讀后感是讀者對(duì)于一本書(shū)籍、文章或者其他文學(xué)作品閱讀后的心情、感想、體會(huì)的總結(jié)和表達(dá)。它是一種主觀的文學(xué)評(píng)論，可以反映讀者對(duì)于作品內(nèi)容及情感的理解和評(píng)價(jià)。從讀者自身的角度出發(fā)，讀后感能夠幫助讀者更好地理解、消化和吸收所讀作品，并能夠提高讀者的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，分享自己的感受和思考，也可以通過(guò)讀別人的讀后感來(lái)拓寬自己的視野，獲取更多的閱讀啟示和觀點(diǎn)的碰撞。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)作品的比較、對(duì)話(huà)，展示對(duì)作品的獨(dú)特理解和見(jiàn)解。下面是一些實(shí)用的寫(xiě)讀后感的技巧和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
剝豆讀后感篇一
在生活中，有快樂(lè)也一定會(huì)有磨難?！秳兌埂愤@篇文章就很好地驗(yàn)證了這個(gè)道理。
下面讓我們來(lái)看看文中的男孩是如何應(yīng)對(duì)磨難的？一天，媽媽和兒子比賽剝豆。比賽時(shí)，媽媽剝豆的速度一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，因兒子剝豆的速度跟不上她。但最后媽媽剝豆的`速度還是快了起來(lái)，因?yàn)樗幌虢o兒子虛假的勝利。最后，媽媽贏了，兒子也沒(méi)因?yàn)檩斄吮荣惗鴤摹鹤映惺茏×四ルy。
每個(gè)人都會(huì)遇到磨難，有些人承受了磨難，并以這個(gè)磨難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，幫助他繼續(xù)前進(jìn)?？捎械娜藚s承受不住磨難，因?yàn)檫^(guò)于傷心而自殺。我們要做一個(gè)能承受磨難的人，并在這個(gè)磨難中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，繼續(xù)努力，才能有所提高。愛(ài)迪生的故事就是一個(gè)很好的例子：愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，試驗(yàn)了幾千種材料都未成功，甚至有人對(duì)他說(shuō)：“您還是別試驗(yàn)了吧！這樣下去一點(diǎn)成果也沒(méi)有！”可愛(ài)迪生卻說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)一點(diǎn)成果也沒(méi)有？我至少知道了我之前試驗(yàn)過(guò)的材料都是不能用來(lái)做燈絲的！”就是他這種敢于承受磨難的精神使他最終試驗(yàn)成功了！我也要學(xué)習(xí)他這種敢于承受磨難的精神。
讀了《剝豆》這篇課文，我深受啟發(fā)。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。是呀！每一次磨難自有它的價(jià)值，要從磨難中吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力！
剝豆讀后感篇二
今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發(fā)很大，無(wú)論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興和沮喪。都是在將來(lái)的社會(huì)上必須所經(jīng)歷的，只有刻苦的磨練，才能獲得生活的真理。
課文講了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒(méi)有賭氣，也沒(méi)有沮喪，而是勇敢的面對(duì)與承受。
我讀到兒子的“我少，是我輸了?！焙汀皼](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！边@兩句的時(shí)候，我覺(jué)得兒子即使輸了他也表現(xiàn)出很輕松，沒(méi)有像母親預(yù)料的那樣會(huì)生氣，實(shí)在是很難得。（中國(guó)寫(xiě)作網(wǎng)）。
我還讀到母親的“外面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力?！辈荒鼙е鴥e幸的思想，更不能讓對(duì)手讓著你。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實(shí)力。
母親對(duì)兒子的關(guān)懷有兩種不同的意義，一種是讓兒子贏，一種是讓兒子輸。你們肯定會(huì)讓兒子贏吧！可是，文中的這位母親卻選擇了讓兒子輸。對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，我們?cè)摻?jīng)歷的，就必須得去體驗(yàn)，所有的東西都有它的價(jià)值。生活有淚水，也有微笑，以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，母親想讓兒子體會(huì)到失敗與成功，在以后漫長(zhǎng)的人生路上，少跌跤，即使跌倒了也要學(xué)會(huì)從哪跌倒再?gòu)哪抢锱榔饋?lái)。
生活是實(shí)在的，真實(shí)的，生活有快樂(lè)，也有磨難。
剝豆讀后感篇三
生活是真實(shí)的，有失望，又失敗，有傷痛，有孤獨(dú)，但生活又是實(shí)在的，有成功，有希望，有快樂(lè)，有情感。
文章描寫(xiě)了一對(duì)母子在生活中的一次剝豆比賽。文章通過(guò)三次對(duì)母親心理活動(dòng)的細(xì)膩描寫(xiě)道出了天下母親的矛盾心理：又想鍛煉自己的孩子，又怕自己的孩子磕著、碰著；想要多給孩子一些自信、鼓勵(lì)，又怕寵著孩子，將來(lái)孩子過(guò)于嬌嫩，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。文章通過(guò)對(duì)母親剝豆的動(dòng)作描寫(xiě)將母親的矛盾心理描寫(xiě)得惟妙惟肖、躍然紙上。最后文章描寫(xiě)兒子輸了比賽后輕松的心態(tài)和山泉般的笑容體現(xiàn)了兒子的坦蕩胸襟。
其實(shí)生活就是一個(gè)舞臺(tái)，生活就是一場(chǎng)“游戲”，生活就是一盤(pán)棋，我們要用游戲的心情，智慧的思維，在生活的舞臺(tái)上綻放自己的光芒。
剝豆讀后感篇四
晚上，媽媽叫我剝豆。
開(kāi)始剝豆了，我打開(kāi)豆夾，里面藏著碧綠的小碗豆。有的看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，威武極了。有的躺在里面，像一個(gè)個(gè)睡熟的小人，有的很小很小，像一顆顆小不點(diǎn)。還有的扁扁的，什么也沒(méi)有，空空如也，他們的樣子很神氣，很有精神。
剝完了，我摸了摸豆，一顆顆綠綠的，嫩嫩的，像玉石一樣可愛(ài)，我聞了聞，那脆香香的味道，撲鼻而來(lái)。
媽媽夸我，真是一個(gè)好幫手。
剝豆讀后感篇五
成功、失敗，這是在比賽中必定出現(xiàn)的，有一片文章講的正是這個(gè)，里面的“兒子”令我很敬佩。
文章寫(xiě)了這樣一件事：“我”與兒子進(jìn)行了一場(chǎng)“剝豆比賽”。雖然兒子輸了，但他沒(méi)有生氣、沒(méi)有沮喪，像贏了一樣高興。
每當(dāng)我讀到“我少，是我輸了”“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山般的清澈笑容”之類(lèi)的句子時(shí)，我覺(jué)得兒子的心很“寬”，即使輸了也能有那輕松自在的表情顯露在臉上，即使“我”心生憐愛(ài)，可他還是判“我”為勝者，之所以母親會(huì)心軟，可能是因?yàn)槟赣H想讓兒子贏，讓他不要傷心、不要沮喪。可萬(wàn)萬(wàn)讓“我”和我想不到的是兒子竟然可以不沮喪，不傷心。
世界著名發(fā)明家、電學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，失敗了許多次，整整用了１６００多種材料逐個(gè)試驗(yàn)才發(fā)明出電燈。
有人說(shuō)“失敗是成功之母”，沒(méi)錯(cuò)，科學(xué)家愛(ài)迪生正由于堅(jiān)持不懈，失敗了一遍又一遍，再?gòu)囊槐橛忠槐榈氖≈械玫絾⑹?，從啟示中?chuàng)作，才得到這只連續(xù)亮了４５小時(shí)的電燈。在生活中，失敗難以避免，即使在成功的面前，一不小心掉進(jìn)陷阱，成功就會(huì)與你告別！失敗往往可以把人擊敗，而他們選擇了什么？退縮！而把失敗擊敗的人有閑著了什么？進(jìn)攻！正是他們的選擇，使他們沒(méi)有了前進(jìn)的信念，他們將錯(cuò)就錯(cuò)，這些日子，在生活中數(shù)不勝數(shù)！
成功，往往都是上千次失敗磨合而成的。擁有成功，必定先擁有失敗，肯失敗，在失敗中奮進(jìn)！我為失敗喝彩！
剝豆讀后感篇六
無(wú)論榮華或清苦，無(wú)論快樂(lè)或悲傷，都要一視同仁。怎奈一小主邀嬪妾同去飲茶，嬪妾不好博了小主的面子，只得同行，這事也就耽擱了。垮掉了”忽然之間好想看雪，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了這么大，還沒(méi)看過(guò)雪是什么樣子的。彩虹的出現(xiàn)，不要雨后。來(lái)到一家書(shū)店隨手拿起一本，靜靜的坐在一旁翻看著，感受著那片海洋傳來(lái)的氣息，忽然間想放開(kāi)一切的束縛，對(duì)關(guān)心自己的人給與一個(gè)溫暖的微笑！
在和母親比賽時(shí)，我們的母親一定會(huì)讓著我們。但自己又不想讓幫助來(lái)獲得勝利。我想比賽結(jié)果和過(guò)程是一樣重要的！
剝豆是一位慈祥的母親寫(xiě)的，有一天，兒子和“我”一起剝豆，翠綠的豆子馬上就要將白瓷盆鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子有去拿來(lái)了一個(gè)新碗，想和“我”比賽，母親從自己的碗里拿一把豆子給兒子，兒子卻沒(méi)有要，而是選擇了，自己獨(dú)立把豆子剝完。雖然“我”的碗里也有兒子的一部分，可兒子還是沒(méi)有要，因?yàn)閮鹤釉诤醯氖沁^(guò)程，而不是輸、贏。結(jié)果兒子還輸給了“我”。
我的了這篇文章后非常感動(dòng)，讀完這篇文章后，我就想起了我小時(shí)候，我和媽媽比賽跑步，媽媽爽快的.答應(yīng)了我的要求，比賽激烈的開(kāi)始了，我迅速的沖了出去，媽媽也隨這我一樣跑了出去，起先媽媽比我跑得快，可是媽媽看我落在后面很遠(yuǎn)，便減滿(mǎn)了速度，讓我跑上去，我沖到了媽媽的前面，我先到了終點(diǎn)，雖然媽媽輸了，但是我心里明白，是媽媽讓的我。我當(dāng)時(shí)醒悟了。
《剝豆》里的母親，也是和天下母親一樣，對(duì)自己的兒女謙讓、照顧````````。
剝豆讀后感篇七
今天我再讀了《剝豆》這篇小短文。文中講述了一件再平常不過(guò)的家務(wù)小事c剝豆，再讀時(shí)，引發(fā)了我更多的感想。
小短文描述了一次別開(kāi)生面的剝豆家務(wù)比賽。其中媽媽的心理描寫(xiě)十分豐富。從一開(kāi)始的“一絲喜悅悄悄在心里散開(kāi)”，再到比賽進(jìn)行一半時(shí)“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信”，但緊接著又想到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你”?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”的深沉的母愛(ài)緊緊地吸引著我跟著這位媽媽轉(zhuǎn)。但我隨即又想到了文中另一位主人公c兒子。他到底是怎么想的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我貪婪的繼續(xù)往下讀。誰(shuí)知，文中并沒(méi)有描寫(xiě)兒子的心理活動(dòng)，但有一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的一句話(huà)“兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧”。慈愛(ài)的母親見(jiàn)兒子如此投入，“動(dòng)作不覺(jué)中又緩下來(lái)了”。但緊接著又轉(zhuǎn)念一想“不要給孩子虛假的勝利”。讀到這，我不禁暗想：這位母親剝豆時(shí)快時(shí)慢，瞻前顧后，兒子卻是認(rèn)真與執(zhí)著。結(jié)尾，兒子輸了，但他的反應(yīng)令我驚訝―“‘我少，我就是輸?！瘺](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那是如山泉般的清澈笑容?！?/p>
其實(shí)，最終誰(shuí)贏誰(shuí)輸已經(jīng)不重要了，重要的是文中“兒子”經(jīng)過(guò)剝豆鍛煉了他的意志品質(zhì)，也讓我們感受到了他的大氣與自信，這樣的自信同樣感染了我。
“剝豆”讓我“剝”出了自信。
剝豆讀后感篇八
讀了課文《剝豆》我十分佩服文中的兒子，他很自信，還很大氣，比賽時(shí)認(rèn)真執(zhí)著，比賽后不賭氣、不沮喪，而是用笑容面對(duì)失敗，非常得了不起!
兒子愿賭服輸?shù)木褡钪档梦覍W(xué)習(xí)，因?yàn)樗屃藡寢屢恍﹦兒玫亩?，輸了完全是可以不服的，但是兒子卻不一樣，輸了就是輸了，沒(méi)有賭氣。如果那個(gè)兒子是我，那我一定做不到這個(gè)境界，而是盡量淡化結(jié)果。
生活中的我好勝心強(qiáng)不服輸，比如我和老爸下象棋，他為了和我縮短水平差距，故意讓我兩顆棋子，可是有時(shí)候我還是會(huì)輸給爸爸。但是我總不服輸，不僅會(huì)找許多不著邊的原因和棋，還會(huì)直接要求悔棋。要不就拒絕和老爸繼續(xù)下，爸爸出于鼓勵(lì)我的原因，常常會(huì)答應(yīng)我一些莫名其妙、無(wú)禮的要求。這還沒(méi)完，有時(shí)我贏了棋就像換了一個(gè)人似的，立刻趾高氣揚(yáng)。爸爸讓著我，說(shuō)再下一局，我總是不同意，還“昂首挺胸”大搖大擺地走了，而整理棋子的工作又被我丟給了老爸，媽媽在身旁會(huì)批評(píng)我，而我總是驕傲得聽(tīng)不進(jìn)。
看了這篇文章，我頓時(shí)感到十分慚愧，文中的兒子完全和我聯(lián)系不上，在愿賭服輸?shù)姆矫妫龅貌恢任液们О俦?。在生活中，我要向他學(xué)習(xí)，不賭氣、不沮喪、不驕傲、不氣餒，做一個(gè)樂(lè)觀，向上的人。
《剝豆》讓我明白了真實(shí)的生活有快樂(lè)，也有磨難，笑著面對(duì)生活，學(xué)習(xí)課文中的兒子，輕松、樂(lè)觀地面對(duì)生活的曲折，勝不驕，敗不餒，去迎接明天的成功!
剝豆讀后感篇九
一天，作者和他的兒子面對(duì)坐著剝豆時(shí)，兒子突然要和作者比賽。作者瞻前顧后，小心翼翼在剝豆的時(shí)候總是想著該不該讓座者贏，每次想故意讓他贏的時(shí)候，都有一個(gè)反對(duì)的聲音出現(xiàn)，最后，作者還是贏了兒子，但兒子并未沮喪。從這件事讓作者明白，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。
當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí)特別有感觸。作者說(shuō)了失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。我認(rèn)為要是沒(méi)有了這些來(lái)鋪底的話(huà)，人就沒(méi)有得到鍛煉，一受到挫擇就沒(méi)法再站起來(lái)，就會(huì)失敗。
我記得小時(shí)候，正在和同學(xué)比跑步，只差3步就能贏了，誰(shuí)知，腳一軟就摔倒了，緊跟在后的同學(xué)追了上來(lái)。可是，站在旁邊的媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有搭理我，我以為媽媽不愛(ài)我了，很傷心。現(xiàn)在我明白了，媽媽不是不愛(ài)我，而是鍛煉我自己。我想，媽媽的內(nèi)心一定矛盾過(guò)，掙扎過(guò)。
我讀完文章后受益匪淺，我明白了失敗后不要泄氣，要勇敢面對(duì)，這樣才會(huì)取得成功。
剝豆讀后感篇十
這篇文章寫(xiě)的是生活中的小事。有一次，“我”和兒子比賽剝豆，“我”想讓一讓兒子，可最終還是沒(méi)有讓。這場(chǎng)比賽“我”贏了，可兒子依舊很開(kāi)心?！拔摇闭J(rèn)為之前自己的瞻前顧后、小心翼翼都是沒(méi)必要的。
這篇文章很令我感動(dòng)。雖然兒子輸了，但他不哭也不鬧。我想，如果是我的話(huà)，一定會(huì)耍賴(lài)皮，爭(zhēng)自己贏。我還從文中的幾個(gè)詞句體會(huì)到，作者很愛(ài)自己的兒子，所以才要顧慮這個(gè)，顧慮那個(gè)。
讀完了這篇文章，令我想起了一件事。
那天，我和爸爸比賽打羽毛球。起初，我們打得很激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?？墒堑搅司o要關(guān)頭，爸爸的速度似乎慢了許多。最終，我贏得了這場(chǎng)比賽。我可開(kāi)心了！現(xiàn)在想想，爸爸的技術(shù)比我好好幾倍，怎么可能會(huì)是我贏呢？所以，我肯定是爸爸讓我的，為的是不讓我傷心、難過(guò)，這都是爸爸對(duì)我的愛(ài)。作者也是為了讓兒子開(kāi)心，但他卻沒(méi)有讓兒子。相同的父母之愛(ài)有著不同的表達(dá)方式，雖然爸爸這樣做也是對(duì)我的`愛(ài)，但是我認(rèn)為作者的做法是正確的。
下一次打羽毛球，我一定不要爸爸讓我！即使我輸了，我也會(huì)很開(kāi)心的。
剝豆讀后感篇十一
這周，我讀了一篇名叫《剝豆》的文章，使我深受感觸。
文章主要講了作者和兒子比賽剝豆的事。作者自己用兒子剝過(guò)有底的盆子，而兒子卻用一個(gè)空碗。比賽過(guò)程中，作者的心情非常復(fù)雜，她一會(huì)兒剝得快，一會(huì)兒又剝得慢，她似乎在謙讓兒子與否的決定中徘徊。最后，她做出了選擇。比賽的結(jié)果是兒子輸了，但他并不沮喪。
當(dāng)我讀到作者在做出選擇時(shí)的感受部分，深受體會(huì)。這位母親最終選擇沒(méi)有讓著兒子。這個(gè)決定是非常來(lái)之不易，而且寓意深刻的。我覺(jué)得，每一個(gè)生命，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，不論大還是小。它就像心電圖一樣，有起有落，永遠(yuǎn)沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。要想一帆風(fēng)順，只有在那根線(xiàn)變直——你與世長(zhǎng)辭的時(shí)候。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，成功、勝利、所有這一切都有著它們的價(jià)值。
記得小時(shí)候，爸爸總是讓著我，和我比賽跑步，他都讓我贏，讓我始終覺(jué)得自己是戰(zhàn)無(wú)不勝的。上了小學(xué)，和同學(xué)比賽跑步，一開(kāi)始就落后了，使勁追也追不上，這次比賽以失敗告終。但是，它讓我知道了自己的實(shí)力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功。
剝豆讀后感篇十二
今天我再讀了《剝豆》這篇小短文。文中講述了一件再平常不過(guò)的家務(wù)小事–剝豆，再讀時(shí)，引發(fā)了我更多的感想。
小短文描述了一次別開(kāi)生面的剝豆家務(wù)比賽。其中媽媽的心理描寫(xiě)十分豐富。從一開(kāi)始的“一絲喜悅悄悄在心里散開(kāi)”，再到比賽進(jìn)行一半時(shí)“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信”，但緊接著又想到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你”?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”的深沉的母愛(ài)緊緊地吸引著我跟著這位媽媽轉(zhuǎn)。但我隨即又想到了文中另一位主人公–兒子。他到底是怎么想的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我貪婪的繼續(xù)往下讀。誰(shuí)知，文中并沒(méi)有描寫(xiě)兒子的心理活動(dòng)，但有一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的一句話(huà)“兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧”。慈愛(ài)的母親見(jiàn)兒子如此投入，“動(dòng)作不覺(jué)中又緩下來(lái)了”。但緊接著又轉(zhuǎn)念一想“不要給孩子虛假的勝利”。讀到這，我不禁暗想：這位母親剝豆時(shí)快時(shí)慢，瞻前顧后，兒子卻是認(rèn)真與執(zhí)著。結(jié)尾，兒子輸了，但他的反應(yīng)令我驚訝—“‘我少，我就是輸。’沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那是如山泉般的清澈笑容。”
其實(shí)，最終誰(shuí)贏誰(shuí)輸已經(jīng)不重要了，重要的是文中“兒子”經(jīng)過(guò)剝豆鍛煉了他的意志品質(zhì)，也讓我們感受到了他的大氣與自信，這樣的自信同樣感染了我。
“剝豆”讓我“剝”出了自信。
剝豆讀后感篇十三
自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。
這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經(jīng)有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒(méi)有【】生氣，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有耍賴(lài)，而是從容的說(shuō)：“我少，我輸了?！?/p>
如果每個(gè)人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話(huà)，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會(huì)打人呢，這是我們的社會(huì)變得不和諧！受到欺凌是社會(huì)上的家常便飯，都是你爭(zhēng)我搶的，將來(lái)如果收到一點(diǎn)挫折就敗下陣來(lái)，就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，憑自己的實(shí)力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對(duì)手會(huì)讓著你。
我和文中的兒子完全不同，根本沒(méi)有他堅(jiān)強(qiáng)。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏了幾盤(pán)而已，心里很不服氣，心想：我不贏回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把手榴彈給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著跑回自己的房間里，媽媽并沒(méi)有怪我，因?yàn)樗私馕夷鞘堑男那?。我讀了這篇課文后，對(duì)打牌的看法改變了：文中的兒子多堅(jiān)強(qiáng)啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒(méi)出息．我以后一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，也做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人！
剝豆讀后感篇十四
下課時(shí)，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)，“咦，這是什么？”一篇叫剝豆的課文吸引了我的目光。
這篇課文主要講的是：一位母親與兒子進(jìn)行剝豆比賽，母親原本想給兒子一個(gè)虛假的勝利，但最后，母親還是把失敗“讓”給了兒子。
我覺(jué)得這位母親做得非常對(duì)?，F(xiàn)在的社會(huì)上處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，到時(shí)候，誰(shuí)會(huì)讓你？如果你要贏別人，就得靠自己的實(shí)力。要是失敗了，你也不要太失落，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹呀！
記得有一次，我和爸爸進(jìn)行“走路”比賽，賽程是家到地鐵站?！皽?zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開(kāi)始！”爸爸喊道，“哈哈！還是我走得快吧！”我興奮地說(shuō)道，比賽一開(kāi)始，爸爸就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。走了大概一半的路程，我開(kāi)始累了，步速慢了下來(lái)，而爸的步速卻越來(lái)越快了，可又慢了下來(lái)，我看出爸爸是故意的，就故意問(wèn)：“老爸，你什么時(shí)候走路變得那么慢了？”爸爸聽(tīng)了后，步速又快了許多。最終，爸爸在這場(chǎng)比賽中獲得了勝利。而我沒(méi)有沮喪，面對(duì)爸爸的依然是我那張快樂(lè)的臉。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子接受失敗，接受挫折，使祖國(guó)培養(yǎng)出更強(qiáng)大的未來(lái)。
剝豆讀后感篇十五
《剝豆》主要寫(xiě)了這樣一件事：一位母親和兒子比賽剝豆，兒子輸了，卻沒(méi)有賭氣，沒(méi)有傷心，而是勇敢地面對(duì)。
我讀到“我少，是我輸了”和“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子臉上仍是那如山泉般的清澈笑容”這兩句時(shí)，我覺(jué)得兒子即使輸了也表現(xiàn)得輕松這點(diǎn)很難得。我讀到“外面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓給你？要讓他知道：成功、失敗皆是常事！”這一句時(shí)，我也深有感觸，的'確，做任何事都要靠自己的實(shí)力，不能有僥幸心理，更不能期盼對(duì)手會(huì)讓著你。
讀完這篇文章，我敬佩那位母親，母親見(jiàn)兒子比她慢，就心生憐愛(ài)，想讓讓兒子，但最后還是決定讓兒子靠自己的實(shí)力贏得比賽。我認(rèn)為母親做得好，兒子也做得好，能坦然面對(duì)失敗、挫折。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇敢面對(duì)生活。
剝豆讀后感篇十六
今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發(fā)很大．這篇課文告訴我：無(wú)論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興或沮喪．都是在將來(lái)的社會(huì)上必須所經(jīng)歷的，只有經(jīng)過(guò)刻苦的磨難，才能獲得生活的真理。
我和文中的兒子完全不同，哪有他堅(jiān)強(qiáng)？有一天晚上，我們一家人飯后無(wú)事，便商議打牌．我越打越起勁兒，眼看就要贏了，可是我防不勝防，被老媽的一張＂七＇和老爸的一張＂五＂打下陣來(lái)．我鼻子一酸，把頭一歪，丟下牌，抹著眼淚走了．回到屋里，我一邊哭，一邊嗚咽著自言自語(yǔ)道：＂眼看就要贏了，老爸和老媽怎么會(huì)？……＂我讀了這篇課文后對(duì)打牌一事的看法改變了：文中的兒子多堅(jiān)強(qiáng)啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒(méi)出息．我以后一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，也做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。
只有久經(jīng)磨煉的人，才會(huì)獲得生活的真理，走向成功的道路！
剝豆讀后感篇十七
讀了《剝豆》這篇文章，我覺(jué)得這位孩子的心胸非常寬廣，不會(huì)有小心眼兒。
母親的盤(pán)子里已有一大盆剝好的豆子了，而這位孩子卻拿出了一個(gè)空碗，說(shuō)要跟母親比賽剝豆，母親認(rèn)為這不公平，因?yàn)樗约号枥镆延幸恍┒棺恿?，而孩子的碗里卻是空蕩蕩的，孩子還拒絕了母親給他的豆子。在母親的4次猶豫下母親還是決定：堅(jiān)持自己那快速的剝豆速度。最后，母親認(rèn)為是平局，但孩子仍說(shuō)自己輸了。
文中的這位孩子一點(diǎn)也沒(méi)有小心眼，明明是母親先剝豆子的'，但孩子還是承認(rèn)是自己輸了，生活中，這種追求上進(jìn)的人還有很多，但是，在生活中，有小心眼的人也非常多，比如我，如果是我與那位母親一起比賽剝豆，那我一定會(huì)很小心眼兒，說(shuō)那位母親明顯不公平。我覺(jué)得，這位孩子非常值得我學(xué)習(xí)他的那種品質(zhì)。
是呀，失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。
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