通過寫讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。寫讀后感的過程中，我們還要注意引用書中的關(guān)鍵語句、對(duì)白等，以加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。閱讀一本好書后，寫一篇讀后感是一個(gè)很好的方式來記錄自己的閱讀收獲，以下是小編為大家整理的范文，或許能夠給你一些靈感。
一碗陽春面讀后感篇一
在大年夜的北海亭面館里，因?yàn)楹芡砹?，所以面館里空無一人，但是，就在這時(shí)，一位母親帶了二個(gè)兒子來吃面，母親怯怯地說要一碗陽春面。老板和老板娘很納悶，但轉(zhuǎn)而還是答應(yīng)了。好心的他們把爐火升起來了，又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個(gè)大年夜還是要了一碗陽春面。到了第三個(gè)大年夜，母子三人要了二碗陽春面。在等面時(shí)，母子三人說著他們的生活。原來兩個(gè)男孩的父親死于一場(chǎng)交通事故，生前欠下了八個(gè)人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)二子很體貼母親，大兒子賣報(bào)幫媽媽還那還八個(gè)人的債。小兒子呢，幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服，打理家務(wù)。為了不影響媽媽工作而請(qǐng)假，兄長(zhǎng)瞞著媽媽，代替媽媽去弟弟學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。就這樣，三個(gè)人齊心協(xié)力，還清了債務(wù)。之后的十幾年，老板和老板娘一直在等他們，可是從未見他們來過。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一傳十，十傳百地被當(dāng)?shù)厝酥獣浴Ｄ缸尤水?dāng)年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好，店也擴(kuò)大了。但是很多年過去了，母子三人始終沒再來到店里。十四年后，在又一個(gè)大年夜，母子三人來到了面館。他們衣著華麗，看上去十分有錢。兩個(gè)兄弟穿著筆挺的西裝，那位母親穿著和服，他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個(gè)喝彩，鼓掌。老板和老板娘激動(dòng)地流下了淚。
我也想哭……，為這母子三人的團(tuán)結(jié)，也為母子三人在困境時(shí)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦，最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。
文中所有提及的人都是可貴的.，老板和老板娘，在母子三人最最艱難的時(shí)候，他沒有給他們?nèi)朊?，而是每次在他們的面中都?huì)多加些量，是一種關(guān)懷和幫助，而不讓母子三人尷尬，彰顯了他對(duì)母子三人的尊重。兩個(gè)兒子，大兒子，他一直賣報(bào)掙錢，支持母親。二兒子料理家務(wù)，幫母親減少負(fù)擔(dān)。
看了《一碗陽春面》，聯(lián)想到生活，我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，就拿媽媽當(dāng)出氣筒，有時(shí)，地板不凈，也是媽媽打掃清理。跟文中的二個(gè)小男孩比起來，我差遠(yuǎn)了。
以后，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)的。支持、體貼、幫助家人，關(guān)心家人。在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)很樂意幫助別人。在生活上，幫家里做些力所能及的事，分擔(dān)一下家長(zhǎng)的繁瑣家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)自覺、主動(dòng)地完成，少讓父母操心，讓他們有更多的精力和時(shí)間投入到他們自己的工作和空間里，讓我們的家更美好，更和諧。
一碗陽春面讀后感篇二
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國(guó)和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖?guó)人民一起同舟共濟(jì)，守望生命。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念，我們才能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。如今，我們偉大祖國(guó)經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國(guó)，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。”讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇三
“成功的花環(huán)，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水。”我絲毫不懷疑他的話，因?yàn)樗⒉皇巧鷣砭褪鞘澜绻谲姟Ｖ淖骷見W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點(diǎn)，對(duì)一般人來說，實(shí)在是“戛戛乎難哉！”再有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里，在那間裝置極其簡(jiǎn)陋、工棚似的屋子里，一天工作18個(gè)小時(shí)，四年之后，才有了“鐳”?！兑煌腙柎好妗分械哪缸尤?，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價(jià)的性質(zhì)是相似的，那就是——成功。
今天，在為祖國(guó)“四化”建設(shè)的過程中，在改革開放時(shí)期一定有著數(shù)不清的未被我們認(rèn)識(shí)的新事物。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去認(rèn)識(shí)、去掌握。只要我們始終堅(jiān)持、不懈努力，始終不放棄，就一定會(huì)在自己的工作中作出出色貢獻(xiàn)！
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一碗陽春面讀后感篇四
有一本書，它讓我學(xué)會(huì)感恩；有一本書，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；有一本書，它讓我讀完后淚流滿面……這本書就是由臺(tái)灣醫(yī)學(xué)博士周劍鋒寫的《一碗陽春面的故事》。
書的內(nèi)容大概是這樣的：在臺(tái)灣有一個(gè)特別的家庭，父親沒有任何生活技能，母親得了絕癥即將離世，五個(gè)孩子最大的不過10歲，一家人可以說是沒有固定的生活來源，他們窮得連每人一碗面都吃不起。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員實(shí)在看不下去請(qǐng)孩子吃面時(shí)，三個(gè)孩子卻只肯吃一碗陽春面，因?yàn)樗麄円蚜硗鈨赏胧〕鰜斫o父母吃。小小的舉動(dòng)讓周圍的人都震驚了。醫(yī)院報(bào)道了他們的'事跡，社會(huì)各界進(jìn)行捐款，可是面對(duì)巨額捐款他們沒有接受，因?yàn)樗麄冋f不想成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，他們說：我們雖然生活窮苦，但是精神是富裕的。所有的世人被他們的話語震驚了。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了。他們一家雖然家境貧困，卻不管生計(jì)困難，仍開心地生活在一起。母親生病了，五個(gè)孩子更加懂事，他們陪在母親身邊，從來不讓父母擔(dān)心，不讓父母生氣，看到同病室的人在吃噴香的食物，即使他們?cè)兖I，他們也從不向父母提起。護(hù)士阿姨請(qǐng)他們吃面，他們還知道省下兩碗帶給父母，這真是讓我感慨萬千呀！生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，哪個(gè)不是家里的小皇帝、小公主，似乎只有父母為孩子擔(dān)心，而沒有孩子為父母分憂的。有時(shí)遇到不順心的事，還會(huì)對(duì)父母大發(fā)脾氣，抱怨連天，不肯去勇敢面對(duì)。有了好吃的，總是先滿足自己，而忽視了和家人分享?；叵肫鹨酝?，類似的事情也在我身上發(fā)生過多次。和書中的五個(gè)孩子比起來，我真是有點(diǎn)慚愧。雖然他們生活窮困，但是他們的言行卻是用金錢買不到的，他們的行為讓我們自嘆不如，更讓我們發(fā)自內(nèi)心的佩服。
讀完這書，我的心里除了有一份感動(dòng)，更多了一份感恩。我要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩生活中的一切。
一碗陽春面讀后感篇五
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場(chǎng)交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對(duì)母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會(huì)，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長(zhǎng)會(huì)。最讓我感動(dòng)的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對(duì)于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對(duì)于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
面對(duì)困難的斗爭(zhēng)精神，是我做做不到的.。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會(huì)比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動(dòng)，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對(duì)呢？也許是缺乏那種精神。
對(duì)母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長(zhǎng)，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照?？墒墙裉?，在讀了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面讀后感篇六
日本著名作家粟度平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動(dòng)人故事。小說中弟弟的那句：不要放棄，要努力，要好好活著，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會(huì)有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會(huì)有貝多芬交響曲？一個(gè)人只要具有一種信念，就會(huì)不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——不要放棄，要努力，在今年年初的抗非典戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的白衣戰(zhàn)士無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝非典的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國(guó)和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖?guó)人民一起同舟共濟(jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝非典的必勝信念，我們才能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。如今，我們偉大祖國(guó)經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國(guó)，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了信念這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，這就需要我們有永不放棄的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的`無底之淵。讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇七
“嗡、嗡、嗡……”，一陣轟鳴聲在耳邊響起，由遠(yuǎn)及近。微微的頭痛和干澀的喉嚨似乎在提醒我，昨晚的酒精還在延續(xù)著效果。擠按幾下睛明穴，微微睜開雙眼，拉下遮窗板。窗外，潔白的云霧從身下伸向無盡的天際。我，是銷售處的普通一員，坐在由深圳飛往濟(jì)南的航班上。
打開電腦，努力回憶昨天談判的一些細(xì)節(jié)，記錄下來，又整理了接下來投標(biāo)的甲醇項(xiàng)目的資料，終于可以松一口氣了。剛準(zhǔn)備合上電腦休息一會(huì)的時(shí)候，角落里一個(gè)文檔引起了我的注意，《一碗陽春面》，好像是前些天郵箱里下載的，還沒有時(shí)間閱讀，這到底是一個(gè)怎樣的故事？好奇心驅(qū)使我來了精神。
文章不長(zhǎng)，瀏覽過半，平淡無奇，可是隱約有一點(diǎn)兒情緒吸引著我，跟老板娘一樣，我也一次次期盼著母子三人的到來。讀到最后，感覺機(jī)艙這狹小的空間里，空氣似乎有些窒息，哽咽在喉，鼻子酸楚，足足十分鐘，才漸漸舒緩過來。
平實(shí)的文筆，描述了普通的兩家人，發(fā)生在一個(gè)普通面館的故事，卻強(qiáng)烈震撼了我的內(nèi)心。北海亭面館夫婦，經(jīng)營(yíng)的不是生意，他們經(jīng)營(yíng)的是人生，樸素的善良，平淡的堅(jiān)持，默默影響了周圍的人；母子三人，心存感恩，互相默默支持和體諒，抱團(tuán)渡過難關(guān)。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心，都留存著一個(gè)純凈的角落，存放著最珍貴的善心，不管經(jīng)歷怎樣的坎坷，不忘初心，尊重他人，恰到好處地施以援手，做人之道影響處世之道。
我們的銷售不也該如此么？杭汽浮浮沉沉五十多載，面對(duì)的用戶各有不同，但是我們應(yīng)該抱著同樣的熱情、同樣的責(zé)任心對(duì)待。用戶困難的時(shí)候，不管是新建項(xiàng)目、檢修維護(hù)還是擴(kuò)建改造，我們給予對(duì)方幫助；用戶榮光的時(shí)候，我們踏實(shí)做好每一項(xiàng)本職工作，不驕不躁。
眼下杭汽正經(jīng)歷著工業(yè)的寒冬，群雄并起，競(jìng)爭(zhēng)陡增，杭汽在工業(yè)驅(qū)動(dòng)領(lǐng)域一家獨(dú)大的時(shí)代一去不返了。在有限的項(xiàng)目用戶面前，杭汽的光環(huán)漸漸褪去，我們面對(duì)的是越來越多的冷落，甚至閉門羹。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，全公司上下更是要排除困難，抱團(tuán)過冬。公司內(nèi)部有精深的研發(fā)和有序的生產(chǎn)做支撐，我們就有更強(qiáng)的底氣在市場(chǎng)前端拼搏。作為銷售人員，我們必須時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心和熱情，即便面對(duì)委屈，也要打碎牙齒往肚子里咽，因?yàn)槲覀冎?，合同能否接進(jìn)來，不僅僅關(guān)系到企業(yè)的生存，更關(guān)系到與企業(yè)相關(guān)的上千個(gè)家庭的生活和幸福。
下午5點(diǎn)多，悠揚(yáng)的樂曲飄來，飛機(jī)快要下降了，壯闊的山巒從云霧中慢慢顯現(xiàn)出來，山頭近在咫尺，白雪皚皚，間或隱現(xiàn)梯田和村莊，夕陽穿過云霧，透著暖暖的紅光。
合起電腦，閉上雙眼，心里，也是暖暖的……。
一碗陽春面讀后感篇八
［課前欣賞mtv《北國(guó)之春》。
師：上課。(師生問好)。
生：(舉手)這篇小說寫兩個(gè)孩子的父親死于交通事故，生前欠下八個(gè)人的錢。孩子的母親把撫恤金全部用于還債。還不夠的部分，每月五萬元分期償還。大兒每天送報(bào)賺錢支持母親，二兒每天買菜燒飯幫助母親，讓母親能夠安心工作。母親因?yàn)楣ぷ髋?，得到了公司的特別津貼，借款提前還清了。過了五六年，大兒通過了醫(yī)生的國(guó)家考試，在京都的大醫(yī)院里當(dāng)上了實(shí)習(xí)醫(yī)生，并將要到札幌的綜合醫(yī)院去工作，二兒也進(jìn)了京都的銀行工作。一家人和和美美，前途光明。
生：(舉手)我認(rèn)為這篇小說的主要情節(jié)是母子三人四次吃陽春面。
師：好。請(qǐng)你具體說一說。
生：遭受沉重打擊的母子三人，大年夜來到北海亭面館，“頭碰頭”同吃一碗陽春面。以后他們又去過兩次。經(jīng)過十幾年的不屈抗?fàn)?，母子三人從逆境走向光明，?dāng)他們第四次來到北海亭面館吃每人一碗陽春面的時(shí)候，兩個(gè)兒子都已長(zhǎng)大成人。
師：“長(zhǎng)大成人”換成“長(zhǎng)大成才”好不好?
生：好。?師：概述得不錯(cuò)。我覺得這樣比較符合文意，你們說對(duì)不對(duì)?
生：(齊)對(duì)。
師：為什么?
生：因?yàn)檎n題就是《一碗陽春面》。這是文章的線索，不能把它給忘了。
生：母子三人。
生：孩子的父親也算一個(gè)。
生：店老板夫婦。
生：魚店老板、蔬菜店老板，還有……。
生：不如說是北海亭面館的其他顧客。
師：找得很全。那么，誰是主人公?
生：母子三人。
生：(齊)外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫……。
師：無論哪一種描寫，要使人物形象典型化，必須要注意以下四個(gè)方面(投影)：真實(shí)性、復(fù)雜性、發(fā)展性、互動(dòng)性，我們結(jié)合課文來領(lǐng)悟一下這四個(gè)方面。我們看文中母親四次要面的語言描寫。請(qǐng)同學(xué)們找一找。
[生找語言描寫。劃。讀。
師：(板書)。
……唔……陽春面……一碗……可以嗎?
生：“……唔……可以嗎”，這好像很符合日本人的說話方式。
師：中國(guó)人怎么說?
師：是這樣。這就是語言符合人物民族的特征。還符合別的什么嗎?
生：符合母親當(dāng)時(shí)的心理。
師：什么心理?
生：難為情。
師：四句話都很難為情嗎?
生：不，最后一句不是，因?yàn)檫@時(shí)候他們已經(jīng)戰(zhàn)勝了困難。
師：那么是前三句難為情嘍?可是，它們難為情的程度上有沒有不同?
生：一次比一次輕。
師：何以見得?
生：第二次第三次比第一次少了一個(gè)省略號(hào)。
師：這里的省略號(hào)有什么作用?
生：聲音斷斷續(xù)續(xù)，說話支支吾吾。
師：為什么支支吾吾?
生：因?yàn)殡y為情呀!
生：第一次把要的面的數(shù)量，也就是“一碗”放在后面。這樣一倒裝，更顯出她的難為情，后兩次就沒有。
生：第三次比第二次在面的數(shù)量上有增加，一碗變成了兩碗，也使她少難為情。
生：這是因?yàn)樗麄兡缸尤藨?zhàn)勝了困難，經(jīng)濟(jì)狀況得到了一定的改善。
生：母親對(duì)兒子的愛護(hù)，兒子對(duì)母親的孝敬，兄弟之間的友愛，或者概括地說，是一家人的團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)吧!
生：(舉手)我覺得店老板夫婦的作用不能抹殺。
師：好。你想到人物形象的互動(dòng)性上去了。能詳細(xì)說一說嗎?
生：我覺得店老板夫婦給了母子三人以同情，以溫暖，以幫助，以尊重，以祝福。
師：(笑)給這么多。能詳細(xì)說一說嗎?
生：母子三人第一次去吃面的時(shí)候，店老板就多給了半碗面，這是幫助；第二次，老板將熄滅的爐火點(diǎn)起來，這是溫暖；第三次，為了少收50元錢改了價(jià)格板，這是尊重；還是第三次，當(dāng)母子三人的不幸遭遇被老板夫婦獲知后，他們面對(duì)面蹲著掉淚，這是同情；而每一次，老板娘都以一句“謝謝，祝你們過個(gè)好年”送走母子三人，這是祝福。
生：鼓勵(lì)。
生：肯定。
生：贊許。
生：期待。
師：我覺得期待好。你看，多么美好的期待。從中我們可以知道，母子三人的奮爭(zhēng)不是孤立的。大和民族團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)成了小說不可忽略的社會(huì)環(huán)境。——現(xiàn)在，我想請(qǐng)同學(xué)把文中母親四次要面的語言來讀一讀，希望讀出語氣。
生：（自告奮勇讀）。
……唔……陽春面……一碗……可以嗎?
師：情節(jié)、人物和環(huán)境，小說的三個(gè)要素我們都把握了，接下來，請(qǐng)大家揣摩揣摩，文中哪些句子最感人。待會(huì)兒請(qǐng)大家結(jié)合自身實(shí)際來談一談。
[生找感人句子，五分鐘。師巡視，并與學(xué)生個(gè)別交流。
師：哪位先說說?
生：我覺得母子三人前三次吃面時(shí)的外貌描寫最感人。三次，母親穿的都是那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，這大衣到后來就褪了色。而兩個(gè)孩子開始都穿著嶄新的運(yùn)動(dòng)服，第三次的時(shí)候，弟弟穿起了哥哥的舊衣物。這說明母親愛孩子，孩子后來也能體諒母親。
師：你大年夜穿什么衣服?
生：新衣物。
師：你母親呢?
生：沒注意。
師：今年過年別忘了留意一下，好嗎?
生：我……我想給她買新衣。
師：用你的錢?
生：攢零用錢。
師：我為你母親感到驕傲!(掌聲)——還有哪位同學(xué)說一說?
生：母親對(duì)兒子說的一句話讓我特別感動(dòng)，258頁第4行那句——“大兒，淳兒，今天，我做母親的想要向你們道謝?！币粋€(gè)母親向兒子道謝，那需要多少平等的態(tài)度、博大的情懷啊!
師：那是因?yàn)閮鹤訉?duì)母親的孝敬和幫助讓母親走出了困境。
生：我希望也能得到母親的感謝。
師：你打算怎么做?
生：還沒好好想。
師：等你有了計(jì)劃希望能告訴大家。(掌聲)——請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言。
生：我覺得這一篇文章每一句都讓人感動(dòng)，我要把它原原本本地念給爸爸聽。
師：為什么?
生：因?yàn)椤驗(yàn)樗聧徚恕?/p>
師：是嗎?
生：是的。爸爸下崗了，一夜之間爸爸與我和媽媽之間有了一道無形的屏障，我感到爸爸的眼里充滿了怨恨，我擔(dān)心爸爸這個(gè)大男人的精神會(huì)崩潰。我想讀完這篇文章后對(duì)他說，下崗是暫時(shí)的，希望是永存的。不管怎樣，我和媽媽總在他的身邊，他一定能找到新的工作的!
師：形式上的下崗并不可怕，可怕的是精神上的下崗。相信你爸爸會(huì)在你的鼓勵(lì)下正視現(xiàn)實(shí)，迎難而上，面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找機(jī)遇，開辟出一條光明大道的。(掌聲)——好，那位同學(xué)你說說。
生：文中淳兒在作文中說：長(zhǎng)大成人后，想開一家日本第一的面館，
也要對(duì)顧客說，“努力吧，祝你幸福，謝謝?！蔽乙苍S將來不會(huì)開面館，但我一定會(huì)向我認(rèn)識(shí)的人說這幾句話：“努力吧。祝你幸福。謝謝?！蔽疫€會(huì)說：“好人一生平安?！?/p>
師：好人一生平安，這話說得好。文中母子三人，老板夫婦面館的所有顧客都稱得上是好人。我們祝他們一生平安。同時(shí)，也希望大家都做這樣的好人，希望我們自己也一生平安。我提議，我們來唱一首卡拉ok，歌名就叫——《好人一生平安》。我們祝福天下所有的好人一生平安!
［師生齊唱卡拉ok《好人一生平安》。聽課教師自發(fā)起立同唱。
師：下課。(掌聲)。
一碗陽春面讀后感篇九
日本作家栗良平的《一碗陽春面》描述了母子三人因生活拮據(jù)除夕之夜，在面館“頭碰頭”吃一碗陽春面的故事。文中的母子三人在逆境中不向生活低頭，而是積極奮斗，以赤誠(chéng)熱烈的心胸?fù)肀?，迎接生活的挑?zhàn)。14年后，大兒子學(xué)有所成，小兒子也有了滿意的工作。
讀完這篇小說，我不禁想起了一句名言：“坎坷，是生活賜予我們的最大的財(cái)富?！笔堑?，小說中的母子三人可謂是窮困之至。家中的頂梁柱，孩子們的父親，因交通事故而身亡，留下的財(cái)產(chǎn)是一大筆債務(wù)。表面看來，其父不但未曾留下什么，反而為他們?cè)鎏砹素?fù)擔(dān)，但若從另一角度而言，其父留下了一筆無法估量的財(cái)產(chǎn)——逆境。因?yàn)樯硖幠婢?，兄弟倆人才比同齡人更早地明白生活的改善必須靠自我的努力；因?yàn)樯硖幠婢常值軅z才有了不向困難低頭的精神；因?yàn)樯硖幠婢常值軅z才懂得要為了“三碗陽春面”不斷拼搏。
任何事物都有其兩面性。有一利必有其一弊。逆境本身并非一件好事，重要的是看你如何對(duì)待它。試想一下，倘若小說的主人公面對(duì)逆境，不是用自己的辛勤勞動(dòng)努力改變它，而是怨天尤人，在逆境中沉淪、墮落，那么，逆境對(duì)他們而言是災(zāi)難、是痛苦、是萬劫不復(fù)的深淵。
逆境是筆財(cái)富，但并不是所有人都能意識(shí)到這點(diǎn)，并且珍惜這筆巨大的財(cái)富。由此，我想到大名鼎鼎的威靈頓將軍。他曾被拿破侖打得一敗涂地，處于身敗名裂的逆境中，但他并未從此一蹶不振、氣餒沮喪。而是苦苦思索分析原因，研究對(duì)策，謀求出路。果真，他在逆境中崛起，在滑鐵戰(zhàn)役中打敗了他的對(duì)手——拿破侖。拿破侖為威靈頓創(chuàng)造了敗績(jī)，敗績(jī)激勵(lì)威靈頓打了勝仗。因此，從一定意義上來說，是拿破侖為威靈頓帶來了失敗、困難、還有逆境這筆巨大的財(cái)富。
孟子云：“生于憂患，死于安樂?！倍覀兪切腋５囊淮丛?jīng)歷過硝煙紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也未曾經(jīng)歷過艱苦的創(chuàng)業(yè)時(shí)期。我們就如一條條涓涓小溪，安安靜靜，平平淡淡。但是總有一天，小溪要匯入波濤洶涌的大海，如同我們不由自我選擇地踏上紛繁蕪雜的社會(huì)。
在海中，必然會(huì)經(jīng)歷逆流?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人拒絕逆境，排斥逆境。而內(nèi)心卻渴望成名成家。如一棵棵小樹，希望陽光雨露卻排斥暴風(fēng)驟雨，但又欽羨大樹的偉岸雄姿。殊不知，在大樹的生命中，每一圈年輪都是彎曲的。綜觀世上的每一位偉人，他們并非徑直走向紅地毯，接受世人的尊重，而是在一番風(fēng)雨洗禮之后，才取得輝煌。
《一碗陽春面》中的母子三人，沒有勃勃野心，也沒有豪情壯志，他們想要的只是還清債務(wù)，過上安寧的生活。而就在這不經(jīng)意間，他們已將逆境變成了一份動(dòng)力，一份走向順境的動(dòng)力。
生活是公平的，它會(huì)賜予每個(gè)人一份財(cái)富，知識(shí)，金錢或是逆境。因此，當(dāng)你面對(duì)逆境時(shí)，那么，想想《一碗陽春面》中的母子三人吧！想想威靈頓！不要躲避、不要退卻，在逆境中求生存，在逆境中求發(fā)展，在逆境中求成功！
一碗陽春面讀后感篇十
翻開語文課本，在一片讀書聲中靜靜的讀《一碗陽春面》，感受著小說中的情感與氣氛，竟然在不知不覺中潸然淚下。是文章的故事情節(jié)感染了我，抑或是想到了自己。
――題記。
今天我們學(xué)習(xí)《一碗陽春面》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場(chǎng)交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對(duì)母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會(huì)，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長(zhǎng)會(huì)。最讓我感動(dòng)的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對(duì)于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對(duì)于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對(duì)困難的斗爭(zhēng)精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會(huì)比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動(dòng)，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對(duì)呢？也許是缺乏那種精神。
對(duì)母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長(zhǎng)，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺?？墒墙裉?，在讀了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十一
今天我們學(xué)習(xí)《一碗陽春面》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場(chǎng)交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對(duì)母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會(huì)，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長(zhǎng)會(huì)。最讓我感動(dòng)的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對(duì)于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對(duì)于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對(duì)困難的斗爭(zhēng)精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會(huì)比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動(dòng)，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對(duì)呢？也許是缺乏那種精神。
對(duì)母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長(zhǎng)，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺?？墒墙裉?，在讀了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十二
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《》所描繪的一種堅(jiān)強(qiáng)、善良的人性。在鄭州，現(xiàn)實(shí)版的“”正給大家?guī)頋鉂馀狻?/p>
這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術(shù)費(fèi)，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日，這條樸實(shí)無華的帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了無數(shù)次，許多素不相識(shí)的人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動(dòng)。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過自己的勞動(dòng)，多賣出一碗面，來籌集手術(shù)費(fèi)。而食客們?cè)诰W(wǎng)上看到貼子后，紛紛來到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻(xiàn)出自己一份愛心。
人生在世，誰能保證自己不會(huì)遇到困難？當(dāng)有困難時(shí)，不希望他人能伸出援助之手？現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會(huì)不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會(huì)說，這是想不勞而獲。但是，更多的人會(huì)俯身關(guān)切，問寒噓暖，盡自己所能，在人類社會(huì)中散發(fā)出偉大的正能量。
類似的真情故事，已上演了許多。如北京“7。21”特大暴雨中，無數(shù)市民自發(fā)走出家門，為被困者獻(xiàn)上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上?！?1。15”大火后，10萬市民主動(dòng)獻(xiàn)花默哀……一雙雙熱切關(guān)注的眼睛，一個(gè)個(gè)守望相助的背影，就是最強(qiáng)大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過，我相信，正能量強(qiáng)大的氣場(chǎng)一定能壓過“反能量”！
一碗陽春面讀后感篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對(duì)主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會(huì)的窗口。
2．簡(jiǎn)介。
日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請(qǐng)大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1．用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2．根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單分析。
3．提出問題，并自行討論解答。
4．結(jié)合自己的.寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會(huì)。
三、品讀課文。
1．復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
2．分析人物形象。
重點(diǎn)討論分析母親----這個(gè)不幸家庭的'核心人物。她面對(duì)突如其來的生活變故堅(jiān)韌隱忍，不屈不撓，以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
對(duì)這個(gè)人物的塑造，同學(xué)們循著“有價(jià)值”這一坐標(biāo)，進(jìn)行了合理的分析討論。
外貌（服飾）和神態(tài)的描寫，表明了她的生活困頓然而堅(jiān)韌隱忍；境況好轉(zhuǎn)仍溫良謙恭----是一個(gè)弱勢(shì)群體中昂然挺立的強(qiáng)者形象。
語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面，到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面，不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，更傳遞了一家人團(tuán)結(jié)拼搏，奮力向上，才是改變命運(yùn)，取得勝利的關(guān)鍵。
3
一碗陽春面讀后感篇十四
日本著名作家栗良平的《》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動(dòng)人故事，讀后感。小說中弟弟的那句：“不要放棄,要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會(huì)有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會(huì)有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會(huì)不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)，讀后感《讀后感》。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國(guó)和人民.因?yàn)樗麄兡芎腿珖?guó)人民一起同舟共濟(jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念,我們才能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。如今，我們偉大祖國(guó)經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國(guó)，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。”讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對(duì)主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會(huì)的窗口。
2．簡(jiǎn)介。
日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的`介紹，而是請(qǐng)大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1．用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2．根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單分析。
3．提出問題，并自行討論解答。
4．結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會(huì)。
三、品讀課文。
1．復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
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