng)，協(xié)約國(guó)的陣營(yíng)增加到27個(gè)國(guó)家，俄國(guó)爆發(fā)“二月革命”和“十月革命”，退出了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)?！笆赂锩宦暸陧懡o中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義”，就是這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。1918年11月，德國(guó)宣布投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。整個(gè)第一次世界大戰(zhàn)，協(xié)約國(guó)出兵4000萬(wàn)人，中歐列強(qiáng)出兵2000萬(wàn)人，其中900萬(wàn)人喪生，2000萬(wàn)人受傷，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。1919年1月巴黎和會(huì)召開(kāi)，法國(guó)老虎“克列孟梭”、英國(guó)首相勞合·喬治和美國(guó)總統(tǒng)威爾遜主持簽署《巴黎和約》，也稱《凡爾賽和約》。通過(guò)第一次世界大戰(zhàn)，英法獲得德國(guó)夢(mèng)想的世界霸權(quán)，擴(kuò)大了殖民地范圍；意大利完成了國(guó)家統(tǒng)一；日本獲得德國(guó)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)方面的租讓權(quán)，霸占膠州灣；美國(guó)是唯一沒(méi)要求占領(lǐng)他國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家；奧匈帝國(guó)被分成奧地利和匈牙利兩個(gè)小國(guó)；塞爾維亞并入南斯拉夫。
【第二次世界大戰(zhàn)】。
一戰(zhàn)后世界格局發(fā)生了重大變化，新的世界秩序也伴隨著新的思潮的產(chǎn)生。除了布爾什維克在俄國(guó)取得勝利，意大利的法西斯主義在墨索里尼的手中產(chǎn)生。所謂法西斯，原指中間插一把斧頭的“束棒”，是古羅馬權(quán)利和威信的象征，政治涵義是“個(gè)人服從集體，集體服從領(lǐng)袖”。法西斯主義的本質(zhì)是極端民族主義。1922年10月29日墨索里尼被任命為意大利首相，被賦予獨(dú)裁的權(quán)利。在墨索里尼的煽動(dòng)蠱惑下，法西斯聲勢(shì)日益壯大。1929年10月24日美國(guó)紐約股市暴跌引發(fā)第一次世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，工廠倒閉、企業(yè)破產(chǎn)、失業(yè)人數(shù)激增、生產(chǎn)衰退、貨幣貶值……全世界經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2500億美元。1933年，希特勒當(dāng)選德國(guó)總理，拋棄《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的束縛，極力宣揚(yáng)法西斯，提出“同一個(gè)民族、同一個(gè)帝國(guó)、同一個(gè)元首”的擴(kuò)張主義口號(hào)，開(kāi)始對(duì)外擴(kuò)張。1931年“9.18”事變，日本不顧國(guó)聯(lián)的約束，強(qiáng)行占領(lǐng)滿洲，使墨索里尼和希特勒兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人認(rèn)識(shí)到國(guó)聯(lián)不過(guò)是聾子的耳朵而已。1935年意大利并吞埃塞俄比亞，1936年德國(guó)伙同意大利出兵西班牙，1938年德國(guó)并吞奧地利，肢解捷克斯洛伐克，1939年意大利侵占阿爾巴尼亞。以1939年9月1日德國(guó)大舉入侵波蘭為起點(diǎn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。二戰(zhàn)留下諸多的經(jīng)典，如馬其諾防線、敦刻爾克大撤退、閃電戰(zhàn)、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸、偷襲珍珠港、原子彈……，可謂數(shù)不勝數(shù)?？傮w說(shuō)來(lái)，二戰(zhàn)是在1939年9月1日至1945年9月2日（日本投降）之間的第二次全球規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，以德國(guó)、意大利、日本等法西斯軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等仆從國(guó)為一方，以美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)等反法西斯同盟為一方，從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)區(qū)域面積占2200萬(wàn)平方千米。據(jù)少數(shù)統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡7000余萬(wàn)人，4萬(wàn)多億美元付諸東流。第二次世界大戰(zhàn)最后以美、英、蘇、法、中等反法西斯國(guó)家戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。戰(zhàn)后以美國(guó)總統(tǒng)羅斯福、英國(guó)首相丘吉爾、蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林三國(guó)首腦主導(dǎo)簽署《雅爾塔協(xié)定》，成立聯(lián)合國(guó)以促進(jìn)世界和平與安全。二戰(zhàn)決定了戰(zhàn)后世界的政治格局和經(jīng)濟(jì)格局，美蘇兩極格局取代以歐洲為中心的格局，美國(guó)成為經(jīng)濟(jì)和軍事頭號(hào)大國(guó)，蘇聯(lián)的威望迅速提升，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，殖民體系逐漸走向崩潰。
全球高考讀后感篇十七
內(nèi)容比我想的簡(jiǎn)單易懂得多?？v觀全書(shū)五個(gè)章節(jié)，只要把握一個(gè)關(guān)鍵詞——流動(dòng)，就基本能理解中心大意。五個(gè)章節(jié)分別闡述全球化的五個(gè)表征，即時(shí)間、空間、民族國(guó)家、消費(fèi)社會(huì)（旅游者和流浪者）還有全球法律與地方秩序。第一章對(duì)時(shí)間與階級(jí)的描寫(xiě)總起全文，將它完全把握之后甚至可以直接扔掉后面四章不讀，因而也是我個(gè)人以為最有價(jià)值的一部分。
開(kāi)篇指出“公司屬于投資者”，因?yàn)橥顿Y者相較管理者和雇員來(lái)說(shuō)幾乎不受空間束縛，無(wú)處不投資，換句話說(shuō)，可以在任何地方賺錢。這種極大的流動(dòng)性意味著曾經(jīng)局限于某地之內(nèi)的權(quán)利和義務(wù)被分離了：賺完錢連屁股都不用拍，再把錢投到下個(gè)地方。和以前把土地交人代理經(jīng)營(yíng)的“在外地主”相似，不過(guò)自由度要大得多，因?yàn)榈刂麟x不開(kāi)地，但是如今用來(lái)投資的錢能隨處流動(dòng)。
這種經(jīng)濟(jì)上的自由流動(dòng)僅僅是全球化帶來(lái)的眾多現(xiàn)象或后果之一，其實(shí)全球化的一個(gè)本質(zhì)特點(diǎn)在于：消解距離，物理距離更甚，社會(huì)距離如移動(dòng)的成本、關(guān)系的遠(yuǎn)近等同樣受到影響。距離造成阻隔，阻隔形成邊界，“邊界事實(shí)”往往是階層分級(jí)的元兇。上層精英對(duì)邊界的隨意穿越和自由流動(dòng)成為彰顯其權(quán)力的標(biāo)志：在一個(gè)距離被廣泛碾碎的全球化時(shí)代里，能否流動(dòng)，流動(dòng)度多大，逐漸演變?yōu)閯澐稚鐣?huì)等級(jí)的重要參照因素。
消解距離還引起其他方面的變化。比如，“附近”因和我們相隔不遠(yuǎn)而失去魅力，遠(yuǎn)方卻脫穎而出，激起人們無(wú)限向往。但遠(yuǎn)方畢竟是陌生的，附近則是熟悉的和可靠的，這一從近到遠(yuǎn)的過(guò)程暗示出強(qiáng)烈的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。我們由此生出種種擔(dān)憂，而對(duì)難以把握的不確定性的確認(rèn)，竟然也成為某種權(quán)力的源頭，像專家崇拜。
意義生產(chǎn)和再生產(chǎn)的中心被轉(zhuǎn)移到地方之外。一個(gè)明顯的例子就是地方公共空間的萎縮（轉(zhuǎn)化為即時(shí)停留的商場(chǎng)等），人們由此失去通過(guò)閑聊和辯論來(lái)形成習(xí)俗和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)，把時(shí)間更多集中于虛擬網(wǎng)絡(luò)，而那些從自媒體不斷噴涌而來(lái)的外在于地方的信息就源源不斷地實(shí)現(xiàn)著“意義賦予”的過(guò)程，這直接引起地方意義的“空心化”。
其實(shí)，流動(dòng)加快對(duì)以流動(dòng)度極低為主要特征的中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)或熟人社會(huì)來(lái)說(shuō)，反應(yīng)更加強(qiáng)烈，甚至可以非?？陀^地說(shuō)，我們正在遭受著比其他社會(huì)遠(yuǎn)為深刻的現(xiàn)代化進(jìn)程。從農(nóng)民進(jìn)城，到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，城市化和信息化的雙重浪潮裹挾著身處其中的一個(gè)個(gè)個(gè)體在不到一生的時(shí)間之內(nèi)便歷經(jīng)了數(shù)次翻天覆地的社會(huì)變遷，而中國(guó)城鄉(xiāng)、東西部嚴(yán)重的發(fā)展不平衡又為這種迅速的“現(xiàn)代化”增添了許多悲劇性的黑色幽默。比如，不是因?yàn)榱邌荻唤o村里乞討的人施舍，而是他沒(méi)有二維碼。
全球高考讀后感篇十八
社會(huì)制度之協(xié)作：
舊石器時(shí)代指人類主要使用打制石器的時(shí)期。在這一時(shí)期，由于生產(chǎn)力水平極其低下，人們往往需要生活在團(tuán)體中，通過(guò)協(xié)作來(lái)獲得足夠的維持生存的食物。盡管團(tuán)體之間也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪食物而產(chǎn)生爭(zhēng)斗，但由于人數(shù)的限制和工具的匱乏，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有產(chǎn)生。
原始的平等之團(tuán)體成員間的平等：
團(tuán)體（也稱部落）的組成單位是家庭，存在的目的采集、狩獵以獲取食物。因此，狩獵本領(lǐng)高強(qiáng)的人往往會(huì)被推舉為部落首領(lǐng)，但此時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)制度規(guī)定的公權(quán)力，部落中的任何人都無(wú)法將自己的意志強(qiáng)加給其他人。
男性和女性之間的平等：
在部落中，男性主要負(fù)責(zé)狩獵，女性則負(fù)責(zé)生育子女和采集包括植物根莖、果實(shí)、昆蟲(chóng)等在內(nèi)的食物。由于狩獵的不穩(wěn)定性和危險(xiǎn)性，因此女性采集的食物往往多于男性。女性對(duì)于團(tuán)體食物的貢獻(xiàn)至少不低于男性這一事實(shí)，造就了在舊石器時(shí)代女性和男性地位的平等。
全球高考讀后感篇十九
每個(gè)時(shí)代都需要書(shū)寫(xiě)它自己的歷史。
初次拿到秋雨給的作業(yè)要求時(shí)，國(guó)際政治類書(shū)籍？于是在網(wǎng)上搜尋一下，看有沒(méi)有推薦的書(shū)可以拜讀。在初讀者的分類中，看到了《全球通史》，剛好書(shū)架上躺了本它，嗯，就它了！
鄧梗一個(gè)不能稱之為偉大，但又確實(shí)是一個(gè)大寫(xiě)的歷史學(xué)教授。如果說(shuō)榮譽(yù)?一個(gè)人成就的載體，那么他已然是一位集大成者。當(dāng)然，我沒(méi)有諷刺的味道，只是不想無(wú)味的重復(fù)他所獲得的成就，畢竟我也是不一樣的煙火。
斯坦夫里阿諾斯，不得不說(shuō)，他的《全球通史》，不像是我們刻板印象里的歷史老考究著作的一樣，晦澀難懂，孤掌難鳴。他筆下的世界，是那么輕而易舉的就由一個(gè)點(diǎn)，變成一條線，穿成一個(gè)面，交織成一個(gè)三維立體的圓。作為一枚浮躁的讀者，也可以輕松流暢的一口氣全順下來(lái)。古人說(shuō)，見(jiàn)字如面，我勾勒的大師也應(yīng)該是一位風(fēng)趣自然的老人了吧。
一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，我啰嗦了三四段，言歸正傳，我是來(lái)寫(xiě)閱讀報(bào)告的。俗話說(shuō)，觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。俗話說(shuō)，讀史使人明智?，F(xiàn)今國(guó)際關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)不是前人沖突的.后遺癥。就拿宗教舉個(gè)例子，試問(wèn)五月花號(hào)是怎么起航的？說(shuō)實(shí)在的，本是同根生，相煎何太急？大家都信的基督教，英國(guó)國(guó)教你去迫害人家清教徒，逼得這幫人遠(yuǎn)航避難。可誰(shuí)能想到這幫人的蠻荒之地，最后會(huì)成立成為這個(gè)世界上最富庶的國(guó)家。但再觀此后以及現(xiàn)如今美國(guó)與歐洲的關(guān)系，也只能懷念幾百年前我們剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒大家都有些拘謹(jǐn)和真誠(chéng)了。
不得不承認(rèn)，《全球通史》這本書(shū)真的是思接千載，視通萬(wàn)里。一書(shū)在手，古今我有。仿佛我置身這世界之外，以一個(gè)外來(lái)人的眼光，來(lái)審視這世界多年來(lái)的紛亂爭(zhēng)繞與進(jìn)步文明。就像它可以打破地區(qū)和民族的界限，按照歷史運(yùn)動(dòng)本身的空間來(lái)闡釋歷史，可以讓我們從地區(qū)史和國(guó)別史的框架的束縛中解放出來(lái)，真正的進(jìn)入"整體世界史"的思考境界。來(lái)自四十多年前的全球觀，也真是讓現(xiàn)世人無(wú)不汗顏。
書(shū)中有很重要的一點(diǎn)，也是我們普遍都很敏感的一點(diǎn)，就是他對(duì)中國(guó)文明的看法，還是頗有啟發(fā)意義的。他認(rèn)為在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，只有三次從根本上改變了中國(guó)的政治社會(huì)結(jié)構(gòu)的大革命，就是秦王朝對(duì)中國(guó)的統(tǒng)一，辛亥革命的爆發(fā)和中華人民共和國(guó)的成立。誰(shuí)說(shuō)不是呢？這些也是我們讀中學(xué)時(shí)的必考項(xiàng)呀。不過(guò)，在一個(gè)外國(guó)人眼中也可以如此的清澈，可見(jiàn)他的研究有多么的深可見(jiàn)底。
《全球通史》這本書(shū)，自然也不是盡善盡美的，里面多少會(huì)存在一些對(duì)于現(xiàn)代文明，或者一些世人是非觀念的閃爍其詞。當(dāng)然這些都是可以理解的，就像是如果我們不能做到完全公正，起碼也要做到十分客觀吧。
讀完這本書(shū)，我沒(méi)有說(shuō)有醍醐灌頂般的種種覺(jué)悟，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上吹捧的多么多么開(kāi)闊的"全球觀"。我能感受到的，是一個(gè)歷史學(xué)者給予我的"整體世界觀"。我所受用的，是以一個(gè)平等客觀的視角來(lái)看待無(wú)論是歷史還是現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系上的問(wèn)題。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。這是我讀完第一遍的感受，以后的三五遍一定會(huì)有更深的體會(huì)吧。
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