讀后感能夠讓我們更加全面地領(lǐng)略文學(xué)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，拓寬我們的審美視野。6.適當(dāng)運用比喻、象征、對比等修辭手法，豐富讀后感的表現(xiàn)形式。如果你不知道如何開始寫讀后感，不妨參考一下以下的讀后感范文。
海的女兒讀后感四年級篇一
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動人故事。讓我最感動的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當(dāng)她的六個姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時在班中一點點小事而斤斤計較，動起武來。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧??！
小人魚，你雖離我遙遠，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
海的女兒讀后感四年級篇二
這個故事可能很多人都知道，它讓我們感動，善良的小美人魚為了讓心愛的王子，竟然犧牲了自己。如今這樣的愛情，消失的無影無蹤了，如果說，世上還有這樣的美人魚，那么我想只有在夢中了。
愛一個人，難道真的要以死相逼才能讓對方相信嗎？難道我們不能為了心愛的人放棄一切嗎？看到小美人魚的愛情,我們幾乎沒有人能做到。但我們沒有一個人不為她的愛感到為之動容。因為他的成全，英俊王子得到了她的幸福，因為她的成全，英俊王子得到了快樂。小美人魚為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中，巫婆該蘇他如果殺了王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回歸大海，繼續(xù)他的公主夢。
如果，她自己離開，將會化為泡沫，永不復(fù)活。善良的小美人魚最終還是選擇了離開。這樣的愛情讓我們?yōu)橹畡尤?，這樣的愛情讓我們感慨萬千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動。善良，美麗集一身的小美人魚用他的幸福換回了王子的幸福?？扇缃?，有多少像小美人魚這樣的女人？還有誰愿意為了愛人的幸福犧牲自己的幸福？小美人魚對王子的愛讓我們感動，讓我們震撼。
這就是成全，這就是真愛，這就是小美人魚，這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛情。在海中，可愛的美人魚依然動人，依舊美麗。在海上，英俊王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚，而是另一個女人。有一種愛叫做成全。小美人魚成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛情，如此凄慘。這樣的美人魚，如此動人！有一種愛叫做成全！
海的女兒讀后感四年級篇三
《海的女兒》講述了一個小美人魚為了讓自己變成人，結(jié)束了她在海底的生活，忍受著痛苦讓自己的魚尾變成了人腿。她救了一個王子并且喜歡上了這個王子，而這個王子卻和一個臨國的公主結(jié)了婚。在她沒有希望的時候，也給了她艱難的抉擇，如果她還想繼續(xù)成為“海的女兒”那她就得殺死那個王子，就可以回到她生活三百多年的家里去，不然就會變成海里的泡沫。她毅然的選擇跳進海里變成了泡沫。
《海的女兒》讓我生命的可貴，雖然在她最后沒能變成人，但是美人魚的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。不管在成功的路上玉帶任何困難和磨難，都要勇于的去面對它，去克服它。不管結(jié)果會是怎樣，那至少在我們美好的生命里都要讓我們的生活變的有意義，做不能讓自己后悔的事，自己所堅持的事就得要堅持到底。
海的女兒讀后感四年級篇四
今天，我讀了《海的女兒》這個故事后感觸非凡。
這個故事主要講了：在大海深處，有一個美麗的小美人魚公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時水面上很熱鬧，她看見在船上有一個十分英俊的王子正在開生日晚會。
突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚看見了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來時看見了鄰國的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚變成了忍，也同時將她變成啞巴作為交換的代價?？勺詈笸踝舆€是娶了公主，小美人魚即將要變成泡沫了。這時，她的姐姐拿來一把匕首，說只要殺了王子她就不會變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個故事后，我知道了小美人魚是一個無私的人，是一個全心全意為別人付出不求回報的人，是一個寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
今天，我讀了《海的女兒》這個故事后感觸非凡。
這個故事主要講了：在大海深處，有一個美麗的小美人魚公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時水面上很熱鬧，她看見在船上有一個十分英俊的王子正在開生日晚會。突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚看見了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來時看見了鄰國的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚變成了忍，也同時將她變成啞巴作為交換的代價?？勺詈笸踝舆€是娶了公主，小美人魚即將要變成泡沫了。這時，她的姐姐拿來一把匕首，說只要殺了王子她就不會變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個故事后，我知道了小美人魚是一個無私的人，是一個全心全意為別人付出不求回報的人，是一個寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
海的女兒讀后感四年級篇五
假期的一本好書，就像打開初一文學(xué)大門的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書順其自然就到了我的面前。
我從幼兒園起就無憂無慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時的我就像一只好動又“無法無天”的小馬駒?？墒敲匪挤眳s在幼兒園時被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒了大把時光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補習(xí)中。啊！這一點，我可比她幸運多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚的國旗，邁著小碎步走進校園，積極參加各類校園活動，老師眼中的開心果也非我莫屬。雖然偶爾會與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說會道的我常常會用誠意的道歉換來溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時每刻挺直腰板時，我不禁會然一笑，呵呵，這不就在說我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心??！《女兒的故事》這本書真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過去的時光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認認真真面對以后的生活吧！
海的女兒讀后感四年級篇六
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫的《海的女兒》。這個故事講了海底的小人魚為了小王子用聲音換來了雙腿，期望能夠和王子一起快樂的生活?？赏踝尤⒘肆硪粋€女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認為愛有傷口，也有愈合。小公主為愛付出了頗多，被愛劃出了無數(shù)傷口，但愛讓小公主釋懷了，她還是可以通過善良來獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過分的事情，讓自己無法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛的寬恕。在愛的道路上，會讓人傷痕累累。但在最終釋懷的那刻，愛會讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒有受過傷一樣。
在現(xiàn)實生活中，這樣的故事時有發(fā)生，比如自己所愛的人去世了！我的外公去世時，對我來說簡直是個災(zāi)難。外公異常疼愛我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當(dāng)我知道外公永遠離開我時，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個疼愛我的人，心里無比傷心。愛，給我劃下了深深的傷口。但愛也在彌補，媽媽更愛外婆了，她把對外公的愛傾注到了外婆身上，我也要把對外公的愛放在外婆身上。我們不應(yīng)該永遠沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會在天上，會在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書里，我認為無不在訴說著：愛有傷口，也有愈合。
海的女兒讀后感四年級篇七
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。
在讀這本書時，我笑得眼淚都流出來了，因為它實在是太有趣了！最讓我感興趣的是《t在行動》，主要講了這樣一個故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動，并獲得了很好的成績，確實讓人驚嘆，我們來看看梅思繁的榮譽：上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎。校辯論賽一等獎，校大合唱一等獎，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級的英語演講和語文演講，還是校足球隊拉拉隊隊長，更讓人覺得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個主持人一起，用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目，他們的臺詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，真正做到了全面發(fā)展?！癷”就像個沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫，成為了“t”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“t”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個“t”。我不僅想起我的一個同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時候，她從別人地方借來了毽子，開始當(dāng)起了馬戲團里的小丑，開始扔起毽子，開始耍雜技。圍觀的人越來越多，她就耍得更開心，更起勁，吸引了好多人的.眼球。
雖然書中只是一個有一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠留在了我的心中，時時刻刻激勵著我。
海的女兒讀后感四年級篇八
看完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，我覺得他們姐弟倆很搞笑。特別是他們比誰強大這個故事，他們都把花瓶弄翻了，等媽媽和客人來了，媽媽以為是水管爆炸呢?還有一個故事我也很喜歡，媽媽讓他們別把她做的蛋糕吃掉，因為下午阿姨來做客，到時侯大家一起吃。媽媽出去了，姐姐對弟弟說：“我們?nèi)タ纯吹案庥袥]有被小偷偷去?”他們一看蛋糕還在，姐姐說：“蛋糕旁邊最容易變質(zhì)，我們吃掉它?！币蝗Χ汲粤耍憬阏f：“中間最容易變質(zhì)?！彼麄冇职阎虚g吃了。這時媽媽回來了，看得呆掉了。后來，姐弟倆肚子疼了，而且疼得很厲害。
海的女兒讀后感四年級篇九
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關(guān)于愛、成長與生命的故事動物理想的世界是寧靜的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險的。
斑比出生了然后學(xué)回了奔跑與跳躍，還認識了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學(xué)會了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過上了獨單的生活，而且越來越像鹿王，獨來獨往、無生無息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個故事，我覺得斑比小時后非?？蓯邸⑿腋?，有一個非常愛著它的媽媽，在它很小的時侯媽媽帶它去學(xué)本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學(xué)會辨音等。最重要的是學(xué)會了獨立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學(xué)習(xí)，生或雖然充滿了艱險，但無論如何都要學(xué)會去適應(yīng)。
海的女兒讀后感四年級篇十
在中國，我們經(jīng)常聽到許許多多的名人名言，有的同學(xué)說他們是偉人，有的說他們是天才，而我認為他們是經(jīng)過了磨難和打擊之后才會成為這個樣子、成為了偉大的人的——薛寶釵。
《紅樓夢》是我國古典文學(xué)中最優(yōu)秀的四大名著之一，它寫的是賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事，賈寶玉是個不喜歡賈寶玉和林黛玉這樣的人，可是林黛玉是一個不愛林黛玉的女兒，她不愛林黛玉，賈寶玉也不愛林黛玉。林黛玉的愛情是一個美麗而悲壯的愛情。林黛玉對賈寶玉的愛是一種對自己的愛，一種對家人，對親人的愛，一種對一切美好生活的向往。
寶釵的愛情是一曲悲壯的歌，是一首悲壯的詩，是一首充滿愛的詩。寶玉是個愛情的.女子，他的愛情是一曲無韻的歌，是一首悲壯的歌，是一首悲壯的詩，是一首悲壯的歌。
黛玉的愛情是一曲凄美的詩，是一支凄美的歌，是一首悲壯的歌，是一首充滿愛情，充滿幻想的詩。
我們應(yīng)該像寶玉一樣，對家人、對朋友、對自己的親人、對自己的親人有愛、對世界、對自然，要有對自己的愛，不要對生活中的一件小事和自己愛人或親戚的親人說：我愛你們，我愛你們，我不是故意的。
海的女兒讀后感四年級篇十一
暑假開始了，我在看格林童話時一邊的博學(xué)天下掉到了地上，偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》，便細細閱讀起來。
看著看著我的腦海里出現(xiàn)了一個大南瓜，南瓜突然出現(xiàn)了一條縫。??！南瓜變成了兩半，兩個胖嘟嘟的小男孩坐著，爺爺看見了很高興。于是就叫他們“南瓜兄弟”。一天，村里來了一個很可怕的妖怪。南瓜兄弟聽到這個消息，就去為村民除害。路上他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍脫離了險境，因此他們都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他們找到了妖怪，大公雞啄瞎了妖怪的眼睛，小白龍纏住了妖怪的.脖子，花狐貍放出臭氣熏倒了妖怪，南瓜兄弟趁機打死了妖怪，為村民除了害。
讀了這個故事讓我體會到：我們做任何事情都要根據(jù)自己的具體條件想一想，通過實踐去完成，這樣才能做好。記得有一次，學(xué)校舉行接力跑比賽，每班30人，15人一組。通過我們的努力，為班級奪得了名次。也通過這件事讓我明白了做任何事情都要團結(jié)，齊心協(xié)力，這樣才能成功。
實踐才是求知的法寶，只有敢于實踐的人，才有希望取得成功。
海的女兒讀后感四年級篇十二
上一、二年級時，我考試成績不好時，總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想，我們就能“扯平”了。但是，到三年級時，我的成績就跟不上了。
讀了“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話，我明白了要虛心學(xué)習(xí)，不能指望別人為你做什么。
我下定決心，一定要追上大家。于是，我上課認真聽講，眼睛緊緊地盯著老師，好像一眨眼，老師就會消失一樣。一開始，我先保證每節(jié)課發(fā)一次言，再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認認真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認真地把該默寫的都默寫一遍，該背的都背一遍?？荚嚂r，我寫完后認真檢查。而原來，我上課一直畫畫、一個字都聽不進去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了。考試做完題就無所事事，盯著卷子發(fā)呆。
我漸漸追上了大家，為此，我很高興。
從這件事中，我明白了要靠自己來完成目標(biāo)，只要努力了，沒有什么事是不可能的。
海的女兒讀后感四年級篇十三
下面是小編為大家精心整理的四年級讀后感，希望大家喜歡。
讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。
她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。
她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。
海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。
蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。
海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。
海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。
在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。
只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的罵。
小小的我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。
爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。
有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。
西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。
真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。
每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰(zhàn)勝一個又一個困難。
早就聽說諸葛亮是我國古代杰出的人才。
他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。
今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。
這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離西城縣。
司馬懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。
諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。
司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。
司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個空城計，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。
我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
皮、紙屑，美化了社會環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
書，對于現(xiàn)在的我們已經(jīng)不足為奇了。
從上幼兒圓的那一刻起，我們就有了一批批課本。
現(xiàn)在，我們的書本已經(jīng)多得數(shù)不清，教科書、課外書，家里到處都是。
平時看完了就扔，覺得習(xí)以為常。
今天我讀了《珍貴的教科書》，讓我感到以前的教科書是多么珍貴呀!
這個故事講了張指導(dǎo)員為了保護二捆書，竟然犧牲了自己那寶貴的生命。
戰(zhàn)爭時代，延安小學(xué)搬到艱苦貧窮的小山村里，沒有凳子、沒有黑板------沒有書，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，克服困難，堅持學(xué)習(xí)。
他們就是在這樣的情況下讀書的。
和他們相比，我們的條件遠遠勝于他們，每個學(xué)期都能發(fā)到嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聞著濃濃的油墨芳香，享受著先進的教學(xué)設(shè)施，與那個時代童年相比，簡直是天壤之別。
最讓人感動的是，張指導(dǎo)員為了保護孩子們僅僅的二捆書，犧牲了自己的生命，在臨死之前，還關(guān)心著書本和孩子的學(xué)習(xí)。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能對得起我們的先烈。
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海的女兒讀后感四年級篇十四
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。
父母只會關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的.孤獨。
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