通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標和計劃?？偨Y(jié)的寫作要堅持實事求是，客觀公正，不偏不倚。我準備了一些與總結(jié)相關(guān)的優(yōu)秀案例，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
一年級周工作總結(jié)參考篇一
學工作也半個學期了，這半個學期在工作中，我不斷的反思學習，努力使自己不會愧對“鑄造人類靈魂的工程師”這一稱號?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：本學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，狠抓教學常規(guī)，努力為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據(jù)新課標精。
神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。作為今年的新老師，又擔任一年級的班主任兼語文老師，我深感任重而道遠。剛開學的幾個星期里，我不斷向?qū)W校資深教師學習，采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。
1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。5.老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。6.認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。7.課前要養(yǎng)成預(yù)習的習慣，老師要提前做好“預(yù)習提示”。8.每學完一課，要做好復(fù)習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。
這前半學期學校讓我收獲頗豐。我明確備課不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類圖解對活動型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。
一年級作為學生走進學校的第一步，正如建高樓大廈的地基一樣是非常主要。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。列如一年級的主要任務(wù)就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！
作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經(jīng)驗不足，努力不夠，教學基本功不夠扎實。在教育教學中對學困生的關(guān)注不夠。從拼音抽測到古詩背誦再到考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾名學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在后半學期給予他們更多的關(guān)注與幫助。家長配合不夠。說明我與家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。在今后的教育教學中我會不斷學習努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學習。
此致
敬禮
一年級周工作總結(jié)參考篇二
教學計劃對于整個學期教學的進行有指導(dǎo)作用，可以幫助教師使教學有序的進行!以下就是小編為大家精心準備的一年級第二學期班主任工作總結(jié)參考，希望對大家有所幫助。
很高興在這里做這一學期的班主任工作總結(jié)，想想這學期我和孩子們走過的路，在緊抓各項常規(guī)，組織好學生參加各項活動之外，這學期我主要琢磨了一個方面，也就是我今天要匯報的：完善了班級文化，以文化凝聚精神，用文化教育學生。
一個有著悠久深厚文化的民族才能久立于世，傳承于世。一個學校，是如此，一個班同樣如此。做為班主任，育人是第一位的。李鎮(zhèn)西老師說："若干年之后，我們會想起一些人，怦然心動;我們會想起一些事，潸然淚下。我們要把怎樣的學校生活留給孩子?"如果若干年后，學生回想起我們同學和老師，怦然心動;學生回想起和同學老師一起經(jīng)歷的事而心潮澎湃，我想那樣我便小小地成功了。
所以這學期我主要從班級文化著手，用文化凝聚人心，用文化形成合力，用文化教育學生，用文化留住回憶。
一首班歌能夠唱多久?在李鎮(zhèn)西老師的班級里一首班歌《未來歌》一唱唱了幾十年。那一張張泛黃的照片是老師的用心和有心。班級文化也可以做得如此厚實，以至于唱的學生從豆蔻年華到人到中年，每次唱都不禁感慨萬千。
做像李鎮(zhèn)西老師一樣的班主任，我開始努力著。尋找著能夠把我們班的孩子擰成一股繩的精神力量。
我想到了雪花，這個世間最美最純的景物，"此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回尋",于是上學期，我和孩子們一起確定了我們的班級名稱——小雪花班。
從雪花不需要土地的養(yǎng)育，不需要陽光的照耀，不需要園丁的施肥、澆灌、和修剪，卻給人以美的享受!我們看到了雪花的純樸。
從雪花成群落下，可以折斷柔韌的樹枝，可以壓折堅硬的瓦礫，可以覆蓋綿延的群山……我們看到了雪花的團結(jié)。
從雪花形成之不易，過程之艱辛，我們看到了雪花的勤奮。
從善良的雪孩子身上我們看到了雪花的"奉獻".
從雪花形狀各異卻富有精妙的幾何之美。我們看到了雪花的卓越。
有雪花精神概括出來的純樸、團結(jié)、勤奮、奉獻、卓越就是我們班的班訓。之后，在家長的智慧啟迪之下，我們自己作詞的班歌《小雪花》也唱起來了，在家長的群策群力中，漂亮的班服穿上了，淡淡的藍色，干凈、清新、安靜、寧靜，家長做得精致的班徽更是錦上添花。有一天下午，課前我們要唱首歌提提精神，同學們異口同聲地說出了《小雪花》，我微笑，他們正在認同著班級文化。我想要的也正是這一種班級文化營造出的合力，也是班級文化留下的回憶。他們會穿著班服，指著班徽，自豪對別人說：我們是小雪花班!這就說明著我們的力正往一處使，我們的心正往一處走，我們會是一個渾然的整體，我們也會有無窮的力量推動著我們前進!
凝聚人心并不是最終目的，讓孩子懷著對班級的愛嚴格要求自己，追求進步，為班級、為自己增光，才是最理想的狀態(tài)。在"我以班級為榮" 之后，孩子們更要有班級以我為榮的意識和責任感。我開始用文化教育著孩子們!
純樸、團結(jié)、勤奮、奉獻、卓越十字班訓，也正對應(yīng)的是我對孩子們的要求和孩子們努力的方向：做一個有愛的人——愛自己、愛同學、愛學習、愛社會!
在平時的主題班會、課堂教學中我都會強調(diào)這"四愛"精神，使之深入到孩子們的內(nèi)心，內(nèi)化成習慣!
教育孩子們愛自己的儀表儀容，讓自己干凈利索，有良好的衛(wèi)生習慣。愛自己的身體，讓自己不挑食、不剩飯，多運動;愛自己的名譽榮譽，讓自己遵守紀律，榜樣于人。愛自己的影響力，讓自己團結(jié)同學、努力學習、完善品質(zhì)。
教育孩子們在生活中要想同學之所想，急同學之所急。而不笑話、欺負同學，占同學便宜，隨意拿同學的東西，而是要從學習、生活上去幫助同學。不隨意拿同學和老師的東西是這學期我重點強調(diào)的。因為這學期我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個孩子都有這樣的不好習慣，拿同學的東西，趁我不在，甚至拉開我的抽屜拿東西，這些一定要及時糾正，所以會在平時多次強調(diào)!
這是我平時都會多次教育他們，讓他們努力做到，做好!
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學習方面，"背誦小明星""書寫小明星""進步小標兵""語文小標兵"班級獎項的.制定和"表彰大會"的定期舉行，及時表揚孩子們的進步，讓孩子們學的有勁頭;學習互助小組的成立，培訓語文小組長做好小助手，發(fā)揮好學生的帶頭作用。并結(jié)合學校卡章證的獎勵，做到有階段、有指向、有激勵、有反饋。及時總結(jié)每一階段孩子們的表現(xiàn)，表揚進步者，幫助退步者。
"愛是美德的種子。"心中有大愛，這個孩子的人品總不會有大的紕漏。品質(zhì)是比學習更重要的東西。在家長的幫助介紹下，依靠"蒲公英公益組織",我和孩子們走向社會，幫助需要幫助的人，三次的義賣報紙、前往圣之愛慈善機構(gòu)探望自閉孩子，去即墨捐贈學習用品……孩子們用自己的行動付出著愛，獲得了愛。他們正在愛中茁壯成長!
這就是我這學期在班級文化方面做出的努力。
當然，教育學生是個長期的過程，也是個細致活。今后我還需要再細化，做到常規(guī)化，自主化，這是我今后努力的方向。
最后，我想說的是《第56號教室的奇跡》中雷夫說："老師可以帶學生，但決定這個班級優(yōu)秀或者平庸的，是班上的學生。"我想補充的是，決定這個班優(yōu)秀或者平庸的還有我們的家長。雖然他們不在場，但是我還是要感謝我們班優(yōu)秀的家長們和孩子們，很高興這一年和他們一起走過，"執(zhí)子之手，與子同學",共同學習，共同收獲，共同進步，是我這一年最大的幸福。希望能夠拉著他們的小手，我們一起走下去!
一年級周工作總結(jié)參考篇三
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以高效課堂教學改革為重點，認真落實"科研興教、科研強師、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以高效課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。
本學年，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學"六認真"的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。
3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導(dǎo)學案，并能及時寫好個人補充和教后反思。
4、本學期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。
5、本學期每位數(shù)學教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的"高效教學"。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
2、大力開展"以校為本"的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實施"高效教學"，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。
1、牢固樹立"課堂教學"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施"高效教學"。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強課程改革的研究。開展了"與新課程同行，與學生共成長"學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
一年級周工作總結(jié)參考篇四
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞匯收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。
4、進行講演比賽。班級中進行的講演比賽，鼓勵學生大膽，提出自己的觀點，時間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動這種學生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學習打下了基礎(chǔ)。
一年級周工作總結(jié)參考篇五
一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵時候，而學生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學中如果把握不好，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學生輕松學習,讓學生感覺學習是一種快樂,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時，讓學生一上課就能臵身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識的無窮，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的.語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學生學會讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
三、存在的不足
1、沒重視發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，在掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐，多向其他老師學習。
3、培養(yǎng)學生語言的條理性、完整性，也是一年級教學的重點。但我在培養(yǎng)學生口語交際能力的方面還不夠重視，沒有安排一定的課時去完成，下學期一定注意?？傊?，這個學期的教學工作有得有失，“得”要繼續(xù)發(fā)揚，“失”要努力改正，力爭在今后的教學中取得更加優(yōu)異的成績。
s年7月
一年級周工作總結(jié)參考篇六
按照縣政府《通知》精神，縣民政局高度重視，立即召開局黨組會專題研究，及時對“十三五”期間特別是今年以來的各項民政工作進行了認真總結(jié)，并研究制定了“十四五”期間的民政工作思路?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下：
“十三五”期間，我縣民政工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級民政部門的具體指導(dǎo)和大力支持下，堅持以習****新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，積極履行“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政宗旨，解放思想，開拓進取，跨越發(fā)展，切實轉(zhuǎn)變工作作風，加大工作力度，提高工作效能，較好地完成了“十三五”期間確定的各項目標任務(wù)，為全縣經(jīng)濟和社會健康發(fā)展作出了積極貢獻。
（一）困難群眾保障體系進一步完善，困難群眾基本生活保障更有力度。
1.逐步提高困難群眾保障標準。
每年2760元調(diào)整提高到每人每年6780元，城市特困人員救助供養(yǎng)標準由每人每月559元調(diào)整提高到每人每月975元；孤兒保障標準由每人每月600元提高到每人每月900元；殘疾人兩項補貼標準由每人每月50元提高到每人每月80元。
2.及時精準實施民政各項保障政策。
立足困難群眾實際困難和需求，嚴格按照救助標準，精準實施城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)、臨時救助和兒童福利等救助保障政策，確保各類困難群眾應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救，全力保障了我縣扶貧工作大局。2016年至2020年10月，累計發(fā)放城鄉(xiāng)低保金30690.621萬元，特困供養(yǎng)金3959.039萬元，孤兒保障金154.02萬元，殘疾人兩項補貼資金1538.815萬元，臨時救助資金1085.843萬元。
3.實施社會救助兜底脫貧攻堅。
（1）充分發(fā)揮社會救助政策對脫貧攻堅兜底作用、持續(xù)抓好農(nóng)村低保與脫貧攻堅有效銜接、切實做到應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救。截止目前，我縣共有在享農(nóng)村低保對象5523戶19341人，2020年1-10月累計新增納入農(nóng)村低保515戶、2487人，其中建檔立卡貧困戶349戶1279人，累計發(fā)放農(nóng)村低保202051人次、4779.357萬元，人均補助水平為236.54元。
低保。全縣共有脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶842戶，其中已納入低保457戶、正在申請低保80戶、已獲得臨時救助196戶，發(fā)放臨時救助資金81.5萬元。三是深入實施易地扶貧搬遷后續(xù)扶持工作，符合低保救助條件的及時納入兜底保障范圍。目前全縣927戶易地搬遷貧困戶共納入低保262戶。四是落實增發(fā)極度貧困低保戶救助資金政策。范文寫作我縣共有極度貧困低保戶125戶548人，按自治區(qū)文件要求，每人每月增發(fā)低保金20元，2020年1-10月共增發(fā)低保資金共11.078萬元。
（二）社會事務(wù)管理不斷強化，基本社會服務(wù)更顯專業(yè)。
1.提高區(qū)劃地名和邊界管理水平。
完成了第二次全國地名普查工作，加快地名命名、更名工作。深化平安邊界創(chuàng)建工作，定期開展湘桂界線、富川與恭城界線的聯(lián)合檢查工作。
2.依法開展婚姻登記和收養(yǎng)登記工作。
加強婚姻登記規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范登記服務(wù)程序，圓滿完成特殊節(jié)日登記工作。2016年至2020年10月，共辦理結(jié)婚登記11554對，離婚登記1514對，補發(fā)婚姻登記證2646對，補錄婚姻歷史數(shù)據(jù)46239條，各類婚姻登記合格率達到100%。嚴格開展孤兒收養(yǎng)登記工作，確保收養(yǎng)登記百分之百符合法律規(guī)范。
3.加強流浪乞討人員救助。
以來，累計實施救助流浪乞討人員807人次。
4.扎實做好養(yǎng)老服務(wù)工作。
大力推進養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)，狠抓養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升，積極推進養(yǎng)老機構(gòu)公建民營改革，積極推進醫(yī)療衛(wèi)生與養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，促進全縣養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。近兩年我縣投入400多萬元，對已實行公建民營的康樂、麥嶺、朝東、柳家等養(yǎng)老機構(gòu)進行提質(zhì)改造，進一步完善養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，目前入住老人180多人。
（三）社會自治功能全面增強，基層治理服務(wù)能力進一步提升。
1.創(chuàng)新開展社區(qū)建設(shè)工作。
按照農(nóng)村社區(qū)“六有”“四宜”標準，積極推行“4+4”建設(shè)模式，結(jié)合基層黨建亮點，以農(nóng)村新型生態(tài)宜居社區(qū)標準，以點帶面，串點連線推進農(nóng)村社區(qū)治理實驗區(qū)工作。2017年12月，我縣被確認為首批全國農(nóng)村社區(qū)治理實驗區(qū)。
2.思想?yún)R報范文扎實開展社會組織管理工作。
目前我縣有民辦非企業(yè)43家，社會團體191家。我局能及時下發(fā)社會組織年檢通知，年檢合格率達100%，按時完成了上級相關(guān)部門交辦的社會組織日常管理工作。
貼、殘疾人兩項補貼發(fā)放及農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人關(guān)愛及養(yǎng)老服務(wù)等工作，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作條件差、人員不穩(wěn)定，導(dǎo)致了我縣民政工作的服務(wù)能力難以跟上社會需求。
（二）婚姻登記處工作人員編制沒有落實。《婚姻登記機關(guān)等級評定標準》（行業(yè)標準，mz/t024-2011）規(guī)定：辦理內(nèi)地居民婚姻登記的國家3a級婚姻登記機關(guān)，轄區(qū)戶籍人口30萬以下的，至少配4名婚姻登記員，轄區(qū)戶籍人口30萬以上的縣、縣級市，每增加10萬戶籍人口增配1名婚姻登記員。目前，我縣尚未設(shè)置婚姻登記人員編制，現(xiàn)有從事婚姻登記工作的2名工作人員均從我局下屬機構(gòu)調(diào)劑，加之我局現(xiàn)有人員編制少，工作任務(wù)重，已影響到工作的正常開展。（賀州市其他縣區(qū)均設(shè)立了婚姻登記機構(gòu)作為民政局的二層機構(gòu)，并落實了人員編制）。
（一）扎實做好我縣民政“十四五”規(guī)劃工作。
結(jié)合我縣社會領(lǐng)域的短板和不足，積極規(guī)劃我縣民政“十四五”項目擬申報我縣養(yǎng)老、殯葬、社會治理等項目，進一步補齊我縣社會民生短板，強化我縣社會服務(wù)功能。
（二）扎實做好社會救助對象兜底保障工作。
范文參考網(wǎng)top100范文排行以發(fā)揮社會救助在社會建設(shè)中的兜底性、基礎(chǔ)性作用為引領(lǐng)，以履行基本民生保障、基層社會治理、基本社會服務(wù)職責為核心任務(wù)，以城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)特困為主要內(nèi)容，以村委（社區(qū)）為依托平臺，推動形成各項工作之間有機聯(lián)系、分工明確、協(xié)調(diào)發(fā)展的工作格局，構(gòu)建起制度更加完備、體系更加健全、覆蓋更加廣泛、功能更加強大，與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會救助工作新格局，持續(xù)增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（三）著力做好困難群體福利保障工作。
進一步健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護機制和農(nóng)村留守老人關(guān)愛服務(wù)工作機制，開展好困境兒童保障、殘疾人兩項補貼發(fā)放工作，開展好生活無著落人員救助工作，加大流浪乞討人員尋親工作。
（四）逐步推進我縣健康養(yǎng)老工作。
深化養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革，積極探索符合我縣實際的養(yǎng)老服務(wù)模式，積極爭取上級資金，擬建設(shè)縣級養(yǎng)老服務(wù)中心、蓮山、福利鎮(zhèn)區(qū)域性養(yǎng)老服務(wù)中心，不斷改善我縣養(yǎng)老機構(gòu)條件，合理布局全縣養(yǎng)老機構(gòu)設(shè)置，為康養(yǎng)創(chuàng)造更好的條件。
（五）繼續(xù)推進城鄉(xiāng)社會治理和社區(qū)建設(shè)。
切實抓好新一屆村（社區(qū)）委會換屆選舉工作，加快推進基層政權(quán)和城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，范文參考網(wǎng)手機版加快城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商民主建設(shè)，探索符合富川實際的鄉(xiāng)村治理機制。
（六）加強干部隊伍建設(shè)。
注重提高干部隊伍的思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、作風素質(zhì)、身體素質(zhì)，不斷強化為民工作理念、增強為民工作本領(lǐng)，建立一支高素質(zhì)、能力強的民政干部隊伍。
（一）工作情況。
1.全力做好新冠肺炎疫情防控工作。
根據(jù)有關(guān)文件要求，我局通過成立黨員先鋒崗、巡防隊、防。
控卡點等方式，廣泛動員、迅速行動，有力有序開展疫情防控工作?；橐龅怯浱巼栏駡?zhí)行疫情防控規(guī)定的同時，積極做好婚姻登記工作，確保群眾的****需求。為確保我縣養(yǎng)老機構(gòu)安全運行、對養(yǎng)老機構(gòu)實行封閉式管理，對我縣3家養(yǎng)老機構(gòu)的管理人員和入住老人進行免費的核酸檢測，做到應(yīng)檢盡檢。
2.社會救助各項工作有序開展。
（1）城鄉(xiāng)低保工作。截止2020年10月，我縣有城市低保677戶1731人，農(nóng)村低保5523戶19341人，2020年1-10月累計發(fā)放城市低保資金840.1079萬元，農(nóng)村低保資金5606.7269萬元。
（2）城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)工作。按時足額發(fā)放特困人員救助供養(yǎng)資金。自2020年4月起，調(diào)整提高特困人員救助供養(yǎng)標準，全縣特困人員救助供養(yǎng)實現(xiàn)應(yīng)保盡保、按標施保。目前我縣共有特困人員救助供養(yǎng)對象1721人，其中：農(nóng)村特困人員1650人，城市特困人員71人。2020年累計發(fā)放特困人員救助供養(yǎng)資金886.6099萬元，發(fā)放特困人員護理費52.3692萬元。
（3）積極落實臨時救助政策。截止2020年10月，全縣共開展臨時救助2176人次，發(fā)放臨時救助資金250.458萬元。其中建檔立卡貧困戶961人次，發(fā)放臨時救助資金95萬元。
（4）及時發(fā)放臨時價格補貼。深入實施社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤聯(lián)運機制，全面落實價格臨時補貼政策。今年以來，按上級文件要求共發(fā)放價格臨時補貼，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站共發(fā)放城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)特困人員價格臨時補貼190711人次、1019.1092萬元。
（5）穩(wěn)步推進最低生活保障和特困救助供養(yǎng)審批權(quán)限下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革工作。我縣的最低生活保障和特困救助供養(yǎng)審批權(quán)限下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革工作已于今年4月開始實施。由縣人民政府授權(quán)將城鄉(xiāng)低保和城鄉(xiāng)特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助審批權(quán)限下放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責開展城鄉(xiāng)低保和特困人員救助供養(yǎng)事項受理、審核、審批工作，實行“誰受理、誰調(diào)查、誰審核、誰審批、誰負責”的社會救助管理體制。
（6）切實抓好農(nóng)村低保專項整治工作。把農(nóng)村低保專項治理自查自糾工作納入2020年民政重點工作，印發(fā)了《2020年富川瑤族自治縣開展農(nóng)村低保專項治理自查自糾方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對全縣在享農(nóng)村低保對象開展“大排查、大清理、大整治”，集中治理群眾反映強烈的“人情?！?、“騙?！?、“錯?！薄ⅰ奥┍！?、“死亡人員領(lǐng)低保”等問題，堅決做到“三個100%”即：所有農(nóng)村低保在享對象100%進行集中評議；對符合低保條件的對象100%納入低保范圍，不符合低保條件的對象要100%清退。2020年以來，全縣共新增納入農(nóng)村低保515戶、2487人，其中建檔立卡貧困戶349戶1279人；共停發(fā)不再符合享受條件的農(nóng)村低保對象共855戶3168人。
3.范文參考網(wǎng)社會福利和社會事務(wù)管理工作穩(wěn)步推進。
保障資金，截至10月，共發(fā)放資金11.354萬元。
（2）按時發(fā)放重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人生活補貼，今年1月至10月，發(fā)放重度殘疾人護理補貼210.504萬元，發(fā)放困難殘疾人生活補貼217.456萬元。
（3）依法開展婚姻登記工作，今年1-10月，辦理結(jié)婚登記1516對，離婚262對，補發(fā)婚姻登記證274對，查檔和復(fù)函300多人次。
（4）社會組織管理工作依法管理，全縣有民辦非企業(yè)43家，有社會團體191家。我局能及時下發(fā)社會組織年檢通知，年檢合格率達100%。
（5）做好地名普查工作，我局參與了4起廣西和湖南省界因生產(chǎn)和開發(fā)產(chǎn)生的糾紛調(diào)處工作，完成全國第二次地名普查檔案入庫工作，開展了地名更新工作，目前已登記新增和變更地名37條。
（6）會同相關(guān)部門做好2020年支書主任“一肩挑”候選人初步人選的聯(lián)合審查工作，及時足額發(fā)放離任村干部養(yǎng)老補貼，今年1-10月共發(fā)放補貼840.6085萬元。
4.加大投入極力改善養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施。
為改善全縣養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)設(shè)施，我局投入近40萬元為麥嶺、朝東、柳家3家養(yǎng)老機構(gòu)采購了服務(wù)設(shè)施，擬投入260多萬元對以上3家養(yǎng)老機構(gòu)進行提升改造，投入2.1萬元對康樂養(yǎng)老院的殘疾人設(shè)施進行改造，項目建設(shè)后，將極大改善我縣現(xiàn)有養(yǎng)老機構(gòu)條件。
（二）存在困難。
2020年以來我縣民政事業(yè)發(fā)展取得一定成效的，但也面臨一些困難和問題。一是社會救助兜底保障工作仍需進一步加強。二是民政能力建設(shè)有待進一步提高，監(jiān)管和執(zhí)法力量需進一步增強。三是民政工作力量不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作條件差、人員不穩(wěn)定。
（三）2021年工作計劃。
（一）全力推進全縣民政工作，全面完成縣委、縣人民政府及上級民政部門下達的各項工作任務(wù)。
（二）繼續(xù)抓好社會救助各項工作，切實保障民生。
（三）切實抓好新一屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作。
xx縣民政事業(yè)發(fā)展十三五總結(jié)十四五規(guī)劃根據(jù)市局的工作安排，結(jié)合我縣實際，將民政事業(yè)發(fā)展“十三五”發(fā)展現(xiàn)狀及“十四五”發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)梳理、超前謀劃報告如下：
（一）積極推進養(yǎng)老等社會福利和慈善事業(yè)發(fā)展?？h出臺了《xx縣農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)綜合改革試點工作方案》，建立完善了“以集中供養(yǎng)、家居養(yǎng)老為主，醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、旅養(yǎng)為輔”的養(yǎng)老服務(wù)體系。全縣現(xiàn)有敬老院x個、農(nóng)村幸福院xx個、社區(qū)老年人日間照料中心x個、民辦養(yǎng)老機構(gòu)x個、公辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合體x個，有養(yǎng)老床位xx張，每千名老年人占有床位xx張。建立完善了老年人、殘疾人、孤兒等特殊困難群體社會福利體系，全縣現(xiàn)有80歲以上高齡老人xx人、重度殘疾人xx人、孤兒xx人、事實無人撫養(yǎng)兒童xx人，并按規(guī)定及時發(fā)放長壽補貼、護理費和月基本生活費。每年參加社會慈善活動的社會組織有xx家，捐資金及贈物資折合資金，累計平均每年約xx萬元。
主政治建設(shè)，在村委會換屆選取中，xx個完全實行“海選”清理登記前科村干部xx人，免職了x名村委會主任、x名村委會成員；大力推進社區(qū)治理，xx個村（居）均建成了綜合服務(wù)站，創(chuàng)建省級村規(guī)民約示范村xx個，市級星級居委會x個，積極推進村規(guī)民約合法化建，實現(xiàn)了村（居）務(wù)公開全覆蓋。
（三）積極探索提升社會事務(wù)管理和服務(wù)能力。全縣現(xiàn)有殯儀館x個，公墓x個，成規(guī)模的農(nóng)村公益性公墓x個，全縣亡故居民火化率達100%，群眾文明祭祀的新風尚，已悄然形成；婚姻登記服務(wù)實現(xiàn)了信息化、規(guī)范化地地集中辦理，并積極推行網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)；建立完善留守困境兒童關(guān)愛救助保護工作機制，全縣納入留守兒童系統(tǒng)管理的兒童總數(shù)xx人。完成了第二次全國地名普查工作，加大行政區(qū)域界線的管理工作，建立了風險排查防范機制，積極推進地名標準化建設(shè)工作，最大限度地方便群眾的生產(chǎn)、生活，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。
活困難和“救急難”救助政策，著力防范因災(zāi)因?qū)W因病等大額支出可能造成的貧困或更貧困的現(xiàn)象發(fā)生，切實兜住民生保障底線，為社會經(jīng)濟發(fā)展奠定堅定的社會基礎(chǔ)。截至x月x日，我縣現(xiàn)有城鄉(xiāng)低保對象xx戶xx人（建檔立卡戶xx戶xx人），現(xiàn)有特困供養(yǎng)人員xx戶xx人（建檔立卡貧困戶xx人）、孤兒xx人（建檔立卡1人）、事實無人撫養(yǎng)兒童xx人（建檔立卡xx人）、重度殘疾人xx人（建檔立卡xx人），長壽高齡老人xx人（建檔立卡xx人）。
（五）積極推進民間組織管理規(guī)范化、活動經(jīng)常化。緊緊圍繞激發(fā)社會組織活力，帶動社會經(jīng)濟發(fā)展，助推全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅全勝，加大社會組織培育力度，引導(dǎo)其參與脫貧攻堅、慈善救助、社區(qū)治理等活動。截至目前，全縣已登記各類社會組織xx個，其中，社會團體xx家、民辦非企業(yè)單位xx家。
（六）推進財務(wù)管理科學化、規(guī)范化、合理化建設(shè)。加強財務(wù)資金風險管控，建立完善了民政事業(yè)各項資金規(guī)范化管理使用制度，認真做好年度預(yù)算和年度總結(jié)，加大年度財務(wù)工作審計力度，“十三五”期間，追回不規(guī)定使用及錯發(fā)資金xx萬元?！笆濉币詠砻裾聵I(yè)費支出xx萬元，與“十二五”相比，增加了xx萬元，主要是社會救助體系日趨完善，救助標準逐年提高所造成。
（一）養(yǎng)老、社會福利和慈善事業(yè)。
1.養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)情況。積極探索建立完善應(yīng)對人口老齡化工作機制，推進養(yǎng)老服務(wù)綜合改革，提升綜合服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量，滿足老年人追求美好生活的希望。大力提高基本公共服務(wù)水平。實現(xiàn)城鎮(zhèn)社區(qū)老年人日間照料中心全覆蓋，建立完善“以集中供養(yǎng)、家居養(yǎng)老為主，醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、旅養(yǎng)為輔”的養(yǎng)老服務(wù)體系。完成農(nóng)村敬老院的提質(zhì)改造工作中，加大管理督導(dǎo)力度，提高已建的養(yǎng)老服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的使用率，以城鎮(zhèn)社區(qū)為單位，實現(xiàn)城鎮(zhèn)社區(qū)老年人日間照料中心全覆蓋，力爭在“十四五”末，全縣每千名老年人占有床位達xx張。
2.保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊困難群體社會福利的政策、規(guī)章及制度。緊緊圍繞相關(guān)法律法規(guī)，建立完善社會福利的政策、規(guī)章及制度，切實保障他們的合法，探索推進完善關(guān)愛服務(wù)保護體系。著力加強養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量提升和消防、食品、看護等風險防范應(yīng)急管理制度建設(shè)；著力加強農(nóng)村互助幸福院管理維護，避免資產(chǎn)流失浪費，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.社會福利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及情況。健全以扶老、助殘、愛幼、濟困為重點的社會福利制度，加快公辦福利機構(gòu)改革，加強福利機構(gòu)建設(shè)。力爭成立縣級慈善事業(yè)組織，推進全縣慈善事業(yè)健康發(fā)展，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
（二）基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)。
當前，城鄉(xiāng)社區(qū)基層民主政治建設(shè)和社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)仍存在，自治水平不高、發(fā)展不均衡，多數(shù)村無經(jīng)濟實體支撐、綜合治理格局未形成等問題。下一步，我縣仍應(yīng)堅持指導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系和治理能力建設(shè)，推動基層民主政治建設(shè)。推進《村規(guī)民約》合法建設(shè)進程，探索社區(qū)治理管理服務(wù)工作新機制，提升群眾自治意識和自治能力，為壯大村集體經(jīng)濟提供保駛護航的作用。指導(dǎo)鄉(xiāng)村兩級加大村務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)工作，推進基層群眾自治，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。推進基層志愿者服務(wù)隊全建設(shè)，引導(dǎo)其發(fā)揮作用。
（三）社會事務(wù)。
繼續(xù)推進城鄉(xiāng)殯葬管理及改革、婚姻登記服務(wù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、兒童收養(yǎng)、流浪乞討人員救助等工作。著力推進婚俗改革，指導(dǎo)鄉(xiāng)村兩級加大《婚姻法》宣傳力度，杜絕早婚早育的現(xiàn)象，進一步做好婚戀家庭糾紛的排查化解，維護社會和諧穩(wěn)定；著力抓好孤兒、實事無人撫養(yǎng)兒童“兩不愁、三保障”政策落實，以農(nóng)村“童伴媽媽”、“兒童之家”為載體，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和困境兒童保障制度；與時俱進，切實解決生態(tài)保護和城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中，殯葬服務(wù)公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱的問題。加快推進殯儀火化設(shè)施和公益性安葬設(shè)施建設(shè)，持續(xù)推進惠民殯葬、綠色殯葬，推動殯葬移風易俗，抓好殯葬領(lǐng)域突出問題整治工作，不斷滿足老百姓“逝有所安”的要求?！笆奈濉逼陂g，在龍場扎佐城區(qū)新建設(shè)一個治喪場所，提升改造久長城區(qū)殯儀服務(wù)中心，大力推進農(nóng)村公益性公墓建設(shè)。
（四）社會救助。
繼續(xù)圍繞“城鄉(xiāng)特困老人群體、城鄉(xiāng)低保群體、城鄉(xiāng)孤兒群體、重度殘疾人群體”四類群體，抓好“最底線的民生保障”民生保障工作，著力筑牢社會救助兜底保障防線，為社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展營造一個和諧的社會氛圍。一是建立完善管理服務(wù)工作機制，切實保障民政政策兜底保障對象的合法權(quán)益；二是推進民生保障信息化建設(shè)，提高管理服務(wù)質(zhì)量。工作中，以“大數(shù)據(jù)”為中心，探索建立健全信息化管理服務(wù)工作機制；三是繼續(xù)落實社會救助自然增長機制，確保民政政策兜底保障群體基本生活保障與社會經(jīng)濟發(fā)展相匹配。
（五）民間組織管理。
“十三五”以來社會組織的建設(shè)、管理和執(zhí)法監(jiān)察工作情況的情況來看，主要存在對社會組織的培育力度不夠，引導(dǎo)參與社會救助、社會互利、志愿服務(wù)活動等社區(qū)治理的力度不夠，鼓勵激勵機制不夠完善。建議對社會組織的培育，要結(jié)合社區(qū)發(fā)展需要的方向，制定完善工作機制，做好培育指導(dǎo)；建議對非營利性的公益服務(wù)組織，每年采取政府購買公共服務(wù)的方式，引導(dǎo)其積極與社區(qū)治理等公共服務(wù)，同時政府部門建立資金保障機制，確?；顒佑行ч_展。
（六）規(guī)劃財務(wù)。
建立完善資金績效管理工作機制，加強民政資金使用監(jiān)管，加大年度民政資金使用審計力度。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)臨危受命，切實把園區(qū)群眾和企業(yè)職工生命安全和身體健康放在第一位，把新型冠狀疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。全區(qū)上下戰(zhàn)鼓齊擂動，全面發(fā)力氣，精準實施方略，全力傾心打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
全方位統(tǒng)領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對疫情防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，保障各項工作有序推進，加大聯(lián)防聯(lián)控力度，**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)社會防控、疫情監(jiān)測、督查督辦等工作專班，每個專班明確一名班子牽頭，到各企業(yè)做好人員排查、宣傳教育、環(huán)境整治、安全穩(wěn)定等工作，確保防控策略和應(yīng)急處置措施有效落實。
全方面統(tǒng)籌，突出宣傳教育。強化對所有企業(yè)宣傳。在全區(qū)各企業(yè)張貼《公告》，以企業(yè)為單位下發(fā)《致園區(qū)各企業(yè)的一封信》，扎實開展好入企宣傳工作，累計張貼《通告》200份。強化戶外宣傳。利用微信、qq、公眾號、led顯示屏、宣傳欄、宣傳車等形式廣泛開展宣傳，led屏全天候滾動播放疫情預(yù)防知識和宣傳標語累計20余處，懸掛宣傳橫幅60余條，出動宣傳車5臺，通過廣播形式在各企業(yè)循環(huán)播放防疫常識，引導(dǎo)企業(yè)職工和園區(qū)機關(guān)人員及時落實疫情防控工作要求，做到不串門、不集會、不聚餐、不走親訪友、不信謠、不傳謠、不造謠，勸阻親戚朋友春節(jié)期間不互相走動，提倡短信、微信拜年，搞好各企業(yè)和個人清潔，創(chuàng)造健康衛(wèi)生環(huán)境，營造濃厚的宣傳氛圍。
全天候統(tǒng)管，突出責任落實。嚴格屬地管理，確保疫情防控工作落細落小落實。及時組織園區(qū)干部對2020年1月8日后從湖北省返回園區(qū)的招商人員、洽談業(yè)務(wù)人員情況開展逐個拉網(wǎng)式摸排，并形成清單登記上報，確保疫情防控工作底數(shù)清、底子明。落實“一對一”跟蹤對接，明確責任人和責任領(lǐng)導(dǎo)，杜絕外來車輛、外來人員進入轄區(qū)，堵塞疫情侵入通道。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分干部職工取消休假，全力投入防控工作，嚴格落實日報告和零報告制度，如實統(tǒng)計、及時上報相關(guān)情況。主要領(lǐng)導(dǎo)帶班到位到崗，值班人員24小時值守，進一步提高突發(fā)事件和緊急情況的應(yīng)急處置能力，嚴防錯報、遲報、瞞報和漏報。
xxxx年我局醫(yī)療保險工作扎實推進，基金運行平穩(wěn)，各項業(yè)務(wù)工作正常開展，全面完成目標任務(wù)，現(xiàn)將工作情況如下：
一、日常業(yè)務(wù)及時結(jié)算。
xxxx年x-xx月共審核結(jié)算城職、萬人次，萬元；萬人次，萬元；萬人次，基金支付xxxx.x萬元；結(jié)算城鄉(xiāng)大病保險xxx人次，萬元；審核結(jié)算工傷保險待遇xxx人次，萬元；審核結(jié)算生育保險待遇xxxx人次，萬元；審核結(jié)算城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險門診統(tǒng)籌及一般診療費分別為xxxx人次、萬元，一般xxxx人次、萬元；審核結(jié)算大學生門診統(tǒng)籌xx.x萬人次，萬元；辦理醫(yī)療保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)xxxx人次，其中轉(zhuǎn)入我區(qū)參保人員xxxx人次，轉(zhuǎn)出我區(qū)參保人員xxxx人次。
xxxx年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險籌資工作目標任務(wù)圓滿完成。萬人，完成了市上下達的參保率達xx%的民生目標任務(wù)。
二、重點工作順利推進。
（一）深入開展醫(yī)?；斯ぷ?。
我區(qū)現(xiàn)有定點醫(yī)藥機構(gòu)共xxx家，其中定點醫(yī)療機構(gòu)（醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）共xx家，定點醫(yī)療機構(gòu)（診所、門診部）共xxx家，定點零售藥店xxx家。目前已完成現(xiàn)場檢查數(shù)量xxx家，現(xiàn)場檢查率xxx%。到xxxx年x月xx日今年查處違約醫(yī)藥機構(gòu)xxx家（醫(yī)院類xx家，門診診所類xx家，零售藥店類xxx家），其中約談xxx家次，限期整改xxx家次，追回違約醫(yī)療費用xxx家次，中止協(xié)議xx家，解除協(xié)議x家，萬元，萬元。行政處罰x家，行政處罰金額x萬元。移送司法x家。目前我區(qū)診所藥店已檢查全覆蓋，現(xiàn)正處于核查處理階段。我區(qū)近期統(tǒng)計定點醫(yī)藥機構(gòu)數(shù)量與上年同期比較減少xx家，%；查處違約醫(yī)藥機構(gòu)增加xxx家，%；萬元，%，萬元，%。
（二）國家組織藥品集中采購和使用試點工作順利開展。
按照x市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)落實國家組織藥品集中采購和使用試點工作實施方案的通知》（成辦發(fā)〔xxxx〕xx號）等文件要求，作為區(qū)級承辦牽頭機構(gòu)，高度重視，提高站位，分層級、分階段穩(wěn)步推進轄區(qū)內(nèi)xx家公立醫(yī)療機構(gòu)x+x藥品集中采購和使用試點工作。
（三）xxxx年基本醫(yī)療保險付費總額控制工作圓滿完成。
按照《關(guān)于開展基本醫(yī)療保險付費總額控制的意見》（人社部發(fā)〔xxxx〕xx號）、《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)基本醫(yī)療保險付費總額控制經(jīng)辦規(guī)程的通知》（人社廳發(fā)〔xxxx〕xxx號）、《x市醫(yī)療保險管理局關(guān)于做好xxxx年基本醫(yī)療保險付費總額控制工作的通知》（成醫(yī)發(fā)〔xxxx〕x號）等文件要求，我區(qū)采用“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)+病種分值”方式，通過數(shù)據(jù)求證、意見征求、方案制定、億元付費總額控制工作。
（四）長期照護保險工作繼續(xù)推進。
xxxx年x一xx月累計簽訂居家失能人員協(xié)議xxx人，協(xié)議機構(gòu)x家，協(xié)議機構(gòu)失能人員xx人，同時做好了長期照護人員和評估專家的實名制登記管理和工作開展情況的回訪工作；將失能失智評估專家xx名，評估員xx名納入評估專家?guī)欤M織照護人員培訓xx次，累計參加培訓xxxx人次，成華區(qū)第六人民醫(yī)院成為x市首家區(qū)級長照險培訓基地。
（五）服務(wù)經(jīng)濟社會能力持續(xù)提升。
按照使醫(yī)保工作既能站在“保障民生的第一線”，又能站在“經(jīng)濟發(fā)展的最前排”的總體要求，不斷提高“挖掘資源、整合資源、撬動資源”的站位，多次到轄區(qū)內(nèi)重點項目進行調(diào)研，積極進行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，順利實現(xiàn)了新生堂、鷹閣醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)項目在我區(qū)落地；搭建微信公眾號服務(wù)平臺，在強化醫(yī)保政策宣傳的同時，積極回應(yīng)群眾關(guān)心的熱點問題，取得了較好的效果。
（一）豐富監(jiān)管手段，維持打擊欺詐騙保高壓態(tài)勢。
一是加大打擊力度，推進第三方協(xié)同監(jiān)管。按照x市統(tǒng)一部署和我區(qū)專項治理方案，扎實實施七類全覆蓋，做到三個結(jié)合，創(chuàng)新使用現(xiàn)有政策和制度，擴大專項治理范圍，對發(fā)現(xiàn)的問題及時形成稽核任務(wù)，實施精確管理，提升專項治理質(zhì)效。加快推進定點醫(yī)藥機構(gòu)藥品購銷存管理，試點推行醫(yī)保費用第三方專項審計、第三方協(xié)同巡查、第三方專家評審，建立起有第三方參與的協(xié)同監(jiān)管機制，推動醫(yī)保監(jiān)管多元治理，形成“醫(yī)保為核，多方參與，共同治理”的醫(yī)保監(jiān)管新模式。
二是健全監(jiān)管機制，發(fā)揮多部門聯(lián)動效應(yīng)。建立醫(yī)保局牽頭，法院、檢察院、公安、人社、衛(wèi)健、審計、市場監(jiān)管等部門為成員單位的成華區(qū)打擊欺詐騙取醫(yī)?；鸸ぷ髀?lián)席會議制度。定期召開聯(lián)席會議，開展專項檢查、通報工作進展、審議相關(guān)事項、推動監(jiān)管結(jié)果應(yīng)用，形成部門聯(lián)動、齊抓共管的醫(yī)保治理格局。聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門，探索建立醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)，加快推進醫(yī)保數(shù)據(jù)實時上傳工作。開展醫(yī)保數(shù)據(jù)實時上傳試點，推動數(shù)據(jù)采集規(guī)范化和數(shù)據(jù)上傳標準化。
三是采取多種形式，確保宣傳培訓取得實效。要加強對定點醫(yī)藥機構(gòu)的培訓，通過持續(xù)開展定點醫(yī)藥機構(gòu)分類培訓，加深定點醫(yī)藥機構(gòu)自律管理與協(xié)議服務(wù)管理。加強醫(yī)保政策宣傳，引導(dǎo)醫(yī)藥機構(gòu)、參保人員正確使用醫(yī)?；穑瑥娀t(yī)?；鸺t線意識。通過現(xiàn)場演示、以案說法、政策宣講等多種形式，大力開展醫(yī)保監(jiān)管警示教育，增進各類監(jiān)管對象法制意識和規(guī)范共識，形成主動防范、協(xié)同監(jiān)督的醫(yī)保監(jiān)管氛圍。
（二）完善服務(wù)體系，助力全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
一是提升服務(wù)能力，推動成華醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加強對擬建設(shè)項目前期準備、協(xié)議簽訂、信息系統(tǒng)建設(shè)等方面的指導(dǎo)和協(xié)助，積極與擬建項目溝通協(xié)調(diào)，開啟綠色通道加速項目推進，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療項目在我區(qū)落地。積極謀劃構(gòu)建以顧連醫(yī)療、新生堂醫(yī)院和即將入住的百匯醫(yī)療等形成的“高端醫(yī)養(yǎng)示范園區(qū)”，利用園區(qū)的集聚效應(yīng)吸引更多的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療項目入駐園區(qū)，爭取納入x市“國家醫(yī)療消費中心”總體規(guī)劃。
二是發(fā)揮紐帶作用，深化長期照護險試點。積極推廣區(qū)六醫(yī)院養(yǎng)老、醫(yī)療和長照險并行的“醫(yī)養(yǎng)護結(jié)合”的管理模式，實現(xiàn)“醫(yī)中有養(yǎng)，養(yǎng)中有護，護中有醫(yī)”的醫(yī)養(yǎng)護融合目標，解決符合條件的失能、半失能老人的醫(yī)養(yǎng)護需求。以區(qū)六醫(yī)院（全市首家區(qū)級長照險評估人員培訓基地）為中心，輻射全區(qū)，更好、更規(guī)范的開展長期照護保險評估人員業(yè)務(wù)培訓、經(jīng)驗交流的工作，進一步提升評估業(yè)務(wù)水平和經(jīng)辦質(zhì)量。積極探索“社區(qū)嵌入式養(yǎng)老+醫(yī)保長照險”等社區(qū)便利化普惠性養(yǎng)老服務(wù)模式，將上門服務(wù)作為新的長照險服務(wù)方式，促進醫(yī)養(yǎng)服務(wù)多方式優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是回應(yīng)群眾訴求，滿足基本醫(yī)療服務(wù)需要。推進行業(yè)作風建設(shè)，不斷提高醫(yī)療保障公共服務(wù)水平，全面推進國際化營商環(huán)境先進城市醫(yī)療保障改革行動。全面梳理醫(yī)療保障政務(wù)服務(wù)事項清單，精簡證明材料，規(guī)范辦事流程，簡化辦事程序，壓縮辦事時間，加快制定標準化工作規(guī)程，讓醫(yī)療保障服務(wù)更加透明高效、讓群眾辦事更加舒心順心。全面落實異地就醫(yī)相關(guān)政策，完善異地就醫(yī)監(jiān)管機制，切實解決異地就醫(yī)、購藥刷卡難的問題。
（三）狠抓業(yè)務(wù)工作，確保各項醫(yī)改政策貫徹落實。
一是推進總額控制下按病組分值付費工作落地。積極推進總額控制下按病組分值付費工作，完善監(jiān)管配套措施、考核目標及考核方式等具體工作內(nèi)容；加強病種收付費相關(guān)管理工作，定期分析按病種收付費的運行情況，加強與全區(qū)定點醫(yī)療機構(gòu)之間的溝通協(xié)調(diào)，完善按病種收付費信息系統(tǒng)。
二是推進醫(yī)?；餫i視頻與靜脈認證監(jiān)控系統(tǒng)落地。在我區(qū)試點開展醫(yī)?；餫i視頻與靜脈認證監(jiān)控系統(tǒng)工作，便于開展醫(yī)保病人身份驗證，用于住院真實性和在床情況的稽核，以加強醫(yī)保監(jiān)管工作。
三是深化國家組織藥品集中采購和使用試點工作。督導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)定點醫(yī)療機構(gòu)完成“國家組織藥品集中采購和使用試點工作”藥品余量的采集工作，按照市政府要求擴大采購和使用試點范圍，力爭將部分設(shè)備采購納入采購和使用試點范圍，進一步深化“x+x”工作在我區(qū)貫徹。
這學期我繼續(xù)擔任一年級兩個班的音樂課，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
一、取得的成績與經(jīng)驗。
1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學生不要大喊大叫，一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。
3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。
二、采取的方法和措施。
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向。
小學低年級音樂課應(yīng)該多讓學生做律動，可我感覺一旦讓學生律動，教室內(nèi)學生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少，這很不好。今后在低年級音樂課上應(yīng)盡可能讓學生多律動，這樣不僅能提高學生對音樂的興趣，還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
一個學期轉(zhuǎn)眼就接近尾聲，現(xiàn)將這學期的工作做一個總結(jié)，以便今后在教學上有更大的進步。
在音樂課堂教學中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學生特點的教學情境，誘發(fā)學生對音樂學習的興趣，讓每個學生都能從他的最佳起點出發(fā)，積極主動地參與學習，是優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學有效性的一種重要手段。
一、精心設(shè)計教學過程，激發(fā)學生參與體驗。
興趣是最好的老師。在課堂教學中喚起學生興趣是調(diào)動學生學習積極性和主動性的重要前提，教師應(yīng)精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)掘音樂作品的情趣特色，充分利用課程資源，引導(dǎo)學生在教學活動中自由參與、主動探索。
1、抓住學生好奇的心理，創(chuàng)設(shè)情境。
小學生活潑好動，對新鮮事物充滿好奇，在教學中教師應(yīng)抓住學生的心理特點，創(chuàng)設(shè)情境促進他們主動參與學習。例如我在《我是小音樂家》的教學中，抓住學生好奇的心理，創(chuàng)設(shè)音樂情境。初聽音樂時，首先我提出音樂中提到了美國的孩子都會什么樂器?你知道它是怎么樣演奏的嗎?(學生回答學唱后)，我又提出我對歌曲的歌詞有點意見!你們幫我看看。是不是你也有這樣的想法?學生很好奇，都在猜想老師是在說什么呢?這樣再聆聽一遍音樂時，學生更是全神貫注地豎起小耳朵了，經(jīng)過我的暗示，自然引入下個環(huán)節(jié)，給歌曲創(chuàng)編歌詞。這樣就充分調(diào)動了學生參與學習，嘗試實踐活動的積極性。這種設(shè)計充分貫徹了以學生為主體、教師為主導(dǎo)的教學思想，把枯燥的音樂知識變?yōu)橛腥さ囊魳酚螒蚧顒?。在活動中，學生能輕松地掌握音樂知識技能，增強學生音樂的情感體驗。
2、聯(lián)系日常生活，創(chuàng)設(shè)情境。
在音樂課堂教學中，把教學與日常生活緊密聯(lián)系，能大大激發(fā)學生內(nèi)在學習的主觀能動性，學生容易被營造的氛圍吸引到教學中來。例如，在歌曲《春天舉行音樂會》教學中，我首先讓學生說說春天會有什么大自然的聲音?學生踴躍的回答：春風的呼呼聲、春雨的滴答聲、春雷的轟隆隆聲、純水的嘩嘩聲。并引發(fā)學生加以模仿。這樣學生的學習熱情高漲起來，有助于啟發(fā)學生，使他們表現(xiàn)出歡快、愉悅的情緒。
二、注重學生個別差異，把握學生參與體驗。
1、認識差異，激勵為主。
學生之間存在著個性差異，關(guān)鍵是如何對待。教師在組織學生參與教學活動時首先應(yīng)該熟悉學生，提出不同層次的學習要求，使學生不同層次的認知結(jié)構(gòu)、個性品質(zhì)在參與中得到發(fā)展;力爭讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，都有獲得成功的機會。如在回答問題時，教師把簡單的問題的回答機會留給學習基礎(chǔ)較差的學生，并適時給予鼓勵，增強學習的信心。
教學活動是一種充滿情感的交流過程。充滿著濃郁的感情色彩，教師還應(yīng)重視情感的調(diào)空作用，以情感的鑰匙開啟學生的心扉，善于傾聽學生的想法意見，及時肯定他們在學習過程中的進步。比如，當學生在課堂上能正確回答老師的提問，或能提出與他人不同的見解，教師只需鼓勵“你很聰明”“你真棒!”就可以給他學習上無窮的力量，調(diào)動他主動參與學習的積極性。
2、因材施教，發(fā)揮潛能。
維果斯根據(jù)兒童智力發(fā)展的實驗研究證明，提出了“最近發(fā)展區(qū)理論”-兒童可能發(fā)展的水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差距就是學生的最近發(fā)展區(qū)。根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，在教學中應(yīng)尋找每個學生的最近發(fā)展區(qū)，使每個兒童的潛能得到發(fā)揮，幫助學生勇敢迎接挑戰(zhàn);激發(fā)學生的思考力、創(chuàng)造力，使他們體驗成功的喜悅。例如在教學中，有的學生在舞蹈方面有特長，有的同學在聲樂方面有特長，甚至還有的同學會吹漂亮的口哨等，在音樂課的學習中應(yīng)創(chuàng)造他們發(fā)揮創(chuàng)設(shè)創(chuàng)編的機會，發(fā)揮他們的特長，不斷提高他們的能力，提高他們各自的自信心。
三、優(yōu)化課堂教學方法，創(chuàng)設(shè)學生參與體驗。
學生是學習過程的主體，只有充分調(diào)動和發(fā)揮學生在學習過程中的積極性、主動性，才能實現(xiàn)知識能力轉(zhuǎn)化。在音樂教學活動中，教師應(yīng)提倡小組合作學習，為學生提供主動參與學習的機會。
學生間平等商討的氣氛、友好爭吵的樂趣可以使學生在與同伴平等、自主、和諧的學習交往中增進友誼，增長智慧，發(fā)揮想象創(chuàng)造能力，以學生互動為中心是師生互動所無法取代的價值功能。在平常的課堂教學中，欣賞樂曲時，我經(jīng)常會鼓勵學生以小組合作學習的形式展開比賽，先引導(dǎo)學生一起感受音樂的特點，以此激發(fā)學生學習的興趣。在聽完后，我提出：我們看哪一組能聽著音樂看著圖畫作出與音樂和圖畫相關(guān)的動作?各組進行比賽，同學們開始各抒己見，爭論不休，各自表達自己的觀點。同學們在緊張熱烈的氛圍中，積極動腦、團結(jié)互助，發(fā)揮各自的長處誰都不甘落后。教師在活動中只是巡視指導(dǎo)，了解信息，對學生的自主合作學習給予肯定。學生在學習氣氛濃厚，又十分愉快活潑、和諧協(xié)調(diào)的學習集體中，受到了感染，學習熱情也高漲。在這一形式中學生參與教學的機會也會多了。
四、搞好課堂教學評價，強化學生參與意識。
音樂課堂教學中，教師對學生的正確評價往往會影響學生學習的信心。學生在音樂素質(zhì)上有差異，如果教師只給學生進行單一評價，可能會扼殺許多學生學習音樂的興趣。音樂教學的目的不是培養(yǎng)音樂家而是培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，引導(dǎo)學生積極參與音樂實踐活動。因此，教師應(yīng)樹立評價標準，看重學生在學習過程中是否積極參與、是否勇于創(chuàng)新、是否敢于質(zhì)疑、是否與其他同學積極合作等，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，從而鼓勵學生積極主動地參與學習，提高他們參與學習的廣度和深度。確保參與學習的質(zhì)量。在教學實踐中，我用“我和音符有個約會”(表現(xiàn)好得高音譜號等音樂記號一個)記錄學生在課堂教學中參與學習的情況，取得了良好的效果。
在音樂教學課堂中，教師應(yīng)善于使學生保持良好的心境，保護學生的學習熱情，積極創(chuàng)設(shè)情境，增強課堂教學的趣味性、靈活性，提供機會引導(dǎo)學生積極主動地參與學習過程，促進學生主動探究知識的積極性、提高課堂教學質(zhì)量。
xxxx年，全市各行政執(zhí)法單位認真落實法治政府建設(shè)重點工作安排，嚴格規(guī)范行政執(zhí)法，積極推進依法行政，行政執(zhí)法工作取得新成效?，F(xiàn)將xxxx年度全市行政執(zhí)法工作情況總結(jié)如下:。
(一)行政執(zhí)法主體和行政執(zhí)法人員情況。截止xxxx年xx月底，全市各類行政執(zhí)法主體共計xx個，其中市級行政執(zhí)法主體xx個，占總數(shù)的xx.x%;鎮(zhèn)(街)行政執(zhí)法主體xx個，占總數(shù)的xx.x%。全市具有執(zhí)法資格的各類行政執(zhí)法人員共計xxx名。其中市級行政執(zhí)法人員xxx人，占總數(shù)的xx鎮(zhèn)(街)行政執(zhí)法人員xx人，占總數(shù)的x.x%。
(二)行政執(zhí)法開展情況。xxxx年，全市共實施行政許可xxxxxx件，行政處罰xxxxxx件(其中重大處罰備案xx件)，行政強制xxxx件，行政檢查xxxxxx件。
(一)持續(xù)推進包容審慎柔性執(zhí)法。結(jié)合法治護航營商環(huán)境建設(shè)，嚴格執(zhí)行《x市全面推廣行政處罰“三張清單”制度推進包容審慎柔性執(zhí)法實施方案》和《規(guī)范行政執(zhí)法營造法治化營商環(huán)境實施方案》，編制不予處罰、減輕處罰和從輕處罰“三張清單”并在“x市政府信息公開”平臺“行政執(zhí)法”子目錄向社會公開公示。對新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式以及一般投資經(jīng)營行為實施包容審慎監(jiān)管，探索預(yù)警提示、建議指導(dǎo)、約談回訪等柔性執(zhí)法方式，為市場主體營造寬松發(fā)展環(huán)境。開展說服教育xxxxx次、勸導(dǎo)示范xxx次、預(yù)警提示xxxxx次、行政指導(dǎo)xx次、行政約談xx次、行政回訪xxxx次和不予處罰xxx件、減輕處罰xx件、從輕處罰xxx件。
(二)持續(xù)完善行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。全面推行行政執(zhí)法“三項制度”，一是主動公開行政執(zhí)法基礎(chǔ)信息。在省“一體化平臺”公開公示xx類xxxx項行政執(zhí)法基礎(chǔ)信息，在市政務(wù)服務(wù)窗口設(shè)置崗位信息公示牌xx個，各執(zhí)法部門在“x市政府信息公開”公開行政處罰、行政許可等執(zhí)法決定，運用官方微博、微信等平臺，及時發(fā)布便民信息、執(zhí)法檢查事項、監(jiān)督渠道、典型案例等資訊，使行政執(zhí)法更加公開透明。二是全面落實執(zhí)法全過程記錄制度。加大裝備投入力度，增加執(zhí)法記錄儀采購臺數(shù)，配備專門電腦和存儲設(shè)備存儲音頻、視頻資料。市綜合執(zhí)法局投入使用執(zhí)法記錄儀xx臺，執(zhí)法終端xxx臺，便攜式打印機xx臺。市稅務(wù)局配備執(zhí)法記錄儀xx臺，建立稅務(wù)約談室x個。對重大執(zhí)法活動，根據(jù)實際情況進行關(guān)鍵環(huán)節(jié)或全程錄音錄像記錄。對容易產(chǎn)生糾紛的工作，落實音像記錄，做到“提前開啟、全程記錄、永久保存”。三是全面落實重大執(zhí)法決定法制審核制度。按照不少于本單位執(zhí)法人員總數(shù)x%的比例配備法制審核人員，全市執(zhí)法部門共配備法制審核人員xx名。執(zhí)法部門成立法制審核委員會，將行政執(zhí)法主體、程序、案件事實、證據(jù)等納入法制審核重點，根據(jù)案件不同情況，出具法制審核意見，全面規(guī)范審核主體、范圍、程序、材料等重要環(huán)節(jié)。
(三)持續(xù)加強重點領(lǐng)域執(zhí)法工作。依法加大安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、食品藥品等重點領(lǐng)域執(zhí)法監(jiān)管力度，強化重點領(lǐng)域風險分級監(jiān)管，利用危險化學品電子地圖監(jiān)管系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)，對特種設(shè)備、食品藥品、?；菲髽I(yè)等重點領(lǐng)域開展風險分級評定，并在確保重點領(lǐng)域全覆蓋檢查基礎(chǔ)上，對風險等級高或信用評分低的監(jiān)管對象提高檢查頻次，形成年度檢查計劃。市應(yīng)急局嚴格按照省市安全生產(chǎn)“鑄安xxxx”監(jiān)管執(zhí)法專項行動工作部署，開展“鑄安xxxx”監(jiān)管執(zhí)法專項行動，共檢查企業(yè)xx家，出動執(zhí)法人員xx人次，聘用安全專家xx人次，查出安全生產(chǎn)隱患xxx條(其中重大隱患xx條)，隱患到期整改率xxx%，立案處罰xx起，萬元，問題隱患督促整改率達xxx%。市市場監(jiān)管局開展了白酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)專項執(zhí)法行動，共檢查生產(chǎn)企業(yè)xxx家，現(xiàn)場整改x家，立案查處xx家，已結(jié)x件，罰沒x.x萬元，強化了全市白酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全監(jiān)管。
(四)加強行政執(zhí)法人員資格管理。積極開展執(zhí)法資格考試和辦理執(zhí)法證件工作，組織xx余個單位參加“萬人執(zhí)法資格考試”，xx人參加考試，xx人通過考試;開展xxxx年度執(zhí)法證件年審工作，申請驗證xxx個，通過審驗xxx名，另有xxx人因調(diào)離、退休等原因收回執(zhí)法證件。
(五)加強行政執(zhí)法與刑事司法銜接工作。進一步加強與市檢察院的聯(lián)系交流，通過加強信息化建設(shè)，建立健全無縫銜接工作機制，健全信息共享、案情通報制度。截止年底，各部門通過“兩法銜接”平臺移送涉嫌犯罪案件xx件，公安機關(guān)立案xx件。
(六)加強行政執(zhí)法案卷評查工作。在各行政執(zhí)法部門對執(zhí)法案卷進行全面自查自評的基礎(chǔ)上，市司法局先后調(diào)取市綜合行政執(zhí)法局、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門共計xx件行政處罰案卷、x件行政強制案卷，市行政審批局、市應(yīng)急局x個部門共計xx件行政許可案卷進行了抽查檢查。
(一)行政執(zhí)法“三項制度”需繼續(xù)加強。存在個別單位沒有嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法“三項制度”的問題，未能全面落實行政執(zhí)法“三項制度”。
(二)行政執(zhí)法監(jiān)督力度需進一步提升。當前行政執(zhí)法監(jiān)督法律制度、監(jiān)督體系尚需完善，全市從事執(zhí)法監(jiān)督工作人員較少，監(jiān)督手段單一，監(jiān)督方式不成體系，行政執(zhí)法監(jiān)督信息化水平有待提高。
(一)健全完善行政執(zhí)法“三項制度”。按照推行行政執(zhí)法“三項制度”任務(wù)要求，全面梳理完善各單位行政執(zhí)法“三項制度”，堅持問題導(dǎo)向，細化工作措施，發(fā)揮示范帶動，全面推進行政執(zhí)法“三項制度”落地落實。
(二)積極推進包容審慎柔性執(zhí)法。全面推廣行政處罰“三張清單”制度，進一步梳理完善不予處罰、減輕處罰和從輕處罰事項清單。加強社會信用體系建設(shè)，實行各行業(yè)信用分級分類監(jiān)管模式。對新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新模式領(lǐng)域和一般投資經(jīng)營行為，推進包容審慎柔性執(zhí)法，推進柔性執(zhí)法方式多樣性，積極運用說服教育、調(diào)解疏導(dǎo)、勸導(dǎo)示范等非強制手段和軟權(quán)力執(zhí)法，為市場主體營造寬松的發(fā)展環(huán)境。
(三)深化開展綜合行政執(zhí)法改革。根據(jù)《x市深化綜合行政執(zhí)法改革工作實施方案》，構(gòu)建“x+x”綜合行政執(zhí)法體系，更大范圍推行跨部門跨領(lǐng)域行政執(zhí)法，逐步實現(xiàn)“一支隊伍管執(zhí)法”，建立健全職責明確、邊界清晰、行為規(guī)范、保障有力、運轉(zhuǎn)高效、充滿活力的綜合執(zhí)法體制，促進營商環(huán)境不斷市場化、法治化和便利化。
本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要指導(dǎo)學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案。
在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點。
2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。
3、在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導(dǎo)學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。
在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。
在20xx學年的科技活動中，學?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學生有72人，主要地點放在學校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。
在領(lǐng)導(dǎo)們的精心關(guān)懷和教導(dǎo)、周圍同事的熱心支持和幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是本職工作上，我都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。一年來，我逐漸成熟起來，工作能力也迅速成長，從一名普通的臨柜人員成長為一名綜合柜員。我將立足新的本職工作，潛心鉆研新的業(yè)務(wù)技能，使自己能在新的崗位上為建行事業(yè)再多發(fā)一份光，一份熱?，F(xiàn)將過去各方面的進步總結(jié)如下：
學則進，不學則退。時代要求我們必須堅持與時俱進，刻苦學習，在學習中汲取工作能力，汲取前進的動力，汲取創(chuàng)新的活力。只有加強學習，才能使自己在思想上、理論上、業(yè)務(wù)上真正成熟起來，更好的搞好本職工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。我的工作準則就是“干一行、愛一行、精通一行、勤勤懇懇、踏踏實實”，這更加使我注重加強理論學習，注重學習黨的基本路線、方針政策、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的十七大報告等。通過學習，進一步增強了我的政治敏銳感，在具體事情面前能夠保持清醒頭腦，立場堅定，處處以集體利益為重，先集體、后個人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領(lǐng)導(dǎo)和同事們學習，使自己的交際能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。
自工作以來，我堅決服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服各種困難，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
(一)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。平時，我積極主動地承擔起接送鈔的任務(wù)。
在本職工作上，我覺得自己有許多需要學習需要加強的方面。因此，在開始工作時，除了認真學習我行相關(guān)業(yè)務(wù)操作書籍外，我還虛心的向周圍其他同事請教辦理業(yè)務(wù)中遇到的問題。更利用休息時間，學習其他柜臺的業(yè)務(wù)，以此使自己能盡快掌握全面的銀行業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過平時的積累，我在調(diào)離原來的儲蓄柜臺，換做對公業(yè)務(wù)時，能很快的適應(yīng)新工作，大大縮減了過渡的時間。同時我也刻苦練習操作系統(tǒng)等業(yè)務(wù)技能，使自己能夠擁有為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)的本領(lǐng)。現(xiàn)在以后的工作中，我一定要繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和創(chuàng)新意識，同時虛心的像其他同事請教經(jīng)驗，使自己能盡快的適應(yīng)這個崗位，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。
(二)把握全局觀念，積極支持、配合單位領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。
認真落實支行各項工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達的各項工作任務(wù);加強管理，搞好團結(jié)，凝聚士氣;積極參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測，合理建議，準確決策，促使我行各項業(yè)務(wù)健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。認真履行崗位職責，充分發(fā)揮龍頭柜員的作用。首先是要合理安排臨柜人員現(xiàn)金業(yè)務(wù)，充份調(diào)動各員工的工作積極性，建立“分工明確、權(quán)責一致”的崗位責任制和工作質(zhì)量考核制。創(chuàng)建良好的學習氛圍，組織內(nèi)部員工學習業(yè)務(wù)知識、規(guī)章制度、政策法規(guī)等，開展多種形式的崗位練兵，提高內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)突出抓好業(yè)務(wù)規(guī)范操作和各項內(nèi)控管理措施的檢查落實。
銀行結(jié)算業(yè)務(wù)是一個高風險的部位，結(jié)算業(yè)務(wù)的內(nèi)控建設(shè)應(yīng)該被擺在極為重要的位置。從規(guī)范結(jié)算業(yè)務(wù)的柜面操作與加強管理兩方面入手，做好龍頭柜員即時、定期和不定期的自查，努力消除各種風險隱患，確保將結(jié)算部位風險降到最低限度。抓好重點業(yè)務(wù)、重點環(huán)節(jié)、重點時段的自律監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題立即督促糾正，并積極配合上級主管部門的監(jiān)管輔導(dǎo)。
(四)提升服務(wù)理念，全面提高規(guī)范化服務(wù)水平。
服務(wù)是銀行的生命線。每位員工都贊同這個理念，每一位員工都認識到這一點，促進服務(wù)的深層次、高水平、全方位發(fā)展，增強我行在同業(yè)之間的競爭力。規(guī)范化服務(wù)這也是積極營銷的一個表現(xiàn)。提高了服務(wù)質(zhì)量，可以為客戶提供比其它銀行更加優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)，由此我們就可以保持良好的客戶資源。
過去的一年，自己雖然做了大量辛勤的工作，取得了一定的成績，但離一個優(yōu)秀的銀行從業(yè)人員的要求還有一定差距。在今后的工作中我將進一步改進方法，克服自身的缺點，充分發(fā)揮自身特長和自己的主觀能動性和工作積極性，正確處理各種矛盾，協(xié)調(diào)好各個方面關(guān)系，提高水平，把各方面的工作干得更好，為建行事業(yè)的發(fā)展最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
連日來，為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，**生態(tài)環(huán)境局把疫情防控工作作為當前最突出、最關(guān)鍵、最重要的工作來抓，全面部署、科學安排，精準施策，精心推進，扎實做好生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域疫情應(yīng)對處置各項工作，以實際行動參與疫情防控狙擊戰(zhàn)。
快建抗擊舉措，凝聚全員力氣。認真、全面、精準制訂下發(fā)了《關(guān)于扎實開展全縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎環(huán)保專項執(zhí)法檢查的一級緊急通知》，要求全局上下立即組織對本轄區(qū)內(nèi)涉及醫(yī)療廢水處理廢物收集、運輸、貯存、處置的單位，以及涉及新型冠狀病毒感染的肺炎收治醫(yī)院和所有設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)信息、涉及新型冠狀病毒檢測的疾控中心等醫(yī)療機構(gòu)的檢查，切實履行監(jiān)管職責。同時要求加強個人防護，提醒每一名現(xiàn)場檢查人員做好個人防護，檢查結(jié)束要及時清洗、消毒，預(yù)防感染。購買應(yīng)急防化服發(fā)放給一線人員用于檢查時防護。
搭建組織架構(gòu)，充實領(lǐng)導(dǎo)力量。作為疫情防控成員單位，第一時間成立了成立了以黨組成員，各科室、執(zhí)法大隊、環(huán)境監(jiān)測中心組成的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善疫情專項防控、信息報送、協(xié)調(diào)溝通、工作預(yù)案、排查預(yù)警等制度，迅速組織開展新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，并隨時應(yīng)對環(huán)境污染突發(fā)狀況，進行多次、重點部署。
一年級周工作總結(jié)參考篇七
你是一個聰明、活潑、上進心很強的.孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”，開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你從外地剛剛加入我們這個集體時，那么的害羞。沒想到一個學期里，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。
你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。如果你想超過別人，那么就多看課外書吧，你會從那里學到更多的知識。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽。你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你的作業(yè)確實比以前認真多了，雖然你的字還不是很好看，但你很努力，從不馬虎。別擔心只要你持之以恒地練字，總有一天你一定比老師寫得還好看。加油！
你是一個聰明乖巧又勇敢的孩子。那次你的自己不小心從樓梯上摔下來，手臂和腿都擦破了皮，但你卻沒有掉一滴淚，老師看著多心疼啊。你的學習成績也很好，從不讓老師操心。你很喜歡看書，別的小朋友在玩，而你卻在專心地看書，老師多開心??！有時你的字是那么的工整整潔，可有時你字卻很潦草，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己嚴格要求，這樣你才能一直領(lǐng)先。全班四十位小朋友猶如四十朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！希望有一天你也能大膽地舉手，流利地回答老師的提問。更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
和開學相比，你的進步是大家有目共堵的。你是一個熱情，聰明，勤奮的女孩。老師很喜歡改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔干凈，如果你對其他同學都能表現(xiàn)出你的熱情，寬容，老師相信你在班上一定會擁有越來越多的好朋友。小朋友們都親切的稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多高，你真不愧為我們班的“領(lǐng)頭鷹”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人稱贊不已。勤勤懇懇、踏踏實實是你一貫的作風，老師很喜歡你。如果你想超過別人，那么就多看課外書吧，你會從那里學到更多的知識。愿你的才華進一步升華！
在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進老師講課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！你靜靜地坐在那兒，偶爾，你的思想開開小差。你怯怯地想舉手，轉(zhuǎn)眼，你又放下了手。可愛的你總是那么文靜，那么膽小，你知道嗎？老師很希望在教室里聽到你響亮的笑聲，在課堂上看到你勇敢地舉起雙手。
你是個非?？蓯?、純真的孩子。你很有禮貌，見到老師遠遠就送上一句真誠的問候——老師好。你的學習成績一直很好，不讓老師操心。老師特別愛看你的寫話，語句通順，內(nèi)容豐富，字跡工整，總是忍不住要把你的寫話讀給大家聽。孩子，多看些課外書吧，這對你的寫話會有很大幫助的，只要你堅持不懈地讀書，老師相信你就是未來的大作家。老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏堅忍不拔的毅力和性格。很多問題你都能有自己獨特的見解，同時你也是老師的得力助手，努力做班干工作。如果你再努力一些，細心一些，將會更棒的！多讀課外書吧，你會從那里學到更多的知識，那樣你才會一直領(lǐng)先。
你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，老師總聽到有小朋友向我報告你欺負其他同學，這樣多不好啊！你最近的學習有進步，但是你的字卻不認真，如果你平常能認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡。假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好?。∧懵斆骰顫?，不管是朗讀，還是回答問題聲音都是那么響亮，你還熱心為班級做事，這樣的你老師和同學都很喜歡。不過有時候一點點事情你都掉眼淚，有這些現(xiàn)象嗎？老師希望你做一個勇敢的男子漢，好嗎？你的成績很好，但卻不愛讀書，這很不好，多看課外書吧，你會從那里學到更多的知識，那樣你才能永遠走在別人的前面。
在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的小組長，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。你是一個活潑可愛的孩子，你很喜歡體育運動，這很好，堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)?？墒莿e只顧著玩，而忘記學習。老師總是很奇怪為什么你的錯別字那么多，看來以后在學習生字時你要更加地努力了。另外老師介紹一個好方法給你，暑假期間你多看課外書，如果遇到你容易寫錯的字你就圈出來，再用心記一記，相信通過你的努力一定可以甩掉“錯別字”。
首先，老師要向你表示欣賞，因為你的學習有了較大的進步。一份耕耘，一份收獲，你的勤奮，你的堅持不懈，感動了老師。如果上課你的注意力能集中一些，認真聽老師講課，不走神。相信你會取得更大的進步。老師祝你在新的一年里取得更大的進步。你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師最愛聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、試卷，因為得優(yōu)分的次數(shù)總是那么多。如果你的字能寫得更漂亮一些，老師相信你的作業(yè)一定是展覽次數(shù)最多的。但要想作為一個優(yōu)秀的班干部，不僅應(yīng)該擁有優(yōu)異的成績，還需要有一定的膽量和杰出的組織能力。在這方面，老師期盼你再加把勁！
你能和同學友好相處。老師發(fā)現(xiàn)你上課聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應(yīng)該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。無論你何時何地遇到老師，總能聽到你甜美的問候聲。你是一個很文靜的女孩，班級衛(wèi)生你表現(xiàn)比較突出，可以說你是班級里最愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習也能像勞動一樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的父母也會為你自豪。
你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，讓自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。這學期老師看到了你的進步，你的普通話比以前進步多了，上課也能安安靜靜地坐著聽講。下課了，老師多次看到你打掃衛(wèi)生的身影，多么聽話的孩子啊，你越來越懂事了，在你的身上，我看到了助人為樂的精神。
你的學習從不讓老師操心，有很高的自覺性。同時你又是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么認真、及時，每次老師交給你的任務(wù)，你總能認真完成。老師為你有這樣助人為樂的精神感到高興和自豪。你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
你白白的皮膚，充滿靈氣的雙眼，多可愛啊，可是你卻不愛干凈，看看你的小手又臟了吧。這學期你進步很快，上課總能看到你高舉的小手，回答聲音也很響亮，可有時你卻偷偷地做小動作。作業(yè)也比以前正確多了，可是你有時做作業(yè)時不會的就呆想，導(dǎo)致作業(yè)不能及時完成，這樣可不好，以后遇到不懂的就來問老師，好嗎？最近老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你進步了很多，作業(yè)比以前認真了，要保持??！在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，愛做小動作，聽不進老師講課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！
你的學習從不讓老師操心，有很高的自覺性。同時你又是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。老師特別愛看你的寫話，語句通順，內(nèi)容豐富，字跡工整，總是忍不住要把你的寫話讀給大家聽。孩子，多看些課外書吧，這對你的寫話會有很大幫助的，只要你堅持不懈地讀書，老師相信你就是未來的大作家。每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。你的穩(wěn)重、認真是同學們學習的榜樣。同學們是那樣的佩服你，喜歡你。同學之間就應(yīng)該互相幫助，老師希望你在完成自己的學習任務(wù)后，能主動幫助后進生，這樣才不愧是我們班的好班干。
你是一個非常聰明的孩子。老師記得上學期的你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，上課乘老師不注意偷偷的講話，做小動作。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎？老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字。無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。不過老師覺得你在學習中還缺少一些毅力，不能持之以恒。希望你具有愚公移山的毅力，認真做好每一件事情。
你是一個聰明伶俐的孩子，看到你能在課堂上敢于舉手發(fā)言，老師很高興。不過可要堅持完成作業(yè)??！那樣你的進步就會更快！其實你是一個非常聰明的學生，老師只給你補了幾次課，你就能把落下的知識掌握了。但是學習好固然重要，但最重要的是做個乖孩子，聽話的孩子。你能向老師保證從此以后不說謊，拾到別人的東西交給他或交給老師嗎？老師喜歡誠實的你！首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的學期里能取得更好的成績。
你的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，上課認真聽講，踴躍發(fā)言，你的答案很正確，但你能大聲回答讓每個同學都聽到嗎？你的作業(yè)正確率很高，但是老師卻看不清楚，真可惜，如果你把字寫得認真些，相信你的成績可以更優(yōu)秀。別看你個頭矮小，你在老師心中可是最勇敢的孩子。上課的時候總能看到你高舉的小手和響亮的回答聲，你的字寫得也比較認真，可是正確率卻不是很高，如果在做作業(yè)時你能多動腦筋再下筆，相信你的成績可以更好。
從你水靈的大眼睛就能看出你是一個聰明乖巧的孩子。最近老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的學習成績有了很大的提高，寫的字也比以前認真多了，特別是你的寫話，語句通順，字跡又工整。但是你上課時卻總喜歡鉆到桌子下面去做小動作，那多不好??！如果你能改掉這個缺點，相信你的成績一定可以更好的。其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的，可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛。你能把字寫小一點，認真一點嗎？老師期待著你的進步。
一年級周工作總結(jié)參考篇八
你真不愧是我們班的好班委，你的穩(wěn)重、認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你！每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點，成為品學兼優(yōu)的學生。
你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人?？涩F(xiàn)在你有點變了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學初的圣孟！老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣！
你是一個聰明、漂亮的女孩子?？偸悄貛屯瑢W掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上，平時按時完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了！
你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時，你都應(yīng)該嚴格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎？ 你是一個樸實、天真、可愛的孩子，平時總是任勞任怨，默默地做事。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績非常好。你還一個具有舞蹈素質(zhì)的孩子，也是我們班里出了名的小畫家。對待值日工作總是很主動。希望能加倍努力，更上一個臺階。
你基本能遵守學校的規(guī)章制度。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè)。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助同學排憂解難。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到各科老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學苦練。運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜。你是我們班里出了名的小畫家。
上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè)。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。你不夠重視勞動，未能按時完成日常的值日工作，態(tài)度較馬虎。希今后繼續(xù)努力，爭取更大進步!
上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成。你是一個很聰明的孩子，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上。在體育上，你一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。
你誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你對待學習態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認真完成作業(yè)。你是咱們班的運動健將，經(jīng)常為我班爭光。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。
上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成。你是一個很老實的孩子，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上。在體育上，你一定要加強鍛煉，加大運動量，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。勞動時，總表現(xiàn)得很積極!
一年級周工作總結(jié)參考篇九
家訪是維系教師、家長、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，在學校教育中起著不可替代的重要作用。
今年我擔任一年級的教學工作，剛開學我就發(fā)現(xiàn)了一個非常“好動”的男生，名叫樂樂，他的“多動”不是一般地“多動”，是每分每秒都在動的那種，這樣下去，無疑影響學習效果。我為此非常擔憂，希望能與他的家長進行一番溝通。開學第三天，我特地把樂樂留下來，想請他的家長來接，順便可以當面和他的家長聊聊?？墒?，我等了很久，終于來了個老爺爺，我以為是樂樂的爺爺，就說：“您是樂樂的爺爺吧，你們樂樂好像比較多動，都不愿意聽，希望家長可以多教育、多督促?！睒窐返摹盃敔敗壁s緊說：“好的，我會跟他的爸爸媽媽說的?！苯又麄兙突丶伊?。
但是，接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)樂樂的情形完全沒有好轉(zhuǎn)，上課仍舊不聽，做自己的事情，下課就是出去玩，作業(yè)不做，人都找不到。我想：這樣下去肯定不行的啊！我一定要再去了解一下情況，他之所以目無紀律，好動貪玩，估計還是與家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。因此，在一天下班后，我?guī)е鴺窐坊厮伊恕?/p>
到樂樂家后，樂樂的“爺爺”很熱情地接待了我，我們一起聊了會。通過閑聊，我終于知道，原來我一直以為來接樂樂的是他爺爺，現(xiàn)在才知道不是，他爺爺癱瘓在床，那個是他的太爺爺。樂樂的爸爸媽媽在樂樂三歲的時候就離婚了，他爸爸又結(jié)婚了，不久前剛生了一個小弟弟，平時樂樂也不跟爸爸一起住，全是太爺爺和太奶奶在接送，所以他從記事起就沒有享受過正常孩子應(yīng)有的父愛和母愛關(guān)懷。我一想，原來是這樣啊，樂樂平時的行為只是想要獲得大家的關(guān)注，他也缺少母愛，因此，在接下來的教學工作中，我制定了一系列的計劃。
老師和家長之間多溝通、多交流。老師在學校里抓住一切機會，教育學生要珍惜時間，合理安排自己的學習時間。善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，如搞衛(wèi)生很積極、愛幫助同學等，及時表揚鼓勵他，讓他知道自己的價值。家長幫助孩子制定學習計劃和時間的合理安排，并按照計劃嚴格執(zhí)行，提高學生的自控能力。
在后來的教學中，我發(fā)現(xiàn)樂樂有了很大的改善，上課知道聽講了，下課知道寫作業(yè)了，能幫助老師做事情了，自控能力有所提高了。
其實小家伙本質(zhì)并不壞，只是沒有人對他進行正確的引導(dǎo)和系統(tǒng)的培育。我下定決心，以后會像對自己的孩子一樣多給他一份關(guān)心、耐心和細心。讓他在班級這個大家庭里享受家的溫暖，健康的快樂地茁壯成長。
一年級周工作總結(jié)參考篇十
時光荏苒，一學期說長不長，說短不短。所謂長，它足以使一個初入職場的新人成長為一個井井有條的老師；所謂短，不經(jīng)意間，一學期的收獲便沉淀于心，是我受益匪淺。
本學年，我擔任一年級（1）班和一年級（2）班的數(shù)學教學工作。一年級的數(shù)學內(nèi)容簡單基礎(chǔ)，但教法卻要靈活易懂，更要淺入淺出，讓孩子們從心里愿于接受，樂于學習，并且可以熟練的應(yīng)用于生活之中。
教學有法，但無定法。對于“有法”，這學期我最深的體會就是一定要備好課。古語有云：不打無準備之仗。備課便是如此，這不只是簡簡單單的寫寫教案，順順知識點，我認為除此之外，最重要的就是對學生課堂反應(yīng)的預(yù)設(shè)。一節(jié)課，何處難掌握，何處易混淆弄錯，這些往往會讓人頭疼，可是我們也可以反過來，利用這些“知識敏感點”來創(chuàng)造課堂的“碰撞點”，使黑白的重難點穿上精彩的外衣再深刻于學生的腦海之中，進而達到備課時預(yù)期的目的。例如《認識鐘表》一課，整時的練習總是乏味平淡的，但這卻是這節(jié)課的重點，為了讓學生快樂的自主練習，我便加入了“小豬與小狗”生活中的對話情景，相同的時間不同的做法，不僅讓學生積極地參與課堂，掌握了知識，更讓他們有了珍惜時間的意識。預(yù)設(shè)讓我的課堂更加的多彩，也讓我嘗到了備課的甜頭。
教學要遵循方法，但在我的班主任工作上，我卻深信“無定法”。
班里有63個孩子，也就是63種思想，讓他們碰撞起來，必定是“驚天動地”。開學伊始，面對63個奶娃娃，著實讓我手忙腳亂，慢慢地，從忙亂中我給自己定下了“一低一高”的標準。低，便是放低身態(tài)，適時的彎下身來，不做高高在上的古板夫子，而是做一個溫暖可依靠的長者，低下頭來，孩子便不會一味沉默，低下身來，便能使學生喜歡圍繞在我的身旁，讓我每一個平淡無奇的工作日染上63筆鮮艷的色彩。
自己比較，若覺得自己各方面表現(xiàn)都非常好，便可自主參與班里“本周明星”的評比，再由全班舉手表決，眾望所歸的學生姓名便可寫在黑板上，成為全班人學習的榜樣。其次，便是下一周的要求，從桌凳擺放，輪流值日到大組回答問題積極性評比，孩子們一次比一次完成的好，而周日的班會也成為了孩子們最喜歡的集體活動之一。
有人說：時間可以帶走一切，卻獨獨帶不走感情。朝夕相處間，我見證了兩個班級孩子們的成長，由初離家的手足無措到游刃有余的生活在這個校園，從一張張怯怯的小臉到向日葵般盛開的笑顏，我真心的為孩子們開心。這一學期，由于教兩個班，在很多事情上都會應(yīng)接不暇，在此我要感謝閆老師和麻明姬老師對我的包涵和照顧，最后，在新年來臨之際，給在座的所有老師拜個早年，祝大家新春快樂，萬事如意！
一年級周工作總結(jié)參考篇十一
1、 大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養(yǎng)條理性,讓好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。
2、 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習、衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。
3、 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
4、 一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
5、 你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
6、 特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優(yōu)異的成績。
7、 你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃！
8、 在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
9、 你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報！
10、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發(fā)展的三好學生。
11、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
12、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結(jié)同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
13、你本性聰明，頑皮好動，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲，特別是在你受傷的一段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。
一年級周工作總結(jié)參考篇十二
你遇事反應(yīng)快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。
“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
學生姓名
你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
文靜內(nèi)向的你，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，勞動積極，學習勤奮，成績穩(wěn)定。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。老師希望你能抓住機會，大膽鍛煉自己。
你是一個活潑、懂事的女孩，積極參加各項活動，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。
平時不愛開口的你，尊敬老師，樂于助人，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向、膽小的印象。課堂上，你總是安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信。希望你抓住機會，大膽鍛煉自己。
你是一個特別有才華的孩子，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，每次作業(yè)書寫工整，語言表達能力強，學習成績優(yōu)異。老師希望你以后寫字時更認真、細致一點，爭取更好的成績!
你文靜、懂事、愛學習、上進心強，平時尊敬師長，樂于助人，觀察事物很仔細，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，寫得字非常漂亮。老師希望在下學期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭取更大的進步!
你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心。你尊敬老師，與同學和睦相處?？墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)你一遇到挫折，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信!
學生姓名 朱 果。
你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，真討人喜歡。你喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強。你上課積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，識字能力強。老師希望你以后在學習中再認真仔細一點，爭取更好的成績!
你是一個有個性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學期來，你逐漸適應(yīng)了小學生活，學習習慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時還會舉手發(fā)言。但是你的學習成績?nèi)耘f不理想。因為你在學習上缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己。因為只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
你文靜、樸實、勤懇，平時總是帶著甜甜的笑容。對待學習，你一絲不茍;課堂練習按時完成，可是正確率不高。希望你在今后的學習中，不懂就問，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進步!加油!
無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!
一年級周工作總結(jié)參考篇十三
1、思荷你的乖巧讓老師們心疼。你從來不違反課堂紀律，總是乖乖的聽老師講課；你從來不跟同學們鬧矛盾，不論遇到什么，你總是莞爾一笑；你的學習從不用老師擔心，作業(yè)認認真真，成績自然也不會落后。太乖太乖！老師們甚至希望你調(diào)皮一些喲！真心期盼你更活潑，在校園生活中揮灑你的童真、展開你的笑顏。
2、揚子你是一個很乖巧的孩子，很能親近人，老師很喜歡。學習也比較努力，上課時能專心聽講，能大聲回答老師的提問，很多時候，能有自己獨到的見解。這是非常難得的，你一定要繼續(xù)發(fā)揚喲。只是作為女孩子，你比較嬌氣，愛哭可不是什么優(yōu)點，一定要改掉喲。老師喜歡勇敢、堅強的同學呢！
3、嘉駿你能與同學們打成一片，大家喜歡你；你的作業(yè)從不欠交，大家很欣賞你；你得到的紅花也很多很多，足以證明你的優(yōu)秀。你在學校的表現(xiàn)總是讓老師們滿意，讓家長放心。所以，你很榮幸地加入了少先隊這個光榮的組織，老師希望你今后能更好地學習，更好地表現(xiàn)。把上課偶爾分心、偶爾講話的毛病改掉。好嗎？老師們拭目以待喲！
4、子厚你的可愛吸引了老師，雖是男孩子，但你的身上還有些女孩子的害羞；你從來不違反學校紀律，從不用老師操心你的學習，數(shù)學更是經(jīng)常能拿滿分。你也從不和同學們鬧不愉快，更不會惹老師生氣。如此乖巧的男孩子，我看不多見喲！希望你的語文學習也像數(shù)學那么棒喲！不然，李老師會非常愧疚的呢！
5、信宇你很單純，也很可愛。雖然個子比較大，但你從來不欺負其他同學；你有點調(diào)皮，但你不屬于那種有壞心眼的孩子；你學習不是很突出，但你一直在努力，也確實有明顯的進步。這些都是難得的優(yōu)點，希望你好好珍惜。今后，學習要更上心些，自己能做好的事情決不讓別人代替。只有這樣，你才能成為學習的小主人喲。
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