小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿(優(yōu)質(zhì)22篇)

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小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿(優(yōu)質(zhì)22篇)
時(shí)間:2023-12-06 11:58:10     小編:字海

在總結(jié)中,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人,讓大家共同進(jìn)步。如何運(yùn)用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務(wù)、提高人們的生活質(zhì)量是醫(yī)學(xué)界的目標(biāo)。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇一

活動(dòng)目的:

1,頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故。

2,緬懷先烈豐功偉績(jī),珍惜今天幸福生活。

3,激發(fā)探索科學(xué)興趣,增強(qiáng)刻苦鉆研精神。

活動(dòng)過(guò)程:

班長(zhǎng):金秋時(shí)光佳節(jié)多,同學(xué)們,我們剛慶祝好教師節(jié)又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。今天,我們歡聚一堂,舉行“月到中秋分外明”的主題班會(huì),喜慶中秋佳節(jié)。我們歡迎三年級(jí)的嘉賓與我們一起歡度這美好的時(shí)光。下面,我們歡迎兩位主持人上臺(tái),掌聲有請(qǐng)。

主持人(劉xx):革命先烈們的艱苦奮斗,換來(lái)了今天的幸福生活。緬懷革命先烈,我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開(kāi)》由沈曉娟等十位同學(xué)表演。

主持人(徐):革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦??!我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞劉竹萍等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。

主持人(徐):中秋的月亮更加圓。自古到今,人們舉杯望月,吟詩(shī)作畫(huà),盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看?。 舵隙瓯荚隆愤@個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽(tīng)劉雨薇同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。

主持人(劉):古代人的夢(mèng)想,我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。1969年7月20日美國(guó)宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類(lèi)終于跨出了一大步。請(qǐng)聽(tīng)柴秋東同學(xué)介紹人類(lèi)登月。

主持人(徐):是?。∪祟?lèi)在不斷地探索宇宙的秘密,我們中國(guó)也不例外。去年,我國(guó)的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號(hào)”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。

主持人(劉)哎呀!伊蓮,說(shuō)也說(shuō)了,唱也唱了,我的肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣,咱們邊吃月餅邊活動(dòng)。

主持人(劉):好(分發(fā)月餅)主持人(徐):伊蓮,你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎?請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。

主持人(劉):中秋節(jié)為什么要吃月餅,還有一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)的是大明王朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元章,下面請(qǐng)柴伊蕾說(shuō)說(shuō)這個(gè)民間故事。

主持人(徐):我說(shuō)葉婷啊,中秋的月餅可多啦,有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等。可有的不法奸商為了賺錢(qián),竟然制假,坑害顧客,真是缺德。請(qǐng)看劉玲麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。主持人(劉):看來(lái),買(mǎi)月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒,要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問(wèn),不但不會(huì)上當(dāng)受騙,還會(huì)使我們聰明起來(lái)。主持人(徐)那下面我們來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽看誰(shuí)最聰明。(猜謎語(yǔ)比賽)

主持人(劉):下面請(qǐng)馮老師為我們表演魔術(shù)——牌技。馮老師的魔術(shù)真精彩,請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎?大家掌聲歡迎。

主持人(徐):說(shuō)到中秋,人們總要“舉頭望明月”,因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。葉婷,看月亮到哪兒最好?主持人(劉):要說(shuō)看月亮到我外婆家最好,她家就在大海邊。

主持人(徐):你外婆家在哪里?主持人(劉):在澎湖灣。主持人(徐):那我們就到澎湖灣看月亮吧,下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6位同學(xué)表演。

主持人(劉、徐)在音樂(lè)聲中宣布:老師們、同學(xué)們,劉莊小學(xué)五中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束,祝大家中秋快樂(lè),萬(wàn)事如意!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二

通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】。

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】。

一談話引入:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>

一、交通安全。

1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2.交通安全:全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。

1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

2.防盜:保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái),對(duì)可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。

二、體育運(yùn)動(dòng)安全:

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇三

主持人(甲):頌祖國(guó),我與祖國(guó)心連心。

主持人(乙):樹(shù)理想,我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。

主持人(齊):慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人(乙):你有哪些收獲?誰(shuí)愿意來(lái)談一談。

主持人(甲):我們的祖國(guó)有巍峨的群山,冷峻的高原。

主持人(乙):我們的祖國(guó)有巨大的盆地,晶瑩的湖泊。主持人(齊):還有起伏的丘陵和一望無(wú)際的平原。

主持人(甲):同學(xué)們,你們看我們的祖國(guó)多美啊!

主持人(乙):我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)。讓我們一起來(lái)歌唱我們美麗而可愛(ài)的祖國(guó)吧。(學(xué)生齊唱《大中國(guó)》)。

主持人(甲):當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。

主持人(乙);當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。

主持人(甲):當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪二十八枚金牌,五星紅旗高高飄揚(yáng)的飄揚(yáng)的時(shí)候。

主持人(乙);當(dāng)新世紀(jì)的第一縷曙光就要到來(lái)的時(shí)候,我的心啊,就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn),此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祖國(guó),我為你自豪!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇四

甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家新年好!甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

乙:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的甲:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此,我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

乙:春夏秋冬,黑夜清晨;

時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門(mén)。

甲:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;

(合):讓我們共同迎接乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

乙:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。

甲:感謝爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師,我們又度過(guò)了豐收的一年。

下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

乙:一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;

甲:一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?,它有著我們金色的理想?/p>

乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

乙:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天;

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;

甲:今天,我們送出最美好的祝福:

乙:二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)。

(合):現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇五

男甲:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家好!

曹:今年是特殊的一年,今年是值得留戀的一年。

男乙:因?yàn)?,再過(guò)幾個(gè)月,我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。

趙:難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。

男甲:充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。

曹:六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,xxxx多個(gè)日夜仿佛就在昨天。

男乙:今天,請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。

合:祝大家新年快樂(lè),工作順利,闔家幸福,心相事成,萬(wàn)事如意!

趙:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。

男甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,曹:回首剛剛過(guò)去的xxxx,我們十分榮耀。

男乙:回首即將結(jié)束的六年生活,我們?nèi)f分感激。

趙:xxx,六(2)班從成功走向更大的成功。

男甲:小學(xué)六年,我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合:這一切的一切,都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的努力。

趙:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。

曹:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

男甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

男乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

趙:帶著祝愿,帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做你我的喜悅。

男甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

曹:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

男乙:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里,我們一起來(lái)慶賀快樂(lè)的節(jié)目。

合:“秘書(shū)工作”小學(xué)六(2)班結(jié)束語(yǔ):

趙:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

男甲:妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快,閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。

曹:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙:愿來(lái)年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著你,幸福永遠(yuǎn)。

趙:讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書(shū)工作”小學(xué),我們成長(zhǎng)的搖籃,我們夢(mèng)起源的地方。

男甲:在這里,有默默耕耘的園丁,有孜孜以求的學(xué)子。

曹:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。

男乙:相信“秘書(shū)工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!

合:最后,讓我們一起唱響《感恩的心》,在動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇六

開(kāi)場(chǎng)白:

齊:各位同學(xué)們大家好!

男:從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。

女:從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。

男:從我們接觸拼音字母的那刻起。

女:普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。

男:普通話,作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn),更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。

女:在此,我們希望通過(guò)我們?nèi)昙?jí)主題班會(huì),向大家展示普通話的魅力和豐采。

合:主題班會(huì)“推普我能行”現(xiàn)在開(kāi)始!

男:語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平,對(duì)于我們而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。

女:在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)一:

男:那么什么是普通話呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雛鷹隊(duì)的介紹。

小隊(duì)介紹:

隊(duì)員:標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

隊(duì)員:與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比,普通話能為各地人聽(tīng)懂,又與日常生活語(yǔ)言相一致,口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言基本相同,人們使用普通話交往非常方便。

隊(duì)員:因此中國(guó)政府規(guī)定,在學(xué)校里要用普通話教學(xué),人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。

活動(dòng)二:

女:我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。

男:都說(shuō)中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn),在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。

女:中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美,節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的,發(fā)音是最洪亮的。

《十五夜望月》王建。

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明入盡望,不知秋思落誰(shuí)家。

《中秋月》蘇軾。

暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),

此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

活動(dòng)三:

女:通過(guò)剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦,我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。

男:記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。

女:讓我們也一起來(lái)做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。

三月三,小三去登山。

上山又下山,下山又上山。

登了三次山,跑了三里三。

出了一身汗,濕了三件衫。

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。

男:幾位同學(xué)的繞口令說(shuō)得很好也很認(rèn)真,我們是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,我們除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)地去學(xué)普通話,學(xué)用普通話。

活動(dòng)四:

女:下面我們就來(lái)比一比寫(xiě)一寫(xiě)。(開(kāi)始寫(xiě)字比賽,抄寫(xiě)《白楊禮贊》節(jié)選)。

節(jié)奏,似乎在我們的血脈一起跳動(dòng),讓我們一起唱起來(lái)。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。

結(jié)束語(yǔ):

女:普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,更要說(shuō)好普通話。

男:作為祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

合:“推普我能行“主題班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇七

甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家新年好!甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

乙:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的甲:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此,我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

乙:春夏秋冬,黑夜清晨;

時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門(mén)。

甲:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;

(合):讓我們共同迎接乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

乙:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。

甲:感謝爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師,我們又度過(guò)了豐收的一年。

下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

乙:一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;

甲:一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?/p>

乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

乙:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天;

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;

甲:今天,我們送出最美好的祝福:

乙:二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)

(合):現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇八

女:親愛(ài)的街坊鄰居們:

合:大家晚上好!

男:金秋送爽,萬(wàn)里河山披錦繡;。

女:丹桂飄香,一輪明月寄深情。

男:伴著熱鬧的秧歌,我們即將共同迎來(lái)祖**親67歲生日。

女:華燈綻放,天涯共此時(shí)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里,我們xx社區(qū)大家庭歡聚在一起,共享這美好時(shí)光。

男:今夜,xx的熱土上,我們?cè)卩诹恋母杪曋?,將美好的希望起航?/p>

女:今夜,xx的熱土上,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中,共同建設(shè)美好家園。

男:下面我宣布社區(qū)迎國(guó)慶晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先請(qǐng)欣賞男女聲合唱《情歌王》,表演者中國(guó)銀行:茹畫(huà)、黃靚。

女:在這個(gè)美好的夜晚,我們用自己的歌聲為創(chuàng)建和諧社區(qū)加油鼓勁,;我們用自己的歡笑為慶祝國(guó)慶佳節(jié)而獻(xiàn)禮。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)相聲《五官新說(shuō)》。

男:動(dòng)感地節(jié)奏,動(dòng)感地舞步,動(dòng)感的你,動(dòng)感的她,動(dòng)感的我們一同來(lái)跳動(dòng)感的恰恰!

女:朋友們,讓我們來(lái)一起自由搖擺!請(qǐng)欣賞xx花園社區(qū)居民帶來(lái)的拉丁舞拉丁《俏恰恰》。

男:古箏被稱(chēng)為樂(lè)中仙子,歷來(lái)為文人稱(chēng)道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種,樂(lè)曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆,接下來(lái)請(qǐng)欣賞張黛、毛筱雨為大家獻(xiàn)上的古箏合奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。

女:下面請(qǐng)欣賞江東中心幼兒園為我們帶來(lái)舞蹈《nobody》。

男:誒,平時(shí)看節(jié)目演出,你最喜歡什么節(jié)目呢?

女:我喜歡魔術(shù),走進(jìn)魔術(shù)世界,就會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

男:今天就讓你開(kāi)開(kāi)眼界!請(qǐng)欣賞吳老先生為我們帶來(lái)魔術(shù)表演。

女:一群時(shí)尚人,他們?cè)趖臺(tái)上盡顯美麗風(fēng)姿。今天她們帶上了她們真誠(chéng)祝福來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),用他們時(shí)尚的表演來(lái)祝福我們?cè)谧乃衳x人國(guó)慶快樂(lè),祝福我們的xx社區(qū)明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞由社區(qū)居民模特隊(duì)帶來(lái)的時(shí)裝秀《“衣”想天開(kāi)“綠”隨心動(dòng)》。

男:中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深,看,我們江東中心幼兒園的孩子們念起唐詩(shī)來(lái)了。請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈表演舞蹈《念唐詩(shī)》。

男:今夜的xx揮灑著濃濃情誼與關(guān)懷。

女:今夜的xx展現(xiàn)著我們的激情與風(fēng)采。

男:讓我們相互祝愿:生活更美好,身體更健康,社區(qū)更和諧。

女:今天的晚會(huì)到此結(jié)束,讓我們期待下一次的相聚!再見(jiàn)!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇九

1:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家新年好!

2:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

1:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

2:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

1:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

2:過(guò)去的一年,我們有淚水也有歡樂(lè),有汗水也有掌聲;

1:過(guò)去的一年,我們有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱。

2:過(guò)去的一年,是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)。

2:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。

1:在此,我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十

六十二年的上下求索。

六十二年的同舟共濟(jì)。

在這金秋十月,我們親愛(ài)的祖**親迎來(lái)了第六十二個(gè)華誕。

億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃;中華大地上所有炎黃子孫無(wú)數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊--。

合:中國(guó),中國(guó)!

請(qǐng)欣賞中一班《歡度國(guó)慶把舞跳》。

漫漫長(zhǎng)夜,是黨,點(diǎn)亮了指路明燈。

滾滾春潮,是黨,帶領(lǐng)我們大步前行。

我親愛(ài)的祖國(guó),前途萬(wàn)丈光芒。

我可愛(ài)的'家鄉(xiāng),人民生活蒸蒸日上。

火熱的中國(guó)心跳動(dòng)著對(duì)祖國(guó)歌頌的旋律。

奮進(jìn)的人唱響了建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。

請(qǐng)欣賞大一班《國(guó)旗國(guó)旗多美麗、熱愛(ài)共產(chǎn)黨》。

黃皮膚記載著我們共同的籍貫。

黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)。

新的一天已經(jīng)露出晨曦,未來(lái)的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟。

讓我們乘著金秋的晚風(fēng),踏著十月的旋律。

一起走向更加輝煌燦爛的明天。

請(qǐng)欣賞大四班《國(guó)家、美好的未來(lái)》。

什么是不求索取的牽掛?d:是愛(ài)。

什么是人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)?d:是愛(ài)。

什么是內(nèi)心涌動(dòng)的清泉?d:m…是愛(ài)。

什么又是茫茫沙漠中的一方綠野?d:還是愛(ài)。

在日常生活中,我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛(ài)。

老師的微笑,父母的“嘮叨”——這都是上一代對(duì)于我們青年一代的愛(ài)和期待。

我們總覺(jué)得自己好幸?!獣r(shí)刻浸沒(méi)在愛(ài)的密汁中。

請(qǐng)欣賞大三班《讓世界充滿愛(ài)、閃閃紅星》。

甲:當(dāng)你閉上眼睛,你可以聽(tīng)到驚濤駭浪。

乙:當(dāng)你敞開(kāi)心靈,你可以看到海鷗飛翔。

丙:當(dāng)你伸出雙手,你可以拿到金色海沙。

?。喊大海呀~美麗的地方。

甲:啊~大海呀~神秘的地方。

乙:啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)。

丙:下面,請(qǐng)大家跟隨著我們,一起去看看大海,看看我的故鄉(xiāng)。

請(qǐng)欣賞大二班《大海呀,故鄉(xiāng)、鄂倫春小調(diào)》。

請(qǐng)欣賞中二班《紅太陽(yáng)照山河》。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們。

大家下午好!

今天是多么美好又愉快的一天,

今天是非常特殊又開(kāi)心的一天,

今天是特別快樂(lè)的一天。

此時(shí)此刻,我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

今天,我們歡聚在這里,共同祝愿同學(xué)們,

節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

為了讓我們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一,我們的家長(zhǎng),我們的老師,還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)今天也親臨了演出現(xiàn)場(chǎng),他們也將為我們送上美好的節(jié)日祝福。在此向他們表示感謝,謝謝您們!接下來(lái)請(qǐng)嚴(yán)鈺泉、李苑欽同學(xué)代表三年級(jí)所有的同學(xué)致“六一獻(xiàn)詞”,掌聲歡迎!現(xiàn)在,我宣布——?jiǎng)偃A小學(xué)三年級(jí)組20xx年六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

1、

家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家,我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家,希望祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)平安和諧!請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班全體同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌:《國(guó)家》。

2、

同學(xué)們,你們知道烏鴉反哺的故事嗎?孝敬老人是我們?nèi)祟?lèi)的傳統(tǒng)美德,動(dòng)物界里的小烏鴉也能做到不忘父母養(yǎng)育之恩,不辭辛苦為媽媽捉蟲(chóng)吃,它的行為多么令人佩服呀!下面,就讓我們一起來(lái)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的音樂(lè)劇《小烏鴉愛(ài)媽媽》,表演者:張曉年、王謙誠(chéng)、宋藝琳等。

3、

今天是我們的節(jié)日,我們唱歌,更要舞蹈。今天三年級(jí)一班的女同學(xué)就給我們帶來(lái)了,動(dòng)感十足的《街舞表演》,讓我們一起來(lái)欣賞吧!表演者:宋藝璇、高明月、喬靜文等。

4、

相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)三班馬心雨、柯云龍為大家?guī)?lái)的相聲:《講禮貌》。

5、

6、

7、

同學(xué)們,愛(ài)是一切的源泉。是愛(ài),讓我們來(lái)到這個(gè)世界;是愛(ài),讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);更是愛(ài),讓我們擁有了這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)一班全體同學(xué)為我們帶來(lái)的這首《讓世界充滿愛(ài)》!

8、

歡快的節(jié)拍就象我們歡樂(lè)的童年一樣,讓人聽(tīng)到音樂(lè)就不由的想到我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)時(shí)光,接下來(lái),就讓我們隨著《喜唰唰》的動(dòng)感旋律,一起high起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:《嘻唰唰》。表演者:李苑欽、李樂(lè)宇、紀(jì)慧敏等,掌聲有請(qǐng)!9、親子操就是爸爸媽媽和孩子一起在音樂(lè)中的互動(dòng),在這種互動(dòng)中,大人和孩子一起愉悅身心,建立更好的情感關(guān)系。下面,就請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的親子操“嗒嗒嗒”。

10、

同學(xué)們,作為現(xiàn)代的小學(xué)生,我們不但要學(xué)習(xí)好,更要全面發(fā)展,這不又很多同學(xué)在課外還學(xué)習(xí)繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法等等。下面就由三一班的張雨露同學(xué)為大家獻(xiàn)上一段激情、浪漫而又富有活力、火熱的拉丁舞吧!

12、民族舞。

蒙古族是能歌善舞的民族,他們的舞蹈節(jié)奏明快,舞步輕捷,在一揮手、一揚(yáng)鞭、一跳躍之間洋溢著出蒙古族人民的純樸、熱情、勇敢、粗獷和剽悍,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班李一達(dá)和他的姥姥、媽媽帶來(lái)的他們家鄉(xiāng)的舞蹈。

13、

14、

同學(xué)們請(qǐng)看,臺(tái)上的姑娘們漂亮嗎?請(qǐng)欣賞三一班湯美琪、武小薇、鄭明如給大家的舞蹈《美麗的姑娘》!

16、

六一,是我們自己的節(jié)日。我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞絹?lái)慶祝呢?唱歌、跳舞、做游戲,可下面這四位同學(xué)不一樣。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)三班的呂家駿、武榮信、徐邦鄴、范璐銘四位同學(xué)帶來(lái)的三句半:《慶六一》。

17、

“l(fā)eft,left,right,right,goturnaround,gogogo……”在這歡快的節(jié)日里,讓爸爸媽媽和我們一起享受動(dòng)若脫兔的歡快旋律,讓身心得到徹底的放松和快樂(lè)吧。請(qǐng)欣賞三年三班的幾位同學(xué)和爸爸媽媽帶來(lái)的《兔子舞》。掌聲有請(qǐng)!

18、

“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪……”伴隨著這曲經(jīng)久不衰的《讓我們蕩起雙漿》,我們?nèi)昙?jí)組六一文藝演出也即將落幕。

真想讓時(shí)光停駐,因?yàn)槲覀冞€有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,

真想讓時(shí)光停駐,因?yàn)槲覀兪悄菢拥匾酪啦簧幔?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

親愛(ài)的老師,

感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年,

感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),

感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,

祝老師和爸爸媽媽們身體健康,永遠(yuǎn)年輕,

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

讓我們——明年六一再相會(huì)!再見(jiàn)!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十二

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

(一)圖片展示,引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)。

2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。(備注:未成年保護(hù)法規(guī)定青少年不能參與救火。)如:

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十三

合:大家上午好?。ň炊Y)

甲:我是李華羽乙: 我是***

丙:我是朱驪安 ?。何沂?**

甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),

丙:感謝您一直以來(lái)對(duì)***班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!

?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)***班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!(鞠躬)

甲:我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙:我們是家長(zhǎng)的希望。

丙:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、恩比天高

?。簽榱宋覀兊腵成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),情深似海!

甲:我們一起努力著,付出著,收獲著。

乙:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨,

丙:才有了我們的健康成長(zhǎng)!

丁:下面我宣布:三年級(jí)*班家長(zhǎng)會(huì)

合:現(xiàn)在開(kāi)始——

甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力

甲:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

乙:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲:他就是我們的班主任

乙:下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言!

丙:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生

丙:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十四

20xx即將過(guò)去,我家寶貝也即將要期末考試了,考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì),今年老師也進(jìn)行了改革,改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式,選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì),我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿,希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝,加油!

(王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,(趙晨辰)親愛(ài)的老師同學(xué)們:(合聲)(您們好?。?。

(王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰,我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì),能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?,F(xiàn)在,由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。

(王知韜)首先,感謝爺爺奶奶,叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。

(趙晨辰)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。

(王知韜)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

(趙晨辰)人們都說(shuō):童年是人生中最美好的一段光陰。

(王知韜)人們還說(shuō):童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。

(趙晨辰)的確,在我們童年的記憶里,凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí),正是收獲的季節(jié),在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(王知韜)下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況,大家掌聲歡迎。

劉老師發(fā)言:

(趙晨辰)感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。

(王知韜)下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。

李老師發(fā)言:

(趙晨辰)感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài),又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,正是她的獎(jiǎng)罰分明,嚴(yán)格要求我們,三(3)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的,我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí),讓我感到榮幸的是:我們?nèi)?)班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。(班主任)不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。

(王知韜)我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才!

(趙晨辰)我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表3(3)班的全體同學(xué)們,對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。

(王知韜)我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌,父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的,請(qǐng)爸爸媽媽們放心,我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中,再接再厲,乘帆遠(yuǎn)航!用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束,再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!

(合聲)最后,在新年來(lái)臨之際,我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:鼠年吉祥,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè),幸福美滿!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十五

開(kāi)場(chǎng)白:

男1:六一的鮮花絢麗多彩。

女1:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

男2:伴著花朵的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

女2:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身邊。

合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!

男1:看,張張笑臉,蕩起節(jié)日的歡樂(lè)。

女1:聽(tīng),陣陣樂(lè)曲,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

男2:在這美好的節(jié)日里,我們滿心歡喜。

女2:在這美好的節(jié)日里,我們滿懷感激,讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,敬愛(ài)的老師!謝謝你們,親愛(ài)的同學(xué)們!

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

女:大家好,我是女隊(duì)代表趙雨彤。

男:同志們好,我是男隊(duì)代表張家碩。

節(jié)目一:張家碩《九兒》。

女:家碩,你不是咱們班的歌神嗎?給大家來(lái)一嗓子怎么樣?

男:沒(méi)問(wèn)題啊,你聽(tīng)好了:身邊的那片田野啊。

手邊的棗花香。

高粱熟來(lái)紅滿天。

九兒我送你去遠(yuǎn)方、方、方。。。。

女:好了,好了,你這怎么還卡帶了。

男:哎、雨彤,這么個(gè)大好節(jié)日,你不給大伙表演一個(gè)。

節(jié)目二:趙雨彤舞蹈《吉祥》。

女:那當(dāng)然了,你們男隊(duì)都有歌神出馬了,我這舞王也得出山啊!

女:我們女隊(duì)也派強(qiáng)將,來(lái)個(gè)文藝的,雨涵來(lái)壓壓他們男隊(duì)(葫蘆絲《小蘋(píng)果》)。

男:真不錯(cuò),看來(lái)女隊(duì)也很猛啊,你們來(lái)文藝,我們當(dāng)然也來(lái)文藝的。

節(jié)目五:李碩堯詩(shī)朗誦《古詩(shī)兩首》。

女:好的,我?guī)湍銏?bào)吧,下面請(qǐng)欣賞李碩堯帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

節(jié)目六:商孜涵魔方《不能說(shuō)的秘密》。

男:我只想說(shuō)一句,youaresogreat!你真棒!

我夸你們,但也不代表我們男隊(duì)服輸了,你們不是有魔方嗎,那我們也來(lái)個(gè)魔字輩的,請(qǐng)欣賞《魔術(shù)串燒》,下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻(手做動(dòng)作)。

開(kāi)眼界,我們就讓大家“耳”、“目”一新。

日子里在學(xué)習(xí)上能夠繼續(xù)切磋,共同進(jìn)步。

結(jié)束語(yǔ):

男1:同學(xué)們,今天,我們是學(xué)校的主人。

女1:明天,我們是祖國(guó)的棟梁。

男2:讓我們高舉火熱的激情,點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想。

女2:讓我們擁抱幸福的時(shí)光,共創(chuàng)明天的輝煌!

男1:三年級(jí)四班20xx年度六一兒童節(jié)“文藝爭(zhēng)霸賽”到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們。

合:節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十六

1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。

2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。

3、課件展示資料。

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的.認(rèn)識(shí)。

2、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活。

毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō):“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?!?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》。

徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,公布在校園里:

半截粉筆猶愛(ài)惜,公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里,差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

3、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?

4、名人名言。

(1)天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡?!懹巍?/p>

(2)節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?!聊峒印?/p>

(3)節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛(ài)默生。

5、照明節(jié)能法。

(1)家庭照明(節(jié)能)主要選用高效照明產(chǎn)品,比如說(shuō)節(jié)能燈,節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。

(2)隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣,但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤,因?yàn)樗膯?dòng)電流(過(guò)大),反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命,一般來(lái)說(shuō)在一兩個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)離開(kāi),就不必關(guān)燈。

(3)定期擦拭燈具燈管,避免污染物降低燈具的反射效率。

(4)要按照功能分散地布置開(kāi)關(guān),不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十七

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

(一)宣布班會(huì)開(kāi)始。

主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

(二)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?

(介紹者---):升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮,我們要尊重國(guó)旗,要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí),要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的.看著國(guó)旗冉冉生起,要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

(介紹者---):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

(介紹者---)說(shuō):在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序,尊重司售人員,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。

他們說(shuō)得都很對(duì),我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

(四)宣讀倡議書(shū)。

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議。

(宣讀倡議書(shū)):我國(guó)是世界文明古國(guó),有著悠久的禮儀傳統(tǒng),并以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我倡議三年級(jí)所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn):

1、尊敬師長(zhǎng):尊重老師的勞動(dòng),虛心接受老師的批評(píng)教育。

2、友愛(ài)同學(xué):互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處,禮貌相待。

(十)結(jié)束語(yǔ)。

主持人:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者?,F(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十八

今天我一進(jìn)教室就傻了眼,教室就像是新的一樣,有圣誕樹(shù)、小禮物、圣誕老人貼片、小鈴鐺……,簡(jiǎn)直就像是天堂一樣美麗,我越看越喜歡,肯定是老師們和家長(zhǎng)們的辛勤勞動(dòng),非常感謝老師和家長(zhǎng)們。

下午我們舉行了圣誕主題班會(huì),有很多家長(zhǎng)來(lái)參加。同學(xué)們分成了兩組,每一組有三排,我們玩了很多游戲,也照了照片,還跳了江南style和甩蔥歌,大家玩的非常開(kāi)心。這時(shí),圣誕老人來(lái)了,太驚喜了,沒(méi)想到真的是圣誕老人,圣誕老人給我們發(fā)了糖,可是到我這里就沒(méi)有糖了,沒(méi)關(guān)系我還是很開(kāi)心。然后老師又給我們發(fā)了一個(gè)小紅襪子,里邊裝著很多的糖,還有老師給我們說(shuō)的心里話,這是老師對(duì)我們的愛(ài)呀!放學(xué)站隊(duì)時(shí),老師又給我們發(fā)了一個(gè)小熊的蛋糕還有蘋(píng)果,蛋糕是希望我們甜甜蜜蜜,蘋(píng)果是希望我們平平安安!

今天真是最最開(kāi)心的一天??!祝所有的老師和同學(xué)們圣誕快樂(lè)!平安幸福!

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小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十九

為了激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,在中華人民共和國(guó)成立66周年國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,?9月30日下午,逸夫小學(xué)校園一派喜氣,一到六年級(jí)各班在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的精心組織下,都在忙著舉行慶國(guó)慶主題班會(huì)活動(dòng),慶祝第66個(gè)國(guó)慶節(jié).老師和同學(xué)們一塊布置教室,有的教室外面門(mén)上、窗戶上插上了小國(guó)旗,二年級(jí)以上級(jí)段教室懸掛了拉花、氣球等裝飾物,所有的教室都利用電子白板打出了主題背景一時(shí)校園內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ).走進(jìn)各班教室查看,每班都有班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員在和同學(xué)們一起活動(dòng).各班級(jí)的活動(dòng)形式多樣,精彩紛呈.有的班級(jí)在仔細(xì)聆聽(tīng)班主任為大家講開(kāi)國(guó)的故事;有的班級(jí)在觀看愛(ài)國(guó)主義影片;有的班級(jí)在進(jìn)行緊張激烈的愛(ài)國(guó)知識(shí)搶答,有的班級(jí)用自己的雙手,繪出祖國(guó)美好的明天.主題隊(duì)會(huì)的形式富厚多彩,有音樂(lè)、舞蹈、講故事、小品、魔術(shù)、猜謎語(yǔ)、武術(shù)、太極等節(jié)目樣樣俱全,各班同學(xué)熱情高漲,獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,用歡樂(lè)表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日的祝賀,傳遞著對(duì)校園幸福生活的熱愛(ài).學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、德育室、少先大隊(duì)等口人員逐一對(duì)各班進(jìn)行了檢查并做記錄,充分一定了各班主題活動(dòng)的效果.

這次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是各班充分利用電子白板,讓學(xué)生目睹了一幅幅祖國(guó)飛速發(fā)展的圖片、抗戰(zhàn)電影、國(guó)慶大閱兵,聆聽(tīng)了一首首振奮人心的祖國(guó)頌歌,讓學(xué)生身臨其境地感受到學(xué)校的變化、祖國(guó)的變化帶給他們的自滿和自豪感!

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二十

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析。

重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、揭示班會(huì)主題。

學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。

老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)。

主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?。

主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

預(yù)設(shè):

學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起?!?/p>

學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。現(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

學(xué)生講*勤儉節(jié)約的事例:

*一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

*的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,*嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,*的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著,請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為a、c、d------圍在賣(mài)飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭,被b無(wú)意中碰掉一個(gè),旁者想拾,a用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。c買(mǎi)了一碗菜,端著看了看說(shuō):“我不愛(ài)吃豆腐、粉條?!闭f(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。

主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。

通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒。

靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦。—吳兢)。

主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?)。

討論后,推選小組代表發(fā)言。

(預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。

主持人甲:讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》,從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。

(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛(ài)惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?!稅?ài)惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢!)。

主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書(shū)》。

(課件出示:《節(jié)約糧食倡議書(shū)》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。

主持甲:下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

主持人合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)背景:

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,今年又是*同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的**周年。**年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神,從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力,讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、雷鋒生平、部分日記文字材料。

活動(dòng)程序:

一、認(rèn)識(shí)雷鋒。

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒。

總結(jié):同學(xué)們,雷鋒精神是民族的瑰寶,是永不磨滅的豐碑,是一種跨越時(shí)空的精神,就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒。

第一步:邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。

總結(jié):雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

第二步:學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。

第三步:與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒。

第四步:教師總結(jié)。

雷鋒有五種精神:一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒:雷鋒在哪里。

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物。

第二步:我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步:教師總結(jié)。

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者,讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選,我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒,無(wú)一不擲地有聲告訴我們,雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走,雷鋒精神永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過(guò)渡:我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個(gè)小組,進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論,并且由小組代表發(fā)言,最后形成全班的倡議書(shū):

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人,培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神,熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué),積極參加各種公益活動(dòng),讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己的文化素養(yǎng),更好地為社會(huì)服務(wù)。

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。

2、教師總結(jié):

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,要繼承雷鋒精神,并用一生的行動(dòng),保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?!耙晃莶粧撸我話咛煜?”干大事要從小事干起,做好事也須從身邊小事做起,并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不僅是做好人好事,而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

五、結(jié)束。

全班跟著音樂(lè)共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

一、活動(dòng)背景:

當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過(guò)程。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?

生:告訴我們從小講禮貌。

(二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。

師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

(三)小品表演:

1、小品《亂扔垃圾》。

情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。

是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。

情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等。

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動(dòng)中,還是有一定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。

五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))。

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸:

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)。

一、活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力,樹(shù)立集體觀念,激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)同學(xué)間的友情,養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。

3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣,融入到大集體中來(lái)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。

3、課件制作。

三、班會(huì)形式:

參與游戲、討論交流、小品表演。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人登場(chǎng),引出“家”的主題。

主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

隨著《我愛(ài)我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌,將我們的主題班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

家,人生的起點(diǎn)。家,歲月的開(kāi)始。家,幸福的來(lái)源。家,溫馨美麗的地方。家,快樂(lè)和悲傷的聚點(diǎn)。家,我們?nèi)松牡谝徽n堂。家,我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家,我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家,我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健N覀?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人心中都充滿了對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

(二)展示班級(jí)文化、塑造班級(jí)風(fēng)采。

主持人:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,

這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體,

這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!

我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì),共同制訂了班級(jí)目標(biāo),確定了班級(jí)口號(hào)。我們把我們的班級(jí)文化搞的有聲有色。

下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級(jí)文化。

梁譯之:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級(jí)文化。

首先,請(qǐng)各位把目光集中在大屏幕上------這,就是我們美麗的4班全體同學(xué),和我們最最敬愛(ài)的班主任王老師。

我們的班級(jí)口號(hào)是:。

(齊喊)我們努力!我們快樂(lè)!

班級(jí)目標(biāo)是:文明成長(zhǎng)樂(lè)學(xué)進(jìn)步.

我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng),在一起成長(zhǎng)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌我愛(ài)我的家經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)共同修改,將我們55名同學(xué)和老師的愛(ài)串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,每天都快快樂(lè)樂(lè),每天都滿載而歸!

這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心,56份愛(ài)的地方;一個(gè)充滿感恩的地方,我們將手挽手,肩并肩,一起共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天!

(三)節(jié)目表演:(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。

下面,請(qǐng)欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目:

活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。

活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程:

在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。

首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持10秒鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持10秒鐘。依次類(lèi)推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。(我們請(qǐng)王老師當(dāng)評(píng)委)。

活動(dòng)小結(jié):

主持人:通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人的力量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情。

活動(dòng)二:情景劇換位思考。(5分鐘)。

1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?!眱扇烁吲d地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。

主持人小結(jié):其實(shí)在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,很多問(wèn)題或矛盾都是很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi),動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一).學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

(二).學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)。

1.《小雪豹的故事》。

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實(shí)驗(yàn)。

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹(shù)》。

21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。

大約到xx年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

(三)實(shí)踐活動(dòng)。

1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

(四)班主任總結(jié)。

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二十一

續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!

我們老師說(shuō):考試不是衡量我們能力的途徑。

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

讓我們的心與心相連。

讓我們的手與手相牽。

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。

哺育下健康成長(zhǎng)!

(最后請(qǐng)班主任老師作總結(jié))。

小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二十二

今天,我們班召開(kāi)了“我最閃亮”圣誕主題班會(huì)。教室被裝扮的非常漂亮,到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物,講臺(tái)上還有一顆掛滿禮物的圣誕樹(shù)。

圣誕班會(huì)就以我們的騎馬舞拉開(kāi)了帷幕,大家跳作了一團(tuán),每個(gè)人都開(kāi)心的轉(zhuǎn)著圈,跳著、蹦著。老師為我們準(zhǔn)備了6組游戲,有猜東西、傳兵乓球、認(rèn)英語(yǔ)單詞、背三字經(jīng)等等。我最喜歡傳遞乒乓球這個(gè)游戲,我看著他們拿著勺子小心的傳著乒乓球,我是大氣都不敢出,生怕吹出的氣把乒乓球弄到地上,我看到乒乓球掉到地上時(shí)恨不得自己上去,不過(guò)很可惜我們組沒(méi)有選上這個(gè)游戲。但是我們背誦三字經(jīng)也是很有意義的。老師為我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了好多好多的圣誕禮物,各種糖果、蛋糕,但我最喜歡的是老師給我的寄語(yǔ),這是老師對(duì)我的肯定和期盼,我要好好將它保存,時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)鼓舞我。

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