總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)時應(yīng)該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？總結(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇一
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是書法。
五年前一天，媽媽帶我參觀書法展覽。一幅幅作品上的字有的如行云流水，有的矯若驚龍，有的氣貫長虹??????我看后嘖嘖稱贊，佩服得五體投地。心想：什么時候我的字也能像那些書法家一樣，寫得這么好?。寢屗坪蹩创┝宋业男乃迹骸拔覀儓笠粋€書法班，練習(xí)毛筆字吧！”我亳不猶豫地回答：“好！”于是我的書法之旅就此啟程了。
開始，我跟著書法金老師練習(xí)毛筆字，在家也經(jīng)常擠時間練習(xí)。我的勤奮與進步獲得了許多老師的表揚與同學(xué)們的稱贊，心中別提有多高興了！可是時間一長，這種枯燥的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，我有了放棄的想法。書法班不想去了，毛筆字也不想寫了，毛筆連碰都不想去碰。
媽媽似乎察覺到了我的反常，再一次帶我來到了書法展覽。我又去參觀了一位老爺爺?shù)臅?。伴隨著老爺爺?shù)凝堬w鳳舞，宣紙上規(guī)整地寫著4個字――“堅持不懈”。那一刻，我心中重燃起書法的火焰，我心想：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”做事貴在堅持！我要繼續(xù)練習(xí)書法！
新的.一年來臨了，我在老師與媽媽的鼓勵下參加了社區(qū)舉辦的寫春聯(lián)活動。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了6幅對聯(lián)，擺放在可取區(qū)，若小區(qū)居民喜歡，可以將它取走。等我我去飲水機前喝了幾口水回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我寫的6幅對聯(lián)全都“神秘失蹤”了。再看邊上，站著幾個叔叔阿姨，對我的作品贊不絕口，我頓時笑成了一朵花。
從此，我成了家中的小小書法家。每年春節(jié)來臨時，就是我大展身手的好機會，家里紅紅的對聯(lián)都由我執(zhí)筆。就連鄰居也有我“妙筆生花”，競相邀請我寫春聯(lián)，我心里比蜜糖還甜。
書法讓我在淡淡的墨香中享受，書法帶來的成就感，讓我在不斷堅持中鑄就了拿手好戲。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇二
“哇，尚新怡，你這畫太逼真了吧！”身旁圍觀的同學(xué)紛紛夸贊。
你要問我最擅長的技能，那非繪畫莫屬，我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫。一開始的時候，我還掌握不到技巧，畫不好就用手指把那塊輕輕摳掉，經(jīng)常不是把這塊弄破，就是弄得那一片污，我苦惱得很，想放棄這份愛好！
可我從沒堅持過持之以恒地學(xué)習(xí)某項技能，經(jīng)常半途而廢，這次一定堅持！我一堅持就是四年，畫畫技術(shù)大大提高，從以前的兒童畫到現(xiàn)在的中國水墨畫。
這不，老師給我們布置了一份作業(yè)，畫出一份手抄報，內(nèi)容我已經(jīng)選好了，就差圖畫了，我左思右想也找不到一張心儀的仿照圖來。我撐著腦袋思考之時，一句古詩映入我眼簾“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇辛耍∥已矍耙涣?，手機一搜，擺在身旁，右手提起筆，在畫紙上輕柔地滑出一條條曲線，眼睛在手機與畫紙間來回瞄，臉上露出滿足的喜悅。輕輕放下筆，拂了拂眼睛，與手機做對比，天！竟像從上面刻出來的模子一樣，我滿意得將畫收進書包。
第二天，我特意將畫擺在顯眼的地方，這不班長走過來檢查作業(yè)，瞧見了畫，不住地贊嘆：“你這驢畫得太逼真了吧！”我謙虛地笑了，回頭瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，沒什么能吸引人的，果然，我的畫一交上去就受到大家的一致好評！
還有一次，美術(shù)老師教我們畫動物，這對我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞，在畫本上“放飛自我”，又是一幅完美的畫作。當(dāng)我畫到下半身時，我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫，她還停在頭部，一臉焦灼，咬著筆，不知該從哪下筆，我得意一笑，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)完成我的大作。
我的拿手好戲便是繪畫，我很期待你的拿手好戲哦，快來與我pk吧！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇三
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇四
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個消息，說：“學(xué)校有一個花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》?！?/p>
說到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結(jié)束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇五
每個人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會用電腦打字。我不用看都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。
我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識。我可以運用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。
當(dāng)然，我玩電腦的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇六
每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人會畫畫、有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。
我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會到了“一分耕耘，一分收獲”。
還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)?？吹絼e的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事，經(jīng)常會打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的。”我終于明白了這個道理。時間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機會。
比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺上一分鐘，臺下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇七
我的拿手好戲是拼魔方。
我的興趣來源于視頻。有一次，我看到視頻上有個人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來我也就買了一個魔方練了起來。
每次一寫完作業(yè)，我就會迫不及待地打開手機，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動，不敢錯過每一步細(xì)節(jié)。需要公式時，我就抄下來，背個好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項本領(lǐng)終于被我拿下?！拔姨吲d了！我終于學(xué)會了！”
我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項本領(lǐng)展示給她。
因為這個問題，導(dǎo)致我很悲傷，因為我不知道該如何提速。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起來，終于把2分多鐘降到了1分鐘。
從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時候，總會有人圍著我看，還有人專門拿著已經(jīng)打亂而無法復(fù)原的魔方來找我拼回去。
經(jīng)過這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時半會兒就可以的，只有努力，方能成功！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇八
唱、跳、rap、籃球……十八般武藝，樣樣是好戲！都什么年代了，誰還沒有個一技之長呀。我就有一個絕技——挑西瓜。
至于我這個絕技是怎么練成的，那要從一次和爸爸去買西瓜的事情說起。那天下午我和爸爸一起去買西瓜，看見爸爸買瓜的時候做了三個動作，我當(dāng)時很疑惑——這些動作是干嘛的呢？回到家，我就問爸爸為什么買瓜的時候要看了又看，拍了又拍，還把耳朵靠近去聽呢，爸爸故作神秘，沒有告訴我。好奇的我就去上網(wǎng)查了科普視頻，上面講解了怎么挑西瓜。挑西瓜講究三個重點：看、拍、聽?？?，主要是看瓜的成色，看顏色比較深的話，這個瓜就比較熟。拍和聽是結(jié)合著來的，用手拍一拍，如果你能聽到清脆的聲音，那就是一個生瓜，瓜就不好吃了，如果是悶悶的重低音，那就是一個熟瓜了。
后來我用這個絕技挑了不少的好瓜，獲得了爸爸媽媽的夸獎和朋友羨慕的眼光。
記得有一個周末，我和我的小伙伴們一起去山上的草地上玩。我們到了之后把各自帶的水和零食拿出來吃，吃著吃著大家突然說：“這么熱的天，要是有西瓜吃就好了?！庇谑俏覀儼讯道锏腻X紛紛掏出來，留了一個小伙伴在那里堅守陣地，其余的小朋友就去買西瓜。買瓜的時候我和小伙伴各自挑了一個，我很自信地說：“我挑的西瓜一定甜得很?！辟I完西瓜回來我們先開了我挑的西瓜，打開看到瓜瓤紅彤彤的，嘗一口甜得像蜜。很快就吃完了，然后我們打開第二個西瓜，結(jié)果瓜好像不是很熟，挑瓜的小伙伴尷尬一笑，不過我們還是高興的繼續(xù)吃了起來，并且度過了一個愉快的周末。
從挑西瓜這件小事，我明白了：做事都要掌握技巧，方式方法，這樣才能事半功倍。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇九
有一天，我放學(xué)回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進廚房，一看原來是母親正煎著餅?zāi)?！餅像一位運動員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向母親請教，母親笑著說：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說完后，我牢牢記在了心間，一有空閑我就練，后來練的愈來愈好了。
一次家來了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了面粉小姐伴隨，幫面糊小姐翻了個身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十
我也有一個拿手好戲——繪畫。
七年前，正是我四歲的時候，我就對提著畫筆和顏料盒到青少年活動中心樓上畫畫的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報個名，去參加繪畫學(xué)習(xí)?？墒菋寢寧状稳紱]有放在心上，可能是覺得我年齡小。后來，在我第五次給媽媽提出時，媽媽終于引起了重視，給我報了一個美術(shù)班。我當(dāng)時高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫的是貓頭鷹，當(dāng)時只覺得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫完后，我心里一直沒有底，可是老師卻稱贊了我，還把我的畫給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
從此，我對繪畫的熱愛便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會夸贊我的畫，也會提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽到這個消息時，又激動又緊張，想：我一定要好好畫，驚艷所有人！經(jīng)過五天的構(gòu)思和繪制，一幅精美的作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱贊和熱議的對象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽老師說，所有的評委都對我的畫贊不絕口呢！
我對繪畫的熱愛至今未變。不知不覺中，繪畫成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫，你的呢？
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十一
人人都有特長，我的特長是水果拼盤。都說興趣是最好的老師，我也是越拼越喜歡，愛上了拼盤這種活動。
說起拼盤的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團，我一眼就看中了水果拼盤，琳瑯滿目的水果擺在一起，整齊卻不擁擠，多樣卻不繁亂，看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃，還有啥比這更好的呢。
每次上社團，我們都要自帶水果，老師交給我們許多的擺法，我總結(jié)為看著好看，吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，先不說擺的好不好，就說切的就已經(jīng)慘不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，鋒利的水果刀必不可少，媽媽給我準(zhǔn)備了把好刀，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了拼盤的要點，我拼的盤終于越來越好了。
一次上社團，我有如神助，拼盤擺的行云流水，水果們一個個色彩鮮艷，細(xì)節(jié)滿滿，惟妙惟肖，上面是用黃瓜擺成碧綠的樹木，樹木下有一只葡萄小雞，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起來活靈活現(xiàn)，讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過來了，老師也贊不絕口，還拍了張照片發(fā)到朋友圈里。回家的時候我把拼盤帶回家，媽媽看到拼盤嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤這么像啊?！蔽椅孀焱敌?，心里美滋滋。
在家里我的特長也大派用場，家里來客人了媽媽讓我給客人準(zhǔn)備個拼盤。我使出了渾身解數(shù)，把拼盤擺得像個藝術(shù)品。媽媽把拼盤端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了，不由地怨起了媽媽“把拼盤擺的這么好，讓我怎么好意思吃呀，”媽媽樂的哈哈大笑，我在旁邊聽著也是自豪滿滿，昂首挺胸。
由于我的拼盤越來越好，我也膨脹了，擺起拼盤來經(jīng)常追求一些高難度，又一次客人來到我家，媽媽一如既往讓我準(zhǔn)備拼盤。我拼盤擺的就像積木搭的房子，水果一個擺在一個上面，水果的形狀各異，有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚，說：“不錯呀?！蔽易院赖匕哑幢P遞給我媽?？腿嗽谀抢镅芯堪胩煲膊恢趺聪率?，真是老虎吃天——無從下嘴，最后客人一咬牙一跺腳，隨便拿了一塊，結(jié)果水果房子一下跨了，嘩嘩啦啦散的到處都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木雞，尷尬極了。媽媽也特別不好意思。
從那以后，我的拼盤踏實了許多，我發(fā)現(xiàn)就算是特長，也不能好高騖遠(yuǎn)，一樣要腳踏實地，這就是我的特長。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十二
每個人都有自己的特長：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初，我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會變好，成為一個好的特長……于是我聽了我媽的想法，開始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時我并不覺得拉丁舞是一個很累的項目，只是覺得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯了。
最基礎(chǔ)的基本功一開始就折磨我，要練身體動作。每次上課都很開心，然后回家好像很累，每次上課對我來說都是折磨。后來漸漸習(xí)慣了這種感覺，漸漸覺得這些東西辜負(fù)了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點，也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣，我成了同學(xué)的榜樣，成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過去了。當(dāng)時我去參加了人生第一場比賽，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個比較大比較正規(guī)的比賽場地。我現(xiàn)在所在的省隊是由蘭多杯的主辦方組織的。當(dāng)時場上人很多，臺下人更多。四面八方都有觀眾和評委。玩之前手心額頭都是汗，小鹿不停的亂撞。上臺的時候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來，擺好動作，等待音樂響起。
比賽結(jié)束后坐公交車回家的第二周，我們舉行了頒獎儀式。我從來沒有想過，在我人生的第一場比賽中，我以優(yōu)異的成績獲得了冠軍和獎杯。這讓我很開心，也給了我很大的信心。直到現(xiàn)在，我仍然把那個獎杯放在我的收藏里。
后來越來越喜歡拉丁舞，參加的比賽越來越多，獲得了很多獎牌和榮譽。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強大。如果沒有他，我會覺得自己的生活變得無趣無色。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十三
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十四
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始，當(dāng)我一打開平板，生動有趣的動畫一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點，我急得根本就沒了譜。這時，網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆?！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫，仔仔細(xì)細(xì)地寫，這一次，“一”就有點像模像樣。(愛上書法略寫)
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書法之星呢!上星期，還代表班級參加書法比賽呢!我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫，一個字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的說：“這幅好看!”有的說：“寫得真好!”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了!(展示出來，觀眾的反應(yīng)——詳寫)
從此以后，我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會豎起大拇指嘖嘖稱贊。
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