通過寫讀后感，可以更深入地理解書中的主題和思想，豐富自己的內(nèi)心世界。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，使文章更具個人色彩。下面是一些讀者寫的讀后感，希望能給你帶來一些靈感。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇一
今天，我看了《中華美德故事》這本書，其中讓我感觸最深的故事是《愚公移山》。
這篇文章我連續(xù)看了好幾遍，它對我的啟發(fā)很大。在那個時代，人們只有一些簡陋的工具，就算是一個大力士來移，都需要幾千、幾萬年，何況是七十多歲的愚公呢？有些村民曾問過愚公：“以你的年紀，連座小山丘都搬不走，何況兩座大山呢？”而愚公卻堅定地說：“我們的子子孫孫是無限的，總有一天大山會搬走的！”愚公身上最值得我們學習的是：要移一座大山，不僅要克服許多異常的.困難，還要有堅韌不拔、不動搖的精神、志氣。
在我們當今的社會里，也有許多人有著和愚公一樣的精神。昨天，洋山深水港開港了，在電視畫面上，除了洋山深水港外，那連接著洋山港和臨港的東海大橋那美麗的身姿想必大家都看到了吧！無數(shù)的建設(shè)者們在一片汪洋小島上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力？這其中包含著無數(shù)建設(shè)者們艱辛的汗水與不懈地努力，他們是現(xiàn)代的“愚公”?。?/p>
中華美德讀后感中華美德讀后感篇二
暑假里，老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時沒有事的時候，拿出來看看。日積月累，我逐漸的把這本書讀完了?？赐炅俗詈笠粋€句號，我的心里有說不出的感覺。
《中華美德頌》這本書，把中國讓人最感動、最敬佩的人和事編在里面，這可能只是一小部分，在這些好人好事里，我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨：“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學，她們在上學時十分要好。高存英見張瑞霞家境貧寒，便和她一起吃飯、搶著買菜，還常常接濟她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業(yè)后一起回老家工作。工作不久，張瑞霞經(jīng)常上班暈倒，在醫(yī)院里做了檢查，被診為糖尿病，還十分嚴重。當時家境困難，她又下崗了，根本沒錢治病。高存英知道后，義無反顧的挑起這個擔子。這一挑，便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了，只是為了同學，阿姨有這樣毅力，值得我們學習。
作為21世紀的接班人，我們應(yīng)該弘揚中華傳統(tǒng)美德體系。中華民族自古以來就是一個文明、助人為樂、智慧的民族。一個甜蜜的微笑，一個慰藉的寬容，在擁擠的車上為老人讓座……這些傳統(tǒng)美德正在一點一點的積贊。
讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去吧！
中華美德讀后感中華美德讀后感篇三
暑假期間我讀了《中華美德故事》這本書，其中的《曾子殺豬》讓我印象最深刻。
文中主要介紹了，有一天，妻子要去市場買東西，為了不讓兒子跟著，便跟兒子說：“兒子，你不跟我去市場買東西，回來讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬?，便不鬧著去了。妻子回來時發(fā)現(xiàn)曾子在殺豬，十分不舍，便請求他不要殺豬，曾子卻堅定地說：“做人不可言而無信，既然答應(yīng)了兒子，就不要后悔。”于是曾子把豬殺了，給兒子做了一鍋香噴噴的豬肉。
讀了這個故事，我深有體會。答應(yīng)別人的事就一定要辦到。以前我常常說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事情也不能及時做到，為這事沒少被老師、媽媽責罵。
記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來之后要寫一篇日記，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該呀，古人曾經(jīng)說：“言必信，行必果?！蔽覜Q心要改掉以前的壞毛病，做個一個言而有信的人。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇四
偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是的，古往今來，每一個成功人士都離不開良好的品德。在這個科技飛速發(fā)展的時代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的基本。
讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。這些故事是那么美好，從千年前流傳到了千年后。可在現(xiàn)在的社會上，這些美德有時蕩然無存。報紙上已不止一次報道有老人摔倒但沒人去扶，旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來。奇怪了，伸手拉一下老人只不過是舉手之勞，可怎么就是沒人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來后老人誣陷我撞了他，所以不敢扶。”真是可笑的答案，老人身體不好，出門摔倒是很正常的事，這個時候，我們就要對他們伸出援助之手。南通汽運集團飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車停穩(wěn)后，下車將老人扶起。北京一小伙穿著kfc值班經(jīng)理服，用手蒙著臉沖了過去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下，沒等老人說聲謝謝，小伙兒撒腿又沖進店里了……這在當今社會還有好多，我們應(yīng)該傳承下去。
作為小學生，我們應(yīng)該從小樹立文明美德，關(guān)心愛護別人，從小事做起。平日里要注意自己的一言一行，不僅要認真學文化而且要實實在在學做真人！
中華美德讀后感中華美德讀后感篇五
我是家里的獨生子女，爸爸媽媽對我百依百順，一家人總是圍著我轉(zhuǎn)，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對自己好不好，想要干什么就干什么，從不管別人的感受。讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書之后，我才真正明白了這就是自私！
讀了這本書，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時，指引我方向，她的一個笑容，一次夸獎，總是給我前進的動力。在我生病時，她總細心地照顧我，并以最快的速度通知家長。在我犯錯時，她總是既嚴厲而又耐心地教導我，使我及時改正缺點，做一個優(yōu)秀的學生。我曾經(jīng)讀過一個故事：一個學生高考前，他在英語課上看武俠小說，老師很生氣，便對他說：“你真是沒出息，不僅糟蹋爹娘的錢，還耗費自己的青春。如果你能考上大學，全世界就沒有文盲了?！彼喼币獨庹?，“噌”的跳起來，指著老師說：“你不要瞧不起人，我一定會考上大學的！”那年他以優(yōu)異的成績被名校錄取。四年后，他回到自己的母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著復雜的心情去看老師。老師對他說：“有的'學生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)。很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！彼@才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿面。兩個月后，老師離開了人世。
讀了這本書，我明白了：“生命因愛而美麗，愛因感恩而升華?！蔽乙院笠W習，報答他們的愛，報答給予我愛的所有人。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇六
“一個有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因為他知道節(jié)儉可以使人向上?！边@是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時魯國宰相季文子的人生信條。
在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。他還經(jīng)常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了?！谒嗄甑脑紫嗌闹?，一直保持著節(jié)儉的作風，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國宰相!而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，在著名的《訓儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán)，更以一段“將軍補鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀后不由令我們肅然起敬。
我們—校園里的萃萃學子，備受家長的呵護，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過時的觀念，而高消費卻成為一種時尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：
鏡頭三：用品攀比。班級是同學們學習、競爭的地方?？墒沁@兒，卻隱藏著另一類“競爭”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買“金利來”“雅戈爾”；他的運動衫是“李寧”，她就去買“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢，要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學終日沉醉在高消費里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學生純真樸素的美正離他們越來越遠!
所以，我們中學生應(yīng)該明了：富裕時忘了節(jié)儉，這是一種狂妄；而貧困時仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過時的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標準，伴隨我們邁向輝煌的新世紀!
中華美德讀后感中華美德讀后感篇七
今天，學校組織讀書活動，讀的書是《弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校》。
這本書中蘊藏著很多道理，使我讀了之后受益匪淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子?！毙∧伍_始釘了37根，后來，他學會了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子?！弊詈螅斪颖恍∧伟喂饬?。
在日常生活中，我也犯過類似的錯誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當作了耳邊風，總覺得自己才是對的。但是，自從看了這個故事之后，我懂得了什么是對什么是錯，知道了我以前的自以為是是大錯特錯。因此，我的錯誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了。
在這本書中還有一個關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長用來教育孩子的對象。一天，孔融進了一所學校上學?？兹诘耐朗顷愞麄儌z都是成績優(yōu)異的好學生，孔融在班上非常受同學的`歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒少費口舌，可陳蕃依然沒有改變。后來，孔融對陳蕃說：“一個人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習慣，才能得到別人的認可和尊重?！标愞犃撕懿缓靡馑?，于是，他改正了壞習慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學?！笔敲總€人的基本責任，更是我的責任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實，要想做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學?！币兹绶凑?，只要你從日常生活中的點點滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學?！?，那么，你就成為了一個人人學習的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校”的話，現(xiàn)在就行動起來吧。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇八
《中華美德格言故事》是一本有趣的書，里面蘊藏著的許許多多道理讓人受益無窮。
這本書中，我最喜歡的一個故事就是《獨柯不成樹，獨樹不成林》，這個故事說到了有一群外出尋找食物的螞蟻，本來它們可以滿載而歸，但是不幸的是，它們碰到了幾個調(diào)皮的小朋友。這幾個小朋友惡作劇似的想要捉弄螞蟻，就用火柴點燃而成的“火圈”緊緊圍住了螞蟻，讓它們寸步難行?？吹竭@一段時，我的心里難過極了，更多的是氣憤。出乎意料的是這幫螞蟻非但沒有慌張，手足無措，竟然還十分冷靜！不慌不忙地抱緊彼此，形成了一個黑乎乎的“球”，然后一骨碌就鉆出了“火圈”！
讀完這個故事，我情不自禁地要為螞蟻們喝彩，是什么讓它們順利擺脫困境？是團結(jié)！假設(shè)在這樣的緊急關(guān)頭，它們不是團結(jié)一致，而是橫沖直撞，慌忙逃竄，會怎樣？我想結(jié)局一定是悲慘的，也許它們會葬身火海，無一幸免。想到這，我不得不感嘆團結(jié)的力量真大呀，是團結(jié)，使得弱小的螞蟻創(chuàng)造了奇跡。
在我們的生活中，團結(jié)也顯得尤為重要。就像中國女排，她們讓世界看到了團結(jié)的力量，沒有成員之間的相互合作和努力拼搏，她們就不可能取得“五連冠”。正是團結(jié)的集體才能讓每個人發(fā)揮出最大的作用。還有我們學過的課文——《將相和》，藺相如和廉頗的團結(jié)才沒有讓秦國有機可乘；愚公移山也讓我們感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
眾人拾柴火焰高，一個人的力量是單薄的，一群人的力量是無窮的。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇九
我讀了《中華美德頌》這本書，讓我受益匪淺。因為美德而變得美麗。社會，因為充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
我們偉大的中國民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏……雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結(jié)同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。在我上學坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情?？粗總€人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。
這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十
我們中國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼、熱愛祖國、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書。當我翻開第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個故事分別讓我懂得了兩個很重要的道理?！稄埩际靶分v述的是兒時的張良在橋上散步時，一個老人走了過來，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當這之后，老人又讓他五天后天剛亮時來這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時所受的胯下之辱。一個流氓讓韓信把他的頭砍下來，要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個沒有教養(yǎng)的年輕人爭斗，殺了他也沒有任何意義。從這兩個故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的`存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒有這樣，他認為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十一
我現(xiàn)在正在讀一本書，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫著很多美德的故事，是我應(yīng)看的一本書。正在寫得是本書的讀后感受。下面就是的了，請你們接著往下看吧。
那時候，孔融家里面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個哥哥再加上他一個就他家有孩子，有一天孔融的爸爸從外面帶5個梨子，孩子們問他這梨兒是從哪兒來的，他們的爸爸說這是朋友給我孩子的5個梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來到例子面前，從盤子里面的5個梨子當中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最后從盤子里選出了一個最小的梨子，走到爸爸的身邊，然后爸爸就問他：“你為什么不拿打的或者是最大的呢？”孔融說：“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因為他們都比我大，就應(yīng)該拿大的。爸爸滿意的點了點頭，然后又對孔融笑了。
你們大家從這個故事里面明白了什么道理呢，對就是這個道理，我來告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個東西一大一小，那你就必須拿那一個小的，因為必然是你的上一輩，應(yīng)該叫長輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十二
中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂國憂民”為民清命的愛國精神：它有“默默奉獻，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬難的愛國精神”振興中華的堅定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長的道德模范：它有立志勤學自強本息的拼搏精神：它有“見利思義”。助人為樂的崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚善”的準則：它有，“誠實可信，質(zhì)樸說法”的生活信條：它有“自尊自凈”和和睦相處的禮節(jié)風范等等。
我給你講一個非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時母親就去世了，于是他把他對母親的思念和愛全部傾注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫熱，夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱他所一個孝順的兒子。黃香長大后，擔任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財救濟災(zāi)民。百姓非常感動。稱贊他：“天下無雙，江夏黃香”。
千百年來，父慈子孝。兄弟所中國人崇拜的家庭倫理準則，對維護社會穩(wěn)定，促進社會發(fā)展起到了積極作用。家庭社會的細胞。在現(xiàn)代社會的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。
大前世界，紛繁復雜，即景彩紛，有說信怪陸離。美與丑，善與惡對于錯是與非，形形色色。五花八門。善惡美丑所非丟錯，有所候哪怕差之毫里。也會失之千里。
我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德：我知道了，人要一點情趣，多一點高雅，做一個對社會有用的人，做一個高尚的人。
要維護公平。追求正義，分清所非，作一個半是公道，為人正直的人。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十三
中華美德是中華民族品德、精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)。它包括了熱愛祖國、孝敬父母、明禮誠信、自尊自強等等很多種，這本《中華美德頌》則將這些美德以故事的形式完整的展現(xiàn)了出來，讓我們能夠深入了解中華美德。
書中講了很多故事，都很感人。但我覺得，僅有母愛才是最令人感動的。汶川地震，人們在救援時發(fā)現(xiàn)一位被壓死的母親，她身子弓著，雙手撐地，好像在拼命護著什么，當人們的廢墟清開，發(fā)現(xiàn)他身下躺著一個毫發(fā)無損的孩子，醫(yī)生打開孩子的被子時，發(fā)現(xiàn)一只手機，屏幕上有母親費力敲出的留言：“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你。”唐山地震，玉樹地震，一個個鮮活的例子向我們展示著母愛的偉大，母愛的無私。
母愛是純潔的，總在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉與力量;母愛是無私的，永遠會保護著你，伴你一生。還記得那次我因嗓子化膿而不得不做扁桃體切割手術(shù)后，我因麻藥藥效未過，一向昏迷未醒，是媽媽一連幾個小時一動不動的坐在我床邊，只為了讓我一醒來就見到她。我手術(shù)后不能亂動，是媽媽一連好幾宿沒合眼的照顧我，只為了我有需要時能夠隨叫隨到。我……這種愛，血脈相連，溫暖著兒女的感情，這種愛，瞬間迸發(fā)，震撼著無數(shù)的心靈。這就是世界上最偉大的愛——母愛。
對我們的民族來言，中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長;中華美德就像脊梁，支撐人們挺起胸膛;中華美德就像號角，鼓舞著人們前行的腳步。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十四
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的中華美德頌讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
“助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德?！边@是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續(xù)》這篇文章所感受到的。20xx年7月4日18時，湖南的一個大型煤礦挖掘基地，一場突如其來的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個人在暗無天日的礦井下活過了整整三天，他們就是因為相互支持、相互幫助，才共同度過難關(guān)的。在生命的最后時刻，他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的'食物存活了下來。
這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十五
什么是中華美德？中華美德指的是我們中華兒女的優(yōu)良品德。讀了《甜甜的桑椹》一文，我對中華美德有了更深的理解，并決心做一個有美德的人。
文中的小男孩蔡順就是一個有美德的'好孩子。他非常孝順父母。蔡順的父親去世了，母親又生病，家里一點兒吃的也沒有了，于是，蔡順提著籃子上山采桑椹，好給他們充饑。蔡順把果子嘗了一下，黑果子甜，紅果子酸，于是蔡順決定把黑果子給母親吃。可在蔡順回家的時候，遇到了兩個強盜。強盜讓蔡順把果子給他們吃。蔡順把紅果子給了強盜，而黑果子卻緊緊抱在懷里。強盜看到蔡順的行為，感到很奇怪，就問蔡順。蔡順把原因告訴了強盜。強盜聽了，把果子還給了蔡順，還送了一袋大米給蔡順，讓他給母親熬粥喝。就這樣，蔡順的一片愛心，感動了素不相識的強盜。
以前我常常向父母發(fā)脾氣，還對父母提一些無理要求?？晌椰F(xiàn)在都改正了，也成了一個孝順父母的好孩子。爸爸媽媽都直夸我呢。
我不單只是孝順父母，以后我還要努力做一個品學兼優(yōu)的好孩子。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十六
“助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德?！边@是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫忙中延續(xù)》這篇文章所感受到的。7月4日18時，湖南的一個大型煤礦挖掘基地，一場突如其來的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個人在暗無天日的礦井下活過了整整三天，他們就是因為相互支持、相互幫忙，才共同度過難關(guān)的。在生命的最終時刻，他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來。
這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫忙，人人都應(yīng)當助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自我的言行舉止。那些在急需幫忙的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自我也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自我嗎？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正能夠化麻煩為順利。助人之后，至少自我的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)當發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十七
今天，學校組織讀書活動，讀的書是《弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校》。
這本書中蘊藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子?！毙∧伍_始釘了37根，后來，他學會了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子?！弊詈螅斪颖恍∧伟喂饬?。
在日常生活中，我也犯過類似的錯誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當作了耳邊風，總覺得自己才是對的。但是，自從看了這個故事之后，我懂得了什么是對什么是錯，知道了我以前的自以為是是大錯特錯。因此，我的錯誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了。
在這本書中還有一個關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長用來教育孩子的對象。一天，孔融進了一所學校上學?？兹诘耐朗顷愞?，他們倆都是成績優(yōu)異的好學生，孔融在班上非常受同學的歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒少費口舌，可陳蕃依然沒有改變。后來，孔融對陳蕃說：“一個人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習慣，才能得到別人的認可和尊重?！标愞犃撕懿缓靡馑迹谑?，他改正了壞習慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學?！笔敲總€人的基本責任，更是我的責任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實，要想做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校”易如反掌，只要你從日常生活中的點點滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學?！?，那么，你就成為了一個人人學習的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校”的話，現(xiàn)在就行動起來吧。
中華美德讀后感中華美德讀后感篇十八
目前，全國正在開展“中華魂”主題教育，我們學校給我們推薦了一本《中華美德頌》。這本書從我們小學生的年齡特征與心理需求出發(fā)，講述了數(shù)十個彰顯中華美德的小故事。故事中的主人公有享譽世界的專家學者，有我們時代的先鋒模范。書中一個個生動的故事向我們講述了他們的成長經(jīng)歷，講述了他們身上所體現(xiàn)的中華美德，這本書中最讓我感動的還是孟佩杰照顧養(yǎng)母的故事。
孟佩杰五歲那年，父親被車禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把他送給其他家庭收養(yǎng)。養(yǎng)母很疼愛她。不幸的是，在他八歲那年養(yǎng)母突然患病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的養(yǎng)父選擇了離開，留下了孟佩杰和癱瘓在床的養(yǎng)母。接下來的日子過得很辛苦，孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重擔，每天除了包攬家務(wù)以外，還要用真情溫暖養(yǎng)母的心，同時還要自己搞好學習，數(shù)十年如一日，孟佩杰在20xx年考上了大學后，還要帶著養(yǎng)母去上學，為了補貼家用，還要在外打零工。
孟佩杰的孝心感動了很多人，也獲得了很多榮譽?，F(xiàn)在的我們，生活條件比較優(yōu)越，我們要學會幫扶他人，我們也要孝敬老人。我現(xiàn)在馬上十一歲了，我也要幫家長做做家務(wù)，照顧他們，做一些力所能及的事，使自己盡快成長起來，做一個好的道德標兵。
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