規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。通過閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
大海大海四年級(jí)篇一
大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢？美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。
根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的.規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。
科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。
1、第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過程”指的是（）。
a、氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。
b、飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。
c、氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。
d、氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。
2、能作為海浪氣泡“對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是（）。
a、海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。
b、海浪氣泡的多少和大小對(duì)減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。
c、形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。
d、不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。
3、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。
a、海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。
b、地球上二氧化碳的數(shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由水中的大小氣泡決定的。
c、科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。
d、浪尖卷起的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。
4、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
a、大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。
b、在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見這個(gè)規(guī)律是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。
c、有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境，他們對(duì)海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。
d、浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。
參考答案：：
1、c。
2、b。
3、b。
4、a。
大海大海四年級(jí)篇二
美麗的金沙灣大海，它是我見過最美的大海。
早晨，太陽灑下了一縷陽光，大海脫掉睡衣，換上了金燦燦的衣裳。這時(shí)，大海心平氣和，顯得有點(diǎn)連小魚都想弄點(diǎn)聲音來熱鬧一下。大海的海水有點(diǎn)清也有點(diǎn)涼，一陣清涼的海風(fēng)吹過，讓我感到神清氣爽。
午休過后到了下午，大海換上藍(lán)中帶黃的外套。摸摸海水，海水已經(jīng)有溫溫的感覺。那些調(diào)皮的小朋友迫不及待地穿好泳衣跳下去戲水，大海溫柔地?fù)崦∨笥训纳碜?，小魚機(jī)靈地咬著小朋友的'腳丫，小朋友露出了燦爛的笑容。
傍晚，小朋友們回家了，大海似乎又安靜起來。太陽給大海換上了紅色的舞服?！皢鑶琛?！捕魚船回來了。大海變得快活起來，小魚小蝦跳著舞蹈，大海奏著歡快的音樂，海上狂歡會(huì)開始了！我坐猶如棉花一樣軟的沙灘上，靜靜地看著這一切。
夜晚，大海換上了黑色的睡衣，睡著月亮枕頭，蓋著星星被子，進(jìn)入了它自已的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛金沙灣，更愛金沙灣的大海！
大海大海四年級(jí)篇三
暑假，爸爸開車帶我到秦皇島風(fēng)景區(qū)度假。那天，天還沒有亮，我就興奮地奔向了海邊。
早晨耀眼的陽光透過云層撒入海面，這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像大海還沉浸在睡意中。一種曼妙的感覺從我的心頭萌發(fā)，我覺得自己好像田螺姑娘，渾身帶著清新的海風(fēng)，邁著輕盈的步子在海灘上漫步。
夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。漸漸的，天空不再是小星殘?jiān)?，變成了光彩耀眼的月牙，海上的明月讓我覺得夢(mèng)幻。我在沙灘上寫下：“天使走過的地方”，可惜沒等我寫完，大浪就著急地把它們淘走了?？墒牵也⒉幌牖氐轿业淖√?，我只喜歡在帶著咸味的海風(fēng)中，在漸漸褪去喧嘩的海邊，傾聽大海的聲音，心里似乎有一朵美好的青蓮，慢慢在夜色中綻開。
大海大海四年級(jí)篇四
【小題1】“我身材畸形，母親嫌‘我’丟她的臉”，也怕“我”遭人譏笑。
【小題2】“我”獨(dú)自承擔(dān)起為繼父請(qǐng)醫(yī)買藥等各種各樣的事情和全部的家務(wù)的時(shí)候。
【小題3】失望、委屈、傷心。
【小題4】繼父把“看海”當(dāng)做一個(gè)目標(biāo)去激勵(lì)“我”必須學(xué)會(huì)應(yīng)付一切。
【小題5】“我”沒有看到真正的大海，但通過繼父的目標(biāo)激勵(lì)，燃起了我生活的希望，堅(jiān)信只要對(duì)生活充滿信心，任何目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)。
【小題6】略。
解析。
【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。從文章的第1段“我是一個(gè)身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕出門遭人譏笑”這些內(nèi)容來分析“在我八歲的童年里，我從沒邁出過門一步”的原因。
【小題2】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的'能力。根據(jù)“這樣的時(shí)候”的前后文來概括指的什么時(shí)候即可。指的時(shí)候是“我獨(dú)自承擔(dān)起為繼父請(qǐng)醫(yī)買藥等各種各樣的事情和全部的家務(wù)的時(shí)候”。
【小題3】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“當(dāng)時(shí)，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準(zhǔn)備，到頭來卻是一個(gè)騙局。我傷心地哭了”這一部分的內(nèi)容來概括我的感受即可。
【小題4】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“繼父死后，我能熟練地做著家務(wù)時(shí)并且能夠用自己的能力維持自己的生活”這些來分析“看?！钡囊饬x。
【小題5】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。我原本是一個(gè)對(duì)生活失去希望的孩子，但是在繼父的鼓勵(lì)之下，我重新燃起對(duì)生活的熱情。所以，標(biāo)題中的“大?！辈⒎鞘恰白匀唤绲拇蠛！?，而是指“生活的希望”。
大海大海四年級(jí)篇五
以前，在我的印象中，大海是藍(lán)色的世界，是水的王國，是生命的搖籃，還是人類的母親，一切生命都來源于海洋，包括我們?nèi)祟?，海是生命的故鄉(xiāng)，而我們卻摧毀了生命的故鄉(xiāng)——大海。
記得有一次，媽媽帶我來到海邊觀賞風(fēng)景，可是我們剛走到大海邊，一股臭味年鼻而來，我不知道什么東西這么臭，就好奇地問媽媽：媽媽，這是什么呀，這么臭，是不是附近有個(gè)垃圾堆啊？媽媽聽了我的話后，嘆了一口氣，說：不是附近的垃圾堆，這些臭味就是從你旁邊的被我們?nèi)祟愇廴镜暮Ｋ猩l(fā)出來的。話音剛落，我就聽見了大海媽媽的呼喚。因?yàn)槿祟愅＠锱盼鬯?，扔拉圾所以大海媽媽就像一位病人正嘆著氣，向我們求救。以前，大海十分清澈，還可以看見小魚和小蝦，還有貝殼特別是下雨后，天空碧空如洗，陽光明媚，要是站在遠(yuǎn)處望去，海天一色，分不清哪里是天，哪里是海，隱隱約約地看見遠(yuǎn)處的幾座小山，環(huán)境也很美?？墒乾F(xiàn)在的大海卻和以前相反，變得骯臟、臭氣沖天。
如果再這樣下去，就等于斷了我們生命的源泉，沒有了海洋，不僅僅是我們活不下去，世上的任何一只動(dòng)物都活不下去。摧毀海洋，就等于摧毀整個(gè)地球。你聽，海洋媽媽都在說：人類，你們救救我吧！是你們把我弄成這樣，現(xiàn)在只有你們才能拯救我。人類，你們快快醒悟吧！你瞧，大海媽媽也不得不向我們求救，讓我們團(tuán)結(jié)起來，拯救大海媽媽吧！
大海大海四年級(jí)篇六
我是一個(gè)身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒邁出門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。
我8歲那年，父親死去了。母親不久也改嫁了，嫁給小鎮(zhèn)上一個(gè)退休的海員。當(dāng)時(shí)，母親才40出頭，而繼父已近60歲。繼父要我稱他伯伯，并對(duì)我說：
“來，河子，伯伯帶你去串門兒?！?/p>
“不!不!”我嚇得直往后縮。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西?！?/p>
我動(dòng)心了，于是說道：
“我長(zhǎng)得太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說人家會(huì)笑話我的?！?/p>
說畢，我不禁哭了起來。
“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”繼父揚(yáng)起巴掌做了個(gè)揍人的動(dòng)作。
我忍不住破涕為笑了。
第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，我真是怕極了。我羞怯地低著頭，兩手死死拽住繼父的衣角，就像他的一個(gè)尾巴似的。
“河子，抬起頭，別害怕!”繼父大聲說。
繼父響亮的嗓門立刻引來了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘁嘁喳喳。
“喂，過來認(rèn)識(shí)一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子?！崩^父親切地招呼他們。
于是，他們走過來，友好地問這問那，邀請(qǐng)我和他們玩。
冬天里，繼父的哮喘病犯得很重。睡不著的時(shí)候，就讓我陪他坐在火爐前聽他講大海的故事。
“海水是藍(lán)的，和天空一樣藍(lán);海水是咸的;海很大很深;海里有魚，大魚小魚;海上有船，大船小船……”
我聽得著了迷：“我能看見海嗎?”
“能，等你再長(zhǎng)大些，長(zhǎng)到15歲，我就帶你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，懂得了許多事情。按照繼父的規(guī)定，每天我要做一件對(duì)我來說難度較大的家務(wù)活。學(xué)校不收畸形兒，繼父就自己當(dāng)老師;我每天要學(xué)5個(gè)生詞，并背熟一篇課文。其余的時(shí)間，便是聽繼父那永遠(yuǎn)也講不完的海的故事。
母親終于走了，是跟一個(gè)在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。
繼父的身體雖然越來越壞，但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵(lì)我獨(dú)自進(jìn)商店買東西，做家務(wù)活兒。每當(dāng)我做了什么我原先不能做的事情的時(shí)候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動(dòng)地的大事。
“你真能干，河子?！?/p>
我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時(shí)我就15歲了。繼父說現(xiàn)在所做的一切都是為看海做準(zhǔn)備。繼父說去海邊之前，讓我必須學(xué)會(huì)應(yīng)付一切。
漫長(zhǎng)的冬季熬過去了。整整一個(gè)冬天，繼父病倒在床上。我一個(gè)人在鎮(zhèn)子上穿街走巷，為繼父請(qǐng)醫(yī)、買藥，辦各種各樣的事情。我獨(dú)自承擔(dān)了全部家務(wù)。正在這樣的時(shí)刻，我覺得自己真正長(zhǎng)大了。
一個(gè)春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：“河子。我就要死了，有件事情我必須告訴你：早在我退休的前一年，醫(yī)生就說我是過敏性哮喘，必須遠(yuǎn)離海洋，所以我是永遠(yuǎn)不能帶你看海的。我對(duì)你撒了謊，請(qǐng)你原諒我?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準(zhǔn)備，到頭來卻是一個(gè)騙局。我傷心地哭了。
就在這天夜里，繼父安安靜靜地去世了。我失去了在這個(gè)世界上惟一的親人?，F(xiàn)在，我這個(gè)畸形女孩是一個(gè)人生活了。
當(dāng)我穿行在鬧市上時(shí)，當(dāng)我熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到40元的生活費(fèi)，我突然明白了繼父的“看?！钡囊饬x。有無數(shù)次，我站在繼父的遺像前，悄聲對(duì)他說：
“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了……”
題目：
【小題1】用簡(jiǎn)潔的文字說說“在我八歲的童年里，我從沒邁出過門一步”的原因。
【小題2】文中加點(diǎn)的“這樣的時(shí)刻”指什么時(shí)候?
【小題3】當(dāng)繼父告訴我“他永遠(yuǎn)都不能帶我去看海時(shí)”，我的感受如何?
【小題5】題目《我看見了大?！?，“我”真的看到了真正的大海了嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【小題6】通過“帶你去看海”的目標(biāo)激勵(lì)，一位身體畸形、內(nèi)心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。請(qǐng)發(fā)揮想象，設(shè)想一下女孩未來的生活。(不少于200字)。
大海大海四年級(jí)篇七
周六，我來到海邊玩兒。大海藍(lán)藍(lán)的，再加上白色的浪花，就像廣闊的藍(lán)天上面飄著幾朵白云。
剛到海邊，一股刺骨的涼風(fēng)撲面而來，像小刀一樣一下一下地劃著我的臉頰，說實(shí)話，其實(shí)海邊比市里要冷得多。走了有兩分鐘，我看到了金黃色的沙灘，如同滿地的金子。我迫不及待地?fù)Q上泳裝，脫下鞋，一個(gè)蹦高，到了沙灘上。沙子踩上去有點(diǎn)粗糙，就像踩到滿地樹葉一樣，有時(shí)還會(huì)踩到小螃蟹，有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼，它發(fā)出“咔咔”的聲音，好像在說：“嘿，你踩到我了，難道你沒看見嗎，我都快被你踩扁了！”我在沙灘上走著走著，突然有點(diǎn)硌腳，拾起來一看，哦，原來是個(gè)貝殼呀！它的外表很粗糙，因?yàn)橛屑y理，上面的紋理是波浪形的、直線形的、螺旋形的還是五顏六色的呢！往里走，沙子的顏色也越來越深，踩上去濕濕的，一踩一個(gè)腳印，就這樣，一連串的腳印通向了大海。
套上游泳圈，站在海水里，海水冰涼冰涼的，就像冰塊一樣涼。浪花撲來，海水本來是藍(lán)色的，活活的被浪花染成了白色。浪花打在腿上，有點(diǎn)疼，也有點(diǎn)癢，它撲過來的聲音是“嘩嘩”的，可過了一會(huì)就消失了，浪花一波接一波地?fù)鋪砗孟裨谡f：“嘿，朋友們，我來了”，我也在一波一波地躲，樣子可滑稽了，過了一會(huì)兒，我就精疲力盡了，可浪花好像還不在意似的，依然在涌過來。我下了水，現(xiàn)在不像剛才那么涼了，好像有溫度了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面上漂浮著大大小小、五顏六色的游泳圈，上面各有一個(gè)人。我到水里，用狗刨式游法。我看到了青綠色的礁石，浪花打在上面，濺起了朵朵水花，猶如千萬朵盛開的白蓮。礁石上長(zhǎng)滿了青苔又濕又滑。一會(huì)兒我游累了，便躺在沙灘上，仰望天空，被暖洋洋的'陽光曬著，真舒服，真幸福，真美好啊！
我愛大海，我愛美麗的大海。
大海大海四年級(jí)篇八
向池塘投入一塊石頭，可以產(chǎn)生一系列同心圓的漣漪。海嘯就類似于這些漣漪，只是產(chǎn)生海嘯的不是石頭而是具有更大能量的地理運(yùn)動(dòng)，如海底山體滑坡、海洋島嶼的塌陷、火山爆發(fā)、地震等都有可能引起海嘯。
到目前為止，引起海嘯最常見的原因是海底地震。海底地震通常發(fā)生在消亡地帶，這里是新的板塊產(chǎn)生、舊的板塊消亡的地方。當(dāng)海洋板塊與陸地板塊的邊緣相互卡住時(shí)，就會(huì)慢慢積聚能量。當(dāng)兩個(gè)板塊相互分開后，由于能量突然釋放就會(huì)造成海底斷裂，部分海底上升，部分海底下沉。海底地殼的強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)攪動(dòng)了海水，使海面涌起了巨大的波浪，海嘯也就誕生了。20xx年歲末，在印度洋板塊和亞洲板塊的交接處，由于相互擠壓，引發(fā)了里氏9級(jí)地震，板塊垂直移位達(dá)10米，將巨量海水排出海床，引起了巨大的攪動(dòng)，將海浪推出數(shù)千千米，造成印度洋海岸8國超過17萬人死亡。
在廣闊的海洋里，海嘯的速度可以達(dá)到每小時(shí)150千米，幾乎是噴氣式飛機(jī)的速度。但是當(dāng)你從飛機(jī)的舷窗向下望去時(shí)，你根本就無法把海嘯和海風(fēng)引起的海浪區(qū)分開來。這是因?yàn)楹[波在深海遠(yuǎn)洋中傳播時(shí)，盡管波動(dòng)速度很快，但波高卻不是很大，一般只有幾米，且每個(gè)波峰之間大約間隔數(shù)百千米。輪船上的旅客很害怕海嘯經(jīng)過，其實(shí)在遠(yuǎn)離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只是輕微地?fù)u晃。因?yàn)楹[的波浪動(dòng)量很大，所以海嘯在穿過很長(zhǎng)的距離后損失的能量相對(duì)來說就很小。1960年發(fā)生在智利海岸線上的地震引起的海嘯，在花了22小時(shí)穿過了16000千米的距離達(dá)到日本海岸后，“雄風(fēng)不減”的巨浪仍然使停泊在港灣的船只和沿岸的各種建筑設(shè)施遭到了極大的破壞。
海嘯即將襲來時(shí)，大海先來一次“深呼吸”，海水迅速退落，數(shù)十分鐘后，海水又驟然上漲。當(dāng)海嘯抵達(dá)海岸時(shí)，由于那里的海底比較淺，海嘯的速度被迫減慢，同時(shí)海浪像手風(fēng)琴一樣折疊起來，形成一座巨大的“水墻”，可以達(dá)到幾十米高。最后呼嘯著的巨浪以摧枯拉朽之勢(shì)占領(lǐng)海灘，猛撲陸地，涌入城市。
當(dāng)海嘯形成之后就沒有辦法阻止它的移動(dòng)了，但是仍然可以想辦法減少其造成的損失。聯(lián)合國教科文組織于1965年成立了國際海嘯情報(bào)中心（這個(gè)機(jī)構(gòu)著重關(guān)注太平洋國家），日本政府投資了數(shù)十億日元修建了海嘯防御工程（例如修建混泥土高墻以抵消海嘯波浪的沖擊力）；日本和美國都有海嘯報(bào)警系統(tǒng)。在日本和美國，海嘯報(bào)警系統(tǒng)的基礎(chǔ)是地震檢波儀。當(dāng)檢測(cè)到海底出現(xiàn)大的、淺的地震時(shí)，就可能出現(xiàn)海嘯。但這個(gè)方法并不是很準(zhǔn)確，常常會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤的警告，因?yàn)椴⒉皇敲看蔚卣鸲紩?huì)引起海嘯。為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，海嘯報(bào)警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器，這些傳感器可以檢測(cè)到在其上路過的輕微海嘯。日本和美國都相繼在其海岸線沿著邊境線放置了一系列海底壓力傳感器，當(dāng)這些傳感器檢測(cè)到海嘯時(shí)，安放在旁邊的浮標(biāo)就全通過衛(wèi)星將信號(hào)傳到海岸上。
盡管像引發(fā)印度洋大海嘯那樣的地震目前仍無法預(yù)測(cè)，但地震監(jiān)測(cè)系統(tǒng)卻可以計(jì)算它的強(qiáng)度和位置。以便地震學(xué)家預(yù)告哪些地方可能遭到海嘯襲擊。由于地震波在地球上傳播的速度大于海潮在海上的推進(jìn)速度，這樣的系統(tǒng)可在海嘯發(fā)生前幾個(gè)小時(shí)發(fā)出警報(bào)。1933年當(dāng)海嘯襲擊日本海岸時(shí)，聽到警報(bào)之后人們就迅速離開了家，轉(zhuǎn)移到高山上去了。
5、下列句子對(duì)大海的“呼吸”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。
a、大海的“呼吸”可以遠(yuǎn)達(dá)千萬里外，而破壞力不減，如1960年發(fā)生的那場(chǎng)巨大的海嘯。
b、大海做“深呼吸”是指海嘯即將來襲時(shí)，海岸邊海水迅速退潮，露出從來沒見過天日的海底。數(shù)十分鐘后，海水又驟然上漲。
c、不是每次海底地震都會(huì)引發(fā)大海的“呼吸”，但海底出現(xiàn)大的、淺的地震時(shí)，就會(huì)引發(fā)大海的“呼吸”。
d、有時(shí)，大海的“呼吸”的速度可以達(dá)到150千米，甚至形成巨大的高達(dá)數(shù)十米的“水墻”，對(duì)海岸的沖擊力巨大。
6、下列各項(xiàng)中，不符合原文意思的一項(xiàng)（）。
a、地震監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以計(jì)算引起大海嘯那樣的地震的強(qiáng)度和位置，此系統(tǒng)可在海嘯發(fā)生前幾個(gè)小時(shí)發(fā)出警報(bào)，讓人們迅速離開海岸轉(zhuǎn)移到高處避難。
b、幾乎是噴氣式飛機(jī)速度的海嘯波在深海遠(yuǎn)洋中傳播時(shí)，它的波一般只有幾米，每個(gè)波峰之間大約間隔數(shù)百千米。
c、海嘯即將襲來時(shí)，海水會(huì)從海岸線迅速退落，波浪也變得不規(guī)則。
d、因?yàn)榈卣饳z波儀常常發(fā)出錯(cuò)誤警告，所以美國和日本海嘯報(bào)警系統(tǒng)被換成了海底壓力傳感器。
7、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）。
a、海嘯生成時(shí)，停泊在港口的船只如果快速地駛向大海，就可以躲避海嘯的強(qiáng)烈沖擊，船只離岸越遠(yuǎn)，安全系數(shù)就越大。
b、海嘯襲來時(shí)，跑到高地和原地躲藏是到目前最有效的對(duì)抗海嘯的兩個(gè)辦法。
c、海底地震發(fā)生在消亡地帶，因?yàn)檫@里是新的板塊產(chǎn)生、舊的板塊消亡的的地方。
d、如果印度洋周圍的國家有海嘯報(bào)警系統(tǒng)，那么海嘯將不可能發(fā)生。
參考答案：
5、答案c。（原文是“當(dāng)檢測(cè)到海底出現(xiàn)大的、淺的地震時(shí)，就可能出現(xiàn)海嘯”。這里把“將然”說成“已然”了）。
6、答案d。（海嘯報(bào)警系統(tǒng)包括地震檢波儀和海底壓力傳感器等，它的基礎(chǔ)是地震減波儀。原文是“海嘯報(bào)警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器”，“裝置”不等于“系統(tǒng)”。這里屬偷換概念。）。
7、答案a。（根據(jù)“其實(shí)在遠(yuǎn)離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只是輕微地?fù)u晃”和海嘯“使停泊在港灣的船只和沿岸的各種建筑設(shè)施遭到了極大的破壞”可知a項(xiàng)正確。b項(xiàng)，如果僅根據(jù)文中“修建混泥土高墻以抵消海嘯波浪的沖擊力”而選擇b項(xiàng)，對(duì)于大海嘯來說這種方法顯然無用，你只能盡力跑到安全的地方，故“原地躲避”錯(cuò)。c項(xiàng)，原文為“海底地震通常發(fā)生在消亡地帶”，所以c錯(cuò)。d項(xiàng)，海嘯生成之后，就沒有什么力量能阻擋和削弱它，有了報(bào)警系統(tǒng)，只能減少損失，并不能說“將不可能發(fā)生”。所以d項(xiàng)錯(cuò)。）。
大海大海四年級(jí)篇九
雖然我故鄉(xiāng)是在鄰海邊的城市，但一直以來，我也未曾到海邊看過海。于是，今年春節(jié)返鄉(xiāng)時(shí)，我叫爸爸專程帶我們?nèi)タ春！?/p>
那天，我們一家興高采烈地開車到海邊看海。從愈來愈接近海邊，我心也就愈來愈急切。在路上，我好像就聞到那略帶鯹味的海風(fēng)，也隱約聽到陣陣的海浪聲。。。。
終于到達(dá)海邊！??！面前這個(gè)波瀾壯闊無邊無際的大海！大海波浪滾滾，一浪未退，一浪又來，非常壯觀！
看著這滾滾的波浪，我忽然想起前幾年剛學(xué)舞蹈時(shí)，自己因?yàn)榫毣竟μy太苦，而曾想打退堂鼓時(shí)，爸爸那時(shí)用大海來勉勵(lì)我。記得那時(shí)爸爸對(duì)我說:無論學(xué)什么都需要堅(jiān)持！只要做到像大海的波浪那樣前仆后繼，不怕艱難，永不退縮。那么，什么困難都可以克服！
雖然我最后能堅(jiān)持下來，但那時(shí)我并沒能理解爸爸那句話的真正意思。
今天，我看見大海的波浪。它們從海中一浪接一浪地沖向海邊，盡管它們沖到岸邊時(shí)，只是涌起朵朵浪花后，又會(huì)退回去。有些波浪如沖擊到海邊的礁石，更會(huì)粉身碎骨！但它們還是毫不猶豫，前仆后繼，退了又復(fù)重來地涌上來！
?。∥颐靼琢?！它們?yōu)榱四塬I(xiàn)上美麗的白色浪花，讓人們觀賞，就不怕艱難不怕犧牲，前仆后繼爭(zhēng)先恐后地涌上來！
看著這些勇敢的陣陣波浪，看著這些美麗的朵朵浪花，這時(shí)我堅(jiān)定了信心！以后，我要向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不怕艱難不怕犧牲的精神，向自己的目標(biāo)勇敢堅(jiān)定地走下去！
大海大海四年級(jí)篇十
像只搖籃。
搖過去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，
搖過來，魚蝦滿船。
多大多寬！
瞧，太陽月亮，
也睡在里邊。
(1)讀一讀，找一找。
文中的韻母是an的字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，搖過去______，搖過來______。
(3)太陽月亮睡在大海里，實(shí)際指的是什么？
(4)請(qǐng)你仿照這首兒歌的第2節(jié)也寫一寫。
___________________________。
答案：
(1)籃點(diǎn)滿船寬邊。
(2)搖籃白帆點(diǎn)點(diǎn)魚蝦滿船。
(3)太陽月亮倒映在了大海里。
大海大海四年級(jí)篇十一
今天，我和妹妹在家很熱，便向媽媽說：“媽媽我們今天去游泳吧！”媽媽說：“好??！只是我太熱了，不想動(dòng)?！本藡屄犃?，就說：“那我們今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一聲歡呼起來。
晚上，我們乘車來到大海邊，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海邊跑，大海真美呀！無邊無盡的，我們沒以求的大海呀！突然，一陣水向我撲來，打斷了我的思路，原來是舅媽搞的鬼！妹妹也遭到到了我的襲擊。于是，我和妹妹聯(lián)手和舅媽“搏斗”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的“搏斗”我和妹妹終于擊敗了舅媽，還讓舅媽喝了一大口海水！我和妹妹笑不攏嘴，舅媽也笑了，突然，舅媽又喝了一大口，笑聲更大了。
后來，由于我和妹妹不會(huì)游泳，便在淺海中嬉戲，突然，我突然來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，妹妹見了，也跟著來了一個(gè)......
??！我愛大海！
大海大海四年級(jí)篇十二
早上，海是蔚藍(lán)的，天也是蔚藍(lán)的，海天一色，仿佛一塊碩大無朋的藍(lán)寶石，我望眼一看，沙灘是金黃的，閃爍著耀眼的光芒。海面風(fēng)平浪靜，幾朵小浪花拍打在沙灘上，小巧玲瓏的，像幾個(gè)小孩在沙灘上玩耍，一不小心就會(huì)摔倒。
中午，海是五彩繽紛的。有的地方是灰色的，有的是淡藍(lán)色的，有的是深藍(lán)色的，變化無窮。到了這個(gè)時(shí)候我和媽媽一起去大海，我興奮的跑去海邊，一個(gè)浪花將我拍在海灘上，我躺在沙灘上，抬起頭來，看著天空，火紅的太陽，曬在沙灘上很熱很熱。
到了下午，海是深藍(lán)色的，也許會(huì)感到害怕，也許會(huì)感到一不小心就會(huì)掉入大海里，也許會(huì)感到害怕?？傊挛绲暮?huì)讓人格外恐懼。
傍晚的海是黑色的，像一個(gè)黑色的怪獸隨時(shí)會(huì)把你吞食下去。在海上航行是可怕的，突然下起了雨，雨點(diǎn)更多了拍打在大海上，這時(shí)狂風(fēng)驟起，海浪呼嘯，把船扣在海面上，這時(shí)我們會(huì)感到格外恐懼。
清晨，風(fēng)平浪靜，海是雪白的，這時(shí)你會(huì)覺得海是溫柔的，大海像媽媽拍打著水花。
海好美呀！身臨其境你會(huì)感到海的廣闊博大。
大海大海四年級(jí)篇十三
我是一個(gè)生機(jī)勃勃的大海，我每天都非?？鞓?。
每次都可以和金色的沙灘聊天，還可以沐浴明媚的陽光，或者和沙灘上的人們玩。有時(shí)，我還會(huì)淘氣，用兩只手抓住一些好看、好玩的物品，還有一些爬上岸的小動(dòng)物，把它們拖下水，供自己玩樂。有時(shí)，我會(huì)勃然大怒，弄起巨浪，將沙灘上的一切，都化為烏有。還有一些時(shí)候，我會(huì)非常聽話、乖巧，輕輕地拍打著人們的身體，給人們帶去夏日的清涼。晚上，游人都會(huì)離開，只有我，頂著黑黑夜空，和在我身邊的小魚玩耍。
我的寶藏?zé)o窮無盡。每當(dāng)漲潮時(shí)，我都會(huì)把自己的寶藏帶到沙灘，人們會(huì)看到我留下的寶藏，并收藏起來。等到退潮的時(shí)候，我會(huì)在岸邊留下許多潮水潭，那里面也有我留給大家的另外一些寶藏。
大海大海四年級(jí)篇十四
還記得在我五歲那年，我跟隨爸爸和媽媽到大海邊玩耍。到了那里，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，這里如同一幅美麗的畫卷，我的面前全是無邊無際的大海，海水清澈透底，海浪一層又一層向海邊拍打而去。朝遠(yuǎn)望去，海水的顏色越來越深，直到深得看不見海底，我才收回目光。
海邊的貝殼應(yīng)有盡有，帶條紋的，帶園點(diǎn)的；黃色的，白色的；有的像愛心，有的像扇子每當(dāng)我想起大海，那美麗的畫面就在我腦海里出現(xiàn)。
去年暑假，我跟著爸爸和媽媽重新踏上了那片土地。我們到達(dá)那里的時(shí)候，一切都變了。海邊的海水和大海深處幾乎沒了區(qū)別，都是烏黑色的。海面上似乎還飄著些什么東西，仔細(xì)一看，原來是人們喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海邊，那些各種各樣五顏六色的貝殼已經(jīng)不知去向了。我著急的都快哭了。這時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說：別難過了，雖然人們污染了大海，破壞了環(huán)境，但現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了。越來越注重環(huán)保了。大海很快會(huì)變成藍(lán)藍(lán)的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望人們不再破壞環(huán)境，不再污染水源，不再亂扔垃圾，早日讓大?；貧w本色。
大海大海四年級(jí)篇十五
暑假的一天，我來到深藍(lán)色的大海邊悠閑地散心，海面上波濤滾滾，一艘艘快艇在上面疾馳，天上飛著白色的海鷗。人們劃著一條條小船在大海里遨游。海水一浪卷著一浪，撫摸著我的腳。我在沙灘上走過來走過去，沙灘上留下了我串串的小腳印。
忽然，海中出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，白白的浪花向四周漂去，漩渦中心出現(xiàn)了一條雪白的巨龍。我驚訝又興奮，巨龍和善地對(duì)我說：“我請(qǐng)你去海底看看吧！”它使出力氣，吹出一口仙氣，海底下又出現(xiàn)了一條金光大道。我一把跳上巨龍的背，巨龍飛一般沖下海底去，只有波浪還在海面上翻滾，只有波濤還在蕩漾。在神奇的大海里，巨龍向我介紹了大海真正的顏色。我們現(xiàn)在的人都只知道用藍(lán)色或綠色去形容大海的顏色，其實(shí)真實(shí)情況并不是這樣。海水先是深藍(lán)然后到碧綠，有時(shí)是從微黃到棕色，還有些甚至是白色或黑色。因?yàn)樘柕年P(guān)系，海水的顏色有許多種，因?yàn)樘栍袝r(shí)隱藏在云層里，有時(shí)透出云層來放出光芒，所以海洋的顏色也隨之發(fā)生變化了。當(dāng)然，海洋的顏色還取決于太陽離地平線的高度。因此并非只有藍(lán)色、綠色可以稱為海水的顏色。
在海底欣賞過顏色各異的海水后，巨龍重又把我送回海灘。有了對(duì)大海的了解，我更喜歡大海了。
大海大海四年級(jí)篇十六
假期里，我們一家坐著大巴來到沈家門半山洞碼頭，準(zhǔn)備去舟山東極島游玩。
隨著一聲汽笛的響聲，輪船緩緩地從碼頭出發(fā)了。只見海面上大大小小的船只來來往往，就像馬路上的汽車開來開去，好不熱鬧。此時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜，可是海水竟然是黃色的。爸爸說：“因?yàn)檫@里靠近岸邊，船只來往多，把底下的沙石都卷上來了。等船開到海中央，海水就會(huì)成藍(lán)色的?！?/p>
船開了大約半小時(shí)，藍(lán)色的海水慢慢多起來，最后全部成了深藍(lán)色的。只見一望無際的大海上，隱約有幾個(gè)小島，就像眼睛似的點(diǎn)綴在海面上，白色的浪花不時(shí)地碰撞。海面上風(fēng)也漸漸大了起來，海浪不時(shí)地一浪高過一浪，“嘭、嘭、嘭”撞擊我們的船。船兒左右搖晃，還上下擺動(dòng)。甲板上都站不住人了，大家有的趴在桌上，有的躺在椅子上，還有的時(shí)不時(shí)地嘔吐起來。突然，一個(gè)浪打上來，我全身都被打濕透了。我伸出舌頭舔了一下嘴唇，??！咸咸的，海水真的不是什么好滋味。
大海真像娃娃的臉，說變就變。剛剛還是風(fēng)平浪靜，溫柔得像一個(gè)恬靜的乖孩子，過一會(huì)兒就變了臉，發(fā)怒的浪濤咆哮著，好像在宣泄胸中無限的仇恨。
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