演講稿應(yīng)該具備邏輯性和條理性，通過(guò)有序的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)演講者的觀點(diǎn)和主張。如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的演講稿是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。探索演講的無(wú)限可能，這些范文為我們提供了廣闊的思維空間和創(chuàng)造力的啟示。
臨近的演講稿篇一
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事：一位獵人帶著一只健壯的獵狗在森林里打獵。
“砰――”，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時(shí)地追了過(guò)去。獵狗追了一段路程，沒(méi)能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責(zé)備：你一只強(qiáng)壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上？！獵狗望著主人：主人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，確實(shí)沒(méi)辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問(wèn)：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過(guò)一只強(qiáng)壯的獵狗呢？小兔子回答：情況不一樣啊！獵狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已；我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”啊！
同學(xué)，這個(gè)故事對(duì)你是否有所啟發(fā)呢？
中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強(qiáng)拼搏的.精神去迎接挑戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“有志者，事竟成”。我們?cè)谡n堂上要打起十二分精神，聽(tīng)老師講解，向同學(xué)請(qǐng)教，博聞強(qiáng)記，認(rèn)真思考，要勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)；課外，我們要帶著問(wèn)題思考，捎著任務(wù)走路，不能浪費(fèi)光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級(jí)比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，來(lái)一個(gè)勤奮大比拼，來(lái)一個(gè)刻苦大競(jìng)賽。我們深深懂得，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。同時(shí)，我向全體同學(xué)提出以下要求：
我們的學(xué)習(xí)并非為現(xiàn)在，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標(biāo)，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的不竭之動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，會(huì)經(jīng)常迷失自己，步入無(wú)休止的煩惱之漩渦。漫無(wú)目的，無(wú)所作為是失敗的首要原因。
相信自己做得到，你一定會(huì)做到。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。世界上最可悲的莫過(guò)于被自己的無(wú)信心打敗自己。
中考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。在戰(zhàn)場(chǎng)上，不折不扣的執(zhí)行命令，是克敵制勝的基礎(chǔ)。在備戰(zhàn)中考的最后44天，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣的聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣的執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。道理很簡(jiǎn)單，老師擁有比同學(xué)們更為豐富的中考經(jīng)驗(yàn)，是中考戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強(qiáng)過(guò)千百倍。
上課要集中注意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個(gè)小時(shí)的自學(xué)都很難補(bǔ)救。
如果老師上課的內(nèi)容你已經(jīng)很熟悉了，那請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師的思路，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的方法；如果老師上課的內(nèi)容你一知半解，那請(qǐng)你在內(nèi)容旁邊做個(gè)記號(hào)，等到下課后再詢問(wèn)老師或其他同學(xué)；如果你上課的時(shí)候覺(jué)得很困，請(qǐng)你用手敲打一些自己，讓自己保持一種清醒的狀態(tài)，可以學(xué)學(xué)古人的“懸梁刺股”。
作業(yè)是最能反映出你現(xiàn)在掌握程度的一種工具，但反映必須是真實(shí)的。如果你的作業(yè)有很多不知道如何下手的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你發(fā)現(xiàn)了努力的方向；如果你的作業(yè)有很多錯(cuò)誤的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你知道那里存在問(wèn)題；如果你的作業(yè)基本上全對(duì)，不要滿足，也許還有更好、更快的解題方法。但是如果你的作業(yè)是抄襲的，那么你不僅欺騙了老師，更重要的是你根本不敢面對(duì)自己。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
主動(dòng)提出問(wèn)題很重要。著名的英國(guó)物理學(xué)家牛頓看到蘋(píng)果落地，提出了蘋(píng)果為什么會(huì)落到地上而不會(huì)飛上天去的問(wèn)題，這在別人看來(lái)似乎可笑的問(wèn)題，牛頓提出來(lái)了，經(jīng)過(guò)研究和無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。世界著名的發(fā)明大王美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生一生搞了一千多項(xiàng)發(fā)明，也是與他從小遇事愛(ài)發(fā)問(wèn)分不開(kāi)的。
其實(shí)，提不出問(wèn)題的學(xué)生是最有問(wèn)題的學(xué)生，而經(jīng)常提問(wèn)題的學(xué)生，才說(shuō)明是會(huì)思考、會(huì)進(jìn)步的學(xué)生。也許剛開(kāi)始的時(shí)候你覺(jué)得難于啟齒，但多提問(wèn)題以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，而老師也越來(lái)越難以解答，這樣你就成功了。
一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅，他能感受到的，只有上天不公，我們不能怨天尤人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取快樂(lè)，用拼搏來(lái)獲得成功，用拼搏來(lái)贏得尊重！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，吃了飯抓緊處理該處理的事情，立即投入到學(xué)習(xí)中去---記住―教室永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的圣殿，不是你戲耍打鬧聊天的天堂。記住養(yǎng)成早起晚睡、一趟到床上就睡的習(xí)慣，中午必須睡覺(jué)。
加快你的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏-----做到吃飯快、睡覺(jué)快、起床快、wc快、洗刷快、走路快、反應(yīng)快、進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)快……總之一個(gè)字---快！使自己的緊張起來(lái)，不能拖拖拉拉，應(yīng)該達(dá)到中考前的臨戰(zhàn)狀態(tài)。
中考是綜合素質(zhì)的較量，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，猶如在成功與失敗的天平上，讓成功的一邊增加砝碼。古人云：掘井九仞，而不及泉，猶為廢井。十年寒窗苦，只剩下44天，我們已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去計(jì)較再挖一仞的汗水。我想，我們沒(méi)有人會(huì)選擇前功盡棄。我不希望你成為“哆，哆，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”得過(guò)且過(guò)的寒號(hào)鳥(niǎo)！
精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠(yuǎn)離遺憾。
純凈思想，排除干擾：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。心無(wú)雜念，達(dá)到忘我的境！假如有心事的同學(xué)，可以找你的好朋友、或者老師傾訴發(fā)泄一下，說(shuō)出來(lái)就會(huì)雨過(guò)天晴，你擁有的就會(huì)又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
最后，我想對(duì)全體師生說(shuō)的是：
再搏44天，讓汗水孕育不凡。
再搏44天，用信念指揮方向。
再搏44天，憑激情創(chuàng)造燦爛。
再搏44天，靠實(shí)力書(shū)寫(xiě)輝煌。
同學(xué)們，44天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒地積累，石破天驚地暢想；舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光，爭(zhēng)分奪秒，實(shí)現(xiàn)理想！
臨近的演講稿篇二
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)組對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來(lái)對(duì)我們年級(jí)組工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫(huà)，轉(zhuǎn)眼間中考悄悄向我們走來(lái)，回顧近三年所走過(guò)的'路，感慨萬(wàn)千。
初三級(jí)是一個(gè)和諧的大集體，由6個(gè)班19位教師和320名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對(duì)于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級(jí)，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤(pán)棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬(wàn)眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，藝海無(wú)涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的初三學(xué)子的你們！我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當(dāng)你們發(fā)揮出色成績(jī)傲人時(shí)，我們將為你驕傲;當(dāng)你們感覺(jué)稍有遺憾時(shí)，老師會(huì)與你分憂。一句話，我們與你們同在！
臨近的演講稿篇三
大家好！
應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的邀請(qǐng)，受語(yǔ)文組的委托，我代表時(shí)的九年級(jí)語(yǔ)文組在這里作中考總結(jié)?；仡櫟闹锌?，我們語(yǔ)文組共有102個(gè)a+，全縣是155個(gè)，我們語(yǔ)文組取得了比較好的成績(jī)，這是全體語(yǔ)文組共同努力的結(jié)果。
下面我把我們組的做法跟大家交流一下：
俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。我們認(rèn)為有必要做的一點(diǎn)“磨刀”工夫，就是一定要帶領(lǐng)學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)考綱的精神，知道考什么、怎么考?！墩Z(yǔ)文考試說(shuō)明》是中考命題的直接依據(jù)，為了提高復(fù)習(xí)效率，我們老師不僅組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到心中有數(shù)。我們還將與兩年的《考試說(shuō)明》仔細(xì)對(duì)比，從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)一些命題的趨勢(shì)，從而作相應(yīng)的訓(xùn)練。
做好計(jì)劃，一是要有步驟，循序漸進(jìn)，二是“小步推進(jìn)、勤回頭”，三是要抓好階段性重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們把整個(gè)備考復(fù)習(xí)的過(guò)程分為三個(gè)階段：
（一）第一階段、課本復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。
全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識(shí)點(diǎn)，如字音、字形、文言文、古詩(shī)詞、課本綜合性學(xué)習(xí)等進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，為了加強(qiáng)落實(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)反饋。
（二）第二階段、專題訓(xùn)練、提高能力。
（三）第三階段、綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。
每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn)，并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技巧上都無(wú)盲點(diǎn)。
這三個(gè)階段扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，有效地提高了學(xué)生的綜合測(cè)試能力，使他們經(jīng)歷過(guò)幾輪月考后，能胸有成竹地迎戰(zhàn)中考。
學(xué)生的課外閱讀，我們從七年級(jí)起就非常重視，到九年級(jí)也不例外，這一年我們備課組6位老師都非常注重學(xué)生高品位作品的閱讀。在備課組中，我們的老師各顯神通，有的每周專門(mén)擠出一節(jié)閱讀課，圍繞一個(gè)主題，選擇精美時(shí)文指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并和作文結(jié)合起來(lái)；有的每周固定檢查課外讀書(shū)筆記，以促進(jìn)學(xué)生的`課外閱讀；雖是中考緊張的復(fù)習(xí)，許多同學(xué)的讀書(shū)筆記還是做了厚厚的一大本，為我們的作文訓(xùn)練提供了充足的“源頭活水”。在九年級(jí)開(kāi)學(xué)的前一兩個(gè)月，讓學(xué)生自由寫(xiě)作，三四次作文后，我們根據(jù)學(xué)生的作文水平，以中考的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把全班作文分為優(yōu)秀作文、普通作文、較差作文三類。對(duì)每類作文的優(yōu)缺點(diǎn)做較詳細(xì)的評(píng)定，讓學(xué)生明白自己作文屬于哪一檔后，明確指出努力的方向。
現(xiàn)在流行一句話，“細(xì)節(jié)決定成敗”，備考時(shí)，我們給學(xué)生加上一句“規(guī)范決定分?jǐn)?shù)”。“做人不能夠斤斤計(jì)較，考試必須要分分必爭(zhēng)”。這里的“規(guī)范”包括：
（一）答題思路的規(guī)范。懂得如何入手，要答什么，怎樣答。
（二）答題表述的規(guī)范。說(shuō)得出來(lái)，講得準(zhǔn)確。
（三）答題格式的規(guī)范。書(shū)寫(xiě)工整，有條理，無(wú)錯(cuò)字、語(yǔ)病。
在九年級(jí)下學(xué)期每次月考后，我們都會(huì)舉行試卷展，每班各選三到五份優(yōu)秀試卷和不規(guī)范試卷，張貼在教室外面的墻壁上，供學(xué)生對(duì)比，學(xué)習(xí)，找出差距，改正不足，到適應(yīng)性考試時(shí)，每班基本找不出不規(guī)范試卷了。
（一）備考從初一抓起。語(yǔ)文學(xué)科可能跟別的學(xué)科不太一樣，它的知識(shí)銜接性沒(méi)有那么緊密，考試的內(nèi)容無(wú)外乎注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、成語(yǔ)運(yùn)用、病句、修辭、仿寫(xiě)、讀圖表、文學(xué)名著，古詩(shī)閱讀，現(xiàn)代文三大文體的閱讀和作文?？梢哉f(shuō)初一的考題就是中考的樣式，只不過(guò)有時(shí)淺顯一點(diǎn)而已。因此，我們從初一就開(kāi)始把中考的類型、要求，答題的技巧交給學(xué)生，讓他們心中老早就有了中考的模子。比如修辭、病句等，在初一就進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生掌握比較牢靠。
（二）要讓花時(shí)間最多的古詩(shī)文復(fù)習(xí)三年不間斷。語(yǔ)文背誦兩很大，單是附錄古詩(shī)就有61首，單元里的古文很多篇也是要求背誦。合計(jì)起來(lái)上百篇。學(xué)生背過(guò)之后如果沒(méi)有及時(shí)溫習(xí)，就會(huì)變成夾生飯。堆積到總復(fù)習(xí)，那就難以消化。為了避免這種情況的發(fā)生，我經(jīng)常叫學(xué)生溫習(xí)背過(guò)的詩(shī)文，寒假作業(yè)一定少不了有古詩(shī)文的背誦與默寫(xiě)，以及收假后少不了對(duì)課文下注釋的抽查。一個(gè)學(xué)期的段考過(guò)后，時(shí)間相對(duì)松些，我也會(huì)安排有對(duì)上冊(cè)課本里的古詩(shī)文的背誦與默寫(xiě)。反復(fù)檢測(cè)之后學(xué)生也就印象深刻了。
（三）現(xiàn)代文的閱讀理解能力的培養(yǎng)也在初一時(shí)注意培養(yǎng)（拓展講）。
（四）要建立備考習(xí)題庫(kù)。教務(wù)處李主任找了200多條的選擇題，我們印下了并發(fā)給學(xué)生練習(xí)，然后再抽部分容易出錯(cuò)的題進(jìn)行檢測(cè)。古詩(shī)文的習(xí)題，從七年級(jí)到九年級(jí)共六冊(cè)書(shū)，我把一些學(xué)生容易錯(cuò)的題或者較新穎的題型綜合起來(lái)，打印成卷子讓學(xué)生練習(xí)，練習(xí)之后利用早晚讀的時(shí)間進(jìn)行記誦，這些習(xí)題庫(kù)的內(nèi)容要不斷更新，如在報(bào)紙或者別的什么教輔資料里，只要見(jiàn)到較好的題目，可記到課本上，過(guò)后及時(shí)在原來(lái)的題庫(kù)里進(jìn)行修改。我這幾年來(lái)所積累的習(xí)題，全都已拷到了多媒體教室的電腦桌面，需要的老師過(guò)后可以到這來(lái)拷貝。
（五）抓好測(cè)試、講評(píng)關(guān)（拓展講）。
有一點(diǎn)我們必須注意，可能我們會(huì)認(rèn)為學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的事，其實(shí)不然，我們?nèi)巳硕伎梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)一段時(shí)間后，學(xué)生的內(nèi)心會(huì)有一定的疲勞感，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)狀。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生看見(jiàn)成績(jī)沒(méi)有突破，心理也會(huì)出現(xiàn)沮喪。這時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)生的心情會(huì)好一些。方式、方法可以多樣化。
臨近的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是2021年6月2日，它意味著，對(duì)于我們高三年的同學(xué)來(lái)講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場(chǎng)，去接受祖國(guó)的挑選，然后去到他們夢(mèng)想的地方，也是祖國(guó)需要的地方，去學(xué)習(xí)，去工作，去圓自己的人生之夢(mèng)!
今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙?chǎng)的高三全體同學(xué)壯行，為他們助陣壯威!在此也提醒同學(xué)們面對(duì)高考：
首先，要沉著冷靜。現(xiàn)在的高考，考的不再僅僅是知識(shí)的再現(xiàn)，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問(wèn)題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳;沉著冷靜，才能應(yīng)對(duì)自如。
其次，要細(xì)心謹(jǐn)慎。細(xì)心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯(cuò)誤，尤其是筆誤。做完試題要細(xì)心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識(shí)，但細(xì)心檢查，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，或所給的條件，或所提的要求已經(jīng)變化，如不細(xì)心推敲而匆忙作答，往往會(huì)因差之毫厘而謬以千里。所以說(shuō)，細(xì)心謹(jǐn)慎能防止你丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。
第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會(huì)有梯度的，有的是基礎(chǔ)題，要保證這類題的得分;對(duì)于深難題目，要在時(shí)間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時(shí)間和精力花在死摳難題上，將會(huì)得不償失。
第四，把握好時(shí)間。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，要注意答題速度。合理安排解答時(shí)間。這要看題型、要求和分值，比如語(yǔ)文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，因?yàn)樗鼈兎种递^高。
第五，要聯(lián)想推導(dǎo)?，F(xiàn)代的考試，特別注重能力和素質(zhì)的考查。要充分調(diào)動(dòng)自己的思維，發(fā)揮聯(lián)想和推導(dǎo)的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達(dá)到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯(lián)想所得的重要信息和材料形成高質(zhì)量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯(lián)想和推理，發(fā)揮你出色的思維能力。
最后希望同學(xué)們充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng);沉著迎考，無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們高考創(chuàng)造佳績(jī)，獲得圓滿成功!
謝謝大家!
臨近的演講稿篇五
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我能代表全體初三教師來(lái)發(fā)言，感到非常榮幸！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝！謝謝你們對(duì)初三教學(xué)的重視，對(duì)初三工作的大力支持，眾所周知，班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級(jí)的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺(jué)得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。
第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)?！皩W(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來(lái)和幾位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級(jí)管理能力，在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì)，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在老教師王金國(guó)身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的'擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂于細(xì)微處見(jiàn)真情。多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表九年級(jí)班主任在此表態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。為爭(zhēng)取明年中考的勝利，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測(cè)和初三升學(xué)位居全縣前十名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我以李校長(zhǎng)在教師會(huì)上的一句話和各位教師共勉——“沒(méi)有最好，只有更好”。
謝謝大家！
臨近的演講稿篇六
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候，身為一名教師，很榮幸和大家一起探討的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此，就我校中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習(xí)。
面對(duì)中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)各班主任為副組長(zhǎng)，初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作；協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。
每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班級(jí)會(huì)，每周召開(kāi)一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。
要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題，建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè)。找準(zhǔn)中考說(shuō)明變化點(diǎn)，認(rèn)真分析研究近三年的'中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對(duì)性。
1、第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)補(bǔ)差階段。
計(jì)劃時(shí)間安排為3月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說(shuō)明》為依據(jù)，“梳理知識(shí)，構(gòu)建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過(guò)關(guān)階段。
計(jì)劃時(shí)間安排為4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見(jiàn)題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并通過(guò)模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，提升學(xué)生的能力。
3、第三輪復(fù)習(xí)：綜合提高階段。
時(shí)間安排為5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。
1、要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的障礙所在，以及對(duì)本學(xué)科教學(xué)的合理化建議，以促教師調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標(biāo)和每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以及每天的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)糾錯(cuò)情況要定期檢查，注重總結(jié)歸類，通過(guò)學(xué)生的錯(cuò)題找出學(xué)生的知識(shí)漏洞、技能缺陷，并強(qiáng)化彌補(bǔ)；注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。
3、上學(xué)期末，我校就為每位教師購(gòu)置了3套復(fù)習(xí)資料，每位教師根據(jù)復(fù)習(xí)情況，分布實(shí)施資料的強(qiáng)化，采取先練后講，當(dāng)堂完成，再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練；再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試，依據(jù)檢測(cè)情況，每月會(huì)組織一次成績(jī)及教學(xué)分析，各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。
4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道，加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。
1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從4月下旬開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。
2、體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。
4、營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。另外，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
總之，我們將以中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴(yán)要求，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)，力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。
臨近的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自三年級(jí)的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期末考試。”
這周二就要舉行期末考試了，首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說(shuō)應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測(cè)自己，不說(shuō)是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊?，以便在日后的學(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)楦鶕?jù)我的感受，要在考試中取得好成績(jī)，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂(lè)的時(shí)間，那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎？在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本，把書(shū)上劃線、加著重號(hào)的部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對(duì)考試，拿出信心和熱忱，愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ??！彼砸嘈抛约?，?jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我們會(huì)考出好成績(jī)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！敝挥姓嬲\(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的'真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨?。期末考試是?duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去?？荚嚦煽?jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預(yù)祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！
臨近的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天的講話主題是全力以赴迎接期末考試。
一、要重視考前復(fù)習(xí)。距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，可以把前一階段做過(guò)的錯(cuò)題、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
二、要規(guī)范考試行為考試時(shí)，我們應(yīng)做到：(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真答卷，字跡工整(3)答完后仔細(xì)檢查。
三、要正確掌握考試方法。今天我給大家推薦最有效的兩點(diǎn)：一是審題，二是檢查。注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯(cuò)誤，更不會(huì)漏體，認(rèn)真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細(xì)推敲。很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題。平時(shí)我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的考試成績(jī)不理想的主要原因是粗心大意，把本來(lái)會(huì)做的題目做錯(cuò)了，非?？上?，怎樣避免這種問(wèn)題呢?那就是要仔細(xì)檢查，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的'同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復(fù)檢查2、3遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了才交卷。而相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒(méi)有仔細(xì)檢查，就交了，這樣的習(xí)慣很不好。因?yàn)樗俣瓤?，做題容易不仔細(xì)，馬虎。因此，試卷做完后一定要好好查看。
最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)。我的講話完了，謝謝大家!
臨近的演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)：
首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的'時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)。
臨近的演講稿篇十
將近尾聲，即將近來(lái)的是暑假前的最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗――期末考試。
這對(duì)許多來(lái)說(shuō)，包括對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分頭痛的事，兩個(gè)星期的時(shí)候感覺(jué)考試將近，心里計(jì)劃著要開(kāi)始，又思酌著太早復(fù)習(xí)完又會(huì)忘記，于是決定考前一個(gè)星期的時(shí)候再說(shuō)，到了考前一個(gè)星期的時(shí)候又覺(jué)得好像沒(méi)多少?gòu)?fù)習(xí)的，就上課時(shí)復(fù)習(xí)吧，于是在上課的那45分鐘行動(dòng)了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)要復(fù)習(xí)的東西多的嚇人，竟不知從何下手，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，直到考試那天，終只能搶著“這堂課考”的心情進(jìn)入考場(chǎng)。不可否認(rèn)的是，在這種狀態(tài)下，多多少少總會(huì)有幾科成績(jī)不盡人意，正是這種考試失利的痛楚，考前復(fù)習(xí)的重要性也就突顯出來(lái)了。
在我看來(lái)，考前分兩大塊，一塊是，一塊是心態(tài)。先說(shuō)知識(shí)，考前的.活抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，把書(shū)本看一遍當(dāng)然很好，但是要在短時(shí)間內(nèi)把一、二十本書(shū)全部認(rèn)真看一遍，也是一項(xiàng)巨大的工程的了，既然如此，不如把老師發(fā)的資料上的重點(diǎn)、要點(diǎn)或相關(guān)資料書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)部分認(rèn)真讀一遍，重新記憶平時(shí)漏掉的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)加深已知知識(shí)的印象，起到一個(gè)加深鞏固的作用，在做完第一步之后，你還可以選擇一本適合自己的教輔資料，它有兩個(gè)作用，第一個(gè)，借助其每一單元小結(jié)中的單元知識(shí)點(diǎn)框架圖來(lái)回顧知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，也可以用書(shū)的目錄來(lái)完成這一步，第二個(gè)作用，是在回顧完知識(shí)之后，選擇經(jīng)典例題來(lái)幫自己找回做題的感覺(jué)，俗稱“練手”，同時(shí)也練了腦。當(dāng)然，最后一步其實(shí)也是最基礎(chǔ)的一步，也是最不能省的一步，就是背誦，無(wú)論是古詩(shī)文還是物理化學(xué)公式，亦或是數(shù)學(xué)的定理，歷史的時(shí)間脈絡(luò)，都要確保記憶的準(zhǔn)確性，不要讓自己記錯(cuò)，導(dǎo)致記了等于沒(méi)記。
在這之后要提到的第二個(gè)部分，是同樣重要的心態(tài)，它將決定前面說(shuō)的第一部分內(nèi)容的成效，對(duì)于考試，既要以一個(gè)、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待又要用一份輕松、釋然的心情去面對(duì)它，看得太重，只會(huì)徒增壓力，反而阻礙自己的正常發(fā)揮，看得太輕，容易失去動(dòng)力和積極性，無(wú)法發(fā)揮自己的真正實(shí)力，考前心態(tài)要自然，不能自傲也不可自卑，上了考場(chǎng)，咱拼的就是心態(tài)！
考試是檢驗(yàn)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的一種手段，我們更應(yīng)該在意的是自己哪些知識(shí)存在漏洞和問(wèn)題，并在今后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)起來(lái)，這才是考試的意義吧！
以上都是我個(gè)人對(duì)于備考的一些看法和方式，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，找到一個(gè)適合自己的方法比毫無(wú)方式的學(xué)習(xí)要有效率得多。
最后，也祝各位同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚳荚囍腥〉脻M意的成績(jī)！
臨近的演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺(jué)得十分勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對(duì)考試有適度壓力是件好事，說(shuō)明你高度重視。如若將考試看作一種無(wú)奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的，但是，如若將考試視作一種歷練——對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對(duì)學(xué)業(yè)水平的檢測(cè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的！
本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在緊張的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們也不要忽視安全問(wèn)題。
我觀察了近階段的課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動(dòng)，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí)，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個(gè)別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識(shí)淡薄，下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求:。
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂(lè)的校園生活。
希望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時(shí)間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，激勵(lì)自己！為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2.放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3.不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4.保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5.入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7.放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8.不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9.加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10.不看不健康的書(shū)、報(bào)；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。各年級(jí)、各學(xué)科都將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)。相信每個(gè)同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)。今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。我覺(jué)得要注意以下幾點(diǎn):。
同學(xué)們，這一學(xué)期很快就要結(jié)束，問(wèn)問(wèn)自己，與以前相比你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎？期末考試你的目標(biāo)是什么？如果你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
同學(xué)們，在學(xué)校里，老師是和你們接觸最多，對(duì)你們關(guān)心最多的人?？粗蠋熋β档纳碛埃燎诘墓ぷ?，你們是否心存感激？聽(tīng)著老師沙啞的聲音，你們是否感動(dòng)？目睹著老師期待的眼神，你們是否感受到了老師深深的愛(ài)？在此我代表學(xué)校，對(duì)辛勤培育你們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！同學(xué)們，你們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師呢？課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，使自己每天都有進(jìn)步我想是對(duì)老師最好的回報(bào)。希望全體同學(xué)都有一顆感恩之心，懂得尊重老師,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一次作業(yè)的認(rèn)真獨(dú)立完成。
必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的，哪些知識(shí)掌握的不夠好。根據(jù)自己的情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專心；有的同學(xué)作業(yè)拖拉或不做；也有的同學(xué)一遇到難題，就缺少克服困難的勇氣。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。同學(xué)們，加油吧！祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī),也祝老師們心情舒暢,工作快樂(lè)!謝謝！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的.綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！不過(guò)考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。那種懷有僥幸思想，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。
第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備?？荚囀蔷o張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧！我們要記?。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
同學(xué)們：
我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
1．防磕碰。我們不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險(xiǎn)；特別是學(xué)校都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們擦玻璃一定要注意安全。
4．防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書(shū)籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。
5．防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。最后希望同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的新學(xué)期。
老師們、同學(xué)們：
上午好，我今天要給大家講的內(nèi)容是《最后沖刺，迎接期末考試》。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。再有兩個(gè)星期我們即將迎來(lái)全縣統(tǒng)一的期末考試。這次期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)要求：
（1）首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有信心。相信自己只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。
（2）是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
（3）是要完整的看一遍課本，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
（4）講究方法,適當(dāng)做題，尤其是一些綜合性質(zhì)的模擬試題。
（5）希望同學(xué)們正確看待考試。要把考試看成是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。考試時(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有以平常心來(lái)看待考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天早上的風(fēng)比較大，天氣也比較寒冷，所以我們的升旗儀式改為室外升旗，室內(nèi)講話的形式，今天我講話的題目呢還是老生常談的話題“安全教育”。
說(shuō)到安全，就又使我不得不再提起前幾天發(fā)生的新疆阿克蘇第五小學(xué)課間操時(shí)學(xué)生擁擠造成的踩踏的事件，不得不提起湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)晚自習(xí)下課時(shí)，兩面同學(xué)因?yàn)楹猛?，貪玩，從上往下擠，令一名同學(xué)跌倒，而后面的人流又不斷涌上，結(jié)果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人慘劇。這一件件發(fā)生在校園的踩踏的事件，是在不斷的告訴我們要時(shí)刻注意安全。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
為了進(jìn)一步做好我們學(xué)校的安全教育工作,我們把12月份等我安全教育月，結(jié)合安全周教育活動(dòng),現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子，特別是集體活動(dòng)時(shí)的上下樓秩序，例如升旗儀式、每天的大課間上下樓秩序，要求同學(xué)們一定要清步慢行，隨著班級(jí)的整體前進(jìn)的步伐行進(jìn)，切不可推搡擁擠，如有同學(xué)意外滑倒或摔倒，緊跟在后面的同學(xué)一定要及時(shí)停住腳步，并向后大聲喊有人摔倒，停止前進(jìn)的話語(yǔ)。以此確保即使摔倒而不會(huì)引起混亂和不知情的擁擠。
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
上學(xué)、回家做到文明行走，小學(xué)生不允許騎自行車；不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
再次特別要想同學(xué)們講解一下在公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防踩踏?
從身邊做起，我們應(yīng)當(dāng)做到：
1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
7、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
如果在人群中遭受到了擁擠或踩踏發(fā)生時(shí)怎樣有效逃生呢？
有關(guān)專家對(duì)我們提出四種有效應(yīng)對(duì)措施。
(1)遇到人群時(shí)選擇到人群邊緣。
(2)兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部;兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。
(3)不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。
(4)在擁擠的人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開(kāi)平放胸前，以形成一定空間保證呼吸。
以上這些我們每位同學(xué)都是應(yīng)該掌握的一些基本的安全小常識(shí)，希望同學(xué)們真正能記在心里，時(shí)刻把安全放到第一位。
最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園！
謝謝！
臨近的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自八年級(jí)三班的羅邑吉，今天我國(guó)旗下演講的題目是“考出好成績(jī)，證明你自己”。
有一次，福特公司人力資源部的負(fù)責(zé)人到一所著名的大學(xué)去招聘人才。由于是世界知名的大公司，所以遞上簡(jiǎn)歷申請(qǐng)工作的大學(xué)生有數(shù)百人之多，但是福特公司只從中篩選了三個(gè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)最優(yōu)秀的求職者。之后，有個(gè)非常想進(jìn)福特公司而且自認(rèn)為有超強(qiáng)能力的應(yīng)聘者找到招聘人員問(wèn)：“他們只是考試成績(jī)好，并不能證明他們真的有能力做好貴公司的工作，你們?yōu)槭裁匆x擇他們呢？”公司的招聘官說(shuō)：“在數(shù)百個(gè)我們都不認(rèn)識(shí)的應(yīng)聘者中，我們要挑出最好的，當(dāng)然要靠學(xué)業(yè)成績(jī)了。如果一個(gè)學(xué)生連搞好自己學(xué)業(yè)成績(jī)的能力都沒(méi)有，我們憑什么說(shuō)你有超強(qiáng)的能力呢？”
這樣的故事，絕不會(huì)只發(fā)生在福特公司的招聘中，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，要想找一份稱心的工作，能夠施展自己抱負(fù)發(fā)揮自己能力就要從諸多的'競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，處于有利的地位，在很大程度上取決于你的學(xué)業(yè)成績(jī)。我們平時(shí)的學(xué)業(yè)就是為我們將來(lái)能夠順利在這個(gè)社會(huì)生存，并且讓社會(huì)承認(rèn)你的價(jià)值而練就本領(lǐng)。我們的考試，就是檢驗(yàn)我們的本領(lǐng)達(dá)到了什么樣的水平。
所以，我們一定要重視每一次的考試，把握每一次測(cè)試的機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)我們目前的學(xué)習(xí)狀況，能否將所學(xué)的知識(shí)為我所用。本學(xué)期的期末考試即將來(lái)到，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你有行之有效的復(fù)習(xí)策略嗎？有效的復(fù)習(xí)可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)合理的整合，使你將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步升華。所以，你在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，除了在心理上要重視以外，還要有科學(xué)，合理，高效的復(fù)習(xí)策略。
首先，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要系統(tǒng)化。這就是我們所說(shuō)的知識(shí)整合，有人說(shuō)；“智慧不是別的，而是一種組織起來(lái)的知識(shí)體系。”這里所說(shuō)的“一種組織起來(lái)的知識(shí)體系”，就是指系統(tǒng)化的知識(shí)。可以說(shuō)。形成系統(tǒng)化的知識(shí)這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。
第二，復(fù)習(xí)要針對(duì)自己的情況，查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥。完整的知識(shí)學(xué)下來(lái)，難免出現(xiàn)漏洞和缺欠。而平時(shí)的考試就對(duì)你有很大的參考價(jià)值。你要認(rèn)真研究平時(shí)考試的失誤，通過(guò)復(fù)習(xí)，自己檢查出來(lái)后就可以及時(shí)補(bǔ)上。
第三，注重理解、歸納小結(jié)；多看，重基礎(chǔ)；多問(wèn)，攻克思維障礙；多思，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)科滲透，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移；多練，適時(shí)反饋矯正。
同學(xué)們，考試不僅是對(duì)你所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)你能力的一次考驗(yàn)。要證明你在晉原初中一個(gè)學(xué)期以來(lái)的進(jìn)步，要證明你自己的能力，那你就采取有效的復(fù)習(xí)方法，集中精力搞好復(fù)習(xí)，迎接即將來(lái)臨的考試吧。祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
臨近的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我們要對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容詳細(xì)地作一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分地發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納，總結(jié)，找出規(guī)律，抓住特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論研究。不放過(guò)每一個(gè)一點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。在上復(fù)習(xí)課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，碰到不懂的問(wèn)題要向老師，同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。不要讓它擱在那兒，成為前進(jìn)道路上的障礙。復(fù)習(xí)時(shí)，也要合理的安排時(shí)間，尤其要制定出有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)時(shí)間不是太長(zhǎng)，但對(duì)山原排時(shí)間的'人來(lái)說(shuō)，可以有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。
所以我們要抓住分分秒秒，少講空話，多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)效率。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。明天是美好的，但是美好的明天不會(huì)從天而降，它要靠今天每個(gè)人的智慧和汗水，只有今天的努力，才能換來(lái)美好的明天。在考試的這段時(shí)間里，我們更應(yīng)該自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明學(xué)生。
臨近的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
元旦剛過(guò)，期末又要來(lái)臨了，我們將迎來(lái)期末考試，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個(gè)月時(shí)間了!這次期末考試和期中考試又有所不同,從這個(gè)層面上講，這次考試是我們進(jìn)入高一以來(lái)第一次高手對(duì)決，軍事家們常說(shuō)在高手對(duì)決時(shí)，要斂神屏氣，要目視對(duì)手，要全身戒備，要蓄勢(shì)待發(fā);這是一種緊張，而不是松弛。其實(shí)考試是一場(chǎng)大戰(zhàn)。軍事家們又常說(shuō)在大戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復(fù)習(xí)，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。
因此，這次考試意義非同尋常!此時(shí)此刻，想對(duì)在座的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己?？梢越Y(jié)合期中考試成績(jī)，定下你每門(mén)學(xué)科具體的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)數(shù)外總分和在班級(jí)、年級(jí)的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒(méi)有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒(méi)有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的.事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè)，更有滋味，更有價(jià)值。
動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，只有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。還有半個(gè)月，你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo)，每天你計(jì)劃怎么度過(guò)，完成什么目標(biāo)。
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己。其次榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺(jué)。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法，下面對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、要克服急于求成的思想傾向，期末考試的易中難比例為7:2:1，所以要重視基礎(chǔ)，重視課本，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、復(fù)習(xí)要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯(cuò)題集。
復(fù)習(xí)要回歸課本，無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過(guò)一遍，有利于梳理知識(shí)體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時(shí)，務(wù)必要隨時(shí)記下記憶模糊的內(nèi)容。
在回歸課本的同時(shí)，也要注意整理、歸納知識(shí)，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。
筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的`地方，立刻回歸課本并做注解。
錯(cuò)題集應(yīng)該是伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，其內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯(cuò)題、試卷上的錯(cuò)題以及正確的解答方法。歸納錯(cuò)題集時(shí)，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對(duì)性地補(bǔ)缺。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語(yǔ)文英語(yǔ)和政史地生要求記憶的內(nèi)容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化記憶。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要抓落實(shí)，落實(shí)要做到“五要”。落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指理科在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)，就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。文科各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。
6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
8、要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前。我們對(duì)老師的要求是“有問(wèn)必答，有難必解”，提倡微笑服務(wù)，你愿問(wèn)不問(wèn)，關(guān)鍵在于你愿不愿意對(duì)你自己負(fù)責(zé)!你愿問(wèn)不愿問(wèn)，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問(wèn)題暴露在大庭廣眾之下。
在考試過(guò)程中，好的方法更重要。考試時(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過(guò)硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔，取得心理印象分;3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分;4、中檔題：一絲不茍少失分;5、難題：堅(jiān)定信心多得分;6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄;7、仔細(xì)檢查，審慎修改。
期末考試在即，這也是一次拷問(wèn)大家“誠(chéng)信”的時(shí)機(jī)，希望大家樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的信念。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得好成績(jī)。
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