科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。總結(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
以為視野為話題篇一
最近看了上官子木博士寫的《教育的國際視野》，感觸很深。這本書從頭到尾比較，中外教育對比，從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)。
我從對比中看到了：
國外基礎(chǔ)教育課程強調(diào)應(yīng)用、實踐、創(chuàng)新、生活知識和職業(yè)技能。我們的課程強調(diào)書本、理論、積累、抽象知識和應(yīng)試技巧。國外教育注重讓學(xué)生了解自己，了解社會，了解職業(yè)，了解生活。我國的教育使學(xué)生能夠理解考試、書籍、社會階級和生存競爭。
其中一個說；從考試的角度來說，東西方評分標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。不同的`是，中國的評分標(biāo)準(zhǔn)很詳細(xì)，答案很全面?；卮鹪饺嬖胶茫瑥娬{(diào)橫向發(fā)展；西方人注重分析，邏輯性強，觀點明確，文字簡潔，強調(diào)縱向深度。
西方國家的評分標(biāo)準(zhǔn)一般是：掌握老師教的、書本上有的基礎(chǔ)知識，表示努力就能通過考試，但要想通過考試或以上就必須有創(chuàng)造性——提出新的想法，用邏輯推理證明。與語文考試相比，考試的目的不是考察學(xué)生的創(chuàng)造能力，而是考察學(xué)生掌握書本上現(xiàn)成知識的能力。中國教育的目的很明確，就是積累，模仿，學(xué)習(xí)已經(jīng)決定的東西。學(xué)生只要能復(fù)述老師上課講的內(nèi)容，就能得滿分?？几叻植皇强此麄冏约喊l(fā)揮的怎么樣，而是看他們能不能模仿別人的結(jié)論。
在國外，考試只是檢驗學(xué)習(xí)效果的工具。但在中國，考試主要是作為篩選工具，考不上錄取分?jǐn)?shù)線就意味著被現(xiàn)行教育體制淘汰。
鑒于東西方文化傳統(tǒng)和社會背景的差異，我們很難說哪一個在考試評價標(biāo)準(zhǔn)上優(yōu)于另一個。我們需要做的是如何學(xué)習(xí)國外教育的優(yōu)點，改善自己教育的缺陷。
以為視野為話題篇二
不必抱怨眼前的景物不再能見，因為那該是一趟心靈的旅行。
從海拔一千多到三千五米，我能看到的，從清晰的綠色，轉(zhuǎn)變?yōu)殡鼥V的白色。期待的冰川成了固定的圖片，失望之下卻突然發(fā)現(xiàn)，那種無奈，并不蒼白。
肉眼看到的也許是真的，但也僅僅局限于此，在他們的外表之下，有著故事，有著情感，有著深刻。
沿著山路向上便到了紅石灘，灘上水流湍急，一旁紅石緊挨著，水流擊打在紅色的石壁上發(fā)出巨大的聲響。每塊紅石形態(tài)各異，但他們身上或大或小或明或暗的紅色，無不在無聲中傳達(dá)著他們的心聲。得天獨厚的環(huán)境創(chuàng)造了不一般的他們，這里因為他們的存在而變得多姿多彩。
有些大石頭上還堆砌著小石頭。傳說在紅石灘上拍拍紅色的石壁，就能保佑一個家庭幸福美滿。不必疑惑，也不必去問為什么，看到那如塔般的石頭，心里便有所明悟。一個石柱就好似一個家庭，他們在大環(huán)境下安定下來，不再懼怕激流，不再懼怕懸崖。白色的哈達(dá)代表云朵飄揚，帶來愿想，帶去幸福。仿佛有生命似的，一個個“家庭”中有的緊密相聯(lián)，深情對視；有的相隔甚遠(yuǎn)，彼此守望。這些石頭有他們的溫度，就如用一股股暖流，滌蕩著我的`內(nèi)心。
在通往新都橋的折多山路上，牦牛成群散步在綠得靜謐的草地上，絲毫不受來往車輛的影響。眼睛一睜一閉間，牦牛已然不見，它們?nèi)谟谧匀恢?，點綴一方土地。
沿途還有一個接著一個錐形石堆，堆頂上有長條的石塊筆直朝上，靜靜地立著。路上忽然浮現(xiàn)出那些走在路上的朝圣者的身影，三步一拜，用身體丈量土地。在路上殉道的人不計其數(shù)，他們長眠于地下，似乎憑著著一小小的石堆來溝通信仰，溝通天地。
佛語有云“一花一世界，一葉一菩提”，想起石壁上刻著的“一石一天堂”，便覺得這里的一山、一水、一草、一木、一石，成為了一個天堂，一個臨于飄渺云海的天堂。既然我們從我們的世界千里迢迢地趕來這山水的世界中，我們更應(yīng)該用心感受，用心靈的語言來交流，用心靈的眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)。
視野之外是什么？是心靈的地界。古時王陽明格物致知成為一名偉大的哲學(xué)家，貝多芬在失聰中指揮似乎聽見了一次次的掌聲。現(xiàn)在，我們應(yīng)著心靈的感召來到這里，注定將滿載而歸。
以為視野為話題篇三
我現(xiàn)在看到了什么？――密密麻麻的數(shù)學(xué)公式和歪歪扭扭的英文單詞。
睜了睜已經(jīng)快二合一的雙眼，視線從黑板上轉(zhuǎn)移，單手撐著頭看向了窗外。
我現(xiàn)在又看到了什么？――樹杈上綠葉繁花，那含羞的花苞綻放著她的美麗，并不刺眼的陽光撒落下來，渲染了整個大地。我看到的窗外世界一片生機。
同一個時間，同在一片藍(lán)天下的人們又看到了什么呢？我想啊，可能有人和我一樣，坐在這四方格狀的教室里，前面是寫滿了白字和畫滿了重點符號的黑板，面前的投影儀教學(xué)把我們的臉映的一片慘白，移開視線，看到的不是冰涼的墻壁就是緊拉的深色窗簾。
而在那寫字樓里的辦公室白領(lǐng)，則是整日坐在電腦面前，四周圍繞著的，是蒼白的墻壁，偶爾有點浪漫情懷的人，四周也就是放點紅花綠草點綴一下罷了。打開窗子看向窗外，想呼吸一下新鮮的空氣，可一抬頭看到的就是比寫字樓還高的摩天大樓，低頭看到的便是摩肩接踵的人群亦或是車馬喧鬧的繁華街道。無果，就連放松的心情都沒有了，如果恰巧這時電腦上傳來郵件的‘滴滴’聲，你只得揉揉發(fā)脹的額頭，繼續(xù)坐在電腦前接受輻射。
這是城市里最無奈的兩種人。
或許，充滿著生活氣息的鄉(xiāng)村不一樣吧。
面朝黃土，背向藍(lán)天的耕種者有著更加強健的身形，手心手背上粗繭橫生，不算精致的草帽擋住了刺眼的陽光。直起腰向遠(yuǎn)處看去，那是土地與藍(lán)天的結(jié)合，光與彩的照耀，麥子映著藍(lán)天的感動。熱浪滾滾，他們蹲下身子，瞇著雙眼看向那一片片飽滿金黃的莊稼。如此滄桑，卻又飽含著深情。
遠(yuǎn)處的土瓦房里面可能住著一個女人，她坐在房檐下，身著粗衣粗布，手中拿著一件還沒有織好的小毛衫。一旁的搖籃里安穩(wěn)地睡著一個小嬰兒，她柔情地看著孩子，嘴里哼唱著不知名的曲調(diào)，優(yōu)美而又動聽。抬頭看向遠(yuǎn)處，她看到了那個辛勤勞作的耕種者。黝黑的雙眼里充斥著滿足。她的視野里只有兩個人，一個是頂天立地的丈夫，一個是滿懷希望的嬰孩。
你呢，你現(xiàn)在呢？你現(xiàn)在的視野又有多寬闊？
我呀……我現(xiàn)在只不過是重復(fù)著最簡單的動作罷了，只是擁有著最簡單的視野罷了。我無論抬頭亦或者低頭，看到的都是一塵不變的歪曲的字符。周而復(fù)始，我沒有避開它們的理由。所以便只能睜著酸的已經(jīng)紅了眼眶的雙眼去盯著它們。
你永遠(yuǎn)也擺脫不了我們！
我看見黑板上的文字符號高傲地昂起頭，譏笑著。
以為視野為話題篇四
我現(xiàn)在看到了什么？——密密麻麻的數(shù)學(xué)公式和歪歪扭扭的英文單詞。
睜了睜已經(jīng)快二合一的雙眼，視線從黑板上轉(zhuǎn)移，單手撐著頭看向了窗外。
我現(xiàn)在又看到了什么？——樹杈上綠葉繁花，那含羞的花苞綻放著她的美麗，并不刺眼的陽光撒落下來，渲染了整個大地。我看到的窗外世界一片生機。
同一個時間，同在一片藍(lán)天下的人們又看到了什么呢？我想啊，可能有人和我一樣，坐在這四方格狀的教室里，前面是寫滿了白字和畫滿了重點符號的黑板，面前的投影儀教學(xué)把我們的臉映的一片慘白，移開視線，看到的不是冰涼的墻壁就是緊拉的`深色窗簾。
而在那寫字樓里的辦公室白領(lǐng)，則是整日坐在電腦面前，四周圍繞著的，是蒼白的墻壁，偶爾有點浪漫情懷的人，四周也就是放點紅花綠草點綴一下罷了。打開窗子看向窗外，想呼吸一下新鮮的空氣，可一抬頭看到的就是比寫字樓還高的摩天大樓，低頭看到的便是摩肩接踵的人群亦或是車馬喧鬧的繁華街道。無果，就連放松的心情都沒有了，如果恰巧這時電腦上傳來郵件的‘滴滴’聲，你只得揉揉發(fā)脹的額頭，繼續(xù)坐在電腦前接受輻射。
這是城市里最無奈的兩種人。
或許，充滿著生活氣息的鄉(xiāng)村不一樣吧。
面朝黃土，背向藍(lán)天的耕種者有著更加強健的身形，手心手背上粗繭橫生，不算精致的草帽擋住了刺眼的陽光。直起腰向遠(yuǎn)處看去，那是土地與藍(lán)天的結(jié)合，光與彩的照耀，麥子映著藍(lán)天的感動。熱浪滾滾，他們蹲下身子，瞇著雙眼看向那一片片飽滿金黃的莊稼。如此滄桑，卻又飽含著深情。
遠(yuǎn)處的土瓦房里面可能住著一個女人，她坐在房檐下，身著粗衣粗布，手中拿著一件還沒有織好的小毛衫。一旁的搖籃里安穩(wěn)地睡著一個小嬰兒，她柔情地看著孩子，嘴里哼唱著不知名的曲調(diào)，優(yōu)美而又動聽。抬頭看向遠(yuǎn)處，她看到了那個辛勤勞作的耕種者。黝黑的雙眼里充斥著滿足。她的視野里只有兩個人，一個是頂天立地的丈夫，一個是滿懷希望的嬰孩。
你呢，你現(xiàn)在呢？你現(xiàn)在的視野又有多寬闊？
我呀……我現(xiàn)在只不過是重復(fù)著最簡單的動作罷了，只是擁有著最簡單的視野罷了。我無論抬頭亦或者低頭，看到的都是一成不變的歪曲的字符。周而復(fù)始，我沒有避開它們的理由。所以便只能睜著酸的已經(jīng)紅了眼眶的雙眼去盯著它們。
你永遠(yuǎn)也擺脫不了我們！
我看見黑板上的文字符號高傲地昂起頭，譏笑著。
以為視野為話題篇五
姚老師是我的科學(xué)拓展課老師，他細(xì)細(xì)的眉毛，小小的眼睛，高挺的鼻子，腰間還串著黑皮帶，身穿休閑服裝，雖是小眼睛，但他有著大眼界，因為他頗愛研究。
他上課很認(rèn)真，下課就和我們打成一團(tuán)，還很愛開玩笑，但我們最愛的是他喜歡帶我們出去科學(xué)實踐。
有次我們?nèi)ヒ娊懼袑W(xué)旁聽，我們看著哥哥姐姐們怎么操作模型的，還瞧見他們比賽的練習(xí)視頻，我目瞪口呆，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，姚老師就在一旁，告訴我們，這是什么，那是什么，我突然覺得自己眼界太小了，什么東西也不知道。
我打量模型，可是看不出什么規(guī)律來，直到最后我還沒發(fā)現(xiàn)點什么東西。
后來，姚老師讓我們參觀了一下建瀾中學(xué)的科學(xué)室，發(fā)現(xiàn)里面有一個柜子，柜子里有很多個秤，好像是放了很久的，是哥哥姐姐做的。然后，姚老師給我們拿出來，讓我們仔細(xì)觀察，姚老師與我們還發(fā)現(xiàn)了許多亮點，比如：它有一個線條來控制這個秤；還有這個秤兩側(cè)都有一個凸起的線，這是為了防止物體掉下去；而且那個稈子豎豎直直的，一點兒也不亞于我們平時的秤，稱東西來還很方便呢。我們放了幾個小木塊上去，立刻就分辨出來，哪邊是輕，哪邊是重。
回學(xué)校的路上，姚老師不像去的時候那般嚴(yán)肅，他步履輕快，帶著我們這群快樂的小鳥看云，看樹，甚至拿一塊石頭來開玩笑，我覺得那時的他不是個嚴(yán)肅的.老師，更像一個鄰家大哥。
姚老師，您是一個喜歡帶領(lǐng)同學(xué)們研究科技制作的科技拓展課老師，您為大家?guī)砗芏嗳バＭ饣顒訉W(xué)習(xí)的機會，開闊了同學(xué)們的眼界。謝謝您，您辛苦了！
以為視野為話題篇六
有人說：“經(jīng)驗是認(rèn)知新事物的鑰匙?！闭\然，在層出不窮的新事物面前，經(jīng)驗或許可以幫我們打開一扇認(rèn)識的無知之門，以不至于我們連臆度都不敢。然而有的人不經(jīng)意間放大了經(jīng)驗的作用，甚至陷入夸夸其談的境地。殊不知，認(rèn)知新事物需要經(jīng)驗，更要不斷豐富經(jīng)驗。
一條很想了解陸地的魚兒，聽了好朋友青蛙對外界的描述后，把人想象成用魚尾巴走路的魚，把鳥想象成長著翅膀的.魚，更是把牛想象成頭上長角的魚……魚兒的想象力很豐富，只可惜它囿于視野的狹窄，并不能認(rèn)知真實的陸地。它的世界里只有魚。
一只安坐井底的青蛙，終日仰著頭，看著那一方送來光明的井口，若有所思：聽小鳥說天空無比遼闊，而我所看到的天空怎么只有一方井口那么大?它不知道，井口局限著它的視野。或許它生就在井底。它毫無經(jīng)驗。
經(jīng)驗可以幫助我們對新事物形成一定的認(rèn)識，但有限的經(jīng)驗也往往局限著我們對新事物的認(rèn)知。
從前有一個年輕人，生活在一個幾乎與世隔絕的地方。他喂養(yǎng)了許多鳥雀，每天饒有興味地欣賞其啁啾，聊以自娛。他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。一日晚間，他在家聽到附近傳來一種聲音，十分悠揚，遂臆斷為一只小鳥，出去捕之。路上，遇見一位牧童，正在吹著一根木管，同時手指在上面按動著，忽而捂住某些孔眼，忽而放開，使木管發(fā)出了那種響聲，宛然啁啾鳥語，不過發(fā)音方式迥然不同。他驚詫不已，并在好奇心驅(qū)使下，送給牧童一頭牛犢，換取了那支笛子。他通過思索意識到：假使牧童未從此地路過，他將永遠(yuǎn)不會曉得，自然界有兩種產(chǎn)生聲音和樂音的方法。
年輕人生活在一個人跡罕至的地方，他只欣賞過鳥雀的聲音，所以當(dāng)他聽到那悠揚的笛音時，只能憑借有限的經(jīng)驗認(rèn)為那是鳥雀在歌唱。我相信他從此知道了拓寬視野，豐富經(jīng)驗的重要性。
在生活中，經(jīng)驗很重要，但要想真正地認(rèn)知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗。否則，我們只能靠有限的經(jīng)驗去主觀想象。
當(dāng)伽利略開始研究彗星的存在時，視野還不夠開闊，經(jīng)驗還不夠豐富的他也只能說：“我不能準(zhǔn)確地斷定彗星的形成之因，我只懂得它會以某種不同于我們?nèi)魏我芏鹊姆绞叫纬??！?/p>
古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！币策@不正是在教我們要不斷地拓寬視野，豐富經(jīng)驗嗎?
以為視野為話題篇七
有道是“眼界，心之境也，”這世間比海大的莫過于天，甚于天者,莫不如人之心境。而這兩者之間的牽絆又好似相生的并蒂蓮，缺一不可。
眼界之廣由境界鑄成。概括的說，境界就如同一個培養(yǎng)皿，在其中孕育了與眾不同的眼界。在一般人眼中，沙漠與荒涼和孤寂是同類，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是創(chuàng)作的樂土”，是她與荷西追求、挑戰(zhàn)的見證。沙漠被賦于了豐富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏過的每一寸土地，她高尚而深邃的.境界為她所看見的每一個風(fēng)景增添了生機。
這般境界與眼界的完美演繹縱觀古今，恐怕也只有《論語》中那個“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂也......”中的顏回能相提并論了。
而境界有眼界所生。這倒是大多數(shù)的高雅之士所走過的路。
假使魯迅當(dāng)年沒有前往日本求學(xué)，何來之后的棄醫(yī)從文的大教育家？
要說最典型的例子當(dāng)屬那些“饅頭神們”，作為清華大學(xué)學(xué)校食堂的普通廚師，卻以六百三十分的高分通過許多大學(xué)生都不可期望的托福考試。這并不是巧合，也沒有奇跡發(fā)生，只是在他們工作的每一天都能看到全國的天之驕子是如何去學(xué)，眼界所及之處，境界自然就高了，促使他們一同進(jìn)步。
可見眼界也可以作為境界的催化劑了，反之亦然。
常言道：“站得高，看得遠(yuǎn)?！闭驗榭吹眠h(yuǎn)，所以會想看得更遠(yuǎn)、更深這樣的看是用“心”在看，用“境界”在看這個世界。當(dāng)然，也是由于想看的更高、更深，人們就會選擇去站得更高，看更多的事物，眼界自然就廣闊了。
這也就是一個人的成長過程。
時間老人給予我們一生，讓我們從眼界為起點，去探尋、達(dá)到那份別樣的心境，然后又讓我們憑借這一份境界，去發(fā)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)的世界。
以為視野為話題篇八
如今社會中，最注重的便是開拓視野。
古代晚清政府政策中的閉關(guān)鎖國是極大的失敗，由于對外部世界的進(jìn)展盲目不，對于自己實力又過于自大，對于外部先進(jìn)思想與科技通通排斥，認(rèn)為有過而無及之，這才導(dǎo)致了恥辱的近代史。開拓視野即是采納，對于問題的采納。至于判別正誤，又另當(dāng)別論。
開拓視野，也是開拓思想。就例如新文化運動中的魯迅、李大釗、胡適等先進(jìn)分子中，有哪一位不是出國留學(xué)，開拓自己的思想，否則他們?nèi)栽趯懼岣陌斯晌某磷碛诟嗟恼J(rèn)知中。當(dāng)人類在開拓思想時，是對一類物體的一種新認(rèn)知，人腦在思索問題時，有極大多數(shù)會追隨自己的思想，這好比為什么人類在最危急的時候，最容易信神。
開拓視野，便是開拓認(rèn)知。如今高等院校便極為重視游學(xué)，重點在一“學(xué)”字，其主要目的為，使你的思想不再被囚禁于地球上的其一點，而是去見證許多有意義的地方。古人的智慧中也有強調(diào)這一點，在洋務(wù)運動中，李鴻章曾派120多名學(xué)生到美國學(xué)習(xí)，讓他們吸取那里的先進(jìn)科技在那里學(xué)習(xí)，對于先進(jìn)科學(xué)的認(rèn)知。
強調(diào)開拓視野，并不代指一味去相信，要有選擇性的'開拓視野。例如孫中山曾去英國，在那里說道“別人都說英國是先進(jìn)的代表，我雖然看到了英國的民族、英國的民主。然，人民生活卻不如意，我決定在我的主義中再添一民主，如今已完成吾三名民主義的創(chuàng)作?！睂O中山并不是一概去模仿英國的制度與社會，而是在開拓視野之后，擇決出好、剔除壞，這正是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
開拓視野，不僅要開拓思想，更要開拓認(rèn)知，同時還要善于選擇，從既有經(jīng)驗的泥潭中拔除出來走向更廣闊的天地。
以為視野為話題篇九
鴻鵠有翱翔千里的志向，因為它放眼天下；燕雀盤旋尺寸之地，因為它著眼眼前。眼界的不同使得它們的高度不同，井底之蛙怎會懂得鷹擊長空的暢快？因此，我們要擴寬自己的眼界，做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。
不登五岳，安知天之高曠，不下遠(yuǎn)海，安知海之浩蕩，寬闊的眼界能使我們攀得更高，走的更遠(yuǎn)。
如果劉邦把眼光放在自己的沛縣，甘心做一個小亭長，那么他也將作為一粒沙土湮沒在歷史的長河中。做大事的人必須著眼天下，劉邦見秦始皇出游，何其威武氣派，他由心底發(fā)出一句：大丈夫當(dāng)如此！劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節(jié)，才能成就大業(yè)。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼，為社稷奔勞，于是他開創(chuàng)了大漢朝的盛世，在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
眼界的不同決定了一個人人生的方向，或做一輪明月高掛長空，或做一顆石子被歷史的車輪軋過。
如果沒有寬闊的眼界，喬布斯不會打創(chuàng)出蘋果王國的盛世。“活著就要改變世界?！眴滩妓沟难劢绮粌H寬闊，而且超前。當(dāng)計算機作為一種新鮮事物出現(xiàn)時，喬布斯似乎就已經(jīng)預(yù)見了這種新產(chǎn)品的未來，而且致力于手機與互聯(lián)網(wǎng)的連通。喬布斯超前的眼界使他搶占了市場的先機，而寬闊的眼界使他把蘋果推向了世界?？梢哉f，喬布斯世界的眼光使蘋果成為了世界的蘋果，使蘋果改變了世界。
“匈奴不滅，何以為家?！?7歲的霍去病著眼國家，立志驅(qū)除匈奴，他的`“國家安危，匹夫有責(zé)”的志向被他寬闊的眼界激發(fā)，又被他的勇敢、堅毅踐行，終成就一代驍勇無敵的漢將，被傳為一段歷史佳話。如果霍去病沒有保家衛(wèi)國的眼界，或許他也只是歷史的一個過客罷了。
眼界的高低決定了我們行為的高低，行為的高低決定了我們成就的大小，就像池里的魚不了解海的浩瀚，籠里的鳥不知道天空的遼闊，只能滿足于現(xiàn)狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長空，傲視群雄，寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。
以為視野為話題篇十
我愿擇一方小院，靜候花開滿院而后佇立庭前，看花開花落，云卷云舒，攜閑情逸趣，一壺清茶，安享一生之幸福。
有人說：“大丈夫志在四方，安事一室乎？”毛澤東也曾壯志揮毫：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，文天祥亦云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”就連手無縛雞之力的李清照也說：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，”而我只愿護(hù)我小院安寧，不愿染是與非，只愿在這小院品茶、賞花、享幸福。堂堂七尺男兒，怎就胸?zé)o大志？或許有人說這是自甘平凡，更有甚者言，根本就是爛泥扶不上墻！”
聞此，只能置之一笑，是的，我只是一個普通人，視野小，容易知足，但恰恰如此，我才懂得幸福，幸福就是平淡生活，安享心中的那份寧靜。
那些自命不凡，不甘平凡的人又該說了：“你這是妄自菲薄，”我卻不然，或許我確實是井底之蛙，可井底之蛙也可看見那明媚的陽光、湛藍(lán)天空，還有何不滿足。子非魚，安知魚之樂，正如千年之前，莊惠二人在那橋上探討魚的快樂一般，我就是我，旁人如何得知我的幸福是什么，又如何會理解大好青春，歲月如花，把時間浪費在一隅小院中的幸福呢。
視野大小，無關(guān)幸福，我視野小，我能安享芳華，難道我能說雄霸天下的`秦皇不幸福？
陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的幸福，而秦皇卻有手握天下，威儀臨九州的幸福，如此可見，視野之大小，與幸福確無關(guān)聯(lián)。始皇帝擁兵百萬，一統(tǒng)天下，沙場征戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝，而后天子一怒，伏尸百萬，或許至高無上的權(quán)力就是他的幸福。
一人之下，萬人之上的盛唐宰相張九齡說：“江山安好，百姓安康，臣與君王相處融洽，便是臣之幸福，”他的幸福，便是大視野所見，雖說他最終死于帝王猜忌，但他為國，為君王奉獻(xiàn)一生的貢獻(xiàn)可使后世傳頌、帝王銘記，這才有了后來玄宗拜相時總問，“風(fēng)度比九齡何，”張九齡的一生，都奉獻(xiàn)給了百姓君王，可謂處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，居廟堂之高則憂其民，雖然他一生在“憂”中忙碌，可心懷天下的他終究還是幸福的，否則也不會安祥辭世。
無論是誰，總有個幸福的理由，我不染功名事非，始皇拋卻個人私情，統(tǒng)一天下，終于手握大權(quán)，這都是幸福，水花只開在雨天，煙花要綻放在黑夜，幸福必有得失，無關(guān)視野只看心之所向，那便是幸福，而我們的幸福就是靜立閑庭，等候花開滿院。
以為視野為話題篇十一
“欲窮千里目，更上一層樓”這話兒還真沒錯。
我坐在那土黃色的書桌前，目光呆滯地望著眼前的數(shù)學(xué)卷子，紅的數(shù)字刺地眼睛不敢直視。唉，果然還是輸呢，過了好一會，我才恢復(fù)往日的神態(tài)，慢慢地看著這令人惆悵的卷子。
“咔嚓”門開了，一起進(jìn)來的還有父母的談?wù)撀暋?/p>
“唉，你知道啊，今天好像又發(fā)工資了？”這個充滿驚喜的聲音是母親的。她總是那么的開朗樂觀，即使工資只有父親的一半，也在每次收到發(fā)工資的短信時像孩童拿到糖果似地向父親炫耀著。“啊，是嗎？我怎么沒收到短信？”父親驚訝的聲音也竄進(jìn)我的耳朵。
“兒子，考試怎么樣。還是我說的.對吧！”父親略帶喜悅的聲音撞擊著我的耳膜。原來歡快語氣也聽出了一絲嘲笑的意味。
“你贏了還不行？”我氣極敗壞地咆哮道。
“喲喲喲，不就打個賭嗎？你至于這樣生氣嗎？”父親幸災(zāi)樂禍的語氣再一次在我耳邊響起。我一聲不吭，脹紅著臉，拳頭緊握著。
“行啦行啦！”父親不知何時走到我身邊，用他那帶有安全感的大手拍著我的頭。
“都跟你說了的不能跟比你差的比，以后還說什么不用復(fù)習(xí)，看看手機就行了。這下你嘗到苦頭了吧！”我俯下頭，用蚊子哼大小的聲音“嗯”了一聲。不過仔細(xì)一想，倒真沒錯。
前些日子，我在學(xué)習(xí)方面又有了新的提高，總算是把苦戰(zhàn)一年的老對手給打下了擂臺。于是，就仿佛有一層濃霧阻礙謙虛的補給我。不一會，謙虛就敗給了自大。于是，我變得自大起來，開始相信我是百年一見的天才人物（呵呵，多么可笑的想法?。?，我改變了完成作業(yè)后的復(fù)習(xí)，與別的同學(xué)一樣，拿起了手機，刷起了空間，聊起了微信。那時父親還批評我說：“你怎么能這次考好了就被自大遮住了雙眼，阻礙了視野呢？”我不聽，滿以為我下次依舊會像這一次——樣的好。于是父親就跟我打了賭。這不，我就輸了。
是的，這可惡的濃霧就是虛榮心。它找到了謙虛的弱點，沒有堅定不移的信仰。才致使我的視野被這可怕的假像所迷惑。
視野，不能太寬闊，也不能太過于狹小。
以為視野為話題篇十二
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”大詩人葉紹翁眼中的春天是那樣充滿活力、充滿生機。
春天來了，柳樹把一冬天蘊藏的精神和力量，都盡情地釋放出來了！柳枝上吐出了嫩嫩的葉芽，微風(fēng)拂過細(xì)長而又柔軟的枝條，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正甩動著長發(fā)翩翩起舞呢。黃色的迎春花張開了笑臉迎接春天的到來，金燦燦的花朵一大片一大片。瞧，那邊的櫻花樹也在喜迎春天呢！枝頭上那含苞待放的花骨朵正積蓄力量準(zhǔn)備把它的美麗綻放在春風(fēng)里；有的剛展開花瓣還沒有露出黃色的花蕊，好像一位害羞的'小姑娘低頭含笑；有的花兒全部展開吐出了金黃的花蕊，那花白里透些粉紅，仿佛天上的仙子正在進(jìn)行一場選美比賽。粉妝素裹的櫻花樹正向人們報告春天的到來。
小草在冬天媽媽的滋養(yǎng)下煥發(fā)生機，早就按捺不住自己啦！春天一到，就勇敢地從泥土中鉆出來點綴大地，綠油油的臉蛋上還掛清晨的露珠呢！
以為視野為話題篇十三
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上枝頭，周圍還有無數(shù)顆小星星。
這時傳來了陣陣哭聲，原來是地球母親在哭。感到疑惑的月亮便開口問道：“地球母親，你哭什么呢？你有這么漂亮的衣服，還有那么多孩子們，你有什么事可傷心的呢？”其他的小星星也都吵著說：“是啊是啊，你有什么事這么不開心呢？你就說出來吧！”于是，地球母親便哽咽地說：“哎！你們不知道，其實我還沒有你們快活呢！以前的我是一個嬌羞美麗的`地球母親，可現(xiàn)在我早已是千瘡百孔，我那不孝的孩子們每天都砍伐樹木，慢慢地撕去我身上美麗的綠裝，還把水源、空氣給污染了，讓我感到生不如死，我每天都被他們折磨著，他們從沒重視過我?！闭f著，一陣“砰砰”的聲音又想起來了，地球母親又說：“你們看，他們又在破壞我美麗的秀發(fā)（樹木）了，我現(xiàn)在是遍體鱗傷，沒有一塊好地方了，他們卻完全不知道收手，依然冷酷無情地摧殘著我的身軀，我每天都非常難受。”地球母親顯得極為痛苦。這時月亮和星星們才發(fā)現(xiàn)地球母親原來的美麗衣服以被扯破，取而代之的是大片的荒漠。
這時，天亮了，月亮和星星們都搖著頭嘆著氣走了，而地球母親的孩子們?nèi)匀辉诖輾堉呀?jīng)破損的身軀。
以為視野為話題篇十四
我們一直都知道，這個時候的他們，都可以看懂那些利益所存在的話題。
如果大家都在這樣的環(huán)境中度過，我想太多的道理，都不能看得清楚所有的問題。只不過是因為暫時的情況，才會把問題看得更加分明。
那就如同我們一直都喜歡的，無論是幫助別人，還是幫助自己，也許這樣的生活都是會實現(xiàn)更多的意義的。
我一直都記得，當(dāng)初我們用了一顆溫暖的心，去看懂這一切的價格所在，我一直都會記得，他們都覺得這是一個門檻很低的職業(yè)，所以根本就沒有這樣的思想。
如果真的.需要，那也是極好的。
如果我們真的可以喜歡這一切，我想那些用理想和愛情去付出的結(jié)果，都不會是什么人能夠帶給你的答案和結(jié)果，那個時候，我看到他們的溫暖，也是如此動人。
所以，我們到了現(xiàn)在為止，都感慨這一切都是我們所想要的根本結(jié)局。
所以，即便是堅持到最后，我們都想要看清楚一個理想的結(jié)局，哪怕是中途有很多的誤會，也可以讓我們明白，原來這一切都是因為要求不同啊。
即便是再次提起那些話題，也沒有任何關(guān)系。習(xí)慣就好。
以為視野為話題篇十五
我欣賞一個人，她叫——劉思含。雖然我倆的名字差不多，但在生活中，我倆的內(nèi)在品質(zhì)卻截然不同。
她心地善良，樂于助人。有一次，我倆去買書，在路上碰到了一個同齡人。他全身很臟，跪在地上向人們乞討，可幫助他的人卻沒有幾個。這時，劉思含徑直走過去，想把手里準(zhǔn)備買書的錢給他，沒想到卻被我拉住了。我說：“快走吧，還要買書呢！如果把錢給了他，那我們怎么辦呢？大街上這樣的人太多了，誰相信是真的？“但她卻反駁道：“那萬一是真的呢？即使有百分之一的可能性是真的`，我們也要付出百分之百的努力，否則，我們會愧疚的，我們絕不能視而不見?。 闭f完，便把錢給了哪個乞討的人。我很不解，也很無奈！只好把錢也拿了出去。這時，劉思含笑笑說：“這才我心目中真正的劉怡含！”我聽后苦笑了一番。
劉思含就是這樣一個人——心地善良，有愛心。她怎能不令我欣賞呢？直道現(xiàn)在，我也才真正明白：欣賞別人，也能引導(dǎo)自己。
以為視野為話題篇十六
上初中了，經(jīng)常騎車走過順濟橋，看到的事兒還真是不少，特別是老人家的事。
早上，我頂著大風(fēng)騎著車走過?？吹角鍧嵐ぃㄒ晃焕蠣敔敽屠夏棠蹋┰谘芈窉唏R路。我路過都不忍心看他們，總是覺得有愧于他們，他們上輩子沒過上好生活，下輩子本以為可以好好享享天倫之樂?？墒悄貐s淪落到掃馬路的生活。每天頂著大風(fēng)在馬路上掃著土方車在夜里運送水泥殘留下來的沙土和還為被夜風(fēng)吹干的水泥，他們用手捧起那一大塊塊的黑乎乎的，我看著就不忍心，他們多辛苦呀！看那已布滿皺紋的老臉和那滿頭的.白發(fā)，我想對土方車司機說：“你們那些土方車司機就不能不超載嗎？你把車開那么快干嘛，又不趕路？你開穩(wěn)一點就不行嗎？”
晚上，由于順濟橋那邊修路，有一大坡，過往車輛都行駛不便，特別是三輪車、自行車呀，更是如此。由于天黑，那一段沒有路燈，路又坑坑洼洼的，晚上有許多老人從這邊騎車駛過。都十分艱難，我看在眼里，疼在心里呀。好多次都想幫他們一把，可礙于我有點不好意思，每次都錯過，唉，可憐哪！
以為視野為話題篇十七
“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天”李白在《蜀道難》中的詩詞讓我們體會到了蜀道的艱險。生活在這樣的環(huán)境中，自然是少不了橋的出現(xiàn)。有大石頭壘成的石拱橋，有水泥板鋪成的橋，也有現(xiàn)代化的鋼筋水泥橋，雖然橋的外形隨著科技的發(fā)展已經(jīng)有了日新月異的變化，但是我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的那座用青石板鋪成的小橋。
那座小橋橫跨在一彎淺淺的小溪上，那是我們小朋友最喜歡玩耍的地方。夏日里，我們會約上三五好友一起去小溪邊玩，從青石橋上慢慢下到小溪里，到溪里捉魚，挪開石頭，抓住想要逃走的'螃蟹，等到收獲頗豐的時候，我們就會并排坐在石橋上，相互比較自己的勞動成果。到了晚上，我們又會來到石橋上，拿著瓶子，看著螢火蟲飛過來，趕緊抓過去，一條螢火蟲到手了，裝進(jìn)玻璃瓶中，又去尋找下一個目標(biāo)。簡單的青石橋儼然成了小伙伴們的玩耍勝地。
昨晚下了一場大雨，我們都擔(dān)心那座小石橋會垮掉，第二天，天一亮，我們就跑到小溪邊，雖然小溪漲水很厲害，但是那座看似簡陋的石橋卻依然堅強的挺立在那里，我們都十分高興，快樂的向它奔跑過去。
以為視野為話題篇十八
今天，我和爸爸媽媽一起去寧海泡溫泉，據(jù)說泡溫泉還可以治感冒！
來到更衣室，我換好衣服走向二樓泡溫泉的地方。哇，好大！我來到室內(nèi)一個不知名的池子，我小心翼翼把腳伸了進(jìn)去，好暖啊，我恨不得把全身都泡進(jìn)水！過了一會突然覺得腳底心有些癢癢，心想：以前泡溫泉都是很舒服的，這次怎么變得這么癢？應(yīng)該是不適應(yīng)吧?？墒沁^了一會，還是很癢。我往水底下一看，哇，全是黑色的小魚，又看到旁邊的木排上寫著“魚療池”三個醒目的大字。
泡完室內(nèi)溫泉，總要去室外溫泉泡一泡。這么冷的.大冬天，在室外泡溫泉可是很享受的。到了第一個池子——中藥池。我跳了下去，水又暖又舒服，讓我感覺到了溫馨的家的感覺。忽然看到旁邊漂來一個用紅絲帶扎著的袋子，我覺得很奇怪，心想這么好的美景竟然被一個不知名的袋子毀了。我這時才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被“烤焦”了，我急忙起來，抖了抖身上的水，往下一個池前進(jìn)。
就這樣，我泡了青瓜泉、咖啡泉、來福泉、清福泉、百花泉等等等等，跑完之后，還有點心吃這種感覺真爽啊！到了下午四點，我依依不舍地回家了，真想再泡一次！
以為視野為話題篇十九
前天早上，爸爸開車帶我、我姐姐、我姑姑、我姑父和姑姑和姑父生的小寶寶，一起去秦龍溫泉住一天，一路上車上充滿了歡聲笑語，就這樣，不知不覺就到了目的地，發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的媛媛姐姐已經(jīng)在這里等我了。
我們一起進(jìn)了我們的'溫泉別墅，一把溫泉池的水放好，我和姐姐就神速的換好了游泳衣準(zhǔn)備下水，正在我已經(jīng)在里面游泳的時候，一條粗壯的腿擋住了我，我心想：誰這么討厭啊？抬頭一看，原來是爸爸呀！我生氣了，直往爸爸臉上潑水花，爸爸受不了了，只好向我投降，我很高興，又可以自由的游泳了，我輕輕地用手劃過水面，輕輕地游來游去，在水里的感覺可真舒服，出了池子我便去沖澡，沖完澡出來我該睡覺了，我和姐姐聊了一會兒，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我起來時發(fā)現(xiàn)池子里空無一人，我便換上泳衣下去游泳，有了一小會兒，我該出來了，我便裹上浴巾，去沖澡，沖完了該出來了，我便立馬又過上浴巾，穿好衣服，扎好頭發(fā)，準(zhǔn)備好東西，這時，大家都起來了，洗漱完畢之后，吃完早餐，我們便踏上了回家之路。
以為視野為話題篇二十
午后，我和爸爸到府山公園去玩，那兒有數(shù)不勝數(shù)的梅花。梅花的花瓣底部是微微發(fā)紫的深粉色，再往上去漸漸就變成了深粉色、胭脂色、淡粉色……像中國畫一樣暈染開去，那盈盈的粉色仿佛少女嬌羞的臉頰。梅花的莖很細(xì)很嬌嫩，似乎一掐就能冒出汁來。梅花有的才舒展開幾片花瓣兒，猶如一位想出來看看世界的小女孩；有的欣然怒放，露出無比燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，看上去好像粉色的小雨滴。幾只色彩斑斕的蝴蝶在梅花叢中翩翩起舞，一片春意盎然的景象。梅花，粉嫩嫩的梅花，你不用大家來稱贊你，因為你已經(jīng)為我們獻(xiàn)出了你最寶貴的兩樣?xùn)|西——美麗和清香。
點評：小作者沒有刻意去寫梅的高潔，而是立足于梅花的美麗和清香進(jìn)行了歌頌。文章語言生動豐富，可讀性強?！跋裰袊嬕粯訒炄鹃_去，那盈盈的粉色仿佛少女嬌羞的臉頰”描繪出了梅花花瓣漸變的模樣和花色，給人以直觀的感受?！坝械?才舒展開幾片花瓣兒，猶如一位想出來看看世界的小女孩；有的欣然怒放，露出無比燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，看上去好像粉色的小雨滴?！眲t形象地表現(xiàn)了梅花開放的程度。文章描寫細(xì)膩，生動豐富，不失為一篇佳作。
以為視野為話題篇二十一
有一種溝通會造成心靈的震撼，有一種理解是萬物的語言，那就是交流——“理解和溝通從交流開始”，這就話一語道破了交流是溝通和理解基礎(chǔ)，是人生中不可缺少的親情增加劑。
在家庭中交流是必不可少的，衣食住行這四大方面也離不開交流：“媽媽，我明天穿那件衣服？”這是關(guān)于“衣”的交流；“爸爸，我們今天吃什么？”這是關(guān)于“食”的交流……這些都是我們最基礎(chǔ)的交流。還有的交流能增進(jìn)親情，例如：給父母講笑話可以在笑聲中增進(jìn)親情；給父母將感人的故事能在淚光中增進(jìn)親情……在“交流”中，還有無聲的精神交流，例如：考試考了好成績，回家讓父母看了考卷，父母激動的說不出話，在這沉默中，親情大大增加。
此外交流還是友情的防腐劑。在我們與朋友的交往中，難免會產(chǎn)生一些誤會阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展，這時就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好，還會使我們與朋友間友誼進(jìn)一步加深呢！
最后，交流還是師生間的黏合劑。我們?nèi)绻嗯c老師進(jìn)行交流，會松弛我們與老師之間的關(guān)系，使我們和老師的'關(guān)系更是一層樓！
交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯！
以為視野為話題篇二十二
穿圓門，過小巷，斜斜攘攘路難行；低青絲，挽衣袖，莫要露水把衣沾。撐竹傘，望天穹，小雨情絲細(xì)入心；低繡鞋，染凡塵，望首終到潯陽樓。
這一路，我可終到潯陽樓了。望眼欲穿，這古樓啊，有三層。主體多為桐紅色與陳金色相配，在煙雨蒙蒙細(xì)絲籠罩之時，這潯陽樓美得攝人心魄，像古代那年方二十五的細(xì)心優(yōu)雅的長夫人，如此端莊，亦如此優(yōu)雅。
慢慢抬著繡鞋，向前一嗅，一股子淡淡的檀香飄進(jìn)心中，用細(xì)指輕輕撫摸那紅木，煞是光滑。門下的雕刻栩閉如生，那雕的是一枝白梅的樹干，上面有的花朵活潑歡快，似童真無憂的孩童。有的`花朵含苞欲放，像害羞的妙齡少女。還有的只有花骨朵兒，柔嫩得像剛出生的嬰兒，令人心生憐憫。那層層金色的屋檐下，含著這時間的來往，你再細(xì)嗅，有股淡淡的酒香，這樓主定是位愛酒之人。摩挲著滄桑的墻壁，我仿佛感受到了這千古風(fēng)韻，那些流芳世間的古人，將不再陌生。
這樓可真是：紅金相鑲許莫搭，樓尖屋檐似燕尾，門窗細(xì)刻紅蠟梅，瓊樓玉瓊近古人，流芳萬世不陌耶！天空如藍(lán)似碧海，空氣清新令人欣，鳥兒鳴叫不煩啼，落花接世重現(xiàn)時，前人遇福住金室，良家好處無地尋。
這潯陽古樓，可真是讓我驚鴻一瞥，百世淪陷。
以為視野為話題篇二十三
一天早上，小蟲子、螞蟻出來散步，忽然不知從哪里滾出來一個大雞蛋殼，嚇得兩個小伙伴喘不過氣來，小螞蟻說：“我們看下是什么東西吧？”，他轉(zhuǎn)身一看，原來是一個大雞蛋殼，小蟲子說：“我們把它搬去大草原上坐蹺蹺板吧。”小螞蟻說：“好吧?！?/p>
在去的路上看見小蝴蝶，小蝴蝶說：“我也來幫你們一起搬吧?！辈灰粫壕偷搅舜蟛菰『f：“我們來玩蹺蹺板吧，”他們不知從哪里撿來了一塊板子，把它做成一個很大的`蹺蹺板，他們倆玩得不亦樂乎，他看見小蝴蝶在說：“你們小心點，別弄傷到自己?！?/p>
小螞蟻說：“可是我想去天上玩。”蝴蝶說：“好啊。”他們把雞蛋殼做成一個熱氣球，他們就這樣飛了起來，他們看見天上一朵白云，他們真想一口吃掉呢。
忽然下起了傾盆大雨，他們手忙腳亂的躲進(jìn)了雞蛋殼里。
雨停了，已經(jīng)到晚上了，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子躺在了雞蛋殼里，望著天空的星星，還一邊在雞蛋殼里做游戲，不一會兒小伙伴就甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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